YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → Iniciantes Junio : Encuentro 3

Iniciantes Junio : Encuentro 3 — Transcript

by MT Escuela · 8,625 words · 1,395 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:24Buenas tardes.
0:27¿Cómo va?
0:36Buenas. Hola.
0:39¿Todo bien? Todo bien.
0:44Ah.
1:06¿Qué hacemos por acá?
1:08Ah, nada, me percibo ignorante de
1:11algunas cosas sobre falda.
1:15No, tengo que hacer una falda y me
1:16encontré que se una laguna.
1:19A ver, ¿queres contarme?
1:21Mira, es una falda que tiene
1:27e
1:29como que se levanta, o sea, es una falda
1:31cuadrada rectangular que tiene un doblez
1:34acá. Entonces el tajo ahí no tengo el
1:37dibujo, lo tenía recién y me puse a
1:39ordenar y se ve que se fue al tacho,
1:42pero bueno, como que levanta el ruedo de
1:45acá y se lo prende acá con una cintita,
1:48un cinturón así inclinado. Lo sacaron de
1:52Pinterest la foto de la falda.
1:57Este, espera a ver si puedo compartir.
1:59Pudiste, no pudiste resolver. ¿Quieres
2:01la resolv? Resolver. Compartir en el
2:03grupo y a ver si la chumnamos para ahí.
2:06Dale. A ver. Dó.
2:10Ay, chicas, hoy me quedé en mi casa en
2:12lugar de ir a la oficina y me di cuenta
2:14que me doy cuenta, los días que me quedó
2:15en mi casa, me di cuenta que durante el
2:17día hace mucho frío acá dentro, en mi
2:19propia casa,
2:22como estoy para envolverme en una
2:24frasada, no me pasa en la oficina,
2:26¿viste? Esto como que uno prende ahí,
2:28enseguida calienta todo.
2:31Acá nada suficiente. Estoy con el pollar
2:33en el piso,
2:36pero bueno.
2:54Bueno, si querés yo voy arrancando.
2:57¿A qué chat lo mando? Puedes mandarlo a
3:01a WhatsApp, por ejemplo, en el café de
3:04de café. Dale, dale. Ahí al café. Bien.
3:18A ver,
3:22de las que están acá mientras, ¿quiénes
3:24pudieron hacer su falda base?
3:28Recibí una porque no he visto. Va por
3:31ahí. Yo estuve distraída.
3:36No, recibí una, pero por mail porque le
3:39dio vergüenza. No sé quién era, que
3:41aparte estaba potrísima, como me dio
3:43pena porque,
3:46ay, vos estabas potrísima. Me dio pena.
3:48Dije, ay, qué pena que no la mandó así,
3:50tipo pinchado con las compañeras como,
3:53miren qué bien que lo hago yo.
4:03Sonia, a vos te vamos a hacer igual un
4:05intensivo de de uso de tecnología de
4:08WhatsApp.
4:11¿Qué te
4:13qué te parece?
4:16Hay que hacer actualizaciones en
4:17tecnología, no queda otra, porque de acá
4:20hasta el fin de nuestros días esto cada
4:23vez va a ser peor, así que hay que
4:24mantenerse actualizado siempre.
4:27Totalmente. Yo no sirvo para esto.
4:31Envejezco un montón.
4:36Bien, el resto pudieron hacer, hicieron
4:38su molde base por lo menos.
4:47Ya la tenían por ahí. Alguno me dice,
4:49"No, no estaba, me sumé, pero no estaba
4:51tan en cero. Yo falda base ya tenía."
4:56Ahí está. Bueno, dice que sí. Yo si no
5:00arranco.
5:03No, no me lo mandaste. Discúlpame,
5:04Sonia. Ah, sí, ahí está.
5:08Oh, qué desgracia esto que te pidieron,
5:11Sonia.
5:14Mira,
5:15no, mira, yo te voy a contar como tengo
5:17una frasada verde manzana puesta en las
5:20piernas, yo te voy a mostrar con la
5:22frasada.
5:24Em, ese tipo de falda, si bien
5:27segurísimo tiene una moldería, pero lo
5:29vas a vas a tener que hacer un poco la
5:31diferencia. Y esa falda tiene mucho de
5:34esto, como de ser un rectángulo,
5:40sobre todo porque le podés ver y que eh
5:43queda acá colgando
5:46esto. Así
5:48se ve. Y allá abajo te queda el piquito,
5:51incluso.
5:53Em, veo ese tipo de faldas en general
5:57tiende a ser mucho más sencillo de lo
5:58que uno se imaginaba, pero siempre uno
6:02tiene que hacer un poco una
6:04experimentación.
6:05Eh, tiene un caderín.
6:08Sí, bueno, arriba el caderín. Pero
6:10bueno, la parte lo que sería la falda
6:12propiamente dicho, te prometo que se
6:14parece bastante más a un rectángulo de
6:16lo que te imaginas. Sí, sí, sí, sí, sí,
6:18sí. Muy bien. Pero bueno, quería
6:23te vas a tener que animar a probar un
6:24poco porque no te lo puedo, no sé yo,
6:26de, o sea, no te puedo decir esto es
6:28así, hasta acá y después dobla acá.
6:30Tiene algo medio experimental ahí para
6:32probar.
6:34Bueno, acá teníamos gente que estaba a
6:37vos, mi amor. Teníamos gente que estaba
6:39en Estamos de acuerdo. Seguimos teniendo
6:42gente que está en 00. Graciela, no son
6:44pero bueno, como gente bien. Bueno,
6:49nosotras lo que hicimos la semana pasada
6:51fue
6:53hacer el trazado del molde base y una
6:57vez que uno confecciona el liencillo o
7:00tual del molde base,
7:03se lo prueba, eh chequea que esté okay,
7:06¿no? Si el talle está correcto, listo,
7:08esto está buenísimo. Bueno, ¿y ahora qué
7:10hago?
7:11Para las personas que hayan
7:12confeccionado ese liencillo, eh habrán
7:15notado que, bueno, un problema grande
7:18que tienen es que no hay un acabado de
7:20borde, se dice acabado de borde a la
7:22terminación
7:24eh de la prenda.
7:27Entonces, bueno, por ahí necesitamos
7:28hacer como una pieza de cintura, ¿no?
7:30Sería como lo más visible más allá del
7:32tema del cierre.
7:35Y este esta información para las que
7:38están en cero, las iniciantes, es medio
7:41bombada. Yo la información que van a ver
7:43hoy es un poco como abombada, pero a la
7:45vez también eh
7:48van a ver que que baja y y que esa
7:51información que es muy importante eh
7:54captar lo más rápido posible porque
7:57nosotros lo que vamos a querer hacer en
7:59adelante es la falda que yo quiero. Por
8:02ejemplo, Sonia compartió esa falda ahí
8:04que le pidieron. Entonces ella dijo,
8:06"Bueno, esa falda tiene un caderín."
8:08Entonces ella puede distinguir que hay
8:10un caderín arriba.
8:12Y abajo hay una pieza de falda con lo
8:15que sea, ¿no?
8:17Entonces, lo que vamos a hacer en
8:19función
8:20de en función de nuestra base, de
8:22nuestro molde base, es hacer las
8:25transformaciones necesarias para que la
8:28silueta, la silueta de la falda sea la
8:31que yo quiero.
8:33Pero por otro lado, tengo que pensar
8:34desde lo técnico,
8:36cómo va a ser el acabado de la cintura.
8:39¿Cómo lo voy a resolver? ¿Qué opciones
8:42tengo, cómo lo quiero, cómo prefiero?
8:45Entonces, vamos a hacer un poco un un
8:48repaso, ¿no? Vamos a aprender y la que y
8:50las otras van a repasar.
