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NÃO EXISTE UM MUNDO MATERIAL - AULA 1 - Curso de Aplicações práticas da Mecânica Quântica e RH — Transcript

by Hélio Couto · 14,287 words · 2,491 segments · language en · Watch on YouTube

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0:00Obrigado pela presença de todos.
0:04O objetivo desse curso é que haja uma
0:07transformação
0:08pessoal. Se isso não acontece, é porque
0:11a pessoa não entendeu absolutamente
0:16nada de mecânica quântica. Se vocês
0:19virem lá o começo do quem somos nós e o
0:22final que o Fred Alan Wolf aparece nas
0:25duas partes, o que que ele diz no final?
0:29Se você não ficou perplexo, você não
0:31entendeu nada. Então, se você assiste
0:33quem somos nós e acha que aquilo é um
0:35documentário
0:37comum,
0:39não entendeu nada.
0:42Essa é uma classe especial.
0:44Tenha uma pessoa só que não é usuário da
0:49ferramenta de ressonância, certo? Só
0:52você.
0:53>> É. Todos os demais são usuários. E
0:58alguns já de vários anos, 2, 3, 4 anos,
1:03meses, um mês até
1:064 anos e meio. Então, nós temos uma eh
1:10uma situação muito particular aqui.
1:14Se
1:17vocês se comportarem da mesma maneira
1:19que se comportam nas palestras,
1:23não chegaremos a coisa alguma. Eu
1:26falarei aqui durante 32 horas, né, até o
1:30final do ano. Entra por um ouvido, sai
1:32pelo outro, não vai haver modificação
1:35nenhuma.
1:37Ótimo, né? Ficou o quê? um um
1:39passatempo,
1:41tem que ler um livro a cada 14 dias para
1:44poder acompanhar o que vai ser explicado
1:45aqui e para se obter o resultado que se
1:47quer.
1:49um livro a cada 14 dias, porque senão
1:53eu vou repetir aqui o que já falei em 50
1:56palestras,
1:57nós vamos falar de função de onda de
2:00novo, a dupla fenda de novo e bastante
2:04de dupla fenda
2:06e mas nós já falamos 50 vezes disso de
2:08dupla fenda durante 4 anos e meio.
2:13Então, se não houver participação, se
2:16não houver pergunta, se todo mundo se
2:19abstiver, porque o que que os demais
2:21pensarão de mim? Porque eu vou fazer a
2:24pergunta X, nós não vamos chegar a nada.
2:28Imagine que se fosse um público
2:30totalmente leigo,
2:33encheria de perguntas, que é o que
2:35acontece quando eu vou num lugar que
2:36ninguém conhece o assunto.
2:39Agora, se já estão fazendo, se já
2:41expandiu, será que não tem dúvidas sobre
2:45a ferramenta, sobre a ressonância, sobre
2:47mecânica quântica, sobre por que eu não
2:49consigo o meu carro, a casa, o
2:51apartamento, seja lá o que for, porque é
2:55o objetivo primário das pessoas que vêm
2:58procurar esse trabalho, né? É tudo o
3:00segundo degrau,
3:02primeiro degrau, segundo degrau lado de
3:04Maslow, caríssimas exceções do terceiro
3:07e só.
3:10E isso não vem acontecendo. Quer dizer,
3:12ainda não consegui a casa, o carro, o
3:14apartamento, etc. Se não conseguiu,
3:17depois de 6 meses, 1 ano, 4 anos de
3:19ferramenta,
3:21significa que tem algo muito errado no
3:24pensamento da pessoa, certo? Ela
3:27continua pensando no paradigma
3:30materialista vigente dessa sociedade.
3:33Ela continua
3:35como todo mundo aí fora. Qual o
3:38resultado que você tá tendo? Você tá
3:39tendo o resultado de todo mundo aí de
3:41fora, isto é, só problemas, problemas e
3:44problemas em nada de solução ou tem os
3:47resultados que eles falam no quem somos
3:49nós?
3:50Esse é o X da questão.
3:53Doenças, dinheiro,
3:56relacionamento,
3:58todo tipo de problema.
4:01Isso teria que ser resolvido
4:03em no máximo 6 meses de ressonância. O
4:07resto seria crescimento espiritual.
4:10Mas se depois de 2, 3 anos isso continua
4:12engatinhando, significa o quê?
4:17Que não foi entendido o que que
4:18significa a dupla fenda.
4:21que tudo é onda, que toda esta realidade
4:26não é matéria, não existe matéria, não
4:29existe massa, só existe onda.
4:35Vocês
4:39vão esperar até
4:42novembro para fazer alguma pergunta,
4:48uma afirmação, um segundinho só. Uma
4:51afirmação desta de que não existe massa
4:53e só existe onda
4:56seria suficiente para levantar os
4:58cabelos, levantar as orelhas do planeta
5:01inteiro?
5:03Porque vocês estão olhando um monte de
5:04paredes, estão sentados numa cadeira. Eu
5:07tô falando que isso não existe.
5:10e faz a sua pergunta.
5:13>> Em relação a a à matéria, a o fato de a
5:19gente sentir,
5:21ter essa eh certeza de tá tocando a
5:25cadeira, tá colocando na parede,
5:27dirigindo um carro, é em função de todo
5:31o tempo que a gente nasceu com isso, foi
5:34criado com isso, essa sedimentação dessa
5:37crença que faz isso tomar essa
5:39consistência. Exato. Isso é fruto da
5:42lavagem cerebral. Você cresce
5:44acreditando que o mundo é sólido, que é
5:48material, que o fundamento do universo é
5:52pura matéria.
5:54Você acredita nisso? O que que acontece
5:55com o seu mundo?
5:57passa a ser só de matéria.
6:01Exatamente. Aquilo que você acredita é a
6:04sua realidade.
6:06A mente cria a realidade da pessoa. E
6:09isso é a conclusão lá na frente, né? O
6:12que se espera é que vocês façam os
6:13exercícios, façam as pesquisas e cheguem
6:16a essa conclusão por si só.
6:20O que você pensa, você cria.
6:23E isso vem tudo de onde? da do
6:25experimento da dupla fenda,
6:29quando o observador
6:31força um efeito
6:34quando o elétron passa pela fenda uma ou
6:37duas.
6:39É esse o trabalho que vocês farão paraa
6:42segunda aula.
6:43Depois que o elétron passou por uma das
6:46fendas, se antes que ele seja detectado
6:50na franja,
6:52se nós mudarmos a abertura das fendas, o
6:56que que acontece com ele?
7:00>> Ele volta e passa novamente por uma ou
7:04duas que estiverem abertas, porque a
7:05gente poderia estar com duas abertas e
7:08depois fechou. Se as duas estiverem
7:10abertas, ele passa como
7:14>> onda.
7:17>> Se uma estiver aberta, ele passa como
7:20>> partícula, tá? Então, suponhamos que
7:24tinha duas abertas,
7:26mas antes que ele chegasse no sensor,
7:29nós fechamos uma delas.
7:33E aí, o que que mostra lá no fundo?
7:38O que que mostra no fundo?
7:41>> Uma partícula. Ele chegou até o fundo
7:44como partícula,
7:46mas ele já tinha passado pelas duas.
7:49>> Ele passou como
7:50>> e passar pelas duas significa que ele
7:52passou como
7:53>> onda.
7:55>> Tá. Mas aí o que aconteceu? Nós
7:57fechamos. Aí ele volta
7:59e passa de novo
8:02>> e como partícula.
8:05É isso que acontece no experimento
8:10Como? Como que isso é possível?
8:14Essa é a pergunta.
8:16Que tudo na mecânica quântica depende
8:18dessa experiência.
8:21Qual a ideia que vocês têm disso?
8:31Observador
8:35interfere.
8:36>> Ele obedece
8:38ao observador.
8:42É o observador que colapsa a função de
8:43onda dele. Ele faz exatamente o que você
8:46espera que ele faça.
8:53Como é que ele sabe disso?
8:58Como é que o elétron sabe disso ou o
9:01fóton sabe disso?
9:02>> Pela observação que ele sa
9:05>> Mas como é que ele sabe?
9:08>> Por que que ele como é que ele volta?
9:10Como é que ele sabe que ele tem que
9:11voltar? Por que que ele não passa direto
9:13e vai em frente? Por que que ele volta?
9:16do observador, porque ele só existe
9:18observador.
9:22Observador ele tive uma
9:26[música]
9:32>> não.
9:33>> O observador emite ondas eletrométicas.
9:38>> Sim. O ato de observar emite a onda.
9:41>> Mas nós estamos falando do elétron, não
9:43do observador.
9:46>> Atinge o elétron
9:49eletromagnet do observador. Prensamente
9:51do observador
9:52>> atinge o elétron.
9:53>> Atinge.
9:55>> Atinge.
9:57>> Mas ele volta por quê?
10:00>> O observador quis que que que eu
10:02votasse.
10:03>> Isso. O observador quis.
10:05>> Tá. Ah,
10:06>> mas não é só isso não.
10:08>> Mas tanto houve uma frequência aí,
10:13né?
10:14>> Se entrar um leão aqui agora na sala,
10:17você quer que ele sente, certo? Você
10:19acha que ele senta?
10:22>> Depende.
10:23>> Depende.
10:24Depende. Depende do quê?
10:27>> Da crença.
10:28>> Crença que que que crença?
10:31do seu da sua
10:34forma de dar a o impulso.
10:38Espera um pouquinho. O leão tem um
10:40negócio chamado livre arbítrio.
10:44>> Vocês contaram para ele que a criança
10:46para ele sentar.
10:50Hum.
10:52Fala
10:57>> Luci
11:00consciência o elétron também tem
11:02consciência.
11:02>> Isso. Excelente.
11:04O elétron se comporta sim porque ele tem
11:08>> consciência.
11:12Se ele tem consciência também.
11:15>> Sim.
11:17num nível inferior ao nosso.
11:21Ele não tem, ele não tem autoconsciência
11:24ainda, mas ele já tem uma consciência
11:26incipiente.
11:30É por isso que ele volta,
11:34porque ele sabe o que se espera dele.
11:40>> Ou qual seria a explicação
11:45se não for isso?
11:47Por que que ele voltaria?
12:00>> Não tem explicação sem essa. Não tem.
12:04Então, é isso e aquilo que é jogado para
12:05debaixo do tapete, vira a página do
12:07livro e esquece-se que existe essa
12:09questão.
12:11Sabes que ele se comporta assim, então
12:13faz todos os cálculos e com os cálculos
12:15se faz toda esta coisa eletrônica que
12:17existe no mundo.
12:21Internet sem fio, GPS, míssil, foguete,
12:25televisão,
12:27bom atômica, faz toda esta parafernalha
12:30sabendo que ele se comporta de
12:32determinada forma.
12:34Mas por que que ele se comporta daquela
12:35forma? Isso, isso não é
12:39discutido. Isso é
12:45>> porque a implicação disso é
12:48>> que ele tem consciência.
12:49>> Então ele tem consciência.
12:52Exatamente.
12:54Exatamente.
12:55Se você faz com que o elétron se
12:57comporte do jeito que quer, e já foi
12:59feito esse experimento até com 100
13:01moléculas, que é um valor
13:03astronomicamente grande em relação a um
13:05fóton ou um elétron, é um mundo macro
13:09sem moléculas.
13:14Qual a diferença de 100 moléculas para
13:16uma casa, um carro, ou seja lá o que
13:18for,
13:20é só quantidade de moléculas. É um mundo
13:23tão macro quanto um prédio, quanto
13:25qualquer coisa.
13:31Então, significa que nós colapsamos
13:35a função da onda o tempo inteiro.
13:41Tá claro isso? ou não? Tá claro?
13:44>> Para bem ou para não?
13:46>> Isso tá claro. Suponhamos que tá claro.
13:49Tá. Deixa perguntar.
13:52Por exemplo, assim, quando eu faço
13:54colapso de por exemplo de uma casa ou de
13:58um carro, é a mesma coisa. Do mesmo
14:02jeito. Você passa o colapso de tem uma
14:05consciência.
14:08>> Tudo tem consciência. Só existe uma
14:09única consciência.
14:17Agora tá claro isso?
14:21Vocês vem o experimento,
14:23ele passa de novo, o observador faz com
14:26que ele se comporte, não precisa nem nem
14:29fazer o experimento.
14:31Só o fato de você pensar em fazer o
14:33experimento, ele já se comporta da
14:35maneira que você espera que ele se
14:36comporte. Se vocês olharem lá no meu
14:38livro, tem um um experimento lá citado
14:40no livro do Dr. Evin Lasdo.
14:44Antes que se monte o equipamento para
14:47fazer a experiência, ele já se comportou
14:50da forma que se espera
14:56antes que se monte o equipamento.
15:01Então ele sabe o que você está pensando.
15:05Só pode ser. Não,
15:11>> você nem fez nada, ainda pensou: "A
15:14coisa já tá acontecendo".
15:21Pois é. Então, tá tudo claro, tá tudo
15:24certo, mas quando é que isto vai ser
15:29incorporado
15:32na vida das pessoas?
15:36Essa essa é a questão. É simples.
15:42Bastava explicar isso quanto? 10
15:45minutos, 15 minutos.
15:48Tá entendido?
15:51Mandou uma fenda, partícula, duas onda.
15:56Nós é que escolhemos. Ele se comporta
15:58como partícula ou como onda. Ele é as
16:00duas coisas ao mesmo tempo. Nós é que
16:03escolhemos.
16:05Então, podemos tratar o mundo material
16:07ou o mundo das ondas da mesma maneira. É
16:10você que escolhe que mundo que você quer
16:12tratar.
16:16Mas quando que isso
16:21passa a fazer parte da vida da pessoa?
16:25É isso aqui. É,
16:29>> por que que isso não passa a fazer parte
16:31da vida da das pessoas?
16:33Por que que tem essa resistência tamanha
16:36a entender isto e aplicar?
