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Iniciantes - Encuentro 17 - 27/07/2026 — Transcript

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4:45Buenas tardes.
4:49¿Cómo estamos?
4:56Está bien,
5:02todo bien,
5:11muy bien. Muy lindo.
5:35Me río, me río con una compañera.
5:48Bueno, ¿quiénes eh cómo venimos?
5:56¿Quiénes pudieron probar mangue?
5:58¿Quiénes tuvieron dudas? Y e
6:03a mí lo que me gustaría
6:06eh es que podamos que podamos hacer hoy
6:09es
6:13en la semana pasada nosotros vimos manga
6:15y una de las cosas que que vimos también
6:17fue cómo e
6:20cómo transformar esa manga
6:24para que pueda tener un puño de camisa.
6:33Vamos a tratar hoy de completar los
6:35moldes que podríamos llegar a querer
6:37para poder armar el la moldería de una
6:39camisa. ¿Cómo se sienten con la idea de
6:41hacer una camisa?
6:43Bien,
6:44bien. Bueno, bien, bueno. E
6:49para mí cosas s simples que está
6:52buenísimo tener en cuenta al momento de
6:53hacer la camisa e es hacer un un
6:56liencillo con con la holgura que le
6:59dejaron a la caja. Es como algo que da
7:02fiaca
7:04y es recontraimportante y hace por
7:07completo la diferencia.
7:10¿Quién
7:18es esta persona?
7:24Yo, ¿quién es esta persona?
7:53Ah, ya estás acá.
7:55Nada, listo.
7:58Tipo, no puedo entrar. ¿Dónde estás?
8:00Estoy acá. ¿Estás adentro o no estás
8:02adentro? Ya estamos. Ahí va.
8:06No, no, por el audio. Ah, sí, Claudia,
8:10sos vos. Claudia, siempre sos vos.
8:14¿Por qué de curiosa, Lu,
8:20en qué en qué grupo estás que te sumabas
8:22solo de chusma
8:25y no de verdad?
8:30Hola.
8:31Hola.
8:34Yo estoy en el en el grupo de confección
8:37de pantalones, pero me atrasé un poco y
8:41ahora vi que mandaron para un Zoom y
8:44dije, "Bueno, ahora tengo un ratito,
8:46entonces vengo de Chusma a ver de qué se
8:48trata."
8:49Bueno, todos los lunes a las 4 de la
8:52tarde, como este mismo horario, hay
8:56clases, eh, y vamos tocando un tema, eh,
9:00así que te podes sumar y no sos chusma,
9:03formas parte del grupo, formas parte del
9:05grupo, así que también te corresponde la
9:07clase.
9:09Bueno, genial, muchas gracias.
9:12Bien, bueno, lo que vamos a Ah, no, acá
9:15lo que vamos a armar entonces es eh
9:18alguien le quedó duda cómo armar el puño
9:20de manga entiendo que sí deberían tener
9:24y lo bien que hacen entender en tener eh
9:27dudas de
9:29de cómo sería el el armado de de la
9:32confección, digamos.
9:35Pero bueno, también esas son cosas que
9:37vienen con el hacer.
9:40Yo les armé la semana pasada, ahora lo
9:43puse porque me di cuenta que no lo tenía
9:45bien, eh no lo había publicado, digamos,
9:48eh un el aula confecciones se las subí,
9:53eh se las voy a ordenar igual un poco
9:55por ahí, creo que por orden alfabético,
9:59no sé, eh, pero tienen una
10:04confección de una camisa sencilla,
10:07pero
10:08para mí también es Muy importante que si
10:10se pueden meter en el aula de camisas
10:12Kaisen,
10:14que es como que eh está trabajado con
10:16mayor profundidad, a lo mejor demasiada
10:19y me decís, "Che, un montón, la verdad
10:21que no hace falta tanto, es verdad, pero
10:23yo no digo que se metan ahí para que se
10:25pongan a hacer todo eso, ¿eh? Yo digo
10:27que se metan ahí para ver,
10:30¿no? Como
10:32para ver qué hay, digamos, y más como
10:37exploratorio, si se quiere.
10:39y después pueden volver a a una a la
10:43camisa más sencilla o o alguna cuestión
10:46así, ¿no? Pero sí me parece importante
10:48esta parte de, no sé, esto de hacer la
10:51cosa más exploratoria de y de y de tener
10:54un avanzado y de entender.
10:58Eh, justo, mira, ayer ayer lo pensaba
11:01con los corsets, justo que hoy Marité
11:04mandó esos corsets espectaculares. Ayer
11:06pensaba en los corsets porque
11:09eh
11:11bueno, no le estaba poniendo más
11:12ballenas un corset y estaba pensando,
11:15ella tiene las tetas así, entonces vamos
11:16a poner de acá para allá. Y yo pensaba,
11:18qué loco, como en otro momento de mi
11:20vida yo no podía entender por qué
11:24teníamos que poner una ballena y en un
11:26momento, no solo eso, sino que decidís
11:28dónde la querés poner. Y yo le decía
11:30como a Valen, tiene que poner muchas
11:32ballenas y ella me decía, "¿En dónde?"
11:35Y eh nada, como son cosas que llegan y
11:38la y y
11:41con los cuellos, por ejemplo, de camisa,
11:43yo siento un poco que hay algo de eso,
11:45más allá de que hay niveles de
11:46confección que son sofisticados, me
11:48parece que sí está bueno eh poder ver
11:52como el cuadro completo y no porque yo
11:54tenga que ir a empezar por el difícil,
11:57sino porque e
12:01entender cuando estoy haciendo el
12:02sencillo, que estoy haciendo el
12:03sencillo.
12:04y saber hacia dónde tengo que ir. E a mí
12:06me hubiese gustado tener toda la
12:09información de golpe y y poder ir
12:12consumi no ir descubriendo, ¿no? Sino se
12:16entiende lo que digo que yo siento que
12:18fue la forma en la que eh nada me fue
12:21llegando. Está bien que bueno, ahora hay
12:24mucho internet y hace 20 años internet
12:26era más pequeño, pero bueno, era más
12:29difícil encontrar información. Eh, igual
12:32siento que sigue siendo difícil cuando
12:34uno no sabe. Entonces, sí me parece
12:35importante que puedan bucear en ese aula
12:38para entender eh cuestiones con con el
12:41cuello.
12:44Entonces, vamos a eh dejar todo, vamos a
12:48hacer como un paso a paso para dejar
12:49listo como para que ustedes puedan hacer
12:51un molde de su primera blusa. Voy a
12:53decir blusa para bajarle un poco la
12:54tensión porque camisa, oh le genera
12:57mucho estrés y es verdad, es un montón.
12:59Entonces, por ahí digo blusa. Entonces,
13:01cosas que podemos eh soltar entre
13:05comillas. Puede ser, por ejemplo, que no
13:08le hagamos todo el puño de camisa tan
13:10formal, sino que le hagamos
13:12un doblez o algún otro tipo de puño más
13:15sencillo. Eso sería un montón, pero sí
13:17que pongamos manga, pero reducir toda la
13:20confección
13:22de lo que es el puño, que además
13:24requiere de una perfección alta y pueden
13:27fallar, me parece que es importante.
13:32Y lo siguiente tiene que ver por ahí con
13:33el cuello. Entonces, em
13:37la pieza de cuello, los moldes de
13:39cuello, em
13:42Bueno, también existen muchos tipos de
13:44moldería diferentes. Existen algunos que
13:47son como los más populares. Hoy vamos a
13:49aprender uno terriblemente popular,
13:53pero que sepan que después a la vez se
13:56puede profundizar en esa cuestión, ¿no?
13:58en las piezas de cuello y que no es que
13:59un cuello se hace así y hay una sola
14:02manera, sino que hay tú un gradiente de
14:04maneras para poder hacerlo.
14:07Eh, para poder armar el molde del
14:10cuello, yo ya tengo que tener mi
14:13blusa o camisa transformada, la caja. Y
14:17algo en lo que solemos fallar bastante
14:20es que tendemos a querer abrir mucho o
14:23abrir 1 2 cm y después queremos armar un
14:25cuello que tenga pie.
14:28Y a lo mejor abrimos tanto que nos queda
14:30grande el el cuello. Entonces,
14:35si la base está bien armada,
14:38el contorno de cuello no se amplía, es
14:42el que tenemos, ¿no? Y un y un cuello,
14:44un pie de cuello bien colocado debería
14:47funcionar bien y y no generar ningún
14:49tipo de incomodidad.
14:52Lo que sí nos va a pasar es que nosotros
14:55si tenemos un cuello con esas
14:57características, sí o sí tenemos que
15:00abrir la camisa o la blusa. Entonces, si
15:03la vamos a abrir, yo tengo un cruce.
15:06¿Hay alguien que no registre en este
15:09grupo cómo hacer un cruce?
15:12¿Cómo pensar el cruce? Todo el mundo lo
15:16sabe. Hable, cal. Ya lo vimos, por eso
15:19pregunto, pero siempre es, o sea,
15:21siempre se vuelve al cruce
15:25y presencialmente el cruce es algo
15:27también que siempre es como, no
15:28entiendo.
15:43Bien,
15:45entonces lo primero que vamos a hacer
15:47es,
15:49me voy a poner yo aquí.
15:56Lo primero que vamos a hacer es eh medir
15:59nuestro contorno
16:03en la camisa, que debería coincidir
16:07bastante, ¿no?, con nuestro contorno de
16:09cuello. Si yo me mido mi contorno de
16:11cuello
16:12y estoy cómoda y ese contorno de cuello
16:15me me da bien, el contorno que me tiene
16:17que dar los moldes de mi camisa deberían
16:19ser similares a mi contorno de cuello
16:22más lo que sea que yo estoy agregando
16:24del cruce,
16:26¿no? Que puede ser uno y medio, por
16:28ejemplo, por lado.
