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Iniciantes Encuentro 15 — Transcript

by MT Escuela · 11,212 words · 1,654 segments · language en · Watch on YouTube

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0:29¿Cómo va?
0:31hablando
0:32sola. Todo bien.
0:37Hola, buen día. ¿Cómo andas?
0:43Muy
0:44bien, muy bien. Muy contenta,
0:48Pauli. S. No, de 10, de 10 porque
0:55primero me hice el pijama.
0:58Yo lo hice en otra tela. ¿Te acordas que
1:00vos lo habías hecho en Tusor? Yo la hice
1:02en una tela peludita así que se
1:04estiraba, no le sé el nombre. Precioso.
1:08Me quedó perfecto, perfecto. Los moldes
1:11base. Perfecto, perfecto, perfecto. Pude
1:14coserlo a pesar de que la tela era
1:15jodida, pero fue mi desafío. Bien. Y
1:19después empecé y me corté una tela
1:23horrible que son esos bucle que vienen
1:25ahora que son gordos así. ¿Por qué feo?
1:29Los veo tan divertidos, pero por ahí
1:31para trabajar es es feo para cocerlo.
1:33Olvídate. Yo soy piante. Olvídate.
1:36Claro. No sabes lo que me ha quedado
1:38porque seguí todos los videos de cómo
1:41coser, eh, como enseñabas cómo coser el
1:44cuello. No hice nada del desafío de
1:46cuello de iniciante. Me hice ese divino
1:50feliz. Bueno,
1:52estoy feliz. Así que me alegro mucho,
1:54Sandra. Me alegro un montón. Ay, mi
1:57amor. Gracias.
1:59Qué lindo, rechocha, rechocha. Gracias.
2:04Bueno, un poco con Natalie el otro día
2:07se armó una conversación donde eh sentía
2:11que estaba como atrasada, entre comillas
2:15y una de las cosas que eh me a mí me
2:18quedéon ahí como primero y también un
2:21poco en la charla con Natalie, buen día
2:22Natalie, era como bueno, ¿cuántas
2:24personas se sentían en esa misma
2:26situación?
2:28Y de alguna manera la necesidad que para
2:30mí es importante de trasladar de que no
2:32es que haya gente que esté atrasada y de
2:35que yo sé que en una clase teórica yo
2:38puedo dar una cantidad de información
2:40mucho mayor a la que ustedes después
2:42pueden ejecutar en una semana, por
2:45ejemplo, cosciendo.
2:47Entonces, la idea de hoy era, y un poco
2:49por eso también fue como el llamado, es
2:51quiénes se sienten en esta situación,
2:53quiénes están ahí como que se sientan
2:54perdidas y tal. Y un poco es e que las
2:59que se sienten perdidas me traten de
3:01contar en dónde se sientan perdidas y
3:03que podamos darles un un una dirección,
3:07¿no? Como bueno, hacia dónde, qué eh o o
3:11qué cuál sería el próximo paso o qué
3:14necesitamos. Eh, gracias, Balú. ¿Me
3:17pueden esperar un segundo que me manché
3:20toda y me trajeron para cambiar? Un
3:22segundo. Mientras si quieren ustedes
3:24chalo.
3:30Felicitaciones, Sandra. Se te ve
3:32recontenta.
3:34Ay, gracias. Lo que pasa es que yo he he
3:39cortado siempre con los moldes moldes de
3:41burda. Y qué ocurría cuando llega el
3:45momento de hacer detalle de alguna
3:47costura que es bien específica, bien
3:50especial, ahí me lo hacía agua. Entonces
3:54lo terminaba y quedaba colgado y como
3:59soy jodida, ni ni usarlo, no olvidate.
4:03Entonces poder ver que va saliendo bien
4:05y que le puedo puedo entender la cómo es
4:09que se llama eso? los
4:12tips por dónde coser, por dónde no,
4:15dónde se empieza, dónde no se el por
4:16qué. Claro, me me fue como, ¿viste que
4:21abrió el Mar Rojo y pude cruzar? Dije
4:26yo,
4:28feliz, feliz. Creo que es como que hice
4:31un click cuando vos decís, "Ay, yo hacía
4:34esto normalmente y de repente tipo
4:36entendés el por qué." Es como
4:39nada, total.
4:42Si ahora ya está que venga ahí.
4:45Tráiganme otro, tráiganme otra tela que
4:47yo.
4:53Ay, yo me enganché como, ¿de qué se
4:55ríen? Yo me quiero reír con ustedes.
4:56Volver la profe.
5:00E bueno, esto decía como que me parece a
5:03mí muy importante de de la membresías
5:07que es un acompañamiento constante, es
5:09un es un trabajo continuo.
5:12es que no hace falta que nadie se sienta
5:13atrasada, ¿eh? Y me parecía que estaba
5:16bueno hacer el parate un poco con del
5:18contenido y que hagamos este espacio
5:20para, bueno, a ver dónde están, dónde se
5:22sienten que no pudieron avanzar, en qué
5:25les pasa que no están haciendo lo que
5:28les toca o no sé qué me toca hacer, no
5:30sé que yo debería hacer, no entendí nada
5:32de pretinas, no pude hacer la muestra y
5:34un poco darle como esa forma y la idea
5:37es que puedan encontrar rumbo para qué
5:39es lo siguiente que hay que para hacer.
5:41Y después Natia también me trajo como
5:43algo que me pareció que estaba
5:45bueno, eh, pero era para charlar de
5:48repente, que tiene que ver con que en
5:51esta dinámica no existe la fecha de
5:53entrega. Yo no les exijo que ustedes me
5:55entreguen algo. Y bueno, que a veces un
5:58poco uno necesita fecha de entrega,
6:00entonces también como me quedó eso dando
6:02vueltas, eh, por ahí es algo que sí se
6:04puede superincorporar.
6:06De cualquier manera, por más que sumemos
6:09una fecha de entrega de
6:11algo, no es que va a haber premio
6:14castigo, digo, no es que bueno, te
6:15llevaste la materia, eso no va a
6:17suceder. Entonces, si bien puedo
6:20pedirles para tal fecha, tal cosa, si
6:23tienen ganas de de que así sea, eh,
6:28igual hay una parte que va a tener que
6:29ver con la voluntad y el deseo de
6:31ustedes de avanzar y de hacer y y de y
6:33de hacer la experiencia, ¿no? Eso, pero
6:35me parece también estaba bueno traer
6:37esta conversación con esto de de bueno,
6:41¿qué fechas de entrega hay un poco? Yo
6:43le contaba que cuando
6:45modistería era dos módulos, había sí o
6:48sí que entregar tres faldas, por
6:50ejemplo, y entonces era una falda de
6:52baseo, una falda al pies con Canesú y
6:54una falda de un diseño de elección. Y
6:56bueno, eso tenía como marcaba por ahí
6:59como un un paso a paso eh
7:03pedagógico, pero también a veces, así
7:06como Sandra, vos me decís, "Me enganché
7:08con el pijama, también hay veces que eh
7:11ese proceso pedagógico, si uno no tiene
7:13interés en el artículo que se propone,
7:16pierde, uno pierde como el entusiasmo.
7:18Entonces un poco te la idea es como para
7:22acompañarlas a que encuentren el camino
7:24para que haya entusiasmo, que pienso que
7:27sobre todo que es lo que hay que tener.
7:30Eh, ¿se entiende lo el punto a donde
7:32estamos yendo? De repente terapia de
7:34grupo, ¿no? Pero
7:36sí, claro, claro. Sí. A mí, Hola, a mí
7:41me gustaría tener algún
7:43límite, algún control, porque me voy,
7:47¿viste? me voy, empiezo a hacer una
7:49cosa, empiezo a hacer otra, practico
7:51cuellos, practico alguna manga, pero no
7:54concreto mucho, ¿viste? Entonces este y
7:57no sé si lo que hice está bien. Y
8:01perfecto. ¿Y por qué no mandas fotos? Eh
8:03nosotras en el mail recibimos eh
8:05correcciones, fotos eh y correcciones y
8:08hacemos correcciones, que es algo que se
8:11puede hacer también y también las puedes
8:13mandar en el grupo, que un montón de
8:15veces hay compañeras que ven antes que
8:17yo y hacen sus correcciones, sus
8:19opiniones o dejan su que también a mí me
8:22parece que es muy eh agradable cuando se
8:25arma dentro del grupo la sinergia de
8:29sumar un dato y algo que que les
8:33compartí al principio que está buenísimo
8:35de la pirámide del aprendizaje, que es
8:38está bueno
8:40ensayar cuánto sé yo explicándole a otro
8:45algo. Entonces, para mí es esa acción
8:49que en el colegio en general no nos
8:51dejaban hacerlo. Para mí es una acción
8:54que está superhabilitada para hacer acá
8:57porque uno está ensayando y bueno y el
9:00otro, la otra persona que recibe sabe,
9:03dice, "Bueno, es una compañera y estará,
9:05o sea, está está en ese plan y lo sabe
9:08siempre con amor y respetuosamente. Me
9:10parece que es una acción interesante
9:12para hacer. Eh, si eh por ahí, María, es
9:17captar. Si vos podés desarrollar en la
9:21moldería y concretar la confección de
9:24una falda, por ejemplo, por más simple
9:26que sea, de principio a fin, y eso te da
9:29buen resultado o si sentís que todavía
9:31eso no es posible.
9:35No, sí, yo por ejemplo falda no hice
9:38porque no me gusta mucho la falda, pero
9:41camisa puedo hacer una camisa de
9:44principio a fin con los videos que vi y
9:48hice camisas. Le puedo mandar ahora una
9:51foto de lo que sé de cuellos y eso, pero
9:54me falta no pantalón todavía estoy ahí
9:58que me quedan
9:59defectuosos. Este y la otra vez el hice
10:03el molde de del
10:06blazer y bueno, llegué, estuve, no sé,
10:10un día y pico haciendo el molde porque
10:11no me gustaba, no me quedaba, no no no
10:14lo improlijaba el cuello, qué sé yo, no
10:16lo concreté en un actual, ¿viste? Pero
10:19tengo un molde ahí, me falta el
10:21costadillo, que no lo entiendo bien,
10:24este del blazer, ¿viste? Y bueno, así me
10:28quedo. Entonces, lo abandoné como no me
10:30salía el costadillo este de acá. Bueno,
10:33pero manda la foto. Hagamos esto, María.
