Los Secretos del Origen de la Vida: ¿Cómo Empezó Todo? | Documental Historia de la Tierra — Transcript
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- 0:04Cómo era la tierra cuando nació la vida
- 0:10una pregunta que ha desconcertado a la
- 0:13ciencia durante siglos
- 0:15hoy en día la mayoría de los científicos
- 0:19insisten en que surgió a través de una
- 0:23simple reacción química
- 0:25que transformó caóticamente la materia
- 0:28no Viva
- 0:30en la primera célula viva
- 0:34sin embargo esta explicación es
- 0:38insuficiente A falta de pruebas
- 0:40concretas
- 0:42e incluso para sus más ardientes
- 0:44partidarios
- 0:48hoy en día todos los rincones de la
- 0:51tierra están repletos de vida
- 0:54de los polos al Ecuador de las cuevas
- 0:58profundas a las cadenas montañosas de
- 1:01los bosques tropicales a los volcanes
- 1:05en todas partes se encuentran organismos
- 1:08al menos primitivos
- 1:11animales plantas hongos y bacterias en
- 1:16busca de espacio vital se han adaptado a
- 1:19las condiciones más duras
- 1:22sin embargo los científicos creen que
- 1:26durante la mayor parte de su historia la
- 1:29tierra ha aparecido un lugar
- 1:32bastante inhóspito
- 1:36cuando la vida apareció por primera vez
- 1:38en la Tierra hace unos 3.800 millones de
- 1:41años el planeta tenía un aspecto muy
- 1:44distinto del que conocemos hoy en
- 1:48aquella época la superficie de la Tierra
- 1:50eran mayoritariamente acuática con
- 1:53pequeños archipiélagos y masas de tierra
- 1:55sin desarrollar
- 1:58la atmósfera también era muy distinta
- 2:01del actual con una elevada proporción de
- 2:04gases como el metano el amoniaco y el
- 2:07dióxido de carbono
- 2:10estos gases Fueron producidos por
- 2:13erupciones volcánicas masivas y
- 2:15reacciones químicas en los primeros
- 2:17océanos
- 2:19también había muy poco oxígeno en la
- 2:22atmósfera ya que aún no habían aparecido
- 2:25organismos fotosintéticos capaces de
- 2:28producir oxígeno
- 2:32querido viajero muy buenas hoy vamos a
- 2:37emprender un increíble viaje en el
- 2:38tiempo hacia los orígenes de la vida
- 2:41pero antes de partir hacia una nueva
- 2:43Aventura piensa en darle a me gusta al
- 2:46vídeo y suscribirte al Canal Para no
- 2:49perderte nada
- 2:51gracias
- 2:53y buen viaje
- 2:55[Música]
- 3:07los científicos utilizan diversos
- 3:11métodos para estudiar las condiciones
- 3:14ambientales de la tierra cuando apareció
- 3:17la vida entre ellos el estudio de rocas
- 3:21y fósiles
- 3:25la forma más directa de conocer la
- 3:27estructura de la corteza terrestre y su
- 3:30historia
- 3:30es estudiar directamente las rocas
- 3:34observando su composición y posición en
- 3:38la corteza
- 3:38[Música]
- 3:40de este modo los científicos pueden
- 3:43estudiar las rocas y los fósiles para
- 3:46determinar las condiciones ambientales
- 3:48que existían en la época hace 3.800
- 3:53millones de años
- 3:54[Música]
- 3:56las rocas tienen distintos orígenes
- 4:00a menudo se puede saber cómo se formaron
- 4:04por las propias rocas si se comparan
- 4:07adecuadamente con las rocas que se están
- 4:10formando ante nuestros ojos hoy en día y
- 4:13cuyo origen está claro
- 4:14[Música]
- 4:16por ejemplo
- 4:18la composición química de las rocas
- 4:21puede indicar los niveles de oxígeno
- 4:23dióxido de carbono y gases de efecto
- 4:26invernadero que había en la atmósfera en
- 4:29aquella época
- 4:32además
- 4:33si la roca contiene corales o conchas
- 4:36similares a los que viven hoy en el mar
- 4:39se concluye que la roca se formó en un
- 4:42fondo Marino
- 4:45si las hojas y Los troncos de las
- 4:47plantas están impresos en las capas de
- 4:50arcilla o arenisca hay que concluir que
- 4:53estas rocas se acumularon en algún lugar
- 4:56de la tierra tal vez en el fondo de un
- 4:59lago en el que cayeron las plantas
- 5:02[Música]
- 5:05los fósiles también pueden servir para
- 5:08juzgar la profundidad del Antiguo mar
- 5:11por ejemplo
- 5:13los corales viven en entornos costeros
- 5:17marinos poco profundos
- 5:20por tanto las calizas coralinas indican
- 5:25un mar poco profundo
- 5:28sin embargo
- 5:30el método paleontológico tiene
- 5:32importantes limitaciones en los casos en
- 5:35que las rocas contienen pocos restos
- 5:38orgánicos fósiles o Estos no son
- 5:41característicos
- 5:44los depósitos continentales como los de
- 5:47los valles fluviales y los lagos
- 5:50contienen muchos menos fósiles que las
- 5:53rocas marinas por lo que la
- 5:55determinación de la edad es mucho más
- 5:58difícil y menos precisa
- 6:02los científicos pueden analizar los
- 6:06isótopos de rocas fósiles y sedimentos
- 6:09para determinar las condiciones
- 6:11ambientales
- 6:13este método surgió con el descubrimiento
- 6:16de la radiactividad a principios del
- 6:19siglo XX
- 6:21se basa en las transformaciones
- 6:23naturales de los elementos radiactivos
- 6:26[Música]
- 6:27estas transformaciones se producen a un
- 6:30ritmo constante y por tanto pueden
- 6:34utilizarse como un reloj de arena
- 6:37natural
- 6:38[Música]
- 6:40por ejemplo la cantidad de isótopo
- 6:43carbono 13 en los fósiles puede dar
- 6:46indicaciones sobre el tipo de vegetación
- 6:48que existía en aquella época
- 6:51el uso de métodos radiactivos para
- 6:54determinar la edad absoluta de los
- 6:56minerales va permitido conocer mejor la
- 6:59historia de la tierra Aunque estos
- 7:03métodos También tienen limitaciones
- 7:09los científicos pueden utilizar modelos
- 7:12informáticos para simular y analizar las
- 7:15condiciones ambientales que dominaban la
- 7:18tierra en el momento de la aparición de
- 7:21la vida
- 7:22estos modelos también pueden utilizarse
- 7:25para probar distintas hipótesis sobre
- 7:28los procesos que condujeron a la
- 7:30aparición de la vida
- 7:33en la modelización informática un
- 7:36ordenador utiliza algoritmos y datos
- 7:38para crear modelos que simulan el
- 7:41comportamiento de los seres vivos en
- 7:43función de sus características y
- 7:46condiciones ambientales
- 7:50además estos modelos pueden tener en
- 7:53cuenta factores como la inclinación de
- 7:56la tierra la distancia entre la Tierra y
- 7:58el sol los niveles de gases de efecto
- 8:01invernadero y otros elementos que
- 8:04afectan al clima
- 8:05[Música]
- 8:09los científicos pueden estudiar la vida
- 8:12actual para comprender mejor las
- 8:14condiciones ambientales que favorecieron
- 8:17el desarrollo de la vida
- 8:20estudiando las formas de vida actuales y
- 8:22los entornos en los que prosperan
- 8:24podemos aprender más sobre los criterios
- 8:27de la vida ideal para la vida y
- 8:30comprender cómo ha evolucionado la vida
- 8:32para adaptarse y sobrevivir en ciertos
- 8:35entornos
- 8:38por ejemplo el estudio de las bacterias
- 8:41que viven en entornos extremos como las
- 8:44fuentes hidrotermales puede aportar
- 8:47información sobre las condiciones
- 8:49ambientales que permitieron la aparición
- 8:52de la vida en la tierra
- 8:55también puede ayudarnos a comprender
- 8:57mejor cómo los seres vivos pueden verse
- 9:01afectados por los cambios ambientales y
- 9:04Cómo podemos protegerlos
- 9:10las preguntas sobre el origen de la vida
- 9:13interesan a los seres humanos que desean
- 9:16interpretar el mundo que les rodea y
- 9:18comprender y determinar su lugar en el
- 9:22universo
- 9:24el origen de la vida es uno de los tres
- 9:27misterios más importantes
- 9:30junto con el origen de nuestro universo
- 9:33y el origen del hombre en la tierra
- 9:37siglos de investigación e intentos de
- 9:40resolver estos problemas han dado lugar
- 9:43a diferentes conceptos sobre el origen
- 9:47de la vida
- 9:48[Música]
- 9:51los primeros vestigios de la teoría
- 9:54sobre el origen espontáneo de la vida se
- 9:57originaron en Babilonia Egipto y China
- 10:00se basa en el concepto de que bajo la
- 10:04influencia de factores naturales lo vivo
- 10:07puede surgir de lo inanimado y lo
- 10:10orgánico puede proceder de lo inorgánico
- 10:14se remonta a los filósofos griegos
- 10:16empédocles y Aristóteles
- 10:19ciertas partículas de materia contienen
- 10:22algún tipo de principio activo que en
- 10:26determinadas condiciones puede crear un
- 10:29organismo vivo
- 10:31Aristóteles creía que el principio
- 10:34activo podía encontrarse en un óvulo
- 10:36fecundado la luz del Sol y la carne en
- 10:40descomposición
- 10:44para el filósofo griego Demócrito el
- 10:47principio de la vida se producía en
- 10:49lugares húmedos como estanques o
- 10:51pantanos para tales en el agua
- 10:56para anaxágoras en el aire
- 11:00a partir de la información sobre los
- 11:02animales que le proporcionaron los
- 11:04soldados y mercaderes viajeros de
- 11:07Alejandro Magno
- 11:08Aristóteles se formó una idea de un
- 11:11desarrollo gradual y continuo de los
- 11:13seres vivos a partir de los inanimados y
- 11:17creó la idea de la escalera de la
- 11:20naturaleza
- 11:21[Música]
- 11:22según esta concepción todos los seres
- 11:25vivos e inanimados ocupan una posición
- 11:28específica en una escala de complejidad
- 11:30y perfección
- 11:33En la cima de esta escalera está Dios
- 11:36seguido de Los Ángeles los seres humanos
- 11:39los animales las plantas y por último
- 11:43los minerales
- 11:47cada etapa de la escala es superior al
- 11:49anterior en términos de complejidad y
- 11:53perfección
- 11:55Los Seguidores de este concepto no
- 11:58dudaban de la generación espontánea de
- 12:00ranas ratones y otros animales pequeños
- 12:03el filósofo griego Platón hablaba de la
- 12:07generación espontánea de seres vivos a
- 12:10partir de la tierra en descomposición
- 12:14la idea de la generación espontánea se
- 12:17extendió en la Edad Media y el
- 12:19renacimiento cuando se generalizó la
- 12:22posibilidad de la generación espontánea
- 12:24no solo de criaturas simples sino
- 12:28también de organismos más complejos
- 12:30[Música]
- 12:32el científico belga a jean-baptist van
- 12:35helmont es más conocido por su concepto
- 12:38de generación espontánea
- 12:41propuso una receta para obtener ratones
- 12:43a partir de trigo y ropa sucia
- 12:47Francis bacon también creía que la
- 12:50descomposición de las cosas existentes
- 12:52se consideraba El Punto de partida para
- 12:55la creación de cosas nuevas
- 13:01mientras que en el siglo XVII las ideas
- 13:04de la generación espontánea de la vida
- 13:06eran apoyadas por Galileo Descartes arbi
- 13:11y hegel el naturalista Florentino
- 13:13Francesco redi realizó una serie de
- 13:16experimentos con insectos para demostrar
- 13:19que la teoría de la generación
- 13:21espontánea era falsa y que los insectos
- 13:25no surgían espontáneamente de la carne
- 13:28en descomposición Cómo se creía entonces
- 13:33colocando carne en una olla aterrada
- 13:36ready demostró que las larvas de mosca
- 13:38no se generan espontáneamente en la
- 13:41carne en descomposición
- 13:45sin embargo Los partidarios de la teoría
- 13:48de la generación espontánea no se dieron
- 13:51por vencidos sino que argumentaron que
- 13:54la generación espontánea de larvas no se
- 13:57producía Simplemente porque el aire no
- 14:00entraba en la olla cerrada
- 14:02Así que ready colocó carne en varios
- 14:05tarros sellando algunos mientras que
- 14:09otros se dejaron abiertos
- 14:12observó que los tarros cerrados no se
- 14:15desarrollaban larvas mientras que los
- 14:17tarros abiertos contenían larvas esto
- 14:21demostró que las larvas no procedían de
- 14:24la propia carne sino de los huevos
- 14:26puestos por las moscas que se habían
- 14:28posado en ella
- 14:31en el siglo XVII el matemático y
- 14:35filósofo alemán light siguió defendiendo
- 14:37la teoría de la generación espontánea de
- 14:40la vida
- 14:41él y sus seguidores sostenían que existe
- 14:45una fuerza vital especial en los
- 14:47organismos vivos
- 14:50según esta idea la fuerza vital es una
- 14:54fuerza activa responsable de la
- 14:56organización y regulación de las
- 14:58funciones vitales
- 14:59está presente en todas partes solo hace
- 15:04falta inspirarla y lo inanimado cobra
- 15:08vida
- 15:11la invención del microscopio abrió a los
- 15:14científicos el mundo de los
- 15:15microorganismos
- 15:17Las observaciones han demostrado que en
- 15:20un frasco herméticamente cerrado que
- 15:22contiene caldo de carne o una infusión
- 15:24de heno se detectan microorganismos al
- 15:28cabo de cierto tiempo
- 15:30pero una vez que este trozo de carne se
- 15:33hierve durante una hora y se cierra el
- 15:35cuello no aparece nada en la botella
- 15:38sellada
- 15:40los vitalistas han sugerido que la
- 15:42ebullición prolongada mata la fuerza
- 15:45vital que no puede entrar en la botella
- 15:48sellada
- 15:51con la aparición del origen de las
- 15:53especies de Darwin volvió a plantearse
- 15:56la cuestión de Cómo surgió la vida en la
- 15:58tierra
- 16:00en 1859
- 16:03la academia francesa de las ciencias
- 16:06convocó un concurso para tratar de
- 16:08dilucidar de un modo nuevo la cuestión
- 16:11de la generación espontánea
- 16:13en 1862 concedió un premio especial al
