Iniciantes: Encuentro 5 — Transcript
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- 0:04B
- 0:40[Música]
- 0:51no estoy
- 0:56con bueno
- 1:02tenemos para empezar a charlar que
- 1:04es prácticamente un puntapié inicial
- 1:08digamos
- 1:09de de lo que van a ser en las
- 1:12transformaciones para llegar a ser las
- 1:15faldas o las prendas que ustedes quieran
- 1:21hacer hay una hay una primera Estamos en
- 1:25horario Sí hay una primera está grabando
- 1:28s
- 1:30hay una primera temática que que
- 1:35atraviesa el desarrollo de mías siempre
- 1:39y que es las rotaciones de pinza alguien
- 1:42acá sabe ya Cómo rotar una
- 1:48pinza
- 1:49eh Y un poco muy bien alguien más ahí
- 1:55Sandra
- 1:57hizo Bueno yo también un poquito
- 2:01poquito poquito muy bien
- 2:04Nati bueno Sandra que tenés ganas de
- 2:06hacer drapeados
- 2:08cuando visualiz rotación de
- 2:12pinza viene viene derad
- 2:15naturalmente
- 2:17Eh entonces hay hay temas que bueno una
- 2:20cosa lleva la otra una de las cosas que
- 2:23sucede también al principio es
- 2:24desconozco que necesito entender lo que
- 2:27es una rotación de pinza Entonces no lo
- 2:30veo Cuando veo prenda no veo que
- 2:35haot muy bien alg no tiene idea Bueno lo
- 2:39primero que les voy a mostrar un
- 2:42poco es una present les voy a hacer una
- 2:46una presentación Pero antes y mientras
- 2:48tanto por ahí si tiene que llegar
- 2:49alguien más llega le voy a pedir a todas
- 2:51las personas que tengan una
- 2:54tijera de papel y un pedazo de papel
- 2:58puede ser un
- 3:00no me importa puede hacer un papel
- 3:06chiquitito si tien la mano
- 3:10cinta de
- 3:20hecho tengo aire viando
- 3:26visa que
- 3:28bajar al
- 4:03Bueno muy
- 4:06bien una hoja de papel puede ser un po
- 4:10una una servilleta demasiado
- 4:15blando el primer ejercicio que vamos a
- 4:17hacer es el de entender Por qué antes
- 4:20hicimos una pinza es algo que yo les
- 4:23mostré cuando hicimos el trazado de de
- 4:25base Pero esto de obligarlas o de
- 4:28pedirles que lo lo hagan ustedes va a
- 4:31ayudar a que entiendan el siguiente paso
- 4:35algo que pasa mucho cuando explico
- 4:37rotación de pinza que ven como lo hago
- 4:40pero como ya estamos muy cancheras con
- 4:42la Pirámide del
- 4:45aprendizaje dicen Sí sí re entendí pero
- 4:49porque lo estaba haciendo yo cuando
- 4:51están solas en su casa es como que no
- 4:53saben para dónde ir
- 4:55entonces lo primero que les voy a pedir
- 4:58es agarran su papelito grande o chiquito
- 5:01y lo que van a hacer es tratar de hacer
- 5:02un
- 5:04pliegue en uno de los bordes Entonces yo
- 5:07miren para plegar voy a hacer
- 5:10así y lo que necesito además es que el
- 5:13centro del pliegue no salga por el otro
- 5:15lado del papel sino que quede
- 5:19cado muy
- 5:22bien muy bien
- 5:2610 tienen cinta de papel
- 5:31cinta no importa c la cinta que sea
- 5:34tienen cinta mano a ese pliegue le van a
- 5:37poner un pedacito de cinta así no se
- 5:39despliega porque si no es como que se me
- 5:41empieza a abrir Entonces lo voy a pegar
- 5:44as no se
- 5:53me entonces acá lo que podemos observar
- 5:56que Es evidente es una pinza base es un
- 6:00pliegue que hace que algo que era plano
- 6:03antes ahora tenga volumen Entonces nos
- 6:06viene bárbaro para un montón de áreas
- 6:08del cuerpo hasta ahí lo habíamos a
- 6:11entendido ahora todas tienen todas
- 6:15pudieron a ver este
- 6:21chat muy bien delfi muy bien Cande
- 6:25hermoso me encanta Bueno ahora lo que
- 6:27vamos a hacer es lo siguiente
- 6:31yo les voy a pedir con la tijera esto es
- 6:33un volumen vieron si yo lo quiero apoyar
- 6:35arriba de la mesa para cortar esto no
- 6:37puedo porque está levantado Y si yo lo
- 6:39quiero aplastar se me va a arrugar se va
- 6:43a arrugar en un punto se va a arrugar no
- 6:46la única forma que yo tendría para poder
- 6:48cortarlo en la mesa es si lo vuelvo a
- 6:49desplegar y lo vuelvo a
- 6:51abrir yo lo que les voy a pedir ahora es
- 6:55que agarren la tijera y que corten que
- 6:59hagan un corte desde el borde no donde
- 7:03hicieron el pliegue ven que acá está mi
- 7:05pliegue desde otro borde cualquiera Y
- 7:08hasta el centro del
- 7:11pliegue voy a cortar
- 7:20así Bueno qué maravilloso porque yo
- 7:23ahora vuelvo a tener un papel plano
- 7:31lo puedo cortar Ahora sí puedo
- 7:34cortar qué creen que este nuevo
- 7:37triángulo que se abrió
- 7:39acá es igual o no es igual a la pinza
- 7:42que hicieron
- 7:48antes sí es igual pero bueno depende el
- 7:51recorrido que tenga en mi caso es como
- 7:54más ancha
- 7:56porque me quedó más abierta que Me
- 8:00parece perfecto Es decir acá lo que
- 8:04puede pasar Es depende qué distancia al
- 8:07borde hay enro nuevo Tajo nos va a pasar
- 8:11que la pinza puede tener más profundidad
- 8:14o menos profundidad Pero lo que sí
- 8:16estamos seguras es que si yo cierro esta
- 8:18pinza tiene exactamente el mismo volumen
- 8:20que si yo cierro esta y abro la otra por
- 8:24más que luzcan diferente una más
- 8:27profunda una más larga una más corta
- 8:30y la forma que tenemos de saberlo es
- 8:32empírica Es decir es el mismo papel no
- 8:35le agregué nada así que evidentemente el
- 8:38resultado es el mismo No es que yo tejí
- 8:41papel y Le agregué papel siempre tengo
- 8:44exactamente lo
- 8:46mismo lo que acabamos de hacer entonces
- 8:50es a esta pinza que originalmente yo
- 8:52tenía
- 8:55acá la rote hasta acá
- 9:01recuerden siempre que rotar
- 9:03es moverse sobre un eje en este caso el
- 9:07eje va a estar siempre en el centro de
- 9:09la pinza y lo que hacemos Es
- 9:12moverlo quédense con eso en la mano así
- 9:15como esa sensación alguien no entendió
- 9:18la sensación física de que pegó la pinza
- 9:21original abrió en otro lado y obtuvo una
- 9:24nueva pinza alguien se quedó como
- 9:27nebulosa ypo Y esto qué
- 9:33todas enfocadas me
- 9:36encanta y la verdad que es super claro
- 9:39De esta manera entenderlo yo cuando lo
- 9:41vi en un video tuyo dije
- 9:43ah Recién me cayó la ficha de lo que era
- 9:46una rotación de pinza nunca lo había
- 9:49entendido bueno porque para mí es
- 9:51realmente Una de esos ejercicios que hay
- 9:54que pasar por el cuerpo físicamente para
- 9:57poder entenderlo
- 10:00Entonces les voy a mostrar algunas cosas
- 10:03eh medio para que vayamos
- 10:06Charlando esto es el ejercicio un
- 10:08poquito que acabamos de hacer no tiene
- 10:10la rotación de pinza pero lo que hicimos
- 10:12acá
- 10:13fue entender que una pinza es un pliegue
- 10:16y que se hace sobre una tela para darle
- 10:19volumen repito esta parte porque a veces
- 10:22la pasamos por alto Es obvia realmente
- 10:25es obvia pero pero a veces no
- 10:27racionalizando y no entendemos por
- 10:29porque hacemos lo que hacemos Yo
- 10:31necesito que el monte sea plano para
- 10:35poder apoyar en la mesa y cortar Y
- 10:37además la tela Por más que sea blanda es
- 10:40plana y las pinzas van a ser estos
- 10:44pliegues que yo voy a hacer para que la
- 10:46prenda se vaya acomodando el cuerpo y
- 10:49vaya absorbiendo estos volúmenes y vaya
- 10:51eh Como
- 10:55modificándose este ejercicio está
- 10:57buenísimo si alguien está viendo est
- 10:59esto grabado haga el ejercicio No
- 11:01importa que yo no las estoy viendo
- 11:03hágalo igual porque realmente es
- 11:05diferente si lo hacemos o si no lo
- 11:09hacemos y para mí Está bueno poder
- 11:11entender esta parte no las pinzas que
- 11:14terminan teniendo esta forma triangulito
- 11:18e responden a cualquier cosa que
- 11:21nosotros ya sabemos y ya conocemos del
- 11:24mundo de forma más cotidiana y doméstica
- 11:27Como por ejemplo si yo tengo una naranja
- 11:31la corto en líneas rectas porque el
