YouTube2Text

Lesson 1 — Transcript

by EH · 11,948 words · 1,944 segments · language en · Watch on YouTube

Full transcript

  1. 0:00שלום רב,
  2. 0:02שמי דוקר אלד הריסון. ברוכים הבאים לקורס
  3. 0:06בניהול מוצר מבוסס נתונים לשיעור הראשון
  4. 0:09שלו. בקורס הזה אנחנו למעשה נבחן, נתמקד
  5. 0:14וגם נבין כיצד באמצעות
  6. 0:17קשת של נתונים שחברות אוספות לגבי אופני
  7. 0:20שימוש המוצר, אופני השימוש וההתנהגות שלה
  8. 0:25לכוחות ביחס למוצר, נושא של נאמנות של
  9. 0:30הכוחות, כלומר דפוס שימוש שהוא לאורך זמן,
  10. 0:34דפוסי שימוש של נטישה, לקוחות עוזבים,
  11. 0:38לקוחות מורידים באדרגתיות אולי את אופן
  12. 0:41השימוש במוצר וכדומה. אנחנו למעשה יכולים
  13. 0:45להתחכות אחרי מוקדים של סביעות רצון, חוסר
  14. 0:49סביבות רצון, פיצ'רים נדרשים, השוואה
  15. 0:52למתחרים ביחס לאכויות המוצר, לערך והתועלת
  16. 0:57שהוא נותן למשתמשים שלנו וכדומה. וכל זה
  17. 1:02מתוך נתונים שנאספים לגבי המוצר. נאספים
  18. 1:07באופן תדיר, באופן רציף. בפרקי זמן או בכל
  19. 1:11שיטה אחרת דרך שלונים, דרך מדידת אונליין
  20. 1:15במוצרים דיגיטליים, דרך סקרי כבוד דעת
  21. 1:19לקוחות ועוד מקורות אינפורמציה שאנחנו
  22. 1:24בהמשך הקורס נסוכח עליהם יותר בהרחבה.
  23. 1:27מתוך שכך אנחנו נזהה מה נדרש לשפר במוצר
  24. 1:31שלנו, מה לקוחות אוהבים, איזה פיצ'רים,
  25. 1:35איזה מאפיינים של המוצר. כדאי אולי בעצם
  26. 1:39להרוג במרחות כפולות, כלומר להוריד,
  27. 1:43להפסיק להשקיע בהם, הם לא מוקד של ערך
  28. 1:46עבור לקוחות, אז אין טעם באמת להשקיע בהם
  29. 1:50משבים יקרים.
  30. 1:53אז מעט על עצמי, אני חבר סג הספר להנדסת
  31. 1:57תעשייה וניהול.
  32. 1:59אני משמש כמרצה במגוון של קורסים, אבל
  33. 2:03נושא המחקר העיקרים שלי הם באמת מבוססי
  34. 2:07דאטה אח מנושא של אנליטיקת נתונים, מה
  35. 2:11שקראו באנגלית דטה אנליטיקס,
  36. 2:14בכל מיני מישורים, תהליכים לוגיסטיים,
  37. 2:17התנהגות צרכנים,
  38. 2:19מאפיינים של א ניתוח ניהול שירות נכון
  39. 2:25יותר וניהול שירות
  40. 2:28נדרשים בו שיפורים ועוד ועוד א נושא של
  41. 2:32ניתוח שווקים וקשת אחרת כשלמעשה
  42. 2:37התפיסה או האני מאמין שלי
  43. 2:40זה שנתונים
  44. 2:42מצלמים מצב נתון זאת אומרת נתונים מצלמים
  45. 2:46את המציאות בשעת המדידה כן אנחנו מכירים
  46. 2:50את זה מהמון
  47. 2:52אסקולות מדעיות כמו למשל פיזיקה כימיה בהם
  48. 2:56מודדים טמפרטורה
  49. 2:58מודדים מצב מולקולרי, מודדים פליטת
  50. 3:01אנרגיה. זה לא שונה גם בתפיסה שלנו במדעי
  51. 3:05הניהול והחברה, שבהם למעשה אני במרכאות
  52. 3:08כפולות מצלם את מצב השוק, אני מצלם את
  53. 3:13התנהגות הלקוחות ואז באמת אני מוודל
  54. 3:17א נתחיישוק שונים וההתנהגויות שלהם.
  55. 3:21התפיסה הזו בעצם גם הביאה אותי ל
  56. 3:26ניצוב של הקורס הנוכחי שמתבסס למעשה על
  57. 3:31נושא של מדידה של אופני דפוסי שימוש
  58. 3:36במוצרים, אופני אי שימוש, כלומר מה שקראוי
  59. 3:40לקוחות שמפסיקים להשתמש, נוטשים מי הם
  60. 3:43הלקוחות האלה, מה מאפיין אותם,
  61. 3:46מה גרם להם בעצם להפסיק להשתמש או כן כן
  62. 3:50להמשיך להשתמש להיות לקוחות נאמנים
  63. 3:53וכדומה. אז אנחנו מצלמים את המצב או
  64. 3:56באמצעים טכנולוגיים או באמצעים של סכרים,
  65. 4:00רעיונות
  66. 4:02ודרכים אחרים. אבל בגדול אנחנו מבססים את
  67. 4:05ההחלטות שלנו כיצד לשפר את המוצרים, כיצד
  68. 4:09לשנות אותם, כיצד להביא את המוצרים הטובים
  69. 4:13ובעלי הערך הטוב ביותר ללקוחות לשוק על
  70. 4:17סמך נתונים ולא על סמך איזושהיא החלטה
  71. 4:20אינטואיטיבית, למרות שגם לאינטואיציה יש
  72. 4:23מקום של כבוד בקרב מנהלים, אבל אנחנו
  73. 4:25רוצים להיות יותר מדויקים, יותר מושכלים
  74. 4:28בקבלת ההחלטות שלנו. אז זה בעצם תחום
  75. 4:32המחקר וגם האני מאמין שמוביל למעשה את
  76. 4:38החזון של הקורס הזה של ניהול מוצר מבוסס
  77. 4:41נתונים שבסופו של דבר עם כל הכבוד ושאנחנו
  78. 4:47רוחשים לניסיון של מנהלים לאינטואיציות
  79. 4:50בריאות וכדומה ויש הרבה כבוד אנחנו חייבים
  80. 4:54לאסוף נתונים על מנת לבסס את ההחלטה על
  81. 4:59החלטה שהיא אובייקטיבית
  82. 5:01שהיא לא מותטת. זאת אומרת, אם המנהל או
  83. 5:03המנהלת חשבו שב10 השנים האחרונות מוצר עם
  84. 5:07כיוון מסוים היה נכון וזה באמת עבד, זה לא
  85. 5:11אומר שב10 השנים הבאות וזה אכן ימשיך
  86. 5:14לעבוד כך. אוקיי? אז אנחנו חייבים כל הזמן
  87. 5:18להיות עם היד על הדופק ולאסוף נתונים.
  88. 5:21החדשות הטובות הן כפי שאתם תראו במהלך
  89. 5:24הקורס שהיום קל מתמיד יותר מתמיד גם לאסוף
  90. 5:29את הנתונים גם לקבל אינדיקציות גם לתחקר
  91. 5:32את הנתונים שאנחנו אוספים לגבי המוצר לגבי
  92. 5:37כל מאפייניו כל הפיצ'רים שלו כל האלמנטים
  93. 5:40שלו כל דפוסי השימוש כל האוכלוסיות
  94. 5:43שמשתמשות
  95. 5:45ולמעשה בכך אנחנו יכולים לקבל קשת החלטות
  96. 5:50הרבה הרבה יותר טובה, הרבה יותר מושכלת
  97. 5:53וגם אובייקטיבית. החלטות שמונעות הטיות
  98. 5:56אישיות, העדפות אישיות שלו דווקא מבוססות
  99. 6:00על צורכי השוק מבחינת
  100. 6:03האופן שבו אנחנו מעצבים, מפתחים ומביאים
  101. 6:08מוצרים חדשים או משופרים לשוק. אז זו בעצם
  102. 6:12תפיסת הקורס.
  103. 6:14וכמו שאני מנסח את זה במטרות הקורס, אנחנו
  104. 6:18נכיר את הטכנולוגיות, את הכלים השונים
  105. 6:22לאפיון מערכות BI. BI זה BUIG,
  106. 6:26מערכות של בינה עסקית
  107. 6:29שמודדות
  108. 6:31ביצועים, גם מנתחות ביצועים
  109. 6:34בדגש על ניהול מוצר. מערכות הBI יהיו כלי
  110. 6:38מרכזי
  111. 6:40למעשה ב איסוף הנתונים, בסידור, בניקוי
  112. 6:45הנתונים ובסופו של דבר תחקור וניתוח
  113. 6:49הנתונים ביחס למוצרים פעילים או מוצרים
  114. 6:54שאנחנו רוצים למדוד את קשת הביצועים ואת
  115. 6:58האינטראקציות של הלקוחות איתם,
  116. 7:00אינטראקציית השימוש. כאשר אנחנו נכיר עוד
  117. 7:06סליחה טכנולוגיות
  118. 7:08שמאפשרות לנו גם למדוד, גם להעריך, גם
  119. 7:11לנתח את הביצועים מעבר למערכתי שהיא באמת
  120. 7:16הכלי המרכזי לשם הבנה וניתוח
  121. 7:20של אותה מערכת אינטראקציות של לקוחות
  122. 7:23משתמשים שונים עם המוצרים שאנחנו מפתחים.
  123. 7:27אז כעיקרון הכלי המרכזי שאנחנו נכיר במהלך
  124. 7:31הקורס הוא כלי שפותח על ידי מייקרוסופט
  125. 7:35כלי ותיק בשוק שקראוי Power BI על אף
  126. 7:39שהכלי הזה ותיק מבוסס בשוק מייקרוסופט
  127. 7:43למעשה לא כפעה לשמרים אלא היא כל הזמן
  128. 7:47מפתחת אותו מכניסה פיצ'רים חדשים יכולות
  129. 7:51חדשות דפוסי ניתוח חדשים בטח ובטח בעידן
  130. 7:55הAI
  131. 7:57אז business intelligence או בינה עסקית
  132. 8:00זה סוג המערכת המוצר הוא PowerB שאנחנו
  133. 8:04נלמד מוצר של מייקרוסופט
  134. 8:07וגם יש לו יכולות שמתכתבות
  135. 8:10עם הAI בתחום הזה
  136. 8:14לאחר מכן אנחנו גם נבין איך מטמיעים את
  137. 8:18המערכות הללו שזה מערכת AB בארגון איך
  138. 8:22אנחנו משתמשים איך אנחנו אנחנו יוצרים
  139. 8:26בעצם תרבות של ניתוח נתונים כדי לתמוך
  140. 8:30בהחלטות של ניהול מוצר, של פיתוח מוצרים,
  141. 8:35של שיפור מוצרים קיימים, של הבנה של מוצרי
  142. 8:39המתחרים
  143. 8:40וגם מערכות מדידת ביצועים נוספות שאנחנו
  144. 8:44נכיר במהלך הקורס.
  145. 8:48נפעיל בפועל את הכלים. אנחנו ממש ננתח
  146. 8:51נתונים, ננתח
  147. 8:53בסיסי נתונים, דטאסטס
  148. 8:56לגבי א מוצרים, שירותים שונים שיכולים לתת
  149. 9:01לנו אינדיקציות והבנה איך אני למעשה משתמש
  150. 9:05ביכולות המאוד מתקדמות של מערכת ABB, של
  151. 9:09הכלים התומכים האחרים שנכיר בקורס, על מנת
  152. 9:13באמת להבין את הצרכים של המשתמשים, של
  153. 9:17הלקוחות שלי
  154. 9:20ולהיכנס לתהליך ניהול מוצר מבוסס נתונים
  155. 9:24שיתן לי קבלת החלטות הרבה יותר טובה וערך
  156. 9:28טוב יותר ללקוחות שלי מבחינת מה שאני מפתח
  157. 9:31ומה שאני משקיע בפיתוח המוצר א הבנה טובה
  158. 9:36יותר של השוק של מי יש מי הם המשתמשים מה
  159. 9:40הם דפוסי ההתנהגות שלהם ועוד קשת רחבה של
  160. 9:44אלמנטים שאנחנו למעשה לא רק נכיר אנחנו גם
  161. 9:47נתרגל מבחינת השימוש בכלים השונים וכמובן
  162. 9:52אנחנו כמו תמיד נכיר לא רק את האפשרויות
  163. 9:56המאוד מתקדמות המאוד רחבות של הכלים שנלמד
  164. 10:00בתחום של ניהול המוצר אלא גם את המגבלות
  165. 10:03שלהם זאת אומרת איפה באמת אנחנו חייבים א
  166. 10:10א באמת להשתמש אולי בכלים אחרים לחפש כלים
  167. 10:15או שהכלים בעצם מגיעים אל קצה היכולת שלהם
  168. 10:19מבחינת חובות הקורס אני פירטתי
  169. 10:23באתר הקורס בסילבוס
  170. 10:26את חובות הקורס גם שעות הקבלה בנוסף
  171. 10:30לחובות הקורס נשלחו לכם בהודעה ב
  172. 10:36במערכת ההודעות בפורום שיש לנו באתר הקורס
  173. 10:41במודל תעשו בו שימוש כל החומרים א כל
  174. 10:46המצגות גות כל הסרטים כל מה שנדרש למעשה
  175. 10:52יועלו לאתר המודל במהלך הקורס אפשר לפנות
  176. 10:56אליי כמובן באימיל אלhah אתchcar.ac.il
  177. 11:02בכל שאלה שאתם מרגישים לגבי הקורס א וכל
  178. 11:07מה שנדרש
  179. 11:09אה ככל שנדרש כן. אז אני מאחל לכם הרבה
  180. 11:14הצלחה. אני מאחל לכם גם הנאה רבה בקורס
  181. 11:18הזה ובעיקר אני מקווה שתפיקו ערך בתחום
  182. 11:22ניהול המוצר כמנהלי מוצר לעתיד באמצעות
  183. 11:27ההתבסיססות
  184. 11:28על קשת של נתונים על תפיסה וקבלת החלטות
  185. 11:33שהיא פחות סובייקטיבית יותר אובייקטיבית
  186. 11:36יותר מאוזנת ויותר מודעת שיהיה לכם בהצלחה
  187. 11:40אז בואו נצא לדרך
  188. 11:45להבין בעצם
  189. 11:47את נושא א ניתוח הנתונים
  190. 11:51ועד כמה נתונים משחקים תפקיד מרכזי בחיינו
  191. 11:54כיום אנחנו צריכים להסתכל לערכתי על מגמות
  192. 11:59היסטוריות
  193. 12:00בקשר לנתונים אז למעשה
  194. 12:04מספר דברים קרו בשנים האחרונות
  195. 12:07דבר ראשון שאפשר את היכולת
  196. 12:11לאסוף נתונים, להגיע לנתונים, לשמור
  197. 12:15נתונים וגם לתחקר נתונים היסטוריים
  198. 12:19ונוכחיים תוך כדי למשל השוואה בין
  199. 12:23היסטוריית הנתונים, למשל היסטוריית פרוסי
  200. 12:27שימוש במוצרים, לעומת השימוש הקיים בהם.
  201. 12:32זה הנושא של היכולות הטכנולוגיות בכלל
  202. 12:35לאחסן נתונים ומידע. בעבר היכולות האלה
  203. 12:38היו מאוד מאוד יקרות.
  204. 12:41דיסקים מכניים היו לא רק יקרים מאוד, היו
  205. 12:45גם לא כל כך אמינים. עם הזמן הטכנולוגיה
  206. 12:49השתפרה, טכנולוגיות האחסנה המגנטית.
  207. 12:53א למעשה
  208. 12:55המתחיר של האחסנה הלך וירד באופן הדרגתי
  209. 13:00עד שכיום אפשר לומר שאלות האחסנה של
  210. 13:04נתונים ומידע ליחידת מידע היא כמעט שואפת
  211. 13:07לאפס. זאת אומרת הזה לא רק שהדיסקים מאוד
  212. 13:11מאוד גדלו, הם גם הפכו להיות מאוד מאוד
  213. 13:13זולים. כלומר שכל
  214. 13:16רסיס מידע, פיסת מידע או רשומת נתונים,
  215. 13:21היום אפשר לומר שאפשר לאחסן אותה בעלות
  216. 13:24שהיא שואפת לאפס בגלל שמחירי הדיסקים הם
  217. 13:28באמת עשרות או
  218. 13:31מאות שקלים אולי במקרה הטוב
  219. 13:35וכמובן יש לנו גם הכסנה חינמית. למשל
  220. 13:39דרופוקס גוגל דרייב נותנים תוכניות אחסנה
  221. 13:44כדי לפתות אתכם שהן אמנם מוגבלות אבל אין
  222. 13:47חינמיות כלומר הכסנת הנתונים כן של 15
  223. 13:52גיגהבייט 30 גיגבייט תלוי בכל תוכנית
  224. 13:56היא ניתנת אפילו בחינם למשתמשים נכון שחלק
  225. 14:00התפטור לשלם להרחיב את התוכניות הללו אבל
  226. 14:04בגדול עובדה שהאכסנה ניתנת בעלות של אפס
  227. 14:08או כמעט אפס שקלים ליחידת מידע.
  228. 14:13תמורה נוספת שחלה בתחום ה אכסנה, אכסנת
  229. 14:19הנתונים היא טכנולוגיות הענן והנגישות
  230. 14:21למידע.
  231. 14:23הענן הוא בעצם
  232. 14:26אומר איפה אני שומר את הנתונים,
  233. 14:29אני לא יודע. כשאני מעלה לגוגל דרייב או
  234. 14:33לדרוקס מסמך מסוים או לגוגל פוטוס תמונה
  235. 14:38מסוימת,
  236. 14:40התמונה הזו נשמרת בשירותים של גוגל. ישנם
  237. 14:44centרס, מרכזי נתונים עצומים ברחבי העולם.
  238. 14:50כמובן שגוגל דואגת לגיבוי אוטומטי,
  239. 14:54למערכות כיבוי אש נגד שריפה, לכל מה שנדרש
  240. 14:59כדי לשמור על הנתונים הללו שאתם מעליים
  241. 15:02לענן לאכסנה. אבל אם התמונה או הרשומה או
  242. 15:08קובץ האקסל שהליתם לענן לגוגל דרייב או
  243. 15:12לדרופוקס
  244. 15:13נשמר בישראל או בברזיל או באירופה או
  245. 15:17באסיה או גם וגם וגם כי יש גם מותקים
  246. 15:21לגיבוי במקומות שונים זה לא ברור לנו מה
  247. 15:24שכן ברור לנו זה כשנצטרך
  248. 15:28את הקובץ הזה אנחנו למעשה נתחבר לענן
  249. 15:32ונוציא את המידע המידע הזה זה יהיה לנו
  250. 15:35נגיש לנו תוך מספר חלקיקי שנייה. כלומר
  251. 15:40אנחנו בטכנולוגיות ענן לא באמת מוטרדים
  252. 15:43איפה פיזית המידע הזה מאוכסן
  253. 15:46אבל אנחנו יודעים שקודם כל הוא מאוחסן
  254. 15:50באופן שהוא נגיש לנו. אנחנו יכולים לאחזר
  255. 15:53את המידע להוריד את אותה תמונה, את אותו
  256. 15:56קובץ אקסל, את אותו קובץ רשומות שאלינו
  257. 15:59לגיבוי בגוגל דרייב או בדרופקס.
