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Iniciantes Julio Encuentro 8 — Transcript

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2:43H
3:40¿Cómo les va?
3:44¿Todo bien?
4:10Hola, Ja.
4:33¿Cómo ha ido sus trabajos?
4:50Bien, ahí estamos en vacaciones se
4:54complica un poco, pero bueno, avan.
4:57¿Alguna está haciendo alguna está
4:58haciendo alguna prenda en particular?
5:05Bien, el resto
5:15Bueno, ya que nadie está haciendo
5:17ninguna prenda en particular, vamos a
5:19hacer el juego que le llamo jugamos a la
5:22clienta. E y lo que vamos a hacer es lo
5:25siguiente. Yo les voy a pasar un vamos a
5:28hacer un ejercicio así que todos con
5:29lápiz y papel en mano. Yo les voy de a
5:32pasar un diseño y e van a vamos a hacer
5:36el ejercicio de de despiezar. El
5:38objetivo de esto es traerles dudas eh y
5:43que hagamos un poco que hagan ustedes un
5:45poco el ejercicio, aprovechar este
5:47espacio no tanto como para que yo les
5:50sume ahí información, sino para que
5:52ustedes lo puedan capitalizar.
5:54Eh, porque hacer el ejercicio uno mismo,
5:57como dice Natalie, hay un aprendizaje
5:59que de la otra manera la verdad es que
6:02no se da. Entonces, eh, me parece que
6:05está bueno si probamos de esa forma o al
6:07menos hoy nos quedamos. Ya habían hecho
6:10con unos dibujitos cuando empezó el
6:12empezamos con falda, eh, habían hecho
6:16unos que eran eso dibujitos. Y lo que
6:20vamos a hacer hoy es les voy a traer les
6:24voy a sumar como faldas de verdad que me
6:26parece que está bueno que tenga el
6:28aporte de
6:31vamos a llamarle
6:33de lo que es la mirada más aguda, ¿no?
6:36Que trae necesariamente lo que uno está
6:39haciendo.
6:40Espen que vamos a silenciar acá. Chiqui.
6:44Bien. Bueno,
6:51activar, pero
6:54no se escucha.
6:55Ese es tu micro.
6:59No estoy hablando justo en este momento.
7:01Tamara,
7:02no escucho nada.
7:12Todo el mundo tiene la bici para verla.
7:32poner
7:37vamos a esperar un poco a Tomara.
7:42Buen día, Agra. ¿Cómo estás?
8:00Bueno, vamos a hacer eh
8:04vamos a empezar un poco con lo que vimos
8:06la semana pasada
8:08para
8:10calentar motores con esto.
8:14Chiqui chiqui chiqui. Ahí vamos.
8:18Esperen que les hago un zoom.
8:21No es hermosa para nada, pero bueno,
8:24ustedes sé que pueden hacerla mejor de
8:26lo que ah sé que la pueden hacer mejor.
8:32Primero,
8:34decisiones para tomar.
8:37E,
8:39¿qué cantidad de tela? Les voy a
8:41preguntar. Ustedes hagan el despiece. Yo
8:43les voy a preguntar, además, ¿qué
8:44cantidad de tela tengo que comprar y qué
8:47tela me recomendarían? Y también vamos a
8:50sumar si hace falta o no un avío.
9:14Y les doy porque es importante siempre
9:17el tiempo,
9:19eh,
9:214 minutos.
9:33Avíos son cierres, botones, eso estamos.
9:37Y puede ser también si falta otro
9:39material, no sé, por ejemplo, les tiro
9:41un avanzado, pero por ejemplo y a la
9:44pretina por ahí a ese caderín, a esa a
9:47ese canzú, le pondría una
9:50una entretelita.
9:53No te digo, pero como Hm.
11:34Yeah.
11:57cuando lo tienen. Si quieren lo pueden
11:59subir al chat o donde prefieran.
13:44Muy bien,
13:52tenemos el primero. El resto como
13:54venimos.
14:19Bien, vamos a arrancar entonces.
14:23¿Qué cantidad? A ver que nos compartió
14:26acá. Para
14:28primero, ¿qué tipo de tela usamos? ¿Qué
14:31se les ocurre o qué elegirían?
14:38Y alguna plana con un poco de cuerpo,
14:41por ejemplo, ¿qué nombre se te viene?
14:45Y pienso quizás una gabardina, pero
14:47capaz un poco gruesa, ¿no?
14:49Bueno, hay algunas gabardinas de verano
14:51como más finas. Sí, puede funcionar una
14:54gabardina. ¿Qué otra cosa?
14:57Graciela del mundo de lasería, ¿qué se
14:59te ocurre?
15:05Una zarga puede ser.
15:07Muy bien, Tamara. Una zarga es
15:10aparentemente la la falda está hecha con
15:12una zarga.
15:14Eh, la zarga lo que tiene es un zarga,
15:18técnicamente es un ligamento. ¿Se
15:20acuerdan cuando vimos el tejido de
15:21punto, el tejido plano? se le va viendo
15:23una lineita como en diagonal, como la
15:25gabardina también. Y la zarga en general
15:28se le llama zarga porque ese es su
15:29ligamento en general e son de lana, ¿no?
15:33Es es lo que se llama la lana de
15:36de saco, ¿no? De de traje.
15:41Y del el lino también puede ser.
15:43El lino también puede ser. En particular
15:47el lino, miren lo que les traigo. Me
15:48quedo pensando, si fuese el lino, de
15:50verdad, el lino lo que tiene es que se
15:53arruga mucho y justo nosotras queremos
15:56hacer tablas y a lo mejor si no tiene
15:59alguna cuestión para que no sea tan
16:01arrugado, puede llegar a ser una una
16:03problemática. Eh,
16:05bengalina.
16:07Bengalina. Sí, yo la bengalina la detto,
16:10eh,
16:13no, como no, tipo no la tengo en mi
16:14radar. Porque
16:18tiene mucho tiene mucho la estano y
16:22podría pasarte dos cosas. A veces se
16:24encoge un montón y te puede pasar que
16:26estás haciendo tablas y empezas a
16:28planchar, a planchar, a planchar, que te
16:30quieras morir porque se lasan un montón
16:32y se reduce un montón y se encoge y por
16:35ahí, bueno, el elastizado en este caso,
16:36no sé si te si te si te suma, ¿no? Como
16:40puede ser que te reste
16:42bien. ¿Qué cantidad de tela hay que
16:44comprar?
