La SEMIÓTICA según Saussure y Peirce — Transcript

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1. 0:03la semiótica según sansur y piel la
2. 0:07semiótica Es la disciplina que se
3. 0:08encarga de estudiar como los signos
4. 0:10funcionan en nuestras vidas y como se
5. 0:13utilizan para transmitir significados
6. 0:15los signos son como pequeñas unidades de
7. 0:18significado que nos ayudan a
8. 0:20comunicarnos son piezas clave dentro de
9. 0:23nuestro lenguaje por ello en este video
10. 0:26te explicaremos el mundo de la semiótica
11. 0:29desde la visión de dos de sus
12. 0:32principales exponentes
13. 0:34Ferdinand de Samsung Y Charles
14. 0:37Así que prepárate porque a continuación
15. 0:41confrontaremos el conocimiento de estos
16. 0:44dos Titanes de los signos
17. 0:47veremos qué sucede estoy un poco
18. 0:50nervioso empecemos con ferdinandez el
19. 0:53maestro de la semiótica lingüística este
20. 0:56lingüista suizo dejó una huella
21. 0:58imborrable en la semiótica y nos le
22. 1:01conceptos esenciales que aún se utilizan
23. 1:04una de sus principales contribuciones
24. 1:06fue el concepto del signo lingüístico
25. 1:09para él el signo consta de dos partes
26. 1:13inseparables el significante y el
27. 1:16significado el significante es la forma
28. 1:20física del signo como las letras y los
29. 1:23sonidos de una palabra Mientras que el
30. 1:26significado es la idea o concepto que
31. 1:29representa esa forma Samsung también
32. 1:32propuso que la lengua era más que un
33. 1:35simple medio de comunicación era un
34. 1:37sistema complejo con sus propias reglas
35. 1:41y estructuras por ello no podemos
36. 1:43analizar palabras o frases de forma
37. 1:46aislada sino que tenemos que considerar
38. 1:49Cómo se relacionan entre sí en el
39. 1:51contexto de un sistema lingüístico más
40. 1:54amplio Samsung también nos enseñó sobre
41. 1:57la arbitrariedad del signo lo que
42. 2:00significa que no hay una conexión
43. 2:02intrínseca entre la forma de un signo y
44. 2:05su significado por ejemplo la palabra
45. 2:08perro no tiene ninguna conexión natural
46. 2:11con el animal que representa podríamos
47. 2:13haber utilizado cualquier otro sonido o
48. 2:16símbolo para referirnos a ese animal Así
49. 2:20que gracias a Samsung entendemos mejor
50. 2:23cómo la lengua y los signos son sistemas
51. 2:26complejos que utilizamos para dar
52. 2:28sentido al mundo que nos rodea Ay qué
53. 2:32interesante revisemos ahora el trabajo
54. 2:34de Charles ander Pull pionero de la
55. 2:37pragmática semiótica este pensador
56. 2:40estadounidense dejó una marca imborrable
57. 2:43en la teoría de los signos y además
58. 2:45introdujo el concepto de pragmática
59. 2:49semiótica una de sus contribuciones más
60. 2:52destacadas es su teoría de la tríada del
61. 2:55signo para él un signo consta de tres
62. 2:59componentes esenciales
63. 3:001 el representamen es la forma física
64. 3:04del signo similar al significante de
65. 3:07Samsung 2 objeto es aquello a lo que se
66. 3:11refiere el signo el concepto o entidad
67. 3:15que representa 3 finalmente el
68. 3:18interpretante es la interpretación o
69. 3:21comprensión que una mente le da el signo
70. 3:24también clasificó los signos en tres
71. 3:28categorías uno los iconos son signos que
72. 3:32se asemejan a su objeto como una
73. 3:34fotografía que se parece a la persona
74. 3:37que retrata 2 los índices son signos que
75. 3:42tienen una relación de Causa y efecto
76. 3:44con su objeto como el humo que indica la
77. 3:48presencia de fuego 3 los símbolos son
78. 3:52signos que se relacionan con su objeto a
79. 3:56través de convenciones sociales Como las