16:31Entonces, lo primero que vamos a armar
16:33va a ser eso,
16:35a medir, va a ser eso. Redondito, en
16:39redondito se mide. Y lo siguiente que
16:41vamos a armar es el molde del pie.
16:44El molde de pie de cuello lo vamos a
16:46armar
16:48haciendo un rectángulo que va a tener la
16:51medida de la mitad del cuello
16:55más obviamente eh
17:03el cruce
17:05y
17:09a esta medida
17:11Tiki que es Nuestra mitad de contorno de
17:14cuello la vamos a dividir en tres partes
17:16iguales.
17:18Simplemente eso, eh, mido y tres partes
17:21iguales, ¿no? No, sin mucha cuestión.
17:25Ahí, tiki, y lo que vamos a hacer es al
17:28último tercio o al primero, como lo
17:30quieran llamar, lo vamos a desplazar.
17:38Lo vamos a desplazar hacia arriba.
17:41Este tercio de acá. Lo voy a desplazar
17:44hacia arriba.
17:461,5, es decir, desde acá tiki 1,5.
17:54Y después voy a recomponer toda la
17:55altura de mi pie de cuello, que puede
17:57ser, por ejemplo, 2 y5, 3. Siempre
18:01tratando de pensar que me quede
18:02paralelo, ¿no?, a lo que yo ya tengo
18:04armado. Vamos a suponer ahí
18:10esta parte de acá.
18:13Este de acá es tejido doble, tela doble,
18:18¿no? Ahí va la tela doble. Y
18:22yo tengo que cortar cuello. Ahí es
18:25tejido doble. Y tengo que cortar cuello
18:29por dos. Doble por dos.
18:38Otra cosa que podemos elegir y que es
18:40importante, de hecho, es, por ejemplo,
18:42acá redondear y pueden redondear todo lo
18:44que deseen. Pueden redondearlo acá o
18:48pueden hacerle algo tipo bajar acá
18:53y por ahí que esto empiece a bajar y acá
18:56les va a se les va a ver como una línea
18:58prácticamente recta, pero en el cuello
19:01va a ser como algo que acá llega más
19:02finito.
19:05Lo pueden hacer redondo. Redondo
19:07requiere mucha habilidad en la
19:08confección, eso es importante que lo
19:10sepan, como no se confíen tanto. Y a
19:15esta pieza le vamos a poner, dijimos que
19:17iban dos, o sea, va una y va otra por
19:19acá. Y en el centro
19:22le vamos a poner una entretela. Esta va
19:25a ser entretela.
19:27Hacer un pie de cuello sin entretela,
19:34salvo
19:36que no sé ni qué, salvo que sea
19:38gabardina,
19:40o sea, que estén haciendo como más una
19:41casaca, un una es algo que no la veo, o
19:45sea, realmente no. Y otra cosa que es
19:47importante y que está bueno saber
19:52es que nos puede ser muy útil
19:56e entretelar primero, ¿no?, un
19:59rectángulo en el que a mí me entren los
20:01moldes y cortar eh la pieza
20:06e con la tela ya con la entretela ya
20:08adherida
20:11porque es una pieza muy finita y larga y
20:14solemos hacer muchísimo error, pero
20:17muchísimo margen de error. Otra cosa que
20:19suele pasar es esto es tan chiquitito,
20:21este lado es tan chiquito que solemos
20:23poner la tela doble
20:25y al momento de cortar es como que
20:27bueno, nos queda inclinado, ¿no? Nos nos
20:29hace se nos inclina en cualquiera de las
20:31direcciones. Eh, cuando abrimos la tela
20:34nos queda como una como un pico. Eso
20:38también es algo muy común y también es
20:41algo que
20:43tenemos que evitar a toda costa. Por lo
20:45tanto, yo a este tipo de molde,
20:49eh, la verdad es que recomiendo cortarlo
20:51abierto, ¿no? Como cortarlo abierto,
20:56largo, abierto, después lo pliego y me
20:58aseguro de que mi curva quede simétrica.
21:03Pero bueno, cortándolo abierto
21:05resolvemos bastantes problemas.
21:10Y como tenemos que cortar dos, además yo
21:12puedo cortar tela doble, o sea, puedo
21:16cortar tela doble, eh, pero con el molde
21:19abierto. Lo que definitivamente no puede
21:21pasar es que doblen sandwichito en
21:23cuatro para sacar los dos dobles. O sea,
21:26el margen de error es enorme y es
21:28horrible. O sea, no no hagan eso.
21:32No hagan eso en sus casas.
21:37Sí, el recurso de costura también es de
21:391 cm.
21:42Eh, a menos que vos quieras, a menos que
21:46justo la semana pasada retomé una
21:49confección de una camisa. retomé de las
21:52camisas que estuve haciendo con Nina
21:53Lucy y ella cosea ancho de pie, es
21:56decir, a medio y los moldes ya tienen el
21:58recurso de costura, entonces el recurso
22:00ya está a medio. Em, no tengo nada para
22:04decir sobre eso más que si vos cosés a
22:07medio, esto podés coser a medio.
22:11Si cosés a medio, dejas medio
22:14y vos después cosés ancho de pie a tu
22:18medida.
22:20Lo que no sucede,
22:23bueno, pero igual el otro día una señora
22:25me lo discutió, pero bueno, podemos
22:27discutir igual todo lo que queramos con
22:29la señora. Eh, para mí lo que no sucede,
22:33lo que no es una opción es cortar más o
22:35menos,
22:37más o menos que es, no sé qué es. Es más
22:39o menos
22:41y coser por una línea que vos dejaste
22:45trazada contorneando tu molde,
22:49porque ahí vos sí o sí tenés que ilvanar
22:52y la pieza de arriba y la de abajo,
22:54porque si no vos no puedes ver la pieza
22:56de arriba y la de abajo.
22:58Y para mí ilvanar,
23:01uno ilvana cosas que necesita probar,
23:04algo que tiene que ver, algo que no sé,
23:07pero ilvanar cosas que se unen entre sí
23:11porque sí para mí no es una opción. Se
23:14ve eso como que
23:19yo puedo ilvanar una manga porque me
23:21sale mal la pellizco y no estoy segura
23:23cómo me va a quedar, entonces puedo
23:24probar y entonces le ilvano. Pero
23:27ilvanar la manga acá abajo no se ilvana.
23:30La cosés y ya está, o sea, la unís,
23:32unila.
23:34E
23:36que traigo esto porque justamente la
23:38señora me dijo, "Cruz [ __ ] ¿cómo
23:41cómo no vas a hacer punto flojo?" No, no
23:44sé, no. O sea, no, no, no. El
23:48capitalismo hoy en día no me permite
23:50hacer el punto flojo. Le pido disculpas,
23:51no se lo tome personal, no es con usted,
23:53¿no? Como una cosa así.
23:56Eh, ni no tengo nada contra el punto
23:59flojo, pero no es es mucho tiempo. Pero
24:01bueno, también esas cosas son los
24:04pequeños enormes detalles que hacen que
24:08nada que que que generan variaciones en
24:11la y actualizaciones en en las en las
24:13cuestiones del oficio.
24:16Entonces, si vos dejas uno, uno que no
24:19quita
24:21PRI, que vos después, por ejemplo, acá
24:24al momento de darle la vueltita lo
24:26quieras rebanar. Lo que pasa que una
24:28cosa es lo que yo dejo de recurso de
24:30costura para sentarme a coser y otra
24:32cosa es lo que yo
24:36eh
24:38dejo después adentro. Entonces, vos
24:41puedes dejar uno, coser a uno, todo
24:43prolijo, cosiste a uno, todo perfecto,
24:48pero y después a una parte le le rebanás
24:51un pedazo para que se doble más cómodo,
24:54para que no haga tanto bulto, para que
24:56quede más prolijo, lo que vos quieras.
24:58Eso recontraba, eso recontraba.
25:03Em hm. Bien,
25:08esto así como está
25:11podría llegar a ser también un cuello
25:14mao. Este pie podría ser un cuello mao.
25:19Pie o cuello mao. Si yo este cuello va a
25:24quedar bastante parado. Parado quiero
25:26decir que en relación a mis hombros va a
25:29quedar bastante vertical. va a abrazar
25:31un poquito acá delante. Esta esta forma
25:34va a abrazar un poco acá, pero va a
25:35quedar bastante parado. Si yo quisiera
25:37que mi cuello quede que sea un cuello
25:40amado y que quede mucho más pegado al al
25:42cogote,
25:45el molde va a empezar a transformarse en
25:47algo más curvo. Estoy exagerando un
25:50montón. Va a ser algo, bueno, lo estoy
25:51haciendo como el culo, perdón, la mala
25:53palabra. El molde va a empezar a hacer
25:56algo más así. Voy a exagerárselos.
25:59Mucho más redondo.
26:01Ahora esto ya yo ya no tengo un tutorial
26:07de cuán quiero yo que sea redondo,
26:09porque si vos lo querés más pegado,
26:10entonces tiene que ser más redondo. Eso
26:12ya no existe. Sino que lo que uno tiene
26:15que animarse a hacer es aprobar, a
26:19probar en el en la misma pieza. Yo, por
26:21ejemplo, una cosa que pueden hacer es
26:23este mismo que es como un base que
26:25ustedes tienen y que tienen el paso a
26:26paso y que está okay. Pueden agarrar si
26:29tienen un maniquí que nunca lo usan para
26:32nada, este es el momento del uso del
26:34maniquí. Entonces pueden agarrar este y
26:38le hacen todos cortecitos acá arriba.
26:41Tiki un poquito. Casi hasta abajo, ¿no?
