Εισαγωγή στην κβαντική τεχνολογία live — Transcript

Full transcript

1. 0:00Είμαστε
2. 0:03έτοιμοι.
3. 0:04>> Η επιστήμη και η τεχνολογία της
4. 0:07κβαντικής πληροφορίας
5. 0:11έχει αλλάξει δραματικά
6. 0:14από το 2021 που ε ξεκίνησε αυτή η
7. 0:19προσπάθεια.
8. 0:21Ε, με τον κύριο Τζουνάκη
9. 0:25αλλάζουμε κάθε χρόνο αυτή την εισαγωγική
10. 0:29ομιλία, αλλά και τις ομιλίες που θα
11. 0:32δείτε αργότερα.
12. 0:34Ε, αυτό που θα δείτε σήμερα είναι
13. 0:37τελείως διαφορετικό από αυτό που
14. 0:38παρουσίασε ο κύριος Τζουνάκης και εγώ ε
15. 0:41πριν ένα χρόνο, γιατί έγιναν σημαντικά
16. 0:44επιτεύματα, όπως θα τα δείτε ένα προς
17. 0:47ένα.
18. 0:49Ε, κύριε Τζουνάκη, πάμε την πρώτη
19. 0:51διαφάνεια.
20. 1:00Λοιπόν, ε
21. 1:02θα μας πει ο κύριος Τζουνάκης τι υπάρχει
22. 1:05σε αυτή τη διαφάνεια. Εγώ θα κάνω ένα
23. 1:07σχόλιο στην κουβέντα του Fineman.
24. 1:10Υπάρχει
25. 1:12πληθώρα χώρου
26. 1:14στη βάση. Είναι στο κέντρο της
27. 1:17διαφάνειας.
28. 1:18Αλλά θα μας πει τώρα ο κύριος Τζουνάκης,
29. 1:20ο οποίος θα κάνει τις παρουσιάσεις και
30. 1:21εγώ θα κάνω κάποιες παρατηρήσεις
31. 1:23καθοδόν. Κύριε Τζουνάκη,
32. 1:26>> καλή σας μέρα. Θα ξεκινήσουμε κοιτώντας
33. 1:30λίγο τις διαφορετικές όψεις και γενιές
34. 1:37τεχνολογίας οι οποίες οδηγούν
35. 1:39αντίστοιχες κβαντικές επαναστάσεις.
36. 1:42Ε, η κυβαντική συνδέθηκε με την
37. 1:44επικαιρότητα με ατυχή τρόπο τον
38. 1:47τελευταίο μήνα, αλλά η κβατική
39. 1:50τεχνολογία πρώτης γενιάς είναι κάτι που
40. 1:53είναι μαζί μας εδώ και πολλές δεκαετίες
41. 1:56και είναι η φυσική που εξηγεί την αρχή
42. 1:59λειτουργίας πολύ γνωστών πραγμάτων σε
43. 2:03μας, τόσο κοινών στην καθημερινότητά
44. 2:05μας, όσο φούρους μικροκυμάτων,
45. 2:08τα laser
46. 2:21Ανα ναι δεν δεν ακούγομαι. Ξεκινώ
47. 2:25>> ξεκινώ από την αρχή. Για κάποιο λόγο
48. 2:27ήμουνα muted.
49. 2:28>> Ε καλημέρα.
50. 2:31Θα ξεκινήσουμε ε
51. 2:34δείχνοντας τις διαφορετικές γενιές της
52. 2:39κβαντικής τεχνολογίας που σηματοδοτούν
53. 2:43αντίστοιχες επαναστάσεις κυριολεκτικά
54. 2:47ε στην ζωή της κοινωνίας μας. Η κβαντική
55. 2:53τεχνολογία βρέθηκε στο επίκεντρο της
56. 2:56δημοσιότητας με ατυχή τρόπο τον
57. 2:58τελευταίο μήνα. Ε όμως τέτοιου είδους
58. 3:01τεχνολογίες είναι μαζί μας εδώ και
59. 3:04δεκαετίες αποτελούν την βάση την δίνουν
60. 3:08την αρχή λειτουργίας για τους κλασικούς
61. 3:11υπολογιστές που χρησιμοποιούμε σήμερα
62. 3:14για να κάνουμε αυτό το μάθημα για τα
63. 3:16κινητά τηλέφωνά μας που σηματοδοτούν την
64. 3:20επικοινωνία μας και είναι πίσω και κάτω
65. 3:23από τόσο γνωστά πράγματα και κοινά σε
66. 3:26εμάς όπως ο φούρτος μικροκυμάτων ή CD
67. 3:30αυτό που αλλάζει με τη δεύτερη γενιά και
68. 3:35το δείχνουμε στη δεξιά της διαφάνειας.
69. 3:39>> Δεν ξέρει η διαφάνεια. Δεν φαίνεται η
70. 3:41διαφάνεια.
71. 3:43>> Ε, Παναγιώτη, κάνε share. Share τις
72. 3:45διαφάνειες πάλι.
73. 3:46>> Χάθηκε το share για κάποιο λόγο. Είχα
74. 3:48κάνει share
75. 3:51τώρα. Ελπίζω ότι το βλέπετε
76. 3:53>> τώρα. Ξεκίνησε. Ναι. Κανονικά. Ναι.
77. 3:57Okay.
78. 3:59Δεν μπορώ να ξέρω γιατί χάθηκε το share
79. 4:00που είχα, αλλά εν πάση περιπτώσει
80. 4:02αριστερά
81. 4:04βλέπετε μερικά παραδείγματα από την
82. 4:07κβαντική τεχνολογία 10-0 την πτη η οποία
83. 4:11είχε να κάνει με τα φάσματα εκπομπής των
84. 4:15ατόμων και η οποία όπως είπα μας έδωσε
85. 4:19πάρα πολύ γνωστά και
86. 4:22καθημερινά παραδείγματα χρήσης της
87. 4:25επιβατικής τεχνολογίας. Στη δεύτερη
88. 4:28γενιά αυτό που αλλάζει είναι ότι πλέον
89. 4:31δεν διαχειριζόμαστε για να κάνουμε κάτι
90. 4:34παραγωγικό και χρήσιμο. Ε, τεράστιους
91. 4:38πληθυσμούς ανθρώπ ε [χαχανίζει] μικρο
92. 4:41οντοτήτων του μικρόκοσμου, όπως το
93. 4:43τραζίστορα όπου η λειτουργία τους
94. 4:46προϋποθέτει τον χειρισμό εκατομμυρίων
95. 4:48ηλεκτρονίων, αλλά πλέον μπορούμε και
96. 4:51έχουμε τη δυνατότητα να διαχειριζόμαστε
97. 4:53με μονωμένες εντότητες του μικρόκοσμου.
98. 4:56Δηλαδή μιλάμε για πράξεις και
99. 4:58λειτουργίες που γίνονται σε ένα πυρήνα
100. 4:59ατόμου όσον αφορά την το spinν του σε
101. 5:03ένα ηλεκτρόνιο. Μιλάμε για κατευθύνσεις
102. 5:05σε ένα φωτόνιο. Οπότε θα κάνω μία
103. 5:09παρέμβαση κύριε Τζουνάκη.
104. 5:11>> Βεβαίως κύριε Αντωνίου.
105. 5:12Βλέπετε τον Fineman βραβείο Νόμπελ
106. 5:16φυσικής ε
107. 5:19ο οποίος προφητικά το 1985
108. 5:24έγραψε ένα άρθρο
109. 5:27που
110. 5:28ανέφερε ότι μπορούν να κωδικοποιήσουνε
111. 5:31την πληροφορία σε επίπεδο ενός ατόμων.
112. 5:34Αυτό ήτανε μία ακραία άποψη την εποχή
113. 5:37εκείνη. Πριν από το Fineman οι
114. 5:40κωδικοποίηση της πληροφορίας γινότανε
115. 5:44στη σε ομάδες ατόμων. Ομάδες ατόμων
116. 5:47σημαίνει 103η αριθμός αγοκάν
117. 5:52και σε σε 10/3η
118. 5:55άτομα έπαιρναν ε μερικά bits
119. 5:59πληροφορίας.
120. 6:03Ο F μας είπε ότι μπορείς να το κάνεις
121. 6:05αυτό σε επίπεδο ενός ατόμου.
122. 6:08Τότε όμως η επεξεργασία δεν είναι η
123. 6:12επεξεργασία που βλέπουμε στην αριστερή
124. 6:14πλευρά. Τα transistor
125. 6:17ακολουθεί τους νόμους της κβαντικής
126. 6:19θεωρίας που είναι τελείως διαφορετική.
127. 6:23Ε επίσης θέλω να πω ότι πριν από τα
128. 6:25transistors υπήρχαν ηλιχνίες.
129. 6:29πληροφορία κωδικοποιούταν
130. 6:31σε στο σε απλές λιχνίες. Οι παλλιοί θα
131. 6:34θυμούνται τους λαμπάτους ενισχυτές, τα
132. 6:37λαμπάτα ραδιόχωνα,
133. 6:40>> αναλογικά ηλεκτρονικά,
134. 6:42>> συγγνώμη,
135. 6:43>> αναλογικά ηλεκτρονικά τα λέγαμε τότε
136. 6:46αναλογικά ηλεκτρονικά και πριν από τα
137. 6:48λαμπάτα αναλογικά ηλεκτρονικά υπήρχε η
138. 6:51μηχανική κωδικοποίηση της πληροφορίας.
139. 6:55Το πρώτο παράδειγμα μηχανικής
140. 6:56κωδικοποίησης είναι ο υπολογιστής των
141. 6:59αντικειθήρων, τον οποίο μπορείτε να το
142. 7:01δείτε στα μουσεία και να παίξετε μαζί
143. 7:03του. Υπάρχει και στο web λογισμικό που
144. 7:06μας το δείχνει.
145. 7:08Ποιο ήταν το μεγάλο μειονέκτημα των
146. 7:12μηχανικών επεξεργαστών.
147. 7:15Το μεγάλο μεέκτημα ήταν ότι δεν
148. 7:18μπορούσαν να κάνουν
149. 7:20άλλες πράξεις από αυτές που ήταν
150. 7:22προγραμματισμένες στα γρανάζια,
151. 7:26ενώ με τους με την ηλεκτρονική
152. 7:29κωδικοποίηση μπορούσε να
153. 7:31επαναπρογραμματιστεί
154. 7:35και αυτό ήταν το πρώτο πρόβλημα που
155. 7:36έπρεπε να λυθεί για να υλοποιηθεί η
156. 7:40προφητεία του.
157. 7:43Γιατί όταν βάζω την πληροφορία σε ένα
158. 7:45άτομο
159. 7:47πρέπει να ξέρω να προγραμματίσω μια
160. 7:48ομάδα ατόμων.
161. 7:50Πώς θα την επαναπρογραμματίσω
162. 7:54αυτό ήταν ένα μεγάλο πρόβλημα το οποίο
163. 7:56λύθηκε
164. 7:58στις αρχές στα τέλη του 20ου αιώνα αρχές
165. 8:0121ου αιώνα και έτσι άνοιξε ο δρόμος για
166. 8:03τα περαιτέρω βήματα που θα μας πει τώρα
167. 8:06ο κύριος Τζουνάκης.