16:50Y depende también del la profundidad de
16:52la tabla.
16:56Entonces,
16:58¿qué calcularon?
17:09Yo no hice todavía, recién me estoy
17:11poniendo
17:12bien. Bueno, las voy a ayudar
17:14largos por lo menos
17:16dos largos por lo menos. Dos largos más
17:18el caderín. Entonces
17:20sí digo largo desde desde arriba.
17:23Perfecto. En este caso es muy
17:27es muy cortita,
17:33en este caso es muy cortita. Entonces
17:35vamos a suponer, esperen que les
17:37comparto pantalla de vuelta, así estamos
17:39todas en sintonía.
17:48En este caso es muy cortita, pero vamos
17:50a suponer que si acá tengo 15 cm y acá
17:53el total, ponggámosle que la falda tiene
17:5540. Es más corta esta falda, pero no
17:57importa. Pongámosle que tiene 40. Acá
18:00abajo va a tener 25
18:03cm. Entonces lo necesito por dos. Perdón
18:07que esté el WhatsApp, pero me quedé como
18:09esperando que entraran sus fotos y
18:11bueno, van a entrar los mensajes de mi
18:13marido en la mano en coche. Entonces es
18:1625* 2. Por lo tanto, necesito 50 cm +
18:2115, 65 cm.
18:28Después dijimos, depende de la
18:30profundidad de la tabla. En rigor,
18:33si acá yo tengo, por ejemplo, en
18:34contorno, vamos a suponer que tengo de
18:36contorno, eh,
18:40no sé, 80, acá me da 80 o 90, un número
18:44más o menos así. Pongámosle que es 80.
18:47Dijimos que las tablas siempre tienen eh
18:50ocupan tres veces la distancia,
18:53entonces es 80* 3. Importa la
18:57profundidad.
19:02para calcular esto.
19:05No, me parece que para la tela no.
19:07No, ¿por qué? Porque si la profundidad
19:09es cuatro o si la profundidad es dos,
19:13no me importa porque voy a consumir la
19:15misma cantidad de tela. Lo que va a
19:16haber es más cantidad de tablas,
19:18pero más cantidad de tablas igual
19:20siempre te tiene con tres tres telas por
19:23tablón. Entonces,
19:25no la siempre que estamos hablando de
19:29faldas que tienen el tablado corrido,
19:31¿no? En como en este caso que es como
19:33bueno, donde empieza una termina la
19:34otra. Entonces*
19:373 3* 8 esto me va a dar 240.
19:42No me entra en un ancho de tela, por eso
19:45necesito dos largos.
19:47Y de hecho ahí si me pongo muy muy firme
19:50digo, bueno, pongámosle que esto lo
19:52divido la mitad. 120
19:55para la parte delantera y 120 para la
19:57espalda. Tal vez el caderín me sale en
20:01los 30 cm del costado, pero no
20:03necesariamente. Entonces ahí con 65
20:05estaríamos firmes.
20:08Bien. Después tenemos
20:24eh
20:26Paula,
20:27sí,
20:28me perdí. El 80, ¿de dónde lo sacaste?
20:30Fue un imaginario que yo hice para
20:32decidir.
20:33Ah, es un ejemplo. Ah, okay.
20:35Sí, es un imaginario. Yo dije, bueno,
20:37esta chica es más flaca, claramente,
20:39pero dije más o menos acá, suponete que
20:42acá tenes 70,
20:44tiene 100 de cadera. Bueno, más o menos,
20:47o sea, a esta altura ponele que tiene
20:4980,
20:50pero es un imaginario.
20:52Es un imaginario.
20:55Bien, acá tengo un caderín.
20:59Eh,
21:04acá tengo, por ejemplo, la medida dice
21:06por tres el contorno de cadera. En rigor
21:10no es el contorno de cadera, sino que es
21:12la medida que tienen el bajo
21:15del caerí.
21:16Claro, está bien.
21:17Y en el canesú de espalda, este no tiene
21:21el canesú de espalda. Es eh la forma no
21:24sería esta tan recta. La forma es más
21:26acuerda a la que dibujaron acá atrás,
21:28que es así como redondeadita.
21:31Y acá en este normalmente hay una pinza
21:34cerrada. ¿Estamos de acuerdo? Entonces
21:35acá se podría marcar una línea de
21:38puntos.
21:40Bien. ¿Cómo accedo a la prenda?
21:43E y esto es importante. Ambas dos. Si
21:46bien a este le falta la parte de atrás,
21:47no está hecha la parte de atrás.
21:51Esto está muy bien que acá dice por
21:53cuatro. El caneso es por cuatro. Y este
21:55canesú es eh por dos, es el acabado de
21:58borde, es esa pieza ya doble.
22:02¿Cómo es el acceso de la prenda?
22:05Le coloco un cierre.
22:06Claro, un cierre.
22:07Perfecto.
22:09Bueno, un cierre atrás. La problemática
22:11de un cierre atrás es que lo más
22:13probable es que un cierre, esperen que
22:15limpiamos un poco. Bueno,
22:20un cierre solo hasta acá, por más que se
22:23atrase, eh, un cierre solo hasta acá
22:25probablemente no me sirva para vestirme.
22:28Entonces, hay un tema porque, ¿cómo yo
22:30voy a atravesar la tabla?
22:41todas rebotando, tipo el perrito.
22:44Parece que tiene que alcanzar para
22:46vestirte.
22:49Bueno, normalmente nosotros necesitamos
22:51abrir alto a la parte más, o sea, la
22:54cintura, que la cintura se abre hasta la
22:57parte más grande del cuerpo.
23:01En este caso, además acá hay una
23:04cantidad de tela extra porque las tablas
23:07se abren, pero este es el contorno que
23:10yo tengo,
23:11entonces
23:13puede ser que me pase por arriba,
23:16o sea, es una posibilidad, pero y si no
23:18y aparte también, bueno, esta chica le
23:19queda muy grande acá, ¿no? Pero si no
23:22voy a tener que atravesar una una tabla.
