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La PREUVE que le Temps n'existe pas: Le Paradoxe des Horloges — Transcript

by Christophe Pauly · 4,305 words · 691 segments · language en · Watch on YouTube

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  1. 0:05le temps n'existe pas enfin peut-être
  2. 0:08vous dites sans doute que ce que je dis
  3. 0:10n'a aucun sens et d'une certaine manière
  4. 0:12vous n'auriez pas totalement tort vous
  5. 0:14savez avant j'étais un peu comme vous je
  6. 0:16pensais que le temps existait de manière
  7. 0:18sûre et certaine parce qu'après tout le
  8. 0:20temps est au cœur de notre existence il
  9. 0:23rythme nos journées il guide nos
  10. 0:25horloges structure nos calendriers mais
  11. 0:27un jour je suis tombé sur une histoire
  12. 0:29un peu étrange une expérience réalisée
  13. 0:31par des scientifiques avec une horloge
  14. 0:33très spéciale connue pour être la plus
  15. 0:35précise au monde les résultats de cette
  16. 0:37expérience nous ont apporté la preuve
  17. 0:38qu'à propos du temps on avait tout faux
  18. 0:41depuis le début si vous faites partie
  19. 0:43des sceptiques alors cette vidéo est
  20. 0:44faite pour vous si vous pensez que le
  21. 0:47temps existe j'ai une petite question
  22. 0:49qu'est-ce que le temps prenez un instant
  23. 0:51pour essayer de le définir allez-y sans
  24. 0:54utiliser le mot temps
  25. 0:58lui-même pas facile V vous pensez
  26. 1:01peut-être au passage des secondes ou à
  27. 1:03la mesure des durées ou encore à la
  28. 1:06succession des événements mais le
  29. 1:08problème avec toutes ces tentatives
  30. 1:10c'est que ça utilise indirectement le
  31. 1:12concept de temps et ça c'est un paradoxe
  32. 1:15fascinant parce que nous ressentons le
  33. 1:17temps nous le mesurons nous organisons
  34. 1:20notre vie autour de lui et pourtant nous
  35. 1:22sommes incapables de le définir sans
  36. 1:24tomber dans une circularité imaginons
  37. 1:27que vous deviez expliquer le temps à une
  38. 1:29entité qui n'a jamais fait l'expérience
  39. 1:31du temps vous pourriez dire que c'est ce
  40. 1:34qui permet de mesurer la durée entre
  41. 1:36deux événements mais qu'est-ce que la
  42. 1:38durée sans le temps vous pourriez dire
  43. 1:40que c'est ce qui permet d'ordonner les
  44. 1:43événements du passé vers le futur mais
  45. 1:45sans le concept de temps comment
  46. 1:47distinguer le passé du futur c'est comme
  47. 1:50essayer de définir la notion de gauche
  48. 1:52sans référence à droite ou à une
  49. 1:54direction quelconque en fait on tourne
  50. 1:56en rond et pourtant le temps semble si
  51. 1:59réel
  52. 2:00chaque jour nous voyons le soleil se
  53. 2:01lever et se coucher nous ressentons les
  54. 2:04changements de saison on utilise des
  55. 2:05horloges pour mesurer le temps avec des
  56. 2:07précision de plus en plus grande mais
  57. 2:09est-ce que tout ça ça prouve que le
  58. 2:11temps existe réellement ou est-ce que
  59. 2:13c'est simplement une façon pour notre
  60. 2:15cerveau de percevoir les changements une
  61. 2:18simple illusion certains scientifiques
  62. 2:20comme Marc la chaise Reay soutiennent
  63. 2:22que le temps n'existe pas en tant
  64. 2:25quantité fondamentale selon lui le temps
  65. 2:28est une illusion une construction
  66. 2:30mentale pour organiser notre perception
  67. 2:32du changement comment est-ce qu'on peut
  68. 2:34arriver à cette conclusion pour
  69. 2:36comprendre il faut plonger dans les
  70. 2:38avancées de la physique moderne au début
  71. 2:40du 20e siècle un certain Albert Einstein
  72. 2:43révolutionne notre compréhension de
  73. 2:44l'univers avec sa théorie de la
  74. 2:46relativité il démontre que le temps
  75. 2:49n'est pas absolu qu'il est relatif à
  76. 2:51l'observateur ça signifie que le temps
  77. 2:54peut s'écouler différemment pour deux
  78. 2:56personnes selon leur vitesse relative ou
  79. 2:58la gravité à laquelle elles sont
  80. 3:00soumises mais attendez on y reviendra
  81. 3:02plus tard parce qu'en attendant on
  82. 3:04ressent le temps on a l'impression qu'il
  83. 3:06s'écoule déjà notre cerveau est une
  84. 3:08machine incroyablement sophistiquée
  85. 3:10capable de percevoir le monde de manière
