YouTube2Text

Key Philosophies of Education — Transcript

by Sir Nestor TV · 2,496 words · 404 segments · language en · Watch on YouTube

Full transcript

  1. 0:00Kung mayroon mang topic na palaging
  2. 0:01lumalabas sa board exam, sa let walang
  3. 0:03iba kundi ang philosophies of education.
  4. 0:05Kaya for today's video, sige pag-usapan
  5. 0:08natin ang philosophies of education.
  6. 0:09Magsimula muna tayo sa essentialism. 'Di
  7. 0:12ba, ang keyword mo diyan ay basic, back
  8. 0:14to basic. Pero question, bakit nga ba
  9. 0:16basic? Back to basic ang keyword natin
  10. 0:18diyan. Sige explain natin. Ano? Simple
  11. 0:20lang. May rason kung bakit may word na
  12. 0:22essential sa essentialism. Bakit? Simple
  13. 0:25lang. Kasi ang focus ng philosophy
  14. 0:28essentialism ay mga bagay-bagay na
  15. 0:30essentials or mahalaga sa buhay ng tao.
  16. 0:33Na maglalaki ka man na babae, mayaman ka
  17. 0:35man o mahirap, ano man na katayuan mo sa
  18. 0:36buhay, dapat meron ka nito kasi
  19. 0:38essential yan. Mahalaga yan sa buhay mo.
  20. 0:40Naniniwala ang philosophy essentialism
  21. 0:43na kung ano man ang bagay na
  22. 0:44pinaka-essensyal or pinakaimportante sa
  23. 0:46buhay ng tao, lahat ng iyan mga basic.
  24. 0:49That's why ang keyword natin diyan ay
  25. 0:50back to basic. For example, 3R. Basic
  26. 0:533R. Ano iyung 3R? Reading, writing,
  27. 0:56arithmetic. Question, dapat balat ng tao
  28. 0:58marunong magbasa. Yes. Marunong
  29. 1:00magbilang? Yes. Marunong magsulat. Yes.
  30. 1:02'Di ba mga basic yan? Casa, magbilangan,
  31. 1:05magsulat. Reading, writing, arithmetic.
  32. 1:07Pero hanggang nabubuhay ka sa mundo,
  33. 1:08araw-araw ka magbabasa, magbibilang at
  34. 1:10magsusulat. Tama. Next one. Basic gened
  35. 1:14subjects. Ano yung mga gened subjects?
  36. 1:16Walo sa elementary ' ba? English,
  37. 1:18Filipino math, science, social studies,
  38. 1:21val education, map and dapat bahalang
  39. 1:24tao estudyante merong basic knowledge sa
  40. 1:25science sa math, English and Filipino.
  41. 1:28Yes or no? 'Di ba si mga basic yan
  42. 1:31summar ko lang lahat ng sinabi ko ha,
  43. 1:32simple lang. Kaya nga may word na
  44. 1:34essential sa essentialism kasi ang focus
  45. 1:36ng philosophy essentialism ay mga
  46. 1:38bagay-bagay na essentials or mahalaga sa
  47. 1:41buhay ng tao. Ano na maglalaki ka man
  48. 1:43babae, mayaman ka man o mahirap, ano man
  49. 1:45ang katayuan mo sa buhay, dapat meron ka
  50. 1:47niyan kasi essential 'yan sa buhay mo.
  51. 1:49At anong pinaka-essential sa atin, lahat
  52. 1:51ng yan mga basic. That's why ang keyword
  53. 1:53natin diyan ay back to basic. Next na
  54. 1:56philosophy naman na pag-usapan natin ay
  55. 1:58perennialism. Question ' ba ang mga
  56. 2:01keyword mo diyan ay unchanging,
  57. 2:03everlasting, constant, forever. Pero
  58. 2:06question, bakit nga ba ganon ang keyword
  59. 2:08mo? Yung forever constant simple lang.
  60. 2:10Explain ko sa inyo no. Ganito yan. The
  61. 2:12word perennial, sa perennialism, yung
  62. 2:14word na perennial means unchanging and
  63. 2:16everlasting.