8:52¿Qué terminaciones eh vamos a usar en
8:58todo lo que vamos para falda? También
9:01aplica para pantalón porque es cintura.
9:03¿Se entiende? Eso es una cintura.
9:07E
9:09me parece que está bueno que ya se
9:11queden con esa información porque a
9:12veces me dicen, "No sé de qué estás
9:13hablando." Lucía, vos me escuchas mal
9:16porque te siento. Sí, pero no soy yo.
9:19Vos. No, no, no soy yo que no no puedo
9:21bajar el volumen de los auriculares.
9:23Entonces, con los dos me aturdo, con uno
9:25no escucho, por eso estoy haciendo lío
9:27de caras.
9:28Okay, okay, okay. Yo como estoy con
9:30también con los auriculares no estaba
9:31segura si a veces eh no se escucha bien.
9:37Bueno, entonces les voy a compartir
9:38pantalla.
9:44Chequ cheque. Acá, acá.
9:56Bueno,
9:58esto lo tienen en varios apuntes, en
9:59distintos cursos, o sea, en distintas
10:01aulas.
10:04Eh, forma parte como para mí esto es el
10:09núcleo duro de de entender qué estoy
10:11haciendo cuando hago moldería,
10:15tanto para faldas o pantalones, repito,
10:18vamos a tener distintos acabados para la
10:20cintura.
10:22Ahora vamos a pasar por cada uno de
10:23estos y justamente de lo que se va a
10:26tratar hoy es de que aprendamos a
10:27reconocer
10:29eh cada una de esas terminaciones. Vamos
10:32a tener que pensar siempre un acabado
10:35para la cintura y otro para el bajo.
10:39El bajo es el dobladillo.
10:42Cuando lleguemos a hacer torso, vamos a
10:46necesitar pensar en dos acabados.
10:49el del escote, el de la sisa, bueno, y
10:53en realidad el del bajo también, eh,
10:55pero para que ustedes puedan como
10:58completar un poco el cuadro. Entonces,
11:00no sé, los un buzo tendrá una capucha o
11:03una tirita de cuello o un cuello de
11:06camisa, eh, y después tendrá mangas o y
11:11en el bajo tendrá un dobladillo, ¿no?
11:13Estas cuestiones. Y para faldas vamos a
11:16trabajar lo mismo que falda y pantalón,
11:18porque, repito, eh, funciona igual.
11:22Y acá hay algo
11:25lindo para hacer, que es más allá de lo
11:27que yo les cuento hoy, lo que vamos a
11:29ver en fotos. Está buenísimo que abran
11:31su placar, termina la clase de hoy,
11:33abran su placar y empiecen a mirar todo
11:35lo que hay dentro del placar y traten de
11:37decir, "Este es este acabado, este es
11:40este otro acabado." Porque nos pasa que
11:43si bien nos vestimos desde que nacimos,
11:47en un momento yo les digo, "¿Qué
11:49terminación le vas a hacer a la
11:50cintura?" y me dicen, "Voy a hacer un
11:52dobladillito acá arriba, que es algo que
11:54ninguna prenda de las que tienen, ni la
11:56más económica de todas tiene."
11:59Y me llama la atención a veces cómo no
12:01nos cuesta tanto ver cosas que tenemos
12:04tan a la mano y todos los días. Por eso
12:06me parece un ejercicio muy lindo para
12:08que puedan hacer es abrir todo el placar
12:10y empezar a mirar eh, bueno, la ropa que
12:14yo uso que acabados tiene
12:17las las cinturas. Eh, me parece super
12:23importante que registren un poco que
12:25ahora vamos a ir trabajando una por una.
12:29Me parece super importante que registren
12:31que las cinturas de una prenda, perdón,
12:33la cintura de una prenda tiene una
12:36función de refuerzo.
12:39Necesariamente la prenda tiene que estar
12:41ajustada a la cintura. Pensemos que si
12:44la prenda me queda floja en la cintura y
12:46me hace una falda, se me cae, eh, me
12:50queda incómoda,
12:52a la vez, eh, tiene que resistir que yo
12:54me siente, que saque, que no como que
12:57estire la cola, me vuelvo a parar
13:02y
13:05por esto, o sea, un poco por estas
13:07razones en general o en general, no,
13:09siempre, siempre, siempre, siempre eh La
13:13cintura, este acabado que vamos a hacer,
13:15va a terminar teniendo tela doble, va a
13:17haber dos telas. Entonces, ¿cómo lo
13:19vamos a armar?
13:22Las opciones que tenemos son la pretina
13:24anatómica.
13:27Perdón, pero estoy en mi casa y veo al
13:29gato rascando el mueble. Eh, así es como
13:32sucede
13:34la pretina anatómica. Ahora vamos a ver
13:35lo que son las pretinas. puede ser
13:38anatómica o elástica, la vista interna y
13:40las pretinas que hay combinadas que hay
13:41de todo mezcladito. Entonces, vamos a
13:44empezar por la vista interna. Voy a
13:47empezar por vista porque es la más fácil
13:50de todas.
13:52La vista interna es una pieza que, como
13:55indica, es interna, está metida hacia
13:58adentro que al lado de afuera yo no veo
14:00nada. Entonces, en este, por ejemplo,
14:03que vemos acá, por más que tenga un
14:06elástico raro y toda una curiosidad,
14:10la realidad es que yo no veo nada, no
14:11hay ninguna costura, no veo ninguna
14:13unión, no veo nada. Entonces, hay algo
14:16interno
14:18que estoy segura que me hace de vista.
14:20En este caso, como tiene frunce,
14:22imagínense que yo asomo y miro por acá.
14:25Entonces, yo no vería al revés de la
14:27tela,
14:29veo tela principal. ¿Por qué? Porque hay
14:31una vista interna que cubre ese
14:33pedacito.
14:36Las vistas internas. Ahora yo les voy a
14:38explicar cómo se hacen desde el molde y
14:40todo. Ustedes tranqui. La vista interna
14:44tiene la característica eh particular de
14:48no verse de afuera. No verse es no tiene
14:51ni una costura.
14:52Entonces
14:54se suele usar para acabados que tienden
14:58a ser por ahí más elegantes, como en
15:00este caso, la presilla esa y demás,
15:03nada, ustedes ignoren, pero esta prenda
15:05llega al borde eh nada silenciosa, no es
15:09como que no tiene ningún ningún Siamos
15:12un sh y tendría una falda de shin, por
15:14ejemplo, tendría acá una cintura, pieza
15:17de cintura aparte. Este caso no tiene
15:18nada.
15:20En este caso, que es más informal, tiene
15:22un pespunte chiquitito ahí que se ve
15:23arriba, pero lo mismo, no se ve. Están
15:25las pinzas, el bolsillo, las cuestiones,
15:28pero no se ve para nada.
15:31Y acá tengo dos ejemplos más donde no
15:33veo nada, simplemente el borde llega
15:36liso.
15:39La característica es esta, que de afuera
15:42no se ve. Y normalmente
15:46hoy en día cuando la prenda eh busca ser
15:49más elegante
15:52suele tener menos pespuntes. Y una
15:54prenda que tiene muchos pespuntes, es
15:56como una prenda más de calle, más
15:59informal, más urbana.
16:02De hecho, por ejemplo, acá se nota
16:04enseguida, ¿no? Como bueno, si dice
16:05este, por más que tenga la vista ahí, yo
16:08me lo podría poner para todos los días.
16:10Bueno, y este este es una prenda que
16:12bueno, tiene como otro aire,
16:15eh, e, incluso por ahí una gran
16:17diferencia que hay entre la ropa de
16:19modista y la ropa comprada es la
16:21cantidad de pespuntes que tienen
16:23externos, ¿no? La cantidad de
16:26de detalles que tiene por afuera.