23:25Acá Mika dice un cierre en el costado. Y
23:27sí, el cierre en el costado es funciona
23:30mejor porque yo me aseguro que tengo una
23:32una tabla que llega al costado y
23:35funciona mejor que que la tabla atrás
23:37porque me irrumpe la visual de algo que
23:40viene continuo. Se va a ver un poco, sí
23:43se va a ver un poco, pero bueno, va a
23:45funcionar un poco mejor. Entonces, pero
23:48el mismo criterio, no lo puedes poner
23:49atrás y arrancas la tabla del eje medio,
23:53digamos, de la parte de atrás.
23:55Sí, si te va a salir así de bien, como
23:57me lo estás diciendo vos, si querés, sí,
24:00sí, pero sí, claro.
24:05Y algo que las invito a pensar es,
24:08vuelvo con la medida. Si esta medida de
24:11acá
24:13es 80,
24:15¿qué profundidad de cader de tabla
24:18elegirían?
24:28Y de dos o de cuatro para que de par,
24:31para que sea múltiple.
24:32Claro.
24:34Múltiplo de 80, múltiplo de 12.
24:38Ah, no. 40.
24:40Vamos a hacer esto. 1 2 3 cu
24:44Como de 6 cm.
24:455 6
24:49tablas. O sea, que en total hay 14.
24:52Vamos a suponer que hay aproximadamente
24:5414.
24:56Entonces yo hago 80 di 14. Perdí la acá.
25:05Ay, me dejó de funcionar.
25:0880 di 141.
25:14Si yo no me si yo no respondo
25:16perfectamente a ese número, la última
25:20tabla me va a quedar rara.
25:23Lo que sí yo podría querer hacer es a lo
25:26mejor si yo bajo esto medio centímetro
25:29ya me da un número que por ahí es otro
25:31número más amoroso. Entonces, por
25:34ejemplo, e
25:39por se por
25:45por ahí es por seis y yo bajo un
25:46poquitito,
25:48¿no? Amplío un poco más y entonces me da
25:50un número más agradable. Entonces yo
25:52pone 82/ 14 me va a dar 5,8. Ahí esos 2
25:57mm sí no sé si me preocupan tanto y se
25:59parece más a seis.
26:03Se ve esa cuenta que es importante
26:04hacer.
26:08Bien. Eh,
26:16¿qué más nos queda para pensar de esta?
26:17Nada.
26:19Bueno,
26:20sí, para un segundito. El ruedo.
26:24Muy bien, Graciela. Estás muy enfocada.
26:26Hoy hoy es lunes temprano.
26:28Muy bien. El ruedo. En este caso tiene
26:32hecho un vuelta y vuelta,
26:35pero podemos hacer algo más lindo. Esta
26:38chica claramente es bueno. Está para ir
26:40a bailar. Es una
26:43acá tiene hecho un vuelta y vuelta.
26:45Normalmente sí que sé yo, una falda
26:47escocesa escolar tiene hecho una pata de
26:48gallo si es de lana.
26:57Importante una vez que uno hace la pata
26:59de gallo, si vos ya tenías las tablas
27:01planchadas, cuando hacés la pata de
27:03gallo, tenés que volver a planchar
27:05porque se te queda la el ruedo abierto y
27:09cuando volteas te quedan las los
27:11pliegues te quedan al revés. Entonces,
27:13hay que volver a planchar todo con mucho
27:15cariño.
27:16Claro.
27:19Yoaría todas esas tablas hasta el final.
27:22Puedes ir, sí, las puedesar todas. Es
27:24muy difícil hacer esto. Yo la semana
27:26pasada las invité a que hagan algún el
27:29liencillo.
27:31E es muy difícil marcar tablas y llevar
27:35el tableado a lo largo de toda la falda
27:38y que no se vaya inclinando, que no se
27:40vaya torciendo.
27:42Es difícil hacer la marca por arriba
27:45y que te quede perfecta también por
27:47abajo. Pu vos tenés que marcar. Ponele
27:49seis 6 se 6 se. Hay que marcar por
27:54arriba y por abajo y no te pueden quedar
27:56desplazados. Te tienes que quedar
27:58perfectamente alineado. Es un ejercicio
28:00muy difícil de hacer y es un ejercicio
28:02muy lindo también. No importa si se
28:04hacen la falda o no hacen la falda, es
28:07un lindo, o sea, pueden perfectamente
28:08hacer después un almohadón con eso, no
28:10pasa nada, pero es un ejercicio muy
28:13lindo para hacer, eh, que te invita a
28:15pensar desde la prolijidad, desde desde
28:18el hacer pausado.
28:20Si vos una tabla no te queda perfecta
28:23y en lugar de corregirla avanzas,
28:26al final llegas totalmente torcido,
28:29porque ese margen de error multiplicado
28:31por el resto de las tablas te va
28:33quedando. Es un ejercicio muy lindo para
28:35hacer y también es interesante no
28:38subestimarlo, como que el día que
28:39aparece que hay que hacer la falda, eh,
28:43bueno, tenemos como una sorpresa, ¿no?
28:46Entonces es lindo ahí para probarlo.
28:49Es recta, perdón, una viedad, pero es
28:52recta, ¿no? O sea,
28:53sí, la tabla sí. En general, en general
28:57las tablas son rectas porque
28:59necesariamente van al hilo. Si vos
29:02pensas en una falda escocesa,
29:05el escocés tiene que ir continuo.
29:07Sí,
29:08es lindo probar en un escocés porque te
29:10ayuda con el tema de la raya y la línea
29:12y la mar en coche.
29:15También si vos estás trabajando con un
29:17escocés es interesante porque a veces el
29:20escocés tiene un tamaño determinado
29:23cuando y una cantidad de colores. Cuando
29:26vos haces el tableado siempre te queda
29:28expuesta una parte de esa escocés.
29:32Entonces empezas a desfigurar de alguna
29:35manera se desfigura
29:37en los colores y la cuestión. Entonces
29:40también está bueno eh
29:44ver entender qué pasa con ese escocés,
29:46qué quiero que se vea, qué se esconde.
29:49Me conviene hacer una tabla que se
29:51acomode también como para que el dibujo
29:53se siga viendo o qué. Entonces empieza a
29:56ver como subcapas de eso mismo que son
29:59interesantes.
30:03Bien, vamos a pasar a una falda sirena
30:05de gajos con cola. ¿Se animan? Chan.