- 11:33cuchillo es
- 11:35derecho sin embargo cuando yo abro los
- 11:37gajos de la naranja tienen esta forma de
- 11:41de justamente de gajo no
- 11:43e esta formita
- 11:47redondeada lo que me sucede cuando yo
- 11:51abro toda la naranja es que entre medio
- 11:54se me está haciendo como se me están
- 11:56haciendo pinzas yo estoy llevando algo
- 11:58volumétrico algo más más plano a la
- 12:00naranja igual hay que comerse la naranja
- 12:02para que quede totalmente plana o pueder
- 12:04estirarla no pero es algo que tenemos
- 12:07muy muy eh en el cotidiano creo que
- 12:10nadie abre un limón y se sorprende por
- 12:13la forma que termina teniendo la cáscara
- 12:14del limón sin embargo entre los dos
- 12:16gajos de limones si yo los apoyo y me
- 12:19quedan planos lo que estoy viendo ahí es
- 12:21una pinza no es como este triangulito
- 12:24que se me abre acá es una
- 12:27pinza y cuando vemos los los mundis
- 12:29antiguos de hecho están haciendo lo
- 12:31mismo es tengo una esfera como voy a
- 12:34hacer un plano justamente un mapa es un
- 12:37plano es plano
- 12:39eh Bueno hay que sacarle áreas Entonces
- 12:43si observamos ahí bueno todo lo que
- 12:45encontramos que que viene que tiene un
- 12:47origen esférico termina teniendo pinzas
- 12:51visualmente
- 12:53en nuestro caso eh Y esto me parece
- 12:58también super interesante
- 12:59un detalle como más sofisticado que
- 13:01tiene que ver con la confección que es
- 13:04Nosotros dibujamos siempre las pinzas
- 13:06como líneas muy
- 13:08rectas porque es más simple es más
- 13:11sencillo y también porque la tela es
- 13:14blanda Y eso recto que cosemos después
- 13:17puede puede
- 13:19como
- 13:21acomodarse pero En rigor las pinzas
- 13:25deberían tener una formita así más red
- 13:33esto lo charlamos la la semana que
- 13:35hicimos la falda base seguramente lo
- 13:38leyeron en apunte a mí me parece muy
- 13:40importante que podamos todos aprender a
- 13:43hablar con la mayor propiedad posible
- 13:46por muchas cosas porque cada vez salemos
- 13:48con menos palabras cada vez como que nos
- 13:52vamos como paseando Me parece que está
- 13:56buenísimo entonces
- 13:59vamos a pensar así Este es el centro de
- 14:01la
- 14:02pinza estos van a ser los brazos
- 14:05recordemos siempre que los brazos tienen
- 14:07que tener exactamente la misma
- 14:10longitud y Esto va a ser la profundidad
- 14:13de la pinza es decir la distancia entre
- 14:15ambos brazos va a ser su profundidad Acá
- 14:19tengo una pinza menos profunda y acá
- 14:21tengo una pinza más profunda no entonces
- 14:24más profundo
- 14:30por qu Esta es una pregunta que
- 14:33es como existencial y que me parece que
- 14:35está buenísima que
- 14:37charlemos Y por qué las pinzas están
- 14:40donde
- 14:42están yo les dije la base así me pregun
- 14:45nadie me dijo Ah por estamos poniendo la
- 14:47pinza y no la estamos poniendo para
- 14:52abajo A lo mejor La queremos en otro
- 14:55lugar no puede
- 14:58ser quemos razón por laal sí pero esa es
- 15:01la razón por la cual la vamos a rotar
- 15:03Pero por qué las pinzas están en el
- 15:05lugar en el que están y no en otro
- 15:07porque es el lugar donde está el volumen
- 15:09en el cuerpo y le tengo que dar Sí pero
- 15:13por ejemplo en la falda para darle
- 15:16volumen a la cola hacemos una pinza
- 15:18hacia la cintura y perfectamente
- 15:21podríamos hacer una pinza hacia el
- 15:25costadillo por diseño
- 15:29es como que el costadillo ya es una
- 15:32pinza en Sí porque está
- 15:34metido para distribuir mejor la tela
- 15:38Bueno ahí va Hay algo que tiene más que
- 15:40ver con las pinzas están donde están por
- 15:45practicidad
- 15:46porque generan menos
- 15:49aviado en la en la base
- 15:52eh Y porque en general están puestas en
- 15:55lugares donde permiten mayor
- 15:57versatilidad al el momento de rotarla
- 16:00pero nosotros estamos en falda base acá
- 16:03todavía pero seguro alguna ya se metió
- 16:04en torso en torso base hay más eh
- 16:09opiniones variadas al respecto de dónde
- 16:12va la pinza de gusto y es como el gran
- 16:15tema algunos ponen la pinza de gsto al
- 16:18costadillo otros sistemas ponen la pinza
- 16:21de gsto al hombro otros ponen la pinza
- 16:24de gusto a la sisa y ahí bueno cada
- 16:27sistema tiene su su su razón la razón es
- 16:31me parece mejor porque no es más fácil
- 16:34rotarla me parece mejor que se corrige
- 16:36mejor me parece más fácil explicar el
- 16:40trazado siempre pensemos que uno tiene
- 16:42que poder explicar el trazado No yo
- 16:45tengo que pued sentarme y
- 16:49explicar es decir que las están donde
- 16:52están porque así se pusieron en el
- 16:54sistema Pero eso no quiere decir que las
- 16:56pinzas no podían estar en otro lugar
- 16:59lo que sí sabemos es que el centro de la
- 17:03pinza seguramente siempre va a estar en
- 17:05el mismo lugar el centro de la pinza
- 17:08siempre va a ir como hasta la parte más
- 17:10saliente de la
- 17:12cola eso sí Pero puede estar en otra
- 17:16posición y ahora sí amo esta foto const
- 17:20pandemia Por qué rotamos una pinza bueno
- 17:24todo bien rotamos la pinza Y por qué
- 17:26Porque sí porque es algo que nosotros
- 17:29queremos hacer Y por qué podemos querer
- 17:32hacer esto simplemente por diseño no hay
- 17:38ninguna otra razón para decidir rotar la
- 17:42pinza original que tenemos que no sea
- 17:45diseño yo quiero que en mi diseño la
- 17:49pinza esté puesta en otro
- 17:52lado lo que les voy a mostrar
- 17:56Ahora son
- 18:02en realidad yo primero les voy a hacer
- 18:03vamos a hacer una una falda base yo voy
- 18:07a hacer una falda base voy a rotar pinza
- 18:09ahí pero después les quiero
- 18:13mostrar
- 18:22[Música]
- 18:24diseños chic por favor qué calor
- 18:36yo lo voy a hacer como más amplio hay
- 18:39algo en falda que es un
- 18:44poco Voy a usar la palabra
- 18:48limitante Pero porque tiene menos menos
- 18:51pinza y menos profundidad esto igual
- 18:55para mí es muy importante que lo
- 18:57aprendan cu estamos haciendo falda y
- 19:00cuando llegamos a torso si no se
- 19:02entendió Cómo rotar
- 19:04pinza empeora la situación
- 19:07totalmente
- 19:08Bueno yo tengo la pinza acá si yo coso
- 19:13esto acá se me va a ver esa costura
- 19:16Ahí vamos a suponer que yo no quiero
- 19:20hacer eso y que yo quiero que la costura
- 19:22la costura que se va a ver quede hacia
- 19:24el
- 19:25costado Por qué Porque me da
- 19:30como un montón de veces este siempre es
- 19:32Pero por qué Pero por qué Porque sí
- 19:34porque yo estoy haciendo un diseño que a
- 19:36mí me gusta y a m Me parece que yo
- 19:38quiero que esté para el
- 19:39costado entonces la dinámica para rotar
- 19:42la pinza que tenemos en la base siempre
- 19:45va a ser esta que les voy a explicar
- 19:49ahora una persona más avanzada por ahí
- 19:51lo sabe hacer de otra forma pero
- 19:53Considero que es es nivel
- 19:56avanzado Siempre vamos a hacer este
- 19:59proceso yo agarro mi falda base con la
- 20:02pinza que yo sé que me queda bien yo me
- 20:04probé la base esa pinza queda perfecta
- 20:08divino y lo primero que voy a hacer es
- 20:10dibujar hacia d quiero mi nueva
- 20:16pinza no se veía
- 20:19nada yo quiero que la pza esté
- 20:25ahí entonces lo que voy a hacer siempre
- 20:28esta secuencia de pasos voy a cerrar mi
- 20:31pinza
- 20:32original La voy a dejar
- 20:41pegada y voy a abrir ahora tengo un
- 20:44volumen no puedo ir a cortar esto porque
- 20:47tengo un volumen voy a
- 20:55cortar Y ahí se abrió mi nueva pinza
- 21:01si se fijan acá esto ya es más adverto o
- 21:04sea esto acá me está quedando bastante
- 21:05más al
- 21:07vi no está bueno para ir a cortar no
