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Iniciantes Encuentro 7 — Transcript

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0:00al
0:42Oka
1:02estoy enchufada
1:10Sí rar el look del día Hola cómo vamos
1:36llega con alguna consulta con alguna
1:39duda alguna cuestión que quiera charlar
1:42tema que quiera
1:45tocar tengo una pregunta Pau por ahí es
1:49medio básica pero
1:52aprovecho
1:54Bueno me puse a cortar para hacer la
1:57pachita y ahí compré vista en la tienda
2:00la entretela que me va a llegar esta
2:02semana y empecé a cortar con una tela
2:04que yo tenía que me pareció similar a la
2:07fibrana porque era
2:09livianita no tenía la parte del orillo
2:13como para que yo pueda ver y
2:14posicionarla para cortarla al vi no
2:17tenía orillo se ve que esa tela es un
2:18retazo que me quedó y no tenía la marca
2:20de costado yo recuerdo en algún momento
2:24que a mí me explicaron que si la tela se
2:25estira horizontal es que está paralela
2:29al orillo es correcto o es al revés
2:31porque yo intentaba hacer de ese modo
2:33para posicionarla bien y cortar al vies
2:36es no vos no eso no no no te lo asegura
2:43nada si la agarraste al b y se estaba
2:48estirando la pusiste al b y creíste que
2:51estaba que era el orillo vos lo que
2:52tenés que poder ver son las fibras los
2:54hilos y detectar que los hilos están
2:58vertical la forma más sencilla por ahí
3:00es verlo pero en
3:03el verlo al borde de un corte que ha que
3:06hagas digamos
3:08eh pero vos no O sea eso de
3:12agarrar la tela de cualquier forma sin
3:17reconocerle o si vos no estás
3:18acostumbrada no estás habituada y
3:21agarrar y tratar de estirar para
3:22descular dónde está que estire o que no
3:25estire no es determinante porque puede
3:27tener el asano porque conocés Cuál es la
3:30tela original Entonces no sabes si tiene
3:33un montón de de holgura o no entonces
3:37vos la única posibilidad que tenés es
3:39que
3:41observes dónde dónde hay un hilo qué
3:44dirección tiene ese hilo y que y que
3:46trates de de lograr acoplarte digamos a
3:50ese hilo de cualquier otra
3:54forma las posibilidades de de pifar son
3:58infinitas
4:00observando los hilos directamente o sea
4:02como estira no tiene nada que
4:05ver
4:07no Porque además y Porque mira yo lo
4:09agarro así acá estira entonces este es
4:12el ancho a vos te parece que es el
4:15ancho no es que aparte lo que me pasó es
4:17que a ver tampoco es que detectado un
4:19lugar que estire más
4:21notable mente más que yo pueda
4:23identificar es por ahí mira descubrirle
4:28la trama a la tela es algo que toma un
4:30tiempo y que les cuesta un poco pero
4:33como lo más lo más eficiente es que vos
4:36logres Mira te muestro otra que no pero
4:39que vos logres esta medio que por ahí
4:41atrás
4:43luz que vos logres encontrar ahí la
4:46trama ver el hilo vertical y el hilo
4:48horizontal es como Sí o sí tiene que
4:51suceder eso de cualquier otra forma no Y
4:56para eso esto no hay trucos porque todas
4:58las telas tienen su
5:01su peculiaridad Entonces si bien es algo
5:04que en un momento cuando lo sabes hacer
5:06lo haces muy fácil es algo que puedes
5:09hacer muy fácilmente a la vez es algo
5:11que que cuando no no no no hay ningún
5:15truco que yo te pueda decir es como la
5:16gente que no reconoce el derecho y el
5:18revés del
5:19chers como Hay que practicar practicar
5:24practicar el ojo hasta que uno lo ve
5:26pero no es enula sobre el derecho
5:29ejemplo hasta incluso eso podría ser más
5:31fácil pero
5:32no pero no hay un tuco o sea se ve la
5:36trama la única forma es ver la trama
5:38digamos observación
5:42Ok
5:46absolutamente Bueno veo alguna de
5:49ustedes este jueves presencialmente
5:52alguien se engancha a la
5:57actividad a pasar un rato en algún
6:01momento no sé si hay horarios o vamos
6:06ten es de 4 a 7 en el horario me pareció
6:11que era un horario en el que si alguien
6:12no s trabaja o lo que sea que estaba
6:16como el tiempo para para dejar a losos
6:20Ah pensé que era más temprano entonces
6:22yo no voy a poder
6:24ir justo tengo
6:28clases vi en provincias no
6:31Claro pero hay hay que anotar perdón hay
6:35que anotarse Pau se puede ir directo
6:37Cómo
6:38es puedes ir directo pero si me avisas
6:41Está bueno
6:44porque caigan ahí
6:4820 pueden venir todas las personas que o
6:50sea Ojalá que caigan 20 No creo yo lo
6:53que incentivo es a que puedan ir a
6:55llevar correcciones a ver confecciones
7:01es como una manera de invitar a que esa
7:03tarea que hicieron se concrete y esas
7:07dudas que tiene o sea esta tela que vos
7:08me decís Che no me doy cuenta bueno trae
7:10la tel y te muestro có es el hilo reiría
7:13por eso pensaba reiría con la tela a ver
7:15eso con vos Bueno si lle me doy una
7:18vuelta puede ser eso puede ser un molde
7:20no no no es una clase es un espacio
7:22disponible para las personas que tengan
7:24cosas para corregir para
7:27chequear es ese carácter BS y es una
7:30prueba piloto no es algo que como en
7:33plan de ir ampliando esta membresía eso
7:35es una prueba piloto vamos a ver qué tal
7:40sale buenísimo yo me sumaría Pero bueno
7:43si algún día propones un poco más de
7:45este lado sé que vos estás más cerca no
7:47vos estás en Martínez Sí yo no propongo
7:50en general Martínez porque a todo el
7:53mundo le queda
7:57mal Tengo una consulta de estuve
7:59estudiando pretinas anatómicas y este
8:02pantalón es un talle ocho de niño no es
8:06de Lino y yo lo que veo es que está
8:09cortado Bueno al hilo y después eh la
8:13pretina también pero la pretina cuando
8:15yo miro por atrás Es más alta Atrás o
8:18sea como que atrás es Es más alto no
8:20como va del costadillo hacia arriba está
8:23cortado el pantalón y la pretina le
8:27sigue
8:28el el Lo que pasa que la pretina está
8:31completamente veo eh cortado como un
8:35rectángulo Sí el pantalón no eso sería
8:39una pretina anatómica niño o no como es
8:41un rectángulo pero sí parece que tiene
8:43una forma no la forma la tiene porque
