YouTube2Text

Nạn Đói 1945 Và Nhà Tài Trợ Lớn Nhất Của Việt Nam Hôm Nay: Cùng Một Nước Nhật? — Transcript

by Á Lục Ký · 4,773 words · 569 segments · language en · Watch on YouTube

Full transcript

  1. 0:05[âm nhạc]
  2. 0:10Xin chào quý vị và các bạn. Chào mừng
  3. 0:13đến với chương trình Á Lục Ký. Có
  4. 0:15[âm nhạc] một quốc gia mà quân đội của
  5. 0:16họ hơn 80 năm trước đã góp phần khiến
  6. 0:19hơn 2 triệu người Việt chết đói. Hôm nay
  7. 0:22chính quốc gia ấy là một trong những đối
  8. 0:24tác phát triển lớn nhất mà Việt Nam đang
  9. 0:27có nghịch lý chưa dừng ở đó. Có một học
  10. 0:30giả đã dành cả cuộc đời để cùng các nhà
  11. 0:33xử học Việt Nam đi tìm lại từng dấu vết
  12. 0:35của thảm họa ấy. Ông là người Nhật. Vì
  13. 0:39sao một học giả Nhật lại chọn đi tìm sự
  14. 0:41thật về chính điều mà quân đội nước mình
  15. 0:43đã gây ra?
  16. 0:47Từ cuối năm
  17. 0:491944
  18. 0:51đến giữa năm 1945,
  19. 0:55[khịt mũi] một nạn đói khủng khiếp quét
  20. 0:56qua miền Bắc Việt Nam. Con số hơn 2
  21. 0:59triệu người chết được nhắc tới ngay
  22. 1:01trong bản tuyên ngôn độc lập. Chủ tịch
  23. 1:03Hồ Chí Minh đọc bản tuyên ngôn ấy ngày 2
  24. 1:06tháng năm 1945.
  25. 1:11Đó là con số chính thức trong ký ức quốc
  26. 1:13gia Việt Nam. Giới nghiên cứu quốc tế
  27. 1:15vẫn còn tranh luận về con số tuyệt đối.
  28. 1:18Nhưng không ai phủ nhận quy mô khủng
  29. 1:19khiếp của thảm họa này. Hơn 80 năm sau,
  30. 1:22mọi thứ đã khác. Việt Nam và Nhật Bản
  31. 1:25đang ở mức quan hệ ngoại giao cao nhất
  32. 1:28mà Việt Nam từng thiết lập với một đối
  33. 1:30tác nước ngoài. Mức đó gọi là đối tác
  34. 1:32chiến lược toàn diện. Và Nhật Bản là một
  35. 1:36trong những nguồn vốn [âm nhạc] hỗ trợ
  36. 1:38phát triển song phương lớn nhất mà Việt
  37. 1:40Nam nhận được suốt hơn 30 năm qua.
  38. 1:44Khoảng cách giữa hai sự thật ấy chính là
  39. 1:47câu chuyện của chương trình hôm nay. Để
  40. 1:49hiểu được khoảng cách này, chúng ta sẽ
  41. 1:51không kể theo một mạch duy nhất. Chúng
  42. 1:53ta sẽ nghe từng phía kể lại câu chuyện
  43. 1:55này theo cách riêng của họ. Người Việt
  44. 1:58kể một kiểu, người Pháp kể một kiểu
  45. 2:01khác. Người Nhật cũng có phiên bản của
  46. 2:03mình và ở giữa tất cả những phiên bản ấy
  47. 2:05có một người đã giành gần chọn cuộc đời
  48. 2:08để đi tìm phiên bản gần với sự thật
  49. 2:10nhất.
  50. 2:15Những dữ kiện nền tảng của thảm
  51. 2:16[âm nhạc] họa này tương đối rõ ràng.