  64. 2:18So ibig sabihin, ang focus naman ng
  65. 2:20philosophing perenalism ay mga
  66. 2:22bagay-bagay na hindi na magbabago
  67. 2:24magpakailan man. Kasi ang mga
  68. 2:26bagay-bagay na hindi na magbabago ay
  69. 2:28permanente na. Ano explain ko sa inyo.
  70. 2:31For example, Great Books of Ancient
  71. 2:33Time. Lumabas to sa board exam. What is
  72. 2:35considered the world's most printed
  73. 2:38book? Ang sagot do ay Bible. Bibliya ang
  74. 2:42pinakamaraming nailimbag na libro sa
  75. 2:43kasaysayan ng mundo. Question, noon pa
  76. 2:45ba naisulat ang bibliya? Yes. Pero
  77. 2:47hanggang ngayon, ginagamit pa rin ba
  78. 2:48natin? Yes. At ang mga susunasyon,
  79. 2:50gagamit pa rin ba sila? Yes. Question,
  80. 2:53naging epektibo ba ang bibliya noon?
  81. 2:54Yes. Naging epektibo pa rin ba ang
  82. 2:56bibliya ngayon? Yes. At magiging
  83. 2:58epektibo pa rin ba ang bibliya sa mga
  84. 2:59susunod? Yes or no? Ibig sabihin
  85. 3:01epektibo noon, epektibo ngayon, epektibo
  86. 3:04sa mga susunod. Ibig sabihin wala ng
  87. 3:06pagbabago eh permanente na perenalism.
  88. 3:09Simple lang. Bakit hindi nagbabago? Kasi
  89. 3:11effective. Tandaan mo kung epektibo
  90. 3:13huwag na nating baguhin. Kung epektibo
  91. 3:15eh permanente na perenalism. Yan ang
  92. 3:18rason kung bakit ang keyword diyan
  93. 3:20forever constant. Hindi binabago. Kasi
  94. 3:22kung epektibo naman e huwag na nating
  95. 3:24baguhin. Epektibo naman pala eh. Another
  96. 3:26example writings of no limit ang
  97. 3:29ilusterismo by the tor Rizal. Noon pa ba
  98. 3:32yan sinult ni Rizal? Yes. Pero ngayon
  99. 3:34ginagamit pa rin ba natin? Yes. At ang
  100. 3:36mga susunod rasyon nagamit pa rin ba
  101. 3:37sila? Yes. Ibig sabihin simula noon
  102. 3:40past, present future. Gumagamit ng no
  103. 3:42limitangere. Therefore, epektibo ba ang
  104. 3:44no limitanghere noon? Yes. Epektibo pa
  105. 3:46rin ba ngayon? Yes. Epektibo ba rin sa
  106. 3:48mga susunod? Yes. Ed epektibo naman,
  107. 3:51huwag na nating baguhin. That's why
  108. 3:53perennialism. Ang gusto kong sabihin,
  109. 3:54simple lang. Ang focus niyan hindi na
  110. 3:57binabago, permanente na. Ang changing
  111. 3:59everlasting forever kasi epektibo at ang
  112. 4:02lahat ng epektibo permanente. 'Y. Gets
  113. 4:04ba 'yun? Okay. Next one. Kaya lang
  114. 4:06ganito.
  115. 4:08Ang mundo ba nagbabago? Yes or no? Yes.
  116. 4:11Kailangan ba natin makasabay sa
  117. 4:12pag-bago? Yes. Kaya may lumabas na isa
  118. 4:15pang philosophy. Ano yon? Progressivism.
  119. 4:18Ito naman, simple lang. Ang pinagkaiba
  120. 4:19ng dalawa sa peralism, progressivism.
  121. 4:22Peralism ayaw niyang may binabago kasi
  122. 4:23epektibo naman. Ano? Pero ang
  123. 4:25progressivism naman, gustong-gusto niya
  124. 4:27ang pagbabago. Bakit? Simple lang. Ang
  125. 4:29mundo nagbabago eh. Para makasabay tayo
  126. 4:31sa pagbabago, dapat nagbabago din tayo.
  127. 4:34That's why meron tayong progressivism.