80. 3:59palabras de un idioma
81. 4:00pero lo que realmente destacó a piock
82. 4:03fue su enfoque en la pragmática
83. 4:05semiótica el argumento que los signos no
84. 4:09solo transmiten significado sino que
85. 4:11también desencadenan acciones o
86. 4:13conductas en quienes lo perciben Así que
87. 4:16gracias a pioc entendemos que los signos
88. 4:20No solo son elementos estáticos sino
89. 4:23herramientas activas que moldean nuestra
90. 4:26interacción con el mundo inteligente una
91. 4:29vez que hemos revisado el trabajo de
92. 4:32estos dos personajes analicemos las
93. 4:34diferencias de sus enfoques sobre el
94. 4:37estudio de los signos y para ello nos
95. 4:40centraremos en tres aspectos clave uno
96. 4:43lingüística versus semiótica general
97. 4:45Samsung es ampliamente conocido por su
98. 4:49enfoque en la lingüística especialmente
99. 4:51en el estudio de la lengua como sistema
100. 4:54de signos su trabajo se centró en
101. 4:57descifrar la estructura interna de los
102. 4:59signos lingüísticos y esperan en un
103. 5:01contexto específico por otro lado piog
104. 5:05aunque también abordó la lingüística
105. 5:07amplió su enfoque a la semiótica general
106. 5:09lo que significa que su teoría no se
107. 5:12limita únicamente al lenguaje pie
108. 5:15exploró como los signos funcionan en
109. 5:18todos los ámbitos de la vida y cómo
110. 5:20influyen en nuestra percepción y acción
111. 5:242 estructura versus función otra
112. 5:28diferencia clave entre estos dos
113. 5:31pensadores radica en su énfasis en la
114. 5:34estructura frente a la función de los
115. 5:37signos Samsung se centró en la
116. 5:39estructura interna de los signos
117. 5:41lingüísticos es decir como las unidades
118. 5:44de significado se relacionan entre sí
119. 5:47dentro de un sistema
120. 5:49hizo hincapié en la función de los
121. 5:52signos y en Cómo estos desencadenan
122. 5:55respuestas o acciones en quienes los
123. 5:58perciben
124. 5:59para piel los signos eran herramientas
125. 6:02activas que influían en la conducta
126. 6:05humana 3 arbitrariedad del signo otra
127. 6:10diferencia se encuentra en sus
128. 6:12concepciones en este caso sobre la
129. 6:14arbitrariedad del signo Sasuke
130. 6:17argumentaba que la relación entre
131. 6:19significado y el significante era
132. 6:22arbitraria es decir no había una
133. 6:25conexión intrínseca entre ellos por
134. 6:29ejemplo no hay razón lógica para que la
135. 6:31palabra perro se relacione con el
136. 6:34concepto de un animal de cuatro patas y
137. 6:37peludo en cambio piog creía que si bien
138. 6:41la arbitrariedad era cierta en algunos
139. 6:44casos los signos también podían tener
140. 6:47conexiones naturales o icónicas con sus
141. 6:50objetos por ejemplo una imagen de una
142. 6:53manzana se relaciona icónicamente con la
143. 6:57idea de una manzana
144. 6:59en resumen
145. 7:01se centró en la estructura lingüística
146. 7:03mientras que pioc amplió su mirada hacia
147. 7:07la semiótica general y la función de los
148. 7:10signos en la vida cotidiana
149. 7:14por último para dejar más claro el tema
150. 7:17te presentaremos dos ejemplos de Samsung
151. 7:20versus en la vida real uno en el ámbito
152. 7:25lingüístico y otro en una situación no
153. 7:28lingüística uno ejemplo lingüístico el
154. 7:32signo árbol Samsung argumentaría que la
155. 7:36palabra árbol es un signo que tiene un
156. 7:38significado la idea mental que tenemos
157. 7:42de un árbol y el significante las letras
158. 7:45y sonidos que componen la palabra árbol
159. 7:48esta relación entre el significado y el
160. 7:51significante sería arbitraria ya que no
