YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → Metodologi Penelitian - Mengapa dan Apa Penelitian

Metodologi Penelitian - Mengapa dan Apa Penelitian — Transcript

by Nurul Indarti · 2,018 words · 394 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:00halo halo berjumpa lagi dengan channel
0:04saya kali ini adalah seri terkait
0:07metodologi penelitian dua elemen atau
0:11dua hal benda mental yang ingin saya
0:14Shell dan aja ah refleksikan bersama
0:18dalam kesempatan yang luar biasa ini
0:20adalah tentang apa atau Mengapa kita
0:25melakukan penelitian dan apa itu
0:29peneliti teman-teman tahu tidak bahwa
0:33kita ini adalah seorang peneliti kita
0:37adalah pengambil keputusan jadi menjadi
0:40penting kita memahami Mengapa kita perlu
0:43belajar penelitian kita adalah manusia
0:47yang oleh Allah diberikan kesempurnaan
0:50dengan adanya kelebihan oh oh mampuan
0:56untuk berpikir kemampuan berpikir
1:00yang kemudian membuat manusia atau kita
1:04itu berbeda dengan makhluk ciptaan Allah
1:07lainnya ini kemampuan berfikir dalam
1:13literatur manajemen pengetahuan atau
1:15beberapa pakar salah satunya adalah guru
1:19saya sudah almarhum Profesor neona Dan
1:24juga peneliti Belanda mencembung itu
1:26mengatakan bahwa kemampuan kognitif Itu
1:29adalah sebuah kemampuan yang dimiliki
1:32oleh seseorang ketika dia mampu
1:35melakukan proses pengolahan data menjadi
1:42informasi dianalisis menjadi informasi
1:48dan informasi kemudian diinterpretasikan
1:52menghasilkan pengetahuan atau knowledge
1:59Mask
2:00sebelum a secara detail kita diskusikan
2:04Saya ingin membahas di hirarki data itu
2:08adalah sesuatu yang kasar dalam tanda
2:12kutip rasa route Artinya bahwa data itu
2:16bisa berupa angka rata-rata gambar
2:21kejadian peristiwa sebuah fenomena
2:25tetapi data ini karena kasar dia tidak
2:28bisa bercerita dengan sendirinya maka
2:31data tidak punya makna ada yang
2:35mengatakan bahwa the data can not All By
2:38Myself maka kita harus mengolahnya
2:41sehingga berbagai alat analisis berbagai
2:46piranti lunak ke atau pendekatan
2:48digunakan baik itu pendekatan
2:51kuantitatif kalau itu datanya adalah
2:54kita giling dengan data-data kuantitatif
2:57atau pendekatan kualitatif
3:00yang digunakan untuk kemudian mengolah
3:03data yang berupa angka kata kejadian
3:07fenomena yang tidak bisa bercerita
3:09menjadi sesuatu yang bisa bercerita
3:13itulah disebut dengan informasi di
3:16banyak situasi informasi dan data ini
3:19bisa dipertukarkan saya tidak ingin
3:22mengajak diskusi dalam perbedaan istilah
3:25informasi dan data tetapi dalam
3:28literatur sistem informasi dalam
3:30literatur manajemen informasi dan
3:32manajemen pengetahuan data dan
3:34pengetahuan dan informasi itu bisa
3:36dipertukarkan nah informasi itu adalah
3:40data yang sudah Dion alis atau sudah
3:42diolah kemudian informasi ini akan
3:47diinterpretasikan oleh umpan kognitif
3:51yang dimiliki oleh individu kemampuan
3:54kognitif ini mencerminkan dua aspek yang
3:57pertama adalah intelektual cape bgt
4:00Hai atau intelektual question Syiah ini
4:03adalah anugrah tetap Fitrah yang
4:06diberikan oleh Allah subhanahu wa ta'ala
4:08bahwa kita memiliki kemampuan Icu
4:10tertentu yang mungkin setiap individu
4:12satu dengan individu yang lain berbeda
4:14ditambah dengan existing knowledge atau
4:18pengetahuan yang sudah dimiliki