168. 8:10Προχωρήσουμε για να προλάβουμε. Κύριε
169. 8:13Αντωνίου, ε, η επόμενη διαφάνεια έχει
170. 8:19την διάκριση ανάμεσα στην κλασική
171. 8:22στοιχειώδη μονάδα πληροφορίας και την
172. 8:25κβαντική. Είναι το γνωστό μας BIT. Το
173. 8:28Bit είναι συντομογραφία του Binary
174. 8:31Digit, διαδικό ψηφείο, δηλαδή
175. 8:33κωδικοποίηση της πληροφορίας. διακρίνει
176. 8:36δύο καταστάσεις οι οποίες
177. 8:38αντιστοιχίζονται στους αριθμούς μηδέν
178. 8:41και 1 και με αυτό τον τρόπο μπορώ να
179. 8:44αναπαραστήσω, μπορώ να κωδικοποιήσω
180. 8:47οποιονδήποτε αριθμό μεγάλο, μικρό, σε
181. 8:50μικρότερη, σε μεγαλύτερη ακρίβεια,
182. 8:52γράμματα,
183. 8:54εικόνες, βίντεο, οτιδήποτε.
184. 8:57γενίκευση του κλασικού BIT, το οποίο για
185. 9:01να υπάρξει προϋποθέτει ένα φυσικό
186. 9:03σύστημα που μπορεί να τεθεί και να
187. 9:05μείνει σταθερό σε μία από δύο διακριτές
188. 9:09καταστάσεις είναι τα κβαντικά bits, τα
189. 9:11λεγόμενα QBits. Αυτά συμπεριφέρονται με
190. 9:14διαφορετικό τρόπο. Ε, δεν είναι πλέον
191. 9:17ένα σύστημα όπου μας ενδιαφέρει μία από
192. 9:20δύο καταστάσεις, αλλά ένα διάνεισμα το
193. 9:22οποίο μπορεί και έχει κι άλλα
194. 9:24χαρακτηριστικά.
195. 9:26Αλλά για να μπορέσουν αυτά να
196. 9:28περιγραφούν με σαφήνεια και να είναι
197. 9:31κατανοητά, θα χρειαστεί να περάσουν όλοι
198. 9:36οι μαθητές την ενότητα των μαθηματικών,
199. 9:40να δουν από κοντά τι είναι διανύσματα,
200. 9:43τι είναι πίνακες, πώς δουλεύουν οι
201. 9:45μηγαδικοί αριθμοί και οι πιθανότητες τα
202. 9:48οποία είναι τα μαθηματικά εργαλεία που
203. 9:49είναι απαραίτητα για να εξηγήσουμε και
204. 9:52να συζητήσουμε την επεξεργασία της
205. 9:55πληροφορίας. με κβατική τεχνολογία που
206. 9:58ουσιαστικά είναι μία γενίκευση της
207. 10:00σημερινής τεχνολογίας με την οποία
208. 10:03δουλεύουν οι κλασικοί υπολογιστές που
209. 10:06χρησιμοποιούμε.
210. 10:07Όταν μιλάμε για επεξεργασία πληροφορίας
211. 10:11πολύ σύντομα δύο πράγματα διακρίνουμε.
212. 10:14Δύο μεγάλες κατηγορίες δράσης. Η μία
213. 10:18είναι να κάνουμε υπολογισμούς. Δηλαδή σε
214. 10:21κάποιο υπολογιστικό σύστημα να εισάγουμε
215. 10:24ενδεχομένως κάποια δεδομένα εισόδου ή να
216. 10:26έχει προγραμματιστεί εκ των προτέρων να
217. 10:28κάνει έναν συγκεκριμένο υπολογισμό και
218. 10:30μετά από μία συγκεκριμένη ε χρονική
219. 10:35στιγμή να πάρουμε στον ίδιο τόπο τα
220. 10:37δεδομένα εξόδου που διαμορφώνουν το
221. 10:39αποτέλεσμα του υπολογιστή. Στην
222. 10:42επικοινωνία θα εισάγουμε δεδομένα
223. 10:45εισόδου και το ζητούμενο είναι αυτούσια
224. 10:49να τα πάρουμε σε ένα διαφορετικό τόπο.
225. 10:52Όχι στον ίδιο τόπο. Φυσικά σε
226. 10:55μεταγενέστερο χρόνο. Τώρα ε η κλασσική
227. 10:59επεξεργασία κύριε Τζουνάκη εναι
228. 11:02>> στην προηγούμενη διαφάνεια.
229. 11:06Ε, σήμερα
230. 11:09όταν λέμε επεξεργασία εννοούμε
231. 11:12υπολογισμούς επικοινωνία και
232. 11:15συλλογισμούς.
233. 11:18Οι συλλογισμοί είναι το μαθηματικό
234. 11:21πλαίσιο
235. 11:23στο οποίο στηρίζεται η τεχνητή
236. 11:24νοημοσύνη. Ποια είναι η διαφορά
237. 11:28υπολογισμών και συλλογισμών
238. 11:31στους υπολογισμούς κάνω πράξεις. διερώ
239. 11:33ένα δεκαψήφιο αριθμό με ένα πενταψήφιο
240. 11:36αριθμό.
241. 11:38Αλλά με υπολογισμούς δεν μπορώ να
242. 11:40υλοποιήσω αυτό που μας λέει ο
243. 11:43Αριστοτέλης.
244. 11:44Οι άνθρωποι είναι θνητοί. Ο Σωκράτης
245. 11:47είναι άνθρωπος
246. 11:49άρα ο Σωκράτης είναι θνητός.
247. 11:52Αυτό ο νους μου το κάνει. Με
248. 11:54υπολογισμούς δεν μπορώ να το κάνω.
249. 11:57χρειάζομαι άλλη τεχνολογία η οποία
250. 12:01ονομάζεται μαθηματικά συλλογισμόν.
251. 12:05Είναι η βάση της τεχνητής νοημοσύνης η
252. 12:08οποία κυρίως σήμερα είναι κλασική αλλά
253. 12:11σήμερα ένα ζεστό θέμα πρωτοποριακό είναι
254. 12:15κβαντική νοημοσύνη. Κλείνω λοιπόν κύριε
255. 12:18Τζουνάκη συνεχίστε.
256. 12:20>> Ευχαριστώ. Στη διαφάνεια δεν τα είχαμε
257. 12:22διακρίνει γιατί τελικά και τους
258. 12:24συλλογισμούς με ψηφιακά κυκλώματα στην
259. 12:27κλασσική τχνη τη νοημοσύνη τους
260. 12:30υλοποιούμε. Άρα εγώ μιλούσα σε λίγο
261. 12:32χαμηλότερο επίπεδο υλοποίησης από αυτό
262. 12:35που σας εξήγησε ο κύριος Αντωνίου. Η
263. 12:38κλασική όμως επεξεργασία της πληροφορίας
264. 12:40έχει διάφορες προκλήσεις και προβλήματα.
265. 12:45Ενδεικτικά αναφέρουμε το νόμο του More
266. 12:47από τον Gordon Burρ, τον διάσημο ιδρυτή
267. 12:50της εταιρείας Intel που φτιάχνει
268. 12:52μικροεπεξεργαστές και άλλα κυκλώματα
269. 12:55ψηφιακά κλασικά και κβαντικά πλέον. Ο
270. 13:00νόμος του Μρτ ένας εμπειρικός
271. 13:02νόμος, μία ρήση που έλεγε ότι κάθε 6
272. 13:07μήνες διπλασιάζεται η ταχύτητα των
273. 13:11επεξεργαστών και μειώνεται στο μπισό το
274. 13:14κόστος. Και λίγο πολύ τις τελευταίες
275. 13:17δεκαετίες αυτό είχε ε
276. 13:21δικαιώσει τις προσδοκίες. Έτσι πηγαίναν
277. 13:24τα πράγματα. Ε, μέχρι που φτιάξαμε τόσο
278. 13:27μικρούς μικροσκοπικούς επεξεργαστές με
279. 13:31τόσο στενά συνδεδεμένα τα transistor
280. 13:34δίπλα-δίπλα σε πολύ μικρές αποστάσεις
281. 13:37όπου πλέον εμφανίζονται
282. 13:39και παίρνουν
283. 13:42χώρα ακβαντικά φαινόμενα. Δηλαδή η
284. 13:45κλασική αρχή λειτουργίας των τραζίτορ
285. 13:48διαταράσται από τις αρχές της
286. 13:50κβατομηχανικής και δυσκολευόμαστε να
287. 13:52μικρύνουμε και άλλο τα κυκλώματα και να
288. 13:55φτιάξουμε ακόμα πιο γρήγορα και ακόμα
289. 13:58πιο μικρά κυκλώματα. Τα πιο γρήγορα
290. 14:02έχουν και το πρόβλημα της θερμότητας που
291. 14:04παράγεται. Ενώ επίσης έχουμε και
292. 14:07προκλήσεις από τα δεδομένα που πρέπει να
293. 14:10επεξεργαστούμε που πλέον ενώ κάποτε ένα
294. 14:14από τα προβλήματά μας ήταν πο θα βρούμε
295. 14:16δεδομένα για να κάνουμε υπολογισμούς σε
296. 14:17μεγάλη κλίμακα, πλέον παράγονται
297. 14:19τεράστια σύνολα δεδομένων τα οποία
298. 14:22ζωρίζουν αν θέλετε τα δίκτυα μεταφοράς,
299. 14:25τα δίκτυα και την τεχνολογία και τα
300. 14:26συστήματα αποθήκευσης και άλλα αυτά μας
301. 14:31δημιουργούν προκλήσεις που πρέπει να
302. 14:33λύσουμε. Υπάρχουν διάφορες θεραπείες που
303. 14:35προτείνονται για την σχεδίαση, για τις
304. 14:39τεχνολογίες AI που επεξεργάζονται τα
305. 14:42μεγάλα σύνολοδεδομέν με διαφορετικό
306. 14:44τρόπο. Ε, υπάρχει πλέον το υπολογιστικό
307. 14:47νεφως το cloud με το οποίο κάνουμε
308. 14:49οικονομίες κλίμακας.
309. 14:51Ένα άλλο πρόβλημα που υπάρχει είναι τα
310. 14:54ηλεκτρονικά απόβλητα και εκεί μπαίνει η
311. 14:57ανακύκλωση και οικολογική διάσταση ε η
312. 15:00οποία είναι σημαντική. Ε αυτά προχωρούν
313. 15:05στην καθημερινότητά μας. Πολύ
314. 15:07>> παρακαλώ
315. 15:09>> μ να το στείλω εγώ.
316. 15:12>> Αν θέλετε να κλείσετε λίγο το μικρόφωνο.
317. 15:14>> Λοιπόν ε άρα αυτά τα προβλήματα
318. 15:18υπάρχουν. ζούμε με αυτά και τα
319. 15:22καταπολεμπούμε με όποια μέτρα μπορούμε.
