La Técnica de la INTERPRETACIÓN de los SUEÑOS | Sigmund Freud — Transcript
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- 0:00[Música]
- 0:05buenas noches gente divina de la nación
- 0:07libre como están
- 0:09yo soy matías está bien sofía el
- 0:10servidor de este canal llamado
- 0:11asociación libre y hoy estoy muy feliz
- 0:14de inaugurar este año trayendo les un
- 0:16nuevo vídeo y ustedes se preguntarán de
- 0:19qué es ese vídeo señor matías está bien
- 0:21y bueno yo en ese caso les responderé
- 0:24que es un vídeo acerca de cómo
- 0:27interpretar sonidos
- 0:30este es un vídeo que me di cuenta que no
- 0:32había hecho en el canal que es un vídeo
- 0:34acerca de cuál es la propuesta de freud
- 0:36acerca de la interpretación de los
- 0:37sueños o sea cuál es la técnica que él
- 0:39propone porque tengo otros vídeos acerca
- 0:41de cómo interpretar sueños de cómo yo
- 0:43interpreto sueños de otro tipo de de
- 0:46aportes que hacen autores con respecto a
- 0:48la idea de la interpretación de los
- 0:49sueños
- 0:50pero no había hecho un vídeo resumiendo
- 0:53los puntos esenciales de lo que freud
- 0:56plantea como
- 0:58su técnica aparente pero todos sueños
- 1:00así que aquí les vamos a aprender a
- 1:03interpretar sueños según la propuesta de
- 1:05freud así que vamos a ver cuáles son los
- 1:07puntos centrales el en un principio
- 1:13hace
- 1:15una especie de revisión de la historia
- 1:17de la interpretación de los sueños y el
- 1:20revisa un poco cuáles eran las
- 1:23diferentes posturas que había con
- 1:26respecto al tema de los sueños está la
- 1:28propuesta como más científica que había
- 1:30en la época de él que es que los sueños
- 1:33no son interpretados es que no
- 1:35significan nada no sé si ésta es todavía
- 1:37sostenida hoy esta propuesta no sé por
- 1:39las neurociencias suelo
- 1:42como pensar que el sueño es simplemente
- 1:45un acto aleatorio del cerebro cuando
- 1:47está en estado de dormir como medio
- 1:49desconectado o pasando del patrón alfa
- 1:52button a patrón no se queda que no
- 1:55significa nada que no hace falta
- 1:57interpretarlo esta es una postura típica
- 1:59más científica digamos pero prueba decir
- 2:02que él no concuerda con esta postura y
- 2:05que se pone en la línea
- 2:07de la tradición que cree que los sueños
- 2:09tienen una significación y que son
- 2:11interpretados tesis entonces él empieza
- 2:14a decir en qué se diferencia su técnica
- 2:17de interpretación con respecto a otras
- 2:19teorías que dicen que se puede
- 2:21interpretar los sueños cuáles son las
- 2:22otras formas de interpretar sueños
- 2:23entonces él dice que la suya se
- 2:25diferencia de una técnica de
- 2:27interpretación que es la técnica de
- 2:29interpretación simbólica cuál es la
- 2:32técnica de interpretación simbólica
- 2:34bueno tiene que ver con agarrar un sueño
- 2:37en su totalidad y
- 2:40interpretarlo con un contenido que es
- 2:43igual a ese sueño análogo
- 2:45aplicado a otra cosa como que es una
- 2:49analogía entre lo que significa ese
- 2:50sueño y la realidad su ponente o el
- 2:52futuro en general
- 2:54entonces el ejemplo que da fluye con
- 2:56respecto a esto es un sueño que
- 2:59interpreta jose la interpreta del faraón
- 3:02jose el interpretador de sueños en el
- 3:04génesis en el antiguo testamento donde
- 3:07el faraón creo que había sido el faraón
- 3:09que había tenido un sueño donde había
- 3:12siete vacas gordas que después eran
- 3:14devorados por siete vacas flacas y
- 3:22jose interpretan que esos predecía de
- 3:27alguna manera los siete años de hambruna
- 3:29que van a venir
- 3:31que iban a devorar todo lo que se haya
- 3:33producido en los años de buenas cosechas
- 3:36y de producción que habían venido antes
- 3:38de los siete años buenos iban a ser
- 3:41devorados por siete años de hambruna y
- 3:44de malas cosechas esa es la
- 3:45interpretación hacia el futuro que hace