- 21:12importa Yo quiero que mi diseño sea
- 21:14así quiero que la pieza arriba no tenga
- 21:17la pinza sino que la pinza esté
- 21:19acá perfecto yo lo puedo hacer
- 21:25deci si una duda que me surge a mí es si
- 21:29yo podría porque quiero también desde la
- 21:32puntita del vértice de la
- 21:35pinza seguir como una línea que me va a
- 21:39quedar como una diagonal no hacia el
- 21:41centro y cortar
- 21:49todo y no hay problema no hay ningún
- 21:54problema qué problemas hay visualmente
- 21:57cuando somos principiantes creemos que
- 22:00esta falda no tiene pinzas por qué
- 22:03Porque cuando se confecciona y cosemos
- 22:05esto con esto no esto se
- 22:08confecciona se ve todo un una costura
- 22:12Pero esto se entiende más como un canesú
- 22:15entonces una persona principiante te
- 22:17dice no tiene pinzas en realidad sí
- 22:20tiene pinza Lo que pasa que está
- 22:22escondida acá dentro ahora lo que a mí
- 22:24no me importa es si la pinza está acá o
- 22:29si la pinza está acá me da lo mismo
- 22:32donde está la pinza yo ni pienso en eso
- 22:35yo lo que sí puedo elegir es Cómo poner
- 22:38al hilo esta pieza Y cómo poner al hilo
- 22:41esta pieza y cuando yo las una Van a
- 22:44estar pinadas Incluso si las uno justo
- 22:47por el
- 22:48centro y dejo como un poco y un
- 22:52poco Bueno ahí está mi
- 22:55pinza no me importa si es la pin está de
- 22:59este lado del otro lado lo que no puede
- 23:01pasar es que hagan esto que prueben unir
- 23:04los moldes así en plano y digan no me
- 23:08coincide no no
- 23:12coincide coincide si este recorrido y
- 23:17este recorrido es decir cuando Yo mido
- 23:20digo bueno acá hay por ejemplo no sé 15
- 23:24cm y de acá para acá y 25 y yo cuando
- 23:27cosa ambas cosas se van a coser bien
- 23:29atente que esto hay que coser los
- 23:31derechos enfrentados y Acá hay
- 23:34tipo ahí como para coser ahí hay que
- 23:37Chanfle no hay que poner en volumen Y
- 23:41hacer que la tela se
- 23:46acomode esto se entiende perfecto
- 23:49alguien está como Sí pero
- 23:59Yo quiero
- 24:00preguntar pero a nivel
- 24:03costura porque no que no entiendo es
- 24:07e cuando una pinza la cés con la tela eh
- 24:14doblando la tela o cuá hay que cortar la
- 24:17pinza y unir dos
- 24:21partes vos decís Cuándo es la pinza
- 24:25adentro y cuándo hacemos esto que acabo
- 24:27de hacer yo sí cómo se decide eso hay
- 24:32como un nivel más sofisticado de esto
- 24:36mismo pero yo avanzo ahí si ya están
- 24:38concho estamos todas Okay
- 24:42es uno tiene distintas maneras de
- 24:45materializar una
- 24:48pinza yo lo que sé yo voy a volver a
- 24:51pegar
- 24:54esto para que me vuelva
- 25:00si yo corto toda la pieza y me quedan
- 25:03dos piezas separadas es distinto que si
- 25:07yo tengo esto de acá hasta acá
- 25:10estéticamente visualmente
- 25:14volumétricamente es Exactamente
- 25:18igual y cómo lo decidís porque tomá una
- 25:22decisión de diseño quiero que haya un
- 25:25recorte completo o quiero que haya una
- 25:27pinza y si no sabes cómo decidir es me
- 25:31gusta que se vea el recorte completo qué
- 25:34positivo tiene y qué negativo tiene
- 25:36Bueno yo te doy ejemplos de cosas que
- 25:38veo no sé en el taller Bueno a mí me
- 25:41cuesta que la puntita me quede sutil si
- 25:44yo hago un recorte
- 25:46directamente desaparece la pinza la
- 25:49punta de
- 25:51pinza puedo coser feo las dos piezas
- 25:55entre sí igual pero digo bueno A lo
- 25:58mejor es más cómodo poser un recor un
- 26:01recorte pasante que no que
- 26:04atraviesa otras decisiones que podés
- 26:07tomar yo la pieza de arriba no quiero
- 26:10que tenga pretina esta falda estamos
- 26:12trabajando Como con una falda base
- 26:14supongamos que la vamos a confeccionar y
- 26:16bueno por ahí esta falda no tiene
- 26:19pretina si yo la hago entera hago esta
- 26:22pieza como vista todo esto doble y me
- 26:25parece que queda muy lindo muy estético
- 26:28me va a
- 26:29quedar toda la parte no como todo esto
- 26:32como un canesú con tela doble y bueno de
- 26:35acá para abajo ya este la simple también
- 26:38puede ser Que decida digo Ah mira justo
- 26:40por acá son 20
- 26:44cm justo en la medida del cierre me
- 26:48queda muy bien si tengo el cierre justo
- 26:51en este recorte y después agrego la
- 26:53pieza
- 26:55abajo son decisiones de diseño y que en
- 26:59la medida que uno aprende a confeccionar
- 27:02mejor van a ser también decisiones
- 27:05técnicas vos vas a decir yo acá me voy a
- 27:08meter en un chino la verdad que prefiero
- 27:10que esto sea doble o cóm lo vamos a
- 27:13resolver pero lo cierto Es que la única
- 27:17forma de tomar
- 27:19decisiones por una cuestión
- 27:21económica puede ser no todo esto doble
- 27:24no porque tengo que comprar más tela y
- 27:26me sale más caro
- 27:29Prefiero dejar la pinza no pinza no
- 27:31porque la verdad que en el taller no nos
- 27:33salen lindas las pinzas y la confección
- 27:34no está buena puede ser económica
- 27:37técnica o de diseño me gusta así porque
- 27:41yo lo
- 27:44decidí Entonces yo puedo encontrar una
- 27:47pinza escondida en un recorte Y cómo
- 27:51hago para saber yo nunca vi o sea cómo
- 27:55puedo saber yo no puedo saber si la o no
- 27:58existe Bueno si yo veo que el calce que
- 28:03tiene la prenda se acomoda muy bien a la
- 28:06silueta del cuerpo lo más probable es
- 28:09que esté la
- 28:10pinza no puede pasar algo totalmente
- 28:13entallado y ajustado al cuerpo salvo que
- 28:15sea una tela elzada pero algo totalmente
- 28:18entallado y ajustado al cuerpo no no
- 28:20esto no tiene pinza porque yo Nada más
- 28:22veo recortes y no sí debe tener
- 28:28otra variable que puede pasar es que se
- 28:31elija dejar esa esa profundidad de pinza
- 28:36como
- 28:38holgura voy a dar Este ejemplo yo lo que
- 28:41voy a hacer ahora es abrir la pinza
- 28:43hacia abajo va a pasar algo interesante
- 28:46además que es lindo para ver es no sé si
- 28:48se acuerdan pero esta habría un
- 28:50poquitito no sé como ahí
- 28:53chiquitito en la medida que una pinza se
- 28:57aleja del centro como esto es un
- 29:00triángulo cada vez va a tener más
- 29:03profundidad Entonces miren yo ahora voy
- 29:04a abrir acá abajo y miren la cantidad de
- 29:07material es una pinza mucho más
- 29:14grandota yo acá lo que puedo hacer es en
- 29:18lugar de Obviamente no voy a ir a cerrar
- 29:21esta línea para abajo rarísima pero yo
- 29:24lo que puedo decidir Es que quiero dejar
- 29:26todo esto como holgura entonces lo que
- 29:29voy a hacer es
- 29:31rellenar yo digo rellenar chicas pero es
- 29:33porque acá me bujer en el papel yo voy a
- 29:36completar el molde
- 29:42así bueno imagínense que lo estoy
- 29:45completando
- 29:48bien y todo eso va a ser vuelo vuela más
- 29:54mi falda vuela esto sería una falda
- 29:56evaser
- 29:58que no va a requerir pinza porque cuando
- 30:01se acomode contra el cuerpo esto abajo
- 30:04va a tener como un vuelito y un acomodo
- 30:06y va a quedar perfecta entonces puede
- 30:09ser que yo no tenga pinza porque la rot
- 30:12en otra dirección y la generé la dejé
- 30:16como una
- 30:19holgura Así se hace una falda de bas
- 30:22línea se cierra la pinza de arriba se
- 30:24abre abajo y lo que sí yo acada justo
- 30:26tenía una curvatura muy pequeña esta
- 30:29curvatura que a veces queda muy muy
- 30:32salida se se
- 30:35pule Sandra
- 30:38pregunta Sí perdón dos preguntas una de
- 30:41lo que dijiste recién esa curvatura se
- 30:44dejaría como así una línea recta esa es
- 30:47una
- 30:48pregunta bien y la otra
- 30:52es más o menos lo respondiste porque lo
- 30:55que quería preguntar es si el
- 30:58en cuanto a cómo roto Hacia dónde roto