  86. 3:12complexe nous avons une mémoire qui nous
  87. 3:15permet de nous souvenir du passé nous
  88. 3:17avons une capacité d'anticipation qui
  89. 3:19nous permet de planifier l'avenir mais
  90. 3:21notre conception du temps est loin
  91. 3:23d'être constante parfois le temps semble
  92. 3:25passer plus vite parfois lentement qui
  93. 3:28n'a jamais eu l'impression que le écoule
  94. 3:30plus lentement lorsqu'on s'ennuie ou
  95. 3:32plus vite lorsqu'on est absorbé par une
  96. 3:33activité des études en psychologie
  97. 3:36montrent que le cerveau utilise des
  98. 3:37mécanismes internes pour estimer le
  99. 3:40passage du temps mais que ces mécanismes
  100. 3:42peuvent être trompeurs par exemple
  101. 3:44lorsqu'on est confronté à des nouvelles
  102. 3:46expériences notre cerveau enregistre
  103. 3:48plus d'information ce qui donne
  104. 3:50l'impression que le temps s'étire à
  105. 3:53l'inverse lorsqu'on est dans la routine
  106. 3:55le temps semble passer plus rapidement
  107. 3:57ça suggère que le temps ou du moins
  108. 3:59notre perception du temps est en grande
  109. 4:02partie une construction mentale mais
  110. 4:05revenons à la physique dans certaines
  111. 4:07théories modernes comme la gravitation
  112. 4:08quantique à boucle le temps n'apparaît
  113. 4:10pas dans les équations fondamentales des
  114. 4:12physiciens tentent d'unifier la
  115. 4:14relativité générale qui décrit la
  116. 4:16gravité comme la structure de
  117. 4:18l'espace-temps avec la mécanique
  118. 4:19quantique qui décrit le comportement des
  119. 4:22particules à l'échelle microscopique
  120. 4:24dans ces tentativ le temps disparaît des
  121. 4:27équations fondamentales il n'est plus
  122. 4:29une variable indépendante mais une
  123. 4:31propriété émergente qui apparaît
  124. 4:33lorsqu'on considère des systèmes
  125. 4:35complexes ce que ça signifie c'est qu'au
  126. 4:37niveau fondamental le temps n'existe pas
  127. 4:40il émerge de l'interaction de nombreuses
  128. 4:42particules de la même manière que la
  129. 4:44température émerge de l'agitation des
  130. 4:46molécules de gaz c'est une idée
  131. 4:49complètement contreintuitive mais qui
  132. 4:51est soutenue par des théories
  133. 4:52mathématiquement rigoureuse alors si le
  134. 4:54temps n'existe pas au niveau fondamental
  135. 4:57qu'est-ce que ça signifie pour nous bien
  136. 5:00peut-être que le temps est une illusion
  137. 5:01une façon pour notre cerveau de donner
  138. 5:03un sens au changement qui se produit
  139. 5:05autour de nous parce qu'après tout sans
  140. 5:07conscience pour percevoir le temps
  141. 5:09est-ce qu'il a encore un sens certains
  142. 5:11philosophes soutiennent que le temps est
  143. 5:13une création de l'esprit humain une
  144. 5:15façon de structurer notre expérience du
  145. 5:18monde d'autres pensent que le temps est
  146. 5:19une dimension réelle comme l'espace qui
  147. 5:22existe indépendamment de notre
  148. 5:23perception bon jusqu'àlà on parle du
  149. 5:26temps à échelle nanoscopique mais
  150. 5:27qu'est-ce qu'il en est à notre échelle
  151. 5:30et bien je me dis qu'il est temps que je
  152. 5:31vous parle de cette fameuse expérience
  153. 5:33celle des horloges atomiques les
  154. 5:35horloges atomiques sont les instruments
  155. 5:37de mesure du temps les plus précis que
  156. 5:39l'humanité n'ait jamais créé imaginez
  157. 5:41une horloge si exacte que même après 13
  158. 5:44milliards d'années ce qui correspond à
  159. 5:46peu près à l'âge de l'univers elle ne
  160. 5:48serait décalé que d'une seconde en fait
  161. 5:51ces horloges battent à un rythme si
  162. 5:53régulier qu'on pourrait croire qu'elle
  163. 5:55mesure un temps absolu universel alors
  164. 5:58comment est-ce qu'elles fonctionneent
  165. 6:00les horloges atomiques utilisent les
  166. 6:02propriétés fondamentales des atomes plus
  167. 6:04précisément elles utilisent la fréquence
  168. 6:06d'oscillation des électrons lorsqu'ell
  169. 6:08changent de niveau d'énergie prenons
  170. 6:10l'atome de sesium 133 souvent utilisé
  171. 6:12dans ces horloges les électrons de cet
  172. 6:14atome aussi a une fréquence précise de
  173. 6:199192631770 fois par seconde en comptant
  174. 6:22ces oscillations on obtient une mesure