320. 15:26Ε εδώ δείχνουμε κάτι το οποίο έχει να
321. 15:30κάνει με κάποιες από τις δυσκολίες της
322. 15:34επεξεργασίας
323. 15:35της κλασικής
324. 15:37ειδικότερα όσον αφορά στο κομμάτι της
325. 15:40τεχνητής νοημοσύνης. Ε, δείχνουμε τις
326. 15:43δεκαετίες και τις διάφορες εποχές απ τις
327. 15:46οποίες πέρασε η τεχνητή νοημοσύνη,
328. 15:49καλοκαίρια και χειμώνες, όπως λέμε. Ε,
329. 15:53μπορείτε να δείτε τις λεπτομέρειας εδώ
330. 15:55πέρα μπόνι σας αργότερα, αλλά η γενική
331. 15:58ιδέα ήταν ότι ενώ τα βασικά μαθηματικά
332. 16:01τα ξέραμε εδώ και δεκαετίες, ε, δεν
333. 16:04μπορούσαμε να κάνουμε πρακτικά χρήσιμους
334. 16:07υπολογισμούς στην τεχνητή νοημοσύνη λόγω
335. 16:09της υστέρησης της τεχνολογίας. Δηλαδή
336. 16:11όταν την δεκαετία του 1980 στο
337. 16:14πανεπιστήμιο κάναμε μαθήματα τεχνητής
338. 16:16νοημοσύνης, ένα απλό μια σκυσούλα, ένα
339. 16:19απλό πρόβλημα για να λυθεί μπορεί να
340. 16:21έτρεχε σε έναν υπολογιστή υποτίθεται
341. 16:25καλής μεγάλης υπολογιστικής ισχύως για
342. 16:27μία-δύο μέρες.
343. 16:29Έτσι λοιπόν υπήρχαν περιόδοι οι οποίοι
344. 16:33υπήρχε ενδιαφέρον, υπήρχε χρηματοδότηση,
345. 16:35δούλευε πολύς κόσμος, αλλά μετά επειδή
346. 16:38δεν μπορούσαν να παραχθούν πρακτικά
347. 16:41χρήσιμα αποτελέσματα που θα δίναν return
348. 16:45on investment, θα έπαιρναν πίσω τα λεφτά
349. 16:48τους αυτοί που έκαναν την επένδυση σε
350. 16:52εύλογο χρονικό διάστημα, σταματούσε το
351. 16:54ενδιαφέρον η χρηματοδότηση και έτσι
352. 16:56είχαμε κύκλους. Σήμερα τα πράγματα,
353. 16:58επειδή η τεχνολογία έχει πολύ μεγαλύτερη
354. 17:01δυνατότητα η κλασική τεχνολογία έχει
355. 17:03βελτιωθεί σε μερικές δεκαετίες πολλές
356. 17:06τάξεις μεγέθους, δηλαδή εκατομμύρια
357. 17:09φορές πιο γρήγορα δίκτυα, δισεκατομμύρια
358. 17:12φορές πιο μεγάλοι και γρήγοροι
359. 17:14υπολογιστές. Τα πράγματα είναι
360. 17:18διαφορετικά και βλέπουμε αποτελέσματα
361. 17:21της τεχνητής νοημοσύνης, ε, τα οποία
362. 17:25είναι πρωτόγνωρα. Και είχαμε κάτι τέτοιο
363. 17:28και την προηγούμενη εβδομάδα στον τομέα
364. 17:30των μαθηματικών όπου λύθηκαν εκατοντάδες
365. 17:35ανοιχτά ερευνητικά προβλήματα με μερικές
366. 17:38ώρες δουλειάς εντός εισαγωγικών κάποιου
367. 17:42μεγάλου γλωσσικού μοντέλου.
368. 17:45Θα προχωρήσω λίγο πιο γρήγορα για να
369. 17:48προλάβουμε να μιλήσουμε για το κβαντικό
370. 17:50κομμάτι που μας ενδιαφέρει. Εδώ
371. 17:52δείχνουμε απλά πώς είναι σήμερα το τοπίο
372. 17:57ε στην
373. 17:59παγκόσμια χρήσης στο υπολογιστικό νέφος
374. 18:02όπου υπάρχουν κάποια κέντρα δεδομένων
375. 18:05που δεν ξέρουμε καν που είναι. Μπορεί να
376. 18:07είναι και σε άλλη Ήπειρο και
377. 18:08χρησιμοποιούμε τις υπηρεσίες τους πάνω
378. 18:10από ένα γρήγορο και αξιόπιστο διαδίκτυο
379. 18:13και ο καθένας έχει έναν υπολογιστή ένα
380. 18:16υπολογιστικό σύστημα όπως ένα smartphone
381. 18:19μαζί του σχεδόν 24 ώρες. 24ωρο.
382. 18:23Εδώ βλέπετε πώς είναι ένα κέντρο
383. 18:25δεδομένων εσωτερικά με κάποιες
384. 18:28λεπτομέρειες. Μιλάμε για τεράστιες
385. 18:30κλίμακας εγκαταστάσης.
386. 18:33Ε και εδώ βλέπετε πώς ξεκινάει η
387. 18:36σχεδίαση αντίστοιχων υποδομών κβατικής
388. 18:40τεχνολογίας. Δηλαδή αυτό που βλέπετε
389. 18:42πλέον είναι τα σχέδια τα οποία σήμερα
390. 18:47πλέον χτίζονται και δεν είναι μόνο στο
391. 18:50χαρτί που σας δείχνω για κβαντικά data
392. 18:54center. Δηλαδή εκφαντικοί υπολογιστές
393. 18:56που θα είναι δίπλα-δίπλα ο ένας με τον
394. 18:58άλλο θα συνδέονται μεταξύ τους με
395. 19:01διατάξεις κβαντικής και κλασικής
396. 19:03επικοινωνίας διότι χρειαζόμαστε και τα
397. 19:07δύο ήδη επεξεργασίας στο και θα τα
398. 19:10χρειαζόμαστε στο προβλεπτό μέλλον γιατί
399. 19:13εμείς οι άνθρωποι αντιλαμβανόμαστε την
400. 19:15πληροφορία με κλασικό τρόπο. Δηλαδή
401. 19:18έχουμε τα μαθηματικά για να υπολογίζουμε
402. 19:21πράγματα με κβατικό τρόπο, αλλά στο
403. 19:23τέλος της ημέρας τα δεδομένα που
404. 19:25εισάγουμε στους κλασικούς υπολογιστές
405. 19:27είναι classical bits, κλασική πληροφορία
406. 19:30και οι απαντήσεις που παίρνουμε από
407. 19:31αυτούς πάλι μας δίνονται με ένα από μέσα
408. 19:34από ένα κλασσικό υπολογιστικό σύστημα ως
409. 19:36κλασική πληροφορία, κλασικά bits. Δεν
410. 19:39βλέπουμε τα QBITS, δεν τα αισθανόμαστε,
411. 19:42δεν τα αγγίζουμε. Μπορούμε να σκεφτούμε
412. 19:46πώς είναι και να τα χρησιμοποιήσουμε για
413. 19:49να κάνουμε τη δουλειά μας πιο αποδοτικά.
414. 19:52Και βλέπετε πώς η εταιρεία Nvidia, μία
415. 19:55από τις πλέον γνωστές εταιρείες που έχει
416. 19:59αποτιμηθεί πλέον σε κάποια
417. 20:00τριεκατομμύρια δολάρια μαζί με την
418. 20:03Apple, την Google και άλλες καναδυο την
419. 20:04Amazon, ε χρησιμοποιεί
420. 20:08κάρδες γραφικών για να μπορέσουν αυτές
421. 20:13να ενσωματωθούν σε κέντρα δεδομένων μαζί
422. 20:17με εκβατικούς επεξεργαστές και έτσι
423. 20:19πλέον το μοντέλο ε ενός εξυπηρετητή ή
424. 20:24μιας στοιχείας εξυπηρετητών του
425. 20:26μέλλοντος είναι κάτι το οποίο συνδυάζει
426. 20:29όλες τις τεχνολογίες αιχμής που έχουμε
427. 20:31για να μπορέσουμε να επεξεργαστούμε
428. 20:33πληροφορία.
429. 20:35Καντικοί επεξεργαστές για εξειδικευμένες
430. 20:37περιπτώσεις που χρειάζεται και αποδίδει
431. 20:39κοντική ε επεξεργασία πληροφορίας. Ε
432. 20:43μεγάλες κάρτες γραφικών με συστήματα
433. 20:46κατάλληλα για τα μεγάλα και απαιτητικά
434. 20:48μοντέλα τεχνητής νοημοσύνης. Οι κλασικοί
435. 20:51επεξεργαστές που ξέρουμε μέχρι τώρα και
436. 20:53όλα αυτά είναι διαδικτυωμένα με μεγάλες
437. 20:56ταχύτητες. Όταν λέω μεγάλες ταχύτητες,
438. 20:58δισεκατομμύρια bits per second μπορούν
439. 21:01να να ή και τριεκατομμύρια terabits να
440. 21:05ανταλλάσουν μεταξύ τους αυτές οι μονάδες
441. 21:07και έτσι να γίνεται σε πάρα πολύ μεγάλη
442. 21:09κλίμακα η επεξεργασία της πληροφορίας
443. 21:12και να χτυπάτε εσείς μια αναζήτηση στο
444. 21:15κινητό σας τηλέφωνο και μέσα σε ελάχιστο
445. 21:18χρόνο μικρότερο από δευτερόλεπτο να
446. 21:20παίρνετε απάντηση από κάποια άλλη ήπειρο
447. 21:23όπου είναι το data center που μπορείτε
448. 21:25σας έχει εξυπηρετήσει συγκεκριμένη
449. 21:26στιγμή η Ελλάδα συμμετέχει και αυτή
450. 21:29σιγά-σιγά σε τέτοιου είδους προσπάθεια
451. 21:31στα πλαίσιο ευρωπαϊκών
452. 21:34προγραμμάτων υπάρχει το επανευρωπαϊκό
453. 21:37δίκτυο κβαντικής επικοινωνίας και το
454. 21:39ελληνικό κομμάτι του το Quantum
455. 21:43Communication Infrastructure που σας
456. 21:45δείχνω εδώ και μπορείτε να πάρετε
457. 21:47διάφορες πληροφορίες από τον εις το χώρο
458. 21:51τους παραπάνω
459. 21:53εάν θέλετε να αγοράσετε Αν έχετε τόσα
460. 21:57λεφτά να αγοράσετε και να φτιάξετε ένα
461. 21:58δικό σας κβαντικό δίκτυο επικοινωνιών.
462. 22:02Υπάρχουν εταιρείες στην Αμερική οι
463. 22:04οποίες μπορούν να σας το πουλήσουν, να
464. 22:06σας το στήσουν, να σας το φτιάξουν και
465. 22:09να έχετε κβαντική μεταφορά πληροφορίας
466. 22:13οπουδήποτε στον πλανήτη αν
467. 22:15χρησιμοποιήσετε κατάλληλους δορυφόρους
468. 22:17και έχετε φτιάξει αντίστοιχους επίγειους
469. 22:20σταθμούς. Αυτό που θα το κάνετε όπου δεν
470. 22:22υπάρχουν δίκτυα οπτικών ινών γιατί πλέον
471. 22:25έχουν αναπτυχθεί έτσι οι κβαντικές
472. 22:26επικοινωνίες και μπορούν και αξιοποιούν
473. 22:29τα υφιστάμενα καλώδια οπτικών υνών που
474. 22:31χρησιμοποιούνται εδώ και πολλές
475. 22:33δεκαετίες και κυκλώνουν τον πλανήτη
476. 22:36γύρω-γύρω για να φτιαχτεί το κλασικό.
