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LO QUE APRENDÍ / Sara Hurtado, Sofía Val y Asaf Kazimov/ Entrenadora y patinadores — Transcript

by Consejo Superior de Deportes · 4,372 words · 677 segments · language en · Watch on YouTube

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0:06[Música]
0:09No solo la he visto en la tele competir
0:11en pues en las olimpiadas, en mundiales,
0:13etcétera, pero en el campeonato de
0:14España todos los años pues eh veíamos eh
0:18a Sara y a Kiril competir y entonces
0:23hemos seguido un poco su trayectoria
0:25desde que pues eso, desde que fueron los
0:28juegos Hasta realmente todos los años
0:32era como, venga, vamos a a ver eh la
0:34danza. El campeonato de España siempre,
0:36además concluía en la danza, entonces
0:38era muy divertido y si les les conozco
0:41desde desde siempre y les he admirado
0:43desde desde que soy pequeña. Claro.
0:46Bueno, y yo he patinado en Alemania y he
0:51hecho patinaje sobre hielo desde hace 16
0:54años y danza sobre hielo desde hace 11
0:56años y claro que he visto siempre en
0:59televisión o en YouTube o en bueno, en
1:03Juegos Olímpicos también como Sara y
1:05Kiril han patinado y para mí era una
1:09pareja muy grande y claro cuando Sara me
1:13ha escrito si puedo probar con Sofía
1:15aquí en en la nevera en Majadaonda.
1:19Eh, para mí era bueno eh era una
1:23posibilidad muy grande y yo lo quería
1:26probar directamente.
1:28La verdad que fue ha sido todo
1:30superrápido, especialmente el primer año
1:33que nos juntamos es en septiembre,
1:34octubre, eh, y todavía ni siquiera
1:37teníamos el release oficial de que ASAF
1:40podía competir por España en diciembre,
1:43pero aún así hicimos el campeonato de
1:44España sin competir, o sea, solo pues
1:47eso, para ir probándonos y tal y de ahí
1:50hicimos una competición e después que
1:53fue en febrero, en ¿Dónde fue? En
1:57en País Bajos.
1:58en Tilburg.
2:00Eso es y luego conseguimos ir al al
2:02mundial en Japón, que fue nuestra
2:05segunda competición juntos, que es una
2:06locura decirlo, o sea, decir que tu
2:09segunda competición como pareja es un
2:11mundial. encima ese año era en Japón,
2:13fue superespecial y super inesperado. Y
2:16de ahí pues hemos seguido trabajando y
2:18hasta hoy.
2:23Para mí es muy buena porque siento que
2:25que el haber e el haber empezado a
2:28entrenar después de habernos retirado
2:30tan pronto em te hace estar muy cerca de
2:34lo que se vive dentro de a nivel
2:36competitivo. Entonces, como que lo
2:38sientes todavía muy fresco y eres capaz
2:41de empatizar o de explicar las cosas de
2:43una forma como mucho más cercana y y
2:47lo vives, o sea, se comparte de una
2:51forma quizá más profunda que si llevas
2:54muchísimos años fuera del hielo
2:56desconectado de lo que se siente eh
2:59dentro de de una competición e como con
3:03esa separación de coach skater, ¿sabes?
3:07eh lo tienes como un poco más lejos.
3:09H como Kiril y yo lo teníamos muy cerca,
3:13eh nos sentimos como parte de y y así lo
3:17seguimos viviendo todavía. Eh, siento
3:21siento Entonces también no hay mucho no
3:23hay mucha diferencia de edad tampoco.
3:26Entonces como que
3:28mm hemos hecho piña muy rápido.