10:35mandar la foto, eh, para que la foto de
10:39los moldes puestos así de plano te los
10:42corregimos y yo en esa corrección además
10:44te mando una fecha tentativa. Te espero
10:47con el Tual para tal fecha. Claro.
10:50Bueno, dale. Vale. Buenísima. Si la
10:53mando, ¿a dónde? ¿A iniciantes acá o eh
10:57si lo mandas al mail no se va a perder?
11:01no se va a perder entre las
11:04conversaciones. Es y es una forma
11:06también que más
11:10¿Quién más está perdida en qué está
11:12haciendo y o no sabe qué está haciendo o
11:14no sabe qué debería hacer? Hola, ¿cómo
11:18estás, Mariana? Hola, ¿cómo te va? Me
11:21estoy en el trabajo, por eso me apagué
11:23la cámara. E
11:26eh yo te cuento lo que me la dificultad
11:29que me encontré que te vas a agarrar la
11:31cabeza. Eh me encontré con que la tijera
11:34que yo tenía eh no es lo que yo creía
11:37que era y la verdad es que me puse a
11:40mirar y todavía no concreté la compra de
11:42una nueva. Eso y otra pavada, pero no
11:46tanto. No son ningunas Mariana.
11:48No, no, no, no. Me parece importante.
11:51Entiendo, entiendo la importancia de la
11:53herramienta, que eso es una como
11:56reimportante. Yo puse en el grupo, hay
11:59alguna forma de elegir cuando me
12:00encontré y entonces me pasó que haciendo
12:03no más la faldita escala me volví loca
12:06cortando. Es una pavada, pero digo, o
12:07sea, no, o sea, no es una pavada, es
12:09todo, porque es el inicio sin cortar.
12:11¿Qué hago? ¿Qué voy a coser? No,
12:13totalmente. Mira, te quiero decir esto.
12:16¿Ya pudiste comprar?
12:18No, todavía no. La marca mundial, sí, la
12:22marca mundial es muy linda tijera. Si
12:25ese precio te parece elevado, me parece
12:28importante que sepas que muchas veces
12:30una tijera económica de de
12:35librería te puede servir para cortar
12:37tela. Te invito a que vayas a la
12:39librería con tela en la mano y que te
12:41fijes si corta.
12:43Eh, eventualmente igual vas a necesitar
12:46una tijera que tenga sus filos, sus
12:49navajas de un material más noble. Las
12:52tijeras de librería son económicas
12:54porque es como una no es el metal es más
12:58como una pasta, eh, y no son por ahí de
13:01acero o de otros materiales, entonces va
13:04a durar menos, pero sí puede ser que
13:06algo muy económico te saque del paso,
13:09¿eh? Y después las marcas mundial son es
13:12una muy linda marca, la puedes comprar
13:14por Mercadoolbre directamente. Hay una
13:16que tiene una funda negra de plástico en
13:20la para la punta que esa, viste que
13:24viene por pulgadas. Debe ser de 6 7
13:27pulgadas. Es más o menos de este tamaño.
13:29Es una muy linda tijera.
13:31Eh, yo tengo una de esas hace 15 años,
13:35eh, y es una tijera que yéndola a afilar
13:39muy poco realmente me ha durado y es una
13:43linda compra. Es una compra cosa. Eso te
13:48agradezco muchísimo la sugerencia. Ya lo
13:50voy a anotar así no se me pasa. Y la
13:52otra cosa es que tengo mesa
13:56redonda en mi casa. Ah, sí.
14:00Tengo mesa redonda y dije, bueno, me
14:03tengo que hacer de una superficie más
14:06rectangular que me permita estirar
14:08porque si no esto me va a volver loca,
14:11que con los moldecitos a escala se
14:14maneja muy bien, lo puedo acomodando,
14:17pero eh que digamos en tanto decida, en
14:21cuanto decida hacer algo que sea para mí
14:22o para mi hija eh bueno, eh va a estar
14:25esa dificultad.
14:27Así que bueno, nada más eso. Eh, me
14:31trabé con esto y al no resolver,
14:33digamos, la compra de la tijera, eh, me
14:36fui quedando. Sí, e pude ir haciendo los
14:41moldes más o menos, más o menos. No hice
14:43el de cuello, no hice de manga, pero
14:45bueno. Sí, yo sé que es un montón de
14:51e porque tijera de papel sí.
14:54Eh, mundial manual escribía tijera
14:57manual. Ahí te voy a decir cuánto la veo
14:59en Mercadolibbre la tijera, que yo te
15:00digo que está
15:02buena. Eh, 37,000 pesos. Hay de
15:0846,000. Eh, esta es más corta,
15:1328,000. Eh, cambia la pulgada, ¿no? La
15:17que es más grandecita hasta 41,000.
15:22Bien, posible. Mira, posible.
15:26Y llega hoy.
15:28Ah, no, para que te quedes tranquila que
15:31está esta, ¿ves que viene con esta funda
15:33negra para la punta? Sí. Este tamaño que
15:37es más grandecita.
15:40Eh, de
15:4241,000 está buena. La otra que aparece
15:46que es de, ¿ves que esta dice seis?
15:49Sí, es un poco más pequeña, es un poco
15:51más barata.
15:53también está bien. Es más corta. A ver
15:56si acá te dice y estas más grandota,
15:59esta que dice sastre
16:01profesional, esta lo que tiene es que es
16:06pesada, físicamente pesada. Y si bien un
16:09sastre lo usa y demás, bueno, hay que
16:12tener ganas de porque son más pesadas.
16:14Esta vez es de 20 cm de
16:17largo. La
16:23otra mm
16:29esta tiene el mismo largo y es más
16:32pequeña. Y la de seis, entonces, ¿dónde
16:35está? Y esta de seis
16:38tiene
16:407 C. La navaja dice siete de largo. Es
16:43solamente
16:44la eh la navaja. Sí, la hoja. La hoja.
16:49Eh, con eso estás más que más que bien.
16:52Y te renti igual me parece que está
16:54buenísimo que traigas esto porque parece
16:56una pavada, pero no es una pavada.
16:58Cuando por eso yo ocupo un una hay un
17:00espacio en en modistería donde hablamos
17:03del espacio donde trabajamos porque son
17:06cosas muy sencillas.
17:09Claro. Y me encontré con que, bueno, es
17:12como eso que uno no sabe y que no sabe
17:14lo importante que es, ¿no? Sí. Me
17:17encontré con eso que lo leí y pensé que
17:20era como más piloteable y no. Y como
17:23todo trabajo que requiere de
17:24herramientas y un determinada una
17:26determinada forma de trabajo requiere
17:28eso, requiere lo que corresponde, lo que
17:31es necesario. Eh, no es menor, digo, no
17:34es menor. Eso como si tenés una mala
17:36aguja para coser y es un dolor de cabeza
17:38y te impide la confección correcta o sin
17:42dolores de cabeza.
17:43Yo digo, es como cuando uno quiere
17:45prender el fuego del asado y tenés nada
17:47más que el carbón, que si te falta la
17:49maderita, la piña, no sé qué, no
17:50arranca, no arranca, no arranca, no
17:51arranca, no arranca y no hay con que
17:52darle y empezas a hacer bollito de papel
17:54y no sé qué, pero la situación es la
17:56misma, es exactamente la misma, así que
17:59no es menor, Mariana. Bueno, buenísimo
18:00que identificaste y que encontramos una
18:03ruta para avanzar.
18:06Te agradece un montón.
18:08¿Quién más está trabada en alguna
18:10instancia?
18:13Vamos.
18:15No estoy trabada. Lo que pasa que yo me
18:18autoesijo
18:19demasiado. Eh, yo voy a anotarme una
18:23carpeta. Tardo en buscar tus siluetas
18:26que vos presentar, eh, que esto me
18:28gustaría que vos lo plasmes en el campo
18:32porque así uno ya lo lo puedo ver mejor,
18:35¿entendés? Entonces pierdo tiempo
18:37buscando en Pinterest tus imágenes
18:40porque tengo mis imágenes.
18:42Sí, los busco en Pinterest y los
18:45encuentro.
18:46Pero, ¿qué imágenes para para qué qué
18:49cosa? La clase transformaciones de torso
18:52baso, el último que dura 3 horas y algo.
18:57Sí, ahí hay siete transformaciones.
19:00Sí, yo encontré tres.
19:03Ah, vos crees que yo que que estén las
19:06fotos. Ah, okay, okay, okay, okay. Está
19:10bueno que si es posible. Si es posible.
19:13Sí, obvio. Si yo la saco de Pinterest.
19:15Obvio. Sí, sí, sí, sí, sí. Ya sé que vos
19:17lais veces que digo, ¿dónde lo habrá
19:19buscado Paula esta figura?
19:22No, yo voy viendo cosas y lo que me
19:24parece que es muy interesante lo separo
19:26en una carpeta porque cosas tengo una
19:28carpeta que se llama cosas interesantes.
19:31Pero bueno, por ejemplo, eh yo hice lo
19:34de cuellos el 5 de mayo, lo puse en
19:36WhatsApp y estaba viendo la cantidad de
19:40tipos de mangas que hay. Entonces como
19:42que me parece divertido tratar de
19:45hacerla y claro y vos cuando ya dijiste
19:47avanzadas dije, "Dios mío, ya
19:52pero están pensando que avanzadas, a mí
19:53me parece que le están asignando a la
19:55palabra
19:57avanzadas un carácter que no tienen." O
20:00sea, por eso yo dije, "Bueno, si las
20:03estresa la palabra avanzada, vamos a
20:05ponerle no iniciantes. quieren les pongo
20:07intermedias, pero no está bien, Pau,
20:10pero yo quiero eh poder hacer una camisa
20:13con la manga que me gusta. Por ejemplo,
20:16ayer te vi en tu reil de Instagram la
20:19camisa que vos mandaste hacer con las
20:20casitas. Claro. Dije, "Ah, Pablo se
20:23arquitecta, por eso hizo esos dibujos."
