Nguồn gốc CÔNG GIÁO tại VIỆT NAM: Hành trình 500 NĂM bén rễ vào xã hội NHO GIÁO — Transcript
Full transcript
- 0:00Năm 1533,
- 0:02ven biển Ninh Cường, huyện Nam Chân,
- 0:05một bóng người lạ mặt bước xuống từ một
- 0:06chiếc thuyền buồm nhỏ, đôi mắt xanh và
- 0:09làn da trắng bợt vì nắng gió đại dương
- 0:11hiện ra với những răng bần xanh ngắt.
- 0:14Đó là I-nê-khu,
- 0:16cái tên được phiên âm trong sử sách Việt
- 0:18Nam, người mang theo một đức tin hoàn
- 0:20toàn xa lạ và một vùng đất đang rạn nứt
- 0:22bởi nội chiến.
- 0:24Trong tay ông không có gươm giáo, cũng
- 0:26không có lụa là châu báu, chỉ có một
- 0:28cuốn sách bọc da và một [âm nhạc] cây
- 0:30thánh giá gỗ.
- 0:32Sự xuất hiện này không chỉ là một chuyến
- 0:34viếng thăm tình cờ. Nó là tiếng súng
- 0:36lệnh cho một cuộc va chạm văn hóa kéo
- 0:38dài hàng thế kỷ, một hành trình đẫm mồ
- 0:41hôi, nước mắt và cả máu.
- 0:44Vào thế kỷ 16, thế giới đang chuyển mình
- 0:47trong những cơn đại chấn động. Tại châu
- 0:49[âm nhạc] Âu, kỷ nguyên khám phá đang ở
- 0:51thời kỳ đỉnh cao. Những con tàu Caravel
- 0:53của Bồ Đào Nha và Tây Ban Nha với cánh
- 0:55buồm mang hình chữ thập đỏ đang rẽ sóng
- 0:58đi tìm những chân trời mới.
- 1:00Họ không chỉ tìm kiếm hương liệu, vàng
- 1:02bạc hay con đường tơ lụa trên biển, họ
- 1:05đi tìm những linh hồn.
- 1:07Dưới tác động của phong trào phản cải
- 1:09cách, các dòng tu Công giáo, đặc biệt là
- 1:12dòng Tên, đã trở thành những đạo quân
- 1:14tinh nhuệ nhất trên mặt trận tinh thần,
- 1:16sẵn sàng dấn thân vào những vùng đất mà
- 1:18bản đồ thế giới bấy giờ vẫn còn là những
- 1:20khoảng trắng.
- 1:22Trong khi đó, tại Đại Việt, triều đại
- 1:24nhà Lê đang suy tàn, đất nước rơi vào
- 1:27cảnh nồi da nấu thịt khi nhà Mạc cướp
- 1:29ngôi, rồi các thế lực phù Lê diệt Mạc
- 1:32nổi lên, chia cắt giang sơn thành những
- 1:34mảnh vụn quyền lực.
- 1:36Người dân thấp cổ bé họng sống dưới lầm
- 1:38than của chiến tranh liên miên đang khao
- 1:41khát một sự an ủi tâm linh mới, nằm
- 1:43ngoài những khuôn mẫu khắc khe của Nho
- 1:45giáo hay những triết lý xa xăm của Phật
- 1:47giáo lúc bấy giờ.
- 1:49Khâm định Việt sử thông giám cương mục,
- 1:52bộ chính sử của nhà Nguyễn sau này, đã
- 1:54ghi lại sự kiện năm 1533 như một dấu mốc
- 1:57kỳ lạ.
- 1:59I Nê Khu đã lén đến các làng Ninh Cường,
- 2:01Quỳnh Anh và Trà Lũ để truyền đạo Giao
- 2:04Tô. Từ lén ở đây cho thấy ngay từ những
- 2:06bước chân đầu tiên, Công giáo đã phải
- 2:08đối mặt với một sự dè chừng, một rào cản
- 2:11vô hình từ phía chính quyền.
- 2:13Đó là một tôn giáo đến từ bóng tối, theo
- 2:16cách nhìn của những người cai trị bấy
- 2:17giờ, một thứ tín ngưỡng không thờ cúng
- 2:20tổ tiên, không tuân theo trật tự quân
- 2:22thần truyền thống.
- 2:24Nhưng đối với những người nông dân nghèo
- 2:25khổ ở vùng ven biển miền Bắc, người đàn
- 2:27ông lạ mặt kia mang đến điều gì đó rất
- 2:30khác.
- 2:31Đó là sự bình đẳng trước một vị thần duy
- 2:33nhất. Đó là lời hứa về một thiên đàng
- 2:36sau những khổ đau trần thế.
- 2:38Những hạt giống đầu tiên đã được gieo
- 2:40xuống lớp bùn lầy của vùng đồng bằng
- 2:41sông Hồng, âm thầm nhưng bền bỉ.
- 2:45Tuy nhiên, I Nê Khu chỉ là một cánh én
- 2:47nhỏ. Cuộc truyền giáo thật sự mang tính
- 2:50hệ thống chỉ bắt đầu khi các giáo sĩ
- 2:52thuộc dòng Đa Minh và Dòng Tên bắt đầu
- 2:54đổ bộ vào Hội An và các thương cảng miền
- 2:57Bắc vào cuối thế kỷ 16.
- 2:59Hội An lúc bấy giờ là một thế giới thu
- 3:01nhỏ. Mùi trầm hương quyện với mùi quế,
- 3:04tiếng rao hàng bằng tiếng Nhật, tiếng
- 3:06Hoa và tiếng Bồ Đào Nha tạo nên một bầu
- 3:09không khí náo nhiệt.
- 3:11Các giáo sĩ phương Tây nhận ra rằng để
- 3:12chạm đến trái tim của người Việt, họ
- 3:14không thể chỉ đứng trên tòa giảng và nói
- 3:17thứ ngôn ngữ xa lạ. Họ phải trở thành
- 3:19một phần của vùng đất này.
- 3:21Năm 1555,
- 3:23giáo sĩ Gaspar da Cruz, một người Bồ Đào
- 3:26Nha thuộc dòng Đa Minh, đã đặt chân đến
- 3:28vùng biển phía Nam.
- 3:29Ông quan sát những ngôi chùa mái cong,
- 3:31những bộ trang phục giao lĩnh của quan
- 3:33lại và cách người dân cúi đầu trước
- 3:36những bức tượng gỗ.
- 3:37Ông nhận ra rằng đây là một dân tộc có
- 3:40nền văn hóa lâu đời và kiêu hãnh.
- 3:42Việc truyền đạo không đơn giản là thay
- 3:44thế một niềm tin, mà là một [âm nhạc]
- 3:46cuộc đối thoại đầy rủi ro.
- 3:48Những giáo sĩ này không chỉ mang theo
- 3:50kinh thánh, họ mang theo đồng hồ cơ khí,
- 3:52những bản đồ thế giới chính xác đến kinh
- 3:55ngạc và cả những kiến thức y học tiên
- 3:57tiến.
- 3:58Trong mắt các chúa Trịnh ở miền Bắc hay
- 4:00chúa Nguyễn ở miền Nam, những người
- 4:02phương Tây này ban đầu được đón tiếp
- 4:04không phải vì tôn giáo của họ mà vì
- 4:06những lợi ích thực dụng, vũ khí phương
- 4:09Tây, kỹ thuật đúc súng và sự kết nối với
- 4:11các tàu buôn là những thứ mà các thế lực
- 4:14phong kiến Việt Nam đang khao khát để
- 4:15giành ưu thế trong cuộc nội chiến.
- 4:18Công giáo trong giai đoạn này giống như
- 4:20một kẻ lạ mặt đứng ngoài cửa, được mời
- 4:22vào nhà vì những món quà quý giá trên
- 4:24tay nhưng luôn bị chủ nhà nhìn bằng ánh
- 4:27mắt nghi ngại.
- 4:28Các giáo sĩ phải học cách đi trên dây.
- 4:30Họ vừa phải làm hài lòng các chúa công
- 4:32để được phép ở lại, vừa phải âm thầm xây
- 4:35dựng các cộng đồng giáo dân nhỏ bé trong
- 4:37các làng chài hay các khu chợ sầm uất.
- 4:40Âm thanh của những hồi chuông nhà thờ
- 4:41đầu tiên, dù còn rất nhỏ bé và thưa
- 4:44thớt, đã bắt đầu vang lên xen kẽ với
- 4:46tiếng chuông chùa và tiếng trống đình.
- 4:49Đó là một sự giao thoa kỳ lạ.
- 4:51>> [âm nhạc]
- 4:52>> Có những giáo dân đầu tiên đã học cách
- 4:53cầu nguyện bằng những từ ngữ Hán Nôm sơ
- 4:55khai, cố gắng diễn tả những khái niệm
- 4:58như Thiên Chúa, linh hồn hay cứu rỗi
- 5:01bằng một hệ thống ngôn ngữ vốn đã định
- 5:03hình bởi Khổng giáo và Đạo giáo.
- 5:05Nhưng chính sự khác biệt cốt lõi về tư
- 5:07duy đã tạo nên những rạn nứt đầu tiên.
- 5:10Với Nho giáo, vua là thiên tử, là người
- 5:14đứng đầu thiên hạ.
- 5:15Với Công giáo, trên vua còn có một Thiên
- 5:18Chúa tối cao.
- 5:20Sự xung đột về lòng trung thành này
- 5:21chính là mầm mống cho những bi kịch đẫm
- 5:23máu về sau.
- 5:25Các giáo sĩ thời kỳ này như những người
- 5:27đi trên băng mỏng. Họ viết thư về Rome,
- 5:29về Lisbon, mô tả Đại Việt như một cánh
- 5:32đồng truyền giáo bao la nhưng cũng đầy
- 5:34rẫy những cạm bẫy chết người.
- 5:36Họ phải đối mặt với cái nóng hầm cặp của
- 5:38vùng nhiệt đới, những căn bệnh lạ chưa
- 5:40có thuốc chữa và cả sự thù ghét từ các
- 5:43quan lại địa phương, những người coi họ
- 5:45là những kẻ phù thủy mang đến những tà
- 5:47thuyết làm băng hoại đạo đức tổ tiên.
- 5:51Đã có những giáo sĩ phải rời đi trong
- 5:53thất bại, có những người vĩnh viễn nằm
- 5:55lại dưới những nấm mộ không tên ven
- 5:57biển.
- 5:58Dẫu vậy, đến cuối thế kỷ 16, Công giáo
- 6:01đã không còn là một hiện tượng thoáng
- 6:03qua. Nó đã bám rễ.
- 6:05Những cộng đồng giáo dân đầu tiên ở
- 6:07Thanh Hóa, Nam Định và Quảng Nam đã hình
- 6:09thành. Họ không chỉ là những người đi
- 6:11đạo, họ là những người Việt Nam đầu tiên
- 6:14bắt đầu nhìn thế giới qua một lăng kính
- 6:15mới,
- 6:16một lăng kính kết nối họ với một cộng
- 6:18đồng toàn cầu xa xôi ở phía bên kia đại
- 6:21dương.
- 6:22Đây là thời điểm mà những hạt giống đã
- 6:24nảy mầm, nhưng chúng đang lớn lên trong
- 6:26một khu rừng đầy bão tố.
- 6:29Các giáo sĩ nhận ra một trở ngại khổng
- 6:31lồ, ngôn ngữ.
- 6:33Việc dùng chữ Hán hay chữ Nôm để truyền
- 6:35tải những giáo lý phức tạp là một nhiệm
- 6:37vụ gần như bất khả thi và đầy rẫy sự
- 6:40hiểu lầm.
- 6:40>> [âm nhạc]
- 6:41>> Họ cần một công cụ mới, một chiếc chìa
- 6:43khóa để mở toang cánh cửa tâm hồn của
- 6:45người dân bản địa. Và chiếc chìa khóa đó
- 6:48đang dần được hình thành trong trí tuệ
- 6:50của những con người kiệt xuất nhất,
- 6:52những người sẽ thay đổi hoàn toàn diện
- 6:54mạo văn hóa của Việt Nam mãi mãi.
- 6:57Nhưng trước khi ánh sáng của chữ viết
- 6:59mới kịp bừng lên, một bóng đêm của sự
- 7:01nghi kỵ bắt đầu bao trùm lấy những ngôi
- 7:03thánh đường sơ khai.
- 7:06Chương 2: Alexandre de Rhodes và sự ra
- 7:09đời của chữ Quốc ngữ.
- 7:12Giữa những cơn sóng dữ của biển Đông và
- 7:14sự nghi kỵ của các phụ chúa, một vấn đề
- 7:17nan giải hiện lên như một bức tường đá
- 7:19sừng sững ngăn cách các giáo sĩ phương
- 7:21Tây với tâm hồn người Việt,
- 7:23ngôn ngữ.
- 7:24Những người tiền nhiệm của Inêkhu hay
- 7:26Gaspar da Cruz đã nhận ra rằng, dù họ có
- 7:29mang theo bao nhiêu lòng nhiệt thành,
- 7:31thì việc truyền tải những khái niệm trừu
- 7:33tượng của thần học phương Tây thông qua
- 7:35hệ thống chữ Hán và chữ Nôm phức tạp là
- 7:38một nỗ lực gần như vô vọng.
- 7:40Chữ Hán là thánh đường của giới tinh
- 7:42hoa, của những ông đồ thủ cựu, vốn coi
- 7:45Công giáo là tà đạo.
- 7:47Chữ Nôm, dù gần gũi hơn, vẫn là một mê
- 7:49cung của những nét vẽ mà một người ngoại
- 7:51quốc phải mất cả đời mới có thể thông
- 7:53thạo.
- 7:54Đúng lúc cuộc truyền giáo đang rơi vào
- 7:56bế tắc ngôn ngữ, một chàng trai trẻ
- 7:58người Avignon, thuộc lãnh địa của Giáo
- 8:00hoàng tại Pháp, đã đặt chân đến Hội An
- 8:03vào năm 1624.
- 8:06Tên ông là Alexandre de Rhodes, người
- 8:09sau này được sử sách Việt Nam gọi bằng
- 8:10cái tên Đắc Lộ. Khi Alexandre de Rhodes
- 8:14bước xuống tàu tại cảng Thanh Chiêm,
- 8:15Quảng Nam, ông không chỉ mang theo đức
- 8:17tin, mà còn mang theo một bộ óc ngôn ngữ
- 8:20học thiên tài và một sự nhạy cảm đặc
- 8:22biệt với âm thanh.
- 8:23>> [âm nhạc]
- 8:23>> Trong những ghi chép đầu tiên, ông mô tả
- 8:25tiếng Việt không giống như bất kỳ ngôn
- 8:27ngữ nào ông từng nghe ở châu Âu hay Ấn
- 8:29Độ. Đối với ông, âm thanh của người dân
- 8:31bản địa giống như tiếng chim hót, một
- 8:34chuỗi những cung bậc trầm bổng, luyến
- 8:36láy, mà nếu chỉ sai một chút về cao độ,
- 8:38ý nghĩa của từ sẽ hoàn toàn thay đổi.
- 8:42Rhodes không phải là người đầu tiên nảy
- 8:43ra ý tưởng dùng bảng chữ cái Latin để ký
- 8:45âm tiếng Việt. Trước ông, những giáo sĩ
- 8:48như Francisco de Pina hay Gaspar do
- 8:51Amaral đã bắt đầu những thử nghiệm sơ
- 8:53khai tại các cư xá dòng Tên.
- 8:55Nhưng chính Rhodes là người đã hệ thống
- 8:57hóa, hoàn thiện và biến những mảnh ghép
- 9:00rời rạc đó thành một công cụ sắc bén,
- 9:02thay đổi dòng chảy văn hóa của cả một
- 9:04dân tộc.
- 9:06Hãy tưởng tượng một căn phòng nhỏ, nóng
- 9:08bức tại cư xá Thanh Chiêm. Ánh sáng le
- 9:10lói từ những ngọn nến sáp ong đổ bóng
- 9:12lên những trang giấy bản.
- 9:14>> [âm nhạc]
- 9:14>> Alexandre de Rhodes ngồi đó, bên cạnh là
- 9:17những người cộng sự Việt Nam trẻ tuổi,
- 9:19những người thầy thật sự của ông trong
- 9:21cuộc viễn chinh ngôn ngữ này.
- 9:23Họ lặp đi lặp lại những từ đơn giản
- 9:25nhất: tôi, trời, đất, nước.
- 9:29Rhodes lắng nghe, không chỉ bằng tai, mà
- 9:31bằng cả sự rung cảm của một nhạc công.
- 9:33Ông nhận ra rằng tiếng Việt có sáu thanh
- 9:35điệu và để biểu diễn chúng trên mặt giấy
- 9:38bằng các ký tự Latin, ông cần một hệ
- 9:40thống dấu phụ tinh tế. Dấu sắc, dấu
- 9:43huyền, dấu hỏi, dấu ngã, dấu nặng.
- 9:46Những ký hiệu nhỏ bé ấy bắt đầu xuất
- 9:48hiện trên các chữ cái a, e, o, u.
- 9:53Đó là một cuộc hôn phối kỳ lạ giữa bảng
- 9:55chữ cái của đế chế La Mã cổ đại với linh
- 9:58hồn âm thanh của vùng đất nhiệt đới.
- 10:00Quá trình này không hề êm đềm. Đó là một
- 10:03cuộc vật lộn trí tuệ kéo dài hàng thập
- 10:05kỷ. Rhodes phải đối mặt với sự phản đối
- 10:08từ chính những đồng nghiệp bảo thủ,
- 10:09những người cho rằng việc Latinh hóa là
- 10:11một sự hạ thấp giáo lý thiêng liêng.
- 10:14Nhưng ông hiểu một thực tế phũ phàng.
- 10:16Nếu không có một thứ chữ viết dễ học, dễ
- 10:18phổ biến, Công giáo sẽ mãi mãi chỉ là
- 10:21một tôn giáo của những kẻ xa lạ, bị cô
- 10:23lập trong các thương cảng.
- 10:25Năm 1627,
- 10:27Alexandre de Rhodes được điều ra Đàng
- 10:29Ngoài, vùng đất dưới sự cai trị của chúa
- 10:31Trịnh.
- 10:32Tại đây, tài năng ngôn ngữ của ông đã
- 10:34trở thành một vũ khí ngoại giao lợi hại.
- 10:37Chỉ trong vòng vài tháng, ông đã có thể
- 10:39giảng đạo bằng tiếng Việt một cách trôi
- 10:40chảy, khiến ngay cả những quan lại khó
- 10:43tính nhất cũng phải kinh ngạc.
