Klavierlektion 13.10. — Transcript
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- 0:01Gut, ich hoffe das klappt.
- 0:05[gelächter]
- 0:06Gut, perfekt. Ähm,
- 0:11Lek. Hey, ich vom Internet hat ich auf
- 0:15Lieblingsgefunden und dann ist ja
- 0:16perfekt.
- 0:20Ja, voll. Ja, perfekt. Gut. Super.
- 0:24Ja.
- 0:25Ähm
- 0:27fangen
- 0:29wie
- 0:31ich fangen mit
- 0:35Ja.
- 0:38Ja. Das ist scheiß Klavier da.
- 0:41Ja, mal vielleicht muss da in stecken.
- 0:44Witzlich so
- 0:49besser ist
- 0:52ähm
- 0:54W einfach mal also men dass
- 0:58du dir Version überle
- 1:00Ja, genau. Vielleicht ist n wenn es
- 1:03richtig.
- 1:07Ja. So, einfach mal
- 1:10ich hab mal schenau,
- 1:12das ist noch nicht ganz so flüssig, aber
- 1:14eben
- 1:15ist okay.
- 1:20Ehm,
- 1:27[musik]
- 1:35[musik]
- 1:40[musik]
- 1:41to be
- 1:49running from my [musik] shadows
- 1:52take away whatever
- 1:55I try to find a way to you [musik]
- 2:00are always in [musik] my mind always
- 2:08the one that [musik]
- 2:12feels you [musik] Always the one I look
- 2:16for. Always the one I feel myself.
- 2:26[musik]
- 2:37[musik]
- 2:40back
- 2:44over [musik]
- 2:47and
- 2:48break your [musik] reflection face I
- 2:52belong to with you
- 2:57[musik]
- 2:58always in my mind always in [musik] my
- 3:02heart always the one that for me in my
- 3:07dreams you are [musik]
- 3:12always the one I for always [musik] the
- 3:16one I feel
- 3:19Even though you're g
- 3:23always [musik] in my mind always in my
- 3:27heart always the [musik] one that for me
- 3:31in my dreams you are
- 3:35always the one I for always [musik] the
- 3:39one I feel on my side even though you're
- 3:43going
- 3:47[musik]
- 3:55[musik]
- 4:07Schön.
- 4:09Wow.
- 4:12Genau.
- 4:13Ja. Wah genau. Wie findest du? Ja, es
- 4:18ist ich einfach nicht so also es ist
- 4:21noch schwierig sie echt lang
- 4:25we mache ich
- 4:28und was wechsel ich denn
- 4:30und am Schluss hab ich m fürs einfachere
- 4:32entschieden we das will
- 4:36aber ich hab irgendwie d mit der Dynamik
- 4:38hab ich probiert das ist jetzt
- 4:41also auf eo kann wie will die drauf
- 4:45drücken und das macht groß Mik
- 4:47mhm
- 4:48das ist schw vomano.
- 4:50Mhm. Mhm.
- 4:52Weil du hal die Glutstärke ist ja genau
- 4:54du kannst gar nicht wirklich
- 4:56nicht auf der chchlag reagiere
- 4:57nicht so fest ich dann wenn auf der
- 5:00höchere bist.
- 5:01Ja
- 5:02tut sch aber nicht wahnsinnig.
- 5:04Ja ja okay.
- 5:07Mhm. Mhm.
- 5:08Aber ja
- 5:10was fin ich gut?
- 5:13Ja, also sch find das gut ist nicht
- 5:16viel. Mhm. [räuspern]
- 5:19Ja. Und die schon probiert, das hat mir
- 5:21jetzt nicht so gehört. Grüßen Stellen Lü
- 5:25und da hört.
- 5:26Okay.
- 5:27Ja,
- 5:28gut. Und
- 5:29am Schluss hat ich langsam
- 5:32Mhm.
- 5:33Mhm.
- 5:34Mhm.
- 5:35Also ähm
- 5:38ich finde mir hät sehr gut gehört ähm
- 5:43dass du einmal wieder aufgegangen bist
- 5:44und also vor allem z.B. Da
- 5:47hab ich das Gefühl keine zweite Stufe
- 5:49man mega gut kör, dass du mit der Stimme
- 5:52geh
- 5:53ähm und es ist natürlich schwieriger der
- 5:56heizung so vom piano den auch fest
- 5:59machen oder der überbe, dass es noch
- 6:02willach da den anders stönt oder besser
- 6:05gesagt du st den der Hai
- 6:07ähm so wie es der Hai schön und ist es
- 6:10da natürlich viel schwieriger zu da
- 6:13genau gleich wieder geh ähm aber Aber
- 6:16für da, dass es gerade jetzt heißt, dass
- 6:19im E Piano
- 6:21viel weniger hast mit der Lutst mit
- 6:23Arschlag variere h es jetzt mega gut
- 6:26gelöst, dass
- 6:29einfach mit der Klavier begleit die
- 6:30grundsätzlich
- 6:32glt ist wega variiert. Wie am Anfang
- 6:36bist eigentlich recht lang in dem Teil
- 6:40in wo die Patches machst einfach nur mit
- 6:42der eine Hand.
