Kesfarga — Transcript

Full transcript

1. 0:15Oke, kita mulai kuliah ya.
2. 0:19Ee hari ini kesehatan ibu dan anak
3. 0:24dan kesehatan keluarga. CAS pro dan
4. 0:26kesehatan keluarga. Kita akan bahas rib
5. 0:29hari pertama kehidupan sebagai penentu
6. 0:31ribuan hari berikutnya. Nah, kenapa kita
7. 0:34harus belajar? Karena yang pertama kita
8. 0:38mengetahui apa itu ee tentang
9. 0:43kesehatan ibu dan apa itu kesehatan
10. 0:47keluarga. Kemudian aku termotivasi untuk
11. 0:51mengambil peran dan aku juga ee
12. 0:54melakukan apa yang sudah aku ketahui dan
13. 0:58ee apa yang aku lakukan ini tentu akan
14. 1:01bermanfaat untuk diriku dan juga akan
15. 1:05dan juga semoga akan bermanfaat bagi
16. 1:07orang lain. Nah, ini yang harus ee kita
17. 1:10pahami bersama bahwa ada tiga yang harus
18. 1:13kita ee
19. 1:16lakukan yang kita tahu, yang kita ee mau
20. 1:22dan ee kita ee eksekusi apa yang sudah
21. 1:25kita tahu tersebut. Nah, sekarang kita
22. 1:27mulai dengan apa itu Sribar pertama
23. 1:29kehidupan. Sribar pertama kehidupan
24. 1:32adalah periode 270 hari dalam kandungan
25. 1:36yaitu selama kehamilan.
26. 1:38Kemudian
27. 1:40ee 2 tahun usia anak mulai dari bayi
28. 1:46kemudian
29. 1:47ee
30. 1:49baduta di bawah 2 tahun. Itulah periode
31. 1:52antara yang disebut dengan periode emas
32. 1:551000 hari pertama kehidupan. Jadi 1000
33. 1:57hari pertama kehidupan itu adalah 270
34. 2:01hari 9 bulan 280 hari 9 bulan 10 hari
35. 2:05dalam kandungan. Kemudian ee
36. 2:11730 hari usia anak itu mulai dari lahir
37. 2:16sampai dia berusia 2 tahun. Kenapa
38. 2:18disebut masa emas? Karena kalau terjadi
39. 2:22pertumbuhan yang tidak optimal pada
40. 2:23periode ini, apakah itu karena asupan
41. 2:27gizinya yang kurang tepat atau karena
42. 2:30terjadi gagal tumbuh selama masa
43. 2:33pertumbuhan, gangguan metabolisme dan
44. 2:35seterusnya, maka efek yang ditimbulkan
45. 2:38itu bersifat irreversibel.
46. 2:40Apa itu ireversibel? tidak bisa
47. 2:43diperbaiki dan bersifat permanen
48. 2:47mempengaruhi
49. 2:48pertumbuhan kehidupan anak di usia-usia
50. 2:52setelahnya. Tadi dikatakan seribad
51. 2:54pertama kehidupan adalah mulai lahir
52. 2:56sampai dengan usia 2 tahun. usia 2 tahun
53. 2:59itu ya kita kenal
54. 3:02banyak sekali ee periode puncak ee
55. 3:06pertumbuhan
56. 3:07melihat, mendengar, berbahasa dan fungsi
57. 3:11otak semua terjadi di usia ini. yang
58. 3:13baru lahir. Kemudian ee dia bayi, ee
59. 3:17kemudian dia baduta. M pertama kali dia
60. 3:20bicara, pertama kali dia berjalan,
61. 3:22merangkak, berlari, ee panggil mama, ee
62. 3:26berkedip, tepuk tangan. Itu semua
63. 3:28terjadi di usia 2 tahun. Dan di sinilah
64. 3:31yang disebut ee pusat atau ee yang
65. 3:35disebut dengan periode emas pertumbuhan
66. 3:38anak. Kalau pada pertumbuhan ini tidak
67. 3:42optimal anak-anak ee [erangan]
68. 3:44kita, maka ee dampaknya itu bisa sangat
69. 3:48ee berpengaruh di kehidupan setelahnya.
70. 3:51Nah, apa saja yang menjadi
71. 3:55ee masalah ya?
72. 3:58Yang pertama itu adalah ee [berdehem]
73. 4:02gangguan otak, pertumbuhan otak.