  52. 2:19Thiên tai, chiến tranh và các chính sách
  53. 2:22cưỡng bức kinh tế đã cùng xuất hiện
  54. 2:24trong cùng một giai đoạn. Nhưng càng đi
  55. 2:26sâu vẫn còn những câu hỏi chưa từng khép
  56. 2:29lại hoàn toàn. Bao nhiêu người đã chết,
  57. 2:31chính xác là bao nhiêu. Mỗi bên phải
  58. 2:33chịu trách nhiệm đến đâu? Chúng ta sẽ đi
  59. 2:36qua từng câu hỏi đó. Trước tiên hãy nhìn
  60. 2:38vào bốn thứ đã trồng lên nhau. Thứ nhất,
  61. 2:42thiên tai. Cuối năm 1944,
  62. 2:46những cơn bão liên tiếp làm vỡ đê, vụ
  63. 2:49mùa quan trọng nhất trong năm ở nhiều
  64. 2:52tỉnh miền Bắc bị cuốn trồi. Thứ hai,
  65. 2:55chính sách của Pháp, chính quyền thuộc
  66. 2:58địa Pháp khi đó vẫn đang cai quản Đông
  67. 3:01Dương. Họ tiếp tục trưng thu và tích trữ
  68. 3:04thóc gạo vào các kho quân sự, bất chấp
  69. 3:06dân đang thiếu ăn. Thứ ba, chính sách
  70. 3:09của Nhật. Quân đội Nhật Bản đã chiếm
  71. 3:13đóng Đông Dương từ năm 1940. Họ ép nông
  72. 3:17dân chuyển một phần ruộng lúa sang trồng
  73. 3:19đay và thầu dầu. Hai loại cây phục vụ
  74. 3:22trực tiếp cho chiến tranh của họ. Họ
  75. 3:24cũng yêu cầu cung cấp gạo định kỳ cho
  76. 3:26quân đội. Thứ tư, chiến tranh. Máy bay
  77. 3:30của phe đồng minh chủ yếu là không quân
  78. 3:32Hoa Kỳ, ném bom phá hủy tuyến đường sắt
  79. 3:35nối liền hai miền Nam Bắc gạo dư thừa ở
  80. 3:38miền Nam. Vì thế không thể chuyển ra cứu
  81. 3:41đói cho miền Bắc. Đây là chỗ một bài
  82. 3:43phân tích thông thường sẽ dừng lại để
  83. 3:45khán giả tự cộng bốn yếu tố này với
  84. 3:47nhau. Nhưng điều đáng nói không nằm ở
  85. 3:50việc liệt kê. Nó nằm ở cách chúng tương
  86. 3:52tác. Không một yếu tố nào trong bốn yếu
  87. 3:55tố trên đứng riêng lẻ đủ sức giết chết
  88. 3:57hàng triệu người. Thiên tai từng xảy ra
  89. 4:00nhiều lần trước đó mà không gây ra thảm
  90. 4:02họa ở quy mô này. Chính bốn yếu tố ấy
  91. 4:05xảy ra cùng lúc. Mỗi yếu tố cắt đứt một
  92. 4:08con đường sống sót khác nhau. Đó là lý
  93. 4:10do một năm mất mùa bình thường biến
  94. 4:12thành một trong những thảm họa nhân đạo
  95. 4:14lớn nhất của khu vực. Có một hình ảnh
  96. 4:16giúp chúng ta giữ lại toàn bộ câu chuyện
  97. 4:17này trong đầu. Xuyên suốt cả chương
  98. 4:19trình hôm nay, ở Hà Nội có một khu tưởng
  99. 4:23niệm, người ta đã [âm nhạc] quy tập hài
  100. 4:24cốt của hàng vạn nạn nhân vô danh vào đó
  101. 4:27thành một nấm mộ chung chìm sâu dưới
  102. 4:29lòng đất. Nó tĩnh lặng suốt nhiều thập
  103. 4:31kỷ. 20 năm sau nạn đói, [âm nhạc] ở một
  104. 4:34nơi cách đó hàng trăm cây số, có một
  105. 4:36khoản tiền khác đó là tiền bồi thường
  106. 4:39chiến tranh từ Nhật Bản. Khoản tiền ấy
  107. 4:41được rót vào việc đào một đường
  108. 4:42[âm nhạc] ống xuyên núi để tạo ra dòng
  109. 4:45điện đầu tiên cho một vùng đất khác của
  110. 4:47Việt Nam cũng nằm dưới lòng đất. Nhưng
  111. 4:51một bên mang theo cái chết, một bên tạo
  112. 4:53ra ánh sáng. Câu chuyện hôm nay là câu
  113. 4:56chuyện về khoảng cách giữa hai thứ nằm
  114. 4:58dưới lòng đất ấy và về những con người
  115. 5:01đã đứng ở giữa khoảng cách đó. Nhưng từ
  116. 5:03đây mỗi bên bắt đầu kể câu chuyện này
  117. 5:05theo một cách khác nhau.
  118. 5:09[âm nhạc]
  119. 5:17[âm nhạc]
  120. 5:19Nếu chỉ nghe bốn yếu tố vừa rồi, nạn đói
  121. 5:22vẫn còn là một khái niệm trừu tượng. Nó
  122. 5:24chỉ là một phép cộng của chính sách và
  123. 5:26thiên tai. Để hiểu nó thật sự là gì,
  124. 5:29chúng ta cần nghe cách những người đã
  125. 5:31sống qua nó kể lại. Vào đầu thập niên
  126. 5:3390, một nhóm nghiên cứu Việt Nhật đi qua
  127. 5:3623 làng thuộc 21 tỉnh thành từ [âm nhạc]
  128. 5:40Quảng Trị trở ra Bắc. Họ tìm gặp những
  129. 5:42người còn nhớ được mùa đói năm ấy. Một
  130. 5:45trong số họ là ông Phạm Công Báo. Ông
  131. 5:48chứng kiến quân Nhật ra lệnh nhổ lúa
  132. 5:50trồng đay ngay tại làng mình. Ông thấy
  133. 5:52cả một gia đình hàng xóm 20 người chết
  134. 5:55[âm nhạc] sạch trong vài tuần. Gia đình
  135. 5:56ông sống sót nhờ một chi tiết nhỏ. Người
  136. 5:59cha dã cả chấu lẫn gạo thành cám để cầm
  137. 6:02hơi. Ban đêm ông còn lén chôn giấu vài
  138. 6:05chục cân thóc ngoài vườn, ngụy trang kỹ
  139. 6:08đến mức không ai muốn đào lên. Những con
  140. 6:10số mà nhóm nghiên cứu thu thập được còn
  141. 6:13tàn khốc hơn bất kỳ câu chuyện đơn lẻ
  142. 6:15nào. Trong 23 làng khảo sát, làng chịu
  143. 6:18ảnh hưởng nhẹ nhất cũng mất hơn 8% dân
  144. 6:21số. Làng nặng nhất mất gần 60%.