- 16:18famoso científico francés Luis pasteur
- 16:20por sus trabajos en este campo
- 16:25pasteur realizó un experimento que
- 16:28rivalizaba con el famoso experimento de
- 16:30la simplicidad de ready
- 16:33hirvió varios medios nutritivos en un
- 16:35matraz en el que podían crecer
- 16:37microorganismos la ebullición prolongada
- 16:40en el matraz mató no solo a los
- 16:43microorganismos sino también a sus
- 16:46esporas
- 16:48consciente de la afirmación del
- 16:50hospitalistas de que la mítica fuerza
- 16:52vital no podía entrar en un matraz
- 16:54sellado paster colocó un tubo en forma
- 16:57de ese con un extremo libre
- 17:00las esporas de los microorganismos se
- 17:03depositaban en la superficie del fino
- 17:05tuvo curvado y no podían penetrar en el
- 17:09medio nutritivo
- 17:11el medio nutritivo bien hervido
- 17:13permaneció entonces estéril por lo que
- 17:17no se observó generación espontánea de
- 17:19microorganismos Aunque sí acceso al aire
- 17:22y con él a la famosa fuerza vital
- 17:29así pues por el momento solo se ha
- 17:32demostrado que cualquier organismo solo
- 17:34puede surgir de otro organismo vivo
- 17:40la panspermia es una teoría según la
- 17:43cual la vida en la tierra pudo surgir a
- 17:46partir de microorganismos transportados
- 17:48por objetos como meteoritos o Cometas
- 17:52según esta teoría estos microorganismos
- 17:55viajaron por el espacio hasta llegar a
- 17:58nuestro planeta donde prosperaron y
- 18:01evolucionaron hasta convertirse en la
- 18:03vida que hoy conocemos
- 18:06sin embargo esta teoría no ofrece ningún
- 18:10mecanismo para explicar el origen
- 18:12primario de la vida y desplaza el
- 18:14problema a otro lugar del universo
- 18:17algunos científicos creían que las
- 18:20atmósferas de los cuerpos celestes así
- 18:23como las nebulosas cósmicas en rotación
- 18:26podían considerarse depósitos milenarios
- 18:29de formas animadas como eternas
- 18:32plantaciones de semillas orgánicas
- 18:35a partir de entonces la vida podría
- 18:38disiparse en forma de estos gérmenes en
- 18:41el universo
- 18:43[Música]
- 18:45en 1865 el médico alemán richter propuso
- 18:50la hipótesis cosmozoica o de los
- 18:52gérmenes cósmicos
- 18:54según la cual la vida es eterna y los
- 18:57gérmenes que pueblan el espacio mundial
- 19:00puede transferirse de un planeta a otro
- 19:04esta hipótesis ha sido respaldada por
- 19:08numerosos científicos
- 19:09[Música]
- 19:12a principios de este siglo el químico
- 19:14sueco osvantearrenius propuso la idea de
- 19:18la radio panspermia
- 19:20describió como partículas de materia
- 19:22partículas de polvo y esporas vivas de
- 19:26microorganismos abandonan planetas
- 19:28habitados por otras criaturas en el
- 19:31espacio
- 19:31[Música]
- 19:34Arre news propuso que estos organismos
- 19:36podrían protegerse de los rigores del
- 19:39espacio mediante partículas minerales en
- 19:42las que quedarían atrapados por mando
- 19:45esporas resistentes a la radiación y a
- 19:48las temperaturas extremas
- 19:51una vez en la tierra
- 19:53estas esporas podrían despertar y crecer
- 19:57en condiciones favorables
- 20:01otra teoría
- 20:03conocida como el concepto de los
- 20:05procesos fisioquímicos se basa en la
- 20:08hipótesis de que la vida en la tierra
- 20:10surgió gradualmente a partir de
- 20:12sustancias inorgánicas mediante una
- 20:15evolución molecular no biológica a largo
- 20:18plazo
- 20:20varios científicos contribuyeron al
- 20:22desarrollo de esta teoría entre ellos el
- 20:25bioquímico ruso Alexander oparin que
- 20:28publicó en 1924 un libro titulado el
- 20:33origen de la vida en el que proponía la
- 20:36tesis de que la vida surgió a partir de
- 20:39moléculas orgánicas simples en un
- 20:42entorno primitivo de la tierra
- 20:46además los científicos estadounidenses
- 20:49están limiller y Harold Uri realizaron
- 20:53en 1953 un famoso experimento conocido
- 20:58como el experimento milleruri en el que
- 21:01demostraron que moléculas orgánicas
- 21:03simples como los aminoácidos podían
- 21:06producirse a partir de gases inorgánicos
- 21:09bajo el efecto de descargas eléctricas
- 21:12simulando así las supuestas condiciones
- 21:15de la Tierra primitiva
- 21:17[Música]
- 21:18al principio de su historia la tierra
- 21:22era un planeta caliente debido a su
- 21:25rotación y con el descenso progresivo de
- 21:27su temperatura
- 21:28los átomos de elementos pesados
- 21:31emigraron hacia el núcleo mientras que
- 21:34los átomos de elementos ligeros
- 21:35hidrógeno carbono oxígeno nitrógeno se
- 21:40concentraron en las capas superficiales
- 21:43constituyendo así los cuerpos de los
- 21:46organismos vivos
- 21:48[Música]
- 21:50con el enfriamiento continuado
- 21:53aparecen compuestos químicos como agua
- 21:56metano dióxido de carbono amoníaco
- 22:00cianuro de hidrógeno así como hidrógeno
- 22:02molecular oxígeno y nitrógeno
- 22:06las propiedades físico-químicas del agua
- 22:09como su elevado momento dipolar
- 22:11viscosidad Y capacidad calorífica y las
- 22:15del carbono como su dificultad para
- 22:17formar óxidos y su capacidad para
- 22:19reducirse y formar compuestos lineales
- 22:22los convirtieron en los componentes
- 22:25básicos de la vida
- 22:29la atmósfera primaria de la tierra era
- 22:32diferente del actual no era de carácter
- 22:36oxidante como la actual sino reductora
- 22:40además era rica en gases inertes helio
- 22:45Neón argón
- 22:46esta atmósfera original evolucionó hasta
- 22:50nuestra atmósfera actual que está
- 22:52compuesta entre otras cosas por un 20%
- 22:56de oxígeno uno de los gases químicamente
- 23:00más activos
- 23:03esta concentración de oxígeno es
- 23:05producto del desarrollo de la vida en la
- 23:07tierra a lo largo de miles de millones
- 23:09de años de evolución
- 23:12un nuevo descenso de la temperatura
- 23:15provocó la transición de una serie de
- 23:18compuestos gaseosos a los Estados
- 23:20líquido y sólido y la formación de la
- 23:22corteza terrestre
- 23:25cuando la temperatura de la superficie
- 23:27terrestre descendió por debajo de los
- 23:30100 grados centígrados el vapor de agua
- 23:33se espesó
- 23:34las largas lluvias con frecuentes
- 23:37tormentas eléctricas dieron lugar a la
- 23:40formación de grandes depósitos de agua
- 23:44se formaron los primeros océanos
- 23:49como consecuencia de la actividad
- 23:51volcánica
- 23:52una gran cantidad de la masa caliente
- 23:55fue llevada a la superficie de las capas
- 23:57internas de la tierra incluidos los
- 24:00carburos que son compuestos de metales
- 24:03con carbono
- 24:06la interacción de los carburos con el
- 24:08agua provocó la creación de
- 24:10hidrocarburos
- 24:13el agua de lluvia caliente como buen
- 24:16disolvente contenía hidrocarburos
- 24:19disueltos
- 24:20gases como amoniaco dióxido de carbono y
- 24:24ácido cianhídrico así como sales y otros
- 24:28compuestos que podían intervenir en
- 24:30reacciones químicas
- 24:33la combinación química de átomos de
- 24:35oxígeno átomos de carbono y átomos de
- 24:39nitrógeno permitió la reacción de pases
- 24:41nitrogenadas que son moléculas orgánicas
- 24:45así los compuestos orgánicos más simples
- 24:49se acumularon gradualmente en la
- 24:51superficie del joven planeta tierra en
- 24:54grandes cantidades
- 24:57las estimaciones indican que solo la
- 24:59actividad volcánica podría haber formado
- 25:02unos 1.016 kilogramos de moléculas
- 25:05orgánicas en la superficie terrestre
- 25:09esto es solo unos pocos órdenes de
- 25:12magnitud menos que la masa de la
- 25:15biosfera actual
- 25:18un estudio espectroscópico de las
- 25:21atmósferas Estelares ha mostrado la
- 25:23presencia en las llamadas estrellas
- 25:25frías incluido el sol de una fracción
- 25:29significativa del carbono asociado al
- 25:32hidrógeno y ha revelado así la formación
- 25:35del hidrocarburo más básico la metilina
- 25:40es posible que junto con este compuesto
- 25:44químico orgánico
- 25:45estas estrellas contengan también
- 25:48compuestos de hidrocarburos más
- 25:50complejos
- 25:51es seguro que estos compuestos Se forman
- 25:55a biogénicamente es decir a partir de
- 25:59materia no viva
- 26:00[Música]
- 26:02los hidrocarburos también existen en
- 26:05partes del universo donde la temperatura
- 26:07es cercana a cero absoluto sin duda el
- 26:11metano está presente en la atmósfera de
- 26:14Júpiter Saturno Urano Neptuno y otros
- 26:17planetas en grandes cantidades
- 26:21además se ha observado la presencia de
- 26:24hidrocarburos bastante complejos en
- 26:27varios meteoritos en los que no se ha
- 26:30podido establecer ningún rastro de seres
- 26:33vivos por último la síntesis de
- 26:37hidrocarburos puede lograrse
- 26:39experimentalmente en presencia de un
- 26:41conjunto de determinadas condiciones
- 26:43físicas y químicas como la temperatura
- 26:47la presión el campo eléctrico etcétera
- 26:53así pues la formación a biogénica de
- 26:56compuestos orgánicos como los
- 26:58hidrocarburos no solo es posible sino
- 27:02que está muy extendida en el universo
- 27:05es bastante lógico suponer que la tierra
- 27:08en las primeras etapas de su existencia
- 27:11ya tenía una cierta cantidad de
- 27:15hidrocarburos
- 27:18la segunda etapa de la biogénesis se
- 27:22caracterizó por la aparición de
- 27:23compuestos orgánicos más complejos
- 27:26incluidas las proteínas en las aguas del
- 27:30océano primario
- 27:33debido a las altas temperaturas las
- 27:36descargas de rayos y el aumento de la
- 27:39radiación ultravioleta las moléculas
- 27:41relativamente simples de compuestos
- 27:43orgánicos
- 27:45interaccionan con otras sustancias para
- 27:48formar sustancias más complejas como
- 27:51hidratos de carbono grasas aminoácidos
- 27:55proteínas y ácidos nucleicos
- 27:59la posibilidad de tal síntesis quedó
- 28:03demostrada por los experimentos de
- 28:05Alexander Butler que A mediados del
- 28:08siglo XIX obtuvo hidratos de carbono a
- 28:11partir de formaldehído
- 28:14además en 1953
- 28:18stalin Miller y Harold lurie llevaron a
- 28:21cabo un experimento en la universidad de
- 28:23Chicago cuyo objetivo era Reproducir las
- 28:27condiciones de la tierra primitiva y
- 28:29tratar de comprender cómo pudieron
- 28:31formarse los primeros compuestos
- 28:33orgánicos
- 28:35para ello crearon Una atmósfera
- 28:38primitiva en el laboratorio mezclando
- 28:41agua con gases como amoniaco metano
- 28:44vapor de agua e hidrógeno a una
- 28:48temperatura de 70-80 grados centígrados
- 28:50y una presión de varias atmósferas bajo
- 28:54la influencia de descargas eléctricas
- 28:56con una tensión de 60.000 voltios y
- 29:00rayos ultravioleta
- 29:03al cabo de unos días
- 29:05Miller Yuri comprobaron que en su
- 29:08experimento se producían aminoácidos
- 29:10como la glicina la alanina el ácido
- 29:14aspártico y el ácido glutámico que son
- 29:18la materia básica de las proteínas así
- 29:21como otros ácidos orgánicos
- 29:25este experimento dio lugar al concepto
- 29:27de sopa primordial de la vida que
- 29:31posteriormente ganó popularidad
- 29:34así se modelaron las condiciones de la
- 29:38atmósfera primaria de la tierra en la
- 29:41que podrían formarse aminoácidos y
- 29:44posteriormente
- 29:45proteínas primarias a partir de su
- 29:49polimerización
- 29:52Este descubrimiento
- 29:54se consideró un paso clave para
- 29:57comprender el origen de la vida en la
- 30:00tierra
- 30:02posteriormente
- 30:04otros experimentos en esta dirección
- 30:06resultaron prometedores
- 30:08Especialmente con el uso de otras
- 30:11proporciones de gases iniciales y tipos
- 30:13de energía para crear moléculas más
- 30:16complejas a partir de moléculas simples
- 30:19mediante reacciones de polimerización de
- 30:22proteínas lípidos ácidos nucleicos y sus
- 30:26derivados
- 30:29más tarde los científicos demostraron la
- 30:32posibilidad de sintetizar otros
- 30:34compuestos bioquímicos complejos en
- 30:36condiciones de laboratorio
- 30:38incluidas moléculas proteicas como la
- 30:42insulina con bases nitrogenadas de
- 30:44nucleótidos
- 30:46así los experimentos de laboratorio han
- 30:50confirmado la posibilidad de formación
- 30:52de moléculas proteínicas en ausencia de
- 30:55vida lo que es especialmente importante
- 31:01a partir de una determinada etapa del
- 31:04proceso químico evolutivo en la tierra
- 31:06el oxígeno comenzó a desempeñar un papel
- 31:10activo
- 31:12pudo acumularse en la atmósfera
- 31:13terrestre como resultado de la
- 31:15descomposición del agua y del vapor de
- 31:18agua bajo la acción de la radiación
- 31:20ultravioleta del sol
- 31:23la transformación de la atmósfera
- 31:25reducida de la tierra primaria en Una
- 31:28atmósfera oxidada tardó al menos entre
- 31:31mil y 1.200 millones de años
- 31:35[Música]
- 31:36al acumularse oxígeno en la atmósfera
- 31:39los compuestos reducidos comenzaron a
- 31:42oxidarse así durante la oxidación del
- 31:46metano se formaron alcohol metílico
- 31:49formaldehído ácido fórmico etc los
