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0:06それでは行政手きの後半戦やっていき
0:08ましょう。皆さんの中で行政指導って何?
0:10って思ってる方いらっしゃいません
0:12でしょうか?この分野は細かい部分の
0:14イメージがなかなか掴みにくい分野です。
0:17今日はその部分をガバっと解説していき
0:19ますので、今日の動画を見ていただければ
0:21行政手続き法をサクっと攻略することが
0:24できますので是非最後までご覧ください。
0:26このチャンネルでは行政初所子試験の試験
0:28対策をしています。受験を検討されてる方
0:30で意識の高い方やこれから意識を上げて
0:33いきたいって方は是非チャンネル登録の方
0:35よろしくお願いいたします。はい、ここで
0:361点勉強法に関する注意点なんですが、
0:39まず皆さんですね、前回の講いて稲妻始め
0:41ましたでしょうかというところで、ま、
0:43少し復習したら足別過去問集をですね、
0:45聞いた範囲のところを2ページやってみる
0:47と。で、この足別本をですね、やる時の
0:49注意点なんですが、単なる丸バを暗記して
0:52もしょうがないんですね。で、足別問題
0:53ってですね、何周もするもんですから問題
0:55見た瞬間にですね、答えを単に丸なるのか
0:58バツかっていうのを覚えちゃうみたいなん
0:59ですね。それで当たって正解したつもりに
1:01なってるみたいになるのが1番やばいので
1:03、ちゃんと丸バの理由をしっかり確認する
1:06とっていうことを注意していただきたいん
1:07ですが、ま、仮にその足の正解が丸の足
1:10だった場合ですね。ま、丸ってことはです
1:12ね、丸の理由っていうのは条分がそのまま
1:15足になってるとか、判例のあの部分がその
1:17まま足になってるとかですね。なので丸る
1:19というですね、ここをしっかり確認したい
1:22と。で、一方正解がバツの足ですね。これ
1:25もちゃんとなんでバツかっていうのを考え
1:27なきゃいけなくて、1番分かりやすいのが
1:29条文上はですね、10年以内に行使し
1:31なきゃいけないみたいなこと書いてあんの
1:32に、この足だとそこが3年以内になってる
1:35と、だからバツなんだっていうやつですね
1:37。それが引っかけポイントになりますから
1:39、なぜバツかっていう理由も含めて考える
1:42と。で、その前提としてこの条文とか判例
1:45っていうのを正確に理解して整理して暗記
1:47とかないとどっちの作業もできませんから
1:49、まずは理解するために私の講義ですね、
1:51しっかり聞いていただきたいということに
1:53なります。で、講義に関しては一部
1:55YouTubeにですね、無料でアップし
1:57てるのもありますが、ま、半分以上はです
1:58ね、紙講座ゲットされた方に限定配信して
2:01ますから、ご興味のある方は概要欄の方
2:03ご覧ください。ではですね、本題に入り
2:04たいんですが、前回はですね、この申請に
2:07対する処分と不利益処分、この2つやり
2:09ましたね。今日は残りのこの3つやって
2:11いきますんで、最後にですね、今まで黙っ
2:13ていた重要なことをお伝えさせていただき
2:15ますので、最後までしっかり聞いて
2:17いただきたいんですが、1点ですね、前回
2:19のことで1つ皆さん気になることがあると
2:21思うんですよ。この不利益処分のところな
2:23んですが、もしですね、ちゃんと復習でき
2:25ていたら少し気になってるのが多分ここだ
2:27と思うんですよね。利益処分の処分基準
2:30ですね。これがなんか努力気分になってる
2:32のちょっと気になりませんでした。これ
2:34処分基準じゃなくて審査基準の方はここ
2:37法的義務なんですよ。だけど処分基準は
2:40努力義務とあれとすごく重要なことは
2:43ほとんど法的義分になってるって前回言っ
2:45てたけど処分基準って重要じゃないのって
2:48ことですよね。だって処分基準っていうの
2:49はパチアの営業許可をいきなり取り消す
2:52ようなですね基準ですからすごく重要じゃ
2:55ないですか?そんな基準は絶対に定め
2:57なきゃダめだって思いますよね。でもこれ
3:00努力ギルムにするには理由があるんですね
3:02。というのもこのですね、処分基準を
3:05きっちり明確に定めちゃうと逆に悪用さ
