YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → NCERT | CBSE | RBSE | Class - 12 | इतिहास । विद्रोही और राज | विद्रोह का ढर्रा

NCERT | CBSE | RBSE | Class - 12 | इतिहास । विद्रोही और राज | विद्रोह का ढर्रा — Transcript

by Ekaksha · 5,944 words · 735 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:00तो बच्चों हम पढ़ रहे थे ट्वेल्थ क्लास की
0:02इतिहास की पाठ्य पुस्तक का भाग तीन जिसमें
0:04मुख्य रूप से आधुनिक भारत का इतिहास है और
0:07जो तीसरी पुस्तक है उसका दूसरा पार्ट हम
0:09पढ़ रहे थे जिसका नाम है विद्रोही और राज
0:12और इसका पहले भाग हमने पिछली कक्षा में
0:14पढ़ा था जिसने हमने 1857 की क्रांति के
0:17बड़े में कुछ समझा था उसके कर्म की भी
0:19बच्चा की थी अपन ने और प्लासी के युद्ध के
0:21बाद कैसे 100 साल बाद यह विद्रोह क्यों
0:24हुआ ये भी हमने समझा था बहुत सारे करण तो
0:26करण में हमने ये भी बात की थी की जब
0:29प्लासी का युद्ध हुआ था 1757 में सबसे
0:32लेकर 1857 के बीच इन 100 सालों के दरमियां
0:36औपनिवेशिक सरकार या अंग्रेजन ने भारत का
0:38जी तरह शोषण किया हर वर्ग का शोषण किया तो
0:42उन शोषण लोगों ने एकदम से विद्रोह किया
0:44100 साल बाद मतलब 1857 में जब औपनिवेशिक
0:47शासन के सो वर्ष पूरे हो गए तो 100 वर्ष
0:49बाद ही क्यों हुआ इसके लिए हमने कर्म में
0:53लास्ट में देखा था एक तात्कालिक करण और
0:55तात्कालिक करण में हमने चर्चा की थी चर्बी
0:57वाले कारतूसों की की सी कुछ नए कारतूस
1:01लागू किया गए थे और उनमें गए हुए सूअर की
1:03चर्बी मिले होने की खबर फेल गई थी जिसके
1:06करण सारे सैनिक भड़क गए थे और विद्रोह
1:08शुरू हो गया था तो वहीं से आज हम इस कक्षा
1:11को आगे बढ़ाएंगे तात्कालिक करण की एक बार
1:13फिर से चर्चा करेंगे तो देखिए बच्चों
1:161897 की क्रांति का तात्कालिक करण जो था
1:19वो था चर्बी वाले कार्टूंस कुछ कारतूस
1:21होते थे जिम गए हुए सूअर की चर्बी मिली
1:23होती थी समझते हैं क्या था सैनिक पहले
1:26पुरानी राइफल का प्रयोग करते थे जिसका नाम
1:29था ब्राउन बेस राइफल यह क्या थी यह पुरानी
1:32राइफल थी जिसका की सैनिक प्रयोग करते थे
1:36है तो पुरानी राइफल जिसका सैनिक प्रयोग
1:39करते थे कौन सी होगी ब्राउन बेस राइफल
1:41उसकी जगह अंग्रेजन के द्वारा सी में नई
1:44राइफल लागू की गई जो आधुनिक टेक्नोलॉजी की
1:47रही होगी उसे समय जिसका नाम क्या था एन
1:50फील्ड फिल्म ठीक है ये नई थी तो एनफील्ड
1:52राइफल में जो कारतूस प्रयोग होते थे उनके
1:54ऊपर चिकनी चमड़े का कर चड्ढा होता था उसे
1:58कर को पहले दांत से काटना होता था और फिर
2:00बंदूक की नाली में दाल के चलाना होता था
2:02तो दांत से काटने की जो बात थी यही से वो
2:06अफवाह शुरू हुई की इस जो चिकनी चमड़े का
2:11कर है इसमें गे भैंस सूअर की चर्बी मिली
2:13हुई है यह गे वे सूअर की चर्बी से बना हुआ
2:16है देखिए गे और सूअर मतलब गे हिंदुओं के
2:19लिए पवित्र और सूअर मुसलमान के लिए वर्जित
2:22इसलिए यह बात फैली और हिंदू और मुसलमान
2:24दोनों सैनिक एक साथ भटक गए और विद्रोह
2:26शुरू हो गया तो तात्कालिक करण क्या था
2:28चर्बी युक्त कारतूस और चर्बी युक्त कारतूस
2:31कौन सी राय फिल्में प्रयोग होते थे ये भी
2:33ध्यान रखना है और फूल राइफल में ठीक है
2:35यही पर कर संयुक्त कारतूस इस्तेमाल होते
2:38थे तो यह था करण अब इन चर्बी वाले
2:41कारतूसों के खिलाफ सबसे पहले विद्रोह
2:43किसने किया इस विद्रोह की पहले चिंगारी
2:46कहां से शुरू हुई तो देखिए ये अपना भारत
2:50का नक्शा है ठीक है और उसमें ये बंगाल का
2:53जो क्षेत्र है इस बंगाल के क्षेत्र में एक
2:55जगह हैं यहां पर बर्फ पूरा आपको दिखे रहा
2:57होगा चित्र में बैरकपुर तो ये बैरकपुर एक
3:00छावनी थी और यहां पर 34वीं बंगाल नेटिव
3:04इन्फेंट्री के सैनिक मंगल पांडे के द्वारा
3:07सबसे पहले उन चर्बी युक्त कारतूसों का
3:10प्रयोग करने से माना कर दिया था और
3:13क्योंकि जबरदस्ती प्रयोग करवाया गया था उन
3:17कारतूसों का तो सैनिक ने सोचा मंगल पांडे
3:19जो ब्राह्मण था उसने सोचा की अपना धर्म
3:21भ्रष्ट कर दिया है अंग्रेजन ने और उसने
3:24विद्रोह कर दिया और दो अंग्रेज अधिकारियों
3:26को भी गली मार दी ठीक है तो देखते हैं
3:28अगले में मंगल पांडे तो यह है मंगल पांडे
3:31जिन्होंने बैरकपुर छावनी में विद्रोह किया
3:33ऊपर लिखा हुआ है मंगल पांडे और यह विद्रोह
3:37कब हुआ तो देखिए 29 मार्च 1857 को मंगल
3:41पांडव ने अंग्रेजन के खिलाफ आवाज उठाई
3:44सबसे पहले इन्होंने उठाई इन्होंने दो
3:46अंग्रेज अधिकारियों की हत्या कर दी थी
3:48बैरकपुर छावनी में फिर बाद में इनको
3:50गिरफ्तार कर लिया अंग्रेजन ने और इन्हें