- 10:45Sự thông thạo ngôn ngữ này đã giúp ông
- 10:47tiếp cận được với những tầng lớp cao
- 10:48nhất của xã hội Đàng Ngoài, bao gồm cả
- 10:51những người thân cận trong phủ chúa.
- 10:53Tuy nhiên, sự thành công của Rhodes cũng
- 10:55chính là mầm mống cho những tai họa.
- 10:58Khi số lượng người theo đạo tăng lên
- 10:59nhanh chóng, các chúa Trịnh và chúa
- 11:01Nguyễn bắt đầu cảm thấy quyền lực tuyệt
- 11:03đối của mình bị đe dọa. Một tôn giáo dạy
- 11:05rằng có một Thiên Chúa đứng trên cả vua
- 11:07chúa và một thứ chữ viết mới có thể giúp
- 11:10người dân giao tiếp bí mật với nhau là
- 11:12những thứ không thể chấp nhận được trong
- 11:14một xã hội phong kiến khép kín.
- 11:17Alexandre de Rhodes bị trục xuất khỏi
- 11:19Việt Nam nhiều lần.
- 11:20>> [âm nhạc]
- 11:20>> Mỗi lần ra đi, ông lại mang theo những
- 11:22bản thảo quý giá, những ghi chép về từ
- 11:25vựng và ngữ pháp mà ông đã dày công tích
- 11:27lũy.
- 11:28Năm 1651,
- 11:30tại Rome, một sự kiện mang tính lịch sử
- 11:32đã diễn ra.
- 11:33Cuốn từ điển Việt Bồ La Dictionarium
- 11:37Annamiticum Lusitanum et Latinum cùng
- 11:41cuốn Phép Giảng Tám Ngày được xuất bản.
- 11:44Đây không chỉ là một cuốn từ điển, đó là
- 11:46giấy khai sinh chính thức của chữ quốc
- 11:48ngữ.
- 11:49Lần đầu tiên, tiếng nói của người Việt
- 11:51được định hình một cách khoa học trên
- 11:53bản đồ ngôn ngữ thế giới.
- 11:55Trong cuốn từ điển này, Rhodes không chỉ
- 11:57giải thích nghĩa của từ, mà ông còn lồng
- 11:59ghép vào đó những quan sát về phong tục,
- 12:01tập quán và tư duy của người Việt thế kỷ
- 12:0417.
- 12:05Chữ quốc ngữ ra đời ban đầu chỉ với mục
- 12:07đích phục vụ truyền giáo. [âm nhạc]
- 12:09Nó là một công cụ nội bộ của các giáo sĩ
- 12:11để học tiếng và soạn giáo án. Nhưng một
- 12:13khi hạt giống đã được gieo, nó có một
- 12:15sức sống riêng, nằm ngoài tầm kiểm soát
- 12:18của những người tạo ra nó.
- 12:20Nó đơn giản hơn chữ Hán hàng chục lần,
- 12:22dễ học hơn chữ Nôm hàng trăm lần.
- 12:24Nó là một cuộc cách mạng dân chủ hóa tri
- 12:26thức, dù ở thời điểm đó, chưa ai nhận ra
- 12:29điều này.
- 12:31Nhưng Alexandre de Rhodes không chỉ dừng
- 12:33lại ở việc tạo ra chữ viết.
- 12:35Ông còn là một nhà chiến lược đại tài.
- 12:38Nhận thấy sự suy yếu của đế quốc Bồ Đào
- 12:40Nha, ông đã quay trở về Pháp để vận động
- 12:42sự hỗ trợ từ giáo hội và hoàng gia Pháp.
- 12:46Ông thuyết phục họ rằng, Việt Nam là một
- 12:48cánh đồng truyền giáo màu mỡ,
- 12:50nhưng cần một tổ chức mới, mạnh mẽ và
- 12:52độc lập hơn để duy trì.
- 12:55Chính từ những nỗ lực vận động của
- 12:56Rhodes, Hội Thừa Sai Paris, Mission
- 12:59Étrangère de Paris, MEP, đã được thành
- 13:03lập vào năm 1658.
- 13:06Đây là một bước ngoặt quan trọng.
- 13:08Từ đây, sự hiện diện của Công giáo tại
- 13:10Việt Nam không còn chỉ là nỗ lực của các
- 13:12cá nhân hay dòng tu riêng lẻ, mà đã gắn
- 13:14liền với những toan tính chính trị và
- 13:16tầm ảnh hưởng của nước Pháp tại Viễn
- 13:18Đông.
- 13:19Sự ra đời của chữ quốc ngữ và sự xuất
- 13:21hiện của Hội Thừa Sai Paris đã đặt nền
- 13:24móng cho một chương mới đầy biến động và
- 13:27cũng đầy máu lệ trong lịch sử Việt Nam.
- 13:30Chữ quốc ngữ từ một công cụ của tôn giáo
- 13:32dần dần len lỏi vào đời sống, trở thành
- 13:35nhịp cầu nối giữa một Việt Nam phong
- 13:36kiến với những luồng tư tưởng mới từ
- 13:39phương Tây.
- 13:40Tuy nhiên, đối với các nhà cầm quyền tại
- 13:42Việt Nam thời bấy giờ, những giáo sĩ như
- 13:45Alexandre de Rhodes không chỉ mang đến
- 13:47một thứ chữ viết mới,
- 13:49họ mang đến một sự xáo trộn sâu sắc
- 13:51trong cấu trúc xã hội.
- 13:53Việc người dân bỏ thờ cúng tổ tiên để
- 13:55thờ phụng một vị thần phương Tây,
- 13:57việc các giáo dân tụ tập trong các nhà
- 13:59nguyện kín đáo và việc những cuốn sách
- 14:01in bằng thứ chữ lạ lùng xuất hiện ngày
- 14:03càng nhiều đã khiến các phủ chúa thực sự
- 14:06lo sợ.
- 14:08Những sắc lệnh cấm đạo đầu tiên bắt đầu
- 14:10được ban hành một cách nghiêm ngặt hơn,
- 14:12>> [âm nhạc]
- 14:12>> những cuộc truy quét, những vụ bắt bớ
- 14:14không còn là chuyện hiếm gặp. Alexandre
- 14:16de Rhodes,
- 14:17>> [âm nhạc]
- 14:17>> người đã dành cả thanh xuân để yêu mến
- 14:19và học hỏi ngôn ngữ của vùng đất này,
- 14:21cuối cùng cũng phải vĩnh viễn rời xa nó.
- 14:25Ông qua đời tại Isfahan, Ba Tư vào năm
- 14:271660,
- 14:29chưa bao giờ được nhìn thấy thứ chữ viết
- 14:31mình tạo ra trở thành [âm nhạc] quốc hồn
- 14:33quốc túy của dân tộc Việt Nam 200 năm
- 14:36sau đó.
- 14:37Di sản của ông để lại là một thứ vũ khí
- 14:40hai lưỡi.
- 14:41Một mặt, nó giúp người Việt tiếp cận với
- 14:43văn minh thế giới nhanh chóng hơn bất kỳ
- 14:44quốc gia nào trong khu vực.
- 14:46Mặt khác, nó cũng tạo ra một vết nứt văn
- 14:48hóa, một sự đứt gãy giữa quá khứ Hán học
- 14:51và tương lai Latin hóa,
- 14:53một vết thương mà phải mất rất nhiều
- 14:55thời gian mới có thể lành lại.
- 14:58Khi những giáo sĩ MEP đầu tiên đặt chân
- 15:00đến Việt Nam theo định hướng của Rhodes,
- 15:02họ không chỉ mang theo kinh thánh và từ
- 15:04điển, họ mang theo [âm nhạc] một tâm thế
- 15:06mới, quyết liệt hơn và cũng sẵn sàng
- 15:09đương đầu với những thử thách nghiệt ngã
- 15:10hơn từ phía vương quyền.
- 15:13Cuộc đối đầu giữa một bên là đức tin sắt
- 15:14đá và một bên là quyền lực tuyệt đối của
- 15:17nhà nước phong kiến bắt đầu bước vào
- 15:19giai đoạn căng thẳng nhất.
- 15:21Những cộng đồng giáo dân giờ đây đã có
- 15:23thể đọc và viết bằng thứ chữ mới, bắt
- 15:25đầu hình thành một bản sắc riêng biệt,
- 15:27vừa rất Việt Nam, vừa mang hơi thở của
- 15:29một thế giới xa xôi.
- 15:31>> [âm nhạc]
- 15:31>> Họ trở thành những nhân chứng cho một
- 15:33thời kỳ giao thoa đầy đau đớn, nhưng
- 15:35cũng đầy rực rỡ.
- 15:37Sự ra đời của chữ Quốc ngữ mở ra một
- 15:39hành trình dài
- 15:41trước khi những biến cố lớn ập đến, văn
- 15:43hóa phương Tây đã có một giai đoạn âm
- 15:45thầm thẩm thấu và hội nhập vào lòng xã
- 15:47hội Việt Nam.
- 15:49Chương 3: Sự giao thoa văn hóa và những
- 15:52nỗ lực hội nhập buổi đầu.
- 15:56Khi những bản thảo của Alexandre de
- 15:57Rhodes được gửi về Rome và Paris,
- 16:00>> [âm nhạc]
- 16:00>> một thực tế mới đã bắt đầu hình thành
- 16:02trên dải đất hình chữ S.
- 16:04Công giáo không còn là một ý niệm xa lạ
- 16:06nằm trong túi áo của những giáo sĩ
- 16:07phương Tây.
- 16:09Nó đã bắt đầu len lỏi vào từng nếp nhà,
- 16:11biến đổi cách con người tư duy và tạo ra
- 16:13những cộng đồng chưa từng có trong lịch
- 16:15sử Việt Nam. Giai đoạn giữa thế kỷ 17
- 16:18đến đầu thế kỷ 18 là một khoảng lặng đầy
- 16:20suy tư trước khi những cơn bão lớn ập
- 16:23đến.
- 16:24Đây là thời kỳ của sự thẩm thấu. Các
- 16:26giáo sĩ nhận ra rằng để tồn tại, đức tin
- 16:29này không thể mãi là một thực thể ngoại
- 16:31lai, nó phải học cách nói tiếng Việt, ăn
- 16:33cơm Việt và sống trong lòng những ngôi
- 16:36làng Việt.
- 16:37Chìa khóa cho sự hội nhập này không nằm
- 16:39ở các vị giám mục hay những con tàu từ
- 16:41châu Âu, mà nằm ở một tầng lớp đặc biệt,
- 16:44các thầy giảng.
- 16:45Đây là những người Việt trẻ tuổi, thông
- 16:47minh và nhiệt huyết, được các giáo sĩ
- 16:49đào tạo để trở thành cánh tay nối dài
- 16:51của giáo hội.
- 16:53Họ không chỉ là những người thông ngôn,
- 16:54mà là những người trực tiếp chuyển ngữ
- 16:56các khái niệm thần học trừu tượng sang
- 16:58ngôn ngữ bình dân của làng quê.
- 17:01Hãy hình dung về một buổi tối tại một
- 17:02ngôi làng ven sông Hồng hay ven biển
- 17:04miền Trung, dưới ánh đèn dầu lạc mù mịt
- 17:07khói, một thầy giảng đang ngồi giữa vòng
- 17:09tròn những người nông dân.
- 17:11Ông không đọc những đoạn kinh thánh khô
- 17:13khan, ông kể những câu chuyện về sự cứu
- 17:15rỗi, về tình yêu thương bằng thể thơ lục
- 17:18bát, bằng những điệu vè, điệu hò quen
- 17:20thuộc.
- 17:21Chính tại đây, một sự giao thoa kỳ lạ đã
- 17:24diễn ra. Các khái niệm như thiên đàng
- 17:26được ví như chốn cực lạc, Thiên Chúa
- 17:29được gọi là ông trời và các thánh được
- 17:31tôn kính như những bậc tiền hiền.
- 17:33Sự chuyển đổi này không chỉ là về ngôn
- 17:35ngữ, mà là một nỗ lực bản địa hóa đức
- 17:38tin. Công giáo bắt đầu mang một diện mạo
- 17:40mới, một thứ công giáo Việt Nam nơi
- 17:43những lời cầu nguyện vang lên theo nhịp
- 17:45điệu của tâm hồn dân tộc.
- 17:47Sự xuất hiện của các cộng đồng giáo dân,
- 17:49hay còn gọi là các họ đạo, đã tạo ra một
- 17:52cấu trúc xã hội mới song song với cấu
- 17:54trúc làng xã truyền thống.
- 17:56Trong làng Việt cổ truyền, đình làng là
- 17:58trung tâm của mọi hoạt động văn hóa và
- 18:00tâm linh, nơi thờ phụng thành hoàng và
- 18:02duy trì trật tự Nho giáo.
- 18:04>> [âm nhạc]
- 18:04>> Nhưng giờ đây, bên cạnh mái đình cong
- 18:06vút, những ngôi nhà nguyện bằng tre lá
- 18:09bắt đầu mọc lên.
- 18:10Đối với người dân thời bấy giờ, việc gia
- 18:12nhập đạo không chỉ là thay đổi niềm tin,
- 18:14mà là bước vào một mạng lưới an sinh xã
- 18:16hội mới. Trong các họ đạo, người ta giúp
- 18:18đỡ nhau lúc hoạn nạn, chăm sóc người già
- 18:21không nơi nương tựa và tổ chức tang lễ
- 18:23cho nhau một cách chu đáo.
- 18:25>> [âm nhạc]
- 18:25>> Đây là một sự an ủi to lớn trong một xã
- 18:27hội đang bị xé nát bởi cuộc chiến
- 18:29Trịnh-Nguyễn kéo dài hàng thập kỷ, nơi
- 18:32sưu cao thuế nặng và loạn lạc là nỗi ám
- 18:35ảnh thường trực.
- 18:36Tuy nhiên, sự giao thoa này không hề êm
- 18:38đềm, nó va chạm chan chát với nền tảng
- 18:41của xã hội Việt Nam thời bấy giờ, đạo
- 18:43hiếu và thờ cúng tổ tiên.
- 18:45Đối với một người Việt, việc không thờ
- 18:47cúng cha mẹ, tổ tiên là một tội lỗi
- 18:50không thể dung thứ, là hành vi bất hiếu,
- 18:52là kẻ đứng ngoài lề đạo lý.
- 18:55Các giáo sĩ và giáo dân buổi đầu đã rơi
- 18:57vào một tình thế tiến thoái lưỡng nan
- 18:59đầy đau đớn. Một bên là giáo luật khắc
- 19:02khe từ Rome, vốn coi việc thờ cúng tổ
- 19:04tiên là hành vi thờ ngẫu tượng, là tà
- 19:06thần.
- 19:07Một bên là truyền thống ngàn đời của dân
- 19:09tộc.
- 19:10Đây chính là khởi nguồn của vấn đề lễ
- 19:12nghi, Rites Controversy, một cuộc tranh
- 19:15luận thần học và văn hóa kéo dài hàng
- 19:17thế kỷ, gây ra những vết rạn nứt sâu sắc
- 19:20trong lòng xã hội.
- 19:22Những người con đi đạo bị gia đình ruồng
- 19:24bỏ, bị làng xóm tẩy chay. Có những người
- 19:26cha đã khóc cạn nước mắt khi thấy con
- 19:28mình từ chối quỳ lạy trước bàn thờ tổ
- 19:31tiên.
- 19:31Có những người vợ phải rời bỏ chồng con
- 19:33vì đức tin mới.
- 19:35Những bi kịch cá nhân này là cái giá đầu
- 19:37tiên và đau đớn nhất mà người Việt phải
- 19:40trả cho sự giao thoa văn hóa này.
- 19:43Nhưng chính trong sự va chạm ấy, một sự
- 19:45sáng tạo mới lại nảy sinh.
- 19:47Để dung hòa, người giáo dân Việt Nam đã
- 19:49bắt đầu tạo ra những nghi thức riêng.
- 19:51Họ vẫn giữ lòng hiếu thảo với cha mẹ,
- 19:54nhưng thay vì dâng lễ vật lên bàn thờ
- 19:56theo cách cũ, họ tổ chức những buổi cầu
- 19:58nguyện xin ơn cho linh hồn người đã
- 20:00khuất.
- 20:01Những bàn thờ tổ tiên trong nhà giáo dân
- 20:03dần được thay thế bằng bàn thờ Chúa,
- 20:05>> [âm nhạc]
- 20:06>> nhưng những ngày giỗ chạp vẫn được duy
- 20:08trì như một dịp để gia đình sum họp,
- 20:10nhắc nhở về nguồn cội. [âm nhạc] Sự hiện
- 20:12diện của Công giáo cũng mang theo những
- 20:14luồng gió mới về kiến trúc và nghệ
- 20:15thuật. Dù những nhà thờ lớn bằng gạch đá
- 20:18chưa xuất hiện, nhưng cách bài trí trong
- 20:20các nhà nguyện đã bắt đầu có sự kết hợp.
- 20:23Những bức tượng thánh bằng gỗ được chạm
- 20:24khắc bởi bàn tay của các nghệ nhân làng
- 20:26nghề Việt Nam, mang những nét mặt, dáng
- 20:29dấp và cả trang phục của người Việt.
- 20:31Những bức tranh thánh được vẽ trên lụa,
- 20:33trên giấy bản với những đường nét thanh
- 20:35mảnh của hội họa phương Đông.
- 20:38Đặc biệt, vai trò của người phụ nữ trong
- 20:40các cộng đồng giáo dân bắt đầu có những
- 20:42thay đổi âm thầm.
- 20:44Trong xã hội Nho giáo trọng nam khinh
- 20:45nữ, người phụ nữ thường bị gạt ra ngoài
- 20:48lề các hoạt động cộng đồng.
- 20:49Nhưng trong các họ đạo, họ tìm thấy một
- 20:52vị thế mới.
- 20:53Họ tham gia vào các hội đoàn, chăm sóc
- 20:55nhà thờ, dạy giáo lý cho trẻ em.
- 20:58Sự tôn kính dành cho Đức Mẹ Maria cũng
- 21:00tạo ra một sự đồng cảm sâu sắc với tâm
- 21:02thức của người Việt, vốn luôn coi trọng
- 21:04hình tượng người mẹ.
- 21:06Tuy nhiên, tất cả những nỗ lực hội nhập
- 21:08này diễn ra trong một bầu không khí
- 21:10chính trị đầy nghi kỵ.
- 21:12Các chúa Trịnh ở miền Bắc và chúa Nguyễn
- 21:14ở miền Nam, dù đôi khi cần đến sự giúp
- 21:16đỡ của người phương Tây về vũ khí hay kỹ
- 21:18thuật, nhưng họ không bao giờ thật sự
- 21:20tin tưởng những người đi đạo.