- 31:54compuestos resultantes no se destruyeron
- 31:56debido a su volatilidad
- 31:59al salir de las capas Superiores de la
- 32:02corteza terrestre estos compuestos
- 32:04fueron transportados a Una atmósfera
- 32:06fría y húmeda que los protegió de la
- 32:09destrucción
- 32:11posteriormente
- 32:12estas sustancias junto con la lluvia
- 32:16cayeron en mares océanos y otras cuencas
- 32:20hidrográficas
- 32:23a medida que estos compuestos se
- 32:25acumulaban en estos entornos volvían a
- 32:28entrar en reacción para formar
- 32:30sustancias más complejas como los
- 32:33aminoácidos
- 32:35para que determinados solutos
- 32:37interactúen entre sí es necesaria una
- 32:41concentración suficiente de ellos En la
- 32:43solución
- 32:45También es importante que los compuestos
- 32:48orgánicos más complejos sean más
- 32:51resistentes a los efectos nocivos de la
- 32:54radiación ultravioleta que los
- 32:56compuestos simples
- 32:59un análisis de las posibles estimaciones
- 33:02de la cantidad de materia orgánica que
- 33:05se acumuló inorgánicamente en la tierra
- 33:08primitiva es impresionante según algunos
- 33:12cálculos se formaron varios kilogramos
- 33:15de compuestos orgánicos en cada
- 33:17centímetro cuadrado de la superficie
- 33:19terrestre a lo largo de mil millones de
- 33:23años
- 33:25Si todos ellos se disolvieran en los
- 33:28océanos del planeta la concentración de
- 33:31la solución sería de aproximadamente un
- 33:341%
- 33:36se trata de un caldo bastante
- 33:38concentrado
- 33:40en un caldo así el proceso de formación
- 33:44de moléculas orgánicas más complejas
- 33:48podría desarrollarse con éxito
- 33:52[Música]
- 33:54así pues las aguas del océano primario
- 33:57se saturaron gradualmente con una
- 34:01variedad de sustancias orgánicas
- 34:03formando una sopa primordial
- 34:07cabe reseñar que la actividad de los
- 34:09volcanes subterráneos contribuyó en gran
- 34:12medida a la saturación de dicha sopa
- 34:15orgánica
- 34:17la concentración de sustancias orgánicas
- 34:20aumentó en las aguas del océano
- 34:22primitivo se mezclaron interactuaron y
- 34:26combinaron en pequeñas estructuras
- 34:29separadas de la solución
- 34:32tales estructuras pueden obtenerse
- 34:35fácilmente de forma artificial mezclando
- 34:37soluciones de distintas proteínas como
- 34:41la gelatina y la albúmina
- 34:45el científico ruso Alexander oparin
- 34:48denominó a las estructuras orgánicas
- 34:50aisladas en solución coacervados
- 34:54debido a la interacción de cargas
- 34:56eléctricas opuestas se produce una
- 35:00agregación de moléculas orgánicas
- 35:01coloidales en suspensión que se reúnen
- 35:05espontáneamente en solución acuosa para
- 35:07formar estructuras esféricas de alta
- 35:10densidad
- 35:12los estudios han demostrado que los
- 35:16coacervados
- 35:17presentan una organización bastante
- 35:20compleja y poseen una serie de
- 35:23propiedades que los asemejan a los
- 35:26sistemas vivos más simples
- 35:29por ejemplo son capaces de absorber
- 35:32diversas sustancias del entorno que
- 35:34interactúan con los compuestos de la
- 35:37propia gota y aumentan de tamaño
- 35:41estos procesos se asemejan en cierta
- 35:44medida a la forma primaria de
- 35:47asimilación
- 35:51al mismo tiempo
- 35:52en los coacervados pueden producirse
- 35:56procesos de descomposición y liberación
- 35:58de productos de disociación
- 36:01la relación entre estos procesos en
- 36:04diferentes coacervados no es la misma
- 36:08así se distinguen estructuras
- 36:11dinámicamente separadas más estables y
- 36:14con predominio de la actividad sintética
- 36:17sin embargo todo esto aún no permite
- 36:21atribuir a los coacervados a sistemas
- 36:24vivos ya que no tienen capacidad para
- 36:27auto reproducirse y autorregular la
- 36:31síntesis de sustancias orgánicas
- 36:34las membranas podrían surgir durante la
- 36:37formación de los coacervados lo que
- 36:40podría explicar Entonces cómo surgieron
- 36:44las membranas biológicas
- 36:47la formación de una estructura de
- 36:50membrana se considera el paso más
- 36:52difícil en la evolución química de la
- 36:54vida
- 36:55un ser vivo Real en forma incluso de la
- 37:00célula más primitiva no podría tomar
- 37:03forma antes de la aparición de una
- 37:06estructura de membrana
- 37:08las membranas biológicas son agregados
- 37:11de proteínas y lípidos capaces de
- 37:14separar sustancias del entorno y
- 37:17potenciar el encierro de las moléculas
- 37:22el aumento de la concentración de
- 37:24sustancias orgánicas en los coacervados
- 37:27incrementa la posibilidad de interacción
- 37:29entre moléculas y en consecuencia la
- 37:33complejación de los compuestos orgánicos
- 37:37además de coacervados la sopa primordial
- 37:41acumula polinucleótidos polipéptidos y
- 37:45diversos catalizadores sin los cuales es
- 37:48imposible la formación de la capacidad
- 37:50de autoreproducción y metabolismo
- 37:54los catalizadores también podrían ser
- 37:57sustancias inorgánicas por ejemplo el
- 38:01científico británico John Bernal planteó
- 38:04en su día a la hipótesis de que las
- 38:06condiciones más favorables para la
- 38:09aparición de la vida se daban en lagunas
- 38:12pequeñas tranquilas y cálidas con gran
- 38:15cantidad de limo y turbidez de arcilla
- 38:19en un entorno así la polimerización de
- 38:23los aminoácidos se producen muy
- 38:26rápidamente
- 38:27sin necesidad de calentamiento porque
- 38:30las partículas de fango actúan como
- 38:33catalizadores
- 38:36el principal problema de la teoría del
- 38:39origen de la vida es explicar la
- 38:42aparición de la síntesis de proteínas
- 38:45estructurales
- 38:47la vida no surgió cuando se formaron
- 38:49compuestos orgánicos muy complejos como
- 38:52las moléculas de ADN sino cuando empezó
- 38:56a funcionar el mecanismo de replicación
- 38:59Por tanto la finalización del proceso de
- 39:03biogénesis está asociada a la aparición
- 39:06encoacervados más resistentes de la
- 39:09capacidad de autoreproducción de las
- 39:12partes constituyentes
- 39:13con la transición a la síntesis de
- 39:16proteínas estructurales
- 39:18característica de los organismos vivos
- 39:23durante la selección previológica estos
- 39:28coacervados tenían las mayores
- 39:30posibilidades de supervivencia ya que la
- 39:33capacidad de metabolismo se combinaba
- 39:36con la capacidad de autoreproducción
- 39:39[Música]
- 39:41la transición a la síntesis de proteínas
- 39:43estructurales fue el mayor salto
- 39:46cualitativo en la evolución de la
- 39:48materia
- 39:50sin embargo el mecanismo de esta
- 39:53transición aún no está claro
- 39:56la principal dificultad estriba en que
- 39:59se necesitan proteínas enzimáticas para
- 40:02duplicar los ácidos nucleicos Y estos
- 40:05para crear proteínas
- 40:08Cómo se rompe esta cadena cerrada
- 40:12En otras palabras es necesario explicar
- 40:15cómo durante la selección prebiológica
- 40:19las capacidades de autorreplicación de
- 40:22los polinucleótidos se combinan con la
- 40:25actividad catalítica de los polipéptidos
- 40:28en condiciones de separación
- 40:30espacio-temporal de los productos de
- 40:33reacción inicial y final
- 40:37existen varias hipótesis sobre este tema
- 40:40Pero todas son algo incompletas
- 40:44en la actualidad sin embargo las
- 40:48hipótesis más prometedoras se basan en
- 40:50los principios de la teoría del
- 40:52autoorganización y la sinergia y en el
- 40:55concepto de hiperespacios
- 40:57es decir sistemas que unen entre sí
- 41:01unidades autorreplicantes o
- 41:03autocatalíticas mediante uniones
- 41:05cíclicas
- 41:07[Música]
- 41:09en tales sistemas el producto de la
- 41:12reacción es también su catalizador o
- 41:15reactante inicial
- 41:16como resultado aparece el fenómeno de la
- 41:20autoreproducción que inicialmente no
- 41:23podría ser en absoluto una copia exacta
- 41:26de la formación orgánica original
- 41:30la propia existencia de virus y fagos
- 41:33que Aparentemente son fragmentos de
- 41:35formas evolutivas previológicas
- 41:38atestigua las dificultades de formación
- 41:41de la autoreproducción
- 41:45Posteriormente
- 41:46la selección prebiológica de los
- 41:49coacervados procedió Aparentemente en
- 41:52varias direcciones
- 41:54en primer lugar en la dirección de
- 41:57desarrollar la capacidad de acumular
- 41:59polímeros especiales similares a las
- 42:02proteínas
- 42:04responsables de acelerar las reacciones
- 42:06químicas
- 42:08como resultado la estructura de los
- 42:12ácidos nucleicos ha evolucionado hacia
- 42:14la multiplicación predominante de
- 42:16sistemas en los que la duplicación de
- 42:19los ácidos nucleicos se ha logrado con
- 42:21la participación de enzimas
- 42:25de este modo se establece un metabolismo
- 42:28cíclico característico de los seres
- 42:31vivos
- 42:34en segundo lugar en el sistema
- 42:36coacervado Se ha producido la selección
- 42:39de los propios ácidos nucleicos en
- 42:42función de la combinación más adecuada
- 42:44de la secuencia de nucleótidos
- 42:48como resultado se formaron los genes
- 42:52los sistemas autorreplicantes con una
- 42:55secuencia estable establecida de
- 42:57nucleótidos en el ADN ya pueden
- 42:59denominarse sistemas vivos
- 43:03[Música]
- 43:05Todavía existen muchas incertidumbres
- 43:08sobre la cuestión del origen de la vida
- 43:11su solución definitiva parece aún lejana
- 43:16por ejemplo no se sabe por qué todos los
- 43:19compuestos proteínicos que forman la
- 43:22materia viva solo tienen simetría zurda
- 43:25Y qué mecanismos de evolución
- 43:28prebiológica podrían Conducir a ello
- 43:32[Música]
- 43:34si observamos las principales
- 43:36características del desarrollo de la
- 43:39tierra queda claro que el camino de su
- 43:41evolución estuvo decisivamente
- 43:44determinado tanto por la posición de la
- 43:47tierra en el sistema solar como por la
- 43:50luminosidad del Sol y por su masa y
- 43:52composición química
- 43:54así Si nuestro sol fuera del tipo de
- 43:58estrella variable la tierra
- 44:00experimentaría fluctuaciones extremas de
- 44:03temperatura
- 44:04oscilando entre temperaturas
- 44:06insoportablemente calientes y frías
- 44:10si la masa del sol fuera
- 44:11significativamente mayor entonces habría
- 44:15explotado a las decenas o cientos de
- 44:17millones de años de su formación y se
- 44:21habría convertido en una estrella de
- 44:23neutrones o incluso en un agujero negro
- 44:29el hecho de que el sol sea una estrella
- 44:31tranquila con una masa estelar media
- 44:34perteneciente a las estrellas enanas de
- 44:37la clase espectral G2 es un factor
- 44:40determinante para la aparición y
- 44:42evolución de la vida en un planeta como
- 44:45el nuestro
- 44:47además es una estrella estable que
- 44:50cambia ligeramente su brillo a lo largo
- 44:52de varios miles de millones de años
- 44:56Esta última característica es
- 44:58especialmente importante porque en los
- 45:02últimos 4.000 millones de años ha
- 45:05permitido a la vida en la tierra
- 45:06recorrer un largo camino evolutivo desde
- 45:09el nacimiento de la vida simple y
- 45:12primitiva hasta sus formas más complejas
- 45:18la distancia de la Tierra al sol ha
- 45:21demostrado ser óptima ya que Si
- 45:23estuvieran más cerca el calor en la
- 45:26tierra sería excesivo lo que podría
- 45:28provocar un efecto invernadero
- 45:31Irreversible
- 45:33como en Venus Y si la distancia fuera
- 45:36mayor la tierra se congelaría y podría
- 45:40sufrir Una glaciación estable
- 45:43convirtiéndose en un planeta
- 45:45cubierto de hielo
- 45:47[Música]
- 45:50otra consideración importante es que la
- 45:53Tierra tiene un satélite masivo como la
- 45:55luna
- 45:56según un estudio la presencia de la luna
- 46:00en una órbita cercana a la tierra ha
- 46:02acelerado enormemente el desarrollo
- 46:04tectónico de la Tierra
- 46:07si nuestro planeta no hubiera tenido un
- 46:10satélite masivo probablemente habría
- 46:13girado lentamente en sentido contrario
- 46:16como Venus retrasando su desarrollo
- 46:19tectónico entre 2500 y 3000 millones de
- 46:24años
- 46:26en este escenario la tierra tendría
- 46:29condiciones similares a las del arcaico
- 46:31tardío es decir con Una atmósfera densa
- 46:36de dióxido de carbono y altas
- 46:38temperaturas Y en lugar de vida
- 46:41altamente organizada la tierra estaría
- 46:44habitada solo por bacterias primitivas o
- 46:47procariotas unicelulares
- 46:52al observar la estrecha interacción de
- 46:54la tierra con el sol y la luna uno se
- 46:58asombra de la optimalidad y el
- 47:00equilibrio de este sistema que ha tenido
- 47:03tanto éxito a la hora de crear en
- 47:06nuestro planeta unas condiciones muy
- 47:09confortables para la aparición y el
- 47:12desarrollo de organismos altamente
- 47:14estructurados
- 47:18la tierra es capaz de contener Una
- 47:21atmósfera moderadamente densa en su
- 47:23superficie así como una composición
- 47:25química excepcionalmente perfecta
- 47:28de hecho incluso desviaciones
- 47:31relativamente pequeñas de las
- 47:33concentraciones iniciales en la materia