- 3:47jose entonces es una interpretación
- 3:49super interesante
- 3:51pero froy le va a hacer dos críticas a
- 3:54esta lectura le va a decir por un lado
- 4:00sirve para este tipo de sueños que son
- 4:01como muy claros porque es como muy muy
- 4:05conciso un sueño pero que la mayoría de
- 4:07los sueños no son tan claros y suelen
- 4:09ser bastante confusos suelen ser sueños
- 4:12donde aún no hasta le cuesta explicar
- 4:15los por qué son tan ajenos a nuestro
- 4:16pensar consciente que nos cuesta ponerlo
- 4:19en palabras entonces en general los años
- 4:21son más confusos que son y la técnica
- 4:23está nos serviría para ellos y por otro
- 4:26lado la segunda crítica que le hace
- 4:28freud es que
- 4:30no es científica la técnica
- 4:34porque no hay un criterio de
- 4:36interpretación simplemente recae sobre
- 4:38la inspiración divina que tiene el
- 4:40intérprete y jose el interpretador de
- 4:44sueños se le ocurre que puede ser casi
- 4:47como una inspiración divina medio
- 4:49oracular y dice cuál es su significado
- 4:51pero esto no puede ser enseñado entonces
- 4:53para freud esto no es suficientemente
- 4:55científico pruebe entonces propone que
- 4:59es un método sigue más una tradición que
- 5:02es la que él propone como la tradición
- 5:03del descifrado en que se diferencia el
- 5:06descifrado con el método simbólico que
- 5:08no toma el sueño en su totalidad sino
- 5:11que lo divide en fragmentos y le va a
- 5:14encontrar una significación a cada
- 5:17elemento que aparece en el sueño
- 5:19entonces uno agarra un elemento del
- 5:21sueño y dice bueno soñé con una
- 5:24serpiente
- 5:24y
- 5:27en el método del descifrado clásico que
- 5:29no se le froid 1 iría a un libro que
- 5:31tiene como el código y uno dice bueno
- 5:33que significa serpiente entonces le ha
- 5:37significado serpiente y así con cada
- 5:38elemento del sueño y después uniendo
- 5:40todos esos elementos le da una
- 5:41interpretación que es un poco lo que
- 5:43hacen las personas en general cuando se
- 5:45unían algo les llamó la atención el
- 5:46sueño y buscan en google
- 5:48hoy en día yo creo que el libro el
- 5:50descifrado sería google en este caso
- 5:53pero para esto no es tampoco científico
- 5:57porque sé de dónde sale esa
- 5:59significación que está en ese libro que
- 6:01dice en google o sea en que está basado
- 6:03no le parece para nada científico
- 6:04entonces lo cambia porque es lo
- 6:06descubren no es que él se lo ocurra sino
- 6:09que se le ocurre trabajando con los
- 6:11neuróticos
- 6:12igual que como él interpretaba síntomas
- 6:15otras cosas le dicen bueno soñaste con
- 6:19una serpiente
- 6:21y que que que pensamos de la solamente
- 6:24que que se te ocurre con la serpiente
- 6:26que es que te boca serpiente entonces es
- 6:30con las asociaciones del paciente que
- 6:34empieza a encontrar la significación de
- 6:36cada elemento sea el código no es un
- 6:39código externo
- 6:41sino que el código es interno al soñando
- 6:43el mismo el código son las asociaciones
- 6:45del sonante y ese es el cambio que le
- 6:48hace freud y también toma en cuenta el
- 6:50contexto de su vida y el análisis para
- 6:52poder leerlo
- 6:54cómo es que lo descubre freud esto bueno
- 6:56él al trabajar con los neuróticos con
- 7:01sus pacientes los pacientes tenían la
- 7:05técnica que él planteaba que es la de la
- 7:06asociación libre pueden buscar vídeos de
- 7:08asociación libre como asociados que ya
- 7:10hice en el pasado
- 7:13el interpretaba sus síntomas sus
- 7:16fantasías las cosas que le contaban
- 7:18mediante la asociación libre es decir
- 7:20los diciéndoles bueno vos contacto lo
- 7:22que se tenga en la cabeza y contar lo
- 7:24que se te ocurra con esto que estás
- 7:26contando entonces esas asociaciones eran
- 7:28partes clave donde de cómo encontraba la
- 7:31significación de lo que le sucedía al
- 7:33sujeto y lo que pasó es que
- 7:35espontáneamente los neuróticos le