16:29Obviamente en funcionalidad, tiene la
16:31misma funcionalidad que cualquiera de
16:32las otras cinturas que vamos a aprender
16:34hoy. E y yo voy a elegir esta o no,
16:38sobre todo por esto, por una cuestión de
16:40estética.
16:43Acá tengo esta esta
16:46prenda
16:48que es es económica, no es de Sara. Pero
16:52fíjense que tengo el borde con vista, no
16:55me no veo nada, no tiene nada. Y acá
16:58dentro se ve el pedacito de vista.
17:01El pedacito de vista la amplia mayoría
17:04de las veces queda suelto abajo. En este
17:08caso tiene un vivo para darle un acabado
17:10de borde, depende la escala de calidad,
17:15eh, no, depende de la gama que sea la
17:18prenda que estamos usando. Puede ser que
17:21esté simplemente remallada con overlock
17:23acá abajo tranquilamente.
17:25Puede ser que esté envivada y a veces
17:28tiene algún una costurita, un ataque que
17:30se llama, que es una costurita que es un
17:32tiki para que se sujete un poco y puede
17:35ser que tenga, por ejemplo, en el
17:36costadillo o en el centro de la espalda
17:39y tal.
17:41Esta pieza va a salir obviamente de
17:45nuestro mismo molde. Entonces, yo ahora
17:47les voy a pasar un pantalón, pero lo
17:49mismo con falda. Yo tengo, imagínense
17:51que tengo la falda derechita para abajo.
17:53Si este pedacito de arriba, mi falda
17:55llega hasta acá arriba y este pedacito
17:57va a ser vista, yo simplemente calco ese
18:01pedacito y eso es mi vista y calco este
18:03pedacito y es mi vista.
18:08Que voy a poder pegarle
18:10la separación que se me arma en la
18:12pinza. Ya lo vamos a ver mejor porque al
18:15no tener el centro me van a quedar dos
18:18pedazos como separados en la mano y si
18:21yo quiero ya los puedo dejar unidos sin
18:23ninguna problemática.
18:28La vista puede tener 4 5 6 cm de ancho.
18:36Eh,
18:38sí, ese vivo se hace. Sí, me preguntan
18:40por el vivo con el con el vi. Sí, lo
18:42puedes hacer con cintaz,
18:45también lo puedes hacer con tu propia
18:46tela.
18:49El vi comprado a veces no viene de todos
18:51los colores, a veces,
18:54o sea, 1000 detalles, mil detalles que
18:57ya iremos chusmeando,
18:59pero si lo puedes hacer con un vi
19:01comprado. De hecho, se suelen hacer en
19:02general con 10 comprado porque es una
19:04terminación sconómica.
19:06Eh, pasa directamente y chao.
19:09Ahora lo vamos a ver.
19:11Bien.
19:13Entonces,
19:15sale del mismo molde con el que yo estoy
19:17trabajando y simplemente replica la
19:20pieza superior.
19:25Pretinas. Tenemos dos tipos de pretina.
19:28La que le llaman la pretina y la que le
19:30llaman pretina anatómica. Es una
19:32sutileza la diferencia. Para mí, pretina
19:35siempre va a ser todo. Pretina es el
19:37cinto desde el cual cuelga el resto de
19:39la prenda, solo que la pretina forma
19:43parte de la prenda.
19:48Acá tenemos dos ejemplos, uno super
19:49grueso,
19:52grandote y yo, ¿cómo me doy cuenta que
19:53tengo pretina? Y porque veo acá la unión
19:55entre el pantalón o la falda, lo que sea
19:57que tenga y la pieza.
20:01Acá también tengo eh,
20:05obviamente
20:07acá tenemos otra. Acá tenemos uy. Ah,
20:11acá tenemos otra.
20:13Se me fue para arriba la foto.
20:15Y
20:17lo interesante acá también es ver que yo
20:20tengo la opción, no importa ahora cómo
20:22se confecciona y demás, ya vamos a tener
20:24como el momento desafío para hacer las
20:27pretinas y el ejercicio de pretinas y el
20:29muestrario de pretinas.
20:31Lo interesante acá es eh que si bien yo
20:35puedo tener la pretina con un acabado
20:38bastante elegante, como en estos casos,
20:40como por ahí decíamos, tiene pocos
20:42pespuntes, tiene detalles de confección
20:44interesantes, como en este caso que es
20:47elegante y es lindo.
20:50También puedo tener una pretina más
20:51informal. Se me fue. A ver, acá tengo
20:55puedo tener pretinas más informales con
20:57los pespuntes, con toda la cuestión.
21:02Y acá hay algo que
21:07que es eh que tiene que ver con cómo se
21:09fabrica y cómo vamos a querer hacer la
21:12pieza nosotros.
21:15Hay cuestiones eh que tienen que ver con
21:18el calce.
21:20Si yo voy a trabajar con hombre o si voy
21:22a hacer una una cintura que va a quedar
21:25muy alta, ¿no? Como realmente en la zona
21:28más angosta del cuerpo,
21:31yo podría hacer un molde que sea
21:33literalmente un rectángulo.
21:37lo podría hacer
21:42en general en mujeres, no en todas
21:45obviamente, pero a veces que sea
21:48rectangular, salvo que el tiro sea muy
21:50alto.
21:51el tiro sea muy alto, quiere decir que
21:53llega como una parte muy altita, ese
21:55rectángulo funciona bien.
22:00En muchos casos o a medida que le
22:01empiezo a bajar la altura de la cintura
22:04a la falda que yo estoy haciendo o al
22:05pantalón, es lo mismo,
22:08esta pieza empieza a tener como más
22:10forma de de banana, ¿no? Más redondeada
22:13y por eso es anatómica, porque empieza a
22:14abrazar más la cadera, ¿no? La forma de
22:17la cadera. Las que son más grandes, se
22:20van a acordar que en los 90 se usaba un
22:22cinturón así de ancho y que ya venía
22:25todo curvo porque era tan ancho que de
22:27otra forma no nos iba, no nos quedaba,
22:30no nos calzaba, se nos habría de
22:31costado. Entonces, e
22:35esta pieza de molde es exactamente igual
22:39y la podemos hacer de las dos maneras
22:42siempre y cuando sepamos cuál es la
22:44altura a la que yo voy a colocarla.
22:48Cuando hagamos las transformaciones,
22:49vamos a ver esto y ahora también les voy
22:51a mostrar un ratito eh esto de bueno,
22:54qué altura quiero que tenga y demás y
22:56qué forma va a tener.
22:59Y a veces tiene costura en el costado
23:01como en este caso o en este caso que
23:04tiene una costura en el costado y un
23:06montón de veces y sobre todo de forma
23:08industrial no tiene una costura en el
23:09costado. Acá no tiene una costura en el
23:11costado y este no se ve, pero tampoco.
23:15Estos están acá.
23:17Porque con el corderoy a mí me sirve
23:19para mostrar que, por ejemplo, esta si
23:22es obvio que sigue la raya del corderoy
23:25es un rectángulo, ¿no? Viene siguiendo
23:28la línea. Entonces esta pieza es un
23:30rectángulo. Se decidió hacer un
23:32rectángulo. En cambio, esta que ven que
23:34ya está medio el viés,
23:37es una pretina más anatómica. Cuando
23:39veamos el molde, el molde nos va a dar
23:42una pieza más redondeada.
23:45Ahora los vamos a ver.
23:47Y esta parte va quedando al 10,
23:50¿no? Como vimos el otro día con la parte
23:53eh cuando vimos tejido plano y tejido de
23:55punto y vimos que el tejido de plano al
23:57vi trabajaba
23:59de una manera distinta.