3:30Sí, sí. Yo creo que se nota mucho
3:35tener a unos entrenadores que no ven
3:40e los entrenamientos, las competiciones,
3:42lo que sea, como muy de lejos, o sea,
3:44como desde el otro lado de la valla,
3:46sino que están, bueno, no solo están
3:48patinando con nosotros porque la todos
3:50los días están en el hielo con nosotros
3:52y nos enseñan las cosas juntos y
3:54decimos, "Vale, es verdad que ahora, o
3:57sea, no se acaban de retirar, se nota,
4:00pero sí se nota mucho a la hora de que
4:02nos entienden de poder hablar cualquier
4:04cosa de manera muy abierta y que no
4:09que nos entendamos muy muy fácil, muy
4:11rápido.
4:12Lo más importante para mí es que Sara y
4:14Quiril han patinado juntos y han
4:16patinado patinando
4:19bueno han acabado su carrera
4:23hace poco y entonces
4:26ellos pueden explicarnos a nosotros cómo
4:29hemos cosas.
4:32cómo tenemos que hacer cosas
4:33directamente y yo creo que eso nos ayudó
4:38mucho.
4:38Sí. Y yo creo que lo tomamos como
4:42referentes de
4:44jolín, que si ellos lo han conseguido y
4:47nos pueden enseñar eh la forma de
4:50hacerlo y y cómo pues eso, cómo lo han
4:54hecho ellos, eh creo que es una ventaja
4:57enorme eh tenerles todos los días para
5:00que pues eso, para que nos enseñen y que
5:03nos entrenen y y nos lleven eh por el
5:08camino que digamos ellos eh han ido
5:11tomando y que ya han vivido. Entonces,
5:14pues es es sí es un privilegio y tenemos
5:18tenemos mucha suerte, la verdad.
5:20Para mí lo más importante es tener ese
5:22espacio en el que ellos se sientan
5:24seguros
5:25y acompañados y sobre todo que se
5:27sientan e que tengan la certeza de que
5:32estamos aquí para ayudarles,
5:34¿sabes? Y desde ahí todo es posible. O
5:36sea, como con buena comunicación y con
5:39eh ese trabajo en equipo, em todos todo
5:44se acaba resolviendo,
5:46¿no? Entonces tenemos que ejercer de
5:47entrenadores Kiril y yo. Tenemos hay
5:49veces que apretar un poco más la fruta,
5:51¿sabes? Para sacar zumo, pero
5:55siento que siempre desde ese cariño y
5:56desde esa confianza de que estamos todos
5:58en el mismo barco,
6:00¿sabes? no es como vosotros a su vuestra
6:02bola y nosotros a la nuestra, sino que
6:04em un patinador sin un equipo detrás no
6:08hace nada
6:09y el equipo sin el pat, o sea, es es una
6:12relación
6:14que que cada uno pone su su parte y su
6:18responsabilidad, que ellos acaban
6:20teniendo el momento en cámara en el que
6:23nosotros no podemos hacer nada, pero que
6:26detrás hay mucho hay mucho compartir.
6:30a mucha cercanía y y eso y las cosas
6:33vienen como vienen y lo importante es
6:35que siempre eso tarde o temprano se
6:39superan.
6:43Creo que tiene que ser un deportista
6:45superceto, no solo por la necesidad
6:47física y las cualidades físicas de este
6:50deporte, sino que solo con la parte
6:53física no haces nada. Puedes tener un
6:55físico privilegiado, tener una técnica
6:58maravillosa que si tú en el hielo no me
7:00dices nada de, o sea, si no transmites
7:04ningún tipo de emoción se va a quedar
7:06plano, se va a quedar un poco cojo.
7:08Entonces el patinaje sobre hielo, em
7:10tiene un poco de muchas cosas. Tienes
7:12que ser medio bailarin, tienes que ser
7:15eso también performer,
7:17eh, tienes que saber entretener, tienes
7:19que saber transmitir y tienes que saber
7:21hacerlo todos los días. H
7:24en el momento que sea, cuando sea,
7:25cuando te toque esos 4 minutos, cuando
7:27la música esté,
7:29sí,
7:30tienes que estar tú. Entonces requiere,
7:33siento que requiere una personalidad muy
7:35concreta
7:36y y em
7:39como que no todo el mundo está listo
7:43para
7:44ese momento de extrema vulnerabilidad de
7:483 minutos
7:50tú solo.
