MDC Historia del constitucionalismo, Tema 2 — Transcript
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- 0:14[Música]
- 0:17nuevamente saludo con mucho afecto y
- 0:20admiración a las personas que cursan la
- 0:22asignatura de historia del
- 0:25constitucionalismo En esta segunda
- 0:28comunicación quiero irme a dos países en
- 0:32concreto a Inglaterra y a los Estados
- 0:35Unidos de América en cuanto hace a su
- 0:38historia de constitucional
- 0:42constitucionalismo miren ustedes eh
- 0:45debemos tomar
- 0:47conciencia que ambos pueblos Inglaterra
- 0:50Estados Unidos son naciones que están
- 0:53vinculadas culturalmente dado que
- 0:56Estados Unidos Fue una colonización
- 0:59inglesa y de ahí que dentro del mundo
- 1:02jurídico y también dentro del mundo
- 1:05constitucional se hable de la cultura
- 1:08anglo sajona el derecho
- 1:12anglosajón ahora bien ese ese
- 1:16constitucionalismo generado en estas dos
- 1:19naciones ha influido muchísimo en el
- 1:23constitucionalismo de otras naciones ha
- 1:26servido de modelo incluyendo el nuestro
- 1:30el mexicano El mexicano se nutre de
- 1:33muchas fuentes de constitucionalismo
- 1:35pero una de ellas y muy importante es el
- 1:39inglés norteamericano mucho del
- 1:41contenido de nuestra Constitución ahora
- 1:43vigente tiene sus raíces en este en
- 1:47estos pueblos y de ahí la importancia de
- 1:50estudiar eh lo que ocurrió en estas dos
- 1:55naciones Inglaterra es una región de
- 1:58Europa que fue ionizada por muchos
- 2:01pueblos para ver o mencionar a los
- 2:05principales podríamos Llamar a los
- 2:07celtas a los romanos a los anglosajones
- 2:11o sea pueblo anglo pueblo sajón que
- 2:14luego se unieron a los daneses y
- 2:17finalmente a los normandos que dejaron
- 2:20una profunda
- 2:21huella en la Edad Media de aquella
- 2:25nación el el poder de Los Reyes
- 2:28ingleses eh que en momento se volvía
- 2:31incluso
- 2:32tiránica ya no concordaba con lo
- 2:35expuesto a algún tiempo atrás por
- 2:39personas de la corriente canónica
- 2:43cristiana como Santo Tomás de Aquino del
- 2:46que hablamos en la ocasión pasada quien
- 2:49como todos sabemos adaptó El pensamiento
- 2:52de Aristóteles
- 2:54resaltando que la óptima política o sea
- 2:58la mejor polí que puede tener un estado
- 3:02se encuentra Cuando el gobernante tiene
- 3:04virtudes y rectitud y además cuenta con
- 3:08el apoyo de personas sabias y honestas y
- 3:12desde luego con el apoyo de los
- 3:14habitantes del reino esto lo dice en su
- 3:17suma teológica es un libro escrito por
- 3:20Santo Tomás Claro si Yo escucho estas
- 3:24palabras pues estoy viviendo una utopía
- 3:26sí que qué bonito que el gobernante sea
- 3:29honesto Qué bonito que esté actuando con
- 3:32prudencia y que se rodee de ministros o
- 3:34de colaboradores que sigan su línea y
- 3:37entonces claro el pueblo está con ellos
- 3:40Pues eso sería lo ideal lo que resulta
- 3:44claro es que en esa en esa
- 3:49época la sociedad se dividía en
- 3:52estamentos o sea en grupos sociales a la
- 3:55cabeza estaba el rey debajo de él había
- 3:58dos grupos importantes la nobleza y el
- 4:01clero debajo de esta de estos dos
- 4:03estamentos estaban los burgueses que
- 4:07eran los que empezaban a hacer fortuna
- 4:09eh los dueños de comercios los pequeños
- 4:12artesanos y luego estaban los villanos
- 4:15que no eran personas malas sino los que
- 4:17vivían en las poblaciones Rurales en las
- 4:19villas y que a veces eran adinerados
- 4:22eran ricos hacendados y luego la gente
- 4:25más baja de la Esfera social los siervos
- 4:28y a ellos pues ya no les parecía en esos
- 4:31tiempos bueno estar sujeto a la suerte
- 4:35de que les tocara un gobernante bueno o
- 4:37malo si te tocaba un buen gobernante
- 4:39pues qu bien y si te tocaba uno malo
- 4:41pues a sufrir entonces ocurrió como lo
- 4:45dijimos también en la comunicación
- 4:47pasada que en el año de
- 4:511215 El rey de Inglaterra que era Don
- 4:54Ricardo Corazón de León partió a
- 4:56combatir en la tercera Cruzada y como
