Maestro di Qi Gong Rivela: Come Usare l'Energia Vitale per Vivere in Salute - Stefano Targa — Transcript
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- 0:00Quali esercizi fate, su cosa lavorate
- 0:02per far sì che io vedo magari le cose
- 0:05che hai fatto prima che metteremo in
- 0:06camera il salto con le ginocchia sul
- 0:08cemento, [musica]
- 0:09la spaccata.
- 0:10>> In realtà io a volte mi mi sento un
- 0:12truffatore perché realà tutte queste
- 0:14cose che dico voi già le sapete, solo
- 0:16che ve ne siete dimenticati.
- 0:18>> Stefano Targa, maestro di Vietodao, Chik
- 0:21Kong e cofondatore di Beyond Biology. La
- 0:23sua ricerca eclettica fonde discipline
- 0:25millenarie e tecnologie moderne,
- 0:27sperimentando con l'energia elettrica ad
- 0:29alta frequenza e a impulso la
- 0:32composizione vibrazionale. Attraverso
- 0:34l'integrazione di movimento, respiro e
- 0:36consapevolezza, Stefano ci guiderà in un
- 0:38viaggio esclusivo per sbloccare il
- 0:40potenziale vitale e trasformare
- 0:42profondamente la cura di sé.
- 0:43>> Quando vi si rompe una lampadina LED, tu
- 0:45la butti, ma perché buttarla? In realtà
- 0:47una sola parte tocca la bobina di Tesla
- 0:50e si illumina. Però la cosa eccezionale
- 0:51è, già che la lampadina rotta con un
- 0:53tipo di energia diverso si può
- 0:55accendere. Adesso molti pensano che
- 0:57l'energia la prendiamo dal pappare,
- 0:59>> dal cibo.
- 1:00>> La prima fonte d'energia è proprio il
- 1:02respiro. Se cadeva qualcosa per terra,
- 1:04cascavo. Non è che pro tiè. Ecco perché
- 1:07i bambini di oggi sono molto più deboli.
- 1:08Non gli fanno perdeere freddo, non gli
- 1:09fanno perdere g mangia. Eh no, per non
- 1:11respirare i batteri, ma i batteri
- 1:12deformano. Le scuole italiane che prima
- 1:14erano eccezionali, adesso già nelle
- 1:15scuole superiori stanno facendo i licei
- 1:17settoriali sempre di più perché servono
- 1:19dei dei lavoratori, non servono delle
- 1:21persone felici e libere.
- 1:26Se ancora non sei iscritto al Simposium,
- 1:28mi raccomando, controlla e clicca quel
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- 1:41[musica] descrizione. Buona visione.
- 1:45>> Ciao Stefano, benvenuto al Simposium
- 1:47Podcast.
- 1:47>> Benvenuto.
- 1:48>> Grazie.
- 1:48>> A cosa brindiamo?
- 1:50>> Eh, al tempo. Il tempo è l'unica cosa
- 1:51che ci rende vicini, nel senso che senza
- 1:55tempo non potremmo vivere la vita. è
- 1:56l'unica ricchezza che abbiamo tutti poi
- 1:58in comune
- 1:58>> quando parliamo di tempo. Una cosa che
- 2:00sono avendo letto alcuni tuoi documenti,
- 2:03so che ti sta molto a cuore. Spesso
- 2:05parliamo sempre di longevità, di
- 2:07allungare la nostra vita, invece di
- 2:09parlare di allargare la nostra vita.
- 2:12Quindi, invece di provare a vivere fino
- 2:14a 120 anni, piuttosto di vivere bene
- 2:17anche fino a 8090, ma arrivare senza
- 2:20dolori, senza acciacchi, senza non
- 2:23potersi muovere. Cosa ne pensi di
- 2:24questo? detto da un diversamente giovane
- 2:26come te, quindi un anziano, eh
- 2:30sì, son d'accordo con te, ma perché non
- 2:32arrivare a questo punto a 100 anni
- 2:33stando bene?
- 2:35È possibile? Eh, vi faccio questa
- 2:38domanda. È possibile, però vanno prese
- 2:40in considerazione tanti aspetti, quindi,
- 2:43come dicevamo prima, magari
- 2:45l'alimentazione, lo step uno, lo stress,
- 2:47quindi gestire lo stress, lo step due,
- 2:49poi ce ne sono tantissimi altri che
- 2:50magari non conosciamo neanche.
- 2:52>> Sì, sono d'accordo. Eh, nel senso che le
- 2:54persone spesso dicono "Io sono quello
- 2:56che mangi". Beh, ecco, in Beyond
- 2:58Biology, questo progetto di cui
- 3:00parleremo, eh, si comincia nel dire "Io
- 3:02sono quello che penso."
- 3:05Se tu pensi di essere quello che mangi,
- 3:06attenzione, perché quello che mangiamo
- 3:08spesso sappiamo che è intossicato, non è
- 3:11corretto. Quindi, se cominciamo con io
- 3:14sono quello che penso e poi a noi ci
- 3:16interesseranno i risultati so che mi
- 3:18avete invitato per questo, per poter
- 3:20toccare con mano la validità delle
- 3:22teorie, perché le teorie chiunque si può
- 3:24mettere davanti a un microfono e dire
- 3:26chiunque può fare delle ricerche, bene,
- 3:28ma poi dobbiamo vedere i fatti. Quando
- 3:31parliamo del un po' di quello che è la
- 3:34base, no, anche del tuo sistema, c'è una
- 3:36frase in particolare che ti leggo perché
- 3:38ho visto su una su una tua intervista
- 3:40che hai fatto in televisione che a me ha
- 3:42colpito molto.
- 3:44Le emozioni difficilmente si possono
- 3:46comandare, il corpo sì. Per questo, per
- 3:49rimettere a posto le emozioni che
- 3:51somatizzano incontratture e dolori, noi
- 3:53cominciamo a fare in modo che le
- 3:55emozioni si sciolgano grazie al lavoro
- 3:56sul corpo. Questa è la differenza che
- 3:59c'è tra Oriente e Occidente, la
- 4:01differenza tra attività fisica e chigong
- 4:03o le arti marziali. Ci spieghi come
- 4:05funziona nel dettaglio, cioè quali sono
- 4:07i punti chiavi di questo tuo sistema?
- 4:09Ah, allora dire un mio sistema un po' eh
- 4:12presuntuoso, nel senso che io ho preso
- 4:14studiando arti marziali da ormai ho 57
- 4:17anni devo fare, quindi metti a 11. Beh,
- 4:22da 46 anni ho cominciato a praticare
- 4:24arti marziali di stili vietnamiti e
- 4:27cinesi. Quelle vietnamite sono quelle
- 4:29che pratico di più. A un certo punto è
- 4:31arrivata una certa età, io intorno ai 19
- 4:32anni divenni cintura nera e il mio
- 4:35maestro, maestro Vietramita, medico
- 4:37dottor Guyen Vaniet che che saluto e lui
- 4:41ci spiegò che c'erano altri modi per
- 4:42poter allenare il corpo, cioè c'era un
- 4:44modo di guidare questa energia interna
- 4:46chiamata C dai cinesi e chi dai
- 4:48vietramiti, prana dagli indiani. Gli
- 4:51ebrei la chiamavano Ruak, i greci pneuma
- 4:54e gli antichi romani avevano un nome per
- 4:55questa, pensate, è spiritus che proprio
- 4:58quadra nel concetto. Spiritus, quella
- 5:00che ti dà la vita, il respiro, quello
- 5:03che ti anima. Senza spiritus non ci
- 5:05sarebbe vita. Quindi gli antichi avevano
- 5:08tutti un nome per questa cosa che i
- 5:10cinesi, appunto, chiamano C. Quindi C
- 5:12gong e è lavoro, gong è lavoro, c è
- 5:15questa essenza universale che che è più
- 5:17di energia, però la traduciamo
- 5:18rapidamente in energia perché l'energia
- 5:20fa i lavori, no? E allora quindi io che
- 5:22cosa ho fatto? Studiando le tecniche
- 5:24orientali mi sono accorto poi nella vita
- 5:26tutto quello che è brutto in realtà se
- 5:29lo sappiamo prendere ci può portare a
- 5:30qualcosa perché la vita è una sinusoide,
- 5:33è uno de delle basi dei concetti che
- 5:35stanno dietro a Beyond Biology e che
- 5:37viene dal concetto taoista, no? Sapete y
- 5:39e yang c'è il disegno del DAO.
- 5:42che si chiama TAC, quel disegno che
- 5:43significa polo supremo. È fatto da un
- 5:45pesce, avete visto, una sorta di pesce
- 5:47nero, un pesce bianco, però è disegnato
- 5:50dinamicamente perché non può esistere
- 5:52uno senza l'altro. Nella teoria della
- 5:53realtà eh taoista esiste la realtà
- 5:57perché c'è un male, non può esistere una
- 5:59realtà solo di bene. Un esempio che
- 6:01faccio spesso agli studenti è tu devi
- 6:04capire che se non c'è il male o
- 6:05qualsiasi cosa che non va bene nella tua
- 6:06vita, tu non potresti avere la tua vita
- 6:08perché non ci sarebbe la differenza di
- 6:10potenziale che genera quello che c'è al
- 6:12centro.
- 6:13La cosa che possiamo fare in Beyond
- 6:14Biology, che è questo progetto di
- 6:16superare i limiti della biologia, così
- 6:18come la conosciamo, perché noi non
- 6:20superiamo i limiti, li usiamo meglio,
- 6:21ecco, li espandiamo. Ehm, il concetto è
- 6:25che tu puoi soltanto cercare di capire
- 6:29come produrre un po' di male o di
- 6:31qualcosa che non ti va di fare prima per
- 6:33ottenere poi il bene. Esempio, l'esempio
- 6:36più grande è con la filosofia. Ecco i
- 6:38greci, i greci inventarono le Olimpiadi.
- 6:41Cioè, molti non sanno che lo sport viene
- 6:43dalle arti da combattimento. La gente
- 6:45s'ammazzava, facevano le guerre, a un
- 6:46certo punto dissero: "Attenzione, noi
- 6:48non possiamo togliere il male, però
- 6:50possiamo metterlo da una parte, di modo
- 6:53che stando possiamo, sapendo che sta lì
- 6:56preveniamo certe cose." Quindi i
- 6:57campioni avrebbero vinto. C'era una
- 7:00sfida, ma non c'erano i morti di una
- 7:01guerra, la distruzione della guerra.
- 7:02C'era una sfida, chi vinceva governava
- 7:04per 4 anni. hanno saputo prendere quella
- 7:07parte e chiamiamola negativa, io intendo
- 7:10negativo proprio come yin e Yang, non
- 7:12cattivo, perché quel negativo è
- 7:13fondamentale per il positivo. L'hanno
- 7:16messa, coordinata, protocollata in una
- 7:18parte e hanno raccolto i risultati: non
- 7:20avere le guerre. Quindi già una cosa di
- 7:22Beyond Biology è sì, dobbiamo cominciare
- 7:25a utilizzare noi stessi, prendere tutte
- 7:27le cose negative, come è successo nella
- 7:28mia vita e stavo dicendo, mio fratello
- 7:31fu investito che aveva circa 14 anni, io
- 7:33ce ne avevo già 19 e è rimasto in coma
- 7:36un sacco di tempo, quindi io sono dovuto
- 7:38stare insieme a lui le notti negli
- 7:40ospedali perché non era un traumatizzato
- 7:42cranico dopo che è uscito dal coma è
- 7:44stato ricoverato e io dovevo stare tempo
- 7:46con lui e ho cominciato a vedere in
- 7:48questa clinica si chiama Santa Lucia,
- 7:49molto famosa perché adesso fa gli studi
- 7:51sul cervello. Considerate che mio
- 7:52fratello e altri due furono i primi che
- 7:54loro hanno ricoverato per queste cose
- 7:56perché lì avevano solo degenza per
- 7:57pensione anziane. Quindi proprio i primi
- 8:00del 90 venne una dottoressa da Isbrook,
- 8:03era italiana a fare gli studi sul
- 8:05cervello e sulla riabilitazione. Stando
- 8:07lì dentro io di notte che dovevo faare
- 8:10la notte a suo fratello perché loro non
- 8:11ti garantivano l'assistenza, sentivo
- 8:14gente che si lamentava perché era pieno
- 8:15di vecchietti.
- 8:17Signori, signori che piagnevano
- 8:19di Madonna che palle questi però perché
- 8:22perché non si potevano alzare, non
- 8:24potevano fa pipì, non potevano fa cacca,
- 8:25dovevano passare infermieri che venivano
- 8:27da me, diceva "Noi siamo due e dobbiamo
- 8:28pulire tutta sta gente". Quindi ho
- 8:30cominciato la notte a dare una mano.
- 8:32Quindi immaginate fare il bidè è quella
- 8:36la cosa pulire. Eh, mi guardi così, ma
- 8:39però è quello che ti insegna. C'avevo 20
- 8:41anni,
- 8:42>> però capisci quando una persona tutta
- 8:44sta cosa prendi, aiuti quello e capisci.
- 8:46Cavolo, ma io ma così dobbiamo diventa a
- 8:4970 anni, a 80
- 8:51non mi quadrava. Poi poi nel pieno del
- 8:53vigore fisico non ci pensiamo a 20 anni,
- 8:55però questo m'ha cominciato un po' a
- 8:56mettere lumini e quindi ho sempre
- 8:58cercato poi di aiutare le persone con
- 9:00quello che che conosco e per fortuna poi
- 9:04in questi anni son passati perché ho
- 9:06detto ma come possiamo rimettere a posto
- 9:08sta gente? Ma ci sarà un modo? Ma la
- 9:10natura è così stupida perché l'uomo è e
- 9:13cioè la natura è ovvio se tu non riesci
- 9:15a procacciarti il cibo,
- 9:18se c'è un incidente molto grave nessuno
- 9:20t' aiuta, muori. E quindi la natura ce
- 9:22l'ha un sistema, però ce n'è anche un
- 9:24altro. Se vedete qualche animale che si
- 9:26fa male, si rompe un oso, eh, no, non è
- 9:28che va dal dottore, troverà un modo.
- 9:31Quindi la natura trova un modo. Io
- 9:32volevo capire qual è il modo che la
- 9:34natura trovasse. E gli orientali sono
- 9:35stati i primi e la frase che hai letto è
- 9:37quella più calzante da questo punto di
- 9:39vista. che hanno sempre detto la mente è
- 9:43il corpo, il corpo è la mente, noi
- 9:45c'abbiamo avuto Cartesio che ha
- 9:46separato, no? Eh, dice questa è la
- 9:48Chiesa per non avere problemi e questa è
- 9:51la scienza
- 9:52con l'H finale e E invece in Oriente,
- 9:56no, visto che tu puoi lavorare con uno
- 9:58indipendentemente o con uno o con
- 10:00l'altro per avere comunque risultati,
- 10:02perciò le emozioni che è difficile da
- 10:04controllare, come fai? Cioè è vero che
- 10:07puoi andare dallo psicologo, scambiare,
- 10:09scaricare tensioni e tutto il resto, ma
- 10:11poi la persona si trova sola con se
- 10:13stessa, ovvero dentro il suo corpo. E
- 10:16siccome le emozioni tu le vivi come e le
- 10:18vivi nel corpo.
- 10:19>> Eh, certo.
- 10:20>> E e mo adesso facciamo un piccolo
- 10:22sondaggio, siamo solo in tre. Quando hai
- 10:24una forte emozione,
- 10:26parlo più con lei perché è più
- 10:27femminile, ti quando ha una forte
- 10:29emozione, no? Tu la tensione la senti
- 10:31qui, qui o qui? Qui,
- 10:34>> qui qualcuno ti dirà che la sente qui o
- 10:36qualcuno sulla pancia. È straordinario
- 10:38che gli orientali, qui c'è un canale
- 10:40dell'acumuntura chiamato vaso
- 10:41concezione, spiegano che c'è un blocco
- 10:43d'energia perché l'emozione è un'energia
- 10:46condensata che va a contrarre poi questa
- 10:48energia ai muscoli. Quando il muscolo è
- 10:49contratto il sangue può aumentare la
- 10:51pressione perché si vengono a
- 10:52schiacciare i muscoli e schiacciano le
- 10:54vene, il sistema cardiovascolare è un
- 10:56sistema idraulico. Se alzo la pressione
- 10:58da una parte s'alza tutto quanto. Quindi
- 11:00pensa che tu soltanto con una tensione
- 11:03questo poi non so se facciamo qualche
- 11:04esperimento di col respiro come si può
- 11:06abbassare o alzare la pressione già col
- 11:09respiro
- 11:09>> possiamo farlo.
- 11:10>> Certo che possiamo farlo se solo che non
- 11:12c'abbiamo la
- 11:14il misuratore pressorio, però vi potete
- 11:16accorgere come alcune cose, ecco, già se
- 11:18avete gli orologetti nemmeno quelli è
- 11:19bene
- 11:20>> sì.
- 11:20>> Ah, lo smart c'hai bene. Puoi vedere la
- 11:22saturazione, come puoi abbassarla o
- 11:24alzarla in base a alcuni esercizi. E
- 11:27perché è importante pure questo? Perché
- 11:28se tu,
- 11:30sempre per il principio yen yang, se tu
- 11:32togli ossigeno al tuo corpo,
- 11:34l'emoglobina, che è la molecola che
- 11:35serve a raccogliere ossigeno, a
- 11:36distribuirlo,
- 11:38viene stimolata dopo un po' ad
- 11:41assorbirne di più nel respiro
- 11:43successivo. Quindi se tu fai alcuni
- 11:44esercizi in apnea vuota, infatti sono
- 11:46tecniche respiratorie ormai che
- 11:48cominciano ad andare in voca già dagli
- 11:50anni dal 2000 e in realtà i russi furono
- 11:53i primi a scoprire questa cosa con le
- 11:55Olimpiadi che furono fatte a Città del
- 11:57Messico in alto piano. Tutti gli atleti
- 12:00ebbero delle performance inferiori
- 12:01perché mancava l'ossigeno. Se corri dove
- 12:04c'è meno ossigeno, c'hai meno
- 12:05carburante, l'ossito riduzione che
- 12:08permette di prendere cariche libere
- 12:10proprio rilasciate dall'ossigeno o dal
- 12:12cibo, non c'era allo stesso livello.
- 12:15Quindi quando tornarono i russi dissero
- 12:16"Ma come cazzo è possibile?" E quindi
- 12:19loro si misero a studiare perché si
- 12:21accorsero che quando sono tornati gli
- 12:22atleti russi erano più forti di prima
- 12:24invece, cioè avevano delle performance
- 12:26diverse. Quindi ci fu un metodo chiamato
- 12:28Buteico che si studia tutt'ora. Patrick
- 12:30McNew è un inglese che ha migliorato il
- 12:34metodo, l'ha l'ha diffuso. C'è un bel
- 12:37libro suo è Oxygen, dove ci sono molte
- 12:39pratiche dove tu fai proprio a meno
- 12:41dell'ossigeno, proprio perché poi dopo
- 12:43il tuo corpo lo assorbe meglio e se lo
- 12:45assorbe meglio hai più vitalità e più
- 12:47forza e e sei più fresco, che è quello
- 12:50che ci interessa. E quella è una delle
- 12:51pratiche, alcune sono descritte anche in
- 12:53quel libro, anche se il prossimo che
- 12:55esce per parlando di Beyond Biology
- 12:57vengono presentate le pratiche che ti
- 12:58permettono di fare ecco questi 100 m,
- 13:00dicevamo prima, uno scatto di 100 m
- 13:02senza respiro, senza area nei polmoni, è
- 13:04già un indice di buona salute.
- 13:06>> Alla base del del tuo sistema, perché
- 13:08prima abbiamo parlato del C, no? e
- 13:10nominato il C. Però per secondo me per
- 13:12comprendere quello anche che è il le due
- 13:14argomentazioni è utile capire
- 13:17effettivamente il Cos'è, eh, perché alla
- 13:20fine noi parliamo di salute, parliamo di
- 13:24attività fisica, cioè nell'ottica di chi
- 13:26ci ascolta magari son qualcosa che
- 13:28qualcosa che riescono a percepire, a
- 13:31capire, cioè mi alleno, sto meglio,
- 13:33oppure mangio sano, sto meglio. Se non
- 13:35riusciamo però a capire cos'è questa
- 13:37energia, magari qualche anime, qualcosa
- 13:40ci ha dato, no, dei degli spunti, però
- 13:42finché non la riusciamo a capire è
- 13:43inutile pensare di sfruttarla. Quindi so
- 13:47che abbiamo apparecchiato il tavolo
- 13:48anche per questo, quindi prima magari di
- 13:51andare a approfondire alcuni concetti
- 13:52che comunque sono legati all'energia,
- 13:54sarebbe interessante che tu ci spiegassi
- 13:56cosa sono queste queste macchine e come
- 13:59ci possono aiutare a capire questi
- 14:00concetti. E allora io sto svuotando la
- 14:02cantina, ho portato un po' di cose qua.
- 14:03Se mi servono [risate] ve le lascio.
- 14:05>> Sembri un po' Iron Man oggi?
- 14:07>> Sì, in effetti. M allora, proprio per la
- 14:10mia
- 14:12sete di ricerca, io ero formato come
- 14:14tecnico, poi frequentavo a 20 anni i
- 14:16corsi di ingegneria e
- 14:20ero curioso di sapere se il corpo
- 14:23funziona in un certo modo devo poterlo
- 14:25rivedere con delle macchine, perché
- 14:28la cosa comune è tutto quello che ci
- 14:30serve prima il tempo per poter vivere la
- 14:32vita, ma per viverla poi ci serve
- 14:33energia. C'è l'energia è quella che è
- 14:36servita per fare questo tavolo, per
- 14:37cuocere quei mattoni, per portarmi fino
- 14:39qui con la macchina, per farti quel
- 14:40maglione, per usare la piastra, se l'ha
- 14:42usato. No, l'ho usata lui la piastra,
- 14:44[risate] però però è tut è sempre
- 14:46energia. L'energia c'ha la capacità di
- 14:48convertirsi da una parte all'altra.
- 14:50Adesso eh la medicina occidentale eh
- 14:54rifugge le pratiche orientali perché
- 14:55dice "No, il C non esiste". A parte che
- 14:58nemmeno questo è vero, nel senso che noi
- 15:01in ogni momento, solo perché muoviamo
- 15:03già i muscoli, qua c'è una differenza di
- 15:04potenziale, quindi si crea una piccola
- 15:06corrente e questo lo sa pure la medicina
- 15:08occidentale. Io poi più che di medicina
- 15:10parlerei di biologia perché la medicina
- 15:13è il mestiere che si aggancia alla
- 15:15scienza biologica. Confondiamo spesso,
- 15:17chiamiamo medicina un mestiere, mettere
- 15:20la medicina chiamata scienza medica,
- 15:22come dire scienze politiche o scienze
- 15:24letterarie adesso, significa conoscenza.
- 15:27Una scienza ha tre principi di base che
- 15:29immagino che poi se fanno a scuola
- 15:31quando fai il liceo fai l'istituto. Cioè
- 15:34tu devi f una cosa deve essere
- 15:35misurabile la prima cosa perché sennò
- 15:37come faccio a confrontarla? La devo
- 15:39misurare. Poi che l'esperimento che
- 15:41faccio deve essere ripetibile, cioè
- 15:42chiunque di noi lo deve poter fare e già
- 15:45so due cose che in medicina non è facile
- 15:48fare, poi vi diciamo perché. E terza e
- 15:50ultima cosa, devo avere un effetto
- 15:52almeno predittivo, cioè che mi serve
- 15:54sapere delle cose se non posso prevedere
- 15:57gli eventi.
- 15:58Cioè, per fare questa cosa qui io devo
- 16:00fare un calcolo strutturale della
- 16:02struttura e quindi già su carta, grazie
- 16:04a un modello che in genere è avvalorato
- 16:06dalla matematica, io posso prevedere che
- 16:08mi serve tot peso e e fare il calcolo
- 16:11strutturale del trave per tenere in
- 16:13piedi questa struttura e io so al 100%,
- 16:17a meno che non hanno fregato sui
- 16:18materiali e quindi ti casca in testa,
- 16:20che tu entri nella casa e funziona.
- 16:22Andiamo in ambito medico.
- 16:25Non me ne vogliano gli amici medici, ma
- 16:27purtroppo è così.
- 16:30Ambito medico. Io posso dirti che al
- 16:32100% questa cosa ti farà bene?
- 16:35Assolutamente no, perché utilizzo una
- 16:37matematica di tipo statistico, non posso
- 16:40prevedere gli eventi. Ho osservato così
- 16:43tanto che ho cercato di capire come
- 16:46interagivano le cose. Ho cercato di
- 16:48capire perché ho fatto così. Perché se
- 16:50uno si mette a studiare la medicina
- 16:51dagli anni 50, come parlavamo prima ad
- 16:53oggi, e la mia curiosità m'ha portato a
- 16:56leggere, ho finito il il 4000 e e passa
- 17:00libro che ho a casa di leggere una mia
- 17:03tenera vita. Più di 4.000 libri ho
- 17:04letto, ragazzi, e romanzi solo due. I
- 17:07Promessi Sposi obbligatorio e Sidarta.