- 21:22Đối với các nhà cầm quyền, sự trung
- 21:24thành tuyệt đối là điều tối thượng.
- 21:27Một giáo dân coi Thiên Chúa là đấng tối
- 21:29cao đồng nghĩa với việc lòng trung thành
- 21:31với quân vương đã bị chia sẻ.
- 21:34Sự tồn tại của một cộng đồng có tổ chức
- 21:36chặt chẽ, có liên hệ với các thế lực bên
- 21:38ngoài và đặc biệt là không tuân theo
- 21:40những nghi lễ truyền thống được coi là
- 21:42một mối đe dọa trực tiếp đến sự ổn định
- 21:44của vương quyền.
- 21:46Các sắc lệnh cấm đạo bắt đầu xuất hiện
- 21:47dày đặc hơn.
- 21:49Ban đầu chỉ là những lời cảnh cáo, những
- 21:51khoản phạt tiền, nhưng dần dần chuyển
- 21:53sang các biện pháp cưỡng chế mạnh bạo
- 21:55hơn.
- 21:56Các giáo sĩ bị trục xuất, các nhà nguyện
- 21:58bị dỡ bỏ và giáo dân bị ép buộc phải
- 22:01bước qua thánh giá để chứng minh lòng
- 22:03trung thành với nhà vua. Trong bối cảnh
- 22:05đó, cuộc sống của những người giáo dân
- 22:07buổi đầu giống như những mầm cây cố gắng
- 22:09vươn lên trong các kẽ đá.
- 22:11Họ sống hai cuộc đời, một cuộc đời công
- 22:13khai với những nghĩa vụ của một thần dân
- 22:15và một cuộc đời bí mật với những buổi
- 22:17cầu nguyện trong đêm tối, những mật hiệu
- 22:20nhận diện nhau và những chuyến đi trốn
- 22:22chạy khỏi sự truy quét của quan quân.
- 22:25Sự giao thoa văn hóa này, thay vì là một
- 22:27cuộc đối thoại hòa bình, đã dần biến
- 22:29thành một cuộc đối đầu ý thức hệ.
- 22:31Một bên là trật tự Nho giáo cứng nhắc
- 22:33đang cố gắng bảo vệ những giá trị cũ để
- 22:35duy trì quyền lực.
- 22:37Một bên là một đức tin mới đang mang đến
- 22:39những khái niệm về sự bình đẳng, về một
- 22:41cuộc sống sau cái chết và một hệ thống
- 22:43giá trị đạo đức khác biệt.
- 22:46Chính sự đối đầu này đã vô tình rèn
- 22:47luyện cho cộng đồng Công giáo Việt Nam
- 22:49một bản lĩnh kiên cường, một khả năng
- 22:51thích nghi phi thường.
- 22:53Họ học cách tồn tại trong bóng tối, học
- 22:55cách giữ gìn bản sắc trong sự thù địch.
- 22:58Và cũng chính từ đây, những hạt giống
- 23:00của sự tử đạo bắt đầu được gieo xuống.
- 23:03Những câu chuyện về lòng trung kiên, về
- 23:05những người nông dân thà chết chứ không
- 23:07bước qua thánh giá bắt đầu được truyền
- 23:09tai nhau. Nó tạo ra một sức mạnh tinh
- 23:11thần khủng khiếp, một thứ mà gươm giáo
- 23:13của phủ chúa không bao giờ có thể dập
- 23:15tắt được.
- 23:17Vào cuối thế kỷ 18, khi cuộc khởi nghĩa
- 23:19Tây Sơn bùng nổ làm đảo lộn toàn bộ bản
- 23:21đồ quyền lực của Đại Việt, vị thế của
- 23:23công giáo lại một lần nữa đứng trước
- 23:25những ngã rẽ định mệnh.
- 23:27Cuộc chiến không còn chỉ là giữa các
- 23:29chúa công mà là một cuộc tái cấu trúc
- 23:31toàn bộ xã hội.
- 23:32Trong cơn lốc xoáy lịch sử đó, một giáo
- 23:35sĩ người Pháp với tầm nhìn chính trị sắc
- 23:37bén đã xuất hiện.
- 23:39Mối quan hệ đặc biệt giữa ông và một vị
- 23:41hoàng tử đang thất thế không chỉ thay
- 23:43đổi vận mệnh vương triều mà còn đặt nền
- 23:45móng cho những biến cố sâu sắc của dân
- 23:47tộc trong nhiều thế hệ sau. Chương 4:
- 23:50Mối quan hệ giữa giáo sĩ Pigneau de
- 23:52Béhaine và vua Gia Long.
- 23:56Cơn bão Tây Sơn bùng lên từ vùng núi
- 23:58rừng Quy Nhơn vào năm 1771 không chỉ là
- 24:01một cuộc khởi nghĩa nông dân thông
- 24:02thường, nó là một cơn địa chấn đã san
- 24:05phẳng những cấu trúc quyền lực cũ kỹ của
- 24:07cả Đàng Trong lẫn Đàng Ngoài.
- 24:09Trong ánh lửa ngùn ngụt của những dinh
- 24:11thự bị đốt phá, dòng họ Nguyễn ở phương
- 24:13Nam vốn đã cai trị hơn 200 năm gần như
- 24:16bị xóa sổ hoàn toàn.
- 24:18Giữa đống tro tàn đó, một chàng trai trẻ
- 24:2015 tuổi tên là Nguyễn Phúc Ánh, người
- 24:23mang trọng trách nối dõi dòng đích sau
- 24:25cuộc thảm sát gia tộc đã phải lẩn trốn
- 24:27vào những vùng sình lầy của miền Tây Nam
- 24:29Bộ.
- 24:30Bụng đói, chân trần, bị truy đuổi gắt
- 24:32gao bởi những đạo quân thiện chiến nhất
- 24:34của anh em nhà Tây Sơn, Ánh không chỉ
- 24:36tìm kiếm sự sống sót. Ông tìm kiếm một
- 24:39cơ hội để hồi sinh một vương triều.
- 24:42Và chính trong những ngày tháng đen tối
- 24:44nhất tại vùng rừng rậm Hà Tiên và các
- 24:46hòn đảo hoang vắng trên vịnh Thái Lan,
- 24:49định mệnh đã đưa ông gặp gỡ một người
- 24:51đàn ông châu Âu có đôi mắt sâu và bộ râu
- 24:53dài.
- 24:54Đó là Pierre Pigneau de Béhaine, giám
- 24:57mục giáo phận Adran, người sau này được
- 25:00lịch sử Việt Nam ghi nhớ với cái tên Bá
- 25:02Đa Lộc.
- 25:03Đây không phải là một cuộc gặp gỡ tình
- 25:05cờ của hai kẻ lưu vong. Đây là sự giao
- 25:08thoa giữa một tham vọng vương quyền đang
- 25:10bị dồn vào đường cùng và một ý chí
- 25:12truyền giáo đầy quyết liệt.
- 25:14Pigneau de Behaine không phải là một
- 25:16giáo sĩ thông thường chỉ biết đến kinh
- 25:18kệ. Ông là một trí thức của thời đại ánh
- 25:20sáng, một nhà chiến lược có tầm nhìn xa
- 25:23trông rộng và mang trong mình lòng tự
- 25:25tôn dân tộc Pháp sâu sắc.
- 25:27Đối với Pigneau, việc giúp đỡ Nguyễn Ánh
- 25:29không chỉ là một hành động nhân đạo. Ông
- 25:32nhìn thấy ở vị hoàng tử trẻ tuổi này một
- 25:34cánh cửa mở ra sự bảo hộ của giáo hội và
- 25:37tầm ảnh hưởng của nước Pháp tại Đông
- 25:38Dương.
- 25:39Hãy tưởng tượng những đêm không ngủ trên
- 25:41hòn đảo Phú Quốc lộng gió. Bên đống lửa
- 25:44nhỏ, vị giám mục da trắng và vị hoàng tử
- 25:46An Nam cùng chia nhau những con cá
- 25:48nướng, những bát cơm gạo lứt. Họ nói
- 25:51chuyện về chiến lược quân sự, về bản đồ
- 25:53thế giới, về những đại bác tầm xa và
- 25:55những chiến hạm bọc đồng của phương Tây.
- 25:58Pigneau dạy Nguyễn Ánh cách nhìn ra thế
- 26:00giới rộng lớn bên kia Biển Đông.
- 26:02Còn Ánh cho Pigneau thấy sự kiên trì,
- 26:04nhẫn nại của một người mang nợ máu với
- 26:06gia tộc.
- 26:08Mối quan hệ này nhanh chóng vượt ra
- 26:09ngoài ranh giới của tình bạn. Nó trở
- 26:11thành một liên minh chính trị và quân sự
- 26:14chưa từng có tiền lệ.
- 26:16Năm 1784,
- 26:18khi quân Tây Sơn một lần nữa quét sạch
- 26:20các căn cứ của Nguyễn Ánh tại Gia Định,
- 26:22vị hoàng tử trẻ đã đưa ra một quyết định
- 26:24làm thay đổi hoàn toàn cục diện lịch sử.
- 26:27Ông trao cho Pigneau de Behaine quốc ấn
- 26:30và đứa con trai đầu lòng của mình, hoàng
- 26:32tử Cảnh, lúc đó mới bốn tuổi, để vị giám
- 26:35mục mang sang Pháp cầu viện.
- 26:38Đây là một canh bạc tột đỉnh. Nguyễn Ánh
- 26:40đã đặt tương lai của dòng họ và cả vận
- 26:42mệnh dân tộc vào tay một người ngoại
- 26:44quốc.
- 26:46Hành trình của Pigneau và hoàng tử Cảnh
- 26:48từ những bến cảng hoang sơ của Việt Nam
- 26:50đến cung điện Versailles lộng lẫy là một
- 26:52thiên sử thi về ngoại giao.
- 26:55Tại Paris, hình ảnh một vị giám mục dắt
- 26:57tay một hoàng tử bé nhỏ người Á Đông
- 26:59trong bộ trang phục lụa là đã gây một
- 27:02cơn sốt thực sự trong giới quý tộc Pháp.
- 27:05Pigneau đã vận dụng mọi kỹ năng thuyết
- 27:07phục để tác động đến vua Louis XVI.
- 27:10Kết quả là hiệp ước Versailles năm 1787
- 27:13được ký kết.
- 27:15Nước Pháp hứa giúp đỡ Nguyễn Ánh về quân
- 27:17sự, đổi lại là quyền sở hữu cảng Đà Nẵng
- 27:20và đảo Côn Lôn cùng đặc quyền thương
- 27:22[âm nhạc] mại.
- 27:23Tuy nhiên, lịch sử luôn có những ngã rẽ
- 27:25bất ngờ.
- 27:27Khi Pigneau chuẩn bị lên đường trở về,
- 27:29cuộc cách mạng Pháp bùng nổ.
- 27:31Chính phủ Pháp rơi vào hỗn loạn và không
- 27:33thể thực hiện những cam kết trong hiệp
- 27:35ước.
- 27:36Nhưng Pigneau de Béhaine không bỏ cuộc.
- 27:39Với một ý chí sắt đá, ông đã tự mình vận
- 27:41động quyên góp tiền bạc từ các thương
- 27:43nhân và giáo hội tại Pondicherry, Ấn Độ
- 27:46để mua sắm vũ khí, tàu chiến và chiêu mộ
- 27:49những sĩ quan, kỹ thuật viên quân sự
- 27:51người Pháp. Khi Pigneau trở lại gia đình
- 27:53vào năm 1789,
- 27:55ông không mang theo một đạo quân chính
- 27:57quy của triều đình Pháp mà mang theo một
- 27:59nhóm tình nguyện viên tinh nhuệ. Những
- 28:02cái tên như Jean-Baptiste Chaigneau,
- 28:05Philippe Vannier,
- 28:07Jean-Marie Dayot bắt đầu xuất hiện trong
- 28:09hàng ngũ quân đội của Nguyễn Ánh.
- 28:11Sự xuất hiện của những người Pháp này đã
- 28:13tạo ra một cuộc cách mạng quân sự tại
- 28:15Việt Nam.
- 28:16>> [âm nhạc]
- 28:16>> Dưới sự hướng dẫn của họ, Nguyễn Ánh bắt
- 28:18đầu xây dựng những chiến hạm theo kiểu
- 28:20châu Âu, trang bị đại bác tầm xa có độ
- 28:22chính xác cao.
- 28:24Những thành trì kiên cố theo phong cách
- 28:26Vauban như thành Gia Định hay sau này là
- 28:28kinh thành Huế bắt đầu mọc lên, biến
- 28:31những cứ điểm của quân Nguyễn thành
- 28:33những pháo đài gần như bất khả xâm phạm
- 28:35trước lối đánh giáp lá cà truyền thống
- 28:37của quân Tây Sơn.
- 28:40Pigneau de Béhaine đóng vai trò như một
- 28:42kiến trúc sư trưởng cho sự trỗi dậy này.
- 28:45Ông không chỉ lo việc hậu cần, vũ khí mà
- 28:47còn là cố vấn tối cao về chiến lược cho
- 28:49Nguyễn Ánh. Mối quan hệ giữa họ sâu đậm
- 28:52đến mức Nguyễn Ánh gọi Pigneau là sư
- 28:54phụ.
- 28:56Tuy nhiên, đằng sau sự gắn kết chặt chẽ
- 28:58đó là những rạn nứt âm thầm về văn hóa
- 29:00và tín ngưỡng.
- 29:02Pigneau luôn hy vọng rằng sau khi giành
- 29:04được ngai vàng, Nguyễn Ánh sẽ cải đạo
- 29:06sang Công giáo và biến Việt Nam thành
- 29:08một quốc gia Công giáo tại Á Đông.
- 29:11Ông đã dành rất nhiều tâm huyết để dạy
- 29:12dỗ Hoàng tử Cảnh, người thừa kế ngai
- 29:14vàng, theo đức tin Kitô giáo.
- 29:17Nhưng đối với Nguyễn Ánh, việc bỏ thờ
- 29:19cúng tổ tiên và các nghi lễ Nho giáo là
- 29:22một điều không thể.
- 29:23Ông là một chính trị gia thực dụng, ông
- 29:26cần Công giáo và người Pháp để lấy lại
- 29:28giang sơn, nhưng ông cũng hiểu rằng nền
- 29:30tảng của vương quyền Việt Nam nằm ở đạo
- 29:32hiếu và trật tự Nho giáo.
- 29:35Sự mâu thuẫn này đã tạo nên những khoảnh
- 29:37khắc căng thẳng kịch tính.
- 29:39>> [âm nhạc]
- 29:39>> Có những lúc Pigneau đã đe dọa rời đi
- 29:41khi thấy Nguyễn Ánh vẫn duy trì các nghi
- 29:43lễ truyền thống mà ông coi là dị đoan.
- 29:47Bi kịch lớn nhất của Pigneau de Behaine
- 29:49là ông đã không kịp nhìn thấy ngày chiến
- 29:51thắng cuối cùng của người bạn thân
- 29:53thiết.
- 29:54Năm 1799,
- 29:56trong cuộc vây hãm thành Quy Nhơn, vị
- 29:58giám mục đã trút hơi thở cuối cùng vì
- 30:00bệnh tật và kiệt sức.
- 30:02Cái chết của Pigneau là một cú sốc lớn
- 30:04đối với Nguyễn Ánh.
- 30:06Vị chúa công, người vốn nổi tiếng là
- 30:08lạnh lùng và cứng rắn, đã khóc thương
- 30:10người bạn ngoại quốc của mình như một
- 30:12người thân trong gia đình.
- 30:13>> [âm nhạc]
- 30:13>> Ông đã tổ chức một tang lễ long trọng
- 30:15chưa từng có trong lịch sử dành cho một
- 30:17người nước ngoài.
- 30:18Hàng ngàn binh [âm nhạc] sĩ, quan lại và
- 30:21cả nhà vua đã đi bộ sau linh cữu của vị
- 30:23giám mục đến nơi an táng tại Lăng Cha
- 30:25Cả.
- 30:27Trong bài văn tế đầy xúc động, Nguyễn
- 30:29Ánh đã ca ngợi Pigneau là một người có
- 30:31công lao to lớn, một người bạn trung
- 30:33thành đã cùng ông nếm trải mọi đắng cay
- 30:36ngọt bùi.
- 30:37>> [âm nhạc]
- 30:37>> Ông tự tay viết những lời tri ân, khẳng
- 30:40định rằng nếu không có Pigneau, sự
- 30:42nghiệp phục quốc của nhà Nguyễn có lẽ đã
- 30:43đi vào một con đường khác, gian nan hơn
- 30:46nhiều.
- 30:47Sự ra đi của Pigneau de Béhaine và sau
- 30:50đó là cái chết sớm của Hoàng tử Cảnh vào
- 30:52năm 1801
- 30:53đã khép lại một chương đặc biệt trong
- 30:55lịch sử giao thoa văn hóa Việt Pháp.
- 30:58Khi Nguyễn Ánh lên ngôi hoàng đế lấy
- 31:00niên hiệu là Gia Long vào năm 1802,
- 31:03ông vẫn dành sự ưu ái đặc biệt cho những
- 31:05sĩ quan Pháp còn lại và cộng đồng giáo
- 31:08dân để trả ơn người sư phụ quá cố.
- 31:11Nhưng di sản mà Pigneau để lại là một
- 31:13bài toán hóc búa cho những người kế vị
- 31:16của Gia Long.
- 31:17Sự giúp đỡ của các giáo sĩ và những
- 31:19người Pháp đã tạo ra một món nợ chính
- 31:22trị và tinh thần quá lớn.
- 31:24Một bộ phận quan lại trong triều đình
- 31:26bắt đầu lo ngại về tầm ảnh hưởng ngày
- 31:28càng tăng của công giáo và sự hiện diện
- 31:30của những người ngoại quốc trong bộ máy
- 31:32quyền lực.
- 31:34Dưới thời Gia Long, sự chung sống hòa
- 31:36bình vẫn được duy trì nhờ vào uy tín cá
- 31:38nhân của nhà vua và tình cảm dành cho Bá
- 31:41Đa Lộc.
- 31:42Nhưng bên dưới mặt hồ phẳng lặng đó,
- 31:44những cơn sóng ngầm của sự nghi kỵ vẫn
- 31:46đang cuồn cuộn chảy.
- 31:49Công giáo, từ một đức tin mang lại sự an
- 31:51ủi và sự giúp đỡ quân sự, dần bị nhìn
- 31:54nhận như một công cụ của chủ nghĩa thực
- 31:56dân phương Tây đang rình rập ngoài khơi.
- 31:59Mối quan hệ giữa Pigneau de Béhaine và
- 32:01Gia Long là một minh chứng cho thấy tôn
- 32:03giáo và chính trị có thể kết hợp để tạo
- 32:05nên những thay đổi vĩ đại.