26:43Casi hasta abajo de todo. Tiki tiki
26:45cortecitos ahí. Pin, pin, pin, pin. Se
26:48lo ponen el maniquí y después lo cierran
26:51un poquito de arriba y le pegan cinta de
26:53papel y chequean
26:56cuán curvo les quedó lo que ustedes
26:58quieren, porque
27:01a partir de de estas bases, digamos, em
27:06los tutoriales o o las instrucciones
27:09para hacer moldes de tirilla, por
27:12ejemplo, van a empezar a variar en
27:14curvatura según el calce que uno quiere
27:17y ya no tengo nada para decirte. Yo ya
27:20no te puedo decir, "Bueno, entonces
27:21subís 1,5."
27:24¿Se entiende? Eso genera un montón de
27:27inestabilidad total cuando estoy
27:30empezando. ¿Cómo va a ir? Pero no sé
27:32cómo lo tengo que hacer y no sé si este
27:33molde está bien. Totalmente. Es así. Y
27:35por eso por ahí es
27:38bueno. Hace este Paula me dijo el
27:41cuello. Divido en tres, subo 1,5,
27:44recupero la forma y perfecto. Haces ese
27:47hasta que ese te deja de funcionar
27:49porque otro día hiciste un día hiciste
27:51algo que era diferente y entonces no te
27:53funciona. Les voy a dar un ejemplo
27:55típico de cuándo este no funciona.
28:01van a ver mis artes e dibujo en mouse.
28:07Vamos a suponer tenemos una blusita que
28:10viene con el cuello medio así más bajito
28:14y quieren que tenga cuello mao, ¿no?
28:17Acá ni idea. No sé, tiene un por ahí
28:20tiene una cartera, ¿no? Con dos botones
28:23ahí, tuki tuki.
28:25Y acá tiene la clavícula la señora.
28:30Al final la sorprendí o no dijeron, ella
28:33va a dibujar cualquier cosa y al final
28:35no está tan mal.
28:37Bueno,
28:39es dibujo en mouse. Juan Baesa estaría
28:42orgulloso de mí.
28:45Bueno, tengo mi blusita. Supongamos le
28:47hice las pinzas de acá, el resto
28:49Sanchita porque estoy probando, no me
28:50quiero meter en temas.
28:53Pero Paula dijo, "El cuello mago, este
28:56cuello, este pie de cuello funciona si
28:57yo no abro el cuello. Si yo le pongo a
29:00esta apertura de cuello el cuello que
29:02les acabo de hacer, les va a quedar acá
29:04parado
29:08y les va a quedar horrible.
29:12les va a qu entender, le va a quedar
29:13parado acá al costado,
29:16separado del cuello. Entonces, en la
29:18medida que yo quiero un pie de cuello o
29:20un cuello mago, que es más abierto, que
29:22tiene más espacio, que bueno, la verdad
29:26es que ya no puedes usar este cuello
29:27mago o este pie de cuello y vas a tener
29:31que poder hacer más experiencia y
29:33obviamente como esto vamos a querer que
29:34esté más apoyado, más apoyado en la
29:36inclinación, va a tener más curvatura.
29:39Pero bueno, también más curvatura va a
29:41traer más complicaciones a la hora de la
29:43confección, más dificultades para para
29:46coserlo, e cortecitos que va a haber que
29:49hacer para darlo vuelta. Empieza a traer
29:52otra serie de problemas.
29:54Otro de los cuellos magos que genera
29:56problema,
29:59e que también es a medida que uno hace y
30:02aprende, vamos a suponer que acá en el
30:05hombro sí está okay, está bien cerradito
30:08porque soy una persona más tapada, pero
30:10bueno, baja acá, baja, baja adelante,
30:13baja y baja más, baja más acá adelante.
30:17Entonces, y ahí la misma situación puede
30:20ser que a mí
30:23este pedazo de molde me convenga, este
30:27centro me convenga sacarlo de la base
30:29delantera
30:31para que me quede pegado al pecho
30:35y a lo mejor después unirlo para que me
30:38coincida con el mago. Entonces, puede
30:40ser que si este es mi molde, puede ser
30:43tranquilamente que acá
30:46yo tenga que estirar esto de alguna
30:48manera rara,
30:50¿no? Que llegue a la al delantero.
30:55Y es rara porque, bueno, no se sabe, o
30:58sea, no no yo no te puedo decir porque
30:59va a depender de cuánto le abriste, de
31:01cuánto le bajaste, de qué forma tiene,
31:04¿no? todas esas instancias que sí o sí
31:07las van a tener que que que chequear
31:09ustedes. Entonces, como idea general,
31:12para mí lo interesante por ahí que se
31:13lleven del tema del pie es
31:18este es un pie de cuello que a mí me
31:20sirve para un cuello a la base
31:27y está okay. Yo ya sé que me sirve.
31:31Ahora, en la medida en la que yo empiezo
31:33a querer
31:35variables de este propio cuello,
31:38yo voy a necesitar eh hacer mi propia
31:41exploración.
31:43Cuando digo mi propia exploración suena
31:45un montón, de repente, sí,
31:50pero
31:52no hay e
31:55no hay no hay no hay una manera, no hay
31:58una sola manera. ¿Se entiende esa parte?
32:01Para mí es lo más importante decir,
32:02"Che, no hay una sola manera." Porque
32:05nada, porque yo pensaba que sí.
32:08Entonces,
32:10vamos a ver acá
32:20algún ejemplito que nos sirva.
32:24Este, por ejemplo, a ver si este, por
32:27ejemplo, de la chica de acá arriba que
32:29tiene escote, es un cuello mao bien
32:31cerrado, ¿ven? que está bien pegado.
32:34Perfecto. Eso va a funcionar
32:36perfectamente.
32:37Este de acá
32:43eh no sé si llegan a darse cuenta, más
32:46allá de que a la loca le coincidió la
32:48línea perfectamente de la raya, pero
32:52fíjense que queda casi a 45 gr la raya.
32:55Esto atrás está derecho y la inclinación
32:59acá, la inclinación que se puede ver acá
33:02es mayor, es decir, este cuello está más
33:04redondo comparado con este que ven que
33:07acá se ve aire, queda acá no tanto, pero
33:10acá y ahí queda más parado. Este es un
33:12muy buen ejemplo. Me corro. Este es un
33:15muy buen ejemplo como para arrancar por
33:17ahí, ¿no? Con, bueno, esto tiene una
33:20dificultad de confección acá abajo, eh,
33:23lo pueden llevar hasta abajo, lo mismo y
33:25hacer una cartera, pero este es un muy
33:27buen ejemplo para
33:29para empezar. Es está muy bien. Es un
33:32cuello a la base, es un pie común y
33:35corriente. Está está muy está muy
33:39correcto.
33:41Y bueno, acá tienen otras versiones,
33:43¿no? Como esto que decía. Bueno, después
33:45ya uno no sabe hacia dónde va o cómo
33:48baja.
33:50Y a este mismo pie de cuello lo que
33:52vamos a ver es que le podemos agregar la
33:54solapa, que sería el cuello propiamente
33:56dicho, y se traza sí o sí sobre
34:02este mismo pie.
34:06Entonces,
34:14yo tengo mi pie acá.
34:17Vamos a limpiar un poco.
34:28Yo tengo este pie acá
34:31y para trazar mi mi
34:36solapa se le dice solapa al al cuello en
34:40realidad, o sea, lo que le llamamos
34:42cuello.
34:44Para trazar mi solapa vamos a
34:46rectificar. Acá nos vamos a pegar como a
34:48esta misma línea con la que veníamos
34:50trabajando.
34:56Y lo otro que vamos a hacer es e una
35:00línea acá.
35:02Tiki y tiki,
35:05¿hasta dónde tiene que ser esta línea?
35:07Vamos a venir a este área. Yo acá tengo,
35:11vamos a suponer que mi carterón o mi
35:13cruce, este siempre y cuando cierra.
35:16Esto es siempre y cuando cierra. Si no
35:19cierra porque tiene solapa, tiene pie,
35:23pero es escoten B porque es típico más
35:25blusa de mujer. Esto que estoy diciendo
35:27ahora no me interesa luego llegar a
35:29donde quiera. Pero si sí cierra, vamos a
35:34pensar esto juntos.
35:36Vamos a suponer que el carterón tiene
35:38tres, ¿no? Yo tengo acá mi primer botón.
35:43Entonces, esto mismo viene igual,
35:46simétrico en la otra dirección.
35:49Mi cuello puede llegar hasta acá o un
35:51poquito más hasta acá, porque mi pie de
35:53cuello va a tener que ser ahí y ahí. Y
35:57acá debería quedarme, ¿no? Esto viene
36:00para acá y esto viene para allá. Acá
36:03debería quedarme medio,
36:08uno. Puede ser que quieran que se
36:11toquen, pero en general nunca se
36:13superponen. No puede pasar que la el pie
36:16de un lado, la solapa de un lado y del
36:18otro al cerrar se superpongan.
36:22Entonces
36:23yo puedo visualizar esto. Digo, bueno,
36:26nada, si esta parte está está cruzada,
36:30yo puedo
36:39asignarle,
36:41digo, mido desde acá para acá. tres
36:44tuqui y sube.
36:47Ahora
36:49esta línea también debería ser, si yo
36:52quiero que junten
36:54sutil, ¿no? No, tipo rehorcada, sutil,
36:59pero debería ser
37:02el contorno de cuello, no a la base,
37:05pero sí el contorno de cuello. Si
37:07queremos chequearlo también se ve esa
37:09parte, porque en definitiva yo lo que
37:11voy a querer es abrazar el cuello un
37:14poquito más alto que mi base y que la
37:17solapa salga junta. Entonces también lo
37:20puedo chequear de esa forma.
37:22Y una vez que armé este que tengo esta
37:24línea,
37:26lo que vamos a armar es se arma un
37:28rectángulo. Y del rectángulo, bueno,
37:30pasan pasan distintas cosas.
37:33Un cuello sutil
37:36puede tener 5 o 6 cm de alto,
37:41que es sutil, ¿no? Eh,
37:46cuello modesto.