- 17:09No, la Divina Commedia non la voglio
- 17:10mettere perché era obbligatoria a scuola
- 17:12e usavo il Bignami che non non so se si
- 17:16usa più adesso, ma erano delle cose che
- 17:18sintetizzavano al massimo così
- 17:20all'interrogazione sapevi però ero molto
- 17:22più legato alle cose tecniche o forse
- 17:24filosofiche e e studiando la medicina
- 17:28vedi come negli anni le teorie sono
- 17:29cambiate, le cose cambiano, poi questo
- 17:31si può fare, poi non si può fare perché
- 17:33quella che accompagna la medicina sono
- 17:35appunto le scienze applicate,
- 17:36l'ingegneria perché grazie alla
- 17:38tecnologia possiamo fare adesso dei
- 17:39sondaggi sul corpo o mettere dei dei
- 17:42piccoli stent, per esempio, o lavorare
- 17:43sulle vene o sull'osso, cose che prima
- 17:45non si potevano fa', ma è un
- 17:47miglioramento della ingegneria quello.
- 17:49Il diabete, il cancro noi non lo
- 17:50sappiamo curare ancora, anzi nel 2000,
- 17:55esattamente nel 2000, sì, quando la mia
- 17:57ex lavorava per la ricerca dei tumori,
- 17:59il tumore in Italia era la 17ª causa di
- 18:02morte. Tutti i tumori li sommano tutti
- 18:03poi pure sta cosa. Nel 2017, seconda
- 18:07causa in Italia.
- 18:09E meno male che stiamo facendo passi da
- 18:10gigante. Mo adesso qualcuno dirà ma
- 18:13perché? Perché le cose so cambiate? Sì,
- 18:15so cambiate, ma tu in 17 anni dicevi a
- 18:17gente che sei migliorato, ma se siamo se
- 18:19questo è secondo migliorato, puoi
- 18:20diventa prima, ma prima non può essere
- 18:23perché perché la malattia prima sarà
- 18:25sempre unica, cioè tutti quando muoiono
- 18:28si mette per arresto cardiaco se so
- 18:29vecchie, quindi le malattie
- 18:30cardiovascolari saranno sempre le prime,
- 18:32perché pure se muori di morte naturale
- 18:34risulterà quello. Ma adesso in Italia e
- 18:36non c'è un di smentita potete
- 18:38controllare da tutte le parti, di solito
- 18:39dal 2017 la seconda causa dei morte sono
- 18:41i tumori. Ma ma stiamo scherzando?
- 18:43Perché ancora non abbiamo capito.
- 18:46Cioè molti diranno "Sì, studiamo il
- 18:48genoma". Ma chi te l'ha detto che
- 18:50quella?
- 18:52Non lo sappiamo. Almeno io metterei
- 18:53sempre così. Perché non dare per
- 18:55scontato qualcosa dove non è scientifico
- 18:57e quindi dire "Ah, questo è un metodo
- 18:59scientifico e no perché manca l'evento
- 19:00predittivo." Tu puoi utilizzare la
- 19:02statistica dicendo, "Guarda, questa
- 19:04medicina fa bene al 65% delle persone,
- 19:06la possiamo vendere". Sì, ma c'è
- 19:09qualcuno che addirittura gli può far
- 19:10male a qualcuno che non gli fa niente.
- 19:11Mentre quando l'architetto ti lascia
- 19:13casa non è che ti pu dire, guardi
- 19:14signora, al 60% lei entra, potrebbe
- 19:16cadere al 40% sulla testa, non lo può
- 19:18fare. Sfidate qualsiasi medico a darvi
- 19:22una vi dice, guarda, sto dicendo questa
- 19:24cosa non per attaccare i medici, ma per
- 19:26dare autonomia alle persone, perché
- 19:28questo fatto di essere sempre schiavi di
- 19:31qualcuno esterno è una responsabilità
- 19:33nostra. la salute non può essere tu un
- 19:34medico, quello è un consulente e nessuno
- 19:37può conoscere la salute meglio di te
- 19:39quando ti conoscerai, ovviamente. Lì poi
- 19:41ne parleremo come faccio a conoscermi, è
- 19:44ovvio che voi avete visto quello che so
- 19:46fare e quindi per conoscermi io mi sono
- 19:48dovuto presentare perché sennò potevo
- 19:50stare qui a parlare. Il medico non può
- 19:52darti questa sicurezza se se ti fa una
- 19:54diagnosi e ti dice "Facciamo questa per
- 19:55curarvi". Dice "Ma questa mi può
- 19:57migliorare". Quello certo che la può
- 19:58migliorare, me lo mette per iscritto?
- 20:01Non te lo potrà mettere nessun medico.
- 20:03Primo perché so tartassati dalle
- 20:04assicurazioni. Se sbagliano escono fuori
- 20:06dal protocollo pure i medici c'hanno le
- 20:08mani legate. Perché se qualcosa per loro
- 20:10funziona, ma su te non funziona, sei
- 20:14rispetto al protocollo, bene, puoi fa
- 20:15radioterapia. La radioterapia sappiamo
- 20:17che può uccidere, però se muore di
- 20:19quello il medico ha rispettato un
- 20:20protocollo che viene dall'alto.
- 20:22>> Certo,
- 20:23>> se non lo rispetta lui passa ai guai,
- 20:24quindi fa medicina difensiva. Quindi
- 20:26immaginate pure i medici come stanno
- 20:28messi, perché molti medici sanno
- 20:31o uno che apre un po' de libri lo
- 20:32capisce che certe cose non quadrano,
- 20:35però c'è un protocollo che lo tutela. Se
- 20:37lui invece viola il protocollo e quello
- 20:38magari muore, eh il medico lo radiano.
- 20:41Una volta che ha radiato un medico come
- 20:43lavora? Quindi io capisco sempre tutto,
- 20:46però cerchiamo di unire le due cose.
- 20:47Ecco perché abbiamo detto scienza,
- 20:50beyond biology, è il suo precetto, no? È
- 20:52scienza e tradizione insieme, cioè
- 20:56dimostriamo con un metodo scientifico.
- 20:58Ecco perché ho portato le macchine,
- 20:59perché poi farlo vedere sul corpo è
- 21:01anche interessante
- 21:03perché questo C che è alla base di tutto
- 21:05questa energia e a noi ci servirà poi
- 21:07per capire perché sto male. Se non c'è
- 21:11energia nel corpo, tu che fai? Niente.
- 21:14Adesso molti pensano che l'energia la
- 21:16prendiamo dal pappare,
- 21:18>> dal cibo.
- 21:19>> Eh, certo, ma la prima fonte d'energia è
- 21:21proprio il respiro.
- 21:24È ovvio. Tu puoi pure a non mangiare. Io
- 21:26pensavo c'erano dei record di persone
- 21:29che non mangiano, no? Però adesso col
- 21:30decadimento biologico a livello
- 21:32cellulare si può stimare che un essere
- 21:34umano, reggetevi forte perché ve farà
- 21:36può può non mangiare per 6 mesi. La
- 21:38natura è perfetta. Se tu non trovavi da
- 21:39mangiare per tanto tempo, potevi
- 21:41resistere. Un coccodrillo può mangiare
- 21:42una volta all'anno.
- 21:44Cioè la natura lo sa. E poi c'è gente
- 21:46invece capito che eh che potrebbe avere
- 21:49il problema. Oggi stamattina non ho
- 21:50mangiato, mentata la glicemia. Ma magni
- 21:53otto volte al giorno. Porca paletta. Mi
- 21:55sento stanco. C'ho avuto un picco
- 21:57glicemico. C'è qualcosa che non va nel
- 21:59tuo corpo, lo capisci, figlio di Dio? Se
- 22:00la natura t' ha fatto per sta 6 mesi, io
- 22:02capisco 6 mesi, no? Ma però capite che
- 22:05ci sono delle incongruenze, no? E il
- 22:07sapere poi uno più sa più studia e più
- 22:10capisce che non sa cazzo. Si può dire
- 22:12sapere? Si può dire in TV? Ah, sì. Bene,
- 22:14perché è così. Cioè io questo mi sono
- 22:16accorto. Più studio e più poi è bello
- 22:19studiare l'interdisciplinare mentre noi
- 22:21abbiamo la mannaia del sistema
- 22:22anglosassone. Tu hai studiato una scuola
- 22:24inglese? C' la faccia troppo inglese.
- 22:26>> Mia mamma inglese.
- 22:27>> Quando gli antichi romani, parenti di
- 22:28tutti quanti, pure un po' degli inglesi,
- 22:30presero il mondo tanti anni fa, loro si
- 22:32mischiarono con le culture, addirittura
- 22:35parli la lingua tua, parla che me ne
- 22:36fotte a me. Poi quando servono cose
- 22:39legali o fiscali usiamo il latino, ma tu
- 22:40puoi fare i tuoi usi, i tuoi costumi. È
- 22:42per questo che si espansero, perché la
- 22:45diversità è ricchezza.
- 22:48Quando è successo agli inglesi, quelli
- 22:49sono andati in Asia e hanno imposto, gli
- 22:51indiani devono parlare inglese. How you
- 22:53do? Come lo parlano?
- 22:56How you do? I'm fine. Vbè, ti ho
- 22:58costretti a parlare la lingua loro
- 23:00perché loro non imparano altre lingue.
- 23:01Ti costringono a fare la scuola loro e
- 23:03tutto il mondo sta facendo una scuola
- 23:05specialistica.
- 23:06Cioè io per capire ste cose, ragazzi, mi
- 23:08sono dovuto studiare biologia, fisica,
- 23:10medicina, ingegneria, filosofia. Se,
- 23:14cioè, cioè, se non le fai insieme. La
- 23:15parola italiana era quella corretta. Gli
- 23:17italiani hanno inventato l'università,
- 23:20non la monarità.
- 23:22Adesso ci fate caso che più sei
- 23:23specializzato e più non capiscino cazz
- 23:26come diceva perché quello io sono
- 23:28allurgologo, mo c'è quello della
- 23:29dell'alluce. Ma io ma io dico guarda,
- 23:32tremo il dottore,
- 23:35mi ricordo sto fatto, tanto il dottore
- 23:37di casa mia è morto quando io ero
- 23:39piccolo e avevo circa 6 anni. Mio
- 23:41fratello era 6 mesi, quello che poi fu
- 23:43investito, e aveva una febbre molto
- 23:45alta.
- 23:46Mia madre chiamò il medico. Stiamo
- 23:48parlando del 1974.
- 23:50Viene questo dottore. Infatti io per un
- 23:52periodo volevo fare il dottore perché
- 23:53rimase affascinato. Aveva questo qua con
- 23:55queste solite valigette di pelle, quelle
- 23:58grosse che dentro sembrano quelle de
- 24:01idraulico, belle grosse. Viene
- 24:04allora prima di tutto non c'era il
- 24:06pediatra all'epoca mia, il dottore era
- 24:07tutto. Adesso chiamo signora chiami il
- 24:10medico pediatrico per questa cosa. No,
- 24:12quello c'ava chiama mia madre c'ha la
- 24:14febbre alta, non si va. Ecco, veniva a
- 24:15casa il dottore ai 10 di sera è venuto,
- 24:19non lo so, era un modo diverso. L'Italia
- 24:20era un paese che aveva tutto quello che
- 24:22c'è sulla Costituzione era in qualche
- 24:24modo vero che ci si credeva. Poi proprio
- 24:26grazie al suo sistema anglosassone qua
- 24:28mo sparirà pure la salute perché là eh
- 24:30non c'è se paga. Questo viene secondo
- 24:33voi la febbre alta del bambino come la
- 24:35mette a posto? Adesso vai al pronto
- 24:37soccorso se 38 e me ah io non mi prendo
- 24:40responsabilità. Quello è venuto che gli
- 24:42ha fatto a sto ragazzino?
- 24:43Indimenticabile. A 5 anni tutte rimane.
- 24:46Ha preso un bel recipiente, una
- 24:48bagnapiede, bacinella, non so come lo
- 24:49chiamate qua a Fulign, eh, l'ha
- 24:52appoggiato, l'ha riempito d'acqua
- 24:53fredda, cha messo dentro mi mi mi quando
- 24:56ti mi smetteva mi poi misurato, ecco, si
- 24:59è abbassata. Ma cioè signora,
- 25:01l'importante è che non arriva una certa
- 25:02temperatura per per il cervello, per i
- 25:04danni che può fare al cervello, che è
- 25:05giusto, ma la febbre ci deve sta, è una
- 25:07cosa naturale. Fio di Dio, non gli ha
- 25:10dato alcun farmaco. Per carità, non mi
- 25:13pare che siamo morti noi, anzi sistema
- 25:15immunitario di quelli più giovani,
- 25:18[sbuffare] più giovani, più vecchi di
- 25:20voi è diverso ovviamente perché che se
- 25:22mangiava qualcosa tua madre ti la
- 25:23metteva in bocca. Qua ancora si usa in
- 25:25Umbria casca. Ma che problemi
- 25:293 secondi. Regola dei 5 secondi.
- 25:31[risate]
- 25:31>> Sempre cazzate, come diciamo seamente
- 25:33crede o ce devi credere. E come diceva
- 25:35Eri Ford parafrasando un detto taoista
- 25:38[suono gutturale]
- 25:39che tu ci creda o meno hai sempre
- 25:40ragione. [schiarire la voce] Boh, adesso
- 25:41l'abbiamo parafrasando, però se uno ci
- 25:43crede a una cosa o non ci crede ha
- 25:45ragione. Eh, dice ma così facilistico
- 25:48non ci sta una cosa facilistica c'è una
- 25:50cosa oggettiva. Beh, attenzione, la tua
- 25:52mente può cambiare molto del tuo corpo e
- 25:55poi dopo voglio fare un esperimento con
- 25:56te perché sei sicuramente fisicamente la
- 25:58più debole di noi per vedere come la
- 26:00mente può cambiare la tua forza e di
- 26:02parecchio. E se la mente può cambiare la
- 26:04tua forza, ovvero può far scorrere
- 26:07più energia nei muscoli a parità di
- 26:10muscolo, il muscolo è fatto da fibre che
- 26:12si muovono a cattiene a miosina, sono si
- 26:14intrecciano. Non so se vi ricordate
- 26:16qualcosa, da scuola. Ci siete andati a
- 26:17scuola? Sì, sì, ci siamo andati. Ma
- 26:19l'energia che in questo caso scorre è
- 26:20sempre il C
- 26:21>> elettrica. Sì. Allora, dire C è questo
- 26:24il problema. C è un significato così
- 26:27vasto che comprende non di per sé solo
- 26:30l'energia, anche quando si parla di una
- 26:31contura si intende un'energia che scorre
- 26:33nei meridiani, questi circuiti che
- 26:35aspetta fate andare al mio bagaglio
- 26:36energetico. Negli anni 60,
- 26:39Kim Bohan coreano
- 26:42postulò che c'erano dei piccoli circuiti
- 26:44chiamati, adesso vengono chiamati prima
- 26:47vascular system perché poi sono stati
- 26:48trovati. Già nel 2014 è stato un
- 26:51esperimento in cui hanno potuto
- 26:52osservare questi micro e vasi dove
- 26:55scorre in alcuni del potenziale
- 26:57elettrico, in altri dei liquidi
- 27:00e questi in parte corrispondono ai
- 27:03meridiani dell'agomuntura.
- 27:05Chi è? Ah, no, non ce sta, so tutte cose
- 27:09inventate. Eh,
- 27:11adesso si possono disegnare, tracciare.
- 27:13Sono molto di più dei meridiani che
- 27:15stanno sul libro, quelli sono quelli di
- 27:16base usa l'acupuntura. Sono molti di
- 27:18più, ma molti proprio ricalcano la
- 27:21sembrata. Faccio vedere.
- 27:22>> Che botta che hai avuto di fortuna. Hai
- 27:23aperto così.
- 27:24>> Sì, va. Gratta e vinci oggi. Gratta e
- 27:26vinci. M
- 27:27>> ma la cioè questa forza che genera, per
- 27:30esempio, quando noi magari vediamo dei
- 27:31monaci o altre persone rompere dei
- 27:33mattoni o fare determinate cose che sono
- 27:36fisicamente, no, difficili o comunque eh
- 27:39anche a volte difficile da credere,
- 27:40spostano l'energia nell'esatto punto in
- 27:42cui colpiscono. Cioè, come
- 27:43>> ti do due spiegazioni perché anche chi
- 27:45pratica arti marziali dice "vabbè quello
- 27:47è un trucco, te indurisci le nocche".
- 27:51Allora c'è un modo che è legato
- 27:53all'ormesi che è una capacità biologica.
- 27:55Sapete cos'è l'ormesi? No,
- 27:57>> si è la capacità del corpo di adattarsi
- 27:58agli stimoli. Se io ti do una goccia di
- 28:00veleno tutti i giorni, il tuo corpo si
- 28:02potenzia.
- 28:03>> Se tu d tutto insieme schioppi.
- 28:05Schoppare. Vo schioppare muori. Se io ti
- 28:09do una una goccia oppure se batto con la
- 28:12nocca così ogni tanto l'osso si va ad
- 28:15addensare in quella zona. Non devo
- 28:17battere troppo, sennò si può formare un
- 28:18callo. Io, sapete, pratico arti
- 28:20marziali, ma non ho callli osse e
- 28:22anch'io mi diverto a spaccare i mattoni.
- 28:25Anzi, c'ho un video ah, magari dove
- 28:28rompo una noce di cocco. L'ho fatto
- 28:30perché mi diceva "Ma che si pu rompe una
- 28:31noce di cocco?" Ho detto m'hanno rotto
- 28:34le scatole e non sapevo che mi stavano
- 28:35riprendendo, quindi perché poi l'ho
- 28:38fatto poi sulla sabbia come un cretino e
- 28:39la sabbia è sotto non
- 28:43ogni momentico, ma perché mi son messo
- 28:44in mezzo a sto casino? Eh ehm perché lo
- 28:47vedi la prima volta fare da alcuni
- 28:48maestri vietramiti che vabbè quello con
- 28:50un colpo solo rompeva le noci di cocco
- 28:52africane, non quelle orientali verdi,
- 28:54quelle africane. È venuto in Italia, le
- 28:56rompeva così, pa e le spaccava, oppure
- 28:58se le fracassava sulle tempie.
- 29:00>> Wow!
- 29:01>> Eh, lui ovviamente ha fatto un tirocino
- 29:03diverso di questi che danno due tre
- 29:04cazzotti su un Makiwara, che sarebbe un
- 29:06aggeggio che serve a potenziale nocche.
- 29:08Lì devi parlare del flusso di questa
- 29:09energia. A livello meccanico io posso
- 29:12fare un calcolo strutturale e vedere se
- 29:14il peso della mano, la resistenza
- 29:16strutturale possa arrivare al punto di
- 29:19rottura del mattone. In un uomo si
- 29:21potrebbe, ma quando vedi certe
- 29:22manifestazioni la fisica non ci arriva
- 29:25strutturale. Però la fisica strutturale
- 29:28si basa su quel su una branca della
- 29:30fisica a cui tutti siamo schiavi,
- 29:32proprio grazie agli inglesi, Newton. La
- 29:35fisica classica. Cioè la gente dice io
- 29:37se non tocco non credo c'era anche un
- 29:39certo Tomasello, no? Tomasiello Tommaso,
- 29:43io se non tocco non credo. L'idiota che
- 29:45dice questo, perché non lo posso
- 29:47chiamare in un altro modo, perché non ha
- 29:49letto altro di fisica, non sa che lui in
- 29:51realtà nemmeno lo sta toccando il
- 29:52tavolo. Se io potessi ecco facciamo le
- 29:55mani si toccano. Io lo vedo io con
- 29:57l'occhio. Sì, con l'occhio. Ma se io
- 29:59potessi ingrandire ingrandire ingrandire
- 30:00vedrei che è una repulsione di tipo
- 30:03energetico.
- 30:05Manco l'atomo esiste, raga. Cioè, qua
- 30:07stiamo ancora che l'atomo si studiava
- 30:09col sistema planetario, poi abbiamo
- 30:11detto no, vabbè, però gli elettroni
- 30:13scompaiono da una parte a un'altra le
- 30:14particelle e adesso le teorie più
- 30:17in voga e secondo me quelle più corrette
- 30:19perché ormai ci siamo, non esiste nessun
- 30:21corpuscolo, nessuna particella, raga,
- 30:24sono solo forme d'onda.
- 30:27La quando la luce è una forma d'onda se
- 30:28la osservi o sono dei corpuscoli se fai
- 30:30un altro tipo di esperimento. La luce è
- 30:32solo una forma d'onda,
- 30:34è un effetto che gli strumenti di
- 30:36misura. Ecco perché dico pure chi studia
- 30:38i miei colleghi fisici, se non lavori in
- 30:40un laboratorio e io mi sono fatto un
- 30:42laboratorio a casa,
- 30:43>> la prossima volta vi porto delle
- 30:44immagini.
- 30:45>> O magari possiamo venire noi da te.
- 30:46>> T' attacc già troppo, già t'ho visto.
- 30:49[risate] Sì, certo che potete venire
- 30:51perché sto preparando le ultime macchine
- 30:53che sto facendo sono molto interessanti.
- 30:55Anche queste magari sono carine, ma lì
- 30:57in laboratorio posso fare altro. Però è
- 30:59solo quando tocchi con mano che vai a
- 31:01capire quello che c'è sul libro. Ecco,
- 31:03uno gran parte di di quello che c'è qui
- 31:06oggi viene quasi tutto da Nicola Tesla
- 31:08che è stato un fisico ricercatore del
- 31:10secolo. Allora, mio computer bi 1856
- 31:14a Smilian è nato, è morto nel 1943 a New
- 31:17York.
- 31:19Vedi significa leggere, però te lo devi
- 31:20pure ricordare, sennò pure te leggi,
- 31:23però eh
- 31:24>> no, te lo ricordo.
- 31:25>> Devo dire che è un problema, secondo me,
- 31:26un po' della nostra generazione. I più
- 31:28giovani, nonostante magari abbiamo
- 31:30tantissimo più accesso a informazioni,
- 31:32non rimangono così limpide e anche i
- 31:35collegamenti sono molto
- 31:37>> è legato anche questo all'energia,
- 31:39>> perché il tuo cervello deve fare Hai
- 31:40visto l'intelligenza artificiale? Quando
- 31:42gli chiedi una cosa al volo? La prima
- 31:43cosa spesso è una cazzata perché per
- 31:45attingere l'informazione ha bisogno di
- 31:46energia. più scava a fondo. Se volete
- 31:49fare una bella ricerca con
- 31:50l'intelligenza artificiale dovete
- 31:51utilizzare i sistemi pro e quelli che
- 31:53vanno a fondo e consumano energia e sto
- 31:54a pagamento. Sennò spesso, soprattutto
- 31:57io che faccio ambito di ricerca quando
- 31:58mi faccio portare le pubblicazioni,
- 31:59spesso nemmeno ci stanno, sono inventate
- 32:01perché non c'ha energia per farlo, non
- 32:04consumerebbe troppa energia. Mi dici "Ma
- 32:06quella ha fatto sta cosa mi mandi un
- 32:08link?" Ti manda il link a volte non c'è
- 32:09nemmeno l'avete se ciavete fatto casca.
- 32:12Se invece fai una ricerca scientifica,
- 32:14io non faccio pubblicità di nessuno,
- 32:15quindi non dico quali prodotti utilizzo
- 32:17della I. Quella ti manda su i papier,
- 32:19cioè sulle pubblicazioni scientifiche
- 32:21corrette e io non perdo tempo, però
- 32:24consuma di più, ci mette di più perché
- 32:26sta consumando energia. Adesso in
- 32:28Norvegia proprio il mio amico, il mio
- 32:30socio hanno investito in una struttura
- 32:32che fa gigwatt perché lì ci sono dei
- 32:34computer che stanno facendo da base per
- 32:36le intelligenze artificiali perché tu lo
- 32:39fai da qua, ma lì ci sono dei computer,
- 32:41lo sapete che sono scomparsi le memorie,
- 32:42lo sapete che casino c'è. Adesso in
- 32:43Giappone stanno bloccando, non possono
- 32:45costruire computer perché non ci sono
- 32:46memorie, perché hanno comprato già chi
- 32:48ha queste macchine, tonnellate di
- 32:49memorie, schede grafiche per poter far
- 32:51funzionare questi cervelli. Hanno
- 32:53bisogno di energia. Anche il vostro ha
- 32:55bisogno di energia, ma l'alimentazione
- 32:57che c'abbiamo non è molto energetica. Lì
- 33:00poi possiamo fare, vabbè, non voglio
- 33:03entrare in questa cosa perché io sapete
- 33:05che ho detto io noi siamo quello che
- 33:06pensiamo e non quello che mangiamo.
- 33:07Perché se tu diventi schiavo solo di
- 33:09quello che mangi c'è un problema. Solo
- 33:10che se tu non sai come bypassare,
- 33:12aerare, ecco, Beyond Biology, la cosa
- 33:15dell'alimentazione, tu quello che mangi
- 33:17ti danneggia e noi mangiamo cose che ci
- 33:19sfamano ma non ci nutrono, veramente.
- 33:22Cioè, i cibi non c'hanno più quel
- 33:23potere. E tu tu mangiavi una mela presa
- 33:25da un albero c'ha una forza di un certo
- 33:27tipo che con alcune macchine che sto
- 33:29cercando di fare e insieme ad altri
- 33:31cerchiamo di misurare il potere
- 33:32energetico del cibo perché il cibo è
- 33:35energia con l'ossido riduzione.
- 33:37Ho visto la puntata l'altro ieri del mio
- 33:39amico Dario Spera che è stato qui.
- 33:41Grande Dario, salutiamo pure Dario.
- 33:43>> Grande Dario.