  145. 6:25Ở một xóm nhỏ, gần tám trên 10 người đã
  146. 6:29chết. Ở một thôn khác, hai dòng họ gần
  147. 6:32như biến mất hoàn toàn khỏi sổ làng.
  148. 6:35Không còn ai mang họ ấy để kể lại chuyện
  149. 6:38gì đã xảy ra với tổ tiên mình. Nghe đến
  150. 6:40đây, có lẽ nhiều người trong quý vị sẽ
  151. 6:43tự hỏi một điều trong chính dòng họ của
  152. 6:46mình. Có ai đó cách đây hơn 80 năm đã
  153. 6:49không còn được nhắc tên sau mùa đói ấy
  154. 6:52hay không. Đó chính xác là điều khiến
  155. 6:54thảm họa này khác với một dòng chữ trong
  156. 6:56sách sự. Nó không phải chuyện của người
  157. 6:58khác. Với rất nhiều gia đình Việt Nam,
  158. 7:01nó là một phần của chính gia phả mình.
  159. 7:03Dù không phải lúc nào ta cũng biết, ký
  160. 7:06ức về nạn đói không chỉ tồn tại qua lời
  161. 7:08kể truyền miệng. Nó đã được đưa vào
  162. 7:10chương trình giáo dục phổ thông dưới một
  163. 7:13cụm từ mà nhiều thế hệ học sinh
  164. 7:15[âm nhạc] Việt Nam từng học, một cổ hai
  165. 7:17tròng. Cụm từ ấy nói về việc người nông
  166. 7:20dân khi đó phải gánh cùng lúc ách áp bức
  167. 7:22của cả thực dân Pháp lẫn phát xít Nhật.
  168. 7:25Có lẽ không ít quý vị đang nghe chương
  169. 7:27trình này từng đọc một truyện ngắn tên
  170. 7:29Vợ Nhạt của nhà văn Kim Lân. Chuyện ấy
  171. 7:31cũng nằm trong sách giáo khoa kể về một
  172. 7:34người đàn ông nhặt được vợ giữa những
  173. 7:35ngày đói kém nhất. Đó chính là cách một
  174. 7:38ký ức đau thương qua nhiều thập kỷ. Dần
  175. 7:41chuyển từ lời kể của người còn sống sang
  176. 7:43những [âm nhạc] trang sách. Ai cũng từng
  177. 7:45đọc những trang sách ấy. Dù có khi không
  178. 7:47nhận ra mình đang đọc về chính thảm họa
  179. 7:49này. Ký ức ấy không chỉ nằm trên trang
  180. 7:52giấy. Mỗi năm vào một ngày cố định theo
  181. 7:55âm lịch, chính quyền địa phương vẫn tổ
  182. 7:57chức lễ dâng hương. Địa điểm là một khu
  183. 8:00tưởng niệm ở phường Vĩnh Tuy, Hà Nội. Lễ
  184. 8:03ấy dành cho những nạn nhân được quy tập
  185. 8:04tại đó từ hơn 70 năm trước và theo tư
  186. 8:08liệu nghiên cứu. Hầu như tháng nào cũng
  187. 8:10có những đoàn khách hoặc cá nhân người
  188. 8:12Nhật tìm đến nơi này. Họ thắp hương cúi
  189. 8:14đầu và ghi lại vài dòng lưu bút. Đây là
  190. 8:17chỗ câu chuyện bắt đầu rẽ sang một hướng
  191. 8:19thú vị. Vì sao cho tới tận hôm nay người
  192. 8:22Nhật vẫn tìm đến một nơi ghi giấu những
  193. 8:24gì quân đội nước họ từng gây ra. Để trả
  194. 8:27lời, chúng ta cần nghe chính phía bên
  195. 8:30kia đã kể lại câu chuyện này như thế
  196. 8:32nào.