  258. 16:03ודבר שני, אנחנו גם לא ממש מתעניינים איך
  259. 16:08המידע הזה נרשל, נשמר. זאת אומרת, בשירותי
  260. 16:12הענן יכול להיות שהוא באזור גיאוגרפי כזה,
  261. 16:15אזור גיאוגרפי אחר, יש לו כך וכך גיבויים,
  262. 16:19לא ממש ברור לנו. אנחנו אבל סומכים שכל מה
  263. 16:23שינו לענן יהיה נגיש לנו כשנצטרך דרך
  264. 16:28החיבור האינטרנטי. כלומר טכנולוגיות הענן
  265. 16:32הן מייתרות את האמצעים הפיזיים, למרות שגם
  266. 16:35לאמצעים הפיזיים אגב יש יתרון משלהם, כן?
  267. 16:39לגיבוי בדרייבים, ב
  268. 16:45באמצעים פיזיים של גיבוי, בדיסקים, בהחלט
  269. 16:49יש מקום של כבוד ולאחר מכן חברות מאחסנות
  270. 16:53אותן בכספות
  271. 16:55אה חסינות לאש למשל. אוקיי, אבל
  272. 17:01טכנולוגיות הענן בגדול מייתרות את הנושא
  273. 17:04הזה. יש שאלות של פרטיות, יש שאלות של
  274. 17:07הבטחת מידה. בכל הנושא של הנן הן די נפטרו
  275. 17:11בגדול, אבל עדיין ישנם ארגונים שיש להם
  276. 17:15מידע מאוד מאוד מאוד רגיש, כמו למשל
  277. 17:19בנקים, חברות ביטוח, חברות פיננסיות
  278. 17:23וכדומה. ואז או שהן יוצרות לעצמן ענן
  279. 17:27פרקטי. כלומר זה לא ענן ציבורי, זה לא ענן
  280. 17:30כזה של מייקרוסופט או של גוגל או של
  281. 17:34דרופוקס שכולם מעלים נתונים ולא ברור למי
  282. 17:37יש גישה והאם אכן יש שמירת מידע והבטחה
  283. 17:41וכדומה אלא זה שרטים שלהן הם עובדים באופן
  284. 17:45מאוד דומה לענן או באמת ענן פרטי שבו
  285. 17:49מייקרוסופט או IBM או כל חברה אחרת שהיא
  286. 17:53ספקית ענן מאפשרת להם ענן
  287. 17:57שהוא
  288. 17:58פרטי שלהן הוא מנותק מיתר העננים, מיתר
  289. 18:02הקבצים שמועלים זה ענן שהוא מאובותח
  290. 18:06לחלוטין ברמות עצפנה צבאיות, הבטחה צבאית,
  291. 18:11על מנת שבאמת המידע שאין מעלות יהיה שמור
  292. 18:16באופן מלא ועמין.
  293. 18:18אז זו בעצם ההתפתחות בתחום של טכנולוגיות
  294. 18:22ענן.
  295. 18:23יש לנו שפע עצום של נתונים ומידע אישי דרך
  296. 18:28הרשתות החברתיות.
  297. 18:30מדהים מה שאנשים מעלים.
  298. 18:33לא רק סרטי וידאו, לא רק תמונות, גם
  299. 18:35טקסטים, גם תיאורים, גם נתונים אישיים,
  300. 18:39מצב אישי, גיל, מה אכלתי אתמול, מה אכלתי
  301. 18:41היום, איפה אני אוהב לבלות, מדידה
  302. 18:46דרך האפליקציות שהתקנתם על הטלפון, איפה
  303. 18:51אתם נמצאים בכל רגע, איפה אתם יושבים,
  304. 18:53איפה הלכתם לישון הלילה. אוקיי, יש שפע של
  305. 18:57נתונים ומידע אישי שבעצם נותנים דפוסי
  306. 19:01התנהגות.
  307. 19:03או מציגים את דפוסי ההתנהגות האישיים שלכם
  308. 19:07מבחינת העדפות, מבחינת דברים שאתם לא
  309. 19:09אוהבים, כל מה שאתם בוחרים. אז בסביבה כזו
  310. 19:14יש לנו ממש גידול עצום במידע. כמובן שיש
  311. 19:19נושא של חיפושי מידע וכדומה
  312. 19:23וגדול
  313. 19:25בסביבה שהעלות של אכסנת נתונים או אחסנת
  314. 19:29מידע שואפת לאפס. חברות מעדיפות לאסוף את
  315. 19:34כל מה שאפשר עליכם, כמובן במסגרת חוקית,
  316. 19:38כן? אבל אם למשל אתם חותמים על הסכמה
  317. 19:42לאיסוף נתונים עליכם מרשתות חברתיות,
  318. 19:45בהחלט יאספו עליהן ולא מוחקות נתוני עבר,
  319. 19:48כי מי יודע אולי בעתיד מצטרך למטרות
  320. 19:52שיווקיות, למטרות אחרות לנתח את כלל
  321. 19:56הנתונים שאספנו. אז מצד אחד יש נפח נתונים
  322. 20:00שרק הולך וגדל בעולם. מצד שני החברות לא
  323. 20:05מוחקות שום דבר. כל הזמן אוספות וכמה
  324. 20:07שיותר.
  325. 20:09כדי להסביר את המגמה הזו בואו נבין בעצם
  326. 20:13מתי התחילו לאסוף נתונים. אז למעשה נתונים
  327. 20:17התחילו בתחילת ההיסטוריה.
  328. 20:20היסטוריה התחילה יש את ההיסטוריה ויש את
  329. 20:24הפריהיסטוריה. פרהיסטוריה זה לפני
  330. 20:26ההיסטוריה. אז מתי ההיסטוריה התחילה?
  331. 20:29בהמצאת הכתב. אז אנחנו רואים פה לוח בכתב
  332. 20:34יתדות אקדי, שהוא מתאר באמת בפני המלך
  333. 20:39איסוף של א תבואה מסדות המלך, מהעבדים שלו
  334. 20:47והבואה של התבואה לאוצר המלך. כן, זה בצד
  335. 20:51השמאלי העליון.
  336. 20:53זה סוג של נתונים שגם הוא נאסף
  337. 20:57בעת העתיקה בתחילת ההיסטוריה. אוקיי?
  338. 21:01מערכות הכתיבה הללו, כן? כתב יתידות הלוח
  339. 21:05תית היו מהמערכות הראשונות של הכתיבה
  340. 21:09האנושית של איסוף הנתונים בהיסטוריה.
  341. 21:12אנחנו גם רואים מתחתיו
  342. 21:15א צילום של דף תפילה ממי הביניים. אז גם
  343. 21:19זה סוג של נתונים, אבל שימו לב שגם עצם
  344. 21:24הייצוג הדיגיטלי, התמונה עצמה של דף
  345. 21:26התפילה, זה עוד סוג של נתונים. מתחת יש את
  346. 21:31שיגנון הישראלי, חתן פרס נובל לספרות שכתב
  347. 21:36ספרים רבים, מומלצים אגב,
  348. 21:39וגם ספריו הם סוג של נתונים. זאת אומרת
  349. 21:42היום גם הם הפכו תהליך של דיגיטציה הם
  350. 21:47מיוצגים באופן דיגיטלי אפשר להוריד אותם
  351. 21:50לקרוא את הספרים של שיגנון
  352. 21:53במתכונת דיגיטלית אז גם הספרים שלו הם
  353. 21:56קבצים של נתונים וכמובן חברות כמו גוגל
  354. 22:02פייסבוק שהם כבר ותיקות תארו לעצמכם
  355. 22:06מאז יסודה של גוגל מאז יסודה של פייסבוק
  356. 22:10כמה נתונים נאספו על כל דבר. האימייל
  357. 22:13האימיילים שלנו, ההודעות שלנו
  358. 22:16א פייסבוק גם אגב מחזיקה באינסטגרם,
  359. 22:20בוואטסאפ,
  360. 22:22אז גם שם היא אוספת מידע. גוגל אוספת מידע
  361. 22:26מתוך ה-Gmaייל שלנו. מה חיפשנו? אנחנו
  362. 22:30נמצאים מתוך מערכות ההפעלה של אנדרואיד
  363. 22:33ועוד ועוד נתונים שהיא לא מוחקת. המטרה
  364. 22:36היא גם של גוגל וגם של פייסבוק ללמוד על
  365. 22:41דפוסי ההתנהגות שלנו, על ההדפות שלנו, על
  366. 22:45מנת להציע לנו את המודעות של שתי החברות
  367. 22:50הרלוונטיות ביותר עבורנו כדי שנקליק.
  368. 22:55ובכך המפרסם יעביר מספר סנטים על כל
  369. 22:58לחיצה, או לגוגל או לפייסבוק. וזה מודל
  370. 23:02הרווח של החברות המסגסגות האלה שמייצרות
  371. 23:07הכנסות שלסדרי גודל של עשרות מיליארדי
  372. 23:11דולרים. כן? אז ככל שבאמת ילמדו את
  373. 23:15המשתמש, זה בעצם מודל הרווח גם של גוגל
  374. 23:18וגם של פייסבוק, מה אנחנו אוהבים, מה
  375. 23:20אנחנו לא אוהבים, מה החברים שלנו אוהבים,
  376. 23:23מה החברים שלנו לא אוהבים. כן, כמו
  377. 23:25שאומרים, תראה לי מי חברך ואומר לך מי
  378. 23:29אתה. וזה עובד גם פה. הם אוספים מידע על
  379. 23:32הכל, על כל אלמנט שלנו. כמה שניות היינו
  380. 23:36בכל דף, כמה שניות היינו בכל חיפוש, לאיפה
  381. 23:40המשכנו, איזו תוצאה אהבנו, מתי נטשנו
  382. 23:44וחזרנו לחיפוש ועוד ועוד אלמנטים לגבי
  383. 23:47הפוסטים, לגבי ההודעות, לגבי החיבושים,
  384. 23:51לגבי האימיילים, לגבי מערכות המסנג'ר וכל
  385. 23:56אלמנט אחר, התמונות כמובן. והוידאו כל
  386. 24:00אלמנט אחר שיכול ללמד אותנו אותן כיצד
  387. 24:05להתאים לנו טוב יותר את המוצר שלהם במקרה
  388. 24:09הזה איך להתאים את המודעות הרלוונטיות
  389. 24:12ביותר
  390. 24:15ובעלות הסיכוי הגבוה ביותר כדי שנקליק
  391. 24:19עליה אגב
  392. 24:22רק לסבר את האוזן הסיכוי הוא די נמוך זאת
  393. 24:25אומרת כשגוגל מביאה את את המודעות שלה, את
  394. 24:30הגוגogוג ads.
  395. 24:32מדברים פחות או יותר במחקר וגם בתעשייה על
  396. 24:37סדרי גודל של בערך 4% מהמודעות שמוצגות
  397. 24:42שהמשתמשים מקליקים עליהן. בפייסבוק, האחוז
  398. 24:46הממוצע יורד לאחוז אחד. כלומר, ככל שגוגל
  399. 24:50ופייסבוק ישפרו ולו במעט את מערכת איסוף
  400. 24:55הנתונים, הניתוח האוטומטי
  401. 24:58והלמידה על דפוסי ההתנהגות והדפות שלנו,
  402. 25:02כך הן יעלו את אחוז
  403. 25:06ההמרה. זה אומר מתוך
  404. 25:10נניח 100 מודעות שהציגו לי על איזה אחוז
  405. 25:14אני מקליק. כן, אמרנו שבממוצע ארבע מתוך
  406. 25:18100 בגוגל, אחד מתוך 100 בפייסבוק. וככל
  407. 25:22שהם יצליחו ולו בשוריר אחוזים להגדיל את
  408. 25:25זה, ככה ההכנסות שלהן ישתפרו. איך אני
  409. 25:28אגדילו? מתוך איסוף נתונים מתקדם יותר,
  410. 25:33ניתוח מתקדם יותר ואיכותי יותר של המשתמש
  411. 25:37כדי להמליץ על המודעות הרלוונטיות ביותר
  412. 25:41שיפטו אותי גם באמת להקליק עליהן, ללחוץ
  413. 25:45עליהם.
  414. 25:49אם אני לוקח את כמות המידע בעולם, כן,
  415. 25:53נניח שאפשר למדוד אותו ויש דרכים להעריך
  416. 25:57לפחות את כמות המידע בעולם,
  417. 26:00אז רוב ההיסטוריה האנושית, כלומר מתחילת
  418. 26:04המצאת הכתב, בסביבות 4000, 5000
  419. 26:08שנה לפני הספירה
  420. 26:11ועד 1980 המצאת המחשב האישי,
  421. 26:16אנחנו מדברים על גידול בכמות המידע כמובן
  422. 26:20כן מידע הולך ונצבר
  423. 26:22א גם בהיסטוריה גם בציורים על מערות גם
  424. 26:27בתעודות בתית וגם באמת במידע במסמכים
  425. 26:32שנכתבו במכונות כתיבה בספרים בתמונות עם
  426. 26:36המצאת המצלמה אבות ועוד עד למעשה 1980 היה
  427. 26:42גידול אבל הגידול היה הדרגתי
  428. 26:45עם המצאת המחשב האישי, הPC, personal
  429. 26:48compפטר, בעצם
  430. 26:51היה גידול שהלך והתעצם
  431. 26:55א כשבמקביל למעשה ב-1994
  432. 26:5895 הוצג האינטרנט המסחרי. האינטרנט עד
  433. 27:02השנים הללו היה פלטפורמה תקשורתית סגורה ש
  434. 27:07שימשה בהתחלה
  435. 27:09את משרד ההגנה האמריקאי. לאחר מכן היא
  436. 27:14הורחבה למוסדות כמו אוניברסיטאות ומכוני
  437. 27:17מחקר. ב-1994
  438. 27:20האינטרנט נפתח לעולם בארצות הברית. א
  439. 27:24ישראל הצטרפה בשנת 1995 ואז אנחנו רואים
  440. 27:28למעשה התעצמות.
  441. 27:30גוגל נוסדה אי שם לקראת א שנות תחילת שנות
  442. 27:35ה-2000 סוף שנות ה90
  443. 27:39על הפלטפורמה של האינטרנט.
  444. 27:42חברות נוספות,
  445. 27:45פייסבוק
  446. 27:47נוסדה סביב 2010 ולמעשה אנחנו רואים
  447. 27:52א דינמיקה של גידול הולך ומתעצם במידע.
  448. 27:57אנשים מייצרים תוכן, כן, יוטיוב למשל,
  449. 28:00מייצרים נתונים, חברות מתחילות לאסוף יותר
  450. 28:04ויותר נתונים, מה שאגב מעצים את הגידול
  451. 28:07בנתונים.
  452. 28:08ולמעשה אנחנו נכנסים לדינמיקה שאותה אנחנו
  453. 28:11רואים מ-2015
  454. 28:14בגידול עצום
  455. 28:18לשנה ליחידת זמן בכמות המידע. היום אנחנו
  456. 28:22מדברים
  457. 28:24על אלמנטים
  458. 28:26שעל על כמות כזו שאם אני מודד
  459. 28:32מתחילת ההיסטוריה האנושית, זאת אומרת מ
  460. 28:354000 5000 לפני הספירה עד היום את כמות
  461. 28:39המידע שנוצרה והכמות היא עצומה
  462. 28:42קרוב לוודאי
  463. 28:45שבפחות
  464. 28:46בשנתיים קדימה
  465. 28:49הכמות הזאת הוכפל
  466. 28:51זאת אומרת,
  467. 28:54הדינמיקה היא של צמיכה עצומה במידע,
  468. 28:58בנתונים בעולם.
  469. 29:00והשאלה העיקרית בסביבה כזו היא לא רק איך
  470. 29:05מסתדרים ואיך מנתחים. כן? יש היום מערכות
  471. 29:09אוטומטיות על מנת לפתור את הבעיה הזו, אלא
  472. 29:12בעיקר איך אני כארגון, כחברה,
  473. 29:17כמפתח מוצר, כמתחרה בשוק שיש בו מוצרים או
  474. 29:23שירותים דומים לשלי, מפיק את הערך
  475. 29:29גם למשתמש וגם את הערך הכלכלי הגדול
  476. 29:33ביותר, עבורי ועבור המשתמשים שלי.
  477. 29:42אז בסביבה כזו כל כך מרובת נתונים, כל כך
  478. 29:46עשירה בנתונים, כיצד אני יכול למעשה להביא
  479. 29:50את הערך הטוב ביותר לתהליכי ניהול מוצר,
  480. 29:54פיתוח מוצרים, שיפור מוצרים וגם תחרות עם
  481. 29:57מוצריי בשוק בהשוואה למתחרים השונים.
  482. 30:02אז האופן הראשון זה כמובן מתוך הנתונים
  483. 30:06הארגוניים ונתוני העבר שאני סברתי לדוגמה
  484. 30:10על דפוסי השימוש מי הם המשתמשים מי הם
  485. 30:13הארגונים שרכשו ממני את המוצרים הללו
  486. 30:18לאיזה צרכים הם שימשו אותם מה הם דפוסי
  487. 30:22השימוש אה לאיזה מסכים במוצרים דיגיטליים
  488. 30:26כן במוצרי אונליין הם נכנסו איזה חלקים
  489. 30:31במוצר איזה זה פיצ'רים היו יותר פופולריים
  490. 30:33וכדומה. אלה נתונים למעשה שצברתי מדי יום
  491. 30:38בעבר. אני יכול למעשה להיכנס לנתונים האלה
  492. 30:42א להוציא אותם, לפרוק אותם, להתחבר אליהם
  493. 30:45באמצעות מערכת ה-BI, הביזנס inelligence
  494. 30:49שלי, למשל power bi של מייקרוסופט שאנחנו
  495. 30:52נכיר, ולהתחיל לנתח
  496. 30:56ולזהות תובנות. לדוגמה
  497. 31:00שחברות פיננסיות
  498. 31:03מאוד אהבו את המוצרים שלי בעוד שחברות
  499. 31:07מתחומי שירות אחרים, למשל חברות תעופה,
  500. 31:11החליטו לנטוש את המוצר שלי לאחר פחות מחצי
  501. 31:17שנה של שימוש. צריך להבין למה. אוקיי, אבל
  502. 31:21מיד זה נותן לנו תובנה של כן, אנחנו רוצים
  503. 31:25להמשיך לשרט חברות תעופה, אבל אנחנו כנראה
  504. 31:29לא נותנים את הערך הנכון. צריך להבין מתוך
  505. 31:34התובנות זו הלאה למה, כן? לבוא לשבת איתם,
  506. 31:38לרעיין אותם, לנתח תכתובות, לאסוף נתונים,
  507. 31:43להעביר סקרים בקרב חברות תעופה. אם אנחנו
  508. 31:47באמת רוצים לשרט את נתח השוק הזה. אוקיי?