- 33:43>> Ciao Dario. è che ha parlato proprio
- 33:46dell'ossido di eruzione, cioè che lui
- 33:47cerca di riprogrammare gli organismi e
- 33:50in qualche modo in maniera positiva ad
- 33:51avere un vantaggio proprio grazie alla
- 33:54Sì, sì, lì c'hai un'altra cosa, perché
- 33:55il cibo ti deve rilasciare particelle
- 33:57elettriche, poi l'ossido riduzione,
- 33:59tolgo elettroni che mi servono per farli
- 34:01scorrere, raga, stiamo sempre là. E
- 34:03infatti il grande gap che ci sarà dalla
- 34:06biologia è quando la biofisica comincia
- 34:08a prendere sempre più piede. Basta con
- 34:10sta biochimica solo. Il medico viene
- 34:12rimbambito in questioni chimiche quando
- 34:14in realtà il mondo come modello funziona
- 34:16meglio se è elettrico. Lo capisco
- 34:19meglio.
- 34:20La chimica non può spiegare
- 34:21l'elettricità, ma l'elettricità può
- 34:22spiegare la chimica. Poi adesso che si
- 34:24sa che so tutte forme d'onda l'allero
- 34:27tutta sta cosa alla regola dell'ottetto
- 34:29che mo non sembra che funzioni più e sì
- 34:31funziona in alcuni casi.
- 34:33Le scienze. Bruce Lipton fece Bruce
- 34:35Lipton lo conoscete quello che ha
- 34:36scritto La Biologia delle credenze?
- 34:39È un biologo ehm molecolare, no
- 34:43cellulare, biologo cellulare, vado
- 34:46sempre na che ha pubblicato questo
- 34:48besteller, poi ne ha fatto anche altro,
- 34:50un altro dove lui cerca in qualche modo
- 34:52di far capire che la salute nostra e
- 34:55anche la nostra vita non dipende dai
- 34:56geni dall'ambiente. Con l'epigenetica,
- 35:00no? sapete questo nome avrete sentito,
- 35:01cioè e uno dice "Ma come, io sto male,
- 35:04mio padre stava male pure lui che
- 35:06c'aveva l'infarto, io anche ho problemi
- 35:07di cuore". Ecco, hanno riscontrato che
- 35:10queste cose ci sono anche nei figli
- 35:11aduttivi, hanno le stesse patologie dei
- 35:13genitori,
- 35:15è l'ambiente, il tipo di carattere, il
- 35:17comportamento che t' ha indotto a a
- 35:20imitare questi schemi che poi ti
- 35:21comportano questa cosa. Come l'ha
- 35:23dimostrato? L'ha dimostrato con
- 35:24esperimento scientifico, ripetibile. Ha
- 35:27preso una cellula. Se tu sei frutto del
- 35:29DNA, la cellula nel nucleo ha il suo
- 35:31DNA. L'ha nucleata più cellule. Quindi
- 35:34loro si aspettavano giustamente se tu
- 35:37sei frutto del tuo DNA, i tuoi
- 35:38comportamenti vengono dal DNA comprese
- 35:40le malattie, allora nel momento in cui
- 35:42io ti tolgo il DNA tu muori. La cellula
- 35:45non è voluta morire. Ha
- 35:47>> detto no.
- 35:47>> No, io faccio tutto quello che facevo
- 35:49prima, solo una cosa non poteva fare
- 35:51senza DNA, riprodursi.
- 35:54per scissione non c'aveva, ma ha potuto
- 35:56fare tutto. Quindi lui ha dimostrato di
- 35:58che sei fatto de cellule e allora non mi
- 36:00rompete i Questo è se tu sei
- 36:02fatto de cellule e le cellule a loro
- 36:04volta senza DNA vivono, significa che tu
- 36:07il DNA ti è servito per fare il colore
- 36:09degli occhi, i capelli, la struttura e
- 36:11se hai una malattia genetica si vede la
- 36:12nascita. Ma non mi di a 40 anni che mi
- 36:14viene infarto perché ce l'ho
- 36:15geneticamente. Tutti potenzialmente
- 36:17possono avere un infarto perché è vero
- 36:19che posso attivare dei geni quello che
- 36:21mi interessa è l'attivazione genica. Non
- 36:23la presenza di quei geni, perché i
- 36:25presensi la presenza ce l'abbiamo anche
- 36:27lì un fallimento della ricerca
- 36:28biochimica genetica. La il progetto
- 36:31genoma porca paletta, voi manco eravate
- 36:33nati, no? Me sa nati sì che anno sei
- 36:35>> 98
- 36:36>> eri nato. Progetto genoma era
- 36:38decodificare il DNA per sapere
- 36:40esattamente che cavolo fa ogni ogni
- 36:43catena. Quindi questo attiva questo,
- 36:45questo fa quello e loro si sono trovati
- 36:46ad avere,
- 36:49non voglio manco dire questo, infatti mi
- 36:50fa solo trema un botto di DNA l'hanno
- 36:52chiamato DNA spazzatura sta in più. No,
- 36:54quello c'hanno messo in più. Ma ma io
- 36:56dico, ma io che so l'ultimo dei bambù,
- 36:58no? Ma lo capisco pure io che la natura
- 37:00non è che fa le cose così admin e tu
- 37:03perché quello non hai capito a che no
- 37:04quello di spazzatura l'hanno chiamato e
- 37:07e alla fine dicevano che in quel periodo
- 37:09avrebbero decodificato tutto, le
- 37:10malattie le avrebbero sconfitte o stamo
- 37:12a parlare dell'anni 70, poi nel 2000
- 37:14quando ci sono riusciti sono andati
- 37:15avanti fino al 2005 il progetto genoma.
- 37:17Ne sentirete ancora parlare, andate
- 37:19anche a vedere, ma non mi pare che
- 37:20abbiamo sconfitto le malattie. Uscì un
- 37:23bellissimo film da vedersi, questo gatta
- 37:24Kakon e Etanok. Praticamente facevano
- 37:28vedere che in un futuro l'ingegneria
- 37:30genetica creava appunto questi con gli
- 37:32occhi celesti, un corpo resistente, ma
- 37:33lui in realtà era era figlio dell'amore.
- 37:36i genitori sui non avevano voluto fare
- 37:38decodificarlo e quindi lui nacque così,
- 37:41ma c'aveva problemi, c'aveva l'asma,
- 37:43tutte ste cose qua, ma lui con
- 37:44l'allenamento,
- 37:46con un trucco, fu mandato nello spazio
- 37:49perché in realtà superò tutti quelli che
- 37:51teoricamente geneticamente erano sennò
- 37:53facciamo l'ogenetica hitleriana e vabbè,
- 37:55abbiamo solo i più fighi, a me
- 37:57m'avrebbero già buttato nel eccesso. Eh,
- 37:58lo vedi? Eh, meno male, cioè questo è
- 38:01questo scorfano che E invece possiamo
- 38:04riprogrammarci perché l'epigenetica dice
- 38:06tu sei frutto dell'ambiente, allora se
- 38:07cambi l'ambiente puoi cambiare te stesso
- 38:10e l'ambiente più importante è quello
- 38:12interno.
- 38:14Dici come quello interno? Che significa?
- 38:16Quando tu sei incazzato stai cambiando
- 38:18l'ambiente a livello cellulare perché se
- 38:19produce noradrenalina magari o il
- 38:22cortisolo che diventa poi una tossina se
- 38:24non è smaltito. Quello è l'ambiente.
- 38:27Quando tu mangi una cosa buona che ti
- 38:29piace tu sei contento perché produci ah
- 38:31la sostanza ormonale che ti fa sta figo
- 38:33contento. Pure quando fai amore sennò
- 38:35qua non tromberebbe più nessuno. Lo fai
- 38:37la natura t' ha dato un premio perché
- 38:39così procrei perché sennò non lo farebbe
- 38:41nessuno. Ce lo fa per quel motivo. Dice
- 38:43no, perdo tempo, sudo una cosa e
- 38:44un'altra. dice no, perché c'è il premio
- 38:46dopo e quindi l'ambiente interno è fatto
- 38:48da questi premi che sono fatti col
- 38:50sistema endocrino, abbiamo visto che ci
- 38:51sono gli ormoni, ma in realtà l'energia
- 38:53stessa, boh, dai, poi faremo qualche
- 38:55piccolo esperimento qua al volo perché
- 38:56sennò sapete che io fremo, sono un
- 38:58pratico, anzi mo magari ci vediamo pure
- 39:00qualcosa di queste. E l'energia stessa
- 39:03ti permette di poter annientare quello
- 39:05che non ti serve e rimettere in
- 39:07equilibrio subito il corpo con il
- 39:09procedimento omeostatico. L'omeostasi
- 39:12riporta in equilibrio il corpo. stare in
- 39:13salute tu se c'è freddo il corpo crea il
- 39:15cardo per o viceversa. Se il cuore batte
- 39:18troppo forte, devi cercare di di
- 39:20calmarlo, devi tornare tornare in
- 39:21equilibrio. L'unica regola
- 39:23dell'universo, in effetti è
- 39:24l'equilibrio. E Nicola Tesla aveva
- 39:26capito tante cose. Nicola Tesla,
- 39:28appunto, è nato nel 1000, avevamo detto
- 39:30prima, ci riagganciamo, 1856, morto 1943
- 39:35a New York, morto povero e poteva essere
- 39:38l'uomo più no, ricco, straricco del
- 39:40mondo, perché lui ha inventato una cosa
- 39:42per cui noi qui adesso tutto quello che
- 39:44funziona è grazie a lui, la corrente è
- 39:46alternata.
- 39:48Cioè, noi ancora utilizziamo il suo
- 39:49sistema di corrente alternata che per
- 39:50lui era obsoleto dopo pochi anni che
- 39:52l'ha fatto. Ha detto no, ma la corrente
- 39:55continua era ad Edison e quello c
- 39:57campava e essendo americano di origine
- 40:00anglosassone lui faceva do se
- 40:01guadatambiano i soldi
- 40:04e ha promosso fino alla fine il sistema
- 40:06di corrente continua litigando con
- 40:08Tesla. Alla fine è passato quello suo
- 40:09perché la corrente continua, quando
- 40:11prendi un cavo lungo da qua là in
- 40:13corrente continua, piano piano i cavi
- 40:16bloccano il passaggio di corrente, più
- 40:18vado lontano, quando arrivo molto molto
- 40:19lontano la corrente che arriva lì è
- 40:20tanta, è dispersa in calore, nei cavi.
- 40:22La corrente continua, quindi aveva
- 40:24questo difetto. Invece la corrente
- 40:25alternata si può trasmettere. Lui fece
- 40:27la prima centrale trettica a mondo, le
- 40:29cascate del Niagara che io sono andato a
- 40:30ved', bellissima, c'è la statua di Tesla
- 40:32di 4 m che la gente manco sa chi è. sta
- 40:35lì messa perché quello che ha inventato
- 40:38sto tipo di corrente lui alimentava a
- 40:40New York da là regà so centinaia di
- 40:43chilometri senza dispersione. Adesso noi
- 40:46abbiamo un modello matematico che ci
- 40:47dovrebbe spiegare questo, ma abbiamo una
- 40:49fisica che in realtà non ci spiega. La
- 40:51fisica nostra ti dice che c'è un effetto
- 40:53pelle, un insieme della cose che di cui
- 40:54non vi rompo, ma in realtà Tesla non la
- 40:56spiegava così. Lui dice: "Io non mando
- 40:58realmente la corrente, mando
- 41:00un'informazione". L'informazione arriva
- 41:02dall'altra parte a centinaia di
- 41:03chilometri. Trammi la la Terra raccolgo
- 41:06l'energia. C'era la presa a terra? C'è
- 41:08ancora. Ci sono tante cose che con le
- 41:11equazioni a noi ci servono perché
- 41:12possiamo prevedere quanta energia mi
- 41:14serve, a che tensione mi serve per
- 41:16portarla lì. E si fanno le equazioni
- 41:18della trifase che ho studiato quando ero
- 41:19pischello. Due palle. Eh, però Tesla era
- 41:22molto più filosofico, quindi lui diceva
- 41:25"L'energia sta da tutte le parti". Da
- 41:27tutte le parti. Io, siccome la regola
- 41:29dell'universo è che tutto deve andare in
- 41:31equilibrio, io creo uno squilibrio di
- 41:34modo che quando quello torna in
- 41:35equilibrio raccolgo quello squilibrio e
- 41:38lo uso per me. Vi faccio un esempio. Se
- 41:40io l'acqua la metto qua e c'è una
- 41:42cascata, l'acqua deve tendere a cadere
- 41:43perché l'equilibrio per l'acqua è
- 41:45tornare a terra. Quindi, che faccio? Se
- 41:48metto una turbina qui dallo squilibrio,
- 41:50quella turbina gira e produce energia
- 41:52grazie al fiume che cade. Quindi in
- 41:54natura è pieno di sistemi idroelettrici.
- 41:56La Cina adesso ci mi pare che quasi il
- 41:5830% della Cina va in idroelettrico.
- 42:01Ecco, naturale, non inquini un cavolo,
- 42:03devi creare i bacini. hanno fatto la più
- 42:05grande centrale del mondo. Adesso i
- 42:07cinesi, leggevo un'intervista
- 42:09poche settimane fa che gli americani
- 42:11dicevano questi riescono a fare un
- 42:12ospedale in un weekend, noi non ce la
- 42:14facciamo in mesi. Hanno creato delle
- 42:17tecnologie, dei sistemi prefabbricati un
- 42:19ospedale in un weekend e hanno fatto la
- 42:22più grande centrale al mondo che non
- 42:23immaginate che cos'è idroelettrica, un
- 42:25bacino che è un lago, tipo lago de Carda
- 42:28che alimenta
- 42:30e fa energia
- 42:31gratis, ovviamente di qualità. senza
- 42:34inquinare. Allora, Tesla scoprì nel suo
- 42:38sistema, nel mondo, in tutto l'universo,
- 42:40esiste una sostanza, quella è il C,
- 42:44quindi non è energia di per sé solo, è
- 42:46un'essenza che compenetra, ci circonda e
- 42:49ci compenetra.
- 42:51Adesso in fisica si potrebbe chiamare
- 42:53zero point file, campo del punto zero,
- 42:57particelle che generano energia, ma sono
- 42:59messe così alla rinfusa per cui noi non
- 43:01non ne possiamo trarre un qualcosa,
- 43:03ovvero Tesla diceva di sì, tio lui
- 43:08diceva io posso disturbare questo campo
- 43:10in un certo modo e raccogliere energia
- 43:12pulita per sempre. Però quando lui pensò
- 43:17che fosse obsoleto il suo sistema di
- 43:19energia elettrica trifase, perché dopo
- 43:21un po' fa, no, ho trovato un altro modo,
- 43:22capito? Quello ogni tanto si svegliava e
- 43:24che come si fa? Senza fili. Dice, come
- 43:27senza fili? Posso mandare energia a
- 43:28distanza senza fili? È una figata.
- 43:31Bello, Madonna, meno male, figlio di
- 43:33Dio. Ma ancora stiamo a finire di fare
- 43:35centrali con tutti i tralicci che
- 43:37abbiamo fatto. Che fai? Noi vendiamo il
- 43:38rame. I tralicci che aspettiamo un po'.
- 43:40No, no, questa cambia tutto. Io posso
- 43:43con una sola antenna, immaginate questo
- 43:46che pazzo, dicevo un'antenna che è alta
- 43:4856 m da energia a tutto il mondo, a
- 43:50gratis. La parola sbagliata era a
- 43:52gratis, tutto attaccato. Ah, gratis.
- 43:55Cioè, come? In che senso? No, questa
- 43:57antenna manda in risonanza la Terra. La
- 44:00Terra quindi crea un disturbo fra il
- 44:03cielo e la terra. C'è sempre differenza
- 44:04di potenziale. Il cielo è sempre più, la
- 44:06Terra è sempre meno. Yin e Yang, vedete
- 44:08che tutto sta sotto il cielo e la terra.
- 44:11Questa differenza di potenziale lui
- 44:12poteva in qualche modo catturarla e
- 44:14trasmetterla via radio. Eh, è pure
- 44:17legittimo ricordare che l'invenzione
- 44:18della radio è di Nicola Tesla, non di
- 44:20Marconi.
- 44:22Sì, questo mo lo trovate pure su
- 44:23Wikipedia, eh, perché ormai è risaputo.
- 44:28C'è da dire che la radio di Marconi era
- 44:29diversa come concetto da quella di
- 44:31Tesla, però Marconi è stato un suo
- 44:33studente, ha preso 19 brevetti di Tesla
- 44:35e ha messi insieme per fare la radio.
- 44:37Lui ce ne ha messo uno, me pare. È ovvio
- 44:40che Tesla era un po' incazzato perché
- 44:42quando andato il premio Nobile ha fatto
- 44:43io non ci vado a prenderlo quello ladro
- 44:46perché in realtà Tesla pensava
- 44:48all'umanità e infatti è morto povero.
- 44:50Margoni invece è morto bello ricco. Però
- 44:52Marconi ha fatto una radio diversa che
- 44:54trasmette Le onde Radio con un'antenna
- 44:56via cielo. La la radio di Tesla
- 45:00l'antenna la seppelliva in terra.
- 45:02Lui trasmetteva via radio con la Terra,
- 45:04però non aveva limiti, poteva fa tutto
- 45:07il giro del mondo, tant'è che mandava
- 45:08segnali, perché la Terra per lui era un
- 45:10ottimo conduttore di segnali e dalla
- 45:13Terra prendeva energia. Quindi lui ha
- 45:14creato stantenna, questa grande torre
- 45:17che è un modello un po' più grande di
- 45:19questa qua. Questa l'ho messa qui, è una
- 45:21piccola bobina di Tesla. Si chiama
- 45:23bobina di Tesla. È un autotrasformatore
- 45:25in alta frequenza, viene chiamato, che m
- 45:29genera un certo tipo di energia. Allora,
- 45:31quello che ci interessa adesso magari
- 45:33facciamo qualche piccolo esperimento e
- 45:34poi vediamo di portarlo a terra, cioè
- 45:38renderlo vero per un corpo umano, perché
- 45:40a noi ci interessa questo, cioè i
- 45:42fenomeni che io riesco a fare o i
- 45:44cambiamenti a livello biologico possono
- 45:47avvenire solo se tu usi l'energia in un
- 45:48modo diverso o un altro fonte d'energia.
- 45:50Prima aveva capito bene il concetto, poi
- 45:52dopo vediamo come applicarlo.
- 45:53>> Certo. Per cioè se un corpo s' ammala
- 45:56per la medicina tradizionale non scorre
- 45:58più energia o si è bccata o ce n'è tanta
- 46:00da una parte. L'acuntura serve proprio a
- 46:03regolare questo equilibrio. Non non è
- 46:06magia. so quali sono i pulsanti di
- 46:08attivazione. Prima abbiamo fatto degli
- 46:10esperimenti con voi e mo adesso magari
- 46:12qualcosa se la possiamo fare con la
- 46:13forza. Volevo provare con lei per far
- 46:15vedere come la mente può muovere questa
- 46:16energia.
- 46:19Nel concetto è questo. L'universo è
- 46:21piano di sta sostanza, chiamiamola C.
- 46:23Spiritus, campo del punto zero, come ti
- 46:25pare.
- 46:27Gli esseri umani prendono dagli dallo
- 46:30squilibrio alcuna di queste energia, la
- 46:32convertono per il proprio sostentamento
- 46:34oppure per accendere le luci, fare il
- 46:36bicchiere e via dicendo. L'energia è
- 46:38tutto. Senza energia non si può fa
- 46:40niente. Ma considerate che tutto quello
- 46:42che sentite è legato all'economia e la
- 46:43guerra è legato all'energia, la guerra
- 46:46per il petrolio, per il gas. Pensate, se
- 46:48uno ti trova al modo di fa energia senza
- 46:50gas e petrolio e te la fai a casa tua,
- 46:52qua casca il sistema economico. È quello
- 46:55che dice JP Morgan, che era stato
- 46:57l'ultimo suo finanziatore, disse: "Come
- 46:59tu vuoi dare energia gratis a tutti?" Ma
- 47:02sì, con l'energia arriviamo pure nel
- 47:03deserto del Sara, lo irrichiamo tutto,
- 47:05[risate] magn tutti, tutti a mangiare
- 47:07gratis, tutto gratis, così almeno la
- 47:09gente poi può occuparsi di quello che
- 47:11serve, arte, filosofia, viaggi,
- 47:13eccetera. Questo era il futuro di testa.
- 47:15i robot già proprio faranno i servizi
- 47:17più umili e l'uomo si affrancherà e il
- 47:20futuro dell'uomo sarà questo. Quindi i
- 47:21disegni che erano sulle riviste degli
- 47:23anni 20 di sto Tesla che faceva già i
- 47:25robot, le macchine volanti antigravità e
- 47:28cose stupende, però poi dice vabbè alla
- 47:30fine quindi lo eh screditarono dicendo
- 47:33che era un pazzo, era diventato un
- 47:35folle, un pazzo, distrussero quella
- 47:36torre, la torre di Wercliff Cliff Cliff.
- 47:39Sta torre fu quando lui lo fecero
- 47:41allontanare G gliela distrussero. Lui
- 47:43aveva già fatto degli esperimenti, però
- 47:45uno con un'auto elettrica bellissimo
- 47:48perché è è rimasto vivo quello che l'ha
- 47:50guidato per un po' che lo chiamava zio,
- 47:51ma non era in realtà un suo parente, ma
- 47:53l'aveva portato in questa Arrows, era
- 47:55una auto dell'epoca
- 47:58che questo la descrive perché poi
- 48:00l'hanno interrogato negli anni 60-70
- 48:02perché era un ragazzo quando Tesla lo
- 48:05portava in giro. ricordiamoci il te
- 48:06morto nel 43 e e lui dice questa auto
- 48:09elettrica eh era un'auto normale, non
- 48:12c'aveva nel cofano un motore normale, ma
- 48:14elettrico, ma non c'aveva batterie,
- 48:16c'era soltanto nel nella parte del
- 48:18portaoggetti dove c'era il cassettino
- 48:20portaoggetti, in realtà un vano dove
- 48:22quando arrivò a Tesla aveva una
- 48:23valigetta, ha messo quella valigetta e
- 48:26quella si è illuminata e camminava. La
- 48:28macchina aveva un'antenna,
- 48:30quindi riceveva quella famosissima
- 48:32energia wireless che dicevamo, energia
- 48:34solo grazie a questa valigetta di cui
- 48:35quel signore non ha saputo di niente, ma
- 48:37probabilmente c'era un'altra de ste de
- 48:39ste diavolerie di Tesla che si andava a
- 48:41mettere in risonanza perché il segreto è
- 48:44tutto lì, la risonanza. Ma che è sta
- 48:46risonanza? Ecco, sapete che questo
- 48:49adesso mo c'ha l'acqua, però se io tolgo
- 48:51l'acqua, il rumore del bicchiere è il
- 48:53suo suono di risonanza. Se io mando lo
- 48:55stesso suono alla base del bicchiere, ah
- 48:56cavolo, non vi ho portato quella oggi,
- 48:58sennò mi menavate, però scoppia il
- 49:01bicchiere, metti un altarlante di una
- 49:04discreta potenza, io con quelli da 50 W
- 49:06sotto mandi la sua frequenza, pum,
- 49:09scoppia perché comincia a diventare
- 49:10quasi sembra comunque si trovano su
- 49:12internet sti video, li ritrovatelo,
- 49:14rottura del bicchiere col suono,
- 49:15comincia a diventare quasi di gomma
- 49:16perché va in risonanza perché cominciano
- 49:18ad eccitarsi le sue particelle virtuali,
- 49:21abbiamo capito che so tutte onde e lui
- 49:23per l'energia
- 49:25che gli passa scoppia, quindi ha avuto
- 49:28come un surplus di energia. Il suo
- 49:29sistema non l'ha potuta tenere. Quando
- 49:31suoni una chitarra voi suonate qualche
- 49:32strumento?
- 49:33>> No,
- 49:33>> spienoforte.
- 49:34>> Brava. Pure io compongo pure un sacco di
- 49:36musica. E quando suoni uno strumento, lo
- 49:39strumento quell'effetto che senti
- 49:41bellissimo è dato dalla cassa armonica
- 49:43di risonanza. Se tu una chitarra suoni
- 49:45solo la corda senza
- 49:48perché la risonanza è la chiave di
- 49:50lettura che si utilizza nelle tecniche
- 49:51respiratorie e lì molti segreti i nostri
- 49:54biochimici ovviamente non li non li
- 49:56comprendono perché non vanno a parlare
- 49:57di risonanza, parlano solo di chimica.
- 49:59Sì, ha aumentato CO2, ha diminuito
- 50:00questa, ossido riduzione, ma c'è
- 50:02dell'altro. Tesla diceva, se tu sai la
- 50:05frequenza,
- 50:07l'energia
- 50:09e frequenza energia è la vibrazione
- 50:11nell'universo puoi ricostruire qualsiasi
- 50:13cosa. Frequenza, energia, vibrazione,
- 50:15cosa sono? In musica facciamo una un
- 50:18paragone che è più semplice da capire.
- 50:20Allora,
- 50:22l'energia è il volume, più è alto è più
- 50:24il volume. La vibrazione è il timbro,
- 50:26cioè il pianoforte suona in un modo, la
- 50:28tromba in un altro. È la forma d'onda
- 50:30che fai. La vibrazione è il timbro.