  175. 6:24du temps incroyablement stable et
  176. 6:26précise ces horloges ne sont pas
  177. 6:28influencées par les var de température
  178. 6:30de pression ou d'autres facteurs
  179. 6:32externes qui pourraient affecter des
  180. 6:34mécanismes traditionnels elle repose en
  181. 6:36fait sur des constantes fondamental de
  182. 6:38la nature ce qui les rend pratiquement
  183. 6:40infaillibl mais que se passe-t-il
  184. 6:42lorsqu'on déplace l'une de ces horloges
  185. 6:44c'est là que les choses deviennent
  186. 6:45intéressante imaginons que nous ayons
  187. 6:47deux horloges atomiques parfaitement
  188. 6:49synchronisées tant qu'elle reste côte à
  189. 6:51côte elles affichent toujours la même
  190. 6:53heure mais si nous prenons l'une de ces
  191. 6:55horloges et que nous la déplaçons même
  192. 6:58simplement en montant à l'étage
  193. 6:59supérieur et bien quelque chose de
  194. 7:01surprenant ce produit après avoir ramené
  195. 7:03l'horloge à sa position initiale et
  196. 7:05comparé les deux on remarque qu'elles ne
  197. 7:07sont plus parfaitement synchronisé une
  198. 7:09différence minuscule infinite décimale
  199. 7:12peut-être mais mesurable grâce à leur
  200. 7:15extrême précision les deux horloges qui
  201. 7:17fonctionnent de manière identique
  202. 7:19n'indiquent plus exactement la même
  203. 7:22heure est-ce que vous comprenez ce que
  204. 7:24ça signifie si le temps existait de
  205. 7:26manière universelle et absolue comme une
  206. 7:28toile de fond muable sur laquelle se
  207. 7:30déroul tous les événements de l'univers
  208. 7:32alors ces deux horloges aussi parfaites
  209. 7:34soit-elles devraient toujours rester
  210. 7:36synchronisé et ce peu importe où ell se
  211. 7:39trouve et comment elle se déplace mais
  212. 7:41c'est pas ce qu'on observe alors que
  213. 7:43mesurent réellement ces horloges cette
  214. 7:46expérience nous révèle que le temps
  215. 7:47n'est pas universel si même les horloges
  216. 7:50les plus précises de l'univers ne
  217. 7:51peuvent pas rester synchronisées
  218. 7:52lorsqu'elles sont soumises à des
  219. 7:54conditions différentes alors l'idée même
  220. 7:56d'un temps absolu est remise en question
  221. 7:59et ça ça a des implications profondes il
  222. 8:01semble qu'il n'y ait pas de temps commun
  223. 8:03pour tout ce qui existe au lieu de ça
  224. 8:06chaque objet chaque être chaque horloge
  225. 8:08a sa propre durée son propre rythme
  226. 8:11chaque horloge vit son propre temps
  227. 8:13influencé par son environnement son
  228. 8:15mouvement sa position dans l'espace mais
  229. 8:17est-ce qu'il est logique de penser qu'il
  230. 8:19existe une infinité de temps différents
  231. 8:21chacun attaché à une horloge ou un
  232. 8:23individu le problème c'est que cette
  233. 8:25idée devient rapidement ingérable et ça
  234. 8:27soulève plus de questions que ça porte
  235. 8:29de réponse
  236. 8:30et c'est précisément pour cette raison
  237. 8:32que les physiciens arrivent à une
  238. 8:33conclusion étonnante que le temps en
  239. 8:36tant quantité universel n'existe
  240. 8:43pas et là vous avez peut-être un petit
  241. 8:46peu de mal à me croire pour vous aider
  242. 8:47je vais vous raconter l'un des paradoxes
  243. 8:49les plus célèbres de la physique moderne
  244. 8:52le paradoxe des jumeaux de l'evin
  245. 8:54imaginz dans les années 1920 imaginez
  246. 8:57deux jumeaux parfaitement identiques au
  247. 9:00début de notre histoire ils ont le même
  248. 9:02âge et se trouvent au même endroit l'un
  249. 9:04des jumeaux décide de partir en voyage
  250. 9:06dans l'espace à bord d'un vaisseau
  251. 9:07spatial capable d'atteindre des vitesses
  252. 9:09proches de Cell de la lumière pendant
  253. 9:11que le jumeau voyageur explore les
  254. 9:12confins de l'univers l'autre reste sur
  255. 9:15terre après plusieurs années le jumeau
  256. 9:17voyageur revient sur Terre à sa grande
  257. 9:19surprise il découvre que son frère est
  258. 9:22beaucoup plus âgé que lui pour le
  259. 9:23voyageur peut-être que seulement
  260. 9:25quelques années se sont écoulé mais pour
  261. 9:27le jumeau resté sur terre des décennies
  262. 9:30ont passé comment est-ce possible ce
  263. 9:33paradoxe montre que le temps ne s'écoule