- 6:43Ähm, aber der passt mega mega gut. Also
- 6:47ist richtig schön und es ist noch auch
- 6:48cool, wenn es wechselt die zweite
- 6:51Strophe
- 6:52und dann h eigentlich vielleicht vom
- 6:55Arschlag her nicht mega viel veränder
- 6:58aber wie dicht, dass es Spiele. Mhm. M
- 7:01und mit der Spielwiese und da ist ja
- 7:02cool, dass am Schluss noch mit der
- 7:04rechte Hand oben Auto machst. Wirklich
- 7:07schön. Mhm. Ähm jetzt gesagt hab du h
- 7:13die für die einfache Variante, also mein
- 7:15einfacher.
- 7:16Ja, ich hab ausprobiert. Ich hab nf
- 7:19also zuerst hab ich hab ich verunter
- 7:23Mhm.
- 7:25Under hab wie ist K
- 7:29wenn ich denn wie wechsle ich die zweite
- 7:33Strafe und versuche irgendwie hier dazu
- 7:36neh
- 7:36ja
- 7:37dann ist der Unterschied nicht so groß
- 7:39der hat alles auf kn also sch Prozess
- 7:43wie bis am Schluss hat
- 7:45und nachher hab ich auch noch recht lang
- 7:48b lernen
- 7:50die erste zwei aus der Straphe und der
- 7:53Chorus Muss dann wirklich so spielen
- 7:57die umstellen. Ja.
- 7:59Und da hab ich gar nicht so viel zick zu
- 8:01bcken, was mache ich e am Schluss und
- 8:03dann
- 8:05kann ich zuerst auch noch überle ja was
- 8:07ist, wenn ich hier schon veränd mache,
- 8:09also
- 8:12m Strophe noch mal
- 8:15so wie mit dem mit drücken. Was ist,
- 8:18wenn ich hier mache? Also von ist früh.
- 8:21Was ist, wenn ich hier ein mache? Aber
- 8:23dann je nachdem du ja wieder meh auf
- 8:26drauflatte und musst aber hier relativ
- 8:28schnell wieder abfahren.
- 8:33Ja, drum hab ich am Schluss gefunden
- 8:34könn ich hier nur noch mit einer und ist
- 8:37simpel, aber
- 8:39so mit
- 8:41H gehör drücken
- 8:43könnt
- 8:46ja und simpel ist auch gut, also es ist
- 8:49ja nicht so, dass nur will bis ein mehr
- 8:52fort dann noch die bessere Variante wä
- 8:55also überhaupt nicht
- 8:56also ich kann s sehr schöne Version
- 8:58gefunden wirklich ja es h einfach nur
- 9:01Stelle h noch drin gehabt, wo vom
- 9:06wo nicht immer genau im Rhytmusie bist
- 9:10oder im Takt.
- 9:11Das ist mega schwierig da Tag.
- 9:13Genau. Ja, genau. Aber ähm
- 9:18ja, ich glaube ist sch mega, dass du
- 9:21nicht drus ke st
- 9:24mhm
- 9:24sondern dass du einfach witter singst
- 9:27und wieder inkund
- 9:28auch wenn es den Menge.
- 9:31Ja. dass du auch ich lie Flog bst, aber
- 9:33schön richtig cool. Ähm, ich glaub ich w
- 9:37jetzt die Lektion nmer noch mehr dem
- 9:40machen.
- 9:40Mhm.
- 9:41Äh w h noch G an ma
- 9:45ähm du hast ver sch mal noch mal wenn
- 9:49mache
- 9:50ähm und wenn keinust mehr h zum
- 9:53schaffen, wenn me
- 9:57also ichchte heimen noch versuch
- 9:59verflüssigen.
- 10:00Ja. Ja, voll
- 10:03hab wir das spontan noch mal.
- 10:04Ja, doch gut. Können wir ja nächst mal
- 10:07len und gell, also da ist natürlich
- 10:09jetzt auch mit dem Klavier blöd wegen
- 10:11Pal, da ist so hoch, da ist da ist auch
- 10:15also irgendwo denkt das ist recht streng
- 10:18zum abdrucken
- 10:20schon nicht aufgefallen. Ja,
- 10:24gut. Aber wirklich cool. Richtig richtig
- 10:26cool. Ähm vor allem auch ganz ganz
- 10:30anders wie ist.
