Normas APA — Transcript
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- 0:00Saludo, queridos estudiantes. Realizo
- 0:02este video para explicarles un poco más
- 0:04sobre las normas APA y que las puedan
- 0:06aplicar a sus trabajos de investigación.
- 0:09Lo primero a tener en cuenta es este que
- 0:11es el formato general del trabajo.
- 0:13Entonces, tener en cuenta que el tamaño
- 0:15debe ser carta, que el espaciado debe
- 0:18ser un interlineado de 2.0, sin espacios
- 0:21entre los párrafos. Le recuerdo, no hay
- 0:23espacios entre ti- entre títulos y
- 0:25párrafos y entre los párrafos. Que las
- 0:28fuentes y los tamaños son estos los que
- 0:31nos ofrece las normas APA y que ustedes
- 0:33pueden elegir uno de estos y con el que
- 0:36elijan, con ese van a hacer todo el
- 0:38trabajo.
- 0:39Que la alineación de los párrafos debe
- 0:41ir a la izquierda y sin justificar a la
- 0:43derecha. Que cada párrafo debe tener una
- 0:45sangría en la primera línea de 1,27 cm y
- 0:50en la bibliografía, cuando la
- 0:52programemos o la referencia se hace al
- 0:54final, tendrá una sangría francesa de
- 0:561,27
- 0:57cm también.
- 1:00Aquí hay algunas abreviaturas que pueden
- 1:03utilizar y la numeración de las páginas
- 1:06debe de ir en el extremo superior
- 1:08derecho. Las márgenes por los cuatro
- 1:12lados de 2,54
- 1:14cm como nos los muestra la figura.
- 1:16Aquí tenemos este este trabajo que no
- 1:19tiene las normas APA que nos ha servido
- 1:21como ejemplo. Lo primero que yo les
- 1:24sugiero es que van a hacer las márgenes
- 1:28del trabajo. En este orden, de pronto
- 1:30pueden tener un mejor orden para que al
- 1:33final eh puedan presentar su trabajo de
- 1:37la mejor manera posible. Entonces,
- 1:39primero las márgenes.
- 1:41Vamos acá a disposición.
- 1:44En disposición vamos a márgenes, en
- 1:45márgenes desplegamos este cuadrito y
- 1:48aquí dice márgenes personalizados. En
- 1:50esta parte donde dice superior,
- 1:51izquierdo, inferior, derecho, que son
- 1:53los cuatro lados de la página, vamos a
- 1:55poner lo que nos dice las normas APA que
- 1:57son 2,54 cm. Solamente copiamos esto y
- 2:02lo replicamos en los cuatro lados.
- 2:07Al tenerlo aquí, en este mismo cuadro
- 2:09emergente, vamos a que donde dice papel
- 2:12y en papel nos vamos a asegurar que
- 2:14donde dice tamaño del papel diga carta y
- 2:16el ancho y el alto se van a poner
- 2:17automáticamente.
- 2:19Damos a aceptar, ya tenemos las
- 2:21márgenes.
- 2:22Lo siguiente que les sugiero es poner la
- 2:24forma en que van mmm los párrafos del
- 2:28trabajo. Entonces, para eso vamos a
- 2:30inicio y en inicio, aquí en estilo vamos
- 2:33a estar trabajando varias veces. El
- 2:36primer estilo serían los párrafos,
- 2:38entonces les sugiero que acá en este
- 2:40cuadrito donde dice normal se paran en
- 2:42él, le dan clic derecho, le dicen
- 2:44modificar y en la modificación vamos a
- 2:47programarlo.
- 2:49Muy bien, lo primero.
- 2:50Le qué tipo de letra vamos a utilizar,
- 2:53en mi caso quiero utilizar el Arial y
- 2:55según las normas APA Arial tiene un
- 2:57tamaño
- 2:59Debe de ir eh debe de ir alineado a la
- 3:01izquierda y que no esté justificado a la
- 3:03derecha, entonces elegimos este
- 3:04cuadrito. Una vez tengamos esto, vamos a
- 3:07formato, subimos a párrafo
- 3:09y en párrafo
- 3:11vamos a encontrarnos con estas
- 3:14con estas tres eh con estos tres
- 3:16parámetros: general, sangría y
- 3:19espaciado.
- 3:20Entonces, en general vemos que la
- 3:22alineación esté a la izquierda y que el
- 3:24nivel de esquema sea un texto
- 3:25independiente. Le recuerdo por qué debe
- 3:27ser un texto independiente,
- 3:29porque cuando lo pongamos en uno de
- 3:31estos niveles van a ser para los títulos
- 3:33y los subtítulos y los subtítulos de
- 3:35subtítulo.
- 3:37Entonces, para que cuando programemos la
- 3:39tabla de contenido no se nos vaya a
- 3:41meter allí.
- 3:42Entonces, aquí los nivel de esquema para
- 3:45los párrafos es texto independiente. La
- 3:47sangría nos piden de que sea de primera
- 3:50línea de 1,27, entonces aquí en esta
- 3:52parte donde dice especial desplegamos,
- 3:55ponemos de primera línea, se nos va a
- 3:57aparecer esto que es 1,25, pero en las
- 4:00normas APA nos dice que es 1,27.
- 4:03Luego vamos al espaciado, en el
- 4:05espaciado en lo que dice anterior y
- 4:07posterior traten de que esto esté en
- 4:09cero
- 4:11y que el interlineado sea doble, como
- 4:14nos lo pide. Entonces damos aceptar,
- 4:16aceptar y ya los párrafos ya tienen las
- 4:19normas APA puestas, es decir, tiene cada
- 4:22cada párrafo tiene una sangría de 1,27 y
- 4:25todo está a doble espacio como lo pueden
- 4:27ver aquí.
- 4:30Seguidamente sería la programación de
- 4:32los títulos, los subtítulos y los
- 4:34subtítulos de subtítulo.
- 4:36Quiero que tengamos algo en cuenta, en
- 4:37este documento que les había pasado
- 4:40aquí en esta parte de abajo
- 4:43podemos encontrar los diferentes niveles
- 4:46de títulos.
- 4:47Pues eh en este trabajo van a encontrar
- 4:51eh cinco niveles. Tenemos el nivel 1, el
- 4:54nivel 2, el nivel 3, que es son los que
- 4:56más trabajamos nosotros y los que
- 4:58estamos trabajando en este momento en la
- 4:59clase. De igual forma les voy a explicar
- 5:01este que es nivel 4 y y nivel 5
- 5:05para que lo tengan en cuenta en el
- 5:07momento en que lo quieran usar. El nivel
- 5:091 habla de los títulos principales.
- 5:12Eh dice que debe ser el encabezado, le
- 5:15llaman encabezado y va centrado y en
- 5:17negrita. Recuerden, cada palabra
- 5:20iniciando en mayúscula menos los
- 5:22conectores. Esta esa esta esta regla es
- 5:26para todos los títulos. Recuerden, la
- 5:28quiero repetir porque es muy importante
- 5:31que la la tengamos en cuenta. Para todos
- 5:33los títulos, todos van en negrita
- 5:36y cada palabra iniciando en mayúscula
- 5:39menos los conectores. Para los de nivel
- 5:412, eh que también es un encabezado
- 5:44alineado a la izquierda y en negrita y
- 5:46los de nivel 3 que también es un
- 5:48encabezado
- 5:49va alineado a la izquierda y en negrita,
- 5:51pero este tiene cursiva. Si ustedes
- 5:53observan acá a este lado, dice el texto
- 5:56empieza con un nuevo párrafo, o sea, los
- 5:58estos tres niveles de estos tres títulos
- 6:00es sobre todo cuando nosotros vamos a
- 6:02iniciar un nuevo párrafo, cuando vamos a
- 6:04dar como un título a lo que a a a lo que
- 6:08vamos a desarrollar dentro de nuestro
- 6:10trabajo.
- 6:11[resoplido]
- 6:11Pero si nosotros tenemos unos títulos
- 6:14que queremos poner donde el texto
- 6:16empieza en la misma línea, entonces a
- 6:19esos ahí ya lo llamamos de nivel cuatro
- 6:21y nivel cinco. Eso sobre todo se parecen
- 6:24mucho a los de nivel dos y
- 6:26y a los del nivel tres con la diferencia
- 6:28que están empezando en la misma línea.
- 6:31Entonces para programar estos tres,
- 6:34estos o estos cuatro, estos cinco, pero
- 6:36vamos a programar solamente los primeros
- 6:38tres que son los que más utilizamos,
- 6:40entonces les sugiero que aquí en estilo
- 6:42vamos a crear los estilos de cada uno de
- 6:44ellos para cuando hagamos la tabla de
- 6:46contenido.
- 6:48Lo primero sería desplegar aquí en esta
- 6:51flechita donde están los estilos y le
- 6:54decimos que vamos a crear un nuevo
- 6:55estilo. Entonces podemos poner el nombre
- 6:57que nosot a que a nosotros nos parezca
- 7:00para que podamos identificar, por
- 7:01ejemplo, los títulos principales. Yo voy
- 7:03a ponerlo como título título prin
- 7:08para decir que son mis títulos
- 7:09principales.
- 7:11Y le puedo poner un uno.
- 7:14Le digo aceptar, entonces aquí se me va
- 7:16a armar un nuevo estilo. ¿Qué es lo que
- 7:18elijo? Voy a elegir un título principal,
- 7:21voy al al estilo que acabo de armar,
- 7:25le doy clic derecho, le digo modificar,
- 7:27se nos despliega este cuadro emergente y
- 7:30aquí aplicamos las normas. Entonces la
- 7:32norma APA nos dice que para los títulos
- 7:34principales debe de ir centrado,
- 7:37mismo tamaño de letra, misma fuente y en
- 7:40negrita. Recuerden, cada palabra
- 7:42iniciando en mayúscula menos los
- 7:44conectores. Una vez tengamos esto, vamos
- 7:46a formato, subimos a párrafo y en
- 7:49párrafo
- 7:50miramos los los tres puntos, general,
- 7:52sangría y espaciado. Entonces en general
- 7:55está centrado y el nivel de esquema ya
- 7:57no es un nivel de esquema independiente,
- 7:58sino que este aquí ya le decimos que es
- 8:00de nivel uno porque son los títulos
- 8:03principales.