- 7:38empezaron a contar sueños que tenían
- 7:40porque dentro de lo que se le ocurría
- 7:42estaban sus sueños también que a veces
- 7:44aún nos llaman mucho la atención no los
- 7:46quiere compartir entonces dijo bueno
- 7:49acabó con estos sueños los lyon los
- 7:52interpretó igual que como vengo
- 7:55interpretando todos los síntomas o cosas
- 7:57que me cuentan de sus fantasías etcétera
- 8:01entonces así es como empezó él a pulir
- 8:04está técnica de interpretación de los
- 8:06sueños entonces qué es lo que sucedió
- 8:09al agarrar el sueño y dividirlo en
- 8:11fragmentos y decir lo bueno que se te
- 8:13ocurre con esto que se te ocurre con lo
- 8:14otro entonces el sujeto empezaba
- 8:16asociaron con cada elemento varias cosas
- 8:21y después se empezará a armar toda una
- 8:24serie de pensamientos que van surgiendo
- 8:26alrededor de todos los elementos del
- 8:28sueño y freud el ya que eran que todos
- 8:31esos pensamientos estaban como
- 8:32conectados entre sí que tenían una
- 8:35coherencia que parecían rondar en torno
- 8:37al mismo tema
- 8:39como que era bastante corriente no era
- 8:41que random que era de 10.000 temas a la
- 8:44vez sino que al dividir al empezar a
- 8:46asociar con cada elemento del sueño
- 8:49igualmente lo que surgía de esas
- 8:53asociaciones todo estaba bastante
- 8:55ordenado alrededor de un tema de un de
- 9:00una relación de pensamiento podemos
- 9:01decir entonces por lo que sea cuenta es
- 9:03que el sueño que una sueño
- 9:06parece provenir de esta ilación de
- 9:09pensamientos que no está presente en el
- 9:11sueño sino que es una aislación de
- 9:13pensamientos que aparecen a partir de la
- 9:16asociación libre entonces ahí aparecen
- 9:19dos tipos de contenidos no sueño estar
- 9:21el contenido manifiesto del contenido
- 9:23que unos sueños el contenido de lo que
- 9:26uno son yo
- 9:28concretamente
- 9:30explícitamente y luego está están los
- 9:33pensamientos que surgen de las
- 9:35asociaciones que fue lo llamamos
- 9:37pensamientos del sueño o contenido
- 9:40latente contenido latente porque porque
- 9:42no era algo que estaba manifiestamente
- 9:44en lo que unos sonidos sino capaz una
- 9:47vez que uno lo hace aparecer mediante el
- 9:49trabajo de asociación e interpretación
- 9:51entonces es un contenido que hay que
- 9:53hacer surgir porque no está presente
- 9:55está presente pero oculto está latente
- 9:58uno se podría preguntar entonces por qué
- 10:00es que existen
- 10:03estos dos contenidos que influyen en la
- 10:06creación del sueño por un lado está el
- 10:07sueño que uno sueña concretamente lo que
- 10:09nos unión que es el contenido manifiesto
- 10:12del sueño en lo que se manifiesta
- 10:14algunos hoyos son y es esto y por otro
- 10:17lado está el contenido que aparece
- 10:19cuando uno asocia con ese contenido
- 10:21manifiesto con una nueva de
- 10:23desplegando con las asociaciones
- 10:25empiezan a surgir todos estos
- 10:26pensamientos del sueño que se llama
- 10:29contenido latente porque no estaba
- 10:30presente en el contenido manifiesto sino
- 10:33con uno tiene que hacer surgir a partir
- 10:36de las asociaciones y uno podría decir
- 10:38porque están esos dos contenidos porque
- 10:41no podría aparecer todos los
- 10:43pensamientos del sueño en el contenido
- 10:45manifiesto porque hay pensamientos que
- 10:47quedan latentes no entonces con respecto
- 10:51de esto freud a dos explicaciones que me
- 10:53parecen muy buenas yo coincido con él
- 10:55una tiene que ver con la censura que
- 10:58ahora vamos a explicar y la otra tiene
- 10:59que ver con el funcionamiento del
- 11:01inconsciente el funcionamiento de las
- 11:03reglas que rigen el inconsciente que es
- 11:05el proceso primario que también vamos a
- 11:07explicar por un lado está la censura que
- 11:11prueba decir
- 11:13estos pensamientos
- 11:14latentes que van surgiendo a partir de
- 11:17las asociaciones tocan siempre puntos