74. 4:05Kemudian gangguan fungsi ee [berdehem]
75. 4:09fisiologis seperti kemampuan mendengar,
76. 4:12kemampuan melihat ya. Kemudian ee bisa
77. 4:15juga berpengaruh kepada ee [berdehem]
78. 4:20penyakit infeksi yang menyerang anak di
79. 4:24usia-usia rentan. Kemudian yang tidak
80. 4:26kalah penting adalah ee kognitif atau
81. 4:30pertumbuhan otak yang terganggu karena
82. 4:3385% pertumbuhan otak anak itu terjadi di
83. 4:36usia ini. Jadi di sini dikatakan apabila
84. 4:40seriari pertama kehidupan pembunuhan
85. 4:42gizinya kurang baik maka dia bisa
86. 4:46bersifat permanen.
87. 4:48Nah,
88. 4:50gangguan permanen ini bisa bergangguan
89. 4:53gizi kronis, bisa stunting yang kita
90. 4:55kenal dengan stunting, bisa juga kurang
91. 4:58gizi atau wasing, dan bisa juga ee
92. 5:01kelebihan gizi atau obesitas. Bahkan
93. 5:05jika dibiarkan, maka pertumbuhan yang
94. 5:08tidak optimal itu bisa berisiko pada
95. 5:10bukan hanya kesakitan, tapi juga
96. 5:12kematian. Di sini kita lihat bahwa ada
97. 5:15kata kunci yang bisa memutus rantai ee
98. 5:20tidak optimalnya pertumbuhan anak di
99. 5:22usia ini, yaitu pada perempuan. Kenapa
100. 5:24perempuan perlu mendapat perhatian
101. 5:26khusus? Karena perempuanlah yang
102. 5:28menjalani proses hamil, melahirkan,
103. 5:31menyusui, sampai berperan penting dalam
104. 5:33pemberian MPI anak sampai usia 2 tahun.
105. 5:37Jadi menjaga kesehatan ibu ya ibaratnya
106. 5:40sama dengan memutus rantai kekurangan
107. 5:43gizi pada perempuan melalui perbaikan
108. 5:47pada 1000 hari kehidupan. Kenapa? Karena
109. 5:50kita kan menginginkan anak-anak yang
110. 5:52sehat dan cerdas. Jadi anak-anak yang
111. 5:55sehat dan cerdas itu kata kuncinya ada
112. 5:56pada perempuan atau pada ibunya. Jadi
113. 6:00kesehatan ibu ya pada saat hamil dia
114. 6:03harus makan di sini ya. pada ibu hamil.
115. 6:06Pada slide berikutnya dijelaskan dia
116. 6:09harus makan satu kali porsinya itu satu
117. 6:11kali lebih besar daripada ee sebelumnya.
118. 6:14Kemudian juga diberikan ee tambahan
119. 6:18makanan gis makanan bergizi jika
120. 6:20diperlukan.
121. 6:21Tambahan vitamin, minum tablet tambah
122. 6:24darah 90 hari ya 1 hari satu tablet
123. 6:27selama 90 hari. Kemudian juga wajib
124. 6:30memeriksakan kehamilan selama enam kali.
125. 6:33Ee dua kali trimester 1, satu kali
126. 6:36trimester du tiga kali trimester 3. Dan
127. 6:39juga yang tidak kalah penting adalah me
128. 6:43ee memberikan ibu hamil itu imunisasi
129. 6:47tetanus toksoid ya selama masa
130. 6:50kehamilannya. Nah, tadi dikatakan salah
131. 6:53satu hal yang penting bahwa seorang ibu
132. 6:55hamil harus memeriksakan kehamilannya ya
133. 6:58minimal en kali selama dia hamil. Oke.
134. 7:01Antina Talk adalah pemeriksaan keamilan
135. 7:03yang dilakukan secara ee rutin ya pada
136. 7:08tenaga kesehatan. Untuk apa? memantau
137. 7:10kondisi ibu dan janin dan mendeteksi
138. 7:14jika terjadi penyimpangan atau masalah
139. 7:18kehamilan yang bisa mengakibatkan
140. 7:20komplikasi kehamilan. Jadi, ada enam
141. 7:24kali yang wajib dilakukan. Trimester
142. 7:26pertama 1 sampai 3 bulan pertama dua
143. 7:29kali, trimester kedua 4 sampai 6 bulan
144. 7:32satu kali, [berdehem] trimester ketiga 7
145. 7:34sampai 9 bulan tiga kali. Jadi trimester
146. 7:371 adalah untuk pemeriksaan dilakukan
147. 7:40untuk memastikan ya ee kehamilan
148. 7:44kemudian memantau pertempuhan anak.