  509. 31:51וכנל אפשר לבוא ולהעצים את חווית השימוש
  510. 31:54מתוך אותם תובנות של החברות הפיננסיות. אם
  511. 31:57הן מרוצות, הן ישרות נאמנות אליי. אני
  512. 32:01רוצה להמשיך ולשמר. אני לא רוצה לקחת אותן
  513. 32:03כמובן מאליו. ומתוך שכך אני אזהה מתוך
  514. 32:07דפוסי השימוש מה הם נוהבות במוצר. את
  515. 32:11הדשבורדים, דוחות מסוימים שנכנסות אליהן
  516. 32:15בעיקר,
  517. 32:17עיצוב של מסכים מסוימים, מה הן לא אוהבות,
  518. 32:20לאיפה הן לא נכנסות. אז אם למשל אני מציג
  519. 32:23להן
  520. 32:2620 פיצ'רים שונים ואין משתמשות בעיקר
  521. 32:29בשלושה פיצ'רים, יכול להיות שאין צורך
  522. 32:32ב-17 אחרים. או שיש צורך אבל הוא נדיר או
  523. 32:36שהן לא מכירות את זה וצריך להעביר אותן
  524. 32:39הכשרה הדרכה כי השקעתי הרבה כסף לפתח את
  525. 32:43הפיצ'רים האלה כדי לשרט אותן טוב יותר והן
  526. 32:46אולי לא מודעות
  527. 32:48לאיכויות או לערך שהפיצ'רים הללו יתנו להם
  528. 32:52מה שקראוי העמקת השימוש במוצר דרך הבנה
  529. 32:56מתוך הנתונים שאספתי לגביו אני גם יכול
  530. 33:01לחזות מתוך נתוני העבר
  531. 33:04סיטואציות עתידיות. אם זהיתי תובנה,
  532. 33:07זיהיתי חוקיות בתוך הנתונים, אז כנראה שגם
  533. 33:12בעתיד החוקיות הזו תמשיך
  534. 33:17ותתקיים לפחות זמן מסוים. כן? אז קודם כל
  535. 33:22השאלה היא כמה עבר אני לוקח? כמה אחורה
  536. 33:26אני לוקח בנתונים? שזה שאלה אחת בפני
  537. 33:28עצמה, כן? עד כמה העולם מיוצג על ידי
  538. 33:32נתונים. בני חצי שנה, בני שנה, אולי בני
  539. 33:35אפילו שלוש וחמש שנים, כנראה שלא. אוקיי?
  540. 33:39זה שאלה אחת שאנחנו חייבים להתמודד איתה,
  541. 33:42אבל כנראה לא במסגרת הקורס הזה. רק תזכרו
  542. 33:46אותה. והדבר השני, עד כמה
  543. 33:51האמרה אין חדש תחת השמש, תמשיך להתקיים.
  544. 33:55מה שהוא היה הוא שיהיה. אוקיי? אז מה שהיה
  545. 33:59לפני חצי שנה נכון לשימוש המשתמשים, כמה
  546. 34:03זמן עוד הוא יהיה? זה ימשיך עוד חצי שנה
  547. 34:07נוספת, זה ימשיך שנתיים קדימה, חמש שנים
  548. 34:12קדימה, כנראה שלא בעולם המשתנה, אבל אולי
  549. 34:16ימשיך שנה או שנתיים מה שיתן לי הבנה איך
  550. 34:20אני בעצם פועל בתחום ניהול המוצר, בתחום
  551. 34:24פיתוח המוצר שלי, בתחום הצעת ערך למשתמשים
  552. 34:28מתוך המוצר בשנה או השנתיים הקרובות. אז
  553. 34:33על טווחי הזמן האלה אנחנו לא כל כך נרחיב
  554. 34:36בקורס הזה, אבל בגדול אתם צריכים לחשוב עד
  555. 34:41כמה נתוני עבר מייצגים גם את העוה וגם את
  556. 34:45העתיד על מנת שבהחלט נוכל ללמוד מהם דברים
  557. 34:49שהם נכונים.
  558. 34:51אוקיי? אז
  559. 34:54סליחה כאשר אני בעצם מזהה דפוסי שימוש או
  560. 34:59יו הולכת וחוזרת מה שקראוי patterns אז
  561. 35:03אחד אני יכול לחזות
  562. 35:07את העתיד הקרוב לפחות כן מה שקראוי מה
  563. 35:10שהיה ומה שיהיה
  564. 35:12על סמך נתוני העבר אני יכול לנסות לפחות
  565. 35:16לחזות התנהגות עתידית בטווח הקרוב לפחות
  566. 35:21ודברים נוספים זה להבין לפני שימוש נתיבי
  567. 35:25שימוש כלומר מה מוביל משתמש אכן מהפיצ'ר
  568. 35:30הראשון עובר לדוח שני עובר לגרף השלישי
  569. 35:34בדרך כלל דברים שהם די שכחים כדי לזהות את
  570. 35:39מרכיבי הערך המשמעותיים ביותר במוצרים שלי
  571. 35:43וכמובן לטייב לשפר אותם כדי להיות
  572. 35:46תחרודיתי יותר בשוק א כמו נאמנות כמו דפ
  573. 35:51דפוסי שימוש חוזרים ונשנים גם הפסקת
  574. 35:55השימוש מלמדת אותנו הרבה זאת אומרת מתי
  575. 35:58לקוחות נשו אם העליתי גרסת מוצר למשל
  576. 36:03הוצאתי גרסה חדשה לשוק פתאום אני
  577. 36:06נתישות יש לי פה אינדיקציה שכנראה הגרסה
  578. 36:10לא הייתה תקינה לא הייתה ידידותית אנשים
  579. 36:15היו רגילים לגרסה הישנה אני חשבתי שאני
  580. 36:18עושה טוב שאני משפר פר בגרסה החדשה, אבל
  581. 36:22הם לא מוצאים לא את ימינם ושמאלם בגרסה
  582. 36:26החדשה ולכן הם נוטשים אותה לטובת מוצרים
  583. 36:31מתחרים, מוצרים שלדעתם יתנו להם ערך או
  584. 36:35ידידותיות הרבה יותר גבוהה. יש לי פה
  585. 36:38בעיה. אני חייב ללמוד למה משתמשים מפסיקים
  586. 36:43לעבוד עם המוצר שלי. למה הם מוחקים
  587. 36:47התקנות? למה הם בכלל אולי לא מחקו את
  588. 36:50ההתקנה אבל לא נכנסים למוצר כבר שבוע או
  589. 36:54שבועיים או חודש. אוקיי? אז גם הנושא של
  590. 36:57נטישה יכולה ללמד אותנו בפרט כשיש לנו את
  591. 37:01הנתונים
  592. 37:03לפני הנתישה שמצביעים ממה באמת המשתמשים
  593. 37:08נהנו, מה הם אהבו, מה נתן להם ערך מבחינת
  594. 37:11הפיצ'רים, המסכים, הגרף, הנוחות ומה קרה
  595. 37:16בנקודת זמן מסוימת שזיהיתי כגורם נטישה
  596. 37:20מסוים. כן? זה יכול להיות או שהליתי גרסה
  597. 37:24בצורה לא מוצלחת או שנכנס מתחרה שלא היה
  598. 37:28קיים בשוק הישראלי. כן? תחשבו למשל על
  599. 37:31חברות כמו טןביס
  600. 37:33שהציאו שירות משלוחי מזון. נכנס וולט.
  601. 37:38הרבה מאוד משתמשים נטשו את 10b לטובת
  602. 37:42וולט.
  603. 37:45גם הנושא של שילוב מקורות מידע יכול לתת
  604. 37:48לי אינדיקציות. אז יש לנו נתונים מובנים,
  605. 37:51נתונים שהם טבלאים כמו שם, שם משפחה, אה
  606. 37:55עיר מגורים, תעודת זהות, שנת לידה וכדומה.
  607. 38:00אבל יש גם נתונים שהם לא מובנים. למשל
  608. 38:03טקסטים ארוכים, כן? או קצרים, הודעות.
  609. 38:07אין פה איזה הבניה, כן? אין איזה סיווג של
  610. 38:11הנתון, מה תיבטקסט, על מה הוא מדבר
  611. 38:14וכדומה, אלא זה טקסט, אבל אנחנו יכולים
  612. 38:16לנתח ולהפיק ממנו נתונים
  613. 38:21מובנים, מידע שאומר מה הטקסט, על מה הוא
  614. 38:25מדבר, האם זה תלונה או תשבחות, האם הלקוח
  615. 38:30שכתב את ההודעה לנו דרך אימייל, דרך
  616. 38:33הוואטסאפ,
  617. 38:36מרוצה או לא מרוצה? האם הלקוח מדבר על
  618. 38:39פיצ'ר כזה, פיצ'ר אחר במוצר, מוצר מסוים,
  619. 38:43מוצר אחר, אולי התמחיר של המוצר שהוא פחות
  620. 38:46שייך לנושא של ניהול המוצר, אלא הוא יותר
  621. 38:50כלכלי באמת טוב וכדומה.
  622. 38:53גם הנושא של תמונות או זיהוי פנים או קבצי
  623. 38:57קול ווידאו, כן? מתי משתמשים במוצר.
  624. 39:01פתאום אולי אנחנו מזהים דברים נורא
  625. 39:04מעניינים במוצרים דרך תמונות. אנחנו
  626. 39:07עוקבים אחרי המשתמשים, כן? אנחנו יכולים
  627. 39:11למשל לעשות תחרות של העלאת תמונות
  628. 39:14לפייסבוק
  629. 39:16של איך אתם משתמשים במוצר שלנו. ואנחנו
  630. 39:19מגלים הרבה מאוד דמהות עם רקע.
  631. 39:24מוכשך. זאת אומרת בשעות הלילה הקטנות כשהן
  632. 39:27התינוק מטפלות בו שמשתמשות במוצר. הופ, יש
  633. 39:32לנו אוכלוסייה ודפוס שימוש מאוד פופולרי
  634. 39:35אמהות עם תינוקות שנולדו שממלאות את הלילה
  635. 39:41באמצעות שימוש במוצר. למשל צופות בסרטוני
  636. 39:44וידאו, צופות אולי בהדרכה או חושות אולי
  637. 39:48השכלה באופן מקוון או כל מוצר או שירות
  638. 39:53נותנים ואנחנו מקבלים את האינדיקציה הזו
  639. 39:57דרך עמודי תמונה. אני יכול למשל באמצעות
  640. 40:00AI לזהות האם התמונה צולמה בשעות הבוקר,
  641. 40:05בשעות היום או בלילה. האם יש תינוק כן או
  642. 40:10לא? האם מדובר באישה או גבר אפילו לקבל
  643. 40:16איזושה הערכה לגבי הגיל של המצולם באמצעות
  644. 40:19כלי AI
  645. 40:21ומכל זה מתמונה שהיא בעצם מידע שהוא היא
  646. 40:26נתון לא מובנה כן הוא לא מעובד אני יכול
  647. 40:29לקבל נתונים מובנים למשל גילאי המשתמשים
  648. 40:34א זמן הצילום לפחות ברמה של יום או לילה
  649. 40:41מן המשתמש, גבר או אישה, א גיל מזוהה,
  650. 40:46פחות או יותר הערכה של הAI מהגיל זה לא
  651. 40:50תמיד מדויק, אבל זה הערכה מסוימת ועוד
  652. 40:54נושא של זום פנים.
  653. 40:58אני יכול לזהות
  654. 41:00מם המשתמשים אפילו היום ai יכול לזהות
  655. 41:03קבוצות אתניות מתוך זיהוי פנים כמובן גבר
  656. 41:07אישה גיל וכדומה וגם מתוך קבצי קול ווידאו
  657. 41:12על מה מדברים מה מספרים אני יכול לאבד
  658. 41:16רויוז כן כל מיני סרטי וידאו שמציגים את
  659. 41:21המוצר שלי לטובה לרעה בקורות שונות וללמוד
  660. 41:25מתוך הוידאו מתוך היוטיוב
  661. 41:28על מה מדברים, על המוצר, מה אוהבים
  662. 41:31המבקרים, מה הם לא אוהבים, מה הם מציאים
  663. 41:34אפילו כהצרות. אז באמת יש פה שימוש
  664. 41:37בטכנולוגיות AI כדי לבוא לאבד את הקבצים
  665. 41:42שהם נתונים לא מובנים לקשת של נתונים
  666. 41:45מובנים לפחות על איזה מוצר מדברים, האם
  667. 41:49לחיוב, האם לשלילה, איזה הצאות מעלים
  668. 41:52לגביו, מה אוהבים בו, מה לא אוהבים
  669. 41:56וכדומה.
  670. 41:58אנחנו גם יכולים לנתח
  671. 42:01מידה ונתונים שנאספו בחתכים ותרחישים
  672. 42:05שונים.
  673. 42:06להפיק מהמידע. למשל אנחנו יכולים להתמקד
  674. 42:10בלקוח כמו צבא ארצות הברית
  675. 42:13בניסות
  676. 42:16למוצר הדיגיטלי. כן, נניח שמכרנו להם
  677. 42:19חבילת תוכנה מסוימת. באיזה שעות הם נכנסו?
  678. 42:23בשעות הלילה בעיקר. אוקיי? כמה זמן הם
  679. 42:27נשארו? נשארו ליותר מחמש דקות. זאת אומרת
  680. 42:30כנראה העיצוב של המוצר לא מתאים לתנאי
  681. 42:34החושך, לתנאי הלילה. אנחנו צריכים לבוא
  682. 42:37ולחשוב על עיצוב מסכים שהוא הרבה יותר נוח
  683. 42:41לתנאי הלילה. כי המשתמשים של צבא ארצות
  684. 42:44הברית בלילות פשוט לא מחזיקים מעמד יותר
  685. 42:47מחמש דקות במוצר. כלומר, בסופו של דבר
  686. 42:52המטרה היא דרך השימוש בנתונים
  687. 42:56בתחום של ניהול מוצר. אני רוצה לקבל
  688. 42:58החלטות הרבה יותר טובות, הרבה יותר
  689. 43:01מושכלות, לא החלטות שהם אינטואיטיביות או
  690. 43:05סובייקטיביות או מות, אלא החלטות
  691. 43:08אובייקטיביות ומושכלות ככל האפשר הן לגבי
  692. 43:12פיתוח מוצרים נדרשים, פיתוח מוצרים חדשים,
  693. 43:17שיפורי גרסה, פיצ'רים שנדרשים ללקוח,
  694. 43:21פיצ'רים גם שלא נדרשים ללקוח. כן? איזה
  695. 43:24פיצ'רים אפשר לוותר עליהם? חבל על הכסף
  696. 43:28בפיתוחם
  697. 43:29ניתוח של מוצרים מתחרים בהשוואה אליי ועוד
  698. 43:33קשת של יסונים כמובן אוכלוסיות משתמשים
  699. 43:37דפוסי שימוש ועוד ועוד אלמנטים שכאלה
  700. 43:48במדרג הלוגי בעצם שמחבר את הנתונים למידע
  701. 43:52ולאחר מכן לידע אנחנו למעשה רואים שלושה
  702. 43:55שלבים
  703. 43:57השלב הסיסי
  704. 43:59ביותר איסוף הנתונים או נתונים שזמינים
  705. 44:02לנו. מתוכם אנחנו למעשה מפיקים את המידע
  706. 44:08ומתוך המידע אנחנו מזקקים את הידע. זאת
  707. 44:11אומרת אי אפשר להפיק מידע וגם אי אפשר
  708. 44:15להפיק ידע ללא נתונים. אבל עצם שמירת
  709. 44:18הנתונים לבדם בלי עיבוד, בלי ניתוח, בלי
  710. 44:22הפקה של תובנות מתוכם היא לא מספקת. זאת
  711. 44:26אומרת אנחנו חייבים עוד שכבות ארגוניות גם
  712. 44:30טכנולוגיות גם ניהוליות גם אופרטיביות
  713. 44:34שיודעות באמת לבוא ולנתח
  714. 44:37את הנתונים להפיק מידע להפיק תובנות אנחנו
  715. 44:41תכף נראה את ההגדרות של כל שכבה פה ובגדול
  716. 44:46יכול להיות שגם נצטרך
  717. 44:48להגיע לשכבת הידע או להטמיע אותה אבל לא
  718. 44:52תמיד לא תמיד כמו שאנחנו נראה אבל בטח
  719. 44:55ובטח שכבת הנתונים, שכבת המידע היא הכרחית
  720. 44:59כי נתונים לבדם בעצם לא נותנים לנו שום
  721. 45:02ערך ארגוני בפני עצמו. אז אם כך, כשאנחנו
  722. 45:08מבינים בעצם שנתונים מייצרים מידע ומידע
  723. 45:11מייצר לנו ידע, בואו נבין מה זה כל אחד
  724. 45:14מהם. אז ההגדרה היא כדלקמן.
  725. 45:18נתונים הם אוסף של עובדות שמתקבל מן
  726. 45:24מהמערכת הטפעולית של הארגון או ממגוון
  727. 45:27המערכות הטפעוליות.
  728. 45:29איזה עובדות למשל? עלויות של פריטים,
  729. 45:34פרטי הזמנה של כוח, עובדת שנקלטה בארגון,
  730. 45:42כניסה של משתמש לאפליקציה שלנו בתאריך
  731. 45:46מסוים.
  732. 45:47זמן השימוש הכולל של משתמשת
  733. 45:51בתאריך בשעה מסוימת שהיא נכנסה ואז היא
  734. 45:55השתמשה
  735. 45:57מספר הקלקות בשעה
  736. 46:01על
  737. 46:03איזושה פונקציה כמו למשל פתיחת דוח בתוך
  738. 46:07המערכת שלנו כל זה למעשה נאסף דרך לוגים
  739. 46:12דרך הקלדות דרך איסוף אוטומטי כנתונים
  740. 46:18והם בעצם עובדות שמטארות את העולם. למשל
  741. 46:22שקיימת הזמנה, למשל שמישהו הקליק במקום
  742. 46:26מסוים, בשעה מסוימת, בתאריך מסוים שמשתמשת
  743. 46:31בלתה שעה וחמש דקות באפליקציה בצפיה בסרטי
  744. 46:34וידאו. ועוד ועוד נתונים שכאלה שהם מתארים
  745. 46:40אלמנטים במצב העולם. אנחנו בעצם אוספים
  746. 46:44עובדות על המציאות.
  747. 46:46ומטעדים אותם בתוך המערכות הטיפוליות של
  748. 46:48הארגון.
  749. 46:50אוקיי? מתוך אותם נתונים, כשאני בא ואני
  750. 46:53מאבד אותם, כמו שאומרים, מרוב עצים לא
  751. 46:56רואים תייר, גם מרוב נתונים לא רואים מידע
  752. 47:00בלי שאיבדנו אותם. אז אני עולה שכבה מעל.
  753. 47:04אני צריך לראות מה שקראוי לא את העצים, עץ
  754. 47:08ועץ בודד, כי זה לא יתן לי שום אינדיקציה.
