Iniciantes: Corrección - 13/07/2026 — Transcript
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- 0:11Buenas.
- 0:14¿Con quién arrancamos?
- 0:17Gabi estaba viendo si a Mailan la tengo
- 0:23porque tu mail tiene una transferencia,
- 0:25no tiene un no tiene un molde. Estamos
- 0:28de acuerdo.
- 0:32Hola, Paula, ¿cómo andás?
- 0:34¿Todo bien? ¿Es vos?
- 0:36Bien, todo bien, ¿no? Yo pasé por acá
- 0:38para contarte un par de cositas que te
- 0:41van a poner muy contenta.
- 0:43Bueno,
- 0:44eh,
- 0:45agarré viernes, sábado y domingo, me vi
- 0:48todas las clases de iniciantes de
- 0:50vuelta, 24 horas corridas de clase. Me
- 0:54hice unos resúmenes, todo, entendí
- 0:56rotación de pinza, por fin la entendí,
- 0:59cómo funciona.
- 1:01Y quería que me expliques cómo porque yo
- 1:03no pude estar con temas personales en la
- 1:06última clase
- 1:08este horario de las 4. Ahora en agosto
- 1:12empiezan las nuevas iniciantes.
- 1:15Sí. Y cualquier persona que tenga ganas,
- 1:17que ya era iniciante y tiene ganas de
- 1:20seguir quedándose en iniciante,
- 1:22bienvenido sea. No es que yo voy a echar
- 1:24a nadie de la clase.
- 1:26E
- 1:28vamos a empezar de nuevo desde cero,
- 1:31como desde cero.
- 1:32Y lo que estamos haciendo los miércoles
- 1:34a las 11
- 1:36e es empezar a hacer moldes propios,
- 1:38¿no? Y y la invitación es sobre todo
- 1:41esa, a que hagan moldes propios, porque
- 1:44creo que es donde más agua hacen y
- 1:48también
- 1:50eh
- 1:52siento como que les da fiaca, les cuesta
- 1:54como que les cuesta hacerlo o no mandan
- 1:57para corregir, como que siento que hay
- 2:00algo ahí que es como que cuesta un poco,
- 2:04entonces un poco también es como bueno,
- 2:06darle más eh más fondo a eso, a que
- 2:09puedan decidir qué prenda quieren hacer
- 2:12y empezar a hacer las transformaciones
- 2:14de eso y que trabajemos sobre moldes que
- 2:15traen ustedes y no tanto sobre los que
- 2:18yo hago o las transformaciones que yo
- 2:21hago,
- 2:23que en general yo estoy haciendo las
- 2:25transformaciones y que después siempre
- 2:28el comentario es el mismo, ¿no? Es yo te
- 2:31entiendo cuando vos lo hacés, yo
- 2:33entiendo perfecto lo que haces, pero
- 2:34después me pongo a hacerlo yo y no sé
- 2:37qué tengo que hacer. Bien. Sí, sí,
- 2:38total.
- 2:39Bueno, entonces esta segunda mitad del
- 2:41año, para las que ya estaban desde
- 2:43principio del año, esta segunda mitad
- 2:44del año, vamos a poner como muchos input
- 2:46en eso. Entonces, un poco
- 2:49eh no importa si vos te autopercibís
- 2:52todavía iniciante,
- 2:54sí
- 2:54podés perfectamente sumarte, pero las
- 2:56clases yo le digo le digo avanzadas,
- 2:58pero avanzadas todo lo que no es estar
- 3:01en cero, porque incluso dentro de
- 3:04avanzadas hay niveles terriblemente
- 3:07variados.
- 3:09Y también pasa de todo. Hay gente que se
- 3:11autopercibe avanzada y no tiende
- 3:13rotación de pinza y hay gente que se
- 3:16autopercibe como que también y yo no sé,
- 3:18nosotros no estamos haciendo un examen
- 3:20de de ingreso para ver en qué nivel
- 3:23estás. Entonces sí, lo único que aclaro
- 3:25es em
- 3:28que si es iniciante total,
- 3:31o sea,
- 3:32en agosto arranco de vuelta y la persona
- 3:35que tenga ganas de venir y de pasar y de
- 3:38no sé hacer doble check como sí, esto
- 3:41efectivamente ya lo sé.
- 3:42A mí me sirvió la clase de torso porque
- 3:45me vi todas las clases que habían las
- 3:47clases de nuestras de enero, ahora,
- 3:51junio quedan grabadas para siempre.
- 3:54O después esas se borran y empiezan las
- 3:56nuevas. Porque yo me hice un resumen
- 3:58minuto a minuto, o sea, poniendo minuto
- 4:0138 clase dos. Se habló de tal cosa como
- 4:04para reverlo después.
- 4:07Quedan. Lo que vamos a hacer es otro
- 4:09aula, creo. Valentina se ocupa de eso.
- 4:12Vamos a tratar de limpiar, entre
- 4:14comillas, limpiar entre muy entre
- 4:17comillas, em para
- 4:21que una persona que ingresa nueva no
- 4:25entre y vea que hay 500 clases porque
- 4:27les da ansiedad, creen que tienen que ir
- 4:29a ver todo eso. Como que hay algo
- 4:31también como de ordenar la casa para la
- 4:33gente nueva.