20:26Sí, pero el cuello que tenías vos, que
20:29no me acuerdo cómo se llama, es
20:30redondito. Peter Puede ser, ¿no? Ese es
20:34un Se le dice Claudín, eh, es un cuello
20:36común. Es el cuello camisa común, común,
20:41solo que en lugar de tener pico tiene
20:43redondo acá, pero tiene pie de cuello.
20:45Sí, pero tiene pie de cuello. Es un
20:47cuello común de camisa, solo que redonde
20:50la forma. Eh. Ah, me encantó la
20:53diferencia con el Peter Pan. El Peter
20:55Pan es pegado, es como un cuello baby,
20:57no tiene pie. Ah, okay. Como los bebés
21:00más o menos. Sí, exactamente,
21:03exactamente. Todo esto, yo quiero tratar
21:05de hacerme una camisa y bueno y bueno,
21:10una de las cosas que en avanzadas, por
21:13ejemplo, este mes estamos trabajando
21:16clínica de proyecto, que es que cada
21:19persona cuenta qué es lo que quiere
21:21hacer y las ayudó a avanzar. Entonces,
21:24por ejemplo, te voy a mostrar lo que
21:25mandó Salomé. Pobre Salomé. La estoy
21:27poniendo en todos los es el Salomé está
21:30haciendo el ejemplo de todos
21:32los Espera a
21:35ver
21:38acá encima le empecé a responder el mail
21:41acá quedó el borrador y después le
21:42terminé respondiendo por el grupo.
21:44Salomé, por ejemplo, hace esto, me
21:49manda el avance de su proyecto. Entonces
21:53ella lo hizo de esta forma, pero chicas,
21:54porque ella usa, tiene dominio de
21:56programas de diseño, no se enrosquen con
21:59esto, pueden mandarme la foto de lo que
22:02ustedes dibujan. Entonces, Salomé me
22:05dice, "Esta es mi referencia de mi
22:07camisa de jein que quiero hacerme."
22:08Perfecto. Acá está haciendo el despie,
22:11el dibujito del adelante y el de atrás
22:14donde marca, bueno, tiene un tablón de
22:16comodidad, hay un canesú, como es la el
22:19puño y demás. De hecho, por ejemplo, que
22:22lo lo charlamos con ella la otra vez, la
22:25manga en realidad tiene un recorte que
22:28ella acá no lo está haciendo y estamos
22:30okay. Va a ser una manga común porque le
22:32parece mucho sumar el recorte. Entonces,
22:35después me manda su base, su toma de
22:38medidas, que esto no hace falta, puede
22:41ser la foto de su base si tienen ganas.
22:44Me explica, voy a usar un shin camisero,
22:47voy a usar una entretela intermedia. los
22:50botones que yo necesito y tal. Y acá me
22:53hace el boceto de la transformación
22:55sobre su base. Esto también puede ser
22:58algo que ustedes hacen en el despiece de
23:00una manera eh un poco más
23:02eh sutil, digamos, cómoda. Y si no,
23:06también lo pueden hacer la
23:08transformación, esto sobre el molde y
23:11antes de cortar mandármelo como
23:14foto. Entonces es los botones. Cuánto
23:18cruza la forma del bolsillo, cuánto bajo
23:21la sisa, la pieza de cuello, la manga
23:24que está eligiendo hacer que me parece
23:25que va regio, el puño. Ella ahí me
23:28pregunta, no sé cómo hacer para chequear
23:30la manga, cómo marcar los pliegues que
23:33se hacen en la manga. Bueno, yo le
23:35respondí, se hace unos piquetes, no sé
23:38si no tenés visto, me
23:40dice, eh, dice, "Tengo mis dudas
23:43respecto a cómo planteé la manga. Hice
23:46el planteo de manga general. Después
23:48reduje la altura de copa en función de
23:50los centímetros que había bajado, había
23:52dejado caer la manga. Ella usó el
23:53tutorial de manga caída. No sé cómo
23:56indicar el recurso que voy a aplicar
23:58para hacer coincidir el ancho inferior
24:00del puño con el de la manga con el puño.
24:04Entonces ahí le dije, "Bueno, se hacen
24:05unos piquetes, se hacen uno o dos
24:06piquetes las tablitas.
24:10Eh, bueno, ella lo que va a hacer es va
24:13a pasar el boceto que me manda acá a
24:15escala tamaño
24:17grande. Cualquier proyecto que ustedes
24:20estén
24:23haciendo, cualquier proyecto que ustedes
24:25estén haciendo, lo pueden compartir en
24:27los grupos de WhatsApp porque me parece
24:29que está buenísimo que lo ven todas. Sí,
24:32a veces a mí se me escapan, entonces yo
24:34no tengo ningún problema en que ustedes
24:36sean insistentes. Si ven que yo no las
24:38corregí, no las vi, ponen a no y me
24:43nombran, no hay problema. No es que
24:46tipo, ay, no voy a hacer una pesada para
24:48nada. Lo que pasa que a veces lo veo y
24:50estoy en el supermercado y a veces sí
24:52estoy sentada trabajando y puedo
24:54responder. Si ustedes ven que yo no
24:55respondo, por eso también está la
24:57propuesta del mail si quieren, porque el
25:01mail es más directo y efectivamente es
25:03como que se abre y y se responde de otra
25:05manera, pero me parece lindo también que
25:07lo compartan y está bueno esto de,
25:09bueno, yo estoy con esto y e así como
25:13decíamos con Nati, ¿puedo yo invitarlas
25:15con una fecha de entrega o puedo también
25:18pueden ustedes también decir, bueno, yo
25:20esto lo voy a tener para la semana que
25:21viene. como decidirlo ustedes, pero esto
25:24que se trae de, bueno, hay un problema
25:27con la falta de temporalidad de las
25:30cosas que es verdad, cuando uno se
25:32plantea un objetivo necesariamente tiene
25:34que tener un tiempo, un objetivo smart,
25:38tiene que tener un tiempo de ejecución.
25:39Esto, ¿para cuándo lo voy a tener listo?
25:41Entonces, cualquiera de las dos
25:43respuestas para mí es correcta. Lo
25:44pueden hacer como prefieran, digo, eh, y
25:48estamos disponibles para para atender.
25:50Entonces, Pau, esto que vos me decís,
25:52"Bueno, yo me quisiera hacer una camisa
25:53de esta forma, de esta forma, de esta
25:54forma, perfecto, que sea tu proyecto. Si
25:57vos ya hiciste el desafío del mes,
25:59sobradamente hiciste el desafío del mes,
26:02terminaste con el desafío del mes,
26:05empezón, como armá tu confección.
26:08De hecho, podemos armar un grupo, no las
26:10quiero llenar de grupos adentro de la
26:12propia membresía, pero puede haber un
26:14grupo que sea específico de clínica de
26:17proyectos, como, bueno, yo estoy con
26:19este proyecto. También algo que decía
26:21Nati es me reentusiasma cuando veo lo
26:23que está haciendo el resto. Entonces,
26:26hay algo de eso que si entusiasma está
26:28bueno porque si les trae me parece que
26:31es
26:33lindo. Bien, pago. Entonces, decidite
26:37por el diseño que querés hacerte vos y y
26:40mándalo, mandalo y arrancamos con ese
26:44diseño. ¿Quién más está perdida?
26:47¿Quién busca norte? Florencia. Sí. ¿Qué
26:51tal? Buenos días. No, yo quería
26:54comentarles que que bueno que empecé a
26:56coser ahora los 50, digamos después de
26:58los 50, pues ya tengo 54 y bueno, se
27:02hace bastante difícil, ¿no? Porque hay
27:04un mundo ilimitado de de información en
27:09cuanto a telas, en cuanto a los moldes,
27:12este, moldería y bueno, lo que es la
27:15costura propiamente dicha, ¿no?
27:18Entonces, este, voy entendiendo de a
27:21poco. He visto todos los los vídeos
27:24porque algunas clases no pude asistir,
27:27pero bueno, por ahí se materializar las
27:31los proyectos. Este, tengo un montón de
27:34dificultades, ¿no? Este, cada
27:38flor quiero decir, sí, no, que te quiero
27:41decir esto que es muy acertada tu
27:44percepción, por eso eh invitamos con
27:49ciertos tutoriales, por ejemplo, de
27:52falda de una falda de basé con pretina
27:55para que puedan seguir un paso a paso.
27:58Lo que si es verdad que pasa que yo sé
28:00es que como por ahí me dice María y la
28:02verdad no me entusiasma hacer una falda.
28:05Si vos me preguntas a mí si vos nunca
28:08confeccionaste la falda de base con
28:10pretina de principio a fin, yo te invito
28:13que hagas eso porque hay una primera
28:15instancia donde es importante aprender a
28:17terminar un proyecto de confección y que
28:20sea eh realizable. Por eso están esos
28:24tutoriales que son
28:26genéricos, pero que te acompañan a hacer
28:29una prenda de principio a fin, porque
28:31también si no te quedas como con la
28:33muestra, la muestra, la muestra, pero yo
28:35después no puedo unir. Por eso está eh
28:40de hecho por ahí, si todavía no hiciste
28:41la muestra de cierre la falda
28:45portafolio, hacer la falda portafolio de
28:47principio a fin y acompañarme en ese
28:50tutorial que yo te llevo paso a paso,
28:52eh, es una buena idea. Y si me decís,
28:55"Che, no me divierte para nada la la
28:58portafolio." Bueno, me parece que está
29:00bueno que la hagas en escala y con un
29:03sencillo como un ejercicio. Le digo es
29:07sentarse a estudiar. Sentarse a estudiar
29:09es me guste o no me guste, voy a coser
29:12esto de principio a fin en plan, me
29:15siento a estudiar. Eh, te entiendo
29:18perfecto lo que decís de que te parece
29:20muy complejo y es verdad y tenés razón y
29:23tu percepción es correcta. Eh, yo por
29:25ahí la recomendación sería esa, es si
29:29tenés más o menos dominio de la máquina
29:31y podés coser recto, te super invito a
29:34que confecciones eh en la en el aula que
29:38se llama faldas 360, vas a tener una
29:41falda, creo que es rosa, que yo también
29:43la hice en escala porque se ve las cosas
29:45en escala me entran mejor en la
29:46pantalla, ¿no?
