YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → കൃഷിഗീത|krishigeeta|calicut university fyugp third sem mdc malayalam science

കൃഷിഗീത|krishigeeta|calicut university fyugp third sem mdc malayalam science — Transcript

by M2 MENTOR · 1,458 words · 387 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:00നമസ്കാരം കാലിക്കറ്റ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി
0:02എഫ്വൈ യുജിപി മൂന്നാം സെമസ്റ്റർ എംഡിസി
0:05സയൻസ് വിദ്യാർത്ഥികളുടെ എംഡിസി മലയാളം
0:07കേരള സമൂഹവും ശാസ്ത്രജ്ഞാന പാരമ്പര്യവും
0:10എന്ന പേപ്പറിലെ രണ്ടാമത്തെ മൊഡ്യൂൾ
0:12ഹരിതകേരളം ഹരിത കേരളത്തിൽ വരുന്ന കൃഷിഗീത
0:16എന്ന് പറയുന്ന ഗ്രന്ഥത്തെ കുറിച്ചുള്ള
0:18പാഠഭാഗമാണ് ഈ വീഡിയോയിൽ നമ്മൾ നോക്കാൻ
0:20പോകുന്നത് ഈ കൃഷിഗീത എന്ന് പറയുന്നത് ഒരു
0:23ഗ്രന്ഥത്തിന്റെ പേരാണ് അതായത് കേരളത്തിലെ
0:26കൃഷിയെ കുറിച്ച് പറയുന്ന എങ്ങനെ കൃഷി
0:28ചെയ്യണം മണ്ണ് എങ്ങനെ ഒരുക്കണം എന്തൊക്കെ
0:30ആയുധങ്ങൾ വേണം തുടങ്ങിയ തുടങ്ങിയ കൃഷിയെ
0:32കുറിച്ച് പറയുന്ന ആദ്യ ഗ്രന്ഥമാണ്
0:34കേരളത്തിലെ കൃഷിരീതികളെ കുറിച്ച് പറയുന്ന
0:36ആദ്യ ഗ്രന്ഥമാണ് ഏത് കൃഷിഗീത ആ ഗ്രന്ഥത്തെ
0:39പരിചയപ്പെടാൻ നമുക്കുണ്ട് ട്ടോ അപ്പോൊ
0:40നമുക്ക് നേരെ ക്ലാസ്സിലേക്ക് കടക്കാം
0:42കൃഷിഗീത
0:44കേരളത്തിൽ നിലനിന്നു പോന്ന കാർഷിക
0:46വിജ്ഞാനത്തിന്റെ അവശേഷിപ്പാണ് കൃഷിഗീത
0:49എന്ന പുസ്തകം ഓക്കേ കേരളത്തിൽ
0:51നിലനിന്നുപോന്ന കാർഷിക വിജ്ഞാനം അതാണ് ഈ
0:54ഗ്രന്ഥം നമുക്ക് തരുന്നത് കൃഷിയെകുറിച്ച്
0:57വാമൊഴി വഴക്കത്തിലൂടെ പ്രചരിച്ചിരുന്ന
0:59വൈജ്ഞാനിക വിവരങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചാണ് കൃഷിഗീത
1:02എന്ന കൃതി രചിച്ചിരിക്കുന്നത് കൃഷിഗീത
1:04എന്ന് പറയുന്ന കൃതി എങ്ങനെയാണ്
1:06രചിച്ചിരിക്കുന്നത് കൃഷിയെക്കുറിച്ച്
1:07വാമൊഴി വഴക്കത്തിലൂടെ അതായത് പറഞ്ഞു
1:09പറഞ്ഞു വാമൊഴി പറഞ്ഞു പറഞ്ഞ്
1:11പണ്ടുകാലത്തൊക്കെ വിവരങ്ങൾ അങ്ങനെയാണല്ലോ
1:13ഓരോ ജനറേഷനും ഇങ്ങനെ അടുത്ത ജനറേഷൻ പറഞ്ഞു
1:15കൊടുക്കുകയാണ് അപ്പോ കൃഷിയെകുറിച്ച്
1:16വാമൊഴി വഴക്കത്തിലൂടെ പ്രചരിച്ചിരുന്ന
1:19വൈജ്ഞാനിക വിവരങ്ങൾ സംഗ്രഹിച്ചാണ് കൃഷിഗീത
1:22എന്ന കൃതി രചിച്ചിരിക്കുന്നത് അങ്ങനെ
1:23പറഞ്ഞു പറഞ്ഞു വന്നിട്ടുള്ള അറിവുകളെ
1:25പുസ്തകമാക്കി ഇറക്കിയിരിക്കുന്നതാണ്