477. 22:39Το κβαντικό το οποίο είναι στο δρόμο.
478. 22:43Ήδη υπάρχουν αρκετές νησίδες στον
479. 22:46πλανήτη με κβαντικά δίκτυα σε τοπικό και
480. 22:50σε μητροπολιτικό επίπεδο και αρχίζουν
481. 22:52και διασυνδέονται πλέον μεταξύ τους.
482. 22:55Είναι εδώ, αλλά απαιτεί ως προσάρτημα
483. 22:59του, ως συμπλήρωμά του και το κλασικό
484. 23:02για να μπορέσει να δουλέψει με τον τρόπο
485. 23:04που χρειάζεται για να κάνει τη δουλειά
486. 23:07μας. Η NASA το πάει και παραπέρα και
487. 23:11ακόμα και στην αποστολή Άρτεμης, η οποία
488. 23:13έγινε πρόσφατα και πήγε στη Σελήνη,
489. 23:16υπήρχαν διατάξεις όπου έκαναν κβαντική
490. 23:19μεταφορά πληροφορίας και αντίστοιχα
491. 23:22πειράματα. Λεπτομέρειες. Παραπέμπουμε
492. 23:24στην διαφάνεια.
493. 23:27αντίστοιχα ο
494. 23:30άλλος μεγάλος παίκτης
495. 23:32οι παίκτες σε αυτή την κούρσα της
496. 23:35τεχνολογίας, όπως καλά φαντάζεστε, οι
497. 23:38μεγάλοι παίκτες είναι οι Ηνωμένες
498. 23:40Πολιτείες της Αμερικής και η Κίνα. Από
499. 23:43αυτά που έχει ανακοινώσει η Κίνα, γιατί
500. 23:46κανείς δεν ανακοινώνει όλα όσα κάνει, οι
501. 23:48Κινέζοι ανακοινώνουν ακόμα λιγότερα όσα
502. 23:51θέλουν και όταν θέλουν. Ε, βλέπουμε πώς
503. 23:54έχουν πρωτοπορήσει στην ανάπτυξη των
504. 23:57εκφαντικών δικτύων, τα οποία
505. 24:00χρησιμοποιούν για επιστημονικούς αλλά
506. 24:02και για στρατιωτικούς σκοπούς, για
507. 24:04κβαντική κρυπτογραφία και ασφαλή
508. 24:06επικοινωνία, αρπαραβίαστη επικοινωνία σε
509. 24:10μεγάλες αποστάσεις. Έχουνε δηλαδή ένα
510. 24:12ήδη αρκετά εκτεταμένο δίκτυο στην Κίνα
511. 24:15για κβατικές επικοινωνίες με επήγειες
512. 24:18και δορυφορικές συνδέσεις.
513. 24:22Αλλά ας αλλάξουμε τώρα λίγο κεφάλαιο και
514. 24:27ας μιλήσουμε για την κβαντική υπεροχή.
515. 24:31Θα το ακούσετε και σαν κβαντικό
516. 24:33πλεονέκτημα Quantum Advantage.
517. 24:36Ε γιατί συζητάμε γιατί ασχολούμαστε με
518. 24:39τους κβαντικούς υπολογιστές γιατί
519. 24:42υπάρχουν περιπτώσεις για συγκεκριμένα
520. 24:45προβλήματα. Όχι για χρήση της
521. 24:48καθημερινότητας, για οποιαδήποτε χρήση,
522. 24:50αλλά συγκεκριμένα υπολογιστικά δύσκολα
523. 24:53προβλήματα που δεν υπάρχει αυτή τη
524. 24:56στιγμή γνωστός αλγόριθμος κλασικής
525. 25:00επεξεργασίες πληροφορίας για να λυθούν
526. 25:02αυτά τα προβλήματα σε πρακτικά χρήσιμο
527. 25:05χρόνο. Εκεί έχουν υπάρξει ήδη
528. 25:08περιπτώσεις όπου επινοήθηκαν κβαντικοί
529. 25:10αλγόριθμοι με τους οποίους οι κβαντικοί
530. 25:13υπολογιστές ξεπερνούν σε επιδόσεις τους
531. 25:15κλασικούς υπερυπολογιστές. Τώρα δεν
532. 25:18μιλάμε να συγκρίνουμε έναν προσωπικό
533. 25:20υπολογιστή, ένα smartphone που έχει
534. 25:22κάποιος. Ε, μιλάμε για το τι μπορεί να
535. 25:25κάνει ο ταχύτερος κλασικός
536. 25:28υπερϋυλογιστής. μια συστοιχία από πολύ
537. 25:31γρήγορους υπολογιστές οργανωμένους σε
538. 25:33ένα κλασικό κέντρο δεδομένων απέναντι σε
539. 25:37έναν κβαντικό υπολογιστή. Κρατήστε εδώ
540. 25:40στο μυαλό σας ότι οι κβαντικοί
541. 25:42υπολογιστές ακόμα είναι σε βρεφική
542. 25:46ηλικία. Ε, τώρα αρχίζει και ωριμάζει η
543. 25:50τεχνολογία υλοποίησής τους και πάλι δεν
544. 25:52έχει ξεκαθαρίσει μία από πολλές
545. 25:55ανταγωνιζόμενες τεχνολογίες για την
546. 25:57υλοποίησή τους. Αν θέλαμε να το πούμε
547. 26:00σχηματικά,
548. 26:01ε, οι κφατικοί υπολογιστές είναι σε
549. 26:04αντίστοιχο σημείο ανάπτυξης και
550. 26:06ωριμότητας με αυτό που ήταν οι κλασσικοί
551. 26:09υπολογιστές της δεκαετίες του 1950.
552. 26:12Βαριά-βαριά 1960. Δεν θα τολμούσα να μπω
553. 26:15στο 1960.
554. 26:18Υπάρχουν λοιπόν εδώ κάποια παραδείγματα
555. 26:20που δείχνουμε και κάποιες επιστημονικές
556. 26:22δημοσιεύσεις που είναι παραδείγματα
557. 26:24κβαντικής υπεροχής. Δηλαδή περιπτώσεις
558. 26:28όπου ένα πρόβλημα λύθηκε γρήγορα
559. 26:31γρηγορότερα με έναν κβατικό υπολογιστή
560. 26:34από ότι με τον καλύτερο γνωστό κλασικό.
561. 26:37Ε βέβαια τα πρώτα παραδείγματα ήταν
562. 26:39στημένα. Δεν είχαν πρακτική αξία. Τα
563. 26:42επινόησαν για να μπορέσουν να κάνουν την
564. 26:44σύγκριση, το διαγωνισμό ανάμεσα. στον
565. 26:47κβαντικό και τον κλασσικό υπολογιστή. Ε,
566. 26:50τώρα όμως πλέον θα δούμε υπάρχουν και
567. 26:52πειρακτικά χρήσιμα προβλήματα. Εδώ
568. 26:55πρέπει να
569. 26:56>> παράδειγμα κύριε Τζουνάκη βεβαίως
570. 26:58>> να χαλαρώσουμε λίγο. Ε, πρόσφατα λύθηκε
571. 27:03το πρόβλημα των βυζαντινών στρατηγών
572. 27:06μεσοκβατικής επεξεργασίας. Ποιο είναι το
573. 27:09πρόβλημα των βυζαντινών στρατηγών Είναι
574. 27:12ο λόγος που έπεσε το Βυζάντιο.
575. 27:14Ο κάθε στρατηγός είχε δικός του δική του
576. 27:17ατζέντα, δικό του στόχο.
577. 27:20Ο στρατηγός να φάει το βασιλιά, ο άλλος
578. 27:23στρατηγός να φάει τον Ξάερδο του
579. 27:24βασιλιά.
580. 27:26Και ε αυτό είναι γνωστό στη θεωρία
581. 27:28παιγνίων ως πρόβλημα βυζαντινών
582. 27:30στρατηγών και αποδεικνύεται ότι δεν έχει
583. 27:32λύσει με την κλασσική θεωρία παιχνίδων.
584. 27:36Και βρέθηκε ότι το πρόβλημα έχει λύσει
585. 27:37με την κβατική θεωρία παιχνίων.
586. 27:39Χαρητολογώντας θα λέγαμε ότι η κβαντική
587. 27:43επεξεργασία θα μπορούσε να αποτρέψει
588. 27:45πιθανόν την πτώση του Βυζαντίου.
589. 27:48Προχωρήστε κύριε Τσουνάκη.
590. 27:51>> Τώρα κύριε Αντωνίου θα σας απογοητεύσω
591. 27:53λίγο στη γενική περίπτωση γενικότερη και
592. 27:55όχι μόνο όχι στο συγκεκριμένο οπωσδήποτε
593. 27:58παράδειγμα των Βυζαντινών στρατηγών. Ε,
594. 28:01επισημαίνοντας ότι όταν έχουμε κβατική
595. 28:04υπεροχή, ε, δεν πρέπει να θεωρήσουμε την
596. 28:09υπόθεση ότι έχει λήξει, διότι απλά δεν
597. 28:14ξέρουμε κάποια κλασική λύση. Είναι
598. 28:16διαφορετικό μαθηματικό πρόβλημα το να
599. 28:19πιστοποιηθεί ότι δεν υπάρχει καλύτερη
600. 28:22κλασική λύση για το πρόβλημα. Γιατί
601. 28:26υπήρχαν και περιπτώσεις με τους με
602. 28:30παράδειγμα τους καυγάδες
603. 28:33στην προηγούμενη διαφάνεια εδώ με τις
604. 28:34δημοσιεύσεις ανάμεσα στην IBM και στην
605. 28:37Google όπου
606. 28:40ε ωφεληθήκαμε έμμεσα δηλαδή όταν
607. 28:42δείχθηκε εκβαντική υπεροχή αυτοί που
608. 28:45ασχολούνταν με την κλασική μέθοδο
609. 28:47υπολογισμού ε έσκυψαν ξανά στο πρόβλημα
610. 28:50και βρήκαν έναν καλύτερο κλασικό
611. 28:52αλγόριθμο που βελτίωνε τα πράγματα
612. 28:55Άρα το ότι έχω μία λύση ταχύτερη με
613. 28:58κβατικό υπολογιστή αλλά το παράδειγμα
614. 29:01κύριε Τζουνάκη
615. 29:03>> το βυζαντινών στατριγών δεν είναι σε
616. 29:04αυτή την κλάση παραδειγμάτων.
617. 29:06>> Εδώ έχω κλασικές λύσεις και βρίσκω
618. 29:09καλύτερη εκβατική.
619. 29:10>> Εδώ το παράδειγμα των στριγών είναι
620. 29:12παράδειγμα που δεν υπάρχει αποδεικνύεται
621. 29:14ότι δεν υπάρχει κλασσική λύση και
622. 29:17υπάρχει τουλάχιστον μία κβατική λύση.
623. 29:19Είναι άλλη κλάση παραδειγμάτων.