8:46los pantalones tienen la goola más alta
8:49que que el delantero eso está dado no
8:51por la pretina sino por por la pierna y
8:54la pretina Cómo se llama en este caso se
8:57le llama pretina punto eh en hombres
9:01Siempre es así no a veces siempre es así
9:05en pantalones de niños también porque no
9:08suelen tener cintura marcada en mujeres
9:11adultos puede ser como más importante
9:13justo hoy hice un pantalón que bueno
9:15está del otro lado del taller Pero que
9:18yo decidí hacerle la pretina así porque
9:21estoy trabajando en una tela
9:23rallada y yo decidí que prefería que se
9:26vea la raya vertical antes que hacerla
9:29anatómica digamos a riesgo de que de que
9:34no me quede perfecta pero bueno yo tomé
9:36esa
9:37decisión y es una pretina perfecta no no
9:41tiene ning en falda no es lo mismo que
9:43atrás o sea igual que un pantalón que el
9:45tiro de atrás es más alto porque la
9:47falda base yo mantengo la línea no en
9:49una falda base no no me subo desde el
9:52costadillo hacia hacia no pero vimos
9:54algún ejemplo no normalmente en la falda
9:56base no se hace eso en el pantalón sobre
9:59de todo es importante porque cuando te
10:01sentás si vos no tenés tela suficiente
10:04el tiro empuja el pantalón y se baja
10:08cosa que en la espalda no sucede
10:10porque porque no tiene la entrepierna
10:13digamos entonces esa partecita ese
10:15detalle es es importante y hace una
10:18diferencia que que hace la bueno es la
10:20diferencia justamente Okay gracias
10:26buen sí naín es en el mismo cowork ahí
10:30en en corrientes porque es como un lugar
10:33donde yo llego entiendo que bueno es el
10:36centro y además a mí me resulta fácil
10:39llegar porque agarro la autopista y es
10:41como
10:42bastante directo todo bárbaro Pau
10:45buenísimo y fueron muy amorosas las
10:47chicas de ese lugar así que bueno hoy lo
10:51que vamos a
10:54charlar son dos o tres transformaciones
10:57muy clásicas de falda que está bueno que
10:58las aprendamos una de ellas es el godet
11:01que lo vimos un poco alguien preguntó lo
11:03vimos la semana pasada vamos a ver cómo
11:04se hace la moldería
11:06y otras dos tienen que ver con lo que es
11:09la falda sirena que se parece al godet
11:12no como se desglosa del godet y vamos a
11:15aprender Cómo calcular los platos las
11:19campanas entonces
11:35la falda con godet es una falda que
11:39tiene gajos es una falda de gajos y que
11:44se le agrega este godet este esta pieza
11:47que es la que se llama godet entre medio
11:50de esos gajos el objetivo de esta falda
11:53es hacer un un efecto medio Tulipán
11:57porque se logra hacer algo muy muy
12:01entallado más ajustado acá y a partir de
12:04una altura donde uno decide abrir
12:06generar
12:08holgura muchas veces la falda con godet
12:11viene eh hecha confeccionada toda con la
12:14misma tela pero muchas otras veces el
12:16godet se aprovecha como un recurso de
12:19diseño y se pone una tela de otro color
12:22es bastante escandaloso diremos
12:26e Pero bueno son como cualquier moda es
12:30como cualquier moda y así como cualquier
12:32moda en cualquier momento eh se puede
12:34incorporar para mí lo más interesante de
12:37lo del godet es que puedan empezar a
12:41visualizar una variación que tiene que
12:43ver con la eh con la geometría eh Y la
12:47manera en la que se componen distintas
12:50geometrías o para darle a la
12:53silueta en este caso acá lo que tenemos
12:57es se decidió hacer los recortes
12:59exactamente por la mitad sería este
13:01recorte este recorte Y estos recortes
13:04esto de acá es aleatorio en este ejemplo
13:06está así en otras faldas no está arriba
13:09Es simplemente para darle darle a
13:12ustedes eh variables si lo que está
13:15bueno que vean es que siempre que yo
13:17tengo una pinza está buenísimo hacer el
13:21corte acompañando esa pinza no está
13:24bueno si yo agarro tengo una pinza acá y
13:27se me ocurre poner el corte por ahí
13:29viste como no sé
13:32acá para qué me voy a dejar la pinza ahí
13:35y el corte al costado no Entonces ese
13:39tipo de situaciones Está bueno como
13:40pensarlas de forma más
13:42inteligente y una vez que tengo los
13:44recuer en esta
13:46falda lo que hago es otra pieza aparte
13:50que van a ser mis
13:52godets Al momento de diseñar el godet Yo
13:55acá tengo hecho este godet Al momento de
13:59ar el
14:00godet No hay ninguna referencia más que
14:03lo que nosotros deseamos que queremos
14:05hacer es decir la altura a la que le
14:10vamos a agregar el godet va a estar dada
14:13por cómo queremos que gire la silueta o
14:17que entalle la silueta podríamos querer
14:20que sea algo muy chiquitito muy cortito
14:22acá o algo más
14:25largo la apertura del godet también la
14:29vamos a decidir nosotros yo en este caso
14:31hice como un triangulito que pongámosle
14:34no debe tener más de 30 grados la
14:37apertura pero
14:40tranquilamente podríamos querer agregar
14:46directamente un semicírculo ahora
14:49después cuando veamos ejemplos vamos a
14:51ver este
14:53semicírculo Bueno me quedó fuera de
14:55escala No yo ahora se los agrando este
14:58semicírculo sería este punto el centro
15:01acá en el
15:02centro justo
15:04acá esto se cosera sobre este lado este
15:08otro de la mitad hacia el borde este
15:11otro lado y al tener un plato lo que me
15:14va a dar es más fluencia en esa
15:19piecita después vamos a ver algunos que
15:21suelen tener que arriba no la pieza es
15:24medio
15:27redondeada interesante
15:30también algo muy importante a la hora de
15:32pensar el godet es que si yoo un
15:36triángulo triángulo triángulo los
15:39laterales estos dos bordes van a ser
15:42técnicamente más largos que la parte del
15:45centro entonces tienden a quedar
15:48chorreados eso es exactamente lo mismo
15:50que vimos en
15:52e cuando
15:55vimos la falda de basé y que la hicimos
15:58a ir un poquito y en esa forma de
16:01abrirse nos nos tira como no nos va
16:03cantando Cómo cómo se levanta Cómo se