  264. 9:34pas de la même manière pour tout le
  265. 9:35monde le temps est relatif dépend de la
  266. 9:38vitesse à laquelle on se déplace et de
  267. 9:40l'endroit où on se trouve dans un champ
  268. 9:42gravitationnel ce qu'on perçoit comme du
  269. 9:44temps est en réalité une notion
  270. 9:46subjective et locale propre à chaque
  271. 9:49observateur revenons à nos horloges
  272. 9:51atomiques si deux horloges identiques
  273. 9:53placé dans des environnements différents
  274. 9:55affiche des temps différents ça signifie
  275. 9:58que chaque horloge mesure en réalité sa
  276. 10:00propre durée influencée par son
  277. 10:03mouvement et sa position dans
  278. 10:05l'espace-temps par exemple une horloge
  279. 10:07située en haut d'une montagne où la
  280. 10:09gravité est légèrement moindre battra un
  281. 10:12rythme légèrement différent d'une
  282. 10:14horloge située au niveau de la mer cette
  283. 10:17différence est minuscule mais mesurable
  284. 10:20et ça c'est confirmé par de nombreuses
  285. 10:22expériences notamment celle impliquant
  286. 10:23des avions et des satellites ce
  287. 10:25phénomène ne se limite pas aux horloges
  288. 10:27atomiques ou au voyages spatiaux il
  289. 10:30affecte également notre technologie au
  290. 10:32quotidien prenons l'exemple des GPS si
  291. 10:34on ne tenait pas compte des effets de la
  292. 10:36relativité sur le temps les positions
  293. 10:38calculées des GPS seraient erronées de
  294. 10:40plusieurs kilomètres en seulement
  295. 10:42quelques minutes pour assurer le
  296. 10:44fonctionnement des GPS il est donc
  297. 10:46essentiel de corriger ces effets
  298. 10:48relativistes ces phénomènes nous mènent
  299. 10:50à une conclusion un peu étrange au
  300. 10:52premier abord le temps est intimement
  301. 10:55lié à l'espace et au mouvement ce n'est
  302. 10:57pas juste une toile de fond absolu sur
  303. 10:58laquelle se déroulent les événements
  304. 11:00mais une dimension dynamique qui varie
  305. 11:03en fonction de l'observateur alors si le
  306. 11:05temps n'est pas absolu qu'est-ce que ça
  307. 11:06change à propos de notre compréhension
  308. 11:08de l'univers et bien c'est ici qu'Albert
  309. 11:11Einstein entre en scène il a
  310. 11:13révolutionné notre conception du temps
  311. 11:14et de l'espace avec sa théorie de la
  312. 11:16relativité il a montré que le temps et
  313. 11:18l'espace sont liés dans un continuum
  314. 11:20qu'il a appelé
  315. 11:22l'espace-temps dans ce modèle le temps
  316. 11:24n'est pas séparé de l'espace ils sont
  317. 11:26deux aspects d'une même réalité la
  318. 11:28désynchronisation des horloges atomiques
  319. 11:30n'est pas une anomalie ou un défaut de
  320. 11:32mesure c'est une conséquence directe de
  321. 11:34la structure de l'espace-temps les
  322. 11:36horloges qui se déplacent différemment
  323. 11:38ou qui sont soumises à des champs
  324. 11:40gravitationnels différents suivent des
  325. 11:42trajectoires différents dans
  326. 11:44l'espace-temps ce qui affecte la durée
  327. 11:46qu'elle mesure en fin de compte
  328. 11:48l'expérience des horloges atomiques nous
  329. 11:50montre que le temps est bien plus
  330. 11:51complexe que ce que notre intuition
  331. 11:52suggère il n'est pas une simple mesure
  332. 11:55universelle mais un phénomène dynamique
  333. 11:57influencé par la vitesse la gravité et
  334. 12:00la structure même de l'univers mais pour
  335. 12:02comprendre réellement ce qu'est le temps
  336. 12:04il va nous falloir remonter de quelques
  337. 12:05années dans le temps on est au début du
  338. 12:0720e siècle jusqu'à là ce sont les lois
  339. 12:10de Newton qui nous permettaient de
  340. 12:11comprendre le monde tout le monde est
  341. 12:13convaincu qu'on a presque tout compris
  342. 12:15de l'univers mais c'est en 1905
  343. 12:17qu'Albert Einstein publie plusieurs
  344. 12:19articles révolutionnaires l'un d'eux
  345. 12:22présente la théorie de la relativité
  346. 12:23restrein comment l'expliquer imaginez
  347. 12:26deux personnes alice et Bob alice est
  348. 12:30dans un train qui roule à vitesse
  349. 12:32constante et Bob est sur le quai de la
  350. 12:34gare selon les lois de Newton les
  351. 12:37mouvements sont relatifs pour Alice