624. 29:21Γι αυτό είπα ότι δεν είναι αναγκαστικά
625. 29:23το δικό σας παράδειγμα, αλλά στη γενική
626. 29:25περίπτωση είναι άλλο το να πω ότι πέτυχα
627. 29:27κβαντική υπεροχή και είναι άλλο το να
628. 29:30θεμελιώσω ότι δεν μπορεί αποκλείεται ο
629. 29:33κλασικός υπολογιστής να καταφέρει να
630. 29:36λύσει το πρόβλημα καλύτερα. Απλά δεν
631. 29:39ξέρω να αποδειχθεί αυτό που λέει ο
632. 29:41κύριος Τζουνάκης γιατί δεν γνωρίζουμε
633. 29:45τις κλάσεις πολυπλοκός. Δηλαδή μπορείς
634. 29:48να αποδείξεις ότι ένα πρόβλημα δεν έχει
635. 29:50καλύτερη λύση με κάποιες παραδοχές για
636. 29:53την πολυπλοκότητα. Αλλά για άλλες
637. 29:56παραδοχές για την πολυπλοκότητα μπορεί
638. 29:57να βρεις ότι έχει λύσει.
639. 29:59>> Ναι.
640. 29:59>> Οπότε καταλαβαίνετε πόσο σημαντική είναι
641. 30:02η η τοποθέτηση του προβλήματος σε ένα
642. 30:05πλαίσιο παραδοχών. Προχωρήστε κύριε
643. 30:07Τζουνάκη.
644. 30:09>> Ναι. Ας μην μπούμε στην πολυπλοκότητα
645. 30:11γιατί θα γίνουν πιο πολλύπλοκα από ότι
646. 30:13μας παίρνει ο χρόνος τα πράγματα.
647. 30:15Ε έχουμε λοιπόν την κβαντική επεξεργασία
648. 30:19πληροφορίας να έχει συγκεκριμένα
649. 30:21πλεονεκτήματα.
650. 30:23Ε η κυβαντική τεχνολογία και επεξεργασία
651. 30:26πληροφορίας έχει τρεις διακριτές
652. 30:30συνιστώσες εξίσου χρήσιμες και πολλές
653. 30:33φορές συμπληρώνει η μία την άλλη. Έχουμε
654. 30:37κβαντική υπολογιστική quantum computing
655. 30:40για υπολογισμούς.
656. 30:43Έχουμε τηλεεπικοινωνίες. Quantum
657. 30:45communication networks. Και εκεί η
658. 30:48εφαρμογή, η οποία εδώ και αρκετά χρόνια
659. 30:51θα έλεγα δεκαετίες δουλεύει είναι
660. 30:53εκβαντική διανομή κλειδιών κρυπτογραφίας
661. 30:56και αλάνθαστη τηλεμεταφορά για να
662. 30:59μπορούμε να μην να εγγυηθούμε μαθηματικά
663. 31:03ότι δεν μπορεί να παραβιαστεί το απόρητο
664. 31:06της επικοινωνίας. Και αυτό έχει και
665. 31:08εφαρμογές σε κατανεμημένη υπολογιστική.
666. 31:11Δηλαδή να μπορέσω να σπάσω
667. 31:14την διεξαγωγή ενός υπολογισμού σε
668. 31:17πολλούς διαφορετικούς
669. 31:19ε συνεργαζόμενους κβαντικούς υπολογιστές
670. 31:22και έτσι να πολλαπλασιάσω και την
671. 31:24υπολογιστική δύναμη των καντικών
672. 31:27υπολογιστών που ακόμα είναι μικρή για
673. 31:29κάθε μεμονωμένο σύστημα. Τέλος, υπάρχουν
674. 31:31οι κβαντικοί αισθητήρες και εκεί μπορώ
675. 31:34με απαράμιλη ακρίβεια να έχω μετρήσεις
676. 31:38μαγνητικού πεδίου, ε, χρόνου, ακρίβειας
677. 31:43στο χώρο. Οπότε έχω εφαρμογές από την
678. 31:47αστρονομία μέχρι την αυτόματη πλοήγηση
679. 31:50αεροπλάνων χωρίς χρήση GPS [ξερόβηχας] ή
680. 31:53άλλων μεθόδων οι οποίες μπορεί να είναι
681. 31:55και ευάλλοτες σε εξωτερικούς παράγοντες.
682. 31:59Ε, το μεγαλύτερο πρόβλημα αν θέλετε αυτή
683. 32:03τη στιγμή, μάλλον ένα από τα μεγαλύτερα
684. 32:06προβλήματα είναι η έλλειψη καντικών
685. 32:08αλγορίθμων. Ε, δεν γνωρίζουμε πολλούς
686. 32:11κβαντικούς αλγόριθμους σε αντίθεση με
687. 32:14τους κλασικούς αλγόριθμους. Ε, και ο
688. 32:18προγραμματισμός ακόμα δεν γίνεται σε
689. 32:22τόσο εύχρηστο περιβάλλον όσο στους
690. 32:25κλασσικούς υπολογιστές. Το δεύτερο
691. 32:28σημείο βελτιώνεται με μεγάλες ταχύτητες.
692. 32:33Τυποιούνται οι υπολογιστές.
693. 32:36Ε, πλέον μιλάμε
694. 32:38και ο όρος του μάρκετιν που
695. 32:41χρησιμοποιούν οι μεγάλες εταιρείες
696. 32:44κβαντικών υπολογιστών είναι the of
697. 32:47utility, δηλαδή η εποχή της κοινής
698. 32:50ωφέλειας. σηματοδοτούν δηλαδή το την
699. 32:55αλλαγή παραδείγματος υπολογιστικού όπου
700. 32:58πλέον μπορείς να βάλεις τον κβαντικό
701. 33:02υπολογιστή να κάνει
702. 33:05την λύση κάποιων πρακτικά χρήσιμων
703. 33:08επιστημονικών υπολογισμών και
704. 33:11προβλημάτων.
705. 33:13Και αυτό το βλέπουμε και στον τρόπο με
706. 33:15τον οποίο χτίζονται πλέον οι κβαντικοί
707. 33:18υπολογιστές. Ε, πάνω αριστερά εδώ στη
708. 33:22διαφάνεια βλέπετε κάποια ηικριώματα
709. 33:25τυποποιημένα όπου μέσα υπάρχουν καντικοί
710. 33:28υπολογιστές και πλέον ένα τέτοιο
711. 33:31τυποποιημένο εκκρύωμα μπορεί και
712. 33:33τοποθετείται και συλλειτουργεί μαζί με
713. 33:36κλασσικούς υπολογιστές σε ένα κέντρο
714. 33:38δεδομένων. Ενώ κάτω εδώ βλέπετε τους
715. 33:42κρυοστάτες, τις διατάξεις που κατεβάζουν
716. 33:44τη θερμοκρασία των συγκεκριμένων
717. 33:46συστημάτων κοντά στο απόλυτο μηδέ στους
718. 33:48-273°
719. 33:50C γιατί τέτοια χαμηλή θερμοκρασία
720. 33:53χρειάζονταν για να λειτουργήσει η
721. 33:55τεχνολογία. Και αυτά είναι πρωτότυπα
722. 33:57ερευνητικά τα οποία είναι πολύ πιο ε
723. 34:00δύσχυριστα και μη τυποποιημένα και δεν
724. 34:03μπορείς να τα βάλεις σε βιομηχανική
725. 34:05παραγωγή. Είναι κάτι αντίστοιχο με αυτό
726. 34:07που βλέπετε πάνω δεξιά. Ο πρώτος
727. 34:09κλασικός υπολογιστής ο ENIAC ο οποίος
728. 34:11ήτανε κυκλώματα και καλώδια που πιάναν
729. 34:14ένα ολόκληρο δωμάτιο. Τώρα όμως παίρνεις
730. 34:17ένα ηκρύωμα 19 in με ένα κρυοστάτη
731. 34:21μικρού μεγέθους ή φτιάχνεις και ένα
732. 34:24συναρμολογούμενο κβατικό υπολογιστή
733. 34:26πλέον και αυτό αλλάζει τον τρόπο με τον
734. 34:29οποίο μπορούμε και ενσωματώνουμε σε
735. 34:31υπολογιστικά συστήματα παραγωγής την
736. 34:33κντική επεξεργασία πληροφορίας. Υπάρχουν
737. 34:37πολλές διαφορετικές τεχνολογίες και
738. 34:39δείχνουμε κάποιες εδώ πέρα. Μία μεγάλη
739. 34:41εταιρεία που ξεκίνησε από την Αυστραλία
740. 34:43φτιάχνει φωτονικό υπολογιστή. Δηλαδή τα
741. 34:47cubits, στοιχειώδης μονάδες κβαντικής
742. 34:50πληροφορίας. Υλοποιούνται με κυκλώματα
743. 34:54σιλικόνης που υποστηρίζουν
744. 34:57επεξεργασία με φωτόνια, silicon
745. 35:00integrated photonics και μιλάνε για 1
746. 35:03εκατομμύριο cubits. Η δυναμικότητα του
747. 35:05συγκεκριμένου υπολογιστή. Το πόσα
748. 35:07κιτέχει είναι ένας από τους κύριους
749. 35:11τρόπους σύγκρισης. Μέχρι πριν λίγα
750. 35:13χρόνια ήταν ο μοναδικός. Τώρα μας
751. 35:15ενδιαφέρουν και άλλοι παράμετροι που θα
752. 35:17μελετηθούν στη συνέχεια μετά από τα
753. 35:20μαθηματικά που χρειάζονται. Επίσης ε μία
754. 35:24παρατήρηση που πρέπει να κάνουμε είναι
755. 35:26ότι ωφελούμενοι από τον τρόπο με τον
756. 35:29οποίο αναπτύχθηκε όλο το οικοσύστημα των
757. 35:31κλασικών υπολογιστών επιταχύνονται
758. 35:34διάφορες
759. 35:36κινήσεις και προσεγγίσεις όσον αφορά
760. 35:39τους κβατικούς υπολογιστές. Υπάρχει ήδη
761. 35:41quantum open source, δηλαδή ανοιχτός
762. 35:45ελεύθερο λογισμικό, λογισμικού ανοιχτού
763. 35:47κώδικα και έχει δοθεί και έμφαση από την
764. 35:49αρχή στη διαλειτουργικότητα ανάμεσα σε
765. 35:52κβατικούς υπολογιστές διαφόρων
766. 35:53εταιρειών, ώστε να μπορούν οι ερευνητές
767. 35:57να χρησιμοποιήσουν πιο εύκολα ε
768. 35:59συστήματα από διαφορετικούς
769. 36:02κατασκευαστές. Κάτι το οποίο υπήρξε
770. 36:05παράγοντας που δυσκόλεψε στους
771. 36:07κλασσικούς υπολογιστές τα παλιά χρόνια.
772. 36:10Θα θυμούνται κάποιοι που ασχολούνταν με
773. 36:12δείκτη επικοινωνιών των πόλεμο των
774. 36:13δικτύων μέχρι να επικρατήσει το internet
775. 36:16protocol και το interνet σαν τεχνολογία
776. 36:21υλοποίησης.