- 10:31Mm. Also das ist wirklich cool. Mega
- 10:34nice. Man merkt richtig wie viel wie f
- 10:36das der
- 10:37aber ich hab st lang und das wird rum
- 10:41ich noch Mensch st wie lange den es ist
- 10:44eigentlich relativ simpel aber um das
- 10:47denken hat relativ lang mit
- 10:49ja ja
- 10:52aber
- 10:52wenn man mal den h ist gan
- 10:55genau ja ja ja aber dafür h jetzt gener
- 10:58auch bis anders ist bist e viel
- 11:00flexibler
- 11:01vielleicht merkst den auch die nächste
- 11:03Woche wenn es wieder spielst das
- 11:06flexibel. Bist auch im Wechsle, das
- 11:08einfach andere Version spielen.
- 11:10Ja.
- 11:10Mhm.
- 11:12Gut.
- 11:14Ähm cool.
- 11:17Genau. Ähm jetzt ist trag.
- 11:21[gelächter]
- 11:22Ja.
- 11:24Ähm,
- 11:26da kann ich ja noch nicht
- 11:31so.
- 11:40Ja, dann hab ich ja soll ich das
- 11:46Ja, genau. Also einfach so
- 11:49genau und bin ich nicht so sicher
- 11:53Glas
- 11:55hab ich musser
- 11:59bin ich
- 12:01einfach muss machen. Aha.
- 12:07So mehr oder weniger.
- 12:10Ja. W es mal probieren oder?
- 12:14[räuspern] Genau.
- 12:16[musik]
- 12:22[musik]
- 12:26Seht ihr das e, dass du im Winter meh
- 12:28abrut [musik]
- 12:31H?
- 12:32Ja, schon noch.
- 12:33[musik]
- 12:35Echt?
- 12:45[musik] เฮ
- 12:53[musik]
- 13:00[musik]
- 13:04[musik]
- 13:13[musik]
- 13:19[musik]
- 13:24[musik]
- 13:29Yes, nice.
- 13:32Ähm,
- 13:34da musst du wo du jetzt ob gespielt h
- 13:36lang oder
- 13:37h wir glaub letzt mal am Schluss
- 13:39einfach.
- 13:39Aha. So, okay.
- 13:40Ich glaub der letzte mal einfach G7.
- 13:44Okay.
- 13:45Ähm
- 13:47und dann hab gesagt, dass man beim C den
- 13:50erste vi
- 13:52versuchen zu
- 13:54ah ja umgeklärt
- 13:56inn spiele. Also das ist aber auch so
- 13:58wie es ist aber schnell.
- 14:00Ja. [gelächter]
- 14:02Also ich hast
- 14:05nie so schnell spielen.
- 14:09Okay. Gut.
- 14:12Ich [musik]
- 14:18[musik]
- 14:23[musik]
- 14:33[musik]
- 14:41wä machen mal einfach die erste vier
- 14:43Tcht im Loop, also eigentlich einfach
- 14:45die ganze C7 bliebe und ähm
- 14:51Oberdrabt
- 14:53in dem sch,
- 14:54sondern versuche
- 14:57entweder
- 14:57im Cord oder der Turleiter
- 15:00immer der Pause bis in Spiel, wenn du es
- 15:04schneller spielst, ist die Pause halt
- 15:06auch.
- 15:07Ja klar. Ja, vielleicht k die langsamer
- 15:10machen.
- 15:151 2 3 5 4
- 15:20Ja,
- 15:28[musik]
- 15:31einfach Spaß. Mhm.
- 15:36[musik]
- 15:40[musik]
- 15:47[musik]
- 15:55Ein Z
- 15:581 2 3 4
- 16:02Down. [musik]
- 16:09[musik]
- 16:14[musik]
- 16:16Ja.
- 16:18[musik]
- 16:29[musik]
- 16:33Ja.
- 16:37[musik]
- 16:42[musik]
- 16:49[musik]
- 16:53[musik]
- 16:58[musik]
- 17:00Ja, genau. เฮ
- 17:03[musik]
- 17:10[musik]
- 17:14[musik]
- 17:22[musik]
- 17:26[musik]
- 17:35Ja. Ja. [musik]
- 17:39Cool. Ich glaub ich was mit me mit me
- 17:41Ding ähm mit
- 17:45Schlagzug.
- 17:46Mhm.
- 17:47Weil dann ist es viel einfacher zum Ding
- 17:49in bliebe zum Grove in bliebe.
- 17:52Ja.
- 17:52Und den spür schau besser, wenn es mal
- 17:54drus
- 17:56den automatisch mit dem Schlagzug vers,
- 17:58wenn es mit der Metronomie k nicht so
- 18:00gut.
- 18:00Mhm. Mus immer mega fest auf Eis lassen
- 18:03und ich glü
- 18:06natürlich. M ich denk ich n mal der Bass
- 18:10mit, dann spiele ich mal Bass.