- 5:00eso se llevaba mucho tiempo dejó en el
- 5:03trono a su hermano a Juan sin tierra muy
- 5:06muy diferente en carácter a Ricardo y
- 5:10Juan cometió muchísimas imprudencias
- 5:12arbitrariedades al grado que dos de los
- 5:14grupos sociales dos de los estamentos el
- 5:18clero todavía católico Romano y la
- 5:21nobleza Los varones pero varones con be
- 5:23alta o sea nobles se le revelaron y en
- 5:28winsor eh cerca de Londres en 1215
- 5:33repito lo obligaron a firmar un
- 5:35documento que conocemos como Carta Magna
- 5:38en la cual pues ya se le digamos se le
- 5:43arrincona al al rey en sus funciones ya
- 5:47se le ponían parámetros
- 5:49límites este documento la gran carta o
- 5:53sea la Carta Magna eh promueve
- 5:56libertades y derechos para varios grupos
- 5:59por por ejemplo para el clero para la
- 6:01burguesía para los campesinos y para la
- 6:04población en general a todos ellos les
- 6:07concede distintas garantías a a lo a lo
- 6:11que sucedió entonces Todavía yo puedo
- 6:14observar algunas cosas por ejemplo no se
- 6:17puede Establecer un impuesto si no es
- 6:20con un grupo de de de aprobación que le
- 6:24llamaron consejo común y que estaba
- 6:27integrado por 24 personas 24 nobles un
- 6:32pequeño parlamento que solamente con su
- 6:34autorización se podían establecer
- 6:37impuestos veo también que ya hay Jurado
- 6:40popular que juzga a Los Iguales si yo
- 6:43soy noble me juzgarán nobles si yo soy
- 6:45sacerdote me juzgarán clérigos en fin
- 6:49los iguales son los que me van a juzgar
- 6:52también observo por ejemplo que hay
- 6:54algunas garantías procesales y observo
- 6:58también que no me pueden Como siervo
- 7:00obligar a ir a la guerra sino es que
- 7:03también ese consejo común lo ha lo ha
- 7:05aprobado así entonces hay algunos este
- 7:09algunos algunas limitaciones ya
- 7:12importantes para el poder absoluto de
- 7:14los reyes que tenían antes y en una
- 7:17evolución del sistema constitucional
- 7:19inglés observo a través de los años que
- 7:22van desarrollando toda una temática en
- 7:26materia de derecho constitucional por
- 7:28ejemplo la carta se firmó en
- 7:311215 años después en
- 7:331258 el rey Enrique I aceptó las
- 7:37provisiones de Oxford un documento en el
- 7:41que se forma el primer parlamento inglés
- 7:44con representantes de los condados y de
- 7:47los municipios ya tenemos un poder
- 7:50legislativo y para
- 7:521275 y hasta 1290 va evolucionando ese
- 7:56parlamento y ya con el rey doned Prim se
- 8:01firman los estatutos de Westminster que
- 8:03amplía la jurisdicción real en
- 8:06detrimento de la feudal y se combate la
- 8:10corrupción judicial que ya la había
- 8:12siempre ha habido jueces corruptos la
- 8:15corrupción es un fenómeno humano en
- 8:191295 otro Rey el mismo Rey Eduardo
- 8:23io dividió el parlamento en dos cámaras
- 8:27que aún se conservan en Inglaterra
- 8:30la cámara de los lores cámara de nobles
- 8:33y la cámara de los comunes con base
- 8:35popular y todavía el parlamento inglés
- 8:38hasta nuestros días está dividido en
- 8:40esas dos cámaras lores y comunes para
- 8:451534 el rey Enrique vi aquel señor que
- 8:49se casó con muchas mujeres fue enviudado
- 8:51y tomando nuevas mujeres es ese rey como
- 8:56tú sabes rompió con el papa y formó la
- 8:59la iglesia anglicana una iglesia
- 9:01protestante en la que el rey es el
- 9:04dirigente además de ser el jefe de
- 9:06estado el señor que Porta La corona es
- 9:09además el dirigente de la iglesia
- 9:12anglicana para
- 9:141629 Carlos io
- 9:17eh estableció derechos que no pueden ser
- 9:20vulnerados ni siquiera por el rey y esto
- 9:24lo documentó en en en una carta que
- 9:27conocemos como
- 9:30O sea la petición de derechos entonces
- 9:33son derechos que ni el rey puede con
- 9:35toda su autoridad violentar y para
- 9:391688 con la la reina María I hubo una
- 9:44reafirmación y ampliación de esos
- 9:47derechos en otro documento que se llama
- 9:50Bill all entonces con estos dos
- 9:53documentos vamos a tener lo que ahora
- 9:56llamaríamos derechos
- 9:59o fundamentales y sus