7:51M
7:51con
7:52Sí. nueve personas mirándote que sabes
7:54que te están juzgando
7:56y tú demostrar lo que llevas trabajando
7:58durante años
8:00te requiere también una personalidad
8:02bastante fuerte
8:05para enfrentarte también a ese juicio,
8:07que esas nueve personas de repente te
8:09digan, "Oy, tú vales esto."
8:12Y no derrumbarte. Entonces tien mucho
8:13mental, mucho físico y mucho corazón.
8:20Como deportista
8:23sí puedo decir eh que necesitas a
8:27alguien que obviamente que te apoye, que
8:31crea en ti hasta cuando no van bien las
8:35cosas y cuando crees que las cosas no
8:37están saliendo como deben o que no estás
8:40evolucionando como debes. A veces
8:42mejoramos un montón, luego de repente
8:44hay dos semanas que dices, "No sabemos
8:46patinar. ¿Qué ha pasado? Hay días que
8:48hay mucha tensión eh en en el hielo, no
8:51por nada, porque cada uno está nervioso
8:53con sus competiciones, con lo que tiene
8:54que hacer y creo como que el mood que
8:58que el entrenador e establece en la
9:02pista eh pues marca mucho la diferencia
9:05en cómo te sientes tú en el hielo, cómo
9:07entrenas, eh tu tu forma de de de llevar
9:12los nervios y creo que eso es muy
9:14importante. una una entrenadora como
9:17Sara eh necesita
9:20hm saber cuándo
9:23ah cuándo y qué puedo explicar a mis
9:27niños, a mis eh patinadoras, patinadoras
9:31ah cómo
9:34cómo tienen que hacer cosas, porque yo
9:36creo que a veces hay muchas veces cuando
9:39no sabes qué hay que hacer en este
9:43momento o en este ejercicio o no sé que
9:46y claro que la entrenadora necesita
9:48paciencia para explicarlo o para
9:51explicarlo muchas veces eh otra semana o
9:54la semana que viene o no sé qué. Yo el
9:57cambio de de ejecutora a e de alguna
10:02forma entrenadora eh lo nota mucho por
10:05eso, porque de repente de todo
10:08cambia mucho de lo físico a lo mental, o
10:11sea, siento que como deportista es todo
10:13mucho más físico, hay una parte mental
10:15muy importante, pero cuando te cuando
10:17eres entrenador todo el trabajo es aquí
10:20de observar que necesita esa persona,
10:21que necesitas a otra, eso no está
10:23saliendo, ¿por qué no está funcionando?
10:24O sea, hay muchísimo análisis aquí que
10:28tú en tu cuerpo sabes lo que tienes que
10:30hacer porque ya lo has hecho o
10:33y claro, traducir eso a a cada uno tiene
10:36una forma de aprender diferente. Es es
10:38una cosa, es un mundo todo el rato es
10:40recíproco. eh destacaría
10:44la sensación de ser un vehículo, o sea,
10:47te conviertes en el tren, o sea, las
10:51vías
10:52y ellos ya hacen el resto, ¿no? O sea,
10:55pasas de estar tú ahí delante como ey, a
10:58a estar detrás aquí como sujetando, ¿no?