37:49Lo que se va a hacer es en la zona de
37:51atrás se va a hacer una especie de
37:53contracurva que va a hacer que cuando la
37:57solapa se cose con esto me quede
37:59prácticamente igual. El prácticamente
38:01igual sería que cuando yo encime estas
38:04dos cosas,
38:07¿no? Cuando yo volteé
38:09y encima estas dos cosas para coserlo
38:11entre sí, casi quedan con la misma
38:12curvatura.
38:16Y acá la cuestión es, ¿qué pasa con
38:18esto?
38:22Vamos a ver dos eh un punto importante.
38:26Yo puedo ir a chequear a qué altura está
38:27mi hombro. Vamos a suponer que mi hombro
38:30está medio por acá, a esta altura y yo
38:33podría querer chequear a la altura del
38:35hombro cuánto me está quedando de
38:38cuello. ¿Por qué? Porque yo acá atrás no
38:42hay problema, el cuello puede ser más
38:43grande, pero acá al costado de mi
38:45cuello, si mi pie de cuello no acompaña
38:48suficiente y mi cuello es muy grande, se
38:51me arruga el costado del cuello porque
38:53no entra. ¿Se entiende es?
38:57Voy a dibujar un cuello. Ya tengo acá a
38:59mi muchacha.
39:07Esto pasa más de lo que uno se imagina.
39:09Que vos decís, "Pero, ¿por qué me pasó
39:11esto si después nunca lo veo que pase?"
39:13Y bueno, viste, a los otros le pasan
39:15cosas que uno no. Así es la vida.
39:20Si mi cuello es pequeño, este es mi pie.
39:22Esta es la altura de mi pie. Vamos a
39:24suponer llegar hasta acá.
39:26Y yo después tengo una solapa que es muy
39:29grande
39:32y la curva no acompaña.
39:35El cuello, en lugar de abrirse más,
39:36porque no va a tener espacio para
39:38abrirse, lo que va a pasar es que se va
39:39a arrugar acá porque mi hombro va a
39:42chocar. No me va a pasar ni acá delante
39:45que reposa sobre el cuerpo, ni me va a
39:47pasar en la espalda. Me va a pasar solo
39:49a la altura del hombro.
39:51Solo a la altura del hombro.
39:53Entonces tengo que poder chequear lo
39:55mismo.
39:57Nosotros recién hicimos esta cuenta más
39:59o menos. Vamos a suponer que el pie de
40:01cuello tiene tres
40:04y yo acá le pusimos cinco,
40:07pero acá le sacamos 1 y medio. Acá
40:11levantamos 1,5. Estoy media
40:15justa, me siento más ahí sería como y
40:18baja en redondo.
40:21Entonces acá yo tengo casi, no sé, debo
40:22de tener algo parecido a cuatro.
40:27Entonces esto va a estar bien porque mi
40:29pie de cuello va a subir, me voy a
40:31consumir unos milímetros entre que esto
40:33caiga y baje. Voy a pasar por tres y va
40:36a llegar un centimetrín más y voy a
40:38estar correcta. Lo que no me puede pasar
40:40es que yo diga, ¿quiero un cuello
40:41gigante?
40:43Como como una cosa, eh, no sé, tú tú ya
40:48tú sabes.
40:51Y que lo que haga sea que esta línea
40:54directamente diga, "Sí, quiero un cuello
40:55enorme y que esto venga no va a
40:57funcionar." Voy a tener que darle una
40:59forma que ahora la vamos a ver. Esa
41:00forma va a terminar siendo como una
41:02forma medio así y un pico, un cuello con
41:06forma. Ahora las vamos a
41:08bien. Entonces, tengo mi cuello con
41:10forma y después lo que va a pasar es,
41:12bueno, lo que pase acá delante va a
41:15tener que ver con la forma que yo quiera
41:16y el estilo de cuello que quiero.
41:18Entonces, por ahí esto se parece
41:19bastante a un italiano, incluso puede
41:21venir más hacia adentro. Esto ustedes se
41:24lo imaginan acá volteado, ¿eh? o puede
41:26venir más para acá, ¿no? Y en la medida
41:30acá tienen en el apunte ustedes lo que
41:32tienen son como estas eh versiones donde
41:34está más rectito, más clásico, más
41:37paloma y entonces sale mucho más.
41:39Fíjense,
41:41eh, cuánto más, porque fíjense que del
41:43pie de cuello sale todo este triángulo.
41:45En este caso, del pie de cuello sale
41:47apenas un triangulín y acá del pie de
41:49cuello casi nada y super abierto. Como
41:52eso va cambiando y forma parte de algo
41:55que ustedes simplemente diseñan.
41:58Eh, también forma parte de algo que
41:59ustedes
42:04de lo que ustedes le de lo que ustedes
42:06usan, ¿no? Sobre todo si van a estar
42:08usando o si se van a estar haciendo para
42:11ustedes.
42:14para toda la cuestión
42:18de moldes hay
42:22de camisa, de cuellos de camisa,
42:26eh hay como mucha parte exploratoria
42:29y un montón de de
42:32opciones, de tutoriales y tal a los
42:35cuales yo no yo no termino de
42:38encontrarle la utilidad.
42:41¿Qué quiere decir esto? como no termino
42:44de encontrar una manera en la que nos
42:46quede claro qué queremos, sino que
42:49siempre digo como bueno, pero en
42:50definitiva no deja de ser algo
42:52exploratorio, se entiende como bueno, al
42:56final siempre me parece que que la
42:58propuesta que se nos hace es eh tener
43:00una investigación propia y que lo que
43:03estamos viendo, digo, lo que estamos
43:05viendo, yo les muestro cosas que veo,
43:07eh, como cuando me pongo a buscar bases
43:10y cosas, es esto, por ejemplo, Miren,
43:19bueno, esta for tipo esta parte de acá,
43:21esto de las formas de si es más picudo,
43:24menos picudo, recontra y bueno, pero
43:27bueno, no deja de ser algo como bueno,
43:29acá siete, acá 1,5, no deja de ser algo
43:32que es muy exploratorio,
43:35pero después están estas opciones que
43:37son interesantes. En este caso hay un
43:40cambio, me voy a correr, hay un cambio
43:43super importante en el pie del cuello
43:47que en lugar de venir liso levanta acá
43:49atrás.
43:51Y eso me parece que son eh que es es
43:54super interesante para hacer la parte
43:56más exploratoria.
43:58Esto, este, por ejemplo, te muestra,
44:02este es más básico, ¿no? Pero te muestra
44:04cuanto más curvado es el pie de cuello,
44:08más pegado al cuerpo queda y cuanto más
44:11rectito, obviamente más rectito queda.
44:14Pero después hay estudios muy
44:17específicos de camisería que empiezan a
44:19mostrar esto,
44:22que si yo levanto en el centro atrás
44:25y después baja la tirilla de cuello, que
44:27sería casi, o sea, muy distinta a esta
44:30que es la que yo les acabo de enseñar,
44:32cambia mucho la forma en la que se nos
44:34pega en el cuello atrás, en la parte de
44:37atrás.
44:39Y es interesante hacer esas pruebas. Eh,
44:43hay eh de hecho en una capacitación que
44:48hace mucho que no hago, siento pero no
44:50creo que le hice el año pasado que se
44:52llama trazo hermenéutica de la molería.
44:55Yo invito a hacer, bueno, algo como
44:57esto, ¿no? A a probar. Bueno, arranco
44:59con un con un rectángulo, cuánto lo
45:02abro, cuánto se me pega el cuello que yo
45:03quiero. Fíjense este.
45:07Oh, no está disponible. Bueno, era
45:08parecido a este super recto y de repente
45:11una puntita curva y nada más, como una
45:13cosa más así más chiquito, más más macro
45:16y más más pegadito.
45:19Algo de esto, ¿no? Ah, y que la verdad
45:22que son piezas que uno puede que uno
45:24debe. Miren este. Y como que no hay
45:27ninguno que yo te diga, bueno, esto no
45:29es correcto. Este sí es correcto y este
45:31no es correcto. Sino que todos son
45:33posibles.
45:36Tal vez cuello. Me animo a decir que
45:39bueno, acá esto es interesante por acá
45:42este acá abajo sería muy similar a lo
45:46que yo les enseñé recién para hacer la
45:48solapa, donde la solapa y el pie de
45:51cuello eh cuando se enfrenten van a
45:53quedar prácticamente iguales, ¿no? Como
45:56la curvatura va a quedar prácticamente
45:58igual.
46:00Y si se fijan, por ejemplo,
46:05en este
46:12es diferente. En este la propuesta es
46:14que las curvas casi que se acompañan,
46:16¿ven? que casi se acompañen. Es decir,
46:19que en la medida que esto se voltee va a
46:21generar más vuelo en el costadito, más
46:24vuelo acá al costado.
46:28Es como infinito punto rojo porque
46:30empiezan a meterse y es como que no
46:31terminan más, ¿no? Pero no sé si llegan
46:33a ver que acá hay muchos pies de cuello
46:35que acompañan la forma en lugar de ir en
46:38contra o de ser como la curvatura
46:42calcada.
46:44Em, les decía, es una de las cosas por
46:48ahí más
46:51eh
46:54que últimamente pienso
46:57porque está esto siempre de
47:00me compro un maniquí,
47:02¿para qué me sirve el maniquí?
47:06Que yo siempre digo como me parece que,
47:07o sea, no necesitas un maniquí a menos
47:09que en un momento necesitas un maniquí.
47:11Yo pienso que, por ejemplo, probar el
47:12cuellos es algo que está buenísimo poder
47:14probar el maniquí,
47:16pero también digo, bueno, tampoco me
47:18parece valioso que te compres un man, o
47:20sea, solo por cuellos, eh, tener un
47:23maniquí, puedes perfectamente tener un
47:25acompañante, un ser humano en la casa
47:27que que se disponga a a dejarse probar
47:31eh distintas formas.