4:20sebelumnya pengetahuan yang sudah
4:22dimiliki sebelumnya ini yang kemudian
4:25bisa diukur dari bisa misalnya adalah
4:28usia jadi semakin berusia seseorang maka
4:32Aku mengasihi pengetahuan sebelumnya
4:34yang dimiliki akan semakin banyak bisa
4:37juga dari aspek education atau
4:40pendidikan pendidikan seseorang
4:42akumulasi pendidikan seseorang ini
4:45merepresentasikan akumulasi atau
4:47menunjukkan akumulasi Pengetahuan yang
4:49dimiliki bisa juga experience
4:53pengalaman-pengalaman hidup berimbas
4:56dari usia pengalaman G berorganisasi
5:00aja kerja Bagaimana kemudian keluarga
5:02membesarkan dia ini akan menjadi beban
5:06salah satu atau salah dua komponen yang
5:08membentuk existing oj-shock Siti
5:10Nurjanah berinteraksi dengan kemampuan
5:13kognitif dengan intelektual.ppt yaitu
5:15intelektual question yang diberikan oleh
5:19Allah ini akan membentuk kemampuan
5:21kognitif seseorang untuk apa untuk
5:24melakukan interpretasi terhadap
5:26informasi yang merupakan data yang sudah
5:30diolah ini interpretasi atau interview
5:33dengan dengan penjelasan seperti ini
5:37ataupun teman semua maka tidak menutup
5:41kemungkinan seseorang akan mendapatkan
5:44pengetahuan baru dari proses dia
5:47melakukan interpretasi terhadap
5:50informasi yang ada karena kemampuan
5:54kognitifnya berbeda-beda maka
5:56pengetahuan baru ini tidak sama
6:00Hai Bisa saja dengan informasi yang sama
6:03dengan data yang tidak berbeda tetapi
6:05karena kemampuan kognitif seseorang
6:07tidak sama icunya berbeda level
6:10akumulasi Pengetahuan yang dimiliki
6:12sebelumnya tidak sama maka jangan kaget
6:16kalau dengan informasi yang sama
6:18pengetahuan yang dihasilkan interpretasi
6:21yang digoyang yang dimunculkan oleh
6:23seseorang menjadi berbeda-beda nah
6:26pengetahuan ini yang kemudian menjadi
6:28dasar kita melakukan tindakan jadi
6:32alangkah lebih baik sebagai individu
6:36manusia yang berakal karena dimiliki
6:39para memiliki kemampuan kognitif seperti
6:41ini dengan akhir tertentu maka alangkah
6:44lebih baik atau keputusan atau tindakan
6:48kita action kita itu didasarkan ada
6:51sesuatu yang namanya pengetahuan karena
6:54pengetahuan ini melibatkan proses
6:56seperti ini dan kita X
7:00kita itu akan dimintai
7:01pertanggungjawabannya di kemudian hingga
7:04akan lebih baik Kalau ilmu itu menjadi
7:07dasar untuk kita beramal dan amal yang
7:10kita lakukan itu kuat karena kita punya
7:12landasan ilmu ya Nah proses ini
7:16teman-teman Ini adalah sebuah proses
7:19yang esensinya melibatkan penelitian
7:26liat kalo pertanyaannya adalah mengapa
7:29kita belajar penelitian-penelitian
7:32menjadi dasar untuk memberikan informasi
7:37bagi pengambil keputusan yaitu diri kita
7:40untuk kemudian menjadi dasar juga
7:44menjadi arah dalam pembuatan keputusan
7:48yang bermakna sehingga action kita yang
7:52akan kita ambil diharapkan menjadi lebih
7:56cepat yang meskipun kita tidak pernah
7:58tahu setiap action itu
8:00akhir-akhir ini baik-baik atau tidak
8:01tetapi paling tidak proses yang kita
8:04lalui proses yang kita jalankan ini baik
8:08ini harapannya dengan dengan awalan yang
8:11baik dengan proses yang baik maka
8:13berinfak baik sehingga secara garis
8:17besar Mengapa kita perlu belajar
8:19penelitian Iya Karena penelitian
8:21membantu proses pengambilan keputusan