11:01Entonces, siento que un entrenador em
11:06tiene que saber estar sin estar, eh, en
11:10el sentido de que cuando tú sales al
11:13hielo, el que ellos sepan que secan hay
11:16red, ¿sabes? Entonces ahí sabes, tienes
11:19tienes como esa seguridad para empujar
11:22más y para, ¿sabes? ir, ir a por
11:25todas porque sabes que pase lo que pase
11:28estamos ahí,
11:30¿sabes? O sea, para mí ese sentimiento
11:32de confianza absoluta y seguridad
11:36es lo que más me ha ayudado a sentirme
11:39eh con la confianza necesaria para mirar
11:42alto, mirar arriba y
11:46ir a por todas, ¿no? Y no quedarte en el
11:49aquí estoy seguro, por favor, de aquí no
11:51me saques. No, no. Si mi entrenador me
11:53está diciendo, "Confía, salta,
11:55vas a estar bien y si nos caemos, nos
11:57caemos todos, nos recogemos y empezamos
12:00otra vez, no pasa nada." O sea, creo que
12:02es muy importante generar esa sensación
12:04de seguridad en el deportista. Somos un
12:06club de deportistas para deportistas. O
12:08sea, si el deportista no está bien,
12:11el, o sea, si la persona que hace
12:13deporte no está bien, el deportista no
12:16va a estar bien. Entonces, lo primero es
12:19la persona
12:20y desde ahí eh vamos a Juegos Olímpicos,
12:24a medallas y todo, pero el patinaje
12:28siento que es un deporte tan obsesivo
12:30con la perfección, con los puntos, con
12:32el resultado, con el tal que
12:36si no cuidas esa otra parte tan
12:39importante que es la persona, a nada que
12:42el punto no esté bien, el tal no es tal,
12:45tienes una persona derrumbada y eso
12:49siento que ya es perder, aunque te
12:50cuelgues una medalla de oro al cuello,
12:52¿eh? Pero si no tienes esa sensación de
12:55de yo he hecho lo que todo lo que tenía
12:59que hacer, estoy bien, feliz, o sea, si
13:03no disfrutas del camino,
13:06cualquier resultado siento que no va a
13:08compensar lo que has perdido por el
13:10camino, que es la persona. Yo creo eh la
13:14dedicación que y el compromiso de de tu
13:18entrenador que cuando va más allá de del
13:22entrenamiento del de las horas del
13:24hielo. O sea, cuando tú sabes y tú notas
13:28que tu entrenador e está ahí en el
13:32hielo, fuera del hielo, eh cuando
13:35necesites hablar, cuando necesites eh
13:38ayuda en otra cosa que a lo mejor no es
13:42eh como de alta está tu pierna en el
13:45empuje, eh, sino cuando realmente va más
13:49allá de del hielo. Yo creo que es lo
13:54lo que marca la diferencia entre un
13:57entrenador normal y un entrenador
14:02con el que sientes pues que va la
14:05relación va más allá y que realmente
14:07puedes confiar y que y que o sea sientes
14:10que que sois un equipo y que todos
14:13tenemos el el mismo interés y todos
14:16queremos lo mismo. Y cuando ya
14:20sientes eso por parte de todo tu equipo
14:22y sientes que estás arropado en todos
14:25los sentidos, entonces es
14:28el proceso en el hielo es mucho más
14:30fácil.
14:32Sí. Yo creo que también la manera de
14:34trabajar de Sara y Kiril y esta
14:36dedicación que tienen sobre hielo con
14:38nosotros e se transmite a nosotros
14:42también. Entonces, cuando patinamos
14:44vemos como están ahí siempre eh
14:47trabajando con nosotros,
14:49planeado nuevos programas, haciendo
14:52cosas y tú tienes esta motivación
14:55también. Entonces, claro que es es un
14:58equipo entre nosotros.
15:00Es como eh como decía antes, ahora se
15:04retroalimenta. tú eh cuando tú ves que
15:07tu entrenador está tan implicado y y que
15:10le importas tanto, tú dices, "Es que
15:13tenemos que conseguirlo, pero ya no solo
15:15por nosotros, por nuestros entrenadores,
15:16de que Jolin, de que lo estamos todos
15:18haciendo bien, que todos vamos en la
15:20buena dirección y ese sentimiento de de
15:24jode, que qué orgullo lo que hemos
15:26conseguido y que qué orgullo lo que
15:31de alguna forma darles como de vuelta el
15:35trabajo conjunto que hemos hecho de
15:38jolín, lo que estamos haciendo lo
15:39estamos haciendo bien, vamos a seguir.