29:48Eh, una faldita rosa con una
29:52pretina es lo más simple del mundo, pero
29:57es muy simple y es un buen proyecto para
29:59hacer y si no te animas con el cierre
30:01todavía, la falda portafolio no tiene
30:04cierre y también es un buen proyecto
30:06para hacer. Y yo hice hice una falda con
30:10cierre, hice una de plato también este
30:14hecho de de las musculosas también e lo
30:18que es este la
30:21musculosa pachita también. ¿Y cómo te
30:24fue con esas?
30:26Bien, me me cuesta y no quedan siempre
30:29hay algo siempre este perfectas, no, la
30:33verdad que no, no es así. Pero bueno,
30:35ahí voy como avanzando en poder, mi
30:38aspiración es hacer aprender a hacer
30:40ropa para mí, para mi familia, no no
30:44hacer un emprendimiento. Obviamente veo,
30:46me encuentro que hay un universo de
30:49gente que cosa hace mucho tiempo, que
30:51que es modista, que bueno que tiene
30:53emprendimientos. Entonces, bueno, este
30:56eh me entusiasente, ¿no? O sea, con esto
31:01con esto de nunca me quedan
31:03perfectas, ¿eh?
31:06No, esto cuando vos, si vos por ejemplo
31:09agarrás la musculosa Pachita y haces
31:11solamente una y después saltasa a la
31:13musculosa soleil y haces
31:16una, al no repetir
31:19procesos, no lo terminas de mejorar y te
31:22quedas con esa sensación de que nunca te
31:24queda perfecta. Y también yo te
31:26entiendo, si yo te digo, hace tres
31:28musculosas pachitas una atrás de la otra
31:31y vas a ver como la tercera te queda
31:33impecable, vas a decir, "Qué enole, Pau.
31:36¿Qué?", o sea, ¿y qué hago después con
31:38tantas musculosas
31:39iguales? Yo te entiendo. Lo ideal sería
31:43eso y me parece que está bien decirlo
31:45también
31:47porque en la repetición uno incorpora.
31:50Sí. Si yo salto de un lado al otro,
31:52salto de un lado al otro, eh siempre
31:54estoy como siempre estoy en esa ansiedad
31:57de que no me quedo perfecto. Porque
31:59cuando vos haces tres veces lo mismo y
32:02te das cuenta que sí, que mejoraste,
32:05se te hace un clic en el cerebro y te
32:06das cuenta de que hay algo ahí.
32:09Eh, sí, lo que pasa que hay que vos
32:12decís, este, no, uno incorpora el
32:15proceso, siempre como estoy mirando, ah,
32:17bueno, y voy, vuelvo y vuelvo porque es
32:20como que no, no me queda, ¿no? Entonces
32:22vuelvo al video así. Pero bueno, sí hay
32:26que practicar, son horas de oficio,
32:28horas de de estar ahí sentada y no queda
32:31otra, no, no hay otra manera. Bien,
32:34bueno, pero vas a encaminada. ¿Qué
32:35proyecto tenés ahora?
32:37No, ahora estaba eh con la idea de
32:40hacerme una blusa, una musculosa con
32:43rotación de pinzas muy básicas. hice una
32:47ya con rotación de pinzas básica básica
32:49y hacerla la misma en otra tela con
32:52algunos cambios, digamos, ¿no? Perfecto.
32:55Para ir incorporando también, ¿no? El
32:57borde, pies, este y todo. Este, Flor,
33:02cualquier detalle de confección que
33:04sientas que no te está quedando perfecto
33:06o prolijo y que no sepas cómo mejorarlo,
33:09también subí foto y me pedís, ¿cómo hago
33:13para que esto me quede más prolijo?
33:15Claro. Perdón. La último de decir con
33:18relación a esto que la pretina me costó
33:20mucho, mucho. La pretina anatómica este
33:24porque bueno, hay que dibujarla este si
33:27uno tiene pinzas hechas, bueno, ¿cómo
33:29queda? ¿Cómo se saltea esa parte? Y
33:32además este al coserla se va como
33:34corriendo. Entonces a mí no me quedó
33:36bien tampoco. No te quedó como con
33:38arrugas así. Claro, con arrugas así con
33:42arrugas. Sí, alfileres,
33:44¿no? Después vi el tutorial tuyo de
33:47falda de basé, que bueno, cómo hacerla,
33:49que había que ponerle alfileres al
33:52costado en cada punte y bueno, ir
33:54cociendo de a poquito, pero también es
33:56un poco es el oficio. El oficio y la Sí,
34:01hay un montón de cosas que al principio
34:03salen mal, que en un momento simplemente
34:05empiezan a salir bien y que no sé si yo
34:08te podría decir qué es lo que sucede
34:10entre medio. Simplemente
34:15eh el otro día hablaba, vieron que
34:19eh la gente que está más en el campo ve
34:23venir la tormenta
34:25y los que vivimos en
34:26capital de repente nos damos vuelta y
34:29decimos, "Ay, está lloviendo." Y decimos
34:31como, "Ay, está lloviendo."
34:34que es algo que por ahí la gente que
34:36está más eh con espacios más
34:39abiertos sabe cómo ver el horizonte,
34:42puede oler el cambio que hay en el aire,
34:46puede oler la humedad, cosas que en
34:48capital no pasan o que a veces sí pasan
34:50y a veces sí sentimos el olor a lluvia
34:52que está por venir, pero como que ya
34:54está ahí. Hay algo de eso que que sucede
34:58cuando uno incorpora el oficio que es
35:00como ya la ves venir y es difícil de de
35:04evaluar o de decir, viste, esto tiene,
35:07viste, pero bueno, uno va desarrollando
35:09una habilidad, vas aprendiendo a a
35:12mirar, vas aprendiendo a poner los
35:14alfileres. Eh, hay mucho de eso. Hay
35:18mucho de eso.
35:20Bueno, Flor, me encanta que tengas ahí
35:21proyecto en mente. ¿Quién más está
35:23perdida?
35:25Hoy el día gente que busca gente.
35:28Hola, yo estoy un poco perdida también.
35:31Claro. Y en qué te perdiste? Sí, me pasó
35:34un poco eh que me frustré mucho con eh
35:37Pretina porque en realidad cuando cuando
35:40hicimos el desafío del mes dije, bueno,
35:43como ya me me cuesta lo veo y no
35:46entiendo cómo lo tengo que bajar a
35:48papel. Eso es lo primero que me pasó. Y
35:50cuando hicimos el ejercicio de costura,
35:52dije, bueno, en vez de hacer eh como
35:55algo chiquitito, dije, me voy a poner a
35:57diseñar una retina anatómica para ver si
36:00entiendo cómo es. Entonces hice con dos
36:02telas distintas para el frente, todo.
36:04Después cosí cualquier cosa, con
36:06cualquier cosa, claramente no lo uní
36:08bien y ahí nada, me refrustré porque no
36:10entendían, no me quedaba, no sabía cómo
36:13hacía, me estaba riendo porque las tengo
36:14acá y las dejé ahí a medio coser, ¿eh? Y
36:18después dije, "Bueno, voy a avanzar con
36:20otra cosa que sea más sencillo. Me
36:21meteré con una pretina." Y empecé a ver,
36:24bueno, me encantan los ejercicios de
36:25transformaciones porque siento como que
36:27cuando los hacen los rentiendo, a mí me
36:29cuesta un poco. Y me puse a hacer los
36:32diseños en a escala más chiquititos.
36:36Bueno, después me pasó que si acá mi
36:37vecino se puso a construir, me arruinó
36:39todos los cosos y qué sé yo. Eh, pero sí
36:42me di cuenta eso, que empecé a hacer
36:43escala y también en un momento iba a
36:45hacer la basé y abrí y después dije,
36:48"Qué tarada si yo lo que tengo que hacer
36:49acá es cerrar arriba, como que me estoy
36:52dando cuenta. Detalles también en en los
36:55modelos escala que hice eh me quedan
36:57distintas las curvas de la cadera. Es
36:59como que cuando quise arrancar de nuevo
37:01me empecé a dar cuenta como todos los
37:04detalles que no venía, porque de hecho
37:06en la actual inicial que hice de la
37:07pollera también me quedaron distintas y
37:10no me coincidían. Quedan distintas. Sí,
37:13me quedaron como distintos los diseños
37:14de las sé que es algo de la regla. Son
37:16distintas.
37:18Tienen que quedar distintas. No, el
37:20delantero y el de atrás sí, porque el de
37:22atrás tiene pinza y el delantero no.
37:24Entonces, la curvatura te queda
37:25diferente. Ah, entonces no está mal lo
37:28que lo que estaba quedando. Y yo te
37:31quiero preguntar
37:32esto, ¿qué de todo esto recibimos para
37:35corregir en algún mandaste algo de todo
37:37esto, Clar? ¿Sabes pedir ayuda?
37:42Todo porque siento que siempre voy
37:43atrasada, entonces no las quiero atrasar
37:44a ustedes. Como que siempre
37:47voy para refrasada.
37:51No, Clari, es que me pagas para que yo
37:53te ayude. No, sí, ya sé, pero bueno,
37:55como que siento que están todas un paso
37:58más.