- 32:08Nhưng sự kết hợp đó cũng mang trong mình
- 32:10những mầm mống của sự hủy diệt nếu không
- 32:12tìm được tiếng nói chung về bản sắc.
- 32:15Khi những sĩ quan Pháp cuối cùng rời
- 32:17khỏi triều đình Huế và những vị vua tiếp
- 32:19theo của nhà Nguyễn bắt đầu thực thi
- 32:21những chính sách bảo thủ hơn để bảo vệ
- 32:23vương quyền,
- 32:24bóng ma của sự xung đột bắt đầu hiện rõ.
- 32:28Sự ưu ái của Gia Long dành cho công giáo
- 32:30vô tình trở thành mầm mống cho những
- 32:32cuộc đàn áp về sau.
- 32:34Khi thời đại của ông khép lại, những
- 32:36người kế vị đã quyết tâm nhổ bỏ tận gốc
- 32:38những gì ông từng gieo xuống bằng các
- 32:40sắc lệnh cấm đạo khắc nghiệt.
- 32:44Chương 5.
- 32:45Đêm trường cấm đạo dưới thời vua Minh
- 32:47Mạng và Thiệu Trị.
- 32:49Khi Hoàng đế Gia Long trút hơi thở cuối
- 32:51cùng và năm 1820,
- 32:54một kỷ nguyên của sự thỏa hiệp và hàm ơn
- 32:56cũng chính thức khép lại.
- 32:58Trên ngai vàng lúc bấy giờ là Minh Mạng,
- 33:00vị Hoàng đế thứ hai của triều Nguyễn,
- 33:02một con người có trí tuệ mẫn tiệp, sùng
- 33:05bái Nho giáo đến mức cực đoan và mang
- 33:07trong mình một khát vọng mãnh liệt về
- 33:09việc xây dựng một quốc gia thống nhất,
- 33:11thuần khiết dưới bóng bóng của thiên tử.
- 33:14Trong mắt Minh Mạng, những hồi chuông
- 33:16nhà thờ và những lời kinh cầu bằng thứ
- 33:18tiếng Latinh kỳ lạ không còn là biểu
- 33:21tượng của sự giúp đỡ từ những người bạn
- 33:23phương Tây của cha mình.
- 33:25Chúng là những vết nứt trên mặt ngọc của
- 33:27vương quyền.
- 33:28Đêm trường cấm đạo bắt đầu không phải
- 33:30bằng những tiếng gươm đao rầm rộ, mà
- 33:32bằng một bầu không khí ngột ngạt của sự
- 33:34nghi kỵ.
- 33:35Minh Mạng là một nhà hành chính đại tài.
- 33:38Ông không hành động theo cảm tính.
- 33:40Ông nhìn nhận Công giáo như một mối đe
- 33:42dọa mang tính hệ thống đối với nền tảng
- 33:44đạo đức và chính trị của quốc gia.
- 33:47Đối với ông, một người dân không thể
- 33:49cùng lúc thờ phụng Thiên Chúa và trung
- 33:51thành tuyệt đối với nhà vua.
- 33:53Sự bình đẳng trước Chúa mà Công giáo
- 33:55giao giảng là một nhát dao đâm thẳng vào
- 33:57trật tự quân thần, phụ tử vốn là xương
- 34:00sống của xã hội Việt Nam bấy giờ. Năm
- 34:021825, một sự kiện nhỏ đã châm ngòi cho
- 34:05cơn bão.
- 34:06Một chiếc tàu Pháp mang tên Thétis cập
- 34:09cảng Đà Nẵng, mang theo những giáo sĩ
- 34:11mới.
- 34:12Minh Mạng lập tức ban hành sắc lệnh đầu
- 34:14tiên tuyên bố rằng Công giáo là tà đạo,
- 34:17làm băng hoại lòng người và mê hoặc dân
- 34:19chúng.
- 34:21Ông ra lệnh cho các quan lại địa phương
- 34:22phải giám sát chặt chẽ các giáo sĩ,
- 34:24không cho phép họ tiếp xúc với dân
- 34:26chúng.
- 34:27Nhưng đó mới chỉ là sự khởi đầu.
- 34:30Minh Mạng không muốn chỉ dừng lại ở việc
- 34:32ngăn chặn, ông muốn nhổ tận gốc.
- 34:35Sự kiện làm thay đổi hoàn toàn thái độ
- 34:37của triều đình là cuộc nổi dậy của Lê
- 34:39Văn Khôi tại thành Phiên An vào năm
- 34:411833.
- 34:43Trong hàng ngũ quân phản loạn có sự xuất
- 34:45hiện của giáo sĩ người Pháp Joseph
- 34:47Marchand, người sau này được gọi là Cố
- 34:50Du.
- 34:51Đối với Minh Mạng, đây không còn là vấn
- 34:54đề tôn giáo nữa, đây là tội phản quốc.
- 34:57Việc một giáo sĩ phương Tây có mặt trong
- 34:59thành của kẻ thù đã củng cố niềm tin của
- 35:01nhà vua rằng Công giáo chính là cái nôi
- 35:04của những âm mưu lật đổ, là cánh tay nối
- 35:06dài của các thế lực thực dân đang dòm
- 35:09ngó bờ cõi.
- 35:11Kể từ năm 1833,
- 35:13các sắc lệnh cấm đạo trở nên tàn khốc và
- 35:15mang tính hủy diệt. Một hệ thống kiểm
- 35:18soát khổng lồ được thiết lập từ kinh đô
- 35:20đến tận những làng quê hẻo lánh.
- 35:22Nhà vua ra lệnh cho tất cả các giáo dân
- 35:25phải từ bỏ đạo, phải bước qua thánh giá
- 35:27để chứng minh sự hối cải.
- 35:29Hãy hình dung những quảng trường đầy
- 35:31nắng ở Huế hay những bãi sông vắng lặng
- 35:33ở Nam Định. Một cây thánh giá bằng gỗ
- 35:36được đặt ngay giữa đường đi. Chung quanh
- 35:38là quân lính với gươm giáo sáng lòa và
- 35:41những vị quan án sát lạnh lùng.
- 35:44Từng người dân, từ già đến trẻ, bị buộc
- 35:46phải đi qua đó.
- 35:48Ai bước qua sẽ được tha bổng, ai từ chối
- 35:51[âm nhạc] sẽ phải đối mặt với xiềng
- 35:52xích, tù đày và cái chết.
- 35:55Nghi thức quá khóa hay bước qua thánh
- 35:58giá trở thành một cuộc tra tấn tinh thần
- 36:00khủng khiếp.
- 36:01Đối với những người giáo dân chân chất,
- 36:03cây thánh giá đó là biểu tượng của sự
- 36:05sống đời đời, là niềm tin duy nhất giúp
- 36:07họ vượt qua những nỗi khổ đau trần thế.
- 36:10Việc bước chân lên đó không chỉ là một
- 36:12hành động thể xác mà là sự phản bội lại
- 36:15linh hồn mình.
- 36:16Máu bắt đầu đổ.
- 36:18Những giáo sĩ phương Tây như Gagelin,
- 36:21Marchand, Jacard lần lượt bị hành hình.
- 36:24Nhưng đau đớn hơn cả là số phận của hàng
- 36:27ngàn giáo dân Việt Nam vô danh.
- 36:30Họ không phải là những nhà chính trị, họ
- 36:32chỉ là những người nông dân, người thợ
- 36:34thủ công muốn giữ trọn đức tin của mình.
- 36:37Lịch sử ghi lại những hình ảnh đầy ám
- 36:39ảnh về thời kỳ này.
- 36:41Có những người bị khắc lên mặt hai chữ
- 36:43tà đạo để bêu riếu trước công chúng.
- 36:46>> [âm nhạc]
- 36:46>> Có những gia đình bị ly tán, tài sản bị
- 36:48tịch thu, làng mạc bị san phẳng chỉ vì
- 36:51không chịu bỏ đạo.
- 36:53Những cuộc trốn chạy vào rừng sâu, những
- 36:55buổi cầu nguyện bí mật dưới hầm tối hay
- 36:57trong những hang đá lạnh lẽo đã trở
- 36:59thành một phần cuộc sống của người Công
- 37:01giáo thời bấy giờ.
- 37:04Minh Mạng không chỉ dùng bạo lực, ông
- 37:06còn dùng cả văn hóa để tấn công.
- 37:08Ông cho soạn cuốn Thập điều dạy dân,
- 37:11trong đó nhấn mạnh việc thờ cúng tổ tiên
- 37:13và sự trung thành với vua, coi đó là đạo
- 37:16lý duy nhất đúng đắn.
- 37:18Ông muốn dùng Nho giáo như một tấm khiên
- 37:20để chống lại sức ảnh hưởng của văn hóa
- 37:22phương Tây.
- 37:23Tuy nhiên, càng bị đàn áp, sức sống của
- 37:26Công giáo lại càng trở nên mãnh liệt một
- 37:28cách kỳ lạ.
- 37:30Những cái chết của các vị tử đạo không
- 37:32làm người dân khiếp sợ, ngược lại, nó
- 37:34tạo ra một luồng ánh sáng tâm linh rực
- 37:36rỡ, thôi thúc những người khác giữ vững
- 37:39niềm tin.
- 37:40Những câu chuyện về sự cam chịu và lòng
- 37:42dũng cảm của các giáo dân được truyền
- 37:44tai nhau, biến họ thành những anh hùng
- 37:46trong mắt cộng đồng của mình.
- 37:49Khi vua Minh Mạng qua đời vào năm 1841,
- 37:52con trai ông là Thiệu Trị lên ngôi.
- 37:55Thiệu Trị là một người có tâm hồn thi
- 37:56sĩ, ôn hòa hơn cha mình về tính cách,
- 37:59nhưng về mặt chính trị, ông vẫn duy trì
- 38:01quan điểm bảo thủ của triều đại.
- 38:04Đêm trường cấm đạo không kết thúc, nó
- 38:06chỉ chuyển sang một trạng thái khác, âm
- 38:08ỉ nhưng vẫn đầy đe dọa.
- 38:11Dưới thời Thiệu Trị, các cuộc hành hình
- 38:13có phần giảm bớt về số lượng, nhưng sự
- 38:15[âm nhạc] kỳ thị và cô lập đối với người
- 38:17Công giáo vẫn không hề thuyên giảm. Nhà
- 38:20vua tập trung vào việc trục xuất các
- 38:21giáo sĩ nước ngoài hơn là sát hại họ,
- 38:24một phần vì ông bắt đầu cảm nhận được áp
- 38:26lực từ những con tàu chiến của Pháp đang
- 38:28lảng vảng ngoài khơi Đà Nẵng.
- 38:30Mối quan hệ giữa vương quyền và công
- 38:32giáo lúc này đã trở thành một quả bom
- 38:34hẹn giờ. Mỗi hành động đàn áp của triều
- 38:36đình Huế đều được các giáo sĩ báo cáo về
- 38:39châu Âu, trở thành cái cớ hoàn hảo để
- 38:41các thế lực thực dân Pháp vận động dư
- 38:43luận và chính phủ can thiệp quân sự với
- 38:45danh nghĩa bảo vệ đức tin.
- 38:48Năm 1847, một sự kiện mang tính bước
- 38:51ngoặt đã xảy ra tại cảng Đà Nẵng.
- 38:54Hai chiến hạm của Pháp là Gloire và
- 38:56Victorieuse đã nổ súng bắn chìm các
- 38:59chiến thuyền của nhà Nguyễn sau một cuộc
- 39:00đàm phán thất bại về việc trả tự do cho
- 39:03các giáo sĩ.
- 39:04Đây là lần đầu tiên súng thần công
- 39:06phương Tây trực tiếp nã vào quân đội
- 39:08triều đình trên lãnh thổ Việt Nam.
- 39:10Cơn giận dữ của Thiệu Trị bùng lên. Ông
- 39:13nhìn thấy sự phản bội ở khắp nơi. Những
- 39:15người giáo dân Việt Nam vốn đã bị nghi
- 39:17ngờ, giờ đây bị coi là những kẻ nội ứng
- 39:20cho tàu chiến Pháp. Một sắc lệnh cấm đạo
- 39:22mới nghiêm ngặt hơn được ban hành ngay
- 39:25sau sự kiện Đà Nẵng.
- 39:26Sự chia rẽ trong lòng dân tộc ngày càng
- 39:28trở nên sâu sắc và không thể cứu vãn.
- 39:32Người công giáo Việt Nam thời kỳ này
- 39:34đứng giữa hai làn đạn. Một bên là sự
- 39:36trung thành với tổ quốc, với dòng máu
- 39:38Việt Nam chảy trong huyết quản. Một bên
- 39:40là đức tin thiêng liêng mà họ đã chọn
- 39:43lựa.
- 39:44Họ bị triều đình ruồng bỏ, bị đồng bào
- 39:46nghi kỵ và bị các [âm nhạc] thế lực thực
- 39:48dân lợi dụng như một quân bài chính trị.
- 39:51Trong những ngôi làng công giáo ven biển
- 39:52miền Trung và miền Bắc, cuộc sống diễn
- 39:54ra trong sự im lặng đáng sợ. Những nhà
- 39:57thờ bị phá hủy, những tượng thánh được
- 39:59chôn giấu dưới lòng đất, những hồi
- 40:01chuông không còn vang lên, nhưng những
- 40:03lời cầu nguyện thì chưa bao giờ dứt.
- 40:06Nó chảy âm thầm như những mạch nước
- 40:08ngầm, bền bỉ và mạnh mẽ, chờ đợi một
- 40:11ngày được trào dâng.
- 40:14Đêm trường Minh Mạng và Thiệu Trị đã tạo
- 40:16ra một vết thương lòng sâu sắc trong
- 40:18lịch sử dân tộc. Nó không chỉ là sự xung
- 40:20đột giữa hai tôn giáo, mà là sự va chạm
- 40:23giữa hai thế giới quan, hai hệ thống giá
- 40:25trị không tìm được tiếng nói chung.
- 40:27Sự cứng rắn của triều đình và sự kiên
- 40:29định của giáo dân đã đẩy cả quốc gia vào
- 40:31một vòng xoáy của bi kịch mà hậu quả của
- 40:34nó sẽ còn kéo dài hàng thế kỷ.
- 40:36Nhưng chính trong bóng tối của sự đàn
- 40:38áp, một bản sắc Công giáo Việt Nam đặc
- 40:41thù đã được tôi luyện. Đó là một thứ đức
- 40:43tin mang đậm dấu ấn của sự chịu đựng,
- 40:46của lòng vị tha và một sự gắn kết cộng
- 40:49đồng chặt chẽ đến mức không gì phá vỡ
- 40:51năm nổi.
- 40:52Họ học cách sống sót, học cách giữ gìn
- 40:54văn hóa của mình trong sự bí mật và học
- 40:57cách yêu thương ngay cả trong sự thù
- 40:59ghét.
- 41:01Khi Thiệu Trị qua đời và nhường ngôi cho
- 41:02Tự Đức, người ta hy vọng vào một sự thay
- 41:05đổi. Nhưng thực tế lại phũ phàng hơn thế
- 41:08rất nhiều.
- 41:09Những gì diễn ra dưới thời Minh Mạng và
- 41:11Thiệu Trị mới chỉ là khúc dạo đầu cho
- 41:13một bản nhạc bi tráng và đẫm máu nhất
- 41:15sắp sửa được tấu lên.
- 41:18Bóng đen của chủ nghĩa thực dân đã không
- 41:20còn chỉ là những lời đồn thổi. Nó đã
- 41:22hiện hữu bằng khói súng và những bản
- 41:24hiệp ước bất bình đẳng.
- 41:26Sự bế tắc của vương triều và nỗi đau của
- 41:28những người tử đạo đang chuẩn bị va chạm
- 41:31với một biến cố vĩ đại làm thay đổi hoàn
- 41:33toàn bản đồ chính trị của Đông Dương.
- 41:36Nhưng trước khi những họng súng của quân
- 41:38đội Pháp thực sự nổ vang trên cửa sông
- 41:40Đà Nẵng, triều đình Huế đã quyết định
- 41:42thực hiện một kế hoạch cuối cùng
- 41:44>> [âm nhạc]
- 41:44>> tàn khốc hơn bất kỳ sắc lệnh nào trước
- 41:46đó.
- 41:47Đó là lúc sự tồn vong của tôn giáo và
- 41:50vương triều bước vào một cuộc đối đầu
- 41:52sinh tử. Chương 6.
- 41:54Đỉnh điểm bi kịch. Sắc lệnh phân sáp và
- 41:57những cuộc tử đạo.
- 42:00Cuối năm 1847, khi Hoàng đế Tự Đức bước
- 42:03lên ngai vàng tại điện Thái Hòa, ông
- 42:05không chỉ thừa hưởng một phương quốc
- 42:06đang rệu rã bởi thiên tai và khởi nghĩa,
- 42:09mà còn gánh trên vai một di sản của sự
- 42:11nghi kỵ sâu sắc đối với phương Tây.
- 42:14Tự Đức là một nho sĩ thuần thành, một
- 42:16người tôn thờ trật tự cũ với tất cả sự
- 42:18cực đoan của một trí thức bị dồn vào thế
- 42:20bí.
- 42:21Trong tâm trí của vị vua trẻ, Công giáo
- 42:24giờ đây không còn là một tôn giáo lạ lẫm
- 42:26mà đã trở thành một thực thể chính trị
- 42:28nguy hiểm, một đạo quân ngầm đang chờ
- 42:30đợi hiệu lệnh từ những chiến hạm Pháp
- 42:32đang lượn lờ ngoài khơi.
- 42:35Bầu không khí tại kinh thành Huế những
- 42:36năm đầu triều Tự Đức đặc quánh sự lo âu.
- 42:39Các bản tấu chương của quan lại từ các
- 42:41tỉnh gửi về đều mang theo một thông điệp
- 42:43chung. Người đi đạo ngày càng đông, các
- 42:46giáo sĩ vẫn bí mật xâm nhập và nguy cơ
- 42:48nội ứng cho quân Pháp là điều hiển hiện.
- 42:52Đối với Tự Đức, việc bảo vệ ngai vàng và
- 42:54bảo vệ sự thuần khiết của cương thường
- 42:56đạo lý là một. Ông không nhìn thấy ở
- 42:58những người giáo dân những con dân lầm
- 43:00lạc cần được khai sáng mà nhìn thấy
- 43:02những kẻ phản bội tiềm năng.
- 43:05Bi kịch thực sự bắt đầu bùng nổ khi
- 43:07tiếng súng của liên quân Pháp Tây Ban
- 43:08Nha nổ vang tại cửa biển Đà Nẵng vào
- 43:11tháng 9 năm 1858.
