MUESTRA SANTA FE 2 — Transcript

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1. 0:00Segurred es la herramienta informática
2. 0:02del Ministerio de Educación Pública que
3. 0:03fortalece la gestión de la seguridad y
4. 0:05el riesgo en los centros educativos.
5. 0:08Es una herramienta informática integrada
6. 0:10en la plataforma saber que permite
7. 0:12identificar, registrar, sistematizar y
8. 0:14analizar riesgos para desarrollar un
9. 0:16plan de atención integral y
10. 0:18contextualizado que oriente la toma de
11. 0:20decisiones.
12. 0:21La misma herramienta facilita el darle
13. 0:23seguimiento y actualizarlo. Esto permite
14. 0:26a los centros educativos entender sus
15. 0:27riesgos y actuar de forma organizada.
16. 0:30Seguret no ejecuta las acciones, sino
17. 0:32que organiza la información y orienta
18. 0:34para la toma estratégica de decisiones.
19. 0:36El sistema aborda la seguridad y el
20. 0:38riesgo interno del entorno y ante
21. 0:42emergencias y desastres naturales.
22. 0:45El Ministerio de Educación nos emite una
23. 0:48circular donde nos informa que eh se ha
24. 0:51creado una herramienta que va a estar
25. 0:56dentro de la plataforma Ministerial
26. 0:58Saber. Ahí la vamos a encontrar.
27. 1:01Exactamente.
28. 1:03Bueno, nos nos brindan fechas donde nos
29. 1:05indican que eh la herramienta va a estar
30. 1:09disponible de tal fecha de tal fecha
31. 1:11para el llenado, ¿verdad? Nos ponen una
32. 1:12fecha límite. Okay. Eh, efectivamente,
33. 1:16yo ingreso a la herramienta y me
34. 1:18desplazo por la por las casillas de la
35. 1:22izquierda y ahí logro encontrar en
36. 1:24palabras mayúsculas seguret, ¿verdad?
37. 1:27Ingresamos a Segur y ahí es donde
38. 1:29podemos encontrar la información, parte
39. 1:33de la información. Ya nos explican,
40. 1:34¿verdad?, que conforme vayamos llenando
41. 1:37la información que se nos va a ir este
42. 1:39solicitando, entonces vamos a poder
43. 1:42llegar a un objetivo meta que es la
44. 1:45creación de un plan de gestión del
45. 1:47riesgo para nuestra institución y el
46. 1:50cual va a estar contextualizado,
47. 1:52¿verdad? Entonces, eh
48. 1:56ya empezamos el llenado. Ahí es donde
49. 1:58este me doy cuenta que hay información
50. 2:01que es muy importante que tal vez yo no
51. 2:04manejo al 100% y entonces conformo mi
52. 2:06equipo de trabajo. ¿Por qué siento que
53. 2:09esto es importante este decirlo? Porque
54. 2:12eh creo que sí es muy importante que los
55. 2:15directores sepan que podemos trabajar
56. 2:16tres, cuatro, cinco personas a la vez
57. 2:19dentro de la misma herramienta sin que
58. 2:20se interfiera en nada. Entonces, lo que
59. 2:22nosotros hicimos fue dividir este
60. 2:24observar la cantidad de secciones, los
61. 2:27temas que se desplazaban y dividirnos de
62. 2:30acuerdo con la temática que cada uno de
63. 2:32nosotros mejor manejaba, ¿verdad?
64. 2:34Entonces este de esa forma empezamos el
65. 2:37llenado. Eh, en determinado momento
66. 2:40teníamos que devolvernos porque nos
67. 2:41dábamos cuenta que la herramienta nos
68. 2:43indicaba que no estaba tal sección
69. 2:46completa al 100%, tal vez estaba un 85%.
70. 2:49nos devolvíamos para poder este
71. 2:52identificar qué era la parte que tal vez
72. 2:54había este quedado pendiente y de ahí
73. 2:57entonces este lográbamos avanzar,
74. 3:01¿verdad?
75. 3:02El plan no genera este todas aquellas
76. 3:06acciones que debemos poner en práctica
77. 3:08una vez identificado el riesgo para que
78. 3:12eso para que esa situación no se
79. 3:14presente. O bien cuando se presenta la
80. 3:18situación, ¿qué es lo que debemos hacer?
81. 3:20La herramienta, sí, la herramienta nos
82. 3:22permite eh primero que todo llevar a
83. 3:25cabo un diagnóstico y yo digo que us un
84. 3:27diagnóstico bastante exhaustivo, es un
85. 3:30diagnóstico completo y detallado.
86. 3:33Detallado.
87. 3:34Eh, nos diseña un plan, un plan de
88. 3:36acción y de ahí entonces podemos generar
89. 3:41una cultura de prevención. El formulario
90. 3:43nos permitió ver eso, ¿verdad? ¿Qué
91. 3:45cosas estamos haciendo bien como
92. 3:47institución? ¿Qué cosas nos faltan? que
93. 3:50podemos mejorar. Y de hecho parte de de
94. 3:53los insumos que nos dio el instrumento
95. 3:55eh nos permitió generar ciertas acciones
96. 3:58incluso con infraestructura, ¿verdad?,
97. 3:59que fue parte de de los de los insumos
98. 4:02que nos dio esta herramienta, que
99. 4:04considero que es muy valiosa, eh, y que
100. 4:06aprendimos bastante, ¿verdad? Si yo me
101. 4:08traslado a otra institución y llega una
102. 4:11persona nueva a esta institución, va a
103. 4:13tener ahí una carpetita donde dice plan
104. 4:16de gestión de riesgos y entonces eh lo
105. 4:21único que va a tener que hacer es
106. 4:22sentarse a leer contextualizado, porque
107. 4:25como lo dije anteriormente, él está en
108. 4:28el formato unificado,
109. 4:31¿verdad? Entonces, okay, en esta escuela
110. 4:33en la que de la que yo vengo, de la
111. 4:35escuela de la que yo vengo pasaban estas
112. 4:37situaciones. Ahora, en este plan dice
113. 4:40que situaciones que yo no vivía en mi
114. 4:42otra escuela sí suceden en estas.
115. 4:45Entonces, a partir de esa información
116. 4:47que ya tiene el docente, perdón, el
117. 4:49director nuevo, entonces a partir de esa
118. 4:51información, él puede lograr este
119. 4:55definir su plan de acción, planificar,
120. 4:58organizarse para poder entonces este ya
121. 5:02ahí hacer gestionar la gestionar