8:23menjadi lebih baik lebih terarah karena
8:27kita mendasarkan pada data yang diolah
8:29dianalisis di internet
8:30informasi-informasi informasi
8:32diintegrasikan menjadi pengetahuan dan
8:35pengetahuan itu menjadi dasar untuk
8:37sebuah pengambilan keputusan maka
8:41terhitung yang baik itu seperti parasut
8:44membantu kita untuk mengalahkan menjadi
8:47kata Dan suatu saat nanti apapun yang
8:52kita lakukan tindakan kita itu akan
8:55dimintai pertanggungjawaban Nah kalau
8:56proses sudah benar harapannya bisa
9:00tiga sih banyak hal-hal yang tidak baik
9:02Nah selanjutnya adalah Apa itu peneliti
9:05teman-teman esensi gambar yang saya
9:07sampaikan di slide ini ini adalah
9:09penelitian sebuah proses penelitian
9:13menurut beberapa literatur di metodologi
9:18penelitian itu titik tekannya Penelitian
9:21adalah sebuah proses Rasul kelompok
9:25mulai dari menentukan memperoleh
9:27menganalisis mensintesis
9:31mendesiminasikan mulai dari data yang
9:33relevan informasi many pilih card bagi
9:39apa pengambilan keputusan sehingga akan
9:42mengarahkan pada tindakan yang tepat
9:45harapannya kalau kita berinteraksi pada
9:47organisasi atau kita berinteraksi pada
9:49masyarakat tertentu ini akan memberikan
9:53impact jadi perbaikan organisasi yang
9:57lebih baik percaya nah
10:00rekam penelitian melibatkan proses maka
10:04teman-teman penelitian yang kita lakukan
10:06dalam literatur metodologi penelitian
10:11itu menggunakan pendekatan sistematik
10:13karena jangan salah juga ya Ada
10:15penelitian yang yang dilakukan dengan
10:18pendekatan tidak sistematik ya glider
10:21yang kemudian dilakukan dengan dengan
10:23filling dengan Oh tiba-tiba ketemu
10:27hasilnya misalnya gitu ya Nah yang kita
10:30diskusikan Ini adalah sebuah penelitian
10:32yang melibatkan proses dan proses itu
10:35akan melibatkan pendekatan sistematik
10:37pendekatan sistematik yang bagaimana
10:40yang digunakan untuk memperoleh dan
10:43mengkonfirmasi pengetahuan yang baru dan
10:46juga yang relevan nah sistematik ini
10:49artinya apa iya teman-teman Ketika nanti
10:52anda melakukan penelitian anda akan
10:54bersinggungan dengan tahapan penelitian
10:58dalam sesi
11:00ia Sep membahas sedikit tentang tahapan
11:02penelitian dan tujuannya adalah
11:04menghasilkan pengetahuan baru apapun
11:07nanti tingkat kebaruan nya dan jenis
11:11pengetahuan jadi berlaku untuk semua
11:13disiplin keilmuan jadi kata kunci
11:16Penelitian adalah sebuah proses proses
11:19dari apa proses dari yang tadi saya
11:21sampaikan mulai dari mendapatkan data
11:24mengolah data menganalisis menghasilkan
11:28informasi kemudian menginterpretasi
11:31menghasilkan sebuah mini-mini inilah
11:33yang kemudian menjadi menjadi dasar
11:35untuk urusan selanjutnya tindakan
11:39selanjutnya Nah iya menjadi penting
11:43untuk kemudian mengetahui apa sih yang
11:46bukan penelitian jadi penelitian itu
11:51bukan penemuan yang kebetulan dia no
11:55aksidental Discovery Jadi kalau anda
11:57melakukan penelitian tiba-tiba ketemu
11:59hasilnya seperti
12:00ini tanpa ada tahapan yang jelas Apanya
12:03yang sistematik ini bukan penelitian
12:06jadi penelitian ini melibatkan proses
12:10yang terstruktur Tidak ada proses
12:13verifikasi pemahaman dan sebaiknya aku
12:17yang bukan penelitian itu adalah sekedar
12:21data collection jadi penelitian itu
12:24bukan sekedar data collection tapi data