- 43:14Khói súng từ những đại bác phương Tây
- 43:15không chỉ làm rung chuyển những thành
- 43:17trì đá mà còn thổi bùng lên ngọn lửa
- 43:19giận dữ và sợ hãi trong lòng triều đình.
- 43:22Tự Đức tin rằng sở dĩ quân Pháp dám tấn
- 43:25công là vì có sự tiếp tay của các giáo
- 43:27sĩ và giáo dân trong đất liền.
- 43:30Trong cơn cuồng bắt, triều đình nhà
- 43:31Nguyễn đã đưa ra một quyết định mang
- 43:33tính hủy diệt vượt xa mọi biện pháp cấm
- 43:36đạo trước đó.
- 43:37Đó không còn là việc bắt giữ các giáo sĩ
- 43:40hay ép buộc cá nhân bước qua thánh giá.
- 43:42Đó là một kế hoạch xóa sổ tận gốc rễ cấu
- 43:45trúc xã hội của cộng đồng Công giáo.
- 43:48Sắc lệnh phân sáp được ban hành vào ngày
- 43:505 tháng 8 năm 1861,
- 43:52năm Tự Đức thứ 14. Đây là một trong
- 43:55những văn bản tàn khốc nhất trong lịch
- 43:57sử hành chính Việt Nam, một bản án tử
- 43:59hình treo lơ lửng trên đầu hàng vạn con
- 44:01người chỉ vì niềm tin của họ.
- 44:04Phân sáp, hiểu theo nghĩa đen là phân
- 44:06tán và sáp nhập. Nhưng đằng sau hai chữ
- 44:09ngắn gọn đó là một chiến dịch cưỡng bức
- 44:11di dân và đồng hóa quy mô lớn.
- 44:14Sắc lệnh quy định năm điểm chính yếu,
- 44:16mỗi điểm đều như một nhát dao cắt đứt
- 44:18sợi dây liên kết của người giáo dân với
- 44:20quê hương và đức tin.
- 44:22Thứ nhất,
- 44:23tất cả giáo dân, không phân biệt già,
- 44:25trẻ, gái, trai, phải bị phân tán vào các
- 44:28làng không đi đạo.
- 44:29Thứ hai, các làng này phải có trách
- 44:31nhiệm canh giữ người giáo dân theo tỷ lệ
- 44:33năm người không đi đạo kèm một người đi
- 44:36đạo.
- 44:37Thứ ba, tất cả các làng đạo, các họ đạo
- 44:40phải bị san [âm nhạc] phẳng, nhà thờ bị
- 44:42dỡ bỏ, ruộng đất bị tịch thu và chia cho
- 44:45những người không đi đạo tại địa phương.
- 44:47Thứ tư, nam giới và nữ giới trong các
- 44:50gia đình công giáo phải bị chia lìa, gửi
- 44:52đến những vùng khác nhau để triệt tiêu
- 44:54khả năng duy trì nòi giống và truyền bá
- 44:56đức tin cho thế hệ sau.
- 44:58Và điều kinh khủng nhất, điểm thứ năm,
- 45:01mỗi người giáo dân phải bị khắc lên mặt
- 45:03hai chữ tả đạo bằng mực tàu không thể
- 45:06tẩy xóa.
- 45:08Trong những buổi sáng hải hùng tại các
- 45:09làng quê miền Bắc và miền Trung, quân
- 45:11lính ập vào lúc tờ mờ sáng, tiếng loa
- 45:14truyền lệnh phân sáp vang lên lấn át
- 45:16tiếng khóc than.
- 45:18Những người nông dân vốn cả đời chưa ra
- 45:19khỏi lũy tre xanh, giờ đây bị xích lại
- 45:22thành từng đoàn, bị lùa đi như những bầy
- 45:24gia súc.
- 45:26Trên mặt họ, vết mực tàu vẫn còn rỉ máu,
- 45:28khắc ghi một dấu ấn của sự kỳ thị mà họ
- 45:31sẽ phải mang theo đến tận huyệt mộ.
- 45:35Chữ tả đạo trên má không chỉ là một hình
- 45:37phạt thể xác, nó là một bản án tử hình
- 45:39về mặt xã hội. Nó tước đi tư cách con
- 45:42người của người giáo dân, biến họ thành
- 45:44những kẻ bị ruồng bỏ ngay trên chính
- 45:46mảnh đất cha ông.
- 45:48Khi bị đưa đến các làng mới, họ sống
- 45:50trong sự giám sát chặt chẽ, bị khinh khi
- 45:53và bị bóc lột sức lao động. Họ không
- 45:55được phép tụ tập, không được phép cầu
- 45:57nguyện và quan trọng nhất, họ bị cắt đứt
- 46:00mọi liên lạc với những người thân yêu.
- 46:03Sắc lệnh phân sáp đã tạo ra một cuộc
- 46:04khủng hoảng nhân đạo khủng khiếp. Hàng
- 46:07ngàn người đã chết trên đường đi đày vì
- 46:08đói khát, bệnh tật và sự hành hạ của
- 46:11quân lính.
- 46:12Những gia đình vốn êm ấm giờ đây tan
- 46:14tác, cha lạc con, chồng mất vợ.
- 46:17Những ngôi nhà thờ cổ kính vốn là linh
- 46:19hồn của các làng đạo chỉ còn là những
- 46:21đống gạch vụn.
- 46:22Nhưng chính trong đỉnh điểm của bi kịch
- 46:24đó, một sức mạnh tinh thần phi thường đã
- 46:27trỗi dậy.
- 46:28Khái niệm tử đạo martyrdom trong Công
- 46:31giáo Việt Nam thời kỳ này không còn là
- 46:33một khái niệm trừu tượng trong kinh
- 46:34thánh mà trở thành một thực tế sống động
- 46:37và rực rỡ.
- 46:38Đối với người giáo dân, cái chết không
- 46:40phải là sự kết thúc mà là một sự chứng
- 46:42thực tối cao cho đức tin.
- 46:45Lịch sử ghi lại những câu chuyện làm
- 46:46rung động lòng người về sự kiên trung.
- 46:49Có những người già yếu, dù bị đánh đập
- 46:51dã man, vẫn nhất quyết không bước qua
- 46:53thánh giá.
- 46:54Có những người mẹ trẻ ôm con trong tay,
- 46:57thản nhiên bước lên đoạn đầu đài với nụ
- 46:59cười trên môi, tin rằng họ đang đi đến
- 47:01một thế giới tốt đẹp hơn.
- 47:04Một trong những biểu tượng lớn nhất của
- 47:05thời kỳ này là linh mục Théophane
- 47:08Venard, người được giáo dân Việt Nam gọi
- 47:10với cái tên thân thương là thánh Ven.
- 47:13Bị bắt và giam trong một chiếc củi tre
- 47:15chật hẹp tại Hà Nội, ông vẫn viết những
- 47:17bức thư đầy lạc quan và tình yêu thương
- 47:19gửi về cho gia đình tại Pháp.
- 47:22Hình ảnh vị giáo sĩ trẻ tuổi, gương mặt
- 47:24thanh tú, hiện ra sau những nan tre của
- 47:26chiếc củi đã trở thành một biểu tượng
- 47:28của sự đối lập giữa bạo lực cường quyền
- 47:31và sức mạnh của tâm linh.
- 47:33Ngay cả trước khi sắc lệnh phân sáp
- 47:35chính thức ban hành vào ngày 2 tháng 2
- 47:37năm 1861,
- 47:39khi Venard bị đưa ra pháp trường Ô Cầu
- 47:41Giấy, ông đã hát vang những bài thánh ca
- 47:44trước khi đao phủ hạ gươm.
- 47:46Cái chết của ông, cùng với hàng ngàn vị
- 47:48tử đạo vô danh khác, đã tạo ra một làn
- 47:51sóng xúc động sâu sắc không chỉ trong
- 47:53cộng đồng giáo dân Việt Nam mà còn lan
- 47:55tỏa ra toàn thế giới. Tuy nhiên, cần
- 47:58phải nhìn nhận sự kiện này dưới một lăng
- 47:59kính khách quan của lịch sử.
- 48:02Triều đình Tự Đức không thực hiện phân
- 48:03sáp chỉ vì sự thù ghét tôn giáo đơn
- 48:05thuần. Đó là một phản ứng cực đoan của
- 48:07một vương triều đang cảm thấy sự tồn
- 48:09vong của mình bị đe dọa từ mọi phía.
- 48:12Trong mắt các quan lại chủ chiến như Tôn
- 48:14Thất Thuyết hay Nguyễn Tri Phương, mỗi
- 48:16người giáo dân là một cái gai cần phải
- 48:18nhổ bỏ để củng cố nội lực chống ngoại
- 48:21xâm.
- 48:21>> [âm nhạc]
- 48:21>> Sự nghi kỵ này càng bị đổ thêm dầu vào
- 48:24lửa bởi những hành động thực tế của một
- 48:26số giáo sĩ đã tham gia vào các hoạt động
- 48:28chính trị hoặc kêu gọi sự can thiệp của
- 48:30quân đội Pháp.
- 48:32Sự bi kịch nằm ở chỗ, chính những sắc
- 48:34lệnh tàn khốc như phân sáp đã vô tình
- 48:37đẩy người giáo dân vào thế không còn lựa
- 48:39chọn nào khác.
- 48:40Khi bị dồn vào đường cùng, bị tước đoạt
- 48:43mọi quyền lợi làm người tối thiểu, một
- 48:45bộ phận giáo dân đã nhìn về phía những
- 48:47con tàu Pháp như một sự cứu rỗi.
- 48:49Điều này lại càng làm cho triều đình tin
- 48:51rằng sự nghi ngờ của mình là đúng, tạo
- 48:54nên một vòng xoáy bạo lực và hận thù
- 48:56không có lối thoát.
- 48:58Con số thống kê về thời kỳ này vẫn còn
- 49:00là một dấu hỏi lớn, nhưng các nhà sử học
- 49:02ước tính có khoảng hàng chục ngàn người
- 49:04đã thiệt mạng trực tiếp hoặc gián tiếp
- 49:06do sắc lệnh phân sáp.
- 49:08Những cánh đồng tử đạo mọc lên khắp nơi,
- 49:11từ những bãi cát miền Trung nắng cháy
- 49:13đến những vùng sình lầy Nam Bộ.
- 49:15Máu của những người tử đạo đã thấm đẫm
- 49:17vào lòng đất mẹ, tạo nên một lớp trầm
- 49:19tích đau thương nhưng cũng đầy kiêu hãnh
- 49:22trong lịch sử Công giáo Việt Nam.
- 49:25Phân sáp không chỉ là một chiến dịch đàn
- 49:26áp, nó là một cuộc phẫu thuật đau đớn
- 49:29vào cơ thể của dân tộc. Nó chia rẽ người
- 49:31Việt thành hai phe, người đi đạo và
- 49:34người không đi đạo, tạo ra những vết
- 49:36thương lòng mà phải mất nhiều thế hệ sau
- 49:38mới có thể hàn gắn.
- 49:41Sự nghi kỵ và phân biệt đối xử đã để lại
- 49:43những di chứng sâu sắc trong tâm thức
- 49:45cộng đồng, biến tôn giáo thành một lăng
- 49:47kính chính trị nhạy cảm.
- 49:50Đến năm 1862,
- 49:52sau khi ký kết hòa ước Nhâm Tuất với
- 49:54Pháp, triều đình Tự Đức buộc phải nới
- 49:56lỏng các sắc lệnh cấm đạo, sắc lệnh phân
- 49:58sáp dần bị bãi bỏ, những người giáo dân
- 50:00còn sống sót được phép trở về quê cũ.
- 50:03Nhưng trở về để làm gì khi làng mạc đã
- 50:05tan hoang, ruộng vườn đã mất và người
- 50:08thân đã nằm lại với những nấm mồ không
- 50:10tên trên đường đi đày.
- 50:12Họ trở về với những vết sẹo trên mặt và
- 50:14những vết thương rỉ máu trong tim.
- 50:17Nhưng kỳ lạ thay, chính từ những đống
- 50:19tro tàn đó, công giáo Việt Nam lại trỗi
- 50:21dậy mạnh mẽ hơn bao giờ hết.
- 50:24Những ngôi nhà thờ bằng gạch đá to lớn
- 50:26và vững chãi hơn bắt đầu được xây dựng
- 50:28trên chính nền đất của những nhà nguyện
- 50:30tre lá đã bị đốt phá.
- 50:32Đức tin, sau khi đi qua lửa đỏ của sự
- 50:35thử thách, đã trở thành một thứ thép
- 50:37nguội, không gì có thể bẻ gãy.
- 50:40Kỷ nguyên tử đạo khép lại, nhưng sự xuất
- 50:43hiện của thực dân Pháp lại đặt cộng đồng
- 50:45công giáo vào một tình thế phức tạp giữa
- 50:47đức tin và lòng yêu nước. Số phận của họ
- 50:50một lần nữa bị cuốn vào dòng xoáy của
- 50:52khói súng và những bản hiệp ước làm thay
- 50:54đổi vận mệnh cả dân tộc.
- 50:58Chương 7.
- 50:59Công giáo trong dòng xoáy lịch sử và sự
- 51:01xuất hiện của thực dân Pháp.
- 51:04Khi những giọt mực tàu cuối cùng của sắc
- 51:06lệnh phân sáp còn chưa kịp khô trên đôi
- 51:08má của hàng vạn giáo dân thì ở phía chân
- 51:11trời biển Đông, những cột khói đen đặc
- 51:13từ những chiến hạm chạy bằng hơi nước
- 51:15của liên quân Pháp và Tây Ban Nha đã bắt
- 51:17đầu lừng lững hiện ra.
- 51:19Đó là năm 1858.
- 51:22Tiếng súng đại bác nổ vang tại cửa biển
- 51:24Đà Nẵng không chỉ là tiếng súng mở màn
- 51:26cho cuộc xâm lược của thực dân phương
- 51:27Tây, mà còn là tiếng chuông báo tử cho
- 51:30một kỷ nguyên cũ, đồng thời đẩy cộng
- 51:33đồng công giáo Việt Nam vào một dòng
- 51:34xoáy lịch sử đầy nghiệt ngã và mâu
- 51:37thuẫn.
- 51:39Trong căn phòng làm việc lộng lẫy tại
- 51:40cung điện Tuileries ở Paris, Hoàng đế
- 51:43Napoleon đệ tam đang nhìn vào bản đồ
- 51:46Viễn Đông với những toan tính đại cục.
- 51:49Đối với đế chế Pháp lúc bấy giờ, việc
- 51:50bảo vệ các giáo sĩ và giáo dân tại Việt
- 51:53Nam chỉ là một [âm nhạc] cái cớ hoàn
- 51:54hảo, một lá bài chính trị để che đậy
- 51:57tham vọng bành trướng thuộc địa, cạnh
- 51:59tranh tầm ảnh hưởng với đế quốc Anh. Tôn
- 52:01giáo vốn là niềm an ủi thiêng liêng của
- 52:03những người nông dân Việt Nam nghèo khổ,
- 52:05giờ đây bị biến thành một công cụ trên
- 52:07bàn cờ địa chính trị toàn cầu.
- 52:10Sự xuất hiện của đô đốc Rigault de
- 52:12Genouilly cùng hạm đội viễn chinh tại Đà
- 52:14Nẵng đã tạo ra một cú sốc tâm lý cực lớn
- 52:17đối với triều đình Huế.
- 52:18Vua Tự Đức, trong cơn hoảng loạn mà giận
- 52:20dữ, đã nhìn nhận cuộc tấn công này như
- 52:22một minh chứng không thể chối cãi cho sự
- 52:24phản trắc của những người theo đạo.
- 52:27Đối với nhà vua, mỗi người giáo dân giờ
- 52:29đây không chỉ là một kẻ theo tà đạo mà
- 52:31là một tay trong của kẻ thù, một mầm
- 52:33mống nổi loạn đang chờ đợi thời cơ để
- 52:36lật đổ ngai vàng.
- 52:38Bi kịch của người Công giáo Việt Nam
- 52:40trong giai đoạn này nằm ở sự kẹt giữa
- 52:42hai làn đạn.
- 52:43>> [âm nhạc]
- 52:43>> Một bên là triều đình phong kiến đang
- 52:45tìm cách trút mọi nỗi căm hờn và thất
- 52:47bại quân sự lên đầu họ thông qua những
- 52:49cuộc thảm sát tàn khốc hơn bao giờ hết.
- 52:51Một bên là lực lượng thực dân Pháp,
- 52:53những kẻ nhân danh bảo vệ đức tin, nhưng
- 52:56thực chất lại mang đến gông xiềng và sự
- 52:57nô dịch.
- 52:59Những người giáo dân chân chính bỗng
- 53:00chốc trở thành những kẻ không tổ quốc,
- 53:02bị chính đồng bào mình nghi kỵ và bị kẻ
- 53:05ngoại bang lợi dụng.
- 53:07Tại các vùng nông thôn miền Bắc và miền
- 53:08Trung, không khí thù nghịch dâng cao đến
- 53:11mức nghẹt thở.
- 53:12Những phong trào tự phát của dân chúng
- 53:14và quan lại địa phương với khẩu hiệu
- 53:15"Bình Tây sát tả", dẹp quân Tây, diệt
- 53:18đạo tả, bắt đầu bùng nổ.
- 53:21Những ngôi làng đạo vốn đã tan hoang sau
- 53:23lệnh phân sáp, nay lại tiếp tục hứng
- 53:25chịu những cuộc tấn công từ chính những
- 53:26người hàng xóm láng giềng.
- 53:28Trong cơn mê sảng của lòng tự tôn dân
- 53:30tộc bị tổn thương, ranh giới giữa việc
- 53:32chống ngoại xâm và đàn áp tôn giáo bị
- 53:34xóa nhòa.
- 53:36Lịch sử ghi lại những khoảnh khắc đầy
- 53:37nghịch lý khi quân Pháp đánh chiếm thành
- 53:40Sài Gòn vào năm 1859,
- 53:42họ đã nhận được sự hỗ trợ về thông tin
- 53:44và dẫn đường từ một số giáo dân và giáo
- 53:46sĩ vốn đã quá khiếp sợ trước sự truy
- 53:48quét của triều đình.
- 53:50Nhưng đối với đa số người Công giáo, sự
- 53:52hiện diện của quân Pháp không mang lại
- 53:54sự bình yên như họ tưởng tượng. Những
- 53:56người lính viễn chinh Pháp với lối sống
- 53:58xa lạ và những hành động quân sự tàn bạo
- 54:00thường xuyên gây ra sự bất mãn ngay cả
- 54:02trong lòng những người cùng đức tin.