3:08れる恐れがあるんですね。例えばこういう
3:10時はパチアの許可取り消しますよとかを
3:13全部具体的に列挙してたらですね、それを
3:15逆手にとってじゃこういう場合は
3:17ギリギリオッケーなんじゃないかとかです
3:19ね。処分基準に書いてないこの辺までだっ
3:22たらちょっとグレーなんだけどやっちゃっ
3:24ていいんじゃないかみたいにですね悪用し
3:26てくるやつがいるんですね。なので本当は
3:28基準定めたいんだけれども、悪用してくる
3:31やつがいるんで、ま、あくまで努力義務に
3:33定めてるっていう風にね、ここ覚えといて
3:35ください。これ不利益処分の処分記事の
3:37ところですからね。はい。で、今日やる
3:39行政指導をですね、十分理解にするには
3:42この処分っていうですね、意味を理解して
3:44おいた方がいいんですね。前回はですね、
3:46軽くしか触れなかったんで、今回まずこの
3:48処分って何なんだっていうのをちゃんと
3:49やるとはい。処分っていうのはですね、ま
3:51、行政庁が、ま、云々観で1番重要なここ
3:55ですね、直接に義務を貸し権利を制限する
3:59もの。これをですね、処分って言うんです
4:00ね。なんか公務員の方がやる行為で国民に
4:03義務を貸して権利を制限するもので、これ
4:06ですね、あんまり法律に馴染みのない方だ
4:08とパッと聞いて何が重要なのってなんか
4:11普通のこと言ってるだけじゃんとかですね
4:12。そういうに思うかもしんないんですけど
4:14、これめちゃめちゃすごいこと言ってます
4:15からね。例えばあなたに他の人より3倍の
4:19税金を払うという義務を貸していいですか
4:21?あなたが車を運転する時に他の人はいい
4:25けどあなただけ助手席に人を載せちゃダ
4:27目っていう権利を制限していいですかって
4:30言われたら絶対嫌だと思うんですよ。
4:32つまり義母を貸したり権利を制限するって
4:36これやばいことなんですね。本来人は自由
4:38なのにそれが制限されるわけですから。
4:40こういうもう超一方的なジャイアンみたい
4:43な行為をこう処分って言いますんで、この
4:45イメージですね、つけといてください。で
4:47、これは他の分野でもですね、なんか行政
4:49法の総論とか行政事件訴訟法とかでも、ま
4:52、似たような概念出てくるんですが、その
4:54時はですね、ちょっと若干言葉が変わって
4:56、ま、処分のことをですね、行政行為って
4:58言ったり、あとは処分性って言ったりとか
5:00ですね、ま、学者とかに言われるともしか
5:02したら厳密にはちょっと意味が違うのかも
5:03しんないんですが、ま、大体こういうこと
5:05ですね。ガイアンみたいな行為のことを
5:07処分と呼ぶんだってことですね。覚えとい
5:09ていただきたいんですね。で、今日やる
5:12この行政指導っていうのはこの処分とは
5:15全然違うんですよ。どう違うかって言うと
5:18はい。まず定義を見ていただきたいんです
5:19が26号に定義載ってますね。で、え、
5:22行政指導とは行政機関が云々間でこう最後
5:27重要なんですけど処分に該当しないものっ
5:30て書いてあるんですね。出ました。処分。
5:31処分じゃないんですよ。要は行政庁の、ま
5:34、行政がやる行為で処分に当たらない
5:38なんか指導とかですね、アドバイスとか
5:40そういうものを行政指導だっていう風に
5:42定義してるんで、もうこれ明らかに行政
5:44指導は処分じゃないってのが分かりますよ
5:46ね。で、処分じゃないっていうのはですね
5:48、ま、キーワードで言うと任意ですね、
5:51相手方の任意の協力が必要なものを処分
5:54じゃないっていう風にですね、覚えとくと
5:56分かりやすいと思うんですよ。2位か強制
5:58かっていう風にでもですね、言い換え
5:59られるんですけど、ま、これちょっと刑事
6:01手続きなんで、行政法とはちょっと違うん
6:03ですが、このイメージですね、例えば職務
6:05質問、例えば新宿歩いてて警察官に声かけ
6:08られて、え、お名前なんですか?どこ行く
6:10んですか?何持ってんですかとかですね。
6:12なんかそういう職民質問ってあると思うん
6:14ですけど、これって実は2位の協力なん
6:17ですね。なんで最初に職務質問したいん
6:19ですけど、いいですか?はい、いいです
6:21よって言わない限り、ま、基本的にこれ