- 4:34Sí, sí, sí. que
- 4:36pero va a quedar en algún lugar eso
- 4:38porque a mí me sirven esas. Ah, okay,
- 4:40listo.
- 4:41Bueno, listo.
- 4:42Incluso si vos te copias los links de
- 4:45YouTube, si te copias el link de YouTube
- 4:47te queda directamente.
- 4:49Si vos lo copias, te hacés un archivo
- 4:51con tus propios links de YouTube, o sea,
- 4:52el link de YouTube lo copias,
- 4:55ni siquiera te vas a tener que entrar al
- 4:56campus.
- 4:58Ah, pero a mí me gusta, me divierte
- 4:59porque veo los moldes nuevos que hay,
- 5:02paseo, qué sé yo. Voy. Bueno, eso uno,
- 5:05eso perfecto.
- 5:06Dos, bragueta, me he comprado los
- 5:08cierres,
- 5:10así que vamos a ir a practicar eso.
- 5:13Otro.
- 5:13Perfecto.
- 5:14Tres.
- 5:17¿Cómo vino Gabi?
- 5:19No, o sea, yo o no vengo nunca o vengo
- 5:22así. Es como todo. Mira,
- 5:25me encanta.
- 5:26Me encanta. Chequerina. Qué difícil.
- 5:29Sí, es es chotísima, chotísima. No sé
- 5:33porque iba a ser de encaje, ¿te acordas
- 5:34que en la lista estaba de encaje y me
- 5:37fui vi encajes todo y salían un huevo y
- 5:40no me animaba. O sea, esta no era
- 5:42barata, pero era mucho más barata que, o
- 5:44sea, por lo menos el encaje que a mí me
- 5:45gustaba. Entonces agarré lo hice, está
- 5:47cocido a mano porque me tuve que comprar
- 5:49un pie de teflón, no corría, ¿viste? La
- 5:52tela. Esto acá, el tajo este se lo hice
- 5:55así con una cinta. No sé si se alcanza a
- 5:57ver.
- 5:58¿Sabes qué me funciona a mí? Eh,
- 6:01pegarle,
- 6:02mira, lo que te voy a decir, pegarle
- 6:05cinta de papel. Le pego cinta de papel
- 6:07al prensatela, cinta de papel a la
- 6:09acuerina.
- 6:12A la acuerina como sobre
- 6:15donde va a pasar el prensatela, digamos,
- 6:18¿no? A todo.
- 6:19Sí. Sí. Obviamente trato de no coser la
- 6:22cinta de papel porque después por ahí te
- 6:23cuesta quitarla
- 6:25y y
- 6:27eso es todo. Como que con cinta de papel
- 6:29me funciona. Y también si le pones
- 6:31papel, un papel cualquiera y cosés las
- 6:35cuerinas y papel,
- 6:37el papel después se arranca directamente
- 6:39y corre bien.
- 6:41Así que también
- 6:41Ah, lo voy a probar porque me quedó me
- 6:43quedó tela, así que lo voy a probar. Me
- 6:46quedó un poco chica de cintura, pero
- 6:48bueno, eh, ya no la podía escocoser
- 6:50porque viste que se te marcan todos los
- 6:52puntitos. Entonces, nada,
- 6:53totalmente usted panza y bueno y cha
- 6:57eh y la otra, la última es porque a mí,
- 7:00sabes qué, me da como fiaca coser, ir,
- 7:05sacarme la ropa, probarme, tratar de
- 7:08hacer el ajuste acá que viste, no puedo,
- 7:10es como incómodo. Me conseguí una amiga
- 7:12que me está haciendo el aguante, pero no
- 7:15puede venir, o sea, no es cuando yo
- 7:17tengo ganas. El maniquí funciona,
- 7:21sí. Obviamente sí. Eh, el busto de
- 7:27Sí, el busto de los maniquíes suele ser
- 7:32como medio teta triángulo para arriba.
- 7:36Sí,
- 7:37nosotros lo que hicimos fue a los
- 7:39maniquíes ponerles
- 7:41por ahí los rellenamos un poquito abajo
- 7:43para que tengan más más caída,
- 7:47¿no? Como que porque a veces en el
- 7:49maniquí querés tomar la pinza.
- 7:52Y la verdad que justo la pinza de gusto,
- 7:53que es un tema,
- 7:55sí,
- 7:56a veces en el maniquí no va, pero para
- 7:58el resto sí, obviamente sí.
- 8:07Espérate que te congelaste,
- 8:11¿eh?
- 8:12Para mí, o sea, si vas a trabajar en
- 8:14maniquí, cualquier talle, puede ser un
- 8:1642, va a estar bien. Uno cuando cuando
- 8:19empezas a trabajar en atelier o empezas
- 8:21a trabajar
- 8:23e
- 8:25después te vas comprando el resto de los
- 8:27maniquíes o o más talles, pero digamos
- 8:30que sabemos
- 8:30yo para hacer el tema de las mangas y
- 8:34todo que me quedó para hacer el bustier,
- 8:36porque viste para cuando yo me quise
- 8:37probar mi mi misal de torso, por
- 8:40ejemplo, y era recomplicado ponerme los
- 8:43alfileres, me tuve que cruzar lo de mi
- 8:44vecina para pedirle. Bueno, era todo un
- 8:47tema. Entonces, ¿cómo para practicar
- 8:49ahí? Eh, pero quería practicar en algo
- 8:51que me sirva, digamos, que me
- 8:54Sí, en algo que va a servir, va a andar.