30:10La vamos a pensar así porque las líneas
30:12no se ven, pero la vamos a pensar
30:14solamente hasta acá.
30:18Acá hay una pieza, obviamente la del
30:22costado y acá hay otra pieza. Entonces
30:26vamos a pensar las medidas de largo que
30:29nos van a gustar, teniendo en cuenta que
30:31esta persona acá mide,
30:33vamos a ponerle acá eh 11
30:37eh para tomar el resto de las
30:39decisiones.
30:42Vamos.
34:47¿Quién
35:06se anima?
36:14Buen día, Pau. Disculpa, ¿es un
36:15despiece?
36:17Sí, es una es un jugamos a la clienta.
36:20Te voy a preguntar qué cantidad de tela,
36:23qué tela te gustaría
36:25cómo accedo. El despiece.
36:29En el despiece es ideal si le podés
36:31agregar, que acá un poco sería la papa,
36:34eh, medidas, ¿no? Como, bueno, ¿cuánto
36:37estás agregando? ¿Cuánto como cuánto te
36:39animas a ponerle de largo? ¿Cuánto
36:43un poco racionalizar esto de que una
36:46cosa es el dibujo a ojo y otra cosa es
36:50decidir efectivamente, bueno, cuánta
36:51tela le vas a agregar? Porque es donde
36:54normalmente se quedan frisadas, se
36:56quedan como, "Pero, ¿y cuánto?"
36:58Entonces, hacer el ejercicio ahora del
37:00de cuándo.
37:09Yo me voy a tipar, pero no estoy muy
37:10segura.
37:17Confía, Grace, confía. Te reclaman en
37:21los jueves a la mañana, quieren saber
37:23cómo vas.
37:24En serio,
37:25Bruno me escribe, "¿Y cuándo viene,
37:27Graciela?" Quiero ver cómo va.
37:32Voy.
37:36Si eso es lo que quieren de mí, estoy
37:38para ustedes. Yes.
38:22Este es el tuyo, Grace.
38:23Sí.
38:25Anímate a hacer esto. Supónete que el
38:28contorno de cadera es 100.
38:31Sí.
38:32Anímate a decidir, eh, o sea, el
38:36despiece es correcto. Podría adelante
38:39tener piezas, pero
38:42eh pero así como vos lo planteas es una
38:46posibilidad y es correcta. Anímate a
38:48decidir en estas piezas qué cantidad de
38:51material agregarías.
38:53Okay.
38:54Como anímate a decir, bueno, no sé si
38:56esto va a ser 50 cm, yo acá abajo quiero
38:58que haya cuánto,
39:00¿entendés? Sí, sí, sí. 110 es el alto de
39:03la de la falda,
39:05pero 100 lo que yo hice es 110 es la
39:10chica. Un poco para que se puedan
39:12imaginar. Bueno, y este largo hasta
39:14cuánto tengo que alargar esto
39:25y por lo menos 50 cm sería.
39:30Y mira, yo me animo a decirte que más,
39:34pero bueno, eh, por eso también es es
39:37lindo hacer el ejercicio. Ahora te voy a
39:39mostrar porque
40:09En ese que tenés en pantalla que es mío,
40:11el último embudo ahí que está a la
40:13izquierda, abajo. Sobra
40:17embudo.
40:19Está muy bien esto.
40:26Acá e Lu partió como de una base como
40:31está bueno lo que hizo. Dijo, "Bueno,
40:32supongamos que es 80 de cintura."
40:35Entonces, bueno, arriba tiene cada cada
40:37paño, eh, es 20.
40:41En realidad no es 20
40:44porque si tenés tres adelante.
40:49Okay. Mira,
40:53el delantero
40:55normalmente no tiene cuatro pizzas,
40:56tiene tres.
40:58Porque
40:59normalmente no se hace costura en el
41:01centro adelante, que sí se hace en el
41:03centro atrás. Entonces, normalmente te
41:05quedan tres adelante y cuatro atrás, de
41:08las cuales
41:09la de atrás,
41:11esto es correcto,
41:13¿eh? Acá ella tendría 120 de cintura,
41:17sería una persona grandota, digamos,
41:19porque te daría solo para el delantero
41:22te daría 60 y te va a dar eh y lo
41:26importante es esto, si el delantero
41:28central mide 20,
41:32normalmente
41:33el de la el la espalda central, el molde
41:37es la mitad, entonces arriba te queda
41:3910, te queda más finito
41:42porque se compone de ambos. Ambos.
41:44Cuando vos lo armá se compone de ambos.
41:48Está muy bien el desarrollo. Ahí vos le
41:51agregaste que decís.
41:53Acá le agregaste a la cola nada más 30
41:55cm. A mí me parece poco, chicas, porque
41:58si si
42:01por lo menos la mitad 60, porque es esto
42:04y algo que nosotros en este perfil no
42:05estamos viendo es
42:09que el vestido hace esto así,
42:12¿no? Entonces si esto acá es 110 y esto
42:16arrastra así, es como 110 es acá. Si yo
42:20sigo la curvatura, hay mucho mucho
42:23material perdido en el
42:25en el arrastre, digamos, en esta
42:27diagonal. Entonces, para que toque y
42:30llegue a tener un lindo arrastre,
42:35eh, y además, bueno, en tal caso mejor
42:37que sobrino que falte, pero yo le
42:39agregaría por lo menos 60. Por lo menos
42:42por lo menos 60.
42:44Yo yo hice el cálculo, si yo le doy 80,
42:50esa diagonal me da un 85.
42:54¿Está bien? Y esto para mí es
42:56interesante.
42:58Está bien que hagamos en escala
43:00dibujamos 1,10, por ejemplo, hacemos 11
43:04cm,
43:05¿no? Dibujamos 11 cm con regla y
43:08dibujamos la forma que nos gustaría que
43:11tenga la tela. más allá que después la
43:13tela va a caer en en su curvatura, ¿no?
43:16Va a ser la parábola la catenaria, va a
43:18caer como tenga que caer. Pero bueno,
43:21podemos perfectamente decir, bueno,
43:23¿cuánto es esta cantidad de centímetros?
43:27Después la tela va a tener otro
43:29comportamiento, pero nosotros podemos
43:31decidir eso. Quiero decir, no puedo
43:33hacer esto así porque la tela no va a
43:35caer así, salvo que esté caminando,
43:40pero sí se puede probar.