  352. 12:39c'est Bob qui recule et pour Bob c'est
  353. 12:42Alice qui avance rien de bien surprenant
  354. 12:45jusqu'à mais il y a un problème qui
  355. 12:47tracasse les physiciens de l'époque la
  356. 12:49lumière des expériences comme celle de
  357. 12:51Michelson et Morley en 1887 montre que
  358. 12:55la vitesse de la lumière est toujours la
  359. 12:57même peu importe le mouvement de la ou
  360. 12:59de l'observateur et ça paraît rien mais
  361. 13:01ce petit détail change absolument tout
  362. 13:03ce qu'on pensait savoir de l'univers si
  363. 13:05vous lancez une balle dans un train en
  364. 13:06marche sa vitesse s'ajoute à celle du
  365. 13:09train et pour la lumière ça ne marche
  366. 13:11pas comme ça Einstein décide de prendre
  367. 13:13ce résultat au sérieux il pose deux
  368. 13:15postulats simples mais révolutionnaires
  369. 13:18premièrement la vitesse de la lumière
  370. 13:20dans le vide est constante environ
  371. 13:22300000 km par seconde et ce pour tous
  372. 13:26les observateurs peu importe leur
  373. 13:28mouvement deuxièmement les lois de la
  374. 13:30physique sont les mêmes dans tous les
  375. 13:31référentiels inertiels c'est-à-dire pour
  376. 13:33tous les observateurs qui ne sont pas
  377. 13:35soumis à des accélérations mais ces deux
  378. 13:37idées mises ensemble créent un paradoxe
  379. 13:39avec notre intuition du temps et de
  380. 13:41l'espace si la vitesse de la lumière est
  381. 13:43toujours la même pour tout le monde
  382. 13:45alors le temps et l'espace doivent se
  383. 13:47comporter d'une manière qu'on avait
  384. 13:49jamais imaginé Einstein réalise que pour
  385. 13:52que tout ça tienne debout il faut
  386. 13:53repenser complètement notre conception
  387. 13:55du temps et de l'espace il découvre que
  388. 13:58le temps n'est pas une valeur absolue
  389. 14:00universelle qui s'écoule de la même
  390. 14:02manière pour tout le monde le temps est
  391. 14:04plutôt relatif il dépend de la vitesse à
  392. 14:06laquelle vous vous déplacez c'est ce
  393. 14:08qu'on appelle la dilatation du temps
  394. 14:11plus vous vous déplacez vite plus le
  395. 14:13temps ralentit pour vous par rapport à
  396. 14:15quelqu'un qui reste immobile imaginez
  397. 14:17que vous voyagez dans une fusée à une
  398. 14:19vitesse proche de celle de la lumière
  399. 14:21pour vous tout semble normal votre
  400. 14:23montre bat à un rythme habituel mais si
  401. 14:26vous revenez sur terre après ce voyage
  402. 14:28vous découvrirez que plus de temps
  403. 14:30sécoulé sur terre que pour vous
  404. 14:32autrement dit vous avez vieilli moins
  405. 14:34vite mais c'est pas tout Einstein
  406. 14:36découvre aussi que les objets en
  407. 14:37mouvement se contractent dans la
  408. 14:39direction du mouvement c'est ce qu'on
  409. 14:41appelle la contraction des longueurs à
  410. 14:43des vitesses très élevées proche de
  411. 14:45celle de la lumière un vaisseau spatial
  412. 14:47apparaît raccourci dans la direction de
  413. 14:49son déplacement pour un observateur
  414. 14:51extérieur encore une fois c'est
  415. 14:52contreinttuitif mais c'est une
  416. 14:54conséquence directe du postulat
  417. 14:56d'Einstein mais maintenant on va parler
  418. 14:57d'un concept encore plus profond
  419. 15:00l'espace-temp Einstein réalise que le
  420. 15:02temps et l'espace sont intimement liés
  421. 15:05ce sont pas des entités séparées mais
  422. 15:07deux faces d'une même réalité c'est pas
  423. 15:10tout à fait exact mais on peut voir ça
  424. 15:12comme une grande toile flexible les
  425. 15:15objets massifs comme les planètes et les
  426. 15:16étoiles déforment cette toile c'est
  427. 15:19cette déformation qui crée ce que nous
  428. 15:21percevons comme la gravité un peu comme
  429. 15:23si vous posiez une boule lourde sur un
  430. 15:25trampoline la toile s'enfonce autour de
  431. 15:28la boule et une bille que vous lancez
  432. 15:30sur le trampoline va rouler vers la
  433. 15:32boule plus lourde non pas parce qu'elle
  434. 15:34est attirée mais parce que le sol s'est
  435. 15:36déformé et le temps dans tout ça et bien
  436. 15:39Einstein démontre que le temps est
  437. 15:41affecté par la gravité plus un objet est
  438. 15:43soumis à une gravité intense plus le
