Módulo 8 Lipotimias y escala ADVN — Transcript

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1. 0:00este va a ser el último módulo de esta
2. 0:03capacitación de en primeros auxilios Y
3. 0:08en este caso le vamos a traer todas
4. 0:11las las lipotimias
5. 0:14que en este tipo de viajes de
6. 0:19excursiones suceden muy a
7. 0:22menudo y en caso de que haya una pérdida
8. 0:26de
9. 0:28conocimiento vamos la escala abdn y que
10. 0:33así como hemos visto en otros capítulos
11. 0:35anteriores
12. 0:37e sirve como
13. 0:40nemotecnia rápida para la evaluación de
14. 0:44una víctima
15. 0:47inconsciente en este módulo va a abarcar
16. 0:51emergencias médicas como desmayos
17. 0:54convulsiones
18. 0:55deshidratación intoxicaciones alergias y
19. 0:59y para ello vamos a aplicar la escala
20. 1:03abdn para evaluar el nivel de conciencia
21. 1:07de de una
22. 1:10víctima vamos a empezar con los desmayos
23. 1:13o lipotimias según la biología en donde
24. 1:17en donde
25. 1:20lean Qué son los desmayos son una
26. 1:24pérdida
27. 1:26temporal del
28. 1:28conocimiento por reducción del flujo
29. 1:32sanguíneo hacia el cerebro Qué pasa aquí
30. 1:35es
31. 1:37decir por algún motivo razón o
32. 1:40circunstancia s deja de llegar un flujo
33. 1:44sanguíneo adecuado hacia el cerebro
34. 1:46entonces la manera que tiene este de
35. 1:49defenderse es produciendo un desmal sí
36. 1:52es decir produciendo una
37. 1:56hipotensión en algunos casos eh la
38. 1:59víctima se va a
39. 2:01desmayar directamente y en otros sí
40. 2:05puede haber mareos y la víctima le va a
41. 2:09decir que me siento mareada van a ver
42. 2:11que está pálido está sudando de más eh
43. 2:15va a estar naucio
44. 2:17sí es decir va a manifestar síntomas
45. 2:21previos a producirse el desmal y cómo
46. 2:25voy a actuar si
47. 2:27eh la víctima me manifiesta estos signos
48. 2:30y síntomas vamos a acostar a la víctima
49. 2:33vamos a Elevar sus piernas vamos a
50. 2:35aflojar la ropa en caso de que tenga
51. 2:37ropa
52. 2:38ajustada vamos a controlar su
53. 2:41respiración y su pulso Y por supuesto
54. 2:44vamos a activar el sistema de emergenci
55. 2:47si esta no recupera el conocimiento en
56. 2:50un minuto
57. 2:55Sí después tenemos Otra condición que es
58. 2:58la convulsión y la epilepsia que son
59. 3:02descargas eléctricas anormales desde el
60. 3:05cerebro sí y que hacen que
61. 3:09e haya movimientos
62. 3:12espasmódicos fuertes que produ produce
63. 3:16ridez corporal pérdida de la conciencia
64. 3:19al exceso de las salación y eh en este
65. 3:24tipo de situaciones qué se recomienda
66. 3:28primero y principal proteger la
67. 3:31cabeza alejar a la víctima o alejar los
68. 3:34objetos que esté a su alrededor con los
69. 3:36que creamos que pueda
70. 3:38[Música]
71. 3:40lesionarse esperar que por supuesto ceda
72. 3:45esta crisis y ponerle costado a la
73. 3:47víctima para qué Para evitar que esta
74. 3:51víctima se Bronco aspire si con su
75. 3:54propia
76. 3:56salivación Y por supuesto y no menos
77. 3:59important y en esto voy a voy a ser
78. 4:03muy muy reiterativa no introducir ningún
79. 4:08tipo de objeto en la boca s Por qué
80. 4:12Porque está existe el mito de que cuando
81. 4:14una persona convulsiona o tiene un
82. 4:17ataque de epilepsia e te traga la lengua
83. 4:21y esto no es así sí Entonces no
84. 4:25introducir ningún tipo de objeto en la
85. 4:28boca
86. 4:30ni tampoco intentar sujetar o sostener a
87. 4:33esta víctima porque va a ser imposible s
88. 4:37Por qué Porque justamente por estos
89. 4:39movimientos espasmódicos tan fuertes
90. 4:42porque es tanta la descarga eléctrica