- 54:04Trong những căn hầm bí mật tại kinh
- 54:06thành Huế, các giáo sĩ dòng thừa sai
- 54:08Paris MEP cũng rơi vào những cuộc tranh
- 54:11luận nảy lửa.
- 54:12Có những người tin rằng chỉ có sự can
- 54:14thiệp quân sự của Pháp mới cứu được giáo
- 54:16hội khỏi sự diệt vong.
- 54:18Nhưng cũng có những người như giám mục
- 54:20Pellerin đã sớm nhận ra rằng việc gắn
- 54:22kết số phận của tôn giáo vào gót giày
- 54:24của quân xâm lược là một sai lầm lịch
- 54:26sử, một vết thương sẽ mãi mãi không thể
- 54:29lành trong lòng dân tộc Việt Nam.
- 54:32Mối quan hệ giữa vương quyền và Công
- 54:34giáo lúc này đã trở thành một trò chơi
- 54:36sinh tử.
- 54:37Triều đình Tự Đức, thay vì tìm cách đoàn
- 54:39kết toàn dân để chống lại kẻ thù chung,
- 54:41lại càng lún sâu vào các chính sách đàn
- 54:44áp cực đoan.
- 54:45Sự nghi kỵ đã làm mù quáng những bộ óc
- 54:47chiến lược tại Huế.
- 54:49Họ không hiểu rằng bằng cách đẩy hàng
- 54:51vạn giáo dân vào con đường cùng, họ đã
- 54:53vô tình tạo ra một lực lượng đối lập
- 54:55mạnh mẽ và cung cấp cho quân Pháp một
- 54:57đội ngũ thông ngôn, dẫn đường và nhân
- 55:00lực mà không một đạo quân viễn chinh nào
- 55:02có được.
- 55:04Năm 1862,
- 55:05sau khi không thể ngăn cản bước tiến của
- 55:07quân Pháp tại Nam Kỳ, triều đình Huế
- 55:09buộc phải ký hòa ước Nhâm Tuất.
- 55:12Một trong những điều khoản quan trọng
- 55:13nhất là việc nhà vua phải cho phép tự do
- 55:16truyền đạo và bãi bỏ các sắc lệnh cấm
- 55:18đạo.
- 55:19Trên lý thuyết, đây là một chiến thắng
- 55:21của Công giáo. Nhưng thực tế, đó là một
- 55:23chiến thắng đắng cay.
- 55:25Sự tự do này được mua bằng máu của binh
- 55:27sĩ, bằng sự mất mát lãnh thổ và bằng sự
- 55:30nhục nhã của quốc gia.
- 55:32Từ sau năm 1862,
- 55:35vị thế của Công giáo tại Việt Nam bắt
- 55:37đầu có sự thay đổi căn bản.
- 55:39Tại ba tỉnh miền Đông Nam Kỳ và sau đó
- 55:41là toàn bộ lục tỉnh, dưới sự bảo hộ của
- 55:44chính quyền thực dân, [âm nhạc] các giáo
- 55:45hội bắt đầu được xây dựng lại một cách
- 55:47công khai. Những ngôi nhà thờ bằng gạch
- 55:50đá mang kiến trúc Gothic phương Tây bắt
- 55:52đầu mọc lên giữa những rặng dừa và cánh
- 55:54đồng lúa, tạo nên một cảnh quan văn hóa
- 55:56hoàn toàn mới lạ.
- 55:58Tuy nhiên, sự ưu ái của chính quyền thực
- 56:00dân dành cho Công giáo đã tạo ra một hố
- 56:03sâu ngăn cách mới trong xã hội. Những
- 56:05người đi đạo bắt đầu được hưởng những
- 56:07đặc quyền về giáo dục, y tế và cả cơ hội
- 56:09làm việc trong bộ máy hành chính của
- 56:11Pháp.
- 56:12Điều này vô tình tạo ra một tầng lớp
- 56:14trung gian, những người vừa mang tâm hồn
- 56:16Việt Nam, vừa tiếp thu văn hóa phương
- 56:18Tây, nhưng lại bị đa số dân chúng nhìn
- 56:21bằng ánh mắt ghẻ lạnh.
- 56:23Sự xuất hiện của thực dân Pháp cũng mang
- 56:25theo những thay đổi sâu sắc về cấu trúc
- 56:27giáo hội. Các giám mục Pháp bắt đầu nắm
- 56:29giữ quyền lực tuyệt đối, đôi khi lấn át
- 56:32cả những linh mục bản xứ vốn là những
- 56:34người hiểu rõ tâm tư, nguyện vọng của
- 56:36dân mình nhất.
- 56:37Công giáo Việt Nam vốn đang trên đà bản
- 56:39địa hóa mạnh mẽ từ thế kỷ 17 và 18, nay
- 56:43lại bị kéo ngược trở lại với những khuôn
- 56:44mẫu cứng nhắc của giáo hội châu Âu thời
- 56:46bấy giờ.
- 56:48Trong khi đó, ở miền Bắc và miền Trung,
- 56:50nơi triều đình vẫn còn quyền kiểm soát,
- 56:52cuộc chiến nằm giữa Nho giáo và Công
- 56:54giáo vẫn tiếp diễn dưới những hình thức
- 56:56tinh vi hơn.
- 56:58Những cuộc nổi dậy của phong trào Cần
- 57:00Vương vào cuối thế kỷ 19 thường kèm theo
- 57:02những cuộc tấn công vào các làng đạo.
- 57:04Những người sĩ phu yêu nước trong nỗ lực
- 57:07cứu vãn độc lập dân tộc đã coi việc tiêu
- 57:09diệt đạo là một phần của việc đánh đuổi
- 57:11quân Tây.
- 57:13Bi kịch đau đớn nhất của lịch sử giai
- 57:15đoạn này là sự nhầm lẫn giữa đức tin và
- 57:17chính trị.
- 57:19Một người giáo dân cầm súng chống lại
- 57:20quân Pháp vẫn có thể bị triều đình nghi
- 57:23ngờ và một người giáo dân chạy vào vùng
- 57:25kiểm soát của Pháp để lánh nạn thảm sát
- 57:27lại bị coi là kẻ bán nước.
- 57:30Trong dòng xoáy đó, những giá trị nhân
- 57:32bản của Công giáo như tình yêu thương và
- 57:34sự hòa giải bị che mờ bởi khói súng và
- 57:37những định kiến chính trị hẹp hòi.
- 57:40Sự xuất hiện của thực dân Pháp đã đóng
- 57:42đinh Công giáo vào một vị thế đầy tranh
- 57:44cãi trong dòng chảy lịch sử Việt Nam. Nó
- 57:47vừa là cầu nối mang đến những tiến bộ về
- 57:49khoa học kỹ thuật và tư duy mới, nhưng
- 57:51đồng thời cũng là cái bóng của sự xâm
- 57:53lược. Những người giáo dân Việt Nam đã
- 57:55phải học cách sống sót trong một môi
- 57:57trường mà lòng trung thành của họ bị thử
- 57:59thách mỗi ngày. Trung thành với Thiên
- 58:01Chúa, trung thành với tổ quốc hay trung
- 58:03thành với sự tồn vong của chính gia đình
- 58:06mình.
- 58:07Dưới sự cai trị của người Pháp, Công
- 58:09giáo không còn là một tôn giáo bị săn
- 58:11đuổi, nhưng nó lại phải đối mặt với một
- 58:13thử thách mới.
- 58:15Làm sao để thoát khỏi cái mác đạo Tây để
- 58:18thực sự trở thành một phần máu thịt của
- 58:19dân tộc?
- 58:21Những giáo sĩ và giáo dân có tâm huyết
- 58:23bắt đầu nhận ra rằng, nếu không thể tách
- 58:25rời khỏi bộ máy thực dân, Công giáo sẽ
- 58:27mãi mãi là một thực thể xa lạ trên chính
- 58:30quê hương mình.
- 58:32Cuối thế kỷ 19, [âm nhạc] khi tiếng súng
- 58:33kháng chiến của những nghĩa quân như
- 58:35Phan Đình Phùng, Hoàng Hoa Thám vang
- 58:37lên, trong hàng ngũ của họ cũng bắt đầu
- 58:39xuất hiện những người giáo dân yêu nước.
- 58:42Họ chọn con đường cầm súng chiến đấu cho
- 58:44độc lập dân tộc, bất chấp sự ngăn cản
- 58:46của các giám mục người Pháp.
- 58:48Đây là những tia sáng đầu tiên của một
- 58:50sự chuyển mình, một nỗ lực khẳng định
- 58:52rằng đức tin Kitô giáo không hề mâu
- 58:54thuẫn với lòng yêu nước nồng nàn.
- 58:58Sự giao thoa giữa Công giáo và thực dân
- 59:00Pháp đã tạo nên một di sản phức tạp. Nó
- 59:03để lại những ngôi nhà thờ tráng lệ,
- 59:05những trường học văn tiến và một hệ
- 59:06thống chữ viết quốc ngữ hoàn thiện.
- 59:09Nhưng nó cũng để lại những vết sẹo của
- 59:11sự chia rẽ và những hiểu lầm kéo dài.
- 59:15Công giáo trong giai đoạn này chịu tác
- 59:16động nặng nề bởi những toan tính cường
- 59:18quyền, tồn tại giữa sự nghi ngại của
- 59:20triều đình và sự lợi dụng của thực dân.
- 59:24Khi thế kỷ 19 dần khép lại, một trật tự
- 59:26mới đã được thiết lập trên bán đảo Đông
- 59:28Dương.
- 59:29Thực dân Pháp đã hoàn tất cuộc xâm lược
- 59:31về mặt quân sự, nhưng cuộc chiến về văn
- 59:33hóa và tâm hồn vẫn còn đang tiếp diễn.
- 59:36Công giáo sau khi đi qua dòng xoáy của
- 59:38máu và lửa, bắt đầu tìm kiếm một hình
- 59:40hài mới, một sự hiện diện không còn dựa
- 59:43vào họng súng của người Pháp, mà dựa vào
- 59:45sự thẩm thấu sâu sắc hơn vào đời sống
- 59:47tinh thần của người Việt.
- 59:49Những ngôi thánh đường bắt đầu thay đổi
- 59:50diện mạo, không còn thuần túy là những
- 59:52bản sao của kiến trúc châu Âu, mà bắt
- 59:54đầu tiếp nhận những đường nét, những tâm
- 59:56hồn của kiến trúc bản địa.
- 59:58Đó là lúc nghệ thuật và đức tin bắt đầu
- 1:00:00tìm thấy một lối thoát cho những bế tắc
- 1:00:02chính trị. Sự hòa quyện giữa những mái
- 1:00:05vòm Gothic cao vút và những mái đao cong
- 1:00:08vút của đình làng Việt Nam sắp sửa tạo
- 1:00:10nên những kiệt tác kiến trúc vô tiền
- 1:00:12khoáng hậu, đánh dấu một giai đoạn mới
- 1:00:14của sự hội nhập và khẳng định bản sắc.
- 1:00:17Chương 8:
- 1:00:18Kiến trúc công giáo, sự hòa quyện giữa
- 1:00:20Gothic và hồn Việt.
- 1:00:24Khi những tiếng súng cuối cùng của cuộc
- 1:00:25[âm nhạc] xâm lược tạm lắng xuống và
- 1:00:27những bản hiệp ước bắt đầu phân chia lại
- 1:00:29ranh giới quyền lực, một diện mạo mới
- 1:00:31của Việt Nam bắt đầu hiện hình, không
- 1:00:33phải qua các văn bản hành chính, mà qua
- 1:00:35những khối đá và những nhịp vòm vươn cao
- 1:00:38lên bầu trời.
- 1:00:39Những ngôi nhà thờ tre lá, vốn là nơi
- 1:00:42trú ẩn tạm thời của đức tin trong thời
- 1:00:44kỳ cấm đạo, giờ đây nhường chỗ cho những
- 1:00:46công trình kiến trúc đồ sộ, biến những
- 1:00:49làng quê hẻo lánh và những đô thị mới
- 1:00:51thành những không gian văn hóa đầy lạ
- 1:00:53lẫm.
- 1:00:54Sự xuất hiện của kiến trúc công giáo tại
- 1:00:56Việt Nam vào cuối thế kỷ 19 và đầu thế
- 1:00:58kỷ 20 không chỉ là việc sao chép những
- 1:01:01bản vẽ từ Paris hay Rome.
- 1:01:03Đó là một cuộc đối thoại đầy kịch tính
- 1:01:05giữa tư duy hình khối phương Tây và tâm
- 1:01:08hồn duy mỹ của người Việt.
- 1:01:10Những kiến trúc sư và giáo sĩ phương Tây
- 1:01:12khi đặt chân đến đây đã mang theo hơi
- 1:01:14thở của phong cách Gothic và Romanesque,
- 1:01:17những biểu tượng của quyền lực và sự
- 1:01:19vĩnh cửu.
- 1:01:20Tại Sài Gòn, những viên gạch đỏ không tô
- 1:01:23trát được mang từ Marseille sang đã tạo
- 1:01:25nên nhà thờ Đức Bà, một khối kiến trúc
- 1:01:28Romanesque vững chãi đứng sừng sững giữa
- 1:01:30lòng đô thị đang chuyển mình.
- 1:01:33Những tháp chuông vươn cao, những cửa sổ
- 1:01:35hoa hồng rực rỡ sắc màu không chỉ là nơi
- 1:01:37hành lễ mà còn là một tuyên ngôn về sự
- 1:01:40hiện diện không thể lay chuyển của một
- 1:01:42nền văn minh mới.
- 1:01:44Tiếng chuông vang vọng trên sông Sài Gòn
- 1:01:45mỗi buổi chiều tà là một âm thanh hoàn
- 1:01:48toàn khác lạ đè lên tiếng rao hàng và
- 1:01:50tiếng sóng vỗ, tạo ra một nhịp sống đô
- 1:01:53thị mang hơi hướng Âu châu.
- 1:01:56Tuy nhiên, [âm nhạc] sự giao thoa thực
- 1:01:57sự rực rỡ và độc đáo nhất không nằm ở
- 1:02:00những công trình thuần túy phương Tây
- 1:02:01tại các đô thị lớn mà lại nằm ở những
- 1:02:03vùng đồng bằng ven biển, nơi những giáo
- 1:02:06sĩ và nghệ nhân Việt Nam đã cùng nhau
- 1:02:08tạo nên một phong cách kiến trúc không
- 1:02:10thể tìm thấy ở bất kỳ nơi nào khác trên
- 1:02:12thế giới.
- 1:02:13Đó là sự hòa quyện giữa cấu trúc Gothic
- 1:02:16và hồn cốt của đình chùa Việt. Hãy nhìn
- 1:02:19vào quần thể nhà thờ đá Phát Diệm tại
- 1:02:21Ninh Bình, một kiệt tác được xây dựng
- 1:02:23với bàn tay tài hoa và tầm nhìn của linh
- 1:02:25mục Trần Lục hay còn gọi là cụ Sáu.
- 1:02:28Đây không chỉ là một công trình tôn giáo
- 1:02:30mà là một bài thơ bằng đá và gỗ lim.
- 1:02:33Giữa một vùng đất sình lầy vừa được khai
- 1:02:35khẩn, cụ Sáu đã cho dựng lên một ngôi
- 1:02:37thánh đường mang hình dáng của một ngôi
- 1:02:39đình làng khổng lồ với những mái đao
- 1:02:41cong vút, chồng diêm uốn lượn như cánh
- 1:02:43chim phượng hoàng.
- 1:02:45Ở Phát Diệm, những vòm nhọn Gothic đặc
- 1:02:48trưng của châu Âu đã biến mất. Thay vào
- 1:02:50đó là hệ thống cột gỗ lim to lớn, vững
- 1:02:52chãi đặt trên những chân tảng bằng đá
- 1:02:55chạm khắc hình hoa sen.
- 1:02:57Những bức phù điêu trên đá không kể về
- 1:02:59những câu chuyện xa lạ ở trời Tây mà tái
- 1:03:01hiện hình ảnh tùng, cúc, trúc, mai,
- 1:03:04những biểu tượng của người quân tử trong
- 1:03:06văn hóa Á Đông.
- 1:03:08Thiên Chúa và các thánh giờ đây ngự trị
- 1:03:10trong một không gian mang đầy hơi ấm của
- 1:03:12làng quê Việt Nam, nơi mùi trầm hương
- 1:03:15quyện lẫn với mùi gỗ mới.
- 1:03:17Sự sáng tạo này không phải là một sự
- 1:03:19tình cờ, nó là một chiến lược văn hóa
- 1:03:21sâu sắc. Để xóa bỏ định kiến về một đạo
- 1:03:24Tây xa lạ, các giáo sĩ và giáo dân đã cố
- 1:03:27gắng nội hóa kiến trúc. Họ muốn người
- 1:03:29dân khi bước vào nhà thờ không cảm thấy
- 1:03:31mình đang đứng trong một lâu đài của kẻ
- 1:03:33xâm lược mà đang đứng trong một không
- 1:03:34gian tâm linh quen thuộc, nơi những giá
- 1:03:37trị đạo đức truyền thống và đức tin mới
- 1:03:39tìm thấy điểm chung.
- 1:03:41Tại các làng đạo miền Bắc như Bùi Chu
- 1:03:44hay Phát Diệm, người ta thấy những tháp
- 1:03:46chuông nhà thờ được xây dựng theo kiểu
- 1:03:48tháp chuông chùa với nhiều tầng mái và
- 1:03:50những họa tiết trang trí hình rồng,
- 1:03:52phượng nhưng được biến tấu để mang ý
- 1:03:54nghĩa Kitô giáo.
- 1:03:56Những bức tường đá dày, những lối vào
- 1:03:58hẹp tạo ra một cảm giác thâm nghiêm,
- 1:04:00trầm mặc gợi nhớ đến không gian của
- 1:04:02những ngôi đền cổ, nhưng bên trong lại
- 1:04:04là một không gian mở hướng thượng theo
- 1:04:07tinh thần Gothic.
- 1:04:09Mỗi ngôi nhà thờ mọc lên là một cuộc huy
- 1:04:11động sức dân khổng lồ.
- 1:04:13Những khối đá nặng hàng tấn được vận
- 1:04:15chuyển bằng bè mảng từ những vùng núi xa
- 1:04:16xôi, những cây gỗ lim cổ thụ được đưa về
- 1:04:20từ rừng sâu.
- 1:04:21Người thợ đá, thợ mộc Việt Nam với đôi
- 1:04:23bàn tay khéo léo và sự kiên nhẫn vô bờ
- 1:04:26đã khắc họa lên đá, lên gỗ những khát
- 1:04:28vọng về một cuộc sống bình an sau bao
- 1:04:31biến cố máu lệ.
