L'ADHD può essere Generato dalle REGOLE SOCIALI? — Transcript
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- 0:00Bene, benvenuti o bentornati a
- 0:03Neurodiversi, il nostro podcast in cui
- 0:05parliamo di neurodiversità e oggi nello
- 0:08specifico continuiamo sulla riga
- 0:10dell'ADHD parlando di un tema mmm molto
- 0:13caldo e che vi riassumo, che insomma io
- 0:16e Filippo abbiamo fatto un po' di
- 0:17brainstorming prima di iniziare, ve lo
- 0:18riassumo velocemente. Ma è questa
- 0:20società a creare l'ADHD? Esiste l'ADHD?
- 0:24Siamo tutti ADHD oppure che cosa? Ne
- 0:28parliamo in maniera prof fondita dopo la
- 0:31sigla.
- 0:32>> Benvenuto a Neurodiversi. Io sono il
- 0:35dottor Valerio Rosso
- 0:36>> e io il dottor Filippo Mazzini.
- 0:38>> Siamo due psichiatri neurodivergenti che
- 0:40ti parlano del mondo della
- 0:41neurodiversità.
- 0:43>> Ti ricordiamo che questo podcast ha
- 0:44scopo puramente divulgativo e non
- 0:46sostituisce in alcun modo il parere di
- 0:48uno specialista.
- 0:49>> Se desideri ricevere informazioni su
- 0:51valutazioni diagnostiche, su percorsi di
- 0:53psicoeducazione fatti da noi o da
- 0:55persone del nostro team, puoi trovare
- 0:56maggiori informazioni in descrizione.
- 0:59>> Inoltre, se ti interessa entrare nella
- 1:00nostra community per persone
- 1:02neurodiverse, trovi il link sempre in
- 1:04descrizione.
- 1:08>> Ok, Fili, eh il discorso è sempre il
- 1:12solito. Sui social si parla di ADHD un
- 1:15po' a sproposito, in maniera tranchant,
- 1:16polarizzando. Adesso l'ultima è che
- 1:20l'ADHD è figlio di questa società.
- 1:23Che forse non è così sbagliato, ma va un
- 1:26po' ehm messa a fuoco questa idea, no?
- 1:29>> è un po' pericoloso, no, generalizzarlo.
- 1:31Poi certo, sui social
- 1:33i mezzi sono quelli,
- 1:35non si può stare un'ora a parlarne, però
- 1:37secondo me è un argomento che a me
- 1:39personalmente ha appassionato molto, ne
- 1:40abbiamo parlato anche in altre occasioni
- 1:42>> Certo.
- 1:43>> e secondo me la maggior parte delle
- 1:44persone potrebbe essere interessata a
- 1:46questo specifico argomento, cioè
- 1:49viviamo in un in un periodo storico, no,
- 1:51dove c'è un'accelerazione incredibile
- 1:54rispetto, no, andiamo a vedere come
- 1:55cambiava lo stile di vita delle persone,
- 1:58no? Una persona iniziava un lavoro
- 2:01e tendenzialmente, parliamo da l'alba
- 2:03dei tempi al 1500-1600, moriva facendo
- 2:06quel lavoro. Certo, non è che cambiava
- 2:08il falegname diventava poi
- 2:10>> un luogo e morivi in quel luogo anche,
- 2:12no? Cioè
- 2:12>> Non ti spostavi, era una realtà molto
- 2:14più limitata.
- 2:15>> una volta.
- 2:17>> E i cambiamenti, cioè se
- 2:19per una famiglia di falegnami,
- 2:20verosimilmente anche il figlio, il
- 2:22nipote farà quel mestiere.
- 2:23>> Ormai solo più i notai hanno questa
- 2:25tradizione.
- 2:25>> Sì, ma è una bolla, è a parte.
- 2:28Ehm
- 2:29e poi ci muoviamo, andando avanti un po'
- 2:31nella storia, e comincia a diventare,
- 2:33vabbè, magari
- 2:34faccio una cosa diversa rispetto ai miei
- 2:36genitori, però comunque faccio sempre la
- 2:37stessa. Arriviamo ai giorni d'oggi che
- 2:40una persona cambia 12 lavori nell'arco
- 2:42della vita.