1:26കൃഷിഗീത അനുഭവങ്ങളിലൂടെ കർഷകർ
1:29പഠിച്ചെടുത്ത കാർഷിക വിജ്ഞാനത്തിന്റെ
1:31ശേഖരണമാണ് 1999ൽ
1:34ഒന്നാം പതിപ്പായി പ്രസിദ്ധീകരിച്ച ഗ്രന്ഥം
1:36മനസ്സിലായോ 1999ൽ ഒന്നാം പതിപ്പായിട്ട്
1:39പ്രസിദ്ധീകരിക്കപ്പെട്ട ഈ ഗ്രന്ഥം എന്താണ്
1:42എക്സ്പീരിയൻസിലൂടെ കർഷകർ പഠിച്ചെടുത്ത
1:44കാർഷിക വിജ്ഞാനത്തിന്റെ ശേഖരണമാണ്
1:47കൃഷിഗീതയെ കുറിച്ച് കേരളത്തിൽ മിത്തുകൾ
1:49പ്രചരിക്കുന്നുണ്ട് മിത്തറിയാലോ
1:50പുരാവൃത്തം കെട്ടുകഥ അപ്പോ കൃഷിഗീതഗീതയെ
1:53കുറിച്ച് ഒരുപാട് മിത്തുകൾ ഒരുപാട്
1:54കെട്ടുകഥകൾ പുരാവൃത്തങ്ങൾ ഇങ്ങനെ
1:56പ്രചരിക്കുന്നുണ്ട് പരശുരാമന്റെ
1:58കേരളോൽപത്തി പുരാവൃത്തമാണ് അതിന്റെ
2:00അടിസ്ഥാനം പരശുരാമന്റെ കേരളോൽപത്തി കഥ
2:02അറിയില്ലേ കേരള ഉൽപത്തി കേരളം എങ്ങനെ
2:05ഉണ്ടായി പരശുരാമൻ മഴു എറിഞ്ഞിട്ടാണ് കേരളം
2:07ഉണ്ടായ എന്നുള്ള ആ ഒരു കഥയഉണ്ടല്ലോ അപ്പോൊ
2:08പരശുരാമന്റെ കേരളോൽപത്തി പുരാവൃത്തമാണ്
2:11അതിന്റെ അടിസ്ഥാനം ദാനമായി കിട്ടിയ ഇടത്ത്
2:13കൃഷി തുടങ്ങുന്നതിനുള്ള മാർഗങ്ങൾ
2:15ഉപദേശിച്ചു തരണമെന്ന് പരശുരാമനോട്
2:18പറയുന്നതിലൂടെയാണ് കേരളോൽപത്തി പുരാവൃത്തം
2:20കൃഷിഗീതയുമായി ചേർത്തു നിർത്താൻ
2:22ശ്രമിക്കുന്നത് അതായത് ഈ കൃഷിഗീത എന്ന്
2:24പറയുന്ന കൃതി എടുക്കുമ്പോൾ അതിൽ
2:26പരശുരാമനോട് ആളുകൾ പറയുന്ന രീതിയിൽ ഇതൊരു
2:28കൃഷിഗീത ഗീതമായിട്ടാ ഉള്ളൂ കേട്ടോ അപ്പൊ
2:31പിന്നെ അതായത് ഒരു പാട്ട് രൂപത്തിലാണ്
2:33ഇതിൽ കാണാൻ പറ്റുക അതിലൂടെ ഈ പറഞ്ഞ
2:35കാര്യങ്ങളെല്ലാം എങ്ങനെയാണ് കേരളത്തിൽ
2:37കൃഷി ചെയ്യേണ്ടത് എന്തൊക്കെ വിഭവങ്ങൾ
2:38ഇവിടെ ഉണ്ട് എന്തൊക്കെ വസ്തുക്കൾ ഉണ്ട്
2:40തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങളൊക്കെ പറഞ്ഞു പോകും
2:42അപ്പോൊ ശരിക്കും ഇതില് പരശുരാമന്റെ
2:45കേരളോൽപത്തി പുരാവൃത്തം ഉണ്ടല്ലോ അത് ഇതിൽ
2:48പറയുന്നുണ്ട് എങ്ങനെ എന്നറിയോ പിന്നെ
2:51അതായത് ദാനമായി കിട്ടിയ ഇടത്ത് കൃഷി
2:54തുടങ്ങുന്നതിനുള്ള മാർഗങ്ങൾ ഉപദേശിച്ചു
2:56തരണമേ എന്ന് പരശുരാ രാമനോട് പറയുന്നുണ്ട്
2:58ഈ കൃതിയിൽ. അതിലൂടെയാണ് കേരളോൽപത്തി
3:00പുരാവൃത്തം കൃഷി ഗജഗീതയുമായി ചേർത്തു
3:02നിർത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നത്. കൃഷിയിലെ
3:04വൈവിധ്യങ്ങളെ കുറിച്ചും വൈചിത്രങ്ങളെ
3:06കുറിച്ചും കൃഷി ഗീത ചർച്ച ചെയ്യുന്നു.
3:09എന്ന് പറയുമ്പോൾ വിത്തുകൾ, ഭൂപ്രകൃതി,
3:11കാലപ്രകൃതി, വിള വൈവിധ്യം, അല്ലേ?