- 1:04:33Họ không chỉ xây dựng một tòa nhà, họ
- 1:04:34đang xây dựng một biểu tượng của sự hồi
- 1:04:37sinh.
- 1:04:38Kiến trúc Công giáo giai đoạn này cũng
- 1:04:40phản ánh một sự phân tầng xã hội rõ rệt.
- 1:04:42Nếu như nhà thờ Đức Bà Sài Gòn hay nhà
- 1:04:44thờ Lớn Hà Nội đại diện cho quyền lực
- 1:04:46thực dân và sự sang trọng của giới
- 1:04:48thượng lưu thì những ngôi nhà thờ ở thôn
- 1:04:50quê lại mang đậm tính cộng đồng.
- 1:04:52Chúng là trung tâm của làng xã, nơi mọi
- 1:04:55hoạt động từ giáo dục, y tế đến hội họp
- 1:04:58đều diễn ra xung quanh bóng mát của tháp
- 1:05:00chuông.
- 1:05:01Cái hay của sự hòa quyện này là nó không
- 1:05:03triệt tiêu lẫn nhau. Những đường nét
- 1:05:05khỏe khoắn vươn cao của kiến trúc phương
- 1:05:07Tây cung cấp một khung sườn vững chãi,
- 1:05:10trong khi những chi tiết trang trí mềm
- 1:05:11mại, uyển chuyển của nghệ thuật Việt Nam
- 1:05:14mang lại linh hồn và sức sống.
- 1:05:16Những ô cửa kính màu đặc trưng của châu
- 1:05:18Âu khi được đặt vào khung gỗ chạm trổ
- 1:05:20kiểu Việt Nam tạo ra một hiệu ứng ánh
- 1:05:23sáng huyền ảo, biến không gian thánh
- 1:05:25đường thành một cõi thực hư, nơi con
- 1:05:27người có thể tạm quên đi những nhọc nhằn
- 1:05:29của cuộc sống thuộc địa để tìm về sự
- 1:05:32tĩnh lặng.
- 1:05:34Tuy nhiên, kiến trúc không chỉ là về cái
- 1:05:36đẹp. Nó còn là về sự chiếm lĩnh không
- 1:05:38gian.
- 1:05:39>> [âm nhạc]
- 1:05:39>> Việc những ngôi nhà thờ có tháp chuông
- 1:05:41cao nhất làng vươn lên trên cả mái đình
- 1:05:43hay ngọn cây đa cổ thụ đã tạo ra một sự
- 1:05:46thay đổi về cảnh quan và tâm lý xã hội.
- 1:05:49Nó khẳng định một trật tự mới, một hệ
- 1:05:51giá trị mới đang dần xác lập vị thế của
- 1:05:53mình trong lòng xã hội Việt Nam truyền
- 1:05:55thống.
- 1:05:57Từ những công trình này, một thế hệ nghệ
- 1:05:59nhân mới đã ra đời, những người am hiểu
- 1:06:01cả kỹ thuật xây dựng phương Tây lẫn mỹ
- 1:06:03thuật bản địa. Họ chính là những người
- 1:06:05đặt nền móng cho sự hình thành của phong
- 1:06:07cách kiến trúc Đông Dương sau này. Một
- 1:06:09phong cách cố gắng tìm kiếm sự hài hòa
- 1:06:11giữa tính công năng hiện đại và bản sắc
- 1:06:14dân tộc.
- 1:06:16Kiến trúc công giáo Việt Nam thời kỳ này
- 1:06:18giống như một bảo tàng sống, lưu giữ
- 1:06:20những ký ức về một giai đoạn giao thoa
- 1:06:22văn hóa đầy đau đớn nhưng cũng đầy sáng
- 1:06:24tạo.
- 1:06:26Những ngôi thánh đường không chỉ là nơi
- 1:06:27thờ phụng, chúng là nhân chứng cho sự
- 1:06:29kiên cường của một cộng đồng đã đi qua
- 1:06:31lửa đạn để khẳng định sự hiện diện của
- 1:06:33mình bằng những công trình vĩnh cửu.
- 1:06:37Khi ánh nắng chiều chiếu xuyên qua những
- 1:06:39ô cửa sổ của nhà thờ gỗ Kon Tum hay phản
- 1:06:41chiếu trên mặt đá của nhà thờ Phát Diệm,
- 1:06:44người ta thấy ở đó không chỉ là tôn
- 1:06:46giáo. Đó là hình ảnh của một Việt Nam
- 1:06:48đang mở lòng ra với thế giới, tiếp nhận
- 1:06:51những luồng gió mới nhưng vẫn giữ chặt
- 1:06:53lấy gốc rễ của mình trong lòng đất mẹ.
- 1:06:57Sự biến đổi về không gian kiến trúc này
- 1:06:59chỉ là biểu hiện bên ngoài của một cuộc
- 1:07:01chuyển mình sâu sắc hơn bên trong tâm
- 1:07:03hồn và lối sống của người Việt.
- 1:07:05Khi những ngôi nhà thờ trở thành trung
- 1:07:07tâm của đời sống làng xã, một hệ thống
- 1:07:09giáo dục và từ thiện mới cũng bắt đầu
- 1:07:11hình thành, thay đổi tận gốc rễ cách mà
- 1:07:14xã hội vận hành và chăm sóc những người
- 1:07:16yếu thế.
- 1:07:18Nhưng đằng sau những bức tường đá uy
- 1:07:19nghiêm đó, một cuộc cách mạng khác đang
- 1:07:22âm thầm định hình lại cách người Việt
- 1:07:23học tập và yêu thương.
- 1:07:27Chương 9: Thay đổi nếp sống Những tác
- 1:07:29động đến giáo dục và từ thiện
- 1:07:33Phía sau những bức tường đá uy nghiêm
- 1:07:35của nhà thờ Phát Diệm hay những vòm mái
- 1:07:37đỏ rực của nhà thờ Đức Bà Sài Gòn, một
- 1:07:39cuộc cách mạng khác đang âm thầm diễn
- 1:07:41ra, không phải bằng gạch đá hay vôi vữa,
- 1:07:44mà bằng những con chữ và những dải băng
- 1:07:46gạc.
- 1:07:48Khi những hồi chuông nhà thờ bắt đầu
- 1:07:49định hình lại nhịp thời gian của các
- 1:07:51làng quê và đô thị, chúng cũng đồng thời
- 1:07:54báo hiệu sự rạn nứt của một nếp sống cũ
- 1:07:56và sự hình thành của một diện mạo xã hội
- 1:07:58hoàn toàn mới. Công giáo trong giai đoạn
- 1:08:01định chế hóa với thời Pháp thuộc đã
- 1:08:03không còn chỉ là một đức tin tôn giáo
- 1:08:05thuần túy, mà đã trở thành một cỗ máy
- 1:08:08văn hóa khổng lồ, tái cấu trúc nền giáo
- 1:08:10dục và hệ thống từ thiện của Việt Nam từ
- 1:08:12gốc rễ.
- 1:08:14Sự thay đổi lớn nhất và mang tính bước
- 1:08:16ngoặt lịch sử chính là sự trỗi dậy của
- 1:08:18chữ quốc ngữ,
- 1:08:20thứ chữ viết vốn được các giáo sĩ dòng
- 1:08:22tên tạo ra từ thế kỷ 17 như một công cụ
- 1:08:24truyền giáo nội bộ, nay đã bước ra khỏi
- 1:08:27những trang kinh thánh để trở thành chìa
- 1:08:29khóa mở cánh cửa vào thế giới hiện đại.
- 1:08:33Trong suốt hàng ngàn năm, tri thức tại
- 1:08:35Việt Nam là đặc quyền của tầng lớp nho
- 1:08:36sĩ, những người nắm giữ chữ Hán và chữ
- 1:08:39Nôm.
- 1:08:40Nhưng với sự bảo trợ của các giáo hội và
- 1:08:42chính quyền thực dân, những ngôi trường
- 1:08:44Công giáo đầu tiên đã biến chữ quốc ngữ
- 1:08:46thành một thứ vũ khí dân chủ hóa tri
- 1:08:49thức.
- 1:08:50Hãy tưởng tượng những lớp học nhỏ nằm
- 1:08:52nép mình bên cạnh các nhà xứ ở vùng đồng
- 1:08:54bằng sông Hồng hay ven biển miền Trung.
- 1:08:57Tại đó, những đứa trẻ con nhà nông dân
- 1:08:59nghèo, vốn trước đây không bao giờ dám
- 1:09:01mơ đến việc chạm tay vào sách vở, nay
- 1:09:04đang ê a học bảng chữ cái là tin.
- 1:09:07Việc học chữ không còn mất hàng chục năm
- 1:09:09khổ luyện với những điển tích xa lạ, mà
- 1:09:11chỉ mất vài tháng để một người bình
- 1:09:13thường có thể đọc được văn bản.
- 1:09:14[âm nhạc]
- 1:09:16Đây là một cú sốc văn hóa.
- 1:09:18Nó phá vỡ sự độc tôn của tầng lớp tinh
- 1:09:20hoa cũ và tạo ra một tầng lớp trí thức
- 1:09:22mới, những người có thể tiếp cận trực
- 1:09:24tiếp với các luồng tư tưởng phương Tây
- 1:09:26mà không cần qua lăng kính của Nho giáo.
- 1:09:30Các trường trung học danh tiếng như
- 1:09:32D'Assas, Taberd tại Sài Gòn hay Puginier
- 1:09:35tại Hà Nội không chỉ dạy giáo lý. Chúng
- 1:09:38là những trung tâm đào tạo nhân lực hiện
- 1:09:40đại đầu tiên của Việt Nam, nơi toán học,
- 1:09:43vật lý, địa lý và ngoại ngữ được đưa vào
- 1:09:45giảng dạy một cách hệ thống.
- 1:09:48Những học sinh bước ra từ đây không chỉ
- 1:09:50mang đức tin Công giáo, mà còn mang theo
- 1:09:52một tư duy phân tích, một cách nhìn thế
- 1:09:54giới dựa trên khoa học thực nghiệm, thay
- 1:09:56vì những triết lý trừu tượng. Sự thay
- 1:09:59đổi này đã tạo nên những nhân vật lịch
- 1:10:01sử trung gian như Trương Vĩnh Ký hay
- 1:10:03Huỳnh Tịnh Của, những người đã dùng chữ
- 1:10:05quốc ngữ để đặt nền móng cho báo chí và
- 1:10:07văn học hiện đại Việt Nam.
- 1:10:09Tuy nhiên, tác động của Công giáo lên
- 1:10:11giáo dục không chỉ dừng lại ở các trường
- 1:10:13học nam giới. Một sự thay đổi âm thầm
- 1:10:16nhưng đầy kịch liệt đã diễn ra trong
- 1:10:18giáo dục nữ giới.
- 1:10:20Trong xã hội truyền thống, việc học hành
- 1:10:22của phụ nữ thường bị coi nhẹ, nhưng các
- 1:10:24dòng tu nữ, đặc biệt là dòng Mến Thánh
- 1:10:27Giá, dòng tu nữ bản địa đầu tiên do Đức
- 1:10:30Giám mục Lambert de la Motte sáng lập,
- 1:10:32đã mở ra một hướng đi hoàn toàn mới.
- 1:10:35Các nữ tu không chỉ tu hành, họ là những
- 1:10:38giáo viên, những người dạy chữ, dạy may
- 1:10:40vá và cả những kiến thức vệ sinh cơ bản
- 1:10:43cho phụ nữ nông thôn.
- 1:10:45Đây chính là những bước đi đầu tiên của
- 1:10:46phong trào giải phóng phụ nữ tại Việt
- 1:10:48Nam, bắt đầu từ việc khẳng định quyền
- 1:10:50được học tập và có tiếng nói trong cộng
- 1:10:52đồng.
- 1:10:54Bên cạnh giáo dục, hệ thống từ thiện và
- 1:10:56y tế của Công giáo đã mang đến một khái
- 1:10:58niệm hoàn toàn mới về an sinh xã hội,
- 1:11:01Caritas hay lòng bác ái vô điều kiện.
- 1:11:05Trước khi Công giáo bén rễ sâu, việc
- 1:11:07chăm sóc người nghèo và người bệnh tại
- 1:11:08Việt Nam thường mang tính gia đình hoặc
- 1:11:11làng xã, dựa trên đạo hiếu hoặc lòng từ
- 1:11:13bi tự thân.
- 1:11:15Công giáo đã thể chế hóa lòng tốt đó
- 1:11:17thành một hệ thống các bệnh xá, cô nhi
- 1:11:20viện và nhà dưỡng lão có tổ chức chặt
- 1:11:22chẽ.
- 1:11:23Những ngôi nhà nuôi trẻ mồ côi thường
- 1:11:25được gọi là nhà thiên thần mọc lên bên
- 1:11:28cạnh các tu viện.
- 1:11:29Đây là nơi tiếp nhận những đứa trẻ bị bỏ
- 1:11:31rơi vì đói nghèo hoặc những hủ tục lạc
- 1:11:34hậu.
- 1:11:35Tại đây, chúng được chăm sóc, [âm nhạc]
- 1:11:37dạy bảo và trang bị nghề nghiệp để tự
- 1:11:39lập.
- 1:11:41Đối với xã hội Việt Nam thời bấy giờ,
- 1:11:42đây là một sự lạ lẫm đầy nhân văn.
- 1:11:45>> [âm nhạc]
- 1:11:45>> Những đứa trẻ vốn bị coi là gánh nặng
- 1:11:47của xã hội nay được trao cho một cơ hội
- 1:11:49sống và một phẩm giá con người.
- 1:11:53Trong lĩnh vực y tế, các giáo sĩ và nữ
- 1:11:55tu đã mang theo những kiến thức về y học
- 1:11:57phương Tây, về vệ sinh, phòng bệnh và
- 1:11:59thuốc kháng sinh. Những bệnh viện mang
- 1:12:01tên các vị thánh bắt đầu xuất hiện, nơi
- 1:12:04người bệnh được chăm sóc bởi những y tá
- 1:12:06và nữ tu tận tụy.
- 1:12:07Đặc biệt, Công giáo đã đi đầu trong việc
- 1:12:09chăm sóc những người bị xã hội ruồng bỏ
- 1:12:11nhất, người mắc bệnh phong.
- 1:12:14Những trại phong ở Quy Hòa hay Di Linh
- 1:12:16không chỉ là nơi điều trị mà là những
- 1:12:18cộng đồng nơi người bệnh được đối xử như
- 1:12:20những con người có linh hồn thay vì bị
- 1:12:22xua đuổi vào rừng sâu như trước đây.
- 1:12:26Hình ảnh những linh mục và nữ tu chấp
- 1:12:27nhận sống chung, chăm sóc và thậm chí là
- 1:12:30lây bệnh từ người phong đã tạo nên một
- 1:12:32sự xúc động mạnh mẽ, làm thay đổi cái
- 1:12:35nhìn của dân chúng về những người đi
- 1:12:36đạo.
- 1:12:38Sự hiện diện của Công giáo cũng thay đổi
- 1:12:39nếp sống hàng ngày của người dân theo
- 1:12:41hướng kỷ luật và vệ sinh hơn.
- 1:12:44Việc tụ tập tại nhà thờ vào những khung
- 1:12:45giờ cố định đã tập cho người Việt thói
- 1:12:48quen về thời gian chính xác, một khái
- 1:12:50niệm vốn khá lỏng lẻo trong nền nông
- 1:12:52nghiệp lúa nước.
- 1:12:53Những bài giảng về vệ sinh thân thể, về
- 1:12:55việc giữ gìn môi trường sống sạch sẽ
- 1:12:57trong các họ đạo đã dần thẩm thấu vào
- 1:13:00lối sống của người dân.
- 1:13:02Những ngôi làng đạo thường có quy hoạch
- 1:13:03ngăn nắp hơn với những con đường sạch sẽ
- 1:13:06và những ngôi nhà gạch vững chãi, tạo
- 1:13:08nên một hình mẫu về phát triển nông thôn
- 1:13:10mới trong thời kỳ đó.
- 1:13:12Nhưng sự thay đổi này không phải lúc nào
- 1:13:14cũng được đón nhận một cách êm đềm.
- 1:13:17Việc ưu tiên chữ quốc ngữ và văn hóa
- 1:13:18phương Tây đã tạo ra một sự đứt gãy với
- 1:13:21quá khứ Hán học.
- 1:13:22Những ông đồ già nhìn những môi trường
- 1:13:24mới với ánh mắt buồn bã và lo âu, coi đó
- 1:13:27là sự xâm lăng về văn hóa, làm băng hoại
- 1:13:29đạo đức tổ tông.
- 1:13:32Sự chia rẽ giữa những người tân học và
- 1:13:34cựu học, giữa lối sống nhà xứ và lối
- 1:13:36sống mái đình đã tạo nên những cuộc
- 1:13:38tranh luận gay gắt kéo dài suốt nhiều
- 1:13:40thập kỷ.
- 1:13:42Mặc dù vậy, không thể phủ nhận rằng
- 1:13:43những tác động về giáo dục và từ thiện
- 1:13:46của Công giáo đã đặt những viên gạch đầu
- 1:13:48tiên cho sự hiện đại hóa xã hội Việt
- 1:13:50Nam. Những người Công giáo Việt Nam
- 1:13:52thông qua việc học tập và phục vụ đã bắt
- 1:13:54đầu tự khẳng định mình không phải là
- 1:13:56những kẻ theo đạo Tây, mà là những người
- 1:13:58Việt Nam tiên phong trong việc tiếp thu
- 1:14:00tinh hoa thế giới để cải tạo giống nòi
- 1:14:02và xã hội.
- 1:14:04Họ đã biến đức tin thành hành động, biến
- 1:14:06lời cầu nguyện thành những bệnh viện và
- 1:14:08trường học, tạo nên một sức sống bền bỉ
- 1:14:10cho Công giáo ngay cả khi bóng dáng của
- 1:14:13người Pháp đã lùi xa.
- 1:14:15Di sản của giai đoạn này vẫn còn hiện
- 1:14:16hữu trong từng trang sách quốc ngữ chúng
- 1:14:18ta đọc hàng ngày, trong những bệnh viện
- 1:14:20cổ kính vẫn đang cứu người và trong cả
- 1:14:23tinh thần hiếu học của dân tộc.
- 1:14:25Công giáo đã không chỉ thay đổi cách
- 1:14:27người Việt thờ phụng, mà còn thay đổi
- 1:14:29cách họ tư duy, học tập và yêu thương
- 1:14:31nhau trong những lúc khốn cùng nhất.