- 31:01las pinzas es como el sentido común por
- 31:04ejemplo para abajo como vos hiciste
- 31:07Ahora no la voy a coser a la pinza digo
- 31:10si la coso quedaría remal no o hacia el
- 31:13centro no sé pero por ahí tenés no sé
- 31:18nosotros estamos haciendo esto como con
- 31:20con una base pero vos imaginate esto no
- 31:25importa haciendo diseño de vestuario
- 31:27para el mago de os que va a estar en el
- 31:30teatro maipo nia vos imagínate como
- 31:34entonces vos querés hacer una falda que
- 31:36acá arriba venga como más volumétrica y
- 31:40que abajo se afine
- 31:44entonces vos vas a tener esas pinzas
- 31:47hacia abajo entonces digo no es
- 31:51no es poco
- 31:53habitual pero por ejemplo yo me imaginé
- 31:56amorti
- 31:58claro lo que es s super Ultra archico
- 32:02unic corriente es hacer una falda de
- 32:05gajos donde te queda esto una pieza y
- 32:08esto otra pieza y tenés gajos verticales
- 32:11no nos importa cuando cosemos si la
- 32:14pinza está arriba o abajo Lo que sí
- 32:16sabemos es que en ese recorte también se
- 32:20está escogiendo la
- 32:24p y este es s s super común super común
- 32:29Lo que sí este cuando se cierra no tiene
- 32:31el vuelo de
- 32:33recién ahí no tiene el vuelo porque no
- 32:35no no estamos
- 32:37agregando cuando yo recién hice esto y
- 32:40lo pegué y
- 32:42completé lo que hice fue
- 32:45agregarle volumen porque en lugar de
- 32:47cerrar la pinza la dejé como material
- 32:50extra se
- 32:52ve
- 32:55caro yo quería preguntar como cómo
- 32:58hacemos con el delantero que no tiene la
- 33:00pinza si uno quiere hacer una falda de
- 33:03base estaría el base atrás pero qué
- 33:07hacemos con el delantero Bueno hay dos
- 33:09cosas que me parecen muy lindas a mí de
- 33:11hacer el evac así rotando
- 33:14pinza la primera
- 33:18e dos cosas esto es lo que se abre si
- 33:23con la rotación de pinza puede ser que
- 33:25queramos más evas
- 33:28En qué caso vamos a suponer esto tengo
- 33:31una persona que tiene poca diferencia
- 33:32entre cadera y cintura entonces la pinta
- 33:35es menos profunda tiene 1
- 33:39cm yo la cierro y bueno esto en lugar de
- 33:43abrirse hasta acá se abre menos porque
- 33:45la pinza tiene menos profundidad
- 33:47Entonces se abre menos y está todo bien
- 33:50pero yo quiero que sea más el Entonces
- 33:52yo puedo abrir más simplemente como una
- 33:55transformación es decir yo sería hacer
- 33:58un dibujo mío mi recomendación a ver si
- 34:01tengo acá una escuadra
- 34:04no es
- 34:06e La
- 34:08escuadra de colegio la que no es a 45 la
- 34:12voy a dibujar
- 34:13perd esta
- 34:16escuadra tiene
- 34:18acá el este ángulo tiene 30 gr
- 34:29para qué les digo esto abrir una evase
- 34:33mayor a 30
- 34:35gr empieza a estar demasiado al vi la
- 34:40tela y empieza a generar un defecto
- 34:43distinto porque hasta acá Este va a ser
- 34:46al hilo va a quedar como un triangulito
- 34:51así pero en un momento en general es
- 34:54pasado los 30 gr la tela deja de estar
- 34:57así y se empieza a ablandar porque
- 34:59empieza a entrar muy al 10 Entonces qué
- 35:03podemos
- 35:04hacer tengo esto puedo
- 35:08eh apoyar esta sobre la delantera
- 35:11acomodando esta línea y replicar esta
- 35:15misma apertura algo muy hermoso que pasa
- 35:18cuando hacemos esto de rotar la pinza es
- 35:20que ven que este borde
- 35:23sube y que ese borde suba
- 35:28en sus moldes en la vida real esto que
- 35:31va a subir va a ser por ahí no sé 1
- 35:35cm es menos acá se ve como
- 35:39magnificado pero es lo que nosotros
- 35:41tenemos que hacer nosotros no podemos
- 35:43hacer moldes de falda
- 35:47evas bueno
- 35:49claroo
- 35:52así porque cuando uno se pone Esto es
- 35:55así funciona en un papel pero si uno se
- 35:56lo pone en la tela lo que va a pasar es
- 35:58este borde es mucho más largo que
- 36:01esto y nos va a pasar que nos quede el
- 36:04ruedo llovido
- 36:05así les pasó alguna vez que les queda
- 36:08llovido
- 36:10así porque la falta tiene que medir
- 36:13siempre lo mismo por ejemplo mide 40 40
- 36:1640 y tendría que medir acá 40 entonces
- 36:18nos termina quedando más como un cono
- 36:22vieron que si uno abre un cono no es más
- 36:26entonces cuando cuando yo hago esta
- 36:28rotación de pinza lo que se eleva
- 36:31acá es como que me lo canta solo no ya
- 36:36me lo tira Entonces es
- 36:39lindo entonces para hacer el delantero
- 36:42lo que podemos hacer es copiarnos lo que
- 36:43sucedió con el de
- 36:45atrás lo que no te vas a copiar es esta
- 36:49esta inclinación que empieza a aparecer
- 36:51cuando cerramos pinza nosotros cuando
- 36:54estábamos así
- 36:59esá que abro y vuelvo para atrás
- 37:03nosotros cuando estábamos así esto era
- 37:06una línea perpendicular a esto al centro
- 37:10no Esto está perpendicular Bueno cuando
- 37:12yo cierro eso empieza a tener una
- 37:14angulación y esa angulación hay que
- 37:17respetarla y es la que hace que que la
- 37:21pinza sigue existiendo
- 37:22si yo hago esto y digo Ay no Esto me
- 37:25quedó mal y a veces me pasa alguna me
- 37:27manda no que estaba torcido lo
- 37:29rectifiqué me cortas así me está sacando
- 37:31la pinza entonces hay que dejarlo
- 37:35ahí
- 37:38nadina te hago dos preguntas la primera
- 37:42con el ejemplo que vos das recién no de
- 37:44la
- 37:45evas cuando yo le hago este corte que yo
- 37:48cerré las otras pinzas tiene algún
- 37:51impacto en el pasaje de cintura a cadera
- 37:54que las haya
- 37:56cerrado no porque es como que yo me
- 37:59imagino que acá se abre pero digo cerré
- 38:02la pinza que me hacía más fácil el
- 38:04pasaje de cintura a cadera y esa no me
- 38:07quedó no entiendo a qué te referís con
- 38:10el pasaje de cintura cadera Claro que yo
- 38:13veo esta pinza yo la veo como que me
- 38:15hace más fácil el pasaje de la cintura
- 38:18al volumen de la cadera no sí no lo que
- 38:20pasa que vos lo que estás haciendo ahora
- 38:22estás dejando todo esto va a ser
- 38:24tela todo esto va a ser tela entonces
- 38:28esa tela extra va a ser que esto se te
- 38:30acomode en la cadera divina y la tela va
- 38:32a estar ahí como que ya va a estar
- 38:34abierto cuando hago este Tajo
- 38:37eso okay Y tenía otra que es con el otro
- 38:40ejemplo cuando yo hago la rotación de
- 38:43pinza esto es de la costura en Sí cuando
- 38:47yo hago esta rotación cierro esta y me
- 38:49queda este Tajo acá si yo tuviera que
- 38:51coser luego esta falda digamos que no la
- 38:54coso como en el primer caso que me queda
- 38:56la pinza dentro Yo acá uno y coo así coo
- 38:59como dos dos piezas no vas a coser con
- 39:01pinza dentro pinza
- 39:04dentro Bueno siempre que tengas centro
- 39:07que tengas el centro no dejas nada
- 39:10adentro cuando separas y te quedan dos
- 39:12piezas
- 39:13separadas pero siempre que vos tenés
- 39:15pinza y vas a cer pinza como tal como
- 39:18hiciste en el molde base esté donde esté
- 39:21siempre le dejás el relleno adentro
- 39:24nunca se corta Entonces yo cuando corto
- 39:26la tela si yo rot la falda la pinza acá
- 39:30yo cuando este este espacio que queda va
- 39:32a ser tela y Esto va a ser el
- 39:34triangulito dibujado
- 39:37y tal cual
- 39:42exactamente
- 39:44claro profe no entendí cuando dijiste
- 39:47que cuando copiamos el delantero hay que
- 39:50no hay que en el delantero no repetimos
- 39:54la curva que se formó lo dejamos el cual
- 39:58estaba Esto sí sí esto no lo que haces
- 40:01es acomodas este punto este punto lo
- 40:06acomodas en el mismo punto del
- 40:07costadillo de tu falda delantera te
- 40:10ocupas de que esto esté
- 40:12paralelo al centro de tu falda delantera
- 40:15quiero decir que no te quede el molde ch
- 40:17enfiado y te puedes confiar esta línea