12:26collection menjadi bagian dari sebuah
12:29penelitian pada video sebelumnya atau
12:33video yang lain Saya pernah membahas
12:35tentang teknik data collection atau
12:38teknik pengumpulan data itu menjadi
12:41bagian dari sebuah proses penelitian
12:44yang selanjutnya adalah penelitian juga
12:49bukan sekedar mengumpulkan literatur
12:52atau mengumpulkan berbagai bacaan
12:54Mungkin teman-teman sering melakukan
12:57kajian literatur haunt
13:00Yoga sebuah penelitian besar itu
13:03biasanya kalau dalam karya ilmiah S1 S2
13:07S3 kita punya bab2 bab2 itu bukan
13:10penelitian itu bagian dari sebab kecuali
13:15ini saya garis bawahi bahwa ada juga
13:18kajian literatur tertentu ya pancen
13:23literatur bisa dengan pendekatan atau
13:25teknik analisis bibliometric melihat apa
13:30bagaimana sebuah topik itu kemudian
13:34disipasi oleh peneliti-peneliti yang
13:36lain Nah kalau proses ini dilakukan ini
13:40disebut penelitian tapi ketika anda
13:42melakukan pengumpulan literatur kemudian
13:46melakukan sintetis yang menjadi bagian
13:48dari sebuah penelitian besar itu bukan
13:50penelitian tapi bagian dari penelitian
13:53ini untuk biar tidak terjadi salah
13:55kaprah jadi nah jadi ringkasnya apa
13:59teman-teman
14:00Hai penelitian Itu adalah sebuah proses
14:03untuk pencarian penjelasan eksplanasi
14:09terhadap HIV peristiwa fenomena hubungan
14:15sebab-akibat causality sehingga tidak
14:19heran kalau dalam banyak karya ilmiah
14:23penelitian ini sering sekali menggunakan
14:26pertanyaan-pertanyaan kunci apa yang
14:31terjadi bisa bagaimana itu bisa terjadi
14:34dan mengapa itu terjadi jika makanya
14:37pertanyaan yang sering mengulik pikiran
14:40kita ya Makasih ada kejadian apa sih
14:44bagaimana itu terjadi mengapa itu
14:47terjadi maka udah hubungan antar
14:50keduanya ini kan pertanyaan-pertanyaan
14:53yang mungkin dalam sekolah bisnis
14:54Indonesia eh causality ya Apakah X
14:58mempengaruhi editan AD
15:00reflections nah ring kecil adalah
15:03peneliti adalah sebuah proses jadi
15:05teman-teman ketika kita melakukan
15:07penelitian-penelitian itu sesuatu yang
15:09bisa direncanakan Jadi kalau anda sedang
15:14menempuh studi lanjut S1 S2 S3 dan anda
15:19sedang mengerjakan proses
15:21penelitian-penelitian yang dilakukan itu
15:23sesuatu yang sebenarnya bisa anda
15:24rencanakan samping by queensland kalau
15:29kita bisa merencanakan menurut Draker
15:32kita bisa mengelola itu kita pedagang
15:35mengatakan hidupkan no eh Minaj you know
15:40if you cannot MF sehingga sebenarnya
15:47penelitian Itu adalah sebuah proses yang
15:49kita bisa kendalikan jadi apapun yang
15:52kita inisiasi kita rencanakan dan kita
15:55kelola itu sesuatu yang melibatkan
15:58proses pengambilan
16:00susah kita sebagai peneliti jadi
16:03mestinya sesuatu ya under over control
16:05ya maka kita harus memastikan bahwa
16:09informasi yang dihasilkan itu kita Nah
16:14karena ini sesuatu yang bisa
16:15direncanakan dan bisa dikelola pakainya
16:19menjadi krusial Jadi kalau ada
16:21penelitian yang anda lakukan tidak
16:23selesai itu saya curiga bahwa anda tidak
16:25bisa melakukan perencanaan penyediaan
16:27dengan baik Jadi kalau temen-temen dalam
16:31tahapan awal studi tidak bisa
16:33menghasilkan rencana penelitian atau
16:35bahasa lainnya adalah proposal
16:36penelitian Sebenarnya anda sudah