- 18:12Okay. W Bass
- 18:14Okay. Lustig kann ich Bass mit, ne? Und
- 18:17dann können wir mal zmen und da kann ich
- 18:19vielleicht mal nur Bass spielen und da
- 18:21kannst du ob mal auch gegenü
- 18:23improvisieren.
- 18:25Kann wir mal probieren.
- 18:27Ähm
- 18:29[räuspern]
- 18:32ähm
- 18:35w mal eine ganze Version machen.
- 18:37Ja.
- 18:40[musik]
- 18:45[musik]
- 18:51[musik]
- 18:59[musik]
- 19:05[musik]
- 19:12เ
- 19:13[musik]
- 19:20[musik]
- 19:25[musik]
- 19:31[musik]
- 19:36[musik]
- 19:40[musik]
- 19:49[musik]
- 19:54[musik]
- 20:01[musik]
- 20:04Mes
- 20:06nice. [gelächter]
- 20:09[räuspern]
- 20:10So, ich glaub wirklich mit dem Bum
- 20:13Group
- 20:15ich glaub ich hab den mal geschickt.
- 20:17Schlö
- 20:22g
- 20:24Ja,
- 20:26ich w geschichte ma
- 20:30[musik]
- 20:32bisschen langsam.
- 20:38[musik]
- 20:43[musik]
- 20:46Ja.
- 20:55[musik]
- 21:01[musik]
- 21:07[musik]
- 21:15[musik]
- 21:16Lass auf.
- 21:23[musik]
- 21:31[musik]
- 21:39[musik]
- 21:41Ja.
- 21:43Ja.
- 21:45Mhm. Gut.
- 21:48Ähm
- 21:50und dann andere Big W auch in Ibaue
- 21:54ähm das Lern zum
- 21:59ähm
- 22:02Linie über der Akordwechsel spiele z.b.
- 22:05ist das einfach unleitere und ab spiel
- 22:08also das z.b. Mach war da
- 22:13da da so wie mus der linke Hand und
- 22:16machst da da da
- 22:22einfach die ganze Leiter reinrufe und
- 22:24abpielen.
- 22:24Also immer zwischen da gehört.
- 22:27Nein, nicht zwischen die
- 22:29also
- 22:34z.B. So.
- 22:37Ähm,
- 22:39[musik]
- 22:40kannst mal nur lecker
- 22:42Mhm.
- 22:46[musik]
- 22:47nur mit lecker machen, denn immer dir
- 22:48oder u und ab spielen.
- 22:55[musik]
- 23:01W es erstmal probieren.
- 23:04[musik]
- 23:06Lauf [singen] mal nur lecker
- 23:08ja
- 23:15[musik][singen]
- 23:16langsamer machen. Der Sta
- 23:22Mhm. [musik]
- 23:30[musik]
- 23:31Also das Licht zieht die an.
- 23:40[musik]
- 23:47Ja.
- 23:50[musik]
- 23:57[musik] เฮ
- 24:03[musik]
- 24:10[musik]
- 24:18[musik]
- 24:27[musik]
- 24:35[musik]
- 24:40[singen]
- 24:40Findersatz, wenn wir noch ab weg. Wir
- 24:43mach mal die Nuff.
- 24:47[musik]
- 24:48Mhm.
- 24:59Wir machen [musik] so. Ich wech da
- 25:00schon. Mhm.
- 25:02Weil den kann ich
- 25:09[musik]
- 25:15[musik]
- 25:20[musik]
- 25:22w sagen nach zwei mal Löcke mal.
- 25:26[musik]
- 25:27Okay,
- 25:36immer noch [musik] zwei Wechsel ist
- 25:38schon Wechsel mit dumme
- 25:42wieder Wechsel
- 25:44dumm.
- 25:46Ja. [musik] So.
- 25:53[musik]
- 25:53Ja.
- 25:58[musik]
- 26:00Jetzt du schon mal.
- 26:07[musik] Mhm.
- 26:14Entweder so. Ja.
- 26:19[musik]
- 26:20Ähm,
- 26:22also den w ich auch zweimal wechsel beim
- 26:24ab.
- 26:27[musik]
- 26:33Ja. So.
- 26:35[musik]
- 26:37Und dann alle fügen.
- 26:42H nur einmal
- 26:45[musik]
- 26:46F. Ja. Ja.
- 26:48Ja.
- 26:51Mit dem Nech
- 26:54[musik]
- 26:59[musik]
- 27:04jetzt alle Finger bruch an. Jetzt machen
- 27:07wir mal nur mit einmal wechseln. So,
- 27:09jetzt einmal [musik] wechseln und jetzt
- 27:11alle Finger buchen.
- 27:16[musik]
- 27:23มา
- 27:45[musik]
- 27:48Die Hand wachsen.
- 27:53Letzte Hand gelo.
- 27:56[musik]
- 28:00[musik]
- 28:05Mhm.
- 28:06Es wird am Fachst.
- 28:11[musik]
- 28:21[musik]
- 28:23eigen weg.