  128. 4:35Dalawang keyword pag sinabing
  129. 4:37progressivism. Ano yung dalawang
  130. 4:38keyword? Change and student centered.
  131. 4:42Una, change. Bakit change? From the word
  132. 4:44progress, progressivism. Nagbabago ba
  133. 4:47iyan? Yes or no? Yes. At anong makasagot
  134. 4:49sa pagbabago? Kung ang tanong pagbabago,
  135. 4:51ed hanapin mo yung options na nagbabago
  136. 4:53din. Kasi ang makakasagot sa pagbabago
  137. 4:55ay pagbabago din. Ito lumabas sa board
  138. 4:57exam about progressivism. Ang tanong sa
  139. 4:59board exam ay, "Wh of the following
  140. 5:01shows progressivist approach in
  141. 5:03teaching?" Ang sagot no ay he teach up
  142. 5:06toate information in science and math.
  143. 5:08Okay? Bakit? Simple lang. Kasi ang
  144. 5:10keyword mo progressivism. Nagbabago, ano
  145. 5:12po. So ang makakasagot sa pagbabago ay
  146. 5:15pagbabago din. Kung sinasabi ng tanong
  147. 5:16progressive approach nagbabago ed
  148. 5:19hanapin mo may nagbabago din sa options.
  149. 5:20Ano nagbabago? Up to date information.
  150. 5:23Update kasi p'ag ina-update mo, binabago
  151. 5:25mo kasi ang panahon nagbabago. At ang
  152. 5:27makasagot sa pagbabago ay i-update mo.
  153. 5:29Update mo ang information to science and
  154. 5:31math. Isa pang keyword sa progressivism
  155. 5:33ay student centered. Ito naman ang
  156. 5:35tanong about students centered. Ang
  157. 5:36tanong sa word exam ay which of the
  158. 5:38following best describes a progressivist
  159. 5:40teacher? Ang sagot sa word exam ay I
  160. 5:43will make my students learn by doing.
  161. 5:45Less teacher talk, more student talk.
  162. 5:48Ano po kasi ang gusto ng progressivism,
  163. 5:50student centered. Mas maraming ginagawa
  164. 5:52ang bata kaysa sa ginagawa ni teacher.
  165. 5:54Si Progressivism may kapatid. Sino
  166. 5:56kapatid niya? Si pragmatism. Magkapatid
  167. 5:58sila kasi pareho sila ng ama. Sino ang
  168. 6:00proponent nila pareho? John dewe. Ano
  169. 6:03question? Ano naman ang pag sinasabi
  170. 6:05nating pragmatism? Simple lang. Ang
  171. 6:07tagline niya, "Ide are true if they
  172. 6:10work." In tagalog, maniniwala ka lang na
  173. 6:12totoo ang isang bagay kung
  174. 6:13napapakinabangan mo ito in a real life
  175. 6:16situation. Therefore, ang pinaka-keyword
  176. 6:18natin diyan ay skills. Ano ang
  177. 6:20definition ng skills? Application of
  178. 6:22knowledge. Anong definition ng
  179. 6:24knowledge? Knowledge just when you
  180. 6:25acquire information that becomes
  181. 6:27knowledge. Pero sa Pero sa pragmatism
  182. 6:30walang saysayang ang knowledge sa kanya.
  183. 6:32Walang sasang knowledge kung hindi mo
  184. 6:33nagagamit saong buhay. Dapat yung
  185. 6:35knowledge i-apply mo saong buhay. Kasi
  186. 6:38kapag knowledge inapply mo, that becomes
  187. 6:39skills. Anong definition ng skills?
  188. 6:41Application of knowledge. Kaya nga ideas
  189. 6:43are true if they work. Kaya nga from the
  190. 6:45word pragmatism, pragmatic, praktikalan.
  191. 6:48Walang saysay ang mga bagay-bagay kung
  192. 6:50mo naman nagagamit sa totoong buhay.
  193. 6:52Gets? That's why ang pinaka-keyword
  194. 6:54natin diyan ay skills. Tanong mo ba
  195. 6:56exam? In a fast changing world 21st
  196. 6:58century ano daw dapat meron ng bata? Ang
  197. 7:01sagot doon ay 21st century skills.