- 2:43>> 12 posti dove vive, 12 mogli, 12
- 2:46>> 12 amici, colleghi diversi, attività,
- 2:49hobby.
- 2:49>> Cioè, il concetto è questo,
- 2:50l'accelerazione può
- 2:53portare una persona a simulare
- 2:55sintomatologia ADHD? L'innaturalità di
- 2:57questa società può portare a questo
- 3:00punto?
- 3:00>> È quello, cioè proprio
- 3:02arriviamo a dover far
- 3:05tanto in poco
- 3:07ma non perché
- 3:09guardiamo prima, per mandare una lettera
- 3:10ci mettevi due settimane, adesso ci
- 3:12metti un secondo, allora
- 3:14lavorerò molto meno, no? Lavoro, la
- 3:16produzione aumenta di pari passo a
- 3:18l'accelerazione che riusciamo a ottenere
- 3:20con la tecnologia, quindi facciamo
- 3:22sempre più cose. Siamo arrivati a un
- 3:23punto in cui se non facciamo
- 3:26non va bene.
- 3:27>> Sì. Il
- 3:28>> Non riusciamo a star fermi, che mima un
- 3:30po' quella tendenza, no?
- 3:32>> del motorino interno, no?
- 3:34>> Che è una delle cose che non so fare.
- 3:35>> mi sembra che potremmo
- 3:38riassumerlo con la parola sovraccarico,
- 3:40no?
- 3:41Siamo tutti overwhelmed in qualche
- 3:43maniera, sovraccaricati, abbiamo plurimi
- 3:46stimoli, plurime richieste,
- 3:48il portare a terra i task che ci
- 3:51richiede il lavoro è ormai una questione
- 3:53non tanto di farlo non farlo, ma di
- 3:55farlo velocemente, il più velocemente
- 3:57possibile e di conseguenza aumenta la
- 4:00nostra sensazione di rifiuto di quello
- 4:02che ci piace fare e quindi
- 4:04procrastinazione secondaria non a un
- 4:07problema di
- 4:08funzione esecutiva, ma proprio a un
- 4:10rifiuto di quello che vogliamo, la
- 4:12tendenza a dimenticarci cose, a ad avere
- 4:15un deficit cognitivo connesso al
- 4:17sovraccarico.
- 4:18>> Ma ti dico anche del multitasking, cioè
- 4:20adesso siamo arrivati a un punto in cui,
- 4:21no, se non fai almeno un tot di cose
- 4:24non vivi, non vivi abbastanza e quindi
- 4:27non conta più ho fatto la vacanza, ma
- 4:28devi andare in quel posto, vedere tutte
- 4:30le cose che sono da vedere e fare un tot
- 4:32di vacanze, postare e avere le prove che
- 4:34lo hai fatto e questo comunque ti va a
- 4:38devi fare devi fare multitasking, devi
- 4:40ottimizzare tutto, devi fare più cose
- 4:41insieme e chiaramente la concentrazione,
- 4:44l'energia, le proprio le tue
- 4:46disponibilità personali di dedicarti a
- 4:48una cosa con calma.
- 4:50C'è la parte della neurodivergenza, no?
- 4:52Le persone che hanno difficoltà a
- 4:53concentrarsi e poi c'è
- 4:56tutti gli altri che possono avere altri
- 4:57motivi per cui non riescono a
- 4:58concentrarsi, chiaramente chi è
- 5:00neurodivergente lo patisce ancora di
- 5:01più, ovvero una costante pressione che
- 5:04devi fare tanto, fare tutto, farlo bene
- 5:08e che come la classica FOMO, se non fai
- 5:10abbastanza rimani tagliato fuori, che
- 5:12nel lavoro
- 5:13>> Siamo tutti in FOMO in realtà.
- 5:14>> guarda le nel mondo scientifico, se non
- 5:17pubblichi sei fuori, public or perish
- 5:19non si dice? Cioè devi produrre, devi
- 5:22fare
- 5:22>> E infatti stanno pubblicando tantissima
- 5:24merda là fuori perché il rumore di fondo
- 5:26sta crescendo, no?