  197. 8:40Phía bên kia của câu chuyện này không hề
  198. 8:42lặng thinh. Ba người ở ba vị trí khác
  199. 8:46nhau trong bộ máy cai trị lúc bấy giờ
  200. 8:49đều để lại lời kể của riêng mình sau
  201. 8:52chiến tranh. Cách mỗi người kể lại nói
  202. 8:54lên nhiều điều, không chỉ về những gì đã
  203. 8:57xảy ra mà về cách con người tự nhìn nhận
  204. 9:00phần trách nhiệm của mình. Toàn quyền
  205. 9:02Đông Dương Jindeku là người đứng đầu
  206. 9:05chính quyền Pháp cho tới khi bị Nhật Bản
  207. 9:08lật đổ. Sau chiến tranh, ông viết một
  208. 9:11tập hồi ký, trong đó ông cũng nhắc tới
  209. 9:14nạn đói. Nhưng thứ tự, ông sắp xếp các
  210. 9:18nguyên nhân rất đáng chú ý. Đầu tiên là
  211. 9:21máy bay đồng minh, thứ đã cắt đứt đường
  212. 9:23vận chuyển gạo, sau đó là yêu cầu trưng
  213. 9:26thu quá đáng của quân đội Nhật, cuối
  214. 9:29cùng mới là thiên tai. Còn hệ thống thuế
  215. 9:32khóa mà chính quyền của ông đã duy trì
  216. 9:35suốt nhiều năm trước đó thì sao? Nó đã
  217. 9:37bào mòn sức chống chịu của người nông
  218. 9:39dân từ rất lâu, nhưng nó gần như không
  219. 9:42xuất hiện trong lời kể của ông. Và con
  220. 9:44số người chết mà ông tự ghi lại thấp hơn
  221. 9:47hẳn con số mà cả giới nghiên cứu Việt
  222. 9:49Nam lẫn quốc tế sau này xác nhận. Phía
  223. 9:52Nhật Bản cũng có những tài liệu tương
  224. 9:54tự. Mm Masayuki Yokoyama là cố vấn chính
  225. 9:58trị cao cấp của chính quyền quân quản
  226. 10:00Nhật Bản. Chính ông từng trực tiếp yết
  227. 10:02kiến vua Bảo Đại để thông báo việc Nhật
  228. 10:05Bản chấm dứt quyền lực của Pháp. Sau
  229. 10:07chiến tranh, ông để lại một tập hồi
  230. 10:09[âm nhạc] ký viết theo yêu cầu giải
  231. 10:11trình của chính quyền Pháp lúc đó vừa
  232. 10:14quay trở lại, không khó để nhận ra vì
  233. 10:16sao văn bản ấy mang đậm sắc thái tự biện
  234. 10:19hộ. Ông có xu hướng mô tả mình như một
  235. 10:22viên chức chỉ đơn thuần thực thi mệnh
  236. 10:24lệnh và ông đẩy phần lớn trách nhiệm về
  237. 10:26phía quân đội. Nhưng lời kể đáng chú ý
  238. 10:29nhất và cũng dễ kiểm chứng nhất đến từ
  239. 10:32một người khác. Đó là tướng Sochi Hashi
  240. 10:35Iwisu, Tổng tư lệnh quân đội Nhật Bản.
  241. 10:38Ông là người nắm quyền lực cao nhất ở
  242. 10:40Đông Dương trong chính giai đoạn tồi tệ
  243. 10:42nhất của nạn đói. Sau cuộc đảo chính lật
  244. 10:45đổ Pháp, ông trở thành toàn quyền duy
  245. 10:47nhất trong hồi ký xuất bản. Tại Tokyo
  246. 10:50năm 1985,
  247. 10:53ông đưa ra một lời giải thích rất gọn.
  248. 10:56Thảm họa xảy ra vì thời tiết khắc nghiệt
  249. 10:59và vì máy bay đồng minh đã phá hủy hệ
  250. 11:01thống giao thông khiến quân đội không
  251. 11:03thể chuyển gạo [âm nhạc] cứu đói kịp
  252. 11:04thời. Đây chính là chỗ chúng ta cần dừng
  253. 11:07lại vì đây không còn hoàn toàn là một
  254. 11:09câu chuyện về góc nhìn khác nhau nữa.
  255. 11:11Giới nghiên cứu về nạn đói, trong đó có
  256. 11:14học giả Bùi Minh Dũng và David Mar đã
  257. 11:17chỉ ra một điều đáng chú ý. Trận lũ
  258. 11:19nghiêm trọng nhất của năm đó thực ra xảy
  259. 11:22ra vào mùa thu năm 1945.
  260. 11:26Đó là sau khi nạn đói đã đạt đỉnh điểm
  261. 11:28và đã cướp đi phần lớn sinh mạng. Còn về
  262. 11:31hệ thống đường sắt, nhiều nghiên cứu cho
  263. 11:33thấy đầu năm ấy việc vận tải vẫn được ưu
  264. 11:35tiên cho quân sự hơn là cứu đói. Nói
  265. 11:38cách khác, đây không hẳn là một cách
  266. 11:40nhìn khác về cùng một sự thật. Đây là
  267. 11:43một lời giải thích mà nhiều bằng chứng
  268. 11:45không ủng hộ và điều đáng nói không nằm
  269. 11:48ở việc vạch trần nó. Nó nằm ở việc hiểu
  270. 11:52vì sao một người ở vị trí như Suchihashi
  271. 11:55lại [âm nhạc] chọn kể như vậy. Đó không
  272. 11:58phải là ông nói dối một cách ngẫu nhiên.
  273. 12:00Đó là một khuôn mẫu tâm lý rất con
  274. 12:02người. Khi đứng trước một trách nhiệm
  275. 12:05[âm nhạc] quá lớn để gánh vác, phần lớn
  276. 12:08chúng ta đều có xu hướng tìm đến yếu tố
  277. 12:10khách quan nhất. Không riêng gì
  278. 12:13suchiashi.
  279. 12:14Có một điều nữa đáng chú ý không kém.