3:52क्या दी फैंसी की सजा देखिए 8 अप्रैल 1857
3:56को मंगल पांडे को बैरकपुर परेड ग्राउंड
3:59में फैंसी पर मटका दिया गया सबके सामने
4:02इसलिए लटकाया जाता था सबके सामने की बाकी
4:06लोग दहशत में रहे की अंग्रेजन के खिलाफ
4:08विद्रोह करने का नतीजा होता है सजा मौत तो
4:11ये है मंगल पांडे तो विद्रोह की प्रथम
4:14चिंगारी बैरकपुर छावनी से शुरू हुई देखिए
4:18ये है बैरकपुर और इसको शुरू करने वाले
4:20व्यक्ति कौन थे मंगल पांडे जिन्होंने सबसे
4:22पहले चर्बी वाले कारतूसों के खिलाफ
4:25विद्रोह किया कब किया 29 मार्च 1857 को 8
4:29अप्रैल को इन्हें फैंसी दे दी गई ठीक है
4:31तो ये है मंगल पांडे बाकी चीज आप देख सकते
4:33हो की इनका जन्म कब हुआ था 19 जुलाई 1827
4:37ईस्ट इंडिया कंपनी की सी में कब भारती हुई
4:40है 1849 में और यह कारतूस जो है जो चिकनी
4:45करतू से जिन्हें सी में ग्रीस कारतूस कहा
4:47जाता है इनका सी में इस्तेमाल कब शुरू हुआ
4:511856 में तो सब शुरू हो गया था कारतूस
4:54होगा लेकिन ये अफवाह का फैली ये इनमें
4:56चर्बी है ये फैली फरवरी 1857 में कारतूसों
5:01में जानवर की जानवरों की चर्बी के
5:03इस्तेमाल से रोस्ट फेल गया और फिर मंगल
5:05पांडे ने विद्रोह कर दिया और इन्हें फैंसी
5:07दे दी गई तो विद्रोह की पहले चिंगारी जलन
5:10वाले कौन हो गए मंगल पांडे देखिए
5:14सैया विद्रोह फिर कैसे शुरू हुआ शुरुआत
5:17में सैनिकों के द्वारा ये विद्रोह शुरू
5:19किया गया था तो इसे सैया विद्रोह कहते हैं
5:21बाद में आम जनता भी इसमें शामिल होती गई
5:23तो फिर एक जान विद्रोह का रूप ले लिया था
5:25इसने तो देखिए सबसे पहले देखो चर्बी वाले
5:29कारतूसों के खिलाफ पहले विद्रोह मंगल
5:31पांडे ने किया कहां किया बैरकपुर छावनी
5:34में 29 मार्च 18
5:36उनको लेकिन 1857 की क्रांति भारत में शुरू
5:40कब हुई अगर यह प्रश्न आता है तो शुरू कब
5:43होती है 10 मैं 1857 को और कहां से मेरठ
5:46से फिर से सुनिए की भारत में 1857 की
5:51क्रांति का प्रारंभ कहां से हुआ मेरठ से
5:53किस दिन हुआ 10 मैं 1857 को तो देखिए हमने
5:59चर्चा की की 29 मार्च को मंगल पांडे ने
6:01विद्रोह किया 8 अप्रैल को उसे फैंसी दे दी
6:04गई 1857 को तो जब उन्हें फैंसी लगी तो वो
6:07बात धीरे-धीरे पूरे भारत में फैलने ग गई
6:09की चर्बी वाले कारतूस हैं और मंगल पांडे
6:12अपने अपने धर्म की रक्षा के लिए आवाज उठाई
6:15और उन्हें फैंसी दे दी गई उनके जो बाकी
6:18सैनिक साथी थे मंगल पांडे के उन्हें भी
6:20सजा मिली विभिन्न तरह की उसे सैनिक टुकड़ी
6:23को भी भांग कर दिया गया तो बाकी जो सी थी
6:26मेरठ और अन्य जगह पे वहां भी ये बात
6:28पहुंची और मेरठ के सैनिकों ने भी चर्बी
6:31वाले कारतूसों का प्रयोग करने से इनकार
6:33किया अंग्रेजन ने उन सैनिकों को सजा के
6:36में कैद खाने में दाल दिया बाकी सैनिक अभी
6:39चर्बी वाले कारतूसों का इस्तेमाल कर रहे
6:42थे मेरठ में और एक दिन जब बाकी मेरठ के
6:45सैनिक बाजार में घूमने गए थे तो मेरठ के
6:48जो साधारण लोग थे बाजार में घूम फिर रहे
6:51थे उन्होंने उसे सैनिकों को तने दिए की
6:54देखिए इनका एक साथी तो अपने धर्म की रक्षा
6:56के लिए फैंसी पर लटक गया कौन मंगल पांडे
6:59कुछ साथी जो अपने धर्म को बचाना चाहते हैं
7:02चर्बी वाले कारतूसों का प्रयोग नहीं करना
7:04चाहते हो कैद में पड़े हुए हैं और इन्हें
7:07अपने धर्म की कोई परवाह नहीं है और ये ऐसे
7:09बाजार में घूम रहे हैं गुल सर्वे उड़ते
7:12हुए मजे लेते हुए तो इस तरह के तने मेरठ
7:15के निवासियों ने किन को मारा मेरठ के
7:17सैनिकों को तो सैनिकों का स्वाभिमान जगह
7:20वो वापस अपनी छावनी में आए और 10 मैं को
7:24उन्होंने विद्रोह कर दिया अपने साथी जो
7:27कैद में पड़े हुए थे उनको बचाया और देखिए
7:29विद्रोह का एक निश्चित स्वरूप होता था एक
7:32तरीका होता था की जब विद्रोह होता था तो
7:35सबसे पहले चेतावनी दी जाति थी जैसे मेरठ
7:38में शाम के समय टॉप से गोला डागा गया उसे
7:42गोली की आवाज से सब समझ गए की अब विद्रोह
7:44शुरू करना है और शाम के समय जब वो विद्रोह
7:46हुआ तो सबसे पहले वो शस्त्रागार की तरफ
7:49बढ़ते थे जहां पे अंग्रेजन के हथियार रखें
7:51होते थे और उन शस्त्रागार पे अपना कब्जा
7:53कर लेते थे फिर वो सरकारी ख़ज़ाने को
7:56लूटने थे और बाकी फिर अंग्रेजन की कोठी
7:58बेंगल जो होते थे और सरकारी कार्यालय होते
8:01थे उन पर हमला करते थे तो ध्यान देना इन
8:03चीजों पे भी जब मेरठ में विद्रोह हो गया
8:06वहां पर कुछ अंग्रेजन को मार के भाग दिया
8:08मेरठ पे पुरी तरह विद्रोहियों का कब्जा हो
8:10गया तो फिर वो दिल्ली की तरफ बढ़ मेरठ के
8:13सैनिक किस तरफ बढ़ेंगे हम दिल्ली की तरफ