- 11:20que están reprimidos puntos que son
- 11:22inconscientes y justamente como la
- 11:25naturaleza en lo inconsciente la
- 11:26naturaleza de lo reprimido es que no
- 11:28llega a la conciencia entonces hay
- 11:30puntos que van a hacer
- 11:32excluidos del sueño que no van a
- 11:34aparecer pero que parte de lo que tiene
- 11:37que ver con esto y contenido que no
- 11:38aparece en el sueño va a aparecer en el
- 11:39sueño de otra forma
- 11:41sustituido y la mayor parte de las veces
- 11:44desfigurado cosas de que la conciencia
- 11:47no pueda detectar exactamente con qué
- 11:50tiene que ver aquello no entonces la
- 11:53censura es una especie de prima hermana
- 11:55de la represión
- 11:57y por otro lado está el hecho de que el
- 12:02sueño surge de estos pensamientos
- 12:03latentes que son
- 12:06muy del inconsciente y el inconsciente
- 12:09tiene una forma de funcionaron
- 12:12que organiza los pensamientos de forma
- 12:15distinta de como el organizado en
- 12:17nuestra conciencia nosotros cuando
- 12:19pensamos conscientemente nuestra lógica
- 12:23en nuestro psiquismo consciente tiene
- 12:27otras reglas que las que se rigen en el
- 12:30inconsciente
- 12:31entonces por ejemplo
- 12:35puede pasar que uno cuando empieza a
- 12:38contar un sueño le cueste ponerlo en
- 12:41palabras porque el sueño tiene cosas
- 12:44raras como por ejemplo que uno dice si
- 12:47son y con mi tío pero no era mi tío
- 12:50no estábamos en mi casa pero no era mi
- 12:53caso o esto era antes pero paso después
- 12:56o después hay un salto así asá y son
- 12:58cosas que en la conciencia nos cuesta
- 13:00hasta explicarlo porque la vivencia que
- 13:03tenemos odiamos lo que está expresado
- 13:05ahí es ajeno a nuestra consciencia tiene
- 13:07que ver con el modo de funcionamiento
- 13:08del inconsciente donde estas cosas son
- 13:11posibles
- 13:12donde no hay contradicción y puede ser
- 13:15ya la misma vez no ser tú tío cosa que
- 13:18en nuestra conciencia nos resulta raro y
- 13:21la única forma que tenemos para
- 13:22nombrarlo es de esta forma que es como
- 13:24una especie de
- 13:27digamos que es la mejor forma que
- 13:28tenemos en la conciencia de poder
- 13:30nombrarlo decir es era pero no era su
- 13:32ponente para nombrar algo que en el
- 13:34inconsciente es
- 13:37las dos cosas condensadas no no no no
- 13:40hay contradicción ahí entonces esas
- 13:43otras las razones por las cuales
- 13:45los pensamientos laten de los
- 13:48pensamientos de donde surge el sueño no
- 13:50pueden emerger completamente en el
- 13:52contenido manifiesto porque el contenido
- 13:54manifiesto ya emergen en nuestra
- 13:56conciencia nosotros nos lo acordamos
- 13:58entonces toda esa esa formulación más
- 14:01del proceso primario inconsciente no
- 14:03puede tras ponerse perfectamente en el
- 14:06contenido manifiesto entonces estas son
- 14:08las dos razones la desfiguración anímica
- 14:11por por la censura y la desfiguración
- 14:14onírica porque hay que traducir de
- 14:17alguna manera pensamientos del proceso
- 14:19primario al proceso secundario para el
- 14:21sistema consciente
- 14:24de esta forma
- 14:27en la cual digamos los pensamientos
- 14:33se transforman en el contenido
- 14:35manifiesto como en los pensamientos
- 14:37latentes el contenido latente se
- 14:38transforman en contenido manifiesto hoy
- 14:40lo llamo lo teorizó como trabajo del
- 14:43sueño
- 14:45y él planteaba que el camino del
- 14:47análisis y la interpretación de los
- 14:49sueños es el camino inverso al trabajo
- 14:51del sueño que es partido del contenido
- 14:54manifiesto y llegaron a los pensamientos
- 14:57latentes
- 14:59por último en esta técnica de
- 15:01interpretación vamos a decir dos cosas
- 15:03más una es que frei planteó que además
- 15:06de esta técnica donde se
- 15:11fragmento al sueño en sus elementos se
- 15:14despliega la significación de estos
- 15:17elementos mediante la asociación libre y