38:00No te entiendo, pero no. Yo, o sea,
38:02estoy para hacer mi trabajo y vos me
38:04pagás para que vos preguntes y nosotros
38:06te respondemos. Entonces, bien,
38:09buenísimo. Bien. El servicio incluye
38:12correcciones. Entonces, eh, repito lo
38:15que dije antes, pero me parece que vale
38:16la pena. Si lo mandas a los grupos de
38:19WhatsApp, puede ser que en cualquier
38:20horario una compañera te responda algo,
38:23que por ahí es muy fácil para la
38:25compañera y a vos te ayuda. Si yo lo
38:27veo, respondo. Si pasa el tiempo y nadie
38:30te respondió y ves que yo no te estoy
38:31respondiendo, insistime que respondemos.
38:34Y si lo mandas al mail, bueno, hay como
38:37un procedimiento un poco más como de que
38:39llegamos a la mañana, se miran los
38:41mails, hay algo un poquito más eh
38:44como de que me agarras en una compu y
38:47entonces se puede hacer una devolución.
38:50Me parece super importante que entiendas
38:52primero que estamos para eso y que lo
38:55que vos estás pagando mes a mes tiene
38:57que ver con con este acompañamiento.
38:59Entonces, que estamos para eso. Y
39:02segundo también que te aproveches del
39:04grupo. Hay un montón de personas en el
39:06grupo y en esos en ahí que te van a
39:08poder responder y que se van a sentir
39:10felices de poder responder también
39:12porque cuando uno está aprendiendo y
39:14sabe la respuesta hay un entusiasmo que
39:16es bien distinto. Claro. Entonces, no
39:19solo que no vas a molestar, sino que hay
39:20gente que va a estar contenta de que
39:21hagas la pregunta y contenta de
39:23responderte. Eh, sobre la pretina, a mí
39:27me gusta decir sobre la pretina hay algo
39:30muy similar con la cinta vies en
39:32escote que veo que por ahí no llegaron.
39:34Bueno, son dos cosas que son
39:39simples y que yo sé que tienen un
39:41desafío técnico elevado a la mano. Sin
39:45embargo, son los dos acabados más
39:46comunes y corrientes de la
39:48ropa. Eh, es así y está bien y todo lo
39:52que lo que dijo Florencia y me marié y
39:54empecé cociendo de atrás para adelante y
39:56después pensé que estaba cociendo al
39:57revés y no me di cuenta y entonces el
39:59pespunte me quedó del otro lado. Todos
40:01esos errores son los más habituales y
40:04simplemente hay que coserlos un, dos,
40:05tres, cuatro veces hasta que eso lo
40:08interiorizás. Y toma un tiempo. Lo que
40:10yo tengo para decir es que les prometo
40:12que hay un momento de la vida en que
40:14simplemente no te pasa más. No sé cuándo
40:18es. Eh, yo no a veces me gusta porque a
40:23veces cuando me dicen, "Qué rápido qué
40:24cosa es." Leones que cosa rápido es que
40:27nunca
40:28descoso la velocidad se gana cuando uno
40:32deja de equivocarse. Claro, porque lo
40:35que uno tarda mucho es en descoser, ¿no?
40:38No es que si vos algo que estás haciendo
40:41le restás el tiempo de descoser. Por eso
40:45también a veces cuando están haciendo
40:46muestras
40:48pequeñas, una sugerencia muy
40:51antiecógica, pero que para mí uno gana
40:54en salud
40:55mental. Si estás haciendo muestras
40:57pequeñas y te
40:58[Música]
40:59equivocaste, déjala, corta otra, porque
41:03a veces uno está muy enroscado
41:04descosiendo, muy
41:06enojado. Y la verdad que cortado te un
41:09pedacito así de una tela. No pasa nada,
41:12quédate tranquilo. China está haciendo
41:13mucha más basura que nosotras. No te
41:16preocupes. No te
41:18preocupes. Lo que me pasó con la pretina
41:20es que, bueno, lo que gané en
41:21frustración también lo gané en
41:23experiencia porque lo que descosí cosí
41:25intentando que las costuras me quede
41:28porque también lo quería hacer como
41:29ejercicio práctico. No me habrá salido
41:31laina, pero bueno, estuve un montón de
41:33tiempo cosciendo, que que me quede bien
41:35la costura. Entonces dije, bueno,
41:38también hay que aprender a descoser y
41:40está buenísimo porque se aprende también
41:42al principio descoscen y rompen mucho la
41:44tela. Sí, sí. Bueno, entonces también
41:47hay que aprender a descoser. Claro,
41:49claro. Eh, aprender a manejar mi propia
41:52frustración porque en cualquier otro
41:54momento hubiese listo, ya está, no hago
41:56más nada. Dije, "No, bueno, se puede
41:58volver, se desc." Así que nada, lo que
42:01voy a hacer es eh bueno, voy a ver bien
42:02mi modelo de Tual, me lo voy a probar y
42:05voy a mandar para que vean cómo me queda
42:07la pollera y después sí le voy a mandar
42:09la la pollera y la transformación que
42:10estoy haciendo. A ver, para que me den
42:12una idea si voy por buen camino. Es una
42:13falda muy con un tablón en el medio, así
42:17que después se las mando para ver para
42:19que me den una mano a ver si voy bien.
42:20Me encanta Clarisa. Bien, ya tenemos
42:22norte para Clarisa. ¿Quién sigue
42:24perdida?
42:31Ya está. Eran todas las perdidas que
42:36había. Eh, yo estaba esperando a que
42:38nada, esto durara 3 horas, ¿no? Bueno,
42:42para a
42:43todas el grupo de de autoayuda de las
42:46perdidas. Bueno, eh, buen día a todas.
42:49Me encanta escucharlas, o sea, Flor,
42:53dale para adelante. Vos podés, no
42:55importa. Eh, cuestión que o que les
42:58cuento mi historia como para que nadie
42:59se sienta que está, uy, qué mal que
43:01estoy. Yo empecé, la conozco a a Pau
43:05hace mucho tiempo desde Instagram, tipo,
43:07la empecé a escuchar y dije, "Qué buena
43:10onda, cómo habla esta mina. Buenísimo,
43:12quiero seguirla." Pum, pum. Eh, nunca
43:15aprendí a coser, o sea, la veía mi
43:17abuela, pero no siempre cortaba mi ropa,
43:20la cosía yo, pero nada, nunca una
43:23máquina. Cuestión que hace 3 años
43:25recupero la máquina de mi abuela, me
43:27pongo a coser sin saber, pero ni en
43:29hebrar eh nada, no, o sea, no entendía
43:32nada.
43:34cuestión. logré comprarme mis máquinas,
43:37eh, y nada, o sea, imagínense, chao,
43:40soy, pero un buen cuestión que me logro
43:45notar con pa pude lograr y desde que
43:49arranqué, o sea, desde que arranqué este
43:51grupo, creo que no sé cuántos meses
43:54venimos de iniciantes, cinco meses,
43:57cuatro cu meses. Nunca mandé, pero ni
44:00una foto de de de mi cara, o
44:04sea, pero qué pasó en el medio,
44:07obviamente eh tuve un montón de
44:09proyectos eh de ropa que yo tipo hago,
44:13simplemente por eso con Sandra decía que
44:15cuando entendés el porqué de algo decís,
44:18"Ah, ¿qué ahora?" O sea, esto se te
44:23cierra, elevas un escalón al cielo,
44:26tipo, es como decí Sí. es por acá, ¿eh?
44:29Así que nada, cuestión que muchas veces
44:31no puedo conectar porque estoy con la
44:33fac y tal, o sea, lo que voy eh
44:35conclusión es que nada, ninguna está
44:39atrasada o ninguna está tipo eh eh, o
44:43sea, como que no se frustren porque esto
44:44es un proceso que yo creo es como la
44:47vida, es como que no termina nunca.
44:50Claro, vas a aprender siempre algo y por
44:54ahí hasta lo que creés que sabés, eh,
44:57nada. Eh, de repente decís, "Che, para,
44:59pero lo puedo hacer mejor porque claro,
45:00ahora entendí qué tal." Así que nada, es
45:03como que Clari, nada,
45:06va dale. Eh, así que nada, no es que
45:10estoy perdida, porque realmente el fin
45:12de arrancar era aprender realmente a
45:15hacer eh digamos eh los moldes, o sea,
45:19ese era mi objetivo escrito en el
45:23Yo creo que tengo alguno hecho en el
45:24cuaderno, ¿entendés?
45:27Porque, ¿qué me pasa? ¿Qué me pasa? Es
45:29esto, eh, de repente tengo como un
45:31montón de cosas hechas que vos decís, yo
45:33las veo y digo, "Fuck, ¿quién las habrá
45:35hecho?" No, por ahí que sé, yo tengo
45:36como una doble personalidad que en ese
45:38momento entra en trance y dice, "Ah,
45:41¿cómo hice te vestida?" ¿Entendés? Sí,
45:43sí. O sea, eh, pero bueno, el tema de la
45:47de la del fin todavía sigo sin, o sea,
45:50no es que estoy perdida, yo sé donde no
45:52estoy haciéndolo, o sea, esto me queda
45:54recontra claro, pero bueno, ahora te
45:56porque vos tenés Yami, vos tenés una
45:58virtud que es que a vos te sale sentarte
46:01a coser rápida fácilmente.
46:03Entonces, hay un proceso ahí que es
46:05mucho más ágil y más eh notable cuando
46:10coses mucho, por más que la cagues
46:12mucho, porque esto que vos decís en el
46:15momento que vos entendés y decís fa, esa
46:18revelación que es muy difícil de
46:20transmitir verbalmente y que es tal cual
46:22vos decís, el alumno tiene una
46:24revelación, sucede cuando estás haciendo
46:26y cortando y el molde que hiciste lo
46:29cosés.
46:30Si vos no me cosés el molde y solamente
46:32me estás haciendo el molde, estás como,
46:35¿estará bien o estará mal? Y bueno, no
46:37lo podemos saber porque la verdad que
46:38para chequear el molde hay que coser.