- 28:25Ja. [musik]
- 28:33[musik]
- 28:40[musik]
- 28:41Mhm. Gut.
- 28:43Ja, ich glaube so und nach schickelo und
- 28:47der Spieler langsam
- 28:52und dann irgendwann
- 28:59soll ich noch mal
- 29:03einmal [musik] probiere mit lielo
- 29:07mit Lelo und [musik]
- 29:09da der richtig Fingersatz M.
- 29:13[musik]
- 29:21[musik]
- 29:26Ja, super.
- 29:31Mhm. Yes.
- 29:33Ja. Gut. Und noch kannst auch rasieren,
- 29:36dass spannender tönt. Kannst ja dan
- 29:40schneller spielen, so wie du es gemacht
- 29:41hast, wenn es drin ist
- 29:44[musik]
- 29:50oder irgendwas. Ja, ausprobieren.
- 29:54Ähm,
- 29:56mal kurz aufschrieben.
- 30:00M.
- 30:24Mhm.
- 30:28[schnauben]
- 30:31Mhm.
- 30:38Mhm. Gut.
- 30:41so
- 30:43nie mitbracht kann immer wieder
- 30:45vergessen.
- 30:47Da ist so eine
- 30:54woicht sieht dieklatsche.
- 30:56Okay.
- 31:01Kann immer sag ist ohne und ist ohne.
- 31:03Okay.
- 31:05Ähm
- 31:11ähm
- 31:14das einfach
- 31:19wollst du Ober oder oder sie
- 31:20ich jetzt
- 31:22Opa
- 31:25machen wir mal da miteinand
- 31:26m auch auf stau.
- 31:31Also du bist oben. Ja.
- 31:33W du zähle auf vier.
- 31:35Mhm. Und dann d
- 31:38klatsche am beste.
- 31:40Okay, also ähm
- 31:43ein Z 3 4
- 31:55Ja,
- 31:58sehr schön.
- 32:08Yes. Gut, wir machen jetzt noch mal. Ich
- 32:11hab Pause.
- 32:12Ja, genau.
- 32:12Genau. Okay, gut.
- 32:21Ein Z. Okay, vi
- 32:25ein
- 32:41korrekt.
- 32:42Also ich suche mir ohne Eisus. Du kannst
- 32:44obereisuschen.
- 32:47Es wird schwieriger hier schwierig.
- 32:57Das da das komplizier bisschen für se
- 33:00noch kan die umdrü und andere s.
- 33:03Okay,
- 33:04aber wir machen jetzt das gut.
- 33:08Gut,
- 33:10gut.
- 33:11Machen wir noch zweimal dur.
- 33:13Mhm.
- 33:181 2 3 4
- 33:34Ach, das war
- 33:48[applaus]
- 33:52Ganz richtig se ganz richtig s. Machen
- 33:55noch mal die letzte zwei TS. Okay.
- 33:571 2 3 4
- 34:04[applaus]
- 34:08Du bist schnell.
- 34:09Ich hab ja 16.
- 34:12Stum
- 34:14hatch.
- 34:174 3 Z
- 34:21genau das nicht Vir
- 34:24also machen wir noch mal die letzte zwei
- 34:26Text 1 2 3 4
- 34:36J ja ja ja [gelächter] gut gut okay wir
- 34:40machen noch eine. Hast du noch ein
- 34:42USche?
- 34:44Ähm,
- 34:54so.
- 34:55Nein, komm. Nein. Komm. [gelächter]
- 35:00So,
- 35:02das ist glich schwierig.
- 35:03Aha.
- 35:05Ja.
- 35:07auch ein mit 16 oder Metallberry
- 35:11da ein Metallbut probier das schaffst du
- 35:15schaffst du machen zuerst mit den ist
- 35:19gut
- 35:19ja gut
- 35:21gut gern
- 35:231 2 3
- 35:39Yes. Super. Jetzt versuchen wir mini
- 35:42mitinand noch
- 35:45ähm
- 35:48mal bit langsamer.
- 35:511 2 3 4
- 36:09gut jetzt machen wir ze. Du oben und ich
- 36:12ohne.
- 36:13Gut. Okay.
- 36:14Gff
- 36:16machen wir auch jetzt zweimal.
- 36:19Ein z.
- 36:21Vi
- 36:35mal
- 36:50Gut.
- 36:53Perfekt. Also der zweitechaus ist viel
- 36:55viel besser perfekt.
- 36:58Gut. [gelächter]
- 37:02Also
- 37:03ähm
- 37:07ja jetzt ist das andere
- 37:11mir ist aufgefallen mega viel wo
- 37:16fast fertig sind.
- 37:18mal durch schon gemacht. Das ist schon
- 37:20mega viel.
- 37:21Ja, ich mal
- 37:25eigent wieder mal wir und darf spielen.