- 5:29>> non sei nessuno e se stai fermo vuol
- 5:31dire che non stai vivendo, non stai
- 5:32lavorando, non stai producendo e quindi
- 5:35questa sensazione va a accumularsi sul
- 5:38benessere delle persone quotidiano,
- 5:40oltre che lo andiamo a contestualizzare
- 5:42un po' in quella che è la nostra, no,
- 5:43campo di expertise, delle persone
- 5:45neurodivergenti è una cosa devastante.
- 5:47Sì,
- 5:48>> È lo stesso discorso che facciamo, no,
- 5:49per la nicotina, per il cibo spazzatura,
- 5:52per le sostanze, per
- 5:54no, tutte quelle attività che danno un
- 5:57un bel riscontro dopaminergico rapido,
- 5:59che fa male a tutti, colpisce tutti.
- 6:03Chi è neurodivergente, purtroppo, ha una
- 6:05fragilità su maggiore in questa
- 6:06direzione.
- 6:07>> Fammi fare un po' un riassunto, perché
- 6:09abbiamo detto diverse cose.
- 6:10>> Un po' a caso, ma è il nostro stile, lo
- 6:12sapete ormai.
- 6:13>> Sì, lo sanno lo sanno benissimo. Cioè,
- 6:14quello che succede adesso è questo.
- 6:16Abbiamo un ambiente profondamente
- 6:18diverso, innaturale, accelerato, che sta
- 6:20mettendo a dura prova le nostre funzioni
- 6:22esecutive, sia che tu sia neurotipico o
- 6:25neurodivergente, sta mettendo a prova
- 6:27alla a dura prova anche il potenziale
- 6:29cognitivo del tuo cervello. Ma, se tu
- 6:32sei neurodivergente, probabilmente hai
- 6:34di default un maggior danno, ok? Perché
- 6:38questo è già un po' implicito nella tua
- 6:40mente, il fatto di riuscire a non
- 6:42allinearti velocemente a un ambiente di
- 6:44questo genere. Quindi, in quello
- 6:47nella nostra società, chi è
- 6:48neurodivergente esce subito fuori, salta
- 6:51fuori, perché soffrirà molto di più.
- 6:53Abbiamo poi persone che magari non
- 6:55soffrono così tanto, provocano provano
- 6:58un generico discomfort che magari non
- 7:00arriva a essere valutato clinicamente da
- 7:02dei professionisti come noi, ma sta
- 7:05peggiorando la la qualità di vita e
- 7:07diventa poi, tradotto nei social, siamo
- 7:09tutti un po' ADHD.
- 7:10>> Certo.
- 7:11>> Non è vero che siamo tutti un po' ADHD,
- 7:12queste sono quelle persone che, se
- 7:14vengono prese e portate in un bosco per
- 7:15un tempo sufficientemente lungo, il
- 7:18loro, fra virgolette, ADHD scompare,
- 7:21quindi non è un disturbo del
- 7:22neurosviluppo.
- 7:23>> gli si dà la possibilità di rallentare
- 7:24un attimo, di uscire da questa giostra.
- 7:26>> a farlo.
- 7:27Invece, chi è ADHD probabilmente non
- 7:29riesce, o potrebbe essere che però anche
- 7:31lui, una persona ADHD, riesca a
- 7:34rinormalizzarsi. Sta di fatto che chi è
- 7:36già ADHD verrà contrastato fortemente
- 7:40dalle caratteristiche di questa società,
- 7:41fino a uscire fuori, fino a sviluppare
- 7:43sofferenza e quindi essere visto.
- 7:45Questo non vuol dire che siamo tutti
- 7:46ADHD, ripetiamolo, eh, ragazzi, ragazzi.
- 7:49>> anche che è qualcosa che compare, nel
- 7:51senso che il nucleo anche di questo
- 7:53discorso era che l'ADHD è un disturbo
- 7:56che dello sviluppo, che è presente con
- 7:58base genetica, che può manifestarsi in
- 8:01maniera più o meno evidente a seconda
- 8:02del contesto, quindi a diverse età, ma
- 8:04parte dall'età dello sviluppo.
- 8:06Questo fenomeno che avviene anche a
- 8:08causa di questa società estremamente
- 8:09veloce, estremamente richiedente,
- 8:11caotica, contratta,
- 8:13ehm,
- 8:14può in parte mimare, cioè, nella persona
- 8:17un comportamento che sotto certi aspetti
- 8:19assolutamente è sovrapponibile a quello
- 8:22perché poi dobbiamo muoverci un attimino
- 8:24da queste etichette, no, di diagnosi che
- 8:27sono scatole quadrate, chiuse e muoverci
- 8:30un po' in una dimensione un po' più
- 8:31fluida di dimensione, no?