- 40:20est inclinación perfecto
- 40:31delfin te quería preguntar Cuando haces
- 40:34las pinzas Cómo decidís para dónde la
- 40:36coses si para arriba o para abajo o por
- 40:39ejemplo en la cintura si es para un lado
- 40:41o para el otro V las coses del lado de
- 40:43adentro Entonces no la coses ni hacia
- 40:46derecha ni hacia izquierda la coses del
- 40:48lado de adentro y es así con supongamos
- 40:51que acá tuviese yo la pinza que haces
- 40:54así y coses por acá sí si vos después
- 40:58querés plancharla para afuera o para
- 40:59dentro elegís no hay ninguna coherencia
- 41:02O sea hay cosas que suenan más
- 41:04coherentes no s ya vas a ver normalmente
- 41:07la planchas para abajo porque asumí que
- 41:10la gravedad la tela se queda ahí y con
- 41:14esto lo que puedes hacer es plancharlas
- 41:16para afuera ambas lo que s no es así
- 41:19siempre
- 41:21No pero no hay nada que incluso en
- 41:24prendas más elegantes vos podes
- 41:26plancharla abierta al medio entonces Ah
- 41:30como no entonces la profundidad de la
- 41:31pinza te queda más tipo una
- 41:33grulla
- 41:35así y eso podría resultarte mejor pero
- 41:39no en general eso no genera variables ni
- 41:41nada si es importante y esto sí genera
- 41:44variables yo voy a hacer un ejemplo acá
- 41:47voy a hacer una pinza
- 41:48[Música]
- 41:51cualquiera y voy a cortar como en una
- 41:54diagonal Supongo no importa estoy medio
- 41:55exagerando no yo tengo esta p que cuando
- 41:58la
- 41:59cierro hacia abajo
- 42:02eh Me completa toda esta cantidad de
- 42:06material Si yo esa pinza cuando estoy
- 42:10Armando la prenda me revelo y digo no
- 42:12mejor va para arriba lo que me va a
- 42:14pasar Es que me sobre un triángulo
- 42:18acá pongámosle que lo corto digo Ah me
- 42:20sobra tela corto el Triángulo y después
- 42:23viene alguien y me dice no para abajo
- 42:26Cuando yo quiera bajar me pasa esta
- 42:28Perdón por la palabra pero que me
- 42:31queda la pinza como en el
- 42:34aire
- 42:36entonces Cuando hacemos la falda base la
- 42:38verdad que la pinza es como bien algo
- 42:40muy recto no tiene mayores dificultades
- 42:44pero en otras instancias hacia qué lado
- 42:47va la pinza es algo que ya planteamos en
- 42:49el molde porque muchas veces nos
- 42:52completa parte de pinza y no hacerlo
- 42:56previa ente tiene como una tiene bueno
- 42:59esto tiene
- 43:01este después Este
- 43:04defecto eh este efecto pasa bastante en
- 43:07pinzas cuando están rotadas hacia el
- 43:10costadillo medio más como para
- 43:13abajo porque termina quedando esto como
- 43:15en diagonal y termina viendo como más
- 43:18faltante termina haciendo algo más
- 43:21conflictivo
- 43:25digamos bien hasta ahí vamos
- 43:29bien Voy a pasar muy sutilmente muy
- 43:33sutilmente por
- 43:36drapeado
- 43:39porque parte de los drapeados Pero y
- 43:42sobre todo porque en realidad yo dije
- 43:43Bueno alguien dijo Bueno pero yoo s si
- 43:46quiero cortarla o si la quiero coser si
- 43:48es un recorte o si la Estoy
- 43:50cosiendo yo dije Bueno hay otra
- 43:52instancia que es cómo voy a materializar
- 43:55esta pinza
- 43:57Entonces yo la pinza puedo decidir
- 44:00coserla y que se vea como
- 44:02pinza puedo decidir que sea un recorte y
- 44:05que sea
- 44:09pasante otra cosa que yo puedo decir voy
- 44:11a volver a la pinza de
- 44:16arriba
- 44:20es rellenarla Es decir la voy a
- 44:23completar
- 44:27y yo lo que voy a hacer
- 44:28es
- 44:33fruncir entonces supongamos que yo tengo
- 44:353 cm lo frunzo y bueno AC me va a queder
- 44:39un frunce muy sutil quiero hacer un
- 44:41disclaimer una aclaración por lasas
- 44:43producir una pinza de cola
- 44:45es resulta más parece más un accidente
- 44:48que una decisión estética porque es muy
- 44:52poco pero o sea quiero que sepan que
- 44:55tienen esa posibilidad
- 44:57De hecho si yo quiero hacer una falda
- 44:59toda fruncida con una pretina
- 45:01elástica yo la pinza la voy a ignorar y
- 45:05de hecho voy a agregar más material para
- 45:07que quede todo fruncido y por qué la voy
- 45:09a ignorar bueno porque yo Después cuando
- 45:12esto quede fruncido va a ha ser volumen
- 45:14y mi cola va a entrar con
- 45:16comodidad esto de la pinza fruncida lo
- 45:20tienen super visto cuando tenemos
- 45:23prendas que tienen un frunce acá abajo
- 45:26no la pinza Pero hay un frunce acá abajo
- 45:29es la pinza de busto la pinza de
- 45:33entalle materializada como un
- 45:38frunce y cualquier tipo de pliegue o de
- 45:42pinza como de pantalón pinzado en donde
- 45:45yo pliego pero no la coso sino que nada
- 45:49más la coso por arriba así y acá me
- 45:51quedó un pliegue Qué puede pasar y así
- 45:55como llegamos un poco como eh
- 46:00aap yo quiero hacerlo del pie pero la
- 46:03verdad 3 cm es muy poco queda como queda
- 46:09como con gusto A poco Bueno abr
- 46:14más
- 46:16Ah abr
- 46:21más más más extra como esperen que no
- 46:25tengo tanto post para
- 46:28pegarle abrís más en este caso abrís más
- 46:32cuánto más todo lo que yo
- 46:35quiera todo lo que yo
- 46:39quiera supongamos tengo todo esto y
- 46:41cuando cierro voy a hacer esto como del
- 46:44pliegue no
- 46:48Entonces voy a cerrar así y acá me va a
- 46:52quedar todo este pliegue
- 46:54interno cuando yo además de hacer esto
- 46:58abro muchas veces más y recojo la tela
- 47:04para volver a estar en este punto lo que
- 47:06empiezo a tener son
- 47:08drapeados se veado ahí y est la
- 47:15extra
- 47:18pero lo que hace el drapeado es se come
- 47:22entre comillas mi pinza se ve eso de me
- 47:28y yo quería preguntar Cuando vos querés
- 47:31hacer hacés varios no como explicaste
- 47:34recién para tener un drapeado más como
- 47:38varios
- 47:39pliegues loes
- 47:43acá mira esperá que vuelvo a pegar esta
- 47:48pieza a priori creemos que los drapeados
- 47:51son más mágicos de lo que
- 47:55son yo digo dónde termina ese recorrido
- 47:58de esa línea de cada pliegue van a un
- 48:01centro o se
- 48:03distribuyen lo dibujes va a quedar
- 48:07después el drapeado aunque no lo puedas
- 48:09creer Aunque digas no Bueno pero es la
- 48:11tela la tela se acomoda para donde
- 48:13quiere yo te hago un ejemplo acá mir yo
- 48:17voy a
- 48:19hacer quiero que elado no importa que es
- 48:22la pieza de la cola pero yo quiero que
- 48:24venga un drapeado así
- 48:27que va a llegar hasta por
- 48:28acá obvio que yo lo primero que hago es
- 48:31paso el drapeado por el centro de la
- 48:33pinza porque ya me va a resolver
- 48:35pinza quiero otro que venga acá y que
- 48:39venga hasta
- 48:41acá Entonces yo los voy a
- 48:51abrir o sea el primero sí pasa por la
- 48:54puntita de la pinza pero el otro no la
- 48:57otra línea yo en este caso no lo hice
- 49:00pero fíjate que si yo ahí cierro lo
- 49:02primero que estoy haciendo es cerrar
- 49:03pinza es decir todavía no
- 49:07agregué material extra para que quede
- 49:10drapeado chorreando hasta acá solo se
- 49:14rep pinza para que quede drapeado lo que
- 49:16tengo que hacer es abrir esto más y
- 49:21después y después de que abrí esto
- 49:24más abro el de abajo también Imagínate
- 49:27que el de arriba está abro el de abajo
- 49:29también qué te empieza a pasar anda a
- 49:32cortar esto a la tela Qué le pasa
- 49:34empieza a quedar al
- 49:3710 cuando trabajas con drado siempre
- 49:40lidias con
- 49:4610
- 49:47bien bien Bueno pero digo los cortes los
- 49:52cortes es como que los vas haciendo
- 49:54medio como x distantes
- 49:57como vos quieras que después se vean los
- 49:59pliegues Ah ahí está se ve Sí sí eso es
- 50:05por eso yo digo a veces creemos que el
- 50:07pliegue viene del más allá el pliegue es
- 50:10literalmente la forma que vos le diste