47:35Y es algo que bueno, como todo, pero que
47:37es algo que en la medida que uno
47:39ejercita toma confianza
47:43y puede darse cuenta más de de si el
47:46molde que hizo está bien o está mal. Yo
47:49siempre históricamente cuento
47:51exactamente lo mismo. Yo cuento que
47:54cuando iba aería con Natalio Argento,
47:56Natalio tenía un rectángulo cortado en
47:59una caja de arroz, un rectángulo con una
48:01forma y ese era el cuello de saco que
48:03era el mismo cuello que cortábamos
48:05todos, o sea, todos cortábamos ese
48:07cuello de saco, no es que alguien venía
48:09con un saco distinto y entonces le
48:11hacíamos un cuello especial. Todos
48:13partíamos de ese cuello.
48:15A veces cuello nos genera como una
48:18ansiedad extra
48:20que no digo que no está okay, pero
48:24em una vez que uno se fue como del
48:28estándar, del pie de cuello estándar, de
48:30la solapa estándar,
48:33tiene que poder animarse a hacer la
48:34exploración uno mismo y confiar en eso
48:37que está haciendo, que yo creo que es de
48:40las cosas que más les cuestan, porque es
48:41como, ¿y dónde está el molde? y cuánto
48:43subo y cuánto bajo y cómo todo corro y
48:45cuánto me pongo. Y bueno, en un momento
48:48simplemente déjate ir, no hacer la
48:51experiencia, digo, eh, no hay mucho más
48:54que eso.
48:57Bien,
49:01¿qué dudas surgen? Si ustedes tuviesen
49:03que poder ponerse, sentarse, les toca,
49:07se hacen una, digo camisa, pero una
49:10blusita, ¿qué dudas surgen?
49:15Me sorprende que nadie me diga como
49:17cuánto le dejo a la caja la olgura.
49:23¿Cuánto le dejo a la caja de olgura?
49:27Bueno, e obviamente va a depender de la
49:31silueta,
49:33pero yo para empezar mínimo le dejaría a
49:36la altura del busto 2 cm, como en plan
49:38de que preferimos que nos quede grande a
49:40que nos quede chico. Y después trataría
49:43también de de animarme a si me va la
49:47onda soltar las pinzas dentalé, como
49:50trabajar con la pinza de busto, pero
49:52elegir algo que no tenga pinzas de enté.
49:56Si después te queda grande y te lo ponés
49:57y decís, "No, es una bolsa, no sé qué y
50:00tenés ganas de entar, re total, vas a
50:03tener el tiempo y la posibilidad de
50:04entar." Pero pienso que en principio de
50:07esos 2 cm y lo interesante es lo que ya
50:10charlamos por ahí, pero me parece que
50:11siempre está buenísimo poder repetirlo,
50:13es la sisa de tu molde base también
50:17requiere holgas
50:20si te está quedando ajustada. Entonces,
50:23¿cuánta holgure le vamos a dejar?
50:24Entonces yo por ahí quiero el hombro
50:26donde va, pero por ahí le tengo que
50:28bajar un poquito la cisa. Por eso me
50:31parecía importante que pudieran hacer su
50:33molde base de manga, que no es un molde
50:35base, sino el molde de manga que le va a
50:38la base,
50:39probárselo
50:41y chequear que técnicamente podría
50:43quedarles bien, podrían haber aprendido
50:45cómo confeccionar manga bien, o sea,
50:46como que tiene otras funciones, pero si
50:49ustedes se lo ponen, deberían estar
50:50bastante incómodas o retenidas.
50:55Y eso sirve para entender, che, si yo
50:57esto me lo pongo y me está quedando así,
50:58yo no, o sea, no me puedo mover. Bueno,
51:01yo quiero una blusa, ¿cuánto más le voy
51:03a dejar? E por eso para mí es
51:06interesante que le pongan a la a la
51:08base, al torso base, una manga y se lo
51:11prueben, como que porque nos ayuda a
51:14ampliar esto, nada, a entender, a
51:17entender cuánto más tengo que dejarle.
51:20Em,
51:22y es una búsqueda. Si ustedes se quieren
51:25hacer camisas para ustedes, blusas para
51:27ustedes y ustedes usan una un tipo de
51:30holgado,
51:34sepan que es una búsqueda, que no es el
51:36primero, no me salió mal, me frustré,
51:37chao, tiré todo, no va. Es una búsqueda.
51:41Es este me gustó el hombro, pero no me
51:43gustó tanto la manga. Este me quedó
51:45bien, pero yo ahora quiero un corte más
51:48recto, pero el contorno de busto me
51:49pareció que estaba bien.
51:52Y recontraba para este ejercicio,
51:55recontrabá ir a buscar una prenda que te
51:58gusta como te queda y medir el contorno
52:01de busto, o sea, justo la altura de la
52:04axila. medirla para entender la cantidad
52:06de centímetros extra que tiene
52:10y medir el ancho de hombro también, pero
52:12también lo que va hoy va a ser contenido
52:15con una cosa después medio fieca porque
52:17tenía tanto trabajo por delante que
52:19medio fieja que quería terminar el
52:22trabajo, pero hoy estuve toda la mañana
52:25sacándole el molde a un saco negro.
52:28Entonces, yo lo que hago siempre para
52:29sacar un molde es pongo una base que me
52:32parezca que tiene el talle, ¿no? Agarro,
52:34yo tengo acá hay base 36, 40, 42, 48,
52:3846, 50, hay bases. Entonces le pongo una
52:42base encima. Entonces, bueno, me
52:44funciono con una base 44. Perfecto. Y
52:47entonces parto de esa base y empiezo a
52:50medir el hombro y trato de ubicar y
52:52empiezo
52:55e pero parto de la base,
52:59o sea, no parto de porque a mí me pone
53:02mal igual la forma en la que se copian
53:04los moldes, que a mí no me parece que no
53:06te puedas copiar una prenda, pero no que
53:08apoyes la prenda y y la contornees, sino
53:12que bueno, doblamos bien la prenda, la
53:14ponemos a la mitad en cuartos con
53:16prolijidad.
53:17Marcamos el centro y apoyo mi base y
53:20observo qué pasa. Bueno, tiene el escote
53:23más abierto, tiene el hombro más
53:25abierto, tiene la cisa más baja, bueno,
53:29tiene tanto más de holgura en el pecho y
53:31yo hago esas modificaciones en mi molde
53:34trazando, haciendo la transformación de
53:36mi molde. No, apoyo y hago cualquier
53:39cosa, las inclinaciones de hombro me
53:40quedaron en cualquier lado, porque
53:42incluso
53:44como esa esa
53:47como esa pereza hace que si la que la
53:50camisa que vos te compraste tiene el
53:51hombre con cualquier inclinación y vos
53:53tu base te enfocaste, la corregiste, te
53:55quedó divina y no sé qué, es como que
53:58después igual el pedo porque te vuelve a
54:00quedar mal. Entonces entender esas
54:02cuestiones es, bueno, esta camisa tiene
54:04este ancho de hombro, pero otra
54:06inclinación, pero yo quiero mi
54:08inclinación porque yo en mi base yo ya
54:10chequé mi inclinación y a mí me sirve mi
54:12inclinación. Entonces es me voy a quedar
54:15con ese ancho, pero en mi base, ir
54:19traduciendo
54:20eh las partes, digamos.
54:25Si va en el de Marcova. E
54:28tengo que mandarles igual a ustedes una
54:30comunicación porque si bien va a ir a la
54:33moldeteca, como ahora en mayo vamos a
54:36empezar a trabajar con prendas de
54:37abrigo, eh lo van a tener el molde
54:41adentro de la membresía, como que
54:43ustedes no si por más que lo quieran, o
54:45sea, lo van a tener, no hace falta que
54:47por las dudas siempre hay alguien que no
54:50lee y después, ay, yo lo compré.
54:53Jóete.
54:56No, pero no, de ninguna manera. No, pero
55:00les pasa igual todavía no me falta un
55:03rato porque me parece que es interesante
55:05que podamos hacer. Hay varias cuestiones
55:07que de ese trabajo que me parece que son
55:09interesantes. Muchas están en e
55:15muchas están en Blazer por ahí también,
55:17pero bueno, esto está diferente.
55:21Qué exagerada.
55:23Eh, tiene cosas distintas. Yo una de las
55:25cosas que pensaba es, "Qué loco, como al
55:27final un tapado es termina siendo de
55:29alguna manera más sencillo que un saco,
55:32que un blazer,
55:34porque el tapado al final tiene como
55:36algo más de como el sobre todo tiene
55:37algo más menos, qué sé yo, siento menos
55:41entretela, ¿viste? Menos,
55:45pero me parece que sí está bueno para
55:47las de
55:49para las avanzadas.
55:53Bueno, ¿qué dudas surgen? ¿Quién no está
55:55haciendo prenda? ¿Quién no está haciendo
55:57nada?
56:02Yo
56:04yo al final me viste que había puesto lo
56:06de las musculosas e con lo del tema.
56:09Bueno, me lo hice, lo hice yo el, como
56:11dice, lo escalé
56:14más o menos, fui sacando y creo que
56:16quedó bastante bien, así que nada, me
56:19tengo que ya me compré las telas, así
56:21que me falta ahora. Bueno, vos igual
56:22sobre
56:24sobre esas bases, Day,
56:25puedes apoyar tu base también porque ese
56:28escalado también hablando de un poco,
56:32ese escalado es un escalado matemático,
56:35por eso dice,
56:35claro,
56:36esto no está para comercializar porque
56:39es un escalado como que bastante lineal.