- 50:32L'altra cosa che vi ho detto è la
- 50:33frequenza, la nota, una nota bassa, un
- 50:35timbro basso, una nota alta, un timbro
- 50:37alto. Quindi con queste tre cose tu puoi
- 50:39costruire tutto nell universo. Ci sono
- 50:41delle frequenze particolari, per
- 50:43esempio, che nel pianoforte se è fatto
- 50:45in quel modo, quelle corde fanno
- 50:46risuonare meglio la cassa acustica e tu
- 50:48senti meglio. Ovviamente ci sono più
- 50:49note, quindi deve essere fatto in modo
- 50:51che si prenda più frequenze.
- 50:55Allora, il nostro corpo ha delle
- 50:56risonanze, certo, ce n' ha parecchie,
- 50:58non solo una. Se io lo mando in
- 51:00risonanza lo potrei uccidere.
- 51:02Sì, potrei far scoppia'.
- 51:05>> Oddio,
- 51:06>> ma quali risonanze? Meccaniche. Perché
- 51:09meccanica ti faccio vibrare. Io posso
- 51:11mandare 50 Hz che tu li senti o in
- 51:14maniera meccanica è il suono, oppure li
- 51:15posso mandare via radio e non li senti.
- 51:17Ma quale dei due? E io pure lì sono
- 51:19impazzito. Ho visto tutti gli studi che
- 51:20avevano fatto. Alcuni batteri che sono
- 51:22molto più semplici di noi, gli mandi la
- 51:24loro frequenza dianza e muoiono. Quindi
- 51:26potremmo uccidere batteri negativi nel
- 51:28nostro corpo solo con un suono. In
- 51:31realtà non è un suono perché arriva a
- 51:3230-40 kHz, quindi noi non lo sentiremmo,
- 51:35però diciamo che la struttura può essere
- 51:36come quella del suono. Noi chiamiamo
- 51:38suono quello che sentiamo, però 100 kHz
- 51:40pure è un suono, ma lo sente il
- 51:41pipistrello? Tu no. La realtà che
- 51:44c'abbiamo è limitata. Quindi, ecco,
- 51:45quando uno dice "Io se credo in quello
- 51:46che vedo", ma non vedi un cazzo. Ma che
- 51:48credi?
- 51:49>> E la 432?
- 51:51>> Quella è un'altra cosa, se vuoi te la te
- 51:54la spiego perché è interessante. Ho
- 51:55visto poi tutte diatribe su internet me
- 51:57si fanno due palle così. C'è gente, no,
- 51:59devi suonare a 432 che è meglio.
- 52:00Significa che tu devi accordare tutto lo
- 52:02strumento a 42. In realtà tu se non sai
- 52:05che è accordato è 432, quando lo vai a
- 52:06sentire gli intervalli sono quelli,
- 52:07quindi se fai un do e un sì, gli
- 52:09intervalli sono sempre gli stessi tra di
- 52:11loro. È la nota cosiddetta centrale che
- 52:14va accordata a 432. Ma perché non hanno
- 52:18trovato? Molti dicono "Ah, sì, quando
- 52:20suono sto meglio". Ma non è attendibile
- 52:22a livello scientifico. In realtà anche
- 52:25lì io mi sono impazzito, ma proprio per
- 52:27una visione a 360°, perché io non sono
- 52:29un musicista, non sono un ingegnere, non
- 52:32sono un medico, sono un minchione
- 52:34qualsiasi, però un minchione con tante
- 52:37minchiettate è l'opposto di quello che
- 52:39dice il mondo anglosassone. Il mondo
- 52:40anglosassone fa: "Pù studi, più sei
- 52:41specialista e meglio è". Beh, l'italiano
- 52:44non pensa a questo, l'università non è
- 52:46nata per quello. Più conosci e più ti
- 52:48accorgi che è più facile conoscere tante
- 52:50cose. Cioè, io grazie a questo capisco
- 52:51meglio la biologia e grazie alla
- 52:53biologia capisco meglio l'elettricità.
- 52:56>> Questa è una visione bellissima che
- 52:58secondo me calma, non mi offendi a me
- 52:59così, eh. No, statte calma, però è
- 53:02questo che uno dovrebbe fare. Quindi le
- 53:05scuole italiane che prima erano
- 53:06eccezionali fino alle scuole superiori
- 53:07erano le migliori al mondo, adesso già
- 53:09nelle scuole superiori stanno facendo i
- 53:10licei settoriali sempre di più.
- 53:13Perché servono dei dei lavoratori, non
- 53:15servono delle persone felici e libere. E
- 53:17la libertà è uno dei precetti di Beyond
- 53:19Biology, ma lo vediamo nella seconda
- 53:21puntata. Facciamo dopo. Adesso facciamo
- 53:23qualche piccolo esperimento. Ve va?
- 53:25>> Vai. Pronti.
- 53:26>> Questa lampadina si era rotta. Io poi la
- 53:27volevo smontare perché dentro le
- 53:29lampadine a LED hanno un alimentatore
- 53:32perché i LED non funzionano con 220 V
- 53:35alternata, devono essere la corrente va
- 53:36raddrizzata, diventa continua e va
- 53:38abbassato il voltaggio. In genere 12 o
- 53:3924 V lavorano i LED. Quando vi si rompe
- 53:42una lampadina LED, che durano un po' di
- 53:44più di quelle di una volta, no? E fanno
- 53:45più luce e consumando di meno, no?
- 53:48Quando si rompe, in realtà, non si rompe
- 53:49il led di per sé, ma si va a bruciare
- 53:51l'alimentatore
- 53:53e qui tu la butti. Ma perché buttarla?
- 53:56Se tu utilizzi la fonte di energia che
- 53:59ti danno, sei costretto. Allora il tuo
- 54:01corpo quando si rompe, quando è
- 54:03danneggiato e utilizzi sempre quel tipo
- 54:05di energia, difficilmente lo riesci a
- 54:07riparare prima se non sai cosa cambiare.
- 54:10Allora questa lampadina rotta, quindi io
- 54:12se la vado a avvitare i led non si
- 54:14illuminano ma perché è rotto dentro
- 54:15l'alimentatore.
- 54:17In ogni caso, pensate che questo quesito
- 54:20l'ho fatto a un'intelligenza artificiale
- 54:22che si occupa. Gli ho detto, "Potresti
- 54:24accendere una lampadina rotta a LED?" E
- 54:27quello ha fatto la risposta veloce è no,
- 54:30potrei fare un markingio, ma ha fatto
- 54:31tutto un circuito, la Madonna che poteva
- 54:33cercare di questo, de quello, e di
- 54:34quell'altro, una cosa gigantesca. Io poi
- 54:36gli ho detto, "Guarda che io lo accendo
- 54:38semplicemente con una bobina di tesa,
- 54:39quello non ci avevo pensato. Ah, e ci fa
- 54:42pure l'intelligenza artificiale." Gli ho
- 54:44detto, "Mi fa paga €30 al mese,
- 54:46eh, e poi m'ha detto pure mi mandi pure
- 54:48il progetto come l'hai fatto?" e ho
- 54:49fatto tiè così. Poi ovviamente una
- 54:52semplice bobina di Tesla serve. La
- 54:53bobina di Tesla crea un tipo di energia
- 54:55diversa dalla corrente alternata che
- 54:57aveva fatto sempre Tesla. In realtà lui
- 54:59eccita un primo avvolgimento che in
- 55:02genere qua non si vede perché è piccolo,
- 55:04ma può essere una spira di rame, una o
- 55:06due o tre, gli manda della corrente
- 55:09continua di impulso, molto utile nel
- 55:12capire poi le pratiche sul corpo, cioè
- 55:14non è una cosa né continua né alternata,
- 55:17ma un impulso che poi si toglie.
- 55:19quell'impulso va a disturbare il campo
- 55:22energetico. Cioè, se io faccio di questa
- 55:26cosa molto forte, ma impulsiva e smetto,
- 55:28per un per un po' la vibrazione si
- 55:30muove, va a disturbare questo campo che
- 55:32per rimettersi a posto
- 55:34>> è come quando lanci un sasso e
- 55:36>> come quando lanci un sasso può essere
- 55:37metafora corretta, tu lo mandi, ma poi
- 55:39ci sono questi movimenti, ma il fatto è
- 55:41più questo che lui lo faceva con delle
- 55:43tensioni molto alte. Ecco perché è
- 55:46difficile dimostrare le cose di Tesla,
- 55:48perché chi cazzarola ci lavora con 1
- 55:50milione di vol, 800.000 volz, so
- 55:52pericoloso, non riesce a schermarlo. Mo
- 55:53quando accenderemo qualche macchina darà
- 55:55fastidio ai microfoni perché addirittura
- 55:57lui scoprì che lavorando con queste onde
- 55:59chiamate trasversali, la gabbia di Farad
- 56:01che in fisica è una sicurezza per noi,
- 56:03cioè è una gabbia di metallo che non fa
- 56:05uscire fuori le onde elettromagnetiche o
- 56:07ti scherma. Esempio il tuo telefonino,
- 56:10se ci metti l'alluminio intorno, gli fa
- 56:11da gabbia di farada, gli risulta
- 56:12staccato perché fa da gabbia di fara
- 56:14delle onde elettromagnetiche non escono,
- 56:16entrano. Nella tecnologia Tesla ha
- 56:19scoperto che supera pure il piombo, esce
- 56:20fuori la sua energia.
- 56:23Questo inizialmente non era capito dai
- 56:25fisici. Dicono sì, dico no, vi posso
- 56:26assicurare che viola la gabbia dei Farad
- 56:28perché l'ho fatta intorno a alcuni degli
- 56:30esperimenti. Ecco perché vi dico che
- 56:31l'esperimento vale più di quello che
- 56:32studio. Allora, adesso questa qua era
- 56:35rotta e io è facciamo finta che è un
- 56:38corpo. Se il nostro corpo si si
- 56:40danneggia e noi utilizziamo sempre lo
- 56:42stesso tipo di energia per aspettare che
- 56:43si ripari, ci metteremo il tempo a volte
- 56:45più lungo. Quando si è molto piccoli,
- 56:47noi utilizziamo molto più la natura
- 56:49perché non siamo da quello
- 56:51che ci dice la mamma che a sua volta
- 56:52ormai è una babiona e non sa come si
- 56:54ripara. Poi le mamme daà adesso attento
- 56:56che prendi freddo e che prendi caldo e
- 56:57non te piegare, non mangia' questo.
- 56:59Quello esce fuori che e è rimbambito.
- 57:02Una volta le mamme facevano i figli a 20
- 57:04anni, a 20 anni tu ti senti più forte.
- 57:06Se cadi tu può cade pure tuo figlio.
- 57:08Adesso fai a 49 anni se e tu già dice
- 57:11cammini come dice "Attento che prendi lo
- 57:13scalino, prendo il colpo di freddo." Ha
- 57:15visto come dice "Eh, me prende il colpo
- 57:16di freddo il torcicollo". Tu lo
- 57:18trasmetti a quel povero disgraziato.
- 57:19Torniamo all'ambiente epigenetico. Ecco
- 57:21perché i bambini di oggi sono molto più
- 57:23deboli. Non gli fanno prendere freddo,
- 57:24non gli fanno perdere g pang eh no
- 57:26mascherina, non non rispirare i batteri.
- 57:28Ma i batteri deformano. L'ormesi famosa.
- 57:31Io non è che ti voglio fa ammalare, ma
- 57:32se tu prendi i batteri, i batteri tutti
- 57:34i giorni, il tuo corpo li sa gestire,
- 57:36sennò no. microbioma distrutto e quindi
- 57:39poi ti prendi tutte queste malattie
- 57:42autoimmuni, ma la natura non può
- 57:43attaccare se stessa. Se c'è una malattia
- 57:46hai inquinato qualcosa tu non hai fatto
- 57:48vivere al bambino la giusta ce li
- 57:50riempano dei farmaci, dei vaccini, de
- 57:52cose che come ma come cavolo fai? Ma è
- 57:54ovvio che quello non si forma in natura,
- 57:56diventa debole, sarà debole tutta la
- 57:58vita e e prenderà farmaci tutta la vita
- 58:00e torniamo sempre lì. Adesso è inutile
- 58:02parlare de Big Pharma, cioè è è
- 58:05diventata così stupida la cosa, ma certo
- 58:07che vendono farmaci, ma che che devono
- 58:09fa' se la salute fosse solo legata al
- 58:12farmaco, il farmaco quando è utile è
- 58:14utile, ma io direi che è utile il 5%
- 58:16delle volte, poi se imparius al corpo
- 58:18tuo potresti pure dire, sai che c'è?
- 58:20Andatevene a qupa. Però è ovvio, uno gli
- 58:23passa un ferro da qua a qua, vai in un
- 58:25ospedale, gli faranno un'anestesia e
- 58:27quello è Ma chi chi lo mette in dubbio?
- 58:29Ma che tu per ogni cosa c'è il mal di
- 58:30testa, prendo questo. Se c'è il mal di
- 58:32testa, fatti una domanda perché ce l'ho
- 58:34prima. Se ce l'ho lo devo vivere,
- 58:36capire, arrivare a quegli stressor che
- 58:38me lo fanno individuare. La volta dopo
- 58:40il mal di testa non lo senti più così.
- 58:42Ma se tu ogni volta prendi un farmaco,
- 58:43piano piano non ti basterà manco più
- 58:45quel farmaco per quel mal di testa. E ve
- 58:48lo dice qualcuno che appunto prima vi ha
- 58:50dimostrato delle cose e tutti quelli che
- 58:52stanno seguendo questo percorso le
- 58:53devono fa'. Cioè come fai a parlare di
- 58:56salute se non ce l'hai per primo? Ma ma
- 58:57statte zitto, no? E oh, adesso se il
- 59:00corpo si è s si è rotto e c'è qualcosa
- 59:02che non va, io ho dovuto imparare,
- 59:04grazie alla filosofia orientale, alle
- 59:05tecniche orientali, vengono quasi tutte
- 59:07da Oriente. Io non ho fatto altro che
- 59:09metterle insieme, trovare un protocollo
- 59:11che si potesse utilizzare, la parola
- 59:13protocollo non è bella, però diciamo un
- 59:15metodo che si potesse utilizzare, però
- 59:17su misura per ognuno, perché siamo tutti
- 59:18diversi, eh, e quindi molto è legato
- 59:21all'energia, come fluisce, a che
- 59:23frequenza, vi ricordate? Vibrazione,
- 59:26frequenza, energia. Adesso questa se non
- 59:29si può accendere che è spappolata,
- 59:30proviamo ad accendere da qua. Questa è
- 59:33alimentata da questa
- 59:35si è accesa,
- 59:36>> eh? Si è acceso quest'annal.
- 59:37>> Ah, allora alimentata da questa.
- 59:39>> Si è accesa.
- 59:44>> Sì,
- 59:44>> vabbè, mo vediamo subito se si è accesa.
- 59:48No,
- 59:48>> si accesa. Si accesa. Sì.
- 59:51Allora, vedete che si sta illuminando,
- 59:53toccando solo da un polo. Si sta
- 59:55illuminando e lo sta toccando solo una
- 59:56un polo poi della Ce ne sono due, no? Se
- 59:59io poi tolgo la mano, ecco l'energia che
- 1:00:05Eccola qua. Sì, potrebbe darà fastidio.
- 1:00:08Allora, aspetta, lo faccio vedere così.
- 1:00:10In realtà una sola parte tocca la bobina
- 1:00:13di Tesla e si illumina una lampadina
- 1:00:15rotta. Ecco, mo tocca. Se io tolgo la
- 1:00:17mano, l'energia che c'è Ah, mo c'è
- 1:00:19questo filo che scarica a terra, però se
- 1:00:20la metto diventa più luminosa. Se tolgo
- 1:00:23questo filo, ecco, vedete che senza
- 1:00:25filo, oh, quasi sembra quasi spenta.
- 1:00:28Quando metto vicino la mia mano che fa
- 1:00:30da ritorno, perché Tesla mandava da una
- 1:00:32parte, l'altra sarebbe la Terra, il mio
- 1:00:34corpo fa da ponte, però la cosa
- 1:00:36eccezionale è già che la lampadina rotta
- 1:00:38con un tipo di energia diverso
- 1:00:41si può accendere.
- 1:00:42Quindi tutti i LED, tutti i circuiti LED
- 1:00:47che noi buttiamo quando si potremmo non
- 1:00:50buttarli.
- 1:00:52Tesla aveva inventato anche questo, il
- 1:00:53tubo a vuoto.
- 1:00:55Dentro c'è un gas che viene eccitato da
- 1:00:58questo campo d'energia. Sempre questa
- 1:01:00fonte diversa. Se lo metti vicino il
- 1:01:03tubo a vuoto, ecco, vicino alla bobina
- 1:01:04di testa si illumina a distanza.
- 1:01:06Ovviamente questa bobina consuma pochi
- 1:01:07watt, 4-5 W e quindi consuma poco. Gli
- 1:01:10posso dare un po' più di potenza.
- 1:01:12Vediamo se Però vedete che E questo pure
- 1:01:16è rotto. È bruciato, è rotto.
- 1:01:19Con una bombina leggermente più grande,
- 1:01:21già una così che ho a casa, potete
- 1:01:22accendere un tubo
- 1:01:24o un neon a distanze più grandi. Il
- 1:01:28laboratorio di Tesla era fatto tutti con
- 1:01:30i neon. Il ne che invece usiamo noi
- 1:01:32utilizza la corrente alternata, la deve
- 1:01:34far passare per un'interfaccia, diciamo,
- 1:01:37e quando si si spaccano gli elettrodi,
- 1:01:39eh questo lo butti e infatti questo è
- 1:01:41bruciato perché non si accende più con
- 1:01:43quel sistema, ma con un altro tipo di
- 1:01:45energia si accende. Non solo Tesla
- 1:01:47l'accendeva sul soffitto, lui aveva tipo
- 1:01:49un filo e lui ce li metteva solo vicino,
- 1:01:52tac, si accendevano senza prese, cose,
- 1:01:55accendeva tutto il laboratorio che aveva
- 1:01:57da una parte una bobina che gli
- 1:01:58permetteva di di di usare energia in
- 1:02:00maniera già diversa. E questo poi è
- 1:02:02eterno perché finché non rompi il vetro
- 1:02:05c'hai la luce per sempre. Quindi già voi
- 1:02:07capite, è ovvio che non è che uno può
- 1:02:09buttare giù il sistema capitalistico in
- 1:02:11du secondi perché dice è l'unico che
- 1:02:13funziona, questo non lo sappiamo, è
- 1:02:14l'unico che crea certe caratteristiche,
- 1:02:18ma rende molti schiavi. Perché
- 1:02:19l'illusione,
- 1:02:21chiamiamola capitalistica, adesso non
- 1:02:22voglio entrare perché sennò comunismo,
- 1:02:24capitalismo, per carità di Dio, io sono,
- 1:02:26come ho detto prima, un minchione, però
- 1:02:28studiando pure un po' d'economia capisco
- 1:02:29che l'economia,
- 1:02:32se un paese come l'Italia ha il 15% che
- 1:02:36possiede l'85% del paese, qualcosa non
- 1:02:38quadra. Come fa un 15% a possedere l'85?
- 1:02:43Ah, io mi sono fatto da solo, io ho
- 1:02:44fatto il lavoro, ho fatto quello. Ok, tu
- 1:02:46che fai? Il Palazzinaro, bellissimo
- 1:02:48lavoro, va bene. I palazzi chi li fa?
- 1:02:52Eh, ho fatti io. No, tu non hai fatto un
- 1:02:54cazzo. Aspetta, hai preso 10.000 persone
- 1:02:55che hanno messo i mattoni insieme. Se
- 1:02:57quelli fanno, "Sai che c'è il palazzo
- 1:02:58non lo faccio?" E tu il palazzo non lo
- 1:03:00puoi fa', giusto? C'è sempre la
- 1:03:02collaborazione per forza. E allora com'è
- 1:03:04possibile che l'85%
- 1:03:07del paese è tenuto dal 15% delle
- 1:03:09persone? nel mondo è ancora peggio,
- 1:03:11ancora più stretto, cioè l'85% del mondo
- 1:03:13non mi ricordo quant'è la forbice perché
- 1:03:16cambia cambia spesso, ma questa cosa non
- 1:03:19quadra. E poi c'è gente che presa dalle
- 1:03:22cose economiche non si' accorge di tutto
- 1:03:24il resto che c'è perché la tua vita
- 1:03:26togli la prima libertà, quella
- 1:03:27finanziaria perché tu oh, se non c'hai i
- 1:03:30soldi non c'hai la corrente, non puoi
- 1:03:31mangia' poi, ma come fai che te mangi il
- 1:03:34castoro? Eh sì, vabbè, una volta però
- 1:03:36dice no, stasera voglio il sushi. E no,
- 1:03:37il sushi si paga, guardi. E quindi
- 1:03:40perciò la prima ci sono varie libertà
- 1:03:43che se noi opprimiamo l'energia non
- 1:03:46scorre bene. La più importante è quella
- 1:03:48fisica. Quindi nel sistema Beyond
- 1:03:50Biology l'elasticità fisica è il metro,
- 1:03:53è la misura per capire quanta longevità
- 1:03:55puoi prevedere.
- 1:03:58Non servono grandi scienziari a capire
- 1:03:59che le donne vivono di più. No, soldati,
- 1:04:01perché le donne vivono di più? Nascono
- 1:04:03meno donne sul pianeta, ma ce ne sono di
- 1:04:05più.
- 1:04:06Io dico sempre perché le donne quante
- 1:04:09vedove conosci? Più vedove che vedovi,
- 1:04:11quasi sempre. Mo tu magari poco perché i
- 1:04:13tuoi amici ancora non saranno vedovi, a
- 1:04:15meno che non ammazzano il conig però le
- 1:04:18donne vivono di più perché avvelenando
- 1:04:20tutti i giorni i mariti con sul cibo.
- 1:04:23[risate] Qu è un'altra cosa fanno gli
- 1:04:24inglesi, no? Perché sono più elastiche
- 1:04:26rispetto all'uomo.
- 1:04:29Perché un corpo elastico dovrebbe vivere
- 1:04:30di più? Beh, perché un corpo elastico fa
- 1:04:32scorrere meglio questa energia. Primo,
- 1:04:35fa scorrere meglio il sangue. Scorrere
- 1:04:37meglio il sangue, scorre meglio pure
- 1:04:38l'energia. Che significa? Chi che pensi
- 1:04:40che ti porti l'ossigeno in circolo. A
- 1:04:41che serve il sangue? Se tu non hai
- 1:04:44muscoli troppo grandi o contratti,
- 1:04:45quando ti stendi il braccio o il corpo,
- 1:04:48il sangue sono dei piccoli tubicini, si
- 1:04:51esprime su tutta la lunghezza del corpo,
- 1:04:53quindi favorisce.
- 1:04:54Non è che se tu stai solo seduto, ecco,
- 1:04:56mangio bene, che cazzo mangi? Ma se
- 1:04:58mangi bene e il sangue non circola, ecco
- 1:05:00perché dico bisogna capire pure le cose.
- 1:05:02La prima cosa è la mente, la seconda è
- 1:05:05il movimento, anzi mente, respiro,
- 1:05:08movimento, alimentazione. È la quarta.
- 1:05:11Per alcuni può influire il 25% della
- 1:05:13salute, che è comunque tanto, ma non me
- 1:05:16puoi fa tutta la vita tutti tutti palle
- 1:05:18con quello che mangi. Ma se tu mangi, io
- 1:05:21già vi ho già detto, non consiglio di
- 1:05:22mangiare come mangio io, però chi mi
- 1:05:24conosce sa benissimo che io mangio pizza
- 1:05:25e Coca-Cola tutti i giorni. Dovrei
- 1:05:28essere obeso, sangue marcio, ma quando
- 1:05:30mi fanno l'analisi sto così perché è
- 1:05:32perché c'è l'ormesi.
- 1:05:35Tu perché puoi mangiarti una braciola di
- 1:05:36maiale? Perché da piccolo tua madre te
- 1:05:38l'ha data, sennò non lo digeriresti
- 1:05:40manco bene. E il latte, ne vogliamo
- 1:05:42parlare, in Asia il latte non lo prende
- 1:05:43nessuno. Noi da piccoli ce lo danno, ci
- 1:05:46abituiamo, per or mesi, ci adattiamo a
- 1:05:47questa tossina perché il latta poi
- 1:05:49diventa una tossina i formaggi. Lo sai
- 1:05:51che se tu non mangi, cioè e io appena mi
- 1:05:54sveglio, uno dei segreti di Beyond
- 1:05:55Biology è fare una pratica fisica.
- 1:05:58Scegli 5 minuti, 10, 15, 20 o 30 in base
- 1:06:00da cinque bastano. Questa ti apre il
- 1:06:02corpo. Se io la sera prima mi sono
- 1:06:04mangiato mozzarella di bufa, la mezza
- 1:06:06mozzarella de bufa, quando mi alzo non
- 1:06:08riesco a avere le stesse performance. La
- 1:06:10prima cosa che faccio sono dei
- 1:06:11piegamenti senza respirare. Dai, 50 agli
- 1:06:1380. Rapidi, rapidi. Quelli lenti ne
- 1:06:16faccio comunque 50 con i gomiti stretti
- 1:06:18perché son diversi, ma arrivo con un
- 1:06:21respiro. 8090 devo essere veloci, non
- 1:06:23son perfetti. Però è la prima cosa che
- 1:06:25faccio. Io non prendo caffè, non si
- 1:06:27direbbe perché sembra, però non prendo
- 1:06:29caffè, nemmeno droghe.