- 15:19se los lee en cuanto a repetición y
- 15:22otras
- 15:23lecturas que se pueden hacer porque
- 15:26también va a decir qué
- 15:29el sueño funciona como un rebus que es
- 15:33un re bus es una especie del lenguaje
- 15:36parecido a los jeroglíficos un lenguaje
- 15:39pictográfico donde hay ciertas cosas que
- 15:43se quieren expresaron en cuanto a
- 15:46pensamiento pero que no pueden
- 15:48expresarse de la misma forma en cuanto a
- 15:51imagen bueno puedes decir lo mismo
- 15:53hablando que representa dándolo en una
- 15:56imagen no entonces hay cosas que tienen
- 15:58recursos del sueño donde se ponen
- 16:01articulaciones lógicas
- 16:04por ejemplo en el ejemplo que edades
- 16:07esta pintura creo que se llama la
- 16:09escuela de atenas que es el platón y
- 16:12aristóteles saliendo ahí como del
- 16:15partenón y están los dos juntos hay uno
- 16:18señalando por arriba el otro señalando
- 16:20para abajo y es como lo dice el mismo
- 16:23recurso que utiliza el pintor para
- 16:25representar en la imagen que estos dos
- 16:27filósofos pertenecen a la escuela de
- 16:29atenas poniéndolos uno al lado del otro
- 16:31y lo mismo hace el sueño cuando por
- 16:34ejemplo te pone
- 16:35una persona que está con otra en una
- 16:38escena y en ese momento su ponente del
- 16:40sueño entró mi hermana y mi novio
- 16:45entonces porque dice claro poner a tu
- 16:48hermana y a tu novia en el mismo momento
- 16:49del sueño para mostrar que hay una
- 16:51equivalencia hay cierta hay cierto
- 16:54vínculo entre la posición de tu hermana
- 16:56y tu novio en esto que se está pensando
- 16:58no entonces esas son articulaciones
- 17:00lógicas que expresa el sueño miedo de
- 17:02las imágenes y por otro lado está este
- 17:04elemento que está nombrando recién de
- 17:08pictografía donde las imágenes deben ser
- 17:11leídas no por su significación sino por
- 17:16su
- 17:17representación fonema tica así como ser
- 17:21un ejemplo de pictografías sería por
- 17:23ejemplo cuando uno dice
- 17:24uno pone la imagen de un sol y de un
- 17:28dado
- 17:29y no toman la significación del elemento
- 17:32dado o el elemento sol sino que dice es
- 17:35un soldado
- 17:37la imagen literalmente temáticamente
- 17:40sumada a esta otra
- 17:45expresan
- 17:47literalmente en el decir otro concepto
- 17:51si un ejemplo de esto en el caso de
- 17:55interpretación de los sueños es un sueño
- 17:57que me interpretó una vez norberto
- 18:00rabinovich en radio y le mando un saludo
- 18:02en el otro día con mi canal
- 18:05donde yo me contaba un sueño que pasaban
- 18:08distintas cosas pero lo que sucedía al
- 18:10final era que con
- 18:11un tipo con el que yo tenía una
- 18:14situación de enemistad y medio rivalidad
- 18:17terminaba el sueño que nos subíamos
- 18:20juntos a un descapotable
- 18:25y rabia y me dijo claro descapotable no
- 18:29hay campo
- 18:30como quién es esa rivalidad en esa
- 18:34competencia que yo tenía con este tipo
- 18:37lo que expresaba el sueño era que lo que
- 18:40había que realizar era el hecho de que
- 18:42no entra en esa competencia que no haya
- 18:45que que no intente competir en a ver
- 18:48quién era el más capos sino que ambos
- 18:49pudiésemos compartir de alguna manera
- 18:53no son ninguno capo o algo por el estilo
- 18:56la significación ahí supongo que está
- 18:59interpretando pero justamente rabinovich
- 19:02dirían
- 19:04que lo lindo de esa interpretación que
- 19:06ellison es que resuena en mí más allá de
- 19:09que yo le pueda explicar cómo lo estoy
- 19:10explicando a cabo simplemente tiene un
- 19:12impacto sin que yo lo pueda del todo
- 19:14razonar y comprender que estaba muy
- 19:16interesante
- 19:19además de venir a agregar qué
- 19:21además de todos estos elementos que
- 19:23estamos planteando para la
- 19:24interpretación hay ciertos simbolismos
- 19:26universales que están en los sueños y en
- 19:29las fantasías y en distintas