3:13എന്തൊക്കെ ടൈപ്പ് ക്രോപ്പ്സ് ഉണ്ടാകും? കള
3:15നിവാരണം. കള എന്ന് പറഞ്ഞാൽ എന്താടോ? നമ്മൾ
3:17ഈ നെല്ലൊക്കെ കൃഷി ചെയ്യുമ്പോൾ ഏത് കൃഷി
3:19ചെയ്യുമ്പോഴും ആ കൃഷിയുടെ ഇടയിൽ വേണ്ടാത്ത
3:21കുറെ ചെടികൾ വളരൂല്ലേ? അതായത് നമ്മൾ
3:23നമ്മുടെ ചെടിക്ക് കൊടുക്കുന്ന വളമൊക്കെ
3:24അത് വലിച്ചുകൊണ്ട് പോകും. അതിനെയാണ് കള
3:26എന്ന് പറയുക. അപ്പൊ അതിനെ ഇല്ലാണ്ടാക്കുക
3:27കളനിവാരണം വളപ്രയോഗം പണിയായുധങ്ങൾ ഉഴവ്
3:31മാടുകൾ അല്ലേ
3:33ഉഴവുമാടുകൾ അറിഞ്ഞൂടെ നിങ്ങൾക്ക് അതായത് ഈ
3:35ഭൂമി ഇളക്കണം ഇളക്കിയാലിയാല്ലേ അതിൽ
3:37നമുക്ക് കൃഷി ചെയ്യാൻ പറ്റൂ അതിനു വേണ്ടി
3:38ഉപയോഗിക്കുന്ന മാടുകൾ ഈ കാളയൊക്കെ
3:40വെച്ചിട്ട് നിങ്ങൾ മാണിക്യം പഠിച്ചത്
3:41ഓർമ്മയില്ലേ ഫസ്റ്റ് സെമസ്റ്ററിൽ ദെൻ കൃഷി
3:44മുഹൂർത്തങ്ങൾ തുടങ്ങി കൃഷിയുമായി
3:46ബന്ധപ്പെട്ട സകല കാര്യങ്ങളും കൃഷിഗീത
3:48ചർച്ച ചെയ്യുന്നുണ്ട് പ്രാചീനകാലം
3:50മുതൽക്കെ ഇന്ത്യയിൽ കൃത്യമാർന്ന കാർഷിക
3:52സംസ്കാരം നിലനിന്നിരുന്നു പ്രാചീനകാലം
3:54മുതലേ ഇന്ത്യയിൽ കൃത്യമാർ കാർഷിക സംസ്കാരം
3:57നിലനിന്നിരുന്നു ദ്രാവിഡവും അനാര്യവുമായ
3:59പദമാണ് അരിശി അതായത് ഈ പിന്നെ ഇന്ത്യയിൽ
4:05ഇങ്ങോട്ടേക്ക് ആര്യന്മാരുടെ അധിനിവേശം
4:07ഉണ്ടായല്ലോ അല്ലേ അതും ശരിക്കും ഈ
4:09കൃഷിഗീതയിൽ പറയുന്നുണ്ട് പറയുന്ന എന്ന്
4:10പറയുന്നതിനേക്കാൾ അതിന്റെ സ്വാധീനം ഉണ്ട്
4:12അപ്പോ ശരിക്കും ഏറ്റവും
4:13ദ്രാവിഡമായിട്ടുള്ള
4:14അനാര്യമായിട്ടുള്ള പദമാണ് അരിശി ഇത് അരിയെ
4:18സൂചിപ്പിക്കുന്നു തമിഴിലൊക്കെ ഇപ്പോഴും
4:19അരിക്ക് അരിശി എന്ന് തന്നെയല്ലേ പറയാ
4:21മലബാറിൽ കൃഷിരീതിയോട് ബന്ധപ്പെട്ട് അനേകം
4:24ആചാരങ്ങൾ നടക്കുന്നതിനെകുറിച്ച് വിദേശികൾ
4:26രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് മലബാറിലെ കൃഷി
4:29രീതിയോട് ബന്ധപ്പെട്ടിട്ട് അനേകം ആചാരങ്ങൾ
4:31നടക്കുന്നുണ്ട് മലയാളക്കരയിലെ നെൽകൃഷിയെ
4:33കുറിച്ച് വിദേശികൾ അത്ഭുതം കലർന്ന ഭാഷയിൽ
4:35എഴുതുന്നുണ്ട് അതായത് മലബാറിലെ നെൽകൃഷി
4:38അത്രയും ഫേമസ് ആണ് ഇങ്ങോട്ടേക്ക് വന്ന
4:40പിന്നെ വിദേശികൾൊക്കെ ഇതിനെക്കുറിച്ച്
4:42അത്ഭുതത്തോടെ എഴുതുന്നുണ്ട് ഡോക്ടർ കേണൽ
4:44അലക്സാണ്ടർ വാക്കർ 1820ൽ ഭാരതീയ
4:47കൃഷിയെകുറിച്ച് പഠനം നടത്തിയപ്പോൾ
4:49ഇന്ത്യയിലെ മൊത്തത്തിലുള്ള കൃഷിയെകുറിച്ച്