- 37:30Hab wir noch
- 37:31genau
- 37:32gut h auch zeschaff
- 37:37mhm
- 37:38ähm
- 37:40ze wie beides gemacht noch mal auswendig
- 37:42also Vil.
- 37:43Ja. Ja, genau. Ja.
- 37:44Und nachher noch mal probiert mit dem
- 37:46Text drüber. Ja, ja, ja, ja. Ähm, also h
- 37:51und der Text ist auswendig gelernt oder
- 37:57kann ich so halbuswendig und das kann
- 37:59ich noch nicht wirklich das ist noch
- 38:01nicht so flüssig.
- 38:06Da gibt's eigentlich
- 38:09gut aus. [räuspern]
- 38:12[musik]
- 38:15your lips
- 38:17[musik]
- 38:20to
- 38:32[musik]
- 38:41[musik]
- 38:42Ähm
- 38:47[musik]
- 38:54[musik]
- 39:03the
- 39:08[musik]
- 39:11baby.
- 39:18[musik]
- 39:23[musik]
- 39:34Not
- 39:37[musik]
- 39:45[musik]
- 39:47einfach schnell muss [singen]
- 39:48Ah ja,
- 39:50[musik]
- 39:51genau.
- 40:01[musik]
- 40:15[musik]
- 40:25[musik]
- 40:31[musik]
- 40:38Ja, da h irgende Knopf.
- 40:40Ja, Knopf. Da muss ich habe schon paar
- 40:42mal durchgespielt,
- 40:44aber jedes Mal ich daher muss ich
- 40:46überleben und ich krieg auch Angst vor.
- 40:49Ja,
- 40:51einfach Angst davor, dass falsch wie
- 40:53glaub du wst schon wie es g
- 40:55ja
- 40:57da war ich z immer der klassiker stadest
- 41:02und
- 41:03ja also es ist halt auch schwierige
- 41:05Donut
- 41:07sch
- 41:09[gelächter]
- 41:11ist ja ist nicht einfachste zu spielen.
- 41:14Ähm
- 41:19was wir heute ausprobieren ist so wie da
- 41:22ich gesagt da drucken. Ja. Ja.
- 41:26Das z.B. der Übergang und du aber davor
- 41:29haltest, also du
- 41:31spielst es und dann halt auf und erst
- 41:34wenn sicher bist,
- 41:38druckst
- 41:39es. Mhm. [musik]
- 41:41Trotz.
- 41:47Spielst mal so
- 41:49da
- 41:51[musik][singen]
- 41:57[musik]
- 42:03[musik]
- 42:07ganz sicher
- 42:08Ja.
- 42:11[musik]
- 42:11Come [singen] on.
- 42:14Come on.
- 42:16geschaut [musik]
- 42:19zum Kreis.
- 42:26[musik]
- 42:34[musik]
- 42:35Ja,
- 42:37machen da halte und den halt sch von dem
- 42:41und von dem und von dem oder auch da
- 42:43dazwischen immer wenn es den Wechsel
- 42:45geht und
- 42:47wenn alles weiß also nicht, wenn nur die
- 42:49erste vier weiß, sondern auch
- 42:52z.B.
- 42:54Ja.
- 42:56[musik]
- 43:02[singen]
- 43:05[musik]
- 43:11[musik]
- 43:22[musik]
- 43:23Baby jetzt wieder.
- 43:37[musik]
- 43:38Ja, super.
- 43:44Ah
- 43:46ja, ich glaub den krieg Fehler weg
- 43:50[gelächter]
- 43:53zum so spiele, aber so struck immer die
- 43:56falsche Sache.
- 43:58GB voran da ist am wichtigste, dass da
- 44:00wirklich halt ist.
- 44:02Mhm.
- 44:03Und einfach der Übergang genau
- 44:06wenn noch ist mega flüssig und also die
- 44:08da sind mega schön richtig cooler mit
- 44:11dem Gesangen. Ja. Ähm und an der Anfang
- 44:15Mhm.
- 44:16mega nice w noch wechsel
- 44:19ja
- 44:20mit der Begleitig.
- 44:22Ähm
- 44:26ja schön, weil schön ist am Schluss
- 44:28irgendwie zu zwei Straf und schön oder
- 44:32so frag soll ich das überhaupt noch z
- 44:36Blatt da weiß oder soll ich einfach
- 44:39also das Ding ist halt jetzt
- 44:41es seht den noch mehr aus. Ja,
- 44:44eigentlich hast du Teil jetzt schon.
- 44:46Ja,
- 44:46frag ist W mit denen machen.