149. 7:46Trimas 3 dilakukan tiga kali karena
150. 7:49seharus semakin sering karena ibu sudah
151. 7:53mendekati melahirkan ya. Jadi harus
152. 7:55semakin sering dilakukan ee pemeriksaan
153. 8:00kehamilannya. Nah, di sini ya label ini,
154. 8:04tabel ini kita bisa lihat pemeriksaan
155. 8:07apa saja yang dilakukan trimester 1.
156. 8:10Pertama adalah keadaan umum, suhu badan,
157. 8:12tekanan darah, berat badan, lengkap ee
158. 8:15lingkar lengan atas, kemudian
159. 8:17pemeriksaan HB dan golongan darah.
160. 8:19Pemeriksaan HB diperlukan di ee
161. 8:23trimester pertama untuk memastikan
162. 8:26apakah ibu hamil itu anemia. Kalau dia
163. 8:29anemia, maka segera mungkin diberikan
164. 8:32tablet 90 kali selama kehamilan.
165. 8:35[berdehem]
166. 8:36Juga perlu dilakukan pemeriksaan
167. 8:40pengukuran lingkar lengan atas. Ukuran
168. 8:43standarnya 23,5 untuk memastikan apakah
169. 8:47ibu memiliki resiko kek atau kekurangan
170. 8:52energi kronis. Kek kek kek kekurangan
171. 8:56energi kronis selama kehamilan. yang
172. 8:58bisa diprediksi melalui pemeriksaan
173. 9:01lingkar lengan atas. Kalau di bawah
174. 9:0423,5,
175. 9:05maka ibu tersebut beresiko mengalami
176. 9:08kekurangan energi kronis selama
177. 9:12kehamilan. Trimester kedua yang
178. 9:14diperiksa adalah keadaan umum, suhu
179. 9:16badan, tekanan darah, berat badan, ya,
180. 9:20kemudian tinggi fundus uteri atau TFO,
181. 9:24ee presentasi janin, ya.
182. 9:28Letak janin maksudnya ini. Kemudian juga
183. 9:31letak jantung janin itu yang diperiksa
184. 9:33di trimester kedua. Kenapa gak
185. 9:35diperlukan lagi pemeriksaan lila? Ya,
186. 9:38karena lila tidak mungkin bertambah
187. 9:41secara ee cepat dalam kurun waktu
188. 9:46beberapa bulan saja. Jadi sebenarnya
189. 9:49pemeriksaan lil apa mengukur untuk lila
190. 9:53ee ibu hamil itu ya kondisi lila ibu
191. 9:56hamil atau keadaan gizi ibu hamil itu
192. 9:59juga sangat ditentukan oleh keadaan gizi
193. 10:01ibu pada saat dia ee belum menjadi ibu
194. 10:05atau pada saat remaja atau pada saat
195. 10:08menjadi calon pengantin. Jadi Anda semua
196. 10:10ini gadis-gadis tolong diukur lilanya.
197. 10:14Kalau misalnya lilanya masih kecil, maka
198. 10:16perlu diperbaiki gizinya. Standarnya itu
199. 10:1923,5.
200. 10:21Untuk trimester ketiga, pemeriksaan
201. 10:22kehamilan yang diperlukan adalah ee
202. 10:25keadaan [berdehem] umum, kemudian suhu
203. 10:28badan, tekanan tekanan darah, berat
204. 10:31badan. Ya, tekanan darah perlu diperiksa
205. 10:34tiap bulan karena ibu hamil kalau
206. 10:36[berdehem] dia hipertensi itu salah satu
207. 10:38faktor risiko prekeklamsia sebagai
208. 10:41penyebab terbesar.
209. 10:44pendarahan yang mengakibatkan angka
210. 10:46kematian ibu, kematian ibu pada saat
211. 10:49hamil dan melahirkan. Kemudian diperiksa
212. 10:52juga tinggi fundus utorinya, persentase
213. 10:55janin, kemudian ee detak jantung janin
214. 10:59dan diperiksa kembali hemoglobinnya.
215. 11:01Kenapa anemia diperiksa lagi pada
216. 11:04trimester ketiga? Karena ibunya sudah
217. 11:06mau melahirkan. Kalau dia anemia
218. 11:10berisiko, maka keluarga bisa menyiapkan
219. 11:13calon pendonor untuk ibu sehingga ibu
220. 11:17ketika melahirkan dan membutuhkan darah
221. 11:20segera bisa di ee sediakan darahnya.
222. 11:24Karena 1 detik proses melahirkan itu
223. 11:27sangat berharga. Kalau misalnya butuh
224. 11:30darah, darahnya tidak ada, itu sangat
225. 11:32berisiko untuk kesehatan bayi dan ibu.