- 47:36terrestre de elementos y compuestos como
- 47:38hierro CO2 H2O n2 etcétera podrían tener
- 47:44consecuencias irreversibles y
- 47:47catastróficas para la vida
- 47:51en concreto Si hubiera menos agua en la
- 47:54materia primaria de la tierra el dióxido
- 47:57de carbono se absorbería con menor
- 47:59intensidad y empezaría a acumularse en
- 48:02la atmósfera terrestre
- 48:04así e incluso en el arcaico podría
- 48:08haberse producido un efecto invernadero
- 48:11Irreversible y nuestra tierra se habría
- 48:14convertido en un planeta caliente como
- 48:17Venus
- 48:19Y si hubiera habido mucha más agua o
- 48:22menos hierro libre la tierra se habría
- 48:25convertido en un planeta oceánico
- 48:28[Música]
- 48:30además si hubiera habido menos nitrógeno
- 48:33en la tierra el planeta podría haber
- 48:36estado completamente cubierto de nieve y
- 48:39muy frío a principios del proterozoico
- 48:42sin embargo con más hierro libre en el
- 48:46material terrestre primario de la
- 48:48atmósfera moderna como en el
- 48:50proterozoico el oxígeno libre no podría
- 48:53haberse acumulado y en consecuencia el
- 48:57reino animal no podría haber surgido en
- 49:00la tierra
- 49:02[Música]
- 49:03por el contrario si la concentración
- 49:06inicial de hierro hubiera sido menor
- 49:09esto habría provocado una abundante
- 49:12liberación de oxígeno endógeno ya en
- 49:15aquella época o incluso antes
- 49:17haciendo que toda la vida de la tierra
- 49:20ardiera en Una atmósfera así
- 49:24además el proceso de desgasificación del
- 49:28oxígeno habría provocado un fuerte
- 49:30efecto invernadero tras el cual la
- 49:33tierra también se habría convertido en
- 49:36un planeta caliente como Venus
- 49:42nadie sabe con exactitud Cuándo apareció
- 49:46la primera célula viva
- 49:49la antigüedad de los primeros vestigios
- 49:51de vida es de unos 3500 millones de años
- 49:56se trata de restos de bacterias
- 49:59encontrados en algunos depósitos de la
- 50:02corteza terrestre
- 50:04Por tanto la edad de la vida en nuestro
- 50:07planeta es de unos 3.500 millones de
- 50:11años
- 50:13el periodo más antiguo de desarrollo de
- 50:16la vida El precámbrico es increíblemente
- 50:19largo
- 50:214 mil millones de años
- 50:25ya hemos hablado de las condiciones en
- 50:27las que vivieron los primeros organismos
- 50:30vivos
- 50:31su alimento era materia orgánica
- 50:34procedente de la sopa primordial del
- 50:37océano circundante
- 50:39sin embargo poco a poco a lo largo de
- 50:43millones de años este entorno se fue
- 50:45empobreciendo en materia orgánica y
- 50:48finalmente el suministro de nutrientes
- 50:51se agotó
- 50:53los primeros habitantes de nuestro
- 50:56planeta eran seres heterótrofos que se
- 50:59alimentaban de sustancias orgánicas
- 51:01disueltas en el océano primordial
- 51:04posteriormente el desarrollo gradual de
- 51:08los organismos vivos primarios brindó la
- 51:10oportunidad de dar un gran salto
- 51:12adelante incluyendo la aparición de
- 51:15seres autótrofos que utilizan la energía
- 51:17solar para sintetizar compuestos
- 51:20orgánicos a partir de los compuestos
- 51:23inorgánicos más simples
- 51:26por supuesto un compuesto tan complejo
- 51:29como la clorofila no surgió
- 51:31inmediatamente
- 51:33al principio aparecieron pigmentos más
- 51:36simples que contribuían principalmente a
- 51:40la absorción de sustancias orgánicas
- 51:45poco a poco en el océano primordial
- 51:48la sustancias orgánicas que se habían
- 51:51acumulado a biogénicamente empezaron a
- 51:54agotarse
- 51:56la aparición de organismos autótrofos
- 51:59principalmente plantas verdes
- 52:02garantizó la síntesis continuada de
- 52:05sustancias orgánicas y en consecuencia
- 52:08la existencia y el desarrollo ulterior
- 52:11de la vida
- 52:12[Música]
- 52:14el desarrollo de la vida estuvo a punto
- 52:17de detenerse
- 52:19pero la evolución logró encontrar una
- 52:22salida los primeros organismos que
- 52:25aparecieron las bacterias fueron capaces
- 52:29de transformar sustancias inorgánicas en
- 52:32orgánicas con la ayuda de la luz solar
- 52:38[Música]
- 52:39todos los seres vivos necesitan
- 52:42hidrógeno en particular para formar sus
- 52:45organismos
- 52:46las plantas verdes lo obtienen
- 52:49descomponiendo la molécula de agua y
- 52:52liberando oxígeno
- 52:54pero las bacterias aún no eran capaces
- 52:57de hacerlo no pudieron descomponer el
- 53:01agua porque no es tan fácil separar el
- 53:04enlace entre los átomos de hidrógeno y
- 53:07oxígeno pero consiguieron descomponer el
- 53:10sulfuro de hidrógeno que es mucho más
- 53:14fácil
- 53:15en este caso lo que se libera no es
- 53:18oxígeno sino azufre
- 53:21así se puede encontrar una capa de
- 53:24azufre en la superficie de algunos
- 53:27pantanos pero la cantidad de sulfuro de
- 53:30hidrógeno en la tierra era bastante
- 53:32limitada se produjo una nueva crisis en
- 53:37el desarrollo de la vida
- 53:39[Música]
- 53:41las algas verde azuladas encontraron una
- 53:44salida
- 53:45aprendieron a descomponer la molécula de
- 53:48agua un proceso que es siete veces más
- 53:52difícil que descomponer el ácido
- 53:54sulfhídrico
- 53:55Se podría decir que estas algas han
- 53:58logrado una auténtica proeza
- 54:01Esto ocurrió hace
- 54:052.300 millones de años
- 54:07[Música]
- 54:09a partir de Entonces como subproducto
- 54:12empezó a liberarse oxígeno a la
- 54:16atmósfera lo que constituiría una grave
- 54:20amenaza para la vida en aquella época
- 54:24como resultado se hizo imposible una
- 54:27nueva generación espontánea de vida en
- 54:30la tierra de hecho el contenido de
- 54:33oxígeno alcanzó el 1% de su nivel actual
- 54:37y los organismos vivos se enfrentaron a
- 54:40un nuevo problema
- 54:42Cómo hacer frente a la creciente
- 54:45cantidad de esta sustancia agresiva
- 54:50una vez más la evolución consiguió
- 54:53superar este difícil reto así
- 54:57apareció en la tierra el primer
- 55:00organismo
- 55:02que inhaló oxígeno
- 55:07hasta ahora los organismos vivos vivían
- 55:10en el océano
- 55:12escondiéndose en la columna de agua de
- 55:14los rayos ultravioleta del sol
- 55:16perjudiciales para todos los seres vivos
- 55:20ahora Gracias al oxígeno ha aparecido
- 55:25una capa de ozono en la alta atmósfera
- 55:27que atenúa la radiación
- 55:30bajo la protección del ozono la vida
- 55:34pudo asentarse en la superficie
- 55:37terrestre
- 55:40en el precámbrico la naturaleza realizó
- 55:43una serie de inventos notables
- 55:46las células recibieron un núcleo más o
- 55:51menos al mismo tiempo apareció la
- 55:53reproducción sexual lo que aceleró
- 55:56enormemente el ritmo de la evolución
- 56:02Aparecen las primeras criaturas
- 56:04pluricelulares
- 56:06a finales del precámbrico los mares
- 56:09estaban habitados por una gran variedad
- 56:12de animales
- 56:13medusas gusanos planos esponjas y
- 56:18pólipos
- 56:20todos eran de cuerpo blando y carecían
- 56:23de esqueleto
- 56:25la aparición de un armazón de concha en
- 56:28los animales
- 56:29marcó el comienzo de una nueva era
- 56:32geológica
- 56:35una vez surgida la vida comenzó a
- 56:39desarrollarse a un ritmo acelerado así
- 56:42el desarrollo de protobiontes primarios
- 56:45a formas aeróbicas tardó unos 3.000
- 56:48millones de años mientras que
- 56:51transcurrieron unos 500 millones de años
- 56:53desde la aparición de plantas y animales
- 56:56terrestres las aves y los mamíferos
- 57:00evolucionaron a partir de los primeros
- 57:02vertebrados terrestres en 100 millones
- 57:05de años
- 57:06los primates evolucionaron en 12 a 15
- 57:10millones de años y se necesitaron unos
- 57:14tres millones de años para la formación
- 57:17de los humanos modernos
- 57:22el factor más importante para garantizar
- 57:25la existencia de la vida en la tierra es
- 57:28ante todo el proceso de desgasificación
- 57:32del planeta
- 57:33que fue el origen de los océanos y de la
- 57:37densa atmósfera
- 57:38sin este proceso la vida tal y como la
- 57:42conocemos no habría sido posible en la
- 57:45tierra
- 57:47la desgasificación de la tierra que
- 57:50comenzó durante el período arcaico
- 57:53condujo a la formación de Una atmósfera
- 57:56relativamente densa de dióxido de
- 57:59carbono y nitrógeno
- 58:01en esta época aparecieron volcanes rocas
- 58:05magmáticas y las primeras cuencas
- 58:08marinas poco profundas que A mediados
- 58:11del arcaico se fusionaron en un océano
- 58:14único pero aún poco profundo
- 58:19durante el arcaico gracias a una elevada
- 58:22presión atmosférica entre 0,5 y 1,1
- 58:25atmósferas las temperaturas medias de
- 58:28las aguas oceánicas así como de las
- 58:31capas superficiales de la troposfera
- 58:34alcanzaron entre 30 y 50 grados
- 58:37centígrados
- 58:39la composición en dióxido de carbono de
- 58:42la atmósfera también ha provocado una
- 58:44acidificación de las aguas oceánicas con
- 58:48un pH comprendido entre 6,3 y 7,7
- 58:55Aunque la primera etapa en el desarrollo
- 58:57de la vida terrestre aún no está del
- 59:00todo Clara de estromatolitos datan de
- 59:04hace entre 3.600 y 3.500 millones de
- 59:08años
- 59:09por ejemplo los estromatolitos del
- 59:12cinturón de barbeton en el este de
- 59:15Sudáfrica tienen una composición silicia
- 59:18y forman capas finas y cortas entre los
- 59:21lechos de chert de las rocas volcánicas
- 59:24del cinturón de piedra verde
- 59:28A mediados del arcaico la vida terrestre
- 59:31se caracterizaba ya por una diversidad
- 59:34algo mayor y probablemente por El
- 59:38dominio total de formas procariotas
- 59:40termófilas principalmente arqueas
- 59:44calcófilas y siderófilas
- 59:47muy probablemente estas formas de vida
- 59:50primitivas se alimentaban entonces de
- 59:53reacciones quimiogénicas es decir
- 59:56reacciones químicas que producen calor
- 59:59del tipo de las que utilizan actualmente
- 1:00:02las bacterias termófilas en los
- 1:00:05hidrotermos calientes de las dorsales
- 1:00:07oceánicas medias así como de otras
- 1:00:10reacciones quimiogénicas anaerobias
- 1:00:15dado que la concentración de hierro
- 1:00:18libre era baja en el manto convectivo
- 1:00:20del arcaico por encima de las zonas de
- 1:00:23diferenciación del material terrestre el
- 1:00:27oxígeno estaba probablemente presente en
- 1:00:29pequeñas cantidades en la atmósfera del
- 1:00:32arcaico
- 1:00:34con el tiempo el oxígeno se liberó a
- 1:00:37través de la foto disociación del vapor
- 1:00:39de agua por la fuerte radiación solar y
- 1:00:42la actividad vital de las cianobacterias
- 1:00:45que ya habían aparecido en esta época
- 1:00:48puesto que en el arcaico se encuentran
- 1:00:51estromatolitos
- 1:00:57A mediados del arcaico hace unos 3100
- 1:01:01millones de años la masa de Agua de la
- 1:01:04hidrosfera terrestre aumentó de tal modo
- 1:01:06que las distintas cuencas marinas
- 1:01:09empezaron a fusionarse entre Sí en un
- 1:01:13único océano global
- 1:01:15la superficie oceánica cubrió entonces
- 1:01:18las crestas de las dorsales oceánicas
- 1:01:20medias
- 1:01:21como consecuencia los procesos de
- 1:01:25hidratación de la corteza oceánica Se
- 1:01:27volvieron algo más activos
- 1:01:30esto provocó un aumento de la aportación
- 1:01:33de carbonatos cálcicos a la corteza
- 1:01:36oceánica
- 1:01:38esto condujo a un notable aumento de los
- 1:01:41depósitos de carbonatos a finales del
- 1:01:44arcaico como los mármoles y
- 1:01:47calcificaciones del este de Rusia así
- 1:01:50como los depósitos de estromatolitos en
- 1:01:53los cinturones del grinston Aunque su
- 1:01:56participación en las formaciones
- 1:01:58volcanogénicas de estos cinturones
- 1:02:01seguía siendo insignificante
- 1:02:05la segunda etapa geológica y biológica
- 1:02:07radical estuvo asociada a la separación
- 1:02:10del núcleo de la tierra y a una brusca
- 1:02:14disminución de la actividad tectónica
- 1:02:16terrestre en el cambio del arcaico al
- 1:02:19proterozoico hace unos 2.500 millones de
- 1:02:24años
- 1:02:26pues entonces cuando apareció por
- 1:02:29primera vez la capa de serpentinita en
- 1:02:32la corteza oceánica que es el principal
- 1:02:35depósito de agua ligada de la corteza
- 1:02:38terrestre y se renueva constantemente
- 1:02:42la hidratación de las rocas ultrabásicas
- 1:02:45va acompañada de la absorción de dióxido
- 1:02:48de carbono y su fijación en carbonatos
- 1:02:52esto debería explicar la eliminación
- 1:02:54relativamente rápida de dióxido de
- 1:02:57carbono de la atmósfera y el descenso de
- 1:03:00la presión atmosférica total de 6
- 1:03:03atmósferas aproximadamente Una atmósfera
- 1:03:06y de las temperaturas medias de 50
- 1:03:09grados centígrados aproximadamente 7 en
- 1:03:13el proterozoico temprano
- 1:03:17este brusco enfriamiento del clima
- 1:03:19provocó la aparición hace unos 2.500
- 1:03:22millones de años
- 1:03:24de la primera edad de hielo de la
- 1:03:27historia de la Tierra
- 1:03:29sin embargo hay que tener en cuenta que
- 1:03:32durante el arcaico tardío y el
- 1:03:34proterozoico temprano una gran cantidad
- 1:03:37de materia prima que contenía una alta