- 8:57Eh,
- 8:57bueno, sí, sí, sí.
- 8:58Listo. Eh, y última pregunta que tengo
- 9:01porque me anoté todo.
- 9:03Y mientras, perdón, esperad un
- 9:05segundito, David. Mientras la si hay
- 9:08gente que mandó molde para corregir y se
- 9:11quieren ir haciendo, poniendo en lista
- 9:12por ahí en el chat, así nos vamos
- 9:16ordenando
- 9:17las agujas. Decime, Gabi,
- 9:19cada cuánto se cambian o cómo qué uso se
- 9:22les da, porque yo tengo la que me trajo
- 9:24la máquina.
- 9:25Mira, cuando la máquina empieza a coser
- 9:28mal,
- 9:29uno empieza a hacer como un chequeo
- 9:31general y empezas a decir, "Bueno, eh,
- 9:36es la tensión, es la bobina, me fío, no
- 9:39sé qué." En un momento uno decide
- 9:41cambiar la aguja.
- 9:43Depende después también de la calidad de
- 9:45lo que vos estás haciendo. Por ejemplo,
- 9:48e si yo empiezo a hacer un vestido de
- 9:50fiesta,
- 9:52¿sí? Yo cambio la aguja, pongo una aguja
- 9:54nueva, no me importa cómo está la otra,
- 9:56lo que hago es no tirarla, sino que las
- 9:59separo a otro en otro cajoncito, en otra
- 10:02cajita, porque
- 10:06yo, por ejemplo, en mi recta industrial,
- 10:09eh, hay gente, hay gente del taller que
- 10:12está en MT y cose y yo no sé si alguien
- 10:14no vino antes y coció, por ejemplo, una
- 10:16gabardina gorda, gruesa.
- 10:19Entonces,
- 10:20si yo voy a coser una tela muy fina, yo
- 10:23sé que quiero una aguja nueva y quiero
- 10:25que esté nueva.
- 10:27La forma de darte cuenta que la aguja
- 10:29está lastimada es que cuando vas
- 10:32cosciendo va enganchando la tela, la
- 10:34engancha. Ah, okay.
- 10:35Que uno de los errores más comunes que
- 10:37hacemos es e
- 10:41veo que engancha la tela y me creo que
- 10:43fue una sola vez, entonces sigo cociendo
- 10:46y vuelve a enganchar y digo, "Bueno,
- 10:48seguro que ya no engancha más y después
- 10:50sigo cociendo. Deja" y es como es
- 10:52rarísimo ese gesto que tenemos porque al
- 10:55final me quedó toda la prenda enganchada
- 10:57y ¿por qué no frené? Bueno, ese es uno
- 11:00de los errores más comunes que que nos
- 11:02suceden, que tiene que ver con que estás
- 11:05por ahí tenés o una aguja lastimada o
- 11:08una aguja muy gorda y vos estás eh
- 11:11cociendo algo fino. También sucede que
- 11:15tengas una aguja muy fina
- 11:17y que estés cosciendo un shin muy gordo.
- 11:22Sí.
- 11:22Y hace rulo abajo el hilo. Y a veces
- 11:25también tiene que ver con que la aguja
- 11:27es demasiado fina.
- 11:29Pero en rango general, la verdad es que
- 11:32no sé, nosotros, por ejemplo, en MT todo
- 11:34el mundo cose con la aguja que está,
- 11:36salvo que necesite otra y ahí se cambia,
- 11:40se pide o tal.
- 11:42Okay.
- 11:42Eh, pero la verdad es que si yo empiezo
- 11:44a hacer una prenda nueva desde cero, yo
- 11:47pongo una aguja nueva, ¿no?
- 11:50Eh, como un hábito de de
- 11:53y también porque te liberas de un de un
- 11:55posible problema. Después hay veces que
- 11:59las agujas, muchas veces tienen la aguja
- 12:01doblada
- 12:03y está apuntada cada tanto y no se no se
- 12:05dan cuenta que está doblada. Doblada
- 12:07quiere decir que en un momento agarraste
- 12:08un alfiler la aguja quedó doblada,
- 12:11o sea, literalmente visiblemente
- 12:13doblada, digamos. Pero bueno, que uno no
- 12:15la mira, no no no presta atención a eso.
- 12:19E
- 12:21esas cuestiones a mí me parece que están
- 12:23buenísimas eh por ahí tener el hábito.
- 12:25Lo que pasa es que también para tener el
- 12:28hábito tenemos que eh
- 12:34Alguien se quejó de mi audio. Voy a
- 12:36cambiar un segundo,
- 12:39eh a ver si me escuchan mejor. Ustedes
- 12:41me dirán, ¿se escucha mejor?
- 12:43Sí.
- 12:44Ahí se escucha mejor, se escucha más
- 12:46claro.