4:50അദ്ദേഹം പഠനം നടത്തിയപ്പോൾ അലക്സാണ്ടർ
4:52വാക്കർ ഉദാഹരണമായി എടുത്തത് മലബാർ
4:54ആയിരുന്നു ഇവിടുത്തെ കൃഷി അത്രയും ഫേമസ്
4:56ആയിരുന്നു കേട്ടോ അദ്ദേഹത്തിന്റെ
4:57കണ്ടത്തലുകളിൽ നിന്ന് പറഞ്ഞ വാക്കുകൾ
5:00ഇപ്രകാരമായിരുന്നു മലബാറിലെ കൃഷിക്ക്
5:02അവരുടെ പുരാതന ചരിത്രത്തോളം പഴക്കമുണ്ട്
5:04നമ്മൾ മലബാറിന്റെ മലബാറിലെ കൃഷിക്ക്
5:06നമ്മുടെ പുരാതന ചരിത്രത്തോളം പഴക്കമുണ്ട്
5:08അത് അവരുടെ പ്രിയപ്പെട്ട ജോലിയാണ്
5:10മലബാറികളുടെ അവരുടെ ജീവിതരീതിയോടുള്ള
5:13ആസക്തി തന്നെയാണ് കൃഷിയോടും സ്ഥലത്തോടും
5:16അവർക്കുള്ളത് മനസ്സിലായോ നമ്മുടെ ലൈഫ്
5:18സ്റ്റൈലിനോട് നമുക്കുള്ള ആസക്തി തന്നെയാണ്
5:19കൃഷിയിനോടും അതുപോലെതന്നെ സ്ഥലത്തോടും
5:21ഉള്ളത് എന്നാണ് പറയുന്നത് വിദേശികൾ നമ്മളെ
5:23കൊണ്ട് പറഞ്ഞതാട്ടോ കൃഷിയെകുറിച്ചുള്ള
5:25സംഭാഷണമാണ് ഇവർക്ക് ഏറ്റവും ഇഷ്ടം
5:27മാത്രമല്ല ഇവർ കൃഷി കാര്യങ്ങളിൽ നല്ല
5:29നൈപുണ്യമുള്ളവരുമാണ് മലബാറികളെ കുറിച്ചാണ്
5:32ഇന്ത്യ ഒരു കാർഷിക രാജ്യവും കാർഷിക
5:34അനുബന്ധ വ്യവസായ രാഷ്ട്രവും ആയിരുന്നു
5:36മനസ്സിലായോ ഇന്ത്യ ഒരു കാർഷിക
5:38രാജ്യമായിരുന്നു ഇവിടെ മെയിൻ
5:38കൃഷിയായിരുന്നു കാർഷിക അനുബന്ധ വ്യവസായം
5:41അതുമായിരുന്നു കൃഷിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട
5:43വ്യവസായം ഇപ് ഉദാഹരണത്തിന് പഞ്ചസാര
5:45വ്യവസായം ആലോചിക്കുക അത് നടക്കണമെങ്കിൽ
5:47അതിന്റെ ഈ ഫാക്ടറിയുടെ അടുത്തുതന്നെ
5:49കരിമ്പ് വേണ്ടേ കരിമ്പ് പടങ്ങൾ വേണം അപ്പോ
5:51കൃഷിയുമായി അനുബന്ധിച്ചുള്ള വ്യവസായം
5:53കാർഷിക അനുബന്ധ വ്യവസായ രാഷ്ട്രവും
5:55ആയിരുന്നു കൃഷി എന്നത് ഇന്ത്യക്കാർക്ക്
5:57ഒരു ജീവിതചര്യയായിരുന്നു
5:591889ൽ ഡോക്ടർ ജോൺ അഗസ്റ്റസ് വോൾക്കർ
6:02ഇംഗ്ലണ്ടിലെ റോയൽ അഗ്രികൾച്ചറൽ
6:05സൊസൈറ്റിക്ക് വേണ്ടി തയ്യാറാക്കിയ
6:07റിപ്പോർട്ടിലെ ഒരു വരി ഇപ്രകാരമായിരുന്നു
6:09നോക്കണേ ഇന്ത്യയിലെ കൃഷി സമ്പ്രദായം
6:11മഹത്തരമാണ് അതിൽ എന്തെങ്കിലും
6:13തകരാറുണ്ടെങ്കിൽ അത് അനുയോജ്യ
6:14ഉപകരണങ്ങളുടെ ഭൗതിക ഉപകരണങ്ങളുടെയും ഭൗതിക
6:18ഘടകങ്ങളുടെയും കുറവുകൊണ്ട് മാത്രം
6:20സംഭവിക്കുന്നതാണ് ഒരു വിദേശി ഇവിടെ
6:21വന്നിട്ട് പിന്നെ പഠിച്ചിട്ട് പറയുകയാണ്
6:23നമുക്ക് നമുക്ക് കൃഷി നമ്മുടെ കൃഷി
6:24ഭയങ്കരമാണ്. മഹത്തരമാണ്. എന്തെങ്കിലും
6:26കുറവുണ്ടെങ്കിൽ അത് നമ്മുടെ കുറവല്ല.