  280. 12:17[âm nhạc] Cả ba lời kể trên đều đến từ
  281. 12:20tầng lớp cao nhất. Những người từng nắm
  282. 12:22[âm nhạc] quyền lực gần như không có lời
  283. 12:24kể nào còn sót lại từ những người lính
  284. 12:26bình thường, cũng không có lời kể nào từ
  285. 12:29dân thường Nhật Bản, những người thật sự
  286. 12:31có mặt ở các làng mạc Bắc Kỳ lúc đó.
  287. 12:34Theo tư liệu nghiên cứu, có hai lý do
  288. 12:37được đưa ra để giải thích cho khoảng
  289. 12:39lặng này. Thứ nhất, sau khi Nhật Hoàng
  290. 12:41tuyên bố đầu hàng, phần lớn quân Nhật ở
  291. 12:44Đông Dương được hồi hương, chỉ một nhóm
  292. 12:46rất nhỏ chọn ở lại, gia nhập lực lượng
  293. 12:49kháng chiến chống Pháp, các cước tính
  294. 12:51khác nhau đưa ra con số từ vài trăm
  295. 12:53[âm nhạc] đến khoảng 2000 người. Nhóm
  296. 12:56nhỏ ấy cắt đứt phần lớn liên hệ với quê
  297. 12:59nhà. Họ không đại diện cho toàn bộ quân
  298. 13:02đội Nhật từng có mặt ở Đông Dương. Thứ
  299. 13:05hai, những người trở về Nhật Bản thì trở
  300. 13:07về một đất nước đang tự mình chết đói
  301. 13:09[âm nhạc] dưới bom cháy và bom nguyên
  302. 13:12tử. Cộng đồng ấy không còn nhiều khoảng
  303. 13:14trống trong tâm trí. Họ khó lòng tiếp
  304. 13:17nhận một câu chuyện về việc quân đội của
  305. 13:19chính mình đã gây đau khổ ở một nơi xa
  306. 13:22xôi.
  307. 13:28Sau chiến tranh, nước Nhật xây dựng lại
  308. 13:31ý niệm hòa bình của chính mình [âm nhạc]
  309. 13:33quanh một trải nghiệm rất cụ thể. Đó là
  310. 13:37trải nghiệm của một nạn nhân những thành
  311. 13:40phố cháy ruội, hai quả bom nguyên tử,
  312. 13:44một dân tộc đói khát trên đống đồ nát.
  313. 13:47Đó là một ký ức thật và không ai có
  314. 13:50quyền phủ nhận nó. Nhưng một ký ức thật
  315. 13:52vẫn có thể là một ký ức thiếu. Bước
  316. 13:55chuyển bắt đầu vào giữa thập niên 60 và
  317. 13:59nó bắt đầu từ một nơi không ai ngờ tới,
  318. 14:02từ chính cuộc chiến đang diễn ra ở Việt
  319. 14:04Nam lúc đó.
  320. 14:05Một phong trào phản đối chiến tranh do
  321. 14:08nhà văn [âm nhạc] Oda Makoto khởi xướng,
  322. 14:12lan rộng khắp Nhật Bản. Những người tham
  323. 14:14gia phong trào ấy phản đối sự can thiệp
  324. 14:16của một nước khác vào Việt Nam. Nhưng
  325. 14:18khi nhìn những hình ảnh gửi về từ chiến
  326. 14:21trường, một câu hỏi khác đã tự nó nảy
  327. 14:23sinh trong đầu họ. Câu hỏi ấy không
  328. 14:26hướng ra bên ngoài, nó quay ngược vào
  329. 14:28chính họ. Nếu chúng ta phẫn nộ trước
  330. 14:30cảnh này thì 20 năm trước quân đội của
  331. 14:33chính chúng ta đã làm gì trên chính mảnh
  332. 14:35đất này? Trong tiếng Nhật, người ta gọi
  333. 14:38hai trạng thái tâm lý ấy bằng hai cụm từ
  334. 14:41khác nhau. Ý thức của người bị hại và ý
  335. 14:45thức của người gây hại bước đi từ trạng
  336. 14:48thái thứ nhất sang trạng thái thứ hai là
  337. 14:51một quãng đường mà không xã hội nào đi
  338. 14:53trọn vẹn. Nước Nhật cũng vậy, nhưng có
  339. 14:56những cá nhân đã đi xa hơn phần còn lại
  340. 14:58của xã hội mình rất nhiều. Một trong số
  341. 15:01đó chính là người đàn ông chúng ta đã
  342. 15:03nhắc từ đầu chương trình.
  343. 15:05>> Năm 1992,
  344. 15:07một nhà sử học trẻ tuổi người Nhật tên
  345. 15:10là Furuta Motu đến Việt Nam. Ông không
  346. 15:13đến để nghiên cứu về đất nước mình. Ông
  347. 15:16đến để đếm lại một cách chính xác nhất
  348. 15:18có thể. Số người mà quân đội nước mình
  349. 15:21đã góp phần giết chết gần 50 năm trước
  350. 15:23đó. Ông làm việc cùng giáo sư Văn Tạo,
  351. 15:26khi đó là viện trưởng viện sử học Việt
  352. 15:28Nam, kinh phí cho chuyến điền giá ấy đến
  353. 15:31từ một khoản thừa kế, cha ông. Trước khi
  354. 15:34qua đời, để lại Di Nguyện muốn dùng một
  355. 15:36phần gia sản để làm điều gì đó có ích
  356. 15:38cho Việt Nam, Furuta đã dùng đúng khoản
  357. 15:40tiền ấy để bắt đầu cuộc điền dã. Trong 3
  358. 15:43năm, [âm nhạc] nhóm nghiên cứu đi qua 23
  359. 15:45làng, trải khắp 21 tỉnh thành từ Quảng
  360. 15:48Trị trở ra Bắc. Họ không làm việc với
  361. 15:50những con số. Tổng quát họ đến từng
  362. 15:53làng, họ dựng lại sổ dân cư năm 1945.