16:40Acredita
16:43crerão se não ensinar de conforto ao
16:47paradigma velho
16:54>> entende a sala.
17:01>> Por que que não põe ação? Esta verdade
17:06é um fato.
17:07>> É um fato,
17:09professor.
17:11Assim, eu falei assim, eu eu vivo no
17:14mundo material aí, acho que e isso
17:18prejudica um pouco.
17:20>> Ah, você vive no mundo material?
17:22É porque tudo tudo é material,
17:25professor. Isso tem
17:26>> você acabou de contradizer a primeira
17:28afirmação agora a pouco. Não existe
17:31matéria, só existe onda. Você tá falando
17:34que você vive no mundo material.
17:36>> Não. O porqu o por não aplica isso esse
17:40experimento. Porque você vive assim no
17:42mundo material. Por isso, professora,
17:45por isso que
17:46>> Mas tem um momento que você sabe
17:48entender você já passag. Esta é uma
17:50crença,
17:51>> éão.
17:53>> Se nós temos o vácuo quântico e de lá
17:56emerge ou o boson de Higgs ou a
17:59supercorda e a diminuição da vibração,
18:03que é a primeira vez que algo toma
18:07com eh atitude de massa é o Bosson de
18:11Higgs,
18:13porque diminuiu tanto a vibração que
18:15pode ser tratado como massa. Então aí
18:18ele vai diminuindo a vibração, vai se
18:20organizando até virar os átomos e
18:23moléculas e tal.
18:28Significa o quê?
18:30Que a último nível da realidade não
18:33existe massa alguma, que só existe uma
18:36onda.
18:39Então não existe mundo material.
18:45Enquanto se apegar nisto, a pessoa terá
18:47problemas. E aí, é claro, como é que vai
18:50aplicar toda a o restante da mecânica
18:54quântica se continua acreditando e
18:57tratando
18:58conseguir um carro como matéria. Todos
19:01os problemas são materiais.
19:06E como materiais,
19:08eles estão distantes, estão separados,
19:10aí você não consegue controlar.
19:15Aí o elétron faz o que ele quer e um
19:18conjunto deles grande
19:21faz o que quer e você não tem controle
19:23nenhum.
19:26É por isso que o mundo das pessoas não
19:29tem nenhum controle. Elas estão
19:31totalmente subjulgadas, submetidas,
19:33exploradas, etc, etc. Porque elas, a, a
19:37visão de mundo tá completamente errada.
19:39Não existe matéria, mas a pessoa tá acha
19:42que tem matéria.
19:44E se tem matéria? E se o mundo é
19:46material, como você falou, é fatal se
19:49chegar à seguinte conclusão: ela é ela e
19:52eu sou eu.
19:54E não existe nada entre eu e ela.
19:59Então pode-se fazer o que se bem quiser
20:02com ela que não lhe afeta nada.
20:08vai longe. Uma coisa leva outra que leva
20:11outra que leva outra que leva outra. É o
20:13materialismo científico que tá vigente
20:15do mundo. E todas essas consequências
20:18são fruto dessa dessa filosofia de vida.
20:23Ou os engenheiros que construíram lá a
20:26as usinas no Japão, qual é a filosofia
20:30deles? O que que eles acreditam que é a
20:31realidade?
20:33É um mundo material. É lógico, não?
20:37Aíes fazem aquilo lá
20:39e depois que começa não tem mais como
20:42parar, sabiam? Depois que liga não
20:46desliga mais.
20:49Não desliga mais.
20:51Só desliga a hora que eles os átomos
20:54pararem de se mexer, a hora que eles
20:56cansarem. O plutônio leva 24.000 anos
20:59para cansar a metade da existência dele,
21:02a meia vida dele. Ele vai ficar se
21:04mexendo 24.000 anos. Aí perdeu metade.
21:08Tem um reator que usa plutônio.
21:11Aonde ele cair na terra, aquele
21:13lugarzinho lá tem que ficar isolado por
21:1724.000 anos para gastar metade.
21:25>> E o urânio 238,
21:27que é o resto lá dos reatores,
21:31qual é a minha vida deles?
21:344 bilhões e meio de anos a idade do
21:37planeta Terra.
21:40Então, como é que se constrói um negócio
21:41desse
21:43com a visão totalmente materialista? Nós
21:46vivemos no mundo material. Fala
21:49>> pessoas assim que t sucesso, vamos supor
21:52dois exemp
21:56eles habitam no mundo material ou no
21:58mundo de ondas? Hoje independente os
22:00dois, as duas, os dois tipos de pessoas
22:02podem ter sucesso.
22:03>> Eles acreditam no mundo material.
22:06Se a pessoa acreditar no mundo que tudo
22:08é uma onda, nada disso seria como é,
22:13mudaria tudo
22:15ou não?
22:19Ou por que há essa resistência a
22:21enxergar que é uma onda? Não é por causa
22:23disso. É que vai mudar todo o status qu.
22:27Isso
22:27>> é por causa disso. O que
22:29>> tem valor não vai ter
22:30>> porque seria Sim. Fala
22:32>> o que tem valor hoje se mudar não vai
22:34ter valor. É isso.
22:36>> Se existe uma única onda no universo
22:39inteiro, em todos os multiversos, em
22:43toda a realidade, é existe uma única
22:45onda,
22:48o vácuo quântico, de onde emerge tudo.
22:54Isto significa que tudo está
22:56interligado.
22:59Tudo é uma coisa só.
23:03Portanto, tudo que se fizer para ela
23:07volta para quem fez
23:10inevitavelmente.
23:14E aí, como é que se pode montar um
23:16sistema igual esse que tem aqui?
23:19econômico, social, político, religioso,
23:22educacional, saúde, desse jeito.
23:31Essa é a questão.
23:34E por isso que não se pode aceitar
23:35mecânica quântica,
23:37porque se tudo está unificado,
23:40a abordagem tem que ser completamente
23:41diferente.
23:43Você não pode ter esse sistema
23:44econômico,
23:47não pode ter essa saúde, não pode ter
23:48essa educação, não pode ter tudo. Tudo
23:51do jeito que está aí, tá montado em cima
23:53do materialismo.
23:59>> Fala,
23:59>> professor. Eu não entendi um pouco o
24:01senhor comentou das fendas.
24:03>> O quê? É, eh, eu não entendi o que o que
24:07que ela representa quando o elétron
24:09passa por uma ou então ele volta, ou
24:11então ele passa por
24:12>> quando você manda, você tem uma fenda só
24:15aberta e você manda o elétron,
24:18ele mostra
24:21partícula.
24:22Não há interferência de ondas, porque
24:25quando as ondas passam, a crista de cada
24:27onda interfere quando a outra crista.
24:30Então, gera uma interferência
24:31construtiva que mostra aquele padrão de
24:33interferência quando as duas fendas
24:35estão abertas.
24:38Então, quando eu tenho duas abertas, tem
24:39uma uma interferência construtiva que
24:42significa que passou como onda.
24:46Se tem uma só, ele não tem o padrão de
24:49interferência, portanto é uma partícula.
24:53Entendido são as fendas. O que são essas
24:55fendas?
24:55>> Dois buracos.
24:57>> Dois buracos.
24:59Um pedaço de madeira, faz um retângulo
25:02aqui, corta outro retângulo e dispara o
25:05elétron, um por vez.
25:09Dois buraquinhos num papel, numa
25:11cartolina. Dá para fazer em casa esse
25:13experimento. Se vocês pegarem esse
25:15apontador laser aí de palestra,
25:19dá para fazer o experimento com ele,
25:23porque ali tá o é um laser, né?
25:25>> O elétron tá um atrás, os fótonsol estão
25:27um atrás do outro. Faz dois buraquinhos
25:30lá numa cartolina, apaga a luz, faz dois
25:33buraquinhos.
25:35205 anos atrás foi feito isso.
25:39205 anos atrás foi feito isso.
25:44200 anos depois,
25:46tudo na mesma.
25:49[roncando] Usa-se para fazer essa
25:50engenharia eletrônica toda. E
25:54só
25:56o que é preciso entender é por que o
25:58elétron se comporta dessa forma.
26:03E só tem uma conclusão. Consciência.
26:06>> Exatamente. Que tem uma consciência
26:08única e ele tem consciência.
26:12Ou qual é o poder que tá fazendo ele
26:14voltar se não tiver consciência? O que
26:18que faz ele voltar? Ele já tinha passado
26:20pela fenda, estava em direção lá à
26:22parede.
26:25O que que faz ele voltar? E ele já tinha
26:27passado como onda. Aí você fecha uma
26:30fenda, ele volta e o que vai mostrar é
26:33uma partícula.
26:36Como que pode ter uma coisa dessa? Como
26:39pode existir isso?
26:45Não dá para jogar debaixo do tapete
26:48essas coisas e continuar como se isso
26:50não existisse.
26:53Fala
26:54>> então, por exemplo, se ele passou pelas
26:56aí a pessoa teve a intenção, a intenção
27:00de deixar uma fenda automaticamente
27:02capta isso pela pela vibração ou alguma
27:05coisa dela e volta uma partícula
27:08pessoal. É isso.
27:10>> Ele passou. Isso tudo é feito por
27:12máquina. hoje em dia, OK? Que é
27:14bilionésimo de segundo. Ele passou, você
27:17fecha
27:17>> pela intenção,
27:18>> ele volta
27:21>> porque ele sabe que tinha duas abertas e
27:23agora tem uma aberta.
27:24>> Sim. Então você teve a intenção de de
27:26fechar
27:28de passa parte
27:29>> mesmo quando é uma máquina que está
27:31controlando o experimento.
27:34Lembra lá no que somos nós, a versão
27:36estendida que tem lá o desenho animado
27:39do Dr. Quantum, lembra que ele fala lá
27:41mesmo quando é uma máquina que está
27:45observando, ele se comporta dessa
27:47maneira.
27:49Portanto, ele sabe o que tá acontecendo.
27:53É, ele sabe
27:56porque é tão rápido que não dá pro
27:58humano decidir isso. Lembra a velocidade
28:01da luz? 300.000 km/s?
28:03Essa é a velocidade que tá andando.
28:06É uma máquina que decide, fecha. Depois
28:09os sabe que passou, aí fecha uma ou duas
28:12ou abre.
28:16>> Por que que ele quer isso? O que que a
28:18gente tem que compreender? Sou de
28:20copiador.
28:23>> Nós escolhemos como ele se comporta. É o
28:26observador que faz toda esta realidade
28:29se comportar de uma forma ou de outra.
28:32Em última instância a própria pessoa que
28:35cria a realidade, porque ela colapsa a
28:39função de onda o tempo inteiro de tudo.
28:41É ela que faz as escolhas.
28:43>> Consciente ou inconsciente?
28:46mais inconsciente.
28:48>> Não importa se é consciente, se é
28:49inconsciente. De qualquer maneira, a
28:51pessoa está fazendo as escolhas. Essa
28:54essa é uma terminologia só para fins
28:56didáticos. A pessoa é um todo. Quando
28:58você olha uma pessoa, você está vendo o
29:01inconsciente dela
29:03e o subconsciente e o consciente não tem
29:05nada escondido, não.
29:07Tá tudinho todinho aberto. Fala
29:09>> qual que é a consciência que prevalece
29:12na hora de definir se ele vai ser
29:14partícula ou onda? Se são duas
29:16consciências que vai definir isso, a
29:18consciência do atomo e a consciência do
29:20observator.
29:21>> A que tem mais
29:24>> consciência.
29:25>> Mais forte.
29:27Aqui tem mais consciência. Poder.
29:30>> Conhecimento é poder. Quem tem mais
29:32consciência colapsa aonda,
29:36faz a escolha
29:39mais que o outro.
29:43Ou ou ou no exemplo japonês, se a
29:48população japonesa tivesse consciência
29:51da realidade de como funciona o mundo
29:54atômico,
29:57teria permitido fazer o que foi feito?
30:00>> Então,
30:02quem tem a consciência de como funciona
30:04aquilo, os físicos, eles resolveram,
30:07fizeram e acabou. E tá feito. E agora as
30:09consequências
30:11são distribuídas para todo mundo
30:13inevitavelmente. Então é aquilo, se você
30:16se omite de entender mecânica quântica,
30:19pode contar que a conta vai ser
30:20apresentada para você e vai ser cara,
30:24porque as consequências de não entender
30:25isto, vocês estão vendo,
30:29tá muito longe de acharem uma solução
30:32pro problema. Porque depois que ligou,
30:35como que desliga? Joga concreto em cima.
30:38Só terra de concreto e lá embaixo e as
30:42varetas como é que faz?
30:45>> Porque a radiação continua indo, né?
30:48>> Na medida que ele se mexe, ele vibra,
30:52ele emite
30:54>> onda.
30:55>> Professor, eles falam, né? desativar.
30:58Então não pode ser desativado.
31:01>> Desativar é quando você tem uma usina
31:03que gastou todo o combustível, aí tá
31:05tudo certo, aí tem um protocolo e ainda
31:09sobra. O que que vai fazer com aqueles
31:10resíduos todos? Joga lá no fundo do mar,
31:12nos barris, ou enfia lá numa numa mina
31:15de sal lá no em qualquer lugar,
31:20esperando acontecer um desastre, né?
31:22Porque tá lá, tá criado. O que que vai
31:24fazer com essas n 1000 toneladas de água
31:28contaminada?
31:30>> Agora lá vão jogar tudo no mar, certo?
31:33Porque faz o que com a água?
31:34>> Que que vai fazer com a água? Você tem
31:36que despejar a água sem parar para
31:37resfriar.
31:39E aí
31:41perdeu-se o controle totalmente.
31:44Agora é mais patético do que isso,
31:46porque tinha um sistema de diesel, de
31:49gerador diesel para manter a
31:50eletricidade da usina.
31:53Tem a energia elétrica que vem da rua.