43:42Y sí se y también un poco como eh
43:45acompañar desde lo gráfico para que no
43:48sea todo una incógnita.
43:51Podemos hacer cuentas, podemos mirar,
43:54podemos tener eh proporciones,
43:57relaciones. Vamos a suponer esto. Miren,
44:00si de acá a acá yo voy a hacer un
44:03cuadradito y lo vamos a poner rojo,
44:06¿qué tal de espalda solemos tener?
44:1546.
44:17Bueno, puede ser. Es un montón 46. 40 38
44:21numeritos así. Entonces, bueno, yo puedo
44:24probar también ahí si desde este lugar
44:27hasta acá
44:29es 46
44:31o 40
44:34y esto me entra una vez y media más.
44:37¿Hay una diferencia de proporciones? Sí,
44:39hay una diferencia, está está
44:41perspectivado, hay unas diferencias
44:45como esenciales, pero podemos hacer ese
44:48ejercicio. Podemos hacer ese ejercicio
44:50de buscar una medida que yo reconozca en
44:52un cuerpo y decir, bueno, ¿cuánto más
44:55hay acá en esta imagen? Y hay por lo
44:57menos un torso y medio. Entonces me doy
45:00más o menos, digo, bueno, hay más o
45:03menos 60 cm tiene.
45:07¿Qué tela conocen? ¿Qué tela usarían?
45:10¿Te cae tu sobrina? Me caso, tía, me
45:13caso. No tengo un mango. Vos sos la
45:15indicada para hacerme el vestido. ¿Qué
45:17tela le proponen?
45:22¿Y cuánta tela le piden?
45:258 met por las dudas, ¿viste?
45:29Ya que va a ser gratis que traiga de
45:30más, que traiga sobrado, sobrado,
45:32sobrado.
45:40A ver, este otro
45:47en este costado, en este acá de este
45:51lado, por alguna razón no están abriendo
45:55eh no están dándole la apertura que que
45:59que tiene eh que acompaña a esta misma,
46:03digamos,
46:10Como en estos que tiene de un lado y del
46:11otro.
46:17¿Conocemos alguna tela con la que
46:18podamos trabajar?
46:24Sí, crep. Organza.
46:27La organza es translúcida.
46:31Va con
46:33Muy bien.
46:34El raso nupsial o algo así, no sé si
46:37el raso nupsial. Sí, es una posibilidad,
46:39es una tela bastante accesible, pero es
46:42un tejido 100% plano.
46:46Eso tiene muchas ventajas, eh, sobre
46:49todo para tener un acabado más ulido,
46:52más perfecto, más prolijo.
46:55Cualquier crep,
46:57piel de ángel, símica. Piel de ángel
47:00también puede ser.
47:03Muy bien. Crep doble también puede ser.
47:06son todas.
47:07Eh, y respecto de la forrería, si les
47:10toca poner un ¿qué qué propuesta
47:15hay?
47:25Yo ni idea, pero creo que no va muy
47:27armado ese vestido,
47:31¿no? Pero, ¿qué pasa? Hay un tema
47:33normalmente hay un tema con los blancos.
47:37Entonces, el los forros en general
47:39tienen son bastante importantes.
47:44Podemos acompañar con una tafeta simple,
47:47sin mucha cuestión.
47:49Eh, podemos hacer usar también un raso
47:53que acompañe.
47:56¿Y qué qué lógica tendrían ustedes? O o
48:01digo, sí, ¿qué lógica? ¿Qué qué qué
48:03forma de pensar tienen al momento de
48:06forrar una prenda? ¿Qué característica
48:08tiene que tener el respecto de la
48:11tela con la que yo estoy trabajando?
48:21Primeramente me tiene que acompañar con
48:23el color, sobre todo si estoy trabajando
48:24en blanco. Si yo estoy trabajando en
48:27blanco y tengo eh y le voy a poner un
48:31cambia la opacidad, cambia la
48:34traslucencia de la tela, me puede
48:36generar problemas en el resto del
48:38trabajo. Si yo nada más una parte
48:40y no la otra, ¿cómo lo Y
48:42demás, me puede generar problemas.
48:45Entonces es importante eh hacer el
48:47ejercicio previo de hacer la muestra.
48:50Bueno, yo a la parte del bustier le voy
48:51a pegar entretela. Entonces, ¿qué pasa
48:53con la entretela? ¿Qué pasa con la
48:55entretela y el ¿Qué pasa con la
48:56falda sin entretela y con
49:00chequear que los colores van a estar
49:01acorde.
49:04Después se supone que el tejido de la
49:06forrería eh suele ser más económico,
49:11pero no podemos decir, "Bueno, no me
49:13importa que sea una tafeta cualquiera."
49:15Hay tafetas que son muy plásticas,
49:18realmente muy negativas, muy negativas.
49:22Y yo tengo que poder acompañar porque
49:24sea el no quiere decir que tenga
49:25que ser barato como total nadie lo ve.
49:29Forma parte de la misma prenda, sigue
49:31siendo el vestido. Entonces tengo que
49:33poder ocuparme de que el acompañe
49:37en movilidad, en fluencia, tiene que ser
49:41una tela que acompañe.
49:43Otra recomendación es no poner el
49:45del derecho. A veces usamos un raso o un
49:49satén económico como forrería, no poner
49:53el lado brillante hacia el cuerpo, usar
49:56el revés de la tela para que el
49:59efectivamente eh el revés de la tela
50:02está diseñado para ir contra la piel,
50:05porque el brillante en los pelitos puede
50:08generar estática, se empieza a quedar
50:10pegado, como vieron cuando hace
50:13electricidad y se queda pegado y se
50:14trepa. Entonces, si es por si estoy
50:17usando una tela que no es de forrería, y
50:19esto también es lo que quería traerles,
50:20es muchas veces se usa de una tela
50:23que no es forrería
50:25y es correcto y está bien y está bien,
50:28no tiene por qué. Eh,
50:32muy bien.
50:34Eh, Paula, otra una cosa. Igual eh,
50:38mirando la moldería, el límite siempre
50:40es el ancho de la tela, ¿no? O sea, por
50:43más cola que le demos,
50:45el raso nupsial lo que tiene es que es
50:47de 3 m de ancho.
50:49Ah. Ah, okay.