  439. 15:45temps ralentit pour lui c'est ce qu'on
  440. 15:48appelle la dilatation gravitationnelle
  441. 15:50du temps par exemple le temps s'écoule
  442. 15:53légèrement plus lentement au niveau de
  443. 15:55la mer qu'au sommet d'une montagne c'est
  444. 15:58infime mais mesurable avec des horloges
  445. 16:00atomiques ultra précises et c'est pas
  446. 16:03juste de la théorie les horloges à bord
  447. 16:05des satellites avancent d'environ 38
  448. 16:07microsecondes par jour par rapport aux
  449. 16:09horloges au sol si on ne corrigeait pas
  450. 16:11cet écart les GPS accumuleraient les
  451. 16:14erreurs de plusieurs kilm par jour bon
  452. 16:16tout ça c'est bien mais qu'est-ce que ça
  453. 16:17implique pour nous bah d'abord ça remet
  454. 16:19en question notre conception intuitive
  455. 16:21du temps comme celle d'une constante
  456. 16:23universelle le temps n'est pas une
  457. 16:25rivière qui s'écoule uniformément pour
  458. 16:28tout le monde mais un phénomène
  459. 16:29dynamique qui peut varier d'un endroit à
  460. 16:31l'autre d'un observateur à l'autre
  461. 16:34ensuite ça a des conséquences sur notre
  462. 16:36compréhension profonde de l'univers par
  463. 16:38exemple ça signifie que des événements
  464. 16:40qui semblent simultanés pour un
  465. 16:42observateur ne le sont pas
  466. 16:44nécessairement pour un autre c'est ce
  467. 16:45qu'on appelle la relativité de la
  468. 16:47simultanéité imaginez deux éclairs qui
  469. 16:50frappent aux extrémités d'un traain en
  470. 16:51mouvement pour un observateur sur le
  471. 16:54quai deux éclairs se produisent au même
  472. 16:56moment mais pour un passager dans le
  473. 16:57train ce place en verers un éclair
  474. 17:00celui-ci semblera se produire avant
  475. 17:02l'autre ça peut paraître étrange mais
  476. 17:04c'est une conséquence directe de la
  477. 17:06relativité restreinte d'ailleurs ces
  478. 17:08découvertes ont ouvert la voix à de
  479. 17:09nouvelles théories et à de nouvelles
  480. 17:11questions sur la nature du temps de
  481. 17:13l'espace-temps et de l'univers lui-même
  482. 17:15et ça a conduit à la mécanique quantique
  483. 17:17à la cosmologie moderne et continue
  484. 17:19d'influencer la recherche scientifique
  485. 17:21aujourd'hui bon maintenant qu'on a bien
  486. 17:23aborder le sujet du temps il y a quand
  487. 17:24même un point qui reste à régler et le
  488. 17:26voyage dans le temps dans tout ça parce
  489. 17:28qu'on vient de que le temps n'était pas
  490. 17:29quelque chose d'universel que nous
  491. 17:31sommes chacun en quelque sorte sur une
  492. 17:33ligne temporelle notre ligne temporelle
  493. 17:36mais est-ce qu'il est possible de faire
  494. 17:38dévier cette ligne de lui faire prendre
  495. 17:40des raccourcis voire même de la faire
  496. 17:42retourner en arrière par rapport aux
  497. 17:44autres autrement dit est-ce qu'il est
  498. 17:47possible de remonter le
  499. 17:49temps voyager dans le temps je sais
  500. 17:52qu'au fond de vous vous avez rêvé au
  501. 17:53moins une fois de le faire et si je vous
  502. 17:55disais que selon la physique moderne
  503. 17:57voyagez vers le futur et non seulement
  504. 18:00possible mais c'est une conséquence
  505. 18:02directe des lois de l'univers t que nous
  506. 18:04les connaissons on l'a dit tout à
  507. 18:05l'heure plus un objet se déplace
  508. 18:07rapidement plus le temps s'écoule
  509. 18:09lentement pour lui par rapport à un
  510. 18:11observateur immobile dit comme ça ça
  511. 18:13peut paraître un peu abstrait mais je
  512. 18:14vais vous donner un exemple concret
  513. 18:16imaginez un astronaute dans un vaisseau
  514. 18:18spatial capable d'atteindre une vitesse
  515. 18:20proche de celle de la lumière disons
  516. 18:2299,5 % de la vitesse de la lumière pour
  517. 18:25lui le temps à bord du vaisseau s'écoule
  518. 18:27normalement il m mange dort lit vit sa
  519. 18:30vie comme d'habitude mais lorsqu'il
  520. 18:32revient sur terre après ce qu'il perçoit
  521. 18:34comme un voyage de 5 ans il découvre que
  522. 18:37plusieurs décennies se sont écoulées sur
  523. 18:39notre planète ses amis ont vieilli la
  524. 18:41société a changé et il se retrouve