24:02Bueno, estas partes que quedan al viés,
24:04¿ven como hace ahí un defectito? esteito
24:09para tener en cuenta, como para
24:11entender, yo quiero la pretina entera,
24:14no la quiero entera, ¿qué pasa si la
24:15hago entera, qué pasa si la hago la
24:18delantera por un lado, la espalda por el
24:20otro? No, como
24:28en este caso están cortadas eh
24:30rectangulares. Fíjense que no hacen
24:31ninguno de esos defectitos que ahí como
24:33super clavadita y y estética.
24:40Hay algo además que les quiero paren
24:43ahora vuelvo sobre estos videítos porque
24:45se me queda trabado, ¿eh?
24:52Hay algo
24:54para mí es importante entender cuando
24:57aprendemos a hacer las pretinas
25:00que siempre va a venir de la mano de lo
25:03industrial, porque
25:06nosotros hoy vamos a mirar el placar,
25:08vamos a sacar un montón de prendas,
25:10vamos a decir, "Sí, todo tiene pretina
25:12anatómica. Mis jeans tienen pretina
25:13anatómica y la costura es así."
25:17Y hay algo de la maquinaria industrial
25:20que un montón de veces cuando uno está
25:21empezando y de manera sobre todo
25:23artesanal y está trabajando para para
25:25uno mismo, no llega ni a dimensionar
25:30el
25:31como lo sofisticado de la maquinaria. Y
25:36son muchos años
25:38de de de ver que en general creemos que
25:41a nivel industrial
25:44lo hacen igual que nosotras.
25:47eh pero en grandes cantidades y nada
25:48más. Y la realidad es que no.
25:52Entonces, para mí es importante
25:54extraerles estas estos videos. Ahora yo
25:56le voy a dar play a ver si corre porque
25:59cuando lo tengo en presentaciones a
26:00veces me
26:03Para mí es super importante mostrarles
26:05estos videos. Ahora le doy play
26:08para que entendamos
26:12qué sí podemos imitar,
26:15qué no podemos imitar,
26:18qué quiero,
26:20¿no? ¿Qué quiero yo imitar?
26:23Eh, y un poco también valorizar qué es
26:25lo que yo voy a hacer con mi acabado
26:27artesanal.
26:28Eh, me pasa mucho que me dicen como,
26:30"Vaya, pero no me quedó como mi gin
26:31comprado."
26:33Y yo siento que uno pelear contra la
26:36industria no tiene ningún sentido y es
26:38como no de vos no deberías querer
26:40parecerte al shin comprado porque si tu
26:43virtud es no ser industria,
26:46¿qué necesidad en parecerte industria?
26:47Entonces ahí después, no sé, cada una
26:50hace su camino, cada una sabrá por qué
26:51está acá, cada una sabe qué búsqueda
26:53está haciendo, pero para mí son son
26:56pensamientos que valen la pena. tener
26:59esta máquina que yo les voy a mostrar
27:00acá, eh, es una pretinadora, es decir,
27:04va a ser la pretina de un shin.
27:07Y para que capten más, primero la
27:10maquinaria, bueno, tiene una forma rara,
27:12no es una máquina de coser como lo que
27:14nosotras estamos preparadas a ver.
27:17Y acá lo que tengo es un pico que es
27:20como como si fuese
27:23eh una cuchara, ¿no? Que agarra va a
27:26agarrar esta cinta. Esta cinta es un
27:28pedazo, una tira de shin que es la
27:30pretina
27:31y la va a poner en un solo paso
27:36ya terminada.
27:39Esta es la velocidad a la que están
27:40poniendo una pretina.
27:44Este es un shin ya terminado.
27:50Ahí marca dónde va a cortar.
27:54La cinta viene allá arriba, ¿no? Todos
27:56los shin salen en
27:58como si fuese una tira de banderines.
28:00Agarra el siguiente shin,
28:04abre
28:06y arranca.
28:10tiene una tirada arriba, una tirada de
28:12abajo.
28:21Hacer esta pretina de forma artesanal
28:26realmente es algo que toma tiempo que
28:28salga bien porque uno se le enrula, se
28:31te ve la costura, la de arriba queda por
28:34abajo de la pretina del otro lado, te
28:37pasan un montón de cosas que te
28:38fastidian,
28:40sobre todo porque estás mirando una
28:42comprada que está hecha de esta forma.
28:44Entonces, para mí es importante eso.
28:48Acá hay otra que además, bueno, la
28:50costura hermosa, esta es como más más
28:54pro.
29:05La máquina, ven acá el cucurucho este,
29:07no sé ni cómo decirle, como un
29:09adminículo en el que pasa la tire y y se
29:12pliega sola.
29:15Bueno, no me va a dejar ahora
29:18y me parece que
29:21a ver,
29:25a ver, va, ¿ven que pasa sola en una
29:28sola pasada todo esto? Y las cuatro y
29:30también eso, las cuatro pasadas, las
29:33cuatro rectas que uno ve se hicieron en
29:36una sola confección, en una sola pasada,
29:39porque es otra de las cosas que para
29:41nosotras es muy complicada.
29:43Primero nada, que las que nos queden
29:45paralelas,
29:47después que eh no se nos vaya arrugando,
29:51no se nos vaya yendo para un lado.
29:53Bueno,
29:55a la vez también para mí es muy
29:57interesante que sepan esto porque
29:58cualquier persona que tenga este, miren
30:01este cucurucho gigante y esto debe tener
30:0410 cm.
30:12cortó, mete así no más para dentro y
30:13pum, pasa,
30:16sube y vuelve a meter el el siguiente
30:20shin. Cualquier persona, para mí lo
30:22importante acá es eso, cualquier persona
30:24que quiera fabricar
30:28y que esté buscando este tipo de
30:30acabados, es importante que entienda que
30:33busca un taller que tenga una máquina
30:35cinturera,
30:37porque no todos los talleres tienen
30:39cinturera. Un montón de veces me dicen,
30:40"Yo estoy fabricando, tengo una overlock
30:42y una collareta y una recta."
30:45Y bueno,
30:47no me vas a poder hacer una cintura así,
30:50me vas a poder hacer una cintura como la
30:52podría hacer yo en un montón de pasos
30:56y el resultado no va a ser tan
30:57profesional. Y si yo quiero tener una
30:59marca, voy a estar buscando ese ese
31:01resultado profesional, el resultado no
31:03va a ser tan profesional. Y es otro de
31:06los grandes errores que yo veo y es que
31:08la gente busca taller de dice, "Busco
31:11taller que haga ropa de cama en lugar de
31:14decirme qué máquinas necesitas que yo
31:16tenga."
31:18Entonces, si yo el día de mañana quiero
31:19fabricar pantalones, el taller que hace
31:21buenos pantalones, pantalones que están
31:23buenos de verdad, tienen estas máquinas.
31:27Y si el taller no tiene estas máquinas,
31:30va a ser con una recta industrial que
31:33cose más rápido que una recta familiar,
31:35pero va a ser algo similar a lo que
31:37hacemos nosotras.
31:40Y lo que hacemos nosotras para
31:41confeccionar esa pretina tiene muchos
31:43pasos. Entonces siempre la industria lo
31:46que intenta es reducir procesos.
31:49procesos es cada uno de estos pasos que
31:52nosotras sí vamos a hacer el muestrario.
31:53Entonces, cosemos primero de afuera,
31:55después vamos a planchar, después vamos
31:57a meter del derecho, vamos a estar
32:00planchando 1 cm para adentro para que
32:02nos quede todo prolijito, se nos va a
32:04escapar la costura, una cosa complicada,
32:07nos va a quedar divino igual al final.
32:10E pero digamos digamos sí me parece
32:14importante ese ese registro y también
32:19porque probablemente cuando vací o miren
32:22en su placar van a encontrar menos
32:24prendas con vistas y más prendas con
32:27pretinas.