- 50:12al corte y Cuánta tela agregaste no es
- 50:15Ni más ni
- 50:17menos Cuánta tela agregaste me refiero
- 50:20si vos a esto lo separas 2 cm el drapeo
- 50:24te va a terminar quedando de uno y uno
- 50:28si vos acá agregas 30 te AC unado
- 50:3215 o sea vos vos elegís digamos la
- 50:36dirección del pliegue según para dónde
- 50:38lo mandes y y el volumen según la
- 50:41apertura que le das para hacer laa que
- 50:43se queda ahí y eso sí pero lo que no te
- 50:45puedes
- 50:47confundir que para mí es es interesante
- 50:50es no te puedes confundir con que por
- 50:52ejemplo en este caso lo primero que
- 50:54acabo de hacer es rotar esto es la la
- 50:56pinza rotada no estás agregando
- 50:59material ahí no te puedes confundir en
- 51:02eso ties que
- 51:05estar Bueno les voy a mostrar porque es
- 51:08tipo y Paula para qué queremos esto
- 51:10Bueno yo les voy a mostrar algunos
- 51:11ejemplos donde hay pinzas
- 51:13rotadas por qué Para mí es muy
- 51:16importante rotar pinzas o tener la
- 51:18herramienta porque yo veo que el mercado
- 51:21se vende todo lo mismo y eh rotación de
- 51:24pinza permite diseños sofí ados diseños
- 51:28inteligentes diseños más interesantes y
- 51:31cualquier persona que trabaje de manera
- 51:33más chiquita tiene ahí un plus para
- 51:36explotar porque el mercado en general
- 51:38sobre todo en Argentina no se ven pinzas
- 51:40rotadas yo he visto en Sara sí pero
- 51:45después
- 51:47rar Este es un gran caso esta
- 51:52falda no tiene pinza de cola tiene esta
- 51:56curva
- 51:57acá y la pieza está rotada en ese
- 52:01recorte está escondida vos no la ves
- 52:04pero la pieza existe y la pinza está
- 52:08porque aparte esa es una falda super
- 52:10entallada cuando vemos un
- 52:14canesú dentro de ese canesú están las
- 52:17pinzas está la pinza de
- 52:21cola porque al separar la pieza yo rot
- 52:25roto pego esto roto y me queda mi
- 52:29pinza
- 52:32escondida acá se tomó esta
- 52:34decisión un recorte casi a 90 gr un
- 52:38poquito más abierto entonces parece que
- 52:41no tiene
- 52:42pinza claramente tiene pinza y está
- 52:46metidita
- 52:49ahí esta esta otra de acá lo mismo tiene
- 52:55unos recortes
- 52:57Incluso se sumó cambio de color pero la
- 52:59pinza existe y está rotada y está
- 53:05es Es que yo por ejemplo Hubiera pensado
- 53:09en esa que es negra con la línea blanca
- 53:11y se esta digo Ah cierro las o sea
- 53:16cierro las pinzas y a la vez hago esos
- 53:20recortes y no se traslada la pin no
- 53:24queda una p ah Mira si vos haces este
- 53:27ejercicio de hacer esta transformación
- 53:30con un papelito como hice yo partiendo
- 53:33de la falda base vas a ver que es
- 53:37indistinto como vos lo
- 53:40pienses vos hacés el recorte el recorte
- 53:43te vas a ocupar seguramente desde de que
- 53:46pase por este vértice de
- 53:49pinza y no
- 53:51importa no es que la rote hice un
- 53:55recorte es eso es indistintos está
- 53:58sucediendo matemáticamente está
- 54:00sucediendo lo mismo por eso me parece
- 54:03muy importante y me pongo pesada con
- 54:05esto de agarren el papel y pásenlo por
- 54:08las manos porque de otra manera en
- 54:10general no se
- 54:13entiende o es difícil de de visualizar
- 54:16Acá hay otro ejemplo Más allá de que acá
- 54:19en los recortes agregaron godets Pero
- 54:22hay un montón de
- 54:23recortes y e algo que me parece a mí que
- 54:27está buenísimo que vean Por más que
- 54:30estemos en
- 54:32falda esperen que les voy a buscar
- 54:37Ah acá les quería
- 54:45Mostrar les quiero mostrar
- 54:48[Música]
- 54:49e Porque esta parte es como bueno no O
- 54:53sea técnicamente no nos importa si
- 54:59si ya hicieron trazado de base o no pero
- 55:02si me parece valioso que puedan ver qué
- 55:07otras cosas se pueden
- 55:09hacer con nuestras pinzas por ejemplo
- 55:13ven
- 55:16acá este vestido que tiene todos
- 55:19recortes y son de distinto color está
- 55:22completamente
- 55:24pinzado no eh las pizas están en una
- 55:28dirección bien diferente de la de la que
- 55:30estamos acostumbrados a
- 55:32ver acá por ejemplo la p está como un
- 55:36pliegue en el que vimos recién a ver
- 55:41[Música]
- 55:46faldas hay una falda azul
- 55:57acá esto que yo decía como de agregarle
- 56:01profundidad para generar un pliegue esto
- 56:03sería como un principio de
- 56:07trapeado hay una decisión tomada y
- 56:10obviamente Bueno hay ahí un trabajo
- 56:12hecho que me parece que está buenísimo
- 56:15como hacer la
- 56:16experiencia las pinzas cuando están
- 56:19rotadas se
- 56:20transforman en parte del diseño y está
- 56:23bueno poder ir mirando prendas y decir
- 56:25ah pero tiene pinza o no tiene pinza
- 56:27pero tiene pinza o no tiene pinza no van
- 56:30a ver alg un montón que no esta por
- 56:32ejemplo que está acá esta
- 56:44rosadita ven Dónde tiene la
- 56:51pinza toma decisón O sea no es mucho
- 56:55más Pero bueno es bien distinta a
- 56:57cualquier otra que no tiene esa decisión
- 57:10tomada sí e en las rotaciones de pinza
- 57:14que dejé grabadas en no las rotaciones
- 57:18de pinza no en Caro en el video de de
- 57:23transformaciones de falda estoy
- 57:25segurísima que alguna rotación de pinza
- 57:27hay
- 57:29eh Porque ya sea porque separo la
- 57:32pretina o separo la pretina normalmente
- 57:36lo que se hace es se pega la pinza Y eso
- 57:38En definitiva termina siendo una
- 57:42rotación de todas las prendas que me
- 57:46pasaron
- 57:49de perdón que soy
- 57:52insistente mi mi gran duda es con el
- 57:56delantero que no hay pinzas y las
- 58:00tendríamos que hacer un delantero con
- 58:02pinzas si vos no tenés pinza simplemente
- 58:04haces un No si vos tenés si vos tenés
- 58:07recortes y no tenés pinza en el
- 58:09delantero simplemente haces recortes Y
- 58:12si tenés pinzas y te sirve la rotas la
- 58:15pinza pero una cosa No no va alineal a
- 58:19la otra de hecho al principio de todo eh
- 58:24una cosa que dije fue bueno en falda es
- 58:27un poco limitante rotación de
- 58:30pinza parece después que hay como mucho
- 58:33más por hacer cuando vemos torso pero a
- 58:35la vez torso tiene un montón de otros
- 58:38factores entonces para mí está buenísimo
- 58:41que entiendan la rotación de pinza en
- 58:45falda donde hay una sola
- 58:48pinza y no es
- 58:52eh Cómo decirlo o sea
- 58:56es es un tema que yo percibo que en
- 58:58otros lugares o no se enseña
- 59:02o y para M es esto no puedes pasar más
- 59:06de un mes y pico sin saber rotación de
- 59:08pinza porque si no no entendés como
- 59:10hacer una pretina cuando yo digo la
- 59:12pretina anatómica y les junto
- 59:15partes lo que estamos haciendo es
- 59:17cortamos a la mitad de la pinza las dos
- 59:19piezas que me quedaron separadas yo las
- 59:21puedo juntar cuando acercan el molde me
- 59:24dicen no me coincide sí te coincide Lo
- 59:27que pasa que una parte de la pincha
- 59:29rotada entonces hay algo de eso que
- 59:31bueno Yo entiendo que al principio es un
- 59:33poco complejo de entender como de
- 59:37visualizar pero es muy necesario muy muy
- 59:40necesario muy necesario porque todo el
- 59:42tiempo trabajamos en volúmenes entonces
- 59:44no es dato
- 59:47menor de todas las faldas Ultra
- 59:50avanzadas que
- 59:52mandaron vamos a les voy a pasar alguna
- 59:57tengo recomendaciones además para dar
- 1:00:00primero como si alguna de las personas
- 1:00:03que mandó alguna de estas faldas nunca
- 1:00:05en su vida confeccionó una falda de basé
- 1:00:07con una pretina y un cierre no nos
- 1:00:10metamos en nada que no sea eso o sea
- 1:00:13prenda una Por más que me digan ub vole
- 1:00:20Bueno les voy a pasar como
- 1:00:27es una falda plato es un