15:46Sí que a veces es agotador y dices,
15:50"¿Para qué hago esto?"
15:52Pero yo creo que es, o sea, es
15:56de alguna otra forma sí que nos ayuda
15:59también a a refrescar un poco la cabeza,
16:02a a mantener,
16:04digamos, un poco de distancia y de
16:06espacio con el hielo, porque cuando,
16:09sobre todo durante la temporada, bueno,
16:10o en pretemporada que estás buscando
16:13nuevas ideas para los programas, pues
16:14por la tarde te quedas pensando, ay, ¿y
16:16qué música puedo proponer? ¿Qué qué
16:19podíamos hacer en este momento? Y luego
16:21durante la temporada estás pensando,
16:23este, hoy el programa no ha ido como el
16:25entren no tenía que esta parte no tenía
16:28que haber ido así, tenía que haber hecho
16:29esto. Y a veces es como que le das
16:31tantas vueltas a la cabeza que necesitas
16:34pensar en otra cosa, eh, despejarte y yo
16:38creo que si además es algo que que te
16:40gusta, en mi caso, a mí lo que estoy
16:42estudiando, la psicología me gusta mucho
16:44y me interesa mucho, pues mejor. En mis
16:47estudios yo necesito muchísima
16:49concentración y eso me ayuda mucho por
16:53sobre hielo también porque a veces, por
16:56ejemplo, cuando estamos estamos sobre
16:58hielo o cuando hacemos balet, tú
17:00necesitas mucha conciencia ah que tienes
17:04que hacer o
17:06también mucho
17:09bueno, sí, mucha conciencia de esto y
17:12claro que yo creo que los estudios eh
17:16psicología o ingeniería o
17:19yo creo que cada dirección de estudios
17:22te va a ayudar en en en esta manera.
17:24Siento que son dos cosas que se
17:26retroalimentan, o sea, eres si eres
17:28deportista de alto rendimiento, eres
17:30mejor estudiante y si eres mejor
17:32estudiante eres mejor deportista. O sea,
17:34porque siento que que el enfrentarte a
17:36competiciones luego te haces un examen y
17:38es como, bueno, o sea,
17:39sí,
17:40dame el examen que sea. O sea, yo lo
17:43veía mucho con, no sé si os ha pasado,
17:46eh, la selectividad. Yo acabé
17:48bachillerato en la Blume, en el
17:50Instituto de Deportistas. ¿Cómo
17:52afrontábamos los deportistas la
17:54selectividad y cómo la afrontaban mis
17:56compañeras de colegio de otro colegio, o
17:59sea, eran dos mundos diferentes.
18:01Nosotros éramos como, "Vale, se le tira,
18:02bom, ¿qué tengo que hacer?" pi pi pi pi.
18:04No sé que me preparo esto hoy que tengo,
18:05no sé qué. O sea, cuando eres
18:06deportista, eh, te vuelves un maestro
18:10del tiempo, de de la organización, de la
18:14afectividad y y como que te enfrentas a
18:17los a los retos
18:20desde un punto más de, vale, yo qué
18:23puedo hacer para llegar ahí, o sea,
18:26trasladas mucho cómo entrenas a cómo
18:29vives,
18:30¿no? a la vida y y me acuerdo de eso que
18:32me pareció como gracioso, o sea, mis
18:35compañeras del colegio, uh,
18:36selectividad, no sé que nos vamos a
18:38morir todos y si no saco un 11,5 tal la
18:42vida se y como chica,
18:44sí, sí, sí,
18:44no pasa nada, o sea, sí es importante,
18:46es tal, pero va a estar todo bien,
18:49¿sabes? O sea, como que siento que de
18:51esa forma el deportista está mucho más
18:53preparado para todos los retos de la
18:56vida, no solo estudiando, sino eso en
18:59ámbitos laborales,
19:01eh tal, por cómo entrenamos.