- 8:04Eh este estos títulos no tienen sangría,
- 8:07entonces se los quitamos.
- 8:10Quitamos la sangría y el espaciado
- 8:12siempre doble. Damos a Aceptar, Aceptar
- 8:14y ya tenemos programados los títulos
- 8:16unos. Ahora vamos a hacer los títulos
- 8:18dos.
- 8:19Entonces, decimos crear un estilo de la
- 8:22misma manera.
- 8:23Voy a poner que los títulos dos son los
- 8:25subtítulos. Voy a poner sub
- 8:30Voy a poner subtítulo y le voy a poner
- 8:31dos.
- 8:32Como para para diferenciarlo, le digo
- 8:35Aceptar. Ya tengo el nuevo estilo. Voy a
- 8:38elegir algún, bueno, esto era el título
- 8:41uno. Voy a volverlo a programar aquí.
- 8:43Digamos que esto va a ser un título dos.
- 8:46Entonces, me paro en él.
- 8:49Le doy clic derecho, le digo Modificar y
- 8:52en la modificación entonces me dice que
- 8:54debe ir tirado a la izquierda,
- 8:56todo en negrita, misma fuente, mismo
- 8:59tamaño.
- 9:00Listo, vamos acá a Formato, vamos a
- 9:02Párrafo y en Párrafo lo que hacemos es
- 9:05mirar que ya es General, alineación a la
- 9:07izquierda y el nivel de esquema ya es de
- 9:10nivel dos.
- 9:12Le quitamos la sangría
- 9:14y el interlineado doble. Damos a
- 9:16Aceptar, Aceptar y ya tendríamos aquí
- 9:19los de nivel dos. Tenemos los de nivel
- 9:21uno, los de nivel dos. Ahora los
- 9:23subtítulos de subtítulo. Lo mismo.
- 9:26Volvemos acá a Estilos, desplegamos, le
- 9:29decimos Crear un estilo
- 9:31y ahora vamos a ponerle que yo le voy a
- 9:33poner sub
- 9:36sub
- 9:37sub de sub, subtítulo de subtítulo. Para
- 9:40para yo diferenciarlo y si quiere le
- 9:42puedo poner el número tres para mí.
- 9:45Le digo Aceptar.
- 9:47Cojo un posible subtítulo de subtítulo,
- 9:50hago lo mismo, clic derecho, Modificar.
- 9:53En la modificación entonces nos dicen
- 9:55que debe de ir a la izquierda, debe ir
- 9:57en negrita, pero los de tres llevan
- 10:01cursiva.
- 10:03Vamos a Formato, vamos a Párrafo y ahora
- 10:06volvemos a generar sangría y espaciado,
- 10:08a revisarlo.
- 10:09Aquí es General, alineación a la
- 10:10izquierda, pero a nivel de esquema ya es
- 10:12número tres, nivel tres. Le quitamos la
- 10:15sangría
- 10:17y nos fijamos que el espaciado siga
- 10:19siendo doble. Aceptar, aceptar y ya
- 10:22tenemos el de nivel uno, nivel dos,
- 10:24nivel tres.
- 10:26Lo que les había explicado, por ejemplo,
- 10:27de nivel cuatro y nivel cinco,
- 10:29eso es sobre todo cuando nosotros, por
- 10:31ejemplo, este título que tenemos aquí,
- 10:35lo queremos meter dentro del párrafo.
- 10:36Entonces, digamos que
- 10:38lo que hago es, por ejemplo, este
- 10:40párrafo,
- 10:42todos los todos estos nuevos títulos de
- 10:44cuatro y cinco yo pongo punto
- 10:46y el párrafo iría allí. Entonces, esto
- 10:49es otra forma de cuando nosotros
- 10:51queremos
- 10:53queremos poner o describir algunas cosas
- 10:55dentro de los trabajos de investigación
- 10:59y queremos poner este tipo de títulos
- 11:01para para describir, eh, digamos,
- 11:04algunas algunas fases de de de al de de
- 11:09alguna de las investigaciones, fase uno,
- 11:11fase dos, fase tres. Entonces, podemos
- 11:14ponerlo de esta manera. Entonces, esto
- 11:15sería el título cuatro y los títulos
- 11:19cinco,
- 11:20que realmente a veces los utilizamos,
- 11:22pero
- 11:24pero lo haríamos exactamente lo mismo.
- 11:26Iríamos a estilos y crearíamos estos.
- 11:29¿Para qué estamos haciendo esto?
- 11:30Recuerden, voy a voy a elegir esto, voy
- 11:33a elegir los títulos de de manera
- 11:36aleatoria
- 11:38eh, y les recuerdo, solamente esto para
- 11:40recordarles qué es lo que nosotros
- 11:42hacemos al organizar
- 11:45los los los títulos y los subtítulos al
- 11:49momento de de nosotros realizar nuestro
- 11:51trabajo. Aquí lo estoy haciendo de forma
- 11:53aleatoria, pero esto solamente para
- 11:55demostrarlo, esto lo haremos más
- 11:56adelantico. Voy a bajar esta página
- 12:01y la voy a dejar aquí para suponer que
- 12:03nosotros al final del trabajo, cuando ya
- 12:05lo tenemos listo, vamos a hacer la tabla
- 12:07de contenido. Entonces, supongamos que
- 12:09aquí va a ir la tabla de contenido, voy
- 12:11a hacerlo, iría a referencias, digo
- 12:13tabla de contenido y le digo aquí tabla
- 12:16automática 1 y lo que va a pasar es que
- 12:18los títulos que yo programé y los
- 12:19subtítulos ya se me van a poner como las
- 12:21normas APA sin necesidad de yo hacerlo
- 12:24manual con la numeración como debe de ir
- 12:26y con las sangrías correspondientes
- 12:30para que nos quede muy bien el trabajo y
- 12:31así no lo tengamos que hacer manual.
- 12:33Entonces, para esto es que nosotros
- 12:35programamos los títulos y los subtítulos
- 12:38y le damos ese orden para que en el
- 12:40momento que lo hagamos lo hagamos de
- 12:42mejor manera.
- 12:44Iniciamos entonces la segunda fase que
- 12:46serían las citas.
- 12:48Recordemos que las citas son muy
- 12:50importantes porque estas nos van a
- 12:52ayudar a sustentar nuestro trabajo
- 12:55teórico, lo que nosotros estamos
- 12:57exponiendo en nuestro en nuestro trabajo
- 13:00escrito.
- 13:02Entonces, las citas van a corresponder a
- 13:04esas fuentes de información de otros
- 13:07textos, de otros investigadores que nos
- 13:09van a permitir sustentar lo que nosotros
- 13:13estemos escribiendo allí.
- 13:15Recuerden usar eh diferentes tipos de
- 13:18citas para que el trabajo no se vuelva
- 13:20solamente un un tipo de cita.
- 13:24Eh apoyen siempre las citas con datos
- 13:27específicos, con citas, con
- 13:29definiciones.
- 13:31En el parafraseo, cuando hagan
- 13:32parafraseo es muy importante lo que dice
- 13:34acá el texto, que comprendan
- 13:36suficientemente la idea y cuando la
- 13:38vayan a reelaborar con sus palabras no
- 13:41usen sinónimos, traten de usar sus
- 13:43palabras desde lo que están investigando
- 13:46y desde lo que están ustedes poniendo.
- 13:49Entonces, hay dos formas de citar. Está
- 13:51la cita narrativa, está la cita
- 13:53parentética, también tenemos la cita
- 13:56textual que hemos estado hablando de
- 13:57ella.
- 13:58Pero normalmente cuando nosotros estamos
- 14:00haciendo estas citas,
- 14:03tengamos en cuenta que el autor se
- 14:05incluye en la redacción del párrafo
- 14:08y la fecha se pone entre paréntesis
- 14:10cuando nosotros estamos la cita
- 14:12narrativa.
- 14:14Por ejemplo, acá dice, Quintero 2020 y
- 14:17plantea que, o de acuerdo, nosotros
- 14:20vamos, nosotros vamos haciendo esa, ese
- 14:23tipo de citas. Que la cita parentética
- 14:26es esa también que ponemos al final,
- 14:29al final de de la cita que nosotros
- 14:32estemos haciendo.
- 14:35Y en la cita textual, aquí me brinco acá
- 14:37la cita textual, es esa que nosotros
- 14:40extraemos directamente de una fuente y
- 14:45para esto nosotros sí debemos incluir
- 14:48todos los datos del autor. Que hay dos,
- 14:51eh,
- 14:53hay dos, eh, bases fundamentales de las
- 14:56normas APA que nos han dado y es que las
- 14:59citas cortas, es decir, las que tienen
- 15:01menos de 40 palabras, recuerden que va
- 15:04dentro del texto que se está escribiendo
- 15:07abriendo comillas.
- 15:09Y la cita larga es aquella que va en un
- 15:12párrafo aparte con una sangría de 1,27
- 15:17completa. Ya voy a explicarles un poco
- 15:21esto, esto es como para hacer una
- 15:23pequeña introducción y lo lo tengamos en
- 15:26cuenta. Entonces, miren que aquí están
- 15:27los tipos de citas, está la textual y
- 15:30está la parafraseada, la corta y la
- 15:33larga. Entonces, la textual es aquella
- 15:36que nosotros tomamos directamente del
- 15:38texto y la ponemos en nuestro documento.