8:15और फिर कहां शुरू हो जाएगा दिल्ली में
8:17विद्रोह तो एक दिन पैदल चले दूसरे दिन ये
8:20दिल्ली में पहुंचे अब प्रश्न यह है की
8:22मेरठ के सैनिक दिल्ली क्यों गए क्योंकि
8:25दिल्ली में भारत के सम्राट रहते थे मुगल
8:29बादशाह जिनका क्या नाम था बहादुर शाह जफर
8:32बहादुर शाह द्वितीय या बहादुर शाह जफर
8:35इनको का देते हैं क्योंकि जफर नाम से यह
8:38कविताएं लिखने थे इसलिए
8:40तो दोनों सही है बहादुर शाह द्वितीय या
8:43बहादुर शाह जफर कई जगह ऐसा भी लिखा मिलेगा
8:45बहादुर शाह जफर द्वितीय ठीक है तो उसके
8:48पास मेरठ के सैनिक दिल्ली पहुंचे इसलिए की
8:51उन्हें एक नेतृत्व की जरूर थी विद्रोही
8:54मेरठ के जो विद्रोही सैनिक थे उन्हें एक
8:56नेतृत्व की जरूर थी एक नेता की जरूर थी और
8:59उनको नेतृत्व कौन प्रधान करें मुगल बादशाह
9:01इसलिए वो दिल्ली की तरफ चल दिए मुगल
9:04बादशाह 82 साल का बुध आदमी था जो अंग्रेजन
9:07की पेंशन पे जी रहा था उसके पास कोई ताकत
9:10नहीं थी कोई बड़ी सी नहीं थी अंग्रेज सब
9:13कुछ संभल रहे थे रंगरेज खर्च पानी के लिए
9:15कुछ पैसे दे देते थे मुगल बादशाह को जिसे
9:18पेंशन कहते थे उसे पे और जी रहा था वो
9:20डरता था की मैं अंग्रेजन के खिलाफ विद्रोह
9:22कैसे करूं इन विद्रोहियों का साथ दूंगा तो
9:24अंग्रेज मुझे मार देंगे बुध आदमी हूं
9:26लेकिन इन विद्रोहियों ने उनको जबरदस्ती
9:29माना लिया की आप हमें अपना समर्थन दो
9:32हमारा नेतृत्व करने के लिए सहमत हो जो और
9:35मां गए तो दिल्ली में बहादुर शाह जफर ने
9:38नेतृत्व किया मेरठ के सैनिक भी आए और इस
9:42तरह दिल्ली में भी विद्रोह हो गया वहां से
9:43भी अंग्रेजन को मार के भाग दिया दिल्ली
9:46में जो शस्त्रागार था उसे पर कब्जा कर
9:48लिया सरकारी राजकोष था उसको ल लिया अब
9:51देखो जैसे-जैसे दिल्ली और मेरठ में
9:54विद्रोह की खबरें देश के अन्य शेरों में
9:57अन्य स्थान पर पहुंचती गई वहां के लोग भी
10:00विद्रोह करते गए और इस तरह धीरे-धीरे करके
10:03भारत के बहुत बड़े क्षेत्र में यह विद्रोह
10:06फेल गया था तो देखिए जैसे-जैसे विद्रोह की
10:09खबरें एक शहर से दूसरे शहर पहुंचती गई
10:12वैसे-वैसे सिपाही हथियार उठाते गए सिपाही
10:16किसी विशेष संकेत के साथ अपने करवाई शुरू
10:18करते थे ठीक है मतलब ये विद्रोह ऐसे ही
10:21नहीं था हम कहना छह रहे हैं की शायद इसके
10:24पीछे कोई अच्छी योजना रही होगी जिसके
10:27अनुसार यह सर कार्य हो रहा था एक संकेत के
10:30साथ शुरू होता था विद्रोह सब सैनिकों में
10:32गुप्त रूप से मंत्रणा हो गई की कब विद्रोह
10:34करना है शाम के समय करना है शाम के समय
10:37क्या संकेत डॉग तो श्याम के समय जैसे मेरठ
10:40में टॉप से डागा गया और गली की आवाज के
10:43साथ सारे सैनिकों ने विद्रोह शुरू कर दिया
10:44कई जगह क्या हुआ की शाम के समय बिगुल
10:48बजाया जाता था की अब युद्ध शुरू कर दो
10:50अंग्रेजन के खिलाफ तो विशेष संकेत के साथ
10:52ये विद्रोह शुरू करते थे आगे देखें की
10:55सबसे पहले ये शस्त्रागार पर कब्जा करते थे
10:58जहां पर अंग्रेजन के हथियार होते थे अपने
11:00कब्ज कर लो पहले तो उसके बाद ये सरकारी
11:03ख़ज़ाने को ल लेते थे तो देखिए विद्रोह के
11:06पीछे निश्चित रूप से ऐसा लगता है की योजना
11:08रही होगी क्योंकि किस किस लिए का सकते हैं
11:12की योजना रही होगी की विशेष संकेत के साथ
11:14विद्रोह शुरू हो रहे थे हर जगह और साथ में
11:17एक निश्चित योजना होती थी की सबसे पहले
11:19कहां जाना है शस्त्रागार की तरफ बढ़ाना है
11:21उसे पर कब्जा करने के बाद फिर राज को उसे
11:24पे हमला करना है देखिए विद्रोह में आम
11:29लोगों के भी शामिल हो जान के साथ विद्रोह
11:31का डेरा फेल गया पहले केवल सैनिकों ने
11:34विद्रोह किया सैनिकों के साथ-साथ आम जनता
11:37भी इनके साथ हो गई विद्रोह में शामिल हो
11:39गई तो विद्रोह का डे हा बहुत ज्यादा फैलता
11:42चला गया और इस इसने एक जान विद्रोह का रूप
11:44ले लिया था
11:46साहूकार और अमीर भी विद्रोहियों के गुस्से
11:49का शिकार बने जो विद्रोही होते थे वह
11:51अंग्रेजन के खिलाफ तो थे ही साथ ही
11:54औपनिवेशिक शासन के जो भी प्रतीक थे उनका
11:56भी वह विरोध करते थे जैसे अमीर और साहूकार
12:00जो लोग थे वो अपने देखा था पिछले अध्याय
12:02में जो पढ़ा था की किस तरह वो रहियतों का
12:04खून चूसते थे बहुत ज्यादा सूद के साथ मतलब
12:08बास के साथ वो पैसा देते थे उनकी जमीन चित
12:11थे तो यह भी शोषण का प्रतीक थे इसलिए
12:14विद्रोहियों ने हालांकि ये भारतीय थे
12:16लेकिन फिर भी शोषण का प्रतीक थे इसलिए इन
12:19पर भी इन पर भी हमला किया गया और ये भी
12:22विद्रोहियों के गुस्से का शिकार कई जगह है
12:24बने थे और पुरी तरह से अंग्रेजन को