226. 11:36ee pada saat melahirkan. Nah, kemudian
227. 11:39pada saat lahir itu tadi pada saat
228. 11:41hamil, pada saat lahir persalinan harus
229. 11:44ditolong oleh tenaga kesehatan. Apakah
230. 11:46bidan atau dokter ditolongnya bukan di
231. 11:49rumah, tapi di fasilitas kesehatan.
232. 11:51Apakah itu puskesmas, klinik, rumah
233. 11:53sakit, ya itu semua tempat melahirkan
234. 11:58yang ee memiliki standar ee bukan ee
235. 12:02rumah ya, bukan bukan bukan rumah
236. 12:04panggil bidan ke rumah dikasih
237. 12:06melahirkan. Oh, tidak dianjurkan lagi
238. 12:08sekarang. Tapi yang dianjurkan adalah
239. 12:10ibu-ibu diharapkan memeriksakan
240. 12:12kehamilannya dan melahirkan itu di
241. 12:15faskes atau fasilitas kesehatan seperti
242. 12:18yang tadi Ibu sebutkan. Kemudian yang
243. 12:20kedua, bayi baru lahir itu dilakukan
244. 12:23IMD. IMD ini adalah inisiasi menyusu
245. 12:26dini, yaitu perlekatan bayi baru lahir
246. 12:31kepada ibunya dengan ee menyimpan bayi
247. 12:35di ee ee dada ibu dan anak ee mencari
248. 12:39sendiri air susu ibunya. Dan IMD ini
249. 12:43akan kalian pelajari nanti lebih detail
250. 12:46pada praktikum akan praktik IMD dan ee
251. 12:51nanti juga akan dijelaskan teknisnya dan
252. 12:55apa keutamaan IMD pada ibu baru
253. 12:59melahirkan. Kita akan perdalam kembali
254. 13:01pada saat praktikum 2 minggu dari
255. 13:04sekarang insyaallah. Kemudian yang
256. 13:06ketiga adalah pemberian ASI eksklusif.
257. 13:09ASI eksklusif itu adalah hanya memberi
258. 13:13ASI saja pada bayi yang berusia 0 sampai
259. 13:176 bulan. Jadi bayi diberi AS S
260. 13:24saja. Tidak ada makanan lain yang lebih
261. 13:28baik bagi anak usia 0 sampai 6 bulan
262. 13:32kecuali air susu ibunya. tidak usah
263. 13:35dikasih madu, dikasih ee apalagi pisang,
264. 13:40dikasih kunyit, kencur, kemudian dikasih
265. 13:44air susu ee sapi atau susu formula, ya
266. 13:48itu sangat tidak dianjurkan karena
267. 13:50seorang bayi atau seorang ibu secara
268. 13:53normal pasti bisa menyusui bayinya. Nah,
269. 13:56tinggal teknik menyusuinya yang harus
270. 13:59diketahui perlekatan bayi dan ibu
271. 14:02sehingga ee posisi menyusui itu tepat
272. 14:06dan ee anaknya nyaman kemudian air susu
273. 14:09ibu lancar. Dan ini juga ee cara
274. 14:13menyusui akan kalian pelajari pada saat
275. 14:17praktikum ya. Jadi praktiknya nanti akan
276. 14:21diajarkan cara memegang bayi, menyusui
277. 14:25bayi pada saat praktikum. Yang keempat
278. 14:28ya imunisasi pada bayi. Imunisasi di
279. 14:32bawah 6 bulan eh di bawah 9 bulan bayi
280. 14:36wajib mendapatkan imunisasi dasar
281. 14:38seperti BCG, polio, DPT1,
282. 14:42DPT2. Nah, campak. Nah, itu semua
283. 14:46diberikan untuk anak yang berusia 9
284. 14:51bulan ya. 9 bulan itu sudah minimal
285. 14:54mendapatkan imunisasi dasar seperti yang
286. 14:56tadi Ibu sebutkan. Kemudian memantau
287. 15:00pertumbuhan anak [berdehem] melalui
288. 15:02posiandu. Banyak ibu yang tidak ya mau
289. 15:06membawa anaknya ke Posiandu karena
290. 15:08merasa anaknya ini baik-baik saja,
291. 15:11sehat-sehat saja. Padahal posiandu
292. 15:14memang diperuntukkan untuk anak sehat,
293. 15:16yaitu memantau pertumbuhan dan
294. 15:19perkembangan anak melalui penimbangan
295. 15:22balita. Kalau rajin ditimbang, maka
296. 15:26anaknya akan terpantau berat badannya.