50:51Eh, que puede ser una tela que te puede
50:54parecer bien o puede no parecerte bien.
50:58Es una tela. El raso nupsal es una tela
51:01con un satinado muy sutil, muy sutil, no
51:05es brillante y no tiene el satinado del
51:07satén. Es hasta incluso más eh un poco
51:12que lo ves y decís como solo pelado y es
51:14como ah
51:17pero es una tela eh
51:21muy gaucha, muy porque justamente al no
51:24ser tan brillante es más cómoda para
51:27trabajar.
51:29La idea es que vos encima le pongas algo
51:32o un tool bordado o o
51:36un tool bordado o una algo, lo que sea,
51:39una manipulación textil, lo que sea, no
51:42es una no es un tejido que esté tan
51:44pensado como para poner eh para usar
51:46liso. Eh, entonces es muy fácil
51:50trabajarle encima, poner algo encima.
51:52¿Por qué? porque no desliza tanto, no es
51:54tan brillante y viene con el doble ancho
51:56porque se entiende que vos podés querer
51:58justamente
52:00eh hacer un trabajo que es muy grande.
52:02Si vas a trabajar con otro tejido, sí,
52:04la verdad que sí, estás ligada al ancho
52:06de la tela. Estás ligada al ancho de la
52:09tela. Bien, última del día.
52:13Perdón,
52:13perdón, ¿alguna pregunta más?
52:15Sí, sí, sí, sí.
52:16El iría suelto o o lo vas
52:20lo puedes embolsar. Mira, los vestidos
52:22chinos cuando se abrieron las
52:24importaciones, no ahora, sino no sé, en
52:26el 2014, 2015, como la otra vez que se
52:29abrieron las importaciones
52:31de empezaron a llegar un montón de
52:33vestidos que se compraban por
52:34AliExpress,
52:36eh, que para mí fue un aprendizaje
52:39enorme, enorme, porque resolvían de una
52:42manera los chinos cosas que una se
52:45vuelve loca.
52:48El chino te hace la falda embolsada con
52:50un ruedo
52:53de en tu en tu tejido principal de unos
52:553 cm y ahí no más empalma
52:59la forrería.
53:01Ahora, la confección está armada desde
53:03ese lugar. Cuando una hace un vestido de
53:06novia no le pasa eso. No le pasa que vos
53:09ya sabés cuál es la medida final, ya
53:11sabés hasta dónde va, ya sabes que queda
53:13quieto ahí y entonces vos puedes hacer
53:16el corte. y hacer la unión y embolsar.
53:20Em,
53:23lo que vos puedes hacer,
53:26eh, cuando el vestido está sellado,
53:29digamos, vos ya sabés que la falda va a
53:31tener este largo. De hecho, supongamos
53:34esto, van a hacer un vestido para tener
53:37de muestra, como no sé si viene alguien
53:38y me dice, "Che, un vestido de nueve, yo
53:40tipo si voy a hacer un clásico, el
53:42vestido de fiesta base, un corsé con una
53:44falda.
53:46Y vos decidiste cuál es el largo. Lo
53:48ideal es que vos tenés tu falda unida
53:52con el ruedo, planchas el ruedo para
53:54arriba, le unís a ese borde la forrería,
53:58subís y arriba cosés todos juntos.
54:01Bueno, te va a quedar una unión ahí.
54:03Bueno, puede ser que el del
54:04bustier eh se cosa a mano y quede todo
54:07escondido, una u otra, no es importante
54:10cuál, una u otra, pero se puede hacer
54:13embolsado. ¿Cuáles son los riesgos con
54:15los que corrés? Todos los riesgos que
54:18tiene cualquier cosa forrada que te pasa
54:20en sastrería. Si tu te queda
54:23sutilmente más corto, te va a hacer como
54:25un huevo, una bolsa, una arruga, tu tu
54:28falda principal y vos vas a estar medio
54:30loca, como que no sé por qué pasa esto.
54:34Y no se puede hacer como en sastrería
54:37que
54:39vos a la lana, vos al ruedo le hacés una
54:41pata de gallo, entonces eso queda
54:44sujeto. Esto realmente es como que queda
54:47como por plancha.
54:50Eh, por eso digo
54:54los chinos, porque
54:57nunca vi un un vestido que hiciera
54:59defecto porque el les haya quedado
55:01corto, como que como si está
55:04perfectamente bien cortado y después
55:06está perfectamente bien cocido y
55:08entonces no sucede que haga efecto.
55:11Eso es difícil hacer. Si vos estás
55:13armando el vestido junto con la clienta
55:15y en un momento querés embolsar, es
55:17difícil, pero si vos salís de un corte,
55:20el molde está perfecto, el corte está
55:23perfecto y simplemente te ocupas de las
55:25que que como más industrial que las
55:27piezas coincidan,
55:29bueno, coincide,
55:31coincide perfectamente. Entonces, e se
55:35puede embolsar, si no, lo que se hace es
55:38se hace una pata de gallo en la falda.
55:43para que te quede invisible al se
55:46le puede hacer un vuelta y vuelta y
55:49después lo que se hace es se unen para
55:52que una falda no se desencaje con la
55:54otra. Se une como con unas cadenitas.
55:57Puede ser. A veces usan la cadeneta que
55:59se queda de la overlock. ¿Viste que
56:00cuando la overlock corre hace una
56:03cadeneta?
56:06Puede ser con cintita, puede ser con
56:08hilo, simplemente varias pasadas que lo
56:11que se hace es se pone un, como decirte
56:14esto, ponés entre el recurso de costura
56:17de la falda y el recurso de costura del
56:19ponés algo que te haga una
56:21distancia y simplemente haces unas
56:23lazadas y hacés un poco de vainilla y
56:26dejas como una cinta. Puede ser una
56:28cinta cero, número cero, más finita que
56:30la bebé, la cero.
56:33Y eso lo que hace es que nunca se
56:35termine de desencajar 100% el de
56:37la falda,
56:39eh, que estén como levemente sujetas,
56:42pero te controla te controla el trabajo,
56:46digamos,
56:48eh,
56:48o sea, que puede quedar suelto.
56:51En ese caso estaría quedando suelto. Sí,
56:53queda suelto,
56:55o sea, quedan separados entre sí. ¿Qué
56:58es lo que se suele hacer cuando uno hace
57:00el
57:03cuando uno hace el el,
57:07o sea, cuando uno hace el vestido de de
57:09de fiesta a medida?
