KALAU HIDUP KAMU SUSAH BERKEMBANG, BELAJARLAH DARI MIKE EHRMANTRAUT || CHIPER — Transcript

Full transcript

1. 0:00Not so easy.
2. 0:02Got it.
3. 0:07[erangan]
4. 0:09Di dunia sekarang hampir semua orang tuh
5. 0:11kayak enggak bisa diam bawaannya pengin
6. 0:13komen mulu, pamer kesibukan, [musik] dan
7. 0:16haus banget sama yang namanya pengakuan.
8. 0:18Tapi sebenarnya ada satu tipe orang yang
9. 0:19jarang banget dibahas. Orang ini aslinya
10. 0:22gak banyak ngomong, enggak pernah cari
11. 0:23perhatian, dan gak butuh [musik] juga
12. 0:25tuh yang namanya tepuk tangan dari orang
13. 0:26lain. Tapi pas situasi lagi benar-benar
14. 0:29kacau, begitu dia mulai buka suara,
15. 0:31orang-orang di sekitarnya mendadak
16. 0:32langsung diam dan nyimak segen gitu. Dia
17. 0:35enggak kelihatan nyeremin atau sengaja
18. 0:36sok galak, ya. Semua itu terjadi karena
19. 0:38ketenangannya. Dari dia natap lawan
20. 0:41bicaranya, orang langsung otomatis tahu,
21. 0:43"Wah, cowok ini kelasnya beda nih. Dia
22. 0:45gak bisa diajak main-main." Ini Cer di
23. 0:48sini kita enggak bahas plot, enggak
24. 0:50bahas siapa yang menang atau kalah. Kita
25. 0:52bedah karakternya, cara mereka berpikir,
26. 0:54cara mereka bergerak, cara mereka
27. 0:56bertahan. Lalu kita ambil apa yang bisa
28. 0:58dipakai di kehidupan nyata. Karena
29. 1:00kadang pelajaran paling jujur justru
30. 1:02datang dari orang yang enggak pernah
31. 1:03benar-benar ada. Selamat datang di
32. 1:06realita.
33. 1:12[musik]
34. 1:14Mike Ermont Road, mantan polisi
35. 1:16Philadelphia, kakek tunggal, tukang
36. 1:19parkir, bayaran. Dia tuh kelihatannya
37. 1:21kayak kakek-kakek biasa aja, pendiam,
38. 1:24wajahnya selalu datar. Tapi di dunia
39. 1:26Breaking Bed dan Better Colso Mike
40. 1:28adalah salah satu karakter yang paling
41. 1:30berbahaya yang pernah ada. Yang menarik
42. 1:32bukan seberapa kuat dia secara fisik ya,
43. 1:35kakek-kakek. Yang menarik adalah caranya
44. 1:37berpikir, bergerak, dan bertahan dalam
45. 1:40kondisi yang seharusnya udah ngancurin
46. 1:41dia. Dan dari semua itu, ada lima hal
47. 1:43yang bisa kita pelajari.
48. 1:49[musik]
49. 1:52Coba deh ingat-ingat satu orang yang lu
50. 1:54kenal yang paling banyak ngomong.
51. 1:56Seberapa besar lu benar-benar percaya
52. 1:57sama omongannya? Ada paradoks yang
53. 1:59jarang disadarin orang. Semakin banyak
54. 2:01seseorang bicara, semakin sedikit bobot
55. 2:04kata-katanya. Semakin sedikit seseorang
56. 2:06bicara, semakin orang penasaran dengan
57. 2:08apa yang dia pikirin. Mike hampir gak
58. 2:10pernah ngomong lebih dari yang
59. 2:11dibutuhin. Ketika Jimmy Megil pertama
60. 2:14kali mencoba mengonfrontasi dan
61. 2:16mengintimidasi Mike gara-gara urusan
62. 2:18stiker parkir, Mike cuma duduk diam,
63. 2:20natap dia. Ya udah, diam aja dia. Jimmy
64. 2:23yang terus ngomong, terus nyoba, terus
65. 2:25ngisi keheningan. Sampai akhirnya Jimmy
66. 2:27yang nyerah dan Mike yang menang tanpa
67. 2:29mengucapkan satu kata pun. Dalam
68. 2:31psikologi komunikasi ini disebut
69. 2:33strategic silence.