12:27संभालने का मौका भी नहीं मिला एकदम से ये
12:29विद्रोह पूरे भारत में या भारत के बहुत
12:31बड़े क्षेत्र में फेल गया था एक अंग्रेज
12:34अधिकारी ने इस बड़े में लिखा भी है क्या
12:37लिखा है ब्रिटिश शासन ताश के केले की तरह
12:39बिखर गया था
12:41एक बार के लिए तो बिल्कुल बिखर गया था
12:43संभालने का मौका तक नहीं मिला था आगे है
12:47संचार के मध्य अभी हमने बात की जो सैनिक
12:51थे वह विद्रोह एक विशेष संकेत के साथ शुरू
12:53करते थे कुछ ना कुछ योजना जैसे हमें इसमें
12:56चिन्ह मिलते हैं की निश्चित योजनाएं बनाई
12:59गई थी सैनिकों के बीच आपसी बातचीत कैसे
13:02होती थी क्या उनके संचार के मध्य से इस
13:05बड़े में आप हम यहां पर बात करेंगे तो
13:07देखिए विभिन्न छावनी के सिपहिया के बीच
13:11अच्छा संचार बना हुआ था
13:13ऐसे हमें कई जगह से प्रमाण मिलते हैं
13:16हालांकि कोई दस्तावेज ऐसा नहीं मिला है की
13:19वास्तव में यह आपस में मिले हुए थे सारे
13:21जुड़े हुए थे और आपस में मिल के पूरे
13:24योजना तरीके से विद्रोह कर रहे थे लेकिन
13:26कुछ कुछ प्रमाण ऐसे मिलते हैं की सैनिकों
13:29के बीच एक छावनी से दूसरी छावनी में संसार
13:31बना हुआ था पत्र वगैरा भेजें जाते थे
13:34सैनिक को देखकर और ऐसे भी प्रमाण मिलते
13:37हैं की कुछ गांव में तो ऐसा चल रहा था की
13:39लोग एक दूसरे को रोटी दे रहे थे
13:41कमल का फूल दे रहे थे तो इसलिए बहुत सारे
13:44इतिहासकार तो ऐसा भी कहते हैं की यह योजना
13:47बढ़ क्रांति थी भारत का प्रथम स्वतंत्रता
13:50संग्राम था और रोटी और गुलाब दिया कमल के
13:53फूल को इनका प्रतीक बना लिया था तो
13:55हालांकि प्रमाणिक दस्तावे जैसा कुछ हमें
13:57अभी तक मिला नहीं है देखिए आगे रात में
14:00सिपहिया की पंचायत जुड़नी थी और उनमें
14:03सामूहिक रूप से फैसला लिए जाते थे ऐसा
14:06नहीं मर्जी से कोई किसी को मार रहा है रात
14:08के समय सारे सैनिक कठे हो के कानपुर में
14:11ऐसा होता था वहां कठे होते थे और सामूहिक
14:13रूप से फैसला लिए जाते थे की अगला कम
14:16हमारा क्या होगा अब यह योजनाएं कैसे बनाई
14:19गई और योजनाकार कौन थे
14:22प्रश्न यह है की यह योजना कैसे बनाई गई
14:25किसने बनाई कौन योजना का अर्थ है कहां
14:27बनाई क्या-क्या निश्चित हुआ तो ऐसा कोई
14:30प्रमाणिक दस्तावेज हमें उपलब्ध नहीं है
14:33क्योंकि जो विद्रोही थे वो सामान्य वर्ग
14:35के थे बहुत ज्यादा पढ़े लिखे नहीं थे
14:37इसलिए ऐसा कोई लिखित प्रमाण छोड़के अभी तक
14:41नहीं गए हैं इस टॉपिक को 1857 की क्रांति
14:44को पढ़ने के लिए हमें मुख्यतः सरकारी
14:47दस्तावेजों पर ही निर्भर रहना पड़ता है और
14:50आपको पता है हमने पिछली क्लास में कुछ
14:52पढ़ा था ऐसा पिछला पाठ जब पढ़ा था उसमें
14:54की सरकारी दस्तावेज सरकारी विचारधारा से
14:57प्रभावित होते हैं तो सरकारी जो लोग थे
15:00मतलब अंग्रेज जो लोग थे वो तो कहते की ये
15:02कोई जान विद्रोह नहीं था कोई स्वतंत्रता
15:04संग्राम नहीं था सैनिक विद्रोह था जिसको
15:07हमने बाद में ढाबा दिया था लेकिन कुछ
15:09भारतीय इतिहासकारी राष्ट्रवादी इतिहासकार
15:12वो कहते हैं की ये एक सोची समझी योजना के
15:17साथ किया गया एक विद्रोह था और ये भारत के
15:20लोगों की आज अपने आप को याद करने के लिए
15:23पहले प्रयास था मतलब आजादी की पहले लड़ाई
15:26थी ठीक है समझेंगे इस चीज को आगे तो को
15:29किसने योजना बनाई ये बात कर रहे हैं तो
15:31देखिए मौजूदा दस्तावेजों का आधार पर इन
15:35सवालों के सीधे-सीधे जवाब देना कठिन है
15:38लेकिन फिर भी कुछ ऐसे प्रमाण मिले हैं की
15:41इसकी योजना बनाई गई थी तो किसने योजना
15:44बनाई
15:45संभावित या इस विद्रोह की योजना लंदन में
15:48बनाई गई थी ठीक है ऐसी संभावना है लंदन
15:52में बनाई गई थी किसने बनाई योजना तो दो
15:55व्यक्ति है अजीमुल्ला खान और रंगजी बापू
15:58अब इन्होंने क्यों बनाई लंदन क्यों गए तो
16:01देखिए अजीमुल्ला खान कौन थे नाना साहब के
16:05सलाहकार नाना साहब की बात करें तो नाना
16:08साहब कानपुर में विद्रोह का नेतृत्व
16:11करेंगे
16:13नाना साहब थे कौन एक मराठा पेशवा थे
16:16बाजीराव द्वितीय
16:21ध्यान देना मराठा पेशवा अंतिम मराठा पेशवा
16:25जिनको का सकते हैं नाम क्या था बाजीराव
16:27द्वितीय
16:28अंग्रेजन से उन्होंने संधि कर ली थी और
16:31संधि के बाद सर उनका शासन वगैरा अंग्रेज
16:34संभालते थे और इनको तो एक निश्चित रकम दे
16:37देते थे जिसे हम पेंशन का सकते हैं तो
16:40बाजीराव द्वितीय अंग्रेजन की पेंशन पे ही
16:42जी रहे थे अंतिम मराठा पेशवा इनके कोई
16:45पुत्र था नहीं तो इन्होंने पुत्र गॉड लिया
16:48था और उसे गॉड लिए हुए पुत्र का नाम क्या
16:51था