- 8:33>> Di funzionamento sotto alcuni di tante
- 8:34variabili che possono andare più o meno
- 8:36bene.
- 8:36>> Sotto alcuni funzionamento, alcune
- 8:38dimensioni
- 8:39è sovrapponibile a quello di una persona
- 8:41neurodivergente ADHD, ma
- 8:43>> ti voglio fare Ti voglio fare una
- 8:44domanda molto scomoda.
- 8:45>> Ecco, allora mi metto comodo, almeno
- 8:47come seduta.
- 8:48>> Non è che questo funzionamento ADHD, che
- 8:51sia, mh, slatentizzato
- 8:54e peggiorato dalla società o che sia
- 8:56veramente, realmente indotto dalla
- 8:58società, convenga alla società? Mi
- 9:01spiego meglio. Una persona che ha un
- 9:03funzionamento impulsivo, eh,
- 9:07poco controllato, ehm,
- 9:09non ben regolato delle funzioni
- 9:11esecutive precise, è sicuramente un
- 9:14ottimo consumatore, mangia di più, beve
- 9:17di più, eh, fa molti più acquisti
- 9:19impulsivi, è una bomba orologeria se la
- 9:22metti su Shein, se la metti su sui vari,
- 9:25su Amazon, compra, spende, espande. Non
- 9:27è che serve.
- 9:28>> al 50%.
- 9:29>> Ok.
- 9:30>> Perché se lo vogliamo vedere da
- 9:31un'ottica molto capitalistica, è vero, è
- 9:33un consumatore ideale, però è
- 9:35produttore. Perché le stesse persone le
- 9:37metti dentro
- 9:38>> guarda che le i produttori ormai stiamo
- 9:41già iniziando a pensare che daremo dei
- 9:43soldi in ragione del fatto che
- 9:45l'intelligenza artificiale silurerà
- 9:47questi, chiamiamoli, produttori medi e
- 9:50quindi ci ritroveremo a diventare tutti
- 9:52magari solo consumatori? Solo
- 9:55consumatori? Perché la produzione adesso
- 9:57si sta
- 9:58talmente è talmente modificata
- 10:00dall'intelligenza artificiale che sta
- 10:02dilagando, per cui alcune persone si
- 10:04troveranno sicuramente senza lavoro. A
- 10:06quel punto si ritroveranno a essere
- 10:08davvero consumatori puri con lo Stato
- 10:10che darà un piccolo obolo per far sì che
- 10:13spendano e spandano in dopamina a basso
- 10:15prezzo, no? Insomma, io sono specialista
- 10:18nel creare scenari distopici, ma non è
- 10:20così distopico fra qualche tempo, no?
- 10:22>> Allora, diciamo che secondo me è un po'
- 10:24un pensiero
- 10:26tra virgolette trito e ritrito, no?
- 10:28Pensa alla rivoluzione industriale. Eh,
- 10:30no, ci sono le macchine che fanno noi
- 10:32tessitori industriali e piuttosto che
- 10:34tutte le varie innovazioni che hanno
- 10:36stravolto l'economia del lavoro.
- 10:39Ora, io non sono un esperto di questo
- 10:41settore, quindi non mi posso esprimere.
- 10:43Credo che in parte è vero, calerà
- 10:45drasticamente certe figure spariranno,
- 10:48magari ricompariranno delle altre.
- 10:50>> Ma ne sei sicuro?
- 10:52>> Me lo auguro, perché chiaramente se
- 10:53questo non dovesse venire si creerà un
- 10:55buco non irrilevante
- 10:58nell'occupazione delle persone proprio.
- 10:59>> già ragionando già su questo, no? Il
- 11:01reddito universale di cui tutti stanno
- 11:03parlando sempre di più. Alla fine è
- 11:04questo, cioè dare un piccolo obolo di
- 11:06sopravvivenza agli esseri umani per
- 11:08farli restare
- 11:10consumatori per un periodo?