6:23やっちゃダメなんですよ。はい。これが2
6:25位の意味ですね。全然強制してないですよ
6:27ね。あらかじめ確認してますから。一方
6:30その処分とかですね、その強制って言わ
6:32れるものはこの逮捕をイメージして欲しい
6:34んですよ。逮捕って今から逮捕するけど
6:36いいですか?いいですよとか言わないじゃ
6:37ないですか。もう問答無用で押さえ付けて
6:40縛りつけてどっか持ってきますよね。これ
6:42が強制だったり処分だったりいわゆる
6:45ジャイアンってやつですね。もう一方的に
6:47もう2位の協力とかは全然違うじゃない
6:49ですか。なんでこの区別ですね。この2位
6:52と強制の区別っていうのをですねもらい
6:55たいんですね。何度も言う通り、行政指導
6:57は任意ですからね。行政指導に協力して
7:00くださいしか言えないんですね。で、はい
7:02、分かりましたら協力しますか?いいえ、
7:04分かりません。協力しませんのどっち
7:06かってことですね。ですが、前にも言った
7:07と思うんですけど、国ってですね、基本
7:10悪いことするんですよ。なので任意と言い
7:12ながらですね、実は強制に近いことをやっ
7:14てるんですね。例えばですね、ね、こう
7:16いう行政指導にあくまで2位で従って
7:19ください。2位でいいですよみたいなと
7:21言いながら、ただこの指導に従わなかっ
7:23たらなんか建築許可与えませんけどねとか
7:26ですね。もちろん指導に従うかどうかは2
7:28ですよとか言いながらそんなことやるん
7:30ですよ。でもこれって事実上強制じゃない
7:32ですか?2位と言っときながらやんなきゃ
7:35不利益貸すんでこれは事実上の強制なん
7:37ですね。処分みたいに一方的に貸すものに
7:39近くなっちゃうんですよ。ていう乱用を
7:42行政がしまくったんですね。行政指導の名
7:45の元に。それは問題だっていうことでです
7:47ね。色々行政法のこの行政指導の部分で
7:50ですね、どんどん法律が改正されてってん
7:52ですね。で、ちなみにですね、昔この2位
7:54と強制のこの境目みたいなことやってる
7:57事件がいわゆる品川マンション事件って
7:59やつなんで、これはですね、あの、紙
8:01ノートの方に重要部分の話貼っときました
8:03んで読んでいただきたいんですが、ま、
8:05ポイントはですね、この行政指導はこの2
8:07位の協力が必要なんだよっていうことが
8:09分かってないとこれ判例全然ですね、読め
8:12ないんで、今のを前提にですね、その反
8:14読んでみてください。で、行政書旨はこう
8:16やって判例が出てきちゃうんですね。なん
8:18で試験マにですね、判例にならないといけ
8:20ないっていうものがあるんで、徐々にです
8:22ね、慣れていっていただければと思います
8:24んで、その練習だと思ってですね、読んで
8:26みてください。で、ま、この2位の行政
8:28指導なんですけど、悪いことする職員が
8:30いるんで、一応こういうですね、方式が
8:32定められてるんですね。行政指導する時は
8:35その指導の趣旨内容、責任者を明示し
8:38なきゃいけないよってことですね。で、
8:40趣旨ってたまに出てきて分かりにくいと
8:41思うんですけど、ま、なんか目的みたいな
8:43やつですね。ま、例えば環境美の目的で
8:46する行政指導ですと、そこにゴミを捨て
8:49ないでください。責任者は高野の太郎です
8:51みたいなですね。この3つをちゃんと明示
8:54しなきゃいけないってことですね。で、
8:55さらにですね、普通の行政指導じゃなくて
8:58権利乱用型の行政指導ってのがあって、
9:01これ何かって言うと、これ行政指導だけど
9:03従わないと巨人化取り消すぞとかですね、
9:06許可しないぞとか、そうやって若干脅して
9:09使うやつですね。もう乱用って書いてある
9:11んですよ。権利の乱用型みたいな。こう
9:13いう時はですね、さらに他のことも明示し
9:15ないと行政職員はこれやっちゃダめなん
9:17ですね。やっぱ過去の歴史からですね、
9:19この権利乱用型の行政指導でね、国や公務
9:22員っていうのは暴走してきたんで、それを
9:24止めなきゃいけないんですよ。止めるため
9:26にちゃんと根拠を示しましょうねっていう
9:28のがこの行政手続き法に書いてありますん
9:31で、ま、具体的には条文ですね、権限を
9:34行使しうるんだったら何条に基づいて