70. 2:34[musik]
71. 2:35Keheningan yang disengaja bukan sebagai
72. 2:37kelemahan, tapi sebagai alat kontrol.
73. 2:39Ketika seseorang diam, orang lain
74. 2:41cenderung enggak nyaman dan mulai
75. 2:42mengisi keeningan itu sendiri.
76. 2:44Seringkiali dengan informasi yang enggak
77. 2:46mereka rencanakan untuk di-share atau
78. 2:48dibagiin lah. Coba deh kalian terapin
79. 2:50ini di percakapan kalian berikutnya yang
80. 2:52terasa penting. Sebelum lu respon
81. 2:54apapun, tahan 3 detik. Tujuannya buat
82. 2:57memastikan lu cuma mengatakan apa yang
83. 2:59perlu dikatakan. Enggak lebih, enggak
84. 3:01melebar ke mana-mana, dan menghindarin
85. 3:03respon aneh karena mulut yang bekerja
86. 3:05lebih dulu daripada otak lu. Lakuin ini
87. 3:07cukup sering dan orang akan mulai
88. 3:09nganggap setiap kata lu sebagai sesuatu
89. 3:11yang penting karena mereka tahu lu
90. 3:13enggak asal ngomong.
91. 3:17[musik]
92. 3:21Ada dua tipe orang dalam pekerjaan. Tipe
93. 3:23pertama mengerjakan sesuatu sampai
94. 3:25cukup. Ya udah cukup aja buat lolos,
95. 3:27cukup aja buat enggak dapat kritik. Tipe
96. 3:29kedua, mengerjakan sesuatu sampai
97. 3:31benar-benar mementok rata kanan. Enggak
98. 3:34ada kompromi soal standar. Mac adalah
99. 3:36tipe kedua dalam bentuk paling ekstrem.
100. 3:38Ketika dia mendapat tugas, berapapun
101. 3:40besar atau kecilnya dia kerjain sampai
102. 3:43tuntas. Enggak ada tuh yang namanya
103. 3:45kira-kira udah oke nih. Dalam kamus M.
104. 3:47Ada satu scene di Better Colso yang
105. 3:49menggambarkan ini dengan sempurna. Mac
106. 3:52diminta untuk memata-matai satu lokasi.
107. 3:54Bukan tugas besar, bukan misi kritis.
108. 3:57Tapi dia datang lebih awal, memetakan
109. 3:59setiap jalur keluar, ngitung pola
110. 4:01pergerakan orang, dan menyiapkan tiga
111. 4:03skenario cadangan untuk tugas yang oleh
112. 4:05orang lain mungkin hanya butuh 1 jam.
113. 4:07Dalam psychologi performa ini disebut
114. 4:09mastery orientation. Orientasi bukan
115. 4:11pada hasil yang cukup, tapi pada hasil
116. 4:13yang terbaik yang bisa lu capai. Orang
117. 4:15dengan mastery orientation enggak pernah
118. 4:18nanya udah cukup apa belum. Mereka
119. 4:20nanya, udah semaksimal apa yang bisa gua
120. 4:22lakuin minggu ini? Coba lu pilih salah
121. 4:24satu tugas yang biasanya lu kerjain
122. 4:26dengan standar cukup. Kerjain sampai
123. 4:28enggak ada lagi yang bisa lu perbaikin.
124. 4:30Perhatiin perbedaan hasilnya. Lalu tanya
125. 4:32ke diri lu sendiri. Kalau lu terapin
126. 4:34standar ini ke semua pekerjaan lu,
127. 4:36seperti apa karir lu dalam 3 tahun ke
128. 4:38depan?
129. 4:43[musik]
130. 4:46Mike punya masa lalu yang berat banget.
131. 4:49Satu-satunya anaknya meninggal karena
132. 4:51pilihan yang sebagian melibatkan Mike
133. 4:53sendiri. Dia hidup dengan rasa bersalah
134. 4:55itu tiap hari. Tapi enggak pernah
135. 4:57sekalipun dia membiarkan rasa sakit itu
136. 4:59mempengaruhi keputusannya di lapangan.