161. 7:54hay nada intrínseco en las letras
162. 7:59arbol que sugiera la idea de un árbol
163. 8:03esta relación es resultado de un acuerdo
164. 8:06convencional dentro de una comunidad
165. 8:09lingüística por otro lado para
166. 8:13el signo árbol sería parte de una triada
167. 8:16en la que uno el signo sería la palabra
168. 8:20árbol en sí que representa al objeto
169. 8:23real en el mundo 2 el objeto sería el
170. 8:28árbol en la realidad el referente al que
171. 8:32se refiere la palabra 3 el interpretante
172. 8:35sería la interpretación mental que una
173. 8:38persona hace cuando ve u Oye la palabra
174. 8:41árbol esto puede variar ya que cada
175. 8:45individuo puede tener una imagen mental
176. 8:48ligeramente diferente de un árbol piel
177. 8:52También estaría interesado en Cómo la
178. 8:55comunidad llega a un acuerdo sobre los
179. 8:58signos y como estos signos pueden
180. 9:00evolucionar con el tiempo a medida que
181. 9:03se desarrollan nuevos interpretantes 2
182. 9:07ejemplo no lingüístico señal de stop
183. 9:11imagina estás conduciendo y te
184. 9:14encuentras con una señal de stop en la
185. 9:16carretera Samsung se centraría en la
186. 9:20arbitrariedad del signo lingüístico es
187. 9:23decir la falta de conexión intrínseca
188. 9:25entre el significante letras que
189. 9:29componen la palabra stop y el
190. 9:31significado la acción de detenerse desde
191. 9:35su perspectiva la elección de la palabra
192. 9:38stop para representar la acción de
193. 9:41detenerse en una señal de tráfico es
194. 9:43completamente convencional y podría
195. 9:46haberse seleccionado cualquier otra
196. 9:49palabra sin cambiar el significado en
197. 9:52ese sentido Samsung argumentaría que la
198. 9:55relación entre el significante y el
199. 9:58significado es arbitraria y basada en
200. 10:01acuerdos culturales y lingüísticos por
201. 10:05otro lado piog se enfocaría en la señal
202. 10:08de stop como un signo índice para
203. 10:12un signo índice establece una relación
204. 10:15de continuidad o conexión física con su
205. 10:20objeto en este caso la acción de
206. 10:23detenerse por ello la señal de stop
207. 10:26estaría diseñada para indicar
208. 10:28directamente la acción que se debe
209. 10:31realizar en ese lugar específico de la
210. 10:34carretera
211. 10:35piel se interesaría en Cómo el signo
212. 10:39índice la señal desencadena una
213. 10:42respuesta inmediata en los conductores
214. 10:45debido a su relación física con la
215. 10:48acción de detenerse en resumen mientras
216. 10:52que Samsung destacaría la arbitrariedad
217. 10:55del signo lingüístico piog enfocaría su
218. 10:58atención en la relación índice entre la
219. 11:02señal y la acción que representa en el
220. 11:04mundo físico estos ejemplos ilustran las
221. 11:08diferentes perspectivas de estos dos
222. 11:11teóricos en cuanto a la naturaleza de
223. 11:13los signos y sus relaciones con los
224. 11:15objetos a los que hacen referencia
225. 11:18perfectamente claro y de esta forma
226. 11:21Hemos llegado al final de nuestro viaje
227. 11:23a través de las teorías de Samsung y Pío
228. 11:26en el intrigante mundo de la semiótica
229. 11:29espero que hayas disfrutado de este
230. 11:32recorrido y que Estas ideas hayan dejado
231. 11:36una huella en tu comprensión del papel
232. 11:39de los signos en la comunicación humana
233. 11:41te saludan en la locución Luis Enrique
234. 11:45tenemaya y en la elaboración de libreto
235. 11:48José Luis López nos vemos en una próxima
236. 11:53videoclase pasa muy bien hasta la
237. 11:57próxima
238. 11:58el buen servicio
239. 12:02[Música]