91. 4:45desde el cerebro el músculo los músculos
92. 4:49de todo el cuerpo se tornan rígidos
93. 4:51Entonces no vamos a poder sostener esta
94. 4:58víctima bueno Y entonces como les decía
95. 5:01En qué consiste esta escala
96. 5:04abdn Es una herramienta práctica para
97. 5:08ustedes eh para la valoración de la
98. 5:11conciencia también nos sirve a nosotros
99. 5:12como personal de salud en muchas
100. 5:14situaciones en donde la letra a es esa
101. 5:18esa víctima tal es alerta Y responde
102. 5:22normalmente es decir yo me acerco le
103. 5:25hablo así como habíamos visto en el caso
104. 5:27del paro cardiorespiratorio y para
105. 5:29detectarlo me acerco estimulo a la
106. 5:32víctima sí le hablo y a ver si está
107. 5:35alerta y si me responde
108. 5:38normalmente en la letra b vamos a ver si
109. 5:43responde solo estímulos verbales sí es
110. 5:45decir yo le hablo y la víctima me
111. 5:50responde en la letra d y me responde
112. 5:55solo estímulos dolorosos es decir voy a
113. 5:58voy a Por así decirlo estímulos
114. 6:01dolorosos apretarle el brazo apretarle
115. 6:05la punta de los dedos que es doloroso Y
116. 6:08si responde solo eso Puede que haya
117. 6:11alguna alteración en el estado de
118. 6:13conciencia Y por último la letra n en
119. 6:16donde la víctima no responde a ningún
120. 6:20estímulo sí es decir no responde a nada
121. 6:24de lo que yo de la manera que yo
122. 6:26estimulo a esa víctima no responde
123. 6:29entonces quiere decir que hay una
124. 6:31pérdida de la conciencia y que puede
125. 6:34estar pasando algo a nivel neurológico
126. 6:37sí como yo les decía en las
127. 6:39presentaciones anteriores muchas veces
128. 6:41va a ser evidente la lesión y en otras
129. 6:44oportunidades yo no voy a ver una lesión
130. 6:47externa Sí pero en este caso eh de la
131. 6:51parte neurológica tengo esta esta escala
132. 6:55para la valoración de cuán afectado está
133. 6:59el nivel de conciencia de la víctima
134. 7:01esto lo vamos a ver después eh en la
135. 7:04parte
136. 7:06práctica después tenemos otras
137. 7:08situaciones sí que son las mordeduras y
138. 7:10las
139. 7:12picaduras
140. 7:14eh En donde qué Qué es lo primero que
141. 7:17por ahí voy a ver en la parte en esta en
142. 7:20estas situaciones y que también muchas
143. 7:23veces sí cuando viajamos sobre todo en
144. 7:25estos viajes estudiantiles vamos a
145. 7:29conocer lugares vamos a recorrer lugares
146. 7:31en donde pueda haber insectos donde
147. 7:33pueda haber alimañas y y que por ahí el
148. 7:38adolescente no sepa que es alérgico o o
149. 7:43tenga alguna situación en ese momento
150. 7:45que
151. 7:47eh haga que esto se inflame como dice
152. 7:51ahí que voy a ver voy haber dolor
153. 7:53inflamación
154. 7:55enrojecimiento si hay dificultad
155. 7:57respiratoria como lo hemos hablado en
156. 7:59los cas de las alergias graves y eh
157. 8:03quiere decir que esa víctima es alérgico
158. 8:06o que el veneno inoculado por tanto por
159. 8:10el insecto como por el por la limaña
160. 8:15eh le produjo una reacción alérgica
161. 8:18grave sí sobre todo en lo que es a nivel
162. 8:23cutan
163. 8:24digamos muchas veces produce mucha
164. 8:27picazón generalizada es molesto eh la
165. 8:31inflamación por supuesto como verán ahí
166. 8:33en las imágenes en todos los casos hay
167. 8:35inflamación ya sea leve oave hay
168. 8:37inflamación del tejido de la piel Sí eso
169. 8:41produce dolor molestia enrojecimiento
170. 8:44Entonces tenemos que controlar y vigilar
171. 8:49a a ese a ese adolescente a esa
172. 8:52víctima de cómo evoluciona si se sigue
173. 8:56extendiendo en otras partes del cuerpo