- 1:03:40concentración de hierro metálico
- 1:03:43ascendió al manto de la Tierra desde el
- 1:03:46núcleo central
- 1:03:48como consecuencia la masa de hierro
- 1:03:52suministrada a los océanos a través de
- 1:03:54las zonas de grieta de la tierra superó
- 1:03:56con creces la posibilidad de formación
- 1:03:58de oxígeno en la biosfera por lo tanto
- 1:04:02se deduce que en la atmósfera de
- 1:04:05principios del proterozoico había muy
- 1:04:08poco oxígeno probablemente no más del
- 1:04:130,001% del nivel actual y aún menos
- 1:04:17durante la deposición masiva de
- 1:04:19jaspiritas pero a diferencia de la
- 1:04:22atmósfera arcaica Ya contenía solo unos
- 1:04:26pocos milibares de dióxido de carbono
- 1:04:30esto sugiere que fue durante la época de
- 1:04:33deposición masiva de las formaciones de
- 1:04:35mineral de hierro cuando probablemente
- 1:04:38también aparecieron bacterias formadoras
- 1:04:41de hierro que consumían oxígeno a través
- 1:04:44de la reducción del hierro en la fase
- 1:04:46magnética
- 1:04:49es posible que la carencia de oxígeno
- 1:04:51también activara procesos simbióticos en
- 1:04:54la vida de las bacterias más simples
- 1:04:57dando lugar a la formación de
- 1:05:00mitocondrias y núcleos celulares que
- 1:05:04luego constituyeron la base para la
- 1:05:07aparición de formas de vida eucariotas
- 1:05:11por ejemplo la atmósfera de la tierra a
- 1:05:14principios del proterozoico hace entre
- 1:05:172500 y 2000 millones de años
- 1:05:20estaba compuesta principalmente de
- 1:05:23nitrógeno con pequeñas cantidades de
- 1:05:26vapor de agua argón y dióxido de carbono
- 1:05:30cambios tan drásticos en las condiciones
- 1:05:33del hábitat solo podían afectar a la
- 1:05:36biota de aquella época
- 1:05:39la comunidad de procariotas termófilos
- 1:05:42tuvo que dar paso a más bacterias y
- 1:05:45microalgas
- 1:05:46a estos acontecimientos se asoció otro
- 1:05:49cambio revolucionario en la biota de los
- 1:05:52océanos
- 1:05:53a principios del proterozoico temprano
- 1:05:56los microorganismos fotosintéticos las
- 1:06:00algas verde azuladas
- 1:06:02estaban muy extendidos y se produjo un
- 1:06:06fuerte aumento de la abundancia de
- 1:06:09estromatolitos en la historia geológica
- 1:06:12que corresponde a la era de las
- 1:06:14formaciones de mineral de hierro en masa
- 1:06:20a principios del proterozoico temprano
- 1:06:23tras la aparición de la capa de
- 1:06:26serpentinita de la corteza oceánica la
- 1:06:29concentración de dióxido de carbono en
- 1:06:32la atmósfera descendió bruscamente lo
- 1:06:35que dio lugar a la formación de enormes
- 1:06:37masas de carbonato de calcio y magnesio
- 1:06:41esto debería haber conducido a la
- 1:06:44formación de la secuencias más potentes
- 1:06:47de dolomías quimiogénicas y
- 1:06:49organogénicas
- 1:06:52de hecho en esta época se depositaron
- 1:06:55estratos carbonatados de 500 a 1700
- 1:06:59metros de espesor de la serie wallen
- 1:07:02Michigan en Norteamérica y de la serie
- 1:07:04transvaal en Sudáfrica con
- 1:07:07estromatolitos Asociados
- 1:07:11durante el proterozoico medio es decir
- 1:07:14tras el final de La era de deposición
- 1:07:16masiva de formaciones de mineral de
- 1:07:19hierro hace entre 2000 y 1800 millones
- 1:07:22de años se produjo cierto aumento de la
- 1:07:25presión parcial de oxígeno en la
- 1:07:28atmósfera terrestre
- 1:07:30como consecuencia muchas especies de
- 1:07:33bacterias unicelulares y algas se
- 1:07:36desarrollan rápidamente Y probablemente
- 1:07:39aparecen los primeros organismos
- 1:07:41unicelulares eucariotas formados muy
- 1:07:45probablemente
- 1:07:47como resultado de la endosimbiosis de
- 1:07:50bacterias procariotas
- 1:07:53[Música]
- 1:07:54el metabolismo de los microorganismos
- 1:07:57eucariotas ya estaba asociado a la
- 1:08:00absorción de pequeñas cantidades de
- 1:08:02oxígeno por lo que solo pudieron
- 1:08:05extenderse ampliamente cuando la presión
- 1:08:07parcial de este gas en la atmósfera
- 1:08:10terrestre aumentó hasta un determinado
- 1:08:13nivel
- 1:08:14por lo tanto en el cambio del
- 1:08:17proterozoico medio al proterozoico
- 1:08:19tardío comenzó la nueva y profunda
- 1:08:22reestructuración de la estructura
- 1:08:24tropica del océano asociada a la rápida
- 1:08:28propagación de los organismos eucariotas
- 1:08:31y el fitoplancton
- 1:08:35es posible que en el proterozoico medio
- 1:08:38la tierra también estuviera colonizada
- 1:08:41por una Flora bacteriana lo que en
- 1:08:45particular puede evidenciarse por las
- 1:08:48costras meteorizadas de color rojo que
- 1:08:51aparecieron por primera vez en esta
- 1:08:53época
- 1:08:53[Música]
- 1:08:55a este respecto que la fijación del
- 1:08:58nitrógeno en la materia Orgánica de
- 1:09:00estas bacterias y el posterior
- 1:09:03enterramiento de los compuestos
- 1:09:04nitrogenados en las capas sedimentarias
- 1:09:08debieron provocar una disminución
- 1:09:11gradual de la presión total de la
- 1:09:14atmósfera terrestre
- 1:09:17la consecuencia de esta disminución de
- 1:09:20la presión atmosférica fue el
- 1:09:22enfriamiento gradual del clima a finales
- 1:09:25del proterozoico
- 1:09:27como resultado y también debido a la
- 1:09:31deriva de parte de los continentes
- 1:09:33gondwanaland y laurasia hacia latitudes
- 1:09:36altas se observó una nueva edad de hielo
- 1:09:39a principios del paleozoico medio
- 1:09:44la transición de la atmósfera en el
- 1:09:47cambio del arcaico al proterozoico de
- 1:09:49una composición de dióxido de carbono
- 1:09:52químicamente activa a otra neutra
- 1:09:54debería haber afectado por supuesto a la
- 1:09:58organización de la vida terrestre
- 1:10:01Aparentemente la aparición en el
- 1:10:04proterozoico de formas fundamentalmente
- 1:10:07nuevas de organismos eucariotas
- 1:10:09unicelulares y algas que contienen un
- 1:10:12núcleo y otros órganos claramente
- 1:10:14aislados
- 1:10:15debería estar asociada a ello
- 1:10:20esto demuestra que el segundo gran
- 1:10:23límite tectón o geoquímico del
- 1:10:25precámbrico También conocido como límite
- 1:10:28goe o gran acontecimiento de oxidación
- 1:10:31que se produjo hace unos 2.400 millones
- 1:10:35de años cuando la concentración de
- 1:10:37oxígeno de la atmósfera terrestre
- 1:10:39aumentó significativamente tras el
- 1:10:42inicio de la fotosíntesis oxigénica
- 1:10:45cambió radicalmente toda la geodinámica
- 1:10:48de la Tierra y predeterminó la aparición
- 1:10:51de forma eucariotas más perfectas
- 1:10:58este acontecimiento junto con el
- 1:11:01posterior desarrollo de la
- 1:11:03biomineralización y el aumento de la
- 1:11:05productividad biológica provocó cambios
- 1:11:08significativos en la naturaleza de la
- 1:11:11sedimentogénesis
- 1:11:13algunos científicos señalan que en el
- 1:11:16punto álgido de los estromatolitos a
- 1:11:18principios del proterozoico hace entre
- 1:11:212.300 y 2600 millones de años se produjo
- 1:11:26Un aumento significativo de la
- 1:11:28proporción de isótopos pesados de
- 1:11:30carbono en los carbonatos
- 1:11:34creen que el principal motor de este
- 1:11:37aumento puede deberse a la singular
- 1:11:39expansión de los ecosistemas de
- 1:11:42cianobacterias registrada en el registro
- 1:11:44de estromatolitos
- 1:11:46Sin embargo se está investigando la
- 1:11:50causa de tal florecimiento de la
- 1:11:52bioproductividad que se observó
- 1:11:54precisamente durante el periodo de
- 1:11:57deposición masiva de las formaciones de
- 1:11:59mineral de hierro cuando la presión
- 1:12:02parcial de oxígeno debería haber sido
- 1:12:05mínima a lo largo de la historia del
- 1:12:07desarrollo de la vida en la tierra
- 1:12:12Esto se debe probablemente al lecho de
- 1:12:15que el astiano bacterias pueden vivir y
- 1:12:18crecer extraordinariamente bien en un
- 1:12:21entorno completamente libre de oxígeno
- 1:12:25pero en el proterozoico inferior
- 1:12:27paralelamente a la eliminación de los
- 1:12:30óxidos de hierro de las zonas de Rift
- 1:12:32también se produjo abundante metano
- 1:12:37al mismo tiempo a pesar de la presión
- 1:12:40bastante baja del dióxido de carbono en
- 1:12:42la atmósfera del proterozoico inferior
- 1:12:45su desgasificación desde el manto era
- 1:12:48unas tres veces superior al actual
- 1:12:52de ello se deduce que durante la
- 1:12:54deposición de las formaciones de mineral
- 1:12:56de hierro del proterozoico inferior la
- 1:13:00tasa de producción de metano a biogénico
- 1:13:02era también al menos tres veces superior
- 1:13:06al actual y según estimaciones
- 1:13:09científicas habría llegado hasta los 10
- 1:13:13millones de toneladas por año
- 1:13:16en el ambiente sin oxígeno del
- 1:13:19proterozoico inferior
- 1:13:20este metano no se oxidaba sino que era
- 1:13:24consumido casi en su totalidad por la
- 1:13:27nutrición de bacterias consumidoras de
- 1:13:29metano lo que probablemente determina el
- 1:13:33desarrollo de los estromatolitos
- 1:13:35Por otra parte debido al fraccionamiento
- 1:13:38isotópico del carbono en las reacciones
- 1:13:41de intercambio del dióxido de carbono
- 1:13:44con el metano siempre se produce un
- 1:13:47enriquecimiento del metano en el isótopo
- 1:13:50ligero del carbono y el dióxido de
- 1:13:53carbono restante que se transforma en
- 1:13:55carbonatos se vuelve isotópicamente más
- 1:13:59pesado
- 1:14:02Esta es la razón de la disminución de la
- 1:14:05proporción de isótopos de carbono
- 1:14:07orgánico durante la deposición de las
- 1:14:09formaciones de mineral de hierro del
- 1:14:12arcaico tardío y del proterozoico
- 1:14:14inferior
- 1:14:16más tarde tras el final de La era de
- 1:14:19acumulación de mineral de hierro y el
- 1:14:22consiguiente aumento de la presión
- 1:14:23parcial de oxígeno en la atmósfera la
- 1:14:27mayor parte del metano comenzó a ser
- 1:14:30oxidado por este y el carbono ligero del
- 1:14:33metano empezó a regresar a su depósito
- 1:14:36de carbonatos
- 1:14:38como resultado el papel de la reacción
- 1:14:41de intercambio de dióxido de carbono con
- 1:14:44el metano disminuyó significativamente
- 1:14:46en el proterozoico medio lo que condujo
- 1:14:50a la desaparición de la anomalía
- 1:14:53positiva de isótopos de carbono
- 1:14:57[Música]
- 1:14:58la biomasa total de fitoplancton
- 1:15:01generador de oxígeno en el océano viene
- 1:15:03determinada por la cantidad de
- 1:15:05compuestos de fósforo disueltos en sus
- 1:15:08aguas pero su concentración en las aguas
- 1:15:11oceánicas siempre ha permanecido en
- 1:15:13equilibrio con los más altos de la
- 1:15:15corteza oceánica y es cercana a la
- 1:15:18actual
- 1:15:20de ello se deduce que la masa de
- 1:15:23fitoplancton oceánico ha aumentado a lo
- 1:15:25largo del tiempo Aproximadamente en
- 1:15:28proporción al aumento de la masa de agua
- 1:15:30en el océano
- 1:15:33en ausencia del proceso de asociación de
- 1:15:35oxígeno en las rocas su acumulación en
- 1:15:39la atmósfera terrestre seguiría el mismo
- 1:15:42patrón
- 1:15:46dada la evolución de la vida en la
- 1:15:48historia de la tierra es importante
- 1:15:51considerar una circunstancia que no se
- 1:15:54había tenido en cuenta anteriormente
- 1:15:57la presencia en el manto precámbrico de
- 1:16:00hierro libre
- 1:16:01[Música]
- 1:16:03junto con el material del manto este
- 1:16:06hierro penetró en las zonas de Rift de
- 1:16:08las dorsales oceánicas medias donde se
- 1:16:11oxidó al entrar en contacto con el agua
- 1:16:13hasta convertirse en un hidróxido
- 1:16:16tivalente soluble probablemente en forma
- 1:16:20de bicarbonato que fue transportado
- 1:16:23posteriormente al océano
- 1:16:26pero como es bien sabido el hidróxido de
- 1:16:31hierro ambivalente es un activo
- 1:16:33secuestrador de oxígeno
- 1:16:37esto sugiere que la mayor parte del
- 1:16:39oxígeno producido por el fitoplancton
- 1:16:41precámbrico se gastó rápidamente en la
- 1:16:44oxidación del hidróxido de hierro
- 1:16:46adivalente al estado trivalente por
- 1:16:49ejemplo en forma de Gotita
- 1:16:53esto debería explicar no solo la
- 1:16:55formación de los yacimientos de hierro
- 1:16:57más potentes del preámbrico sino también
- 1:17:00la bajísima presión parcial de oxígeno
- 1:17:03en la atmósfera del precámbrico durante
- 1:17:06el proceso de diferenciación química de
- 1:17:09la densidad el hierro acompañado de sus
- 1:17:13óxidos se desplazó gradualmente del
- 1:17:15manto al núcleo de la tierra pero no
- 1:17:18desapareció completamente del manto
- 1:17:21hasta el cambio del proterozoico
- 1:17:24alfanerozoico tras la transición
- 1:17:27completa del hierro metálico del manto
- 1:17:29al núcleo hace unos 600 millones de años
- 1:17:33desapareció el principal consumidor de
- 1:17:36oxígeno de la tierra y este gas vital
- 1:17:39comenzó a acumularse rápidamente en la
- 1:17:43atmósfera
- 1:17:44además el proceso de descomposición de
- 1:17:47los residuos orgánicos tras la muerte de
- 1:17:50los propios organismos es un potente
- 1:17:52mecanismo de captación de oxígeno
- 1:17:56esto demuestra que solo el enterramiento