16:52जो लिखा हुआ है ना ना साहब अब हमने यह भी
16:58पढ़ा था पिछली कक्षा में के लोड डलहौजी के
17:00द्वारा गॉड निषेध प्रथम लागू की गई थी की
17:03गॉड लिए हुए पुत्रों को मान्यता नहीं दी
17:06जाएगी इसका मतलब बाजीराव द्वितीय को जो
17:09पेंशन मिल रही थी वह अब गॉड लिए हुए पुत्र
17:12नाना साहब को नहीं मिलेगी अंग्रेजन ने
17:15इनकी पेंशन बैंड कर दी तो नाना साहब ने
17:18अंग्रेज जो कंपनी थी उसके जो अधिकारी थे
17:22जिन्होंने इसकी पेंशन बैंड की उनकी शिकायत
17:24करने के लिए अपना एक दूत लंदन भेजो था और
17:28इस दूध का क्या नाम था अजीमुल्ला खान लंदन
17:31गया था नाना साहब की तरफ से कुछ शिकायत है
17:34लेकिन वहां के अधिकारियों से बड़ी
17:35अधिकारियों से बातचीत करने की पेंशन वापस
17:38शुरू की जाए इनकी दूसरे की बात करें
17:41रंगोजी बापू सतारा के राजा देखो सतारा याद
17:45कीजिए की लॉर्ड डलहौजी के द्वारा गॉड
17:47निषेध प्रथम लागू की गई थी और गॉड निषेध
17:50प्रथम के तहत पी गई प्रथम रियासत कौन सी
17:53थी सतारा इसको 18
17:5848 में लॉर्ड डलहौजी ने हड़प लिया तो
18:01ध्यान रखना लॉर्ड डलहौजी की गॉड निषेध
18:04प्रथम के तहत पी गई प्रथम रियासत सतारा थी
18:071848 में हड़प्पा तो यहां का जो राजा था
18:10उसने इस चीज की शिकायत करने के लिए कंपनी
18:13के अधिकारी गवर्नर जनरल लॉर्ड डलहौजी की
18:16शिकायत करने के लिए बड़े अधिकारियों के
18:18पास लंदन भेजो आपने एक सलाहकार किसको
18:20रंगगोजी बापू तो कल मिलकर दोनों कुछ
18:24शिकायत हैं लेकर लंदन गए थे लंदन में इनकी
18:27शिकायतों पर विशेष ध्यान नहीं दिया और
18:29लंदन में बैठकर ही इन्होंने इस विद्रोह की
18:31योजना घर डाली की हम भारत में पूरे भारत
18:34में अंग्रेजन के खिलाफ एक बड़ा विद्रोह
18:36करेंगे विद्रोह की तारीख क्या निश्चित की
18:38गई देखिए 31 मैं ऐसा माना जाता है कोई
18:42प्रमाणिक दस्तावेज नहीं है की लंदन में
18:44इन्होंने योजना बनाई अजीमुल्ला खान और
18:46रंगजी बापू ने इन्होंने कहा की ठीक है 31
18:50मैं की तारीख पक्की रखते हैं की 31 मैं
18:521857 को पूरे भारत में एक साथ विद्रोह
18:55किया जाएगा गुप्त रूप से तब हमें इसकी
18:59तैयारी कर लेनी है तैयारी इस तरह करनी है
19:02की अंग्रेजन को पता नहीं चलेगी 31 मैं को
19:04क्या होने जा रहा है तो सबको तैयार करना
19:06है और तैयारी के लिए एक गुप्त प्रतीक
19:09चिन्ह रखा गया और क्रांति का प्रतीक क्या
19:12रखा गया था कमल का फूल और रोटी ऐसे हमें
19:15कुछ प्रमाण मिलते हैं इसलिए अंग्रेज लेखक
19:19ने तो लिखा भी है की गांव में लोग एक
19:22दूसरे को रोटी और फूल दे रहे थे पता नहीं
19:24क्यों दे रहे थे तो कुछ प्रमाण ऐसे मिलते
19:27हैं की वो शायद इसलिए दे रहे थे की तुम
19:29क्रांति के लिए तैयार रहना इसलिए वह
19:31क्रांति को आगे बढ़ाने के लिए कमल का फूल
19:33और रोटी एक दूसरे को बांट रहे थे तो देखिए
19:36क्या तारीख निश्चित की गई थी क्रांति की
19:3831 मैं 1857 लेकिन ध्यान रहे की क्रांति
19:42समय से पहले ही शुरू हो गई थी 10 मैं 1857
19:47को कहां से शुरू हुई थी बताइए भारत में
19:50क्रांति कहां से शुरू हुई तो भारत में
19:53क्रांति शुरू हुई थी मेरठ से ये हमने अभी
19:55इसी कक्षा में थोड़ी डर पहले पढ़ा है ठीक
19:59है तो देखिए आगे
20:02नेता और अनुयाई किसी भी विद्रोह को सफल
20:05बनाने के लिए अच्छे नेतृत्व कुशल नेतृत्व
20:09की जरूर होती है तो जो विद्रोही थे जैसे
20:12मेरठ में जब सबसे पहले विद्रोह हुआ तो
20:14उनको महसूस हुआ की हम विद्रोह को आगे
20:17बढ़ाना चाहते हैं तो हम एक अच्छे नेतृत्व
20:19की आवश्यकता है तो नेतृत्व किसको दें
20:21विद्रोहियों ने देखा की हमें उन्हें को
20:24नेता बनाना चाहिए जो अंग्रेजन से पहले
20:27हमारे नेता थे जैसे मुगल बादशाह बहादुर
20:30शाह जफर भारत के बादशाह हुआ करते थे ठीक
20:33है लेकिन अंग्रेजन ने उसे व्यवस्था को
20:36खत्म कर दिया तो अब हम अंग्रेजन को
20:38भगाएंगे और वापस से अपना नेता उन्हें को
20:40बनाएंगे तो कुछ वो लोग थे जो अंग्रेजन के
20:43आने के बाद अपनी सत्ता को चुके थे इसलिए
20:45उन्हें को वापस नेता बनाया उनको अनुभव भी
20:48है नेतृत्व करने का और लोगों लोग अपनी
20:51भावनाओं के साथ उनसे जुड़े हुए हैं पुराने
20:53नेताओं के साथ क्योंकि अंग्रेजन ने उनका
20:55बहुत ज्यादा मां किया था तो देखिए
20:58अंग्रेजन से लोहा लेने के लिए नेतृत्व और
21:02संगठन जरूरी था ऐसा विद्रोहियों को महसूस
21:05हुआ विद्रोहियों ने ऐसे लोगों की शरण ली
21:07जो अंग्रेजन से पहले नेताओं की भूमिका
21:11निभाते थे जिन्हें अंग्रेजन ने उखाड़
21:13फेंका था उन लोगों को नेतृत्व अपना प्रधान
21:16किया हालांकि कई जगह ऐसा भी हुआ की अपनी