- 44:50Ja, der einfach so
- 44:51oder W einfach mit dem Text machen
- 44:54mal wieder hollen oder und dann halt
- 44:57ja z.b Spiel ist einach der Text so schn
- 45:05du hast schon die Note ich mein me
- 45:08Blatt ist mit dem Text so wie man sag
- 45:10der anderen so ja will begleitig wüsst
- 45:15schon
- 45:15ja ja das ist fast einfach wenn ich
- 45:17jetzt
- 45:18fokussiere ich nachher auf was anders
- 45:20zieh
- 45:22ja voll ja
- 45:25dann ja aber dann mache ich mir da bin a
- 45:27platt was einfach einfach so steht.
- 45:29Ja.
- 45:31Und dann
- 45:32und dann wäre ich aber einfach es sind
- 45:34ja einfach
- 45:37die Strophe am Anfang, dann der Röffre
- 45:40und dann zweite Strophe noch noch mal
- 45:41Röfre
- 45:42und ich komm da irgend so eine
- 45:44Zwischenspiel
- 45:46und dann wieder der Rüffrei.
- 45:48Ja.
- 45:50Ja, da
- 45:53ist nicht so wichtig.
- 45:57Ja, da müssen wir einfach am Fluss bis
- 46:02einiges hab. Ja, den Schluss z Teil
- 46:05wiederholen frein
- 46:14[singen]
- 46:19schöner Schluss.
- 46:19Mhm.
- 46:21Muss einfach dann noch.
- 46:24Ach was
- 46:26einfach unterstütz
- 46:29[musik]
- 46:32wieder lecker wie am Anfang
- 46:38merk [musik]
- 46:44[musik]
- 46:48irgendwie lecke, aber
- 46:51[musik] also meint jetzt wde ganz ganz
- 46:52lustig dafür.
- 46:54Ach so
- 46:59schlachte.
- 46:59Nein, super
- 47:02schon gemacht. Also ich w sagen auf näch
- 47:05mal vielleicht
- 47:07da, dass der Übergang wirklich strickt
- 47:11ähm die richtige Tönck.
- 47:14Ja, [gelächter] genau.
- 47:15Und dass doch dass da auch wieder
- 47:18Version über andere gemacht. Ja, gut
- 47:22und ausprobier war das da gefalt und war
- 47:24nicht
- 47:26und mit der Dynamik und du hast auch du
- 47:28hast trotzdem auch instrumental EB wo
- 47:30z.B. einfach mal Kör spielst
- 47:33Mhm.
- 47:33Und den wieder anfang singen auch
- 47:36überlegen.
- 47:36Okay.
- 47:37Dass nur das machst
- 47:40und der stell wieder der nächste Stufe.
- 47:43Ja,
- 47:44genau. Gut,
- 47:45ist ja gut.
- 47:46Ja, perfekt.
- 47:47Cool. Schön.
- 47:49Sehr sehr schön.
- 47:50Ähm, jetzt hab ich dir das Ding ausdruck
- 47:53da.
- 47:56Ähm,
- 47:59das schöner will er machen.
- 48:02Ich hab schleid der Version wir da
- 48:05bringe, aber ich glaube ich hab Gefühl
- 48:07für ein
- 48:09fast einmal mitm
- 48:12[räuspern]
- 48:17jetzt.
- 48:21Ja, du vielleicht drucken einfach
- 48:24grundstellig, dass man dir [musik] zuch
- 48:33also jetzt statt d über fies.
- 48:36Ah ja. A der he
- 48:39mus f w da drück.
- 48:41Ja, genau. Genau. Mhm.
- 48:45Yes. Perfekt. [musik]
- 48:50Und dann geh
- 48:53perfekt
- 48:55runter.
- 49:00Ah, warte jetzt B ist es HM.
- 49:03Genau.
- 49:07Ich
- 49:12jetzt
- 49:13der Grund.
- 49:24Mhm. [musik]
- 49:26Mhm.
- 49:34Mhm.
- 49:36[musik] Genau.
- 49:44[musik]
- 49:54[musik]
- 50:05Ich [musik]
- 50:16muss mit de bisschen höch oder
- 50:20ja gut. Jetzt bist wx da.
- 50:26Also jetzt ähm
- 50:30len wir mal ob sich wiederholt oder
- 50:33alles unterschiedlich ist.
- 50:37wieder sich mit
- 50:40Mhm.
- 50:42Genau.
- 50:44Glif
- 50:44und dann ist Stufe ein und zwei Glif.
- 50:47Mhm.
- 50:48Mhm.
- 50:50Und nachher sich erst da
- 50:53we ich anders
- 50:55S. Das ist irgendwie
- 51:00ist chinesisch.
- 51:02[gelächter]
- 51:02Okay, ich kann jetzt sagen, was ist
- 51:05sähm
- 51:08der siebte die Ton der Zuch und
- 51:12vor dem Akord.
- 51:14Okay.
- 51:15Es gibt auch noch nur siebe, wie man
- 51:17z.b. in Blu H G7 wie Blu ist so
- 51:22Mhm.