56:43Algunas veces hacemos un quiebre en los
56:44talles más grandes y más chicos hacemos
56:46un quiebre como bien recto porque por
56:48ejemplo, no sé, por más que hagamos un
56:51talle demasiado pequeño, es raro que
56:53alguien mida menos de unos 50, como hay
56:56algo con las alturas que, bueno, en un
56:58momento lo dejamos de escalar,
57:00pero bueno, en definitiva no deja de ser
57:02un escalado industrial, entonces
57:06también puedes apoyar tu base encima de
57:09ese molde y ver, okay, si yo estuviese
57:12trabajando con mi molde base y quisiera
57:14llegar a esta musculosa,
57:16e,
57:18¿qué qué qué tan diferente está?
57:20Entonces, eso también está buenísimo que
57:22lo puedan probar.
57:24Sí, pero bueno, por lo menos ya lo lo
57:26agrandé un poco en cuanto a lo que ya
57:28venía tal cual como estaba y ahora sí,
57:31en base a eso quizás poniendo el mío más
57:32o menos a ver cómo qué si es que le
57:35tengo que ajustar o acomodar un poco,
57:37pero nada, también lo estoy pensando más
57:40así como ejercicio de hacerlo como está
57:42y así tampoco tan para ver cómo
57:46bueníimo. Sí, la confección, como
57:47enfocarte más en la confección, tipo,
57:49agarro un molde que coincida, chao, nos
57:51vimos, obvio, re. Mctab,
57:55super bien. Me parece
57:56genial.
57:58Gabi, yo estoy mentalizándome para
57:59busteir porque tengo dos bases de torso,
58:01una para el lado derecho y otra para el
58:03izquierdo y me da mucha fía que
58:04agarrarlas. ¿Qué tenés diferencia en el
58:06busto?
58:13Misterio
58:15en el hombro.
58:18Pero te quiero decir esto,
58:21el bustiero va sin hombro,
58:24pues tiene hombro, tiene una tirita,
58:28tiene un tirante,
58:34tiene tirantes. Bueno,
58:38justo es una prenda amable. Si fuese una
58:40camisa, m tenés más cuestiones ahí.
58:48Totalmente.
58:50Em,
58:54una cosa que me que me parece
59:00esta camisa que que estoy corté la
59:02semana pasada, que la voy a ir haciendo
59:04tan apuchitos, tan apuchitos, que son
59:07esas cosas que voy a estar un mes entero
59:09porque nunca me voy a sentar dos horas
59:11seguidas a hacerlo,
59:14¿eh?
59:17Esa camisa tiene una diferencia de 1 cm
59:19y5 en un hombro y lo que eh se hizo se
59:24hace es se corta el hombro grande,
59:28digamos, o sea, cortamos con tela doble,
59:30o sea, se trabaja el molde con el hombro
59:33más grande, digamos, como si fuesen
59:36simétricos. Y una vez que está todo
59:38cortado, se hace esa corrección en el
59:41hombro derecho, pero no trabajamos con
59:43los moldes abiertos. Y yo creo que todo
59:46lo que uno pueda está buenísimo. Todas
59:48las diferencias que uno ve entre un
59:50hombro y el otro o lo que sea en el
59:52busto, en lo que sea, está buenísimo.
59:54Pero también uno tiene que poder eh
59:58poder dejarlo lo más simétrico posible
1:00:01para el momento del corte, por ejemplo.
1:00:03Mira, el viernes pasado una alumna nueva
1:00:05me preguntó todas las veces, "¿Y cómo sé
1:00:07que está bien? Derechao, izquierdo y
1:00:08cómo sé que no estoy cortando." Y yo,
1:00:10porque las telas están enfrentadas.
1:00:12Porque las telas están enfrentadas. Pero
1:00:13bueno, a ella le costaba visualizar eso
1:00:16que nos resuelve un montón, nos porque
1:00:19justamente no estamos pensando en eso
1:00:21todo el tiempo, si este es de acá, si
1:00:23este es el [ __ ] porque vos el [ __ ]
1:00:24después lo tenés que dar vuelta y toda
1:00:26la cuestión. Entonces, por ahí me parece
1:00:28que está bueno que puedas ver si
1:00:29encontrá la manera de
1:00:32trabajar de forma simétrica con el
1:00:35hombro que está más grande y en qué
1:00:37momento te sirve hacerle la corrección
1:00:39de esos centímetros al otro.
1:00:44Ale,
1:00:46hola. Tardo mucho en escribir. ¿Cómo
1:00:49estás?
1:00:50Bueno, me pude sumar, me pude sumar a la
1:00:53a la membresía. Estoy
1:00:54contera.
1:00:56¿Sabes que me viene justo? Porque ahora
1:00:59que estamos con el tema este de cuellos,
1:01:02yo el año pasado hice camisas leñadoras
1:01:05con el el cuello de camisa común que
1:01:08había tomado el molde de una revista,
1:01:09creo que era Patrones, que me gustaba
1:01:12mucho el modelo porque tenía Canesu y la
1:01:14tablita. No sé por qué se me
1:01:17recontracomplicó el tema de de cómo
1:01:20pegar el canesú. Bueno, igual sé que
1:01:23estamos viendo cuellos, pero aprovecho
1:01:26porque bueno, y de esas eh camisas
1:01:30escocesas que una clienta me pidió,
1:01:33terminé haciendo para un montón y medio
1:01:37como que dije, "No, ¿por qué me metí en
1:01:39esto?" Pero bueno, nada, se ve que gustó
1:01:42y se y salieron unas cuantas. Entonces,
1:01:44este año estaba pensando que quiero
1:01:46hacer ahora para esta época no sé qué
1:01:49tela que no sea leñadora, que no sea
1:01:52cuadrillé, qué puede haber una, no sé si
1:01:54se llama Villela.
1:01:56Sí, se llama Villela, pero es verdad que
1:01:59la mayoría de las veces la Villela viene
1:02:00leadora.
1:02:02Ay, sí. Y yo quisiera algo y mira, y
1:02:05cuando vos ibas nombrando el cuellito
1:02:07así tipo Mao, como hay un poquito de esa
1:02:10tendencia en los saquitos o militar o
1:02:14oriental, como que está queriendo por
1:02:17ahí,
1:02:18eh, pensaba hacerle algún tipo de
1:02:20cuellito así como lo que estás diciendo
1:02:23o con algún tipo de ese plizadito,
1:02:26voladito como tengo que ver que
1:02:28Pero, ¿qué sería camisa para ponerte
1:02:30abajo de tu camisa? No va. No es una
1:02:32camisa que va encima de una remera,
1:02:35es sería como una blusa,
1:02:38pero
1:02:39Okay. ¿Y no te gusta el poplín?
1:02:42Pero es muy riquígido. Lo siento frío al
1:02:44poplín, no sé por qué. Quería algo como
1:02:47calentito.
1:02:50Sí, es fresco el boblín.
1:02:52Sí, es es una cosa que no. Y hoy con el
1:02:55frío que hace, se me vino a la cabeza
1:02:57que quiero sacar un modelito que sé que
1:03:00enganche como el del año pasado, porque
1:03:03a mí es lo que me salvó el año.
1:03:06Entonces, nada, quería eso y como que
1:03:09ahora que justo estabas explicando el
1:03:11cuello, se me venía la mente lo que
1:03:13quiero. Mira, se me vienen los chicos de
1:03:15broker que tienen yo igual esto te digo,
1:03:20yo eh tienen una tela que se llama Pilu,
1:03:23que también viene a cuadrillé, pero no
1:03:25sé si lo tienen liso, pero que también
1:03:27te quiero decir
1:03:29que con el uso se hace un poco de
1:03:31pelotita,
1:03:32¿no? Pero el Pilu es todo es todo
1:03:34cuadrillé también.
1:03:36A ver qué tienen de Villela.
1:03:38Eh,
1:03:40digo, te quiero decir esto. Si bien se
1:03:42me hizo
1:03:44eh pelotita, yo me hice un pijama. Yo
1:03:47hice un pijama,
1:03:48claro.
1:03:49Me funcionó espectacular, eh, como que y
1:03:52me hice un pijama porque era un pijama,
1:03:54pero podría haber sido, o sea, cualquier
1:03:56cosa hubiese funcionado.
1:04:00Villela no se escribe con doble, con y
1:04:03villela no.
1:04:04Villela.
1:04:06Yo la escribiría corta y no sé
1:04:08y total.
1:04:11Bueno, no les encuentro en este momento
1:04:13que acá Villela con piel. Bueno,
1:04:15porque yo cuando fui a 11 me ofrecen,
1:04:19pero es todo a cuadros o cuadrillé y la
1:04:21verdad que a veces para mí es un dolor
1:04:23de cabeza y más a mí que me gusta
1:04:26aprovechar cada retacito de tela.
1:04:28Entonces es como que viste que el
1:04:29cuadrito lo tenés que te coincida por
1:04:32todos lados.
1:04:34Mira, los chicos de broker por metro
1:04:36tienen Villela, la liviana es escocesa,
1:04:40la pesada
1:04:45también es escocesa, pero tienen un ítem
1:04:47que es pesada lisa,
1:04:50que lo que tiene es que tiene unos
1:04:52colores muy de otoño, gris, topo, negro,
1:04:54verde militar, tostado, o sea, marrón,
1:04:57azul, beige, como unos colores muy muy
1:05:00apagados que por ahí igual Está
1:05:03perfecto. Estoy de acuerdo con ellos.
1:05:06Yo digo,
1:05:08eh, y me parece que reba para que
1:05:10pruebes por ahí. Y después tienen otra
1:05:12que dice Villela super pesada. Bueno,
1:05:14esas no tienen stock casi de nada.
1:05:18¿Cómo es broker? Así con B larga y WK,
1:05:27no sé. Broker telas es broker
1:05:35broker telas en moreno acá en capital.
1:05:43Ahí está
1:05:44esa.
1:05:52Sitio web.
1:05:55Seguir,
1:06:04Pau, me parece que estás muteada. No sé
1:06:06si es que estás hablando con nosotros o
1:06:08con alguien más.
1:06:09Sí, estaba hablando con ustedes, pero
1:06:10como había torcido, me apagué. Le decía
1:06:12que era broker con doble K y le mostraba
1:06:15le mostraba la paleta.