19:03Sí, competir es como un reto tan grande
19:07y con tantos como sensaciones, tantas
19:10emociones que luego vas a un examen y
19:12dices,
19:13si tengo 3 horas para escribir, no tengo
19:153 minutos. Dices, bueno, no pasa nada.
19:17O sea, esto no es nada. te quiere decir,
19:23bueno, renunciamos
19:25a muchas cosas, pero eh yo no he echo de
19:30menos nada, si te soy sincera. Igual a
19:33lo mejor cuando eres más pequeña y ves
19:35que tus amigas por la tarde pues se van
19:39al cine o quedan o lo que sea y tú estás
19:41en el entrenado, dices, "Ay, yo también
19:44querría estar con mis amigas en el
19:45centro comercial, pero luego llegas al
19:48hielo y, bueno, o al menos yo llegaba al
19:51hielo y es donde más feliz estaba, lo
19:54que más me llenaba." Entonces es que
19:56nunca he sentido e envidia, no no
20:01envidia, pero nunca he querido estar en
20:03en otro sitio que donde he estado.
20:06Realmente es, o sea, las experiencias
20:08que nosotros tenemos compitiendo, eh, no
20:12las vamos a tener en bueno, yo creo, en
20:14en ningún ámbito de de la vida, no me lo
20:16va a dar nada. Eh, entonces desde la
20:20gente que conoces de otros países, otros
20:22deportistas, hasta todo lo que sientes
20:24compitiendo, la la adrenalina, el el el
20:27la satisfacción que que tienes cuando
20:29haces un buen programa, cuando cuando
20:32pues eso, cuando mejoras tu marca
20:33personal, cuando ganas, cuando eh no sé,
20:36la relación que tenemos con los
20:38entrenadores, con los otros deportistas
20:40con los que entrenamos, es todo como tan
20:42único y tan somos tan afortunados porque
20:45es que es un porcentaje tan pequeño. la
20:47gente que llega a vivir esto que que no
20:49lo cambiaría por cualquier otra
20:51cualquier otra cosa, la verdad.
20:53Todos los experiencias que tenemos aquí
20:55y
20:57y la gente que que que hacen este
20:59deporte tienen mucha motivación
21:03día al día. Entonces, tú estás aquí
21:05siempre, pero no hay días para mí no hay
21:07días cuando estoy Bueno, claro que
21:10puedes estar cansado, puedes hay días
21:12cuando no te sale mucho y no sé qué,
21:14pero eh la motivación está siempre
21:18así, estás siempre aquí. Entonces yo
21:23creo yo creo que yo no no quería cambiar
21:27nada en mi vida porque yo sí, yo estoy
21:31siempre feliz. Ah, con con con qué hago
21:36aquí.
21:36Cuando tenemos un objetivo tan grande,
21:39todo lo que tienes que dejar de lado
21:41para conseguir el objetivo no te cuesta
21:43dejarlo de lado porque lo que quieres
21:46conseguir es tan grande al lado de eso
21:49que no lo ves como
21:52no lo ves como un esfuerzo
21:55extraordinario
22:00para mí.
22:03una maravilla. O sea, la verdad que lo
22:05disfruté muchísimo, o sea, me sentía
22:06super eh orgullosa de todo el trabajo
22:09que habían hecho, de cómo defendieron la
22:10competición, de cómo de un programa a
22:13otro mantuvieron la cabeza fría y y el
22:16objetivo claro, porque creo que es algo
22:18que todavía como pareja Nobel les
22:21faltaba experimentar, ¿no? El el salir
22:24últimos y defender un primer puesto,
22:28tela. O sea, es algo que forma parte de
22:31de una experiencia vital como deportista
22:35superdfícil de eh vivir y de entrenar,
22:41porque calientas 5 minutos, sales del
22:45hielo, esperas entre media hora, 40
22:48minutos, no sabes cuánto, te quedas
22:50fuera. Entonces esas esa media hora de
22:52tu tu, cómo me he sentido, el oro fue
22:55muy especial.