  363. 15:58Họ hỏi từng người còn [âm nhạc] sống về
  364. 16:00từng hộ đã không còn ai. Rồi họ cộng
  365. 16:03lại. Furuta gọi phương pháp này là xã
  366. 16:06hội học lịch sử. Kết quả được xuất bản
  367. 16:09năm 1995.
  368. 16:12Cái tên của công trình rất giản dị. Nạn
  369. 16:15đói năm 45 ở Việt Nam. Những chứng tích
  370. 16:17lịch sử. Điều công trình ấy làm được
  371. 16:20không phải là tìm ra một con số mới. Con
  372. 16:22số 2 triệu đã tồn tại từ chính bản tuyên
  373. 16:25ngôn độc lập. Cái mà Furuta và Văn Tạo
  374. 16:28làm được là biến một con số mang tính
  375. 16:30biểu tượng thành một điều có thể kiểm
  376. 16:31chứng ở quy mô nhỏ nhất. Làng nào mất
  377. 16:34bao nhiêu người, dòng họ nào không còn
  378. 16:37ai để kể lại. Về phần trách nhiệm,
  379. 16:40Furuta đưa ra [âm nhạc] một kết luận
  380. 16:42đáng chú ý nhất ở chỗ ai là người nói ra
  381. 16:44nó. Theo ông, chính quyền thuộc địa Pháp
  382. 16:47vẫn còn hiện diện ở Đông Dương cho tới
  383. 16:50đầu năm 1945.
  384. 16:53Pháp phải chịu một phần trách nhiệm
  385. 16:55nhưng quốc gia đã khơi mào chiến tranh
  386. 16:56là Nhật Bản. Quốc gia áp đặt việc chuyển
  387. 16:59đổi cây trồng phục vụ quân sự cũng là
  388. 17:02Nhật Bản và quốc gia trực tiếp nắm quyền
  389. 17:05kiểm soát hệ thống lương thực vẫn là
  390. 17:07Nhật Bản. Vì vậy, theo Furuta, trách
  391. 17:10nhiệm chính thuộc về Nhật Bản đó là kết
  392. 17:13luận của một người Nhật nói về chính
  393. 17:15nước Nhật sau khi đã tự mình đi đếm từng
  394. 17:18cái tên. Nhưng có một điều mà chính bản
  395. 17:20thân công trình ấy dù tận tụy đến đâu
  396. 17:23cũng không làm được. Trong suốt ba năm
  397. 17:25Điền Dã, nhóm nghiên cứu chỉ phỏng vấn
  398. 17:28nhân chứng Việt Nam, không một cựu binh
  399. 17:30Nhật Bản nào từng đóng quân ở chính 23
  400. 17:33ngôi làng đó được tìm gặp. Không phải vì
  401. 17:36họ không muốn tìm. Theo cách lý giải của
  402. 17:38giới nghiên cứu sau này, chính khát vọng
  403. 17:40phơi bày nỗi đau của nạn nhân đã khép
  404. 17:43lại cánh cửa còn lại. Đó là một hệ quả
  405. 17:45không chủ đích, ngay cả nỗ lực trung
  406. 17:48thực nhất cũng có một khoảng trống của
  407. 17:50riêng nó. Và có lẽ việc nói thẳng ra
  408. 17:52điều đó thay vì che giấu nó mới là điều
  409. 17:55đáng tin nhất trong toàn bộ câu chuyện
  410. 17:57này.
  411. 18:00[âm nhạc]
  412. 18:02Câu chuyện giữa hai nước không dừng lại
  413. 18:05ở năm
  414. 18:071945.
  415. 18:09Nó còn đi qua một chuỗi những quyết
  416. 18:11định, mỗi quyết định là một lần hai bên
  417. 18:14phải chọn giữa việc để quá khứ tiếp tục
  418. 18:16chi phối hiện tại hay tìm một cách khác
  419. 18:18để bước tiếp. 5 1959
  420. 18:22Nhật Bản và chính quyền Việt Nam Cộng
  421. 18:24Hòa Ký một hiệp định bồi thường chiến
  422. 18:26tranh. Khoản bồi thường ấy không được
  423. 18:28trả bằng tiền mặt, nó được trả bằng công
  424. 18:30trình và thiết bị do các công ty Nhật
  425. 18:32Bản thực hiện. Và phần lớn trong số đó
  426. 18:35dồn vào một dự án duy nhất nhà máy thủy
  427. 18:38điện đa nhim. Đây chính là hình ảnh
  428. 18:40chúng ta đã nhắc ở đầu chương trình.
  429. 18:43Khoản tiền cho một thảm họa đã trở thành
  430. 18:45dòng điện năm 1964.