32:31Pero bueno, hay algo que va a estar dado
32:33por la industria. Si la mayoría de tus
32:35prendas son industriales, la mayoría de
32:38tus prendas van a tener un acabado
32:39industrial y es más fácil pasar una
32:42cintura industrialmente que hacer una
32:44vista.
32:49La vista de que es un proceso, no se
32:51puede, no se puede
32:55hacer a chorizo. Bien, la pretina
32:58elástica, hasta ahí estamos. La pretina
33:01elástica va a ser la misma pretina,
33:07eh, pero cuando dentro tiene un
33:09elástico. Acá lo mismo, hacer una
33:11pretina elástica casera, sale, termina
33:14saliendo, sobre todo estas costuras que
33:18tienen acá intermedias, sale, termina
33:20saliendo, pero también hay que saber que
33:23hay una máquina que pasa de una sola
33:25vez, ¿no? que yo veo pasa de una sola
33:28vez y está bueno tener eso en cuenta.
33:33En estos casos, el molde va a ser
33:37siempre un rectángulo que va a tener el
33:39ancho del elástico dos veces de alto
33:43porque se suele abrazar, ¿no? Me queda
33:45el elástico dentro y me suele abrazar.
33:48Este tipo de elásticos es okay, como
33:50estas bobinas de elástico
33:53y un elástico que este es de cuatro,
33:55puede ser de tres, de cuatro y algo que
33:57me gusta siempre por ahí es super
33:59recomendación, la que puede en
34:01Mercadoolbre, compra un disco o la que
34:03va a 11 y tiene ganas, compra un disco
34:06de 3 cm y es hermoso tener 25 m de
34:10elástico de 3 cm, nunca quedarte sin
34:13elástico para cinturas, eh, el precio
34:16mejora notablemente. incluso con el
34:18envío. Eh, son cosas que yo realmente
34:22recomiendo como tener. Te desperdicias
34:25menos porque cuando vos vas a comprar un
34:27metro elástico para lo que te estás
34:29haciendo, siempre te sobran 20 cm que
34:31los tiras totalmente porque te dicen,
34:34"No, menos, mínimo 1 metro."
34:40Totalmente.
34:42Otro insumo que me parece que es
34:43interesante que vayan conociendo también
34:45para esto es este elástico que viene con
34:47el cordón adentro. Esto que está acá,
34:50este es el ancho del elástico, tiene
34:51tres. Y esto que está acá en el medio es
34:53el cordoncito
34:56siempre. Este es el cordón de poliéter.
34:58Es como el de traje de baño de varón, no
35:00es que sea lindo,
35:02¿eh? Pero me parece que está buenísimo
35:06saber porque
35:08en general no sabemos, decimos como,
35:10"Ah, bueno, tiene un elástico y además
35:12tiene un cordón." Por eso el trajero de
35:14baño de varón no tiene punta el
35:17elástico, el cordón es entra y y vuelve
35:21a entrar porque simplemente uno acá
35:24estos son todos hilos. Uno mete la mano
35:26así, pellizcas y sale por donde sale,
35:29sale el cordón y listo. El lado de atrás
35:31vos lo tenés atracado, cocido,
35:35este sale y y chau.
35:38Bueno, y las protequinas elásticas,
35:40obviamente, eh, como les decía,
35:42multiabuja, esto se llama multiabuja
35:44porque tiene muchas agujas.
35:47Eh, imitar esto
35:52da da trabajo, da trabajo y es de las
35:55cosas que más eh re que te hacen la
35:58diferencia, sobre todo en prendas
36:00deportivas. Por eso yo siempre siempre
36:02incentivo a que trabajen con tejido
36:04plano.
36:06Eh, no tenemos tenemos mejores
36:08herramientas para eso.
36:12Acá esta máquina está reoscura. Acá está
36:14pasando el elástico, acá la pieza que
36:17envuelve el elástico, pero acá está el
36:20elástico ya estirado
36:23y es multiabuja porque ven, hace las
36:26tres costuras a la vez.
36:30Entonces entre el elástico que está
36:32tenso
36:35para nosotros hacer todo eso es un
36:37chino. Tenés que pasar con un alfilar de
36:39gancho el elástico por adentro. Se te
36:41enrula.
36:43Eh, lo atracaste enroscado,
36:46después calculaste, dijiste, "Bueno,
36:48esta es la medida ideal." Cuando le
36:49empezas a hacer los pespuntes por arriba
36:52es como que queda más laxo, entonces te
36:54queda grande.
36:56Todas me hacen
36:59Bueno,
37:01hay que elegir qué batallas librar, ¿no?
37:04Y a mí me siempre me parece un plan
37:06captar eh nada esto, el origen de las
37:11cosas, ¿por qué estoy tratando de hacer
37:13esto? ¿Por qué no lo voy a hacer o
37:15porque sí lo voy a hacer?
37:17Ahora vamos a ver combinadas. Esta ya es
37:20combinada. Combinada significa que
37:22tiene, por ejemplo,
37:25un lado plano como sin nada, una pretina
37:28y el de la parte de atrás es con
37:30elástico, por ejemplo.
37:35Puede ser que el elástico ocupe menos
37:37espacio. En este caso es una pretina
37:40rectita y tengo nada más el elástico
37:42entre pinza y pinza.
37:44En este caso tengo elástico, bastante
37:47más casi. Y acá además eh esto se llama
37:52paperb.
37:53Una vista, ¿no? Arriba una vista.
37:56Entonces es el un pedazo de elástico y
37:58arriba una vista.
38:01Acá tengo vista de nuevo, una vista y
38:04atrás un elástico. No hay combinaciones
38:07en la med. No son fáciles de
38:09confeccionar las combinaciones, pero no.
38:13Y no lo recomiendo al principio, pero sí
38:15me parece importante que se lo lleven
38:18como bueno, más adelante animarse a
38:20hacer
38:23bien. Lo que vamos a ver ahora yo les
38:26voy a esperen que dejo compartir un
38:28segundo.
38:30E
38:33vamos a ver.
38:40Siento que eh
38:48yo les voy a pasar esto. No les quería
38:51decir porque siento que no estaba el deu
38:53puede ser que no les no estaba el de la
38:55anatómica, el despiece de la moldería de
38:57la anatómica. ¿Estamos todos de acuerdo?
39:01No me importa. Yo se los voy a mostrar.
39:06Tipo, mm,
39:10yo ahora les voy a mostrar el primero
39:12cómo vamos a hacer el despiece para
39:13hacer la anatómica y después lo que
39:15vamos a hacer es tipo a formato juego.
39:19Yo les voy mostrando faldas cuales
39:21quiera y e
39:26van a ir ustedes diciéndome es tal cosa,
39:29es tal otra.
39:32Esperen
39:35un segundo que les quiero bajar el mismo
39:37archivo que ustedes tienen, así ya de
39:39paso en faldas. Así de paso, si quieren
39:44chusmear algo más ahí también ya es el
39:47mismo archivo con el que ustedes están
39:48trabajando.
39:53Ah ah ah ah ah.
39:55[Música]
40:09A,
40:20no sé cómo abrir el archivo. Tipo, ay,
40:22la profe no sabe cómo usar su propio Acá
40:24ya entendí.
40:30Bueno, e
40:35esto sería de la siguiente manera.
40:47¿Ven
41:14las transformaciones?
41:16Sí.
41:17Bueno,
41:22lo primero que hacemos cuando pensamos,
41:24yo les quiero mostrar específicamente
41:26cómo cómo me llevo, digamos, la pretina
41:29anatómica, que en realidad me la llevo
41:30de la misma manera que la que la de la
41:34vista,
41:35pero lo que les quiero mostrar es lo
41:38siguiente. Esto no pasa nada la que no
41:40entiende que es este esta rayita acá
41:43arriba y tal.