6:27പിന്നെയോ വേണ്ട ഉപകരണങ്ങൾ കിട്ടാത്തകൊണ്ടോ
6:29അല്ലെങ്കിൽ ഭൗതിക സാഹചര്യങ്ങൾ
6:30കിട്ടാത്തുകൊണ്ടോ മാത്രമാണ്. ഓരോ വിത്തും
6:32കൃഷി ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ചും
6:34വിളവെടുപ്പ് സമ്പ്രദായത്തെകുറിച്ചും
6:35ജലസേചനത്തെകുറിച്ചും മണ്ണിന്റെ
6:37സ്വഭാവത്തെകുറിച്ചും കാലാവസ്ഥയെകുറിച്ചും
6:39ഇടവിളകളെ കുറിച്ചും ആവർത്തന
6:41കൃഷിയെകുറിച്ചും ഇന്ത്യക്കാർക്ക്
6:43കൃത്യമാറുന്ന അറിവുണ്ട്. പ്രകൃതിയെ ചൂഷണം
6:46ചെയ്യാതെ പ്രകൃതിയോട് ചേർന്ന കൃഷി
6:47പാരമ്പര്യമാണ് ഇന്ത്യൻ ജനതയുടേത് അല്ലേ
6:49പ്രകൃതിയെ ചൂഷണം ചെയ്യാണ്ട് പ്രകൃതിയോട്
6:51ചേർന്ന കൃഷി പാരമ്പര്യമാണ് ഇന്ത്യൻ
6:53ജനതയുടേത് കൃഷിഗീത എന്ന പഴയ മലയാള
6:55ഗീതത്തിൽ ഞാൻ പറഞ്ഞു കൃഷിഗീത ഈ പുസ്തകം
6:57ഗീതമായിട്ടാണ് പഴയ മലയാള ഗീതത്തിൽ ഇത്തരം
7:00വിവരങ്ങൾ ഉൾച്ചേർന്നിട്ടുണ്ട്
7:02ആര്യാധിനിവേശ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഞാൻ
7:04പറഞ്ഞല്ലോ ആര്യന്മാർ ഇന്ത്യയിലേക്ക്
7:06അധിനിവേശം നടത്തി പണ്ട് അതിന്റെ
7:07പശ്ചാത്തലത്തിൽ രചിക്കപ്പെട്ടതാണ് കൃഷിഗീത
7:10എന്ന് പറയപ്പെടുന്നു അതിന്റെ പിന്നെ
7:11ബാഗ്രൗണ്ടിലാണ് കൃഷിഗീത എന്ന്
7:13പറയപ്പെടുന്നു കൃഷിഗീതയിൽ ആര്യാധിനിവേശ
7:15പശ്ചാത്തലം തുടക്കത്തിൽ തന്നെ
7:17സൂചിപ്പിക്കുന്നുണ്ട് ഈ കൃതിയുടെ
7:18തുടക്കത്തിൽ തന്നെ ആര്യന്മാരുടെ
7:19അധിനിവേശത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലം
7:21സൂചിപ്പിക്കുന്നുണ്ട് എന്നുള്ളതാണ്
7:23കേരളത്തിൻറെ ഉലപത്തി പുരാണവുമായി
7:25ബന്ധപ്പെട്ട പുരാവൃത്ത സൂചനയോടെയാണ് ഈ
7:27പാട്ട് ആരംഭിക്കുന്നത് ഞാൻ പറഞ്ഞല്ലോ
7:28പരശുരാമന്റെ കഥ അപ്പോ കേരളം എങ്ങനെ
7:30രൂപപ്പെട്ടു എന്നുള്ള അതുമായി ബന്ധപ്പെട്ട
7:33പുരാവൃത്തം മിത്ത് അതിന്റെ സൂചനയോടെയാണ് ഈ
7:36പാട്ട് ആരംഭിക്കുന്നത് ധാന്യങ്ങളുടെ
7:38നാമഭേദങ്ങളും ധന്യന്മാർക്കുള്ള
7:40മൂലഫലങ്ങളും കാലവും വിതപ്പാനും നടുവാനും
7:44ചാലവേ കൃഷി ചെയ്യും പ്രകാരവും നിൻ തിരുവടി
7:46കൽപ്പിച്ചരുളേണം
7:48ഞാൻ പറഞ്ഞു ഇത് ഗീതമായിട്ടാണ് ഉള്ളത്ന് ഈ
7:50ചൊല്ലിയതിന്റെ അർത്ഥം നിങ്ങൾക്ക്
7:51കേൾക്കുമ്പോൾ തന്നെ കുറെ
7:52മനസ്സിലായിട്ടുണ്ടാകും അതായത് പരശുരാമനിൽ
7:54നിന്നും ദാനം ലഭിച്ച ഭൂമിയിൽ എങ്ങനെയാണ്
7:57കൃഷി ആരംഭിക്കേണ്ടത് എന്നാണ് ഈ വരികളിലൂടെ
7:59ബ്രാഹ്മണർ ചോദിക്കുന്നത് ഞാൻ പറഞ്ഞല്ലോ
8:01പരശുരാമനിൽ നിന്ന് ദാനം ലഭിച്ച ഭൂമി എന്ന്
8:03പറയുമ്പോൾ ആ പരശുരാമന്റെ കേരള ഉൽപത്തി കഥ
8:05ഇവിടെ പറഞ്ഞു പോകുന്നു അപ്പോ അദ്ദേഹം
8:07സൃഷ്ടിച്ചതാണ് കേരളമെങ്കിൽ അദ്ദേത്തിൽ
8:08നിന്ന് ദാനം കിട്ടിയതാണല്ലോ ഈ ഭൂമി അവിടെ
8:10എങ്ങനെയാണ് കൃഷി ചെയ്യേണ്ടത് എന്ന്