  431. 18:49Nhà máy ấy chính thức phát điện nhưng
  432. 18:51quan hệ giữa hai nước không đi thẳng một
  433. 18:53mạch từ đó tới hôm nay. Có những giai
  434. 18:55đoạn nó gần như đóng băng hoàn toàn. Sau
  435. 18:58năm 1979
  436. 19:01khi Việt Nam đưa quân vào Campuchia,
  437. 19:03Nhật Bản cùng nhiều nước phương Tây đã
  438. 19:06đình chỉ phần lớn viện trợ. Dòng vốn ấy
  439. 19:08chỉ được nối lại hơn một thập kỷ sau khi
  440. 19:11Việt Nam bước vào thời kỳ đổi mới và
  441. 19:13Nhật Bản trở thành một trong những nước
  442. 19:15phương Tây đầu tiên chủ động phá vỡ thế
  443. 19:17bao vây kinh tế đối với Việt Nam.
  444. 19:19[âm nhạc] Giữa khoảng thời gian đó có
  445. 19:21một thời điểm đáng chú ý riêng. Năm
  446. 19:241977,
  447. 19:26Thủ tướng Nhật Bản khi đó công bố một
  448. 19:29học thuyết ngoại giao mới cho toàn khu
  449. 19:31vực Đông Nam Á. Điều đáng chú ý không
  450. 19:33nằm ở những nguyên tắc lớn lao, nó nằm ở
  451. 19:36một cụm từ nhỏ ông dùng quan hệ từ trái
  452. 19:39tim đến trái tim. Đó là một cách nói lạ
  453. 19:42trong ngôn ngữ ngoại giao vốn khô khan
  454. 19:44và nó chỉ dễ hiểu khi biết bối cảnh phía
  455. 19:47sau. 3 năm trước đó, một chuyến công du
  456. 19:50của một thủ tướng Nhật Bản khác đã vấp
  457. 19:52phải biểu tình bạo động ở Đông Nam Á.
  458. 19:55Người dân địa phương khi đó chỉ nhìn
  459. 19:57thấy các tập đoàn Nhật đến để khai thác,
  460. 19:59không phải để kết nối. Học thuyết năm ấy
  461. 20:02là câu trả lời cho đúng câu hỏi mà cả
  462. 20:04chương trình này đang theo đuổi. Một
  463. 20:06quốc gia từng chỉ được nhìn qua sức mạnh
  464. 20:08kinh tế hoặc tệ hơn qua vết thương chiến
  465. 20:11tranh, làm sao để được nhìn thấy như một
  466. 20:13điều gì đó khác. Những công trình mà
  467. 20:15dòng vốn hợp tác giữa hai nước để lại
  468. 20:17hôm nay không còn là chuyện của các nhà
  469. 20:19ngoại giao nữa. Rất nhiều người trong
  470. 20:22quý vị từng đi qua cầu Nhật Tân ở Hà Nội
  471. 20:24hoặc từng đi tuyến Metro đầu tiên của
  472. 20:26thành phố Hồ Chí Minh. Quý vị đã đi qua
  473. 20:29một phần của câu chuyện này mà không hề
  474. 20:30biết. Năm 2023 là 50 năm thiết lập quan
  475. 20:35hệ ngoại giao. Nhân dịp đó, hai nước
  476. 20:38nâng cấp quan hệ lên mức cao nhất đối
  477. 20:40tác chiến lược toàn diện. Và chỉ vài
  478. 20:43tháng trước khi chương trình này lên
  479. 20:44sóng, hai chính phủ vừa ký thêm một gói
  480. 20:47vay mới. Dành cho quá trình chuyển đổi
  481. 20:50xanh của Việt Nam, gói vay ấy nối dài
  482. 20:52một dòng vốn đã được cam kết với tổng
  483. 20:54giá trị hơn 3000 tỷ yên qua hơn 30 năm.
  484. 20:58Nhưng con số ấy dù lớn không phải là
  485. 21:00điều đáng nhớ nhất của câu chuyện này.
  486. 21:03Điều đáng nhớ nhất quay lại với người
  487. 21:05đàn ông chúng ta đã nhắc từ đầu chương
  488. 21:07trình. Tháng 3 năm
  489. 21:112026, giáo sư Furuta Moto kết thúc 10
  490. 21:15năm giữ chức hiệu trưởng. Đó là chức
  491. 21:17hiệu trưởng sáng lập của một trường Đại
  492. 21:19học Việt Nhật tại Hà Nội và đó cũng là
  493. 21:22đúng 34 năm kể từ chuyến điền dã đầu
  494. 21:25tiên đi tìm những người còn nhớ được nạn
  495. 21:27đói. Ngôi trường ấy đã lớn lên nhờ chính
  496. 21:30dòng vốn hợp tác giáo dục giữa hai chính
  497. 21:32phủ mà chúng ta vừa nhắc tới. Ông nói
  498. 21:34rằng mình sẽ trở về Nhật Bản nhưng việc
  499. 21:36nghiên cứu về Việt [âm nhạc] Nam với ông
  500. 21:38là một sứ mệnh không có tuổi nghỉ hưu.