  198. 7:04Bakit? Anong makakasagot sa 21st
  199. 7:06century? 21st century skills. Kasi ang
  200. 7:09panahon nagbabago. Anong makakasagot sa
  201. 7:11pababago? Dapat nagbabago din. Ano? So
  202. 7:14para makasabay ang mga bata sa 21st
  203. 7:15century, ide-equip natin na sila ng
  204. 7:17skills. Ano iyung mga skills? 21st
  205. 7:20century skills. Gets? Next na philosophy
  206. 7:23naman ay existentialism. Question ' ba
  207. 7:26ang keyword mo diyan sa existentialism
  208. 7:28ay choice. Choices. Pero bakit nga ba?
  209. 7:31Bakit nga ba ang keyword natin sa
  210. 7:33existentialism ay choices? Explain ko sa
  211. 7:35inyo. Ganito 'yan para madaling
  212. 7:36maintindihan. Ano po? Sabi ng mang
  213. 7:38existentialist, ang buhay daw ng tao ay
  214. 7:41parang alphabet. Nagsisimula daw ang
  215. 7:43buhay ng tao sa letrang B
  216. 7:46which is birth. Question, totoo ba
  217. 7:48nagsisimula talaga ang existence ng tao
  218. 7:50pag pinanganak ka? Yes. Pero magtatapos
  219. 7:53daw ang buhay ng tao sa letrang D. Anong
  220. 7:55ibig sabihin ng D? Death. Ito bang
  221. 7:58magtatapos ang buhay mo pag namatay ka?
  222. 8:00Yes. Question. Anong nasa gitna ng
  223. 8:02letter B and letter D? Ang sagot natin
  224. 8:04ay C. Anong ibig sabihin ng si choices?
  225. 8:09Kung sino ka man ngayon, it has
  226. 8:10something to do with a multiple choices
  227. 8:12that you have created in your entire
  228. 8:14life. Ano? Yan isa sa mga rason kung
  229. 8:16bakit ang keyword natin diyan ay choice.
  230. 8:18Pero sige, mas palalimen pa natin. Okay?
  231. 8:20Sabi natin, pag birth pinanganak ka, you
  232. 8:22exist. Pero may deep meaning a
  233. 8:25existentialism.
  234. 8:27Because ang pinaka-goal ng buhay is to
  235. 8:29find your purpose in life. Ano? Ang
  236. 8:31pinaka-goal talaga ng buhay mahanap mo
  237. 8:33yung purpose mo in life. And how do you
  238. 8:35find your purpose in life? You have to
  239. 8:37make choices. You have to choose. Ano
  240. 8:40po? Kaya nga ang mga keyword mo diyan '
  241. 8:42ba meron kang choices, meron kang will,
  242. 8:45meron kang freedom, meron kang human
  243. 8:47rights, meron kang democracy. You have
  244. 8:49to decide kasi lahat ng yan binigay yan
  245. 8:52say'yo to satisfy your purpose in life.
  246. 8:54Once you exist, you have purpose. And to
  247. 8:57arrive with your purpose, you have to
  248. 8:59make choice. You have to choose. Kasi
  249. 9:01may freedom ka, may will, may democracy
  250. 9:04in human rights. So lahat ng yan is to
  251. 9:06satisfy your purpose in life. Ang gusto
  252. 9:08kong sabihin, simple lang. Lahat ng
  253. 9:10pumipili ang bata, pumipili si teacher.
  254. 9:12Ang palaging sagot sa board exam
  255. 9:13existentialism. Kasi lahat ng yan they
  256. 9:16are going to satisfy their purpose in
  257. 9:18life. So ngayon naman, anong pinagkaiba
  258. 9:20ng idealism sa realism? Simple lang. Pag
  259. 9:23sinabing idealism, tandaan mo lang diyan
  260. 9:25ang paniniwala ng idealism is reality
  261. 9:28exists in the mind. Samantalang pag
  262. 9:31sinabi ng mga realism that is reality
  263. 9:34exists in the senses. Sige, ano
  264. 9:37pinagkaiba nila? First, yung
  265. 9:38pinagkapareho muna. Both idealism and
  266. 9:41realism, they are both believing to
  267. 9:43reality. Pareho silang naniniwala sa
  268. 9:46katotohanan. The only difference is the
  269. 9:48source of their reality. Kapag ang
  270. 9:50source ng reality mo exist in your mind,
  271. 9:52that is idealism. Pero kapag ang source
  272. 9:55ng reality mo exist in your senses, that
  273. 9:58is realism. First, pag-usapan muna natin
  274. 10:01ang idealism. Ano paniniwala niya?