31:55Se faltar a luz, liga o gerador diesel.
31:57Se faltar o gerador, deend. Fim.
32:03Qualquer elevador tem três sistemas de
32:05segurança. Tanto é que não é raríssimo
32:08cair um elevador. Tem três sistemas
32:11redundantes. Se um falha, tem o outro.
32:12Se esse falha, tem um outro. Um deles
32:15segura. Agora você tem uma usina nuclear
32:18que se falhar o gerador diesel, fim.
32:23consciência, tem menos consciência.
32:25>> Como que pode fazer uma coisa destas?
32:30Quem que projeta isto? Quem que aprova?
32:32Quem que constrói?
32:35Confiando que se o tem que absoluta
32:38confiança, né? O gerador não vai falhar.
32:40Mas e se o gerador falhar?
32:43Acabou.
32:45E agora tem um probleminha desses na
32:47mão.
32:49Isso é o pensamento materialista.
32:53Percebeu?
32:54Isso é é viver no mundo materialista.
32:58Por que que não tinha outro sistema de
32:59segurança?
33:01Ah, ia gastar dinheiro,
33:03então diminui o lucro. Então quanto
33:06menos segurança, mais lucro.
33:08Tudo certo?
33:11E se um segundo, e se
33:14entendessem todas as consequências disso
33:17e optassem por não construir
33:21a usina? Porque essa é a questão.
33:25E aí?
33:28E aí,
33:30o que que vocês acham?
33:33Mas teria que fazê-lo melhor sistema.
33:39>> O fato de se saber fazer não quer dizer
33:41que se deve fazer. Conhecimento é poder.
33:44Você tem o conhecimento para fazer, mas
33:46você deve fazer tudo que você tem
33:48conhecimento. Não.
33:51>> Exatamente. Então, não se deveria usar
33:54esse tipo de energia desta forma.
33:58E
34:01e
34:01>> eles precisavam de energia
34:04uma potência. Isso. Exatamente.
34:09>> Na França eles dependem 75% da energia
34:12nuclear.
34:1475%
34:16da energia elétrica francesa é produzida
34:18por energia nuclear.
34:22>> No Japão tem 55.
34:24>> O Japão depende de quanto? Japão, eu não
34:26sei quanto, mas tem 55. Deve tá perto
34:29disso aí também. Deve tá, deve tá por
34:31aí.
34:31>> Petróleo não tem nada.
34:33>> Isso.
34:37>> E
34:40>> e aí
34:43>> teria que tomar a decisão
34:47>> em virtude de o átomo ser desta forma,
34:51não se usará desta forma.
34:56Então aí não tem energia, não tem
34:59energia. Esta não tem. Então tem que
35:03desenvolver outras fontes de energia.
35:06Mas essa não tem, essa não se usará.
35:10Bom, a pergunta tá no ar, certo? No
35:12mundo inteiro agora.
35:14>> Agora a pergunta tá no ar. O que que se
35:16faz com essas usinas?
35:19>> Porque ficou patente que basta desligar.
35:24uma tomada e gera isso aí.
35:29Segurança que existe. Você desligou a
35:31tomadinha e puxou a tomadinha do gerador
35:34diesel. E aí é isso.
35:43>> Ah, então não tem energia. Então, então
35:45ficamos as escuras.
35:48Isso levaria o quê? a se ter que
35:51pesquisar e ter que se adotar outras
35:54fontes de energia, outro tipo de energia
36:01tirada diretamente do
36:04>> vácuo quântico.
36:06Mas e para tirar para tirar a energia do
36:08vácuo quântico, você tem que assumir
36:11publicamente
36:13que existe o vácuo quântico.
36:17E como é que você vai explicar pra
36:19população que existe o vácuo quântico,
36:21que é um oceano infinito de energia
36:24potencial
36:26do qual emerge
36:29>> tudo?
36:32Tudo emerge do vácuo quântico
36:35e lá não é matéria, lá é onda. Portanto,
36:40tudo é onda, portanto, tudo está
36:43interconectado. É uma coisa só, uma
36:46única onda.
36:50Essas são as consequências. É por isso
36:52que não se pode usar nada do que se
36:55convencionou chamar energia livre. É por
36:59causa disso, porque tem que explicar, o
37:02povo vai querer saber, a notícia corre.
37:06O que que é esse tal do vácuo quântico?
37:10como que emerge a matéria? Porque não
37:14existe massa, não existe matéria, só
37:16existe onda.
37:19E aí vem a pergunta fatídica.
37:22O que é este vácuo quântico?
37:25>> Como que irá ele?
37:26>> E como que ele tem consciência?
37:31Porque se o elétron tem consciência, nós
37:33colapsamos a função dele e nós somos
37:36formados de átomos.
37:40Ele sai do vácuo quântico, nós também.
37:42Debaixo de tudo ou dentro de tudo ou na
37:45base de tudo, tá? O vácuo quântico.
37:49É uma única consciência. Então, o que
37:51que é a nossa consciência?
37:53>> Primeiro. E segundo, o que é essa
37:56consciência que é o vácuo quântico,
37:59que é uma única consciência que permeia
38:02toda a realidade?
38:06Este é o problema, essa é a questão. E
38:10se isso for entendido, todos os
38:11problemas estão resolvidos. Se isso não
38:13for entendido, nenhum problema será
38:16resolvido. Aparecerão cada vez mais. Faz
38:19a sua pergunta.
38:24Energia. O que faz com que uma coisa
38:27seja um plástico, outra é o vidro, outra
38:29é madeira? Outro cimento,
38:30>> a organização molecular.
38:35Só vem o boson de rigs. Vamos supor que
38:38por esse caminho. O boson aí ele tem os
38:40forma os quarqu, a diminuição dele, OK?
38:44É só uma redução de frequência.
38:49O que o que diz que é uma coisa ou outra
38:52coisa é só a velocidade da frequência.
38:58Um próton, ele troca de estados
39:0111 vezes seguidamente, ele troca de
39:04estado 11 vezes, volta a ser próton. Aí
39:07ele troca de estado mais 11 vezes, volta
39:09a ser próton. Aí ele troca de estado
39:10mais 11 vezes. Ele faz isso o tempo
39:13inteirinho.
39:15Ele deixa de ser próton por alguns
39:18instantes nano.
39:22Vira outra coisa, outra coisa, outra
39:23coisa, outra coisa, outra coisa, outra
39:24coisa. Volta a ser próton. Depois outra
39:27coisa, outra coisa, outra coisa e assim
39:28por diante.
39:30Então, no frigir dos ovos só existe o
39:35que que diferencia o universo inteiro? A
39:39>> velocidade.
39:41>> A velocidade.
39:43A coisa é a mesma, a energia é a mesma.
39:48Você não tem uma substância e tem outra
39:50substância. Você só tem uma coisa,
39:53dependendo de como esta onda vibra, ela
39:57se comporta como bolson de rigs, como os
40:00quarks. Aí se junta os quarques, aí ele
40:03se comporta como um próton, aí se junta
40:06muitos prótons e assim,
40:08átomos junta, moléculas junta. Aí tem
40:11essa realidade toda. Aí você tem toda a
40:13a parte da química, entendeu?
40:16dependendo da quantidade de prótons,
40:18nêutrons e elétrons que você tem no
40:20átomo.
40:22Por que que é instável o urânio 238
40:26que tá lá na no reator? Porque ele foi
40:29forçado a ter mais elétrons do que ele
40:32teria, mais nêutros do que teria,
40:34entendeu?
40:35O problema é esse, porque a centrífuga
40:38ela força você forçar por dentro do
40:42núcleo mais do que já tinha
40:44naturalmente. Então aquilo é altamente
40:48instável,
40:51porque é muito difícil você tirar
40:53energia, fazer aquilo se mexer se
40:57você não fez alteração nenhuma na
40:59natureza. Aquilo não existe na natureza.
41:02Então você tem que pôr mais nêutron,
41:04aquilo fica instável, ele se mexe sem
41:06parar,
41:08ele aquece, aquece a água, o vapor move
41:13a turbina, faz a energia elétrica,
41:17mas ele é instável porque ele não é
41:18natural.
41:22É como no metrô de São Paulo, no momento
41:24atual, algumas linhas,
41:27o máximo que de humanos que você pode
41:29compactar é seis pontos. alguma coisa
41:32por metro quad
41:34metrô, tá? Aparece determinando do
41:36horário 5.8 humanos comprimidos no met².
41:45É altamente instável, certo? Dá para
41:48durar uma viagem de uma estação na outra
41:50ou 10, 15 minutos. Mas se você mantiver
41:53isso por uma hora, eu garanto que começa
41:56a morrer gente, tem um tumulto, vão
41:58quebrar o metrô todo e tal e coisa,
42:00entendeu? Porque é altamente instável
42:02você pôr seis humanos no m² por muito
42:06tempo. É isso que acontece lá no no
42:08núcleo. Como se colocou mais neutro do
42:11que teria, ele fica instável, aí ele se
42:14mexe, aí gera o calor que que gera a
42:17energia.
42:19>> Seria o o mesmo efeito de confeccionar a
42:23bomba atômica que você falou?
42:24>> É a mesma coisa.
42:25>> Indo átomo
42:27>> para fazer a bomba precisa-se de um
42:29elemento instável. que fique fácil de
42:31você fazer uma explosão. A explosão tem
42:34que ser concêntrica. Então é muito
42:36difícil fazer isso, é muito complicado,
42:39porque o explosivo tem que ser circular,
42:41ele tem que estar em volta da bolinha de
42:43plutônio, ele tem que explodir na ao
42:46mesmo tempo, na mesma velocidade. Ele
42:48comprime a bola de plutônio e alguns
42:53nêutrons saem do lugar que batem em
42:56outros núcleos que tira outros nêutrons
42:59e que tiram igual uma mesa de bilhar.
43:01Então é bolinha que bate em bolinha,
43:02bolinha, bolinha, bolinha. Aí gera uma
43:05reação em cadeia e solta a força nuclear
43:09forte que une o prótono neutro,
43:13liberta a força,
43:16tá? OK. Nós temos o próton, o nêutron,
43:20mas que força é essa? E os quarks?
43:23Tem uma força. Você tem três quarks que
43:26fazem um próton, tá? Mas o que que
43:28mantém esses três quarks juntos?
43:34Qual a cola que mantém isso aí? Para os
43:37três vibrarem juntos e se comportarem
43:40como próton.
43:42Eles têm que ficar grudadinhos porque
43:45eles são
43:48pessoas diferentes e estão colados três
43:51quarts. Tanto é que tem seis tipos de
43:54quarques que eles conseguiram
43:55identificar já.
43:58E
44:04voltando, qual é a força?
44:09>> O que que mantém lá os os quarques
44:10juntos?
44:21magnetismo
44:24na gravidade
44:26>> não
44:27>> tem força nuclear forte, fraca,
44:29eletromagnetismo e gravidade.
44:32Já aqui em cima isso aí
44:38é uma onda.
44:42>> É uma onda que mantém os três quarques
44:44juntos e eles se comportam como próton.
44:49Força é onda.
44:57O que que mantém uma molécula que cria
45:00uma molécula? Você tem um átomo e tem
45:02outro átomo.
45:05Aí você gruda os dois e faz uma
45:07molécula. Toda a química tá baseada
45:09nisso.
45:13Você pegou o exterior desse átomo,
45:15a fronteira dele aqui da última camada
45:18do elétron
45:20deste, a última deste aqui, e junto os
45:24dois numa reação química,
45:27como que eles ficam grudados?
45:34Gravidade que não é explicado,
45:37ninguém sabe o que é gravidade.
45:39>> Já se sabe, é que não é ensinado.
45:41>> A onda de probabilidade
45:45do elétron estar
45:50dentro da área do outro elétr, o outro
45:54átomo, é que mantém essa união.
45:58A probabilidade,
46:04>> o último elétron, o que eles chamam
46:06camada de valência,
46:09ele entra em contato com o o último
46:12elétron do outro átomo, um com o dois,
46:15tá? Mas o que que gruda os dois?
46:20>> É a onda de probabilidade, é pura
46:22mecânica quântica, não tem nada que
46:23gruda. É a onda de probabilidade dele
46:26estar no outro. e o do outro estar nele,
46:30é que faz essa coesão
46:34pura e simplesmente.
46:40Então, se se
46:43por um acaso desligassem
46:47a onda de probabilidade, toda a função
46:50de onda, você simplesmente se desfaria,
46:54que não tem nada colando, grudando os
46:57átomos do seu corpo para fazer as
46:59moléculas, as células, o rim, figo do
47:01pulmão, etc. Nada.
47:04É uma onda de probabilidade que tá
47:06fazendo isso.
47:08Então, como é que você pode falar que é
47:10sólido, que tem matéria?
47:13A única coisa que tá mantendo a a onda,
47:17lembra? É a onda do átomo, a onda da
47:20molécula, a onda da célula, a onda do
47:24fígado,
47:26a onda de todos os órgãos.
47:29Vira o quê? uma pessoa,
47:32você tá vendo uma pessoa aqui que é pura
47:35onda de probabilidade. Tanto é que se
47:38fizer o cálculo da função de onda dela,
47:42se espalha fora do corpo. É tudo meio
47:45nebuloso. Se espalha, se espalha no
47:48espaço em volta a onda de probabilidade
47:51de uma pessoa.
47:57E não tem nada a ver com aura isso,
47:58hein? É outra coisa.
48:02É o corpo físico da pessoa se projeta no
48:05espaço,
48:07a onda de probabilidade da somatória de
48:10todos os átomos do corpo dela.
48:15Portanto, o que que existe de material,
48:19de concreto
48:22na realidade? Nada.
48:25Nada. É percepção. Se você acha que tá
48:27sentado na cadeira, é pura percepção,
48:33porque você não consegue tocar na
48:35cadeira.
48:38>> Os campos, os campos eles se repelem.