- 15:41Y la del parafraseo es aquella que
- 15:43nosotros leemos y que con nuestras
- 15:45palabras la vamos a poner. Si es corta
- 15:48va dentro del texto entre comillas y si
- 15:50es larga,
- 15:52es decir, más de 40 palabras, va en un
- 15:54párrafo aparte.
- 15:57Entonces, teniendo esto en cuenta que
- 15:58hay, aquí van a tener algunos ejemplos
- 16:01que pueden ayudarles mucho a
- 16:04aclarar un poco esta duda. Por ejemplo,
- 16:06aquí tenemos una cita corta.
- 16:09Aquí viene, ustedes podrían estar
- 16:11escribiendo esta primera parte.
- 16:13Digamos, una de las cuestiones más
- 16:14importantes de las, ah, de las
- 16:16autolesiones es saber la razón por la
- 16:19cual el dolor psíquico se deposita en el
- 16:21cuerpo. Punto.
- 16:23Aquí hacemos el conector, según Kaplan y
- 16:27eh Exapu, creo que se lee así o Sapu.
- 16:31Entre paréntesis, 2019.
- 16:34Miren lo que pasa.
- 16:36Aquí ellos se puede poner una coma,
- 16:39también se puede dejar sin la coma.
- 16:42Y viene aquí, abre paréntesis, eh ah
- 16:46perdón, abre comillas y pegan la cita
- 16:49corta que tiene menos de 40 palabras y
- 16:51al final
- 16:53ponen la página o también pueden poner
- 16:57una una cita una cita parentética, una
- 17:01referencia parentética y al final va el
- 17:03punto.
- 17:05Entonces, miren que esta normalmente la
- 17:06corta funciona de esta manera.
- 17:09[resoplido]
- 17:09Cuando se habla de cita parentética, que
- 17:12es la que yo más recomiendo,
- 17:14es que nosotros podemos hacer un
- 17:16conector o simplemente abrir las
- 17:19comillas y al final poner toda la
- 17:21información. Muchas veces también se
- 17:24puede utilizar que se hace eh el
- 17:27conector acá al inicio, se abren las
- 17:30comillas y al final se pone la
- 17:33parentética.
- 17:35Esto me parece muy importante porque
- 17:37siempre estamos dando una buena
- 17:38información al lector.
- 17:40En la cita larga de más de 40 palabras,
- 17:43recuerden que ella va con un eh que el
- 17:46párrafo va con 1,27 cm y sin comillas,
- 17:51esta va sin comillas. Aquí tenemos un
- 17:53ejemplo. Se hace el conector, como se ve
- 17:56como ven ustedes aquí, se dan dos puntos
- 17:59y miren la cita
- 18:01la cita la cita larga, miren lo que
- 18:04pasa, queda con 1,27 y al final podemos
- 18:08poner o la página
- 18:10o lo que yo les recomiendo que es eh
- 18:13poner la cita parentética porque es
- 18:15mucho más
- 18:17es mucho más eh es mucho más fino el
- 18:20trabajo y va a tener mejores
- 18:22mm mejores mejores sustentación. Mírenla
- 18:26aquí, aquí está la cita parentética,
- 18:28como la vemos que eh la que contiene
- 18:31esta referencia.
- 18:33Aquí también hay una una explicación del
- 18:35parafraseo
- 18:36de más o menos cómo ustedes pueden hacer
- 18:38ese tipo de parafraseo.
- 18:41Pueden mirar acá el documento para para
- 18:43ustedes ya jugar con este tipo de citas.
- 18:45Vamos a aplicarla en el trabajo.
- 18:49Antes de empezar a hacer este tipo de
- 18:51citas y que podamos programar el Word de
- 18:54una manera que sea muy ágil, nos vamos a
- 18:58ir hasta la última página.
- 19:01En la última página de nuestro trabajo
- 19:04vamos a poner una un banco de
- 19:07bibliografías. De esta manera nosotros
- 19:09vamos a ir haciendo varias cosas a la
- 19:12vez y nuestro trabajo va a ir va a ir
- 19:14quedando organizado con las normas APA.
- 19:17Entonces, ¿qué hacemos?
- 19:19Y en referencias, aquí donde dice
- 19:21bibliografía, abrimos allí y le damos al
- 19:24primer
- 19:26al primer cuadrito. También, si ustedes
- 19:28quieren dejarlo como referencias,
- 19:29también puede funcionar, pero les
- 19:32sugiero bibliografía porque la
- 19:33bibliografía podría contener incluso
- 19:36otros textos que nosotros hayamos
- 19:38investigado.
- 19:39Entonces, aquí ya tenemos un banco de
- 19:41bibliografía, el cual vamos a dejarlo
- 19:43quietico y que vamos a irlo llenando
- 19:45poco a poco.
- 19:47Entonces, eh vamos a suponer que todo
- 19:50esto que está escrito aquí, esto es lo
- 19:52que yo tengo
- 19:54lo que yo tengo como mi argumento de lo
- 19:56que he estudiado y de lo que he leído.
- 20:00Entonces, eh voy a este párrafo.
- 20:03Aquí dice, "Titán, la luna más grande de
- 20:05Saturno, tiene lagos de metano y etano
- 20:08líquidos, aunque es demasiado fría para
- 20:10la vida basada mm basada en agua, los
- 20:13científicos especulan sobre la
- 20:15posibilidad de una bioquímica
- 20:16alternativa que utilice hidrocarburos
- 20:18como solvente en lugar de agua."
- 20:20Entonces, nosotros estamos hablando de
- 20:23esto, pero nosotros queremos y es
- 20:25necesario
- 20:27ir dándole esa sustentación. Entonces,
- 20:30vamos nosotros, nos vamos a dirigir a
- 20:33Google, a una biblioteca virtual, a un
- 20:36libro, a todo lo que podamos buscar, que
- 20:38tenemos esas grandes alternativas
- 20:41y vamos a buscar un poco sobre
- 20:44la Titán, la luna más grande de Saturno,
- 20:46qué información nosotros tenemos para
- 20:48apoyar esto que estamos diciendo aquí.
- 20:50Entonces,
- 20:51nos vamos a a Google, puedo buscar mmm
- 20:55un digamos un PDF
- 20:59que hable
- 21:00eh precisamente sobre sobre Titán, la
- 21:03luna más grande de Saturno, a ver qué
- 21:05encontramos.
- 21:08Entonces, nosotros aquí es donde es muy
- 21:10importante nosotros tener en cuenta cómo
- 21:13vamos a nuestras fuentes,
- 21:16que las podamos verificar. En este
- 21:17momento yo lo estoy haciendo aleatorio.
- 21:19Aquí me dicen que esto es una revista.
- 21:22Vamos a ver si me la deja cargar. Listo,
- 21:24aquí tenemos una revista que se llama
- 21:26Ciencia
- 21:28y
- 21:29voy a hacer una suposición. Vamos a
- 21:31hacer una suposición de que mmm vamos
- 21:36vamos a una una pequeña parte para
- 21:39hacer una una
- 21:42una cita corta.
- 21:45Vamos a ver. Ah, bueno, aún vamos a
- 21:46hacer primero una cita larga, esta que
- 21:48tenemos aquí, que puede ser una cita
- 21:49larga.
- 21:51Copiamos.
- 21:52Copiamos esto y voy a hacer una cita
- 21:57totalmente textual, es decir, estoy
- 22:00cogiendo todo este texto y lo estoy
- 22:02llevando a mi trabajo.
- 22:05Entonces, ¿qué hago? Como yo ya sé que
- 22:07es una una cita es una cita larga por
- 22:10todas las las palabras que veo allí,
- 22:13primero
- 22:15hago un conector, entonces puedo poner
- 22:17de acuerdo
- 22:19con la revista
- 22:22Ciencia
- 22:25y aquí, en este punto, es muy importante
- 22:27abrir el paréntesis
- 22:29y mirar
- 22:30el año de eh el año en que esta revista
- 22:33publicó esto.
- 22:36Lo pueden encontrar aquí arriba
- 22:39o muchas veces la información puede
- 22:40estar en la parte de abajo.
- 22:43Mírenlo, aquí está. Aquí tenemos
- 22:45información, abril
- 22:47abril y junio del 2024. Entonces, en el
- 22:492024
- 22:51la revista Ciencia voy a dejar aquí lo
- 22:54que copiamos, la revista Ciencia nos
- 22:57dice eso. Entonces, ponemos 2024,
- 23:00cerramos el paren cerramos el
- 23:02paréntesis,
- 23:04eh a ver si nos deja, eso, dos puntos.
- 23:09Y cuando hagamos los dos puntos, vamos a
- 23:11hacer entonces un párrafo nuevo, como
- 23:14nos lo pide las normas APA, y vamos a
- 23:16pegar esa información, esa esa cita.
- 23:19Vamos a inicio, vamos a pegar, vamos a
- 23:22pegado especial, le decimos textos sin
- 23:24formato,
- 23:25pegamos la cita. Aquí nos toca
- 23:27organizarla. Muchas veces nuestras citas
- 23:29pueden venir en un en un desorden y nos
- 23:32toca hacer toda la
- 23:35todo este trabajo de correrle y de
- 23:37ponerla
- 23:38de la mejor manera posible.
- 23:52Muy bien, aquí tenemos la cita.
- 23:55Si la elegimos, podemos ver en esta
- 23:57parte de abajo que tenemos 55 palabras
- 24:00de 2147 que tiene este trabajo.
- 24:03Pero entonces, las normas APA nos dice
- 24:04que para las citas largas debemos que
- 24:07debemos poner una
- 24:09una sangría completa de 1,27. ¿Qué les
- 24:12sugiero yo? Vamos a esta cita y
- 24:16aquí en estilo vamos a armar una cita eh
- 24:19un un estilo, perdón,
- 24:21para crear una un campo de citas largas.