21:19मर्जी से बहुत सारे नेता सामने आए कई जगह
21:22धार्मिक लोगों ने भी ये नेतृत्व किया है
21:24वो भी हम देखेंगे आगे जैसे मेरठ के
21:27सिपहिया ने दिल्ली पहुंचकर मुगल बादशाह
21:29बहादुर शाह जफर को नेतृत्व स्वीकार करने
21:31के लिए माना लिया था जबरदस्ती माना लिया
21:34था ठीक है तो ऐसे लोगों को नेतृत्व देना
21:37छह रहे थे जो अंग्रेजन से पहले
21:40नेताओं की भूमिका निभाते थे ठीक है देखिए
21:44आगे
21:45कानपुर में जैसे कानपुर में पेशवा बाजीराव
21:48द्वितीय के उत्तराधिकारी कौन थे नाना साहब
21:51उनको अपना नेता बना लिया अभी बात की थी ना
21:54की पेशवा बाजीराव द्वितीय के बाद उनके गॉड
21:57लिए हुए पुत्र कौन थे नाना साहब जिनकी
21:59पेंशन बैंड कर दी थी मतलब उन्हें बेदखल कर
22:01दिया था उनके अधिकारों से तो जब विद्रोह
22:03हुआ तो विद्रोहियों ने अपना नेता उन्हें
22:05को बना लिया नाना साहब को क्योंकि लोगों
22:08की भावनाएं जुड़ी हुई थी की इनके साथ
22:10अंग्रेज गलत कर रहे हैं इनको पेंशन नहीं
22:12दे रहे इनका राज्य हड़प रहे हैं इस तरह से
22:14तो ध्यान रखना की कानपुर में नेतृत्व
22:18किसके द्वारा किया गया नाना साहब के
22:20द्वारा अगला है झांसी झांसी में विद्रोह
22:23किसने किया रानी लक्ष्मीबाई सब जानते हैं
22:25अपन इनको ठीक है झांसी की कहानी क्या थी
22:28थोड़ा सा समझ लेते हैं झांसी के बड़े में
22:30की झांसी जो है यहां के राजा थे
22:34गंगाधर राव
22:39राजा थे यहां के
22:44गंगाधर
22:47राव अब राजा गंगाधर राव के कोई पुत्र नहीं
22:51था निसंतान उनकी मृत्यु हो गई थी उन्होंने
22:54पुत्र गॉड जरूर लिया था जिसका नाम था
22:59दामोदर राव
23:02तो यह पुत्र उन्होंने गॉड लिया था लेकिन
23:04लोड डलहौजी की गॉड निषेध प्रथम के तहत गॉड
23:08लिए हुए उत्तराधिकारी को मान्यता नहीं दी
23:10जाएगी अगर निसंतान है और मृत्यु हो गई तो
23:13अंग्रेज उसके राज्य को हड़प लेते थे इसलिए
23:15झांसी को अंग्रेजन ने हड़प लिया फिर
23:17विद्रोहियों ने अपना नेता किसको बनाया
23:19उनकी रानी रानी का क्या नाम था लक्ष्मीबाई
23:21इनको अपना नेता बनाया और इन्होंने अपने
23:25पुत्र दामोदर राव को उसका अधिकार दिलाने
23:27के लिए विद्रोह किया तो ध्यान रखना कानपुर
23:30में विद्रोह का नेतृत्व नाना साहब ने किया
23:32झांसी में किसने किया रानी लक्ष्मीबाई ने
23:35अवध अवध की कहानी अवध के बड़े में बात
23:39करें हमने पिछली कक्षा में देखा था की लोड
23:41डलहौजी ने अवध को हड़प लिया था
23:431856 में क शासन का आप लगाकर ध्यान रखना
23:48कुशल का आप लगाकर हर पी गई एकमात्र रियासत
23:51अवध थी लॉर्ड डलहौजी ने जिसको हड़प था तो
23:54देखिए वहां के जो नवाब थे अवध के वाजिद
23:58अली शाह इनको का दिया था की ये योग्य नहीं
24:00है और इनकी रियासत पर अपना कब जमा लिया था
24:03इनको कलकत्ता भेज दिया था जब वहां पर
24:05विद्रोह हुआ लखनऊ या अवध में वहां पर जब
24:09विद्रोह हुआ तो इस विद्रोह का नेतृत्व
24:11किसने किया इनके पुत्र थे बिरजिस कद्र और
24:14उनकी बेगम थी बेगम हजरत महल बहुत
24:16इंपॉर्टेंट है ये भी ध्यान रखना अवधि या
24:19लखनऊ में विद्रोहियों का नेतृत्व किसने
24:21किया बेगम हजरत महल और साथ में उनके पुत्र
24:24कौन हैं बृजेश कद्र आगे है आरा ये बिहार
24:28में पड़ता है और बिहार की जमींदारी
24:31व्यवस्था याद है बहुत सारे जमींदारों की
24:34जमींदारियां नीलम कर दी जाति थी ऐसे ही एक
24:37जमीदार थे जिनकी जिम्मेदारी नीलम कर दी
24:39जमींदार कुंवर सिंह या ठाकुर कुंवर सिंह
24:42भी लिखा मिलेगा आपको कहानी तो आराम बिहार
24:45में विद्रोहियों का नेतृत्व किसने किया
24:47जमीदार कुंवर सिंह ने अब देखिए इन
24:51विस्थापित शासको में से अधिकांश स्थानीय
24:54लोगों के दबाव के करण और कुछ स्वयं के
24:57उत्साह के करण विद्रोह में शामिल हो गए थे
25:00बहादुर शाह जफर नहीं शामिल होना चाहते थे
25:01विद्रोह में मेरठ के सैनिकों ने दबाव डाला
25:04तब शामिल हुए तो बहुत सारे तो दबाव के करण
25:07और कुछ अपनी मर्जी से भी शामिल हो गए थे
25:09कई जगह ऐसी थी जहां पे धार्मिक लोगों ने
25:12नेतृत्व किया जैसे कुछ अन्य स्थान पर
25:14स्थानीय नेता या धार्मिक नेता सामने आए
25:17जैसे हम पढ़ेंगे
25:18फैजाबाद जिसका आजकल नाम है अयोध्या वहां
25:22पर मौलवी अहमदुल्लाह के द्वारा लोगों का
25:24नेतृत्व किया गया था तो बहुत साड़ी जगह
25:27धार्मिक लोगों ने नेतृत्व किया था क्योंकि
25:29उनको लगता था की अंग्रेज सूअर और गे की
25:32चर्बी अपने मुंह में देखकर अपना धर्म
25:35भ्रष्ट कर देंगे इसलिए वो धार्मिक नेता
25:37अपने धर्म की रक्षा के लिए नेतृत्व
25:40स्वीकार कर रहे थे अंग्रेजन के खिलाफ लाड