137. 5:01Ketika situasi berbahaya datang, Mike
138. 5:03enggak panik, enggak emosi, enggak
139. 5:05membuat keputusan berdasarkan perasaan.
140. 5:07Dia mikir, dia kalkulasi, dia eksekusi.
141. 5:11Ini bukan berarti enggak punya perasaan
142. 5:12ya. Justru sebaliknya, Mike sangat
143. 5:14menyayangi cucunya, [musik] Kayy. Tapi
144. 5:17dia tahu ada tempat dan waktu yang tepat
145. 5:19untuk merasakan sesuatu. Dan saat
146. 5:21menghadapi tekanan, ya udah itu bukan
147. 5:23waktunya mikirin perasaan [musik] lagi.
148. 5:25Dalam psikologi, kemampuan ini disebut
149. 5:28emotional compartmentalization.
150. 5:30Kemampuan buat menempatkan emosi di
151. 5:32kotak terpisah saat situasi menuntut
152. 5:34fokus penuh. Bukan menekan emosi, bukan
153. 5:37pura-pura enggak merasakan, tapi memilih
154. 5:39kapan emosi itu boleh keluar dan kapan
155. 5:41harus ditahan. Jadi kalau lu lagi di
156. 5:44tengah situasi yang bikin emosi naik,
157. 5:46coba satu hal ini. Nai emosinya secara
158. 5:49spesifik. [musik] Bukan gua lagi enggak
159. 5:50enak, tapi gua takut kehilangan
160. 5:53kesempatan ini atau gua lagi marah
161. 5:55karena merasa enggak dihargain.
162. 5:56Penelitian dari UCLA menunjukkan bahwa
163. 5:59sekedar menamai emosi secara spesifik
164. 6:01udah cukup buat mengurangi
165. 6:02intensitasnya. Karena otak lu enggak
166. 6:04bisa sepenuhnya panik dan sepenuhnya
167. 6:06analitis pada saat yang bersamaan.
168. 6:15Ada momen di Breaking Bed [musik] ketika
169. 6:17Walter White memerintahkan Mike buat
170. 6:18ngelakuin sesuatu yang melanggar
171. 6:20prinsipnya. Mike menular bukan karena
172. 6:23takut, bukan karena enggak bisa, tapi
173. 6:25karena ada garis yang dia tetapin buat
174. 6:27dirinya sendiri dan dia enggak bakal
175. 6:29ngelewatinya untuk siapapun. Mike kerja
176. 6:31di dunia yang penuh kriminal, kekerasan,
177. 6:33dan abu-abu moral. Tapi di dalam semua
178. 6:36kekacauan itu, dia punya kode etik yang
179. 6:39sangat-sangat jelas. Dia enggak
180. 6:40menyentuh orang yang enggak bersalah.
181. 6:42Dia enggak membahayakan anak-anak. Dia
182. 6:44menepati kata-katanya. Dan prinsip itu
183. 6:47bukan datang dari aturan yang dikasih
184. 6:48orang lain. [musik] Itu adalah garis
185. 6:50yang dia pilih sendiri. Dan karena itu
186. 6:52dia pegang teguh. Dalam psychologi ini
187. 6:55disebut values based decision making.
188. 6:57Membuat keputusan berdasarkan nilai yang
189. 6:59lu tetapkan sendiri, bukan berdasarkan
190. 7:02tekanan eksternal. Orang yang enggak
191. 7:04punya nilai yang jelas bakal selalu bisa
192. 7:06dimanipulasi [musik]
193. 7:07karena mereka enggak tahu di mana batas
194. 7:09mereka sampai seseorang mendorong mereka
195. 7:11buat ngelewatin itu. Coba sekarang tulis
196. 7:14tiga hal yang enggak akan lu lakuin.