- 24:24Yo lo pongo como citas largas
- 24:29para distinguirlo
- 24:31y vamos a aplicarle la norma SAPA que
- 24:33sería pararnos en el cuadro tengo
- 24:35elegido por la cita
- 24:37click derecho le digo modificar y en la
- 24:39modificación ya sé que va a la izquierda
- 24:42tiene todo esto igual como hemos venido
- 24:44con el trabajo y en formato en párrafo
- 24:47lo que vamos a hacer y sigue siendo un
- 24:49texto independiente que no se les olvide
- 24:51lo que les explicaba al principio del
- 24:53texto independiente entonces en la
- 24:55sangría que es lo que nos piden la
- 24:57sangría completa esta ya no es de
- 24:59primera línea entonces quito de aquí la
- 25:01de primera línea
- 25:02y aquí donde dice completamente a la
- 25:05izquierda voy a poner 1,27
- 25:08en algunos computadores de pronto es
- 25:091.27
- 25:11si de pronto les aparece esta señal no
- 25:14es una medida válida entonces cambian la
- 25:16coma
- 25:17por el punto que muchas veces nos
- 25:20podemos encontrar con eso
- 25:22y listo
- 25:23miren cómo nos quedaría una cita larga
- 25:27entonces al poner nuestra cita larga al
- 25:29final nosotros deberíamos poner
- 25:33esa referencia o cita parentética que
- 25:35sería muy importante siempre ponerla
- 25:37porque es la que nos va a dar esa
- 25:39información que nos van a estar pidiendo
- 25:42o que el lector puede luego ir a
- 25:43investigar entonces una vez ya tenemos
- 25:47la bibliografía hecha abajo y tenemos
- 25:49esta cita larga lo que vamos a hacer nos
- 25:51vamos a parar aquí vamos a ir a
- 25:53referencias y en referencia le decimos
- 25:55que vamos a insertar una cita
- 25:58aquí le decimos agregar nueva fuente
- 26:02sabemos que es una revista entonces
- 26:04desplegamos aquí donde dice tamaño de
- 26:06fuente y bibliografía ustedes pueden
- 26:07encontrar aquí libros sección de libros
- 26:09si es un artículo de journal en este
- 26:11caso que es el el artículo que nosotros
- 26:13tenemos que es un artículo de revista
- 26:18aquí le vamos a dar
- 26:19recuerden lo que es un autor y el autor
- 26:21corporativo que el autor corporativo es
- 26:23cuando no tenemos un nombre de un autor
- 26:26sino que es el nombre de una corporación
- 26:29o de una entidad que generó el artículo,
- 26:31entonces solamente le damos clic aquí y
- 26:33aquí pondríamos el nombre de la
- 26:34corporación. En este caso vamos a ver si
- 26:37tenemos el nombre del autor y vamos a
- 26:39llenar estos cuadros con la información
- 26:41que nos aparece en la revista.
- 26:44No olvidemos está en la página donde
- 26:45sacamos esto que es la página 24.
- 26:49Entonces vamos a ver si esto tiene un
- 26:51autor, sí claro, son dos autores. José
- 26:55de la Rosa Canales y
- 26:58y Rosa y
- 27:02José de la Rosa Canales y Sebastián
- 27:03Mendoza Telles. Bueno, este no me lo
- 27:06está dejando copiar en este momento,
- 27:08entonces tocaría hacerlo manualmente.
- 27:11José de la Rosa Canales y Sebastián
- 27:13Mendoza, entonces ahí lo pondríamos.
- 27:21De pronto inventé en este momento
- 27:23algunas cositas para para hacer más
- 27:26rápido, pero nosotros debemos ponerlo
- 27:29bien. Y el otro nombre que es Sebastián
- 27:32Mendoza, pues estoy poniéndolo sin los
- 27:34dos apellidos para ser un poco más ágil.
- 27:43Muy bien.
- 27:44Entonces tenemos ahí, ¿cómo se llama el
- 27:45título del artículo? Entonces nosotros
- 27:47La atmósfera de Titán y el origen de la
- 27:50vida. Bueno, vamos a ver si este se nos
- 27:51deja copiar, pues este sí se nos dejó
- 27:53copiar.
- 27:55Vamos a copiarlo.
- 27:57Vamos a ponerlo.
- 28:08El nombre de la revista que ya lo
- 28:10sabemos que es Ciencia.
- 28:14El año.
- 28:16El año y las páginas.
- 28:18Entonces ah recordemos que el año era no
- 28:21lo habíamos visto por acá abajo, ah lo
- 28:23tenemos ahí en el trabajo también, es el
- 28:262024.
- 28:28Y la página donde sacamos nuestra
- 28:32donde pegamos eh el artículo que
- 28:35nosotros elegimos era este, que era en
- 28:37la página 24.
- 28:40Entonces, ponemos
- 28:44año 2024
- 28:47y la página o páginas donde donde
- 28:49nosotros la sacamos es la 24, le vamos a
- 28:51dar a aceptar y como ven ya tenemos aquí
- 28:54la cita.
- 28:56Bueno, eh aquí cometí un error porque no
- 28:58puse mayúscula, entonces si ustedes
- 29:00necesitan editar
- 29:02simplemente se paran en ella y aquí en
- 29:04esta comita dicen editar fuente, por
- 29:07ejemplo, este Mendoza
- 29:09me quedó minúscula, la tengo que poner
- 29:11mayúscula.
- 29:12Pero no me está apareciendo, no me
- 29:15aparece la página.
- 29:17Entonces, lo que tenemos que hacer es
- 29:18pararnos en él de nuevo, darle a esta
- 29:20flechita y aquí donde dice editar cita.
- 29:24Ponemos la página y ya ella se nos va a
- 29:27poner allí.
- 29:29Entonces, como ven, ya tenemos
- 29:31nuestra nuestra cita
- 29:35con su debida referencia o cita
- 29:39parentética para poder justificar de que
- 29:42esto lo sacamos de otra parte. Esto
- 29:44también es darle el crédito a los otros
- 29:46autores.
- 29:47Entonces, de esta manera serían las
- 29:49citas largas. Digamos que vamos a hacer
- 29:51una cita corta.
- 29:54Entonces,
- 29:58digamos que cogemos otra parte de de
- 30:00este texto,
- 30:03cualquier otra parte donde estemos eh
- 30:05haciendo.
- 30:08Aquí dice, por ejemplo, "Las condiciones
- 30:10para la vida. Para que la vida tal como
- 30:11la conocemos pueda existir se requieren
- 30:14condiciones específicas. Los científicos
- 30:16buscan estos parámetros como punto de
- 30:17partida, aunque mantienen la mente
- 30:19abierta a bioquímicas alternativas."
- 30:24Supóngase que usted quiere apoyar eso,
- 30:26va de nuevo
- 30:28y busca y busca una
- 30:31busca una fuente
- 30:34que le permita un PDF
- 30:36o un libro, hagámoslo con un libro a ver
- 30:38si tenemos un libro
- 30:40un libro en PDF
- 30:42que nos permita que hable
- 30:45que hable lo que se necesita
- 30:50para la vida
- 30:52en otros planetas.
- 30:56Digamos que yo estoy buscando esa
- 30:58información
- 30:59y eh me encuentro, por ejemplo, a ver,
- 31:03yo miro qué tenemos aquí.
- 31:07Miren que esto parece ser una revista.
- 31:12Aquí esto también parece una revista.
- 31:17Pero busquemos información más profunda.
- 31:19Esto es lo que yo les digo que es
- 31:20importante
- 31:22que ustedes estén
- 31:25estén mirando y con y consultando, que
- 31:28la información que ustedes vayan a sacar
- 31:31venga venga de alguna fuente que nos dé
- 31:35nos dé al eh nos dé realmente pues eh
- 31:39seriedad, que es una fuente seria, que
- 31:41es una fuente que nos está
- 31:43que nos está entregando una información
- 31:45que realmente fue investigada. Bueno,
- 31:48mientras nos abre
- 31:49este documento
- 31:51recuerden que en este momento lo que
- 31:53vamos a hacer es una cita corta. ¿Cómo
- 31:55serían esas citas cortas? Esto, por
- 31:57ejemplo
- 31:58es un es un trabajo escrito, nos puede
- 32:01servir, es un trabajo escrito.
- 32:04Vale. Entonces, supongamos que dentro de
- 32:06este trabajo escrito que tenemos aquí
- 32:09nosotros vamos a un
- 32:12un pedacito
- 32:15lo estoy haciendo aleatoriamente,
- 32:17¿cierto? En este momento lo estoy
- 32:18haciendo aleatorio. Digamos que este
- 32:20pedacito que está aquí nos va a servir
- 32:22de este trabajo para ponerlo allá.
- 32:25Entonces lo elijo
- 32:27hago lo mismo, vengo aquí
- 32:30y
- 32:31aquí es donde nosotros podemos eh o
- 32:34hacer un conector, sería siempre es muy
- 32:36bueno hacer los conectores, muchas
- 32:38veces, según lo que usted esté
- 32:39escribiendo atrás puede soltar, puede
- 32:42soltar la cita de una vez. Digamos que
- 32:44en este momento nosotros podemos hacer
- 32:47el conector
- 32:49de lo que nos, de lo que nos está
- 32:51diciendo este trabajo que está escrito
- 32:52por
- 32:54por Jaime Méndez Álvarez, entonces
- 32:56ponemos Álvarez
- 32:59según esto es 2004, según lo que estoy
- 33:04viendo aquí.
- 33:06Sí, es 2004, Álvarez 2004.
- 33:10Álvarez 2004 podemos ponerlo, entonces
- 33:13podemos poner eh o de acuerdo
- 33:18con
- 33:20ponemos con eh con Álvarez
- 33:27con Álvarez entre paréntesis 2004.