1:06:17Sí, la estoy viendo acá.
1:06:21Lo que decía es que a mí broker me
1:06:23funciona bien, precio calidad, no es
1:06:25espectacular en un momento hace
1:06:27pelotita, o sea, no es ABC1, pero me
1:06:31parece que tienen precios muy
1:06:32accesibles. 7500 pesos el metro, no sé,
1:06:35me parecen precios accesibles, ¿viste?
1:06:37Sí,
1:06:38sí.
1:06:41Buenísimo. Ah, y con respecto a de la
1:06:44moldeteca eh tuya, eh, ¿cuál
1:06:48cuál podría agarrar? Porque la Cais me
1:06:50parece que me voy a complicar y aparte
1:06:52me parece que era con Manguita C media
1:06:54tres cuartos, no, no me acuerdo, pero
1:06:56hay un curso, sí, mira, hay un curso que
1:06:58está a medio subirse para ustedes, para
1:07:01la membresía que
1:07:03no se hace un montón, antes se vendía y
1:07:05ahora quedó en el limbo, que
1:07:11si tenés un un me das dos días de
1:07:14paciencia, lo termino de subir, que se
1:07:16llamaba era un curso que se llamaba MNN,
1:07:19que eran tres blusas
1:07:22y
1:07:22interesante.
1:07:24Y una de ellas tiene el cuello mao, lo
1:07:26tiene canesú y de hecho ahí vas a poder
1:07:29ver cómo se confecciona el canesú, se
1:07:30hace el sandwichito. Tiene, si mal no
1:07:33recuerdo, tiene como un drapeadito, no
1:07:35es un drapeado, la pinza está fruncidita
1:07:36acá es abierta
1:07:39y tiene una cartera corta. No es toda
1:07:42abierta, tiene una carta corta y los
1:07:43puños los tenía en
1:07:47tení, de hecho, ese lo hice con tela de
1:07:48de broker, ahora que me acuerdo.
1:07:52Los puños tenían elástico
1:07:55y por ahí de esa puedes verle la
1:07:57confección y si no después podés como
1:08:00hacerle tu variación, digamos que va a
1:08:03estar es un curso igual al def,
1:08:06pero era la era lo que seguía, como
1:08:08bueno, ya aprendiste a hacer vies, ya
1:08:10aprendiste a hacer vista, como ya tenés
1:08:13estos sacados, ahora pasamos a
1:08:14cuellitos. Entonces teníamos sacados con
1:08:16cuellitos.
1:08:19Ahí en el de camisa Caisén había otras
1:08:22porque acá estoy mirando que entré
1:08:23recién para ver lo de los apuntes y hay
1:08:26otras camisas también que dice con
1:08:27moldes, pero no sé si
1:08:29yo siento que son terriblemente
1:08:30complejas porque es una
1:08:32Ah, okay, okay. No, no, no veo acá los
1:08:34diseños, pero veo los nombres que decía
1:08:35molde camisa.
1:08:36No me acuerdo. Sí, no me acuerdo, pero
1:08:39yo sospecho que pusimos unas camisas que
1:08:41eran una réplica de Valenciaga. OMi,
1:08:44Valenciaga, Duty y Cos.
1:08:46Sí, sí, son todas camisas
1:08:51que también tienen deben de, entiendo yo
1:08:55que tienen los tutoriales de confección.
1:08:58Eh,
1:08:59son confecciones complejas. Sí,
1:09:03tiene una manga con una cosa rara. De
1:09:05hecho, habría ahora que que me pongo
1:09:07acá, habría que ver si está bien
1:09:09explicada, o sea, si se si se ve cuáles
1:09:11son los diseños.
1:09:13Ah, sí, acá se ve.
1:09:18Bueno, más o menos podríamos haber
1:09:19puesto la foto original.
1:09:22Unas mangas con tablón por ahí. Es
1:09:24demasiado, ¿eh? No, esto esto es
1:09:31una blusa asimétrica que ten el objetivo
1:09:34era que trabaje en algo asimétrico como
1:09:37por por por empezar a como a abrir la
1:09:40cabeza, hacer algo asimétrico. esta
1:09:42blusa y una camisa eh celestita,
1:09:46como
1:09:48yo siempre digo de abogada, como si la
1:09:49abogada se vistiera de no sé qué, pero
1:09:53entiendo que las abogadas pueden tener
1:09:55otro estilo, pero y una camisa que era
1:09:58entallada super clásica, que tiene, me
1:10:01acuerdo que tiene, no sé, un la cartera
1:10:03tiene una rayita celeste con una rayita,
1:10:05una cosa así, eh, que son como
1:10:08confecciones simples para hacer después
1:10:12de
1:10:14lo que ya las que ya hicieron el
1:10:16defencer.
1:10:19Ah, y sabes que vi justo el otro día que
1:10:22me llegó, no sé si fue por Instagram o
1:10:23qué, de viste que está ahora saliendo o
1:10:26salió ya la la miniserie esta de la
1:10:29historia de Caroline Biset y de Kennedy
1:10:33Junior. Bueno, que parece que ahora está
1:10:35como s dice el íem para el verano es la
1:10:38camisa, una camisa blanca que ella
1:10:40usaba. Mira, acá voy a poner el link a
1:10:43la nota que es como una es también una
1:10:44camisa que no tiene absolutamente
1:10:47s sencilla. Dices como el el elemento
1:10:52del verano que todas andan buscando,
1:10:54parece después de la por la serie.
1:10:56Bueno, pero tiene una cartera con tiene
1:10:58algo, no tiene botones.
1:11:00Sí.
1:11:03Bueno, yo te mira, me voy a llenar la
1:11:05boca. Ah, es cruzada. Te quiero decir
1:11:07algo. Eh, yo siempre hago camisas
1:11:09blancas.
1:11:13No, no, pero reentiendo. Sí, cuando uno
1:11:15se acostumbra a usar camisa blanca y le
1:11:17encuentra la vuelta a la camisa blanca,
1:11:19para mí nunca son suficientes. Y encima
1:11:21como se te ensucian, se te manchan, no
1:11:23sé qué, es como que siempre hacen falta
1:11:26más camisas blancas y después pegasonda
1:11:27con la camisa y ay, ahora una más
1:11:29brillantita. Ah, ahora una más. Y como
1:11:32que no sé,
1:11:35reba para mí la camisa blanca. Y tengo
1:11:37una que ya hay que darle el pase porque
1:11:39ya está amarilla y tengo ganas de
1:11:42desarmarla y sacarle la moldería porque
1:11:45cortarla, sacrificarla por el equipo y
1:11:49sí, sí, sí, sí, porque rea, rea, re. Eh,
1:11:53para mí, bueno, qué sé yo, son las
1:11:55prendas por ahí, pantalón y camisa, son
1:11:59prendas que yo siento mucho que no es
1:12:01que uno no quiere usar, que es muy
1:12:03difícil encontrar lo que uno está
1:12:05buscando. Entonces,
1:12:10para mí, chicas, tienen que descubrir un
1:12:12buen poplín. Yo, para mí siempre que
1:12:14estoy haciendo, no sé, hago algo en la
1:12:16moldeca, me dicen, "¿Qué te la estás
1:12:17usando?" Poplín
1:12:21y todos tipo poplín. Para mí hay que
1:12:23descubrir el buen poplín. Es como dice
1:12:24Aleja que es fría, pero eso es virtuoso
1:12:27para mí. No sé por qué
1:12:30para mí está bien que sea fresca, ¿eh?
1:12:33Pero bueno, varía mucho el poplín según
1:12:36la calidad, si tiene el asstano, si no
1:12:39tiene lastano y el grosor, el título,
1:12:42esto que que veíamos,
1:12:47¿no? Cruz [ __ ] el poplín de viés, eso
1:12:51no es poplín. Primero lo que te quiero
1:12:53decir es, ¿saben lo que decís? Le dicen
1:12:55así y 10 de poplín, pero eso no es
1:12:56poplín.
1:12:58Eso es lo primero que te quiero decir y
1:13:00después eh
1:13:05lo que pasa que bueno,
1:13:08no es horrible. Estamos de acuerdo, pero
1:13:09yo te estoy hablando de que el poplín
1:13:10puede ser hermoso.
1:13:12Claro.
1:13:13Sí. Yo estoy viendo acá en en Broker un
1:13:16poplín tramado artesanal, pero que es
1:13:18una preciosura. Yo tengo el poplim como
1:13:21la camisa de trabajo, la blanca, la
1:13:24celeste y no, acá tienen unas cosas
1:13:27divinas. Claro. Está buena la
1:13:31conversación
1:13:32acá. Miren, ya que veo que acá lo tiene,
1:13:38vamos a acá tienen dos opciones.
1:13:43No sé recién cómo hice para llegar a
1:13:45Poplin. Acá,
1:13:47acá dice Poplín le hizo 40 y 61.
1:13:5140 es más grueso el hilo y 60 es más
1:13:54fino el hilo.
1:13:56Eh, un buen poplín puede un poplín, un
1:14:01muy buen poplín, quiero decir, un poplín
1:14:02de la [ __ ] madre, vamos a decir, puede
1:14:04ser 121.
1:14:07O sea, que esto es bastante pedorro,
1:14:09incluso como esto que yo les estoy
1:14:11diciendo que está bueno comparado con el
1:14:13Poplín, el vi de Poplín, incluso no es
1:14:16bueno, es económico. Se ve. Y el que
1:14:21tiene
1:14:21el de 60 hilos,
1:14:22el de 60 va a ser mejor que el de 40. Es
1:14:25más, el hilo es más fino. Eso no
1:14:27significa ni que sea traslúcida ni que
1:14:30sea trama abierta, sino que es más
1:14:33compacto, que tiene más eso que es más
1:14:36compacto. igual no se ve nada porque
1:14:40sacan la foto así, no sé si le hacen un
1:14:43e y después entre el nacional, el
1:14:46importado van a encontrar diferencia y
1:14:49después, pero yo lo que quiero ver acá
1:14:51si tiene poplin liso 61 gris topo
1:14:55y este es 100% algodón.