  755. 47:10אני צריך לעלות מעל היער ולראות איך היער
  756. 47:14הזה של הנתונים, כן, אם נשווה את זה
  757. 47:17בדוגמה, בעצם מתנהג. אוקיי? כלומר, כשאני
  758. 47:21בא ואני מנתח קשת מאוד רחבה של נתונים,
  759. 47:26אני יכול להפיק מידע. מה זה מידע? מידע זה
  760. 47:30תובנות שמביאות לנו תועלת ברמה ארגונית.
  761. 47:34כלומר לא מדובר באיזשהן תובנות תיאורטיות
  762. 47:37בהכרח אלא עבור כל ארגון וארגון
  763. 47:42תועלת מסוימת לדוגמה
  764. 47:45אני יכול לנתח את ממוצע
  765. 47:50זמן השימוש באפליקציה לוקח את כל המשתמשים
  766. 47:53באפליקציה
  767. 47:55במשך חצי שנה לפני שדרוג ואני מקבל
  768. 47:58שבממוצע משתמש או משתמשתמשו
  769. 48:025.3 שלוש דקות באפליקציה. זה היה לפני
  770. 48:05השדרוג. אחרי השדרוג אני מקבל שזמן השימוש
  771. 48:10עלה ל7.1 דקות.
  772. 48:14כן. במהלך נניח חודש או חצי שנה או רבעון
  773. 48:19אחרי ששדרגתי. כלומר יש לנו עליה מ-5.8
  774. 48:23דקות ל7.1 דקות. זה כנראה אינדיקציה של
  775. 48:28סביבות רצון משימוש באפליקציה. כמשתמשים
  776. 48:31נשארים יותר זמן. א צופים בסרטוני וידאו,
  777. 48:36צופים בהדרכות, רוכשים מוצרים, מסתכלים
  778. 48:40במוצרים יותר זמן מאשר לפני ששדרגנו.
  779. 48:44כלומר, כנראה שהשדרוג היה יעיל. כלומר,
  780. 48:47לקחתי נתונים שמתארים במשך אותה תקופה
  781. 48:52לפני אחרי השדרוג
  782. 48:55מיליוני רשומות או אלפי רשומות של משתמשים
  783. 48:59וכמה זמן הם בילו באפליקציה בכל פעם שהם
  784. 49:02התחברו. כן, אנחנו יכולים להגיע לקני מידה
  785. 49:06אפילו של מאות מיליוני רשומות, תלוי איזו
  786. 49:09חברה זו.
  787. 49:10ואז אני מנתח את הממוצע ומקבל מידע לגבי
  788. 49:15זמן שימוש ממוצע ומקבל מתוך אותה מידע
  789. 49:18תובנה למשל שהאפליקציה
  790. 49:23שודרגה באופן טוב באופן מיטבי
  791. 49:26אנשים אוהבים אותה נמצאים יותר זמן מבעבר
  792. 49:30אוקיי עוד דוגמאות למשל
  793. 49:33אני יכול לבחון
  794. 49:36אתר קניות את הנתונים של קניות באתר מקוון
  795. 49:39למשל של רשת רמי לוי ואני מגלה למשל
  796. 49:44שבחודש מרץ על סמך הקניות הנוכחיות על סמך
  797. 49:48שנה שעברה על סמך מרץ לפני שנתיים וכולי
  798. 49:51וכולי אז המוצר הפופולרי ביותר הוא מצות
  799. 49:57אוקיי מה אני עושה עם זה אני
  800. 50:01עורך קמפיין שיווקי אני מציע בנדל של מצות
  801. 50:07יין לחג וכדומה
  802. 50:09או כל אלמנט אחר שיכול להביא לי רווחיות,
  803. 50:14למשל בנדל של מצות ויין, יכול לתת לי כן
  804. 50:17מכירה משותפת של שני מוצרים יחד במחיר
  805. 50:22א במחיר אטרקטיבי, יכול להעלות את מכירות
  806. 50:26היין כי ממילא מסתכלים על מצות. אוקיי? אז
  807. 50:30זה למשל החלטה שיווקית שהיא יותר בתחום
  808. 50:34ניהול המוצר או ניהול השירות הכימונאי
  809. 50:38באמת שרמי לוי מציע או בתחום ניהול השיווק
  810. 50:43היא פחות רלוונטית לקורס אבל בטח ובטח
  811. 50:47שהבסיס לקבל את ההחלטה השיווקית או
  812. 50:50הפיתוחית או יצירה של איזשהו מארז יפה של
  813. 50:55מצות ויין הוא בא מתוך הבנה של המציאות על
  814. 50:59סמך הנתונים שניתחנו שהעלו את המידע שמצות
  815. 51:03זה המוצר הפופולרי ביותר כמובן בחודש מרץ
  816. 51:06לקראת הפסח
  817. 51:09אוקיי עוד מידע אני בוחן את הרווחיות
  818. 51:13ממכירות של מוצרים בחברת התכשיטים
  819. 51:17Hטר Hטרן ואני מגלה למשל שעיקר הרווחיות
  820. 51:23מגיעה ממכירה של טבעות אירוסים
  821. 51:27אני יכול גם לתחקר למה
  822. 51:30מאיזה סיבה וזה גם סוג של מידע מידע נוסף
  823. 51:34האם זה בגלל ששולי הרווח לטבעות נישואין
  824. 51:39הם יחסית גבוהים אני יכול לקנות את הטבעת
  825. 51:42במחיר זול יחסית למכור אותה במחיר גבוה כי
  826. 51:45יש כמובן צד רגשי לנושא האירוסין או שבגלל
  827. 51:51היקף המכירות זאת אומרת בדרך כלל לא נהוג
  828. 51:56לקנות תכשיטים כלשהם אבל ודאי וודאי
  829. 52:00שלקראת תאירוסין יש רכישה של טבעות
  830. 52:03נישואין. לכן ההיקף הוא כל כך משמעותי מה
  831. 52:06שמוביל להיקף הרווחיות. אז באמת אפשר מתוך
  832. 52:10המידע הזה שהפקנו לגבי טבעות הירוסין
  833. 52:14כמוצר הרווחי ביותר ברשת הטרן אני יכול גם
  834. 52:20לתחקר את המידע להשתמש בעוד נתונים למשל א
  835. 52:25מחירי א קנייה מספקים מחירי מכירה בחנויות
  836. 52:30ולזהות עוד סוגים של מידע למשל האם שולי
  837. 52:34הרווח הם טובים לגבי טבעות נישואים
  838. 52:38האם יש לי אפשרות אולי להגדיל את שולי
  839. 52:40הרווח? האם קפי המכירה זה מה שגורם? ואז
  840. 52:44אני מעמיק את המכירה. אני מציע ליותר
  841. 52:48זוגות אולי לבוא לרשת א יוצר אולי מבצעים
  842. 52:53וכדומה. אלה דברים שהם יותר בתחומי ניהול
  843. 52:56השיווק וכדומה. אגב, גם בתחום
  844. 53:01של זיהוי שעיקר הרווחים מגיע מטבעות
  845. 53:05אירוסין, הייתי ממליץ לאותה רשת ה שטרן גם
  846. 53:09לתחקר מאיזה טבעות אירוסין. כלומר, שוב,
  847. 53:12לגשת לנתונים, לעשות דוח או גרף או
  848. 53:16סטטיסטיקה
  849. 53:17שמזהה את תקפי
  850. 53:21הנתונים עבור טבעות כאלה ואחרות. ואם אני
  851. 53:25מזהה למשל ש80% מהרווח מגיע מטבעת
  852. 53:30מסוימת, כן? מוצר מסוים, דגם מסוים של
  853. 53:34טבעת, אז ודאי שאני יכול להדגיש אותו או
  854. 53:39לחילופין להגיד, אוקיי, אם יתר הטבעות הם
  855. 53:4220%
  856. 53:44אז כנראה או שכדאי לי להפחיט את המגוון או
  857. 53:47שכדאי לי אולי לפרסם אותן בשווקים אחרים.
  858. 53:51עיקר הרווח מגיע מטבעת אחת. כן, חבל
  859. 53:55להתמקד בפרסום כי ממילא כולם חושקים בטבעת
  860. 53:58הזה.
  861. 54:01אז זה בעצם מידע והמידע אכן מוגבל לרמת
  862. 54:04הארגון. זה רמי לוי, זה חברת טרן, זה סניף
  863. 54:09של השכרת רכב, א מפתחת של אפליקציה או
  864. 54:14משחק אונליין וכדומה.
  865. 54:18ומהמידע, אם אני אוסף מידע למשל על חברות
  866. 54:23תכשיטים, למשל על רשתות מזון בארץ ובעולם,
  867. 54:28אני בעצם מקבל ידע. ידע זו תובנה על מצב
  868. 54:33העולם. אוקיי? לדוגמה, יש לנו תובנות
  869. 54:38בפיזיקה, בכימיה מתוך מיצי חלקיקים ברחבי
  870. 54:43העולם שאוספים נתונים על חלקיקים אטומיים
  871. 54:47שמועצים בהם. כן? אז ידע זו רמה שאנחנו
  872. 54:52באקדמיה בעיקר מתבססים עליה, מייצרים גם
  873. 54:57ידע. כן? באקדמיה אנחנו לא פותרים בעיה של
  874. 55:00חברה מסוימת. אנחנו באים ומייצרים ידע
  875. 55:05תובנות לגבי העולם כדי שהוא יהיה יעיל
  876. 55:08למגוון רחב של ארגונים וחברות. אוקיי?
  877. 55:12לדוגמה,
  878. 55:14אם אנחנו ביצענו תצפיות בהרבה מאוד
  879. 55:18קניונים וחנויות, אתם תזהו ודאי שקונים
  880. 55:22כשהם נכנסים לחנות חדשה, הם בדרך כלל,
  881. 55:26כלומר מעל 90 95% מהקונים, קודם כל מביטים
  882. 55:32לצד שמאל ורק אחרי זה אולי לצד ימין כשהם
  883. 55:35נכנסים לחנות. תבדקו את זה. אוקיי? תעשו
  884. 55:39תצפיות בעצמכם. זה אגב נכון כי מה לעשות
  885. 55:43אנחנו כן כמו ב
  886. 55:47סרטים שלנal geographic
  887. 55:49על א קבוצות של דגים שסוחות בצורה מסוימת
  888. 55:55גם אנחנו מתנהגים בצורה ביולוגית באופן
  889. 55:57מסוים שאני לא מכיר את ההסבר אבל בהחלט
  890. 56:01קודם כל מתבוננים שמאלה ולא ימינה אם אתם
  891. 56:04לוקחים תובנה או ידע כזו כקעונאים
  892. 56:09מה אתם תשימו בכניסה לחנות בצד שמאל כמובן
  893. 56:12את המוצר הרווחי ביותר. אוקיי? לא תשימו
  894. 56:16אותו בצד ימין כי 90 ו8% מהקונים או 95%
  895. 56:22מהקונים בכלל לא הסתכלו לכיוון הזה כשהם
  896. 56:24נכנסים. שימו אותו בצד שמאל. תגדילו את
  897. 56:28הרווחיות של החנויות. אוקיי? אז זה למשל
  898. 56:31ידע שהוא ידע כללי. הוא לא מוגבל לחנות או
  899. 56:34לרשת מסוימת או למדינה מסוימת. הוא מייחד
  900. 56:37את כולנו כאנשים שנכנסים לחנויות ומביטים
  901. 56:42קודם כל שמאלה ואחרי זה אם בכלל לצד ימין.
  902. 56:46אוקיי? אגב, אם אתם רוצים שימו את המוצר
  903. 56:49הכי פחות נחשק בחנות בצד ימין כי סביר
  904. 56:52להניח שכמעט ולא הסתכלו שם. לכן זו
  905. 56:56איזושהיא נקודה שהיא נקודה שבעיקרה מתה.
  906. 57:00יכול להיות שחלק כן יסתכלו ימינה, חלק
  907. 57:02קטן, אבל בגדול אם הוא לא נחשך ועדיין אתם
  908. 57:06עדיין רוצים לשמור אותו בחנות, חבל לתפוס
  909. 57:11שטח שהוא יותר חשוב ואפשר לשים שם מוצרים
  910. 57:14שיותר מוכרים. שימו אותו בכניסה בפינה
  911. 57:18הימנית ואז מי שיקנה יקנה, מי שלא לא.
  912. 57:23אוקיי? נתון נוסף שבדקתי, מחקרים אקדמיים
  913. 57:28מעלים שרבע מהנהגים מפעילים את אפליקצית
  914. 57:32הניווט למשל וס רק אחרי שהם התחילו
  915. 57:35בנסיעה. זאת אומרת אני צריך להגיע למקום
  916. 57:39מסוים
  917. 57:42ובבע מהמקרים או רבע מהנהגים אני שוכח
  918. 57:46לכתוב את זה בוז ואז מתחיל לנסוע ואני
  919. 57:49אומר אוי בעצם שכחתי איך להגיע אני צריך
  920. 57:54להכניס את הכתובת לוז ואז או שאני עוצר
  921. 57:58חונה בצד או שבאופן כמובן לא חוקי אני תוך
  922. 58:02כדי ניגע באופן שמסכן
  923. 58:05מקליד את הכתובת. עכשיו, עם ידע כזה, כל
  924. 58:10חברות
  925. 58:11הפיתוח של תוכנות ניווות זה גוגל maps וs
  926. 58:15שאגב היא גם שייכת לגוגל או כל מיני חווות
  927. 58:20אחרות צריכות לחשוב מה הן עושות כדי לשמור
  928. 58:24על בטיחות הנהג והסובבים אותו. זאת אומרת
  929. 58:27האם להגביל למשל הקלדה במהלך הנסיעה. אם
  930. 58:31אנחנו מגבילים את זה אז איך אנחנו מוודאים
  931. 58:35את זה כפיצ'ר כ חלק מה מוצר א יכול להיות
  932. 58:43שאנחנו לא נגביל את זה כי יש אנשים
  933. 58:46שיושבים לפעמים ליד הנהג אז למה להגביל
  934. 58:48למה למה להכריח את הנהג לעצור בצד כשיש
  935. 58:53מישהו שבמקביל אליו אז למשל אחד הפתרונות
  936. 58:58כמנהלי מוצר יכול להיות
  937. 59:01זיהוי
  938. 59:03מהירות ההקלדה כאשר מתחילים נהגים שנוסעים
  939. 59:06ובמקביל מנסים להקליד את הכתובת במקביל
  940. 59:09הנסיעה מאבדים את הריכוז מעטים מאוד את
  941. 59:13המהירות ואז פשוט אנחנו בולמים את האפשרות
  942. 59:18להקליד תוך כדי נהיגע אם אנחנו מזהים
  943. 59:23מהירות הקלדה מהירת מהירה יחסית כנראה שזה
  944. 59:26לא הנהג עצמו אלא מישהו ליד הנהג שיושב
  945. 59:30ומקליד ואת זה אנחנו נטיר. אז הנה יש לכם
  946. 59:34פה רעיון שהוא מגיע בכלל מתוך תובנה על
  947. 59:37מצב העולם. לא מדובר בחברת וז בחברת גוגל
  948. 59:40מפס
  949. 59:42בחברה אחרת שמייצרת אפליקציות לניווט
  950. 59:46אלא חד משמעית בידע שהתקבל ממחקרים
  951. 59:52אקדמיים וזיהה את הבעיה הזו בקרב רבע
  952. 59:56מהנהגים. ואנחנו רוצים לשמור
  953. 1:00:00על הבטיחות שלהם. לכן אנחנו מכניסים פיצ'ר
  954. 1:00:04מסוים שמזהה שהנהג מנסה להקליט תוך כדי
  955. 1:00:08נסיעה ובולם את האפשרות הזו. אוקיי? אבל
  956. 1:00:11כן מתיר והיה וזוהה. מישהו ליד הנהג מקליט
  957. 1:00:16במהירות את הכתובת. את זה אנחנו נטיר.
  958. 1:00:24יש לנו עוד דוגמאות. אתם יכולים לראות
  959. 1:00:28למטה בצד שמאל איך נראה ה-Gmaייל לפני
  960. 1:00:32מספר שנים ואיך הוא נראה היום. אז בהחלט
  961. 1:00:36העיצוב של הGM השתנה מהותית.
  962. 1:00:40בדוגמה השמאלית שהיא
  963. 1:00:42הגרסה הקדומה יותר, הישנה יותר של הGmaיל
  964. 1:00:46אתם רואים שבצד ימין של המסך יש גם מודעות
  965. 1:00:51מוטאמות. זאת אומרת האימייל עצמו מדבר על
  966. 1:00:55מופעי קיץ summer concerts ואכן המודעות
  967. 1:01:00מימין לאימייל בגרסה הישנה מביאות
  968. 1:01:05פרסומות בנושא של כרטיסים להופעות. לעומת
  969. 1:01:09זאת בגרסה
  970. 1:01:11המתקדמת יותר לאחר שגימיל יצווה מחדש הם
  971. 1:01:16הגיעו למסקנה שאנשים פשוט לא מקליקים
  972. 1:01:19מספיק על המודעות. זה יותר מפריע על
  973. 1:01:21המשתמשים, זה מוריד את צביעות הרצון של
  974. 1:01:24המשתמשים, זה לא מניב להם כמעט הכנסות, אז
  975. 1:01:28עדיף פשוט להוריד את הפיצ'ר הזה, ללמוד על
  976. 1:01:32האדם מתוך ההתכתבויות, מתוך המידע בgmaיל
  977. 1:01:36ואז כשאנשים מחפשים בגוגל לתת להם את
  978. 1:01:40המודעות המותמות הטובות ביותר. אז מסתבר
  979. 1:01:44שזה למחשל פיצ'ר שהם הרגו את המודעות
  980. 1:01:49מימין להודעת האימייל, המודעות המותמות
  981. 1:01:51אישית בתוך ה-Gmaיל כי זה פשוט לא עבד. הם
  982. 1:01:55מדדו, ראו שכמעט ולא
  983. 1:01:59משתמשים בכך, לא מקליקים על המודעות. על
  984. 1:02:02המודעות בדרך כלל בחיבושי גוגל כן כן
  985. 1:02:05מקליקים, אבל המודעות בGmaיל,
  986. 1:02:09כי זה תפיסה כנראה של אימייל. תפיסה של
  987. 1:02:13פרטיות זה יותר מפריע למשתמש. עדיף להוריד
  988. 1:02:17את הפיצ'ר הזה ולהביא סביבה הרבה יותר
  989. 1:02:20אלגנטית, יותר ידידותית למשתמש, יותר נוחה
  990. 1:02:25וזה באמת העיצוב הימני של הgmail. אז
  991. 1:02:29במקרה שאנחנו מחליפים גרסה, אנחנו חייבים
  992. 1:02:32למשל למדוד מה דפוסי הנתישה. כמה אנשים
  993. 1:02:37הפסיקו או הפחיטו את השימוש אחרי שהחלפנו
  994. 1:02:41גרסה. או לחילופין יכול להיות שהיו דפוסי
  995. 1:02:44נטישה
  996. 1:02:46בגרסה הישנה, אנשים לא היה להם נוח לעבוד
  997. 1:02:49בגmaייל בעיצוב הישן, כן? השמאלי.