- 12:46Yo yo misma escucha mejor. Antes
- 12:49escuchabamos uno. Sí,
- 12:53yo me hasta yo. Bueno, e
- 12:57uno tiene que tener un hábito de tener
- 12:58como mucha cantidad de agujas, que
- 13:00normalmente uno va y compra un paquetito
- 13:03de agujas y por ahí está bueno comprar
- 13:05un paquete de aguja nueve, un paquete de
- 13:07aguja 12, tener variedad, ser prolijos.
- 13:11Si yo saco la aguja, no porque esté rota
- 13:13o o doblada, sino porque voy a poner una
- 13:15nueva para empezar a hacer este trabajo,
- 13:18guardar esa porque el día de mañana esa
- 13:20te zafa de una que estás. Entonces, como
- 13:23ser prolijo con el tema de las agujas,
- 13:26eh, todo eso me parece que es
- 13:28reimportante.
- 13:30Son son hábitos que uno tarda en
- 13:31incorporar. Uno al principio cuando
- 13:33empezas a trabajar decir, ¿cómo van las
- 13:35agujas?
- 13:37Eh, y después te das cuenta que hay un
- 13:40día que sin querer te quedaste sin
- 13:42agujas. A veces hay un día que te pones
- 13:44a hacer un trabajo que está difícil y en
- 13:47un solo trabajo por ahí partís cinco
- 13:49agujas al hilo, como que hay algo que no
- 13:52va, ¿viste? Pa pa.
- 13:53Entonces vos decís, "Bueno, tenía un
- 13:55montón de agujas, pero partí cinco en un
- 13:57solo día. ¿Cómo puede ser? Me quedé sin
- 13:59agujas." Entonces, está bueno tener eh
- 14:02eso sucede así, esas cosas suceden, ¿eh?
- 14:06O a veces no te vas dando cuenta que se
- 14:08te van rompiendo,
- 14:10eh, y decís, "No, yo compré un montón,
- 14:14pero cómo puede ser si teníamos un
- 14:15montón y de repente mirá y no hay más."
- 14:17Entonces, lo de las agujas está bueno y
- 14:19no es caro, no es algo caro. Entonces,
- 14:21está bueno tener también hay agujas.
- 14:23Nunca compré, así que no sabría decirte.
- 14:26Voy a ir a comprar ahora para tener
- 14:28Bueno, las agujas marca Singer o las
- 14:31marcas Orange
- 14:33son mejores?
- 14:36que las que son como neutras entre
- 14:39comillas o que no tienen, hay unas que
- 14:42no tienen marca, hay otras que vienen
- 14:45como en un sobrecito, hay ya te vas a
- 14:47dar cuenta, puede ser perfectamente que
- 14:49compres un tipo de aguja que sea fea,
- 14:52así te lo digo fea, y que te corta el
- 14:55hilo, como que lo arruina, no sé, o sea,
- 14:58te puede eso eso te puede pasar, si bien
- 15:01no es determinante, hay un universo en
- 15:03las agujas y sobre todo, por ejemplo,
- 15:05Vos estuviste trabajando cuerina.
- 15:07Seguramente hay alguna aguja que
- 15:09funciona mejor para cuerina, pero esas
- 15:11ya son otra marca de agujas. Hay una
- 15:13marca de agujas que se llama
- 15:16Schmets.
- 15:18Ah, sí, me sí las vi en publicaciones y
- 15:21cosas.
- 15:22Esa marca de de esa marca particular
- 15:26tiene muchas muchas eh agujas más
- 15:30específicas
- 15:31eh que para algunas cosas están buenas.
- 15:33Yo te voy a dar un ejemplo. No sé, una
- 15:35vez quería bordar con quería coser con
- 15:37hilo metálico.
- 15:38Sí.
- 15:39Y no lo pude hacer hasta que no compré
- 15:41las agujas Schmetallic,
- 15:45se llamaban así, que y tienen el ojo
- 15:48como alargado, mucho más mucho más
- 15:51grande. Entonces, eh después, por
- 15:53ejemplo, hay otra que se llama Microtex,
- 15:56que es una aguja que cose e microfibras
- 16:00de lencería finas o no como telas muy
- 16:02finitas y elastizadas.
- 16:04Entonces, bueno, realmente eh eh cuando
- 16:07uno empieza,
- 16:09digo, no me parece que uno se tenga que
- 16:11enroscar para nada con el tema de las
- 16:14agujas, porque la aguja que tenés te
- 16:16acompañó hasta acá y te va a dar un
- 16:18montón más. Pero bueno, en determinado
- 16:20nivel sí hay que empezar a entender cómo
- 16:22funcionan las agujas, porque es verdad
- 16:23que hay agujas que te que que lo
- 16:26cambian, que hacen que que te mejoren el
- 16:28trabajo. Sin
- 16:30claro, yo porque ahora que me conseguí
- 16:32la, o sea, que me conseguí es amiga, mía
- 16:35hace mucho tiempo, pero le dije, "Che,
- 16:36¿te querés prender en esta cosa medio
- 16:38loca de que yo te haga la ropa y
- 16:40mientras practico?" Y me dijo que sí.