8:11ചോദിക്കുകയാണ് ബ്രാഹ്മണര ഇതിനുള്ള
8:13മറുപടിയായി കേരളത്തിലെ വിവിധ ദേശങ്ങളിൽ
8:15നിലനിന്ന കാർഷിക വിളകളെ കുറിച്ചും കൃഷി
8:17രീതികളെ കുറിച്ചുള്ള വിശദമായ വിവരണം
8:19പരശുരാമൻ നൽകുന്നുണ്ട് ഈ കൃതിയിൽ
8:21മനസ്സിലായോ എങ്ങനെയാണ് എന്താണ്
8:22വിതക്കേണ്ടത് നടേണ്ടത് ഏത് കാലത്താണ്
8:25ചെയ്യേണ്ടത് എന്നൊക്കെയാണല്ലോ ആ വരിയിൽ
8:26വന്നത് അപ്പോ അതിന് കൃത്യമായ മറുപടി
8:28അടുത്ത വരിയിൽ ആര് കൊടുക്കുന്നുണ്ട്
8:29പരശുരാമൻ കൊടുക്കുന്നുണ്ട് കൃഷിഗീതയുടെ
8:31ഒന്നാം ഘണ്ഡത്തിൽ ഉള്ളടങ്ങിയിരിക്കുന്ന
8:33ജൈവവൈവിധ്യത്തിന്റെ സൂചനകളിൽ നിന്നും
8:36പരമ്പരാഗതമായി നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന
8:38നാട്ടറിവുകളെ ക്രോഡീകരിക്കുകയും
8:39പുനരവതരിപ്പിക്കുകയും മാത്രമാണ്
8:41കൃഷിഗീതാകാരം ചെയ്തിട്ടുള്ളത് എന്ന്
8:43വ്യക്തമാണ് മനസ്സിലായോ പരമ്പരാഗതമായിട്ട്
8:45വാമൊഴിയായിട്ട് പറഞ്ഞുവന്ന അറിവുകൾ
8:46ആയിരുന്നു അതൊന്ന് ക്രോഡീകരിക്കുകയാണ്
8:48എഴുതിയാൾ ചെയ്തിട്ടുള്ളത് കാരണം
8:50കേരളത്തിൻറെ പ്രാദേശിക വൈവിധ്യങ്ങൾക്ക്
8:52അനുസരിച്ചുള്ള വിത്തുകൾ കൃഷിരീതികൾ എന്നിവ
8:55അധിനിവേശകർ ഒപ്പം കൊണ്ടുവന്നതാണ് എന്നത്
8:57യുക്തിസഹമല്ല ഇങ്ങോട്ടേക്ക് അധിനിവേശം
9:00നടത്താൻ പലരും വന്നപ്പോൾ ഇവിടുത്തെ കൃഷി
9:01അറിവും കാര്യങ്ങളും ഒന്നും അവര കൂടെ
9:03കൊണ്ടുവന്നതല്ല ഇവിടെ ഉണ്ടായിരുന്നതാ
9:04പാരമ്പര്യ വിളകളുടെ വൈവിധ്യത്തെ
9:06കുറിക്കുന്ന ഒന്നാം പാഠത്തിലെ ഈ വരികൾ
9:08എന്താ നാരങ്ങ ചെറുനാരങ്ങ മാതള നാരങ്ങ
9:11വടുകപ്പുളി നാരങ്ങ വലി നാരങ്ങ എത്ര മനോഹരം
9:14ഇല്ലി നാരങ്ങയും ഇളി നാരങ്ങ അങ്ങനെ
9:17നമുക്ക് ഇത്രയധികം നാരങ്ങകൾ ഉണ്ട്
9:18പാരമ്പര്യ വിളകളുടെ മനസ്സിലായോ വൈവിധ്യം
9:21എത്ര അധികംഉണ്ട് കുറിക്കുന്നു ഒന്നാം
9:23ഭാഗത്തിലെ ഈ വരികൾ ഞാനിപ്പോൾ പറഞ്ഞ വരികൾ
9:25കൃഷിഗീതയിൽ ഉള്ളത് എന്നപോലെ ഓരോ കാർഷിക
9:28വിഭവവും കൃത്യമായി വിവരിച്ചിരിക്കുന്നു ഈ
9:30കൃതിയിൽ ട്ടോ നമ്മുടെ നാട്ടിലുള്ള പലതും
9:32ഇന്ന് നോക്കിയാൽ നമുക്ക് കിട്ടില്ല പലതും
9:33പിന്നെ എന്തായിട്ടുണ്ടാവും ഇല്ലാതായി
9:35പോയിട്ടുണ്ടാവും കൃഷി ഇല്ലാതെ നമ്മൾ
9:37മിത്തന്ന മഹാത്ഭുതം പഠിക്കുമ്പോൾ
9:38പറഞ്ഞിട്ടുണ്ടല്ലോ ഒന്നാം പാദം
9:40അവസാനിക്കുമ്പോൾ ഇതിഭാർഗവീ ചരിതെ എന്ന്
9:42രേഖപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട് ഈ കൃതിയിൽ
9:44വാമൊഴിയായി പ്രചരിച്ച അറിവുകളുടെ
9:45ആര്യവൽക്കരണ ശ്രമത്തിന്റെ ഭാഗമാണ് ഇത്തരം
9:48സൂചനകൾ ട്ടോ കൃഷി രീതികളെ കുറിച്ചുള്ള
9:51ലഘുവിവരണത്തോടെയാണ് രണ്ടാം പാദം
9:53ആരംഭിക്കുന്നത് ഈ കൃതിയുടെ രണ്ടാം
9:54പാദത്തിൽ കൃഷി രീതികളെ കുറിച്ചുള്ള