197. 7:16Apapun situasinya, apapun tekanannya,
198. 7:19siapapun yang mintain. Bukan resolusi,
199. 7:21bukan target, tapi tiga garis batas yang
200. 7:24menjadi definisi siapa diri lu. Tempel
201. 7:26di tempat yang lu lihat setiap hari,
202. 7:28jadiin wallpaper HP juga bisa. [musik]
203. 7:30Karena orang yang tahu batasnya sendiri
204. 7:32jauh lebih sulit buat dimanipulasi.
205. 7:38[musik]
206. 7:41Mike enggak pernah minta pengakuan,
207. 7:43enggak pernah cerita soal apa yang udah
208. 7:45dia lakuin, enggak pernah nunggu pujian
209. 7:47sebelum mulai kerja dengan serius. Dia
210. 7:49datang kerjain tugasnya dengan sempurna
211. 7:52dan pergi. Udah selesai. Ada satu scene
212. 7:54yang sangat menggambarkan ini. Mike
213. 7:56menghabiskan malam sendirian untuk
214. 7:58menyelesaikan sebuah pekerjaan yang gak
215. 8:00ada yang akan tahu siapa yang
216. 8:01mengerjakannya. Enggak ada kamera,
217. 8:03enggak ada penonton, enggak ada yang
218. 8:05akan berterima kasih ke dia. Tapi
219. 8:07standar pekerjaannya sama persis seperti
220. 8:09ketika semua orang ngelihatin dia.
221. 8:11Karena bagi Mike, standarnya bukan
222. 8:13ditentuin oleh audience. Standarnya
223. 8:15ditentuin oleh dirinya sendiri. Dalam
224. 8:18psikologi ini disebut intrinsic standar.
225. 8:21Standar yang datang dari dalam bukan
226. 8:23dari validasi orang luar atau dari luar
227. 8:25lah. Orang dengan intrinsik standar
228. 8:27enggak perform dilihat orang. Performa
229. 8:30mereka bakal sama baiknya mau dilihat
230. 8:32orang atau enggak. Karena ekspektasinya
231. 8:34adalah terhadap diri sendiri bukan
232. 8:36terhadap persepsi orang lain. [musik]
233. 8:37Minggu ini, perhatiin deh pekerjaan apa
234. 8:39yang lu lakuin ketika enggak ada orang
235. 8:41yang lihat itu. Apakah standarnya sama
236. 8:43dengan ketika bos lu ada di ruangan?
237. 8:46Apakah kualitasnya sama ketika enggak
238. 8:47ada yang akan tahu kalau itu kerjaan lu?
239. 8:50Kalau jawabannya beda, itu bukan masalah
240. 8:52kemampuan, itu masalah motivasi. Dan
241. 8:54motivasi yang bergantung pada penonton
242. 8:56adalah motivasi yang paling rapuh.
243. 9:03[musik]
244. 9:05Mm bukan karakter yang akan lu ingat
245. 9:08karena pidatonya yang menginspirasi.
246. 9:10Bukan karena momen heroik yang dramatis,
247. 9:12tapi karena setiap kali dia muncul di
248. 9:14layar ada sesuatu yang terasa berbeda
249. 9:16aja gitu. [musik] Dia enggak banyak
250. 9:17ngomong, tapi setiap katanya penting.
251. 9:19Dia enggak setengah-setengah. Standarnya
252. 9:21enggak berubah tergantung siapa [musik]
253. 9:22yang ngelihat. Dia enggak biarin emosi
254. 9:24nyetir keputusannya. Tapi dia tetap
255. 9:27manusia. Dia tahu batasnya sendiri
256. 9:29[musik] dan enggak akan ada yang bisa
257. 9:30memaksanya melewatinya. Dia enggak butuh
258. 9:32tepuk tangan karena standarnya bukan
259. 9:34buat penonton. Lima hal itu bukan skill
260. 9:36yang diajarin di sekolah, [musik] tapi
261. 9:38lima hal itu menentukan siapa yang
262. 9:40bertahan ketika kondisi enggak berpihak.
263. 9:42Dan mungkin itu pelajaran paling jujur
264. 9:44dari seseorang yang enggak pernah
265. 9:46benar-benar ada. [mendengus] Selamat
266. 9:48datang di realita.
267. 9:58[musik]
268. 10:05[musik]