297. 15:30Kalau misalnya naik, tidak naik selama 3
298. 15:33bulan, maka perlu diberikan perlakuan
299. 15:36khusus. untuk bisa memahami ee plot KMS
300. 15:41kartu ee menuju sehat ya buku pink juga
301. 15:46untuk memantau pertumbuhan perkembangan
302. 15:48anak ini juga akan dipelajari
303. 15:52lebih lanjut di praktikum. Jadi
304. 15:54praktikumnya nanti itu ada beberapa item
305. 15:56yang Anda pelajari, yaitu memantau
306. 15:59pertumbuhan perkembangan anak dengan
307. 16:00ploting buku merah atau buku KMS juga
308. 16:04praktik IMD dan praktik menyusui. Dan
309. 16:08yang terakhir adalah anak ya ketika
310. 16:12sakit orang tuanya atau ibunya ya atau
311. 16:15keluarganya perlu untuk mengetahui tata
312. 16:19cara penanganan yang tepat pada anak
313. 16:22yang sakit. Jangan menyimpan anak diare
314. 16:26di rumah. Iya, mau pintar ini. Gak
315. 16:29apa-apa diare. Oh, gak apa-apa muntah
316. 16:32ini karena mau jalan, mau pintar. Nah,
317. 16:35ya banyak sekali ya kita memandang
318. 16:37enteng ee muntah, memandang enteng ee
319. 16:40[mendengus] diare. Padahal itu sebagai
320. 16:43tanda warning bagi seorang anak bahwa
321. 16:47dia butuh perawatan khusus misalnya
322. 16:50pemberian infus atau oralit. atau ee
323. 16:55pemberian
324. 16:57penanganan di faskes yang lain. Jadi,
325. 16:59seorang ibu harus mengetahui tanda-tanda
326. 17:02berbahaya yang dimiliki oleh bayinya dan
327. 17:04penanganannya secara tepat terhadap
328. 17:07tanda-tanda bahaya tersebut. Nah, ASI
329. 17:09sangat penting. Tadi dikatakan ASI
330. 17:12[mendengus] sangat penting bagi seorang
331. 17:14anak. Ada sebuah kisah nyata yang
332. 17:16dialami oleh seorang ibu di Islam Abad.
333. 17:18Dia memiliki anak kembar, bayi laki-laki
334. 17:21dan bayi perempuan. Bedanya bayi
335. 17:24laki-laki menyusu langsung pada ibunya,
336. 17:26sedangkan bayi perempuan menyusu melalui
337. 17:29susu formula.
338. 17:31Mertua mengatakan bahwa kamu tidak mampu
339. 17:35menyusui kedua anakmu sekaligus sehingga
340. 17:39ibu ini tidak memberikan asinya kepada
341. 17:43bayi perempuannya, tetapi dia memberikan
342. 17:47asinya kepada bayi laki-lakinya.
343. 17:50Beberapa hari setelah kejak foto ini
344. 17:53diambil, bayi perempuannya meninggal
345. 17:55karena kurang gizi. Hal ini membuktikan
346. 17:58bahwa tidak ada makanan terbaik pada
347. 18:02anak bayi usia 0 sampai 6 bulan kecuali
348. 18:06air susu ibunya. ya. Tapi perlu juga
349. 18:11diperhatikan kualitas air susu ibu
350. 18:14dengan ya ibu itu harus mengkonsumsi
351. 18:20makanan bergizi
352. 18:23dan seimbang dan bervariasi.
353. 18:27Oke. Nah, itu untuk bayi yang berusia 0
354. 18:30sampai 6 bulan. Sekarang kita masuk pada
355. 18:34usia 6 bulan sampai 2 tahun. Periode ini
356. 18:39adalah periode MPI. Biasanya anak-anak
357. 18:43pada usia 0 sampai 6 bulan berat
358. 18:46badannya sama. Begitu dia diberi MPI,
359. 18:50maka berat badan anak tergantung
360. 18:53keterampilan ibunya dalam mengolah
361. 18:56makanan, pengasuhan,
362. 18:59dan kualitas makan anak. Jadi, MPASI
363. 19:04adalah masa-masa krusial pada seorang
364. 19:07anak. Karena kualitas makanan itu sangat
365. 19:11ditentukan oleh faktor ibu dalam hal ini
366. 19:14pengalaman, pengetahuan, dan pola
367. 19:18pengasuhannya.
368. 19:20Kemudian ASI ya tetap diberikan pada
369. 19:24anak usia 6 sampai 24 bulan atau 2 tahun
370. 19:29ya. Selain dikasih makan, tapi juga
371. 19:31diberikan tetap diberikan ASI eksklusif.