9:37そんなことできんのかってことですね。で
9:39、何条のどこの部分かってことですね。
9:41要件っていうのは。で、この場合なぜその
9:44要件に当たんのかどうかっていうのを、ま
9:46、上要件理由みたいのをこの行政指導の時
9:49に上と合わせてこれを全部言わなきゃいけ
9:52ないとこですね。この権利乱用型行政指導
9:54の時は。で、この辺ですね、ちょっと
9:56細かいなと思うかもしんないんですが、
9:58行政指導って皆さんが思ってる以上に超
10:00重要なんですね。というかですね、公務員
10:02が悪いことしまくっちゃったので悪目立ち
10:04してるんですね。で、法律家の中でもです
10:06ね、行政指導は問題だみたいな議論が
10:08すごく活発に行われる分野なんで、地方
10:11試験とかでもバンバン出ますし、処分の次
10:13に行政指導出るぐらい行政指導って超重要
10:15なんで、皆さんこれからですね、行政法で
10:18何度も何度も行政指導出てくると思うん
10:19ですけど、その時はですね、もうちゃんと
10:21アンテナ貼ってですね、やべえ、ここは
10:23しっかりやんなきゃみたいなですね、そう
10:24いう意識を3段階ぐらい上げてですね、
10:27この行政指導っていうのは勉強してみて
10:29ください。で、行政指導は原則書面は不要
10:32なんですね。ま、基本なんか高等注意
10:34みたいなのが多いからでしょうね。ですが
10:36書面を求められたら交付しなきゃいけな
10:38いってことなんですよ。で、こっから
10:39さらに分かりにくいのが、ま、書面を求め
10:41られたけど、ここに書いてあるような場合
10:43は書面不要みたいなですね。原則例外、
10:46またその例外みたいなのが出てきちゃうん
10:49ですね。ですが1番最初はですね、そこ
10:51まで覚えると頭がもうコンフューズし
10:53ちゃうので、もう行政指導は書面不要と、
10:56ま、求められた時にぴょコっと出せばいい
10:58ぐらいを最初頭に入れといてくださいね。
11:00から最終的な試験前にはこの例外の例外
11:03までですね、頭に入れた方がいいと思い
11:05ますんで。はい。続いつですね。これも
11:06非常に重要なんですね。36条複数のもの
11:09を対象とする行政指導ということで、これ
11:11イメージ掴みにくいんですけど、そもそも
11:13前提としてですね、行政指導っていうのは
11:16この定義のとこにはあるんですが、特定の
11:18ものに何かお願いするものですね。特定の
11:21人1人ですね。ね、一郎さんこうして
11:24くださいみたいな、本田啓介さんこうして
11:25くださいみたいな。それが特定って意味
11:27ですよ。1人の人にですね。だ、それを
11:29前提するとですね、複数のものに対して
11:31行政指導するっていうのがちょっと意味
11:33わかんなくなっちゃうんですけど、これは
11:35例えばですね、店舗の大きさが100平米
11:38以上あるパチアのオーナー全員に指導
11:40しようとかですね。そういうのって1人
11:42じゃないじゃないですか。何十人何百人
11:44って言いますよね。そういうのが複数の
11:46ものに対し行政指導するっていう意味です
11:48ね。で、この時はあらかじめ行政指導針
11:52っていうですね、なんか手引きみたいな
11:54ですね、こうしてくださいみたいのを定め
11:56て公表しとかなきゃいけないですね。なん
11:58かホームページ乗っけたりとかじゃないと
12:00ですね、人によってまちまちなですね、
12:02指導しちゃったら困りますんで、ま、一の
12:04基準みたいのをですね、定めて公表しよう
12:07と。で、その基準のことをこれ単語覚えた
12:09方がいいですからね。行政指導指針って
12:11言いますからね。はい。そういう条文だと
12:14いう風に覚えてください。あとこれですね
12:16、行政指導最後なんですが、ま、これ行政
12:18指導というか、ま、処分の求めというやつ
12:20でこれなんかちくることができるんですよ
12:22。悪いやつがいたら法令違反があるにも
12:24関わらずなんか処分とかですね、指導
12:27なんか国から注意されてない時はあの業者
12:30あんな悪いことしてるから行政指導して
12:32くださいっていう風にちくることができる
12:34みたいなやつですね。処分の求めでそう