- 1:00:30círculo parte de otra cuenta matemática
- 1:00:33que ya vamos a ver pero ni siqua es una
- 1:00:36transforma de falda per esto es un
- 1:00:38círculo simplemente una
- 1:00:41falda Esta es una falda tubo O sea la
- 1:00:46falda base tal cual está con una
- 1:00:49sobrecapa
- 1:00:50encima esa sobrecapa tiene un poquito de
- 1:00:53este
- 1:00:56bien acá falta resolver bueno Cómo es la
- 1:00:59pretina no se ve
- 1:01:01nada una decisión para
- 1:01:03tomar esta falda tiene un pedazo de tela
- 1:01:06que venía por acá en esta dirección que
- 1:01:08se subió hasta acá arriba y se armó eso
- 1:01:11es terriblemente compleja esta falda
- 1:01:13para trabajar en
- 1:01:17general esta falda está bien sencilla es
- 1:01:20una falda basé Está buena para probar
- 1:01:23Acá hay una parte que yo personalmente
- 1:01:26ente me cuesta entender Cuáles son los
- 1:01:29bordes
- 1:01:31eh pero parecería
- 1:01:33que hay una pieza delantera que en lugar
- 1:01:36de llegar hasta el costado llega hasta
- 1:01:39acá hasta medio muslo y una tapa encima
- 1:01:42separada que viene acá Y que hace el
- 1:01:44mundo pero esta Está buena para probar
- 1:01:47para animarse a transformar es de una
- 1:01:49falda base parto de la base abro no le
- 1:01:53hago la apertura de la base y separo las
- 1:01:55piezas
- 1:01:58esta falda es una falda que tiene las
- 1:02:00pinzas
- 1:02:02rotadas y en un momento va a tener
- 1:02:05simplemente recortes pero acá arriba y
- 1:02:08por la cola tiene las pinzas rotadas
- 1:02:10Está buena para
- 1:02:11practicar está muy buena para probar
- 1:02:14para animarse a
- 1:02:18hacer esta es una falda base y esto que
- 1:02:21tiene arriba es literalmente un monio
- 1:02:24que está cocido en el costado cocido acá
- 1:02:26delante tiene un lazo o sea un pedazo de
- 1:02:28tela laza así y otro así y van hasta los
- 1:02:33costados no tiene ninguna otra magia
- 1:02:36Cómo quieren hacer ese pedazo de tela
- 1:02:38normalmente son rectángulos que están
- 1:02:40arrugados así no hay no no lo pueden
- 1:02:44probar igual esta es Exactamente igual a
- 1:02:47la de recién pero en otro formato Acá
- 1:02:50hay un pedazo de tela que entra por acá
- 1:02:53pasa por un agujero y viene por acá y
- 1:02:55después se cosen y este pedazo de tela
- 1:02:58pasa por acá y después se
- 1:03:02c son todas Problem o sea son dos temas
- 1:03:06en los que no me metería repito si yo
- 1:03:08nunca cosí una falda base con una vista
- 1:03:12o una pretina le coloqué un cierre y me
- 1:03:14quedó divina la confección y me la puedo
- 1:03:16poner es como nivel
- 1:03:20ocho Esta es una falda base que tiene
- 1:03:22una pretina tiene Este fruncido es un un
- 1:03:25rectángulo largo que puede ser dos veces
- 1:03:28o tres veces la distancia a cubrir esto
- 1:03:33es falso los botones son falsos digo no
- 1:03:36no hay ojales no no no hay nada Está
- 1:03:41buena para probar la falda la pieza
- 1:03:43delantera tiene un recorte hacia un lado
- 1:03:47está buena es asimétrica y esta falda de
- 1:03:49hecho seguro tiene un cierre invisible
- 1:03:51atrás en la espalda yo por ahí la haría
- 1:03:54no sé sin este volado arriba porque suma
- 1:03:57un nivel de dificultad extra que y me
- 1:04:01animo a decir que es la falda base que
- 1:04:03no tiene más
- 1:04:07apertura esta falda base esta falda es
- 1:04:11una falda tableada con unos bolsillos
- 1:04:14con unas tablas encontradas ahí
- 1:04:17adentro es bastante compleja como en el
- 1:04:20desarrollo de la moldería
- 1:04:23eh misma situación
- 1:04:26si la que si quien la quiere hacer ya
- 1:04:28sabe hacer una falda con una pretina
- 1:04:30podemos hacer la aproximación pero si
- 1:04:32nunca hicieron una falda con una pretina
- 1:04:35yo la dejaría pasar lo mismo que esto
- 1:04:39esto igual es una falda Fron mucida es
- 1:04:42decir esto es una pieza rectangular con
- 1:04:45esta forma cortada
- 1:04:47acá y esto son unas piezas fruncidas
- 1:04:50unidas entre sí lo único que yo me llevo
- 1:04:53de mi mold de base es la pertina
- 1:04:57el resto se frunce
- 1:04:59eh Y se arma
- 1:05:02Esta es una tiene una pretina de gin con
- 1:05:06una bragueta eh un recorte acá y piezas
- 1:05:10fruncidas cosidas entre sí lo pueden
- 1:05:14probar lo pueden probar tienen que
- 1:05:16agarrar su falda base decidir dónde va
- 1:05:18este recorte decidir dónde va este
- 1:05:20recorte ir frunciendo es decir agregando
- 1:05:24material para después fruncir cada una
- 1:05:26de las piezas siempre partimos del molde
- 1:05:29base como vieran en el
- 1:05:32video Esta es una falda fruncida con
- 1:05:35elástico y abajo tiene volados todos
- 1:05:37estos volados son rectángulos
- 1:05:38rectángulos fruncidos no no hay
- 1:05:42más esta lo que tiene es este
- 1:05:45canesú y abajo tiene un faldón fruncido
- 1:05:49esta facilísimo además de entender cómo
- 1:05:51es porque tengo cuadros Entonces yo sé
- 1:05:54que estos son rectángulos y dos
- 1:05:57rectángulos
- 1:06:00Y esta es una falda portafolio con una
- 1:06:04pretina entonces de mi falda base
- 1:06:07primero voy a separar esta pieza de
- 1:06:09pretina después voy a armar no hasta
- 1:06:13dónde viene esta pieza y hasta donde
- 1:06:15viene esta y pueden agregar bolsillo
- 1:06:18Esta es un grapado Exactamente igual al
- 1:06:21que dimos al principio de todo
- 1:06:25esto es un trapito
- 1:06:27literal no tiene ni frunces una falda B
- 1:06:31larga Lisa recta no tienen absolutamente
- 1:06:33nada esta falda está perfecta para hacer
- 1:06:36está muy bien para hacer tiene una
- 1:06:38apertura un evas y nada
- 1:06:41más
- 1:06:43y la foto que mostraste recién eso que
- 1:06:46se ve abajo es vuelo propio de
- 1:06:49evac
- 1:06:52sí una cosa que nosotros vamos a haar
- 1:06:56eh ahí como análisis en el próximo
- 1:06:59encuentro o en el siguiente es eh
- 1:07:03identificar cuándo está la falda Cuándo
- 1:07:06se ve cuándo está al vies cuándo está eh
- 1:07:10fruncida es bastante fácil de
- 1:07:13identificar Pero bueno toma yo les voy a
- 1:07:16dar mis tips sé que también es algo que
- 1:07:18toma
- 1:07:21tiempo todos pudieron ver el video donde
- 1:07:24yo hago transformaciones esto de cómo es
- 1:07:26la prenda Cómo la pienso cómo voy
- 1:07:30haciendo el despiece parte uno parte dos
- 1:07:33parte
- 1:07:34tres
- 1:07:36bueno perfecto cualquiera que haya
- 1:07:40compartido una de estas de estas fotos
- 1:07:42en el chat si tiene ganas puede por lo
- 1:07:46menos hacer lo siguiente para la la
- 1:07:49próxima estar como más ya como agarrar y
- 1:07:54de la falda que veo la foto hacer el el
- 1:08:00despiece empezar a mirar y hacer ese
- 1:08:03despiece si tengo muchas dificultades
- 1:08:05para distinguir el
- 1:08:07despiece mi recomendación Es que la f
- 1:08:10está por fuera de mis posibilidades en
- 1:08:12este
- 1:08:13momento yo por ejemplo comparto de
- 1:08:16vuelta estaba compartiendo estamos
- 1:08:19viendo acá no todos estamos viendo Esto
- 1:08:22sí yo por ejemplo acá puedo ver un
- 1:08:24despiece clarísimo hay un canesú una
- 1:08:29pretina y una
- 1:08:33falda es una falda que perfectamente
- 1:08:36pueden hacer si estoy con esta y esto ya
- 1:08:39me genera duda y por ahí es una falda
- 1:08:42que es compleja para hacer ahora en este
- 1:08:43momento
- 1:08:45o si por ejemplo
- 1:08:50acá alguien pasó una falda asimétrica
- 1:08:53que tenía un cuello de camisa en la era
- 1:08:56no sé si no era esta si no era si no era
- 1:08:58esta era parecida y bueno si yo tengo
- 1:09:00dificultades para entender todo lo que
- 1:09:02pasa dentro de este gol sillo por Ah
- 1:09:04está fuera de mi de mi alcance en este
- 1:09:08momento no en cambio Si miro Esta bueno