- 16:42Entonces, bueno, quería porque digo, no,
- 16:44esta aguja tiene 2000 años, o sea,
- 16:46tengo, pero no sabía si cambiarla o no,
- 16:49si que es para que se rompa, si bueno,
- 16:50qué así que ahora
- 16:52no porque vos pens que las agujas están
- 16:54preparadas para por ahí una aguja
- 16:57trabaja 8 horas de corrido todos los
- 16:59días en un taller cualquiera, en una
- 17:00fábrica cualquiera, entonces vos por ahí
- 17:02cés de ratos,
- 17:04eh, pero sí en un momento es importante,
- 17:06es importante cambiarlo.
- 17:09Bueno, bueno, esas no más serán mis
- 17:11preguntas. mostrarte mis avances.
- 17:14Me Ya estoy inscripta hasta enero, sé
- 17:16que hasta enero me vas a me vas a
- 17:19Te tengo por acá, me parece muy bien.
- 17:22Bueno, y nos vemos el miércoles,
- 17:24¿vale?
- 17:25Si tienes ganas de quedarte con las
- 17:26chicas que vamos a corregir pantalones.
- 17:28Ci, sos coo, ¿verdad? Seguí siendo la
- 17:32misma del lunes pasado.
- 17:33¿Van a hacer pantalón ahora o torso
- 17:36base?
- 17:37No, las chicas mandan,
- 17:42las chicas
- 17:44han hecho moldes. Te puede servir a vos
- 17:46para aprender cómo pensar y corregir
- 17:48moldes. Cesi, por ejemplo, hizo moldes
- 17:50de pantalón y ahora yo voy a compartir
- 17:54pantalla, pongo los moldes que mandó Cei
- 17:57y los vamos a corregir.
- 17:59Ah, okay. Me quedo entonces. Buenísimo,
- 18:01pero
- 18:03me apago.
- 18:05Gracias. Un beso.
- 18:07Se escucha
- 18:08de mi de mi cuerpo. E
- 18:11pollera también incluye.
- 18:14Tenía el torzo
- 18:16con el agregado de la cadera y la
- 18:19pollera.
- 18:20Pero tengo un solo mail de hace una
- 18:23hora. ¿O hay otro más? Más abajo
- 18:25hay otro más viejo. Sí.
- 18:28Acá ya te encontré.
- 18:30Ya te encontré. Te encontré.
- 18:36Bueno,
- 18:38que había hecho las modificaciones que
- 18:40habíamos visto el lunes pasado.
- 18:42Bien,
- 18:44ténganme paciencia que estamos con esta
- 18:47compu. Es más lenta.
- 18:51Todo es más lento. El Wi-Fi es más
- 18:54lento. Tam.
- 19:26A ver, colocamos
- 19:29documentos, descargas.
- 19:37Huy
- 19:54bien esa falda impecable.
- 19:57Ahí comparto, así compartimos todos.
- 20:01Así vemos todos.
- 20:05Tiki tiki
- 20:19Bueno, vos habías profundizado esta
- 20:21pinza, ¿no?
- 20:23Agastro de tórax.
- 20:26Agregué ancho de tórax. Eh, bajé la
- 20:29pinza un poco, no me quise arriesgar a
- 20:31mucho, pero bueno, bajé un poco la de la
- 20:34de busto y agrandé un poco las pinzas de
- 20:39entalla para que me quede más apretado,
- 20:41porque la vez pasada este estaba como un
- 20:43poquito suelto.
- 20:45Igual seguís teniendo acá arriba el
- 20:48pezón y por ahí es más acá, ¿no?
- 20:51Sí, me lo medí un poco más abajo. Lo que
- 20:53pasa es que obviamente dependiendo del
- 20:55corpiño que tengo puesto ahí, en general
- 20:57tengo los que son sin nada, pero cuando
- 21:00me pongo el que tiene aro ahí se me
- 21:02levanta un poco, pero bueno, lo dejé ahí
- 21:05por las dudas, pero bajar un poco más lo
- 21:07bajo.
- 21:0910, eh, me encanta. Esto está divino.
- 21:12Esto está divino.
- 21:15Esto mejoró un montón. Esto mejoró un
- 21:17montón. Esto que decíamos la otra vez,
- 21:19bueno, el día que vos tengas que hacer
- 21:20un corset, corregiremos esto, pero para
- 21:24avanzar ahora está más que bien, más que
- 21:26bien. Esto me encanta como quedó
- 21:29adelante. Está impecable. Esto está
- 21:31impecable, impecable, impecable. Me
- 21:32encanta, me encanta. Cecí, ¿estás
- 21:35contenta vos?
- 21:36Sí, re, re. Sí, sí.
- 21:38Bien, bien. Falda. Ya la falda acá te
- 21:42que está grande en la cadera, ¿viste?
- 21:45Sí. Eh, lo que
- 21:46esto que se segunde acá, esto que se
- 21:48hunde directamente. Bueno, acá se ve.
- 21:51Sí, lo que pasa es que ahí me da me da
- 21:53dudas porque como yo tengo panza,
- 21:55entonces eh le tuve que hacer también eh
- 21:59doble
- 22:01cadera,
- 22:03doble, no, doble
- 22:04doble pinza
- 22:06atrás porque tengo como mucha diferencia
- 22:08entre lo que es la la cadera y la
- 22:11cintura.