- 10:02garantías curiosamente ahora el Reino
- 10:06Unido carece de una constitución formal
- 10:10no hay una constitución escrita impresa
- 10:12que diga constitución del Reino Unido
- 10:15esta se conforma con una serie de
- 10:18documentos que históricamente se han
- 10:20dado como los que he mencionado los
- 10:22estatutos de Oxford la B etcétera y
- 10:27algunas están escritas y otras otras no
- 10:30son lo que nosotros llamaríamos leyes
- 10:32este y costumbres usos y costumbres
- 10:35entonces unas leyes están escritas y son
- 10:37históricas como la Carta Magna misma y
- 10:41otras pues es un conjunto de costumbres
- 10:43que han venido haciendo solidez a lo
- 10:46largo de los tiempos nos sorprende que
- 10:49el Reino Unido no tiene una constitución
- 10:51pero no es el único país que no tiene
- 10:53una constitución escrita el mismo caso
- 10:56está en la actualidad en lugares como
- 11:00Israel desde luego el Reino Unido que
- 11:02estábamos mencionando Nueva Zelanda
- 11:05Arabia Saudita San Marino y por ejemplo
- 11:10el caso especial de Canadá nuestros
- 11:13amigos y socios de Canadá tienen una
- 11:15constitución parte de sus normas
- 11:18fundamentales están en ella y otra parte
- 11:21no está escrita está dispersa entonces
- 11:24Canadá tiene un sistema constitucional
- 11:25muy extraño porque por un lado si tiene
- 11:28una constitución escrita y por otra un
- 11:31grupo de de normas también del carrango
- 11:34constitucional que no están escritas
- 11:36Ahora bien nosotros sabemos que eh es
- 11:40importante destacar que Oliver cronwell
- 11:44Quién fue Oliver cronwell hombre Oliver
- 11:46conwell fue un e eh parlamentario o sea
- 11:51un diputado que vivió entre
- 11:551599 y
- 11:581658 Oliver
- 12:00conwell era un hombre muy rígido muy
- 12:03estricto y muy apegado al
- 12:06derecho Entonces cuando el rey de la
- 12:09época que era Carlos io quiso Establecer
- 12:12un impuesto que no estaba autorizado por
- 12:15el parlamento Oliver cronwell aprovechó
- 12:18esa coyuntura para enfrentarse a la
- 12:22corona encontró el apoyo de las cámaras
- 12:26y Esto llevó a Inglaterra a una terrible
- 12:29Revolución entre quienes apoyaban al rey
- 12:32y en quienes apoyaban al parlamento
- 12:35finalmente El Monarca Carlos io cometió
- 12:39muchos errores fue hecho prisionero se
- 12:42le llevó a juicio y se le decapitó y con
- 12:46la ejecución de Carlos io terminó la
- 12:49monarquía y Oliver cromwell eh va a
- 12:53formar una República en la que él es el
- 12:57jefe de estado en la de lo que se llamó
- 13:00lord lord protector o sea el señor
- 13:04protector lord protector eh Y con esa
- 13:07calidad como si fuera jefe de estado
- 13:10organizó el gobierno republicano de
- 13:12Inglaterra pero en realidad lo que hizo
- 13:14fue establecer una dictadura porque eh
- 13:17se volvió un hombre sumamente estricto
- 13:21eh Muy eh digamos muy en revancha de los
- 13:26que habían sido sus enemigos etcétera eh
- 13:29y su dictadura pues duró tanto como su
- 13:32vida cuando él muere lo sucede también
- 13:35en calidad de lord protector su hijo Don
- 13:39Ricardo Ricardo cromwell pero él ya no
- 13:42tenía la estatura ni tampoco lo que
- 13:44ahora llamamos este liderazgo de su
- 13:48padre entonces fue depuesto y los
- 13:52ingleses decidieron volver a la
- 13:54monarquía de la que no han cambiado la
- 13:57nota a la fecha como sabemos hay
- 13:59monarquía en Inglaterra entonces llega
- 14:02al Trono un hijo de la del ejecutado Rey
- 14:06Carlos primero Don Carlos II y se vuelve
- 14:09a la
- 14:10monarquía vamos a hablar de Algunos
- 14:13filósofos constitucionalistas ingleses
- 14:16por ejemplo Henry bracton que ordenó y
- 14:19compiló las principales leyes y
- 14:21costumbres del reino y manifestaba que
- 14:24la ley la decreta el rey con el
- 14:27consentimiento de la las cúpulas de
- 14:30poder hoy diríamos factores reales de
- 14:32poder y la aceptación compromiso o sea
- 14:36por un lado acepto y por otro me
- 14:38comprometo a cumplirla de la comunidad