  998. 1:02:53ולאחר מכן, כשהחלפנו לעיצוב החדש, הרבה
  999. 1:02:57יותר אנשים הצטרפו ופחות אנשים נטשו את
  1000. 1:03:00השירות הזה. כמו כן אנחנו ננסה לזהות מי
  1001. 1:03:04הם הלקוחות הנאמנים והנושים,
  1002. 1:03:07מה מייחד אותם מבחינה גיאוגרפית, מבחינה
  1003. 1:03:11התגיל, מבחינת המין,
  1004. 1:03:13א מה תתי הדפוסים שמאפיינים אותם? האם זה
  1005. 1:03:17אנשים שבודקים אימייל לאורך כל היום או רק
  1006. 1:03:22בערב אחרי יום העבודה
  1007. 1:03:25או אולי בבוקר לפני שהם הולכים לעבודה
  1008. 1:03:28וללימודים או כל סיבה אחרת.
  1009. 1:03:31האם זה אנשים שמשתמשים
  1010. 1:03:34באימייל
  1011. 1:03:36למטרות עסקיות ואז הם יותר מורדים למשל
  1012. 1:03:40מנושא של פרטיות, מנושא שמפרסמים לפי תוכן
  1013. 1:03:45האימייל, הם פחות סומכים פסיכולוגית על
  1014. 1:03:48האימייל. כן, גוגל ממשיכה ללמוד
  1015. 1:03:51מהאימיילים שלנו שיהיה ברור, אבל כשהם
  1016. 1:03:53רואים את הפרסומות, האימון שלהם בשירות
  1017. 1:03:56הולך ויורד, ולכן הם הופכים להיות נוטשים
  1018. 1:03:59בעוד שלקוחות פרטיים פחות מורדים ופחות
  1019. 1:04:02נוטשים. אוקיי? אז למשל אם לקוחות עסקים
  1020. 1:04:07שהשתמשו בGmaייל
  1021. 1:04:10הפחיטו את הנתישה, זאת אומרת יותר לקוחות
  1022. 1:04:13הפכו לנאמנים בגרסה החדשה, סימן שהם היו
  1023. 1:04:16כנראה מוטרדים כלקוחות עסקיים מהמודעות
  1024. 1:04:21שלכאורה
  1025. 1:04:22מראות שקראו את האימיילים הפרטיים שלהם,
  1026. 1:04:25העסקיים, החשובים, הרגישים
  1027. 1:04:29וגרמו להצגה של מודעות מוטאמות.
  1028. 1:04:33א
  1029. 1:04:35גם הנושא של גיל מין, אזורי מגורים, רמות
  1030. 1:04:40הכנסה אם אפשר א דפוסי עניין מתוך האופן
  1031. 1:04:46שבו גלשו או התכנים שאלו או התכנים שצפו
  1032. 1:04:50בהם יכולים להסביר התנהגות של נאמנות
  1033. 1:04:53ונתישה
  1034. 1:04:55וגם הנושא של סימן מקדים
  1035. 1:04:58מה שקראויטריגר
  1036. 1:05:01הוא מאוד חשוב כדי לנסות סות להבין
  1037. 1:05:03התנהגות לנתה. למשל, אחת הבעיות המוכרות
  1038. 1:05:08היא בעיית נטישה נטישת עגלת קניות. אנשים
  1039. 1:05:13גולשים באתרי קניות, בשן, באליקספרס,
  1040. 1:05:18א, בנקסט, בכל מיני אתרים אחרים. בוחרים,
  1041. 1:05:21בוחרים, בוחרים מוצרים, מכניסים אותם
  1042. 1:05:23לעגלת הקניות ואז אחוז די ניכר בעצם לא
  1043. 1:05:28משלים את הקנייה. למרות שיש מוצרים שהם
  1044. 1:05:31חשקו הם. מתחרטים
  1045. 1:05:34או פתאום צץ להם משהו יותר דחוף וומרים
  1046. 1:05:37אוקיי בואו נסגור עכשיו את האתר נסגור את
  1047. 1:05:41המסך נצא ממנו ולא נקנה את מה שכבר הכנסנו
  1048. 1:05:46לעגלת הקניות
  1049. 1:05:48אז במקרה כזה אם אנחנו מזהים
  1050. 1:05:51טריגר או סימן לנטישה
  1051. 1:05:54למשל
  1052. 1:05:56שאנשים בדרך כלל נוטשים כשיש להם חמישה
  1053. 1:06:00פריטים או יותר
  1054. 1:06:02ובמשך
  1055. 1:06:0310 דקות מהכניסה לאתר הם לא לא שילמו
  1056. 1:06:07עליהם, לא השלימו את הרכישה.
  1057. 1:06:10אז זה בדרך כלל מה שמאפיין
  1058. 1:06:13מסיבות שאני אפילו לא נכנס מבחינה
  1059. 1:06:15פסיכולוגית, אני פשוט מזהה מהנתונים. יש
  1060. 1:06:18לי את זמן השימוש שעבר את ה-10 דקות, יש
  1061. 1:06:21לי את מספר הפריטים, חמישה ויותר ויש לי
  1062. 1:06:24את האינדיקציה שב-80% מהמקרים למשל אנשים
  1063. 1:06:29לא יקנו במצב כזה.
  1064. 1:06:32אז אני יכול ברגע שיש לי טריגר או סימן
  1065. 1:06:35כזה לתכנן תהליך עסקי שיקדים תעופה למכה.
  1066. 1:06:39למשל אני מזהה שהמשתמש או המשתמשת כבר 9
  1067. 1:06:44וחצי דקות נמצאים באתר מסיירים באתר עגלת
  1068. 1:06:49הקניות מחילה
  1069. 1:06:51חמישה פריטים או יותר. זאת אומרת אני תכף
  1070. 1:06:54נמצא ב-10 דקות הקריטיות שהם
  1071. 1:06:58מגדילות את הסבירות שהם יצו את העגלה בלי
  1072. 1:07:01בלי להשלים את הקנייה. אני יכול עכשיו
  1073. 1:07:04להקפיץ על המסך קופון כדי לפתות אותם עם
  1074. 1:07:09חמישה או 10 או 15% הנחה להשלים את הקנייה
  1075. 1:07:13ולא לנטוש בלי שבעצם הם לא ישלימו את
  1076. 1:07:17הקנייה.
  1077. 1:07:23מנת להבין את האופן שבו אנחנו למעשה
  1078. 1:07:27מפעילים על בסיס רציף, על בסיס תדיר או
  1079. 1:07:31יומיומי את כל מערך ניתוח הנתונים ומפיקים
  1080. 1:07:35בסופו של דבר את התובנות, את החיזויים או
  1081. 1:07:38כל אלמנט אחר שנדרש על מנת לבחון, להפיק
  1082. 1:07:43תובנות לגבי המוצרים שאנחנו מספקים או
  1083. 1:07:46לגבי אופני השימוש בהם והמשתמשים בהם. אז
  1084. 1:07:50למעשה
  1085. 1:07:52יש לנו מבנה לוגי
  1086. 1:07:54של חיבור מערכות מידע מסוגים שונים. אני
  1087. 1:07:58מציג פה את המבנה הגדול שהוא יותר מצוי
  1088. 1:08:01בארגונים בינוניים וגדולים, בבנקים, חברות
  1089. 1:08:05ביטוח, אבל לא רק. לא רק אלא בכל ארגון
  1090. 1:08:10שהוא תיר נתונים ובעיקר ארגון שבנה ל
  1091. 1:08:15במהלך השנים את התשתיות שלו. אז בואו נכיר
  1092. 1:08:18עם כך את מה שקראוי הארכיטקטורה של מערכות
  1093. 1:08:23הביזנס אינטליגנס המערכות שמאפשרות לנו
  1094. 1:08:27איסוף ותחקור של נתונים והפקה של תובנות
  1095. 1:08:32לפיהם
  1096. 1:08:34אז במקור בצד שמאל יש לנו את מקורות המידע
  1097. 1:08:38שהם השדי הנתונים של המערכות הטפעוליות מה
  1098. 1:08:43הן המערכות הטפעוליות אלה המערכות
  1099. 1:08:46שבאופן יומי יומי מטעדות אירועים שחשובים
  1100. 1:08:50לחברה
  1101. 1:08:51לדוגמה כניסה של משתמש
  1102. 1:08:55ויציעתו מתוארים בשני לוגים כן לוג רשומת
  1103. 1:08:59כניסה ורשומת יציאה של המשתמש
  1104. 1:09:02אחרי זה מתוך זה אנחנו גם נוכל להפיק את ה
  1105. 1:09:06א נתונים
  1106. 1:09:09ולאחר מכן את המידע לגבי כמה זמן המשתמש
  1107. 1:09:12שעה אוקיי אה כמה זמן המשתמש
  1108. 1:09:16ביקר בכל מסך על איזה פונקציות המשתמש או
  1109. 1:09:20המשתמש התקליקו וכדומה וכדומה. זאת אומרת
  1110. 1:09:24כל זה נעשה במערכות הטיפוליות.
  1111. 1:09:28מוצרים פיזיים למשל
  1112. 1:09:30יתעדו הזמנות.
  1113. 1:09:33לקוח הכניס הזמנה למוצר מסוים. לקוח ביצע
  1114. 1:09:37החזרה. זה במערכת אחרת לגמרי. כן? החזרת
  1115. 1:09:40מוצר אינדיקציה למוצר שהוא תקול. כן? מה
  1116. 1:09:44הסיבה? מתי זה מוצר?
  1117. 1:09:47איזה
  1118. 1:09:48צבא, איזה מנת ייצור של המוצר, אם מדובר
  1119. 1:09:51במזון או בתרופות, גם זה מתועד וכדומה.
  1120. 1:09:55זאת אומרת, כל המידע הזה נאסף ב
  1121. 1:10:01סט של מערכות טפעוליות
  1122. 1:10:04במסדי הנתונים שלהם, כשכל מערכת טפעולית
  1123. 1:10:07בעצם מתארת אירועים בחיי החברה, כל מיני
  1124. 1:10:12ישויות ואירועים בחיי החברה. למשל קליטה
  1125. 1:10:15של עובד חדש, כניסה של משתמש, ביצוע
  1126. 1:10:18הזמנה, החדר של פרית תקול, ביצוע של תשלום
  1127. 1:10:23על ידי לקוח וכולי וכולי.
  1128. 1:10:28את כל המידע הזה אנחנו צריכים למעשה לאסוף
  1129. 1:10:32ולאחד כדי להתחיל להפיק מסקנות מתוכו,
  1130. 1:10:36להתחיל לתחקר אותו באופן ראוי ולנתח כדי
  1131. 1:10:40לקבל מסקנות.
  1132. 1:10:43אז אנחנו מתחברים למסד נתונים
  1133. 1:10:46אחוד שהוא קראוי הדata
  1134. 1:10:50זאת אומרת מסן הנתונים של הארגון
  1135. 1:10:54והוא בעצם שואב או באופן רציף או במהלך
  1136. 1:10:59הלילה אחת ליום במהלך הלילה בעיקר כדי לא
  1137. 1:11:03להקפיא את המערכות על ידי שימוש גבוה בהן
  1138. 1:11:08בעצם שואב את הנתונים לתוך מסד החוט שזה
  1139. 1:11:12זה הדareס
  1140. 1:11:14אבל לפעמים צריך להמיר את מבנה הנתונים
  1141. 1:11:19למבנה החוד ואת זה אנחנו עושים בטיג'ing
  1142. 1:11:23are זאת אומרת יש איזה מין מסד שירות כזה
  1143. 1:11:27שהוא משתמש בכלים שקורים כלי ETL ראשי
  1144. 1:11:31תיבות של extטרct transform וload זאת
  1145. 1:11:34אומרת אלה כלים שלמעשה באופן זמני
  1146. 1:11:40שוהבים את המידע מידע מהמערכת הפתפעולית
  1147. 1:11:43למשל מערכת שהיא שומרת לוגים נתוני כניסה
  1148. 1:11:47של משתמשים
  1149. 1:11:50וממירה אותם לפורמט נדרש זה בעצם
  1150. 1:11:54הטרנספורם אז האקסטרקט זה שאיבת הנתונים
  1151. 1:11:58המערכת
  1152. 1:12:00הטפעולית למשל של כניסות משתמשים
  1153. 1:12:05אז השיבה זה האקסטרctט לאחר מכןטנספור
  1154. 1:12:09ביצוע של המראה נדרש שט תכף אני אתן דוגמה
  1155. 1:12:14ובסופו של דבר load זה את הרשומה במבנה
  1156. 1:12:17החדש עם הנתונים במבנה החדש אנחנו טוענים
  1157. 1:12:22לתוך מסד הנתונים האחוד שזה קראוי
  1158. 1:12:25הדataware
  1159. 1:12:27אז אני אתן דוגמה למשל מדועטרנספור
  1160. 1:12:30טרנספורמציה של נתונים נדרשת
  1161. 1:12:33יכול להיות שיש לנו
  1162. 1:12:36שתי מערכות שחשוב לקבל את הנתונים מהן
  1163. 1:12:40בצורה אחודה לתוך מחסן הנתונים לתוך
  1164. 1:12:43הדataס
  1165. 1:12:44מערכת אחת היא שומרת
  1166. 1:12:47את הוגים הכניסות של המשתמשים לאפליקציה
  1167. 1:12:52ומערכת שנייה זה מערכת תשלומים אנחנו
  1168. 1:12:55רוצים לראות כמה אנשים משלמים עבור
  1169. 1:12:57השירותיים או עבור הקניות באפליקציה
  1170. 1:13:02מאוד יכול להיות שמערכת
  1171. 1:13:05בקרת השימושים שמתי שימוש או כניסה
  1172. 1:13:09לאפליקציה
  1173. 1:13:11רושמת את התאריך במבנה הבינלאומי שמוכר
  1174. 1:13:15מחוץ לארצות הברית.
  1175. 1:13:18DDM yyy, yyy, y, סליחה. זאת אומרת, תאריך
  1176. 1:13:24במבנה של יום בשתי ספרות,
  1177. 1:13:29חודש בשתי ספרות ולאחר מכן שנה בארבע
  1178. 1:13:32ספרות. לעומת זאת, מערכת התשלומים, שהיא
  1179. 1:13:36מערכת טפעולית אחרת, שומרת את תאריך
  1180. 1:13:40התשלום במבנה האמריקאי. זו מערכת אמריקאית
  1181. 1:13:43בכלל. ואז התאריך יהיה בעיצוג של MM DD
  1182. 1:13:49yy, yy. כלומר,
  1183. 1:13:52האמריקאים בעיצוג של התאריך קודם שמים את
  1184. 1:13:56העודש בשתי ספרות, לאחר מכן את היום בשתי
  1185. 1:13:59ספרות ואחר כך את השנה. עכשיו אנחנו כחברה
  1186. 1:14:03ישראלית עובדים עם המבנה הבינלאומי לא
  1187. 1:14:06האמריקאי
  1188. 1:14:07לכן אנחנו ניקח את כל התאריכים במבנה של
  1189. 1:14:10ddm yyy כלומר קודם כל היום אחרי זה החודש
  1190. 1:14:16אחרי זה השנה אבל ספציפית מערכת התשלומים
  1191. 1:14:20שהיא עובדת במבנה האמריקאי ניקח את
  1192. 1:14:23הרשומות ממנה ונהפוך את המיקום
  1193. 1:14:28של היום
  1194. 1:14:30בחודש עם המיקום של בחודש שני המספרים הלו
  1195. 1:14:34נהפוך אותם כדי שיהיהפכו להיות המבנה
  1196. 1:14:37האחוד שאנחנו רגילים DDM yyy yyy כלומר
  1197. 1:14:43שהכל יהיה לפי המבנה שנהוג בישראל לא
  1198. 1:14:45בארצות הברית ואז אנחנו חייבים תהליך
  1199. 1:14:49שלטנספורם
  1200. 1:14:51זה התהליך הזה שבעצם מבצע את הטרנספורמציה
  1201. 1:14:55כדי
  1202. 1:14:56להביא ללוד לטעינה של הרשומה
  1203. 1:15:01שב שבמקור הייתה במבנה תאריך אמריקאי
  1204. 1:15:04לטעינתה במבנה תאריך שנהוג בישראל.
  1205. 1:15:09לאחר שטענו את הרשומות לתוך הדתאו ואנחנו
  1206. 1:15:13עושים את זה מדי תקופה, מדי יום, באופן
  1207. 1:15:16רציף, מדי שעה, בתאריך לילה, כמו למשל
  1208. 1:15:20שמקובל בבנקים לעדן בתהליך לילה בגלל כובד
  1209. 1:15:25הנתונים. כן? אנחנו לא רוצים שמערכות הבנק
  1210. 1:15:29יקפאו בגלל תהליך העדכון במהלך יום
  1211. 1:15:32העבודה. אז עושים את זה כהרצת לילה.
  1212. 1:15:36אנחנו למעשה
  1213. 1:15:38צוברים את הroata. Rowד data זה בעצם
  1214. 1:15:41הרשומות שהתקבלו לאחר כמובן טרנספורמציה
  1215. 1:15:45בETL
  1216. 1:15:48משלל המערכות התפעוליות.
  1217. 1:15:51ויש לנו עוד מרכיבים. אחד זה המטדטה. את
  1218. 1:15:54הדטה זה מילון הנתונים הוא למעשה מתעד
  1219. 1:15:58מהמשמעות של שם כל טבלה שם כל שדה מן
  1220. 1:16:02דוקומנטציה תעוד של הנתונים שנדע איך
  1221. 1:16:06להתמצא בתוך שלל הנתונים הגדול שנאסף
  1222. 1:16:10בדataס
  1223. 1:16:12וסמרי דata אם יש אלה תהליכים שכבר ברמת
  1224. 1:16:18הareס הדה מסכמים
  1225. 1:16:21קשת רחבה של רשומות אבל בדרך דרך כלל מה
  1226. 1:16:25שנהוג היום זה לבצע את זה על ידי עוד שכבה
  1227. 1:16:29שקרוה דata marsמרס
  1228. 1:16:33הם בסיסי נתונים
  1229. 1:16:35שלמעשה באים
  1230. 1:16:38ואו או מסכמים או סוכמים מה שקראוי
  1231. 1:16:42אגרגציה כן צוברים
  1232. 1:16:46רשומות עם משמעות ניתוחית לדוגמה
  1233. 1:16:51אם במהלך שנה החברה חברה שלנו מקבלת עשרות
  1234. 1:16:55מיליוני הזמנות או אפילו יותר כמו אמזון
  1235. 1:16:58למשל
  1236. 1:17:00מאוד מאוד קשה
  1237. 1:17:02באופן תדיר לבוא ולהריץ שאילטות
  1238. 1:17:07כמה הזמנות היו בחודש מסוים בשבוע מסוים
  1239. 1:17:11או ביום מסוים
  1240. 1:17:13כיוון שכל פעם אנחנו צריכים להריץ שילטה
  1241. 1:17:16שרצה ומנתחת מיליון מיליוני או מאות
  1242. 1:17:20מיליוני
  1243. 1:17:21רשומות סוברת אותן
  1244. 1:17:24מאוד מורכב. אבל אם מה שחשוב לי זה לדעת
  1245. 1:17:28את היקף
  1246. 1:17:31המכירות היומי ובואו נניח שביום יהיה סדר
  1247. 1:17:35גודל של בין 50,000 ל-100,000 מכירות
  1248. 1:17:40אז אנחנו בעצם על ידי תהליך הסיכום
  1249. 1:17:44והאגרגציה מנחיתים מרמה של עשרות אלפי
  1250. 1:17:48רשומות לרשומה אחת לדוגמה
  1251. 1:17:52ביום מסוים מכרתי 50,000 פריטים.
