Interdisciplinaridade: Sociologia e Educação Física, Esporte Moderno Como Fato Social — Transcript
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- 0:00e fala galera hoje ela vai ser um
- 0:10pouquinho diferente hoje nós vamos falar
- 0:12sobre o esporte como fato social e para
- 0:15falar do esporte como fato social nada
- 0:17melhor do que o de duas disciplinas
- 0:18totalmente do ponto de vista acadêmico
- 0:22distintas mas que se correlacionam muito
- 0:24bem quando se trata desse tempo e para
- 0:28dar continuidade vou chamar o professor
- 0:29alex professor de educação física para
- 0:31ajudar vocês a entender qual vai ser o
- 0:33norte aí da nossa fala fala pessoal já
- 0:36estão com saudade então agora nessa nova
- 0:39metodologia de ensino nós estamos dando
- 0:41um pouco de tinta de youtuber aqui nesse
- 0:43momento a gente vai tentar dentro da
- 0:45perspectiva do colégio sesi né que
- 0:47trabalhar interdisciplinar a gente
- 0:49conseguir dar conta de um fenômeno muito
- 0:52presente na sociedade e da vida de vocês
- 0:55não só nas aulas de educação física né
- 0:57mas o contexto mundial como é
- 1:00e vai passar para vocês alguns conceitos
- 1:03a importância e as relações que se
- 1:05estabeleceram do esporte para a
- 1:08sociedade mas também da sociedade para o
- 1:10esporte porque as duas se entrelaçam
- 1:14e de acordo com o sociólogo émile
- 1:16durkheim o ser humano bem como qualquer
- 1:18outro animal ele é selvagem com que os
- 1:20diferencia dos demais animais é o fato
- 1:22de nós seres humanos temos contato com
- 1:25usados os costumes as tradições ou seja
- 1:28tudo aquilo que faz parte da cultura
- 1:29toda a cultura vai imprimir os
- 1:32indivíduos o que o detalhe chamava de
- 1:33consciência coletiva que nos dá uma
- 1:36certa orientação moral que nos passa
- 1:38valores princípios linguagens tudo tudo
- 1:41para marcar né uma cultura e o que ele
- 1:45chama de fato social é o que vai
- 1:47determinar para que essa consciência
- 1:49coletiva seja é preenchida e para que
- 1:52algo seja um fato social e tem que 3
- 1:54características externalidade ou seja o
- 1:57fato é exterior à sua individualidade
- 1:59generalidade ou seja o fato é coletivo
- 2:02né não é um fato individual e
- 2:05coercitividade ou seja a força de
- 2:07padrões sociais igual influenciar né
- 2:09nesse fato social e o esporte como fato
- 2:12social acaba
- 2:14se relacionando direto diretamente com a
- 2:16cultura na qual está inserido é nessa
- 2:18cultura que você vai construir a própria
- 2:20identidade por exemplo se você está nos
- 2:22estados unidos certamente o esporte mais
- 2:24popular que você irá encontrar os mais
- 2:26populares serão basquetebol futebol
- 2:28americano e beisebol nesse não
- 2:32necessariamente nossos futebol que ele
- 2:33chama de soca lá se você tiver lá na
- 2:35nova zelândia certamente é o rugby que
- 2:38será o esporte que você terá mais é
- 2:40contato dentro da sua cultura bem como
- 2:43no brasil né o esporte que a gente tem
- 2:45mais contato é o futebol
- 2:48[Música]
- 2:52e onde surgiu o esporte moderno europa a
- 2:56europa é o berço do esporte moderno
- 2:58principalmente a inglaterra no século 19
- 3:01tá e constantemente ao início do esporte
- 3:05moderno a gente tem uma relação
- 3:07diretamente com o sistema político e
- 3:10econômico vigente da época do século 19
- 3:12quando pensamos em esporte moderno temos
- 3:15que ter em mente que o sistema
- 3:17capitalista está diretamente ligado com
- 3:20a construção deste fenómeno e o conceito
- 3:23de esporte moderno tem diretamente
- 3:25relação com o sistema capitalista ea
- 3:27ideologia burguesa
- 3:29as duas revoluções foram definitivamente
- 3:32importante para que as ciências sociais
- 3:34surgem para que a sociologia nasce e
- 3:36também para o esporte moderno se
- 3:38desenvolvesse que foi a revolução