48:43É pura convenção mental isso aí. Fala.
48:49Então nós só existimos porque existe uma
48:54uma função de para que a gente se
48:56mantenha.
48:57>> Continua.
48:58Ele continua.
49:00>> Se ele parasse, se ele parasse por um
49:03nano qualquer,
49:05>> exatamente, sumira,
49:09some no nada. Isto é, volta para ele.
49:12Hum.
49:14>> Eh, ele colapsa a cria, a criação,
49:17digamos assim, o tempo inteiro. Quer
49:21dizer, vamos falar de outro jeito, ele
49:23mantém todos os universos no ar
49:26funcionando,
49:29porque ele o tempo todo deseja
49:34isto. É a intenção e que colapsa a
49:37função de onda, certo? Então é a
49:39intenção de manter é que mantém.
49:43Então é um organismo enorme, gigantesco,
49:47que se auto mantém e se auto divide.
49:54Nós como cocreadores vamos estamos vamos
49:57estamos criando impossibilidades e
49:59linealidades em cima dessa base. Isso.
50:04Nós como cocriadores temos a mesma
50:06capacidade do criador, só que tem um
50:08problema, não entende isto. Se não
50:11entende não tem a mesma capacidade. É só
50:14uma questão de
50:16>> consciência.
50:17Só uma questão de consciência.
50:21Mais nada. É
50:23>> mais nada.
50:24>> Aí mudançou.
50:25>> É,
50:26lembra? Não existe duas coisas só.
50:28Existe uma coisa só.
50:31A a a questão é que a consciência
50:35individualizada, ela ainda não consegue
50:39ter consciência do todo.
50:42na hora que ela tiver a mesma
50:43consciência, isto é, ela entrar em fase,
50:46exatamente, entrar em fase, a sua
50:49consciência entrar em fase com a do
50:50todo, na mesma amplitude de onda,
50:53frequência e tamanho da onda,
50:55comprimento de onda,
50:57significa que toda a informação
51:01do todo passa para
51:04>> a parte individualizada,
51:07conhecimento e poder. Essa parte
51:10individualizada passou a ter todo o
51:13poder porque é a mesma coisa.
51:18Não existe duas ondas, só existe uma.
51:23A onda do oceano tá lá na praia, vem,
51:25vai, vem, vai, vem e vai. Cada ondinha
51:27daquela tá separada do oceano.
51:30>> Não, aquilo é um oceano só e tem
51:33infinitas ondas.
51:35É a mesma coisa. É o mesmo oceano. Você
51:38não tem como separar.
51:40A onda do oceano.
51:43Na hora que você fizer isso, vai lá com
51:45a mão, vai com uma latinha e pega. Vou
51:47pegar uma onda. Pegou a onda? Olha o que
51:49que você tem na mão. Você tem um não,
51:52você tem água, você não tem mais nada.
51:54Você não tem onda nenhuma.
51:57>> Porque, entendeu? Mas isso não dá para
51:59fazer no caso da energia infinita, do
52:03vácuo quântico. Não dá para separar
52:06dele. Só existe uma única realidade.
52:09Então a questão toda é elevar a
52:11consciência para poder chegar
52:14na mesma consciência
52:17>> dele.
52:20>> OK.
52:22Não deu uma hora ainda.
52:26Tudo tudo resolvido.
52:33>> A metafísica. A metafísica que era
52:35guardada há sete chaves, há milênios e
52:38milênios atrás
52:40que só, né, os poderosos tinham acesso a
52:43essa informação, agora tá aí disponível.
52:47OK. Tá. E o que que faz com isso? É, é
52:50aí que está o problema.
52:53>> A gente tem atos para poder aumentar
52:56essa consciência, já que a gente não
52:58nasceu com essa pancareta.
53:04>> O atalho, o o atalho chama-se
53:08ressonância harmônica.
53:11para quem tem conhecimento que isso
53:12existe. Duas palavras,
53:14>> você pega uma onda
53:19ates essas essas ferramentas que depois
53:22a gente pode dispor para ir amadurecendo
53:26e aumentando essa consciência.
53:29Isso você falou, pessoa não se
53:31harmônica, OK? Mas são duas palavras que
53:35resumem isso. Quais são os passos, por
53:38exemplo, que você mesmo teve para você
53:40ir ampliando e e matando o poreca?
53:47Se você não tiver uma explicação dessa,
53:51você vai ter que fazer passo a passo uma
53:53pesquisa
53:55lenta de bom, a humanidade tá em
53:59milênios tentando chegar até a mecânica
54:02quântica. Agora chegou.
54:06Depois que você pegou esse conhecimento
54:08que já existe e você sabe que aquilo ali
54:11é totalmente insuficiente para explicar
54:14a realidade, você tem que deixar aquilo
54:16para trás e continuar a pesquisa,
54:19>> tá? Você continua a pesquisa, você vai
54:22chegar fatalmente na conclusão de que
54:24tudo é uma onda. É, é pesquisa,
54:27pesquisa, pesquisa. À medida que você
54:29pesquisa, você agrega informação,
54:30expande a consciência. Quanto mais
54:32expande a consciência, mais agrega
54:33informação que mais expande a
54:35consciência. Então, a capacidade vai
54:37exponenciando de fazer a síntese da
54:39coisa. Chega uma hora,
54:43entender a coisa e é
54:46>> viável. Qual a dificuldade
54:54de pular para o sexto degrau, que é o
54:56degrau da união espiritual?
54:59Ela tá falando do degrau de Maslow. 1 2
55:023 4 5. Tem mais um.
55:06O que que é o sexto degrau?
55:11O que que se faz no sexto degrau? O que
55:13que faz a pessoa que está no sexto
55:15degrau?
55:20faz
55:21>> amor
55:25é o é o nível mais alto da no ser
55:30espiritual.
55:31>> Sim. Exato. E o que que faz essa pessoa?
55:35>> Espera um pouquinho. Que que faz essa
55:36pessoa?
55:41Só pode estar sendo
55:43>> como
55:45isso é filosófico. Como
55:49>> isso também é filosofia? Como
55:54>> totalmente consciente?
55:57>> Sim.
55:58>> Sim. Mas o que que faz? Nós estamos
55:59falando de fazer. Fazer
56:02>> criar criança.
56:04>> Realidade.
56:05>> Que realidade?
56:08Escuta, tem que descer no detalhe.
56:11Descer no detalhe, senão tudo é
56:13filosofia, tudo é papo, não vira nada.
56:18>> E deixam construir as usinas nucleares.
56:20Por quê? Porque não faz nada.
56:24Reconceu realidade.
56:27>> Ela reconhece realidade realidade
56:29material.
56:30>> Sim. Mas o que que faz? Fazer fazer.
56:34Você
56:35vê a dificuldade quando o que o
56:37probleminha que eu sempre cito ao tal da
56:40zona de conforto, zona de conforto
56:45>> vai fazer o que fez
56:50>> fazer.
56:54É por isso que a mecânica quântica não
56:56vira nada, entendeu? Vira, claro, vira a
56:59bomba atômica, vira míssil na mão, vira,
57:02vira.
57:04Sabe por quê? Porque eles fazem, fazem.
57:08>> Este é o probleminha, certo? Um lado
57:11faz, o outro não faz nada.
57:14>> Certo?
57:17Por que que o mal prevalece? Porque os
57:19bons são covardes.
57:22>> Simples, simples, simples, simples. N. O
57:27Bret não falou isso. O teatrólogo,
57:30ele não escreveu isso. Escreveu.
57:34>> Vieram levar, levou o meu vizinho que
57:36era católico. Eu não tenho nada a ver
57:37com isso. Eu não sou católico. Depois
57:39vieram levar o outro vizinho que era
57:40protestante. Eu também não tenho nada a
57:41ver com isso. Eu não sou protestante.
57:44Aí na semana seguinte me levaram.
57:47Pois é.
57:50Entenderam?
57:53É por isso que a conclusão é é fácil.
57:56Entendeu? mecânica quântica tá tá
57:58fazendo o quê? Nada. Então não entendeu
58:00nada. Porque não é possível que a pessoa
58:04entenda isso que tá sendo explicado
58:07e não faça nada. É o que o Fred fala.
58:11Então você não entendeu coisa alguma. Se
58:14você não ficou perplexo, atônito, então
58:17você não entendeu coisa alguma.
58:23O fazer é o fazer de pensar.
58:27>> Não,
58:27>> não. Pensar não.
58:29>> Claro. Pensar também.
58:31>> Pensar também.
58:33criar
58:35>> as pessoas volas cidade seu país
58:39construir transformar a sociedade dar
58:42sua contribuição
58:43>> se eu sei que eu estou
58:46posso realizar algo para mudar o mundos
58:49parar de no
58:52eles chegaram uma consciência elevada e
58:55fizeram algo para o bem da humanidade
58:58>> do lado de
58:59>> nós estamos olha ó
59:02Nelson Mandela, Mar Luther King,
59:11>> quantos
59:12>> anônimos
59:15eles chegaram?
59:16>> É isso que a mensagem
59:19passar dele a corte. É exatamente,
59:24é isso que o Amite Gosvam está falando
59:26no último livro dele, porque
59:30começando como um físico normal,
59:3430 anos atrás, mais ou menos 40 anos
59:37atrás, lentamente ele veio galgando cada
59:41vez mais a consciência.
59:44Um dos primeiros que ele escreveu, esse
59:45aqui, universo autoconsciente, que é o
59:47que vocês têm que ler.
59:51Se vocês lerem esse, vocês verão a
59:53diferença que já tem desse livro pro
59:55último dele. Então, a consciência foi
59:58fazendo assim,
1:00:01falando de uma revolução
1:00:02>> e inevitavelmente, qual é o que que
1:00:05chega lá no fundo no fim? fazer fazer o
1:00:09problema, tá?
1:00:11>> Se res, que é que é em última instância
1:00:14o objetivo desse curso.
1:00:16Se chegar em novembro
1:00:19e vocês não fizerem,
1:00:23não entenderam nada. Por, vejam, vou
1:00:27repetir, só tem uma pessoa nessa sala
1:00:29que não usa ressonância.
1:00:34Então, é, é complicado, hein? Qual que é
1:00:36o livro que apare 14 dias?
1:00:39>> Esse livro, Universo autoconsciente,
1:00:42>> ele é pela própria lei do esvaziado,
1:00:46se não fizer isso não vai mais.
1:00:51>> Agora voltando, o problema tá na zona de
1:00:53conforto
1:00:56ou não entenderam?
1:00:58Ou não entendeu?
1:01:02Se entendeu, vai sair da zona de
1:01:03conforto,
1:01:05vai.
1:01:07É inevitável.
1:01:09Ele não saiu. O Amí não saiu. Fred lavou
1:01:12e o William Tler. O Will T não pediu
1:01:14demissão de todos os empregos dele.
1:01:15Ficou só com um para garantir o alimento
1:01:18da família.
1:01:22Isso é fazer.
1:01:24Não vou ser conivente com esta coisa,
1:01:26com esse paradigma que tá aí fora.
1:01:29É simples.
1:01:37Ou não tem consequência para
1:01:41pessoa que faz o cafezinho
1:01:45do povo que tá trabalhando para
1:01:47construir uma bomba atômica.
1:01:51Ela
1:01:57não tá contribuindo para se fazer a
1:01:58bomba. Ela fala: "Não, eu eu só faço o
1:02:01café, eu sou só o garçom, eu sou só a
1:02:04faxineira aqui." Sim, mas o que que faz
1:02:06isso aqui? Bomba atômica. Não vou
1:02:09pactuar com isso.
1:02:11Pede demissão. Se não tiver ninguém para
1:02:14fazer o cafezinho,
1:02:16eles vão ter que fazer o cafezinho
1:02:17sozinhos.
1:02:19E sem café nada anda, né? Vocês já
1:02:20sabem, não?
1:02:22Pois é. Então, se houvesse consciência,
1:02:25se houvesse entendimento do que
1:02:27significa, o que que nós estamos fazendo
1:02:29aqui,
1:02:31hum, mudaria? Não mudaria.
1:02:34Agora, isso tem um preço? Claro que tem
1:02:36um preço. Tudo tem preço. Quanto mais
1:02:39consciência tem, mais preço tem.
1:02:44Então, por que que tem esse bloqueio
1:02:45todo a entender que o elétron passa pela
1:02:48dupla fenda e as consequências disso? É
1:02:51por causa disso, porque lá no no cérebro
1:02:55da pessoa, no inconsciente dela, já tá
1:02:57fazendo todos os cálculos. Se eu
1:02:59entender isso, eu vou ter que entender
1:03:00isso que leva isso, leva isso, leva
1:03:02isso, leva isso, leva isso. E agora eu
1:03:04vou ter que ser coerente com isso? Não,
1:03:05não quero. Volta para cá. Não entendi
1:03:07nada. Porque não é possível que se tenha
1:03:10um bloqueio desse. No início do nos anos
1:03:1320, 1920, 1020, quando o Werner
1:03:17Heisenberg conversava noites e noites e
1:03:20noites com os colegas, eles só falavam
1:03:23de mecânica quântica que eles não sabiam
1:03:25como é que era. Eles sabiam a física
1:03:27clássica. Fala, mas como é inacreditável
1:03:30que o mundo seja desta forma, que a
1:03:32realidade seja assim.
1:03:34Então, para eles foi extremamente
1:03:36difícil aceitar e entender.
1:03:40E tá, entenderam? Agora tá de mão
1:03:43beijada, não tem mais o que que
1:03:46dificuldade. Ou então como que funciona
1:03:48toda esta parafernalha eletrônica?
1:03:53Pois é, funciona em cima das descobertas
1:03:55que eles fizeram, em cima de toda a
1:03:57mecânica quântica. Agora a perguntinha
1:03:59é: o que significa isso? Agora, se eu
1:04:02entender o que significa leva isso, que
1:04:04leva isso, que leva isso, que leva isso,
1:04:05a isso eu não quero, então volta tudo
1:04:07para cá. Eu vou ter que ser coerente,
1:04:10congruente
1:04:13com a realidade última do universo.