16:07eleva eh Y de esa forma le vamos a a dar
16:10eh la silueta
16:15acorde les voy a
16:21mostrar
16:23[Música]
16:25e Paula Perdón Una pregunta Puedo
16:29obio O sea la altura del triángulo eso
16:32que vos decís chorreado Qué quiere decir
16:34eh
16:35alabado fruncido A qué le llamas
16:38chorreado pasa como con las saldas
16:40cuando están mal cortadas que quedan
16:43así porque las hicieron así estoy
16:46exagerando no los dibujos las hicieron
16:49así y como esta distancia es mayor que
16:52esta distancia cuando la tela cae queda
16:55así caída a los costados entonces la
16:59forma correcta en realidad de que todo
17:02tenga la misma distancia y la misma
17:03altura es esta Por más que te parezca
17:06porque vos pensas que esto está así pero
17:09vos
17:10técnicamente esto lo venís a coser de
17:13esta
17:15manera se gira digamos claro Exacto Esto
17:19va cosido
17:22Así va apoyado acá entonces ves que este
17:27punto
17:29no queda corto cuando cuando vos lo
17:31coses bueno queda donde debe quedar
17:34digamos no no no es que queda no es que
17:37queda más largo ni mucho
17:41menos
17:45eh Gracias compartirles la otra
17:53pantalla este tipo de falda es la que
17:58tiene los bts redondeados normalmente
18:01cuando se hace esto no se hacen los
18:03tajos porque el
18:06redondeado te permite una
18:09confección mucho más simple es
18:11complicada igual pero es mucho más
18:13simple que la confección del triángulo
18:15que siempre va a pedir el el godet eh
18:21triangulito en
18:23puntita esta por ejemplo aunque no lo
18:25puedan creer tiene todos cortecitos ahí
18:28todo tajito tajito tajito digo no lo
18:30pueden creer porque asumo que no se ve
18:32bien no sé si ahí se ve mejor pero son
18:36todos gajos gajos de no sé deben tener
18:39centímetros Y en este caso fíjense como
18:43de eso mismo digamos de ese truco o de
18:45ese recurso ese elemento eh se hace
18:49directamente nada un Ultra uso de
18:53ello estas son como
18:57e son un poco copias que vienen de una
19:00falda de Jesús del pozo que fue en su
19:03momento como muy popular y muy hermosa
19:06donde el godet termina uniéndose entre
19:09Sí de hecho en estos casos no termino de
19:13de de sentir que se llamen que sean
19:16realmente godets no pero bueno como el
19:19efecto es de alguna manera el mismo y
19:23están es medio parecido a esta y están
19:26buenos y
19:30[Música]
19:34después otra cosa que te puede hacer es
19:37los godets en distintos largos y con
19:41distintos con distintas profundidades en
19:44este caso hay godets que llegan hasta
19:46acá y hay godets dentro del godet es una
19:50cosa en sí misma una
19:52mamusa todas las versiones de esto en
19:57general es algo que hoy en día les
19:59cuesta
20:00eh No sé no es un recurso de diseño que
20:03se use
20:04Esta no es un recurso de diseño que se
20:07use no es algo que se tenga presente
20:10e Me parece que que hay algo de esto que
20:13está bueno hace poquito en h&m había
20:15hace poquito no sé 2 años h&m había
20:18hecho una Pollera que era toda con
20:20godets venía
20:23ralladita esto sería una una falda más
20:25clásica con godet acá el godet se le
20:29puso se lo se lo puso no con la raya en
20:32la otra dirección está bueno Y esto es
20:36lo que yo les digo que es Border de lo
20:38de los colores es de otra época
20:41e Hace poco hicieron en HM una falda
20:45ralladita cortita con godets que eran
20:49irregulares
20:51además Bueno nada era algo muy hermoso
20:55eh es es un recurso muy hermoso que
20:58tiene con consumo de tela requiere de un
21:00desafío técnico que es sofisticado esta
21:03por ejemplo tiene un montón el godet es
21:06enorme tal vez el godet es un cuarto de
21:09es un medio plato es un es un godet muy
21:11grande en este
21:13caso ven que es más
21:16sutil y genera una silueta que no la
21:19podes hacer de otra
21:21manera o sea eso eso es algo que es
21:24interesante del godete en sí no la
21:26silhueta que genera no se genera de otra
21:28forma sobre todo porque muchas veces
21:31Nosotros le damos forma a la falda por
21:33los lados no como ampliamos de costado y
21:37no toda la falda no se amplía toda la
21:39falda entonces hay algo de eso que
21:41ofrece el godet que es muy hermoso y
21:45bueno es bien de esta época
21:49no Esto bueno son estas cosas así bueno
21:53que la encargo
21:55viste Pero bueno todo tiene sus version
21:59hermosas
22:00o las de Jesús del
22:02pozo a ver si me
22:06aparece yo tipo pongo solo Jesús del
22:08pozo y espero del pozo es
22:11esto porque fue como muy en su momento
22:14fue como muy hermoso y después una o dos
22:16temporadas después falleció y y la marca
22:20quedó como en
22:22un nada quedó como en un standby esa
22:26colección fue maravillosa
22:29esta estas otras
22:31eh es una marca que de
22:34hecho para mí tiene poco reconocimiento
22:37tienen un conocimiento o
22:39sea digo a nivel fama no es hermoso lo
22:43que hacen lo que hacían
22:45eh Nada una técnica hermosa hermosa Que
22:49bueno no no casi nadie la hace no
22:53como un poco siento esto de que bueno
22:56que existen un montón de otras formas
22:57ven acá como están agregados en este
23:00caso los godets están como
23:09rigidizador ser el elemento justo esta
23:12mañana hablaba con una amiga de ella me
23:15decía siento que la gente tiene cada vez
23:18menos palabras y entonces Como cada vez
23:20tienen menos palabras tienen menos
23:22sentimientos y al tener menos
23:23sentimientos todo es enojo o
23:29y yo siento un poco que que en
23:32indumentaria pasa esto pasa que si no
23:34conocemos otros elementos y si no
23:36sabemos confeccionar otros elementos
23:38directamente no los incluimos No ni se
23:41nos ocurre la
23:43posibilidad de de de
23:47agregarlo muy
23:49pegadito al
23:53eh Muy pegadito al godet va a estar un
23:57artículo que es Muy de fiesta cualquiera
24:01que se ponga a hacer fiesta re que te
24:03necesita saber esto en este caso está
24:05hecha corta pero creo que era más una
24:07cuestión de diseño gráfico que es la