- 22:13Y acá nada, para esto nada que ver, ¿eh?
- 22:16Pero eh acá tenés la esta es la otra
- 22:19pinza.
- 22:20Esta es la otra pinza.
- 22:23Ah, está muy al costado o no.
- 22:26Sí. No sé si la pinza, la de atrás está
- 22:29muy para el costado. Re iba a decir yo
- 22:33para yo te iba a decir, "Che, esta
- 22:36distancia no es igual a esta." Pero no
- 22:39lo sé.
- 22:40Fue como a ojo, siento que esta te quedó
- 22:44más separada,
- 22:46más para fuera. Igual es un detalle que
- 22:48no nos importa. No, están iguales. Mira,
- 22:51está perfecto. Sí, yo las metería más
- 22:53para dentro
- 22:56porque como que en el molde hago la
- 22:58mitad y ahí marco, pero siento que me
- 23:00quedan como muy para el lado de afuera.
- 23:04Sí, yo haría una acá y por ahí una
- 23:06penitas más corrida,
- 23:08¿entendés? Si esta la tenés acá y esto
- 23:10es el medio, una un poquito más acá y
- 23:12una un poquito más acá. Totalmente. Sí,
- 23:14totalmente.
- 23:16Cuando hago las este digamos la prenda,
- 23:20la pinza, la segunda, la que es más
- 23:22chiquitita, esa también la coso o la
- 23:25escondo en el molde y
- 23:28si tenés, mira, no quedan ahí, por
- 23:32ejemplo. Esto lo que tiene interesante
- 23:35esto es e ahí es donde uno empieza como
- 23:39bueno, a tomar las decisiones de por qué
- 23:41la aprenda es de una forma o es de otra.
- 23:43Entonces yo te doy ejemplos, ponele vos
- 23:45me decís, "No, bueno, yo tengo doble
- 23:47pinza." Bien, entonces bueno, o trabajo
- 23:51con doble pinza o trabajo con recortes,
- 23:56o trabajo con un canesú que venga así,
- 23:59entonces me esconde las dos pinzas.
- 24:02Pero empezas a trabajar con diseños
- 24:05específicos que te sirvan a vos para las
- 24:07dos pinzas, como no sé si estabas en la
- 24:09clase de torso base o la de la semana
- 24:12pasada, no me acuerdo cuál, pero yo
- 24:14decía, bueno, las personas cuando
- 24:17tienen, por ejemplo, si yo en busto
- 24:20termino con una pinza que es muy
- 24:23profunda, por ejemplo, que tiene 8 cm de
- 24:26profundidad, es muy difícil de
- 24:28confeccionar esa esa pinza tan corta. en
- 24:31el busto, tan corta, tan profunda.
- 24:34Entonces, yo voy a elegir diseños que
- 24:36tengan recortes, que esa pinza se
- 24:39transforme en un recorte. ¿Por qué?
- 24:41Bueno, porque me facilita la confección.
- 24:43Tiene como otras cosas que que van de la
- 24:45mano de de eso, de de asegurarme de que
- 24:48quede bien y que el diseño acompañe la
- 24:51situación. Vos esta segunda pinza no la
- 24:54vas a poder esconder en esto que vos me
- 24:56decís, "La tengo que coser." La tenés
- 24:58que coser sí o sí o la tenés que rotar
- 25:01en un recorte o puedes diseñar una pieza
- 25:04de costadillo.
- 25:07Entonces
- 25:08se ve, pero para que a vos te quede tan
- 25:11entallado como a vos te está quedando
- 25:12entallada la cola, tal cual vas a tener
- 25:15que conservarlas.
- 25:17Por eso también, por ejemplo, eh cuando
- 25:20hacemos el molde base, yo si pueden no
- 25:22poner pinza adelante por ahí mejor,
- 25:25porque después me dicen, "Pero no quiero
- 25:26que tenga, la mayoría de las faldas no
- 25:28tienen pinza delante." Me dicen, "No
- 25:29quiero que tenga pinza delante." Bueno,
- 25:32si la tenés en la base, la tenés. ¿Qué
- 25:34quieres que? O sea, no, o sea, hay que
- 25:36hay que la rotémosla alg un lado, pero
- 25:38no es que para quitarla del costado es
- 25:40lo mismo que no haberla hecho.
- 25:42Se ve eso que también es una posibilidad
- 25:45que vos digas, "Bueno, depende qué tipo
- 25:46de de falda me voy a hacer, me importa o
- 25:48no me importa."
- 25:49Porque vos por ahí después haces una
- 25:51falda de basé, cerrás las dos pinzas, te
- 25:53da tu apertura de basé
- 25:56y te funciona. Meis,
- 25:57a mí lo que me pasa mucho cuando me hago
- 26:00faldas es que me la pongo, me queda bien
- 26:02y empiezo a caminar y se me sube un
- 26:05poquito y se me termina como corriendo.
- 26:07Es como que si le doy sin darme cuenta,
- 26:09termino con el cierre de costado.