- 11:12>> Eh, il problema è che
- 11:13>> Ora non è che dobbiamo parlare di
- 11:14questo, eh.
- 11:15>> però è una cosa interessante,
- 11:16parliamo.
- 11:17>> stiamo andando fuori tema, ma io e
- 11:18Filippo siamo specializzati nell'andare
- 11:20fuori tema, quindi.
- 11:21>> Tornando al tema invece
- 11:23per appunto, come consumatore
- 11:25sicuramente
- 11:27più sono un po' più impulsivi, meno
- 11:28programmati nel ragionare,
- 11:30nell'attendere e tutto, e può essere
- 11:34più utile a livello di produzione, no?
- 11:36Molte volte parliamo per l'appunto
- 11:38dell'ambiente
- 11:39>> lavoratori
- 11:39>> che fa emergere un funzionamento di ADHD
- 11:42qui in ambienti che attualmente ancora
- 11:44sono necessari di 9:00 to 5:00, lavorare
- 11:47tutti i giorni e tutto il giorno con
- 11:49stabilità, con costanza, sempre lo
- 11:52stesso output, sempre lo stesso modo
- 11:54una persona neurodivergente è la persona
- 11:56più lontana da questo modo di
- 11:57funzionare, quindi
- 11:58>> Cioè, aderire a uno standard è
- 12:00incompatibile con una persona, mentre
- 12:02invece è molto compatibile con le
- 12:04intelligenze artificiali che lo fanno
- 12:05benissimo, no?
- 12:06>> Assolutamente.
- 12:07>> E quindi, insomma, la le persone ADHD
- 12:09riescono a prosperare in società in cui
- 12:12viene dato valore in No, in società in
- 12:14cui viene dato valore anche alla
- 12:16deviazione dallo standard, no? In cui
- 12:18ovviamente sono attività creative
- 12:20prevalentemente o forse imprenditoriali.
- 12:22Bene, questo è un tema molto, molto
- 12:24complicato da discutere, però speriamo
- 12:27nel nostro caos quotidiano, oggi siamo
- 12:29particolarmente caotici rispetto alla
- 12:31media.
- 12:32>> Ma io
- 12:32>> Chissà come mai, sarà l'aria, sarà il
- 12:34caldo,
- 12:35>> finisce l'estate, stiamo sbalbolando.
- 12:37Bene, comunque fateci sapere cosa ne
- 12:38pensate anche voi rispetto a questa
- 12:41ipotesi, che è un'ipotesi abbastanza
- 12:43consolidata, cioè che l'ADHD in realtà
- 12:45non è prodotto dalla società, ma può
- 12:47essere, come dire, indotto in una sorta
- 12:50di simulazione di sintomi in alcune
- 12:53persone neurotipiche che poi in questo
- 12:55contesto iperaccelerato e disfunzionale
- 12:58iniziano a funzionare in maniera simile
- 13:01a un ADHD, oppure diventa
- 13:02ipercontrastato nelle persone realmente
- 13:04ADHD nel momento in cui vengono inserite
- 13:06in questo ambiente che è tutt'altro che
- 13:08favorente le caratteristiche mentali
- 13:10della persona ADHD. Fateci sapere cosa
- 13:13ne pensate, perché oggettivamente il
- 13:15tema è molto caldo.
- 13:16>> Lo sai che lo
- 13:17No, devo fare l'annotazione a fine
- 13:19episodio.
- 13:20>> Sì, falla.
- 13:21>> Che mi viene in mente dopo.
- 13:22>> Sì, devi farlo.
- 13:23>> Effettivamente, come hai parlato
- 13:24dell'IA,
- 13:25mi viene anche da pensare quanto una
- 13:27persona riesce a, anche lì, dedicarsi a
- 13:30un'attività, a un lavoro, eh, a fare
- 13:32progetti, a costruire qualcosa al
- 13:34momento in cui,
- 13:36per esempio, ha una estrema labilità del
- 13:38proprio mestiere. Nel mestiere che
- 13:40alcune cose cambiano, alla prospettive
- 13:43si aprono, cambia carriera anche perché
- 13:44sceglie, ma pensa a quante persone in
- 13:47questo momento dicono "Ma chissà se io
- 13:48tra 5 anni avrò ancora questo lavoro, se
- 13:50esisterà ancora il mio lavoro, perché
- 13:51magari l'IA se l'è preso e esisterà un
- 13:53lavoro diverso, speriamo,
- 13:56eh, complementare a un altro, comunque
- 13:57simile, grazie alle mie capacità potrò
- 13:59fare oppure no?".