46:40Entonces ese salto que vos sí tenés muy
46:43así que te mandás y cortás y cosés está
46:46buenísimo y me parece que está para las
46:48que no están tan animosas, pero también
46:50sí me parece que está bueno esto que
46:52trajo Mariana de che, me di cuenta que
46:53tengo una tijera de y que la mesa
46:55redonda no me ayuda para nada. Es
46:57verdad. No, es que eso es, o sea,
46:59chicas, es es clave, o sea, de verdad
47:02que cuando yo empecé tenía una tijera de
47:06de de papel, literalmente y es como no
47:09puedo, o sea, mismo, escuchen esto, o
47:12sea, si les muestro los alfileres que
47:13tengo en mi cosita, se me cagan de risa
47:15todas juntas, las 19, las 13 que tenemos
47:17acá. Creo que tengo tres, uno no me
47:19pincha, imagínense. Pero no
47:23importa, ¿eh? No, mentira, tengo más.
47:25Pero a lo que voy es que son cosas
47:28que eh es increíble una regla, o sea,
47:31una escuadra, o sea, es son nada, es
47:34como el albañil que necesita la pala,
47:37¿viste?
47:39Reanda, levantaste la mano, te doy la
47:42palabra.
47:43Dale. Lo único que quiero compartir es
47:46esto mientras las escucho que es
47:48interesantísimo. Les cuento un poco. Yo
47:51he sido toda la vida he trabajado como
47:53docente y he trabajado como docente
47:55primaria. Tú ves lo fantástico que puede
48:00ocurrir, que es es poder observar el
48:03proceso con que el ser humano aprende a
48:06leer y escribir. Es lo más mágico y
48:09maravilloso que puede
48:11ocurrir. Y lo que quiero eh compartir,
48:15escuchando las opiniones que han dado y
48:18lo que han compartido cada
48:21una, me recordó mucho a mis alumnos
48:23cuando estaban en primer grado, que
48:25tienen 6 años.
48:28Y podría decirles que el que aprende
48:30rápidamente a escribir y a
48:34leer, tuve muchos años en primero, es
48:37aquel niño que aprende a jugar, el que
48:39juega, el que se divierte, el que no eh
48:45está pendiente del resultado de aprender
48:49a leer o a
48:50escribir. Y yo invitaría en esta mañana
48:54a todas, porque yo también me invito a
48:56mí misma, a
48:59animarme a hacer por el placer de hacer
49:05y dejar de
49:08lado todo toda la carga emocional que le
49:12pongo al hacer. Porque ojo, yo soy hija
49:16de una madre que ha sido una modista
49:21brillante, tiene 88 años y te hace un
49:25ojal que yo la miro y le digo, "Hija de
49:28pero déjate de y no ve y no cos el
49:33oficio." Cuando uno tiene una una un
49:37lugar tan alto al que llegar, se dice
49:40muchas cosas en el camino. No lo voy a
49:42poder. Yo no soy capaz. Yo no tengo. A
49:46mí me falta. A mí me sobra. Te te ti. Y
49:50voy aprendiendo de la vida que hay que
49:54separar, hay que ser prácticas y
49:58separar. Acá se trata de hacer.
50:01Saquémosle el drama. Me salió para el
50:05culo. Tengo que volver a empezar. Déjate
50:07de La letra te sale mal. Déjate
50:10de da vuelta a la hoja, empezó a
50:13los alumnos se los instaba, por eso
50:15hablaban de la escuela Montesori. Es la
50:17escuela nueva. ¿Qué? El error. A través
50:20del error aprendo y aprendo en sociedad.
50:23Bigowski, a ver, en lo social, si el
50:26otro me dice, yo aprendo. Entonces,
50:29sacar sacar tanta carga. La primera vez
50:33te va a salir para el ojete, va la
50:34segunda, te va a salir para el culo,
50:36seguir tercera, cuarta, quinta, 1000.
50:391000 son
50:41necesarias. Es el proceso. No te pongas
50:44a ayudar. Yo tenía un alumno que se
50:46sentaba, me miraba y empezaba a llorar
50:48sobre el cuaderno. No, otra vez. Sí,
50:52tiene que aprender. Vamos, ponerle para
50:55Sandra. Igual yo me pongo a llorar, eh,
50:57muchas veces también. Todas es parte del
51:00proceso. Es parte del proceso de
51:03aprender. El ser humano aprende así. A
51:06ver, dejémonos ya de Se aprende
51:10así. Es nuestro proceso, es nuestra
51:12forma, nuestro cerebro, nuestra
51:14computadora. Funciona así. Ensayo y
51:17error. Ensayo y error. No le pongamos
51:19drama. Porque le pones drama. Olvídate.
51:23Olvídate. No, para Sandra, estás
51:25hablando con la representante número uno
51:27del drama. Está de moda el drama, pero
51:30no va. Está muy Está muy bueno. Está muy
51:34bueno. Ya te picaste el boleto. Yo soy
51:37una
51:38dramática. Yo soy una dramática. Bueno,
51:40cuando te encontré siendo la dramática,
51:43sácate de al lado y pon a decir, "Basta,
51:46es mi boicot, es mi cosa, gatillo, me
51:49estoy jodiendo la vida. Córtala,
51:52córtala, Sandrita. Llora un rato. Bueno,
51:55basta a levantarte porque así es. Quien
52:00se opone al proceso natural de cómo es
52:03el aprendizaje en el cerebro humano,
52:05está para atrás porque soberbio, no va a
52:09cambiarlo. Es así.
52:12Y además lo importante es que cada uno
52:14tiene un proceso diferente. Por eso
52:16cuando por ahí alguna de las chicas
52:17dice, eh, no, estoy atrasada o tal. Es
52:20como chicas, o sea, no como que cada uno
52:23tiene su proceso, o sea, Pau le una sola
52:28vez, perfecto. Eh, Clari lo sacó en 10,
52:31no importa porque una vez que lo sacas
52:33es como es ese clique así como dice Pau,
52:36tipo, ya lo aprendí, ya está. Pero
52:39bueno, el proceso a veces es diferente,
52:40¿sabes? Las veces la, o sea, las veces
52:43que quise coser un cuello de un buzo, de
52:47una remera, iba a decir, vas un cuello.
52:50Claro. Después cuando empiezo a
52:51estudiarlo digo, "Ah, no era solamente
52:53un cuello. Había un montón de cosas
52:55alrededor de ese cuello que a veces me
52:57quedaba así, que a veces me quedaba
52:59hasta que después de 200 usos, eh, pero
53:02eso lo lograste porque sacaste lo
53:06lograste porque sacaste el drama,
53:08dejaste de hacerte la un drama, hecho un
53:11drama. Después dije, dos cuellos, un
53:12drama. No, no es así. No, el drama no.
53:16Dejémoslo aparte. Ahora me voy a dedicar
53:19a aprender y darte la oportunidad de ser
53:23estudiante. Es divertirte, es pasarlo y
53:26y tenés que reírte y tenés que y basta,
53:30pero dejémos el
53:32drama. Esa es una cosa que yo veo que lo
53:36tenemos muy incorporado los adultos
53:38porque tenemos muchos mandatos.
53:40Entonces, dejemos los mandatos,
53:42juguemos, juguemos a la acá, eh,
53:45permitámosnos a abrir la puerta y
53:47ponernos a jugar como el arroz con leche
53:50y basta y disfrutemos porque es lindo,
53:54¿no? Así que bueno, yo las animo a eso.
53:58Seamos chicos de 6 años en la escuela,
54:01que sea divertido.
54:03Podemos proponernos un grupo. Gracias,
54:07hermoso. Yo acá les digo, cuando me
54:09dicen tengo un problema, no, acá no se
54:11puede tener problemas. Acá no, nadie
54:13tiene ningún problema. Lo siento, tener
54:15problemas fuera. Acá no se pueden tener
54:17problemas. Acá estamos haciendo algo,
54:19vamos resolviendo, pero problemas no.
54:22Totalmente
54:23fea. Hermosa Sandra, te voy a subir a
54:26Instagram, ¿eh? Te voy a recortar y te
54:28voy a subir a Instagram. No, no hace
54:29falta. Sí, sí, sí hace falta. Sí hace
54:33falta. Te estoy pidiendo permiso, pero
54:34no me importa si me lo das. Ah.
54:39Cand, ¿cómo venís?
54:43Ah, yo tengo yo tengo un proceso
54:45diferente. Yo tengo Ahora cagaste porque
54:48ahora tenés que decir que venís bien.
54:52No, no, no.
54:53Veng, a ver, vengo bien para mis tiempos
54:57porque yo eh bueno, yo tengo un nene
54:59chiquito, de hecho ustedes me ven
55:00moverme por la casa porque en el medio
55:02yo estoy escapando de mi hijo para poder
55:05sentarme un ratito en la clase.
55:07Entonces, yo vengo todo en diferido, eh,
55:09por con los moldes bien porque los hago,
55:12pero no logro coserlos porque cada vez
55:14que me siento a
55:16coserlos eh tengo alguien subido en la
55:19máquina conmigo. Entonces, cuando está
55:22mi marido, cuando él duerme. Entonces
55:24tengo, yo tengo mi proceso, pero soy
55:26consciente de que tengo mi proceso.
55:28Entonces, bueno,
55:33eh de hecho hoy era todo un tema porque
55:36estuve en la clase, pero no estuve
55:38porque en el medio yo estoy lejos,
55:41chicas. Yo
55:43estoy esto lo estoy haciendo para mí,
55:45por mí, que es mi momento, para mí.
55:50Entonces, eh ahora
55:56eh tengo
56:00a la tenía que ir a buscar, por eso no
56:02podía estar, pero en el medio dije,
56:03bueno, no estoy, es mi
56:09momento. Escuchaba, por eso no tenía la
56:11cámara activada. Ahora acabo de llegar a
56:13casa y activé la cámara.
56:17¿Cuánto tiene tu bebé?
56:20¿Cuánto tiene tu bebé? Casi dos años.