- 26:12Entonces ahí es donde por eso quiero
- 26:14como afinar más lo que es el molde base
- 26:16de falda para ver en dónde está el
- 26:18problema de que
- 26:19Normalmente se sube la falda porque está
- 26:21demasiado ajustada en la cadera porque
- 26:24cuando se va moviendo se va se va
- 26:26trepando,
- 26:28¿no? Para mí es porque como que la tengo
- 26:29muy suelta, o sea, la tengo muy suelta y
- 26:33se la la panza, digamos, como el
- 26:35flotador, que es la parte más grande.
- 26:38Entonces arriba al no tenerla tan
- 26:39ajustada, yo creo que se me sube ahí,
- 26:41porque ponerle mecho a falda se basé y
- 26:45que no me ajustan y sin embargo quietas
- 26:49se se ponen
- 26:51y rotan y se empieza a caminar y se me
- 26:54empieza a correr el cierre.
- 26:56Bueno, igual en algún punto me parece
- 26:58que
- 27:00pienso, yo no uso falda en general, pero
- 27:03tengo una falda sirena que a mí también
- 27:05se me gira la falda. O sea, me quedé, no
- 27:09me quedé pensando de repente a mi hija
- 27:11se le se le giraba la venía con la falda
- 27:14vuelta directamente un cumpleaños sale
- 27:15con la falda al revés.
- 27:17No estoy segura que tenga que ver con la
- 27:19corporalidad. Me quedo, no, me quedo
- 27:20pensando, me quedo pensando, ¿eh? Me
- 27:22quedo pensando yo. Por ahí lo que sí,
- 27:24por ejemplo, si las telas son
- 27:25elastizadas,
- 27:27siempre tiende a subir porque la tela
- 27:30busca la menor resistencia y si arriba
- 27:33es más angosto se va para arriba, pasa
- 27:35con las calzas, o sea, como que si la
- 27:38tela tiene resistencia siempre va a
- 27:40buscar la forma donde haya menos
- 27:42resistencia. Entonces es como eso eso
- 27:45sucede efectivamente.
- 27:47E pero bueno, me quedo pensando,
- 27:50no estoy segura si tiene que ver con la
- 27:52corporalidad, eh, o sea, no sé las
- 27:54compañeras si alguien tiene alguna
- 27:56experiencia con falda para sumar, pero
- 28:02bien. Y acá tenemos una pantaleta.
- 28:06Sí, el tema fue el siguiente. Yo le tomé
- 28:08las medidas a mi amiga y eh después esto
- 28:10lo vi e revisando clases tuyas de
- 28:13pantalón porque, ¿qué pasa? La
- 28:17la altura de la cadera me quedaba muy
- 28:20cerca de la altura de tiro, entonces
- 28:22llegué, no puede ser que tenga la misma
- 28:23altura. Entonces empecé a inventar más o
- 28:25menos a dibujarle las medidas. Eh, y
- 28:29bueno, nada, me terminó quedando así.
- 28:31Después yo vi ahí que como que la
- 28:33curvita del tiro era muy chiquitita.
- 28:35Entonces, se la agrandé un poco más por
- 28:36las dudas y bueno, me terminó quedando
- 28:38muy grande. Eh, ahí yo pensé en
- 28:42acortarle el tiro adelante, pero atrás
- 28:44me genera duda de cómo puedo solucionar
- 28:46eso.
- 28:47Estas arrugas de acá,
- 28:50sí,
- 28:51estas
- 28:53se solucionan haciendo esto. Vos acá
- 28:56entraste 2,5.
- 28:58Sí,
- 29:00este es uno de mis grandes aprendizajes
- 29:02del último año y medio. Me cansé de
- 29:05corregir esto en toda, ¿viste? Con la
- 29:07otra vez yo les decía, me cansé de
- 29:09corregir el hombro. Bueno, esta es otra.
- 29:14Entra 1,5 y nada más. Es menos lo que
- 29:18entra.
- 29:19Este 2,5 te sirve si tenés una un la
- 29:23gente que tiene buen culo, tipo una cola
- 29:26rif que decís, "Qué guacha, qué culo que
- 29:28tienen." Pero los normales, las comunes
- 29:31del montón no necesitamos tanta
- 29:34curvatura, no necesitamos tanta
- 29:37inclinación. Fíjate que esto si vos lo
- 29:41barrieras, ¿no? Como yo digo barrer,
- 29:43¿no? Pero suponeste que vos lo lo
- 29:45juntaras
- 29:47y trataras de de acumular, ¿no? Esto
- 29:51esta estas
- 29:54estas lineitas que tienen como un poco
- 29:57esta forma o esta forma, ¿no? Que acá
- 30:00medio que se mueren y vienen así.
- 30:02Es como que después cuando vos llevas
- 30:04eso,
- 30:06si vos acá en tu molde base tenés algo
- 30:10así y vos eso lo cortás y lo cerrás,
- 30:14fíjate que lo que pasa es que la parte
- 30:16de arriba se va para allá.
- 30:19Me parece que es interesante entender
- 30:21eso para poder darnos cuenta de
- 30:25de de por qué de dónde vienen los
- 30:28errores o cómo leer las arrugas. que es
- 30:31difícil, pero bueno, se va logrando. Y
- 30:34esta es como recliché.