9:56ലഘുവിവരണമാണ് തുടക്കം കൂടാതെ സമ്പത്ത്
9:58വ്യവസ്ഥയിൽ കൃഷിക്കുള്ള
9:59പ്രാധാന്യത്തെകുറിച്ചും കൃഷിക്കായി കരുതി
10:01വെക്കേണ്ട കോപ്പുകളെ കുറിച്ചും
10:02പരാമർശിക്കുന്നുണ്ട് നമ്മുടെ സമ്പത്ത്
10:04വ്യവസ്ഥയിൽ കൃഷിക്ക് എത്ര പ്രാധാന്യമുണ്ട്
10:05അതുപോലെ കൃഷിക്കായിട്ട് എന്തൊക്കെ
10:06ഉപകരണങ്ങൾ കരുതി വെക്കണം കൃഷിരീതികളെ
10:09കുറിച്ചുള്ള ഖണ്ഡം കാലിത്തൊഴുത്തിന്റെ
10:10നിർമിതിയെ കുറിച്ച് സൂചിപ്പിച്ചുകൊണ്ടാണ്
10:12തുടങ്ങുന്നത് കൃഷി രീതി തുടങ്ങ
10:14കുറിച്ചുള്ള ഗണ്ഡം എങ്ങനെയാണ്
10:15തുടങ്ങുന്നത് കാലിത്തൊഴുത്തിന്റെ
10:16നിർമ്മിതി എങ്ങനെ ഉണ്ടാക്കണം ഞാൻ പറഞ്ഞു
10:18കൃഷിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടുള്ള എല്ലാ
10:19കാര്യങ്ങളും ഈ കൃതിയിൽ കാണാം സ്വന്തമായി
10:21കൃഷി ഉപകരണങ്ങൾ വേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യകതയെ
10:23കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുന്നുണ്ട് ഒരു കർഷകൻ
10:24എന്തിന് സ്വന്തമായി കൃഷി ഉപകരണങ്ങൾ വേണം
10:26ഇത് ഉൽപാദന ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉടമസ്ഥതയക്കുള്ള
10:28പ്രാധാന്യത്തെ കുറിക്കുന്നു
10:30ഉൽപാദിപ്പിക്കാൻ ആവശ്യമായ കൃഷി ഉപകരണങ്ങൾ
10:32നമുക്ക് ഉണ്ടാവേണ്ടതിന്റെ ആവശ്യത്തിനെയാണ്
10:33ഇത് കുറിക്കുന്നത് കാർഷിക ഉൽപന്നങ്ങളുടെ
10:35വിലയെകുറിച്ചും വിലക്കുറവ് മൂലം കർഷകൻ
10:37ഉണ്ടാകുന്ന കഷ്ടതകളെ കുറിച്ചും രണ്ടാം
10:40പാഠത്തിൽ പരാ പരാമർശിച്ചിട്ടുണ്ട് ഈ
10:41കൃഷിഗീതയുടെ കേരളോൽപത്തി പുരാവൃത്തത്തെ
10:44അടിസ്ഥാനമാക്കികൊണ്ടാണ് കൃഷിഗീതയിലെ മറ്റു
10:46മിത്തുകൾ സൃഷ്ടിക്കപ്പെടുന്നത്.
10:47കാലാവസ്ഥയുടെ സവിശേഷതകൾ വിവരിക്കുന്നത്
10:49ഇത്തരം മിത്തുകളിലൂടെയാണ്. ചോളചേര
10:52പാണ്യരാജാക്കന്മാർ അറിയാലോ
10:53ചോളരാജാക്കന്മാർ ചേര ചേരരാജാക്കന്മാര്
10:56പാണ്ഡ്യരാജാക്കന്മാര് ഇവര് ശിവനെ
10:58ധ്യാനിച്ച് വരം നേടിയ പ്രകാരമാണ്
11:00കേരളത്തിലെ കാലാവസ്ഥ ഇപ്രകാരമായത് എന്ന്
11:02ഇതിലുള്ള മിത്തിൽ പറയുന്നുണ്ട്. മൂന്നാം
11:05പാദത്തിൽ ഏതൊക്കെ വിത്തുകൾ അതായത് ഈ
11:07ബുക്കിന്റെ മൂന്നാം പാദത്തിൽ ഏതൊക്കെ
11:08വിത്തുകൾ ഏത് നാളിലും രീതിയിലുമാണ് കൃഷി
11:12ചെയ്യുന്നത് ഉചിതം എന്ന ചർച്ചയാണ് ഒപ്പം
11:15വ്യത്യസ്തമായ
11:17വിളകൾ അനുയോജ്യമായ മണ്ണിനങ്ങളെ കുറിച്ചും
11:20വിളകൾക്ക് അനുയോജ്യമായ മണ്ണിനങ്ങളെ
11:22കുറിച്ചും കൃഷി നശിപ്പിക്കുന്ന കളകളെ
11:24കുറിച്ചും പ്രതിപാദിക്കുന്നു കാടരിച്ചുള്ള
11:26കൃഷിയെകുറിച്ചും വിശദമായ ചർച്ച ഈ
11:28ഭാഗത്തുണ്ട് കൃഷിക്കാരന്റെ സംശയനിവാരണം ഈ
11:30അധ്യായത്തിന്റെ ഭാഗമാണ് വിത്തിന്റെ ഉണക്ക്
11:32വെള്ളത്തിന്റെ അളവ് വിത്തിന്റെ അളവ്