56:24Bueno, me parece que es un montón que
56:25estás haciendo algo. Está bien. Me
56:28parece un montón que estés haciendo
56:29algo. Además de criar a tu bebé, me
56:31parece que ya es suficiente y está
56:34buenísimo que te lo tengas supercaro. Me
56:37parece importante reforzar igual que es
56:40un montón lo que estás haciendo y más
56:42que seguramente está empezando a
56:44caminar, está en un momento que toca
56:46todo, que bueno, imparable y con eso ya
56:51me parece que es un montón como que
56:55porque si no es muy nos abrumamos mucho
56:58con la maternidad y para algo tuvimos al
57:00chico.
57:05Absolutamente. De hecho, por eso es el
57:08curso nació con la idea de me este es mi
57:11recorte de tiempo para mí, que no soy
57:14mamá, que no soy esposa, que es mi
57:16momento. Entonces, bueno, cuando logro
57:19hacer mi momento, costo, cuando logro
57:20hacer mi momento, hago mismo molde, pero
57:24sí, obviamente yo sé que tengo un
57:25proceso diferente y yo sé que estoy
57:27atrasada. De hecho, cuando dijeron
57:29iniciantes cuatro meses, dije, bueno,
57:31haré iniciante dos, haré iniciante tres
57:33veces, las veces que sea necesaria hasta
57:34que yo me sienta pronto a decir, "Ya no
57:36soy más iniciante." Perfecto, no estás
57:39atrasada.
57:45¿Lo escucharon? Sí, él copércitó.
57:51Bueno, me alegro que estés estás estás
57:53con norte y estás tranquila y estás en
57:55proceso. Me encanta. De las que me
57:58quedan ahí eh eh escondidas, Bibi, Ana y
58:02Betty. Ay, Betty Bob. Hacía mucho que no
58:05la veía. Qué lindo. Alguna está perdida
58:08y tiene necesita un
58:10[Música]
58:15norte. No sabemos si está.
58:18Bueno, si quieren igual estoy
58:20disponible. Bueno, me encanta, me
58:23encanta ahí como esta este esta
58:26organización que que logramos
58:30hacer.
58:33E Betti va, mira, ella está bien, no
58:36está perdida. Ven, ustedes son las
58:38desorganizadas. Qué genia, Betti.
58:42laborando, ¿no? A Betty le voy a hacer
58:45un grupo especial para Betty y yo me voy
58:47a quedar en el grupo con Betty. Betty,
58:48quiero más alumnos como vos. Trae
58:51amigas, Betti,
58:54trae amigas. Ser tu amiga, Betti. No,
58:57no, no te junto. No, porque sabes cómo
58:59es la fruta. Me me arruina el cajón.
59:02Déjame la Betty ahí. Bien. Bueno, eh
59:06esto super importante haber traído como
59:09esta información.
59:10Estamos disponibles para eso. Si tienen
59:13ganas, la semana que viene podemos con
59:15lo que hayan avanzado trabajar en cada
59:17uno de los proyectos que tengan, en la
59:19necesidad que ha eh que haga falta. Si
59:22no, podemos ver un poquito cómo
59:24transformar mangas, pero no quiero
59:25estresar a nadie. Me parece importante
59:27no estresar a nadie. Y repito
59:30información que yo puse ahí. En junio
59:33vuelve a haber grupo de iniciantes y
59:35ustedes en situación ideal deberían de
59:37pasar a avanzadas, pero que eso no las
59:40estrese. Yo les quiero contar que en
59:43junio en el grupo de avanzadas lo que se
59:45ve es vestidos, no vestidos de fiesta,
59:49simplemente es la falda unida al
59:53torso y más transformaciones que
59:56segurísimo pueden, así como venimos
59:58trabajando, van a poder captar de qué se
1:00:01trata. Vamos a ampliar un poco mangas
1:00:03para ver algunas transformaciones que
1:00:05apliquemos algunas algún
1:00:07vestido de de invierno. Eh, podemos
1:00:11reforzar qué hacemos con las pinzas. Hay
1:00:14mucho contenido que es eh intuitivamente
1:00:17el que continuaría. Se ve, no pasamos
1:00:21todavía pantalón, no hay grandes picos
1:00:24de estrés. ¿Para qué digo esto? para que
1:00:27chill, que estén tranquilas, que si
1:00:30quieren retomar y volverse a enganchar
1:00:32en la clase iniciante cuando inicie
1:00:36están son bienvenidas y como durante
1:00:38todo este proceso podían sumarse a
1:00:39cualquiera de los dos horarios. Pueden
1:00:42sumarse a cualquiera de los dos
1:00:43horarios, eh, no sientan que en
1:00:45avanzadas estamos hablando de física
1:00:47cuántica. O sea, no está pasando eso en
1:00:49avanzadas. Estamos
1:00:51estamos, o sea, eh Salomé está en
1:00:55avanzadas y está haciendo una camisa.
1:00:57Estamos con hizo cuello, está bien,
1:00:59entiende puño, entiende alguna otra
1:01:00cosa, pero como bajándole la ansiedad a
1:01:04eso. Eh, y lo mismo también en junio,
1:01:06pueden ir viendo cómo se sienten y
1:01:08meterse un poquito en avanzadas y si
1:01:10sienten que les genera estrés, bueno,
1:01:13retomo sobre pretina cuando venga
1:01:15pretina otra vez. Así que eh eso también
1:01:18traerles como
1:01:20tranquilidad. Yo estoy un poco amor
1:01:25lo
1:01:30pasem. Perfecto.
1:01:33Vivi, Vivi, sos Vivi Vivi, la Vivi de
1:01:36siempre.
1:01:39No le puedo ampliar la foto para ver si
1:01:41es mi Bibi, si es otra Bibi. Mi Bibi. Yo
1:01:43tengo una B. Bueno, eh, cuando quieras,
1:01:46Bibi, vemos el tema de pantalón. Ah, sos
1:01:49de Mendoza. No, mi Vivi es de acá, de la
1:01:51zona. Bien. Bueno, Vivi, cuando quieras.
1:01:54Sí, chumeamos pantalón. Eh, también para
1:01:57julio y agosto hay propuesta de pantalón
1:02:00en avanzadas, pero como tranca, tranca
1:02:03para que nadie se abrume. Pero se viene
1:02:06también después de vestidos como
1:02:08reforzando esto de transformaciones en
1:02:10torso y esto de venir con la falda y
1:02:13tal, eh, encaramos ahí pantalones. Así
1:02:18que nada, tengo dos consultas. Eh,
1:02:22¿puedo hacer? Bueno, la primera, la
1:02:25primera es, o sea, real, ¿no? O sea, yo
1:02:27sé que vos contestás realmente, eh,
1:02:30tengo una teoría y quiero que la
1:02:31destruyas o o no. Pero digo, a mí me
1:02:35pasa con esto de la de de la moldería y
1:02:37las cosas tipo s exactas que me parecen
1:02:39que son como necesarias, ¿entendés? En
1:02:41la vida. Eh, una vez que, o
1:02:44sea, pueda realizar un que ya hice, no
1:02:48es que nunca hice un molde, pero digo
1:02:50así como como lo explicas vos y super
1:02:53entendible, eh, digamos con esa parte
1:02:58uno, digamos puede de ya que vos decís
1:03:01que digamos tengo el tema de de bueno,
1:03:03coso y ya, o sea, el complemento de la
1:03:06moldería perfecta, eh, como que va a
1:03:09salir todo bien, o sea,
1:03:11digo, teniendo la
1:03:13moldería. ¿Cómo
1:03:16a lo que voy para teniendo la moldería,
1:03:19o sea, teniendo como este teniendo la
1:03:22moldería que es
1:03:23necesario apoyo corto y coso y va a
1:03:26estar todo perfecto. Digo, por ejemplo,
1:03:28porque las chicas tienen, o sea, como
1:03:30que se te va a llegar ese momento.
1:03:32Claro, como que esa unión. Yo corto, sí,
1:03:35yo hago el molde. Yo, por ejemplo, no
1:03:38sé, la semana pasada hice el trench.
1:03:41Entonces, llego a la llego a la mañana y
1:03:43hago la
1:03:44transformación y corto y no me lo pruebo
1:03:48en ningún momento, coso de corrido y al
1:03:50final me lo pongo. Perfecto. Okay. O
1:03:53sea, es como que porque yo siento yo
1:03:55siento que me falta como esa parte para
1:03:57poder como unir, ¿entendés? Lo eh Sí, te
1:04:01entiendo. Perfecto. Sí, llega. Ah, okay,
1:04:04perfecto. Sí llega. Lo que pasa para mí
1:04:06ahí, y esta es mi manera de pensar, que
1:04:09yo ya se los compartí varias veces, pero
1:04:11me parece que siempre está bien repetir.
1:04:13Vos tenés que enfocarte en qué estás
1:04:15haciendo en el momento que lo estás
1:04:17haciendo, no en qué prenda, sino qué
1:04:18estoy haciendo. Si vos hiciste un molde
1:04:21y todas las partes coinciden entre sí y
1:04:24antes de cortar la prenda chequeas que
1:04:26la moldería esté correcta y cortas
1:04:29exactamente a 1 cm y cosés exactamente a
1:04:321
1:04:33cm, vos tenés el resultado que
1:04:36necesitas. Después te lo probas y puedes
1:04:39decir, "No tiene el calce que yo me
1:04:42imaginé."
1:04:44Eso puede pasar, pero vos sí tenés una
1:04:46experiencia previa que es, yo hice un
1:04:49molde, todas sus piezas coincidían entre
1:04:51sí y cuando lo confeccioné,
1:04:53efectivamente sucedió. Eso es un montón.
1:04:58Pero, ¿qué me hacen?
1:05:00arman la caja, se lo prueban, me parece
1:05:03que es grande, achican el costado, la
1:05:06manga ya te queda grande, hacen una
1:05:08con la manga porque para
1:05:09achicarla ya no se puede, todo queda un
1:05:11enchastre, no saben por dónde avanzar,
1:05:14tienen que corregir una pieza de vista,
1:05:16entonces en lugar de usar el molde
1:05:17original, apoyan la tela arriba de más
1:05:19tela y hacen una horrible.