777. 36:23Εδώ δείτε και ένα πρακτικά χρήσιμο
778. 36:25πρόβλημα που πιστοποιήθηκε με aniller με
779. 36:29μία λίγο πιο ιδιαίτερη μέθοδο κβατικής
780. 36:32επεξεργασίας από την κβαντική εταιρεία
781. 36:34Dwa Wave και την αντίστοιχη επιστημονική
782. 36:37δημοσίευση το 2025. όπου πλέον έχουμε τη
783. 36:41λύση ενός χρήσιμου προβλήματος στην
784. 36:43κβαντική χημία από καντικό υπολογιστή.
785. 36:48Ε, η κβαντική πληροφορία τα τελευταία
786. 36:50χρόνια ανταμείφθηκε
787. 36:52ε με δύο Nobel, τουλάχιστον και το
788. 36:54Breakthrough Physics Prize το 2023.
789. 36:58Βλέπετε κάποιους από τους πρωτεργάτες
790. 37:02στο πρόσωπο των οποίων αναγνωρίστηκε
791. 37:04αυτή η κβαντική
792. 37:07τεχνολογική επανάσταση.
793. 37:11Μπορεί να χρησιμοποιηθεί
794. 37:13σε πολλές μεθόδους η εκβαντική
795. 37:15πληροφορία, ακόμα και ως κοσμολογικό
796. 37:18εργαλείο για τη μελέτη των θεμελιώσεων
797. 37:22της φυσικής. Ε στην υπάρχουνε κλάδοι
798. 37:26όπως η κβαντική θερμοδυναμική. Μπορούμε
799. 37:28να φτιάξουμε καντικά ρολόγια πλέον, τα
800. 37:31οποία είναι μεγαλύτερης ακρίβειας από τα
801. 37:34ατομικά ρολόγια που χρησιμοποιούνται
802. 37:37σήμερα για να συντονιστεί η μέτρηση του
803. 37:39χρόνου σε όλο τον πλανήτη και ακόμα
804. 37:42παραπέρα. Και τέλος για να πάμε να
805. 37:45μιλήσουμε και για τον όρο της
806. 37:48επικαιρότητας στην τη νοημοσύνη. Εδώ και
807. 37:52μερικά χρόνια οι τεχνολογίες της
808. 37:55κβατικής πληροφορίας και της τεχνητής
809. 37:58νοημοσύνης βοηθούν η μία την άλλη.
810. 38:00Δηλαδή ήδη μέθοδοι τεχνητής νοημοσύνης,
811. 38:04νευρωνικά δίκτυα χρησιμοποιούνται
812. 38:07για την ανάπτυξη, τη βελτιστοποίηση,
813. 38:11τον σχεδιασμό κβατικών υπολογιστών και
814. 38:15από την πλευρά τους οι κβατικοί
815. 38:17υπολογιστές
816. 38:18έχουν οδηγήσει στη διερεύνηση νέων
817. 38:21μεθόδων για νευρωνικά δίκτυα κβαντικών
818. 38:24νευρωνικών δικτύων, όπου διερευνάται
819. 38:27κατά πόσο μπορούμε να έχουμε
820. 38:28αποτελέσματα ανώτερα των σημεριντών
821. 38:31κλασικών ε νευρωνικών δικτύων, έτσι ώστε
822. 38:35η κβατική τεχνολογία να λειτουργήσει ως
823. 38:37πολλαπλασιαστής ισχύως της τεχνητής
824. 38:40νοημοσύνης. Θα μου πείτε κι άλλος
825. 38:42πολλαπλασιαστής. Εδώ δεν προλαβαίνουμε
826. 38:44να χονέψουμε αυτά που γίνονται απ την
827. 38:45κλασσική τεχνη τη νοημοσύνη μήνα με το
828. 38:48μήνα, βδομάδα με το με τη βδομάδα. Όμως
829. 38:51έτσι έχουν τα πράγματα.
830. 38:53Ε και τώρα θα πω συνοπτικά θα παρουσιάσω
831. 38:57μερικά πράγματα όσον αφορά εκπαιδευτικό
832. 39:00υλικό. Υπάρχουν διάφορες εκπαιδευτικές
833. 39:03παρουσιάσεις και πλατφόρμες. Μεγάλες
834. 39:05εταιρείες έχουν αναπτύξει εκπαιδευτικό
835. 39:07υλικό στα αγγλικά πολυμεσικό,
836. 39:10πολυχρηστικό, όπου μπορεί κάποιος ο
837. 39:12οποίος έχει ε μία στοιχειώδη
838. 39:16επαφή με την επιστήμη να μπορέσει να
839. 39:19κατανοήσει περίσως πρόκειται και κάποιος
840. 39:22ο οποίος έχει ε ακολουθήσει ένα
841. 39:25παραδοσιακό πρόγραμμα σπουδών
842. 39:27πανεπιστημιακό και θέλει να μπει στον
843. 39:29τομέα της κβατικής τεχνολογίας να
844. 39:30μπορέσει να αλλάξει την καριέρα του. Και
845. 39:35αυτό έχουμε κι άλλες περιπτώσεις που
846. 39:39ξεκινούν ακόμα ακόμα και από το
847. 39:42γυμνάσιο. Το Cubit by Cubit, όπως
848. 39:44λεγόταν τότε, ήταν η προσπάθεια η οποία
849. 39:47μας ενέπνευσε για να προτείνουμε το κύμα
850. 39:51ως ερευνητική πρόταση εκπαιδευτική στην
851. 39:55ελληνική κοινότητα πριν από 5-6 χρόνια.
852. 39:58Μπορεί κάποιος και μόνος του να
853. 40:00περιηγηθεί εδώ πέρα και να δει υλικό.
854. 40:04και να παίξει. Εδώ βλέπετε μία
855. 40:08φωτογραφία
856. 40:10της κβαντικής διεμπλοκής που θα μας
857. 40:12απασχολήσει στη συνέχεια. Είναι ο τρόπος
858. 40:14με τον οποίο ε απεικονίζεται εδώ ε σε
859. 40:20ατομικό επίπεδο η διεμπλοκή, ο τρόπος με
860. 40:24τον οποίο γίνεται η σύζευξη
861. 40:27ε μεμονωμένων κβαντικών ονοντοτήτων. Θα
862. 40:30μιλήσουμε για αυτά στη συνέχεια.
863. 40:33αργότερα. Ε, υπάρχουνε simulations,
864. 40:36υπάρχουν παιχνίδια που μπορεί κάποιος να
865. 40:38παίξει για εκπαιδευτικούς σκοπούς και
866. 40:41προσομοιώνουν
867. 40:43κβαντική βαρύτητα με κβαντικούς
868. 40:46επεξεργαστές
869. 40:48και μπορεί να τα χρησιμοποιήσει κάποιος
870. 40:50πάνω από το διαδίκτυο. Δηλαδή υπάρχει
871. 40:53ένας κφατικός υπολογιστής μέσα στο cloud
872. 40:55κάπου στο Ντ και μέσα από έναν εύχρηστο
873. 40:58χώρο συνδέεσαι από τον προσωπικό σου
874. 41:00υπολογιστή και μπορείς και χρησιμοποιείς
875. 41:02μία τέτοια πλατφόρμα για να κάνεις ε
876. 41:05πειράματα.
877. 41:07Ε, η παγκόσμια κβαντική ημέρα είναι η
878. 41:09επέτειος που κάθε χρόνο διοργανώνονται
879. 41:12παγκοσμίως διάφορες εκδηλώσεις για την
880. 41:16δημοσιοποίηση και την προαγωγή της
881. 41:20κβαντικής τεχνολογίας.
882. 41:23Θέλουμε προσεγ να προσελκυθεί κόσμος σε
883. 41:27αυτή την ιστορία την κβαντική. Γιατί
884. 41:30Γιατί υπάρχει τεράστιο έλλειμμα
885. 41:32εξειδικευμένων ανθρώπων. Και εδώ βλέπετε
886. 41:36πώς είναι, πώς φαινόταν μέχρι πριν από
887. 41:40δύο χρόνια που έγινε η έρευνα, η
888. 41:42πρόβλεψη για την ζήτηση, προσφορά και
889. 41:45ζήτηση στην αγορά εργασίας όσον αφορά
890. 41:49κόσμο εξειδικευμένο στις κτικές
891. 41:50τεχνολογίες. Και
892. 41:53μην νομίζετε ότι είναι απαραίτητο ένα
893. 41:55διδακτορικό στη φυσική για να
894. 41:57ασχοληθείτε με αυτά τα πράγματα.
895. 41:59>> Μιλάμε το για να πεις.
896. 42:02Υπάρχουν πολλά πολλοί ρόλοι για
897. 42:05ανθρώπους σε όλα τα επίπεδα της αλυσίδας
898. 42:08παραγωγής από τους απλούς τεχνικούς
899. 42:10μέχρι τους ανθρώπους οι οποίοι θα
900. 42:12φτιάξουν νέες μαθηματικές θεωρίες για να
901. 42:15αξιοποιηθούν στην καντική επεξεργασία
902. 42:17πληροφορίας.
903. 42:19Εδώ φαίνεται σήμερα πώς αποδίδει η
904. 42:23εξειδίκευση
905. 42:24σε εκατοντάδες εκατοντάδες χιλιάδες
906. 42:27δολάρ ετήσιες αποδοχές σε αυτές τις
907. 42:31περιοχές. Δηλαδή ποιες είναι οι
908. 42:33ευκαιρίες για καριέρα ε στον τομέα της
909. 42:36κβατικής τεχνολογίας. Αυτό νομίζω ότι
910. 42:40είναι ένα θέμα το οποίο μπορούν και οι
911. 42:43μαθητές να έχουν στο πίσω μέρος του
912. 42:45μυαλού τους για το αύριο ως μία από τις
913. 42:49επιλογές επαγγελματικές που τους θα τους
914. 42:52προσφέρετε ακόμη και στην Ελλάδα ε σε
915. 42:56μερικά χρόνια που θα μπορούν να
916. 42:58συνεχίσουν τις σπουδές τους. Υπάρχουν
917. 43:01διάφορα επαγγελματικά,
918. 43:04τεχνικά, διεθνή φόρα, ε, η ACM,
919. 43:09η IRIP, η ITUT, Διεθνής Ένωση
920. 43:12Τηλεπικοινωνιών,
921. 43:14επιστημονικές εταιρείες δηλαδή και
922. 43:16φορείς που ασχολούνται με το computing
923. 43:18έχουν μπει και τους απασχολεί σε ένα
924. 43:21σεβαστό κομμάτι των δραστηριοτήτων του
925. 43:24συγκβαντική επεξεργασία πληροφορίας.
926. 43:27Η Ip κάθε φθηνόπωρο φτιάχνει και ένα
927. 43:31μεγάλο συνέδριο στην Αμερική που είναι
928. 43:33Quantum Week όλη τη βδομάδα. Ε, η
929. 43:37καντική έχει μπει στα αντικείμενα των
930. 43:40μαθηματικών και όλων των φυσικών
931. 43:43επιστημών και των επιστημών μηχανικού.
932. 43:46Δηλαδή έχει προκαλέσει και ένα μεγάλης
933. 43:49κλίμακας μετασχηματισμό των προγραμμάτων
934. 43:52σπουδών προπτυχιακών και μεταπτυχιακών
935. 43:54τα τελευταία χρόνια ε στην
936. 43:58[χαχανίζει] Ευρώπη, στην Αμερική πρώτα
937. 44:00και σχατώς και στην Ελλάδα βλέπουμε την
938. 44:03εισαγωγή της κβαντικής μέχρι και στην
939. 44:06δευτεροβάθμια
940. 44:08εκπαίδευση.