1:14:59Esto está bueno. Es 100% algodón es
1:15:02económico. 11,000 pes es barato.
1:15:05Algodón polié. Hm, algodón poliéster
1:15:09premium. Hm, porque si es para uno el
1:15:11poliéster, no es agradable la
1:15:14transpiración.
1:15:16Acá en estampado premium creo que está.
1:15:19Sí, no era de lunarcitos,
1:15:21era.
1:15:23Bueno, no tienen casi nada.
1:15:26Eh, estos se parecían bastante, a mí no
1:15:29me gustaron tanto, se parecían mucho a
1:15:31una
1:15:37a una fibrana por ahí, demasiado fino.
1:15:45Bueno, esto es grueso, por ejemplo, este
1:15:48tramado artesanal.
1:15:54Bueno, es casi todo poliéster y es medio
1:15:57gruesito, es de para hacer esas camisas
1:15:59medio jiponas, pero yo les puedo
1:16:02asegurar que un A ver, este con Spandex,
1:16:09probar un corte de Poplín no es de
1:16:13trabajo. Este está bien. 98 de algodón y
1:16:16dos de Spandex.
1:16:23Em, yo con poplín me hago una me hago
1:16:27una camisa y me hago un vestido.
1:16:31Estela lisa es algodón, entre comillas,
1:16:33¿eh? Es algodón liso, que no es tusor,
1:16:37porque no sé por qué usan tusor para
1:16:38todo. El tusor es muy grueso el cuerpo.
1:16:41Eh,
1:16:43dense la chance con el poplín y no se
1:16:45desilusionen si el primer poplín que
1:16:47encuentran no está bueno. Es realmente
1:16:49son muy lindos los poplines. Y bueno,
1:16:53obviamente levanta la categoría en la
1:16:55medida que avanza. Siempre les digo,
1:16:56averigüen en textil costa que hay.
1:17:00Mi vestido blanco es poplín.
1:17:03Mi vestido, el vestido verde selva
1:17:08con tablas y no sé qué más es poplín. Es
1:17:12poplin con la es un poplín que lo compro
1:17:14en telas Mari. Es bastante grueso el
1:17:17blanco. Se eh se no se arruga, se
1:17:20amarillea.
1:17:21Es un es un poplin el de Mari que no
1:17:23está bueno. Igual está buenísimo. O sea,
1:17:26comparado con cualquier otra cosa, para
1:17:27mí está buenísimo. Comparado que me
1:17:29vienen ahora que todo el mundo compre
1:17:30ese lino de algodón que venden con la
1:17:33trama superabierta. Yo prefiero mis
1:17:35veces el poplín de telas Mari, pero es
1:17:38un poplín que no sé, un año y medio, dos
1:17:41y se amarilló.
1:17:43Como que qué velocidad.
1:17:46Comparado con otros
1:17:48la gaza pañalera que usan para las tipo
1:17:52blusas de verano,
1:17:55cualquier cosa. Santusor, el lino de
1:17:57algodón, que en realidad no tiene nada
1:17:59de lino que tiene con spandex, esas
1:18:01tramas como muy algodonosas y tramas muy
1:18:03abiertas
1:18:06que primero además para uno confeccionar
1:18:08son muy complicadas porque la trama tan
1:18:10abierta tenés que tener mucha precisión
1:18:12porque si no enseguida se te empieza a
1:18:13desilachar, se te empieza a deshacer. El
1:18:15poplin tiene la trama totalmente
1:18:17compacta, es muy tiene la trama muy
1:18:19apretada, el hilo muy finito, es una
1:18:22buena tela.
1:18:26Me gusta esta pregunta. Nina, no sé
1:18:29dónde compra Nina. Nina compra
1:18:33Nina compra cosas en depende del
1:18:36cliente, compra cosas en textil costa,
1:18:39compra cosas en en Capetown y compra
1:18:44cosas que ella tiene cuando viaja y
1:18:46trae. Ella valijea, ella se va a Dubai
1:18:49de vacaciones y trae la valija, se va a
1:18:51Italia y traen la valija.
1:18:53Pero ella ella yo le di cuando, no sé,
1:18:56cuando es el curso de camisería y hay
1:18:58que hacer la
1:19:00la compra,
1:19:02eh,
1:19:05yo le digo que es para Nina y yo ya
1:19:07todos y aparte Nina, bueno, es muy
1:19:10severa. Entonces,
1:19:13Carmela Chava usa poplin hasta en
1:19:15pantalones y una calidad relinda, como
1:19:17pasar por el local a chusmear. Bueno,
1:19:20totalmente. Para mí el poplín,
1:19:25el poplín para mí es un problema con el
1:19:27poplín. Nos tenemos que Sí, nos tenemos
1:19:30que revincular porque además
1:19:32siempre que me dicen, "¿Qué tela estás
1:19:34usando?"
1:19:36Yo entiendo por qué me lo están
1:19:37preguntando.
1:19:39Porque es lisa, es algodón. Pero, ¿cómo
1:19:42puede ser que tenga cuerpo y esto y el
1:19:44otro? Porque es una tela como Dios
1:19:46manda, viejo. No es yo.
1:19:49Claro, porque es una tela que Sí, sí,
1:19:53sí, sí, sí. Yo voto porque se revinculen
1:19:55con el poplín. Y de hecho, Textil Costa
1:19:57tiene un algodón peruano que yo hice una
1:19:59camisa blanca del curso de camisería y
1:20:00hice una camisa blanca que a mí me
1:20:03pareció hermosísima
1:20:06y es más caro, pero por decirles que
1:20:09habré pagado, no sé, no sé, a ojo, eh,
1:20:12pero 25,000 el metro, no es que pagué
1:20:1580.
1:20:17Por ahí alguien me dice, "Bueno, no, yo
1:20:18no levanto de 5000 el metro." Está bien,
1:20:22pero siempre me parece importante que
1:20:26entiendan que
1:20:28las buenas telas salen caras, que eso es
1:20:30verdad, porque si no nos quedamos como,
1:20:33no, porque es caro el pedo. No sé si es
1:20:36caro el pedo. O sea, por ahí la
1:20:38confección no fue de lo más ideal, pero
1:20:42si la tela está buena, la tela buena
1:20:44sola ya sale cara.
1:20:47Textil Costa atiende tiene es un
1:20:50departamento, no no tienen local.
1:20:54Yo
1:20:57ahora les voy a subir una foto. Voy a
1:20:59robar la cuenta de textil costa y les
1:21:01voy a subir una foto del algodón peruano
1:21:04que con la rayita en diagonal que yo
1:21:07aparte
1:21:09cuando compré para la camisa dije esta
1:21:11me quedo con un cortecito que me quede
1:21:14para mí para hacerme yo algo. Y lo tengo
1:21:17tan justo, está tan justito lo que me
1:21:19quedó que es como que dudo, dudo, no sé
1:21:21qué hacerme porque no tengo margen para
1:21:23pipear, entonces estoy ahí. Podría
1:21:25comprar más.
1:21:27¿Puedo hacer una consulta?
1:21:29Dime, Lu.
1:21:31Eh, esto que decís de textil costa,
1:21:33entonces yo no estoy ahí en Buenos
1:21:35Aires. Se puede pedir online,
1:21:38sí, recontra
1:21:39es como un importador textil, algo así.
1:21:43Sí, pero también ellos, por ejemplo,
1:21:45ahora justo está cerró algodonera San
1:21:47Nicolás cerró, pero ellos también
1:21:50revendían por metro el
1:21:53de algodonera San Nicolás, que era una
1:21:56textil nacional. Yo de hecho Lu,
1:22:00nosotras, yo estoy lejos de de 11, yo
1:22:03estoy a una hora y cuarto de 11.
1:22:06Nosotras mismas
1:22:07están en Martínez.
1:22:08Claro,
1:22:09depende qué día. Claro, depende qué día
1:22:11quiero ir a 11, tengo por ahí una hora y
1:22:13pico.
1:22:15Eh, entonces nosotras mismas compramos
1:22:17por por WhatsApp.
1:22:21Claro.
1:22:22Lo que pasa que yo le mando moto Uber
1:22:24con el tema del envío. Le mando una moto
1:22:25Uber, entonces lo resuelvo en el mismo
1:22:28día, pero yo no voy, yo compro a ciegas.
1:22:34Bueno, gracias.
1:22:35Me animo, me animo a comprar. No, yo
1:22:38pienso son locales tan especializados en
1:22:42camisería que lo más feo que tenga igual
1:22:46es bueno comparado con lo que va a tener
1:22:49la retacería del barrio, que la
1:22:51retacería del barrio muchas veces piden
1:22:53tela de camisa y les dan e ay, ¿qué les
1:22:57dan? Batista. Batista de poliéster, que
1:23:00me pongo loca porque la verdad que no se
1:23:03puede trabajar con Batista de poliéster,
1:23:04¿viste?
1:23:06eh para hacerte una camisa.
1:23:10Entonces, bueno, me parece que está
1:23:11bueno que tengan ahí que se animen a ir
1:23:14probando otros proveedores.
1:23:19Bueno, gente bella, e
1:23:24al menos iniciantes le quedan un par de
1:23:26meses más, así que espero que empiecen a
1:23:28hacer sus transformaciones antes de que
1:23:31las eche avanzadas.
1:23:36Bueno, nos vemos quienes quieran el
1:23:38miércoles a la mañana hay clase de mono,
1:23:40segunda clase de mono
1:23:45y bueno, el resto del cronograma ahí lo
1:23:47voy a ir pasando de nuevo.
1:23:49Besos a todas.
1:23:52Gracias. M.

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