24:10palalda
24:12sirena o puede ser la falda trompeta le
24:17vamos a llamar
24:19trompeta la deform le vamos a llamar
24:24trompeta a ver si me deja creo que no
24:29a la falda que sale
24:31más apenas termina la cadera
24:35Abre No Y entalla ahí entalla la cadera
24:38y después abre y es más falda sirena la
24:41que abre desde abajo de la rodilla no
24:45entonces viene la rodilla y
24:47Abre acá necesariamente hay gajos Sí o
24:51sí y un poco es el concepto del godet
24:55nada más que
24:58fluido dentro de cada una de las piezas
25:01es decir acá lo que estoy agregando en
25:03cada una de las piezas es la lo que
25:06sería la mitad del triángulo no esto es
25:09medio triángulo y del otro lado medio
25:12triángulo cuando yo voy a unir ambas
25:15entre sí Bueno nada miden exactamente la
25:19misma lo
25:20mismo como no hay mayores dificultades y
25:24me genera esa
25:26sensación acá lo mismo
25:28bueno Y a partir de dónde y cuándo
25:30agrego Y viste como desde dónde bueno
25:33vos se lo podés medir en el cuerpo
25:35directamente a la persona es desde abajo
25:37de las rodillas es de la cadera hacia
25:40abajo eso es una una una medida que uno
25:44sabe que uno conoce y que uno toma
25:48incluso vamos a suponer que tenemos
25:51estas y yo voy a hacer las dos de atrás
25:54no Entonces vamos a
25:57suponer Esas son las de adelante y vamos
26:00a suponer que son las de atrás y vamos a
26:02suponer además que esto bueno lo vamos a
26:03estirar porque
26:08total vamos a hacer que sea una
26:12novia Entonces esto viene
26:16así y esto por ahí es medio como ahí más
26:20largo y este es el centro de la cola yo
26:24el centro de la cola cosa que acá No hay
26:27Porque es el el centro delantero al
26:29centro de la cola le puedo
26:32agregar desde más alto
26:35incluso una apertura no un un un
26:39excedente de tela que sea incluso más
26:41largo porque yo puedo querer que tenga
26:44rastre y que acá empiece a subir de esta
26:47manera Esto no es el costadillo pero por
26:50ahí incluso quiero que sea un poco más
26:52larga vamos a suponer hasta
26:56acá Este sí es el el costadillo y que en
27:01el costadillo ya queda el largo real no
27:05Entonces esta pieza va a ser más larga
27:07va a llegar hasta acá Así
27:11tiki y esta lo mismo entonces cuando yo
27:16los
27:21uno cuando yo lo uno qué tengo además se
27:25me agrega toda este este
27:29arrastre adelante puede perfectamente
27:32venir con estas tal cual estaban
27:35acá esperen que las vamos a alargar así
27:38todo tiene que ver con
27:42todo está vienen así e incluso Esta
27:46puede perfectamente tener
27:49esta salir desde más arriba o desde
27:51Bueno yo quiero que atrás salga más
27:54desde abajo de la cola y adelante no más
27:58chatito y más en los pies recién se ve
28:01eso se puede hacer distintas variaciones
28:04eh en todo el contorno de la falda y No
28:07necesariamente tiene que ser siempre
28:09igual en cada en
28:11cada en cada
28:14pieza acá sí es importante cuánto vamos
28:17a agregarle Bueno sí nunca más de 30 gr
28:21no más de 30 gr Porque si yo abo más de
28:2430 gr esto se empieza a meter hacia
28:26dentro las este este excedente se
28:29empieza a caer hacia dentro queda como
28:31escondido directamente y eso tiene que
28:34ver con lo que charlamos de que cuando
28:36paso los 30 gr me empiezo a poner muy al
28:3810 y la tela al estar al 10 se mete para
28:41dentro
28:43entonces acá sí es como más de 30 mmm
28:51no en este se puede porque la persona
28:55camina para allá y esto nunca se va a
28:56meter hacia dentro
28:58se entiende porque esto es la cola
29:01digamos del arrastre de la
29:05falda otra cosa que se puede hacer
29:07También atrás de esta es dejar la recta
29:10y acá agregar lo que se conoce como una
29:12quilla que es cuando acá aparece un
29:14pedazo de tela así
29:17directamente y nos vamos a meter directo
29:20en lo que es la falda plato Por qué
29:24Porque esa quilla Muchas veces como
29:27decía antes en el en el godet esa aquí
29:30ya muchas veces es una falda plato
29:34directamente o un semip plato que cuyo
29:38centro se agrega acá y acá de acá para
29:40acá lo que tengo es
29:42Eh Esto este es sem plato
29:46directo cómo lo vamos a calcular Bueno
29:49lo primero que tenemos es esto paren lo
29:52primero que existe Es la versión simple
29:55vamos a decirle que es
29:58Bueno yo sé que quiero
30:01esto que acá va a ser nada más que una
30:04línea y que se abra abra abra abra abr
30:07abr abr AB todo lo que yo quiero si
30:09quiero que se abra hasta acá se abra
30:10hasta acá y esto después lo coser ahí
30:12tengo un cuarto de círculo agregado o
30:14puedo tener medio círculo o puedo tener
30:16un plato
30:19entero y lo que vamos a aprender a
30:22calcular es bueno Cómo calculo una falda
30:26plato
30:28sin partir del molde base cuando
30:31pensamos en la falda
30:33plato lo voy a trabajar acá cuando
30:36pensamos en la falda plato no piensen
30:38solo en que es para una falda plato
30:40piensen que sirve para cualquier tipo de
30:42volado que le quieran agregar a
30:44cualquier prenda con la que estén
30:45trabajando y conceptualmente va a ser
30:48siempre lo
30:53mismo y es importante que tengan ese
30:56manejo para los volados
30:58pasa mucho más que se puede hacer esto
31:01que hicimos la semana pasada cuando
31:02hicimos las transformaciones que uno
31:06agarra el pedacito de de pieza que
31:09quiere cubrir le hace estos tajos no Y
31:12como que lo lo abre así y lo y lo
31:17despieza para aprender a calcular el
31:20plato lo que vamos a aprender esta parte
31:23también quiero aclarar no es menester
31:25que ustedes lo super aprendan para mí es
31:28importante enseñárselos porque para mí
31:31es importante que que puedan ejercer su
31:34oficio con
31:36conocimiento con datos duros y que no
31:38digan no sé la profe me dijo así
31:40dividido seis y nada más lo que vamos a
31:44hacer es repasar el concepto de pi que
31:46es algo que charlamos cuando Ah con