22:57A ver, claro que los dos en tan poco
22:59tiempo fueron muy especiales, pero la
23:01universidad siento que tiene un un
23:04tono bastante más e
23:09no sé si diría potente, pero bastante
23:11más especial, porque eh también para mí
23:14fue recordar que es que el
23:18la última medalla de España en unas
23:20universidades unos juegos universitarios
23:22de invierno fue la mía 10 años antes en
23:26Granada. Entonces, el poder ver
23:29todo ese recorrido que de repente 10
23:31años
23:32desembocan en eh un oro de una pareja
23:37española en unos Juegos Universitarios,
23:40yo creo que lo hizo doblemente especial
23:42porque yo, además, perdí el oro contra
23:44los italianos
23:45en Granada. Entonces, bueno, fue un poco
23:48revancha cármica, pero
23:51sabes, yo lo vi desde fuera, pero como
23:52que me hizo bastante ilusión.
23:56Y fíjate quien quien quedó por delante
23:58nuestro en Granada han sido campeones
24:00del mundo.
24:01Entonces
24:04ahí lo dejó. 10 años. 10.
24:07Yo creo que para nosotros dos esta
24:10medalla ganar esta universidad era una
24:13experiencia increíble porque claro, como
24:16Sara ya ha dicho,
24:19patinamos juntos solo aos. 3 años, sí,
24:23dos años y medio más o menos.
24:25Y
24:27yo creo que toda la experiencia ahí en
24:30en Torino, eh
24:33la las la competición, claro, las los
24:38entrenamientos ahí en Torino, toda la
24:40experiencia,
24:41la inauguración,
24:43todo. Sí, yo creo que
24:45era muy grande para nosotros como
24:46pareja.
24:47Sí. Y además es que las universidades, o
24:49sea, era nuestra única oportunidad de ir
24:52porque es e cuando ya eh pasas la edad
24:58ya no puedes volver. Entonces era y se
25:00celebra cada dos años, con lo cual era
25:03nuestra única experiencia y va a ser
25:05nuestra única experiencia en las
25:07universidad y pues salió todo redondo y
25:13encima de verdad que en general todo
25:16toda la experiencia fue chulísima, fue
25:20es de las mejores, yo creo, semanas que
25:22que recuerde de las mejores
25:23competiciones de en todos los aspectos
25:26por la competición en sí, pero por todo
25:28lo que rodeaba la competición
25:31y siento que todos los deportistas que
25:33han pasado por Juegos Universitarios,
25:36Juegos de la Juventud, este tipo de
25:38pruebas, eh te preparan mucho más y
25:41mucho mejor para los Juegos Olímpicos,
25:43porque es como menor escala de lo que es
25:46son unos juegos. Entonces, siento que si
25:49un deportista ha pasado por estas
25:50pruebas y ha tenido estas experiencias,
25:53luego los Juegos Olímpicos no te abruman
25:55tanto. Siguen abrumando porque es
25:57inmenso, pero tienes ya un poco la
26:00dinámica y esa previa de vivir en una
26:03villa, de hacer una inauguración, de
26:06tener todos los equipos nacionales, todo
26:08el mundo vestido con sus equipaciones.
26:11Olímpicos everywhere, o sea, tienes un
26:14poco más esa conexión con la dinámica de
26:17unos Juegos Olímpicos. O sea, creo que
26:18es super importante que si los
26:20deportistas pueden hagan siempre juegos
26:23de la juventud, juegos universitarios,
26:25siempre que puedan.