174. 8:59si ese enrojecimiento se agranda no es
175. 9:02solo en la zona donde donde tuvo la
176. 9:04lesión si hay edema como ven ahí en la
177. 9:07imagen Sí las dos manos Hay una que está
178. 9:10más que está más hinchada que la otra
179. 9:13también puede pasar entonces qué voy a
180. 9:16hacer como primer auxilio Y por supuesto
181. 9:19después eh activar el sistema de
182. 9:23emergencia lavar con agua y jabón
183. 9:26aplicar frío y aplicar paños frío en
184. 9:29esta en estas situaciones hace que tanto
185. 9:32la apicación como si si hay
186. 9:35enrojecimiento seda si es algo
187. 9:38leve Buscar por supuesto ayuda médica
188. 9:42como como había dicho si hay signos de
189. 9:46infección o alergia por supuesto como
190. 9:48decía que que curse que la víctima
191. 9:52empieza a decir que le cuesta respirar s
192. 9:54ojo y hagan que eh sean lo hao en un
193. 10:00servicio de
194. 10:03emergencia después tenemos esta
195. 10:05situación que es la
196. 10:07deshidratación que también puede darse
197. 10:09si
198. 10:10eh nosotros vamos a otro lugar estamos
199. 10:14relajados
200. 10:16eh Entonces vamos a tener que tener en
201. 10:18cuenta esto
202. 10:21eh Porque ocurre también muy muy a
203. 10:24menudo s que que realizamos las
204. 10:27actividades que que nos brinda las
205. 10:30excursiones conocemos lugares y por ahí
206. 10:32nos olvidamos de hidratarnos
207. 10:35Entonces qué es en primera instancia por
208. 10:38supuesto la la
209. 10:40deshidratación es cuando el cuerpo
210. 10:43pierde más líquido de lo que ingiere sí
211. 10:46es decir no nos damos cuenta Estamos
212. 10:48contentos estamos recorriendo un hermoso
213. 10:51lugar
214. 10:52transpiramos y no nos damos cuenta que
215. 10:55esa es una manera de perder líquido pero
216. 10:58nos reponemos o reponemos con eh
217. 11:01gaseosas que eso Debería ser
218. 11:04e limitado sino que deberían consumir
219. 11:08agua y qué síntomas o qué Qué voy a
220. 11:11notar yo o qué me va a decir la víctima
221. 11:15sí empieza con con la deshidratación con
222. 11:18una deshidratación leve me va a
223. 11:20manifestar que tiene o que siente se
224. 11:23quedar en la boca eh va va a tener
225. 11:26maleos puede haber pérdidas de de
226. 11:29conciencia en Casos graves muchos muchas
227. 11:32víctimas
228. 11:34eh tienen poca tolerancia a la falta de
229. 11:37líquido es decir a la deshidratación y
230. 11:39cuando esto empieza a suceder pueden eh
231. 11:43Perder el conocimiento y transformarse
232. 11:45en una deshidratación grave Así que es
233. 11:47por esto que hay que prestarle mucha
234. 11:50atención y la reposición de líquidos si
235. 11:52estamos en un en un lugar en donde hace
236. 11:55calor debe ser
237. 11:57constante como voy a actuar hasta que
238. 12:00reciba asistencia de esta víctima dar
239. 12:03agua en sorbos Sí decirle darle de A
240. 12:06poco no que tome frenéticamente Sí por
241. 12:10qué porque esto va va a inducir al
242. 12:13vómito Sí entonces y ahí vamos a tener
243. 12:16más deshidratación porque el vómito Es
244. 12:19una pérdida de líquido y entonces va la
245. 12:23deshidratación va a
246. 12:25avanzar refrescar el cuerpo Sí sentarlo
247. 12:28a la sombra evitar el alcohol y la
248. 12:31cafeína hacer que se lave la cara hacer
249. 12:34que se moje se humedezca la cabeza y
250. 12:37pero para prevenir todo esto
251. 12:40e vuelvo a repetirle la hidratación
252. 12:44durante un viaje de de turismo tiene que
253. 12:48ser
254. 12:49constante y eso es algo que hay que hay
255. 12:52que vigilar y observar que que los
256. 12:55chicos eh Tomen agua