31:48ustedes todavía no lo charlamos es un es
31:52un
31:53un una ecuación que también van a ver
31:56cuando hagamos escote de
31:59el escote del mold de base del trazado
32:02del mold de base la cuestión es esta
32:05nosotros para hacer el plato no
32:08tenemos el molde sería un círculo y un
32:12círculo concéntrico donde acá voy a
32:15meter la la cintura no entonces
32:20normalmente lo que yo tengo es esta
32:22medida que es este contorno de
32:26cintura y nosotros nosotros lo que vamos
32:28a calcular para armar este molde es la
32:31distancia del centro al borde Por más
32:36que estemos haciendo un plato
32:37seguramente lo que vamos a hacer es un
32:39cuarto de plato en el molde Porque
32:42después yo pongo la tela en la Doo en
32:45cuatro y listo Por eso yo quiero
32:47calcular el
32:49radio esto se llama radio Todas se
32:52acuerdan de
32:55eso hay alguien en este curso que no
32:59sepa Qué es
33:17pi okay Y entonces qué es p Mari
33:21abandonó dijo en bol
33:48dec estás como
33:51[Aplausos]
33:53sin o sea ten tenés todo conectado tenés
33:57el micrófono conectado tenés todo pero
33:59sin embargo tu voz No se
34:15oye Bueno ahí están diciendo que es 3,14
34:18y Mi pregunta es 3,14 qu
34:33ahora
34:47s no se te escucha nada o sea
34:54escuchamos es mico
34:57funciona bien pero es como que el
34:59micrófono es el
35:17problema bueno Ahí está perfecto ahí van
35:20diciendo es la relación entre la
35:22circunferencia y el radio perfecto lo
35:25que nosotros sabemos
35:29Que sin
35:30importar el tamaño del círculo con el
35:34que estemos
35:35trabajando sea cual sea voy a dibujar
35:38otro acá
35:42abajo Este es el
35:48círculo esta línea
35:51roja es el diámetro si yo agarro esta
35:55línea Roja La poyo acá y empiezo a
35:58curvar me va a entrar una dos
36:033,14
36:05veces es decir es la cantidad de veces
36:09pi es la cantidad de veces que entra el
36:13diámetro en un
36:16perímetro esto nosotros nos sirve para
36:19todo nos sirve todo el tiempo y nos
36:21sirve para todo pero lo más importante
36:23es que nos sirve si entendemos en
36:26profundidad que es pi y qué y qué y qué
36:30relación guarda una pieza con la otra
36:33porque por ejemplo Gisela dijo es la
36:35relación entre la circunferencia y el
36:37radio en realidad no 3,14 es el diámetro
36:41la relación entre la circunferencia y el
36:43diámetro Y por qué me pongo a hincha con
36:46esto porque bueno cuando uno entiende
36:48perfectamente puede empezar a trabajar
36:51el molde de maneras eh mucho más cómodas
36:55que si yo memorizo la ecuación me lo
36:58dijo la profe y yo trato de de de
37:02después como lo mismo aplicarlo pero no
37:04estoy del todo segura y
37:08demás
37:10Entonces está bien pero si nosotros
37:13vamos a pensar que es la veces que entra
37:15el radio en la circunferencia entonces
37:17hay que pensar en 628 o es
37:20dos 2 pi radio sino es pi por diámetro
37:30entonces las ecuaciones serían
37:35pi es igual a
37:38diámetro
37:46por es el diámetro es el que se obtiene
37:50de dividir el perímetro de cualquier
37:53círculo
37:58No importa De qué tamaño sea perfecto
38:02tenemos perímetro Perdón perímetro es 2
38:09pi pi por
38:12diámetro pi por diámetro Y esto es una x
38:16o perímetro es igual
38:21a 2 pi
38:26radio en por qué lo escribí 77 veces de
38:31distintas maneras porque dos radios es
38:35el diámetro Estamos de acuerdo esto es
38:40radio esto es radio radio radio es igual
38:45a diámetro Estamos de
38:48acuerdo
38:50bien nosotras usamos do pi radio porque
38:54en general nosotras queremos usar el
38:58radio el diámetro en general no nos
39:00sirve por eso usamos 2 pi radio en lugar
39:04de usar la la que se estudia en el cole
39:07que es perímetro p
39:11diámetro se entiende
39:14eso es una comodidad
39:18nuestra Siempre acá me gusta recordar
39:21porque en general se les viene otra
39:23ecuación que es pi por radio al cuadrado
39:26no sé si alg se le vino pi por radio al
39:29cuadrado pi por radio al cuadrado sirve
39:31para saber cuál es la superficie o sea
39:33toda la cantidad de centímetros que
39:35tiene dentro la
39:38circunferencia Y esta es menos popular
39:41que Pipo radio del cuadrado que es
39:44eh el pi por diámetro para saber cuál es
39:48el
39:51perímetro alguien siente que no entendió
39:54en profundidad Cuando digo profundidad
39:56quiero decir que se lo pueden explicar
39:58otras
39:59personas yo me María O sea no lo termino
40:03de
40:07entender Mira esto es
40:13así lo vamos a hacer todo medio medio
40:17Porque lo vamos a hacer a ojo
40:24pero yo en este papelito voy a hacer un
40:43círculo y con este
40:49elastiquer el elástico y lo voy a cortar
40:52del largo de el diámetro
41:00sí lo voy a doblar a la mitad el
41:02elástico Aprovechando que es quebrado
41:05para si yo empiezo acá donde tengo el
41:13pliegue agarro esto y empiezo a
41:17contornear el diámetro entra una vez
41:29dos
41:34veces tres
41:36veces y acá me falta un pedacito que es
41:40coma 14 1 2
41:46314 Entonces si mi círculo es más
41:51grande mi diámetro es más grande y
41:54vuelve a entrar 3 14 veces siempre
41:59siempre que sea un círculo círculo
42:01círculo círculo si no es un círculo no
42:04me sirve no pero siempre que sea un
42:06círculo total es la cantidad de veces
42:10que entra el
42:12diámetro en el
42:14perímetro 3,14 veces se visualiza más
42:19nad ahí sí Pau claro por eso dijiste que
42:22como radio es la mitad del diámetro
42:26sería se radios más o menos en el
42:30perímetro está bien 6,28 claro es el
42:33doble claro Okay perfecto bien gracias
42:39maravilloso Entonces por qué nos sirve
42:42conocer en profundidad porque muchas
42:44veces por ejemplo yo digo Bueno entonces
42:47para calcular una falda plato lo que
42:49hacemos Es el perímetro la
42:51cintura y después desarrollamos la
42:54ecuación pero un montón de veces Después
42:57vamos de ese ejemplo y me siguen
42:59diciendo Bueno pero el contorno de
43:01cintura y por ahí lo que quieren hacer
43:02es agregar un volado en otro lado no no