372. 19:34Karena makanannya pada usia ini disebut
373. 19:36dengan MPAS
374. 19:39atau makanan pendamping ASI. Tetap
375. 19:42diberikan ASI ya selain makanan MPA.
376. 19:47Jadi anak-anak juga jika diperlukan
377. 19:50perlu diberi vitamin ya. taburgisi itu
378. 19:52sejenis ee makanan yang diberikan yang
379. 19:57difortifikasi ya jenis vitamin yang
380. 20:00diberikan kepada anak jika diperlukan
381. 20:02karena masa-masa krusial kadang-kadang
382. 20:05anak itu mengalami GTM, gerakan tutup
383. 20:07mulut, tidak mau makan, bosan terhadap
384. 20:11makanannya, maka seorang ibu perlu
385. 20:14kreatif dalam mengolah makanan,
386. 20:17mengkreasikan makanan sehingga anak-anak
387. 20:19yang diberi MPC itu tidak bosan.
388. 20:23Kemudian yang keempat adalah melengkapi
389. 20:26dengan imunisasi dasar. Yang kelima
390. 20:29memantau pertumbuhannya. Ya, tadi sudah
391. 20:31saya katakan ya sama ini tadi. Kemudian
392. 20:33yang keenam adalah menangani bayi secara
393. 20:36tepat. Jadi terapkan kisi seimbang PHBS
394. 20:40ini supaya anaknya gak kena penyakit
395. 20:42infeksi ya. Kalau ee tidak dijaga
396. 20:45kebersihannya anak gampang muntah,
397. 20:47gampang diare, dan tentu kalau diare
398. 20:50atau muntah akan berpengaruh terhadap
399. 20:53status gizi anak tersebut. Kemudian ya
400. 20:56tidak merokok dalam rumah, memantau
401. 20:59tumbuh kembang anak melalui pemberian
402. 21:01buku KMS atau buku pink dan juga
403. 21:04keluarga berencana. Jadi, bagaimana kita
404. 21:07menyikapi anak-anak yang masih sangat
405. 21:12banyak sekitar 5 juta anak lahir setiap
406. 21:14tahunnya dan tumbuh kembang anak di usia
407. 21:181000 hari pertama kehidupan itu masih
408. 21:21menjadi masj.
409. 21:24Bagaimana kita menyikapinya? Aku tahu,
410. 21:27aku mau, dan aku mau terlibat melakukan
411. 21:31perubahan baik itu untuk diriku, di
412. 21:34keluarga, ataupun di komunitas yang
413. 21:35lebih besar bagi masyarakat pada
414. 21:39khususnya. Nah, sekarang masuk ke materi
415. 21:43yang kedua yaitu perawatan kehamilan.
416. 21:47Sebelum tentang perawatan kehamilan yang
417. 21:49kita bahas, kita lihat dulu bahwa di
418. 21:52Indonesia ini ada tiga triple bar
419. 21:55masalah gizi yang dihadapi oleh ee
420. 21:58[mendengus]
421. 21:59bangsa Indonesia kita ya. Yang pertama
422. 22:02ya stunting ini. Anda lihat yang warna
423. 22:05orange tua ini namanya stunting. Yang
424. 22:08orange tengah ini namanya wasing. Yang
425. 22:11orange muda itu namanya overweight. Jadi
426. 22:15negara kita ini punya triple barden.
427. 22:17Bukan hanya stunting kita hadapi, wasing
428. 22:20juga, kemudian apa? Obesitas juga. Nah,
429. 22:24kalau Anda lihat yang terbesar
430. 22:26proporsinya untuk negara-negara yang
431. 22:29berkembang [berdehem] adalah ya
432. 22:31stunting. Oke. Jadi, stunting itu lebih
433. 22:34besar. Oke, lebih besar proporsinya
434. 22:37dibanding dengan kualitas atau gangguan
435. 22:42ekonomi yang lainnya. misalnya apa?
436. 22:45Misalnya ee ee apa
437. 22:51anak-anak yang ee diberikan ee yang
438. 22:56tidak optimal seri baru pertama
439. 22:57kehidupannya sangat bersih stunting.
440. 22:59Tadi dikatakan di slide sebelumnya apa
441. 23:01yang harus kita lakukan? Karena banyak
442. 23:03sekali anak-anak yang masih bermasalah
443. 23:06seriari pertama kehidupannya. Ya, kalau
444. 23:08dia bermasalah serib hari pertama
445. 23:09kehidupan berarti proporsi santingnya
446. 23:12itu besar. itu kan seperti rumus ya.