- 1:06:30[schiarire la voce] Però ecco, questa
- 1:06:32notte, vedrete, ho dormito 4 ore e 30
- 1:06:34minuti, che è tanto per me, ce ne dormo
- 1:06:36pure di meno. E altra cosa, i biohaer
- 1:06:38quando li sento ah eh u eh violi il
- 1:06:40corpo, ioli il corpo, ma tu fai il bio
- 1:06:42hacker, diciammite 8 o 9 ore, ma com'è
- 1:06:45che sta incesso? E questa è sempre la
- 1:06:47domanda che io mi faccio capito? Allora,
- 1:06:49entriamo da un presupposto che uno
- 1:06:51bioakim, medicina, biologia, tutti
- 1:06:53cercano di portare qualcosa di bene
- 1:06:55all'uomo, ma la prima cosa che mi
- 1:06:56interessa a me sono i risultati.
- 1:07:00Allora, io non posso parlare di me
- 1:07:01perché non è attendibile dal punto di
- 1:07:03vista scientifico. Eh, sei uno, eh tu
- 1:07:05sei fortunato, e vi va assicuro che non
- 1:07:07sono fortunato perché l'ho costruito
- 1:07:08quello che ho con la pratica, ma le
- 1:07:12centinaia di persone che ho seguito in
- 1:07:13questi 40 anni dove le mettiamo? Le
- 1:07:16vogliamo nascondere pure quelle?
- 1:07:18Io faccio sempre una domanda ogni tre
- 1:07:19mesi, raga, perché io la mattina quando
- 1:07:23insegno una cinquantina di persone a
- 1:07:24lezione, la palestra è molto grande, per
- 1:07:26fortuna. Ogni tanto viene qualcuno di
- 1:07:28nuovo, no? In classe ci sono persone dai
- 1:07:3119 agli 84 anni, a volte 89 quando viene
- 1:07:35Antonio. Saluto pure Antonio perché lui
- 1:07:38noi insegniamo tutte le mattine e e le
- 1:07:41persone a volte io insegno solo martedì
- 1:07:43e giovedì, a volte vanno negli altri
- 1:07:44corsi e quando io vedo Antonio, quando
- 1:07:46c'è lui 89, sennò fino a 84 a lezione
- 1:07:50fanno tutti le stesse cose. Quindi
- 1:07:52quando io faccio fare cadute, salti,
- 1:07:54piegamenti quello 84 se viene un giorno,
- 1:07:57no? Perché hai aperto il corso. Uno si
- 1:07:59potrebbe scrivere domani viene, magari
- 1:08:01uno di 79 anni fa, io ho 79 anni, posso
- 1:08:04vedere una lezione? Io dico no perché se
- 1:08:07la vedi col cazzo che entri, te metti
- 1:08:09paura. F questi so pazzi, ma come corri,
- 1:08:11salti, come faccio? Io ho 79 anni, poi
- 1:08:13cominciano a dire tutto portano il
- 1:08:15pedigre, guarda. Oh, io c'ho avuto
- 1:08:18questo, quest'altro, quell ma a me che
- 1:08:19me ne frega. Io dico, "No, no, devi
- 1:08:21stare all'interno." È il primo segreto.
- 1:08:24Se stai in mezzo a tutti gli altri e
- 1:08:25vedi che un altro vecchio fa le cose, tu
- 1:08:28pure se non riesci, perché io poi dico
- 1:08:29sempre piano quello che riesci a fare.
- 1:08:31Anche sul video della Rai si vede, ecco,
- 1:08:33c'era quel signore 84 anni che era
- 1:08:35quello, l'avevano investito con la moto
- 1:08:37con le placche di metallo, è venuto che
- 1:08:38non si muoveva, capito? E adesso fa
- 1:08:40delle cose che alcuni ragazzi non
- 1:08:42riescono a fare, tipo ruotare per
- 1:08:44centinaia di volte le braccia senza
- 1:08:46fermarsi. quando è venuto quello non è
- 1:08:48che potevo aspetta gli anni che hanno
- 1:08:50aspettato gli altri per portarlo a
- 1:08:51regime, lui è venuto, si è integrato nel
- 1:08:54gruppo, è fondamentale quindi il gruppo
- 1:08:56loro poi non solo vengono messi in fila
- 1:08:58in un certo modo, rispettano un certo
- 1:08:59numero, dietro c'è sta proprio un'altra
- 1:09:02scienza, la scienza delle proporzioni,
- 1:09:03ma che ve devo dire'? La chiamo scienza
- 1:09:05come conoscenza. Non vorrei che qualcuno
- 1:09:07si offendesse, dice "Come ha chiamato
- 1:09:08medicina?" Non è una scienza. scienza
- 1:09:10come conoscenza, perché la sezione
- 1:09:11aurea, i numeri, cioè c'è da diventare
- 1:09:15matti, ma tutto si incastra perché la
- 1:09:16natura te la te lo dà tutto a portata di
- 1:09:18mano. La frequenza che c sta qui questa
- 1:09:20è 100 kHz. Se cambio la frequenza,
- 1:09:23facciamo un altro esperimento, questa è
- 1:09:25sempre una bobina di tesa. La bobinetta
- 1:09:26però è più potente questa parte. Vedete
- 1:09:29quello che dicevo prima, la bobina
- 1:09:30iniziale. Questo pensa a creare un campo
- 1:09:32qua e è solo un filetto attaccato qui.
- 1:09:35Non è come un trasformatore che deve
- 1:09:37stare a contatto, no? Tesla se ne
- 1:09:39fregava. Dicevam "Ma la metto qua, ma
- 1:09:40che me ne frega". Adesso accendo quello.
- 1:09:42Con una frequenza diversa fa un altro
- 1:09:44effetto.
- 1:09:46Può generare il fuoco.
- 1:09:49Eccolo.
- 1:09:52No, sè spento.
- 1:09:54>> Si è spento perché immagino che abbiamo
- 1:09:56fatto una cazzata.
- 1:09:58Portal verso il
- 1:09:59>> No. Sì, mo lo porto. Abbiamo fatto una
- 1:10:01cazzata perché può essere che
- 1:10:02l'alluminio gli ha dato fastidio sotto.
- 1:10:04Speriamo che non si è bruciato.
- 1:10:06>> Ecco qui. Va bene. Allora, mo devi
- 1:10:07rifare tutto il discorso.
- 1:10:09>> No, no, no.
- 1:10:10>> Ah, vabbè dai. Poi Oh, poi le cose raga
- 1:10:13fatte dal vivo che son fatte
- 1:10:14>> sono le più belle, no?
- 1:10:16>> Non si accende. Speriamo che non si
- 1:10:17rosa. No, ecco, si è riprend. Allora,
- 1:10:20scusate che era intervento tecnico dal
- 1:10:23vivo. Con una frequenza diversa questa
- 1:10:25può generare il fuoco. Eccolo.
- 1:10:28[musica]
- 1:10:31>> È solo diversa la frequenza. Il
- 1:10:33meccanismo è lo stesso. Questa bobina
- 1:10:35viene accitata da una corrente continua
- 1:10:37ad alta frequenza. Queste sono
- 1:10:38sintonizzate. Guardate questo fuoco che
- 1:10:40poi brucia pure. Infatti brucia.
- 1:10:43[musica] Ecco.
- 1:10:45La stessa macchina con una frequenza
- 1:10:48diversa, un'energia diversa. ha ottenuto
- 1:10:50un risultato diverso. Stessa macchina,
- 1:10:52lui, quella gigante, voleva dare energia
- 1:10:53a tutto il mondo. Però vai a capire
- 1:10:55quali sono le chiavi, le frequenze che
- 1:10:57cambiavano e quali sono le frequenze che
- 1:10:58cambiano il corpo. E anche lì il respiro
- 1:11:00c'ha dei conteggi. Se conti in un modo
- 1:11:02ottieni delle cose rispetto a un altro,
- 1:11:04però se poi il biologo lo va a vedere
- 1:11:06solo da un punto di vista biochimico,
- 1:11:08perde tutta la parte mentale del
- 1:11:09cervello che per lui che ci pensa la
- 1:11:11frequenza. Noi sappiamo che c'è una
- 1:11:13tecnica respiratoria chiamata energia
- 1:11:15ehm respirazione eh dinamizzante, la
- 1:11:19chiamiamo noi, dove la frequenza del
- 1:11:20respiro deve essere di 180 respiri al
- 1:11:24minuto per avere un effetto eccezionale.
- 1:11:27Se la se lavori a 120 è già abbastanza è
- 1:11:29così,
- 1:11:33però naso bocca così soffi solo e mi
- 1:11:34sputi pure. [risate]
- 1:11:36Hai fatto è un altro esercizio. Scusate.
- 1:11:39>> Meno male che sto qua a te. stato
- 1:11:40attento. Eh, si comincia l'anziano, ma
- 1:11:45così totalmente scoordinati. Eppure loro
- 1:11:49piano piano con la frequenza della
- 1:11:52classe, l'ambiente
- 1:11:54cambiano. Allora io ogni 3 mesi, circa
- 1:11:5734 mesi, per quelli nuovi che sono
- 1:12:00venuti, perché altri lo sanno, fatto,
- 1:12:01chi di voi siete tutti migliorati? È in
- 1:12:04dubbio. Certo, fanno delle cose che
- 1:12:05prima manco facevano. Chi di voi ha
- 1:12:07cambiato la dieta?
- 1:12:09Nessuno.
- 1:12:11Quindi non era la dieta che gli ha dato
- 1:12:13questa forza. Certo che se cambio la
- 1:12:15dieta la miglioro, è un più,
- 1:12:16>> è una comp.
- 1:12:17>> Ma vuoi capire, testa di minchia che non
- 1:12:19è
- 1:12:20>> solo quello,
- 1:12:21>> eh, non è solo quello, ma se io dovessi
- 1:12:24scegliere la prima cosa è comunque la
- 1:12:26mente, come pensi, poi il respiro, poi
- 1:12:28il movimento, solo alla fine
- 1:12:29l'alimentazione. Quindi è inutile
- 1:12:31spappolarme con questo, magnate questo,
- 1:12:33magnate quell'altro. Ok, è importante.
- 1:12:35Ma se tu mi levi tutto l'altro, quello
- 1:12:37che è è ininfluente, cambia veramente
- 1:12:40poco. Molti fanno "No, ma che scherzi?
- 1:12:42Io da quando mangio sto molto meglio".
- 1:12:44Meglio, fa 50 applicamenti,
- 1:12:46corri, salta. Dire che stai meglio
- 1:12:49perché lo dici tu o le tue analisi anche
- 1:12:51lì della minchia perché poi io voglio
- 1:12:53vedere l'analisi. Ok. Se se io domando e
- 1:12:56se su un'analisi io risultassi malato,
- 1:12:59secondo voi mi preoccupo. Ma come la
- 1:13:01salute ce l'hai davanti? Il macrocosmo
- 1:13:04contiene il microcosmo, come diceva il
- 1:13:08il mitologico ermete trismegisto, come
- 1:13:11in alto così in basso, giusto? È
- 1:13:14mitologico perché non se sa se è mai
- 1:13:15esistito, però i concetti in Oriente
- 1:13:17macrocosmo e microcosmo. Ma se tu stai
- 1:13:19bene fuori, ma perché mi devi dire che
- 1:13:22sto male dentro? A meno che non è un
- 1:13:24bene finto, truccato, drizzato, la
- 1:13:27pancera. Ma bene fuori significa che le
- 1:13:29tue capacità, abilità in ambito sportivo
- 1:13:31vengono chiamate correre, rotolare,
- 1:13:33cacciare.
- 1:13:35Quelle ce le devi avere. Se non ce le
- 1:13:37hai è inutile che dici che stai bene,
- 1:13:38non ce stai. Allora qualcuno fa "Eh, ma
- 1:13:40io faccio pesi tutti i giorni".
- 1:13:41Aitanghede. Chi fa pesi infatti non
- 1:13:43utilizza tutte le capacità abilità.
- 1:13:45L'altra truffa è che chi fa sport è più
- 1:13:48sano. Ma stiamo scherzando? Io che
- 1:13:51lavoro con gli sportivi, ma stiamo
- 1:13:52scherzando? che fa sport è più
- 1:13:54danneggiato, distrugge il corpo in poco
- 1:13:57tempo perché lo esaspera, non gli fanno
- 1:13:59faare gli sportivi, poveracci, niente
- 1:14:01che compensi quellestre
- 1:14:03quelle quell'estremo sforzo, cioè io
- 1:14:05tiro cacci da arti marziali che li fanno
- 1:14:08anche gli sportivi, arrivate a una certa
- 1:14:09età, lo sapete che vi dicono "Eh, adesso
- 1:14:11non posso più tirare, mi stiro." Tu hai
- 1:14:13visto quello che faccio? Anzi,
- 1:14:16riprenderanno quello che posso fare a 57
- 1:14:18anni. ti stiri, ti strappi e allora non
- 1:14:21hai capito il corpo, non hai seguito la
- 1:14:23natura, tu sei fatto per sta bene tutta
- 1:14:25la vita. Chi t'ha detto che sei sta
- 1:14:27male? C'è un decadimento, certo, ma c'è
- 1:14:29anche una compensazione. Yin e yang, è
- 1:14:32ovvio che devi schioppare prima o poi
- 1:14:33perché ci avete tutte le scatole, siamo
- 1:14:34pure troppi. Questi vogliono fa' Eron
- 1:14:37Mask, vuole diventare immortale col
- 1:14:39transumanesimo. Già uno che dice così,
- 1:14:41io c'avrei paura. Sapete cos'è il
- 1:14:43transumanesimo voi? No. Creare delle
- 1:14:45macchine in cui puoi scaricare la
- 1:14:46coscienza poi.
- 1:14:47>> Ah, ok. Ok. è impazzito e deve pippa
- 1:14:50cocaina tutti i giorni. Lo dice
- 1:14:51anfetamini e cocaina perché lui deve sta
- 1:14:53sveglio perché deve trovare la macchina
- 1:14:55in cui scaricare. Poi gli organi se
- 1:14:56vanno via mi sostituisco un pezzo per
- 1:14:58volta. Ma che cazzo devi campare fa'? Ma
- 1:15:01primo. Secondo, quando scaricherai la
- 1:15:02tua coscienza, non sarai te, sarà una
- 1:15:04specie di intelligenza artificiale che
- 1:15:06imita, scimmiotta te, ma tu sei
- 1:15:08schioppato. Perché se non capisci che
- 1:15:10cos'è la coscienza che che progetti a
- 1:15:12fa' le cose se non capisci, ecco come
- 1:15:14prima avevo ho fatto questa piramide,
- 1:15:15no? Ma se tu non capisci che la piramide
- 1:15:17è più alta è la mente, ma tutto il resto
- 1:15:20viene dopo, anche perché se la mente
- 1:15:21funziona bene, mangerai normalmente
- 1:15:23quello che ti serve, che è probabilmente
- 1:15:26l'opposto di quello che può servire a me
- 1:15:27poi. E lì anche gli animali ci
- 1:15:30insegnano, soprattutto i gatti. Faccio
- 1:15:32sempre esempio coi gatti perché che c'ha
- 1:15:33i cani, fa "Ma che il cane amico gli
- 1:15:35qualsiasi cosa gli lancio se la magna,
- 1:15:36no? Ce,
- 1:15:38il cane è un po' più stupido da sto
- 1:15:39punto di vista, poi quello quello
- 1:15:41domestico, perché il cane è domestico in
- 1:15:42realtà l'uomo ha preso dai dai cani di
- 1:15:45natura, li ha fatti accoppiare in un
- 1:15:46certo modo, ha creato delle razze che
- 1:15:48non esisterebbero, che sappiate che ogni
- 1:15:50cana de razza che vedi è perché li fanno
- 1:15:52continuare a accoppia', ma se smetti
- 1:15:54nessun cane, cioè non è che un
- 1:15:55barboncino fa "No, io m'accoppio solo
- 1:15:57con i barboncini, no, io solo con
- 1:15:58pastoresco, quello che chi vede si
- 1:16:00ingroppa subito e vengono fuori tutti" e
- 1:16:02così erano e e così erano. Invece no,
- 1:16:04quelli sono più stupidi perché si
- 1:16:06accoppiano tra di loro, cosa che i
- 1:16:07romani non volevano. Lo capivano pure
- 1:16:09loro. Accoppiate con tutta Europa che
- 1:16:12così cresci dentro, perché il bagaglio
- 1:16:14genetico migliora, ma anche il bagaglio
- 1:16:16esperienziale, perché secondo loro
- 1:16:18questa sorta di anima, di spiritus la
- 1:16:21portava dalla tua. Tu eri un un clingon,
- 1:16:24sai? Soi clingon Star Trek. Vabbè,
- 1:16:26vabbè, cambiamo. Tu eri un vichingo e tu
- 1:16:30mi porti anche la tua esperienza se io
- 1:16:31mi accoppio con te.
- 1:16:33È bello questo, cioè la parte animica
- 1:16:34che non c'è più, dice "No, che me
- 1:16:36frega?" Invece
- 1:16:37>> quello che hai detto anche prima che era
- 1:16:38bellissimo che al sesto grado siamo
- 1:16:39tutti parenti.
- 1:16:40>> Ah sì, 6° di separazione col DNA, quindi
- 1:16:43i nostri amici della Lega che ce l'hanno
- 1:16:45duro, eh, dice "Buttiamo fuori tutti".
- 1:16:47Ma che sono tutti parenti tuoi, solo
- 1:16:49italiani prima di tutto, ma quello è un
- 1:16:51altro discorso. Un'economia che ci ha
- 1:16:52distrutti in questo modo. Forosse per
- 1:16:54me, ma anche le barriere metterei, cioè
- 1:16:55per me manco, ma come si chiamano le
- 1:16:59>> confini, i paesi,
- 1:17:01>> perché Ma siamo tutti Ma siamo tutti
- 1:17:03parenti. Solo che il confine ci deve sta
- 1:17:05perché c'è il benessere che è diverso,
- 1:17:06no? Perché è ovvio che un paese più
- 1:17:08ricco fa "No, no, qui mi viene solo che
- 1:17:10a magn e però fatte una domanda, perché
- 1:17:12quello è più povero e ritorniamo lì a
- 1:17:14un'economia pilotata? Perché se tutti
- 1:17:16avessero il benessere, ma chi c te? Ci
- 1:17:18vengo per come è sempre stato, perché
- 1:17:21voglio vedere il mondo. Non ci vengo per
- 1:17:23esigenza, perché poi per esigenza o
- 1:17:24viene un criminale perché scappa, o
- 1:17:26viene un poveraccio. Non è che tu
- 1:17:28importi il top del top. Noi esportiamo
- 1:17:30il top, però è questo, cioè il pianeta è
- 1:17:33di tutti. Sarebbe bello poterlo, cioè
- 1:17:35l'idea di Tesla è io ho sempre
- 1:17:37abbracciato queste macchine volanti,
- 1:17:39dopo facciamo vedere la sospensione,
- 1:17:41l'antigravità, queste macchine che si
- 1:17:42muovevano grazie all'energia, devi avere
- 1:17:43molta energia per fa macchine a
- 1:17:45sospensione senza carburanti. Cioè
- 1:17:47questi stanno ancora con sti cazzo de
- 1:17:48razzi. Ma io dico, ma veramente io mi
- 1:17:50impressiono perché i razzi sapete chi li
- 1:17:52ha inventati i razzi?
- 1:17:55Oh, non sapete un cazzo, però questo è
- 1:17:57un altro blocc
- 1:17:58>> è una battuta. È proprio perché 4000 non
- 1:18:01c'avevo un cazzo. Leggevo io leggo molto
- 1:18:02rapidamente, però leggo almeno un libro
- 1:18:04a settimana quando proprio sto più poi
- 1:18:06più sai più ti accorgerai che leggi
- 1:18:07rapidamente. Una cosa che m' ha
- 1:18:09insegnato Gianluca Liguori che salutiamo
- 1:18:11mentalista è che è una dritta che m'ha
- 1:18:14dato poi eccezionale. Se tu leggi un
- 1:18:17libro di filosofia
- 1:18:20e il giorno dopo leggi uno di fisica e
- 1:18:21il giorno dopo ancora uno di medicina,
- 1:18:23il cervello lavora peggio. Quei giorni
- 1:18:25leggi solo libri di filosofia, apprendi
- 1:18:27più rapidamente perché è aperto come un
- 1:18:28portale. Per quello, quando faccio cose
- 1:18:30tecniche leggo solo libri tecnici,
- 1:18:32quando cose sulla medicina, solo sulla
- 1:18:33medicina, eccetera. Questo mi accelera.
- 1:18:35Poi se se hai letto tanto una pagina la
- 1:18:38scorri rapidamente perché dice concetti
- 1:18:40che tu già sai. Sì,
- 1:18:41>> infatti quel libro, per esempio, che ho
- 1:18:43fatto insieme a a Francesca De Propris,
- 1:18:46che è una delle mie insegnanti,
- 1:18:47professoressa di filosofia, ovviamente,
- 1:18:49doveva essere di 800 pagine, tipo,
- 1:18:51invece è diventato di 330, perché lei
- 1:18:53con la sintesi se leggi tre pagine di
- 1:18:56quello, è un malloppone che io infatti
- 1:18:58dico sempre, non ve lo leggete come un
- 1:18:59romanzo che vi prende un colpo, aprile e
- 1:19:01leggi quello che ti può interessare
- 1:19:02perché in treattro pagine ci sono molte
- 1:19:05condensazioni anche a livello di
- 1:19:07medicina, di fisica. Lei è accorpato
- 1:19:09perché dice tu scrivi come maniscalco,
- 1:19:12ci penso io e quindi la qualità del
- 1:19:14libro va va data a lei, senò sarebbe
- 1:19:17stato così grande. ti riprendo il
- 1:19:18discorso perché secondo me abbiamo
- 1:19:20affrontato molto bene questo tema qua,
- 1:19:22nel senso che il tuo punto di vista è
- 1:19:24che comunque finché vediamo la salute,
- 1:19:27la longevità solo come una cosa,
- 1:19:30diciamo, del corpo come macchina, stiamo
- 1:19:32sbagliando e che quindi l'energia con
- 1:19:35tutto quello che abbiamo spiegato, è la
- 1:19:36parte, diciamo, che forse abbiamo non
- 1:19:39considerato per tanto tempo, è il pezzo
- 1:19:41mancante di tutto l'ecosistema e che se
- 1:19:44abbiamo energia e sappiamo comandarla e
- 1:19:46gestirla, possiamo vedere magari la tua
- 1:19:48studente fare la spaccata a 80 anni e
- 1:19:51quindi giustamente
- 1:19:53la vita si è allargata perché se tu puoi
- 1:19:55fare delle cose che magari oggi il
- 1:19:57giovane dice "No, la devo fare adesso
- 1:19:58perché non la potrò fare a 50" ma invece
- 1:20:01i 50 e 60 diventano vita tutto è
- 1:20:04diverso. E la domanda che ti faccio
- 1:20:07adesso è quali esercizi fate? cosa su
- 1:20:11cosa lavorate per far sì che io vedo
- 1:20:14magari eh le cose che hai fatto prima
- 1:20:16che metteremo in camera, il salto con le
- 1:20:18ginocchia sul cemento, la spaccata o
- 1:20:21vedo comunque tutti quelli che sono i
- 1:20:23tuoi studenti riuscirò a fare lo stesso
- 1:20:25anche a 7080.
- 1:20:28Prima ci ha raccontato che una studente
- 1:20:30ha fatto 100 m da in apnea di corsa,
- 1:20:33però in apnea non come Ma
- 1:20:36>> beh, quello lo fanno pure [sbuffare] gli
- 1:20:37over 80, eh.
- 1:20:39Esatto. Quindi diciamo che abbiamo
- 1:20:41capito che l'energia è alla base di
- 1:20:44questo sistema. Come la attiviamo? Come
- 1:20:46la teniamo in circolo, come la
- 1:20:47utilizziamo per riuscire ad avere queste
- 1:20:49prestazioni la terza puntata [risate]
- 1:20:52che tanto tutto oggi facciamo facciamo
- 1:20:54un trailer oggi di un po' di cose.
- 1:20:56Certo, quello è è veramente
- 1:20:57interessante. In realtà io a volte mi
- 1:21:01sento un truffatore perché realà tutte
- 1:21:03queste cose che dico voi già le sapete,
- 1:21:05solo che ve ne siete dimenticati.
- 1:21:08Allora, cominciamo con alcune cose.
- 1:21:10Tecnica respiratoria. I bambini piccoli
- 1:21:12già respirano bene, poi grazie al
- 1:21:15rincoglionimento della società smettono
- 1:21:17di fare questo respiro. Chiunque abbia
- 1:21:19la fortuna di avere un bambino di 3 6 un
- 1:21:21neonato, 9 mesi, lo va a vedere, muove
- 1:21:24solo il pancino, lui respira con la
- 1:21:25pancia, non muove. Tu dici "Respira,
- 1:21:29chiudi [sbuffare] tutto, blocchi qui e
- 1:21:31arrivi solo sopra."