1:04:16>> Ou de onde vem a realidade, tá? Não é
1:04:19por esse caminho, tá bom? Então, então,
1:04:20de onde que surge tudo isso aqui?
1:04:23Porque se a gente negar o o tal do mundo
1:04:27material dela,
1:04:29só tem um lugar pra gente ir para um
1:04:31hospício, certo? Se a gente negar a
1:04:34realidade, quanto mais você se nega, o
1:04:36que que é neurótico, psicótico,
1:04:38esquizofrênico, é só classificação, né?
1:04:40Te põe no hospício,
1:04:44como faz?
1:04:47Então, é preciso pensar de onde vem isto
1:04:49aqui. Não adianta começar a criar a
1:04:51historinha da carochinha, entendeu? Nós
1:04:54temos um negócio palpável,
1:04:57sólido.
1:04:59Do que que é feita essa parede? É
1:05:01preciso raciocinar. E aí? Pois é. Aí
1:05:05raciocinando, o que que o povo chegou?
1:05:07Faz um acelerador, a depois faz um outro
1:05:09mais potente, mais energia, certo? Aí
1:05:12vai estilhaçando o o os prótons, aí sai
1:05:15pedaço para lá, partícula tem mais de
1:05:17200, certo? Eles foram investigando para
1:05:19descobrir do que que é feita a cadeira
1:05:23e foram descobrindo.
1:05:26Claro, o conhecimento gera poder, né?
1:05:28Então tudo isso aí tem o sua
1:05:29contraparte, vai gerar armamento, né?
1:05:32Ciência pura para gerar tecnologia.
1:05:37Mas a mas o fato é que vai descobrindo a
1:05:39ciência pura. Aí chega num ponto que
1:05:43não tem mais por onde escapar, tem
1:05:46efeito casi.
1:05:48Existe o vato, o vácuo quântico. Tá
1:05:50provado. E agora como é que faz? Se a
1:05:54unidade subjacente de tudo que existe é
1:05:57o vácuo quântico. O que significa isto?
1:06:00A que conclusão vai se chegar
1:06:04que ele não tem consciência. Então como
1:06:06é que você colapsa a função da onda?
1:06:08Como é que você faz o o o elétron se
1:06:10comportar daquela maneira?
1:06:13E o e perguntinha, você tem consciência
1:06:16ou não?
1:06:18Porque se não existe consciência, o que
1:06:21o que que você faz? Você tá pensando o
1:06:22quê? Como é que você tem consciência?
1:06:26Essa consciência tá baseada em quê? 1,3
1:06:31de massa cinzenta, um monte de células.
1:06:39E e isso é uma energia que dá para
1:06:41medir. Você vai lá e faz um
1:06:42eletroencefalograma
1:06:47e sabe-se que a energia não pode
1:06:48desaparecer, ela só se transforma.
1:06:50Portanto,
1:06:53se tem 1,300 aqui de átomo com
1:06:55consciência e você consegue conversar
1:06:57com ele, ele também diz que tem
1:06:58consciência. E você chega a conclusão
1:07:00que tem, porque dá para conversar,
1:07:04como é que vai fazendo?
1:07:06Então existe consciência
1:07:09e no fundo de desse ser aqui tem um
1:07:11vácuo quântico. No fundo de todas as
1:07:13células, todos os átomos, todos os
1:07:16quarques dela, é só descer no todo,
1:07:21até o fundo tem o quê? o vácuo quântico
1:07:24e esse ar que tá aqui em volta dela, se
1:07:26entrar, porque isso aqui é uma molécula,
1:07:28se entrar nele também tem o vácuo
1:07:31quântico e na cadeira e
1:07:36então é inevitável. Existe existe o
1:07:38vácuo quântico
1:07:40e quando se desce lá embaixo já não tem,
1:07:43não existe mais essa pessoa e essa
1:07:45pessoa. Só existe o vácuo quântico. Não
1:07:47existe mais nada. É uma energia e
1:07:50diferenciada. Acabou. Só tem uma onda,
1:07:53uma única consciência que eu que mantém,
1:07:56>> porque essa consciência aqui tá
1:07:57dependendo do quê? Se a gente for pelo
1:08:00reducionismo materialista,
1:08:03enquanto ele tem neurônio, porque a hora
1:08:04que ele não tem neurônio, não tem mais
1:08:06consciência.
1:08:11Agora, se a consciência dele persiste, é
1:08:13porque o vácuo quântico é que emergiu
1:08:15essa consciência. É o óbvio. Agora, isso
1:08:18tem consequências.
1:08:21E essas consequências que a pessoa não
1:08:22quer assumir.
1:08:29Neste ponto já estaria tudo resolvido,
1:08:33certo? Não tem mais. Tudo certo, tá? Tá,
1:08:36tal. Tá todo mundo feliz.
1:08:39ficaria todo mundo feliz
1:08:43instantaneamente.
1:08:47>> Ninguém,
1:08:48>> ninguém tem mais doença, tá todo mundo
1:08:50alegre, contente, feliz, etc.
1:08:54E aí faz o quê
1:08:57depois que chega nesse estágio? Sexto
1:08:59degrau. O sexto degrau é um lugar que o
1:09:02povo não tem doença, não tem
1:09:04preocupação, que o povo tem dinheiro, tá
1:09:07tá feliz da vida, tá tudo certo, não tem
1:09:09problema algum. É o sexto degrau.
1:09:13Quando você tá lá, você faz o quê?
1:09:15>> Isso ajuda o outro a ficar feliz. Isso
1:09:19tem que ter uma atitude prática.
1:09:24Se isso não tiver uma atitude prática,
1:09:26significa que não entendeu nada. Porque
1:09:29se entendeu e não tiver uma atitude
1:09:32prática, aí a coisa pegou. Aí pegou,
1:09:37porque aí você fez uma escolha. De que
1:09:40lado da realidade você está?
1:09:42Aí, aí é mortal. Ou você tá de um lado,
1:09:45ou você tá do outro. Não tem muro para
1:09:47ficar em cima.
1:09:49Ou você tem consciência, ou você não tem
1:09:51consciência. Ou você é luz, ou você
1:09:54agrega antimatéria. Quando você nega a
1:09:56luz, você agrega antimatéria. Então,
1:09:58quando você tem consciência e não faz,
1:10:00você agrega antimatéria. E essa
1:10:03antimatéria que vai, é lógico, o seu,
1:10:06lembra que seu organismo sai do nível
1:10:08mais baixo e se organiza, então vai indo
1:10:11virar próton, molécula, célula, fígado,
1:10:13rim, pulmão, etc. Tá? Se a antimatéria
1:10:17segregou aqui embaixo e vamos supor que
1:10:19ela esteja lá no endereço do fígado, o
1:10:22que que vai acontecer quando ela se
1:10:23organizar até aqui em cima?
1:10:26Seu fígado passará a ter problemas,
1:10:29porque ele tá cheinho de antimatéria.
1:10:33Aí vai desenvolver um monte de
1:10:34coisinhas, de probleminhas.
1:10:37Chama somatização.
1:10:40E isso veio do quê? Porque você
1:10:42contrariou a consciência que você tem do
1:10:45vácuo quântico e você não quer colaborar
1:10:47com ele. Você tá contrariando o vácuo
1:10:49quântico porque o vácu quântico quer
1:10:51fazer, lembra? Ele faz o tempo todo. Ele
1:10:54faz universos, universos, universo, sem
1:10:56parar. Olha pro céu, olha lá as fotos do
1:10:59robo. O universo cresce o tempo inteiro,
1:11:03este e todos os outros multiversos sem
1:11:06parar. frenético.
1:11:08Então ele é da ação.
1:11:12Ação, lembra? Ele vibra o tempo
1:11:14inteirinho. Que que vocês acham que ele
1:11:16faz? Fica assistindo novela, jogo de
1:11:18futebol, ele vibra. A frequência dele é
1:11:22tão veloz que é infinitesimal,
1:11:26porque ele trabalha o tempo inteiro
1:11:28criando tudo isso, emanando tudo isso.
1:11:30Aí você chega e faz o quê? Mete o pé no
1:11:32freio. Não, não, porque eu não vou
1:11:35fazer. Mas se já entendeu o que é, mas
1:11:37não vou fazer, imediatamente você começa
1:11:39a agregar antimatéria. Não, não tem muro
1:11:43para subir. Fala
1:11:46>> quanto que a gente pode associar a alma
1:11:51pretende a gente contrariar a alma é
1:11:53equivalente ou não é?
1:11:56>> O que emanou é alma.
1:11:58>> É alma, né?
1:11:59>> É alma.
1:12:01A primeira emanação, o que se chama
1:12:03centelha divina é a alma.
1:12:06átomo divino.
1:12:07>> É o átomo divino. Pronto,
1:12:10>> que tá coberto pelo ego, que se nega a
1:12:13reconhecer quem é. Todo o trabalho é
1:12:17milênios e milênios e milênios para
1:12:19fazer aquele egozinho reconhecer quem
1:12:23que é ele, entrar
1:12:26em fase
1:12:28com o átomo primordial que ele tá
1:12:30encobrindo. Quando essa consciência
1:12:32entrar em fase com a consciência que tá
1:12:34lá dentro, os dois entrarem em fase, ele
1:12:36sabe que ele é a mesma coisa do que o
1:12:39vácuo quântico. Aí ele tem que
1:12:43>> agir.
1:12:43>> Fazer, tem que agir. Fala
1:12:46>> a minha,
1:12:48mas vou falar. A minha intenção, ela
1:12:50consegue colapsar a intenção das outras
1:12:52pessoas ou só a minha intenção faz nada?
1:12:55>> Consegue?
1:12:58Consegue.
1:12:59>> Eu tendo consciência disso, não tenho.
1:13:02>> Você tendo consciência, você pode
1:13:05>> tentar
1:13:07coagir o ego do outro,
1:13:09>> mas com palavras ou
1:13:11>> não? Com pensamento. Com palavra, com
1:13:13pensamento, usando artifícios quaisquer.
1:13:18É o que se chama magia negra.
1:13:20>> Mas com pensamento consigo também. Isso
1:13:22com pensamento
1:13:24[limpando a garganta]
1:13:25>> vai ter uma lá na frente vai ter uma
1:13:26aula divisão remota
1:13:30que explica também para fazer.
1:13:33>> Então se aquele leão entrasse ali, eu
1:13:34tivesse, eu tivesse plena consciência
1:13:37sentar ali, ele sentar.
1:13:39>> Se você tivesse umação suficiente
1:13:42para passar a sua paz para ele, ele
1:13:45sentaria. Era o que acontecia com São
1:13:48Francisco de Assis. Quando o lobo entrou
1:13:50na aldeia e tava aterrorizando a aldeia,
1:13:53ele foi chamado. Ele chegou lá, falou:
1:13:55"Lobinho, vem aqui". Pronto, se
1:13:57comportou igual um cachorrinho,
1:14:00porque ele era pacífico, então ele
1:14:02passava uma onda de paz, enfim,
1:14:04resolvido.
1:14:05>> Consciência pura, poder existir
1:14:07consciência pura, porque tudo emana
1:14:09dessa consciência.
1:14:10>> Sim, tudo emana. É uma é uma coisa só. é
1:14:14um é um um termo complicado porque ainda
1:14:17dá uma ideia de separação, entendeu?
1:14:19Porque é uma individuação
1:14:23que não se separa de nada. Tá
1:14:25individualizado, mas não tá separado de
1:14:27nada. E continua sendo a uma única
1:14:31coisa.
1:14:32Onde é que é posto? Quem como é que é
1:14:36formado
1:14:38essa de ovo? Assim que sai a a o átomo
1:14:44primordial,
1:14:46basta que ele fique sozinho,
1:14:49ele cai na entropia psíquica.
1:14:52É só deixar ele sozinho, não precisa
1:14:54fazer nada.
1:14:56Portanto, o criador não é culpado do
1:14:58ego. Ele não criou o ego.
1:15:02Ele se individualizou para jogar
1:15:04basquete, para jogar eh futebol, para
1:15:08lutar box, para subir em montanha, para
1:15:10ser economista, para ser eletricista,
1:15:11para ser cantor, para ser qualquer
1:15:13coisa, porque são infinitas
1:15:15possibilidades,
1:15:16tá? Ele só
1:15:19vou fazer isso.
1:15:22O simples fato dele individuar-se
1:15:27faz com que
1:15:29automaticamente
1:15:31tem uma onda disso, certo? Todo átomo
1:15:34tem uma onda. Então tem uma onda. Essa
1:15:37onda
1:15:39consciente,
1:15:41ele tem consciência, ele emana. Mas
1:15:44imediatamente a consciência da onda que
1:15:47tá permeando já cai na entropia
1:15:50psíquica,
1:15:51já cai na negação
1:15:54e esquece.
1:15:57Isso é automático. Isso isso aí não é
1:15:59feito de propósito. Ele não quer que
1:16:02ninguém sofra. OK? Ah, eu tô
1:16:04individualizado e agora eu tô sofrendo
1:16:06que nem e a culpa é dele. Não, não é. É,
1:16:09automaticamente poderia não ser na hora
1:16:13que que sepou, se você não nega a
1:16:16realidade,
1:16:17tá resolvido. Você continua feliz e pode
1:16:20jogar bola e pode jogar basquete. Mas,
1:16:23infelizmente,
1:16:24o que que acontece normalmente com as
1:16:26pessoas? Se você não focar, se você não
1:16:30fechar o foco, você não cai na entropia
1:16:32psíquica, você já não fica aborrecido,
1:16:36né? Já fica lá, ó que porcaria, que
1:16:39coisa, né? Ó céus, ó vida. Não é isso?