25:42रहे थे अब देखिए एक उदाहरण है छोटा नागपुर
25:45स्थित एक जगह है सिंहभूम और सिंह भूमि एक
25:48आदिवासी क्षेत्र है और सिंहभूम के आदिवासी
25:51काश्तकार गोनू ने कल आदिवासियों का
25:54नेतृत्व संभाल था कल आदिवासी लोग थे
25:57उन्होंने भी अंग्रेजन के खिलाफ यहां पर
25:59विद्रोह किया था और आपको याद है बच्चों
26:01हमने पिछली जो अध्याय पढ़ा था पहले जिसमें
26:05संथलों के बड़े में पढ़ा था संथाल लोगों
26:08ने भी विद्रोह किया था लेकिन उन्होंने इस
26:10समय नहीं 1857 की क्रांति से जस्ट पहले
26:1418556 में लेकिन कल जनजाति ने विद्रोह इसी
26:17समय किया और इनका नेतृत्व किसने किया एक
26:19आदिवासी कास्ट का अर्थ गोनू उसके द्वारा
26:22ये विद्रोह संभाल गया था आगे बच्चों अब वह
26:27है और भविष्यवाणी
26:29विद्रोह ज्यादा से ज्यादा क्षेत्र में
26:32फाइल आम जनता भी सैनिकों के साथ आए इसलिए
26:35बहुत सारे लोग तरह तरह की अफवाह फैलाकर
26:38लोगों को अपने साथ मिलन छह रहे थे
26:40विद्रोही लोग हालांकि इन अफवाहें का कुछ
26:43ना कुछ आधार भी था अब यह अफवाह थी या
26:47सच्चाई थी यह भी हमें ठीक से कुछ प्रमाणिक
26:50मिलता नहीं है कोई ऐसे दस्तावेज नहीं
26:52मिलते की वास्तव में चर्बी थी या नहीं
26:54करतो में ठीक है तो देखते हैं एक बार
26:57इनमें
26:58कई तरह की अफवाहें और भविष्यवाणियां के
27:01जारी लोगों को उठ खड़ा होने के लिए उकसाया
27:04जा रहा था अब जैसे ये अफवाहें कौन-कौन सी
27:07थीं गे वी सूअर की चर्बी का लिप वाले
27:11कारतूस हो सकता है अफवाह हो लेकिन अभी कुछ
27:15प्रमाण नहीं मिले इसलिए तो इसलिए किसी
27:18अफवाह हो या सच्चाई हो लेकिन लोगों के
27:20मनोविज्ञान पे यह बात बहुत असर कर रही है
27:23और यह बात सुनकर सारे सैनिक एक साथ भटक गए
27:26आम जनता भी उनके साथ हो गई इसलिए इन
27:29अफवाहें को और ज्यादा बढ़ावा दिया गया की
27:31ए जाइए साथ में नहीं तो हमारा धर्म खत्म
27:34और पूरे हिंदुस्तान को इसी राज्य बना
27:37देंगे आगे बात करें अंग्रेजन ने बाजार में
27:41मिलने वाले आते में सूअर की हड्डियों का
27:43चूड़ा मिलता दिया है यह भी अफवाह बहुत
27:46ज्यादा फेल रही थी लोगों में गुस्सा बाढ़
27:48रहा था यह सुन सुन के आगे बात करें की
27:51अंग्रेज हिंदुस्तान को इसी बनाना चाहते
27:53हैं पूरे देश को यह भी बात थी इन सब चीजों
27:56से लोगों का गुस्सा बाढ़ रहा था और लोग
27:58विद्रोह में शामिल हो रहे थे विद्रोह का
28:00डेरा बढ़ता जा रहा था तो अफवाहें भी उसे
28:03समय अच्छा कम कर रही थी एक भविष्यवाणी ने
28:06भी बहुत अच्छा कम किया उसे समय भविष्यवाणी
28:08की गई थी की अंग्रेजन का शासन भारत में
28:10केवल 100 ही वर्ष चलेगा और 100 वर्षों हो
28:13गए थे बताया था की प्लासी के युद्ध के बाद
28:161757 से तो यह शुरू हुआ शासन और 1857 में
28:19कितने हो गए 100 वर्ष पूरे तो एक
28:21भविष्यवाणी ऐसी चर्चा में थी की
28:24भविष्यवाणियां भविष्यवाणी के अनुसार 100
28:26साल में अंग्रेजी शासन समाप्त हो जाएगा तो
28:28इसलिए लोग और ज्यादा उत्साह में थे
28:31भविष्यवाणी से ग रहा था की अब सफलता
28:33निश्चित है तो ज्यादा उत्साह के साथ वो
28:35लड़े अंग्रेजन से तो देखिए प्लासी के
28:38युद्ध के 100 साल पूरे होते ही 23 जून
28:401857 को अंग्रेजी राज्य खत्म हो जाएगा ऐसी
28:43भविष्यवाणी भी बड़ी चर्चा में थी इन
28:46अफवाहें और भविष्यवाणियां ने ब्रिटिश शासन
28:49के खिलाफ विद्रोह करने के लिए महत्वपूर्ण
28:51मनोवैज्ञानिक करण प्रधान कर दिए लोगों की
28:55मानसिक भावना बादल गई और वह विद्रोहियों
28:57के साथ हो गए अब लोग इन पर विश्वास क्यों
29:00कर रहे थे
29:02अफवाहें भी जबी फैलती है जब उनका कुछ आधार
29:05होता है उसे अफवाह को लेकर लोगों के मां
29:08में कुछ डर बैठा हुआ होता है और ऐसा डर तो
29:11अंग्रेजन ने पहले ही बैठा रखा था तो देखते
29:13हैं की लोग अफवाहें पर विश्वास क्यों कर
29:15रहे थे लोग अफवाहें में विश्वास क्यों कर
29:18रहे थे तो देखिए पहले लाइन है अफवाह तभी
29:21फैलती है जब उसमें लोगों के जहां में गहरी
29:25दबे हुए डर और संदेह की गंज उन्हें सुने
29:28देती है जब लोगों को लगता है की वास्तव
29:31में अंग्रेज धर्म तो हमारा खत्म करना
29:33चाहते हैं हिंदुस्तान को इसी देश बनाना
29:36चाहते हैं ऐसे कुछ नियम अंग्रेजन ने पहले
29:39लागू किया थे इसलिए लोगों ने इन बाकी की
29:42अफवाहें पे भी जल्दी जल्दी ही विश्वास कर
29:44लिया और विद्रोह ज्यादा बढ़ता गया तो
29:46देखिए कुछ ना कुछ आधार होता है तभी अफवाह
29:49फैलती है और लोगों के पास अफवाहें पर
29:51विश्वास करने का आधार था क्या आधार थे
29:54जैसे 1813 की बात करें की 18 इसमें में
29:58इसी मिशनरियों को भारत में इसी धर्म का