12:36いうですね国があったら行政機関はですね
12:38、紳摯に対応しなきゃいけないんですね。
12:40ちゃんと調査して必要がある時はなんか
12:43処分とかですね、行政指導をその悪いやつ
12:45にやんなきゃいけないっていうですね、
12:47こうちり制度がありますんで覚えておいて
12:49ください。で、これですね、何年か前の
12:52記述式で出ましたからね。記述式で怖いの
12:54は結構これって、ま、そこそこ細かいとこ
12:57なんですよ。で、そこそこ細かいのを正面
13:00からこんなのに聞かれたら、もしちょっと
13:02ここですね、勉強してなかったらもう0点
13:04になっちゃったりするんですよね。なんで
13:06記述式って結構怖いんですよ。ということ
13:09でですね、またですね、その記述式のその
13:11対策講座っていうのをですね、今後
13:13リリースしたいと思いますんで、まずは
13:15卓一ですね、こういう細かい知識とかも
13:17抑えるようにしておいてください。はい。
13:19以上でですね、行政指導終わりになります
13:21んで、残りはですね、ま、届け出と命令等
13:24の制定ですね、ま、すぐ終わるんですが、
13:26まず届け出ですね。はい。これ何書いて
13:28あるかって言うと、なんかお役所にですね
13:30、許可申請とか書類出す時ありますよね。
13:32その時をイメージしてもらいたいんですが
13:34、この届け出し書の記載内容に不がなく、
13:37ま、必要な書類もですね、全部くっつい
13:39てればそれであなたの提出オッケーです
13:41よっていうのがこの届けのところ。これ
13:43だけですね、覚えなきゃいけないのは。
13:44これ何言いたいのかって言うとですね、昔
13:47ジュリっていう制度があったんですね。
13:49受理っていうのはこの職員が受け取
13:51るってことですよ。受け取ったら審査を
13:54開始するってやつだったんですね。ですが
13:55、またこれも悪用されてですね、受け取ら
13:58ないってのやり始めたんですよ。だって
13:59受け取ると審査したりとかですね、手続き
14:02を後に回さなきゃいけなくて、もう仕事
14:05増えちゃうんで、なんかもうそもそも
14:06受け取りませんみたいなですね、そういう
14:08チャランポランなやつらが出てきたんで、
14:09もうこのジュリっていうのはなくして到達
14:12っていう風にしたんですね。到達っていう
14:14のはもうお役所言ってですね、テーブルの
14:16上に書類をボンと出せばいいだけってこと
14:18ですね。この人が受け取る、受け取らない
14:20関係ないんですよ。受理するかどうか関係
14:23なく、もうこのテーブルの上に到達した
14:26段階でもう皆さんの義務は終了。もう
14:28ちゃんと届け出手を出したことになると
14:30いうことになるんですね。だもう受け取っ
14:32てないとか言えないんですよ。もう到達し
14:34ちゃったんでもう審査を開始しなきゃいけ
14:36ないですね。というのをですね、ここの
14:38条文は言いたいんだっていうのを理解して
14:40おいてください。じゃあ、最後ですね、
14:41命令等の制定手続き行きたいんですが、
14:43具体例を言うとですね、はい、あの、不益
14:45処分のとこに出てきた処分基準ってあり
14:47ましたよね。どういう場合にパチアの許可
14:50を取り消せるのかっていう処分基準。これ
14:52をですね、定める時はいきなり勝手に定め
14:55ちゃダめなんですね。まずはこういう案に
14:58しようと思うっていうのを工事役所の
15:00ホームページとかにですね、掲示板とかに
15:02こう貼るんですね。こういう案作ろうと
15:03思ってますみたいな。で、皆さん意見
15:06くださいって募集期間は30日間です
15:08みたいなことやるんですよ。で、その一般
15:10の人の意見を見てですね、どんな意見が来
15:12たかっていうのをですね、ちょっとまとめ
15:13たりしなきゃいけないんですね。で、その
15:15上でさっきの処分基準をこう定めまし
15:18たっていう風に、またこれ工事すると
15:20みんなに発表するってことですね。で、
15:22最終的にですね、意見を募集してその処分
15:25基準を定める場合と定めない場合あると
15:28思うんですね。その時に応じてですね、
15:30こうホームページに乗っける事情が違うん
15:31ですね。で、これちょっと出たりするん