257. 13:01después como vamos a un lugar que
258. 13:04nosotros estamos habituados es otro
259. 13:08clima otras
260. 13:10situaciones puede haber intoxicaciones
261. 13:13sí que pueden ser por ingestión es decir
262. 13:16por alimentos que o no están bien
263. 13:19conservados o si hace calor por
264. 13:23supuesto estos con el aumento de la
265. 13:25temperatura hay alimentos que pierden su
266. 13:28cadena de frío producen intoxicaciones
267. 13:31alimentarias y en muchos casos graves
268. 13:34por inhalación o contacto con algunas
269. 13:36sustancias tóxicas que por ahí como les
270. 13:39digo y creo que ya les había manifestado
271. 13:41en el el capítulo de alergia s toco algú
272. 13:47alguna superficie hay un polvo
273. 13:49que que no sé qué es y me puede producir
274. 13:53una
275. 13:54intoxicación Qué síntomas me va a a dar
276. 13:59intoxicación va a haber náuseas va a
277. 14:01haber vómitos
278. 14:03eh en algunos casos graves puede haber
279. 14:06dificultad para respirar Sí también
280. 14:09Puede haber pérdida de la conciencia eh
281. 14:12Y también si la intoxicación es grave
282. 14:17puede haber
283. 14:19convulsión por supuesto voy a realizar
284. 14:22los primeros auxilios sí y voy a llamar
285. 14:25y voy a activar el sistema de emergencia
286. 14:28tratando de identificar si qué fue lo
287. 14:32que produjo esa
288. 14:34intoxicación y algo muy importante y y
289. 14:38que hay que que recordar siempre no
290. 14:40inducir al vómito bajo ningún punto de
291. 14:43vista sí porque por más que sea víctima
292. 14:46esté intoxicada yo con el vómito lo que
293. 14:48voy a producir es aparte de la
294. 14:51intoxicación
295. 14:53deshidratación Sí así que por favor eh
296. 14:57No inducir al
297. 15:00y acá llegamos a otro a otra otro
298. 15:03apartado que son las
299. 15:06alergias que en su clasificación pueden
300. 15:09ser leves o graves si las alergias
301. 15:12graves son llamadas anafilaxia por ahí
302. 15:14habrán escuchado en algún en algún
303. 15:17momento
304. 15:18eh las más comunes sí pueden ser las
305. 15:22alergias más comunes que podemos ver son
306. 15:24a medicamento a sustancias
307. 15:26ilícitas a planta
308. 15:29a a insectos también como decía limaña y
309. 15:34qué voy a ver yo cómo voy a identificar
310. 15:37que esa víctima está sufriendo un tipo
311. 15:40de alergia va a haber hinchazón en Casos
312. 15:43graves para que tengan en cuenta y para
313. 15:45que lo anoten por ahí en
314. 15:47rojo la víctima primero va a empezar a
315. 15:50sentir que le pica todo el cuerpo que
316. 15:53esa picazón va
317. 15:56aumentando que hay hinchazón de los
318. 15:59y de la
319. 16:01garganta puede haber dificultad para
320. 16:04respirar y pérdida de conocimiento esos
321. 16:06son síntomas signos y síntomas graves de
322. 16:11alergia
323. 16:12grave entonces actuar Cómo actuar o que
324. 16:17realizar el momento y la víctima ya
325. 16:21tiene su dosis de epinefrina creo que
326. 16:24esto también lo dije anteriormente pero
327. 16:26valga la redundancia recordarlo eh se
328. 16:30administrará su dosis de medicamentos
329. 16:32debe tener reglado debe tener y saber
330. 16:35que Cuál es la dosis en caso de que este
331. 16:38tipo de alergia
332. 16:39suceda Y por supuesto activar el sistema
333. 16:42de emergencias y hacer que esa víctima
334. 16:45sea revisada por personal de
335. 16:49salud muchas veces también podemos ver
336. 16:53que la persona empieza a
337. 16:55estornudar de manera constante que no
338. 16:58cede
339. 16:59eso también es un tipo de alergia y
340. 17:02también en la otra imagen como vemos
341. 17:04eh pueden manifestarse a nivel cutáneo a