- 33:37Álvarez 2004
- 33:40A ver, yo cambio esto que estoy con un
- 33:42teclado americano y a veces meto
- 33:45la la tecla que no es. Entonces, de
- 33:48acuerdo con Álvarez 2004, aquí podemos
- 33:50poner una coma
- 33:52y abrimos comillas.
- 33:56Abrimos las comillas
- 33:57y
- 33:58hacemos lo mismo. Vamos al inicio, vamos
- 34:01a pegar, pegado especial
- 34:04y texto sin formato.
- 34:07Y
- 34:08la organizamos.
- 34:15Y al final
- 34:17quitamos este punto
- 34:19cerramos comillas
- 34:22miremos cuántas palabras tiene
- 34:26tiene 29 palabras, o sea, que si es una
- 34:28cita corta, va dentro del texto que
- 34:30vamos escribiendo y aquí al final
- 34:32hacemos lo mismo.
- 34:33Vamos a referencias y en referencia le
- 34:36decimos insertar cita.
- 34:38Decimos agregar nueva fuente
- 34:41Esto es un un artículo, esto es un
- 34:45informe, esto es un informe que que se
- 34:47está dando.
- 34:49Vamos a copiar entonces y a llenar todos
- 34:51estos cuadros que nos pide de la misma
- 34:53manera. ¿En qué página sacamos esto? En
- 34:55la página cuatro.
- 34:57Para que lo tengamos en cuenta.
- 34:58Entonces, cogemos el autor.
- 35:03Llevamos el autor y lo ponemos.
- 35:06Quitamos este unito.
- 35:09Eh, ponemos el título del trabajo, la
- 35:12investigación, que es este.
- 35:22Muchas veces no copia sino por líneas.
- 35:25Tengamos eso en cuenta.
- 35:29Luego ponemos el año, que era el 2004,
- 35:33creo que es aquí lo había Ah, sí, 2004.
- 35:41Si hay editorial, si no hay editorial,
- 35:43no hay problema porque eh muchas veces
- 35:46eh muchas veces los informes
- 35:49a veces tienen la editorial, a veces sí,
- 35:51a veces no, pero aquí
- 35:57aquí no tenemos editorial, no hay
- 36:00problema. Si tenemos la editorial, la
- 36:02ponemos, si no, no la ponemos porque
- 36:05muchas veces pues estos artículos los
- 36:07puede sacar alguna editorial. Pero en
- 36:10este caso no tenemos editorial, no hay
- 36:12problema con esto. Y al final
- 36:16aquí la ciudad, la ciudad en que se hizo
- 36:19esto. Yo creo que ahí decía como México.
- 36:23Yo creo que es Méxi- México, pero la
- 36:25ciudad.
- 36:28Vamos a buscar. Siempre es importante
- 36:31buscar. Si no, nos tocaría hacer una
- 36:33pequeña, aunque miren que aquí dicen
- 36:36Javier Meléndez Álvarez y tiene un
- 36:38unito.
- 36:39Quiere decir que aquí nos están diciendo
- 36:43que este señor
- 36:46vea, es Islas Canarias, España.
- 36:49Este señor es de Islas Canarias, es de
- 36:52España
- 36:53y allá es donde hicieron el artículo.
- 36:572004 y revisado el 27 de julio 2005, muy
- 37:01bien.
- 37:02Entonces, mire que la información en
- 37:03muchas veces están ahí, ponemos Islas
- 37:06Canarias.
- 37:07Miremos a ver si de pronto ahí tenemos
- 37:09la editorial que muchas veces no la
- 37:11pueden decir y saben ah, claro.
- 37:14Aquí tenemos aquí tenemos información.
- 37:19Este
- 37:21eh
- 37:22no, no, no tenemos la información de la
- 37:24editorial, no la tenemos, no hay
- 37:26problema.
- 37:27[resoplido]
- 37:28Ponemos la información que tenemos y le
- 37:29damos a aceptar
- 37:31y lo mismo.
- 37:32Aquí ya lo tenemos, al final
- 37:35volvemos aquí, le decimos editar cita y
- 37:36ponemos la página que sería la número
- 37:38cuatro y le damos aceptar. Y de esta
- 37:41manera tenemos una cita corta. Con las
- 37:43citas parafraseadas, cuando nosotros
- 37:46pongamos nuestras palabras
- 37:48recuerden que
- 37:50podemos nombrar de igual manera el autor
- 37:52y las parafraseadas no llevarían
- 37:55comillas, no llevarían comillas.
- 37:57Supóngase que esto fuera parafraseado,
- 38:00no llevaría las comillas, no sería
- 38:02necesario
- 38:03llevar las comillas.
- 38:05De esta manera hacemos las citas y
- 38:08siempre que estemos haciendo una cita
- 38:11siempre que la estemos realizando y la
- 38:13hagamos así ordenadamente, nosotros
- 38:15vamos escribiendo el trabajo y lo vamos
- 38:16haciendo en ese orden, si nosotros nos
- 38:18paramos en la bibliografía y
- 38:20actualizamos las citas y la bibliografía
- 38:23nos vamos a ir enriqueciendo en esta
- 38:26parte.
- 38:28Para nuestra siguiente fase, vamos a
- 38:30mirar cómo va este orden de los
- 38:32elementos del trabajo, o sea, el orden
- 38:34del trabajo desde principio a fin.
- 38:37Aquí hay algunas cosas que nos propone
- 38:40este documento, pero le digo otras que
- 38:42faltan que les voy a estar diciendo.
- 38:43Entonces, lo primero sería la página de
- 38:45presentación
- 38:47o la portada.
- 38:48Lo segundo debería ser la tabla de
- 38:50contenido. Quiero hacer una aclaración
- 38:53con la tabla de contenido que me parece
- 38:55importante y es que la tabla de
- 38:57contenido puede ser pedida por algún
- 38:59docente o algún investigador que le pida
- 39:02a usted el trabajo con tabla de
- 39:03contenido, sobre todo los trabajos que
- 39:05son cortos, que no tienen una gran
- 39:08extensión, no hay que poner la tabla de
- 39:11contenido, sino que de una vez se se
- 39:13brincaría al resumen y al abstract.
- 39:16Pero en este caso, como nosotros estamos
- 39:18haciendo un trabajo de investigación, se
- 39:21sugiere que pongan la tabla de
- 39:23contenido. Entonces, después de la
- 39:25portada seguiría la tabla de contenido,
- 39:27luego viene el resumen
- 39:30y el abstract, que sería el resumen en
- 39:32inglés, luego vendría la introducción
- 39:36y luego viene el contenido o cuerpo del
- 39:40trabajo, que es toda la investigación.
- 39:43Luego vendrían las conclusiones,
- 39:46que no están aquí todavía, luego
- 39:48vendrían las referencias o bibliografía.
- 39:51¿Cuál es la diferencia entre las
- 39:52referencias y la bibliografía? Pues que
- 39:55en las referencias nosotros vamos a
- 39:58incluir exclusivamente las fuentes que
- 40:00uno citó de forma directa dentro del
- 40:03cuerpo del trabajo.
- 40:05Y cada cita de ese texto va a tener,
- 40:07pues, su su respectiva entrada con esa
- 40:10lista, lo que veníamos haciendo. Pero la
- 40:12bibliografía
- 40:15me parece que es más completa porque no
- 40:16solo incluye la lista de referencias,
- 40:19sino que también incluye las esas obras
- 40:22o esos otros libros que tú consultaste
- 40:24como material para eh entrar a fondo en
- 40:28la investigación y que te hubiera
- 40:30servido de inspiración. Eso sería muy
- 40:33importante. Entonces, acá al final iría
- 40:36iría antes, pues, de la con las
- 40:38conclusiones, luego venía las
- 40:40referencias o la bibliografía.
- 40:42Luego trabajaremos con las notas al pie,
- 40:45las tablas, las figuras y los anexos,
- 40:47como dice este corchetico aquí, ustedes
- 40:49pueden insertarlos
- 40:51en el texto o construir apartados
- 40:53específicos, es decir, ustedes pueden
- 40:55construir dentro del trabajo decir aquí
- 40:57van a ir las tablas de este trabajo o
- 40:59algunas figuras o algunos anexos. A
- 41:02veces es muy bueno meterlos dentro del
- 41:03trabajo para que siempre tengan esa
- 41:07característica y esa calidad visual de
- 41:09uno poder ir viendo entre entre lo
- 41:12escrito y entre las imágenes o las
- 41:15tablas.
- 41:16Muy bien, entonces vamos a lo primero,
- 41:17vamos a ir haciendo cada uno. Lo primero
- 41:20sería la portada, aquí tenemos la
- 41:22portada y tenemos
- 41:24que el título principal del trabajo va
- 41:28en negrilla cada palabra iniciando en
- 41:30mayúscula, luego vendría el nombre del
- 41:34autor o la autora o los autores que
- 41:37tengamos allí en la en en nuestro
- 41:40trabajo, si son varias personas los que
- 41:42lo están haciendo separado por coma si
- 41:45son varios. Luego vendría el nombre de
- 41:49la universidad,
- 41:51el nombre del área o de la materia a la
- 41:54que están presentando el trabajo,
- 41:56el nombre del docente o investigador y
- 42:00para finalizar aquí iría eh lo que es la
- 42:03fecha de de entrega. Entonces vamos a
- 42:07realizar esto.