- 19:31manifestaciones del inconsciente que
- 19:33difícilmente puedan ser interpretadas
- 19:36mediante las asociaciones de las
- 19:38personas por las personas creo que ahí
- 19:40hay una limitación de hasta donde pueden
- 19:43a social sino que la interpretación a
- 19:46ello se diría que recae sobre el
- 19:47analista y que son puntos donde se ve
- 19:50una conjunción de elementos que se
- 19:54repiten en varios análisis distintos de
- 19:56varias personas distintas casi como si
- 19:58uno dijera el inconsciente tiene una
- 20:00especie del lenguaje que hay que saber
- 20:02leer y que uno mediante la mediante los
- 20:06análisis empieza a volverse más canchero
- 20:08decía bueno esto puede significar esto
- 20:11otro pero esto es bastante complejo
- 20:12estos simbolismos universales y creo que
- 20:16lo vamos a tener que desarrollar en otro
- 20:18vídeo posterior
- 20:20para no dejarlos completamente con la
- 20:22intriga yo diría que tiene mucho que ver
- 20:24con lenguajes de las distintas
- 20:26organizaciones libidinales que se van
- 20:29dando a lo largo de la historia del
- 20:32inconsciente por ejemplo fantasías de
- 20:35tipo oral fantasías de tipo anal que
- 20:37difícilmente el paciente pueda asociar
- 20:40de qué significa pero el analista que
- 20:42más o menos está un poco curtido dice es
- 20:44claro esto es una fantasía anal puede
- 20:46ser traducido de esta manera esto es una
- 20:48fantasía oral pues o la traducción de
- 20:51esta otra y yo diría que es más bien
- 20:52como una especie del lenguaje en
- 20:54condición de universal
- 20:56y por último entonces ahora sí vamos a
- 21:00compartir la conclusión a la que llega
- 21:01floyd utilizando este método de
- 21:03interpretación es que se da cuenta que
- 21:05aplicándolo a distintos sueños de
- 21:07distintas personas de sí mismo que hace
- 21:08muchos él dice bueno lo que yo veo es
- 21:12que siempre que analiza un sueño así lo
- 21:15que veo es que
- 21:17lo que está en juego lo que se realiza
- 21:19en el sueño es el cumplimiento donde sea
- 21:23el sueño siempre representa un deseo
- 21:26como cumplido
- 21:28y esto me imagino para aquellos que no
- 21:30están un poco que no conocen tanto el
- 21:33análisis le va a resultar bastante
- 21:35chocante y van a ser un sueño como
- 21:37cumplido ni empleos y la mayoría de los
- 21:39sueños son angustiantes nunca pasa lo
- 21:42que quiero en el sueño hay muy pocas
- 21:43acciones para ser lo que yo quiero pero
- 21:45fred irían
- 21:47bueno pero es un deseo que no es nuestro
- 21:49deseo consciente no es un deseo
- 21:52inconsciente que no reconoces que
- 21:54tampoco está dicho claramente en el
- 21:56sueño porque hay que reconstruirlo
- 21:57mediante las asociaciones e incluso si
- 22:00te lo presento y te digo bueno este es
- 22:01el sueño que se representa en el sueño
- 22:03te va a ser chocante porque es un un
- 22:05deseo inconsciente es un deseo que vos
- 22:07no querés reconocer que tuyo no quiere
- 22:09reconocer
- 22:10entonces ese punto también merece ser
- 22:13desarrollado en otro vídeo así que lo
- 22:15vamos a dejar para un próximo vídeo
- 22:17donde explicamos un poco con ejemplos
- 22:19cómo es que se ve que el sueño
- 22:21representa un deseo inconsciente como
- 22:23cumplido y vamos a dejar hasta aquí este
- 22:25vídeo de la técnica de interpretación de
- 22:28los sueños propuesta por favor espero
- 22:31que les haya gustado
- 22:32dejen sus comentarios y lo contrario de
- 22:35arriba
- 22:37el trabajo
- 22:38no el costado
- 22:42y nos vemos en una próxima sesión
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This page contains the full transcript of La Técnica de la INTERPRETACIÓN de los SUEÑOS | Sigmund Freud by Asociación Libre, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 3,490 words across 559 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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