- 3:40industrial com o aumento da
- 3:42produtividade o crescimento das cidades
- 3:44ea revolução francesa com a divino da
- 3:46democracia na qual o poder que era antes
- 3:49tido da igreja junto ao poder político
- 3:51passou a ser cinco lado né junto desse
- 3:55dessa configuração democrática o mais
- 3:58interessante se perceber isso tudo
- 4:00galera é que com o nascimento da
- 4:02sociologia digamos que junto ali do
- 4:05nascimento da sociologia o esporte
- 4:06moderno também estava se também estava
- 4:08se consolidando né esse processo de
- 4:11secularização ocorrido entre estado e
- 4:14instituição religiosa né na igreja vamos
- 4:17ver assim ou aconteceu diretamente
- 4:19também do esporte como o esporte se
- 4:20tornou moderno ou primeiramente teve que
- 4:23a ver essa secularização a separar
- 4:24separação dois forte com as instituições
- 4:28religiosas
- 4:29e a partir do momento que você criou
- 4:31espaços propícios para esporte espaços
- 4:34específicos para a prática esportiva e
- 4:36outra se essa desidrata e ouvir essa
- 4:39desvinculação dois forte com as
- 4:42características religiosas o esporte
- 4:45começou a se estabelecer quanto é um
- 4:47fenômeno específico além disso houve a
- 4:51busca pela igualdade através do
- 4:54estabelecimento de padrões gerais do
- 4:56esporte da prática esportiva para que
- 4:58todos tivessem as mesmas chances para
- 5:01concorrer com a criação de regras que é
- 5:04uma das principais características do
- 5:06esporte moderno estabelecimento de
- 5:07regras houve a diminuição da violência
- 5:10que era muito explícita dentro das
- 5:13práticas esportivas a partir do momento
- 5:15que o esporte conquistou mais espaço na
- 5:17sociedade ele foi se organizando de
- 5:19forma melhor ou seja houve a
- 5:21institucionalização dos corpos é
- 5:23instituições né organizações que
- 5:25controlam estabelece regras e organismo
- 5:29as
- 5:29ao longo do mundo e isso incentivou o
- 5:31crescimento esportivo
- 5:33e portanto com certeza o esporte como
- 5:35fato social é determinante para a
- 5:37evolução da humanidade do sítio de que o
- 5:40ser humano pode se humanizar mais
- 5:41diminuindo os índices de violência né
- 5:43consiga cuidar da própria saúde através
- 5:46da prática esportiva e por fim consiga
- 5:48se tornar ainda mais civilizado no mundo
- 5:51que muitas vezes é violento
- 5:54há muitos exemplos mais importantes das
- 5:57organizações desportivas né foi a
- 5:59criação dos jogos olímpicos essa
- 6:02organização mundial em que os todos os
- 6:04países poderiam participar dos jogos era
- 6:06uma forma de estabelecer e criar
- 6:09vínculos com esporte a partir do momento
- 6:11que você se sente representado através
- 6:13do seu país em uma competição mundial
- 6:16você desenvolve a nacionalidade e o
- 6:19espírito coletivo de nação que a
- 6:23nacionalidade já falei ou seja tornou-se
- 6:30interessante para os países tem um bom
- 6:33destaque nos programas olímpicos em
- 6:35diversas competições porque é uma forma
- 6:38de você se reafirmar frente ao sistema
- 6:41político e econômico vigente então a
- 6:44demonstração de poder através do esporte
- 6:46e
- 6:48e na sociedade galera o esporte moderno
- 6:50passou a ser usado como instrumento
- 6:53político e ideológico dêsse pólio um
- 6:56exemplo disso foi as olimpíadas que
- 6:58ocorreram na alemanha na época do
- 7:00período do nazismo né o rico glitter
- 7:03produto quando hitler tentou impor né
- 7:07aquela política nazi-fascista baseado na
- 7:10ideia de eugenia a ideia de que os
- 7:12arianos eram a raça superior e claro um
- 7:15conceito pseudocientífico que não tem
- 7:17vazamento biológico nenhum dentro da
- 7:21ciência né e também quando ambos os
- 7:24atletas norte-americanos fazem um gesto
- 7:26né é dos panteras negras como uma forma
- 7:29de protesto contra a oficismo muito