- 1:17:58de carbono orgánico en sedimentos en
- 1:18:01forma de hidrocarburos o carbones
- 1:18:03conduce a la acumulación de oxígeno en
- 1:18:06la atmósfera
- 1:18:07en el proterozoico y el paleozoico
- 1:18:10inferior aún no existía vegetación
- 1:18:12terrestre por lo que no hubo acumulación
- 1:18:16de Carbón hasta mediados del paleozoico
- 1:18:19pero la conservación de hidrocarburos en
- 1:18:22sedimentos oceánicos esquistos
- 1:18:24bituminosos y pizarras negras ya se
- 1:18:27produjo en el precámbrico
- 1:18:31además se espera que la potencia de este
- 1:18:34proceso en el proterozoico sea un mayor
- 1:18:37que en el fanerozoico Ya que en aquella
- 1:18:40época predominaba un ambiente reductor
- 1:18:42en los océanos y los restos orgánicos
- 1:18:45del fitoplancton se conservaban en los
- 1:18:48sedimentos sin oxidarse
- 1:18:51no obstante hasta la fecha las antiguas
- 1:18:55cuencas de acumulación de petróleo y gas
- 1:18:58apenas han sobrevivido sino que han sido
- 1:19:01destruidas por procesos tectónicos
- 1:19:04posteriores
- 1:19:05por lo tanto su distribución
- 1:19:08cuantitativa en las secciones geológicas
- 1:19:10actuales no puede utilizarse como
- 1:19:13criterio para evaluar la intensidad de
- 1:19:16estos procesos en la antigüedad aunque
- 1:19:19las rocas grafitosas y los esquistos
- 1:19:22negros estaban bastante extendidos en el
- 1:19:26precámbrico
- 1:19:28de lo anterior se deduce que la tasa de
- 1:19:31generación de oxígeno en el proterozoico
- 1:19:33era bastante proporcional al actual
- 1:19:37pero en el precambrico casi todo el
- 1:19:41oxígeno liberado era absorbido por el
- 1:19:43proceso de oxidación del hierro debido a
- 1:19:47la actividad vital del fitoplancton
- 1:19:50como consecuencia la presión parcial del
- 1:19:54oxígeno atmosférico que se mantuvo baja
- 1:19:57hasta casi el final del proterozoico
- 1:19:59empezó a aumentar rápidamente en el
- 1:20:02vendiano es decir hace unos 650 millones
- 1:20:07de años
- 1:20:09[Música]
- 1:20:11la evolución biológica respondió
- 1:20:14literalmente a ello con una explosión de
- 1:20:17nuevas formas de vida en la tierra la
- 1:20:21aparición de algas pluricelulares y
- 1:20:24sobre todo la aparición de los metazoos
- 1:20:27que son los representantes
- 1:20:30pluricelulares del reino animal cuyo
- 1:20:33metabolismo ya se basaba en el consumo
- 1:20:36de oxígeno del medio externo
- 1:20:39además
- 1:20:40a principios del cámbrico aparecieron
- 1:20:43los organismos esqueléticos y casi todos
- 1:20:47los tipos de organismos conocidos hoy en
- 1:20:50día
- 1:20:52así pues el tercer hito geológico y
- 1:20:56biológico en la transición del
- 1:20:58proterozoico alfanerozoico Se reflejó
- 1:21:01claramente en la historia geológica de
- 1:21:04la tierra y cambió radicalmente la
- 1:21:07situación ecológica en su superficie
- 1:21:11la atmósfera terrestre pasó de ser
- 1:21:14reductora a neutra oxidante
- 1:21:17en esta nueva situación las formas de
- 1:21:20vida cuyo metabolismo se basaba en
- 1:21:22reacciones de oxidación de sustancias
- 1:21:25orgánicas sintetizadas por el reino
- 1:21:27vegetal
- 1:21:28resultaron ser las más eficaces
- 1:21:33con el comienzo del fanerozoico la
- 1:21:36situación cambió radicalmente
- 1:21:38apareció el oxígeno en la atmósfera y
- 1:21:42este fue el principal factor que
- 1:21:45predeteró la prosperidad de las formas
- 1:21:48de vida complejas en la tierra
- 1:21:53en épocas geológicas posteriores también
- 1:21:56se produjeron reorganizaciones de la
- 1:21:58biota Pero todas ellas tenían ya el
- 1:22:02carácter de diferenciación y desarrollo
- 1:22:04evolutivo de los organismos dentro de
- 1:22:06los grandes taxones formados a
- 1:22:09principios del fanerozoico
- 1:22:12al mismo tiempo Además del principal
- 1:22:15factor sobre la evolución de la vida en
- 1:22:17el fanerozoico que es el aumento gradual
- 1:22:20de la presión atmosférica de oxígeno
- 1:22:22otros factores provocaron cambios
- 1:22:25evolutivos en las formas de vida como la
- 1:22:28deriva continental los cambios
- 1:22:31climáticos las transgresiones y
- 1:22:34regresiones del mar
- 1:22:37todos estos factores alteraron los
- 1:22:40nichos ecológicos establecidos de las
- 1:22:43comunidades biológicas e intensificaron
- 1:22:46su Competencia por la supervivencia
- 1:22:52durante el fanerozoico se produjeron dos
- 1:22:55grandes transgresiones globales la
- 1:22:58primera se desarrolló desde el
- 1:23:00ordovícico hasta el devónico Es decir
- 1:23:03desde hace unos 500 a 350 millones de
- 1:23:07años y su amplitud es de 200 a 250
- 1:23:11metros
- 1:23:12la segunda transgresión global más
- 1:23:15cercana a nosotros tuvo lugar en el
- 1:23:17cretácico y alcanzó una amplitud de 300
- 1:23:21a 400 metros
- 1:23:23además la conservación del agua en los
- 1:23:26casquetes polares continentales durante
- 1:23:28las glaciaciones provocó regresiones
- 1:23:31oceánicas globales con un descenso del
- 1:23:34nivel de los océanos de 120 a 130 metros
- 1:23:40las transgresiones del océano a la
- 1:23:42Tierra y sus regresiones inmersivas
- 1:23:45asociadas a las fluctuaciones eustáticas
- 1:23:47del nivel de los océanos deben haber
- 1:23:50tenido un impacto significativo en las
- 1:23:53variaciones globales del clima de la
- 1:23:55tierra en el pasado geológico
- 1:23:59dado que la capacidad calorífica del
- 1:24:02agua es mucho mayor que la de las rocas
- 1:24:04continentales y la atmósfera cualquier
- 1:24:07aumento significativo de la superficie
- 1:24:09Marina debido a una disminución de la
- 1:24:12superficie terrestre
- 1:24:14atenúa los cambios climáticos
- 1:24:16estacionales y latitudinales
- 1:24:19al inundar hasta un 40% o más de la
- 1:24:23superficie continental el efecto
- 1:24:25atenuador de las transgresiones sobre
- 1:24:27las variaciones climáticas globales en
- 1:24:30las latitudes templadas y altas debió de
- 1:24:33ser bastante significativo
- 1:24:36sobre todo si se tiene en cuenta que la
- 1:24:39expansión de los mares epicontinentales
- 1:24:42creó nuevos corredores marítimos a
- 1:24:45través de los cuales se podía
- 1:24:47intercambiar calor entre latitudes bajas
- 1:24:50y altas
- 1:24:53Durante los periodos de regresión a
- 1:24:55medida que el mar retrocedía aumentaba
- 1:24:58la continentalidad general del clima de
- 1:25:01la tierra también aumentaban los
- 1:25:03contrastes estacionales de temperatura y
- 1:25:06se producía un enfriamiento en las
- 1:25:09latitudes templadas y altas
- 1:25:14la disposición espacial de los
- 1:25:17continentes y los océanos también afecta
- 1:25:20significativamente a la zonación
- 1:25:23latitudinal del clima
- 1:25:26grandes extensiones de tierra situadas
- 1:25:29en las regiones polares a medida que las
- 1:25:32Placas litosféricas se desplazan en
- 1:25:34conjunto
- 1:25:35comienzan a ser cubiertas
- 1:25:37progresivamente por glaciares de montaña
- 1:25:40que actúan así como un refrigerador
- 1:25:43global
- 1:25:45así lazonación latitudinal más
- 1:25:48pronunciada de la tierra se observa
- 1:25:50cuando hay grandes masas de tierra en
- 1:25:53las regiones polares
- 1:25:55una disminución de la superficie
- 1:25:57terrestre en las regiones polares por
- 1:26:00ejemplo como consecuencia de una
- 1:26:03transgresión y más aún la ausencia total
- 1:26:06de grandes fragmentos continentales en
- 1:26:08estas regiones
- 1:26:10condujeron Generalmente a una
- 1:26:13suavización significativa de La donación
- 1:26:15latitudinal y aún calentamiento
- 1:26:18climático de la Tierra como se observó
- 1:26:21por ejemplo durante la existencia de
- 1:26:25pangea
- 1:26:28además los cambios en la posición
- 1:26:31relativa de las masas continentales han
- 1:26:34alterado la naturaleza de la circulación
- 1:26:36de las aguas oceánicas lo que también ha
- 1:26:40influido mucho en la formación del clima
- 1:26:42terrestre
- 1:26:44se sabe que la glaciación moderna en la
- 1:26:47Antártida no comenzó hasta que Australia
- 1:26:49se separó y se desplazó hacia el norte y
- 1:26:53se abrió el paso de Drake entre el cabo
- 1:26:55de hornos en el extremo sur del
- 1:26:58continente sudamericano y la Antártida
- 1:27:02después de esto se formó una corriente
- 1:27:05circum continental meridional alrededor
- 1:27:08de la Antártida que aisló completamente
- 1:27:11el continente en paralelo a las
- 1:27:14corrientes cálidas de intercambio de los
- 1:27:17tres océanos circundantes
- 1:27:20este sistema de aislamiento climático de
- 1:27:24la Antártida sigue vigente hoy en día
- 1:27:30siguiendo la interpretación geohistórica
- 1:27:33de los procesos de cambio climático
- 1:27:35Global en la tierra intentaremos
- 1:27:38considerar la naturaleza de los
- 1:27:40principales límites ecológicos del
- 1:27:42fanerozoico es decir los procesos que
- 1:27:46tuvieron lugar Durante los últimos 550 a
- 1:27:50600 millones de años del desarrollo de
- 1:27:53la vida en nuestro planeta
- 1:27:56así Un aumento gradual de la presión
- 1:27:59atmosférica de oxígeno permitió hace
- 1:28:02unos 400 millones de años la aparición
- 1:28:06de vida altamente organizada capaz de
- 1:28:08vivir en Tierra Firme
- 1:28:11este acontecimiento es un fenómeno único
- 1:28:14asociado a una reestructuración radical
- 1:28:17del metabolismo de los organismos y a la
- 1:28:20aparición en el reino animal de formas
- 1:28:23dotadas de pulmones un órgano idealmente
- 1:28:26adaptado al intercambio de gases en el
- 1:28:30aire
- 1:28:31teniendo en cuenta que el sol y otros
- 1:28:34factores cósmicos apenas influyen en el
- 1:28:37desarrollo de la tierra podemos afirmar
- 1:28:39con seguridad que los factores puramente
- 1:28:42terrestres
- 1:28:44desempeñaron un papel fundamental en el
- 1:28:47desarrollo de la vida
- 1:28:49por supuesto nuestro planeta es uno de
- 1:28:52tantos cuerpos cósmicos pero la
- 1:28:55aparición de la vida en la forma que la
- 1:28:58conocemos es un fenómeno único
- 1:29:02específicamente terrestre
- 1:29:05[Música]
- 1:29:07las principales causas de la evolución
- 1:29:09ecológica en el fanerozoico como en
- 1:29:12épocas anteriores también se debieron a
- 1:29:15procesos tectónicos globales
- 1:29:18esta hipótesis queda bien ilustrada con
- 1:29:21el ejemplo del desarrollo de la vida en
- 1:29:23el océano
- 1:29:25en efecto el cambio en la disposición
- 1:29:28espacial el tamaño y la forma de los
- 1:29:31continentes y los océanos en la historia
- 1:29:33fanerozoica de la tierra tuvo un impacto
- 1:29:36significativo en la fuerza y la
- 1:29:38estructura de las corrientes oceánicas y
- 1:29:41en consecuencia en la distribución de la
- 1:29:44productividad biológica es decir en la
- 1:29:49formación de los sistemas ecológicos
- 1:29:51mejor adaptados a determinadas
- 1:29:54condiciones naturales
- 1:29:59para ilustrar la dependencia del
- 1:30:01desarrollo de la vida de la tectónica de
- 1:30:03placas litosféricas es útil considerar
- 1:30:06la influencia en la distribución de las
- 1:30:09especies de organismos marinos de la
- 1:30:11ubicación de los continentes y océanos
- 1:30:14así como de la fonación climática de la
- 1:30:17Tierra
- 1:30:19se sabe que la gran mayoría alrededor
- 1:30:22del 90% de todas las especies de
- 1:30:25animales marinos viven en plataformas
- 1:30:28continentales o en aguas poco profundas
- 1:30:31cerca de Colinas submarinas e islas a
- 1:30:35profundidades inferiores a 200 metros
- 1:30:39por lo tanto se puede considerar que en
- 1:30:42el fanerozoico el principal desarrollo
- 1:30:45de la fauna Marina se produjo a poca
- 1:30:48profundidad
- 1:30:49en la actualidad la fauna Marina de poca
- 1:30:53profundidad Se encuentra en los trópicos
- 1:30:55donde está saturada de un gran número de
- 1:30:58especies altamente especializadas
- 1:31:02la diversidad y abundancia de la fauna
- 1:31:05Marina disminuye con el aumento de la
- 1:31:07altitud especialmente en las zonas
- 1:31:10oceánicas oligotróficas
- 1:31:14sin embargo en las aguas circumpolares
- 1:31:18se ha vuelto a producir un aumento
- 1:31:21significativo de la bioproductividad
- 1:31:23oceánica debido al incremento de la
- 1:31:26concentración de oxígeno disuelto en
- 1:31:29estas aguas mientras que la
- 1:31:32productividad oceánica más baja se ha
- 1:31:35observado en latitudes subtropicales
- 1:31:37medias
- 1:31:40el grado de diversidad de la fauna
- 1:31:42Marina somera actual se correlaciona
- 1:31:45bien con los cambios en la
- 1:31:48sostenibilidad de las reservas
- 1:31:49alimentarias que dependen de la
- 1:31:53estacionalidad del clima
- 1:31:55además de este importantísimo factor
- 1:31:58latitudinal
- 1:32:00existen también componentes
- 1:32:02longitudinales que determinan Igualmente
- 1:32:05la diversidad global de la fauna Marina
- 1:32:08actual
- 1:32:09en particular a una misma latitud se
- 1:32:13observa una mayor diversidad faunística
- 1:32:16allí donde hay estabilidad de los
- 1:32:18recursos alimentarios
- 1:32:20así en cada zona latitudinal la mayor
- 1:32:25diversidad de fauna Marina se observa