43:05es la cintura siempre es la distancia
43:08cubrir no es el área que yo quiero
43:11cubrir
43:14entonces lo que vamos a hacer es chiqui
43:17chiqui volver
43:20acá y esto papita para el
43:24loro si yo tengo una ura de voy de
43:29vuelta perímetro es igual a 2 por pi por
43:35radio lo que yo tengo es radio es mi
43:41incógnita radio es mi incógnita pi yo ya
43:44sé que es 3,14 me lo dijo
43:49euclides perímetro en este caso es
43:51nuestra
43:52cintura entonces supongamos que tenemos
43:55una cintura de
43:5786 es igual a 2 *
44:033,14
44:04por
44:07radio 86 es igual a 2 * 3,14 dijimos que
44:11era
44:13228 por radio y lo que voy a hacer es
44:18pasar el que está multiplicando
44:20dividiendo entonces me queda 86 di 6 y
44:25acá esta es la parte por ahí que está
44:27buena de codificar nosotros en
44:29indumentaria soltamos los milímetros
44:32y por eso usamos el dividido
44:36seis cuando ustedes agarran un libro de
44:40falda de moldería de mi abuela dice para
44:45calcular una falda plato se agarra el
44:48contorno de cintura dividido seis fin de
44:50la
44:52explicación Es correcto lo que pasa es
44:55que uno no sabe de dónde sale no no no
44:58es que no esté correcto de hecho todo lo
44:59que acaban todo lo que yo dije recién lo
45:01pueden ignorar solo tienen que registrar
45:04que es 86 6 pero que este es el origen
45:08de la
45:10cuenta es igual al
45:18radio 86 6 me da 14.3 es igual al radio
45:25entonces
45:28para yo empezar a hacer esta este molde
45:32lo primero que voy a hacer es marcar
45:3514,3 14,3 14,3 14,3 y eso que dibujé no
45:40es molde es el vacío de mi
45:46molde muchas veces cuando se está
45:48trabajando falda plato se hace igual
45:52este pedazo como molde que es el vacío
45:56sobre todo si estás haciendo una falda
45:57plato que va a tener 1.10 1.20 es un
46:00montón de molde es enorme lo que se hace
46:02es se apoya después acá el centímetro y
46:06se marca 11 10 11 10 y se marca como
46:10todo más sobre la tela y muchas veces lo
46:14que se hace es este pedacito de molde en
46:17realidad es lo que no es molde lo que
46:19uno va a
46:21cortar se le llama molde
46:23negativo y pueden hacer si no el molde
46:27obviamente entero y completo supongamos
46:30que yo quiero en una
46:36falda bueno no tengo ninguna como yo
46:39quiero supongamos que yo quiero en una
46:45falda
46:48base agregarle acá
46:53abajo acá agregarle un
46:57volado y yo ya probé y yo sé que quiero
47:00que de costado a costado sea un plato
47:05entero yo lo que voy a hacer es voy a
47:08tomar esta medida y esta medida va a ser
47:12las veces de
47:15perímetro entonces en lugar de poner
47:18cintura Voy a poner vamos a suponer que
47:21acá abajo me está
47:22quedando no sé 50 cm entonces yo voy a
47:27hacer 50 dio 6 me va a dar el radio No
47:33me va a dar ese pedacito y después yo
47:35voy a poner de acá a acá el largo de mi
47:38volado que yo
47:39quiera y lo voy a cortar
47:42así así y cuando yo lo abra me va a
47:46quedar todo mi volado obviamente en este
47:49caso Necesito dos un círculo para el
47:52delantero y un círculo para el de la
47:54espalda muchas veces no sabemos como si
47:58queremos que sea un plato entero o si
48:00quiero que sea medio plato o si me
48:02parece mucho o poco y pueden hacer esto
48:06que es se hace el rectángulo acá se lo
48:11corta varias veces tiqu tiqu tiqu ti y
48:14una vez que se lo corta con tijeras se
48:16empieza como a abrir y por ahí les queda
48:19como otra pieza en otra otra pieza que
48:22tiene como otra otra apertura otro giro
48:25o lo que sea
48:29deci una pregunta Pau para
48:33entender cuando vos partiste antes que
48:35pusiste la fórmula que dice ahí
48:38perímetro igual 2 pi por radio
48:42no eso no lo entiendo porque el
48:44perímetro dijimos que era el diámetro
48:47por pi o el radio por
48:506
48:53no pi
48:58Eso sí
49:04Mira diámetro es igual a dos radios
49:09estás de acuerdo con esto
49:13sí perímetro es igual a dos es igual a
49:19pi por diámetro estás de acuerdo con
49:23esto Esta es la que yo te expliqué sí sí
49:26sí
49:27entonces perímetro es igual a Pi y yo
49:31puedo reemplazar la d por dos
49:34radios Ah okay por dos radi el orden en
49:41el que lo puse porque yo acá lo puse al
49:43revés pi por radio 2 es lo mismo el
49:46orden de los factores no altera el
49:48producto es una multiplicación si es una
49:50multiplicación no altera el el orden no
49:54altera el resultado okay Ahí está s
49:57entonces si yo quiero trabajar con radio
50:00tengo que pensar bueno perímetro es
50:03igual a pi por diámetro Pero si yo
50:05prefiero trabajar reemplazo Este término
50:08por este que esto es lo mismo y me quedo
50:12y trabajo con
50:17Okay bien
50:21e cuando trabajamos e
50:28cuando trabajamos un semip plato a esto
50:31hay que dividirlo por
50:32[Música]
50:34dos porque yo quiero que todo el
50:37perímetro me quede solo en la mitad de
50:41la de
50:43la de la pieza Entonces se hace dividido
50:48tres si yo quiero que la falda total
50:50esto sería la falda total es ahí pero si
50:53yo quiero que la falda total sea esto
50:57Acá está mi cintura y esto yo lo voy a
51:00coser con esto no quiero que la falda
51:03quede
51:04así va a tener su obviamente chicas Esto
51:07va a caer y va a tener su fluencia per
51:10si yo quiero que sea así que caiga
51:13ahí se
51:15hace cintura se hace la cintura dividido
51:21tres y lo que me da el resultado que me
51:24da es lo que yo voy a abrir a
51:28acá sería el
51:31radio Por qué ahí divido tres y no
51:34divido
51:36dos porque vos lo que querés
51:39es esta cuenta vos tenés esta cuenta que
51:43te da un plato
51:44total pero vos creés que el resultado
51:47total esté en la mitad de la
51:50circunferencia no en la circunferencia
51:52entera entonces en lugar de dividir en
51:54seis dividí en tres yo quiero que todo
51:57el perímetro todo el perímetro esté
51:59solamente acá Entonces es dividido tres
52:03o sea partice esa cuenta la
52:08mitad porque yo no quiero que esté en en