15:33ですよ。で、処分基準を定めた場合ですね
15:35、定めることにしましたっていう時はその
15:37題名だとか案の工事、案の工事なんでここ
15:41ですよ。何月何日から募集開始しまし
15:44たっていうこの日、あとはですね、どう
15:46いう意見が提出されたか、もっと厳しい
15:48審査基準の方がいいと思いますみたいな
15:49意見が出ましたとかですね。あとは何回か
15:52試験出たんですけど、その意見がない場合
15:54は意見がありませんでしたってのを書か
15:56なきゃいけないとことですね。で、最終的
15:58にこの意見を見てどうしたのかっていうの
16:01と理由ですね。その処分基準を定めること
16:03にしました。なぜならこうだからですって
16:05いうのをホームページとかに掲載しなきゃ
16:07いけないってことですね。今のが命令とか
16:09を定める場合ですね。逆に意見募集の
16:12手続きをしたけどやっぱり処分基準とか
16:14定めるのやめたってなる時あるんですね。
16:17その時はこっちのことを言わなきゃいけ
16:18ないと。ま、題名はいいとして案の工事も
16:21一緒ですよね。で、赤字とこ定めないこと
16:23とした胸をこの場合は工事しなきゃいけな
16:26いっていうことで結構細かいんですけど
16:28引かれるんで頭に入れておいてください。
16:31で、今ですね、処分基準を例にこの手続き
16:33説明したんですが、処分基準だけじゃなく
16:35てですね、審査基準を定める時とか審査
16:38基準覚えてます?分かんなかったら確認し
16:40てくださいね。審査基準何だったかも前回
16:42やりましたから。あとは、え、行政指導
16:44指針なんか聞いたことありますよね。これ
16:46を定める時も今の手続き踏まなきゃいけ
16:48ないんですよ。はい。さっき行政指導の
16:50ところでやったやつですよ。行政指導指針
16:52100平米以上の広さのパチアを経営して
16:55いるオーナー全員に行政指導するような
16:57場合ですね。複数のものの行政指導。この
17:00時に定めんのが行政指導指針だったじゃ
17:02ないですか。これを定める前はさっきの
17:04意見募集みたいなやつですね、やんなきゃ
17:06いけないってことですから。はい。あと
17:08法令に基づく、ま、命令規則。ま、これは
17:10ですね、多分総論の方やれば、ま、これは
17:12超当たり前だなってのは分かると思います
17:14んで、この4つですね、意見公募の手続き
17:17は必要なんだっていうのを抑えておいて
17:18ください。特にこの後ろの3つ忘れます
17:21からね。はい。で、意見公募手液の例外
17:23ってのもあるんですが、ここですね、
17:24ちょっと詳しくやっちゃうと時間なくなっ
17:26ちゃうんで、必要なことはですね、あの、
17:27紙ノートの方に読めば分かるようにまとめ
17:30といたんで、そちらをご覧ください。はい
17:31、以上で終わりなんですね。行政手続き法
17:34覚えてますかね?全部やってきましたね。
17:361から5までですが、今まで皆さんにお
17:39伝えしなかった超重要なことがあるんです
17:41ね。はい。それは何かと言うとですね、
17:43いわゆる適用除外ってやつでここにある
17:46ですね、不役処分とか行政指導とか色々
17:48あると思うんですが、この行政手続き法が
17:51適用されない処分とか行政指導があるんで
17:54、それを覚えなきゃいけないんですよ。
17:55まずですね、国がやる行為ですね。例えば
17:58行政庁の処分とかなんか課税処分とか不
18:01動産の差し抑えとかですね、あれも
18:03よくよく考えればですね、不益処分だと
18:05思うんですね。なので聴文手続きとかです
18:08ね、弁名の機会とか本来ならばやってから
18:11じゃないとこの対能処分とかですね、でき
18:13ないはずなんですね。ですがやんなくて
18:15いいんですよ。行政手き法が適用されない
18:17。なぜかって言うとすでにですね、この
18:20税金の手続きですね。ま、なんか国税なん
18:22とか法みたいのでそ身長の手続きがベッド
18:25定められてるんですね。なんでまた同じ
18:27ような手続きをですね、ここでなんか告知
18:29消門とかやる必要ないってそういうこと
18:30ですね。他にもですね、ま、細かいのが
18:32あるんですが試験にですね、めちゃめちゃ