41:48nadie se altere. Esto sería en
41:52lo que tengo es mi molde de falda base.
41:55Cuando hacemos las transformaciones, lo
41:57primero que vamos a tender a hacer es
41:59elegir cuánto quiero bajar
42:02de la cintura, porque yo hice una falta
42:05base que me queda alta, es una cintura
42:07alta y a veces yo quiero bajar unos
42:09centímetros. Entonces, bueno, elijo
42:10cuánto quiero bajar, puede ser tres,
42:12cuatro.
42:13Y una vez que elijo lo que quiero bajar,
42:15redibujo la cintura, ¿no? Con la misma
42:18formita, más o menos, un poquito más
42:20rectita suele ir quedando.
42:23Después voy a decidir cuánto quiero de
42:25alto la pretina.
42:28Una pretina industrial mide 4 cm de
42:31alto. Es importante entender esto porque
42:33de la pretina también se se vienen los
42:36cinturones.
42:38Entonces, si yo me hago la original, me
42:40hago una pretina de tres,
42:43después no le voy a poder poner nunca un
42:44cinturón.
42:46Entonces, supongamos que la hago de
42:47cuatro,
42:49vuelvo a bajar a 4 cm otra rayita.
42:53Y este pedacito va a ser mi pretina.
42:57Y esto que me va a quedar abajo va a ser
42:59mi falda. En este caso la falda ya tiene
43:01una modificación en la silueta que es
43:02una apertura acá tranquila. Semana que
43:04viene lo vamos a ver.
43:06Acá tengo mi pedacito de cintura
43:10y este es el pedacito de cintura de la
43:13pieza de atrás.
43:15Una de las cosas que vimos hoy, a ver si
43:17puedo hacer esto. Tiki tiki, una de las
43:21cosas que vimos hoy,
43:24yo dije, bueno, a veces la pieza de
43:27cintura la voy a poner así como en negro
43:29para que m
43:32a veces la pieza de cintura está
43:33separada al costadito y a veces está
43:36entera. entera sería
43:43tiqui tiqui tiki
43:46esto me lo sé de memoria, chicas,
43:48tranqui. Este es el costadillo
43:51y este es el costadillo.
43:54Miren,
43:56este es el costadillo, este es el
43:58costadillo y este es el costadillo.
44:00Quiere decir que contra este costadillo
44:03debería pegar este costadillo.
44:06Entonces vamos a hacer que esto quede
44:07pegado.
44:13Tienen distinto altura, pero porque
44:16dibujé cualquier cosa. La cuestión es
44:18que esta pretina si fuese una pieza
44:20entera sin costura en el costado y yo se
44:22las enderez sin costura en el costado,
44:24fíjense que
44:26sale acá muy derecha y termina subiendo
44:29como una banana. Y esto encima es media
44:32cintura. Yo acá tengo el ombligo,
44:35esta es la parte de adelante y esta es
44:36la parte de la cola. O sea, que entero
44:39el molde, eh, me queda una banana
44:43un poco. Es esto que yo decía, bueno,
44:45los jeans es al revés, se pone el molde
44:47al revés, se pone así. Esto como
44:50adelante tiene botón, se pone así esta
44:53parte de la cola al hilo y por eso la
44:56parte de adelante me quedaba en los
44:57pantalones esos que vimos de de
45:00corderoy.
45:01Esta parte me queda al 10 porque la
45:03forma del molde se va yendo al 10 sola.
45:08E,
45:12¿cómo voy a elegir yo? ¿La quiero entera
45:14o la quiero en dos partes? Hay distintas
45:17elecciones.
45:19Primero, e
45:22entera, como les mostré, se hace en
45:25general porque, bueno, la industria la
45:27pasa entera,
45:29pero también
45:31en lo que nosotros vamos a hacer dijimos
45:33que tenía siempre dos telas.
45:37Entonces, yo voy a hacer un gráfico acá.
45:38Si alguien no entiende, es un gráfico
45:40como si fuese la confección. Si alguien
45:41no entiende me pide
45:46esto. Paren, quiero uno nuevo.
45:55¿Por qué me abrió esto?
46:07Me voy a llevar este a este archivo para
46:11mostrarle lo que les quiero mostrar.
46:14Dije, bueno, las pretinas esto sería una
46:16pieza entera, ¿no? Dijimos una pieza
46:17toda junta.
46:20Y dije, suele tener dos telas.
46:24Entonces, esto se cose así. Esta es la
46:27falda.
46:29Imagínense que la ven así como
46:32de canto.
46:35Una de estas dos piezas viene hacia
46:37dentro del cuerpo y se va a coser a 1
46:39cm. Va a subir derecho y acá va a
46:44meterse un recurso de costura para
46:45dentro y la otra va a entrar así y va a
46:50entrar así. Esto está cosido entre sí. Y
46:52acá puede ser que yo tenga un pespunte
46:54visible,
46:57¿no? Y ahí va mi pretina.
47:00Se entiende lo que yo hice
47:05cuando tengo además acá una unión. Yo
47:08acá tengo, miren,
47:10una, dos, 3, cu cco cinco telas tengo un
47:17bodoque.
47:19Cuando yo además tengo una unión en el
47:21costado, además de tener cinco telas,
47:23hay una parte donde voy a tener una
47:24unión entre esta y esta. O sea, que voy
47:26a tener un recurso de costura acá y otro
47:29recurso de costura del otro lado. A
47:32veces me quedo un bodoque.
47:34No quiero dejar unión al costado porque
47:37la verdad que me queda todo muy gordo,
47:39desprolijo.
47:41Eh, me cuesta más hacer coincidir porque
47:43este costadillo debería coincidirme con
47:45el costado de la falda. La verdad me
47:47cuesta más hacerlo, entonces yo lo
47:49quiero entero. Otras veces no me alcanza
47:51la tela porque esto en la medida que uno
47:54lo tuerce empieza a consumir tela.
47:56Entonces, mira, la verdad no me alcanza
47:58la tela.
48:00Lo pongo así, me entra perfecto. Divino
48:02regio.
48:09Eh, ¿por qué alinó el hilo de la tela?
48:12[Música]
48:17Ahí no sé si yo ya respondí, May, tu
48:19pregunta como que entre otras cuestiones
48:22que fui diciendo de que de que una parte
48:25que va al lilo y la otra se iba yendo al
48:2710, digamos, eh, cualquier cosa, me
48:29decíis. Bueno, y lo que ustedes tienen
48:32entonces en el en el aula de faldas 360
48:36van a encontrar nosotros igual vamos a
48:38charlar todo lo de las siluetas y demás,
48:42pero en acá tienen textos tipo, lo di
48:45todo en los textos, chicas, si quieren
48:46pueden chusmear. Acá, por ejemplo, en
48:48este caso hay una pretina anatómica.
48:50Entonces, está armado la pretina
48:52anatómica. En este caso también hay una
48:54pretina anatómica.
48:57Acá pueden ver esto de las dos piecitas
48:59de la pretina de la cola, una y dos. Y
49:03como después queda pegadito.
49:06Bueno, son todas con pretina. Ahora que
49:07veo
49:10original. Bueno, voy a cambiarles para
49:12que una conista.
49:16E tienen ahí como para chusmear el
49:21Bien. Entonces, básicamente vamos a
49:23elegir qué acabado de borde le vamos a
49:25hacer por una cuestión estética.
49:28Yo quiero que se vea liso de afuera.
49:32Quiero que se vea una pretina y a la vez
49:34si yo quiero que se vea una pretina
49:36también yo voy a poder elegir si voy a
49:37querer que mi pretina eh tenga muchos
49:40pespuntes o si sea como más los
49:44pespuntes escondidos.
49:47Bien, entonces yo les voy a mostrar
49:50control F. Faltas
49:54faldas falda.