  1252. 1:17:57אני מבצע סיכום על סכום המכירה ואז יש לי
  1253. 1:18:02להיום מספר אחד, למחר מספר אחד, למחרתי
  1254. 1:18:06מספר אחד. זאת אומרת ירדתי מהיקף של מאות
  1255. 1:18:09מיליוני רשומות
  1256. 1:18:11להיקף של מאות רשומות
  1257. 1:18:14ואז מהיר יותר וקל יותר להריץ שאלטות.
  1258. 1:18:18למשל
  1259. 1:18:20לצבור את הרשומות היומיות לחודש. אני רוצה
  1260. 1:18:23לראות מכירות חודשיות או שבועיות
  1261. 1:18:26ואז אני עובד עם מאות רשומות אבל לא עם
  1262. 1:18:28מאות מיליוני רשומות. תערו לעצמכם שהייתי
  1263. 1:18:31רוצה לדעת מכירות חודשיות, הייתי מריץ את
  1264. 1:18:34השאילת על מאות מיליוני רשומות, הייתי
  1265. 1:18:37פשוט מקפיל לשעות את המערכת. גם המערכות
  1266. 1:18:41המתקדמות ביותר היו פשוט קופעות או קורסות
  1267. 1:18:47או נכנסות לכל מיני בעיות טכניות אחרות
  1268. 1:18:50בגלל השילטות הכבדות האלה. לעומת זאת, אם
  1269. 1:18:54אני מעריץ מריץ תהליך עדכון
  1270. 1:18:58ברמה שעתית או יותר נהוג ברמה יומיומית
  1271. 1:19:03שבא ומעדכן
  1272. 1:19:06כמה מכרו בכל יום, כל מה שאני צריך זה
  1273. 1:19:08לבדוק היום על כמה עשרות אלפי רשומות,
  1274. 1:19:11לסחום בכמה מחרו ואז יש לי את הסילס, כן,
  1275. 1:19:15עוד רשומה היום מחרוש
  1276. 1:19:18מיליון דולר למשל. אוקיי, אז בסך הכל
  1277. 1:19:22הוספתי עוד רשומה ואז כשאני מריץ תהליכים
  1278. 1:19:25אנליטיים אני מריץ אותם על מאות אולי על
  1279. 1:19:28אלפי רשומות אבל לא על מאות מיליוני או
  1280. 1:19:31מיליארדי או עשרות מיליוני רשומות כלומר
  1281. 1:19:34מה שקורה אני למעשה
  1282. 1:19:39מעלה את הרזולוציה אני מוריד את קני המידה
  1283. 1:19:43של העיבודים הממוחשבים
  1284. 1:19:46ואז קל יותר לנתח אותם אבל חשוב שוב לציין
  1285. 1:19:50שבתהליך הזה כשאני עובר ממאות מיליוני
  1286. 1:19:54רשומות לכמה אלפי או מאות רשומות בגלל
  1287. 1:19:58האגרגרציה, בגלל סיכום, בגלל למשל תהליכים
  1288. 1:20:02שבהם, אני סופר בכל יום לא רק סוחם את
  1289. 1:20:07הסכומים של ההזמנות, אלא אני גם יכול
  1290. 1:20:09לספור כמה הזמנות היו לי. כן? קבל מספר.
  1291. 1:20:12זה עוד סוג של רשומה או של טבלה שאני יכול
  1292. 1:20:16ליצור אם חשוב לי. אז חשוב שהטבלאות בדמרץ
  1293. 1:20:22שסוחמות או מאבדות או מבצאות אגרגציה
  1294. 1:20:26יהיו תועמות לצרכים
  1295. 1:20:29העסקיים, כלומר הצרכים
  1296. 1:20:32של המשתמשים השונים
  1297. 1:20:36מבחינת המערכות שמתחקרות את הנתונים.
  1298. 1:20:41אחר הסיכום והאגרגציה של הנתונים בהיקף
  1299. 1:20:46הגדול והנמחה
  1300. 1:20:48של כמות הנתונים למספר רשומות הרבה יותר
  1301. 1:20:52מצומצם כדי שנוכל לתחקר אותם, נוכל לבדוק
  1302. 1:20:56וחשוב לציין שההנחה הזו באמת נעשת תחת
  1303. 1:21:00שיקול של זיהוי התהליכים העסקיים שאנחנו
  1304. 1:21:03זקוקים להם. זאת אומרת, האם אנחנו רוצים
  1305. 1:21:05לתחקר ברמה יומיומית, ברמה חודשית נתונים,
  1306. 1:21:09נתוני כניסה, נתוני שימוש, נתוני לחיצה על
  1307. 1:21:13פיצ'ר כזה או אחר, א נתוני נטישה, כן, כמה
  1308. 1:21:18משתמשים הורידו אותה, אפליקציה הסירו אותה
  1309. 1:21:22או כמה התקינו, כל אלמנט אחר, אנחנו
  1310. 1:21:25חייבים להדגיש ולהמחיש את זה מבחינת זיהוי
  1311. 1:21:30התהליכים העסקיים שאנחנו רוצים על ידי
  1312. 1:21:33הארכ ארכיטקטורה הזו של מערכות הביזנס
  1313. 1:21:36inelligence בעצם לתת מענה ואז יש לנו את
  1314. 1:21:40שכבת הייסומים כשאחד הייסומים זה אכן אותו
  1315. 1:21:45ייסום
  1316. 1:21:46שקראוי
  1317. 1:21:48POBI
  1318. 1:21:49שמצר על ידי מייקרוסופט יש גם חבילות
  1319. 1:21:52דומות כמו קליק viw א למשל שהם של המתחרים
  1320. 1:21:58של מייקרוסופט אנחנו נכיר את הPower BI
  1321. 1:22:00בקורס הזה אבל זה אחד הייסומים. יש גם עוד
  1322. 1:22:04ייסומים שנותנים לנו את התובנות, את
  1323. 1:22:08האפשרות
  1324. 1:22:10ליצור גרפים, ליצור דעות, לתחקר את
  1325. 1:22:13הנתונים, לבדוק באמצעות כלי AI במה הדורות
  1326. 1:22:17מתקדמות יותר א וכדומה.
  1327. 1:22:22וכמו שיש לנו ייסום של B, יש לנו גם
  1328. 1:22:27ייסומים שונים של אנליטיקות
  1329. 1:22:30שמתארות לנו היבטים שונים מבחינת דפוסי
  1330. 1:22:34השימוש, מה שקראוי למשל א ייצוג של מסע
  1331. 1:22:38לקוח. זאת אומרת, לאחר שכלל המשתמשים
  1332. 1:22:43נכנסו למסך הראשי של האתר או האפליקציה,
  1333. 1:22:47איזה אחוז מהם פנה
  1334. 1:22:50לדף מידע כזה, איזה אחוז לדף מידע אחר,
  1335. 1:22:54משם איזה פעולות הם השלימו או תוך כמה זמן
  1336. 1:22:58הם יצאו מכל דף. וכך אנחנו בעצם דרך כלי
  1337. 1:23:02האנליטיקה
  1338. 1:23:04מסוגלים לזהות מה נדרש לשפר, איפה לא ניתן
  1339. 1:23:09מענה טוב כל כך לצורכי המשתמשים וכדומה.
  1340. 1:23:14חשוב לציין שהארכיטקטורה
  1341. 1:23:17פה כמו שהיא נמצגת היא בעצם עובדת על
  1342. 1:23:20נתונים מובנים. זאת אומרת, אם היו לנו
  1343. 1:23:23קטעי וידאו, כתעי קול, היה צריך לתרגם
  1344. 1:23:27אותם בפילטר,
  1345. 1:23:29באיזשהו כלי AI, כלי עיבוד תמונה או כלי
  1346. 1:23:33אחר
  1347. 1:23:35לרשומה מובנת, עם נתונים מובנים
  1348. 1:23:39שתיוצג לנו במערכת טפעולית, למשל
  1349. 1:23:43אה שדה של
  1350. 1:23:46האם המצולם בתמונה הוא גבר או אישה. כן?
  1351. 1:23:49אז יש פה שני ערכים או גבר או אישה
  1352. 1:23:53ואז אנחנו מתרגמים את זה לתוך נתון של גבר
  1353. 1:23:57אישה, נתון מספרי של גיל וכדומה וכדומה.
  1354. 1:24:01בסדר? אז זה מתוך עיבודי תמונה. אין לנו
  1355. 1:24:04בארכיטקטורת המערכות הזו תמיכה מובנית
  1356. 1:24:09בתוך מידע שהוא לא מובנה. כלומר, אין לנו
  1357. 1:24:12תמיכה בכיתי קול, בכיתי וידאו, בתמונות,
  1358. 1:24:16בטקסטים וכדומה. הם צריכים לעבוד עיבוד
  1359. 1:24:19כדי להכניס אותם לאיזושהיא מערכת טיפולית
  1360. 1:24:22ואז נוכל למעשה להפעיל מהשמאל לימין את כל
  1361. 1:24:27הארכיטקטורה, את כל המבנה הלוגי הזה
  1362. 1:24:29המתקדם
  1363. 1:24:31ולהפיק את התובנות תחת צורת מערכות הBI
  1364. 1:24:36שמתבססת על דata מחסה נתונים.
  1365. 1:24:42המערכת הבאה או התצורה הבאה היא הרבה יותר
  1366. 1:24:46מתקדמת. היא מבוססת במקום על data
  1367. 1:24:50לא מחסה נתונים אלא data דלקיק זה אגם
  1368. 1:24:54נתונים
  1369. 1:24:55אדלייק למעשה מחזיק בתוכו גם את האפשרות
  1370. 1:25:01לצבור כיטי וידאו כיתי קול א טקסטים
  1371. 1:25:05ארוכים או קצרים
  1372. 1:25:07א מסמכים בPDF פשוט לוקחים
  1373. 1:25:11וגוררים זורקים פנימה את כל הקבצים
  1374. 1:25:15שעשויים להיות רלוונטים לארגון
  1375. 1:25:19ומתוך זה ישנם מנגנונים מתקדמים יותר
  1376. 1:25:23מבוססי
  1377. 1:25:24AI ומשיל
  1378. 1:25:27שהם מאבדים
  1379. 1:25:29את כלל המסמכים
  1380. 1:25:32במבנים או בפורמטים מובנים ולא מובנים.
  1381. 1:25:35זאת אומרת, כמו שאתם יכולים לראות, כן
  1382. 1:25:39אפשר להכניס נתונים מובנים לתוך הדataיק,
  1383. 1:25:42למשל קבצי CSV, אקסל, קבצי רשומות במבנה
  1384. 1:25:47כזה, במבנה אחר, קבצים טקסטואליים וכדומה.
  1385. 1:25:51אפשר לחבר אותו למסדי נתונים
  1386. 1:25:54קונבנציונליים SQL של מערכות טיפעוליות
  1387. 1:25:59ואפשר גם לחבר אותו למסדי נתונים לא
  1388. 1:26:04קונבנציונליים לא רלציוניים מה שקראו עם
  1389. 1:26:06no SQL למשל מסדי נתונים
  1390. 1:26:11של רשתות חברתיות או של סרטי וידאו
  1391. 1:26:14מיוטיוב או כל צורך אחר הקלטות קוליות
  1392. 1:26:18הקלטות וידאו צילומני תמונות
  1393. 1:26:21ואת כל זה ועוד ועוד ועוד פורמטים אחרים
  1394. 1:26:25שאתם חושבים עליהם. כל זה נתמך באופן
  1395. 1:26:28שנצבר בתוך הדטהליק.
  1396. 1:26:32בדataי יש מנגנונים הרבה יותר מתקדמים
  1397. 1:26:35לשמירה,
  1398. 1:26:37להבניית השמירה.
  1399. 1:26:40זאת אומרת איפה אנחנו שומרים, באיזה
  1400. 1:26:42פורמט, איך אנחנו מאתרים קובץ כזה או קובץ
  1401. 1:26:46אחר שהוא לאו דווקא מידע מובנה, הוא הרבה
  1402. 1:26:49יותר מורכב, כן? קובץ וידאו שמישהו הזכיר
  1403. 1:26:52בתוכו את שם המוצר שלנו
  1404. 1:26:55באיזושהיא דקה ושנייה מסוימת בוידאו.
  1405. 1:26:59אוקיי? אנחנו רוצים לשמור אותו ואחרי זה
  1406. 1:27:01לבדוק מתי זה נאמר.
  1407. 1:27:04אז זה נצבר בדataי ומנועל וגם ניתן להחזר
  1408. 1:27:08מתוכו את הצרכים האלה. כמובן שהם עוברים
  1409. 1:27:11כל מיני טרנספורמציות באמצעים הרבה יותר
  1410. 1:27:15מורכבים מהl שהם מתבססים על AI, על משין
  1411. 1:27:19לרarning, על מנגנונים
  1412. 1:27:22סליחה ואלגוריתמים לחיפוש ואחזור מידע
  1413. 1:27:25הרבה יותר מתקדמים.
  1414. 1:27:28סליחה,
  1415. 1:27:30משם אנחנו יכולים להפיק
  1416. 1:27:32מידע מובנה.
  1417. 1:27:34למשל, בכמה סרטוני וידאו השנה המוצר שלנו
  1418. 1:27:37הוזכר. ואת המידע הזה אנחנו ננהל אם צריך
  1419. 1:27:42דרך דת המארץ ונחבר למערכת AB. אבל בכל
  1420. 1:27:46מקרה אנחנו מבצאים המרה של מידע מלא מובנה
  1421. 1:27:51למונה כדי שנוכל לנתח אותו באמצעות כלי BI
  1422. 1:27:55וכלי אנליטיקה שהם למעשה כלים שבדרך כלל
  1423. 1:27:59תומכים במידע מובנה כלומר חייבים כן לבצע
  1424. 1:28:04איזה שן התמרות טרנספורמציות די מורכבות
  1425. 1:28:11בסופו של דבר אנחנו מעמינים להפיק ערך
  1426. 1:28:15חזקים מנתונים. אנחנו רוצים שהארגון שלנו
  1427. 1:28:18יהיה יותר, יותר תחרותי,
  1428. 1:28:21אה יגדיל את ההכנסות, יקטין את ההוצאות,
  1429. 1:28:26יהיה אמין יותר מבחינת איכות המוצרים.
  1430. 1:28:29מספר הכריסות של מערכות המחשוב או מוצרי
  1431. 1:28:33המכשוב שאנחנו מציאים א יקטן, כלומר
  1432. 1:28:37המוצרים יהיו אמינים יותר, יהיו פחות
  1433. 1:28:40אכזרות או כל מטרה עסקית אחרת
  1434. 1:28:43שחשובה לנו. ואנחנו יכולים ורוצים להשיג
  1435. 1:28:47אותה דרך שימוש בנתונים שהם מצטברים באופן
  1436. 1:28:51יומיומי, כמו שאמרנו, כחלק מהפעילות
  1437. 1:28:54השוטפת של הארגון.
  1438. 1:28:57את הערך העסקי אנחנו למעשה
  1439. 1:29:00מקבלים מתוך ניתוח של נתוני העבר. נתוני
  1440. 1:29:04העבר בעצם מייצגים את מה שהתרחש בעבר. זה
  1441. 1:29:08יכול להיות לפני חודש, לפני חצי שנה, שנה
  1442. 1:29:10או חמש שנים. כל תקופה שנחוץ לנו לנתח לשם
  1443. 1:29:16השוואה, לשם הבנה של מה התרחש שם, מה
  1444. 1:29:19השתנה במציאות העסקית או בסביבה העסקית,
  1445. 1:29:23כניסה של מתחרים, שדרוג של אפליקציה שעבד
  1446. 1:29:26יותר טוב או פחות טוב או כל סיבה אחרת
  1447. 1:29:30למעשה א שעשויה הייתה לקרות בעבר ולהשפיע
  1448. 1:29:35על הסביבה העסקית שלנו.
  1449. 1:29:38אז למעשה את נתוני העבר אנחנו
  1450. 1:29:41מנתחים במובן של נתוני שימוש במוצר, מספר
  1451. 1:29:46כניסות א מספר משתמשים חדשים, כמובן הנושא
  1452. 1:29:50של נטישות אפשר לתחקר מבחינת נתוני העבר
  1453. 1:29:54ואנחנו מנסים בעצם להבין את המשמעויות של
  1454. 1:29:58אירוע מסוים שהתרחש בעבר
  1455. 1:30:02ועשויה הייתה להיות לו משמעות או שאולי
  1456. 1:30:05הוא לא הביא באמת
  1457. 1:30:07התוצאה שקיוינו לה. השאקנו גרסה חדשה. האם
  1458. 1:30:11באמת הצטרפו יותר משתמשים? האם המשתמשים
  1459. 1:30:15שתמשו יותר זמן במוצר שלנו? או שבכלל לא?
  1460. 1:30:20ואז אנחנו מבינים את האפקטיביות או חוסר
  1461. 1:30:23האפקטיביות של הגרסה. יכול להיות שיותר
  1462. 1:30:26משתמשים נשו כי הגרסה לא הייתה נוחה, לא
  1463. 1:30:29הייתה ידידותית.
  1464. 1:30:32היו לה תקלות טכניות או כל היבט אחר שיכול
  1465. 1:30:36דרך הנתונים וניתוחם לתת לנו אינדיקציה
  1466. 1:30:39לגבי איכות הגרסה או לגבי איכות האירוע
  1467. 1:30:43הזה א מתחרה
  1468. 1:30:46איש מוצרים נכנס לשוק איך זה ישפע עלינו
  1469. 1:30:50אז גם לאורך ציר הזמן בעבר בהיסטוריה
  1470. 1:30:54אנחנו יכולים לזהות את תאריך כניסת המתחרב
  1471. 1:30:57לשוק ולהבין את המשמעות של מה שקרה
  1472. 1:31:00אחרי התאריך בהשוואה למציאות
  1473. 1:31:05העסקית לפני תאריך כניסת המתחררים שנינו
  1474. 1:31:09את מודל התמחור האם זה טרם האם זה פגע
  1475. 1:31:12בעצם בחברה גם פה אפשר לקבל תובנות מתוך א
  1476. 1:31:17ניתוח הנתונים לגבי התקשרויות של משתמשים
  1477. 1:31:22העמכת השימוש במוצר א משתמשים חדשים
  1478. 1:31:27שהצטרפו וכדומה
  1479. 1:31:30מתוך הנתונים האלה אנחנו יכולים להבין טוב
  1480. 1:31:33יותר מה קורה עכשיו איתנו. זאת אומרת מה
  1481. 1:31:36המצב מבחינת הנתונים העדקניים. למשל כמה
  1482. 1:31:40הורדות יש, כמה נטישות, כמה משתמשים
  1483. 1:31:42מתחברים, איזה אחוז משתמשים מכלל המשתמשים
  1484. 1:31:46מתחבר אלינו באופן יומיומי או כל
  1485. 1:31:49אינדיקטור אחר שבעצם נותן לנו הבנה מה
  1486. 1:31:55קורה בסביבה העסקית שלנו מבחינת חווית
  1487. 1:31:58המשתמש, אופן השימוש, אוכלוסיות של
  1488. 1:32:01משתמשים,
  1489. 1:32:03סליחה, שעשויות להיות שונות לגבי העבר
  1490. 1:32:07וכדומה. ואנחנו יכולים לצאת בעצם לאירוע
  1491. 1:32:12מסוים שהוא מתקן להציע קופונים, הנחות,
  1492. 1:32:16פרסום מקוון, על מנת באמת לתקן את
  1493. 1:32:20האלמנטים הפחות
  1494. 1:32:22א חיוביים. אם יש הרבה נטישות אז אולי
  1495. 1:32:26נמנע את הנטישות דרך קופונים למשתמשים
  1496. 1:32:29ותיקים. אה ועוד אופנים אחרים.