52:11todo el
52:12círculo no quiero que sea todo el
52:24perímetro bueno
52:28así como estuvieron trabajando durante
52:31la semana
52:33eh No sé cuántas pero varias haciendo
52:37como unos detalles chiquititos de que
52:40era lo que de las transformaciones y
52:43demás super recomiendo que se animen a
52:45hacer en escala algún moldecito esto
52:48sería una sirena con
52:50arrastre estos Estos son como los
52:53resultados que se puede a los que se
52:55puede llegar
52:57Armando Armando estas falditas
53:00que me parece que está buenísimo por
53:02ejemplo esto ven que acá está ajustado
53:05ajustado ajustado Y a partir de acá para
53:08abajo tiene
53:12apertura Me parece que está buenísimo
53:14que puedan jugar a probar en algunos es
53:18más difícil verle la costura acá se ve
53:21perfecta justo la costura a veces cuesta
53:23verla muchas veces yo sospecho que está
53:25borrada con Photoshop es un tema Porque
53:28después la clienta te dice no tiene
53:29postura Y sí tiene costura Este es el
53:33tipo de de de faldas que se pueden hacer
53:36para mí es super importante en esta se
53:38ve perfecto se ven las costuras se ve la
53:40apertura esta está esta está hermosa
53:44también como de ahí esto ven es más se
53:46llama trompeta cuando es de la cadera
53:49para
53:50abajo eh Me parece que está buenísimo eh
53:55si pueden probarlos como en
53:58botitos sobre todo porque las personas
54:02que tienen ganas de no sé si hay acá
54:05algún caso pero las personas que tienen
54:07ganas de desarrollarse en el en
54:10atelier sienten que el vestido de novia
54:13llega mucho tiempo después y no llega
54:17mucho tiempo después o el vestido de 15
54:19no es mucho tiempo después la falda es
54:22esta es una falda basa después van a
54:24decir bueno la terminación la confección
54:27re pero tampoco hay tanto atrás de
54:30entonces
54:32e a mí me parece que es importante como
54:35acercarlo lo más que lo más que se pueda
54:37lo más pronto posible porque si si tenés
54:41alguien que quiere No no no hay mucho
54:44más sí está buenísimo probarlos en
54:47escala si no tienen maniquí en escala
54:49pueden probar miden el contorno del
54:51termo si su termo es redondo miden el
54:53contorno de su termo y le hacen la
54:55faldita al
54:57termo ni siquiera tienen que ser las
55:01faldas como coherencia entre el largo
55:04para mí Lo importante es yo hago este
55:06rectángulo le abro a partir de un punto
55:09hago una apertura abajo qué silueta se
55:11arma se ve es eso de eso se trata sobre
55:15todo Qué pasa si yo a una falda común y
55:19corriente la
55:21evasé le agrego un plato entero
55:25atrás Y entonces de repente tiene quilla
55:28Esta que está acá
55:34Miren esta que está
55:39acá
55:41esta que no se ve tanto bueno se me es
55:46jó
55:53todo Esta que está acá se super ve no no
55:57no no la puedo mostrar en grande pero se
55:59super ve cómo tiene más largo y más
56:02grande y desde a
56:12ver bueno no me deja Pero se ve perfecto
56:16o esta por ejemplo como atrás sale desde
56:20más arriba ven que tiene uno y una
56:23aquilla acá y otra ahí no como esa de
56:26bueno Esta se ve espectacular esto viene
56:29acá y acá casi que hay un quiebre y ven
56:32que esto largo y bueno tiene un como un
56:36largo y acá al costado en el costado del
56:38vestido llega perfecto al piso y acá
56:39Tiene arrastre Entonces cómo entender
56:43esas geometrías sí o sí requiere de un
56:46ejercicio de un ejercicio que es eso
56:49ejercitar me siento y
56:53pruebo silhueta cómo logro es
56:56silueta esta sale desde arriba
57:00directamente desde arriba y ahí bueno
57:02cuando toca el piso quiebra no tiene
57:05como pegado a la cola y después agregado
57:07Entonces es distinta se ve diferente se
57:11siente diferente no como tiene todas las
57:14diferentes instancias
57:24digamos la de las otras transformaciones
57:28que existen en falda
57:30eh No son tanto de silueta sino que son
57:34más de recortes
57:37diremos
57:39e la quilla Es ap parte sí una quilla
57:44Está bien lo que decís una quilla es un
57:46godet nada más que es enorme o sea es
57:49como grande y va en el centro de la cola
57:51quilla es lo que tienen los barcos así
57:54abajo que los mantiene derechos Entonces
57:57se le llama quilla cuando la novia lo
58:00tiene puesto en el centro de atrás y y
58:02hace y hace un poco como de arrastre
58:05pero sí técnicamente es un godet Lo que
58:08pasa que es
58:09grande mientras los otros que vimos son
58:12más
58:15pequeñitos a veces incluso eh se Lie
58:20como poner de una
58:23forma como muy un triángulo y al hilo
58:28entonces queda como una sobrecapa así
58:30sobre sobre sobre el vestido No es que
58:34no se entiende que hay sino que se ve
58:36directamente un un triángulo ahí
58:40agregado bastante marcado y bastante
58:45fuerte para la que esté como en este
58:49plan eh incluso vestido de fiesta de
58:53madrina y tal bueno buen todas estas
58:56siluetas es como que tiene que poder eh
58:59salir para practicar y hacer cosas
59:03intermedias yo super no sé yo tengo una
59:06falda sirena de jin que me reg garpa
59:10mucho es como larga un montón de veces
59:14me la pongo es como formal pero la
59:16silueta como que es denim Entonces es
59:19canchera y bueno yo la re que te uso se
59:23puede probar como en cosas más y también
59:25para líneas obviamente hay infinidad de
59:28de de opciones San
59:34decime sí Pau tengo una duda como
59:38existencial sobre la la falda plato o
59:42semip plato una duda de hace mucho es
59:45más lo primero que hice con mt escuela
59:48fue Comprar vestido de fiesta mi primer
59:51vestido de fiesta para ver si se podía
59:54evacuar mi duda
59:56porque una vez me pasó que yo hice un
59:59vestido corté la falda la uní a la parte
1:00:03de arriba por la
1:00:05cintura cuando fui a hacerle el ruedo
1:00:09resulta que o sea yo lo tenía en el
1:00:11maniquí Cuando veo y digo está como
1:00:14distinta más corta más larga si yo la