447. 23:15Jadi kalau besar proporsi 1000 hari
448. 23:17pertama kehidupan bermasalah berarti
449. 23:19stuntingnya juga bermasalah karena
450. 23:20stunting itu diukur usia 0 sampai ya ya
451. 23:25stunting itu ee salah satu indikatornya
452. 23:27adalah 1000 hari pertama kehidupan ya.
453. 23:30Jadi penting untuk menjadi prioritas
454. 23:34diturunkan stunting ini karena
455. 23:36proporsinya yang sangat besar
456. 23:38dibandingkan dengan malutri
457. 23:42dibandingkan dengan malutrisi lainnya
458. 23:44selain ee obesitas dan wasing. Oke, apa
459. 23:49itu stunting? Jadi, mana yang stunting
460. 23:51di sini? Ya. Jadi dari gambar ini yang
461. 23:54stunting itu bukan yang ditenga, tapi
462. 23:57semuanya stunting. Kenapa dikatakan
463. 24:00semuanya stunting? Karena ya ada
464. 24:03indikator ee garis tinggi anak di usia 8
465. 24:07tahun dan semua anak yang ada di gambar
466. 24:10ini tinggi badannya tidak mencapai
467. 24:13standar. Itu artinya mereka semua
468. 24:15stunting bukan hanya yang di tengah ini
469. 24:18ya. Jadi, stunting itu adalah
470. 24:20pertumbuhan dan perkembangan akibat
471. 24:22kurang gizi kronis. infeksinya berulang
472. 24:26ditandai panjang atau tinggi badan anak
473. 24:30berada di bawah standar yang ditetapkan
474. 24:34oleh pemerintah. Nah, untuk data
475. 24:37stunting Indonesia tahun 2021 Sulawesi
476. 24:40Tenggara masih menjadi lima provinsi
477. 24:44terbesar dengan angka stunting paling
478. 24:46tinggi yaitu 30%.
479. 24:49Kemudian dari data ini terdapat 12
480. 24:53provinsi yang menjadi prioritas
481. 24:56penanggulangan stunting di Indonesia.
482. 25:00Ada lima provinsi dengan kasus stunting
483. 25:04paling tinggi yaitu NTT Sulbar AC NTB
484. 25:08Sultra nomor 5 Kalsel dan Kalbar. juga
485. 25:12ada lima provinsi dengan padat penduduk
486. 25:15terbanyak yaitu Jawa Barat, Jawa Tengah,
487. 25:18Jatim, Sumatera Utara, dan Banten. Oleh
488. 25:22karena itu, 12 provinsi ini termasuk
489. 25:25kampung Anda menjadi prioritas
490. 25:29penanggulangan stunting di Indonesia.
491. 25:32Dampak stunting itu adalah yang pertama
492. 25:36tentu perkembangannya menjadi terhambat.
493. 25:38Tidak jalan sesuai waktunya, tidak
494. 25:42bicara sesuai waktunya, tidak berdiri
495. 25:45sesuai waktunya. Nah, itu tidak
496. 25:47merangkak sesuai waktunya. Nah, itu
497. 25:50sebagai tanda apa? Perkembangannya,
498. 25:53pertumbuhannya terlambat.
499. 25:56Kemudian berikutnya adalah penurunan
500. 25:59fungsi otak, ya.
501. 26:02Penurunan fungsi otak. [berdehem]
502. 26:05Penurunan fungsi otak ini adik-adik
503. 26:07sekalian ya sangat ya kita ketahui
504. 26:11bersama di usia ini anak-anak itu ee
505. 26:15pertumbuhan otaknya itu maksimalnya 85%
506. 26:1970 sampai 85%. Kalau tidak optimal, maka
507. 26:23tentu tidak bisa diperbaiki lagi. Jadi
508. 26:26sudah sampai seperti itu. Nah, kalau
509. 26:29otaknya tidak optimal pertemuannya,
510. 26:32maka tentu anak-anak kita akan
511. 26:36bermasalah nanti pada saat usia
512. 26:39sekolahnya. Kenapa? Karena dia ee
513. 26:42otaknya susah menerima pelajaran toh.
514. 26:45Kemudian kalau sering sakit tentu fungsi
515. 26:47kekebalan tubuhnya juga akan menurun.
516. 26:51gangguan metabolisme ya bisa juga
517. 26:53mengakibatkan penyakit-penyakit
518. 26:55degeneratif. Bukan hanya penyakit
519. 26:57infeksi tapi juga penyakit degeneratif.
520. 27:01Ada tiga faktor utama ya, stunting ya.