- 42:08Cuando nosotros estemos en nuestro
- 42:10trabajo, voy a bajar voy a bajar toda
- 42:12esta
- 42:13[carraspeo]
- 42:13todo este documento algunas cuantas
- 42:16páginas para que podamos empezar a
- 42:18realizarlo. Entonces digamos que vamos a
- 42:20empezar de arriba a abajo como va el
- 42:22orden de de nuestro trabajo. Entonces,
- 42:25nos vamos a parar
- 42:27en el centro, vamos a ir al inicio,
- 42:29tengan mucho cuidado en esta parte
- 42:31cuando hagan la portada, no la vayan a
- 42:34hacer con los estilos de título uno,
- 42:37título dos, ¿por qué? Porque cuando
- 42:39nosotros hagamos eso, si nosotros
- 42:41hacemos eso, perdón, se nos va a meter
- 42:43en la tabla de contenido, porque como
- 42:45están programados eso eso es lo que
- 42:48puede llegar a suceder. Entonces, para
- 42:50hacer esto simplemente nos vamos a parar
- 42:51en normal
- 42:53y manualmente vamos a darle las
- 42:55condiciones de normas APA.
- 42:57Lo que nos pide inicialmente es que
- 42:59vamos a poner el título
- 43:02y lo que nos sugiere es que esté unos
- 43:05tres o cuatro espacios abajo de lo
- 43:07inicial, es decir, 1 2 3 4. Vamos a
- 43:11ponerlo por aquí, luego lo vamos a
- 43:12centrar.
- 43:14Lo centramos y vamos a poner el nombre
- 43:17de nuestro trabajo en negrilla.
- 43:19Voy a poner eh
- 43:22La vida
- 43:26La vida en otros planetas.
- 43:31Digamos que mi trabajo se llama así.
- 43:33Aquí me faltó la mayúscula.
- 43:36Menos los conectores, recuerden eso. Una
- 43:38vez hagamos esto, vamos a hacer dos
- 43:41espacios, dos dobles espacios, o sea, 1
- 43:45y 2 y aquí vamos a poner el nombre de
- 43:48quien hizo el trabajo. Digamos que esta
- 43:52persona se llama se llama Ramiro
- 43:57Ramiro Cifuentes
- 44:00hizo este trabajo.
- 44:03Pero algo que les quiero decir es que
- 44:05este
- 44:08este no va en negrilla. Ya aquí para
- 44:11abajo no tenemos la negrilla, vamos a
- 44:12quitarla. Ya iría de esta manera.
- 44:15Hacemos un solo espacio.
- 44:18Hacemos, perdón, hacemos doble espacio.
- 44:21Recuerden volver a mirar volver a mirar
- 44:24aquí el este cuadro que nos puede ayudar
- 44:27mucho. Damos doble espacio después de
- 44:29que pongamos el autor o los autores.
- 44:32Hacemos doble espacio. Ponemos
- 44:34institución
- 44:36universitaria
- 44:40Pascual Bravo.
- 44:48Recuerden que un solo espacio, aquí
- 44:50pondrían
- 44:51lenguaje.
- 44:57y cultura.
- 45:01Luego hacen un espacio, pondrían el
- 45:03docente, eh pueden poner un docente,
- 45:07supongamos en este caso mi nombre.
- 45:11Y luego darían un espacio y pondrían la
- 45:14fecha que podría ser 29 de
- 45:1829 de octubre
- 45:24del 2026.
- 45:27Una vez tengamos esto realizado,
- 45:31entonces lo que vamos a intentar hacer
- 45:34es centrarla. Es muy importante
- 45:37que centremos eh
- 45:40esta información
- 45:43para que nos quede organizada. Listo,
- 45:45esta sería
- 45:47esto sería la portada. Lo segundo que
- 45:49viene en la siguiente página
- 45:52sería la tabla de contenido, pero como
- 45:54nosotros ya tenemos programados todos
- 45:56los títulos, los subtítulos
- 45:59de nuestro trabajo, ya lo hicimos al
- 46:01inicio, es simplemente nosotros vamos a
- 46:03ir acá a referencias
- 46:04y en referencias
- 46:06vamos a tabla de contenido
- 46:09y le vamos a decir tabla automática uno.
- 46:11Cuando le demos clic, todos los títulos
- 46:13que nosotros programamos
- 46:16y que ya los habíamos al elegido al
- 46:17inicio, se nos van a meter en la tabla
- 46:20de contenido como lo lo como nos lo pide
- 46:22las normas APA.
- 46:23Lo único es que esta palabrita contenido
- 46:25nos toca convertirla a las normas APA,
- 46:28es decir, vamos acá a inicio, la
- 46:30elegimos, la vamos a centrar, la vamos a
- 46:33poner en negro, la vamos a poner
- 46:35negrilla y le vamos a dar eh Arial 11,
- 46:39que es la la fuente que estamos
- 46:41manejando.
- 46:44Listo, y hacemos un espaciocito. Listo,
- 46:48aquí ya tenemos la palabra contenido, ya
- 46:49tenemos nuestra tabla de contenido
- 46:51realizada.
- 46:53Seguidamente
- 46:54y eh
- 46:56a lo que a que a que me refiero que
- 46:58vamos a continuar de aquí hacia abajo es
- 47:01que de a partir del del resumen, aquí lo
- 47:04que sigue es el resumen y el abstract,
- 47:06cuando ustedes tengan el trabajo
- 47:08completamente realizado, yo les sugiero
- 47:11que ustedes eh lleven el trabajo a la
- 47:14inteligencia artificial a a Gemini, eh a
- 47:19no sé, a Cloud, al que ustedes quieran,
- 47:23lleven el trabajo completo y le pidan
- 47:26que
- 47:27por favor le realice el resumen, el abs-
- 47:30el abstract y la introducción. Si usted
- 47:33de las personas que de pronto le gusta
- 47:35hacer estas eh el resumen y el abstract,
- 47:39pues recuerden que aquí están las
- 47:41condiciones de las normas APA que dice
- 47:43que es eh tiene más o menos generalmente
- 47:47está más o menos limitado a 150 palabras
- 47:50el resumen y el abstract que cada resu-
- 47:53que el resumen y el abstract tiene
- 47:54palabras clave, es decir, después del
- 47:56resumen y el abstract van las palabras
- 47:58clave, las palabras clave, la palabra
- 48:01palabras clave va en cursiva y las
- 48:05palabras van separadas por comas. Listo
- 48:09y eh otro detalle es que el resumen y el
- 48:13abstract no tienen sangría de primera
- 48:16línea que en este texto tampoco de
- 48:18pronto lo tenemos, pero para que lo
- 48:20tengan lo tengan en cuenta. Entonces,
- 48:23volviendo a nuestro trabajo su- pongamos
- 48:25yo ya mandé este trabajo a una
- 48:26inteligencia artificial y le pedí que me
- 48:29ayudara después de hacer ya mi
- 48:31investigación, lo o sea, el cuerpo, lo
- 48:33más importante, que me hiciera estas
- 48:35tres
- 48:37estas tres estos tres elementos. Lo que
- 48:39voy a hacer en este momento es que los
- 48:41voy a copiar, los estoy copiando
- 48:44los voy a copiar
- 48:47y los voy a empezar a poner en el orden
- 48:49que deben ir en en el trabajo.
- 48:52Entonces, vengo aquí
- 48:54voy a pegar especial
- 48:56texto sin formato, aceptar.
- 48:59Aquí por ejemplo lo tengo que poner en
- 49:01normal porque es la forma en que debe ir
- 49:03escrito. Aquí se me quedó elegido un
- 49:08uno de los
- 49:10uno de los estilos que teníamos. Esto
- 49:12nos puede llegar a suceder, entonces es
- 49:14mejor que lo pongan normal, eso.
- 49:17Quitan todos los espacios. Recuerden que
- 49:19no hay espacios entre párrafos.
- 49:22Le quitamos todos estos espacios.
- 49:24Empezamos a aplicarle las normas APA a
- 49:26esto. Resumen sería ya un título uno,
- 49:29entonces vamos a los estilos y le
- 49:31decimos título principal y lo ponemos
- 49:33como un título uno que ahorita lo
- 49:35necesitamos vincular a la tabla de
- 49:37contenido. Aquí tenemos el resumen de
- 49:40nuestro trabajo, aquí están las palabras
- 49:41clave, lo que dice palabras clave lo
- 49:43vamos a poner en cursiva
- 49:45y le vamos a quitar
- 49:49a cada párrafo
- 49:51de del resumen
- 49:53vamos a quitar
- 49:55la sangría.
- 49:57Luego aquí debajo haremos exactamente lo
- 50:00mismo con el abstract. Voy a copiar el
- 50:03abstract en este momento.
- 50:06Sería lo mismo, exactamente lo mismo que
- 50:09acabamos de hacer con
- 50:11con el resumen. Recuerden que el
- 50:12abstract es el mismo resumen en inglés y
- 50:16que es muy necesario cuando los trabajos
- 50:19se ponen en medio de las redes para que
- 50:21otras personas de otros países se
- 50:23enteren un poco de qué está hablando
- 50:25este documento. Entonces hacemos lo
- 50:27mismo, pegado, pegado especial,
- 50:30espérenme yo me paro en normal para que
- 50:32no me vuelva a pasar lo mismo.
- 50:34[resoplido]
- 50:34Pegar, texto sin formato, le digo
- 50:37aceptar y listo, aquí lo tengo, entonces
- 50:39empiezo a organizarlo.
- 50:40Le quito los espacios, la palabra
- 50:43abstract debe de ir centrado como un
- 50:45título principal. Ahí lo tenemos,
- 50:47solamente decir estilos y ya elegirlo y
- 50:50ponerlo como lo hemos hecho con los
- 50:51otros. Quitamos los espacios,
- 50:54quitamos los espacios y aquí qué dice
- 50:57keywords
- 50:58sería ponerlo en cursiva.
- 51:01Listo, aquí tenemos el resumen y el
- 51:04abstract. Repito, entonces tenemos la la
- 51:08portada, luego la el contenido, tabla de
- 51:10contenido, que eso depende de cada
- 51:12docente si se la pidió o no.