- 7:32forte nos estados unidos naquele período
- 7:34então a gente pode observar muito bem
- 7:36que tanto por parte dos agentes do
- 7:38estado quanto por parte dos cidadãos mas
- 7:41pode passou a ser utilizado né como um
- 7:43instrumento de manifestação política
- 7:46além desses exemplos que o professor
- 7:48é né existem outras por exemplo é quando
- 7:52hitler instaurou a né a ideologia
- 7:55nazista da superioridade da raça ariana
- 7:57ouvir as olimpíadas realizadas na
- 8:00alemanha em 1936 em que vários atletas
- 8:04negros se destacaram e os estados unidos
- 8:07que é uma potência de esportes sempre
- 8:09foi né nos jogos olímpicos o maior
- 8:11número de medalhas ganhados pelos
- 8:13estados unidos foi de atletas negros com
- 8:17o passar do tempo né durante a regar
- 8:20afriam após né segunda guerra mundial
- 8:23houve uma disputa simbólica entre dois
- 8:26países que era união soviética e os
- 8:29estados unidos e durante este período o
- 8:32esporte foi usado também com uma forma
- 8:35de se você estabelecer superioridade do
- 8:38sistema político vigente então a partir
- 8:40do momento que se tornou interessante
- 8:42ainda mais interessante pro governo
- 8:44investir no esporte então ele sofre aí
- 8:48é mais com processo de incentivo e aí
- 8:52vai envolver incentivo científico e
- 8:56econômico também então podemos dizer que
- 8:58o período vivido entre as duas grandes
- 9:00guerras mundiais e o período da guerra
- 9:03fria foram fundamentais para que a gente
- 9:06tivesse o conceito atual do esporte e o
- 9:09formato que temos hoje
- 9:11bom então galera o esporte foi usado
- 9:14como instrumento político dentro até
- 9:16mesmo do estado brasileiro tanto em
- 9:18períodos como a ditadura militar quanto
- 9:20em períodos democráticos
- 9:25é um processo de globalização vários
- 9:27esportes populares no mundo todo e nesse
- 9:30sentido muitas empresas e indústrias
- 9:32todo o mercado percebeu um grande
- 9:34potencial de investimento a partir do
- 9:37market através do esporte porque então
- 9:40todo esse interesse do marketing porque
- 9:42o esporte não resume-se somente as
- 9:44partidas assistir ou não o consumir
- 9:47assistir os jogos comprar ingresso para
- 9:49para ir ao estádio assistir na televisão
- 9:53mas é você consumir a partir de compra
- 9:56de pacotes de tv a partir de produtos
- 9:58esportivos marcas nexe acabaram se
- 10:02estabelecendo mundialmente através do
- 10:05esporte como aquelas que vocês já tem em
- 10:07mente então podemos ver no suporte
- 10:09movimentar muita economia cerca de um
- 10:12por cento do pib mundial é movimentado
- 10:15dentro da área do esporte para vocês
- 10:17terem uma ideia na união europeia o
- 10:20esporte movimenta pensando em produto
- 10:22interno bruto mais do que a agricultura
- 10:24e a final do superbowl que é uma
- 10:27competição de futebol americano a liga
- 10:29mais valorizada dentro do mundo
- 10:31esportivo um segundo de comercial na tv
- 10:34chega a custar 650 mil portanto galera
- 10:38sem dúvida o esporte como fato social
- 10:40tem uma importância determinante dentro
- 10:43das da vida em sociedade tanto
- 10:45economicamente quanto socialmente a sua
- 10:47função ética educacional e na sua função
- 10:50econômica então era a intenção que vocês
- 10:53entendam conhecimento não pode ser
- 10:55dividido somente por disciplinas
- 10:57tampouco por áreas do conhecimento que é
- 10:59possível que a gente tem um conhecimento
- 11:00amplo a partir de áreas diferentes com
- 11:03as ciências humanas ele a linguagem né e
- 11:05a partir daí vocês compreendam o esporte
- 11:07como fato social e importância do
- 11:09esporte para o bem-estar social e para a
- 11:12sociedade um ano então é só ir galera
- 11:14até mais e até as próximas aulas
- 11:17e aí
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