  275. 10:04Reality exists in the mind. Nanininiwala
  276. 10:07sa katotohanan pero ang source ng
  277. 10:08reality is in his mind. For example,
  278. 10:12God. Naniniwala ka bang may Diyos? Yes
  279. 10:14or no? Yes. O 'di ba? Bakit? Nakita mo
  280. 10:17na ba si Lord? Hindi pa. napakingan mo
  281. 10:19si Lord? Hindi pa. Pero ngang may idea
  282. 10:21ka ng almighty creator sa isip natin,
  283. 10:24goods na yon. According sa idealism.
  284. 10:26That is reality according sa idealism. O
  285. 10:29next one. Dream. Naniniwala ka ba
  286. 10:31magiging LPT ka? Yes or no? Syempre yes.
  287. 10:34O 'di ba? Hindi pa naman nangyayari.
  288. 10:36Tama. O pero dahil may idea ka na may
  289. 10:38capability ka na magiging LPD ka, that
  290. 10:41is reality. Nanininiwala ka magkakatoo
  291. 10:43na maging LPD ka. Next one, future.
  292. 10:46Naniniwala ka bang pagdating ng panahon
  293. 10:48magiging successful, mayaman ka? Yes. O
  294. 10:51' man nangyayari pero may naniniwala ka
  295. 10:53na because that is reality according sa
  296. 10:55idealism.
  297. 10:57Okay. Next one naman. Realism. O anong
  298. 11:00paniniwala niya? Reality exists in the
  299. 11:03senses. Bakit? Naniniwala siyang totoong
  300. 11:05isang bagay pero maniniwalang totoo lang
  301. 11:08kung ginagamitan ng senses. O ilan ang
  302. 11:11senses natin? Lima. Ano yung lima? Sense
  303. 11:13of sight. Hearing, taste, touch and
  304. 11:16smell. O example niyan. Maniniwala ka
  305. 11:19lang totoang lamesa kung nakikita mong
  306. 11:21may lamesa. Sense of sight. Maniniwala
  307. 11:24ka lang na maganda ang boses niya kung
  308. 11:26napag-inggan mo muna ang boses niya.
  309. 11:28Sense of hearing. Maniniwala kang
  310. 11:30masarap ang luto niya kung natikman mo
  311. 11:32muna ang luto niya. Sense of taste.
  312. 11:35Maniniwala kang mabango ang pabango kung
  313. 11:37naamoy mo na ang pabango. Sense of
  314. 11:39smell. At maniniwala ka naman na
  315. 11:41malambot ang upuan kung nahawakan mo or
  316. 11:43naupuan mo ang upuan. sense of touch.
  317. 11:45Ibig sabihin ang paniniwala ng realism
  318. 11:47is reality exists in the senses. Recap
  319. 11:51ko lang. They are both believing to
  320. 11:53reality. The only difference is the
  321. 11:55source of their reality. Kapag ang
  322. 11:57source ng reality exist in the mind
  323. 11:58ayalism. Pero kapag ang source ng
  324. 12:00reality exist in a sens that is realism.
  325. 12:05Next na philosophy ay behaviorism.
  326. 12:07Naka-focus siya sa behavior ng bata. At
  327. 12:09ang pinakamahalagang keyword sa
  328. 12:11behaviorism ay environment. Kasi
  329. 12:13naniniwalang pilos behaviorism that we
  330. 12:16are products of our environment. Pero
  331. 12:18pag sinabing environment sa education
  332. 12:20hindi lang po siya limited sa kalikasan.