57:13Si no, vos tenés que hacer y depende del
57:16recorrido porque es a lo que charlábamos
57:18la otra vez. Bueno, en un momento vos
57:20tenés una falda plata, tenés 6 m de
57:22dobladillo.
57:27Entonces son son propuestas en función
57:30de cuánto cobraste.
57:33Entonces vos tenés 6 m de pata de gallo.
57:38Lo que sí se puede hacer es tal cual se
57:40hace en sastrería. En sastrería lo que
57:42hace es se hace la pata de gallo y te
57:45quedas sujeto y vos después podés unir
57:47todo el a la pata de, o sea, al
57:50ruedo, no se ve por el derecho porque
57:53vos ya hiciste tu pata de gallo,
57:56se vuelve a coser a mano. Entonces, vos
57:58volvés a tener que coser, si bien es una
58:00puntada más larga esa porque realmente
58:03no
58:05es una costura que vaya a recibir
58:06tensión,
58:08no no es una costura conflictiva.
58:11Pero bueno, en definitiva, vos volvés a
58:13tener 6 m de costura a mano, entonces se
58:16puede coser a mano. E
58:21y lo que se hace es lo lo mismo que
58:23vimos en Blazer. Te te hago un
58:31acá, mira,
58:33vos vas a tener
58:36acá
58:39la pata de gallo,
58:41que se va a ver un puntito prácticamente
58:44invisible en el delantero de la falda.
58:48Después la forrería
58:50y esto es importante, por lo menos acá
58:53no se ve.
59:06Tenés tu falda y tenés el ruedo
59:11y tu pata de gallo. Sí,
59:15que se va a ver acá un puntito cada
59:17tanto.
59:19Esto si podés 4 cm. ¿Por qué digo si
59:23podés?
59:24Porque
59:27en partes muy redondas, como esto, en
59:30partes muy redondas
59:32es difícil voltear 4 cm. Lo que se hace
59:36ya es un paso previo que es el
59:40siguiente. Se hace una bastilla a esta
59:43altura. una costura sencilla. Subo,
59:45bajo, subo, bajo, subo, bajo, subo,
59:47bajo. Puntadas pueden ser de 1 cm.
59:52Y cuando vos marcás los cuatro y
59:55planchás,
59:57esta bastilla vos la tens y te ayuda a
1:00:01embeb la a embeber el ruedo, porque este
1:00:05borde te va a quedar más largo, te va a
1:00:07quedar más grande
1:00:09y 4 cm es mucho para un círculo
1:00:13voltearlo hacia adentro.
1:00:16Por eso en una falda semiplato o plato
1:00:19en general se elige hacer una doble
1:00:23fina.
1:00:25Claro,
1:00:26salvo que vos quieras hacer realmente
1:00:28como un borde que como porque la doble
1:00:33fina también es verdad que tiene otro
1:00:35vuelo, tiene otro tiene otro vuelo, la
1:00:38verdad que que la pata de
1:00:40consistencia le da consistencia al
1:00:42vuelo, le da, ¿no?
1:00:44Sí, como que lo le da una fluencia y es
1:00:46como que lo ayuda a que sea como más
1:00:49fresco. La pata de gallo te va a generar
1:00:52te genera como más peso, más rigidez,
1:00:55genera como ese borde, por más que no se
1:00:58vea la pata de gallo y te haya salido
1:00:59divina, eh, hay una tela ahí adentro.
1:01:03Entonces, vos necesitas hacer la
1:01:06bastilla para embebés, 4 cm. Cuanto
1:01:10menos dobladillo tengas, cuanto más
1:01:12chicos sean, más fácil es. Porque si vos
1:01:15nada más metés hacia adentro 2 cm, no es
1:01:17tanto lo que hay que embebro
1:01:20no es tan distinto.
1:01:23No pasa solo esto en faldas plato. En
1:01:26este caso, acá te podría pasar, acá
1:01:28atrás te podría pasar, por ahí adelante,
1:01:30¿no? Pero acá atrás te podría pasar
1:01:32perfectamente.
1:01:34Entonces, eso es lo primero a resolver.
1:01:37Y para que te quede embolsado, lo que se
1:01:39hace después es eh al hacerlo de manera
1:01:41artesanales, vos vas a bajar el
1:01:46vas a dejarle,
1:01:48vos vas a coserlo a esta altura, ¿no? A
1:01:511 cm del borde, pero vos no vas a
1:01:54coserlo acá directo, vas a dejarle 1 cm
1:01:57y 1 cm y recién vas a coser. Acá se cose
1:02:01a mano y esto sí se c una puntada más
1:02:04larga. Lo que se hace para coser es
1:02:08puedes hacer, se lo le pones el vestido
1:02:10a la persona,
1:02:13lo vas acomodando mucha paciencia. Sobre
1:02:16cada gajo vas bajando alfileres
1:02:21para asegurarte que en el bajo, que al
1:02:23bajo llega la medida ideal. Chequeas que
1:02:26no esté trepado en la cola, que no esté
1:02:28trepado en el cuerpo. Vas bajando y que
1:02:30quede perfecto, que quede donde tiene
1:02:32que estar. Una vez que lo sacas, le vas
1:02:36a hacer los silvanes largos tipo
1:02:38ensastrería, unos silvanes largos. Si
1:02:41tenés miedo que se enganche la tela,
1:02:43porque a diferencia de la lana,
1:02:44desastrería, vos puedes estar trabajando
1:02:47con el satén nupsial y bueno, una
1:02:50pinchada de aguja te la cobra después,
1:02:53no necesariamente no se ve nunca más. Lo
1:02:56mismo con el hilo de algodón que se usa
1:02:58para ilvanar, que es medio grueso.
1:03:01Si tenés ese miedo, hacés los silvanes
1:03:04largos sobre tus costuras de la falda
1:03:08para que quede más escondido si se llega
1:03:10a marcar o algo.
1:03:12Pero apenas pinchas con la aguja, se te
1:03:15llega a correr un hilo en la en el eh
1:03:17por la trama, cambia la aguja. Y eso
1:03:21para mí es importante que sepan. Una
1:03:23sola vez que la aguja marca es que la
1:03:25punta no está como corresponde, está
1:03:27vieja, está gastada, está desafilada.