941. 44:10>> Κύριε Τάκη, εξηγήστε στα παιδιά τι
942. 44:12σημαίνει IT le και γιατί είναι
943. 44:14σημαντική.
944. 44:16Ipθμελητήριο
945. 44:21να το πούμε έτσι διεθνής Ένωση των
946. 44:23ηλεκτρολόγων και μηχανικών ηλεκτρονικών
947. 44:26υπολογιστών. Ε είναι ένας οργανισμός
948. 44:29επιστημονικός και τεχνικός ο οποίος
949. 44:32είναι ε παίζει κύριο ρόλο κλειδί στη
950. 44:36διατύπωση και τυποποίηση των προτύπων
951. 44:40που χρησιμοποιούνται στους υπολογιστές,
952. 44:43στις επικοινωνίες. στην ενέργεια σε πάρα
953. 44:47πολλούς τομείς. Ε έχει βαρύνοντα ρόλο
954. 44:51στην εκπαίδευση των μηχανικών,
955. 44:54ηλεκτρολόγων και ηλεκτρονικών μηχανικών
956. 44:58και είναι ένας από τους
957. 45:01φορείς με μεγαλύτερο κύρος αν θέλετε και
958. 45:04αξιοπιστία διεθνώς πάνω στις επιστήμες
959. 45:08μηχανικού.
960. 45:10Ε, υπάρχουν κι άλλοι. Βέβαια υπάρχει εδώ
961. 45:14πάνω βλέπετε ότι και η American
962. 45:16Mathematical Society, η αμερικανική
963. 45:20Μαθηματική εταιρεία, η πιο γνωστή στα
964. 45:22μαθηματικά ίσως τα τελευταία χρόνια αν
965. 45:25και συντηρητική έχει και αυτή μπει στο
966. 45:27κομμάτι και γι αυτό βλέπουμε και στα
967. 45:29μαθηματικά να μπουν
968. 45:31να μπαίνουν αυτά τα αντικείμενα τα
969. 45:34quantum.
970. 45:36Ε
971. 45:38τώρα να κλείνουμε σιγά-σιγά με το πόσες
972. 45:42>> μέθουμε λίγο να το κλείσουμε σιγά-σιγά
973. 45:44κύριε Παναγιώτη για να προλάβουμε και
974. 45:46τον κύριο Χανιά είμαστε στο τέλος. Ε
975. 45:50υπάρχουν πολλές μέθοδοι να κάνεις την
976. 45:53εισαγωγή και την παρουσίαση των εννοιών
977. 45:56της κβαντικής πληροφορίας και μία
978. 45:58καινοτόμα τέτοια μέθοδο θα δείτε και σε
979. 46:00αυτό εδώ πέρα το σεμινάριο με
980. 46:03διαγράμματα και εικόνες. Ε, δεξιά
981. 46:05βλέπετε το βιβλίο του Bob C και του
982. 46:08Στέφανου Κουτσιόζο Quantum in Pictures.
983. 46:11Κβανικά με εικόνες. Θα ακούσετε πολύ
984. 46:13περισσότερα πάνω σε αυτά και από τον
985. 46:16συνάδελφο το Λάζαρο το Σαριγκιόλη. Στη
986. 46:19συνέχεια εδώ σχημα με σχηματικό τρόπο
987. 46:22παρουσιάζουμε τις αρχές της καντικής,
988. 46:25αλλά δεν είναι μόνο για μικρά παιδιά που
989. 46:27δεν έχουν μαθηματικό υπόβαθρο. μπορούν
990. 46:29να χρησιμοποιηθούν και σε προχωρημένη
991. 46:31επιστημονική έρευνα, όπως δείχνουμε
992. 46:33δεξιά σε αυτό το παράδειγμα του Peter
993. 46:35Shor. Ε,
994. 46:38πανεπιστημιακά συγγράμματα και
995. 46:40προγράμματα σπουδών λοιπόν αλλάζουν και
996. 46:42λαμβάνουν υπόψη τα κβατικά λεπτομέρειες
997. 46:44εντός της διαφάνειας.
998. 46:47Ε, εδώ σας δείχνω με πολύ συνοπτικό
999. 46:49τρόπο τους διάφορους ρόλους και τις
1000. 46:51ευκαιρίες που υπάρχουν για σπουδές και
1001. 46:54επιμέρους αντικείμενα της κβατικής
1002. 46:56επεξεργασίας πληροφορίας.
1003. 47:00Ε αυτά τα οποία κάνουμε στο κύμα και
1004. 47:06τις αρχές της κβαντικής με εικόνες
1005. 47:09είχαμε την ευκαιρία το 2025 να τα
1006. 47:12παρουσιάσουμε και στο συνέδριο της Trip
1007. 47:14League στο Quantum Education που
1008. 47:18ξεκινάει ακριβώς πριν το Quantum Week το
1009. 47:232025
1010. 47:26και σας ευχαριστώ για την προσοχή σας
1011. 47:28και την υπομονή σας μία ώρα συνεχώς.
1012. 47:32>> Σας ευχαριστούμε πολύ κύριε Τζουνάκη.
1013. 47:34Κύριε Αντωνίου αν έχετε να συμπληρώσετε
1014. 47:35κάτι.
1015. 47:36>> Ναι. Θέλω να πω κάτι. Ε αν μπορούσουμε
1016. 47:39να πάμε στην πρώτη διαφάνεια που δείχνει
1017. 47:41το νόμισμα και το διάνεισμα.
1018. 47:50>> Εδώ.
1019. 47:52>> Εδώ
1020. 47:55λοιπόν. Ε,
1021. 47:57πριν την πειραματική επιβεβαίωση της
1022. 48:00διεμπλοκής
1023. 48:04που έγινε το 1980
1024. 48:08και πήραν το Νόμπελ το 24,
1025. 48:11η υπήρχε διχογνωμία
1026. 48:14μεταξύ των φυσικών για το αν μπορώ να
1027. 48:18ερμηνεύσω
1028. 48:19την κβαντική κατάσταση που βλέπετε δεξιά
1029. 48:23ότι αναπαρίσταται ως διάνεισμα.
1030. 48:27με
1031. 48:29το ρολάρισμα ενός νομίσματος. Δηλαδή η
1032. 48:31απλούστερη μονάδα πληροφορίας είναι 0-1.
1033. 48:34Δύο καταστάσεις.
1034. 48:37Σκεφτήκανα λοιπόν ότι εάν ρίξω το
1035. 48:40νόμισμα, την ώρα που ρολάρει το νόμισμα
1036. 48:43στον αέρα πριν πέσει κάτω,
1037. 48:47η κατάσταση του νομίσματος ερμηνεύεται
1038. 48:50από κλασικές μηχανικές μεταβλητές,
1039. 48:55δηλαδή η στροφορμή, τον άξονα
1040. 48:58περιστροφής, του νομίσματος στον αέρα.
1041. 49:01Οπότε είπανε ότι αν ξέρω αυτές τις
1042. 49:04κρυφές μεταβλητές
1043. 49:07τότε μπορώ να φτιάξω την κβαντική
1044. 49:11ιδανότητα.
1045. 49:13Αυτή είναι η περίφημη θεωρία των Hidden
1046. 49:16Variatbles,
1047. 49:17η οποία υλοποίησε την πεποίθηση του
1048. 49:20Einstein ότι η κβατική
1049. 49:23κατσίαν είναι κλασική επεξεργασία,
1050. 49:27αλλά δεν γνωρίζω τις κρυφές παραμέτρους.
1051. 49:31μεγάλο επιστημονικό, επιστημολογικό και
1052. 49:34επιστημονικό πρόβλημα.
1053. 49:36Οι θιασώτες των κρυφών παραμέτρων δεν
1054. 49:39κατάφεραν να τις κατασκευάσουν.
1055. 49:43Παρόλα αυτά
1056. 49:45είπαν ότι
1057. 49:47αν υπήρχαν τότε θα μπορούσαν να
1058. 49:50βονόημαν και αργότερα ο Yοχ και άλλοι
1059. 49:54πέδειξαν ότι αυτό είναι αδύνατο.
1060. 49:57Έστω δηλαδή ότι υπάρχουν κρυφές
1061. 49:59παράμετροι, δεν μπορείς να φτιάξεις τη
1062. 50:02κβατική πιθανότητα. Καταλήγαν σε ατοπό.
1063. 50:06Γι αυτό είναι αναγκαίο να προσέξουμε
1064. 50:09πάρα πολύ την κυρία Ατματζίδου που θα
1065. 50:12μας πει το διανεισματικό τρόπο αντίληψης
1066. 50:16της πραγματικότητας. Ευχαριστώ κύριε
1067. 50:18Τζνάκη.
1068. 50:20Ναι, κύριε Σταυρινίδη, πριν κλείσω,
1069. 50:22βλέπω τώρα το chat που δεν έβλεπα τόση
1070. 50:24ώρα να απαντήσουμε πολύ γρήγορα σε δύο
1071. 50:28ερωτήσεις που βλέπω.
1072. 50:29>> Ναι. Ναι. Βεβαίως.
1073. 50:30>> Ε, λέει μία ερώτηση. Λειτουργούν
1074. 50:32προγράμματα για κλασσικούς υπολογιστές
1075. 50:33εκφατικούς, όπως κάποιο operating
1076. 50:35systemτω εννοείται OS. Λοιπόν,
1077. 50:39[ξερόβηχας] αυτό που πρέπει να
1078. 50:40αποσαφυνίσουμε είναι ότι για τον έλεγχο
1079. 50:44κάθε εκβαντικού υπολογιστή είναι
1080. 50:46προσαρτημένος πάνω του ένας κλασικός
1081. 50:49υπολογιστής. Δηλαδή πάντα ο χειριστής
1082. 50:53διαλειτουργεί και έχει μπροστά του έναν
1083. 50:54κλασικό υπολογιστή ο οποίος είναι
1084. 50:57κατάλληλα προγραμματισμένος με κλασικό
1085. 50:59λειτουργικό σύστημα για να ελέγχει τα
1086. 51:02κυκλώματα που υλοποιούν την κβαντική
1087. 51:05επικοινωνία και επεξεργασία πληροφορίας.
1088. 51:07και να μπορεί να εισάγει μέσα την
1089. 51:09κλασσική πληροφορία, να γίνεται η
1090. 51:11επεξεργασία κβαντικά και να παίρνει πίσω
1091. 51:13κλασικά τα αποτελέσματα.
1092. 51:16Και μια δεύτερη ερώτηση που βλέπω είναι
1093. 51:17θα μπορούσε δηλαδή η πληροφορία να
1094. 51:19προστατευθεί με κβαντικό RSA Ναι, επί
1095. 51:22της αρχής δεν το λέμε RSA. RSA είναι
1096. 51:25ένας κλασικός αλγόριθμος κρυπτογραφίας.
1097. 51:28Υπάρχουν αντίστοιχοι αλγόριθμοι
1098. 51:31κρυπτογραφίας με κβαντικό τρόπο και
1099. 51:34πλέον υπάρχει και η έννοια του post
1100. 51:37quantum cryptography, δηλαδή κλασική
1101. 51:39κρυπτογραφία η οποία δεν μπορεί να
1102. 51:43παραβιαστεί ακόμα και από ε κλασ απ
1103. 51:46κβανικούς υπολογιστές.