18:34出るのがこっちなんですよ。超公共団体の
18:37行為最終的にはですね、この表をもう
18:40マ暗記した方がいいんですけど、
18:41めちゃめちゃ出ますんで、で、
18:43めちゃめちゃ分かりにくいんで、ここは
18:45もう表の丸期した方がいいと思うんですが
18:46。はい。どういうことかって言うと、地方
18:48公共団体の行為ですからね。地方公共団体
18:51が行う不利益処分とか、地方公共団体が
18:54行う行政指導とか命令の制定とかですね。
18:57というのはこの行政鉄機法は適用されない
19:00よっていうのを覚えなきゃいけないんです
19:01よ。ま、理由を簡単に言うとですね、地方
19:04にはですね、地方それぞれに条例があるん
19:06ですね。で、条例でまたベッド手続きが
19:08定められたりするんですよ。なのでこの
19:10行政哲法法っていうのは適用除外になる
19:13よっていうのがですね、ま、ざっくりとし
19:14たイメージなんですが、なので基本的に
19:17ですね、この行政手続き法って国土交通省
19:19とかですね、厚生労働省とかですね、なん
19:22そういうのが処分とかですね、なんかする
19:24時に従わなきゃいけないルールで、地方
19:26自治体はその地域それぞれにですね、熱と
19:29か条例とかですね、函館市なんちゃらかん
19:32ちゃらとかあるんで、そっちに従って
19:33ください。こっちに従う必要はないです
19:35よって。そういうことをですね、覚えて
19:36もらいたいんですね。はい。で、この表ら
19:39んきって言ったんですけど、まず横の列
19:41ですね。これお覚える量のことじゃない
19:42ですからね。ここに書いてあんの。なんで
19:44かって言うと、ここをですね、横に並べた
19:46だけですから、処分行政指導を届けで命令
19:49。はい。処分、行政指導を届けで命令。
19:52なんでここをすぐ覚えられますよね。で、
19:54縦の2段ですね。法律に基づくか、条例に
19:58基づくか。ここもですね、なんか
19:59めちゃめちゃややこしいんですが、ま、
20:01例えば行政指導で説明すると法律に基づ
20:03くっていうのは風法に基づく行政指導とか
20:06そういうことですね。条例に基づくって
20:08いうのは朝日景官条例に基づく行政指導と
20:12か練り巻く街づり条例に基づく行政指導と
20:15かこれですね法律と条例って何が違う
20:17かって言うとま作ってるところも違うん
20:19ですけどこれ風法ってですねもうその都道
20:21府県全部にですね適用されるんですけど
20:24条例ってですねったところでしか適用され
20:26ないんですよ旭川市の中だけで守ればいい
20:29ものなんですね法律と条例の違いでこれが
20:32ですね縦に並んでるってことになるんで
20:34もうそうするとですね、縦の列もう覚え
20:36られましたよね。あとはほとんどバツなん
20:39だけど、バっていうのは行政手続き法が
20:41適用されないってことですよ。だけどこの
20:442回ですね。適用あり、適用あり、ここ
20:47だけは地方公共団体の行為なのにも関わら
20:50ずこの行政機構が適用されますよっていう
20:54風にですね、なってますんで覚えるように
20:56してください。で、ここはですね、試験に
20:58めちゃめちゃ出るにも関わらず考えても
21:01考えても訳けがわかんない部分なんで、
21:03もうこの4×2で丸が2つですね。もう
21:05これをもう何度も書くとですね。で、ここ
21:08の問題出たらもうすぐこの表を書いてです
21:10ね、あ、今どこ聞かれてんのかっていうの
21:12をやった方がいいと思いますんで、そっち
21:14の方が精度上がると思いますんで試してみ
21:16てください。もう早めにですね、もう4×
21:182丸2つっていうのを書いてもうトイレに
21:21貼ってですね、覚えることをお勧めします
21:23。次回からはですね、行政服審査法の方に
21:26入っていきます。まだの方ですね、是非
21:28チャンネル登録して次回の動画もお待ち
21:30ください。行政鉄法なんとなく分かってき
21:33たんだみたいなですね。このまま一発で
21:35受かってるんだて方是非ね、コメントの方
21:37よろしくお願いいたします。

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