- 14:01Anche questo crea una dimensione interna
- 14:03estremamente complessa che poi porta la
- 14:05persona a essere meno costante, meno
- 14:06produttiva, meno presente.
- 14:08>> Sì, è un disadattamento da stress, da da
- 14:11visione negativa del futuro, da
- 14:14Sì, è vero, c'è anche questo. Insomma,
- 14:16fateci un attimino, eh, capire anche voi
- 14:19cosa ne pensate. Questo credo che sia il
- 14:21momento giusto per dircelo giù in
- 14:22descrizione.
- 14:24Vi ricordo ancora un attimo, eh, il
- 14:26nostro evento Diversamente. Se siete
- 14:28persone che hanno un funzionamento
- 14:30mentale diverso, siete neurodivergenti,
- 14:32se vi interessa il tema della
- 14:33neurodivergenza, se avete un familiare
- 14:35che sospettate che sia o che è
- 14:37neurodivergente, Diversamente è
- 14:40probabilmente, anzi, sicuramente
- 14:41l'evento più grande italiano, eh, su
- 14:44questo tema. Sarà il 28 di novembre a
- 14:46Bologna, eh, trovate qua sotto in
- 14:48descrizione tutto il modo per iscriversi
- 14:50oppure mettete Diversamente Life Ology
- 14:52Valerio Rosso, trovate tutto. E vi dico
- 14:55che è possibile forse ancora iscriversi
- 14:57perché stiamo semplicemente passando di
- 14:59livello, forse, forse proviamo a
- 15:01ampliare, per cui proprio il numero, la
- 15:04grandezza della sala, il teatro, vediamo
- 15:06un po', è ancora una cosa tutta da
- 15:07capire, ma eh, abbiamo tantissime
- 15:09richieste, tantissime richieste. Abbiamo
- 15:11circa 400 persone in waiting list,
- 15:14quindi mettetevi in waiting list se non
- 15:16ci riuscite perché probabilmente
- 15:18riusciremo a accontentare tutti
- 15:19semplicemente cambiando proprio le
- 15:21dimensioni della sala. Ora vedremo.
- 15:23Comunque continuate a dare un'occhiata a
- 15:24Diversamente perché probabilmente anche
- 15:26se adesso eh abbiamo venduto tutti i
- 15:28biglietti, probabilmente riusciamo ad
- 15:30ampliare proprio la dimensione
- 15:31dell'evento.
- 15:32Che cos'altro dire? Se avete bisogno di
- 15:34altre informazioni sulla DHD trovate i
- 15:36nostri libri, cercate ADHD Valerio
- 15:38Rosso, Filippo Masini, Lifeology su
- 15:40Amazon, trovate il nostro libro, eh
- 15:42quello lì rosso, quello lì rosso. E se
- 15:46volete informazioni invece sulla clinica
- 15:48o sui coaching, sui percorsi diagnostici
- 15:49andate sempre giù in descrizione. Per
- 15:51adesso è tutto, vi salutiamo. Eh? Fili,
- 15:53non hai altre cose da aggiungere?
- 15:55>> Mh Sì, me le tengo per il prossimo
- 15:56video.
- 15:57>> svelerà nel prossimo video le cose che
- 15:59non ci sta dicendo adesso. Ciao a tutte
- 16:01e ciao a tutti e alla prossima. Ciao
- 16:02ciao.
- 16:04>> Due cose importanti prima di salutarci.
- 16:06Ti ricordiamo che puoi trovare il link
- 16:08ai nostri libri in descrizione, inoltre
- 16:10vorremmo invitarti a partecipare a
- 16:12Diversamente, il nostro evento annuale
- 16:14per persone neurodiverso, fuori dalla
- 16:16norma e diversamente normali. Trovi più
- 16:19informazioni sempre in descrizione.
- 16:21>> Ricordati di lasciare un bel mi piace e
- 16:23noi ci vediamo alla prossima puntata di
- 16:25Neurodiversi. Ciao!
- 16:27>> Ciao!
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