49:58Qué bárbaro.
50:08Les muestro pantalla,
50:11una cualquiera
50:14y ustedes me dicen eh, ¿qué acabado de
50:17cintura tiene.
50:43pueden escribir el chat.
50:45Ya te va.
50:47Pueden abrir el micrófono, lo que
50:49quiera.
50:51Pretina elástica.
50:54Es una pretina anatómica. Sí, es
50:57anatómica. No tiene elástico. Muy bien,
50:59muy bien.
51:03Está
51:07lista.
51:08Muy bien.
51:18Está
51:26no se ve. No tiene una pratina, pero me
51:28parece que es muy queda muy chiquitito.
51:39Lista.
51:41Muy bien.
51:56Muy bien.
51:57Sí, se entendió
52:03esta que es portafolio.
52:12Muy bien.
52:16[Música]
52:30Pretina
52:32ancha. Una pretina. Muy bien. Claro. Es
52:34una pretina mucho más ancha.
52:37Una de las cosas e aprovechamos siempre
52:40en falda para trabajar tiene que ver con
52:43eh
52:45con estas piezas. Esto para ustedes,
52:47¿qué sería? Claro, en realidad la
52:52palabra correcta es
52:54la palabra correcta es canesú. Claro, se
52:57llama canesú. Sería la palabra correcta
52:59sería canesú.
53:00Yo el canesú lo uso de excusa en falda
53:03para que aprendan qué pueden hacer con
53:05las pinzas y cómo hacer para sacar las
53:07pinzas. Así que ya vamos a llegar a ese
53:09momento. Eh, pero bueno, también está
53:12esa cuestión, está esa especie de
53:17de que si bien todo tiene nombre, a la
53:19vez hay cosas que o no tienen nombre o
53:22tienen ambos nombres, porque acá
53:23tranquilamente alguien me podría decir,
53:25"Bueno, tiene una vista interna."
53:26E incluso a veces también hay gente que
53:28me tipo en esta prenda decidiría
53:32hacer el canesú y una vista interna y
53:35que la vista tenga 5 cm, por ejemplo. Y
53:38va a haber otra gente que va a decir,
53:39"No,
53:41yo prefiero hacer todo doble, todo
53:43doble,
53:46eh, que sí que es más lindo, pero bueno,
53:48también lo otro no es que no va a
53:50funcionar, va a ser una prenda menos
53:52linda, entre comillas."
53:55Bien,
53:57bueno, entonces nuestra misión para esta
54:00semana va a ser sí o sí eh ideal la
54:05falda base, quien no la haya
54:07confeccionado va a ser el Tual. Y si ya
54:11hicieron las muestras de
54:15las costuras y demás, o si no las
54:17hicieron porque les pareció un embole
54:18porque ya saben cocer mucho más y ya les
54:20parece que eso es papa.
54:24Hay, no me hay un muestrario para
54:28confeccionar
54:29en el que lo que van a aprender es la
54:32dinámica del paso a paso para hacer una
54:35vista, una pretina y eh una una vista
54:38con elástico y una pretina con elástico.
54:41¿Por qué digo la dinámica? Porque
54:45eh no sé, antes no me pasaba esto, ahora
54:47me pasa más. Si me dan ganas de hacer
54:49esas muestras, volverlas a grabar, pero
54:51con algo enredondo, porque nosotras
54:54hacemos el muestrario, como hicimos el
54:55muestrario de de las de las costuras,
54:59que es un rectángulo. Entonces, estas
55:01pretinas es algo que le ponemos acá
55:02arriba al a la muestra.
55:06cuando después quieren ir a aplicarlo a
55:09su falda
55:11y la falda es redonda. Bueno,
55:15o sea, es igual pero distinto, ¿no? Por
55:19entonces bueno, todas
55:23lo que van a ver es la dinámica porque
55:24la realidad es que después, bueno, es
55:26distinto en la falda es distinto,
55:29¿eh? a la que le aburre un montón la
55:31falda de liencillo y está tipo, "Ah, yo
55:35ni lo voy a hacer porque la verdad que
55:36me parece super aburrida." Okay, yo
55:38recomiendo que la hagan igual, pero
55:40siempre hay hijas del rigor. Pero el
55:43tual, el tual de la falda base tenemos
55:45que hacer. Yo me trabé ahí porque no
55:47sabía si era. Ah, bueno, sí.
55:51Bueno, okay. Está
55:54está puesto el tutorial en el desafío.
55:58Igual hago cara porque yo no lo puse,
56:01pero lo puso Valentina, pero de repente
56:03penséis, "No lo vi o lo que sea." Y es
56:05que tengo creo que tengo algún
56:07inconveniente con el acceso a la
56:09membresía, así que después pido ayuda.
56:12Quédate tranquila porque hay hay hay
56:15cosas que no veo, pero ya después pedido
56:16ayuda.
56:18Vale. No, ya se fue porque si le escribí
56:20ya no no eh te va a te va a responder
56:24mañana. Dale. Em
56:27Bueno, tenemos como para hacer eh ese
56:30muestrario
56:33que es interesante y lo que tiene
56:35también el muestrario me parece que está
56:37bueno en plan de las personas que les
56:41cueste más ponerse varias horas a
56:42trabajar como bueno, cosas más chicas
56:45que a veces hay gente que le funciona
56:47mejor. Está bueno para hacer esas
56:48muestras
56:50y para empezar a entender esa dinámica
56:52de determinación. Igual sí o sí
56:56retarean para el hogar. Igual ahora les
56:59voy a poner otro video más
57:02en el grupo de WhatsApp. En el grupo de
57:05WhatsApp sí estás.
57:07Sí. Les voy a poner otro video más. Es
57:10que por ella lo vieron, pero bueno, para
57:11la que no lo vio. De pretinas justamente
57:15es un requete plan. meterse en su placar
57:19y empezar a mirar cómo son las
57:21terminaciones de cintura, de lo que sea
57:23que tengan, falda, de la falda hippi que
57:26compraron en la playa, del shin
57:28canchero, del pantalón de vestir que me
57:32pongo cuando hay casamiento, ni idea,
57:34como todas en todo ese gradiente.
57:37Y también es un lindo momento como para
57:40decir, bueno, me o sea, me doy cuenta
57:43que me encantan las los terminaciones
57:44con vista en en las faldas o en los
57:46pantalones y la verdad que tengo menos
57:48pantalones de esos. Eh, mi recomendación
57:50siempre va a ser son más fáciles de
57:52confeccionar.
57:54La que está empezando es más fácil, es
57:57más fácil una vista que una pretina,
57:59pero acompaño, siempre acompaño en todo
58:02con el mismo entusiasmo.
58:05Siempre con entusiasmo,
58:09¿no? Para mí no hay diferencia. Para mí,
58:12o sea, Canesu eh por definición es
58:15prenda desde la cual cuelga el resto de
58:17la prenda. Es la misma definición que la
58:19de pretina, digamos. Lo que pasa que la
58:22depretina es cinto, cinto desde el cual
58:26cuál resto.
58:28Cadrín para mí es una palabra
58:31como las palabras que el oficio va
58:35eh como eh apaneando,
58:39pero
58:40yo lo tenía como un accesorio.
58:43Claro, para mí no es una palabra
58:45correcta. Claro, para mí no es una
58:47palabra correcta, pero tampoco pongo las
58:49manos en el fuego, eh, por ahí ahora le
58:50pregunto al chat GPT, a la inteligencia
58:53artificial y me sorprende. Claro, pero
58:55yo, por ejemplo, creo que ningún apunte
58:58mío vas a encontrar la palabra caderín.
59:01Claro. Sí. Para mí un caderín se agrega
59:03encima para las faltas de danza.
59:06Claro. Es como eso, es un caderín, ¿eh?