- 1:32:28cerca de las costas y de los
- 1:32:30archipiélagos insulares
- 1:32:34destacan las zonas de surgencia donde
- 1:32:36las aguas profundas ricas en fósforo y
- 1:32:39compuestos orgánicos
- 1:32:41ascienden por el talud continental hasta
- 1:32:44la superficie
- 1:32:45proporcionando abundante alimento a los
- 1:32:48organismos de aguas someras
- 1:32:51[Música]
- 1:32:54el afloramiento se produce Generalmente
- 1:32:56en las costas orientales de los océanos
- 1:32:59en sus zonas tropicales
- 1:33:02en estas zonas surgen entornos vitales
- 1:33:05especiales que florecen maravillosamente
- 1:33:09entre las aguas relativamente desérticas
- 1:33:12de las zonas de agua oligotróficas
- 1:33:15adyacentes en particular las zonas de
- 1:33:18afloramiento de Perú y África occidental
- 1:33:21en los océanos Pacífico y Atlántico
- 1:33:26naturalmente las cuencas oceánicas
- 1:33:29profundas formadas como resultado del
- 1:33:32rifting es decir el movimiento
- 1:33:34extensional de la litosfera se
- 1:33:37convierten en una importante Barrera
- 1:33:39para la propagación de la fauna de aguas
- 1:33:42poco profundas
- 1:33:44los arcos de Islas volcánicas que se
- 1:33:47producen sobre las zonas de hundimiento
- 1:33:49de la litosfera oceánica en el manto y
- 1:33:51las cadenas intraplaca de Islas
- 1:33:54volcánicas suelen ser buenas vías para
- 1:33:57la propagación de la fauna Marina sobre
- 1:34:01todo cuando estas cadenas de Islas
- 1:34:03volcánicas se encuentran por debajo de
- 1:34:06la latitud o están situadas Como por
- 1:34:09ejemplo las islas de Polinesia y
- 1:34:11micronesia dentro de la misma zona
- 1:34:14climática
- 1:34:16la migración de formas larvarias de
- 1:34:19animales puede ser otro mecanismo de
- 1:34:21dispersión de la fauna de aguas poco
- 1:34:24profundas
- 1:34:25[Música]
- 1:34:27sin embargo debido al actual posición
- 1:34:30bastante fragmentada de cada uno de los
- 1:34:33grandes continentes la fauna Marina de
- 1:34:36aguas poco profundas que habita sus
- 1:34:38plataformas se da actualmente en 30
- 1:34:41regiones y se caracteriza por un
- 1:34:44porcentaje relativamente pequeño de
- 1:34:47especies comunes a todas estas regiones
- 1:34:51las estimaciones muestran que la fauna
- 1:34:54Marina de aguas poco profundas cuenta
- 1:34:57actualmente con un orden de magnitud de
- 1:35:00especies superior al que se observaría
- 1:35:02si solo existiera una región faunística
- 1:35:05de plataforma en la tierra incluso con
- 1:35:08una mayor diversidad de especies
- 1:35:12[Música]
- 1:35:13los mismos patrones pueden trazarse con
- 1:35:17la distribución de cierta fauna de aguas
- 1:35:19profundas por ejemplo en las comunidades
- 1:35:23biológicas de las fuentes termales
- 1:35:26también llamadas fumadores negros del
- 1:35:29océano Pacífico
- 1:35:30dominan los grandes gusanos tuvícolas
- 1:35:33los vestimentas y los moluscos bivalvos
- 1:35:37mientras que en el Océano Atlántico las
- 1:35:41mismas Fuentes hidrotermales están
- 1:35:43ocupadas en su totalidad por pequeños
- 1:35:46camarones que se han adaptado
- 1:35:48alimentándose de bacterias del azufre
- 1:35:53a partir de estos patrones de
- 1:35:55distribución de la fauna y teniendo en
- 1:35:58cuenta los datos sobre la deriva
- 1:36:00continental y la información sobre los
- 1:36:03cambios eustaticos en el nivel global de
- 1:36:06los océanos así como las consecuencias
- 1:36:08climáticas de estos fenómenos se puede
- 1:36:12intentar explicar la naturaleza del
- 1:36:15cambio en el número de taxones
- 1:36:17faunísticos de aguas poco profundas en
- 1:36:21el fanerozoico por ejemplo la extinción
- 1:36:24masiva de muchos grupos de animales en
- 1:36:27el límite paleozoico mesozoico
- 1:36:31de hecho la marcada posición en el
- 1:36:35paleozoico inferior de la mayoría de las
- 1:36:38masas continentales y su ubicación
- 1:36:40predominante en latitudes tropicales y
- 1:36:43templadas junto con la presencia de
- 1:36:45zonas de plataforma en cada una de ellas
- 1:36:49provocó Un aumento significativo del
- 1:36:52número de familias en la fauna de aguas
- 1:36:54poco profundas de los domífico
- 1:36:58este aumento del número de familias Se
- 1:37:01mantuvo a lo largo de la evolución de la
- 1:37:04fauna Marina durante la mayor parte del
- 1:37:07paleozoico
- 1:37:12en el límite pérmico triásico cuando
- 1:37:15casi todos los fragmentos continentales
- 1:37:18se combinaron en un único
- 1:37:20supercontinente pangea el clima de la
- 1:37:24tierra se calentó y el número de
- 1:37:26regiones biológicas y nichos ecológicos
- 1:37:29de la meseta de pangea se redujo
- 1:37:32considerablemente
- 1:37:34además la regresión permotriásica
- 1:37:38provocó una fuerte reducción de la
- 1:37:41superficie de los mares poco profundos
- 1:37:45en tales condiciones en el límite entre
- 1:37:49el pérmico y el triásico solo
- 1:37:51sobrevivieron los representantes de la
- 1:37:54fauna de aguas poco profundas que podían
- 1:37:57encontrar alimento en las capas
- 1:37:59inferiores
- 1:38:01En otras palabras las familias
- 1:38:04faunísticas que sobrevivieron en el
- 1:38:06cambio del paleozoico al mesozoico
- 1:38:08deberían haber sido ecológicamente
- 1:38:11similares a las que sobreviven hoy en
- 1:38:14día en condiciones ambientales
- 1:38:15inestables mientras que las poblaciones
- 1:38:19que se desarrollaron en el paleozoico en
- 1:38:21condiciones estables similares a las de
- 1:38:24los trópicos actuales tras la formación
- 1:38:26de pangea resultaron estar menos
- 1:38:29adaptadas y condenadas a la extinción
- 1:38:34por lo tanto cabe suponer que la rápida
- 1:38:37extinción de muchas especies de fauna
- 1:38:39Marina en el cambio del paleozoico al
- 1:38:42mesozoico se debió a la disminución del
- 1:38:44número de nichos ecológicos que rodeaban
- 1:38:47al supercontinente entonces formado ya
- 1:38:51la disminución del potencial de
- 1:38:52bioproductividad que rodeaba este único
- 1:38:55continente de mareas continentales
- 1:39:00por el contrario
- 1:39:02la separación de los continentes
- 1:39:04iniciada a principios del mesozoico
- 1:39:07acompañada de la transgresión de los
- 1:39:09mares hacia la tierra y el importante
- 1:39:12calentamiento global del clima terrestre
- 1:39:14provocaron Un aumento progresivo del
- 1:39:18número de cuencas marinas aisladas de la
- 1:39:21plataforma
- 1:39:23durante el cenozoico la diversidad del
- 1:39:27mundo animal aumentó considerablemente
- 1:39:31en particular debido a la aparición de
- 1:39:34nuevas regiones climáticas en la tierra
- 1:39:37y a la fragmentación de los continentes
- 1:39:40en múltiples regiones distintas
- 1:39:44esto provocó un aumento significativo de
- 1:39:49la biodiversidad
- 1:39:51por supuesto un planteamiento tan
- 1:39:54general del problema de la evolución de
- 1:39:57la vida requiere un desarrollo y un
- 1:39:59detalle considerables
- 1:40:02por ejemplo la transgresión cretácica
- 1:40:05provocó el florecimiento de una fauna y
- 1:40:08una microflora carbonatadas en las
- 1:40:10mesetas y en los mares sepicontinentales
- 1:40:13en particular la microflora cocolitofora
- 1:40:17Que formó estratos de Creta Únicos
- 1:40:21sin embargo la misma transgresión
- 1:40:23provocó también fenómenos de crisis en
- 1:40:26la vida de las biocenosis de los
- 1:40:28atolones coralinos de aguas profundas
- 1:40:32se considera que A mediados del
- 1:40:34cretácico existió un poderoso mecanismo
- 1:40:36que provocó por un lado un fuerte
- 1:40:40debilitamiento de la sedimentación
- 1:40:42oceánica y por otro Un aumento de la
- 1:40:45transferencia de carbonato cálcico en
- 1:40:48las aguas del océano abierto a los mares
- 1:40:51poco profundos de las zonas inundadas de
- 1:40:54las antiguas tierras
- 1:40:59en el cretácico la ubicación de los
- 1:41:02continentes en la superficie terrestre
- 1:41:04era completamente diferente al actual y
- 1:41:08la mayoría de los mares epicondientales
- 1:41:10poco profundos se encontraban entonces
- 1:41:13en zonas áridas con un claro predominio
- 1:41:16de la evaporación sobre las
- 1:41:19precipitaciones
- 1:41:20En consecuencia estos mares actuaban
- 1:41:24como bombas naturales
- 1:41:25bombeando agua de los océanos
- 1:41:29el agua que entraba en los mares de
- 1:41:32plataformas se evaporaba parcialmente y
- 1:41:34las concentraciones de sales carbonato
- 1:41:37cálcico y fósforo disueltos en ella
- 1:41:39aumentaban considerablemente
- 1:41:43como en aquella época los mares de
- 1:41:45plataforma eran en su mayoría abiertos
- 1:41:48el aumento de la concentración de sales
- 1:41:51no fue Aparentemente significativo
- 1:41:54no obstante el buen calentamiento y la
- 1:41:58aireación de cuencas marinas grandes
- 1:41:59pero poco profundas con una mayor
- 1:42:02concentración de carbonato cálcico y
- 1:42:05compuestos de fósforo propiciaron el
- 1:42:07desarrollo intensivo de la vida
- 1:42:09Especialmente del fitoplancton incluidos
- 1:42:14los cocolitofóridos y los foramíferos y
- 1:42:17en las aguas poco profundas corales
- 1:42:20moluscos u otros animales esqueléticos
- 1:42:23Así como potentes estratos calcáreos de
- 1:42:27coral grueso que se formaron A mediados
- 1:42:29del cretácico
- 1:42:33los mares marginales son Generalmente
- 1:42:35cuencas naturales en las que se
- 1:42:38desarrolla la sedimentación en avalancha
- 1:42:40y se vierte la escorrentía fluvial En
- 1:42:44consecuencia el material carbonatado
- 1:42:46transportado por los ríos desde los
- 1:42:48continentes en esta época se depositó en
- 1:42:51su mayor parte Precisamente en estos
- 1:42:54mares sin alcanzar apenas las aguas del
- 1:42:57océano abierto como resultado las aguas
- 1:43:01del océano mundial A mediados del
- 1:43:03cretácico se encontraron
- 1:43:05considerablemente mermadas de carbonato
- 1:43:08cálcico Y probablemente
- 1:43:10de compuestos de fósforo
- 1:43:14una fuerte reducción del suministro de
- 1:43:17carbonato cálcico y fósforo a las
- 1:43:19estructuras bio-ermales de los atolones
- 1:43:22de aguas profundas que se produjo
- 1:43:24durante el período aptiano ocenoménico
- 1:43:27provocó la supresión y degradación de
- 1:43:30las comunidades arrecifales que
- 1:43:32construían sus esqueletos Y armazones
- 1:43:34calcáreos a partir de carbonato cálcico
- 1:43:40en condiciones de graves escasez de
- 1:43:42carbonato los corales rudistas y otros
- 1:43:45organismos esqueléticos ya no podían
- 1:43:48crear fuertes estructuras calcarias
- 1:43:51capaces de resistir la actividad erosiva
- 1:43:54de las olas oceánicas sobre todo en
- 1:43:57tiempo tormentoso
- 1:43:59en tal situación las estructuras
- 1:44:02arrecifales de las Islas oceánicas como
- 1:44:04los atolones y lechos de rudistas de la
- 1:44:07piano zenomanense ya no tuvieron tiempo
- 1:44:10de construirse y crecer para compensar
- 1:44:13el progresivo hundimiento de sus bases
- 1:44:15volcánicas por debajo del nivel del
- 1:44:18océano
- 1:44:20la erosión de los antiguos arrecifes
- 1:44:22acabó por destruir la fauna de poca
- 1:44:25profundidad que vivía en ellos
- 1:44:27transformando los antiguos atolones
- 1:44:30coralinos y bancos rudistas en Montes
- 1:44:33submarinos de cima plana llamados
- 1:44:40la deriva continental también ha tenido
- 1:44:44un impacto significativo en la fauna
- 1:44:47terrestre por ejemplo
- 1:44:49es bien sabido que el mesozoico junto
- 1:44:53con el pérmico superior del paleozoico
- 1:44:56fue la era de los reptiles Mientras que
- 1:44:59el cenozoico fue la era de los mamíferos
- 1:45:03a lo largo de 200 millones de años de
- 1:45:06desarrollo en la era permo mesozoica
- 1:45:08solo aparecieron 20 órdenes de reptiles
- 1:45:12mientras que después del cenozoico
- 1:45:14aparecieron unos 30 órdenes de mamíferos
- 1:45:19esta sorprendente diferencia puede
- 1:45:22explicarse comparando las condiciones de
- 1:45:25desarrollo de reptiles y mamíferos
- 1:45:29Cabe señalar que el periodo inicial de
- 1:45:32rápido desarrollo de los reptiles
- 1:45:34terrestres
- 1:45:35coincide con la formación de dos
- 1:45:38supercontinentes la eurasia y
- 1:45:41gondwanalandia una única pangea con un
- 1:45:45período de regresión oceánica y con un
- 1:45:47clima global relativamente suave que se
- 1:45:50estableció a finales del pérmico tras el
- 1:45:53desplazamiento de la actual antártida
- 1:45:55desde la región polar meridional a
- 1:45:58latitudes templadas
- 1:46:02en el triásico y el jurásico al
- 1:46:06principio de la desintegración de pangea
- 1:46:09aún existían vínculos ecológicos más o
- 1:46:13menos estables entre sus fragmentos por
- 1:46:16lo tanto durante el largo periodo de
- 1:46:19desarrollo de los reptiles en la tierra
- 1:46:21o bien existía una única región
- 1:46:24ecológica o bien había un número muy
- 1:46:28reducido de regiones semi aisladas
- 1:46:31Es evidente que en tales condiciones no
- 1:46:35podía haber aparecido una gran variedad
- 1:46:37de reptiles
- 1:46:39no fue hasta el cretácico Cuando comenzó
- 1:46:43la separación de varios fragmentos
- 1:46:45continentales verdaderamente bien