- 51:23Major Sev ist mit dem Fis
- 51:26M
- 51:27da schau [musik] sch der Donut drill
- 51:29z.B. in Demin
- 51:33M oder im Bmol
- 51:36F drin
- 51:38und da ist Teil von der Donaut da
- 51:42[musik] ist auch erklärt den Wit nach
- 51:45okay
- 51:48und
- 51:52ähm
- 51:54so Schlurge wie man damit spielen
- 52:07Also es ist schon ein so, dass wenn man
- 52:10ohne 3 als G spielt im Bass,
- 52:13kann man selbst z.b. Wegl Grund und
- 52:16dafür siebne Spiele.
- 52:18Mhm.
- 52:20Ähm, entweder spielt man so mit vier,
- 52:24ja,
- 52:24oder man spielt den epischen
- 52:31da.
- 52:32Mhm.
- 52:33Ähm, ich w mal z Grundstellig über kön
- 52:37die ist auch im Intro genau auch
- 52:40ja
- 52:40und es unterscheint sich aber nicht mega
- 52:42fest zu der Stoff. Das ist eigentlich
- 52:43nur der Major SP. Genau,
- 52:45aber es ist dieer
- 52:46Ich schick mir das gerade noch mal auf.
- 52:49Ich weiß nicht.
- 52:52Also ein
- 52:54G [musik]
- 52:57und Fis fies. Ja, genau.
- 53:02Ähm
- 53:05sich aufstellen
- 53:09[schnauben]
- 53:12Okay. Okay.
- 53:18So,
- 53:23ist sicher.
- 53:27Ich h im B ist 52
- 53:34hast auch mal durle S 51 und 52 aber 52
- 53:39ist spit besser
- 53:41finde ich
- 53:43das wie so eine Übersicht [räuspern]
- 53:45auf der nächste Sicht
- 53:48wie verschiedene das Symbol den
- 53:51und sp Ding h blu Ja.
- 53:56Ähm
- 53:58und so sind s einfach drüen.
- 54:01Mhm.
- 54:02ähm aufeinand geschichtet und das sie
- 54:05den Vierkling mit dem Sydney auch no
- 54:08drin.
- 54:08Okay. Und der Major siebe
- 54:12ähm
- 54:13kann also sehen.
- 54:15Ja,
- 54:15ich ma mal durchläser.
- 54:17Mhm.
- 54:18Auf nächst mal
- 54:20al einfach da die
- 54:22Ja, kann mal
- 54:29das hät den M auch noch so Ding drin. So
- 54:33da so auch mache,
- 54:36weil ich habe eigentlich noch gut find.
- 54:41Ähm und wenn der Frau uns nicht verstor
- 54:44kann schrieben. Ja, gut. Ähm, ich schläm
- 55:00ich denke da kön ich auch noch mal du so
- 55:02als Repetition
- 55:05vor dem wo man schon mal so k aber da
- 55:07ist einfach noch anders Aufbau ist auf
- 55:09die sit
- 55:12so eine Kapitel zu der Tonleitere und
- 55:15der Tonarm M
- 55:19ja.
- 55:19Ja, genau.
- 55:22Ähm
- 55:24und d jetzt ab sieben ist
- 55:28das wird du und Molt Leitere mitand von
- 55:33genau.
- 55:34Und unterschiedere.
- 55:36Mhm.
- 55:39Ähm und denn da ist eigentlich d mit der
- 55:43Vorzeichen auch
- 55:48wo den noch auch noch hier.
- 55:54Ja, genau da.
- 55:56Okay. Und da hin lösige. Ah, okay.
- 56:00Kontrolliere
- 56:04[schnauben] da wirinander den
- 56:09genau.
- 56:13Also ein Ztisch h dir mega gern mal für
- 56:16die Sache
- 56:22da auf schriebe
- 56:34Ja.
- 56:35Mhm.
- 56:36Und ich werde dir einfach mal in der
- 56:38Grundstellig übel.
- 56:39Ja. Und nachher wenn es grundstell
- 56:43ziemlich schnell eigentlich auch schon
- 56:45gemacht und es wiederholt sich mega viel
- 56:50h
- 56:52mal versuche
- 56:54um finde wo praktisch ist, dass du
- 56:56möglichst wenig verändere
- 57:03mit gemacht, aber ich glaube w cool wier
- 57:08und A
- 57:14und dann bist du gem
- 57:17am Anfang aus du entscheide
- 57:20z.B. dass der du in die
- 57:21Grundstellefangst
- 57:24ja
- 57:24und dann gut aus und l wie das am
- 57:27einfachste ist
- 57:30ja sp
- 57:32das kann einfach mal für einfach mal für
- 57:34Strophe und Rüfräder machen.
- 57:36Mhm.
- 57:38ist gut.
- 57:46So gut, gut aus. Gut
- 57:50und
- 57:52wieder was so genau
- 57:55perfekt. Gut. Super. Danke für
- 57:58Ich danke dir.
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