1:16:41Já começa a pensar em problema, já tá
1:16:44infeliz, já tá no tédio, já tá
1:16:48Você já caiu na desordem. O que que é
1:16:50entropia? É rumo à desordem. Então, a
1:16:53desordem psíquica, a pessoa não tem
1:16:55foco. Quando ela fecha o foco, ela entra
1:16:57e faz com
1:16:59>> o criador,
1:16:59>> o isso com vácuo quântico, entendeu?
1:17:02Quando fecha o foco, isto, isto é, vou
1:17:06fazer alguma coisa. Quando você decide
1:17:08fazer e faz, você entra em fase com ele.
1:17:12Aí você entra, que se em psicologia se
1:17:14chamou fluxo. E quando você tá em fluxo,
1:17:16você está feliz.
1:17:19Então, o que que a pessoa tem que fazer?
1:17:21Manter-se em fluxo o tempo todo, porque
1:17:24ela está feliz, porque está produzindo
1:17:26todos os neurotransmissores que precisa
1:17:28e hormônios.
1:17:30Então basta entrar em fluxo com ele, com
1:17:33o criador. Pronto, você já está feliz da
1:17:36vida. Isso tanto faz com a primeira
1:17:39emanação, né, a primeira individuação ou
1:17:42depois de milênios, milênios e milênios
1:17:44e milênios. Não importa, o problema
1:17:47persiste, é o mesmo. Assim que sepou já
1:17:51descamba.
1:17:55>> É aí ao longo caminho do retorno. Sabe
1:17:58isso? linguagem poética é até que entra
1:18:00em fase de novo.
1:18:03Agora, não num num veja só, numa
1:18:05situação como nessa classe em que
1:18:08supõe-se
1:18:10que isso tá claro,
1:18:13porque veja bem, is é a primeira aula,
1:18:17entenderam? Porque se não entendeu o que
1:18:20que vai acontecer na segunda, na
1:18:22terceira, a coisa vai subir, o grau de
1:18:26complexidade do negócio vai avançar.
1:18:28Se você perdeu o fio da meada nos
1:18:30primeiros 10 minutos,
1:18:32vai ficar complicado, porque
1:18:35isso aqui é para ter resultados. A ideia
1:18:38é que vocês pensem e criem. Pensem,
1:18:40criem, pensem e criem e façam, façam,
1:18:44ajam,
1:18:46porque senão,
1:18:48senão o que que vai acontecer?
1:18:51cria
1:18:53anti
1:18:53>> antimatéria.
1:18:57Então, significa o quê? que vir aqui
1:19:02só tem duas opções.
1:19:06Ou você fica feliz
1:19:10muito, muito, ou você vai ficar muito
1:19:14infeliz
1:19:16à medida que esse curso for passando
1:19:19e vai ficar muito, muito, muito. E
1:19:21quando determinar você vai ficar mais
1:19:22ainda, entendeu? Então os problemas vão
1:19:27>> aumentar
1:19:28>> aumentar. Excelente. Os problemas vão
1:19:30aumentar.
1:19:32Perceberam? Se vocês não tomarem uma
1:19:34atitude proativa
1:19:37a favor do vácuo quântico, os problemas
1:19:40vão aumentar. Porque quanto mais
1:19:42consciência tem,
1:19:45>> mais você somatiza se você não
1:19:47trabalhar, se você não fizer.
1:19:51>> Quanto mais consciência tiver,
1:19:54mais será cobrado. Agora imagine numa
1:19:57numa situação como essa sala em que está
1:20:00escancarado
1:20:03como funciona o universo, filho.
1:20:06Não tem meio termo,
1:20:09quebra galho. Não, não tem como. Ai, eu
1:20:12não sabia.
1:20:15>> Você tinha que ter decidido isso
1:20:18>> antes de vir aqui hoje.
1:20:21Teve bastante tempo para decidir vou no
1:20:23curso ou não vou no curso. Certo? Eu já
1:20:26tô fazendo a ressonância h já há meses e
1:20:29anos. É melhor eh é melhor eu não fazer,
1:20:33é melhor eu não ir no curso,
1:20:36porque agora você está na mesma situação
1:20:38que Zaqueu. Zaqueu viu uma multidão
1:20:41vindo e subiu na árvore.
1:20:44E depois que ele subiu na árvore,
1:20:48não tinha mais retorno. Certo? Leiam lá.
1:20:52Depois que ele subiu na árvore,
1:20:55ele parou em frente e falou: "Zque eu
1:20:56desce, eu vou ficar na sua casa hoje".
1:20:59Iaqueu era um grande pecador, tá? Então,
1:21:06então o que se pretende? Que vocês
1:21:09fiquem felizes.
1:21:11Ninguém quer torturar a humanidade
1:21:14ensinando mecânica quântica. Entenderam?
1:21:18Todos as pessoas envolvidas na evolução
1:21:21do planeta não são maléficos, não são
1:21:24torturadores. Nós vamos judiar desse
1:21:26povo, entendeu? Não é? é tentar que eles
1:21:30fiquem infinitamente felizes.
1:21:33Mas para isso é preciso que eles
1:21:35expandem a consciência, porque o que que
1:21:37vocês estão fazendo?
1:21:40A humanidade
1:21:42tá aí, tá aí, vê, vê a TV, vê os
1:21:44jornais, vê o que que tá fazendo,
1:21:48vê quanta felicidade. Certo?
1:21:52É essa essa é a questão. Então, para
1:21:54parar esse sofrimento todo, é preciso
1:21:57ter consciência, ter conhecimento,
1:22:01entender como funciona o universo. Isso
1:22:04implica em conhecer mecânica quântica.
1:22:08Não precisaria de mecânica quântica.
1:22:11Preciso ser físico? Não, de jeito
1:22:14nenhum.
1:22:17Porque tem que ter todas as outras
1:22:18outras profissões. Nós não vamos ter 7
1:22:20bilhões de físicos de um planeta, tem
1:22:22que ter todo mundo.
1:22:25Mas
1:22:28bastava seguir uma única orientação
1:22:33que deixaria todo mundo feliz e
1:22:34principalmente a própria pessoa. Então,
1:22:37seria altamente egoísta
1:22:39fazer isso.
1:22:41seria o olhando pro outro lado, o máximo
1:22:45do egoísmo.
1:22:47O quê foi falado isso? Vamos
1:22:50simplificar, certo? Nada de complicação,
1:22:53não precisa. A coisa é simples.
1:22:58Filhinhos, amai-vos uns aos outros.
1:23:01Ponto.
1:23:03E aí tá nisso ainda, 2000 anos depois
1:23:08ainda tá nisso.
1:23:10Então se falar isso não adianta, certo?
1:23:14Ó,
1:23:15não entenderam que amar traz felicidade,
1:23:19porque senão estariam fazendo, certo?
1:23:23O negócio tá bastante invertido, não?
1:23:25Porque se amar trouxer felicidade, todo
1:23:27mundo devia estar amando. Mas se não tá
1:23:29acontecendo isso, é porque não
1:23:31entenderam nada, certo? Estão achando
1:23:33que o negócio é ódio, poder, matar,
1:23:37escravizar, explorar.
1:23:40Então,
1:23:41como é que faz? Então, vão ter que
1:23:43aprender mecânica quântica. Já que quer
1:23:45pelo lado mais difícil, não tem
1:23:47problema, vão fazer pelo lado mais
1:23:49difícil. Então, vão ter que ler uma
1:23:51pilha de livros de física.
1:23:55E vão escutar, escutar, escutar,
1:23:57escutar, escutar. E no ponto que já que
1:24:00vocês já estão, não tem retorno porque
1:24:03já escutaram.
1:24:05Não podia ter entrado nessa sala.
1:24:07Entrou, entrou,
1:24:09entrou. Acabou.
1:24:11>> Eu não vou sair.
1:24:12>> Então agora só tem um, só tem um
1:24:15caminho. Ou sobe ou desce, não vai ter
1:24:18jeito. Então é preciso fazer
1:24:21perguntinha.
1:24:24Cabe 60 pessoas, 70 pessoas nessa sala.
1:24:28Onde que eles estão? Cadê?
1:24:36Vocês vão só negar essa informação do
1:24:39resto?
1:24:41Já não.
1:24:43>> Mas é o que tá acontecendo. É o que tá
1:24:45acontecendo.
1:24:51>> As pessoas estão hipnotizadas.
1:24:53>> Não importa. Vocês estão hipnotizados?
1:24:56>> Não.
1:24:57>> Não. Então, quem que fez assim? Acorda 1
1:25:012 3. Alguém fez assim e você acordou,
1:25:03certo? Porque todo mundo aqui sofreu a
1:25:05mesma lavagem cerebral, tá? Acordou.
1:25:08Portanto,
1:25:11qual é a dívida que vocês têm com quem
1:25:12fez assim e acordou?
1:25:14>> Ou como que vocês descobriram isso?
1:25:17>> Alguém passou para vocês, então vocês
1:25:19têm uma dívida com esse. Agora eu vou
1:25:21ficar feliz e não passo para mais
1:25:22ninguém. Claro, descobriu o segredinho
1:25:24para mim, não é? Não passo para ninguém.
1:25:28Essa é a reação normal dos humanos. É o
1:25:31normal. É o tal do mundo materialista.
1:25:34Certo. Vou levar vantagem. Para que que
1:25:35eu vou contar pro outro vendedor que eu
1:25:37descobri uma técnica que turbina as
1:25:40vendas dele? Não, vai ficar só comigo.
1:25:45[limpando a garganta] Só que não é só
1:25:46vendas, não.
1:25:49E o sofrimento todo que existe por aí
1:25:52que poderia ser resolvido?
1:25:54Como é que faz? Então você deixa a
1:25:57pessoa sofrendo e não fala.
1:25:59E não fala por quê?
1:26:02Por quê? Ah, o que que vão pensar de
1:26:04mim?
1:26:06Entendeu? A gente fala que ser louco.
1:26:09>> Não importa se eles falam que é louco.
1:26:11Tem alguém que precisa da informação.
1:26:16Esse alguém já está pronto para receber
1:26:18a informação. Esse alguém precisa. E
1:26:20ele, se não for falado para ele, ele não
1:26:22vai descobrir isso nunca. Porque ele vai
1:26:26descobrir isso como? Através da mídia.
1:26:28Vocês viram o que que eles fizeram com
1:26:30as pessoas do quem somos nós? Então,
1:26:37>> o problema é simples,
1:26:41ó. E vejam bem, ninguém tá pedindo para
1:26:45vocês fazerem o trabalho do Nelson
1:26:47Mandela, do Mahatm Gand,
1:26:51do Martin Luther King,
1:26:53que cada um dá o que tem, certo? Cada um
1:26:56na sua, se você quiser fazer, ótimo.
1:27:00Precisa-se de muito voluntário no
1:27:01universo, tá? Porque tem muito lugar
1:27:03precisando de um Mandela, de um Martin
1:27:05Luther King e de um Gand. E não tem
1:27:10gente suficiente para fazer esse
1:27:11trabalho. Ninguém tá pedindo isso.
1:27:15Tá pedindo só para passar pra frente a
1:27:17informação de que existe mecânica
1:27:19quântica. E o que que significa ela? que
1:27:22pode resolver o problema assim da
1:27:23pessoa.
1:27:27A pessoa sofrendo sem parar, que já foi
1:27:29em tudo quanto é lugar, com du dois dois
1:27:33meses
1:27:36resolveu tudo,
1:27:39n casos, mas isso não é falado, certo? A
1:27:43pessoa que recebe uma
1:27:46graça dessa, ela fica quietinha, ela não
1:27:49fala para ninguém. Porque se tivesse o
1:27:51mínimo boca a boca disso, vocês já
1:27:53imaginaram?
1:27:55Agora a pessoa recebe uma graça dessa e
1:27:57não conta para ninguém.
1:28:01Fala
1:28:01>> assim, nem sempre isso tão óbvio, né?
1:28:04Aconteceu comigo, tem uma pessoa
1:28:07e ela veio até falar para ela lugar
1:28:12trabalho, não sei o qu eu parei de você
1:28:14ti
1:28:16a vida, mas ela defende lá porque ela
1:28:19tem a pessoa fazer aquilo, então não
1:28:21acredita e acha que vai demorar. Agora
1:28:24não tem isso não. Várias pessoas que eu
1:28:26falei tiveram a mesma reação. até de
1:28:29certo vamos procurar, mas eu também
1:28:31acredito que nos vou falar e pela
1:28:34consciência que eu tenho
1:28:36[limpando a garganta] ponto de
1:28:36conhecimento
1:28:38que eu tenho de quântica ou de todo esse
1:28:41ativismo que existe hoje, né, de de
1:28:44saber que que tudo é energia, que você
1:28:47pode mudar sua realidade, independente
1:28:50de como você ressonância harmônica, mas
1:28:53você fala e as pessoas precisam ainda
1:28:57estuma coisa Eu
1:29:04falei
1:29:07e vai para pagar R$ 15.
1:29:13>> Então ela continua no mundo
1:29:15materialista,
1:29:16>> né? Mas eu eu quero dizer assim que nem
1:29:18sempre a gente pensa que vai conseguir,
1:29:21mas eu vou continuar sendo motivista.
1:29:23Vejam bem,
1:29:26vocês só têm que perguntar pra pessoa se
1:29:29ela já ouviu falar de átomo.
1:29:34É só isso.
1:29:43>> Se eu eu tenho um cliente que é
1:29:45balconista de shopping. Se eu pergunto,
1:29:48você já ouviu falar de átomo? Não,
1:29:50nunca.
1:29:53Em que grau de consciência está essa
1:29:55pessoa? Tá numa consciência de eh R$ 600
1:29:59por mês,
1:30:01certo? É quanto vale a consciência dela?