- 1:46:48aislados cuando se formó aproximadamente
- 1:46:51la mitad del número total de órdenes de
- 1:46:56la clase de los reptiles
- 1:47:00el desarrollo de 8 a 10 regiones
- 1:47:02ecológicas terrestres esencialmente
- 1:47:04aisladas a principios del cenozoico
- 1:47:08representó la principal condición para
- 1:47:10la diversidad genérica de la clase de
- 1:47:13los mamíferos
- 1:47:15Cabe señalar que la asociación de varios
- 1:47:18fragmentos continentales en el cenozoico
- 1:47:21tardío y la reducción del número de
- 1:47:23regiones ecológicas a cuatro provocó la
- 1:47:27extinción de 13 órdenes de mamíferos
- 1:47:30terrestres
- 1:47:33los mamíferos que se desarrollaron antes
- 1:47:36de la asociación de distintos
- 1:47:37continentes en condiciones aisladas
- 1:47:40estaban Generalmente menos adaptados y
- 1:47:43se extinguieron
- 1:47:46una conclusión más general basada en el
- 1:47:49análisis de la evolución del mesozoico
- 1:47:51Superior y el cenozoico de los fondos
- 1:47:54oceánicos mundiales sólo puedes vozarse
- 1:47:57por el momento
- 1:47:59todos los grandes límites de la historia
- 1:48:01geológica Y por consiguiente la división
- 1:48:05de la historia
- 1:48:06geocronológica con una escala de Heras
- 1:48:09periodos y épocas
- 1:48:11se deben en gran medida acontecimientos
- 1:48:14como colisiones y escisiones de
- 1:48:17continentes en el proceso de movimiento
- 1:48:20global del conjunto de placas
- 1:48:22litosféricas
- 1:48:26los ejemplos muestran que al parecer la
- 1:48:30evolución de las formas de vida vegetal
- 1:48:32y animal en los continentes También
- 1:48:34estuvo determinada en gran medida por la
- 1:48:38deriva continental y el cambio de las
- 1:48:41condiciones climáticas en la tierra
- 1:48:45esto debió ser especialmente evidente
- 1:48:47durante la unificación de continentes
- 1:48:50anteriormente aislados o a la inversa
- 1:48:54durante la escisión de grandes
- 1:48:56continentes y la separación de sus
- 1:48:59fragmentos
- 1:49:02la alternancia de periodos de
- 1:49:04consolidación y fragmentación
- 1:49:05continental con la formación de océanos
- 1:49:08compartidos e intercontinentales estuvo
- 1:49:12acompañada por supuesto de la aparición
- 1:49:15de nuevos nichos ecológicos y del cierre
- 1:49:18de los antiguos Es decir de cambios
- 1:49:22radicales en las condiciones ecológicas
- 1:49:24para la vida en la tierra
- 1:49:28por lo tanto
- 1:49:30tales reordenamientos podrían ser
- 1:49:33probablemente una de las principales
- 1:49:36razones de la especiación y extinción de
- 1:49:39formas de vida individuales así como de
- 1:49:43su conservación
- 1:49:46las formas de vida endémicas de
- 1:49:49Australia y Sudamérica pueden servir de
- 1:49:52ejemplos sorprendente
- 1:49:54por supuesto todos estos acontecimientos
- 1:49:57influyeron en el paleo clima y en toda
- 1:50:00la evolución del sistema ecológico de
- 1:50:03nuestro planeta en el pasado geológico
- 1:50:05lo que se reflejó en la compilación de
- 1:50:09la escala geocronológica y su división
- 1:50:12en Heras periodos y finalmente épocas
- 1:50:19naturalmente en el análisis geohistórico
- 1:50:23del problema de la evolución de la flora
- 1:50:25en el pasado geológico también es
- 1:50:28necesario adoptar un enfoque movilista y
- 1:50:31tener en cuenta el equilibrio ecológico
- 1:50:33en cada una de las zonas que se
- 1:50:36separaron y unieron en el proceso de
- 1:50:38deriva
- 1:50:40las fluctuaciones del clima Global en el
- 1:50:43cuaternario con cambios periódicos de
- 1:50:46los hielos y periodos interglaciares
- 1:50:48también influyeron en el desarrollo de
- 1:50:52la humanidad y determinaron las épocas
- 1:50:54de migración de los pueblos y el momento
- 1:50:57de formación de la composición racial de
- 1:51:00los seres humanos
- 1:51:02por ejemplo la colonización de América a
- 1:51:06través del Estrecho de Bering se produjo
- 1:51:08muy probablemente por una ruta seca
- 1:51:12durante el descenso del nivel de los
- 1:51:14océanos provocado por la última
- 1:51:16glaciación worm que tuvo lugar en el
- 1:51:20hemisferio norte hace entre 115.000 y
- 1:51:24112.000 años
- 1:51:26esta glaciación alcanzó su máxima
- 1:51:29extensión hace unos 20.000 años pero más
- 1:51:33o menos al mismo tiempo se supone que el
- 1:51:36nuevo mundo fue poblado por humanos
- 1:51:42durante más de 3.500 millones de años la
- 1:51:46biosfera terrestre ha evolucionado en
- 1:51:49estrecha correlación con la dinámica
- 1:51:52geológica de nuestro planeta
- 1:51:54así pues para comprender esta evolución
- 1:51:59es esencial estudiar detalladamente las
- 1:52:02biosferas del pasado teniendo en cuenta
- 1:52:05las condiciones geológicas pasadas los
- 1:52:09límites tectónicos y geoquímicos la
- 1:52:13evolución de los climas la deriva
- 1:52:16continental la aparición y desaparición
- 1:52:19de los océanos etc
- 1:52:22estos elementos permiten un análisis
- 1:52:25exhaustivo de las interacciones entre la
- 1:52:28biosfera terrestre y su entorno y el
- 1:52:31desarrollo histórico de nuestro planeta
- 1:52:34los procesos geológicos han influido
- 1:52:37directamente en la evolución de la vida
- 1:52:40en la tierra sin embargo también existe
- 1:52:44una influencia inversa en la que la vida
- 1:52:48ha afectado a algunos procesos
- 1:52:50geológicos
- 1:52:52la vida orgánica ha desempeñado un papel
- 1:52:55clave en la formación de ciertos tipos
- 1:52:58de rocas como los carbonatos las
- 1:53:01fosforitas las formaciones de Carbón los
- 1:53:05yacimientos de petróleo los gases y los
- 1:53:08sedimentos pelágicos
- 1:53:11del mismo modo la vida también ha
- 1:53:15desempeñado un papel importante en los
- 1:53:18procesos de meteorización de las rocas y
- 1:53:21en los procesos del ciclo orogénico
- 1:53:24además la vida contribuyó a mantener la
- 1:53:29composición de la atmósfera terrestre
- 1:53:32que desempeñó un papel clave en la
- 1:53:35conformación del clima de la tierra
- 1:53:38durante el fanerozoico
- 1:53:43el enfriamiento climático que comenzó en
- 1:53:46el cenozoico causado por la absorción de
- 1:53:49nitrógeno atmosférico por las bacterias
- 1:53:51del suelo continuará
- 1:53:55por lo tanto es difícil esperar un
- 1:53:58calentamiento significativo del clima en
- 1:54:00los próximos 100 a 200 millones de años
- 1:54:04el calentamiento actual del clima mucho
- 1:54:08antes de la revolución industrial y está
- 1:54:11asociado a las fluctuaciones de la
- 1:54:13actividad magnética del sol
- 1:54:16así lo demuestran en particular las
- 1:54:19mediciones de paleotemperatura
- 1:54:21realizadas en los últimos 3000 años a
- 1:54:24partir de restos de foramíferos
- 1:54:26planctónicos del mar de los sargazos que
- 1:54:30muestran claramente que el actual
- 1:54:32aumento local de las temperaturas medias
- 1:54:34se desarrolla en el contexto de un
- 1:54:37enfriamiento general del clima
- 1:54:41hace unos 100 millones de años no había
- 1:54:45capas de hielo en la tierra y las
- 1:54:47temperaturas medias se acercaban a los
- 1:54:4917 grados centígrados mientras que hoy
- 1:54:53han descendido a 15 grados
- 1:54:57tras un enfriamiento tan insignificante
- 1:55:00comenzó una nueva era glacial que dio
- 1:55:04lugar a una capa de hielo de mediados
- 1:55:06del cenozoico sobre la antártida seguida
- 1:55:09de eras glaciales periódicas en los
- 1:55:12continentes de Norteamérica Europa y
- 1:55:15Asia en el cuaternario
- 1:55:19si las hipótesis de los expertos sobre
- 1:55:22la eliminación gradual del nitrógeno de
- 1:55:25la atmósfera terrestre y su enfriamiento
- 1:55:27en la corteza terrestre son correctas Y
- 1:55:31si el contenido de nitrógeno orgánico de
- 1:55:33las precipitaciones que aceptamos se
- 1:55:35corresponde con la realidad entonces a
- 1:55:39pesar de un aumento de la actividad
- 1:55:41solar
- 1:55:42continuará en el futuro un lento
- 1:55:45enfriamiento del clima hasta que se
- 1:55:48alcance un nuevo estado de equilibrio de
- 1:55:51un clima frío
- 1:55:53sin embargo este nuevo nivel climático
- 1:55:56determinado por el metabolismo de los
- 1:55:59microorganismos destructores de
- 1:56:01nitrógeno
- 1:56:02puede no ser muy favorable para el
- 1:56:05florecimiento de formas de vida
- 1:56:07complejas en la tierra
- 1:56:09en consecuencia la nueva era glacial
- 1:56:14cuando se produzca en el hemisferio
- 1:56:16norte
- 1:56:17será la más grave
- 1:56:21según las estimaciones de los
- 1:56:23científicos después de 200 millones de
- 1:56:25años las temperaturas medias en la
- 1:56:28tierra caerán ligeramente por debajo de
- 1:56:3112 grados centígrados al mismo tiempo el
- 1:56:35nivel del océano mundial descenderá unos
- 1:56:38200 metros en esta situación las
- 1:56:42condiciones para el desarrollo de la
- 1:56:44vida altamente organizada seguirán
- 1:56:47siendo bastante aceptables en latitudes
- 1:56:50bajas y medias
- 1:56:55solo al cabo de unos 400 millones de
- 1:56:58años las temperaturas medias de la
- 1:57:01superficie de la Tierra descenderán a
- 1:57:04unos 10 grados y el nivel de los océanos
- 1:57:06bajarán más de 500 metros con respecto a
- 1:57:10su posición actual
- 1:57:12en este caso todos los continentes
- 1:57:15septentrionales y meridionales Incluso
- 1:57:18en latitudes moderadas estarán cubiertos
- 1:57:21de glaciares y las partes altas de los
- 1:57:25continentes situados en el Ecuador
- 1:57:26también estarán cubiertas de hielo
- 1:57:32pero la ola de frío no durará para
- 1:57:35siempre
- 1:57:37en el intervalo de unos 200 a 300
- 1:57:40millones de años
- 1:57:42debería producirse un equilibrio entre
- 1:57:45la disminución de la temperatura debida
- 1:57:48a la eliminación bacteriana del
- 1:57:50nitrógeno de la atmósfera y su aumento
- 1:57:53debido al incremento del Brillo del Sol
- 1:57:56sin embargo se espera que incluso este
- 1:58:00estado de equilibrio en unos 600
- 1:58:02millones de años se vea fuertemente
- 1:58:05perturbado por la desgasificación
- 1:58:08del oxígeno a biogénico liberado durante
- 1:58:12la formación de material nuclear en el
- 1:58:15manto
- 1:58:17transcurrido este tiempo
- 1:58:19comenzará a generarse oxígeno libre en
- 1:58:22el manto a un ritmo de unos 21.000
- 1:58:25millones de toneladas por año
- 1:58:28si todo este oxígeno se liberará a la
- 1:58:31atmósfera supresión parcial aumentaría a
- 1:58:35un ritmo de Unas cuatro atmósferas cada
- 1:58:37millón de años
- 1:58:39en realidad el ritmo de desgasificación
- 1:58:42del oxígeno será mucho menor pero aún
- 1:58:46así podría alcanzar una tasa de unas
- 1:58:490,02 atmósferas por millón de años
- 1:58:54esto significa que
- 1:58:56transcurridos 200 millones de años desde
- 1:58:59el inicio de la desgasificación del
- 1:59:01oxígeno del manto la presión parcial de
- 1:59:05este gas alcanzará casi cuatro
- 1:59:08atmósferas mientras que la temperatura
- 1:59:10media de la tierra
- 1:59:12aumentará hasta casi 76 grados
- 1:59:15centígrados debido al efecto invernadero
- 1:59:19como resultado dentro de mil millones de
- 1:59:23años la presión del oxígeno superará las
- 1:59:2714 atmósferas y la temperatura de la
- 1:59:30superficie aumentará los 110 grados
- 1:59:33centígrados
- 1:59:34en tales condiciones
- 1:59:36toda la vida terrestre arderá
- 1:59:39literalmente en Una atmósfera así Poco
- 1:59:42después de que comience la
- 1:59:44desgasificación
- 1:59:45del oxígeno endógeno
- 1:59:50solo en los océanos gracias a la baja
- 1:59:53solubilidad del oxígeno en el agua
- 1:59:55Pueden seguir existiendo formas de vida
- 1:59:58complejas durante algún tiempo hasta que
- 2:00:01también desaparezcan de estas aguas
- 2:00:04cálidas
- 2:00:06ni siquiera los procariotas termófilos
- 2:00:09más primitivos podrán sobrevivir cuando
- 2:00:12unos 1500 millones de años más tarde
- 2:00:16los océanos entren en ebullición y las
- 2:00:20temperaturas alcancen unos 550 grados
- 2:00:25provocando un efecto invernadero y
- 2:00:28reversible
- 2:00:31lo más probable es que la duración total
- 2:00:35de la vida sea de unos 5 mil millones de
- 2:00:38años
- 2:00:39divididos entre 4.000 millones de años
- 2:00:42en el pasado y mil millones de años en
- 2:00:45el futuro
- 2:00:48para el desarrollo de la vida altamente
- 2:00:50organizada la naturaleza ha dado aún
- 2:00:54menos tiempo en los océanos
- 2:00:56un máximo de 1400 millones de años
- 2:01:00divididos entre 600 millones de años en
- 2:01:03el pasado y 800 millones de años en el
- 2:01:07futuro y en tierra no más de mil
- 2:01:11millones de años
- 2:01:13divididos entre 400 millones de años en
- 2:01:16el pasado
- 2:01:17y 600 millones de años
- 2:01:21en el futuro
- 2:01:27[Música]
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This page contains the full transcript of Los Secretos del Origen de la Vida: ¿Cómo Empezó Todo? | Documental Historia de la Tierra by Jodisea | El mundo de las Odiseas, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 13,394 words across 2,511 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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