  1497. 1:32:34ומתוך זה אנחנו גם יכולים דרך ניתוחי
  1498. 1:32:37הנתונים גם בעבר גם בהווה לנסות ולחזות
  1499. 1:32:41ולראות את התמונה בעתיד מבחינת שינוי
  1500. 1:32:46ההדפות של הצרכנים אם פתאום פיצ'ר מסוים
  1501. 1:32:50באפליקציה
  1502. 1:32:51שהיה מאוד פופולרי הופך להיות פחות ופחות
  1503. 1:32:55פופולרי
  1504. 1:32:56כן התבססנו למשל על סרטונים קצרים שורטס
  1505. 1:33:01מיוטיוב ואנשים מעדיפים דווקא לראות מטיק
  1506. 1:33:04טוק בגלל אופי ה
  1507. 1:33:08תרבות המקוונת שהוא שונה בטיק טוק לעומת
  1508. 1:33:10יוטיוב אז אנחנו נראה דייכה במספר הצרכנים
  1509. 1:33:15שצופים בסרטונים שאנחנו ניווים מיוטיוב
  1510. 1:33:19צריך לעשות פה איזשהו שינוי א נושא של
  1511. 1:33:22גמישות למחיר צרכנים כבר לא מקבלים את
  1512. 1:33:25המחיר הגבוה שהיה לנו בעבר זאת אומרת איך
  1513. 1:33:29זה משליך לנו בעתיד אז אנחנו מנסים לחזור
  1514. 1:33:32את אופני השימוש כן לאורך ציר הזמן אנחנו
  1515. 1:33:36בעצם מבצאים מותחים איזשהו קו אל תוך
  1516. 1:33:40העתיד ורואים האם השימוש מתחזק או דואך
  1517. 1:33:44קנהל לגבי המכירות וכנה לגבי התמחור האם
  1518. 1:33:48אנחנו נדרשים למה שקראוי תמחור דינמי
  1519. 1:33:51תמחור למשל לפי קבוצות להציע הנחות
  1520. 1:33:55לסטודנטים לדוגמה או להציע הנחות לתלמידים
  1521. 1:34:00אה לתת את לקראת בלאק frרידי הנחה של 30%
  1522. 1:34:06וכולי וכולי זה מה שקראו תמחור דינמי אני
  1523. 1:34:09משנה את התמחור לפי האוכלוסיות או לפי ציר
  1524. 1:34:13הזמן או לפי שניהם
  1525. 1:34:16כל זה בא לענות לי למעשה על מה שקראוי
  1526. 1:34:20הפער האסטרטגי
  1527. 1:34:22הפר האסטרטגי הוא בעצם הפער שבין
  1528. 1:34:25האסטרטגיה שהארגון בוחר בה לעומת הביצועים
  1529. 1:34:29שלו בפועל
  1530. 1:34:31אם אני לוקח לדוגמה דרשתות מזון שופר סעל,
  1531. 1:34:35רמי לוי, ויקטורי ואושר רעד, חלקם
  1532. 1:34:40הכניסו אסטרטגיה של קניות אונליין, שופרסל
  1533. 1:34:43ורמי לוי לדוגמה א חלקן מתבססורט על מודל
  1534. 1:34:47שקראוי brick and water, זאת אומרת חנויות
  1535. 1:34:51פיזיות כמו למשל אושר עד שמפעיל סניפים
  1536. 1:34:55פיזיים. אז בעצם כל רשת מזון בחרה
  1537. 1:34:59באיזושהיא אסטרטגיה עיקרית.
  1538. 1:35:02שופר סל ורמי לוי בחרו לבדל את אסטרטגיית
  1539. 1:35:06המכירות גם לאונליין וגם להתבסס על חלויות
  1540. 1:35:09פיזיות או שרד יותר ממוקדת בצד הפיזי של
  1541. 1:35:13המכירות. איך זה בא לידי ביטוי מבחינת
  1542. 1:35:17הביצועים? אז כדי להבין באמת האם הביצועים
  1543. 1:35:22עומדים באסטרטגיה שקבעתי, בחזון שקבעתי,
  1544. 1:35:26לדוגמה שהמעבר למכירות מקוונות יגדיל את
  1545. 1:35:30סך המכירות, בואו נראה האם זה אכן ענה
  1546. 1:35:33מבחינת הביצועים והאם זו האסטרטגיה הנכונה
  1547. 1:35:38או שאולי היא הביאה לביצועים שהם פחות
  1548. 1:35:40טובים.
  1549. 1:35:42אז מתוך זה אני חייב לבצע גשר שהוא מבוסס
  1550. 1:35:46נתונים. גשר שאני מסוגל להבין האםשתי
  1551. 1:35:52בהצלחה או האם בכלל האסטרטגיה הייתה
  1552. 1:35:55מוצלחת מבחינת הביצועים של המכירות
  1553. 1:35:59בסניפים והמכירות באונליין של הרשת. אז
  1554. 1:36:05שופרסל, רמי לוי, ויקטורי ואושרד כולם
  1555. 1:36:08משתמשים בכלי BI buiness inelligence בינה
  1556. 1:36:11עסקית וגם בכלי אנליטיקת נתונים, ניתוח
  1557. 1:36:15נתונים מתקדמים. על מנת להבין באמת
  1558. 1:36:19איפה האסטרטגיה באה לידי ביטוי באופן
  1559. 1:36:24חיובי מבחינת הביצועים ואיפה לא. למשל
  1560. 1:36:27יכול להיות שמכירות של מוצרי בשר לא כל כך
  1561. 1:36:31פופולריות באונליין. אנשים אולי חוששים
  1562. 1:36:33מטריות או כל היבט אחר. ומכירות של מוצרים
  1563. 1:36:38יבשים כמו למשל שימורים א קטניות וכדומה
  1564. 1:36:43הרבה יותר מוצלחות.
  1565. 1:36:45כך שאנחנו צריכים לנתח את הנתונים עם כלי
  1566. 1:36:49האנליטיקה והBI שלנו ולהבין האם האסטרטגיה
  1567. 1:36:53באופן גורף עובדת או לא עובדת מבחינת
  1568. 1:36:56המיצועים בפועל במציאות. האם אולי צריך
  1569. 1:36:59לשנות אסטרטגיה? אולי להתמקד באסטרטגיה
  1570. 1:37:02מסוימת למשפחות מוצרים או למצרים מסוימים
  1571. 1:37:06ובמוצרים אחרים אנחנו צריכים להעדיף
  1572. 1:37:09אסטרטגיה אחרת לחלוטין.
  1573. 1:37:14עוד שימושים של המערכות האלה של הBI
  1574. 1:37:17ואנליטיקה
  1575. 1:37:19זה בדיקה אם אנחנו עומדים במדים במדדים
  1576. 1:37:22ויעדים אז למעשה כדי
  1577. 1:37:27לשאוף
  1578. 1:37:28לביצועים מסחריים עסקיים מסוימים אנחנו
  1579. 1:37:32חייבים להגדיר מדדים שבהם אנחנו חייבים
  1580. 1:37:36לעמוד מבחינת יעדים עתידיים אנחנו חייבים
  1581. 1:37:39לעמוד ביעדים כמו למשל מכירות
  1582. 1:37:43מספר משתמשים באפליקציה או באתר או בתוכנה
  1583. 1:37:46מסוימת
  1584. 1:37:48א מספר הורדות
  1585. 1:37:51זמן שבו הלקוח בעצם משתמש עד נטישה כן
  1586. 1:37:57למשל שהשתמשו באפליקציה לפחות שנה לפני
  1587. 1:38:01שנוטשים אותנו כדי להביא לערך מסוים
  1588. 1:38:04וכדומה כלומר א דרך הגדרה של אותם מדדים
  1589. 1:38:10אנחנו בעצם מגדירים
  1590. 1:38:12מה מצב העולם ביחידה הארנית? למשל,
  1591. 1:38:17מה היקף המכירות? היקף מכירות זה מדד.
  1592. 1:38:22אנחנו יכולים להשוות את המדדים מבחינת
  1593. 1:38:25המיצועים לאורך תקופה. איך היו המכירות
  1594. 1:38:28לפני שנה, לפני חצי שנה, לפני חודש
  1595. 1:38:31וכדומה. לעשות השוואות בנ'מרק. חודש מאי,
  1596. 1:38:36השנה, לעומת חודש מאי, שנה שעברה, ולפני
  1597. 1:38:39שנתיים לראות האם יש ירידה או עלייה. ועוד
  1598. 1:38:43מדדים כאלה שיתנו לנו אינדיקציות איך
  1599. 1:38:46אנחנו מתקדמים מבחינה עסקית תוך הבנה של
  1600. 1:38:51מצב העולם, הסביבה העסקית
  1601. 1:38:54של היחידה הארגונית ש שלנו שמתמודדת עם
  1602. 1:38:58הסביבה הזו.
  1603. 1:39:01אז למעשה ברגע שאני משלב את המדדים הללו
  1604. 1:39:05ואני תומך בהם באמצעות נתוני אמת שאני
  1605. 1:39:09אוסף ביום יום כן מכנסות הזמנות נתוני
  1606. 1:39:13קופה מספר מנועים משלמים וכדומה אז אני
  1607. 1:39:18מסוגל לקבל החלטות בצורה הרבה יותר טובה
  1608. 1:39:21ומושכלת
  1609. 1:39:23יש לי פחות הטיות סובייקטיביות בשיפוט זאת
  1610. 1:39:26אומרת אני לא מביא איזשהו ניסיון חד פעמ
  1611. 1:39:30ומשליך ממנו, אלא אני ממש עובד לפי מה
  1612. 1:39:34שהנתונים מספרים לפי התובנות שאני שואב
  1613. 1:39:38מתוך הנתונים. אני יכול לקבל מתוך נתונים
  1614. 1:39:43במצב של כמעט זמן אמת או ממ זמן אמת מידע
  1615. 1:39:47על מצב הארגון והסביבה העסקית. כן? למשל
  1616. 1:39:51באירועים של מלחמה אני יכול לראות פתאום
  1617. 1:39:54האם יש עלייה בצריכת מזון או ירידה בצריכה
  1618. 1:39:58של מוצרי צריכה אחרים בילויים וכדומה זה
  1619. 1:40:03מיד נותן לי אינדיקציה כי אני יכול לראות
  1620. 1:40:06לאורך זמן ובהווה את השינוי במדדים כמו
  1621. 1:40:10למשל מכירות מספר קונים שנכנסים
  1622. 1:40:14ועוד ועוד
  1623. 1:40:16אני יכול גם להגדיר מדדים ויעדים לארגון
  1624. 1:40:20כולו וגם לעובדים
  1625. 1:40:23כדי להגדיר תמיכה במטרות. אם אני רוצה
  1626. 1:40:27לעלות את המכירות של הארגון אז אני לא רק
  1627. 1:40:30אומר באופן ארטילאי להעלות את המכירות.
  1628. 1:40:33אני יכול להגדיר המכירות השנה היו כך וכך.
  1629. 1:40:37בשנה הבאה אנחנו רוצים לראות עוד 10%
  1630. 1:40:40עלייה בהיקף המחירות. אז יש לנו גם יעד
  1631. 1:40:43וגם מדד מאוד מאוד מוגדרים שלפיו העובדים
  1632. 1:40:47יכולים לפעול וגם כל הסביבה הארגונית
  1633. 1:40:50הפנימית שלנו
  1634. 1:40:52גם זיהוי של פערים בין תכנון לביצוע
  1635. 1:40:55לדוגמה אם תכננתי שקמפיין שיווקי מסוים
  1636. 1:41:00יביא לעלייה של 7% בהיקף המשתמשים במערכת
  1637. 1:41:05ובפועל הוא הביא לעלייה של 10% אבל אחרי
  1638. 1:41:10שבוע
  1639. 1:41:127% מהמשתמשים החדשים נטשו. זאת אומרת
  1640. 1:41:15נשארתי עם 3% משתמשים נטו. אז יש לי
  1641. 1:41:19איזשהיא בעיה. זה נובע בגלל שפרסמתי אולי
  1642. 1:41:24יכולות שלא היו קיימות. יצרתי איזשהם
  1643. 1:41:27ציפיות שלא מומשו או שאיכות המוצר לא טובה
  1644. 1:41:31או שהערך שהמוצר נותן למשתמשים לא מספק.
  1645. 1:41:35כל סיבה אחרת. אני מזהה את הפר ואז אני
  1646. 1:41:38יכול לבוא ולהתחיל לתחקר ולפתור את הבעיה.
  1647. 1:41:43א הנתונים גם מאפשרים לי בקרה על תהליכי
  1648. 1:41:47עבודה, על התוצרים שלי וגם על העובדים,
  1649. 1:41:50אוקיי? הם מדידים בעצם. ואני יכול גם
  1650. 1:41:53לחלוק מידעים גורמים בארגון, למשל א
  1651. 1:41:57מכירות, שיווק
  1652. 1:42:00וגורמי ניהול מוצר בארגון. יכולים לשתף
  1653. 1:42:04מידע, לחשוב ביחד איך אנחנו מביאים מוצרים
  1654. 1:42:07חדשים בצורה טובה יותר לשוק, מה חשוב
  1655. 1:42:10שנפתח ומה פחות חשוב וכדומה. ואפשר לתחקר
  1656. 1:42:15את התוצאות של העבר וללמוד לשיפורים
  1657. 1:42:19עתידיים איך אני יכול לבצע את התהליכים
  1658. 1:42:22באופן טוב והולם יותר.
  1659. 1:42:25למעשה
  1660. 1:42:27אנחנו יכולים להצליח
  1661. 1:42:30בכלל הניהול מבוסס הנתונים אם יש לנו
  1662. 1:42:33הלימה בין המשימות של הארגון לבין היעדים
  1663. 1:42:36שקבענו לו. לדוגמה
  1664. 1:42:39הלימה יכולה להיות ברמת המשימה
  1665. 1:42:43באופן של שיפור פיצ'רים שרמת צביעות הרצון
  1666. 1:42:48של משתמשים היא לא גבוהה מהם איך אנחנו
  1667. 1:42:51יכולים לזהות דרך מה שקראוי performance
  1668. 1:42:54indicator זאת אומרת מדדים מאוד מאוד
  1669. 1:42:58ברורים מאוד מוגדרים כולל יעדים כמותיים
  1670. 1:43:02שמתלווים להם לדוגמה אם יש פיצ'ר מסוים
  1671. 1:43:06שבפועל כיום רק 10% מהמשתמשים
  1672. 1:43:10משתמשים בו והוא יכול להיות מאוד רבחי
  1673. 1:43:12לנו. אז קודם כל יש לנו את הKPI, יש לנו
  1674. 1:43:17את ה keyfance indicators שזה מספר
  1675. 1:43:19המשתמשים שמשתמשים בפצ'ר הזה. לאחר מכן
  1676. 1:43:24אני מגדיר יעד א יעד שהוא מדיד על סמך ה
  1677. 1:43:30keyfמance. למשל להכפיל את נתח המשתמשים
  1678. 1:43:34שמשתמשים בפיצ'ר הזה מ-10 ל-20%.
  1679. 1:43:38אז יש לי יעד שהוא פרקטי מאוד. הגדרתי את
  1680. 1:43:44ההכפלה של המשתמשים מ-10% ל-20% ויש מדדים
  1681. 1:43:48מאוד מאוד ברורים שזה כמה אנשים סליחה
  1682. 1:43:52איזה אחוז מהאנשים מהמשתמשים באפליקציה
  1683. 1:43:56אכן משתמשים. אז כיום זה 10% אני שואף
  1684. 1:43:59להגיע ל-20%. מתוך זה אני בעצם מלווה את
  1685. 1:44:03המשימה. אז אם נשפר המשימה תהיה שיפור של
  1686. 1:44:07הפיצ'ר הזה, שיפור של הנראות שלו, שיפור
  1687. 1:44:10של הסבר הערך שלו למשתמש או כל אלמנט אחר
  1688. 1:44:15מבחינת ניהול המוצר, אני יכול ללוות אותו
  1689. 1:44:19במדידה מאוד מאוד מדויקת וברורה ולראות
  1690. 1:44:22האם אני עומד באמת בהצלחה במשימה. ואז אני
  1691. 1:44:26רואה אכן הסברתי טוב יותר למשתמשים דרך
  1692. 1:44:29סרטוני וידאו דרך עיצוב מחודש של הממשק או
  1693. 1:44:33כל אלמנט אחר איזשהו מסך הסבר כן או דעת
  1694. 1:44:38פופאפ שקופצת להם ומתוך זה אני פתאום רואה
  1695. 1:44:42גידול מדיד במספר בסליחה באחוז המשתמשים
  1696. 1:44:47ואכן מ-10% הוא גדל ל-15% ובהמשך אולי
  1697. 1:44:51ל-20% ואני עומד ביעד שהגדרתי
  1698. 1:44:59אני יכול למשל
  1699. 1:45:01כדוגמה נוספת להגדיר יד שהוא מניע של
  1700. 1:45:03נטישת לקוחות. תש לקוחות זה אנשים שהורידו
  1701. 1:45:07את האפליקציה, התקינו אותה, אבל אחרי
  1702. 1:45:10שלושה שבועות הפסיקו להשתמש בה או מסירים
  1703. 1:45:14אותה. אז זאת אומרת אני יכול למדוד את
  1704. 1:45:16נתוני הסרת האפליקציה או בכלל נתוני אי
  1705. 1:45:19שימוש אחרי שלושה שבועות מהשימוש הראשון
  1706. 1:45:23מההתקנה
  1707. 1:45:25ואני מגלה שכיום
  1708. 1:45:28יחס הנתישה הוא 35% כלומר כ
  1709. 1:45:33סליחה טיפה יותר משליש ממי שהתקין את
  1710. 1:45:36האפליקציה
  1711. 1:45:38נוטש ואני מעוניין להוריד את זה לאחוז
  1712. 1:45:41שהוא פחות דרמטי סביב ה-10% מה לעשות תמיד
  1713. 1:45:44יהיו אנשים שלא יהיו מרוצים, שלא יעניין
  1714. 1:45:48אותם, אבל לצמצם בשני/3
  1715. 1:45:52את אחוז הנוש, להוריד אותו מטיפה מעל שליש
  1716. 1:45:55ל-10% בלבד.