1:30:07>> Não, não é serve, faz cafezinho, serve
1:30:10café, serve café e trabalha que nem um
1:30:13muro, entendeu? E vale quanto que vale
1:30:15essa consciência? Vale R$ 600.
1:30:20Vou dar o vou tentar entender o caso
1:30:24dela, ela foi com outras pessoas, né?
1:30:27Mas ela não tá encontra a própria
1:30:28consciência dela quando ela no
1:30:30pensamento assim não tem nada. Não, não,
1:30:34isso é um é um fato objetivo. Ela vai
1:30:37falar e as pessoas vão reagir. Isso é
1:30:40isso é fato, porque a consciência do
1:30:42outro nega a realidade.
1:30:45Mas para se chegar onde se quer
1:30:48é questionar
1:30:50se a pessoa já entendeu do que que é
1:30:52feito isso aqui.
1:30:55Porque de uma coisa que leva outra, que
1:30:56leva outra, que leva outra. Não precisa
1:30:58se preocupar.
1:31:00A partir do momento que deu um
1:31:03toquezinho no dominó, o lado da ponta
1:31:05ele cai. Uma coisa vai levar outra, que
1:31:08vai levar outra, que vai levar outra.
1:31:10Você fala átomo é o que faz essa
1:31:13realidade. Dá uma explicação. Força
1:31:15nuclear forte, fraca, eletromagnetismo e
1:31:18gravidade.
1:31:21>> Eu sei, eu sei. Mas a forma
1:31:24>> brincadeira não é feito.
1:31:26>> Mas se for falar pra pessoa que é feito
1:31:28de onda, a pessoa não vai acreditar.
1:31:30Então começa de átomo que vai
1:31:32questionar. Porque o problema principal
1:31:35que essas pessoas têm é o seguinte. Por
1:31:38que que eles nunca pensaram que tem
1:31:39átomo? Porque se eles chegassem no
1:31:41Google e digitassem como é feita a
1:31:44realidade,
1:31:45adivinha o que ia aparecer?
1:31:48Química, física, átomo.
1:31:51O problema não é esse. O problema é
1:31:56de onde eu vim, o que eu estou fazendo
1:31:58aqui e para onde eu vou.
1:32:01Este é o problema. Como que a pessoa
1:32:05nasce,
1:32:07sai de uma mulher, daqui a pouco pensa,
1:32:11enxerga
1:32:12e não se pergunta o que é isto aqui?
1:32:17Como que pode ter esse grau de
1:32:20inconsciência
1:32:21de não fazer esta pergunta?
1:32:31Isso qualquer ser, isso um cachorro não
1:32:34faz, um boi não faz. Por quê? Porque o
1:32:36grau de consciência deles é diminuto.
1:32:39Então eles só têm instinto. El tem um
1:32:41programinha que come, bebe, dorme,
1:32:43pronto, certo? E se duplica e acabou.
1:32:47Agora, à medida que a informação neles
1:32:49vai aumentando, daqui a pouco eles
1:32:51começam a emergir, a ter uma consciência
1:32:54muito mais avançada e e aí a ter
1:32:56autoconsciência.
1:32:58Agora, quando chega na autoconsciência,
1:33:00isto é, olha no espelho e fala: "Bom,
1:33:02esse sou eu".
1:33:04Ah, ela é ela. Ele tá vendo duas coisas
1:33:06no espelho. Ele sabe que essa, esse aqui
1:33:08sou eu e essa aqui é ela.
1:33:12A partir deste ponto, tem que fazer a
1:33:14pergunta:
1:33:16"O que é isto aqui?"
1:33:21É incrível que não se faça esta
1:33:24pergunta.
1:33:28Aí você tem 1 2 3 4 5 6 7 8. Aí quando
1:33:31você tem lá os seus três ou quatro ou
1:33:33cinco ou se anos, já te põe numa
1:33:36escolinha, numa e-mail, certo? Já
1:34:20E aí, a pessoa não não vai se
1:34:22questionar, ela não está sabendo que
1:34:24isso ela não deve fazer,
1:34:26>> mas ela pode, mas acontece
1:34:30o que o que que acontece? A pessoa acha
1:34:32que está doente por quê? Porque pegou um
1:34:36vírus. Porque é um agente externo. Aí
1:34:40nós caímos lá no mundo material.
1:34:43Percebeu? Tudo agente externo. Então
1:34:47você não tá doente porque você tem um
1:34:48tipo de pensamento que leva a criar
1:34:50aquela somatização toda. O seu
1:34:53pensamento tá criando o problema. Não,
1:34:55você tem que manter tudo isso
1:34:57>> fora.
1:34:58>> Porque aí você não tem que pensar, você
1:35:00não tem que se questionar, falar qual o
1:35:02tipo de pensamento meu que está levando
1:35:04a criar essa realidade? Mas a criatura
1:35:06que recebe esse e esse presente, ela não
1:35:11desse pacote não tem essa noção de
1:35:13responsabilidade?
1:35:15Aparentemente não.
1:35:18Aparentemente não. Embora no nosso caso
1:35:20aqui de Santo André já tenhamos mais de
1:35:2350 palestras e 10 DVDs.
1:35:26Aparentemente essa ficha, como se fala,
1:35:28não caiu ainda
1:35:32ou não entendeu. Então só se pode chegar
1:35:34à conclusão que não entendeu nada.
1:35:38Agora perguntinha. Como é que depois de
1:35:4250 palestras, 4 anos e ressonância todo
1:35:46santo dia, certo? Expandindo,
1:35:48expandindo, expandindo, expandindo,
1:35:49ainda não entendeu.
1:35:54É complicado, não?
1:35:58Realidade de cada um que cria sua
1:36:00realidade.
1:36:01>> Sim,
1:36:01>> ela cria.
1:36:02>> Agora sim, já expandiu a consciência,
1:36:05a pessoa tá fazendo força para não
1:36:07fazer, porque já expandiu a consciência.
1:36:09É uma uma matérizinha,
1:36:11né, vamos combinar que é bem diferente,
1:36:14né, pra gente tá assimilando e de
1:36:17repente sair para eh fazer acontecer. É
1:36:20um eu não é um adoecimento que leva a
1:36:23gente a colabar onde por exemplo,
1:36:27um adoecimento maior, digamos, o o
1:36:31Nassim Ram quando ele foi questionou o
1:36:33professor dele, bem precoce, ele
1:36:36perguntou pro professor que era como
1:36:38falar: "Ah, justo essa pergunta você vai
1:36:40fazer que a gente não sabia responder
1:36:42ainda o que é. Se o professor da física
1:36:45lá do assim raramente não sabe dizer o
1:36:47que é átomo, como é que a mulher da vai
1:36:49saber?
1:36:51É interessante.
1:36:53Eu nunca fiquei sabendo que precisou de
1:36:56amadurecimento
1:36:57de alguém para usar um celular.
1:37:01Nunca.
1:37:02>> Pois é,
1:37:03>> eu nunca vi isso. Vocês viram? Então me
1:37:06conta. Alguém viu? A pessoa comprou um
1:37:08celular, foi para casa, sentou e deixou
1:37:11ele lá em cima da mesa num instante e e
1:37:13falou assim: "Mamãe, você não vai usar o
1:37:16celular?" fala: "Não, filhinha, primeiro
1:37:18eu vou amadurecer para depois usar o
1:37:20celular, porque tem uma mecânica
1:37:22quântica poderosíssima dentro dele que
1:37:25eu ainda não estou preparada para usar e
1:37:27eu preciso amadurecer.
1:37:29que já tá,
1:37:30>> pelo amor de Deus, olha, apertar um
1:37:32botãozinho.
1:37:34A moda pega
1:37:35>> aí pode não. Aí, aí dá, aí pode aí não
1:37:38precisa de amadurecimento.
1:37:41O cara vai de cabeça. Não
1:37:44>> gêno cara queou o celular, né? Tá
1:37:47botando fácil.
1:37:48>> Celular está.
1:37:49>> Então vamos voltar atrás.
1:37:51Então vamos voltar atrás um pouquinho.
1:37:55Vocês estão vendo?
1:37:57Falta 15, 15 minutos. Quer dizer, isso
1:38:00já foi 1 hora 45.
1:38:03É por isso que estamos com 50 palestras
1:38:084 anos e meio.
1:38:11Eu queria ser ficar surpreso. Eles vão
1:38:14me surpreender, entendeu? Eu queria. Eu
1:38:18rezo, eu oro para que vocês me
1:38:21surpreendam, que a gente possa passar
1:38:23paraa frente. Olha, vamos falar de outro
1:38:25assunto porque eu também canso de falar
1:38:27da dupla fenda. Mas, mas o que fazer?
1:38:31Nós vamos ficar 16 aulas desse jeito
1:38:34aqui.
1:38:36Vamos lá de novo.
1:38:40Hoje em dia tem foto, foto, ó, da
1:38:43ondulação, foto do átomo, tá?
1:38:45Microscópio eletrônico de varredura de
1:38:47tonelamento quântico. Tunelamento
1:38:50quântico. Só pode funcionar aquele
1:38:52aquele microscópio porque o o elétron
1:38:57ele atravessa a parede, ele passa pro
1:38:59outro lado, chama tunelamento quântico.
1:39:02Ele chega, ele não passa a pela parede,
1:39:06ele some desse lado e aparece do outro
1:39:08lado. Ó, leiam.
1:39:11Microscópio de varredura por tonelamento
1:39:13quântico. É assim que ele funciona. Por
1:39:16isso que tem o nome tonelamento
1:39:17quântico. Ele desaparece e daqui aparece
1:39:20no outro lado. Lembra? Salto quântico.
1:39:22É, desaparece desse universo e reaparece
1:39:26aqui no meio do caminho. Onde que ele
1:39:27foi? É a pergunta que o Fred faz lá no
1:39:30no início. Portanto, tem foto de átomo,
1:39:36próton,
1:39:37nêutron crudado, elétron que gira em
1:39:40volta.
1:39:44Os caras descobriram isso aí. Eles
1:39:45falam: "Bom, com isto dá para fazer
1:39:49juntar um átomo com outro. Aí a gente
1:39:51faz as moléculas de diversas matérias.
1:39:55Aí criamos toda esta coisa da química e
1:39:58só com o a parte da física nós criamos
1:40:01toda esta parafernal eletrônica e a nós
1:40:05podemos fazer uma bomba.
1:40:09Enquanto a bombinha não explodisse,
1:40:11as pessoas podiam falar: "Papo furado,
1:40:14certo? Enquanto não tiver celular,
1:40:18bilhete único do metrô, passe livre no
1:40:20pedágio, GPS, televisão, rádio, raio X,
1:40:24enquanto não tiver nada disso, certo?
1:40:26Vamos volotar 200 anos atrás, as
1:40:29carruagens, cavalinhos, certo?
1:40:33Tudo.
1:40:34Não tem eletricidade, não tem telégrafo
1:40:37sem fio, porque como é que funciona este
1:40:39bendito telégrafo sem fio? Como é que a
1:40:42informação chega no outro posto lá?
1:40:44Porque tem um cara digitando lá, batendo
1:40:46uma teclinha,
1:40:48como é que a informação chegou do outro
1:40:50lado? Então, tira tudo isso, tá? Aí você
1:40:55poderia falar: "Bom, papo furado,
1:40:59OK? Depois de 200 anos, nós temos isso.
1:41:01Aí, chega lá, 16 de junho de de de julho
1:41:05de 45, botãozinho
1:41:08bomba atômica".
1:41:10Aqui, conclusão, a gente chega.
1:41:13Os físicos sabem do que estão falando ou
1:41:16não?
1:41:17Porque eles falaram que tem próton,
1:41:19nêutro, elétron, certo? Aí eu tiro o
1:41:21nêutro, bate no outro nêutro porque são
1:41:23um monte de nêutrons, certo? Porque e
1:41:26são muitos em cada átomo, vai a
1:41:29complexidade vai crescendo
1:41:33e lá no final eu consigo fazer bomba
1:41:35atômica em virtude de que eu cheguei à
1:41:39conclusão que tem átomo, que tem próton,
1:41:41nêutron. elétron, não acredita? Tá,
1:41:44então tá. Pumba, bomba,
1:41:47internet sem fio, GPS e assim por
1:41:50diante. Então, como é que a gente faz?
1:41:57Como que a gente faz?
1:42:02Ou a gente acredita nisto ou nega toda a
1:42:05realidade.
1:42:07Ou você acredita nisso, que existe
1:42:10próton, nêutron e elétron em virtude de
1:42:13que eles falaram que é assim que é a
1:42:15realidade e em virtude disso eles
1:42:17fizeram toda esta parafernália.
1:42:19Portanto, eles têm certeza que tem
1:42:22próton, nêutron, elétron. Aí o que que
1:42:25eles fizeram? Vamos fazer um instrumento
1:42:26que vai fotografar essa coisa para
1:42:28mostrar pro povo, tá? além de fazer os
1:42:30negócios deles. Então, fizeram as fotos.
1:42:32Quando fotografaram o átomo, tem umas
1:42:34ondulações. Se você pegar no livro eh
1:42:38Universo elegante do Brian Green, tá lá
1:42:40a foto, tá? A ondinha, a ondinha saindo,
1:42:43tá? Tá lá o átomo e a ondinha saindo. A
1:42:45ondinha, oninha, igual a água que você
1:42:46joga lá numa bacia e a pedrinha e a
1:42:49ondinha. Ondinha, oninha. Dá para ver a
1:42:51onda do átomo.
1:42:54Ver, ver.
1:42:58No livro do do Jeffre Satinover, ele
1:43:00fala: "Já foi fotografado lá um
1:43:02condensado Bose Einstein.
1:43:05Matéria, duas matérias no mesmo lugar do
1:43:09espaço.
1:43:12Pois é.
1:43:15Tá aquela não ocupa o mesmo lugar.