521. 27:05Ada tiga penyebab langsungnya satu ya
522. 27:09kekurangan gizi dan infeksi. int yang
523. 27:12masuk gizinya kurang ditambah infeksi
524. 27:14yang menyebabkan gangguan ya metabolisme
525. 27:18atau yang menyebabkan pertumbuhan tulang
526. 27:20itu berhenti karena anak-anak itu
527. 27:22menderita penyakit infeksi. Kemudian ada
528. 27:25tiga hal yang ee faktor penyebab pertama
529. 27:27yaitu kerentanan, pangan keluarga, pola
530. 27:30pengasuhan, dan praktik pemberian
531. 27:32makanan yang tidak adekuat, dan
532. 27:34lingkungan rumah yang tidak sehat yang
533. 27:37menghambat akses pelayanan kesehatan.
534. 27:40Ya, kerentanan keluarga itu apa, Dek?
535. 27:42Ya, tidak mampu menyediakan makanan yang
536. 27:45bergizi di rumah. [berdehem] Oke. Bisa
537. 27:48karena jaraknya, bisa karena ekonominya,
538. 27:51finansial, ya. gak mampu beli daging,
539. 27:54gak mampu beli ayam, gak mampu beli
540. 27:56ikan, ya hanya mampu beli tempe, hanya
541. 27:58mampu beli telur. Nah, itu ya rentan
542. 28:00keluarga yang ekonominya menengah ee
543. 28:03ekonominya ee [berdehem]
544. 28:05rendah itu sangat rentan untuk
545. 28:08menyediakan pangan atau ee gizi yang
546. 28:11berkualitas bagi anak-anaknya. Begitu
547. 28:14juga dengan ee pola pengasuhan. Ibu-ibu
548. 28:17yang memiliki tingkat pengetahuan yang
549. 28:21kurang terhadap ee cara mengasuh anak
550. 28:25yang baik, cara pemberian MPASI,
551. 28:28kemudian ASI eksklusif tentu akan
552. 28:31berpengaruh terhadap pola pengasuhannya.
553. 28:34Begitu juga dengan lingkungan yang kotor
554. 28:36misalnya ya, akses air bersih kurang ya,
555. 28:39kemudian banyak ee pencemaran lingkungan
556. 28:42dekat sampah. ini juga sangat
557. 28:44mempengaruhi stunting karena tentu
558. 28:46anak-anak akan mudah terkena penyakit
559. 28:49infeksi. Oke, jadi rekomendasinya apa?
560. 28:53Rekomendasinya adalah ya meningkatkan
561. 28:56oke meningkatkan
562. 28:59ee cakupan kegiatan pencegahan stunting
563. 29:03pada siapa tadi dikatakan? Perempuan.
564. 29:06Jadi, ibu itu harus diperbaiki gizinya
565. 29:08sejak sekarang, sejak remaja. Ya, kalau
566. 29:11kau kuliah offline, saya akan tanya,
567. 29:13"Apa makan tadi pagi?" Kalau jawab saja
568. 29:16roti, enggak sarapan ya, telur. Nah, itu
569. 29:20tidak sesuai dengan panduan gizi
570. 29:22seimbang. Kenapa isi piringku itu
571. 29:24minimal empat jenis makanan? Ada sayur,
572. 29:27ada karbo, ada lauk, dan ada buah. Jadi
573. 29:30kalau Anda makannya tiap hari tidak
574. 29:33berkualitas masa remaja Anda, bagaimana
575. 29:36mungkin kita bisa mengharapkan ibu
576. 29:39gizinya sehat pada saat hamil? Karena
577. 29:41setiap remaja pola makannya pola makan
578. 29:46yang tidak sehat. Kemudian pada ibu
579. 29:49menyusui itu harus didukung ya. Ibu
580. 29:52menyusui tidak boleh stres. Ibu karena
581. 29:55apa? Ada namanya hormon bahagia. Hormon
582. 29:57bahagia ini hormon yang memperlancar
583. 29:59ASI. Kalau ibunya bahagia, maka hasinya
584. 30:02lancar. Jadi sosial support-nya ibu
585. 30:05menyusui itu harus bagus. Suami,
586. 30:07keluarga itu harus mendukung ibu
587. 30:10menyusui. Kemudian apalagi dukungan
588. 30:12masyarakat ya. Posiandu dilakukan di
589. 30:15mana? Di rumah-rumah penduduk, di balai
590. 30:17desa, di kantor kelurahan. Tentu ini
591. 30:20semua tidak terjadi kalau tidak didukung
592. 30:23oleh masyarakat. [berdehem]
593. 30:25Oke, itu dulu untuk yang pertama ini ya.
594. 30:28Sampai di sini dulu kita istirahat ee
595. 30:32sebentar 5 menit kemudian kita
596. 30:34lanjutkan.