Klopp und Müller Interview über den neuen Beruf als Bundestrainer — Transcript
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- 0:00Jürgen Rudi Föller hat gesagt, es hat
- 0:01Gespräche gegeben auch persönliche
- 0:03Gespräche zwischen euch beiden. War
- 0:04sofort klar, dass das miteinander nicht
- 0:06nur geht, sondern gut geht. Ja, die
- 0:08Situation ist ja tatsächlich insofern
- 0:10ungewöhnlich, dass eben nichts
- 0:11entschieden ist, aber trotzdem muss ja
- 0:12ein paar Gespräche können geführt
- 0:15werden, egal wie es am Ende ausgeht. Und
- 0:17wenn man dann liest, dass drüber
- 0:18nachgedacht oder Brudi Föller äh oder
- 0:21mit mir kann oder wie auch immer im Fall
- 0:23des Falles, dann fand ich schon, dass es
- 0:24gut ist, dass man mal miteinander direkt
- 0:26sprechen und einfach klären, also gut an
- 0:27mir [musik] würde es nicht scheitern und
- 0:29und wenn es so kommen sollte, dann wäre
- 0:30es ja so, dass total hilfreich ist, dass
- 0:32man jemand da hat, der die Abläufe
- 0:34[musik] und alles kennt mit Rudi mit
- 0:35seiner Fußballerfahrung auf der einen
- 0:36Seite, aber natürlich mit seiner
- 0:37langjähen Tätigkeit dann auch im
- 0:38Verband, wo ich ja, wenn ich es werden
- 0:41würde keinerlei Erfahrung habe, weil ich
- 0:42habe wederschaft gespielt noch
- 0:44irgendeinem trainiert, obwohl ich Ich
- 0:46hab zweimal Studenten gespielt, also nur
- 0:48so, also ganz oben bin ich nicht gegen
- 0:50Frankreich übrigens
- 0:53was alles
- 0:55muss man mindestens Student sein. Spiel
- 0:57Thomas, du hattest auch noch einen
- 0:58Gedanken.
- 0:59Nee, absolut. Die die Wahl mit Jürgen
- 1:01ist natürlich insofern interessant, dass
- 1:03er nicht nur Trainer ist, erfolgreicher
- 1:06Trainer war, sondern dass er jetzt
- 1:08natürlich auch in seiner aktuellen
- 1:09[musik] Tätigkeit auch mit
- 1:10Strukturierung zu tun hat, weil worum es
- 1:13mir ein bisschen geht, ist
- 1:14[musik]
- 1:14dass wir Strukturen aufbauen. Ich
- 1:17glaube, es wurde ja schon viel
- 1:19angestoßen [musik] auch in den letzten
- 1:21Jahren nach den letztmaligen Scheitern
- 1:24und so weiter und so fort, aber es kommt
- 1:25jetzt nicht einfach nur ein neuer
- 1:27Trainer rein, der die Namen hinschreibt
- 1:30auf der Taktiktafel, [musik]
- 1:32sondern es geht natürlich auch darum,
- 1:33wie gesagt, Strukturen so aufzusetzen,
- 1:36dass dann die [musik] Dinge auch
- 1:37umgesetzt werden können, die nötig sind.