1104. 51:49Ε κάποιος μαθητής λυκείου προπτυχιακού
1105. 51:52επιπέδου μπορεί να συμβάλλει. Ε βλέπω
1106. 51:56εδώ πέρα μία ερώτηση. Καταρχήν
1107. 51:59μαθαίνοντας περί τινος πρόκειται. Ε και
1108. 52:02μετά υπάρχουν διάφορες κοινότητες πλέον
1109. 52:07διεθνώς στο που ασχολούνται με αυτά τα
1110. 52:09πράγματα. Ε και μπορεί κάποιος να
1111. 52:13διαλειτουργήσει με άλλους ανθρώπους που
1112. 52:14έχουν κοινά ενδιαφέροντα, να αναπτύξει
1113. 52:17αλγόριθμους, λογισμικό. Ε, υπάρχουν
1114. 52:20ευκαιρίες από μεγάλες εταιρείες για
1115. 52:22υποτροφίες, για interships, για πρακτική
1116. 52:25άσκηση.
1117. 52:26Στην Ελλάδα δεν έχουμε δει κάποια
1118. 52:28πράγματα ακόμα τέτοια, αλλά αν είσαστε
1119. 52:31στην Δυτική Ευρώπη, στην Αμερική, στην
1120. 52:33Κίνα, αυτό είναι κάτι το οποίο
1121. 52:35προσφέρεται ακόμα και σε μαθητές
1122. 52:37λυκείου. [χαχανίζει]
1123. 52:38>> Αυτό θα ήτανε και μια πολύ ωραία ιδέα να
1124. 52:41τηρίξουμε στον κόσμο ότι θα μπορούσαμε
1125. 52:44να συζητήσουμε την περίπτωση
1126. 52:47κάποια παιδιά να θέλουνε να κάνουνε
1127. 52:48κάποιου είδους project. Θα μπορούσαμε να
1128. 52:50τη συζητήσουν. Μπορούμε να το
1129. 52:51συζητήσουμε με τους καθηγητές τους και
1130. 52:52οι καθηγητές τους με μας ή με μαάς
1131. 52:54απευθείας. Θα μπορούσαμε να βγάλουμε
1132. 52:56δηλαδή και κάτι διαφορετικό απ το να
1133. 52:58κάνουμε μία πορεία μαθημάτων στα οποία
1134. 53:00τα παιδιά μαθαίνουν τον κβατικό κόσμο
1135. 53:04και μαθαίνουν πώς τον χρησιμοποιούμε για
1136. 53:05να επεξεργαζόμαστε, να αναπαριστούμε και
1137. 53:07να επεξεργαζόμαστε την πληροφορία. Ε,
1138. 53:11εκείνο που θα ήθελα να πω είναι υπήρχε
1139. 53:13μία ακόμη ερώτηση, ένα χέρι το οποίο
1140. 53:14κατέβηκε μάλλον, περίμενε από αρκετή ώρα
1141. 53:17αν τυχόν θέλει κάτι να ρωτήσει και αν ο
1142. 53:21δεν έχει να συμπληρώσει κάτι άλλο να
1143. 53:22προχωρήσουμε.
1144. 53:25Ε, έγραψα την ερώτησή μου στο chat. Εγώ
1145. 53:28είχα σκώσ.
1146. 53:29>> Εντάξει. Εντάξει κύριε Μο. Εντάξει.
1147. 53:30Ωραία.
1148. 53:33>> Ε, να πάμε στην επόμενη παρουσίαση.
1149. 53:38Πολύ ωραία.
1150. 53:38>> Ναι. Να πάει να να γίνω host πρέπει εγώ.
1151. 53:43>> Ε, πρέπει να σε κάνουμε. Όχι, νομίζω ότι
1152. 53:45μπορείς να πά να κάνεις παρουσία.
1153. 53:47Να πω κάτι πριν. Αυτή η ιδέα που αυτό
1154. 53:52που ζήτησε ο μαθητής να μπορεί να
1155. 53:53συνεισφέρει θα μπορούσε να γίνει στο
1156. 53:55site να μπει ένα forουμ και εκεί να
1157. 53:57ανταλλάσουν οι ιδέες γ
1158. 53:58>> αυτό γ αυτό θέλω να το συζητήσουμε είναι
1159. 54:00η νέα ιδέα απλούστατα είναι πρωτόλια και
1160. 54:03δεν την έχουμε φιξάρει ακόμη λιγάκι θα
1161. 54:04το συζητήσουμε και θα δούμε
1162. 54:06>> ε λοιπόν κύριε Χανιά πριν ξεκινήσετε να
1163. 54:10πω ότι η δομή σήμερα είχαμε μία
1164. 54:13διαφορετική λίγο κατάσταση η πρώτη
1165. 54:15παρουσίαση το πρώτο μέρος του μαθήματος
1166. 54:17επειδή ήταν το εισαγωγικό είχε μεγαλ
1167. 54:19καλύτερη διάρκεια. Αυτό που θα γίνεται
1168. 54:21στα επόμενα στις επόμενες συνεδρίες που
1169. 54:23θα έχουμε θα είναι θα έχουμε περίπου
1170. 54:25μισή ώρα με 40 λεπτά να λύνουμε απορίες
1171. 54:31και να κάνουμε μία συζήτηση σχετικά με
1172. 54:33την παρουσίαση της προηγούμενης φοράς
1173. 54:36όπου ανάμεσα οι μαθητές και οι καθηγητές
1174. 54:40βέβαια θα μπορούν να βλέπουνε το υλικό
1175. 54:42μετα βίντεο το επιπλέον υλικό μετα
1176. 54:44βίντεο και θα μπορού και τις
1177. 54:47παρουσιάσεις που θα ανεβάζουμε στο στο
1178. 54:49site.
1179. 54:50Ε και θα κάνουμε μία συζήτηση με
1180. 54:53απορίες, με ιδέες.
1181. 54:56Αμέσως μετά τα πρώτα 40 λεπτά θα
1182. 54:59προχωράμε στο δεύτερο μέρος που θα είναι
1183. 55:00η παρουσίαση της επόμενης ενότητας. Ναι.
1184. 55:03Αυτ
1185. 55:03>> έτσι με αυτό τον τρόπο συνδυασμένης
1186. 55:05σύγχρονης και ασύγρονης διδασκαλίας
1187. 55:07μπορέσαμε και κάναμε τις 24 συνεδρίες
1188. 55:10τις περσινές τις δύωρες να τις κάνουμε
1189. 55:1311 φέτος 11 11 μισά ώρες. Οπότε κύριε
1190. 55:17Χανιά μπορείτε να ξεκινήσετε σιγά-σιγά.
1191. 55:20>> Άρα ε ναι φαίνεται η οθόνη μου για να
1192. 55:23βάλω εγώ το
1193. 55:25>> να κάνω την
1194. 55:27>> Τώρα δηλαδή δεν έχετε κάνει share ακόμη.
1195. 55:31>> Ε
1196. 55:35τώρα νομίζω ναι. Έτσι
1197. 55:37>> Περιμένετε λιγάκι για να ξεκινήσει γιατί
1198. 55:39και εσείς έχετε αργή ταχύτητα από κει
1199. 55:41που είστε.
1200. 55:42>> Εγώ
1201. 55:43>> Ναι. Μπορείτε να το πάτε σε full screen
1202. 55:45για να ξεκινήσετε.
1203. 55:46>> Κόβω, κόβω, κόβω και το βίντεο.
1204. 55:49Ε,
1205. 55:50>> απλώς απάντησε full screen για να
1206. 55:51ξεκινήσετε.
1207. 55:52>> Θα πάω, θα θα πάω, θα πάω. Μισό λεπτό
1208. 55:56λίγο.
1209. 56:07Τώρα
1210. 56:10περιμένουμε και εμείς να θα σας πω μόλις
1211. 56:12το βλέπουμε.
1212. 56:14Ναι.
1213. 56:17>> Δεν έχει πάει ακόμη.
1214. 56:20Έχετε κάνει share Έχετε κάνει share την
1215. 56:22οθόνη σας ή έχετε κάνει share το
1216. 56:24PowerPoint Κάντε την οθόνη νομίζω.
1217. 56:26>> Όλη την οθόνη έχω κάνει.
1218. 56:28>> Ναι. Ναι. Stop sharing. Κάντε stop
1219. 56:29sharing και όλη την οθόνη γιατί είναι
1220. 56:32κλασικό πρόβλημα νομίζω αυτό.
1221. 56:35>> Ναι. Πάντως το PowerPoint φαίνεται.
1222. 56:38>> Ναι, αλλά θέλουμε να πάει σε full
1223. 56:39screen, σε presentation mode.
1224. 56:41>> Εκεί το χω βάλει.
1225. 56:43>> Ναι, βγάλ το γιατί πρέπει να κάνεις
1226. 56:45καλή, πρέπει να κάνεις share όλη την
1227. 56:47οθόνη. Όχι το PowerPoint που έχεις.
1228. 56:49Όλοι, ό, όλ, όλοι, όλοι. Τώρα για να
1229. 56:52δούμε.
1230. 56:53>> Σταμάτα το sharing του Zoom πρώτα. Δεν
1231. 56:56το χει σταματήσει.
1232. 57:01>> Το σταμάτησα.
1233. 57:04Όχι,
1234. 57:05>> δεν έχει σταματήσει.
1235. 57:08>> Περίμενε λίγο.
1236. 57:14>> Θα σ το σταματήσω εγώ. Θα κάνω replace
1237. 57:15car.
1238. 57:16>> Ναι. Ναι. Δεν ξέρω. Δε με εμποδίζει. Με
1239. 57:18εμποδίζει να το
1240. 57:19>> Θα το σταματήσω εγώ.
1241. 57:20>> Εντάξει. Το σταμάτησα. Εντάξει.
1242. 57:22>> Ωραία.
1243. 57:23>> Ξεκινάμε πάλι.
1244. 57:24>> Αλλά όλη την οθόνη τώρα.
1245. 57:26>> Όλοι. Όλοι. Όλοι. Όλοι όλοι.
1246. 57:28Έχω πολύ
1247. 57:32έγινε.
1248. 57:34Περίμενε να ξεκινήσει λίγο.
1249. 57:40Για δώστε δώσε τώρα όλη την διαφάνεια να
1250. 57:43δούμε θα δουλέψει.
1251. 57:48>> Έγινε.
1252. 57:49>> Όχι
1253. 57:51>> ρε παιδί
1254. 57:51>> δεν έγινε. Α έγινε. Έγινε. Ωραία.
1255. 57:56Ωραία.
1256. 57:56>> Έγινε. τη σαπλά έχω πολύ αργό ε έχω πολύ
1257. 58:01αργό internet. Λοιπόν
1258. 58:03σουμε έτσι είμαστε έτοιμοι.
1259. 58:05>> Βεβαίως.
1260. 58:07Καταρχήν θέλω να ευχαριστήσω τον κύριο
1261. 58:08Αντωνίου γιατί η πρωτοβουλία του αυτή
1262. 58:11είναι πάρα