  525. 18:43littéralement projeté dans le futur ce
  526. 18:45phénomène a été confirmé par des
  527. 18:47expériences avec des particules
  528. 18:48subatomiques dans des accélérateurs et
  529. 18:50même par des horloges atomiques
  530. 18:51embarquées dans les avions à grande
  531. 18:53vitesse mais alors si voyager dans le
  532. 18:54futur est théoriquement possible
  533. 18:56pourquoi est-ce qu'on le fait pas ah
  534. 18:58parce que comme on l'a dit pour que le
  535. 19:00temps ralentisse de manière
  536. 19:01significative il faut aller à des
  537. 19:03vitesses proches de celle de la lumière
  538. 19:05le problème c'est qu'actuellement nos
  539. 19:07technologies de propulsion sont loin
  540. 19:09très très loin d'atteindre de T vitesses
  541. 19:12les fusées chimiques nucléaires ou même
  542. 19:14ioniqu ne permettent pas d'approcher des
  543. 19:16vitesses relativistes alors voyager vers
  544. 19:19le futur c'est possible en théorie mais
  545. 19:22en pratique on n'y est absolument pas
  546. 19:24mais je pense que ce qui vous intéresse
  547. 19:26c'est surtout le fait de voyager dans le
  548. 19:27passé alors est-ce est-ce que c'est
  549. 19:29possible là les choses se compliquent
  550. 19:31sérieusement déjà comment savoir si le
  551. 19:33voyage dans le passé est possible il y a
  552. 19:36une personne un scientifique qui s'est
  553. 19:38déjà posé la question Stephen Hawking
  554. 19:40c'est un physicien théoricien qui malgré
  555. 19:44une maladie dégénérative qui a fini par
  556. 19:46l'immobiliser apporté des contributions
  557. 19:48majeures sur notre compréhension des
  558. 19:50trous noirs de l'origine de l'univers et
  559. 19:52ce qui va nous intéresser aujourd'hui la
  560. 19:54nature du temps en 2009 Hawking a conçu
  561. 19:57une expérience pour tester la
  562. 19:59possibilité du voyage vers le passé il a
  563. 20:01organisé une fête dans une salle de
  564. 20:03l'Université de Cambridge le 28 juin
  565. 20:052009 à 12h précis la salle était
  566. 20:08préparée avec soin il y avait des
  567. 20:10décorations du champagne des amuse
  568. 20:12bouche et une grande bande rollle avec
  569. 20:14marqué bienvenue voyageur du temps ah
  570. 20:17oui et il y a un petit détail important
  571. 20:18les invitations à cette fête n'ont été
  572. 20:20envoyées qu'après la date de l'événement
  573. 20:22King a publié les invitations dans des
  574. 20:24journaux et sur internet le lendemain de
  575. 20:26la fête l'idée était simple si dans le
  576. 20:29futur le voyage dans le temps devenait
  577. 20:31possible alors les voyageurs du temps
  578. 20:33pourraient revenir à cette date pour
  579. 20:35assister à la fête mais le jour de la
  580. 20:37fête hawing attend patiemment des coupes
  581. 20:40de champagne prêtes mais personne ne se
  582. 20:42présente la salle reste vide à
  583. 20:45l'exception d'oking lui-même cet échec
  584. 20:47apparent l'a conduit à conclure que le
  585. 20:49voyage dans le temps vers le passé était
  586. 20:52probablement impossible mais qu'est-ce
  587. 20:54qu'on peut tirer de cette expérience et
  588. 20:57bien plusieurs choses d'abord que le
  589. 20:59voyage dans le temps vers le passé n'est
  590. 21:01peut-être pas possible en tout cas on en
  591. 21:04a aucune preuve ensuite les voyageurs du
  592. 21:06futur pourrait choisir de tout
  593. 21:08simplement ne pas se révéler pour éviter
  594. 21:10de créer des paradoxes ou d'altérer la
  595. 21:12chronologie enfin il y a l'idée que le
  596. 21:15voyage dans le temps ne permettrait pas
  597. 21:17d'aller avant la création de la première
  598. 21:19machine à voyager dans le temps ce sera
  599. 21:20un petit peu comme la sauvegarde d'un
  600. 21:21jeu vidéo on peut remonter dans le temps
  601. 21:24du jeu en rechargeant une sauvegarde
  602. 21:26mais on peut pas remonter avant la
  603. 21:28première sauvegarde en gros si une telle
  604. 21:30machine était inventée en 2100 il serait
  605. 21:33peut-être pas possible de voyager avant
  606. 21:35cette date après cette expérience
  607. 21:38oking a formulé la conjecture de
  608. 21:39projection chronologique selon cette
  609. 21:41hypothèse les lois fondamentales de la
  610. 21:43physique empêche la formation de boucles
  611. 21:46temporelles fermé et donc de voyage dans