  333. 12:22Ano pag sinabing environment sa
  334. 12:23education anything that surrounds you
  335. 12:25that becomes your environment. So
  336. 12:26pwedeng halaman, pwedeng mga hayop,
  337. 12:28pwedeng mga sasakyan, pwedeng mga tao.
  338. 12:30Basta anything that surrounds you that
  339. 12:32becomes your environment. Example, kung
  340. 12:34may siam kang barkadang matatalino at
  341. 12:36madidiskarte at pangamp ka, it could be
  342. 12:39possible na para din panahon maging
  343. 12:40matalino at madiskarte ka din. Yes or
  344. 12:42no? Yes. Pero kung may siyam kang
  345. 12:44barkadang palainom at pares sigarilyo at
  346. 12:46pang ka, it could be possible na
  347. 12:49pagdating ng panahon maging palainom at
  348. 12:50pares saagarilyo ka din. Somehow pwedeng
  349. 12:52yes. Ano? Because who we are today have
  350. 12:54something to do with a multiple
  351. 12:56personalities that are affecting our
  352. 12:57system are affecting in our environment.
  353. 12:59Ano po? Pero ito ang tanong sa board
  354. 13:01exam. Basta may nakita kang classroom
  355. 13:04management sa board exam, automatic ang
  356. 13:06palaging sagot diyan ay behaviorism.
  357. 13:09Simple lang. Ano ba ang ibig sabihin ng
  358. 13:10classroom management? Simple lang.
  359. 13:12Lahat ng effort ni teacher para
  360. 13:14panatiliing safe, ligtas, secure, walang
  361. 13:17threat at conducive ang learning
  362. 13:19environment ang classroom. Ang sagot ay
  363. 13:21classroom management. Bakit? Simple
  364. 13:23lang. Kasi naniniwala si teacher that
  365. 13:25students learning is a result of the
  366. 13:27environment. Pag maayos ang learning
  367. 13:29environment, maayos ang classroom,
  368. 13:31maayos ang tables and chairs ' ba nakita
  369. 13:33ang PowerPoint, maayos ang microphone,
  370. 13:35may proper ventilation, may lighting.
  371. 13:37Lahat ng yan makakaapekto din sa sarili
  372. 13:39ng bata. Kapag maayos ang environment,
  373. 13:41maganda ang learning. However, kapag
  374. 13:43hindi maayos ang learning environment,
  375. 13:44hindi maayos ang classroom, hindi hindi
  376. 13:47maayos ang tables and chaires. Makalat,
  377. 13:48madumi, mabaho, maingay, makalat, lahat
  378. 13:51ng yan makakaapekto din sa lata. Ito ang
  379. 13:53palaging tanong sa B exam. Ano po si
  380. 13:55teacher mini-make sure mo ng maayos ang
  381. 13:57classroom bago pumasok mga estudyante.
  382. 13:59Ang tawag doon ay classroom management.
  383. 14:00At basta classroom management sagot
  384. 14:03behaviverism. Kasi naniniwala si teacher
  385. 14:05that students learning is a result of
  386. 14:07the environment. Pag maayos ang
  387. 14:08environment, maayos ang classrooms,
  388. 14:10maayos ang table chairs, maayos ang
  389. 14:11lahat ng nasa paligid, magiging maganda
  390. 14:13din ang learning ng mga bata. Gets?
  391. 14:16Okay. 'Yun na muna ang pag-uusapan natin
  392. 14:17about philosophies of education. Yung
  393. 14:19ibang mga philosophies sa next video
  394. 14:20naman ano kasi medyo mahaba na yung
  395. 14:22ating video. Kung natuto ka, paki-like
  396. 14:24naman ng video kung nakaabot ka sa parte
  397. 14:26na ito at paki-comment naman kung taga
  398. 14:28saan ka para alam natin kung hanggang
  399. 14:30saan po yung nare-reach ng ating videos.
  400. 14:33Yun lang. na sana natuto ka for today's
  401. 14:34video about philosophyes vacation. Next
  402. 14:36time naman yung ibang philosophies.
  403. 14:38Thank you very much everyone and ba-bye
  404. 14:40sh.

About this transcript

This page contains the full transcript of Key Philosophies of Education by Sir Nestor TV, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 2,496 words across 404 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.