16:39menciptakan sebuah kegagalan If you are
16:43a file to plan You are planning to
16:49kecuali jual planning to fail itu
16:53sebenarnya tanpa bermaksud mengembangkan
16:57sebuah proses penelitiannya penelitian 1
17:00kita benar-benar bisa rencanakan dan
17:02bisa doa hanya saja mungkin dalam
17:05implementasinya ada banyak elemen lain
17:07ya yang mungkin di luar kontrol kita
17:10tetapi esensinya adalah a desain
17:14penelitian yang kita lakukan itu syuting
17:17bisa kita genggam the tinggikan Minaj
17:20Your friend nah itu juga perlu pahami
17:25bahwa penelitian itu sesuatu Aa proses
17:29yang dia kreatif sehingga kalau Anda
17:34tanya Bu Nurul selanjutnya Bagaimana nih
17:36Apa yang harus dilakukan dan sebaiknya
17:37itu tidak mudah untuk mendiskusikannya
17:40karena melibatkan aspek kreativitas eh
17:45mungkin teman-teman paham bahwa ada
17:48metode kuantitatif kualitatif dimana
17:50kuantitatif mungkin ada semacam template
17:53gitu ya kita bisa meminta bantuan tapi
17:56hak eksternal pihak ketiga untuk
17:57analisis data ada
18:00Hai banyak buku untuk memahami bagaimana
18:03melakukan interpretasi analisis
18:04interpretasi data dengan SPSS Tata
18:07efisensi paginya Amos misalnya ya Eh dan
18:13di kualitatif kualitatif mungkin kita
18:16tingkat kesulitan yang cukup tinggi
18:18karena tidak ada semacam tempet tetapi
18:21event itu juga sudah ada tempe
18:23temen-temen Karena penelitian ini adalah
18:26sebuah proses manfaat tetap menggunakan
18:29kreatifitas kita 3 eh ya
18:34sering-seringlah Makan enak nih nonton
18:38film bagus GTA sehingga kita terbiasa
18:41dengan sesuatu yang yang mungkin tidak
18:45bisa kita pikirkan sebelumnya jadi
18:47kreativitas m sisa yang yang kemudian
18:51Karena pelit dan dengan sebuah proses
18:53ini prosesnya circular jadi ketika kita
18:57melakukan penelitian jangan kaget
19:00tiba-tiba kita kembali lagi kita sudah
19:02data collection kemudian diminta
19:04supervisor anda untuk kembali lagi
19:06kroscek rumusan masalah pertanyaan
19:10penelitian saja penelitian itu sebuah
19:15proses berpikir ya the more you read the
19:19more you to the more you get data
19:24nomor-nomor question up in your mind
19:28kemudian yang sering terjadi adalah kita
19:31akan menemukan banyak jebakan-jebakan
19:33yang mungkin menantang atau jebakan
19:36Batman yang membuat kita kaget
19:39terkaget-kaget riset itu sampai semua
19:42top surprise GTA terutama di kualitatif
19:44karena tidak punya tempe tertentu event
19:46di kuantitatif pun kita akan mengalami
19:48situasi ini sehingga ini yang saya kira
19:52perlu dipahami bahwa ketika anda sedang
19:56dalam tahapan penulisan skripsi atau
20:00send tugas akhir tesis dan disertasi
20:03Penelitian adalah sebuah proses bisa
20:08direncanakan bisa dikelola yang
20:10melibatkan aspek kreativitas dan
20:13circular Eti sesuatu yang kemudian bisa
20:18bolak-balik ini menarik kalau dianggap
20:21ini sebagai sebuah proses yang menarik
20:23dan ini cukup menyenangkan jadi Ahmad
20:27peneliti semoga bermanfaat sampai jumpa
20:30rahmatullahi wa barakatuh

About this transcript

This page contains the full transcript of Metodologi Penelitian - Mengapa dan Apa Penelitian by Nurul Indarti, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 2,018 words across 394 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.