  1717. 1:45:58אז זה למעשה
  1718. 1:46:00יעד שאני מגדיר, שזה מניעת מטישת לקוחות.
  1719. 1:46:04והמדד זה באמת לזהות איזה אחוז נוטש את
  1720. 1:46:09האפליקרציה, מסיר אותה, מפסיק להשתמש אחרי
  1721. 1:46:12שלושה אחרי שלושה שבועות מתאריך ההתקנה
  1722. 1:46:17ולהפחיד את האחוז הזה ל10% כיום הוא עומד
  1723. 1:46:21על 35%.
  1724. 1:46:24איך אנחנו נשיג את היעדים הללו שאנחנו
  1725. 1:46:27מגדירים לעצמנו? אז קודם כל להשתמש
  1726. 1:46:30בניתוחים כמותיים מתוך הנתונים.
  1727. 1:46:33איזה מאפייני שימור, כמה אנשים נטשו, מתי
  1728. 1:46:37הם נטשו, האם היה אירוע על ציר הזמן
  1729. 1:46:40שלפניו ואחריו אנחנו רואים זיהוי נתוני
  1730. 1:46:44נטישה למשל, אופני שימוש וכדומה. אז זה
  1731. 1:46:50מבחינת נתוני השימוש במוצר. אני יכול גם
  1732. 1:46:53להבין את הלקוחות או האתגרים שהם ניצבים
  1733. 1:46:58מולם. לדוגמה אני יכול אם אני מקבל
  1734. 1:47:03אינדיקציה של שנת הלידה ברישום אני יכול
  1735. 1:47:07להבין איפה לקוחות שהם א מבוגרים יותר
  1736. 1:47:11מתקשים בהפעלת ממש כן הולכים קצת לאיבוד
  1737. 1:47:15לא מוצאים את הפונקציה לפעמים זה פשוט
  1738. 1:47:18עניין של איך אני מנסח את שם הפונקציה כן
  1739. 1:47:21את שם הדוח או את שם
  1740. 1:47:25אופציה המסוימת במוצר שהוא לא כל כך ברור
  1741. 1:47:29ואז אנשים הולכים לאיבוד. אז מתוך זה אני
  1742. 1:47:32גם מסוגל להבין האם זה קשור לגיל, אולי
  1743. 1:47:37להבנה ברמה מגדרית, אולי לרמות השכלה
  1744. 1:47:41שמונעות את זה. כן? אולי אני מציע למשל
  1745. 1:47:44באפליקציה של תחני למידה תכנים שהם יותר
  1746. 1:47:47מדי מתקדמים ורוב האנשים שלי הם בעלי
  1747. 1:47:51השכלה א רוב המשתמשים שלי הם בעלי השכלה
  1748. 1:47:55תיכונית בלבד. אז אני חייב להתאים את זה
  1749. 1:47:57או לפנות לנתח שוק שהוא הרבה יותר מצומצם.
  1750. 1:48:02א אני גם יכול להבין גורמים נסיבתיים מתוך
  1751. 1:48:07הנתונים. פתאום ראיתי שמנתוני מכירות
  1752. 1:48:11יציבים יש לי נפילה ממש צוק כזה, נפילה
  1753. 1:48:16מיידית של אחוזים ניכרים. מדוע? אז אני
  1754. 1:48:20יכול לזהות את התאריך, ללכת בזמן ולהבין
  1755. 1:48:23שבתאריך הזה הכנסנו גרסה שהיא לא הייתה
  1756. 1:48:26מוצלחת, שפגעה בארגון או למשל בתאריך הזה
  1757. 1:48:30נכנס מתחרה שלא היה פעיל קודם לכן ומשך
  1758. 1:48:34אליו לקוחות. אז זה חלק מהנסיבות
  1759. 1:48:38שחייבים להבין מבחינת ההתנהגות של הלקות
  1760. 1:48:42או הארגון או הסביבה העסקית שהישפיעו באמת
  1761. 1:48:46על אירועים שפגעו או השפיעו לטובה במדדים
  1762. 1:48:52א נושאים של ההשרת נתונים ממקורות נוספים
  1763. 1:48:56אם יש לי סכרים נתונים סטטיסטיים
  1764. 1:48:59א אני יכול לרכוש נתונים ממסדי נתונים
  1765. 1:49:02מסחריים או נתונים על התעשייה מה שקראו
  1766. 1:49:06נתוני תחרות. אז בהחלט אני יכול לטייב את
  1767. 1:49:09הנתונים ולקבל תמונה הרבה יותר מקיפה של
  1768. 1:49:13מה שקראוי מצב עולם, הסביבה העסקית,
  1769. 1:49:16האתגרים שאני בעצם מתמודד איתם.
  1770. 1:49:23ב
  1771. 1:49:25חלק נוסף מהשימושים
  1772. 1:49:28של אפליקציות של BI של buinesselligence
  1773. 1:49:31אז אני גם רוצה לבצע ניתוח נתונים ואמות
  1774. 1:49:35או ולידציה של הנתונים אז אני יכול לנסח
  1775. 1:49:40שאלה עסקית שאני מעוניין לברר למשל האם
  1776. 1:49:45הירידה בהיקף המכירות
  1777. 1:49:48של חברת טנביס היא בגלל כני כניסתה של
  1778. 1:49:51וולט או בגלל סיבות אחרות. כן? זה יכול
  1779. 1:49:54להיות בגלל מלחמה, זה יכול להיות בגלל
  1780. 1:49:58שינויים בהסכמי העסקה במשק, כן? פחות
  1781. 1:50:01נותנים לעובדים ארוחות בטנביס או
  1782. 1:50:05במתחרותיה
  1783. 1:50:07וכדומה. מתוך שכך אני מנסח שאלות עסקיות,
  1784. 1:50:13למשל,
  1785. 1:50:14איזה אחוז מהלקוחות הצירו שהם עוברים
  1786. 1:50:17למתחרה שלי? איזה אחוז מהלקוחות נטשו אותי
  1787. 1:50:22ללא הסבר? באיזה סוג של מוצרים הייתה
  1788. 1:50:25ירידה במכירות, כן? איזה מוצרי מזון
  1789. 1:50:30וכדומה. אני מנסח
  1790. 1:50:33מדדים שעשויים לענות על השאלות.
  1791. 1:50:36למשל,
  1792. 1:50:38אה, מהו מגוון המוצרים שמחירותיהם נפגע?
  1793. 1:50:43יכול להיות שרק שלושה מוצרים מתוך 1000
  1794. 1:50:45נפגעו ויכול להיות ש מתוך 1000 נפגעו.
  1795. 1:50:48חייבים להבין את אופי ההשפעה ואז אני מאתר
  1796. 1:50:52את הנתונים הרלוונטיים נתוני מכירות נתוני
  1797. 1:50:55שימוש אה
  1798. 1:50:58נתוני דיווח על נטישה כן א מחיקה של
  1799. 1:51:02האפליקציה או כל דבר אחר שיכול לתת לי
  1800. 1:51:06אינדיקציות כדי לאמת ולנתח ואני יכול גם
  1801. 1:51:09להשאיר נתונים ממקורות חיצוניים
  1802. 1:51:13למשל מחברות שמודדות את מספר הורדות
  1803. 1:51:17האפליקציות בתחום תחום ענף משלוחי המזון
  1804. 1:51:20ואז אני מקבל איזושהיא תמונת מצב לגבי
  1805. 1:51:23טנביס לגבי וולט לגבי מתחרים אחרים
  1806. 1:51:26שעשויים להיות רלוונטים
  1807. 1:51:29ומתוך זה אני מקבל תובנות הרבה יותר
  1808. 1:51:32מבוססות והרבה יותר מתקדמות לגבי הבעיות
  1809. 1:51:35העסקיות או השאלות העסקיות שאנחנו רוצים
  1810. 1:51:38לתת להם מענה.
  1811. 1:51:40אוקיי? לדוגמה אני רוצה לאמט איזושה
  1812. 1:51:44היפותזה, איזושהיא הנחת יסוד שמרבית
  1813. 1:51:46לקוחות הגיעו אלינו דרך פרסום ברשתות
  1814. 1:51:50חברתיות אוקיי אז אני מבצע פילוח
  1815. 1:51:56ולקוחות בדרך כלל כשמגיעים אלינו נשאלים
  1816. 1:51:59איך שמעת עלינו ואני מגלה שבכלל זה לא
  1817. 1:52:03נכון אני כנראה משקיע הרבה מאוד תקציבים
  1818. 1:52:06במקום הלא נכון רוב הלקוחות בכלל מגיעים
  1819. 1:52:09דרך חיפוש בג בגוגל
  1820. 1:52:12ואנחנו דווקא הכנסנו והשכנו את כל הפרסום
  1821. 1:52:17או את עיקרו ברשתות החברתיות סימן שהנחת
  1822. 1:52:21היסוד שלי לא הייתה נכונה אני חייב לשנות
  1823. 1:52:24את ההתנהגות להפנות הרבה יותר תקציבי
  1824. 1:52:26פרסום לפרסום בגוגל ולהפחיט את הפרסום או
  1825. 1:52:31ליתר אותו לגמרי ברשתות החברתיות
  1826. 1:52:35נושא ששות שותפי שחר זה כל מיני אפילס
  1827. 1:52:40מפרס סמים בשמי שמקבלים עמלות הם לא
  1828. 1:52:43אפקטיביים בשיווק השירותים. יכול להיות
  1829. 1:52:46שהמכירות הישירות שלי הן 90% מהנחירות
  1830. 1:52:50כיום ורק 10% מגיעות משפי שכר. סימן
  1831. 1:52:55שמבחינת הנתונים עדיף לי ליתר, לבטל את
  1832. 1:52:59ההתקשרויות עם משותפים חיצוניים שישווקו
  1833. 1:53:02וימכרו כי הם לא מוכרים ולהתמקד בעיקר
  1834. 1:53:06בהעמקה של המכירה הישירה מהחברה שלנו
  1835. 1:53:10ישירות ללקוחות.
  1836. 1:53:13אוקיי? למה הם לא אפקטיבים? כי הם מייצגים
  1837. 1:53:16כנראה גם מתחרים. אז אני בודק באמת
  1838. 1:53:19איזושהיא סטטיסטיקה מגופים חיצוניים,
  1839. 1:53:22מחברת מחקר. ואני מגלה שהמוצר שלי הוא
  1840. 1:53:26השלישי או הרביעי שהם ממליצים עליו. הם
  1841. 1:53:29בפועל ממליצים על המתחרים ומפה גם התוצאות
  1842. 1:53:33הן מאוד מאוד לא טובות, הן אפילו פוגעות
  1843. 1:53:37בנו. אוקיי? אנחנו סומכים עליהם שימליצו
  1844. 1:53:40על המוצר שלנו. בפועל הם משווקים, מוחרים,
  1845. 1:53:43מפיצים, במקום הראשון מתחרים ופוגעים בנו.
  1846. 1:53:47אז בהחלט זה אימות של הסיבה לא רק למה הם
  1847. 1:53:50לא אפקטיבים אלא הסיבה שהם לא אפקטיביים
  1848. 1:53:53כי הם קודם דוחפים את המתחרים ואחרי זה את
  1849. 1:53:57המוצרים שלנו סיבה בהחלט להפסיק את
  1850. 1:53:59ההתקשרות
  1851. 1:54:02ואנחנו גם יכולים לנתח לגלות להפיק תובנות
  1852. 1:54:06נוספות מהנתונים
  1853. 1:54:08כלומר לשחק עם הנתונים במרכאות כפולות
  1854. 1:54:12ומתוך זה לא לנסות לאמט הנחות יסוד או
  1855. 1:54:16שאלות שהגדרנו מראש, אלא שדברים יצמחו
  1856. 1:54:20מתוך הנתונים. פתאום נגלה איזשהו קשר שלא
  1857. 1:54:23ידענו עליו. למשל שנשים צעירות בגילי 18
  1858. 1:54:29עד 21
  1859. 1:54:31מאוד אוהבות מוצר קוסמטי שאנחנו היינו
  1860. 1:54:33בטוחים שנשים רק מעל גיל 50 אוהבות אותן.
  1861. 1:54:38זאת אומרת כדאי לפרסם גם לגיל הצעיר של
  1862. 1:54:43לקוחות הקוסמטיקה.
  1863. 1:54:45אנחנו גם יכולים לזהות תבניות חוזרות,
  1864. 1:54:48תבניות אופייניות, איזושהיא חוקיות שלא
  1865. 1:54:50היינו הרים לה מתוך נתונים. וכמובן שכל זה
  1866. 1:54:54נעשה דרך אלגוריתמים של AI, של machine
  1867. 1:54:58learning, שבעצם לא נותנים לנו
  1868. 1:55:02לבצע ידנית בהכרח את העבודה. כן? העבודה
  1869. 1:55:05הידנית, לבצע גרפים, ליצור דוחות, בהחלט
  1870. 1:55:09היא קיימת, אבל הם גם מאפשר מאפשרים לנו
  1871. 1:55:12איזשהו גילוי וניתוח הרבה יותר מתקדם של
  1872. 1:55:16קשת הרבה יותר רחבה של אפשרויות.
  1873. 1:55:20שוב, בהרבה מאוד ארגונים אנחנו מדברים על
  1874. 1:55:23נתונים בהיקף של מיליוני ועשרות ומאות
  1875. 1:55:26מיליוני רשומות שנצברות מדי שנה. בהיקפים
  1876. 1:55:30כאלה בן אנוש לא יכול לגלות תובנות
  1877. 1:55:34והקשרים חדשים. פשוט אנחנו הולכים לאיבוד
  1878. 1:55:37כמו שאומרים מרוב עצים לא רואים את היער,
  1879. 1:55:40מרוב נתונים לא רואים את המידע, את
  1880. 1:55:42התובנות.
  1881. 1:55:43אז לכן אנחנו נפנה ככל הניתן לאמצעים
  1882. 1:55:48משלימים שהם אמצעים של AI שהם אמצעים של
  1883. 1:55:52אוטומציות ממוכנים או משine learning או
  1884. 1:55:56אלגוריתמים אחרים שנותנים לנו אינדיקציות
  1885. 1:55:59לגבי הסביבה העסקית ומצב הארגון
  1886. 1:56:04ומצב המוצר כמובן.
  1887. 1:56:06אז לדוגמה, אם אני רוצה לנתח במוצרים שלי
  1888. 1:56:11נושא של ספקים שמספקים אותם והזמנות
  1889. 1:56:15שסופקו או לא סופקו, אז מה מאפיין? אמינות
  1890. 1:56:18ולא אמינות של ספקים.
  1891. 1:56:20מה משותף ללקוחות המניבים ביותר? כן,
  1892. 1:56:24בהרבה מאוד סקטורים יש שכבה מאוד מצומצמת
  1893. 1:56:27של לקוחות. 3% מהלקוחות הם המניבים ביותר.
  1894. 1:56:31הם מייצרים מעל 90% מההכנסה של החברה.
  1895. 1:56:36אם אני מצליח להבין מה משותף ללקוחות
  1896. 1:56:39האלה, אני יכול לבוא ולשכפל אותם וככה
  1897. 1:56:42להקפיץ
  1898. 1:56:44את המכירות של החברה. זאת אומרת, אם אני
  1899. 1:56:48מבין מה משותף ללקוחות, אני בעצם מבין את
  1900. 1:56:51המאפינים שלהם, אני אמצא עוד לקוחות
  1901. 1:56:55מניבים. אני אפנה וכמו הלקוחות שכבר
  1902. 1:56:57התקשרו איתי יהיו עוד לקוחות כאלה שיגדילו
  1903. 1:57:00הרבה יותר ותוך פחות השקעה כי השקעה פר
  1904. 1:57:04לקוח היא קבועה פחות או יותר אז הם יגדילו
  1905. 1:57:08בצורה משמעותית את המכירות של החברה אם
  1906. 1:57:12אני מנתח נתונים של תלונות של לקוחות אז
  1907. 1:57:16אני מזהה פגמים במוצרים למה הם נוצרו
  1908. 1:57:20באיזה פיצ'רים באיזה דברים באיזה אלמנטים
  1909. 1:57:23באיזה חלקים של המוצר נוצרו פגמים. האם הם
  1910. 1:57:27נוצרו בדפוסי שימוש מסוימים? לדוגמה, אם
  1911. 1:57:31אני מצהיר על מוצר מסוים שהוא עמיד בין
  1912. 1:57:35מינוס 10 מעלות ל50 מעלות, אז בשימוש
  1913. 1:57:40במינוס מעלות מסתבר שיש כל מיני תקלות
  1914. 1:57:44שימוש, כן? מוצר אלקטרוני פתאום מפסיק
  1915. 1:57:47לתפקד, המסך מפסיק לעבוד, א המקשים נתקעים
  1916. 1:57:52וכדומה. זאת אומרת
  1917. 1:57:55שבדפוסי שימוש של קרוב לקור חיצוני
  1918. 1:57:59שהגדרתי אותו כתקין המוצר כבר מפסיק
  1919. 1:58:04לעבוד. כלומר אני צריך פה לפתור את הבעיה,
  1920. 1:58:07לתקן את הבעיה. אין באלקטרוניקה, אין
  1921. 1:58:09במקשים, בכל אלמנט שמפסיק לעבוד. תי באמת
  1922. 1:58:14שהמוצר ימשיך לעבוד באותו פרופיל משימה
  1923. 1:58:17שקבעתי לו בין מינוס 10 ל-50 מעלות.
  1924. 1:58:21יכול להיות שערוצי ההפצה יכולים להסביר את
  1925. 1:58:24הפגם במוצר. אם יש לי בשר
  1926. 1:58:28א מוצר בשר שצרכנים כל הזמן מדווחים שהוא
  1927. 1:58:33מקולקל
  1928. 1:58:35אז אני יכול לבחון את ה
  1929. 1:58:38בשר עצמו לבחון שהוא אכן לא מקולקל שהוא
  1930. 1:58:42אכן עומד בכל ההנחיות הוטרינריות
  1931. 1:58:46והבריאותיות אבל יכול להיות שבדרך מבחינת
  1932. 1:58:49המשאית משאיות הקירור מתקלקלות הקירור לא
  1933. 1:58:53עובד והמוצר נפגע גם זאת אומרת גם פה אני
  1934. 1:58:57יכול דרך נתוני התלונות של הלקוחות איפה
  1935. 1:59:00הם קנו את המוצר פתאום אני מזהה שזה אותה
  1936. 1:59:03רשת או אותו אזור גיאוגרפי של הפצה אני
  1937. 1:59:07יכול לזהות מה מקור הבעיה
  1938. 1:59:10ולעלות על הבעיה שבכלל המוצר הוא תקין אבל
  1939. 1:59:14הוא פשוט שונה במשאיות קירור לא תקינות
  1940. 1:59:18דרך חברת הפצה מסוימת או לאזור גאוגרפי
  1941. 1:59:21מסוים
  1942. 1:59:23אז למעשה אנחנו בזה מסיימים את השיעור
  1943. 1:59:26הראשון בקורס. תודה רבה ולהתראות בשיעור
  1944. 1:59:29הבא.

About this transcript

This page contains the full transcript of Lesson 1 by EH, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 11,948 words across 1,944 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.