  612. 21:48le passé hawing suggère que des effets
  613. 21:50quantiques tels que les fluctuations du
  614. 21:52vide quantique interviendrai pour
  615. 21:54empêcher la formation de ces boucles
  616. 21:55temporelles dès qu'elles commenceraient
  617. 21:57à se former ces effets rendrait
  618. 21:58l'espace-temp instable dans ses
  619. 22:00conditions empêchant le voyage dans le
  620. 22:02passé la causalité c'est-à-dire le
  621. 22:05principe selon lequel une cause précède
  622. 22:07toujours son effet est un pilier
  623. 22:10fondamental de notre compréhension de
  624. 22:11l'univers permettre le voyage dans le
  625. 22:13passé pourrait entraîner des paradoxes
  626. 22:15comme le fameux paradoxe du grand-père
  627. 22:18où un voyageur remonte dans le temps
  628. 22:20pour empêcher la naissance de son propre
  629. 22:22grand-père créant une contradiction
  630. 22:24insurmontable la conjecture de hawing
  631. 22:27propose que l'univers protège
  632. 22:28naturellement la causalité évitant tout
  633. 22:31paradoxe certains physiciens comme Kip
  634. 22:33Thorn ont exploré théoriquement le
  635. 22:35voyage dans le temps via des trou de
  636. 22:36vert des tunnels reliant deux points
  637. 22:38distants de l'espace-temps Thorn a
  638. 22:40montré que sous certaines conditions un
  639. 22:42trou de vert traversable pourrait
  640. 22:44permettre de voyager dans le passé par
  641. 22:46contre la plupart des théoriciens
  642. 22:47reconnaissent que les limitations
  643. 22:49imposées par la physique quantique
  644. 22:50rendent ces scénarios hautement
  645. 22:53spéculatif et probablement impossible à
  646. 22:55réaliser quoi qu'il en soit le temps est
  647. 22:58au cœur de notre existence pourtant on
  648. 23:01ne réalise pas toujours à quel point la
  649. 23:02véritable nature du temps bouleverse
  650. 23:04tout ce qu'on pense savoir comprendre le
  651. 23:06temps c'est peut-être saisir l'un des
  652. 23:08mystères les plus profonds de l'univers
  653. 23:10et ça pourrait changer absolument tout
  654. 23:12imaginez un instant que le temps soit
  655. 23:15comme un livre où chaque page représente
  656. 23:17un moment précis selon la théorie de
  657. 23:19l'univers bloc le passé le présent et le
  658. 23:22futur coexiste simultanément comme les
  659. 23:24pages déjà écrites d'un roman et en fait
  660. 23:26on ne ferait que tourner ces
  661. 23:28croyant que l'histoire se déroule au fur
  662. 23:30et à mesure alors qu'en réalité chaque
  663. 23:32événement est déjà fixé
  664. 23:34immuable dans cette conception notre
  665. 23:37avenir serait déjà écrit et notre libre
  666. 23:39arbitre deviendrait une illusion nous
  667. 23:41serions simplement des personnages
  668. 23:44suivant un script préétabli incapable de
  669. 23:46dévier du chemin tracé mais si tout est
  670. 23:49déjà écrit quel sens sont nos choix nos
  671. 23:52espoirs nos rêves heureusement pour nous
  672. 23:54cette théorie ne correspond pas à ce
  673. 23:56qu'on observe dans l'univers selon la
  674. 23:58théorie de la relativité le temps n'est
  675. 24:00pas une dimension figée où tout coexiste
  676. 24:03simultanément mais une propriété
  677. 24:05dynamique de l'espace qui dépend de
  678. 24:07l'observateur le temps est relatif
  679. 24:10influencé par la vitesse et la gravité
  680. 24:12chacun nous trace sa propre trajectoire
  681. 24:14dans l'espace-temps façonné par nos
  682. 24:16mouvements nos choix notre environnement
  683. 24:19cependant cette vision des choses n'est
  684. 24:22peut-être pas si joyeuse que ça si nos
  685. 24:24expériences du temps sont uniques si
  686. 24:26notre perception du passé du présent et
  687. 24:29du futur n'est propre qu'à nous et à
  688. 24:31nous seul alors ça veut dire que d'une
  689. 24:33certaine manière nous vivons chacun seul
  690. 24:36dans notre petite ligne d'univers
  691. 24:45[Musique]

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This page contains the full transcript of La PREUVE que le Temps n'existe pas: Le Paradoxe des Horloges by Christophe Pauly, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 4,305 words across 691 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

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