30:01प्रचार करने की खली छठ दे दी एक नया नियम
30:05बनाया था 1813 का चार्ट एक्ट जिसको कहते
30:07हैं उसमें का दिया गया था की जो इसी धर्म
30:10प्रचारक है जिन्हें इसी मिशनरीज कहते हैं
30:12वो इंग्लैंड से भारत आए और भारत में इसी
30:15धर्म का खुला प्रचार करें छठ दे दी गई थी
30:17ठीक है तो इसलिए ये तो क्लियर था ये कोई
30:21अफवाह नहीं थी तो फिर इसके आधार पर बाकी
30:24अफवाहें पर भी लोगों ने विश्वास करना शुरू
30:26कर दिया था अगला है की 1856 में लॉर्ड
30:29कैनिंग द्वारा सामान्य सी भारती अधिनियम
30:32बनाया गया था f1 ही थी ये सच्चाई थी और
30:35अपने पढ़ा था पिछली कक्षा में की ये
30:36सामान्य सी भारती अधिनियम क्या था जो
30:39भारतीय सैनिक होते थे वो समुद्र पर नहीं
30:41जाते थे हमारे धर्म ग्रंथ में ऐसी मान्यता
30:44थी की समुद्र पर नहीं जाना है अगर समुद्र
30:47को पर कर लिया तो हमारा धर्म भ्रष्ट हो
30:49जाएगा उसे समय थी ऐसी मान्यता
30:51तो लोड कैनिंग ने एक ऐसा नियम बनाया अगर
30:54सरकार चाहेगी अंग्रेज चाहेंगे की सैनिक को
30:58दूसरे देश में लड़ने भेजें तो उनको जाना
31:00पड़ेगा वो माना नहीं कर सकते और इस तरह का
31:03एक नियम बनाया उसे क्या कहते हैं सामान्य
31:06सी भारती अधिनियम तो सैनिकों को लोगों को
31:08लगा की ये तो हमारे धर्म को तो खत्म करना
31:11चाहते हैं जबरदस्ती समुद्र पर भेज रहे हैं
31:13आधार बन रहा है अफवाह का आगे है लोड
31:16डलहौजी के द्वारा लागू किया गया धार्मिक
31:19निर्योग्यता अधिनियम 1850 ये भी हमने
31:22पिछली कक्षा में पढ़ा था कर्म में की लोड
31:24डलहौजी के द्वारा एक नियम लागू किया गया
31:26था धार्मिक निर्योग्यता अधिनियम 1850
31:29इसमें क्या था की बहुत सारे अंग्रेजी
31:32शिक्षक संस्थान भारत में स्थापित हो चुके
31:34थे बहुत सारे नौजवान जो अंग्रेजी पढ़ चुके
31:37थे वह अंग्रेजन की जीवन शैली से प्रभावित
31:40थे और वो हमारे हिंदू धर्म को छोड़ के इसी
31:43धर्म अपना लेते थे ऐसा होता था
31:46तो जो उसे व्यक्ति के उसे नौजवान के जो
31:50पिता होते थे वो उसे अपनी संपत्ति से
31:53बेदखल कर देते थे की तू हिंदू धर्म छोड़
31:55के इसी बन गया इसलिए मैं भी तुझे अपना
31:58पुत्र नहीं मानता और मेरे संपत्ति में आज
32:01के बाद तेरा कोई अधिकार नहीं है तो नौजवान
32:04डरते थे की इसी धर्म स्वीकार नहीं करेंगे
32:06मतलब इतना ज्यादा बढ़ावा नहीं मिल रहा था
32:08इसी धर्म को तो लोअर डलहौजी नहीं है नियम
32:10बना दिया की अगर कोई इसी धर्म स्वीकार
32:13करता है तो उसे भी पत्रक संपत्ति में
32:15बराबर अधिकार रहेगा जिससे इसी धर्म
32:17स्वीकार करने वाले जो लोग थे उनको बढ़ावा
32:20मिला तो ये भी एक हमारे धर्म पे प्रहार था
32:22ऐसा लोगों को लगा देखिए इसी धर्म ग्रहण
32:25करने वाले व्यक्ति को पत्रक संपत्ति में
32:29अधिकार दिया गया था इस नियम के तहत और भी
32:32बहुत सारे नियम थे जैसे 1829 में सती
32:35प्रथम को समाप्त किया गया किसके द्वारा
32:37समाप्त किया गया उसे समय गवर्नर जनरल थे
32:39लॉर्ड विलियम बेंटिक 1829 में गवर्नर जनरल
32:42थे लॉर्ड विलियम बेंटिक उसके द्वारा सती
32:46प्रथम को सम किया गया उसे समय ठीक था भाई
32:49सती प्रथम एक गलत प्रथम थी ठीक खत्म किया
32:51लेकिन बहुत सारे रूढ़िवादी भारतीयों ने
32:54समझा की अंग्रेज हमारे सामाजिक और धार्मिक
32:57मामलों में इतना आज तक छेद क्यों कर रहे
32:59हैं इनको क्या मतलब है सती प्रथम को
33:01समाप्त वगैरा करने की तो रूढ़िवादी
33:03भारतीयों ने इस चीज को बढ़ावा दिया की ये
33:06हमारे धर्म और सामाजिक रीति रिवाज से
33:08छेड़छाड़ करके हमें इसी बना देंगे साथ ही
33:11में एक और नियम था वो क्या था की 1856 में
33:14विधवा विवाह को मान्यता दे दी गई किसके
33:16द्वारा लोड डलहौजी थे लॉर्ड डलहौजी ने
33:19पहले विधवाओं के विवाह नहीं होते थे
33:21उन्होंने कैदी की अब हिंदू धर्म में भी
33:23दुआओं के विवाह मान्य होंगे उनसे जो संतान
33:25पैदा होगी वो अवैध होगी और लॉर्ड डलहौजी
33:28की राज्य हड़प नीति राजाओं को हटाते जा
33:31रहे थे और अपने अधिकार में उन राज्यों को
33:33लेते जा रहे थे तो ये सब क्या है लोगों को
33:36मजबूर कर रहे थे अफवाहें पर विश्वास करने
33:39के लिए ठीक है तो बच्चों हमने पढ़ा है ये
33:42दूसरी कक्षा उम्मीद है आपको पसंद आई होगी
33:45मिलते हैं अगली कक्षा में धन्यवाद

About this transcript

This page contains the full transcript of NCERT | CBSE | RBSE | Class - 12 | इतिहास । विद्रोही और राज | विद्रोह का ढर्रा by Ekaksha, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 5,944 words across 735 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.