- 1:21:32Il bambino già fa quel tipo di
- 1:21:34respirazione dove gonfia la pancia,
- 1:21:36quindi il polmone che che ovviamente non
- 1:21:38arriva fino sull'addome, ma sta su,
- 1:21:40fissa, e si allunga, entra meglio
- 1:21:43l'aria. Due, quel movimento, sappiamo
- 1:21:46quel movimento con l'addome, per
- 1:21:47esempio, che mette in sincronia i due
- 1:21:50emisferi. Noi siamo fatti da due
- 1:21:51emisferi che se interagiscono tra di
- 1:21:53loro, quello che hai è più della somma
- 1:21:55delle parti.
- 1:21:57Quando tu fai più della somma delle
- 1:21:58parti, ottieni quei risultati perché tu
- 1:22:00poi non li hai mai visti, non puoi
- 1:22:01immaginare che uno dei 70 anni possa
- 1:22:03fare la spaccata. Perché poi fa la
- 1:22:04spaccata? Ovviamente non per vincere le
- 1:22:06scommesse qua al bar, dice "Oh, mi pago
- 1:22:08il caffè, faccio spra tutti i giorni
- 1:22:10beve il caffè gratis". No, lo fa per
- 1:22:12quello che dicevamo prima. Più il corpo
- 1:22:13è elastico, più il sangue arriva nei
- 1:22:16meandri, cosa che lo sport non fa. Non
- 1:22:19fa.
- 1:22:21Cioè gli atleti da atleti, gli atleti
- 1:22:23atletica leggera c'hanno il corpo
- 1:22:24maciullato. A volte si devono buttare
- 1:22:26glutazione nel sangue, antinfiammatori
- 1:22:28stanno sempre sotto botta perché
- 1:22:30poveracci li stirano,
- 1:22:33non gli insegnano a a fare la salute.
- 1:22:35Quindi il movimento porta la salute. Lo
- 1:22:37sport che è una specializzazione di un
- 1:22:38certo tipo di movimento la può bloccare.
- 1:22:41Poi non solo gli sport fanno costruire
- 1:22:43un gruppo di muscoli che ti va proprio a
- 1:22:45comprimere dove dovrebbe scorrere il
- 1:22:47sangue in una zona. Il tennista lo fa in
- 1:22:49un modo, il calciatore in un altro.
- 1:22:51Tant'è che nello sport è previsto un
- 1:22:53lavoro a 360° col corpo. Per esempio, a
- 1:22:56nuoto. Io mi ricordo che quando eh
- 1:22:59andavano a nuoto i miei amichetti fuori
- 1:23:01prima di entr quando io ero piccoletto,
- 1:23:03gli facevano fa 20 minuti di ginnastica
- 1:23:04prima di entrare in acqua.
- 1:23:05>> Sì,
- 1:23:06>> ma devi preparare il corpo e poi pure
- 1:23:08dopo. Mo sempre di meno. Poi dicono che
- 1:23:11sì che fanno le preparazioni olimpici a
- 1:23:13destra e sinistra. Ma la domanda mia è
- 1:23:14sempre questa: tu non vedrai mai un
- 1:23:16atleta olimpico
- 1:23:18che batte il suo stesso record a 50 anni
- 1:23:21quando l'ha fatto a 20? Non c'è mai
- 1:23:23stato, mai ci sarà. Non solo, è
- 1:23:25difficile trovare un vecchio che batte
- 1:23:26un giovane in uno sport.
- 1:23:29E certo che nelle arti marziali,
- 1:23:32anche perché io non posso insegnare a
- 1:23:34qualcuno che è superiore a me, dovrei
- 1:23:37dire vai da un altro insegnante, io
- 1:23:38quello che ti potevo dà te l'ho dato.
- 1:23:41Invece qui diventa una classe. Questo mi
- 1:23:42paga il mensile, ma i taoisti prendevano
- 1:23:45un solo insegnante per volta, lo
- 1:23:47dovevano scegliere già con delle
- 1:23:48caratteristiche, quindi pazienza e
- 1:23:50costanza.
- 1:23:52E già quello e plasmavano per 2-3 anni
- 1:23:54quella persona quando poi non sapevano
- 1:23:55più che fare, dice "Adesso vai da un
- 1:23:56altro". Ecco, quindi io quando faccio le
- 1:24:00cose e devo saper fa' non le devo saper
- 1:24:02spiega, eh, io devo ancora saper fare la
- 1:24:04spaccata, saltare, correre e lo farò
- 1:24:05finché vivo. Il mio maestro ce ne ha 74
- 1:24:08che abbiamo già salutato e vedrai che fa
- 1:24:10la spaccata, anzi qualche qualche
- 1:24:12immagine poi ve la mando. Così c'è
- 1:24:14un'immagine bellissima
- 1:24:16sua che tanto visto che lui è è una
- 1:24:19persona ehm estremamente gentile, è
- 1:24:22molto buona, cioè una persona buona che
- 1:24:24condivide con gli altri. Considerate che
- 1:24:27noi ci alleniamo con lui tutte le
- 1:24:29domeniche da anni, non si è mai fatto
- 1:24:31pagare
- 1:24:32perché dice "Vabbè, io c'ho il mio
- 1:24:33lavoro, ma chi lo fa sta chi fa?" Ma
- 1:24:37quanti da mo a parte tutto, lui viene
- 1:24:39c'ha del tempo, un professionista sta
- 1:24:40con noi, no? Vabbè, non mi serve. Eh,
- 1:24:44quindi questo è stato l'ambiente, un
- 1:24:45insegnamento. Adesso non diciamo che è
- 1:24:47sbagliato farsi paga, per carità, però
- 1:24:49che già trovi una persona anni tutti gli
- 1:24:51insegnanti della mia arte marziale nel
- 1:24:53Lazio s allenerano con lui gratis.
- 1:24:57Poi lui dice "Vabbè, i soldi mettetevi
- 1:24:58da una parte per aiutare quegli altri
- 1:25:00che magari devono faare delle cose o via
- 1:25:02dicendo." Questo è. Allora lui e vi
- 1:25:05ripeto è medico, laureato, si è laureato
- 1:25:07della Sapienza a Roma, ma è nato in
- 1:25:08Vietnam, era venuto per studiare, voleva
- 1:25:10fa ingegneria, poi gli hanno fatto fa
- 1:25:11medicina, comunque ha fatto medicina,
- 1:25:13poi si è specializzato in medicina
- 1:25:14orientale. Ecco lui vedrete che fa la
- 1:25:16spaccata, una cosa che fa è con le gambe
- 1:25:18aperte in spaccata frontale, 100
- 1:25:20piegamenti in appnea, quelli veloci. Poi
- 1:25:22vi faccio vedere pure che cosa significa
- 1:25:23che voi dice "Come fai a fa 100 senza
- 1:25:25respirare in apnea?"
- 1:25:27100 proprio. Come fai a arrivare a 100?
- 1:25:29Con le gambe in spaccata frontale, non
- 1:25:31col carico pieno. Però cazzarola, fallo
- 1:25:33tu.
- 1:25:34>> Eh, ancora li fa.
- 1:25:35>> Neanche spaccato.
- 1:25:36>> C ci segue sempre. È quello l'esempio
- 1:25:40che vuoi 74? Penso che penso che finché
- 1:25:44vivrà potrà farlo perché tutti i giorni
- 1:25:46il primo segreto e cominciamo a svelare
- 1:25:47i segreti, segreto di satira, il primo
- 1:25:51tutti i giorni appena sveglio fai
- 1:25:53un'attività fisica perché appena
- 1:25:56sveglio, appena tu ti svegli stai c'ha
- 1:26:00la faccia un po' tipo la sua adesso, un
- 1:26:01po' rincoglionito e perché le onde
- 1:26:04cerebrali viaggiano quando dormi a una
- 1:26:07certa frequenza e stiamo [sbuffare]
- 1:26:08sempre lì la famosissima frequenza sto
- 1:26:10cazzo di Tesla. Mannaggia a scuola
- 1:26:12bisognerebbe studiarlo. La frequenza
- 1:26:14alfa e teta. Lo sapete che il cervello
- 1:26:17c'ha varie forme d'onda? Alfa, beta,
- 1:26:18gamma, teta teta delta. In alfa noi
- 1:26:22apprendiamo più rapidamente. Anzi il
- 1:26:25bambino finché è piccolo il le sue
- 1:26:27predominanza cerebrale è alfa.
- 1:26:31Quindi un bambino fino a 23 anni può
- 1:26:33imparare pure 10 lingue, poi arriva a 6
- 1:26:35anni, 5 anni e va a imparare una lingua
- 1:26:36diversa. Io e come mo tu col marocchino
- 1:26:39che mi volevi insegnare che vieni da là,
- 1:26:41io non ci ries cioè hai visto è
- 1:26:42difficilissimo, non mi viene. Eppure se
- 1:26:45fossi stato piccolo avrei imparato.
- 1:26:47Infatti ho detto una volta a un
- 1:26:48ragazzino, ammazza quanto sei bravo,
- 1:26:49parli cinese, ma io so cinese, per dire,
- 1:26:51però ci pensate a questa cosa e tutte le
- 1:26:54capacità, le abilità che diciamo prima,
- 1:26:55rotolare, calciare, muoversi, si
- 1:26:57imparano da piccoli. Se non le impari è
- 1:27:00difficile prenderle. E torniamo alle
- 1:27:02malattie. I bambini oggi tutti
- 1:27:03intolleranti, malattie autoimmuni, cose
- 1:27:05mai viste, non posso mangia' questo, non
- 1:27:08posso mangiare. Che cazzo vuoi mangi'?
- 1:27:09Allora qualcosa te la daremo. E tutti
- 1:27:12così so. Quando mi portano in palestra i
- 1:27:14genitori, i bambini che poi tutti con
- 1:27:16queste sindrome, la DHD, ADHB, a DHC,
- 1:27:19gli dico "No, io non ce la posso fa'".
- 1:27:21Eh, prima non le sapevamo queste cose,
- 1:27:22no? E prima era diverso, non è che ne
- 1:27:25sapevamo. Non si può arrivare a sti
- 1:27:26livelli, non può essere che in una
- 1:27:28classe ce ne stanno cinque, sei che
- 1:27:30stanno con sta cosa, perché il cervello
- 1:27:31c'ha qualcosa che che non è andata a
- 1:27:33buon fine. Lì bisognerebbe studi' pure
- 1:27:35tutta la teoria di Alfredo Matis che voi
- 1:27:37conoscerete sicuramente.
- 1:27:39Corca, però va bene, ce lo teniamo.
- 1:27:42Vabbè, non è che tutti lo devono
- 1:27:43conoscere, però sta alla base.
- 1:27:45Considerate che il suo allievo Paul
- 1:27:46Madol tuttora vivente, lui è morto nel
- 1:27:481900,
- 1:27:50nel 2000, è morto domanissimo da 80
- 1:27:52anni. Boh, è nato nel 1920, quindi non
- 1:27:54ce sta più, però il suo allievo Paul
- 1:27:55Madol è riuscito a rimettere a posto.
- 1:27:58Allora, il più caso più eh plateale è un
- 1:28:01autistico ad ampio spettro, uno di
- 1:28:03quelli che sbatteva la testa e non e non
- 1:28:05parlava, si è laureato, persona normale,
- 1:28:07si è addirittura sposato, quella non so
- 1:28:09l'errore che ha fatto, ha 24 anni in
- 1:28:11Canada, m'hanno aperto puntare una
- 1:28:13scuola dove cercano di rimettere a posto
- 1:28:15questi danni al cervello perché non si
- 1:28:17capisce pure sta roba da dove viene. Gli
- 1:28:19autistici si sono sviluppati molto di
- 1:28:21più.
- 1:28:22Quando io ero piccolo non era non lo
- 1:28:24trovavi da nessuna parte in una scuola.
- 1:28:27Non me puoi dire' che lo nascondevano
- 1:28:29perché ci sta. Adesso è molto più
- 1:28:31diffuso. Perché ci sono questi danni?
- 1:28:33Perché la natura sta facendo ste cose?
- 1:28:35Ma non è la natura, sei tu che hai
- 1:28:36violato qualche cosa. C'è qualcosa che
- 1:28:38non quadra. Tomati spiegò la sua teoria
- 1:28:41del perché il cervello quando non
- 1:28:43funziona bene, poi gli emisferi non
- 1:28:45funzionano, tu ti puoi chiudere e c'hai
- 1:28:46una realtà diversa. Quindi l'autismo ti
- 1:28:48porta a avere una visione della realtà
- 1:28:50diversa dalla nostra e quando è diversa
- 1:28:52tu non stai più nel gruppo. Perché se io
- 1:28:55comincio a dire e viva le donne coi
- 1:28:57baffi e io esco dal gruppo che poi a me
- 1:28:59manco mi piacciono. Sta donna baffuta
- 1:29:01sempre piaciuta. Si è inventata qualcuna
- 1:29:03del gruppo, perché quando mai? Fatte i
- 1:29:06baffi, no? Vedi come sta missa? E io me
- 1:29:08li Comunque io scherzo sempre perché
- 1:29:12nell'apprendimento e lo utilizzo anche a
- 1:29:14lezione, tant'è che una volta uno mi'ha
- 1:29:16detto "Ma io so contento di veni' qui
- 1:29:17perché oltre a pagare il mensile della
- 1:29:18palestra c'ho anche lo spettacolo".
- 1:29:20Perché c spettacolo di Brignano pagavo
- 1:29:22€80 vengo qua.
- 1:29:25Perché mentre ti diverti si attiva
- 1:29:26un'altra caratteristica del cervello per
- 1:29:28apprendere più rapidamente. Uno sono le
- 1:29:30onde appunto alfa e perciò appena ti
- 1:29:32svegli stai in alfa e se fai qualche
- 1:29:34cosa tu metabolismi quel movimento molto
- 1:29:37prima. Quindi quando dico vuoi imparare
- 1:29:39la spaccata non devi fatte 8.000 corsi
- 1:29:41di stretching in palestra. No, quando ti
- 1:29:44svegli tu da solo, responsabilità tua
- 1:29:47sul tuo corpo, comincia a fare questo
- 1:29:48lavoro e i risultati li vedrai 100 volte
- 1:29:51prima.
- 1:29:52Dice, "Ma come funziona? Appena ti alzi
- 1:29:55dal letto devi fare il lavoro e pipsi
- 1:29:58esercizio comunque
- 1:29:59>> Sì. Mo mo li tramo quelli più la pipì.
- 1:30:01No, come la pipì? Io sto a dormito, devo
- 1:30:04c' la piscica piena. Devi aspetta. Ma
- 1:30:07come? Il cane di mio zio portano fuori?
- 1:30:09No, devi aspettare perché appena vai a
- 1:30:10fare pipì gli sfinteri, appena rilasci
- 1:30:13tumor, ritorni in beta e quindi quel
- 1:30:15miracolo, quella finestra temporale non
- 1:30:17dura tanto e quindi il primo segreto è
- 1:30:19farlo appena ti svegli la mattina.
- 1:30:22>> Certo, c'è gente che fa 40 minuti di
- 1:30:24scheda a volte. Anch'io il venerdì
- 1:30:26soprattutto faccio 50 minuti di
- 1:30:27allenamento appena mi sveglio, il lunedì
- 1:30:29una mezz'ora, il martedì e il giovedì
- 1:30:30siccome dopo c'ho palestra
- 1:30:32>> e non faccio pipì, faccio 50 minuti del
- 1:30:34mia. Allora, le pratiche sono divise in
- 1:30:37varie parti. Uno, una parte che
- 1:30:40chiamiamo di attivazione, sono esercizi
- 1:30:42che servono ad attivare lo scorrere del
- 1:30:44sangue e del C nel corpo, tipo un po'
- 1:30:46quello che vi ho fatto sentire con
- 1:30:47l'elettricità prima, dove abbiamo
- 1:30:48strofinato le unghie per l'elettricità
- 1:30:50elettrostatica e sentire gli elettroni
- 1:30:52che si muovono. Ci sono degli esercizi
- 1:30:54fatti apposta per migliorare le,
- 1:30:58come si dice, le produzioni elettroniche
- 1:30:59nel corpo. Elettroniche fatti di questi
- 1:31:02elettroni. Voi considerate che l'ossidor
- 1:31:04riduzione a quello serve, cioè tu
- 1:31:05dall'ossigeno quello rilasci delle
- 1:31:07cariche che possono circolare grazie all
- 1:31:10a questo procedimento, sennò non c'hai
- 1:31:12la forza nemmeno per i muscoli. Allora
- 1:31:14ci sono dei modi che noi chiamiamo
- 1:31:16tecniche d'attivazione, quindi sono
- 1:31:17delle pratiche molto semplici che io
- 1:31:19cioè possono faare pure gli anziani, ma
- 1:31:20uno giovane le può sviluppare meglio per
- 1:31:22attivare questa forza e il miglioramento
- 1:31:25circolatorio.
- 1:31:27Poi magari qualche cosa ve la la
- 1:31:29prendete dal videocorso, sono disegnate
- 1:31:32disegnate, cioè sono proprio riprese. Le
- 1:31:34pratiche attivatorie a volte prevedono
- 1:31:35anche percuotere il corpo seguendo però
- 1:31:37la linea del meridiano. I meridiani
- 1:31:39scorrono in una convenzionalmente in un
- 1:31:42modo. Mo adesso che sia vero o non vero,
- 1:31:44a me non interessa. ripeto, è un modello
- 1:31:48come la fisica, l'ingegnere ha i suoi
- 1:31:50modelli che funzionano a livello
- 1:31:51matematico, ma di fisica poi abbiamo
- 1:31:53capito che non è vero, però a me mi
- 1:31:56funziona perché può prevedere, quindi è
- 1:31:58predittivo, ricordiamoci, misurabile,
- 1:32:00ripetibile e predittivo. Se può
- 1:32:02prevedere allora diventa utile quello
- 1:32:04strumento, no? Quindi se io ho un
- 1:32:07modello, il modello dei Meridiani
- 1:32:08funziona perché noi ci mettiamo gli Ai
- 1:32:09dell'agomuntura e poi vi ho fatto
- 1:32:11sentire i punti, nonostante ci sono dei
- 1:32:13cialtroni, io non so come chiamarli, che
- 1:32:14dicono che l'agumuntura è un placebo,
- 1:32:15capito? Che se metti tutti random quello
- 1:32:17guarisce. Comunque io se non tocco quel
- 1:32:20punto esatto che vi ho fatto vedere,
- 1:32:23se te tocco da un altro punto non senti
- 1:32:24quella cosa. Non solo, se non ti ritocco
- 1:32:26l'altro punto antidoto o gli altri non
- 1:32:29funziona. E poi ormai già col primo
- 1:32:30vascular system che è stato chiamato
- 1:32:33primo vascular system, non a caso o
- 1:32:36primo vascular, cioè l'hanno messo prima
- 1:32:39del cuore, è il nome occidentale PVS,
- 1:32:41primo vascular system è quello che ha
- 1:32:43scoperto questa sorta di parameridiani,
- 1:32:46metameridiani come all'interno del
- 1:32:49corpo. Quindi come fai a di che non ce
- 1:32:50stanno? Eppure ragazzi, questo m'ha
- 1:32:52veramente con la mia curiosità, se voi
- 1:32:55scrivete acupuntura su Wikipedia c'è un
- 1:32:57disclaimier sopra, un avvertenza che non
- 1:33:00è scientifica, no, è probabilmente un
- 1:33:03placebo, inseme de cose, ok, vabbè, hai
- 1:33:05scritto te, perché non è stata
- 1:33:07certificata in maniera scientifica col
- 1:33:08loro metodo scientifico, ma se io tutta
- 1:33:11la medicina allora è un placebo e
- 1:33:12infatti probabilmente lo è. Meglio se un
- 1:33:14placebo placebo funziona, è nocebo che
- 1:33:16fa i danni che usiamo. Sapete cos'è
- 1:33:18l'effetto nocebo? No, che la convinzione
- 1:33:20che ti dà la cosa negativa, il placebo
- 1:33:22positiva. È un modello, funziona, ci
- 1:33:23sto. Ok, allora la comuntura è un
- 1:33:26modello, quindi io ti dico che la
- 1:33:28comuntura ti dice che qui scorre il
- 1:33:29meridiano così e qui così. Quindi tu
- 1:33:31percuoti a favore del meridiano.
- 1:33:34Percuoti più volte. Percuotendo cosa
- 1:33:36faccio? Primo, il corpo è fatto da un
- 1:33:39tessuto connettivo e dalle ossa, oltre
- 1:33:41che dai muscoli, no?
- 1:33:43Quando il tessuto connettivo viene
- 1:33:45sottoposto a pressione e anche l'osso,
- 1:33:47l'osso ancora di più produce cariche
- 1:33:48libere perché è piezo elettrico. In
- 1:33:50fisica un materiale piezzo elettrico è
- 1:33:52un materiale che si è sottoposto a
- 1:33:53pressione produce cariche. E di che
- 1:33:56parlavamo prima? Di un'altra fonte
- 1:33:57d'energia. Mi serve energia. E che non
- 1:33:59lo sapevi che se picchiavi poi eh non
- 1:34:02fare così che è brutto. Qua devi fare
- 1:34:04tutto il movimento. Tu cominci da questo
- 1:34:06punto percuoti un po' 89 volte, poi
- 1:34:09scendi piano piano,
- 1:34:11poi arrivi a metà già.
- 1:34:13Poi qui perché mo sentirai quello che
- 1:34:15succede dopo, poi di lato. Se già
- 1:34:18aspetti adesso con la memoria della
- 1:34:19percussione, ma tu sentirai quel
- 1:34:21formicolio che si sente che non è il
- 1:34:23sangue, poi c'è gente è il sangue che
- 1:34:24circola. Io quando sento queste cose non
- 1:34:27tutte tutte le camere a me, ma io dico
- 1:34:28ma come cazzo ti viene in mente? Cioè
- 1:34:31perché tu non conosci il tuo corpo?
- 1:34:33Pensa che il medico lavora su un corpo
- 1:34:35degli altri senza aver fatto nessuna
- 1:34:37attività fisica obbligatoria.
- 1:34:41Eccola l'eresia.
- 1:34:43È assurdo. Tu fai il medico. La prima
- 1:34:44cosa che sai che due anni che ti faccio
- 1:34:46scienze motorie, ti faccio un culo così.
- 1:34:48Così lo capisci quello quando non muove
- 1:34:50la spalla. Come si muove, come si
- 1:34:51sblocca pure, perché spesso uno c'ha un
- 1:34:54problema. Noi con
- 1:34:57non voglio parlare dell'osteopatia
- 1:34:58perché non è osteopatia, è altro. Però
- 1:35:00l'osteopatia magari ci si avvicina, ma
- 1:35:01io con un paio di auto tue manovre te la
- 1:35:03rimetto a posto. Quella si è bloccata
- 1:35:04perché il muscolo sta messo così. Ma il
- 1:35:06medico non lo sa. Ma poveraccio, de che
- 1:35:08non la non è colpa sua, quella è
- 1:35:10ignoranza da formazione. Tu me lo formi
- 1:35:12che non conosce. Tu devi conoscere il
- 1:35:13tuo corpo prima di lavorare su un corpo
- 1:35:15di un altro. No, ma sennò che ne sai?
- 1:35:17Invece no, gli danno libri, libri. È
- 1:35:19come appunto al fisico, la differenza
- 1:35:21fra il fisico e l'ingegnere. Io ho fatto
- 1:35:22tutte e due le cose, mi sono messo a
- 1:35:24seguire la fisica e ingegneria e la
- 1:35:26differenza è enorme. Il fisico c'ha
- 1:35:27tutti i principi. Ok, maora poi quando
- 1:35:30vi porto i miei amici fisici ste
- 1:35:32macchine, ah, eh gli devi spiegare il
- 1:35:34principio, ma quello mica la saprebbe
- 1:35:35fa', mica sa salda, mica sa fa'. E
- 1:35:37l'ingegnere dall'altra parte, no, quello
- 1:35:39capoccia io faccio è il tecnico, tu li
- 1:35:42devi saper fa tutti e due. Infatti Tesla
- 1:35:44era un fisico ingegnere non laureato. In
- 1:35:46realtà
- 1:35:48viene dall'Istituto Tecnico, poi ha
- 1:35:49studiato nelle università i concetti, ma
- 1:35:51quelli se la facevano loro la fisica. Ma
- 1:35:53perché Newton era laureato, che c'entra?
- 1:35:56Eh, a studi e conosci. Poi sono gli
- 1:35:58altri che si laureano studiando le
- 1:35:59minchiate che ha detto Newton. dico
- 1:36:01minchiate tra virgolette perché è
- 1:36:02inglese sai che perché
- 1:36:04>> è un problema
- 1:36:05>> è un problema il problema è questo che
- 1:36:07in realtà molti non sanno
- 1:36:09>> che tutto quello che noi studiamo viene
- 1:36:10dai paesi anglosassoni compresa la
- 1:36:12fisica classica che è stata tenuta in
- 1:36:14piedi perché loro fanno no
- 1:36:15l'imperialismo tut questa è quella vera
- 1:36:18ma quello che diceva Newton è stato
- 1:36:19fatto anche secoli prima da altri paesi
- 1:36:21di cui non sappiamo niente. Gli esempi
- 1:36:24più eclatanti che sono invece
- 1:36:25documentati sono la formula di Einstein,
- 1:36:27per esempio, appoggiato dal mondo
- 1:36:29anglosassono, è uguale MC qu la formula
- 1:36:31più famosa, no, che poi significa
- 1:36:32energia uguale massa per costante al
- 1:36:34quadrato, ma la costante è la velocità
- 1:36:36della luce, quindi è una velocità. Beh,
- 1:36:38sapete quella formula esiste da due
- 1:36:39secoli prima già all'Università di
- 1:36:41Verona e uguale mv² dove V è chiamato a
- 1:36:44V. Lui ha chiamato a C perché è
- 1:36:46costante.