59:10O es el caderín de de danza árabe que
59:13tiene las monedas. Las moneditas. Claro.
59:17Y el canesú es es un canesú. Sí, es un
59:20canesú. E sí, porque tenía la disputa
59:22con una alumna que estudia en otro lado
59:25y bueno, es pégale,
59:28pégale directamente.
59:32Pero bueno, bueno,
59:35otra opinión.
59:37Para mí no es una palabra técnica de
59:39moldería caderín. Es una cosita que se
59:43le agrega una falda, pero caderín para
59:45mí no no. Pero bueno, hay muchas. Yo no
59:48sé si a vos te conté que alguna vez
59:50empecé a en pandemia armando apuntes y
59:55como que bueno, como había tanta clase
59:56online, me puse más intensa con el tema
59:59de generar los apuntes para poder darle
1:00:01a las alumnas y demás. y empecé a buscar
1:00:05eh la pinza deor, entonces la buscaba
1:00:07como en inglés
1:00:10y cuando la empiezo a buscar en inglés
1:00:12descubro
1:00:13que no existe la pinza de orlor
1:00:17le llaman pinza de orora a otra cosa, a
1:00:20una pinza que es más o menos acá, pero
1:00:23que le queda un pedacito de pinza.
1:00:27Pero esta pinza que nosotros conocemos
1:00:29como pinza deor se le llama pinza
1:00:33princesa. Entonces le pregunto una
1:00:35española,
1:00:37la de pattern cose, una española muy
1:00:40bueno, una española que le que tiene le
1:00:42va muy bien y todo. Entonces le
1:00:45pregunto, "¿Vos le decís a esto pinza
1:00:47Dior?" No, pinza princesa. Me dijo,
1:00:49"Esto es pinza dior, efectivamente."
1:00:52Y claro, empecé como a mirar un poco.
1:00:55Digo, "Bueno, no sé. ¿Qué documentación
1:00:57tenía yo? Porque que mi abuela le decía
1:00:59pinza deor eso es un tema de mi abuela.
1:01:01Digo, pero viste, empecé como a
1:01:04a corroborar y bueno, le decimos pinza
1:01:07deor nada más nosotros como que yo
1:01:10decidí como moldería.
1:01:12Moldería. Bueno, exacto. Pero bueno, con
1:01:16el respecto a la pinza yor, yo decidí e
1:01:19acomodarlo, porque digo, yo no sé si una
1:01:21persona estudia conmigo y se va a vivir
1:01:23otro país y se tiene que comunicar con
1:01:26otra persona, bueno, que que en su
1:01:28traducción sea correcta,
1:01:31porque
1:01:33moldería no le dicen a nada, digamos, es
1:01:35como una el argentino de Pero bueno, eso
1:01:39es como que lo decimos mal y para
1:01:41nosotros el corte, princesa es el corte
1:01:44por acá abajo y para el resto Esto es
1:01:46Corte Imperio y bueno, esto es una pinza
1:01:48princesa. Bueno, como cuestiones así que
1:01:51que valen la pena un montón de veces
1:01:53investigar porque también somos un país
1:01:55que tiene muy mezclado el italiano, el
1:01:57español, el francés, como mucha eh
1:02:02nada, mucha descendencia. Entonces, no
1:02:05está mal ir a chequear, che, de dónde,
1:02:07por qué estamos diciendo esto, de dónde
1:02:09sale, qué sentido tiene. Eh, me parece
1:02:12que sí que vale la pena hacer ese, pero
1:02:15bueno, para mí caer y cuando cuando se
1:02:17trata de términos técnicos me parece que
1:02:18es importante uniformizar un poco porque
1:02:22no no me parece es importante para que
1:02:24todos estemos hablando de lo mismo.
1:02:26Sí, claro, porque preguntaban también
1:02:29que era un actual y se presentaba en en
1:02:33una de las clases mías. Eh, bueno, pero
1:02:36vos me dijiste que hago un prototipo,
1:02:37¿no? Yo te dije que hagas un atual. Ay,
1:02:40pero yo hice una muestra, ¿qué hago
1:02:41ahora? Bueno, definamos
1:02:44y digo, chicas, claro, los límites.
1:02:47Bueno, tranquilo. Bueno, el otro día, el
1:02:49otro día una alumna me dijo que que ella
1:02:53sin cordobesa, vieron que la cordobesa
1:02:55tiene como una como una frescura
1:02:59que le dice trapito.
1:03:02Entonces ella viene la quinciana y le
1:03:03dice, "Te voy a probar el trapito."
1:03:05Que yo tipo me muero, no digamos
1:03:07trapito. Bueno, pero ella le sale así.
1:03:10Esto es un trapito. Es un trapito. Es un
1:03:11trapito. Ella le dice el trapito y ella
1:03:13le dice así y una de sus clientas van y
1:03:16ella le dice, "Te voy a probar el
1:03:17trapito." Y ella va como el liencillo
1:03:19contente. Eh, tanto le pagan le eh pero
1:03:25bueno, no digo, sí está bien lo que dice
1:03:28Lucía, hay que tratar. Y bueno, uno
1:03:31tiende siempre a mirar por ahí en en en
1:03:34Francia
1:03:36porque, bueno, no qué sé yo, es la cuna
1:03:39de se supone, así como no sé por ahí
1:03:42Inglaterra con las astrería, tienen como
1:03:45una una historia ahí más profunda y hay
1:03:47un montón de cuestiones que surgieron
1:03:49ahí y demás. Entonces sí, uno como que
1:03:52trata de buscar todas las palabras que
1:03:54usamos, decir al sesgo e sesgo es del
1:03:59francés. Hay muchas palabras que vienen
1:04:01del francés. Canesu también viene del
1:04:03francés. Surfilar también creo que viene
1:04:08surfilar. Sí, surfilia es sobre el
1:04:09borde. Sur es sobre y fili es borde.
1:04:15Entonces, bueno, hay hay varias que
1:04:17podemos ir a buscar y que nada, nosotros
1:04:18tenemos como una argentinización de la
1:04:21palabra rarísima, eh, pero bueno, me
1:04:24parece que vale la pena. Lo hacemos
1:04:26propio total.
1:04:29Bueno, entonces, ¿qué tienen que hacer?
1:04:32La que no hizo el liencillo hace el
1:04:34liencillo o tual o trapito, como le
1:04:36quieran decir. Eh, la que no tiene
1:04:38ganas, tenga ganas igual, pero ponerle
1:04:40que no tengo ganas, puedo ir a hacer las
1:04:44muestras de pretina
1:04:47de vista. Yo ahora se los voy a
1:04:49compartir igual. Y e hm hm, ¿qué más? Me
1:04:55quedé. Bueno, y la que tiene ganas como
1:04:57que le da, todavía no hicimos la
1:04:59transformación del molde, pero la que
1:05:01siente que tiene ganas de ver, hay una
1:05:03confección de falda de basé que me
1:05:04parece que es que es como la falda super
1:05:07básica, que es una falda e con una
1:05:10pretina anatómica. La que tenga ganas de
1:05:12ver una confección,
1:05:14puede ir a ver eso también está. Todo
1:05:16eso lo encuentran en falda 360,
1:05:19¿eh? Y si no, igual pidan links que Balu
1:05:22les repasa todo, les pasa.
1:05:25Bueno, venimos bien o es un montón.
1:05:29Bien, me encanta. Buenísimo. Bueno,
1:05:31chicas, besos y buen fin de semana largo
1:05:34de vuelta. tengan liencillo, así
1:05:36aprovechan y cosen el fin de semana es
1:05:38muy mucho fin de semana, muy aburrido.

About this transcript

This page contains the full transcript of Iniciantes Junio : Encuentro 3 by MT Escuela, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 8,625 words across 1,395 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.