26:30es nuestro objetivo y por supuesto que
26:34que estamos trabajando s superduro y
26:38intentando pues e cuidar todos los
26:43aspectos y y todo lo que eh tanto los
26:46programas eh del año que viene, ya hemos
26:49empezado con ellos y todo lo que
26:52podemos, todo lo que depende de nosotros
26:53ya estamos a tope. intentar todo que lo
26:57que dependa de nosotros lo hayamos
26:59trabajado y estemos al máximo para
27:02para ir en unos Juegos Olímpicos, que al
27:04final es el sueño de de cualquier
27:05deportista y queremos ir.
27:08Absoluto.
27:09Ahora estamos en momento creación, o
27:11sea, ahora es eh pretemporada para
27:13nosotros,
27:14aunque todavía queda el el mundial por
27:16delante, pero ahora es sembrar sembrar
27:20eh todo el trabajo de
27:23fango. Básicamente estamos en el barro
27:26eh removiendo ahí todo, o sea, todo el
27:28trabajo técnico, se renuevan todos los
27:31programas, músicas, estructura del
27:34programa, elementos técnicos, intentar
27:36mejorarlos lo máximo posible em para
27:40luego empezar en septiembre eh la
27:43temporada fuerte, porque esta temporada
27:45septiembre es el punto en el calendario
27:50que todo el mundo está mirando. Primero
27:51marzo, que es el mundial, que es el que
27:53clasifica los juegos, y luego
27:55septiembre, que es como si sería la
27:57repesca, que es donde son las últimas
27:59plazas para los países para clasificar a
28:02unos juegos. Entonces, e
28:05tenemos a varias parejas en el equipo
28:07que septiembre es super importante y
28:11creo que también es muy bonito que entre
28:13todos estemos compartiendo este camino,
28:15que tampoco estén solo Sofía y Asaf en
28:17este camino, sino que tengan compañeros
28:20representantes de Lituania, de
28:22Kazachstán, en la misma onda, porque sin
28:26quererlo te empujas, o sea, sientes un
28:30apoyo en el espacio.
28:32en el que entrenas, que estás todos
28:35viviendo las mismas experiencias de ay,
28:38jolín, esto, ¿cómo se hace? No, sí, sí,
28:40sí. O sea, ayuda ayuda un montón es el
28:44el el equipo que tienes alrededor,
28:50que lo haga, que tenga cero miedo, que
28:52vaya sin miedo,
28:54que aunque parezca marciano esto de
28:57bailar sobre hielo,
29:00se nos da muy bien a los españoles y que
29:03están que es algo mucho más accesible de
29:05lo que la gente se imagina, eh, de
29:08accesible, de divertido, de todo lo que
29:11vas a encontrar dentro de una carrera
29:13del danza sobre hielo. Em, es muy
29:17valioso y te va a servir para el resto
29:19para el resto de tu vida. seguro
29:21que empiecen a a ver y a adentrarse en
29:24ello, a pues eh a disfrutarlo también
29:28tanto viniendo ellos a a probarlo, a a
29:32ver eh pues cómo se siente tener eh unas
29:35cuchillas en los pies y lo que es
29:36deslizar, que yo creo que es en el único
29:39deporte que puedes sentir cómo deslizas
29:42sobre una superficie, no no es la
29:44sensación de de andar ni de correr, es
29:47totalmente diferente y y que lo pues eso
29:51también que que lo que cuando lo vean en
29:54la tele que se queden un rato viéndolo
29:55que seguro que luego les cuesta cambiar
29:57de canal.
29:59Sí, yo creo que las experiencias
30:03sobre hielo, las experiencias fuera de
30:04hielo con tus amigos, con bueno, amigos
30:08que tú las conociste en en en
30:11competiciones en todo el mundo y todas
30:15esas experiencias yo creo que si te te
30:20ayudan a crecer como la tu personalidad
30:23y sí es es increíble, es es un deporte
30:27Este increíble.
30:35[Música]

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This page contains the full transcript of LO QUE APRENDÍ / Sara Hurtado, Sofía Val y Asaf Kazimov/ Entrenadora y patinadores by Consejo Superior de Deportes, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 4,372 words across 677 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

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