1:05:22Bueno, eso no es una posibilidad, salvo
1:05:25que estés haciendo una confección a
1:05:26medida y que vos puedas después
1:05:28cobrarlo, pero si vos lo que querés es,
1:05:30yo quiero hacer un molde, cortarlo y
1:05:32confeccionarlo y que funcione, la
1:05:34dinámica tiene que ser esa. Y uno de los
1:05:36pasos que no hay que hacer para mí es
1:05:39probártelo en el medio. No te lo pruebes
1:05:42porque a nosotros no nos importa si te
1:05:43queda bien a vos. Ahora lo que estamos
1:05:45haciendo es chequear si yo puedo hacer
1:05:47un molde de principio a fin y que eso
1:05:49sea una prenda final. Si vos en el medio
1:05:51te lo probás, me interceptas con otro
1:05:54tema que es si me está quedando como a
1:05:57mí me gusta, que es otro tema. ¿Se
1:06:00entiende lo que yo digo con los
1:06:02distintos temas?
1:06:04Claro, claro. Perfecto. Bien, buenísimo.
1:06:06Y después eh otra consulta eh para
1:06:09perdón porque quiero redondear esto,
1:06:11porque por ejemplo yo hago el trench, lo
1:06:14hago de corrido, yo hay cosas que ya sé
1:06:17más o menos porque siempre uso la misma
1:06:19base, entonces yo ya sé, bueno, la
1:06:20holgura más o menos acá va a ser esta
1:06:22porque yo ya sé que temas. Perfecto, lo
1:06:27termino. Yo considero que del molde que
1:06:30hice debería bajarle 2 cm de sisa para
1:06:34vendérselo a todo el mundo, que a mí me
1:06:36quedó bien, pero que entiendo que un
1:06:38montón de gente si se pone suéter y no
1:06:40sé qué le pu puede como que no está
1:06:43cómodo. En el medio yo no hice ninguna
1:06:47modificación, no es que lo fui,
1:06:49¿entendés? porque si no ya la manga
1:06:50tenía un tema, había que Entonces es yo
1:06:53termino y una vez que terminé digo, "Las
1:06:57correcciones son estas, estas y estas y
1:06:58además porque cuando corrigen con la
1:07:00prenda medio hacer la sisa no tiene
1:07:04acabado de borde. Entonces me dicen, se
1:07:06me desboca la sisa, no no se te desboca
1:07:08la sisa, no le pusiste la manga, ponerle
1:07:10la manga y y terminarlo."
1:07:13Entonces, encima hacen correcciones que
1:07:16no son necesarias porque ven mal con la
1:07:20prenda medio la prenda se corrige
1:07:22terminada con todas sus piezas, con el
1:07:24calce armado. Por ejemplo, no sé, la
1:07:27semana pasada Balu tenía un tema con un
1:07:29cuello, estaba haciendo un cuello con Yo
1:07:32no vos terminal que armado esto va a
1:07:34quedar bien, no me ha una arruga acá,
1:07:36dale para adelante, dale para adelante.
1:07:39Terminado eso no sucede. A veces las
1:07:41cosas hacen arrugas en el medio y no
1:07:43quiere decir que va a ser arruga al
1:07:44final. Entonces, eh, salvo que estés
1:07:47haciendo trabajos a medida, si tu
1:07:49dinámica es más industrial, pongámosle,
1:07:52vos entre el molde, el corte y la
1:07:54confección, no me importa la opinión de
1:07:56nadie, las decisiones ya fueron tomadas.
1:07:59Bancamos a fondo estas decisiones hasta
1:08:01el final. Y no solo eso, sino que
1:08:04después es, te lo probaste vos y para
1:08:06vos hace efecto. Pruébaselo a otra
1:08:09persona, preguntale a otra persona
1:08:12porque por ahí vos estás viendo algo que
1:08:13el resto del mundo no ve.
1:08:18Eso bien. O sea, fin de semana en vez de
1:08:20derecho administrativo, le voy a dar así
1:08:22tuqui tuqui tuqui
1:08:23al cuándo es la próxima juntar. La
1:08:26próxima traigo todo, presento todo lo
1:08:28que porque encima eso de repente cuando
1:08:30no pongo play y son dos días que no
1:08:32duermo y te hago, pero si querés. Me
1:08:35encanta. Sí, no.
1:08:38Eh, bueno, la otra consulta es la
1:08:39siguiente. Eh, yo sé que la respuesta es
1:08:43sí puedo, pero necesito la el de una
1:08:46experta, ¿entendés? El el sí vas a
1:08:48poder, o sea, como quiero el realismo,
1:08:50¿entendés? Tipo, o sea, yo sé que va a
1:08:52poder, pero el punto es, necesito
1:08:54hacerle el vestido de 15 a mi hija. No
1:08:56es que necesito, lo quiero hacer.
1:08:59Yo sé que se lo voy a hacer y va a ser
1:09:01el más lindo del universo porque encima
1:09:03te bordo, te hago de todo. ¿Qué fecha
1:09:06es? Eh, en realidad ella ya cumplió,
1:09:10pero un mes antes me dijo, "Che, me
1:09:12parece que lo quiero festejar." Y dije,
1:09:14"No, ahora no vas a festejar el 15,
1:09:17vamos a festejar el 16." Así que tengo
1:09:19tiempo, me quedan unos 7 meses, estoy
1:09:22tranqui, digamos. Pero bueno, como soy
1:09:24media enferma perfeccionista, es como
1:09:26que digo, quiero que sea no perfecto la
1:09:28elevación de es más el vestido ese va a
1:09:31estar en la me gala del año que viene,
1:09:32se entiende a
1:09:34ese para qué quierú,
1:09:38no es mi hija, claramente no quiere algo
1:09:40sencillo a la madre de Dios esa, eh, o
1:09:44sea, todo va a estar ambientado a una
1:09:46cosa
1:09:48tipo eh medio victoriano, ¿entendés? una
1:09:52cosa así como muy pomposo, ¿me entendés?
1:09:54Eh,
1:09:55tipo así. Así que sí, igual obviamente
1:09:58va a tener una base de corsé. Eh, yo lo
1:10:01que vi dibujamos un par de cosas porque
1:10:03ella le gusta dibujar, así que me me
1:10:04tiró como un par de ideas, eh, así que
1:10:07va a ser un corsé con tiene como un pico
1:10:10abajo. Es como que el corsé terminativo
1:10:12y achatta un poco el busto y acá recto.
1:10:15Exacto. Porque encima ella es muy
1:10:17pechugona. Bueno, eh y la y la pollera
1:10:20la quiere tipo, ¿viste? el vestido de se
1:10:23sienta a la última
1:10:25metros y metros. Yo dije, bueno,ces no,
1:10:28pero como ese efecto, ¿no? Como bien
1:10:30pomposo. Así que bueno, nada, yo sé que
1:10:33que puedo hacerlo, pero digo realmente
1:10:36que cuál sería como el paso más allá de
1:10:39hacerme la moldea, que ya la voy a
1:10:40hacer, pero digo, hacen el liencillo, si
1:10:44haces el corset nada más, si la falda no
1:10:46es la falda es enorme, entonces no vas a
1:10:48tener problema con eso. Haces la
1:10:51moldería del corset, lo haces en
1:10:53liencillo y se lo probas. Y sí está
1:10:56bueno que a ese liencillo le pongas
1:10:58ballenas, porque cuando hacen el
1:11:01liencillo sin las ballenas va a ser un
1:11:04montón de arrugas que las ballenas
1:11:07justamente tensan. Entonces, mi
1:11:09recomendación es que le pongas las
1:11:10ballenas también, salvo que vos estés
1:11:12muy piola y te des cuenta que todas esas
1:11:13arrugas cuando le pongas las ballenas no
1:11:15las va a hacer, pero bueno, pero
1:11:17realmente, o sea, es como que hay eh, o
1:11:19sea, se puede lograr, ¿no? Más allá de
1:11:21que después el el tema del tiempo del
1:11:22bordado y todo eso, o sea, estoy bien,
1:11:24estoy bien con el tiempo. Mira, yo lo
1:11:26que te quiero decir es que las
1:11:27confecciones de vestidos de fiesta no
1:11:30tienen eh sí hay algunas cosas que
1:11:34tienen que necesitan un detalle de
1:11:37prolijidad. que en realidad ni siquiera
1:11:39es de proligidad, es de
1:11:42precisión, como por ejemplo el final de
1:11:44un
1:11:45cierre, ¿no? Que un cierre invisible
1:11:48necesita ciertos detalles de
1:11:50precisión, pero no es una confección
1:11:53mucho más compleja que otras cosas.
1:11:56Okay. Incluso son prendas que, por
1:11:59ejemplo, la, no sé, las ballenas ayudan
1:12:02un montón, las entretelas ayudan un
1:12:05montón. Entonces, no me parece que sean
1:12:08prendas más complejas que que un corset
1:12:12no es más complejo que una camisa. Ni en
1:12:14pedo. Así no más te lo digo. Okay. Ni
1:12:17loco, porque una vez que vos le pusiste
1:12:19la ballena y eso te quedó tenso y no hay
1:12:22a dónde ir, ¿viste? M. Entonces, no, no.
1:12:26En cambio, la camisa que los picos del
1:12:27cuello te queden simétricos.
1:12:31Okay. Bueno, bien. Gracias. Voy, puedo
1:12:33vivir. Vos podés, obvio, ¿no? Igual, o
1:12:36sea, esto, esta relación, este, este
1:12:38contrato que hicimos, ya está. O sea,
1:12:40fíjate, estoy muy comprometida con la
1:12:42piba. Comprometidísima con la
1:12:45piba. Bien. Bueno, chicas, eh, me
1:12:49encantó. Nos vemos la semana que viene.
1:12:51Que
1:12:52preguntabas cuando el encuentro de la
1:12:54semana que viene es el jueves a las 6 de
1:12:57la tarde a la nochecita. Miércoles, no,
1:13:00mentira, es
1:13:01miércoles. Miércoles de la semana que
1:13:03viene a las 6 de la
1:13:06tarde. Besos a todas, chicas.

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