1:03:29Cambian la aguja. Si te marcó una vez,
1:03:31te va a marcar dos.
1:03:33Porque a veces decimos como, "Ay, bueno,
1:03:34pasó una sola vez y siguen." Va a volver
1:03:37a pasar. Con una sola vez va a volver a
1:03:39pasar. Entonces se cambia la aguja en
1:03:40ese instante.
1:03:42Llegas hasta abajo y lo que se hace para
1:03:45trabajar cómoda es
1:03:48primero vos podés hacer esto, cortar el
1:03:50ruedo a esta línea.
1:03:53¿Por qué? Dijimos que de acá hay 4 cm.
1:03:57De este borde acá hay cuatro. Yo voy a
1:04:00consumir uno acá,
1:04:03uno acá y uno acá. O sea, que voy a usar
1:04:07en esto
1:04:09tres.
1:04:10Si cortas a cuatro, bueno, te va a
1:04:13quedar medio y medio más acá. Te va a
1:04:15quedar uno y medio, uno y medio, no pasa
1:04:17nada, va a estar bien igual. Entonces,
1:04:20es útil, sirve cortar exactamente al
1:04:24borde de tu molde ya hecho. Y después lo
1:04:27que hace se hace es se retira hacia
1:04:30arriba y simplemente dejas uno metido
1:04:33acá. Acá te queda un bulto al principio.
1:04:35Vos hacés tu trabajo, tac, tac, tac,
1:04:37tac, tac, tac, tac, ocupándote de que el
1:04:39borde esté con este. Y bueno, eso
1:04:41después va a caer, va a caer donde caiga
1:04:44y lo lo planchas,
1:04:47pero e
1:04:51esta puede ser la referencia. Si no
1:04:52queres que te quede de uno y medio,
1:04:54porque en lugar de hacer cuatro
1:04:57lo hiciste de tres,
1:05:00bueno, te puedes igual alinear a este
1:05:02borde, pero hacer el descuento acá.
1:05:05Bueno, si yo necesito tres y esto ya
1:05:07tiene tres y yo necesito que esto me
1:05:09quede eh de 075 y 075, corto 1 cm más
1:05:15arriba de este borde.
1:05:18Corto 1 cm más arriba de este borde y
1:05:21tengo el resultado que yo quiero
1:05:27para una vez que hicieron los silvanes
1:05:29largos para marcar esto, dan vuelta al
1:05:31vestido.
1:05:33Lo dan vuelta
1:05:35y cortan mirando el
1:05:39No empiecen a meterse adentro porque hay
1:05:41mucha tela, mucho recobreco, hay mucho
1:05:43lugar para por donde ir. Entonces dan
1:05:45vuelta y empalman ahí. Y es importante
1:05:48que vayan abriendo. Si tengo mucho vuelo
1:05:51cuando está caído. En estos casos sirve
1:05:53el maniquí, que siempre me preguntan el
1:05:55maniquí sí, ¿no? ¿Cuándo? ¿De qué talle?
1:05:58No sé qué. Que en este caso no te
1:06:00importa de qué tal es el maniquí, es el
1:06:01maniquí que vos tenés.
1:06:04Si tenés que rellenarlo, lo rellenas con
1:06:07tela, con guata, e lo rellenas con lo
1:06:10que sea para que te quede ajustado en la
1:06:12cintura y punto. No es que tenés que
1:06:14tener un maniquí del talle de tu
1:06:16cliente, ni mucho menos. Se vos hacés lo
1:06:19que tenga, no sé, lo envolvés con 1
1:06:20metro de tela, la agregas biencillo
1:06:23hasta que te quede ajustada la cintura y
1:06:26después la falda va a caer. Sí, lo que
1:06:28interesa es que vos puedas subir y bajar
1:06:29el maniquí para que el ruedo te quede al
1:06:32eh al suelo en la parte delantera, por
1:06:35ejemplo, y el arrastre hacia atrás. Eso
1:06:38sí es importante.
1:06:41Eh, yo esto lo digo porque muchas veces
1:06:43siento que le dan más importancia al
1:06:45talle, entonces dicen, "No, me voy a
1:06:46hacer un maniquí con mi cuerpo, no sé
1:06:48qué, pa pa."
1:06:50es mucho más importante que se suba y
1:06:52que se baje. O sea, el caño y esa y esa
1:06:54posibilidad es más útil y más importante
1:06:57que otra cosa. E y para eso sí sirve
1:07:01realmente sirve el maniquí y tenerlo
1:07:04colgado de una percha es un poco más
1:07:07incómodo.
1:07:08Es es bastante más incómodo y es menos
1:07:11práctico.
1:07:14Y de esa forma te queda embolsado 100% y
1:07:17es como la forma linda e ideal, vamos a
1:07:20decirle, eh, determinarlo.
1:07:24E y para eso vale la pena probar, saber
1:07:29cuánto tardas en coser un metro. Son son
1:07:32números que me parece que vale la pena.
1:07:33Me encantaría a mí tener grillas y
1:07:36decir, "Bueno, 1 metro de pata de gallo
1:07:39se confecciona en cuánto tiempo?
1:07:436 minutos, 7 minutos y bueno, poder
1:07:46decir, bueno, esto a mí me va a tomar 40
1:07:48minutos, una hora. Entonces, hay una
1:07:50hora de ruedo,
1:07:52una hora para unir el al ruedo,
1:07:54entonces son 2 horas de dobladillo nada
1:07:56más. Y bueno, porque si vos estás
1:07:58cobrando 25,000 pesos la hora, tenés 50
1:08:02lucas en tu presupuesto nada más de
1:08:03ruedo.
1:08:05Entonces, está bien saberlo.
1:08:11Sí.
1:08:16Muy bien, semana que viene ya entramos
1:08:18en agosto,
1:08:21eh, y vamos a empezar con empezamos, nos
1:08:25toca empezar con torso base,
1:08:28eh, así que quienes tengan ganas de
1:08:31mandar su falda confeccionada,
1:08:33cualquiera sea en el estado que esté,
1:08:35las recibimos y hacemos correcciones.
1:08:38¿Estamos de acuerdo?
1:08:40Este,
1:08:40muy bien. Bueno, nos vemos pronto.
1:08:44Chao.

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