- 1:14:35Bước vào thế kỷ 20 đầy biến động, những
- 1:14:37hạt giống tri thức và lòng bác ái phải
- 1:14:39đối mặt với thử thách khắc nghiệt. Di
- 1:14:42sản của Công giáo lúc này không chỉ là
- 1:14:43công trình vật chất, mà chính là bản
- 1:14:45lĩnh của những con người được trui rèn
- 1:14:47qua giáo dục, tạo nên sức sống bền bỉ
- 1:14:50trong lòng dân tộc.
- 1:14:52Chương 10: Di sản còn lại và sức sống
- 1:14:55của Công giáo trong lòng dân tộc.
- 1:14:58Tiếng chuông nhà thờ vang lên giữa những
- 1:15:00cánh đồng lúa chín vàng ở Nam Định hay
- 1:15:03lẫn khuất trong màn sương mù của vùng
- 1:15:04cao nguyên Đắk Lắk, hôm nay không còn
- 1:15:07mang theo âm hưởng của một sự xâm nhập
- 1:15:09lạ lẫm, nó đã trở thành một phần của
- 1:15:11nhịp thở dân tộc, một thanh âm quen
- 1:15:13thuộc như tiếng chuông chùa hay tiếng
- 1:15:15trống [âm nhạc] đình.
- 1:15:16Hành trình 500 năm kể từ bước chân đầu
- 1:15:19tiên của Iñigo tại Ninh Cường đã đi qua
- 1:15:21đủ mọi cung bậc của vinh quang và cay
- 1:15:23đắng, của sự giao thoa rực rỡ và những
- 1:15:26cuộc thanh trừng đẫm máu.
- 1:15:28Để rồi cuối cùng, di sản còn lại không
- 1:15:31chỉ là những công trình kiến trúc hay
- 1:15:33những con chữ trên trang giấy, mà là một
- 1:15:35sức sống mãnh liệt, một thực thể văn hóa
- 1:15:37đã bén rễ sâu sắc vào lòng đất mẹ Việt
- 1:15:40Nam. Sự chuyển mình vĩ đại nhất của Công
- 1:15:42giáo Việt Nam trong thế kỷ 20 chính là
- 1:15:44cuộc hành trình trở về với bản sắc dân
- 1:15:46tộc, một nỗ lực xóa bỏ cái mác đạo Tây
- 1:15:49vốn đã tồn tại như một vết thương nhức
- 1:15:51nhối suốt thời kỳ thực dân.
- 1:15:53Bước ngoặt này không đến từ những họng
- 1:15:54súng hay những bản hiệp ước, mà đến từ
- 1:15:56một sự thức tỉnh sâu sắc về căn tính.
- 1:15:59Các giáo sĩ và giáo dân Việt Nam bắt đầu
- 1:16:01nhận ra rằng để thực sự sống trọn vẹn
- 1:16:03đức tin, họ không thể đứng ngoài dòng
- 1:16:05chảy của dân tộc, họ cần phải là người
- 1:16:07Việt Nam một cách trọn vẹn nhất trước
- 1:16:09khi là một người Công giáo.
- 1:16:12Điểm nút quan trọng nhất tháo gỡ sự bế
- 1:16:14tắc kéo dài hàng thế kỷ chính là vấn đề
- 1:16:16thờ cúng tổ tiên. Suốt hơn 300 năm, đây
- 1:16:19là rào cản lớn nhất, là nguyên nhân của
- 1:16:21biết bao bi kịch gia đình và những cuộc
- 1:16:23đàn áp khốc liệt của vương triều nhà
- 1:16:25Nguyễn.
- 1:16:25Nhưng với tinh thần của Công đồng
- 1:16:27Vatican II vào những năm 1960, một luồng
- 1:16:30gió mới đã thổi vào giáo hội.
- 1:16:33Năm 1965 và sau đó là thông cáo của Hội
- 1:16:36đồng Giám mục Việt Nam năm 1974,
- 1:16:39Giáo hội chính thức công nhận việc tôn
- 1:16:40kính tổ tiên, ông bà là một nghĩa cử
- 1:16:43hiếu đạo phù hợp với đức tin Kitô giáo.
- 1:16:46Bức tường ngăn cách kiên cố nhất cuối
- 1:16:48cùng đã sụp đổ. Những bàn thờ tổ tiên
- 1:16:50bắt đầu xuất hiện trở lại trong nhà của
- 1:16:52những người giáo dân, đặt trang trọng
- 1:16:54bên dưới bàn thờ Chúa.
- 1:16:56Những nén nhang thơm được thắp lên trong
- 1:16:58ngày giỗ, những cái cúi đầu thành kính
- 1:17:00trước linh vị cha ông không còn bị coi
- 1:17:03là hành vi thờ ngẫu tượng.
- 1:17:05Đây là một sự hòa giải lịch sử, một cuộc
- 1:17:08đoàn viên tâm linh giúp người Công giáo
- 1:17:10tìm thấy sự bình an trong tâm hồn và sự
- 1:17:12chấp nhận của cộng đồng dân tộc.
- 1:17:14Di sản của sự hòa giải này chính là sự
- 1:17:17xóa nhòa ranh giới giữa đạo và đời, giữa
- 1:17:19niềm tin vào đấng tối cao và lòng hiếu
- 1:17:21thảo đối với cội nguồn.
- 1:17:23Sức sống của Công giáo còn thể hiện rõ
- 1:17:25nét qua sự bản địa hóa nghệ thuật và
- 1:17:27phụng vụ. Những lời kinh cầu không còn
- 1:17:30chỉ vang lên theo những cung điệu phương
- 1:17:32Tây xa lạ. Tại nhiều vùng quê, người ta
- 1:17:34bắt đầu nghe thấy tiếng chuông sầu,
- 1:17:36tiếng trống bát âm và cả những điệu vè,
- 1:17:38điệu hát chèo, hát xẩm được đưa vào
- 1:17:41trong các nghi thức tôn giáo.
- 1:17:43Những bài thánh ca mang âm hưởng của dân
- 1:17:44ca ba miền, những điệu múa dâng hoa mang
- 1:17:47dáng dấp của các vũ điệu cung đình hay
- 1:17:49dân gian đã biến không gian nhà thờ
- 1:17:51thành một sân khấu văn hóa dân tộc rực
- 1:17:53rỡ.
- 1:17:55Đây không chỉ là sự thích nghi mà là một
- 1:17:57sự sáng tạo, nơi đức tin được diễn đạt
- 1:18:00bằng chính ngôn ngữ và tâm hồn của người
- 1:18:02Việt.
- 1:18:03Nhìn vào di sản kiến trúc, chúng ta thấy
- 1:18:05một sự tiếp nối đầy tự hào. Những ngôi
- 1:18:08nhà thờ mới được xây dựng hôm nay không
- 1:18:10còn là những bản sao cứng nhắc của kiến
- 1:18:12trúc Gothic hay Romanesque.
- 1:18:14Chúng mang trong mình hơi thở hiện đại
- 1:18:16nhưng luôn cố gắng tìm kiếm sự giao thoa
- 1:18:18với kiến trúc truyền thống.
- 1:18:20Những mái đao cong, những cột gỗ lim,
- 1:18:22những họa tiết hoa sen, lá bồ đề được
- 1:18:25lồng ghép khéo léo vào các công trình
- 1:18:27thánh đường tạo nên một phong cách kiến
- 1:18:29trúc Công giáo Việt Nam độc đáo.
- 1:18:31Những công trình này đứng đó như những
- 1:18:33chứng nhân cho một cuộc hội nhập thành
- 1:18:35công, nơi cái mới không tiêu diệt cái cũ
- 1:18:38mà cùng nhau tạo nên một vẻ đẹp hài hòa.
- 1:18:42Nhưng có lẽ di sản quý giá nhất và cũng
- 1:18:44thầm lặng nhất chính là tinh thần tử đạo
- 1:18:47đã được chuyển hóa thành tinh thần phục
- 1:18:48vụ.
- 1:18:50117 vị thánh tử đạo Việt Nam được tôn
- 1:18:52phong năm 1988
- 1:18:54không chỉ là những biểu tượng của quá
- 1:18:56khứ đẫm máu. Họ là nền tảng tinh thần
- 1:18:59cho một lối sống dấn thân.
- 1:19:01Sức sống của Công giáo hôm nay nằm ở
- 1:19:03những bàn tay của các nữ tu đang chăm
- 1:19:05sóc bệnh nhân tại các trại phong, những
- 1:19:07linh mục đang lặn lội ở những vùng sâu,
- 1:19:09vùng xa để mang cái chữ, mang nước sạch
- 1:19:12cho đồng bào dân tộc thiểu số.
- 1:19:15Nó nằm ở những ngôi trường tình thương,
- 1:19:16những bếp ăn từ thiện, những trung tâm
- 1:19:19bảo trợ người già và trẻ mồ côi vẫn âm
- 1:19:21thầm hoạt động khắp mọi miền đất nước.
- 1:19:25Đạo Công giáo đã đóng góp vào cấu trúc
- 1:19:26đạo đức của xã hội Việt Nam một khái
- 1:19:28niệm quan trọng về lòng bác ái vô vị lợi
- 1:19:31và ý thức về phẩm giá con người. Trong
- 1:19:33một thế giới hiện đại đầy biến động và
- 1:19:35thực dụng, những giá trị về sự hy sinh,
- 1:19:37lòng vị tha và sự chung thủy trong gia
- 1:19:39đình mà Giáo hội rao giảng đã trở thành
- 1:19:41một điểm tựa tinh thần cho nhiều người,
- 1:19:43kể cả những người không cùng đức tin.
- 1:19:46Sự hiện diện của các cộng đồng giáo dân
- 1:19:48gắn kết, kỷ luật và giàu lòng nhân ái đã
- 1:19:50góp phần làm phong phú thêm bản sắc văn
- 1:19:52hóa làng xã và đô thị Việt Nam.
- 1:19:56Nhìn lại hành trình năm thế kỷ, chúng ta
- 1:19:57thấy một sự vận động không ngừng từ
- 1:19:59ngoại lai đến bản địa, từ xung đột đến
- 1:20:01hòa hợp.
- 1:20:03Công giáo đã đi qua những giai đoạn bị
- 1:20:04coi là tà đạo, là công cụ của thực dân
- 1:20:07để rồi tự gột rửa và khẳng định mình là
- 1:20:09một phần không thể tách rời của khối đại
- 1:20:12đoàn kết dân tộc.
- 1:20:13Lịch sử đã chứng minh rằng không có một
- 1:20:15đức tin chân chính nào lại mâu thuẫn với
- 1:20:17lòng yêu nước.
- 1:20:19Những người giáo dân Việt Nam đã đổ máu
- 1:20:21trên các chiến trường để bảo vệ độc lập
- 1:20:22dân tộc, đã đổ mồ hôi trên những công
- 1:20:25trường xây dựng đất nước và đã dùng trí
- 1:20:27tuệ của mình để làm rạng danh văn hóa
- 1:20:29Việt trên trường quốc tế.
- 1:20:31Di sản của Công giáo còn nằm ở chính chữ
- 1:20:33Quốc ngữ, thứ vũ khí văn hóa mà chúng ta
- 1:20:35đang sử dụng hàng ngày.
- 1:20:37>> [âm nhạc]
- 1:20:37>> Từ một công cụ truyền giáo, nó đã trở
- 1:20:39thành linh hồn của dân tộc, là nhịp cầu
- 1:20:41nối chúng ta với tri thức nhân loại.
- 1:20:44Mỗi khi chúng ta viết một dòng chữ, đọc
- 1:20:46một cuốn sách, chúng ta đang vô tình
- 1:20:48chạm vào một phần di sản của những giáo
- 1:20:50sĩ và giáo dân từ hàng trăm năm trước.
- 1:20:53Đó là một món quà lịch sử vô giá mà sự
- 1:20:56giao thoa văn hóa đã để lại cho hậu thế.
- 1:20:59Sức sống của Công giáo trong lòng dân
- 1:21:01tộc hôm nay là một sức sống tự thân, bền
- 1:21:04bỉ và không ngừng đổi mới.
- 1:21:06Nó không còn dựa vào sự bảo hộ của bất
- 1:21:08kỳ thế lực ngoại bang nào, mà dựa vào sự
- 1:21:10gắn bó máu thịt với vận mệnh của đất
- 1:21:12nước.
- 1:21:13Những ngôi nhà thờ hôm nay không chỉ là
- 1:21:15nơi cầu nguyện, mà còn là nơi lưu giữ
- 1:21:17những giá trị truyền thống, nơi giáo dục
- 1:21:19nhân cách cho thế hệ trẻ và là nơi gắn
- 1:21:22kết cộng đồng trong tình yêu thương.
- 1:21:25Kết thúc hành trình 500 năm, chúng ta
- 1:21:27không thấy một kết thúc, mà thấy một sự
- 1:21:29khởi đầu mới. Một sự khởi đầu nơi Công
- 1:21:32giáo Việt Nam tự tin bước đi với tư thế
- 1:21:34của một người con dân đất Việt, mang
- 1:21:36trong mình cả đức tin Kitô giáo sâu sắc
- 1:21:38và lòng tự hào dân tộc nồng nàn.
- 1:21:41Những vết thương của quá khứ đã dần khép
- 1:21:43miệng, nhường chỗ cho sự hiểu biết, tôn
- 1:21:46trọng và hợp tác.
- 1:21:48Câu chuyện về Công giáo tại Việt Nam là
- 1:21:50một bài học lớn về sự đối thoại văn hóa.
- 1:21:53Nó cho thấy rằng dù khác biệt đến đâu,
- 1:21:55nếu có đủ lòng kiên trì, sự bao dung và
- 1:21:58tình yêu thương, các nền văn hóa và tôn
- 1:22:00giáo đều có thể tìm thấy tiếng nói chung
- 1:22:03để cùng nhau xây dựng một xã hội tốt đẹp
- 1:22:05hơn.
- 1:22:06Những hạt giống đã gieo xuống từ năm
- 1:22:081533,
- 1:22:09sau bao mùa bão táp, nay đã trở thành
- 1:22:12những cây cổ thụ xanh tươi, tỏa bóng mát
- 1:22:14lên đời sống tâm linh của hàng triệu
- 1:22:16người.
- 1:22:17Hành trình ấy vẫn đang tiếp diễn. Mỗi
- 1:22:20người giáo dân hôm nay chính là một
- 1:22:22trang sử sống, [âm nhạc]
- 1:22:23đang viết tiếp những chương mới cho di
- 1:22:25sản của cha ông.
- 1:22:27Họ không chỉ giữ đạo trong nhà thờ mà
- 1:22:29còn sống đạo giữa đời, mang theo tinh
- 1:22:31thần của những vị tử đạo năm xưa để phục
- 1:22:34vụ cho sự phồn vinh của tổ quốc hôm nay.
- 1:22:37Chúng ta đến đây, nhìn lại một chặng
- 1:22:39đường dài đầy biến động để thấy rằng
- 1:22:42lịch sử không bao giờ là những con số
- 1:22:44khô khan. Nó là máu, là nước mắt, là
- 1:22:47những nụ cười và là cả một khát vọng
- 1:22:50vươn tới cái đẹp, cái thiện của con
- 1:22:52người.
- 1:22:53Công giáo đã đến, đã ở lại và đã trở
- 1:22:56thành một phần của linh hồn Việt Nam.
- 1:22:59Đó là một sự thật lịch sử không thể phủ
- 1:23:01nhận, một di sản quý giá mà chúng ta cần
- 1:23:04trân trọng và phát huy trong hành trình
- 1:23:06hướng tới tương lai.
- 1:23:08Khi ánh hoàng hôn buông xuống trên những
- 1:23:10tháp chuông cổ kính, chúng ta nghe thấy
- 1:23:12tiếng vọng của lịch sử, tiếng nói của
- 1:23:14những người đã ngã xuống và tiếng hát
- 1:23:17của những người đang sống.
- 1:23:19Tất cả hòa quyện vào nhau, tạo nên một
- 1:23:21bản giao hưởng của đức tin và lòng yêu
- 1:23:23nước, một bản nhạc sẽ còn vang mãi trong
- 1:23:26lòng dân tộc Việt Nam.
- 1:23:28Hành trình của công giáo tại Việt Nam là
- 1:23:30một thiên sử thi về sự sinh tồn và hội
- 1:23:33nhập. Qua năm tháng, đức tin này đã
- 1:23:35chứng minh rằng nó không phải là một thứ
- 1:23:37tầm gửi, mà là một dòng nhựa sống chảy
- 1:23:40trong huyết quản của dân tộc. Những giá
- 1:23:42trị mà nó mang lại đã góp phần định hình
- 1:23:44nên một diện mạo Việt Nam hiện đại, đa
- 1:23:46dạng, nhưng vẫn đậm đà bản sắc.
- 1:23:50Nhìn lại toàn bộ hành trình từ những
- 1:23:51giáo sĩ đầu tiên đến những vị thánh tử
- 1:23:53đạo và những trí thức công giáo hôm nay,
- 1:23:56bạn nghĩ đâu là di sản lớn nhất mà công
- 1:23:58giáo đã để lại cho văn hóa và xã hội
- 1:24:00Việt Nam?
- 1:24:01Liệu sự giao thoa giữa một tôn giáo
- 1:24:03phương Tây và một nền văn hóa Á Đông có
- 1:24:05phải là một tất yếu lịch sử mang lại sức
- 1:24:07mạnh cho dân tộc chúng ta?
- 1:24:09Hãy chia sẻ quan điểm của bạn ở phần
- 1:24:11bình luận bên dưới. Chúng tôi luôn trân
- 1:24:13trọng những góc nhìn đa chiều và sâu sắc
- 1:24:15từ các bạn.
- 1:24:17Bạn muốn chúng tôi thực hiện cuộc hành
- 1:24:18trình đi sâu vào chương lịch sử hay một
- 1:24:20vương triều nào tiếp theo?
- 1:24:22Hãy cho chúng tôi biết ý kiến của bạn.
- 1:24:24Đừng quên đăng ký kênh và nhấn chuông
- 1:24:26thông báo để cùng chúng tôi tiếp tục
- 1:24:27khám phá những chương sử thi vĩ đại,
- 1:24:29những góc khuất đầy kịch tính và những
- 1:24:31di sản quý báu của dân tộc Việt Nam
- 1:24:34trong những tập phim tài liệu sắp tới.
- 1:24:36Sự ủng hộ của các bạn chính là động lực
- 1:24:38để chúng tôi tiếp tục hành trình giải mã
- 1:24:40quá khứ, soi sáng tương lai.
About this transcript
This page contains the full transcript of Nguồn gốc CÔNG GIÁO tại VIỆT NAM: Hành trình 500 NĂM bén rễ vào xã hội NHO GIÁO by Ngẫm Lại Sử, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 18,388 words across 2,362 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
What you can do with it
Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.
Free YouTube transcript tool
YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.