- 14:42Entonces si vemos están conjugando tres
- 14:44elementos monarquía el rey hace la ley
- 14:48la aristocracia que es un conjunto de de
- 14:52cúpulas de poder que la aprueban y la
- 14:55democracia que es el pueblo que acepta y
- 14:57se compromete a cumplir Entonces
- 15:00siguiendo los parámetros de Grecia que
- 15:02ya platicamos en la comunicación pasada
- 15:04se trataría de una constitución mixta
- 15:07porque conjuga varios elementos otro
- 15:10pensador es John fontes este señor John
- 15:14fontes eh nos Establece que la unicidad
- 15:20dentro de la pluralidad el rey el
- 15:23parlamento representa la voz de la
- 15:26población ambos
- 15:29eh ambos entonces eh tengo también a
- 15:34Thomas Smith que manifiesta que el
- 15:37parlamento reside en el parlamento
- 15:40reside el supremo y absoluto poder del
- 15:43reino tengo a Edward cock que destaca la
- 15:48labor judicial aplicando la ley que
- 15:50tiene respaldo histórico y social Frente
- 15:54a cambios inesperados e inoportunos que
- 15:56pudiera llevar a cabo el parlamento
- 15:59tengo a Thomas hobs quien eh habla en su
- 16:03libro que se llama leviatán el monstruo
- 16:07en donde destaca que el soberano debe
- 16:09tener el poder absoluto y necesita la
- 16:13obediencia de los gobernados en tanto se
- 16:16les proteja o sea es deber del Estado
- 16:20proteger la vida y la propiedad de los
- 16:23ciudadanos en este caso pues el el rey
- 16:27eh tiene que exigir la obediencia
- 16:30absoluta para lograr estos fines y tengo
- 16:33a John locke que dice que el estado debe
- 16:37proteger tres derechos la vida la
- 16:40libertad y la
- 16:42propiedad Incluso el estado debe darnos
- 16:45el derecho a defender nuestros derechos
- 16:48parece una frase un poquito rara un
- 16:51poquito
- 16:53de galimatías ahí pero sí se entiende el
- 16:57derecho a defender mis derechos ahora
- 17:01bien Hablando de Estados Unidos Nosotros
- 17:03sabemos que sobre la costa del Atlántico
- 17:06se conformaron 13 colonias que venían a
- 17:10formarse con gente migrante de
- 17:12diferentes lugares había gente
- 17:15procedente de Irlanda de Alemania de
- 17:18Francia entonces eran distintas culturas
- 17:22Pero ellos siendo Colonia de Inglaterra
- 17:25tenían ya la posibilidad de moverse con
- 17:28mucho libertad Porque si bien tenía cada
- 17:31Colonia un gobernador y este una
- 17:36asamblea que designaba el rey también es
- 17:40cierto que tenía una asamblea aparte
- 17:44formada por ciudadanos Entonces los
- 17:47colonos ingleses estaban ya muy
- 17:49habituados a vivir eh algunas prácticas
- 17:52democráticas Ah lo que no tenían era
- 17:56representación en el parlamento en
- 17:59Londres y entonces cuando el rey Jorge
- 18:02tero quiso establecer impuestos muy muy
- 18:05pesados sobre los colonos ingleses estos
- 18:08se revelaron y formaron tres congresos
- 18:12Nacionales con todas las colonias la el
- 18:16primero y el segundo congreso se
- 18:18desarrollaron en este en la ciudad de
- 18:20Nueva York el primero fue
- 18:24para solicitar que tuvieran
- 18:27representantes en el parlamento
- 18:29no lo lograron el segundo fue para
- 18:32declararse independentistas por eso
- 18:34rompieron con la corona se declararon
- 18:37abiertamente en contra de la corona
- 18:39querían ser
- 18:40independientes y el tercero en
- 18:43filadelphia para que el 4 de julio de
- 18:491776 se firmara el acta de
- 18:52Independencia y la declaración de los
- 18:55derechos del hombre que también se
- 18:57conoce como nación de
- 18:59Virginia esto produjo que en
- 19:041783 se firmara el tratado de Versalles
- 19:07en Francia en donde Inglaterra reconoció
- 19:11la independencia norteamericana y en
- 19:161787 se creara la Constitución Federal
- 19:20de los Estados Unidos de
- 19:23América esto implica que ellos hicieron
- 19:27primero sus documentos y luego su guerra
- 19:30de Independencia si ven las
- 19:34fechas con ello terminamos esta temática
- 19:38y nos veremos en la próxima sesión con
- 19:41nuevo tema
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