- 1:39Natürlich aus Sicht dann des Chefs, wenn
- 1:43es denn dann so kommt. Aber jetzt gehen
- 1:44wir doch einfach mal davon aus, dann
- 1:45brauchen wir nicht immer Ja, ja, ne,
- 1:47können man können man leider nicht, aber
- 1:48es kann man ein [musik] sagen, ne,
- 1:49es ist noch nicht fix und so, aber wenn
- 1:51jetzt ich darüber spreche, dann muss ich
- 1:52ja davon ausgehen. Das heißt, das heißt,
- 1:53du möchtest, dass es wieder sozusagen
- 1:55durch alle Jugendmannschaft [musik] und
- 1:56so weiter ein Prinzip deutscher Fußball
- 1:58gibt. So spielt Deutschland. Das das das
- 2:00kann ich und will ich jetzt hier nicht
- 2:02in dieser Deutlichkeit genauso sagen,
- 2:04aber was ich sagen will ist es ist auf
- 2:06jeden Fall äh wenn es Jürgen wird jemand
- 2:08da, [musik] der nicht nur die Erfahrung
- 2:10hat, okay, wie stelle ich meine
- 2:11Mannschaft taktisch ein und ich schreib
- 2:12die Namen hin, sondern der es jetzt auch
- 2:14eben gewohnt war und [musik]
- 2:17auch schon gemacht hat. Wenn du in
- 2:18England Trainer bist, bist du mehr als
- 2:20ein Trainer. In seiner jetzigen Rolle
- 2:22muss er Mannschaften strukturieren und
- 2:24Strukturen in Teams und sagen wir mal in
- 2:26mehreren Teams formen. Das heißt, du
- 2:29hast ganz andere Abläufe, ganz andere
- 2:31Gedankengänge, mit denen du dich in den
- 2:33letzten Jahren auch beschäftigt hast,
- 2:34[musik] als wenn du einfach nur sagst,
- 2:35okay, wie spielen wir gegen ein 433?
- 2:40W
- 2:40wir, also das ist ein bisschen komisch,
- 2:42wenn ich zwischen drin stehe und dann
- 2:44dazu nicht sage, ist schon Quatsch.
- 2:46Wir wollen ja, dass du was sagst. Ja,
- 2:48anscheinend ja nicht, weil die ganze
- 2:49eben die Fragen jetzt m wir schon mal
- 2:51das können wir gerne so weiter machen,
- 2:52als wä ich nicht da. So, ich bin da, ich
- 2:54hab nicht entschieden, [musik] aber ich
- 2:56habe ich habe in meinem Leben viele
- 2:57Sachen gemacht. Ich war lange bei
- 2:58Vereinen und mir war nie nur die erste
- 3:00Mannschaft wichtig. [musik] Es gibt zwei
- 3:01Dinge im Fußballverein, wenn ich immer
- 3:02davon ausgehen will, dass ich
- 3:03langfristig da bin. Das eine ist das
- 3:05nächste [musik] Spiel, das andere ist
- 3:07die Zukunft der kompletten Nummer.
- 3:09Natürlich geht's um Struktur, aber um
- 3:10etwas zu verändern, muss man zu
- 3:12allererstmal einspielen. Man muss
- 3:13[musik] wissen, was wirklich passiert.
- 3:15und wir von außen, du warst
- 3:16Nationalspieler, warst nah dran der gar
- 3:18keine Ahnung was passiert. Jetzt muss
- 3:19man wer auch immer dahinkomt muss ich
- 3:21das angucken, weil es ist einfach in so
- 3:23einer Phase wie Moment zu sagen, alles
- 3:25quatscht, geht so nicht, [musik]
- 3:26offensichtlich nicht so die besten
- 3:29Spieler der Welt haben und das noch 200
- 3:31davon hat unglaublich [musik] viele
- 3:32Gründe. Nicht nur die Ausbildung, aber
- 3:36auch die Ausbildung. Also muss [musik]
- 3:38ich aber keiner Gedanken machen. Keiner
- 3:39da draußen, sollte ich das machen, dass
- 3:41ich mich hinsetze und das einzige, was m
- 3:42interessiert, ist das erste Spiel gegen
- 3:44Holland. Aber bis zum Spiel gegen
- 3:45Holland ist es wahrschein wä es
- 3:47wahrscheinlich genauso. Aber ist doch
- 3:48vollkommen klar, dass das jetzt nicht
- 3:51eine Rolle ist, wo man sagt, da setzt
- 3:52die alle Poren hin und und hat und hat
- 3:54ein Spiel vor der Nase und und spielt
- 3:56das dann. Es geht um viel ganz bestimmt
- 3:59und wer es auch immer machen wird am
- 4:01Ende, hat ein Haufen zu tun. Das schon
- 4:03mal klar.
- 4:06[musik]
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