11:34ഞാറിന്റെ വളർച്ച കൊഴുത്തിന്റെ പാകം എന്നിവ
11:37കൃഷിഗീതയിലെ ഈ അധ്യായം ചർച്ച
11:38ചെയ്യുന്നുണ്ട് ഇത്രയൊക്കെ ആ അധ്യായത്തിൽ
11:40വരുന്നുണ്ട് നാലാം പാദത്തിൽ ഈ ബുക്കിന്റെ
11:43നാലാം പാദത്തിൽ ജ്യോതിഷ വിജ്ഞാനത്തെ
11:45കൃഷിയുമായി ബന്ധിപ്പിക്കുകയും
11:46കന്നുകാലികളെ കുറിച്ചുള്ള ഗുണദോഷ
11:49വിചാരണയുമാണ് ഇപ്പോ നാള് രാശി തി ഇതൊക്കെ
11:52അറിയില്ലേ നാള നോക്കുക രാശി നോക്കുക
11:55അതുപോലെതന്നെ ഒന്നാണ് തി ചന്ദ്രദിനവുമായി
11:57ബന്ധപ്പെട്ടിട്ടുള്ളതാണ് ഈ തിഥി തുടങ്ങിയ
11:59ജ്യോതിഷ സംബന്ധമായ സമയങ്ങളിൽ വിത്ത്
12:02എറിഞ്ഞാലുള്ള ഗുണവും ദോഷവും
12:03വിവരിച്ചതിനുശേഷം ശേഷം കന്നുകാലിയുടെ
12:05ആരോഗ്യ ലക്ഷണവും ശരീരവടിവും
12:08പല്ലിനെകുറിച്ചും ഈ ഗണ്ഡത്തിൽ
12:09പരാമർശിക്കുന്നുണ്ട്
12:11ഇനി കൃഷി എന്ന ജീവിതവൃത്തിയെ ആത്മീയവും
12:14സാങ്കേതികവുമായ നിദർശനങ്ങൾ
12:16ഉൾക്കൊള്ളിച്ചുകൊണ്ട് സമഗ്രമായ ഒരു
12:17കാഴ്ചപ്പാടിൽ വീക്ഷിക്കുകയാണ്
12:19കൃഷിഗീതാകാരൻ ചെയ്യുന്നത് നാട്ടറിവുകളാണ്
12:21കൃഷിഗീതയുടെ സാങ്കേതിക വിജ്ഞാനത്തിന്
12:23അടിസ്ഥാനം എങ്കിലും ആര്യാധിനിവേശത്തിന്റെ
12:25ചട്ടക്കൂട്ടിൽ നിന്നാണ് ഈ ഗ്രന്ഥം
12:27എഴുതപ്പെട്ടത് പ്രത്യേകശാസ്ത്രപരമായും
12:29പുരാവൃത്തപരമായും ആര്യാധികാരത്തിന്റെ
12:31സ്വഭാവവിശേഷം ഗ്രന്ഥം പുലർത്തുന്നുണ്ട്
12:33എന്ന് പറഞ്ഞിട്ട് നമുക്ക് ഈ കൃഷിഗീതയെ
12:35കുറിച്ചുള്ള ചെറിയ പാഠം നമുക്ക്
12:36അവസാനിപ്പിക്കാം ട്ടോ അതായത്
12:38മനസ്സിലായല്ലോ കൃഷിയെ കുറിച്ചിട്ടുള്ള
12:39സമ്പൂർണ്ണ വിവരം അവിടെ ഉണ്ട്
12:40ആമൊഴിയായിട്ട് പാരമ്പര്യമായിട്ട് കേട്ട
12:42അറിവുകളാണ് ഉള്ളതെങ്കിലും
12:43ആര്യാധിനിവേശത്തിന്റെ പശ്ചാത്തലത്തിലാണ്
12:44ഇതുള്ളത് അപ്പോ ഈ കൃതി വായിക്കുമ്പോൾ
12:46നമുക്ക് പാരമ്പര്യമായിട്ട് ഇവിടെയുള്ള
12:47കൃഷിയെകുറിച്ചും വിളവുകളെ കുറിച്ചും കൃഷി
12:50രീതിയെകുറിച്ചും ഒക്കെ അതുപോലെതന്നെ
12:52ജ്യോതിഷം കൃഷിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട
12:53ജ്യോതിഷത്തെ കുറിച്ചൊക്കെ നമുക്ക് ഈ
12:54കൃതിയിൽ കാണാൻ പറ്റും
12:55മനസ്സിലായിട്ടുണ്ടാകും എന്ന്
12:56വിചാരിക്കുന്നു ഇനി നമുക്ക് ഹോർത്തൂസ്
12:57മലബാറിക്സ് എന്ന് പറയുന്ന പ്രധാനപ്പെട്ട
12:59കൃതിയെകുറിച്ച് പഠിക്കണം അത് അടുത്ത
13:00ക്ലാസ്സിൽ നോക്കാം വീണ്ടും കാണാം താങ്ക്യൂ

About this transcript

This page contains the full transcript of കൃഷിഗീത|krishigeeta|calicut university fyugp third sem mdc malayalam science by M2 MENTOR, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,458 words across 387 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.