- 1:09:12por ahí esta me resulta más sencilla o
- 1:09:14esta
- 1:09:17Bueno entonces ahí hay como un buen un
- 1:09:20buen
- 1:09:21eh parámetro para entender nosotros
- 1:09:25eventualmente vamos a ir avanzando y
- 1:09:28vamos a hacer Bueno ahora vamos a hacer
- 1:09:30la muestra de tablas ahora este mes no
- 1:09:33to hacer no se los mand los
- 1:09:35desafíos mañana se los mando maana Tengo
- 1:09:40reaz 9 horas de el sábado les mando lo
- 1:09:45que vamos hacer es la muestra de
- 1:09:47lasas Enton una que muestra
- 1:09:50de es más fácil
- 1:09:55inir pretinas porque yo ya lo
- 1:09:58hice pa dio bueno Esto es una vista
- 1:10:01bueno Esto es una pretina anatómica Yo
- 1:10:03además lo puedo ver y lo reconozco
- 1:10:05cuando ha tablas yo voy a ver las tablas
- 1:10:09y las voy a
- 1:10:11reconocer se ve esa
- 1:10:15parte Cuando veo volado siempre es
- 1:10:19rectángulo cas siempre si arriba está
- 1:10:21fruncido si hay acumulación de tel
- 1:10:24arriba
- 1:10:26si tiene
- 1:10:27fluencia suele ser una pieza
- 1:10:33circular
- 1:10:35lo la semana sí Esta es una consulta eh
- 1:10:41estuve mirando los vídeos de de los
- 1:10:44modelos de espalda que vos presentaste
- 1:10:47Sí con el tema de eh 45 grados que caía
- 1:10:52bien la tela la forma que uno eh quiere
- 1:10:55que caiga la falda
- 1:10:57Sí yo mi idea Bueno obviamente la falda
- 1:11:01base Pero me gusta larga Yo quiero abajo
- 1:11:05que me caiga fluido Entonces yo decía
- 1:11:08Bueno tengo que cortar a 45 gr 10 Sí y
- 1:11:13la parte de arriba Te pregunto si la
- 1:11:16puedo poner clásica digamos paradita
- 1:11:19re sí Y es así se hace así B
- 1:11:25la falda está al 10 latina está Lilo
- 1:11:29tengo el dibujo no sé si lo vas a llegar
- 1:11:32a
- 1:11:33ver yo quería hacerlo con brodery y
- 1:11:37arriba algo negro llegaste a darlo pu
- 1:11:39está con lápiz a ver sí no no lo veo no
- 1:11:42se ve pero si querés sacale foto con el
- 1:11:44celular y lo mandas al grupo y lo
- 1:11:46corregimos ese despiece Ah bueno Dale
- 1:11:49dale muchas gracias
- 1:11:51Pau ese paso ahí que hizo Pau de hacer
- 1:11:56el dibujo y después despiezar es como el
- 1:11:59paso necesario para empezar una de las
- 1:12:02cosas y también con esto como trasladar
- 1:12:05eh o bajar por ahí ansiedad alguna que
- 1:12:08le generé muchas veces me mandan una
- 1:12:11foto de una falda super compleja como
- 1:12:15esto Cómo se
- 1:12:17hace y muchas veces ni siquiera se
- 1:12:19termina de ver el resto de la falda es
- 1:12:21decir No sé porque la foto ni siquiera
- 1:12:23se ve entera Así que vas a tener que
- 1:12:25tomar decisiones vos vas a tener que
- 1:12:26completar la información que le falta a
- 1:12:28la foto
- 1:12:29vos pero la mayoría de las veces pasa
- 1:12:32que les cuesta o les da fca hacer esto
- 1:12:35del despiece de empezar a mirar y decir
- 1:12:38esto es una pieza aparte o no es una
- 1:12:39pieza aparte es un ejercicio que yo
- 1:12:42recomiendo que hagan antes de
- 1:12:43preguntarme a mí es como si yo hice este
- 1:12:46despiece hasta acá esto es correcto acá
- 1:12:50no sé cómo es porque que yo les diga es
- 1:12:54como lo mismo de la pirámide de
- 1:12:56aprendizaje que yo les diga esto es de
- 1:12:57esta forma Así así así así ustedes no
- 1:12:59razonaron nada no les genera a ustedes
- 1:13:03un saber Pueden repetir si lo que
- 1:13:06recomiendo es en el video que tienen con
- 1:13:08transformaciones de
- 1:13:10falda que lo vuelvan a ver y que ustedes
- 1:13:13o que vuelvan a ver cuál es Qué falta va
- 1:13:15a transformar ella est bueno parado yo
- 1:13:18ya lo vi voy ahora a transformarla yo
- 1:13:21así chiquitito en este pedacito de papel
- 1:13:25en una mini faldita y después chequeo si
- 1:13:28lo hice con coherencia o no para uno
- 1:13:30poder descubrir qué parte sí qué parte
- 1:13:33no y de eso la otra vez que estaban
- 1:13:36pidiendo maniquí escala ese tipo de
- 1:13:40ejercicios Me parece que tiene mucho
- 1:13:41valor poder confeccionarlos en
- 1:13:44escala porque no te vas a hacer la falda
- 1:13:47entera de algo que por ahí no te
- 1:13:48interesa Y es un ejercicio es parte del
- 1:13:50estudio se ve lo que quiero decir
- 1:13:56tengo una pregunta
- 1:13:58eh hablando de eso de lo de la escala yo
- 1:14:01hice una de las falditas y me di cuenta
- 1:14:04bueno de que hice esta no sé si se ve
- 1:14:08como la de los
- 1:14:10recortes y me di cuenta que atrás no le
- 1:14:13dejé para el
- 1:14:14cierre Y eso cómo haces porque vi que
- 1:14:18para el Tajo que bueno en esta lo hice
- 1:14:20mal que se le agrega de cada lado
- 1:14:22después me hice la clase de los tajos
- 1:14:24pero cierre se le se le agrega también
- 1:14:28porque vos el cierre lo posés entonces
- 1:14:30tiene un cm de recurso de costura
- 1:14:33Entonces lo al cierre se agrega 1 cm
- 1:14:36recur no hace falta más que un
- 1:14:41cm porque vos coses de un lado y del
- 1:14:44otro del cierre no es necesario más de 1
- 1:14:47cm pero 1 cm es necesario después ya vas
- 1:14:50a ver que hay más desafíos para hacer de
- 1:14:54muestr que tenés distintas maneras de
- 1:14:56cer cierres y vas a encontrar que por
- 1:14:59ahí queres hacerle una solita es algo
- 1:15:01medio antiguo no se usa se usa más que
- 1:15:04se vea el cierre y
- 1:15:06ch como más
- 1:15:10desentendido
- 1:15:12recomendación para trabajar es probar
- 1:15:16hacer rotaciones de pinza aunque sean en
- 1:15:18pedacitos de
- 1:15:19papel animarse a hacer una
- 1:15:21transformación que incluya una rotación
- 1:15:23de pinza copiar las rotaciones que las
- 1:15:26transformaciones que yo hice en ese
- 1:15:27video como hacerlas también empezar a
- 1:15:29hacer el ejercicio
- 1:15:31eh de entender cómo hacer el despiece
- 1:15:34Cómo transformar eh Y la persona que ya
- 1:15:37c su jalda
- 1:15:39base Yo el sábado les paso Los desafíos
- 1:15:42Pero seguido de los desafíos que tenemos
- 1:15:44este mes que son armar pretinas que es
- 1:15:46como nuestro tema del mes no como pas
- 1:15:49pas el mes eh Hay un tutorial de una
- 1:15:53falda que es una
- 1:15:55evas con una pretina y un cierre
- 1:16:00re para que sea la siguiente prenda que
- 1:16:03cosen re Por más que mean es un embole
- 1:16:08esta prenda si ya lo sé Lo siento pero
- 1:16:12es el camino no nad esta falda está en
- 1:16:16las confecciones de modistería
- 1:16:17sincrónico yo te lo yo lo puedo yo lo
- 1:16:21puedo compartir De hecho yo prefiero
- 1:16:24primero compartir los
- 1:16:26desafíos y una semanita después para que
- 1:16:29no se atoren con todo ahí
- 1:16:31tipo si no se engancha Piedad y me dice
- 1:16:34estoy atrasada no Piedad estás
- 1:16:39bien bueno venimos
- 1:16:42bien la clase de hoy se
- 1:16:46entendió bien bueno nad no me dijiste sí
- 1:16:52a mí me decís sí a vos te vi la cara
- 1:16:55no te quería interrumpir pero repens ese
- 1:16:57sí porque no sé si se acuerdan que la
- 1:17:00pregunta que yo había hecho al chat que
- 1:17:02ni yo me entendía de las pinzas era lo
- 1:17:05que entendí hoy O sea me había mareado
- 1:17:08mucho con la rotación de
- 1:17:09pinza Pues yo pensaba có la confecciono
- 1:17:13me habí bueno con un montón de cosas me
- 1:17:14había mareado pero nada está clarísimo
- 1:17:17bien ha pas estos pasos intermedios que
- 1:17:20son como más ejercicios entre comillas
- 1:17:22Med aburridos
- 1:17:25es como que ese para mí es lo que yo
- 1:17:28llamo aprendizaje profundo es tener la
- 1:17:31base sólida para después poder ir otro
- 1:17:33otras cuestiones clarísimo clar bueno
- 1:17:37Chiquis nos vemos semana entrante besos
- 1:17:40a todas y un placer como siempre nos
- 1:17:43vemos chao chao
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