342. 17:09nivel de la piel puede ser solo una una
343. 17:11parte o puede ser todo así como ven el
344. 17:15torso los brazos el cuello la cara y hay
345. 17:20distintas maneras pero prestarle
346. 17:22atención S como le digo como como dice
347. 17:25la en la presentación
348. 17:29hinchazón de
349. 17:31labios la víctima le dice me está
350. 17:34costando respirar por supuesto tratar de
351. 17:36activar lo más rápido posible el sistema
352. 17:38de emergencias y que esa víctima reciba
353. 17:44atención y como resumen de los pasos que
354. 17:47fuimos
355. 17:48viendo los desmayos requieren
356. 17:51observación s Qué quiere decir con esto
357. 17:55que si la víctima sufrió un desmayo yo
358. 17:59le elevé las piernas o sea le coloqué la
359. 18:01acosté le elevé las piernas hasta que se
360. 18:03recupere se recuperó Sí y pasó el
361. 18:09evento perfecto ahora si esa persona no
362. 18:14reacciona no responde ustedes
363. 18:17e aplicaron la escala
364. 18:20abdn no reacciona por supuesto que
365. 18:24activar el sistema de emergencia lo más
366. 18:26rápido posible
367. 18:29en el caso de las convulsiones sí
368. 18:34e la mejor manera de manejar digamos de
369. 18:38manejarse con estas situaciones
370. 18:39protegiendo a la víctima como les dije
371. 18:42colocando algo debajo de su cabeza para
372. 18:44que no golpee su cabeza no tratar de
373. 18:48sostener o de que se quede quieta porque
374. 18:50no va a pasar no introducir nada Sí en
375. 18:54la boca de la víctima Y por supuesto
376. 18:57activar el sistema
377. 18:59emergencia la escala
378. 19:02bdn ayuda a evaluar la conciencia de
379. 19:05manera rápida Sí si ustedes se la
380. 19:07aprenden de memoria van a ver que como
381. 19:10les dije Creo que al principio de este
382. 19:12curso
383. 19:14eh No no solo les va a servir para el
384. 19:18ámbito laboral sino también para el
385. 19:20ámbito
386. 19:23personal las picaduras y mordeduras
387. 19:26pueden causar reacciones
388. 19:29y esto siempre lo tienen que tener en
389. 19:31cuenta Así que si esto sucede observar
390. 19:35al alumno constantemente observar Cómo
391. 19:38evoluciona observar có respira así para
392. 19:41evitar digamos que estas reacciones se
393. 19:44conviertan en
394. 19:46grav la deshidratación debe tratarse con
395. 19:50rehidratación
396. 19:52adecuada las intoxicaciones y alergias
397. 19:55requieren atención médica urgente sí
398. 19:59como les decía se pueden transformar en
399. 20:01graves y pueden haber mayores
400. 20:03consecuencias así que ante esto activar
401. 20:06el sistema de emergencias y que eh haya
402. 20:09evaluación por parte del personal de
403. 20:15salud Muchas gracias Esto
404. 20:18fue todo Espero que les que que les
405. 20:23quede como como herramienta que ustedes
406. 20:25puedan eh tomar de cada capítulo más
407. 20:28importante y eh recuerden
408. 20:32nuevamente saber dónde se encuentra el
409. 20:35maletín de primeros auxilios Qué
410. 20:39contiene ese maletín si hace falta algo
411. 20:41que ustedes consideren que puedan
412. 20:44reponerlo y por supuesto dos cosas más
413. 20:47importantes que lo dije al principio
414. 20:49pero lo voy a volver a repetir
415. 20:52e el número de emergencias local de
416. 20:55donde se encuentre y el
417. 20:59el centro asistencial más cercano a
418. 21:01donde desde donde ustedes estén digamos
419. 21:05que se más cercano que ustedes sepan la
420. 21:08ubicación Y cómo llega Por qué porque
421. 21:11esto ayuda a que no que no haya pérdida
422. 21:14de tiempo en cualquier
423. 21:16situación Muchas gracias y nos vemos en
424. 21:19la
425. 21:20parte prá