  501. 21:41Bài giảng cuối cùng ông đọc trên cương
  502. 21:43vị hiệu trưởng ngày 24 [âm nhạc] tháng
  503. 21:46có tên hành trình 50 năm nghiên cứu Việt
  504. 21:48Nam nhưng câu ông nói tại chính buổi lễ
  505. 21:50hôm đó lại ngắn gọn hơn nhiều. Việt Nam
  506. 21:53là mối tình đầu của tôi. Trong suốt hơn
  507. 21:5630 năm, cả hai phía đều đã ghi nhận đóng
  508. 21:59góp của ông. Chính phủ Việt Nam trao ông
  509. 22:02huân trương hữu nghị từ năm 2013. Đại sứ
  510. 22:06quán Nhật Bản trao ông bằng khen vào năm
  511. 22:102025. Chỉ một tháng sau khi ông rời
  512. 22:12cương vị hiệu trưởng, họ trao ông thêm
  513. 22:14một huân chương khác. Nhưng phần thưởng
  514. 22:17lớn nhất có lẽ không phải huân chương
  515. 22:19nào cả. Đó là việc sau tất cả ông vẫn
  516. 22:22gọi mảnh đất từng chứng kiến điều tồi tệ
  517. 22:24nhất mà quân đội nước mình từng làm là
  518. 22:26mối tình đầu của cả đời ông.
  519. 22:30>> [âm nhạc]
  520. 22:33>> Nhà nghiên cứu Jan Asmen dành cả sự
  521. 22:35nghiệp để tìm hiểu cách các [âm nhạc] xã
  522. 22:36hội ghi nhớ. Ông đưa ra một quan sát
  523. 22:39nghe qua rất kỹ thuật nhưng càng nghĩ
  524. 22:41càng thấy nó rất riêng tư. Ông phân biệt
  525. 22:44hai loại ký ức của một cộng đồng. Loại
  526. 22:47thứ nhất là ký ức được kể trực tiếp từ
  527. 22:50người này sang người kia. Một người bà
  528. 22:53kể cho cháu. Một người hàng xóm kể lại
  529. 22:56trong một buổi chiều. Loại ký ức ấy sống
  530. 22:58động đầy chi tiết. Đôi khi mâu thuẫn
  531. 23:01nhau và nó có một giới hạn thời gian rất
  532. 23:04cụ thể, khoảng 80 năm tương đương ba thế
  533. 23:07hệ. Loại thứ hai là ký ức đã được đông
  534. 23:10cứng lại trong sách giáo khoa, trong bia
  535. 23:13tưởng niệm, trong một truyện ngắn được
  536. 23:15đưa vào chương trình học. Khi loại thứ
  537. 23:17nhất chạm tới giới hạn của nó, cộng đồng
  538. 23:19buộc phải chuyển nó sang loại thứ hai.
  539. 23:22Và quá trình chuyển ấy không bao giờ là
  540. 23:25một bản sao nguyên vẹn. Cái được giữ lại
  541. 23:28là cái có thể dạy được. Cái mất đi là
  542. 23:30cái không xếp vừa vào một bài học ngắn
  543. 23:33gọn. Năm
  544. 23:36[âm nhạc] 2025, vừa đánh dấu tròn 80
  545. 23:39năm. Câu chuyện này không nói với chúng
  546. 23:41ta ai nhớ đúng hơn ai. Nó nói một điều
  547. 23:45khiêm tốn hơn nhiều rằng ký ức ở bất cứ
  548. 23:49dân tộc nào cũng luôn được sắp xếp
  549. 23:51[âm nhạc] lại theo nhu cầu của hiện tại.
  550. 23:54Người Nhật cũng vậy, người Pháp cũng vậy
  551. 23:57và chúng ta cũng vậy. Và có lẽ điều đáng
  552. 24:00làm nhất ngay sau khi nghe hết chương
  553. 24:03trình hôm nay không phải là xét lại điều
  554. 24:05gì cả. Nó nằm ở một chỗ gần hơn nhiều.
  555. 24:09Quý vị còn nhớ câu hỏi chúng ta đặt ra
  556. 24:11từ đầu chương trình không? Vì sao một
  557. 24:14học giả Nhật lại chọn đi tìm sự thật về
  558. 24:16chính điều mà quân đội nước mình đã gây
  559. 24:18ra? Có lẽ bây [âm nhạc] giờ quý vị đã có
  560. 24:21một phần câu trả lời. Người ấy cách đây
  561. 24:23không lâu đã gọi mảnh đất từng chứng
  562. 24:26kiến điều tồi tệ nhất của quân đội nước
  563. 24:28mình là mối tình đầu của cả đời ông. Hơn
  564. 24:3280 năm là khoảng cách giữa hai sự thật
  565. 24:35ấy và ngần ấy thời gian cũng chỉ vừa mới
  566. 24:38trôi qua. Hẹn gặp lại quý vị và các bạn
  567. 24:41trong kỳ phát sóng tiếp theo của Á Lục
  568. 24:42Ký.
  569. 24:46[âm nhạc]

About this transcript

This page contains the full transcript of Nạn Đói 1945 Và Nhà Tài Trợ Lớn Nhất Của Việt Nam Hôm Nay: Cùng Một Nước Nhật? by Á Lục Ký, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 4,773 words across 569 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.