1:00:16corté bien después estuve averiguando
1:00:19averiguando y vos en un vde de
1:00:22otro explicando un poco Esto del vi
1:00:26decís que
1:00:28eh Hay que cortarla a La pollera como
1:00:32puesta en el maniquí después en el
1:00:34primer vestido de fiesta eh decís que no
1:00:37hay que moverlo como que hay que
1:00:39tratarlo con mucho cuidado y yo digo en
1:00:42qué momento ya se cuelga y uno dice eh
1:00:46Ya está después de hacerle el
1:00:49ruedo oa se cuelga Cómo es lo que yo
1:00:54digo son todas cosas diferentes lo que
1:00:56yo digo es apenas cortas la
1:00:58falda lo que tienden a hacer es cortan
1:01:01la falda sobre la mesa la agarran y la
1:01:03estiran así la estiran un montón la
1:01:04cintura lo que yo digo es que hay que
1:01:06tratar con cuidado esa cintura ese
1:01:09perímetro de cintura para que coincida
1:01:11con el bustier que el bustier en general
1:01:13tiene entre tela ballenas Está re rígido
1:01:16y les termina sobrando tela atrás que no
1:01:19está bueno el ruedo vos si estás
1:01:24trabajando además con una persona vos
1:01:26vas a tener una dos tres pruebas el
1:01:29vestido ya va a ir quedando colgado y se
1:01:31va a ir estirando siempre se estira y
1:01:34siempre va a quedar la parte al 10 más
1:01:36estirada y deformada digamos más
1:01:39larga pero es importante que sepas que
1:01:42la parte al hilo no se va a estirar nada
1:01:45Y aclaro esto porque a veces me dicen no
1:01:47no importa si es más corto total después
1:01:50se estira no se estira la parte al 10
1:01:53pero el hilo en un hay un lugar del vdo
1:01:56que te va a quedar eh ahí
1:01:59tenso o sea donde al hilo te va
1:02:04quedar Sí donde cortaste te quedó ahí
1:02:09clavado Entonces es importante siempre
1:02:11cortar bien el largo bien el largo y
1:02:14después eso lo tenés que cortar es ideal
1:02:17cortarlo sobre la persona o sobre un
1:02:18maniquí a a donde da cuando vos trabajas
1:02:23a medida en general pasan incluso pasan
1:02:25mes entre una prueba y la otra entonces
1:02:27es algo de lo que te
1:02:30desentendido y bueno el día que cortá
1:02:33cortá y es donde queda pero normalmente
1:02:36en un con una clienta tenés hay meses
1:02:40entre una prueba y la otra si vos estás
1:02:43haciendo algo más rápido igual Sí la
1:02:45verdad un día por lo menos lo dejas
1:02:47colgado pero la pretina tiene que estar
1:02:50cocida no sirve que vos cuelgues el
1:02:52vestido si la pretina no está ya fija o
1:02:57cocida son como las dos los dos bordes
1:03:00se se cuidan de una manera diferente
1:03:03digamos O sea que mi referencia cuando
1:03:06yo tengo que emparejar sería donde está
1:03:09el hilo que no varía exactamente Ah ay
1:03:14Ahora entiendo Claro porque al hilo es
1:03:15como que te queda a mí me quedó la parte
1:03:18de la costura de atrás del centro eh
1:03:22porque era una semip plato y eso es lo
1:03:24que me quedó justamente ahí
1:03:27est ahí quedó como digo se me achicó Yo
1:03:30pensé que se había achicado esa parte no
1:03:32es que se estiró la otra sí total
1:03:37totalmente Sí
1:03:39gracias
1:03:43vio sí consulta estos círculos Cómo cómo
1:03:48los trazo en la
1:03:52tela se hace nada más se hace el
1:03:54moldecito de la primera parte y después
1:03:58se agarra 1
1:04:00cm y ponerle que es a met1 y empiezas
1:04:03met1 Met 10 Met 10 Met 10
1:04:07met1 la parte de la cintura es muy
1:04:11importante el largo como decíamos recién
1:04:14si bien es muy importante que no te
1:04:16quede corto no es tan importante porque
1:04:19se va a deformar toda cuando la colgas
1:04:22se deforma bastante Entonces sí es
1:04:25importante que no no te quede corta pero
1:04:27no es que necesitas un corte riguros o
1:04:29sea justo en este caso tu corte No no es
1:04:33el resultado final y
1:04:37no puedes hacerlo como ser bastante
1:04:41distante pero básicamente agarrá como
1:04:43trabajas Como si fuese un compás pero
1:04:45con el centímetro lo vas
1:04:48poniendo si sos prolija y te animas
1:04:51además de doblar la tela en cuatro la
1:04:53puedes doblar en ocho
1:04:57digo si sos prolija Porque si tu pliegue
1:05:00adentro está muy feo como muy separado
1:05:02muy mal no está bueno pero si vos
1:05:06agarras tenés la tela entonces decís
1:05:08Bueno voy a sacar un plato entero la
1:05:11doblo así Si además te animas a doblarla
1:05:15Así es muy poquitito lo que tenés que
1:05:19marcar muy chiquitito pero te tiene que
1:05:22quedar bien acá si acá me estás haciendo
1:05:24cualquier cosa
1:05:28a mí no me gusta la de la de octavos
1:05:31porque siento que queda este borde al
1:05:37vies entonces a veces cuando quieren
1:05:39acomodar la tela lo
1:05:41estiran tengo mis reparos Pero bueno
1:05:44depende que tela por ahí me decí mira
1:05:46voy a hacer para una mi hija que voy a
1:05:49hacerlo con una tela red durita un polín
1:05:51algo más con cuerpo y lo repes hacer
1:06:04alguna otra pregunta que surja de
1:06:09esto la semana que viene vamos a
1:06:11trabajar transformaciones de nuevo las
1:06:14que traigan ustedes porque nosotras
1:06:16entre cierre y
1:06:19pretinas estamos ya como para que cada
1:06:22una vaya desarrollando sus prendas y
1:06:24empezar a trabajar la base de
1:06:27torso sin que esto le genere
1:06:32ansiedad no pero estamos para empezar a
1:06:35hacer base de torso sé que
1:06:38eh la confección en casa toma mucho más
1:06:41tiempo la que nunca confeccionó vuelvo a
1:06:44repetir se queda con la falda de basé
1:06:47con pretina
1:06:48anatómica básica eh Y avance con eso eh
1:06:56y bueno las que puedan el juez las
1:07:05esper tiene más
1:07:08preguntas una pregunta la clase que
1:07:11viene miércoles no la clase que viene es
1:07:16miércoles
1:07:1926 el jueves presencialmente que están
1:07:22en por eso di jues ala confección
1:07:28Eh Eh Eh marzo 17 nuestra próxima clase
1:07:33iniciantes es miércoles 26 A las 6 de la
1:07:39tarde bien muy bien Bueno chicas
1:07:46besote gracias Nos vemos cho chao

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