1:43:16Ocupa. Só depende, ocupa. Então, como é
1:43:20que como é que ficamos? Ou se nega tudo
1:43:23isso e aí
1:43:26não tem mais sentido fazer esse curso,
1:43:29ou se aceita que o átomo é assim. E aí
1:43:33todas as consequências e as leis que
1:43:35regem o mundo atômico e subatômico, que
1:43:38é o mundo quântico. Porque tudo isto tem
1:43:41uma matemática, tem laboratório, tem é
1:43:43tudo provado, não é chutômetro. Ninguém
1:43:47por chutômetro vai fazer os fotos sair
1:43:49da lâmpada. É porque se fez porque sabia
1:43:51que sai, faz que sai porque tá tudo
1:43:55baseado em cima de cálculos.
1:43:58E
1:44:00então como é que faz? Como é que fica?
1:44:05>> Não, mas veja bem,
1:44:08Teresa, a sua colocação não foi como que
1:44:11nós vamos entender um negócio desse?
1:44:13>> Sim.
1:44:14>> Pois é.
1:44:16Conhecimento universo de cada pessoa.
1:44:18>> Pois é, mas nós voltamos ao primeiro,
1:44:21escuta, nós voltamos ao primeiro minuto
1:44:24desta aula
1:44:26ou não caiu essa ficha para vocês? Caiu
1:44:29ou não caiu? Que nós voltamos atrás? Não
1:44:31que nós estamos na estaca zero de novo.
1:44:34Ou
1:44:35>> eu acho que a minha ficha fez que nem lá
1:44:37ele foi e voltou e
1:44:40de novo.
1:44:43Você reconhece do jeito que você
1:44:46reconhecer que é será esse é o seu
1:44:48universo. O jeito que você reconhece
1:44:52você conhece. Isso
1:44:55>> é temade
1:45:04temos então
1:45:06>> professor
1:45:06>> não porque fala fala agora a pouco ela
1:45:09falou que a pessoa percebe alguns
1:45:11benefícios tal ela sente uma certa
1:45:13responsabilidade de passar isso pros
1:45:15outros ela comentou alguma coisa a
1:45:17respeito disso e no decorrer da do que o
1:45:20senhor tava falando também do da das
1:45:22pessoas no sexto grau Eu percebi uma
1:45:26similaridade muito grande que eu vi uma
1:45:29vez numa igreja evangélica. Por quê? A
1:45:32pessoa que consegue uma coisa, ela vai
1:45:34lá na frente dá depoimento.
1:45:36O pastor com certeza ele tá conectado
1:45:38somente com um.
1:45:39>> É,
1:45:40>> você entendeu?
1:45:41>> É. e alguns ensinamentos que ele passa
1:45:44lá na igreja, mas quando ele falar pra
1:45:46pessoa fazer o o batizado deles lá,
1:45:50muita gente não vai na igreja, não vai
1:45:52ouve aquilo, mas não tem coragem de
1:45:53fazer aquilo. Não sei se é por medo,
1:45:56acha que não pode mais fazer outras
1:45:57coisas, que foi o que o senhor também
1:45:59falou aqui. É,
1:46:00>> então às vezes muita pessoa vai lá e
1:46:03consegue alguma coisa, só que ela não
1:46:05tem essa noção que a gente tá tendo
1:46:07técnica que a gente tá tendo aqui. Ela
1:46:09consegue de uma outra forma acreditando
1:46:11num Deus único.
1:46:13>> Examente. Ela tá usando as mesmas regras
1:46:15da mecânica quântica, só que não entende
1:46:17a física que tá envolvida nisso.
1:46:20Não é um ego que aí aí é como se ela
1:46:22tivesse feito aquilo e não essa
1:46:25consciência maior e ela se
1:46:27>> claro que é o ego. Por isso é que ela
1:46:31seria até a gente groseramente,
1:46:34porque se se você se separa do todo,
1:46:38você também tem que abar essa
1:46:39consequência. Então assim, eu assunto,
1:46:41ai não, eu tô bem conseguir toda essa
1:46:44casa que para mim também já foi
1:46:46maravilha, não, eu tô bem que eu
1:46:47trabalhei porque eu fiz é
1:46:51>> eu me separo
1:46:53por isso de matéria que seja assim carno
1:46:56ou
1:46:57>> é é fala
1:46:59>> porque às vezes a gente vê, a gente acha
1:47:00um absurdo, a pessoa chega lá, fala
1:47:02assim: "Eu era cego, agora tô vendo". E
1:47:05se a gente entender por isso aqui, pelo
1:47:08que a gente tá vendo aqui, muitas vezes
1:47:09pode ser possível isso.
1:47:10>> Exatamente.
1:47:11>> Só quando a gente vê daquele jeito, a
1:47:12gente acha absurdo, palhaçada, um
1:47:14círculo, né? E vendo por esse lado, a
1:47:17gente vê natural,
1:47:19>> é uma como que o cara pode dizer o cara?
1:47:22O cara levanta e
1:47:23>> o menino, um menino, ele não veio nesse
1:47:26curso, mas um menino que chegou numa
1:47:29rátima que doía as articulações dos
1:47:32dedos
1:47:33desde sabe-se lá quando que não
1:47:36conseguia fazer mais nada e doendo o
1:47:38tempo inteiro, em quanto tempo? Um mês
1:47:42ou dois não dói. Acabou.
1:47:48>> E aí
1:47:50>> fala
1:47:51>> e o outro que a outra cliente lá que em
1:47:53quatro dias resolvido.
1:47:57Cadê a pessoa para est aqui para falar?
1:47:59Cadê? Entendeu? Para fazer um
1:48:01depoimento. Aconteceu assim comigo.
1:48:03Isso, isso, isso. Porque no caso do
1:48:05evangelho, ele sente a sua obrigação.
1:48:07Isso aí foi uma coisa igreja. vida de
1:48:10poder, religião, é,
1:48:12>> pois é. OK. OK. E e fala
1:48:16>> legal do
1:48:19cano,
1:48:21já existe a consciência
1:48:23dessas informações atômicas. Acho que
1:48:27todo mundo que tá aqui eh diante das
1:48:29palestras já tem uma noção, a não tem
1:48:33conhecimento porque vai buscar esse
1:48:35conhecimento a partir do curso ou porque
1:48:37tem uma série de barr, mas é eh o
1:48:40segredo é como tirar esse ego para você
1:48:43tá vibrando com o vaso quântico, porque
1:48:46seu ego, suas crenças que impedem você
1:48:49de acessar isso. Có tuação
1:48:55ai
1:48:58>> analisa a palavra crença.
1:49:00Crença é o que você acredita. Acredita
1:49:03em quê? Você teve alguma informação e
1:49:05passou a acreditar naquilo. Teve uma
1:49:07informação.
1:49:08>> Não. Exato. Tá. Você, mas uma informação
1:49:12passada para você gerou uma crença. Você
1:49:14passa a acreditar em tal coisa. Até que
1:49:16alguém
1:49:17>> até que alguém faz um curso desse. Aí
1:49:19você recebeu uma outra informação que
1:49:22não é daquele jeito que te ensinaram. Tá
1:49:24vendo? É assim.
1:49:27Tá provovado.
1:49:29E agora?
1:49:32>> E agora? Qual é o problema de trocar de
1:49:34crença? Aquela é falsa, essa é
1:49:36verdadeira. Fim. Troca.
1:49:39Por que que vira e esse cavalo de
1:49:42batalha para trocar uma crença?
1:49:45Inconsistência.
1:49:46>> Por quê? A a a zona de conforto, porque
1:49:49se trocar a crença vai ter que ser
1:49:51congruente com a nova crença e aí vai
1:49:53ter que agir e aí
1:49:55>> respeitar.
1:49:56>> Não, não. Aí, aí não vai, não quer
1:49:58enfrentar o mundo lá fora porque quer
1:50:01ficar na zona de conforto porque o que
1:50:04que vão falar de mim,
1:50:06né? É, o problema é todo esse.
1:50:11É primeira coisa dois quatro.
1:50:14>> E
1:50:15>> e daí? Eh,
1:50:17>> a diferença do GPO e do e do
1:50:20>> você escolhe o você escolhe que lado?
1:50:22Escolhe o lado do vácuo quântico ou
1:50:24escolhe o lado da opinião pública da
1:50:26torcida, a busca de aprovação da
1:50:28torcida. Ou o jogador segue entra em
1:50:30campo e joga,
1:50:33faz o melhor dele ou ele vai prestar
1:50:35atenção na torcida. que estão xingando a
1:50:37mãe dele aí, ai não, não, estão xingando
1:50:39mamãe. Aí começa a chorar ou ele vai lá
1:50:42brigar com a torcida. Mamãe, não é isso?
1:50:44Vocês já viram isso?
1:50:46A gente tinha que ser pelo menos igual
1:50:48jogador de futebol.
1:50:50Ignora a torcida sem busca de aprovação.
1:50:54O problema é deles.
1:50:57O problema é deles, não é nosso. Nós já
1:51:00chegamos à consciência. Faz,
1:51:03>> tá certo?
1:51:04>> Agora você vai ter problema na sua vida.
1:51:06Por quê? Porque você seguiu a torcida.
1:51:09Ah, porque a torcida vai falar de mim.
1:51:11Ã, então, então tá bom. Então fica no
1:51:14mundo material, certo? Aí quando tiver
1:51:17um probleminha lá na usina, aí você
1:51:19perde sua casa, você vai ficar lá na no
1:51:21na zona de exclusão, você não pode sair,
1:51:24certo? A água tá contaminada, comida a
1:51:26comida contaminada, você morre lá dentro
1:51:29pacificamente. Tá tudo certo. Certo.
1:51:32Continente.
1:51:33>> Sim. Sim.
1:51:35Porque a torcida, o que, o que que o
1:51:36povo vai falar de mim? Aí você fica sem
1:51:39realização pessoal, você não entra em
1:51:41fluxo com o criador, tá infeliz,
1:51:46agrega todo tipo de problema
1:51:49para satisfazeros
1:51:51>> os outros,
1:51:53>> para satisfazer os familiares, certo?
1:51:56Porque a a a o primeiro que tá em volta
1:51:58de você é a família. Aí o que que o que
1:52:01que os familiares vão falar depois? o
1:52:02que que os coleguinhas vão falar e
1:52:04depois e assim por diante. Então você
1:52:05fique feliz. Ótimo. Beleza. Maravilhoso.
1:52:10As pessoas falarem, uma sociedade me
1:52:12cobra. Isso.
1:52:13>> Isso. A sociedade cobra. Então é isso
1:52:15aí.
1:52:16>> É isso.
1:52:18A escolha sempre vai cair na seguinte
1:52:20situação. Você quer ser feliz ou quer
1:52:22ser infeliz? É simples. Essa escolha
1:52:25todo mundo tem que fazer.
1:52:28Quer ser infeliz por causa da torcida?
1:52:30Seja livre arbítrio,
1:52:40>> exponencia,
1:52:42>> exponencia tudo.
1:52:44>> Qualquer, a gestante é exponenciada, o
1:52:46bebê é exponenciado, é tudo é
1:52:48exponenciado, é uma onda só.
1:52:51>> Ele também recebe a a o conhecimento
1:52:56pra próxima aula. Não é o livro inteiro,
1:52:59mas a dupla fenda.
1:53:04Leiam e escrevam
1:53:07o que que vocês entenderam sobre a dupla
1:53:10fenda, o experimento, com as suas
1:53:13próprias
1:53:15palavras.
1:53:19Agora esse livro é para ser
1:53:22lido.
1:53:24>> Senão ficaremos universo autoconsciente
1:53:27Amite Gozom. Sen não ficaremos
1:53:30na mesma.
1:53:33Se não houver ação,
1:53:35não adiantou nada vir aqui. Nada, nada,
1:53:40nada, nada.
1:53:44fala
1:53:45>> a o compartilhamento,
1:53:48os resultados, o conhecimento
1:53:51naturalmente
1:53:52como
1:53:54em relação a pessoas que de repente você
1:53:56vai perguntar o que que é a
1:53:59não saí
1:54:01>> que critério, Teresa? Caímos na mesma
1:54:04situação. Que critério? Não.
1:54:06>> Então veja, é, é, a minha abordagem, por
1:54:10exemplo, não era química, então não tem
1:54:12nada a ver com nunca falar, não fiz, não
1:54:15fiz, não fiz nessa direção
1:54:17contabilidade, administração, pagando
1:54:20agora não saberia dizer que é átomo, não
1:54:23saberia, né? Não era
1:54:25>> esquece o átomo, esquece.
1:54:27>> OK.
1:54:28>> De onde eu vim, o que eu estou fazendo
1:54:30aqui? Para onde eu vou?
1:54:32Qualquer
1:54:34>> qualquer indígena da Amazônia é capaz de
1:54:38fazer esse questionamento.
1:54:41>> Eles não sabem de átomo, eles não sabem
1:54:43de nada. Mas espera-se, espera-se que o
1:54:46indiozinho quando abrir os olhos, os
1:54:48olhos, tiver 5, 7, 10 anos de idade, ele
1:54:52pergunte: "O que que é isto aqui?"
1:54:55Por quê? A perguntinha é simples.
1:54:59Os aboríes australianos, eles fazem essa
1:55:01pergunta entre eles.
1:55:08Você está viva
1:55:11ou você o sonho de uma lagarta, por
1:55:13exemplo?
1:55:16Como é que você sabe
1:55:18se você não questionar? Como é que você
1:55:21sabe se você é simplesmente um sonho de
1:55:26qualquer ser, animal, inseto ou qualquer
1:55:29coisa por aí que resolveu sonhar,
1:55:32imaginar que é você?
1:55:36Como é que você sabe uma coisa da outra?
1:55:40É isso que vocês têm que pesquisar
1:55:44para descobrir.
1:55:48Como é que você vai ter certeza?
1:55:52que você não é uma pura imaginação.
1:55:59Até a próxima aula. M.

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