- 1:36:49Lui ha lavorato all'Università di
- 1:36:50Verona, quindi molti hanno cominciato a
- 1:36:52attacca Einstein quando hanno cominciato
- 1:36:54a vedere che ha lavorato di qua, ha
- 1:36:55lavorato di là e non citava mai le
- 1:36:57fonti. Tant'è che quella formula è stata
- 1:37:00svolta con i procedimenti matematici da
- 1:37:02un'equipe dei matematici per capire come
- 1:37:04ci si arrivava oltre a lui.
- 1:37:07Quando dissero a Einstein come ci si fa
- 1:37:10a a sentire l'uomo più intelligente del
- 1:37:13mondo? Lui fa non lo so, chiedetelo a
- 1:37:14Tesla. Perché Tesla è più vecchio, ma
- 1:37:16loro cioè si mandavano delle pistole.
- 1:37:18Teoria della relatività generale,
- 1:37:21alcuni connazionali di Tesla l'avevano
- 1:37:23fatta un secolo prima dei de di
- 1:37:24Einstein. Tesla glielo disse pure, ma
- 1:37:26questa cosa già esisteva? Eppure tu sai
- 1:37:29dalla storia quello che viene dal mondo
- 1:37:31anglosassone. Ecco perché so incazzato.
- 1:37:33Tu tutto ovviamente se va in Asia se ne
- 1:37:35fottono, perché io vado spesso in Asia.
- 1:37:37Loro non c'hanno questa noi invece no,
- 1:37:40l'Europa ce lo dice l'Europa, però ce lo
- 1:37:42dice l'America prima dell'Europa. Questi
- 1:37:44si sono sviluppati in un certo modo
- 1:37:45perché loro hanno potuto soltanto con la
- 1:37:47loro mente tu devi fa questo qui e tutti
- 1:37:50schiavi e non se ne rendono conto. Cioè
- 1:37:52dove sta la libertà? E se non c'è
- 1:37:54libertà non c'è salute. La prima libertà
- 1:37:57è fisica, poi c'è quella emotiva ed
- 1:38:00infine quella mentale. Sono tre gabbie.
- 1:38:03Se però quellaemotiva, dicevamo prima,
- 1:38:05da quello che hai detto l'intervista
- 1:38:07sulla Rai, no? Ma tu le emozioni come le
- 1:38:09comandi?
- 1:38:11Eh, col cazzo. Che non si può dire call,
- 1:38:14ma io l'ho detto, non le comandi è
- 1:38:16difficile quando ti prendono e sono un
- 1:38:18fiume piena, tu le fai svolgere e si
- 1:38:20svolgono sul corpo. Passione,
- 1:38:22contrazioni e quelle si svolgono. Per
- 1:38:25fare emozioni ti serve quindi energia.
- 1:38:28Le unzioni consumano energia e sono
- 1:38:29quelle che ci fanno ammala più
- 1:38:30rapidamente.
- 1:38:32Quindi i buddisti trovarono un modo.
- 1:38:34Sidarta, l'avete letto almeno il
- 1:38:35libretto Sidarta? Quello è facile da
- 1:38:36leggere piccoletto. Hermaness quello è
- 1:38:39infatti è uno dei due libri dei romanzi
- 1:38:42che ho letto, dai, avrò letto forse
- 1:38:43quattro romanzi, dico la verità perché
- 1:38:45ho letto pure La via del guerriero di
- 1:38:46pace di Dan Milman, che però è più
- 1:38:48autobiografico, è diventato romanzo, ma
- 1:38:50è una storia vera, molto bello quello.
- 1:38:51La via del guerriero di pace,
- 1:38:52leggetevelo, perché è di questo
- 1:38:54americano che ha ha acquisito poi delle
- 1:38:56capacità, addestrato da un maestro
- 1:38:58d'arti marziali. I due era un atleta eh
- 1:39:02di ginnastica artistica che poteva fare
- 1:39:04le Olimpiadi perché aveva vinto i negli
- 1:39:06Stati Uniti, quelli universitari, no?
- 1:39:08Però lui dopo abbiamo un incidente si è
- 1:39:10sfondato tutto e quindi finita la
- 1:39:12carriera. Adesso a più dei 70 e passanni
- 1:39:14fa ancora fa ancora le verticali su
- 1:39:17perché lui poi
- 1:39:19>> Conubbe Conobbe in una autogrill
- 1:39:22notturno c'era un meccanico che stava lì
- 1:39:24e
- 1:39:26ci hanno fatto un film con Nickt e che
- 1:39:29non è molto simile al libro, ma fa
- 1:39:31vedere i concetti che in realtà era un
- 1:39:32maestro di arti marziali di quelle vere,
- 1:39:34era russo d'origine, ma aveva studiato
- 1:39:36in Oriente
- 1:39:38aveva studiato alle Hawaii e aveva
- 1:39:40imparato moltissime cose sull'energia
- 1:39:43sul corpo l'avia del guerriero di pace,
- 1:39:44quindi lui spiega molte cose e l'ha
- 1:39:45rimesso, a parte quando lui è ben
- 1:39:47incidente moto è stato rimesso
- 1:39:48completamente a posto e e lui poi scoprì
- 1:39:52che questo c'aveva più di 100 anni, ma
- 1:39:54la cosa che all'inizio del libro è
- 1:39:55incredibile è che lui va a questo
- 1:39:57autogrill la sera, prende una cosa,
- 1:39:59autogrill, insomma era un meccanico
- 1:40:01aperto, la stazione de servizio, stamo a
- 1:40:02parlare degli anni 60 a era aperta di
- 1:40:05notte, lui prende una cosa, poi si gira,
- 1:40:08gira e vede che sul tetto del della
- 1:40:10stazione c'è questo qua che guardava le
- 1:40:11stelle. fa "Ma questo mi sta a prere in
- 1:40:12giro?" Dice, "Magari c'ha un gemello che
- 1:40:15è salito lì". Quindi il giorno dopo va
- 1:40:16là fa "Ma perché mi state a prendere in
- 1:40:18giro? Te come fa? Io che sono un
- 1:40:19ginnasta non ce la faccio a saltaare".
- 1:40:20Qu fa "No, no, ero io." "Ma com'è
- 1:40:22possibile? Mi sono girato pochi secondi,
- 1:40:23poi t'ho trovato sul tetto". E lì inizia
- 1:40:26lui comincia a andarlo a trovare di
- 1:40:28notte sempre, fino che impara nel libro
- 1:40:30ci sono molte cose spiegate sul respiro,
- 1:40:32sulle emozioni che sono interessanti.
- 1:40:33Quindi ho detto sta cosa perché le
- 1:40:35emozioni sono energia. Il campo
- 1:40:36energetico più potente del nostro corpo
- 1:40:39sta qui,
- 1:40:41>> che il cuore emette un campo
- 1:40:43>> eh elettrico e magnetico,
- 1:40:45elettromagnetico a tutti gli effetti,
- 1:40:47molto più intenso, alcuni dicono fino a
- 1:40:495000 volte più di quello del cervello.
- 1:40:51C'è un sito Hert, eh, che lo conoscete,
- 1:40:55è è quello più autorevole di ste cose, è
- 1:40:57americano, però ho saputo che proprio
- 1:40:59uno di itali un italiano che poi ho
- 1:41:01conosciuto e ha dato una mano a a per i
- 1:41:03software e m'ha spiegato come hanno
- 1:41:05fatto a misurare questi campi, perché
- 1:41:07sono arrivati fino a 3 m intorno al
- 1:41:09corpo. Dico ma che macchinaria avete
- 1:41:11usato subito ma in realtà abbiamo
- 1:41:13scoperto una cosa che abbiamo visto che
- 1:41:15influenza
- 1:41:17fino a questa distanza grazie a degli
- 1:41:19esperimenti sull'HRV. l'HRV no. Se tu
- 1:41:23sei uno che sta bene un atleta in genere
- 1:41:24c'ha un buon HRV.
- 1:41:26Dici "Ma perché c'ha un HRV? Perché è un
- 1:41:27atleta". No, quello è diventato un
- 1:41:29atleta perché sta bene, perché gli
- 1:41:30sportivi vengono selezionati da quelli
- 1:41:31già forti. È difficile che tu trovi uno
- 1:41:34che era una sega e poi è diventato
- 1:41:35forte. Loro prendono già quelli che
- 1:41:37stanno fuori e poi diventano gli
- 1:41:38sportivi e li rovinano, purtroppo,
- 1:41:39perché poi li distruggono. Allora loro
- 1:41:41c'hanno loro analizzavano atleti di un
- 1:41:43certo livello, invece persone un po' più
- 1:41:46schiappe con HRV sballato, cuore che
- 1:41:48funziona male.
- 1:41:51Un giorno è successo che ci si è
- 1:41:52avvicinata una persona malata vicino a
- 1:41:54uno che stava bene e gli è cambiato la
- 1:41:56sincronia cardiaca e l'HRV aumentato fa,
- 1:41:58poi si allontanava e diminuiva,
- 1:41:59avvicina. Quindi hanno capito quanto, e
- 1:42:02qui stiamo a parlare di induzione come i
- 1:42:03campi che abbiamo visto prima, quanto un
- 1:42:05cuore potente possa influenzare quelli
- 1:42:07vicino. E ritorniamo alla mia classe
- 1:42:09perché sono messi in un certo modo, da
- 1:42:10una certa distanza, perché ogni piccola
- 1:42:12pedina, non so buttati come fai fai
- 1:42:14pilates aerobica, ti metti dove ti pare,
- 1:42:16no? Devi seguire una linea una fila,
- 1:42:18creare, se ci fosse una macchina che
- 1:42:20vede i campi magnetici si vedrebbero
- 1:42:22tutti i troidi che che che si
- 1:42:25influenzano e quindi la persona viene
- 1:42:27influenzata prima all'ambiente, ma devi
- 1:42:29sapere pure qualche cosa di più sottile
- 1:42:30dell'ambiente, non solo che io
- 1:42:32chiacchiero, ma che ci sono questi
- 1:42:34campi. Quindi a volte faccio vedere,
- 1:42:36chiamo una persona, dico "Vabbè, prova a
- 1:42:38fare la spaccata". Lui la fa a posto,
- 1:42:40poi viene vicino a me, falla qua e
- 1:42:41vicino a me scendono di più. Un miracolo
- 1:42:43che sei un mago? No, è solo la coerenza.
- 1:42:46E siccome passiamo, oltre che i campi
- 1:42:49portano energia, portano anche
- 1:42:50informazione, come la radio. Tesla aveva
- 1:42:53fatto la prima radio che che manda
- 1:42:55energia. Lui l'ha inventato per mandare
- 1:42:56energia, non per mandare solo segnali,
- 1:42:58anche se aveva già previsto la
- 1:42:59televisione, radio, tutto, cioè aveva
- 1:43:01previsto internet lui, ancora non sapevo
- 1:43:02manco che fosse. Lui è nato quando non
- 1:43:04esisteva la radio, aveva creato già un
- 1:43:06telecomando che pilotava un un
- 1:43:08sommergibile automatico a sei canali,
- 1:43:10quindi molto prima che facessero i
- 1:43:12segnali radio quelli di Marconi. Ehm,
- 1:43:15quindi tu col cuore, quando stai vicino
- 1:43:18a una persona in un certo modo si
- 1:43:19cominciano a creare delle
- 1:43:22simpatie come con le corde del
- 1:43:24pianoforte. Quando tu suoni un do,
- 1:43:26quello è un do, ma se tu suoni l'accordo
- 1:43:28di do, tu senti quelle tre note, che non
- 1:43:31sono tre note singole, non è un do, un
- 1:43:33sol e un mi, ma l'insieme la triadi crea
- 1:43:36quell'accordo che tu senti in natura che
- 1:43:40i battimenti vanno a creare un'altra
- 1:43:42cosa che non c'era prima, che non so tre
- 1:43:44cose separate. Allora, due persone come
- 1:43:46voi vicine o come noi vicini stiamo
- 1:43:48interagendo, quindi creiamo qui un
- 1:43:50qualcosa che che è più della somma di
- 1:43:52queste parti, è un insieme di
- 1:43:54battimenti. In fisica si vedono quando
- 1:43:56c'è la forma d'onda e che ne so, butti
- 1:43:58il sassolino che dicevi, se tu metti
- 1:44:00nell'acqua un pannello, no, e fai dei
- 1:44:02buchini, da questa parte passano dei
- 1:44:05battimenti e si formano delle trame, dei
- 1:44:08disegni particolari che si vedono, ecco,
- 1:44:10molto meglio in cimatica. la cimatica
- 1:44:12quando e io mi sono costruito un
- 1:44:14tonoscopio proprio per vedere. No, raga,
- 1:44:16cioè voi non potete capire che già la
- 1:44:18parola o
- 1:44:21che è un simbolo, una specie di tre o
- 1:44:23rovesciato, quando tu se tu dici casa,
- 1:44:25non è che si scrive casa sulla sabbia,
- 1:44:28ma se tu dici home si si comincia a
- 1:44:30faare un segno che è molto simile a
- 1:44:32quello. Ma questi come cazzo facevano a
- 1:44:33sapere che quel segno che poi loro
- 1:44:35chiamano il il produttore dell'universo
- 1:44:38viene può plasmare la materia? Perché la
- 1:44:40cimatica, sapete, per chi non lo sa, la
- 1:44:42cimatica è un piatto, può essere un un
- 1:44:45un piatto, una cosa piana, diciamo, un
- 1:44:47piano che è sollecitato da vibrazioni
- 1:44:48sonore, ci si mette sopra della sabbia o
- 1:44:50del sale e vibrandosi creano delle
- 1:44:52immagini
- 1:44:53>> cre
- 1:44:54>> immagini interessanti. Alcuni sembrano
- 1:44:55le forme unicellulari, un insieme di
- 1:44:58frequenza crea proprio l'essere
- 1:45:00unicellulare. Quindi il leopanisha ad
- 1:45:02iniziano in principio fu il suono e il
- 1:45:04Vangelo secondo Giovanni in principio fu
- 1:45:05il verbo, ma sembra che sia stato
- 1:45:06ovviamente plagiato pure quello che era
- 1:45:08in principio fu il suono pure lui. Ehm e
- 1:45:11quindi è interessante sta cosa perché il
- 1:45:13suono non è altro che la vibrazione che
- 1:45:15dicevamo, magari era un modo antico per
- 1:45:17chiamarlo, ma stiamo sempre là il suono,
- 1:45:19energia, vibrazione e frequenza, quindi
- 1:45:21le tre chiavi. Perciò appena ti svegli
- 1:45:24ti attivi come esercizi vibratori, in
- 1:45:25realtà oscillatori semplici,
- 1:45:29ma anche gli altri sono ruotatori. Cioè
- 1:45:31ruotare le articolazioni è un toccasana
- 1:45:34per prevenire un sacco di malattie.
- 1:45:36È una cosa così stupida.
- 1:45:39Sì, tu cominci ruotando prima il bacino
- 1:45:40come con l'ulaop ne devi faare 20 30,
- 1:45:44noi ne facciamo col maestro nostro 108 a
- 1:45:46sinistra, 108 a destra perché è un
- 1:45:48numero particolare. 108 è il numero 9,
- 1:45:50numero magico, moltiplicato per i 12
- 1:45:53meridiani principali, ma in realtà
- 1:45:55qualsiasi numero moltiplicato per 9, il
- 1:45:58numero che viene se sommi tutti i suoi
- 1:46:00numeri darà sempre un 9. Esempio 9 * 3
- 1:46:04>> 27
- 1:46:04>> 27
- 1:46:05>> 7 + 2
- 1:46:05>> 9
- 1:46:06>> 9 * 7
- 1:46:07>> 63
- 1:46:08>> 6 + 3
- 1:46:09>> 9
- 1:46:10>> Se tu fai 9 8 miliardi 8 quello che
- 1:46:12viene sommando tutti i numeri arriverà
- 1:46:13sempre a 9.
- 1:46:15Se fai 7 * 42
- 1:46:189 * 42, scusa, che è 942 a 420 - 9 41
- 1:46:24>> 420 9 * 42 è 420 - 9 perché devi 9,
- 1:46:31quindi 420 - 9 e 411
- 1:46:33>> 420 - 42 no
- 1:46:35>> ah sì -42 detto una cazzata, scusate,
- 1:46:38[risate] è vero,
- 1:46:39>> non mi tornava, infatti vedi tutti
- 1:46:42venuto eh [risate]
- 1:46:43mi son parlato. Che ci avete messo qua
- 1:46:44dentro?
- 1:46:46È 900 e -42. Certo. -42, quindi 420 -
- 1:46:5040.
- 1:46:534 + 7
- 1:46:5511
- 1:46:572 No, 478
- 1:47:014 + 7 fa 11. 2 No, non è 478. Allora,
- 1:47:05perché 9 * 42* 9.
- 1:47:08>> Ecco, bravo.
- 1:47:09>> 378.
- 1:47:10>> Oh, ecco, ecco. E viene 9. 378 e 9. Te
- 1:47:12lo dico io subito. Ho fatto 3
- 1:47:14>> 7 11 9. Si fanno dei multipli de nove
- 1:47:17nelle rotazioni. Allora, torniamo. La la
- 1:47:20parte attivatoria è lega è fatta di due
- 1:47:23fasi. una è vibratoria, cioè a volte
- 1:47:25vibri soltanto più e più volte, così,
- 1:47:27ruote a destra e sinistra, eh, fai
- 1:47:30oscillare le braccia, è un oscillazione.
- 1:47:32In genere si oscilla per alcuni minuti,
- 1:47:36multipli di nove, oppure tu conti
- 1:47:37proprio
- 1:47:39le rotazioni invece è più facile. Puoi
- 1:47:40fare, ho detto, noi facciamo col maestro
- 1:47:42108 rotazioni perché è un multiplo di 9,
- 1:47:44108 a destra e 100. La prima cosa è
- 1:47:46proprio la ruotazione del bacino, perché
- 1:47:48mentre ruoti il bacino stai muovendo
- 1:47:50anche le caviglie, le ginocchia, le
- 1:47:51spalle, il collo muovi un po' tutto.
- 1:47:53Quella quel movimento produce il liquido
- 1:47:55sinoviale che è un nutriente naturale
- 1:47:58per le articolazioni dove dentro c'ha
- 1:47:59l'acido ialuronico che la gente fa
- 1:48:01infiltrazioni, capito? E invece ce l'hai
- 1:48:03gratis. Dopo che hai fatto il bacino,
- 1:48:05cominci a muovere il collo. Avanti, di
- 1:48:08lato, sinistra, destra. Poi provi con le
- 1:48:10spalle, le devi ruota 9 o 18 volte tutte
- 1:48:14le spalle, poi i gomiti, poi i polsi,
- 1:48:17poi le ginocchia, le caviglie. Avendoli
- 1:48:18mossi tutti, tu hai promosso la
- 1:48:20mobilità. La mobilità e l'elasticità
- 1:48:23sono le parti yin dell'allenamento. La
- 1:48:25forza resistente e quella esplosiva sono
- 1:48:28le parti yang dell'allenamento. Ci deve
- 1:48:29stare un equilibrio. Quindi se io sono
- 1:48:31molto elastico rischio di non essere
- 1:48:33forte. Pensate al contorsionista è
- 1:48:37estremamente elastico, ma gli esce
- 1:48:38magari una spalla non c'ha molta forza.
- 1:48:41Se sono molto forte pezzati abesisti,
- 1:48:43non sono elastico. Io devo trova tutte e
- 1:48:45due. Io non è che non sono forte, riesco
- 1:48:47a fare comunque le spaccate, ma ho
- 1:48:49dovuto creare dei muscoli comunque
- 1:48:50forti. ma non posso esagerare troppo con
- 1:48:53la forza né troppo con l'elasticità,
- 1:48:55quindi voi dovete trovare l'equilibrio
- 1:48:56fra i due. Allora, quando vi ho detto
- 1:48:57che uno d'atletica leggera sta messo
- 1:48:59male, perché lui ha dovuto sviluppare un
- 1:49:01certo tipo di forza, lui dove il muscolo
- 1:49:03è forte non può essere elastico, mentre
- 1:49:05con la pratica che adesso vi rivelerò in
- 1:49:08prima esclusiva, perché molti fanno arti
- 1:49:11marziali ma non la conoscono. Io quando
- 1:49:13vedo come si sciolgono, fanno il loro
- 1:49:14stretching, gente che non sa faare la
- 1:49:16spaccata, dico "Ma come fatto una
- 1:49:18rivacia in 20 anni de secondo?" Porco
- 1:49:20Giuda!
- 1:49:21Perché non non sanno la pratica che c'è
- 1:49:23dietro, perché gli orientali non
- 1:49:25spiegano. Tu in Oriente vai in palestra,
- 1:49:27fai gli esercizi, io te li faccio
- 1:49:28vedere, tu li copi, poi se li devi
- 1:49:30capire l'hai capito, sennò arrivederci,
- 1:49:32non è il tuo karma. Noi invece vogliamo
- 1:49:34una spiegazione su tutto. Quindi io ho
- 1:49:35dovuto finalizzare, fa capi pure, a
- 1:49:38parte che noi iniziamo in tarda età, in
- 1:49:40Oriente se inizi da piccolo ste cose già
- 1:49:41le sai. Ecco perché dico, mi sento un
- 1:49:43truffatore. Un bambino piccolo, se per
- 1:49:45competenza fa quelle cose in stato alfa,
- 1:49:47lui già si mantenerebbe elastico.
- 1:49:50Infatti è facile per chi ha fatto
- 1:49:52ginnastica artistica 34 anni, 5 quando
- 1:49:55viene non è capace a fare la spaccata,
- 1:49:56la rifà in poco tempo perché dentro c'ha
- 1:49:58degli schemi che invece non ha mai
- 1:50:00fatto, no? che ha giocato a pallone.
- 1:50:02Quelli del pallone metteri a posto, eh,
- 1:50:05quelli per scioglierli, ma dagli un po'
- 1:50:07di elasticità. In genere sono abbastanza
- 1:50:09elastico. Sei
- 1:50:10>> una spaccata non la faccio, però anche
- 1:50:11se vado a fa stretching o altre cose so
- 1:50:13abbastanza
- 1:50:13>> e fai qualcosa per compensare se avessi
- 1:50:15fatto solo il pallone.
- 1:50:18Ma tu sei elastico de tuo, eh? Quello
- 1:50:20perché lui fa il foto modesto, ma quello
- 1:50:22è quello sei elastico de tuo perché poi
- 1:50:23l'elasticità è legata anche alla forma
- 1:50:25mentis,
- 1:50:26>> ricordatelo.
- 1:50:27>> E quella è elastica. Sì. Eh, le donne
- 1:50:29sono più elastiche di noi da sto punto
- 1:50:30di vista. Fino a ricordati sempre che
- 1:50:33ogni cosa c'è il positivo e il negativo.
- 1:50:34La donna è così elastica che crederebbe
- 1:50:35a tutto, no? Hai visto? L'uomo invece a
- 1:50:38volte è più rigido che non crede a un
- 1:50:39cazzo. Ma fra i due io preferisco
- 1:50:41credere.
- 1:50:43Prendi delusioni. Sì, ma sei pure più
- 1:50:45aperto, vivi una vita più ricca. No, no,
- 1:50:47non credo a questo, non credo a quello,
- 1:50:48non credo. No, è l'oroscopo, astrologia.
- 1:50:51Ma a me che me frega? Ma a me ma stiamo
- 1:50:52qua per divertirci, per fare esperienza?
- 1:50:55Funziona? Sì. Non funziona. No, ma che
- 1:50:56te ci devi accani? No, no. Eppure sono
- 1:50:59legato molto alla tecnologia, ma certa
- 1:51:00tecnologia la sono riuscito a fa'
- 1:51:02proprio perché ero aperto.
- 1:51:04>> Questo all'università non me lo
- 1:51:05insegnavano. Nicola Tesla è bannato. Io
- 1:51:07ho detto "Ma quand'è facciamo Tesla?" Ma
- 1:51:08a testra mica se fa l'unità di misura
- 1:51:11del magnetismo e che che cazzo e tutto
- 1:51:13quello che ha fatto
- 1:51:17per per capire un circuito Tesla un
- 1:51:19elettrotecnico non lo capirebbe perché
- 1:51:21Tesla mette degli corto circuiti sui
- 1:51:22loro circuiti. Mo quei gli
- 1:51:24elettrotecnici mi capiscono. Se io
- 1:51:25faccio un circuito dove metto un
- 1:51:26generatore e metto un corto circuito qua
- 1:51:28e una lampadina qua, io so che la
- 1:51:30lampadina qua non si accende perché c'è
- 1:51:31il corto. Eppure nei circuiti di Tesla
- 1:51:33si accende perché lui non usa
- 1:51:35quell'energia che tu intendi continua
- 1:51:37magari o alternata, ne usa un'altra
- 1:51:41come questa. Quindi e se tu non studi Io
- 1:51:45se non se avessi studiato quello comeè
- 1:51:47fatto all'università non avrei capito
- 1:51:49quest'altro perché devi avereamente
- 1:51:51aperta perché ti dicono che dietro
- 1:51:53quella porta non c'è niente e tu non ce
- 1:51:55vai. T'hanno detto e invece tu proprio
- 1:51:59vai a vedere. Ecco perché ti devi
- 1:52:00sciogliere, perché devi essere sciolto
- 1:52:02anche mentalmente. Corpo e mente e mente
- 1:52:04e corpo.