- 51:14Eh, va el resumen, va el abstract
- 51:19y ahora vendría aquí la introducción.
- 51:23Ese sería el siguiente el siguiente
- 51:26parámetro a poner que sería la
- 51:28introducción del trabajo. Hacemos lo
- 51:31mismo,
- 51:32la la estoy copiando, la voy a pegar.
- 51:37Que no se me olvide, un segundo me
- 51:38vuelvo a parar en normal porque a veces
- 51:40se nos olvida y se nos viene con otro
- 51:42formato.
- 51:46Listo.
- 51:47Hacemos lo mismo, quitamos todos los
- 51:49espacios.
- 51:50Introducción es un título uno también,
- 51:54título principal.
- 51:56Quitamos los espacios, todo va todo el
- 52:00trabajo a partir del resumen hacia abajo
- 52:02va a un solo espacio. Entonces ya
- 52:03tenemos aquí estos tres nuevos títulos
- 52:06que son el resumen, el abstract y la
- 52:08introducción y simplemente nos vamos a
- 52:10parar aquí en la tabla de contenido como
- 52:12lo hacemos en la bibliografía y le
- 52:14decimos actualizar tabla, actualizar
- 52:17toda la tabla, le damos aceptar y ya
- 52:19tenemos el resumen, el abstract y la
- 52:21introducción que se han metido aquí a
- 52:24nuestra tabla de contenido.
- 52:26Muy bien, todos estos espacios hay que
- 52:28cortarlos, dejar dejarlo de la manera
- 52:31más organizada posible. Listo, perfecto.
- 52:36Una vez tenemos esto, pues entonces aquí
- 52:38va a iniciar nuestro cuerpo del trabajo,
- 52:40es decir, esta parte que que nosotros
- 52:42tenemos aquí y nuestro cuerpo del
- 52:45trabajo empieza con el título de nuestro
- 52:48trabajo. No vayan a copiar cuerpo del
- 52:50trabajo, sino que ponen el título del
- 52:53trabajo sin espacio,
- 52:56sin espacio, sin dejar hojas en blanco y
- 52:59arranca todo nuestro
- 53:01arranca todo nuestro trabajo, ya cada
- 53:03uno debe de organizarlo según sea la la
- 53:08necesidad de
- 53:10de cada de cada uno de los trabajos.
- 53:14Espérenme que estoy organizándolo.
- 53:16Muchas veces si se les queda, por
- 53:17ejemplo, títulos así que aquí no cabe,
- 53:20de pronto, el eh el texto, okay, de
- 53:24pronto se brinca, digamos, este primer
- 53:26texto no nos
- 53:28no nos va a caber ahí. Ahí ahí ahí sí
- 53:30ahí sí está.
- 53:32Entonces, podemos pasar el título hacia
- 53:34abajo, pero entonces es realmente
- 53:37organizar organizar que no vayan a
- 53:40quedar espacios.
- 53:42Aquí aquí está correcto, bueno.
- 53:45Y luego va a continuar hacia el final
- 53:47del trabajo las conclusiones. Después de
- 53:50que tenemos todo nuestro trabajo
- 53:51realizado con las citas y con todo,
- 53:54vienen las conclusiones, que también es
- 53:56un título uno. Entonces, es muy
- 53:58importante que lo pongan como título
- 54:00uno.
- 54:01Y en la parte de la bibliografía,
- 54:03después de que terminen, habría que
- 54:04hacer lo mismo que hicimos con la tabla
- 54:06de contenido, es decir, elegirlo,
- 54:09llevarlo al centro, ponerlo en negro,
- 54:12ponerlo en negrilla y darle el tamaño
- 54:15de de la fuente de la letra y el tamaño
- 54:18de la letra.
- 54:19Listo, ahí lo tenemos. De esta manera
- 54:22tendríamos un trabajo sumamente completo
- 54:25con las normas APA aplicadas de
- 54:28principio a fin.
- 54:30Listo.
- 54:32Bueno, para finalizar, les quiero
- 54:35aportar un par de
- 54:38un par de datos que pueden servir mucho
- 54:40para que nuestros trabajos queden con
- 54:42una mejor presentación y con que la
- 54:44información también se plantee de mejor
- 54:47manera.
- 54:48Vamos a hablar primero de las notas al
- 54:50pie de página, que las vamos a encontrar
- 54:53aquí en las referencias. Nosotros
- 54:55venimos a referencias y aquí vamos a
- 54:56encontrar esto que dice insertar notas
- 54:58al pie. ¿Qué son las notas al pie?
- 55:01Realmente las notas al pie son aquellas
- 55:04que sirven para ampliar o comentar,
- 55:06aclarar una información
- 55:09sin interrumpir la lectura del texto.
- 55:12En ella se pueden citar fuentes, en ella
- 55:15se añade información complementaria
- 55:18o datos históricos o metodológicos,
- 55:21comentarios breves que van a enriquecer
- 55:24realmente el contenido que nosotros
- 55:25estamos escribiendo o si tenemos que
- 55:28explicar términos técnicos o alguna
- 55:31traducción que tengamos que hacer cuando
- 55:33tenemos algo en inglés y podemos poner
- 55:35la traducción allá abajo con las notas
- 55:38al pie de página.
- 55:40Voy a hacer un pequeño ejemplo. Por
- 55:42ejemplo, en esta parte dice eh la zona
- 55:45de habitabilidad conocida popularmente
- 55:48popularmente como la zona Ricitos de Oro
- 55:51en la región alrededor de una estrella
- 55:52donde la temperatura donde las
- 55:54temperaturas permiten la existencia de
- 55:55agua líquida en la superficie de un
- 55:57planeta.
- 55:59Para nosotros, digamos que estamos
- 56:00haciendo este trabajo como
- 56:01investigadores, nosotros conocemos la la
- 56:04la terminología y sabemos que es la zona
- 56:06Ricitos de Oro, pero queremos darle al
- 56:08lector un poquitico más de información
- 56:11sin nosotros dañar el ritmo que estamos
- 56:14adquiriendo aquí en esta lectura.
- 56:16Entonces, nos paramos al final de la
- 56:18palabra
- 56:20y venimos acá a referencia. Recuerden y
- 56:22aquí donde dice insertar nota al pie,
- 56:25vamos a dar un clic y miren que aquí se
- 56:26pone un unito
- 56:28y aquí arriba, donde decía Ricitos de
- 56:30Oro, también se pone un unito. ¿Qué
- 56:32quiere decir? Que cuando uno está
- 56:33leyendo
- 56:35y se encuentra esta palabra con un
- 56:37número pequeñito aquí encima, usted
- 56:40puede venir acá abajo, puede se puede
- 56:42ver el dos, el tres, el cuatro, porque
- 56:44uno puede hacer muchas notas al pie
- 56:47y lo que va a hacer, voy a hacer una
- 56:49explicación de esto que se llama la zona
- 56:51Ricitos de Oro. Entonces, yo voy a
- 56:55voy, busco
- 56:57qué es la zona Ricitos de Oro para la
- 56:58astronomía y supongamos que encuentro
- 57:01esta fuente. Cuando encuentro esta
- 57:03fuente eh la leo, recuerden siempre
- 57:06leerla es importante, digamos que aquí
- 57:08ya nos están explicando
- 57:10lo que nos lo que significa Recitos de
- 57:12Oro, copiamos
- 57:15lo mismo que hemos hecho con lo otro y
- 57:17venimos y la pegamos aquí abajo, al
- 57:19ladito de ese uno, de la misma manera.
- 57:21Vamos a inicio, pegar, pegado especial,
- 57:25texto sin formato y le damos Aceptar.
- 57:27Entonces, aquí
- 57:29ya podemos encontrar la relación entre
- 57:32esta palabra y su explicación.
- 57:35Todo lo que traigamos de otra fuente lo
- 57:39debemos citar. Esto es muy importante,
- 57:41esto no lo podemos dejar así quieto
- 57:44si lo traemos de otra fuente. Entonces,
- 57:47esto también se citaría, haríamos lo
- 57:49mismo que hicimos con las citas cortas y
- 57:51las citas largas, con una diferencia,
- 57:54que para los pie de página no va eh no
- 57:58va la regla de las 40 palabras. No va la
- 58:02regla, simplemente se cita. Pueden pue-
- 58:05puedes tener muchas palabras, pero aquí
- 58:08no se aplica la regla de las 40s de las
- 58:1040 palabras, de menos de 40 o más de 40.
- 58:13Entonces, vamos a citarlo,
- 58:15vamos a Referencias,
- 58:17Insertar cita
- 58:19y le decimos Agregar nueva fuente.
- 58:22Y hacemos lo mismo. Esto lo que vi ahí
- 58:24creo que es una página web, le decimos
- 58:27que es un sitio web. Miramos si tiene
- 58:29autor o es un autor corporativo,
- 58:31simplemente vamos y miramos
- 58:33a ver si esto lo escribió alguien.
- 58:36Va a parecer que no va a parecer que
- 58:37esto va a ser escrito por un
- 58:41por un no que sea corporativo.
- 58:44Sí, es muy es muy evidente.
- 58:47Vamos a cerrar esto.
- 58:49Sí. Entonces, ¿cuál es nuestro autor
- 58:52corporativo en este caso?
- 58:55Se llaman así,
- 58:56Meteored
- 58:58de México.
- 58:59Esta gente esta gente es la que voy a
- 59:03copiar la de aquí.
- 59:05Voy a copiarla de aquí mientras tanto.
- 59:07Y lo que hacemos es que ya no vamos a
- 59:09poner que es es sino que es un autor
- 59:11corporativo que se llama así.
- 59:14Nombre de la página, el nombre de la
- 59:15página es igual,
- 59:19el año, mes y día y la URL.