- 1:52:05>> Invece gli esercizi tolto questi magari
- 1:52:07della della mobilità o comunque che
- 1:52:09consigli di fare la prima prima mattina
- 1:52:12prima di andare al bagno 5 minut poi
- 1:52:14dopo al bagno pi cacca quello che devi.
- 1:52:15Invece invece gli esercizi che iniziate
- 1:52:18a fare in palestra sono singolari per
- 1:52:21ogni persona o sono comunque
- 1:52:22>> sono generali per forza, perché se hai
- 1:52:2450 persone sono generali, però è come se
- 1:52:27tu porti una pietanza chi la mangia di
- 1:52:29più, chi ne mangia di meno. Sono
- 1:52:31generali per questo motivo, però poi io
- 1:52:33dico sempre e infatti sono sempre
- 1:52:35aperto, chi vuole fare una scheda la
- 1:52:36mattina gli do degli esercizi consoni al
- 1:52:38proprio corpo per compensare. Tu dopo
- 1:52:41che hai fatto questa attivazione la
- 1:52:42mattina che è la prima e già ti sentirai
- 1:52:44meglio dopo una settimana se tu provi,
- 1:52:46tanto vi lascio dei video, potete pure
- 1:52:48farci un link che la gente può vedere di
- 1:52:51che si tratta. Sono cose semplici, chi
- 1:52:53pratica arti marziali in genere li
- 1:52:55conosce, però non pensa che è l'orario
- 1:52:57che è importante, la frequenza, il
- 1:52:58numero. Non li devo fa' così. Noi
- 1:53:01contiamo fino a 10 perché 10 in realtà
- 1:53:04bisognerebbe utilizzare questi altri
- 1:53:05numeri per tanti altri motivi che sono
- 1:53:06legati alla frequenza, però mo non ci
- 1:53:08interessa. Dopo che ho fatto le
- 1:53:10attivazioni ci sarebbero esercizi
- 1:53:12respiratori che ti consiglio magari di
- 1:53:14andare a fa pipì. Io faccio tutto
- 1:53:16attaccato perché ormai son abituato e ho
- 1:53:18creato, cioè, so meglio del cane di
- 1:53:20Mizigo che quello faceva uscire la
- 1:53:21mattina, la sera. Io riesco a reggere e
- 1:53:23molti fanno ti fa Ecco l'altra cosa
- 1:53:25effetto no co, quelli che ti fa male
- 1:53:28dico cara signora, ma non vedi come
- 1:53:30stai? C'hai 10 anni meno di me, mi
- 1:53:31sembri mia nonna e tu mi dici che mi fa
- 1:53:32male trattenere la pipì. Ma perché?
- 1:53:35Cioè, a me le cazzate a vanvera mi danno
- 1:53:37fastidio. Tu allora se io lo posso fa'
- 1:53:39lo faccio. Non mi di che te fa forse te
- 1:53:41fa male a te di questo. Perché mi devi
- 1:53:43di' che fa male creandomi un'altra porta
- 1:53:45chiusa. Io trattengo spesso la pipì
- 1:53:48proprio perché ho imparato a faare a
- 1:53:49volte una schiata di un'ora la mattina.
- 1:53:51Tu dormi, te alzi, ti devi svuota e dopo
- 1:53:53vado.
- 1:53:53>> Cioè io io respiro, invece no, faccio
- 1:53:56tutti gli esercizi e poi vado perché so
- 1:53:58che quando gli sfint liberi cambia e lo
- 1:54:00sento. Eh, ma che vuoi? Però poi alla
- 1:54:03fine dico, signora bella che vai a di
- 1:54:05mia madre era una di quelle, no? Questo
- 1:54:06te fa male, non salta, quella incinta
- 1:54:08non deve saltare. Ma chi ha detto? Ma do
- 1:54:10sta scritto se lei si conosce sa o meno.
- 1:54:14Il problema è che lei va da un altro,
- 1:54:16dal dottore, fa "Io posso saltare
- 1:54:17signora?" No, la scienza dice che la
- 1:54:19scienza dice quello ti dovrebbe fa
- 1:54:21incazz'are. Ma tu chi sei? Tu sei la
- 1:54:23scienza dottore? Tu la la cosa comica la
- 1:54:27sapete, no? e che l'oculista è cieco,
- 1:54:29l'ortopedico è zoppo e il cardiologo
- 1:54:31c'ha il pacemaker, nutrizionista in
- 1:54:33ciccione e la scienza dice "Malimor, ma
- 1:54:37prima devi dire una cosa, ecco, io sarò
- 1:54:39da questo punto di vista, cioè scherzo
- 1:54:41sempre, ma io scherzo, ma gli intenti
- 1:54:43sono sempre seri." Scherzo come Motus
- 1:54:45Superandi, ma ho intenti seri. Tu me lo
- 1:54:47devi dimostrare a me, dimmi che una cosa
- 1:54:50fa. Oppure quelli che dicono "Bevi 2 l
- 1:54:52d'acqua giù 3 l". Ma che cazzo?
- 1:54:54Guardate, ho bevuto questi tre sorzi e
- 1:54:57io magari fino a stasera poi non bevo,
- 1:54:58ma pure dopo che m'alleno non sento
- 1:55:00l'esigenza. Me lo dirà il corpo quando
- 1:55:02devo bere. Qui ho bevuto perché
- 1:55:04stamattina dormito 4 ore fatto fatto il
- 1:55:06viaggio e ho sentito la necessità di
- 1:55:08bere. Ma perché mi devi di' quanto devo
- 1:55:10bere? Quanta carne devo mangia'? Quante
- 1:55:13so vegetariano, quindi figurate, ma non
- 1:55:14è quello. No, quando sono diventato
- 1:55:16vegetariano, adesso starai male. Le
- 1:55:18proteine dove prendi? Ma che me frega
- 1:55:20delle proteine? fatto una ricerca con
- 1:55:23una signora over 90
- 1:55:26e poi mi sono cominciato e sono
- 1:55:27sbizzarrito. Come mangiavano gli
- 1:55:29italiani a fine 800? Tu pensi che lo
- 1:55:31sappiamo? Mi parlate d'alimentazione?
- 1:55:33Guarda, se un nutrizionista vede sta
- 1:55:35cosa, gli pia colpo. Che se mangiava un
- 1:55:37contadino.
- 1:55:39Forse voi qui potreste trovare qualcuno
- 1:55:41ancora che vi devi avere almeno 90 anni
- 1:55:42perché non si deve ricordare quello che
- 1:55:44mangiava lui, perché quello che mangiava
- 1:55:45lui è un po' quello che mangiate voi,
- 1:55:47quello che mangiava sua madre e suo
- 1:55:48nonno che ti farà diventare, cioè dice
- 1:55:51che cazzo magnava questo con 12 ore de
- 1:55:54campi
- 1:55:56una minestra al giorno
- 1:55:59sulla ciotola, una una minestra con
- 1:56:01dentro patate o zucchine o quello che ci
- 1:56:02metteva.
- 1:56:04la mattina due fette di pane con quello
- 1:56:05che trovava sui campi. Due volte
- 1:56:07mangiava ai 5 di mattina e alle 5:00 di
- 1:56:09pomeriggio. Basta. Ogni tanto una
- 1:56:12spuntatura di maiale all'interno della
- 1:56:14pasta mi diceva papà la metteva e poi la
- 1:56:16buttava lavar al cane perché lui non la
- 1:56:18mangiava. E questo come faceva? Come
- 1:56:21faceva a fa 12 ore di campo? È morto a
- 1:56:24più 90 anni nel letto.
- 1:56:27Come faceva? No, spiegamelo tu.
- 1:56:29scienziato della nutrizione. Eh, i
- 1:56:32muscoli qua e come cazzo fa? Allora, io
- 1:56:34ho già sfidato più volte qualcuno che fa
- 1:56:36pesi a venire a fa a zappare. Tu ma
- 1:56:39zappata la terra? C'hanno mai fatto
- 1:56:40provare. Zappata terra.
- 1:56:41>> Porco Giuda. Alzami il bilanciere a 180.
- 1:56:44Adesso fammi soltanto, guarda, 30 m con
- 1:56:46la zappetta. Che muscoli c'ha quello?
- 1:56:48Come fa? Quello si è stanco. No, non ce
- 1:56:50la faccio. Punto.
- 1:56:51>> Eh, il tuo discorso all'inizio, secondo
- 1:56:52me, del sistema integrato è sicuramente
- 1:56:56fondamentale, no? nel senso che è una
- 1:56:58parte della nutrizione. Ora io non sono
- 1:57:00neanche nell'idea che non serva proprio
- 1:57:02a niente.
- 1:57:04Ok, però deve essere vista all'interno
- 1:57:07di una visione, ok? Dove comunque mangi
- 1:57:11in un modo, comunque ti alleni, comunque
- 1:57:13capisci anche la mente, l'energia e
- 1:57:15tutto il resto. Ed è questo che fa una
- 1:57:18parte. È ovvio che se uno mangia poi
- 1:57:20tutto il giorno schifezze, anche tu hai
- 1:57:22detto "No, comunque mangio tutto il
- 1:57:23giorno schifezze". Sì,
- 1:57:25>> è ovvio che eh facendo benissimo tutto
- 1:57:27il resto non te ne accorgi niente.
- 1:57:30>> Dall'altra parte sarebbe comunque anche
- 1:57:32ideale, ok, un più che poi non te ne
- 1:57:35accorgi neanche perché nel
- 1:57:36nell'ecosistema, ok, tu sei molto
- 1:57:39abituato, però è ovvio che perché sennò
- 1:57:42so quello che il messaggio che
- 1:57:43percepiscono da casa, no? che allora
- 1:57:45mangiamo il No, anche perché comunque
- 1:57:47negli altri podcast l'abbiamo sempre
- 1:57:49insomma detto e spiegato. È un pezzo
- 1:57:52dell'ecosistema, quindi è ovvio che se
- 1:57:55tu mangi male e non fai neanche il resto
- 1:57:57è peggio di mangiar bene e fare e
- 1:58:00insomma e non fare il resto. Quindi è un
- 1:58:03pezzetto che va fatto all'interno
- 1:58:04dell'ecosistema. Quindi il nostro
- 1:58:06incentivo e messaggio è iniziate a
- 1:58:09capire come funziona il tutto,
- 1:58:10>> tutto.
- 1:58:11>> Dopo da lì ognuno riesce a fare alcune
- 1:58:14cose, alcune altre è ovvio che farle
- 1:58:16tutte è sempre la migliore delle
- 1:58:18soluzioni. Sì, però ti faccio una
- 1:58:20domanda quando vià il mio podcast
- 1:58:22proprio tre.
- 1:58:23Ehm, se tu però riesci a capire come
- 1:58:26poter pure mangiar male,
- 1:58:29siccome mangiar bene è impossibile, è
- 1:58:31più difficile perché do le trovi le cose
- 1:58:33fatte bene, tu devi già cominciar a
- 1:58:35destra a quest è l'ormesi famosa, è
- 1:58:38l'ormesi famosa, ma già te l'hanno, ti
- 1:58:40ripeto, noi vivendo nelle nostre terre,
- 1:58:42le nostre madri ci hanno dato quelle
- 1:58:43cose, cose che magari se uno viene
- 1:58:45dall'Inghilterra non non mangia. Voi
- 1:58:48sapete che quando vengono dall'estero
- 1:58:49gli italiani, cioè gli stranieri
- 1:58:51mangiano tutti bene. Solo gli italiani
- 1:58:52quando vanno all'estero si possono
- 1:58:53sentir male per mangi' quella roba, no?
- 1:58:55Perché non c'abbiamo la loro mesi. Loro
- 1:58:57mangiand già la merda quando vengono qua
- 1:58:59perché la cucina italiana già è fatta in
- 1:59:01un certo modo. Ma certo che sì, ma certo
- 1:59:04che tu devi già mangiar bene. Per
- 1:59:06carità. Ti dico però che non è la
- 1:59:08soluzione per la salute. Io ti dico solo
- 1:59:10quello. La salute non passa per il cibo.
- 1:59:13È una cosa che t' accompagna. Potresti
- 1:59:15anche quando arrivi a un certo livello
- 1:59:16pensa pure io posso mangiare una volta
- 1:59:18ogni 5 giorni, 7 giorni perché la salute
- 1:59:20è un'altra cosa, ma per dirlo ho dovuto
- 1:59:23faare ovviamente sono esperimenti
- 1:59:25statistici, ma se tutti quelli che
- 1:59:26vengono non cambiano la dieta, quindi la
- 1:59:27dieta è uguale, l'unica cosa che hanno
- 1:59:29cambiato è quella cosa, poi basta che tu
- 1:59:31non cambi la dieta, cominci a fare le
- 1:59:32pratiche, poi fra una settimana mi
- 1:59:34chiami, fra due settimane, fra tre e ci
- 1:59:36ci metti e poi me lo dici tu, senza
- 1:59:38cambiare la dieta. Allora che faccio se
- 1:59:40miglioro la dieta? Ok, ma migliorare la
- 1:59:42dieta che significa? Perché una cosa non
- 1:59:44viene detta dai nutrizionisti e qui mai.
- 1:59:47Ma il cibo che cos'è?
- 1:59:51Eh, che cos'è il cibo? Dimmelo tu che
- 1:59:53sei mezza.
- 1:59:54>> Per me è felicità.
- 1:59:55[risate]
- 1:59:55>> Te lo stavo dicendo. Il cibo ti crea
- 1:59:58delle emozioni, è felicità, il cibo è
- 2:00:00una gioia, è qualcosa. Bene. Se tu vedi
- 2:00:03la cucina orientale, il cibo pure è
- 2:00:06diviso in quei cinque elementi famosi:
- 2:00:08legno, fuoco, terra, metallo, acqua che
- 2:00:09dicevamo. Ogni elemento è un tipo di
- 2:00:12energia. Tu riconosci il cibo che ti
- 2:00:14serve in base alla proprietà si chiama
- 2:00:15organolettica, cioè un cibo rosso so che
- 2:00:18fa bene al cuore. Tu non ragioni così
- 2:00:20qua che significa? Allora, torniamo a
- 2:00:23noi e torniamo alla fisica. Ecco perché
- 2:00:25il nutrizionista sta indietro. Ma se
- 2:00:27tutto è energia, qual è la
- 2:00:29caratteristica unica dell'energia? Che
- 2:00:31l'energia si può trasformare da una cosa
- 2:00:32all'altra.
- 2:00:34Vi ho fatto vedere che con l'energia
- 2:00:35posso fare il fuoco, la cosa,
- 2:00:37l'antigravità. Mo ve faccio ved' che
- 2:00:38altro può fa'. E allora se tu stai a
- 2:00:40similare l'energia la puoi convertire in
- 2:00:42quello che vuoi, ma se nessuno te lo
- 2:00:44dice a volte fa bene magnare la merda
- 2:00:47perché ti rinforzi in un modo. Se tu
- 2:00:50mangi tutto preciso, il tuo organismo è
- 2:00:52così debole che il primo batterio che
- 2:00:54entra ti ammali. O se tu mangi tutto
- 2:00:56disinfettato, i cibi trattati so tutti
- 2:00:58disinfettati, non ci sono i batteri, ma
- 2:01:00non nutrono.
- 2:01:02Raga, il cibo è tutto pulito ormai
- 2:01:03perché per legge deve essere e ci
- 2:01:05mancherebbe altro. Ma tu e sono stati
- 2:01:07proprio quei batteri, lo yin e lo yang
- 2:01:10che t' hanno creato così forte. Perché
- 2:01:12un uomo di 90 anni, 80 anni che vive qui
- 2:01:14che si è magnato veramente quello che
- 2:01:16trovava in tempo di guerra ancora campa.
- 2:01:19Io voglio vedere che farà. Noi non
- 2:01:21c'abbiamo sto sulle civiltà future dico,
- 2:01:24viviamo di più. Certo, ma quello è
- 2:01:26normale, si chiama evoluzione,
- 2:01:28non quella darviniana, per carità, poi
- 2:01:30ci sarà tutta un'altra cosa da vedere,
- 2:01:32ma l'evoluzione prevede che la la durata
- 2:01:36della vita aumenti, perché perché c'è il
- 2:01:38sistema sanitario, i farmaci. Questo è
- 2:01:41quello che viene detto. Pah. E io poi mi
- 2:01:43metto a rideere perché ogni volta vai a
- 2:01:45ved' il mondo. Warmer Meeter. Warmer
- 2:01:48Meet è una piattaforma che misura in
- 2:01:50tutto il mondo i computer prendono i
- 2:01:52dati, quindi tutto quello che succede,
- 2:01:53nascita, morti, eccetera. Allora,
- 2:01:55l'Italia insieme alla Svizzera e il
- 2:01:57Giappone sono solo tre, sono i paesi più
- 2:01:59longevi del mondo, ma l'Italia è uno dei
- 2:02:01paesi più malato. La gente dopo i 60
- 2:02:03anni c'ha malattie. Ma allora prima
- 2:02:06parlavamo di longevità, non solo quindi
- 2:02:10verticale, ma anche orizzontale,
- 2:02:12allargare il benessere. Con la pratica
- 2:02:15la prima cosa è questa parte
- 2:02:16dell'esercizio. Mentre fai l'esercizio,
- 2:02:18soprattutto mentre ruoti, se non è una
- 2:02:20routine, cioè ti impegni, la tua mente
- 2:02:22stacca e se stacca non brucia energia.
- 2:02:26>> Energia. Quando tu pensi tanto, devo
- 2:02:28pagare Equitalia, devo andare al lavoro,
- 2:02:29devo faare questo, devo prare il
- 2:02:30podcast, devo scrivere qua, il tuo
- 2:02:33cervello, non a caso, è munito dei più
- 2:02:35grandi vasi che portano sangue. Stanno
- 2:02:38qui. Queste arterie portano, cioè, per
- 2:02:41assurdo, le cosce che consumano e
- 2:02:43spingono c'hanno meno sangue del
- 2:02:44cervello. Quando il cervello spinge può
- 2:02:46ciucciarsi fino all'80% dell'ossigeno.
- 2:02:49Pensa quando tu sei sotto stress e
- 2:02:51quindi quell'energia che stai sprecando
- 2:02:52non va a ripararti.
- 2:02:55Ecco perché.
- 2:02:57Cioè, tu mi stai a parlare del cibo
- 2:02:58ancora mi rupate tu così. Ma
- 2:03:00certo, non tu dico, capisci? In genere
- 2:03:02vedo tutti che devono "Ah, col cibo
- 2:03:03faccio questo, col cibo corretto, ma è
- 2:03:05perfetto. Sì, ma tu me stai a togliere
- 2:03:08quel 90% che miaiuta veramente e
- 2:03:09focalizzi sul cibo, poi magari non
- 2:03:11compro, non mangio questo, non compro
- 2:03:12quello". Biodinamico, ho capito, ma se
- 2:03:14non fai quest'altra parte tu parlerai,
- 2:03:17ma io tanto alla fine è la linea dei
- 2:03:18conti è sempre quella. Io ti sfido,
- 2:03:22mangia bene, fai il tuo pilates, fai
- 2:03:24quello che ti pare e adesso vediamo se
- 2:03:25sai faare ste cose. Se non le sai fa' e
- 2:03:28lo capisci che te sei preso per culo da
- 2:03:30solo, oltre a noi del podcast, perché io
- 2:03:32se dico se vi dico, ragazzi, ok,
- 2:03:36facciamo esperimenti, questa è scienza,
- 2:03:37io provo, il mio corpo fa sta cosa, tu
- 2:03:40falla
- 2:03:42o se non la puoi fa' qualcosa non
- 2:03:43quadra, no? Poi che il modello che io
- 2:03:46posso dire possa essere sbagliato o
- 2:03:47meno, ma io poi arrivo fino alla fisica.
- 2:03:49Guarda che tutto energia. Siccome
- 2:03:50l'energia si è trasformata da una cosa
- 2:03:52naltra, come faceva quello il contadino?
- 2:03:55È perché chissà come la converte il
- 2:03:56corpo per energia. Noi addirittura
- 2:03:58sappiamo che nel corpo possiamo avere
- 2:04:00dopo delle strutture molecolari o
- 2:04:03atomiche che non c'erano in precedenza.
- 2:04:05Come se avessimo una macchina ha fusione
- 2:04:07nucleare. La fusione è che io unisco,
- 2:04:10cioè c'ho l'idrogeno. Due atomi di
- 2:04:11idrogeno, se fossero fusi creano uno
- 2:04:13d'elio. Noi cioè stiamo impazzi per la
- 2:04:16fusione, cioè siamo già arrivati chissà
- 2:04:17quante volte, no? però pure quella e poi
- 2:04:19dopo fanno la fine di Tesla perché tu
- 2:04:22non puoi togliere il petrolio o il gas o
- 2:04:24quello che decido io. Poi sembrano
- 2:04:25cospirazionismo, non è cospirazzionismo.
- 2:04:27A parte che è sbagliato pure dirlo, io
- 2:04:29sono un anticpirazionista perché la
- 2:04:31cospirazione la fa quello che è
- 2:04:33sbagliato pure il termine. Tu sei un
- 2:04:34cospirazionista. No, io non cospiro
- 2:04:36contro nessuno. Io sono un
- 2:04:37anticospirazionista. Semmai tu sai
- 2:04:40benissimo che se tutto è energia e lo
- 2:04:42dice la fisica e non c'è ombra di dubbio
- 2:04:43che tu sei fatta ad energia, allora devo
- 2:04:45capire come muoverla. Allora quel
- 2:04:48vecchietto che nessuno gli ha mai detto
- 2:04:49niente delle proteine, de aminoacidi,
- 2:04:51non gliene ha mai detto un cazzo
- 2:04:52nessuno, zappava i campi che sappiamo
- 2:04:54che è duro. Tu non l'hai mai zampati,
- 2:04:55fatti aiutare. M
- 2:04:57>> lui aveva il risultato e a me interessa
- 2:04:59quello sul piano fisico. Io sono nato su
- 2:05:01un piano fisico reale, non posso. Ci so
- 2:05:05quelli che dicono io faccio solo
- 2:05:06meditazione, sai perché? Ma come fai? Ma
- 2:05:08in Oriente se gli dici che fai
- 2:05:09meditazione senza muovere il corpo, ti
- 2:05:10danno una bastonata qui. Perché la
- 2:05:12meditazione c'è stato nell'ultimo
- 2:05:14capitolo si basa su quattro fondamentali
- 2:05:16cose. Uno, controllo del corpo,
- 2:05:18controllo del respiro, controllo della
- 2:05:20mente, trascendenza. Se non hai il
- 2:05:22controllo del corpo, che cazzo stai a
- 2:05:23medita? Te stai a sdraia'? Te stai a
- 2:05:26rilassa, che fa bene, ma tu la
- 2:05:29meditazione è una disciplina. Pensate
- 2:05:30che lo yoga è stato congegnato tutto per
- 2:05:33arrivare uno stato meditativo. La gente
- 2:05:34ti dice che fa yoga perché fa le asana.
- 2:05:37Io faccio yoga, ma tu fai un frammento
- 2:05:39dello yoga. Le asana la parte più
- 2:05:41piccola. Tutto il resto è portarti ragia
- 2:05:43yoga, gria yoga, karma yoga
- 2:05:46ad arrivare a questo stato che era
- 2:05:48meditativo per come per esplorare un
- 2:05:50altro mondo, perché solo col veicolo
- 2:05:52meditativo tu esplori oltre il mondo
- 2:05:54fisico, capito? Quindi che mi viene a
- 2:05:56racconta che tu fai yoga, ma tu fai noi,
- 2:05:58capito? Prendiamo delle cose, io faccio
- 2:06:00taichuan. Io quando quelli fanno
- 2:06:01taishuan cominci
- 2:06:04io c'ho combattuto con quelli che fanno
- 2:06:05tauan, vero? È un'arte marziale
- 2:06:07devastante. Non è la ginnastica per
- 2:06:08anziani che fanno qua. Porca il
- 2:06:10TAC è l'arte marziale per eccellenza,
- 2:06:12perché Taici è il polo supremo, quindi è
- 2:06:14l'arte marziale del DAO, dove tu e
- 2:06:18quelle cose che ti ho fatto vedere, ho
- 2:06:19fatto vedere energia, non farsi
- 2:06:20sollevare, non farsi spingere, vengono
- 2:06:22tutti da concetti del taicurdi
- 2:06:24dell'uomo. E tu mi dici che fai
- 2:06:26taichuan, signora mia, ma tu non fai
- 2:06:28tacichuan. Ecco, allora la mala
- 2:06:30informazione crea qualcosa che non
- 2:06:32quadra. Tu sei energia, quindi devi solo
- 2:06:35sapere come si cambia l'energia e una
- 2:06:37teoria c'è di base, la mente cambia
- 2:06:39l'energia.
- 2:06:40>> E quindi ora, grazie aiut esercizi,
- 2:06:43capiremo come utilizzare il nostro corpo
- 2:06:45e come utilizzare la nostra energia.
- 2:06:47Grazie mille per essere stato con noi.
- 2:06:49>> Grazie. Grazie a voi ragazzi, questa
- 2:06:51acqua frizzante farlocca
- 2:06:53>> è stato un super piacere.
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This page contains the full transcript of Maestro di Qi Gong Rivela: Come Usare l'Energia Vitale per Vivere in Salute - Stefano Targa by Symposium Podcast, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 23,885 words across 3,698 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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