- 59:22Vamos a buscar toda esta información,
- 59:25a ver qué día, muchas veces tengan en
- 59:27cuenta que muchas veces de pronto no
- 59:29encontramos
- 59:31el día, ah, bueno,
- 59:33por ejemplo, mírenlo, aquí está.
- 59:36Ah, pero si tenemos, si tenemos, si
- 59:39tenemos autor, perdón, aquí está el
- 59:41autor, se llama Zeus Valtierra.
- 59:45Copiamos, voy a voy a corregirlo,
- 59:47porque entonces el nombre de la página
- 59:49sí lo voy a dejar, voy a quitar esto y
- 59:51voy a poner
- 59:52el nombre del autor y este es el nombre
- 59:55de la página. Aquí vamos a ver el año en
- 59:57que este señor hizo estas cosas, 13 11
- 1:00:00del 2025.
- 1:00:03Entonces el año 2025,
- 1:00:10el mes 11, del día 13,
- 1:00:13y acá vamos a poner la URL que sería
- 1:00:17esta, copiamos,
- 1:00:22pegamos la URL y damos Aceptar y aquí ya
- 1:00:25tenemos
- 1:00:26nuestra
- 1:00:28nuestra cita parentética.
- 1:00:30De igual manera, vamos a nuestras
- 1:00:32referencias o bibliografía, en este caso
- 1:00:34nosotros bibliografía porque eh va a ser
- 1:00:37un poco más completa, nos paramos, le
- 1:00:40decimos Actualizar citas y bibliografía
- 1:00:42y de esta manera ya tenemos otra
- 1:00:44bibliografía,
- 1:00:46otra de de una citación. De esta, para
- 1:00:49esto utilizamos las notas al pie de
- 1:00:51página.
- 1:00:53Y lo otro es cómo, si nosotros queremos
- 1:00:56vincular imágenes a nuestro trabajo, qué
- 1:01:00es lo que debemos hacer.
- 1:01:02Bueno, entonces así vamos a ir a buscar
- 1:01:04una imagen que nos sirva.
- 1:01:08Aquí vamos a ver imágenes que podemos
- 1:01:11tener,
- 1:01:12que nos pueda servir para Risitos de
- 1:01:15Oro, para alimentar nuestra imagen.
- 1:01:20Vamos buscando a ver qué fuente nos
- 1:01:22puede servir, es importante ir leyendo,
- 1:01:26ir leyendo de dónde viene la fuente,
- 1:01:29muchas veces eso es sumamente importante
- 1:01:32porque
- 1:01:34porque necesitamos, necesitamos
- 1:01:38realmente
- 1:01:39tener buena información de dónde
- 1:01:41sacamos,
- 1:01:43de dónde sacamos la información, bueno,
- 1:01:45entonces recuerden siempre estar
- 1:01:46revisando,
- 1:01:48siempre estar revisando las,
- 1:01:51las fuentes de dónde están saliendo.
- 1:01:54A ver, yo creo que esta nos puede
- 1:01:55servir, esta es de Global.
- 1:01:58Sí, esta está muy bien.
- 1:02:00Entonces vamos a
- 1:02:02guardamos la imagen, listo, ahí tengo
- 1:02:05una imagen, la tengo guardada ya, ya la
- 1:02:07tenía guardada.
- 1:02:08Y vamos y la ponemos en nuestro trabajo.
- 1:02:12Entonces vamos a insertarla, insertamos
- 1:02:15las imágenes.
- 1:02:17Por aquí tenemos la imagen, la
- 1:02:20insertamos,
- 1:02:21la ponemos al tamaño, al diseño que
- 1:02:24nosotros queramos en el trabajo. Cuando
- 1:02:26nosotros tengamos la imagen insertada,
- 1:02:28lo que vamos a hacer es una tabla de
- 1:02:31ilustraciones, lo vamos a hacer debajo
- 1:02:33de la tabla,
- 1:02:35debajo de la tabla de contenido, aquí
- 1:02:38debajo de la tabla de contenido nosotros
- 1:02:39vamos a ir a referencias y en referencia
- 1:02:42nos vamos a insertar tabla de
- 1:02:43ilustraciones.
- 1:02:45Nos aparece este cuadro, solamente le
- 1:02:47damos a aceptar y ya está ahí puesta
- 1:02:49para recibir la información que nosotros
- 1:02:51le enviemos de la imagen.
- 1:02:54Una vez tengamos la imagen, nos paramos
- 1:02:55debajo de ella
- 1:02:57y aquí mismo en referencias dice,
- 1:03:00decimos insertar título.
- 1:03:02Decimos ilustración uno,
- 1:03:04punto,
- 1:03:05ponemos eh Risitos hm de Oro,
- 1:03:11toma espacial. Ustedes pueden escribir,
- 1:03:14ustedes pueden escribir cualquier
- 1:03:16información que ustedes quieran hacer
- 1:03:18para la descripción de sus imágenes.
- 1:03:21Entonces, ya no nos va a aparecer la
- 1:03:22descripción y como esta imagen nosotros
- 1:03:24la trajimos precisamente desde otra
- 1:03:28fuente, tenemos que citarla. Todo eso
- 1:03:30hay que citarlo, todo eso hay que
- 1:03:32referenciarlo, es muy importante.
- 1:03:34Entonces, ¿qué hacemos? Hacemos lo
- 1:03:36mismo. En referencias decimos insertar
- 1:03:38cita,
- 1:03:39le decimos agregar nueva fuente, creo
- 1:03:41que es un sitio web,
- 1:03:43le damos aceptar y hacemos lo mismo
- 1:03:47y hacemos eh y hacemos lo mismo que
- 1:03:49hemos estado haciendo con todo, ¿cierto?
- 1:03:51Ponemos
- 1:03:52ponemos toda la toda la información
- 1:03:55necesaria, editamos la fuente,
- 1:03:58ponemos toda la información necesaria
- 1:04:00que nos esté dando la página. ¿Cómo se
- 1:04:01llama? Se llama Ed Global.
- 1:04:07Vamos a ver si si la fotografía tiene un
- 1:04:09autor
- 1:04:12o esto es un autor corporativo, parece
- 1:04:14que sí.
- 1:04:16Ah, se llama Jeff Miller. Aquí está.
- 1:04:20Así se llama. O a ver, ah, no, es la la
- 1:04:23la biblio la biografía de Jeff Miller.
- 1:04:26Pero no fue él quien tomó la fotografía.
- 1:04:28Si no encontramos los nombres, ya
- 1:04:31sabemos que es un eh
- 1:04:33que es un un es corporativo, es
- 1:04:37es un autor corporativo, entonces
- 1:04:39simplemente damos click aquí, ponemos
- 1:04:42el autor corporativo, lo repetimos,
- 1:04:45miramos el año, lo mismo, siempre
- 1:04:47revisando en qué año sacaron este
- 1:04:50artículo.
- 1:04:51Una algo que es muy importante observar
- 1:04:54es que muchas veces estos artículos
- 1:04:58no tienen año, ustedes pueden utilizar
- 1:05:01una una de las
- 1:05:03una de las siglas que tenemos arriba que
- 1:05:06es SF.
- 1:05:08Aunque aquí dice, mira, aquí está el
- 1:05:09año, 2021.
- 1:05:122021, aquí tenemos el año, 2021, pero no
- 1:05:15tenemos ni mes eh ni mes ni fecha ni
- 1:05:18nada, no hay problema, simplemente
- 1:05:20ponemos
- 1:05:22ponemos esa esa información que nos está
- 1:05:25dando la página, ponemos el
- 1:05:28simplemente esto y ya copiamos la URL.
- 1:05:32Tal y como hemos hecho con todo, todo.
- 1:05:34Si ustedes hacen esto organizadamente,
- 1:05:37muchachos y muchachas,
- 1:05:39les digo que vamos a tener un trabajo
- 1:05:42muy organizado y muy bien. Aquí
- 1:05:45esta fuente ya existe en la lista
- 1:05:47general, creo que copié mal el
- 1:05:52la copié mal. No, ah, no, ya está.
- 1:05:53Listo, perfecto.
- 1:05:55Ya se copió
- 1:05:56y aquí la tenemos. Lo mismo, podemos ir
- 1:05:59a la bibliografía y una vez estemos en
- 1:06:01la bibliografía,
- 1:06:04nosotros la actualizamos y vamos a tener
- 1:06:06otra bibliografía nueva.
- 1:06:08Vamos a ir a la tabla de ilustraciones
- 1:06:12y observen bien aquí en referencias,
- 1:06:14aquí en donde están las tablas de
- 1:06:16ilustraciones, que cuando yo me pare en
- 1:06:18ella, se va a activar esto que dice
- 1:06:20actualizar tabla. Decimos actualizar
- 1:06:22tabla y ya se me va a aparecer
- 1:06:23ilustración uno, registro de obra Tomás
- 1:06:25espacial en la página siete. Lo único
- 1:06:28que vamos a hacer nosotros es borrar
- 1:06:30manualmente la cita o la referencia que
- 1:06:34pusimos allá para que esto nos quede más
- 1:06:36organizado y listo.
- 1:06:38Y de esta manera
- 1:06:39nosotros podemos tener también las
- 1:06:41ilustraciones que queramos. Si nosotros
- 1:06:43tenemos una tabla de ilustraciones, de
- 1:06:45imágenes, de tablas
- 1:06:47y las traemos de otra parte que
- 1:06:48referenciarlas, siempre es importante
- 1:06:50referenciarlas. De esta manera, ahí
- 1:06:53tenemos como lo más básico y lo que más
- 1:06:55utilizamos en las normas APA. Espero que
- 1:06:58les sirva mucho y que tengan unos muy
- 1:07:01buenos trabajos de investigación. Hasta
- 1:07:03pronto.
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