- 30:37E a principio de año nos juntamos, de
- 30:40hecho, una vez en lo de Graciela con
- 30:42pantalones hemos sido éramos seis pon
- 30:45personas
- 30:48y
- 30:51una sola Maru era fue la única que le
- 30:54quedaba perfecto y tiene y ella y tiene
- 30:56un lomazo, ¿viste? Las que decís, "Qué
- 30:59guacha tallada. tallada, el resto, las
- 31:03comunes normales así. Y de hecho yo em
- 31:08hace un par de semanas entregué un
- 31:09pantalón sastre de una señora que hasta
- 31:11incluso ella me pidió que le agregara
- 31:13pinza para hacerle cola, pero te juro
- 31:16que me hacía defecto de que la pinza
- 31:19generaba sobrante, o sea, una señora sin
- 31:21cola, ¿eh? Y solamente le entré uno y le
- 31:26iba bárbaro de cola, o sea, de cola. No
- 31:29tenía cola. Pobre, no, divina, ella,
- 31:32hermosa. Pero digo como que realmente eh
- 31:37salvo que haya un que tenga como un culo
- 31:40trabajado, este 2,5 a mí me genera
- 31:43efecto siempre, siempre.
- 31:46Y después acá un poco esto. A mí me
- 31:49parece que una de las cosas que está
- 31:50buena que pruebes esta hundida que tiene
- 31:54que ver mucho como con este área.
- 31:58Puedes probar descoserle.
- 32:00Es medio íntimo. ¿Tenés confianza, no?
- 32:03Sí. Le dije hoy viene, le dije que se
- 32:05traiga una calcita bien apretada, así le
- 32:08pruebo media pierna.
- 32:10Bueno, acá puedes probar descoserle de
- 32:14acá acá. Porque esta hondur como que
- 32:19queda como hundido,
- 32:22eh,
- 32:24yo siento que es que está muy chupado el
- 32:25tiro ahí como en la forma del de la
- 32:27curva y vos por ahí si descosés de acá y
- 32:32lo alisás
- 32:35em por ahí vas a ver que esto como que
- 32:38se abre un poco, como que le falta acá y
- 32:40no va tan redondo. Y después acá también
- 32:42hay algo que tiene que ver con levantar
- 32:45un poco eso si vos lo viste como
- 32:48Pero esto acá
- 32:52esta
- 32:54como esto metidito así
- 32:57eh para mí tiene que ver mucho con esto,
- 33:01con esto que por ahí no hace falta
- 33:02tanto.
- 33:05E podés probarlo, puedes soltárselo y si
- 33:09le pruebas media pierna es espectacular.
- 33:11Los ejercicios que hicimos con media
- 33:12pierna son espectaculares. Otra cosa que
- 33:14puedes hacer es, si le vas a probar
- 33:15media pierna, dibujarle al molde tus
- 33:18líneas. Eh, así, línea de tiro, línea de
- 33:23cadera, porque te va a servir para ver
- 33:26si ella no se lo está subiendo mucho de
- 33:28costado, porque estas son estas también
- 33:30en diagonal también tienen que ver
- 33:31cuando la persona
- 33:33se lo
- 33:36se lo levanta como se lo levanta más de
- 33:38costado y le queda clavado acá a la
- 33:40altura del tiro está clavado, entonces
- 33:42se hace como una diagonal hacia arriba.
- 33:44Entonces eso también lo puedes probar.
- 33:45Si vos tenés las líneas acá dibujadas,
- 33:48puedes ver si esto está así o si está se
- 33:50lo está tirando para arriba. Y me parece
- 33:52que eso está buenísimo también para que
- 33:54veas, para que lo chequees con ella.
- 33:57Y después te quiero hacer una pregunta
- 33:59que de eso no tengo foto, porque yo me
- 34:01estoy haciendo un pantalón. Yo tengo mi
- 34:02molde base eh de pantalón probado con
- 34:05modificaciones medio frank este, pero
- 34:07que me funciona. Entonces, me estaba
- 34:08haciendo uno que atrás me hace el
- 34:12problema este de las arrugas en la cola,
- 34:15que yo en el molde base ya lo tenía. El
- 34:19tema es que me pruebo las las piernas
- 34:21solas, o sea, sin coser la parte de la
- 34:25entrepierna, del tiro y me quedan bien,
- 34:28me caen así derechitas. Perfecto. Lo
- 34:32coso y ahí me empieza a hacer las
- 34:34arrugas. Entonces, no sé si es que me
- 34:36falta tela en algún lado, si estoy
- 34:38cosciendo este medio mal o por dónde
- 34:41puedo empezar a mirar.
- 34:43Vos tienes la pierna entera y cuando te
- 34:44lo pones el centro te queda alineado y
- 34:47el centro de la cola te queda alineado.
- 34:50Sí, sí, pero atrás se me hacen las
- 34:54arrugas como
- 34:55Pero cuando te cuando te pruebas la
- 34:57pierna sola.
- 34:58Ah, me queda perfecto.
- 35:01¿Y el centro te queda alineado?
- 35:03Sí,
- 35:05puede ser que haya algo en la
- 35:06confección. Si quieres mándame a ver si
- 35:08me manda foto. Miramos a ver si hay algo
- 35:10en la confección. Dale, dale. Lo vuelvo.
- 35:13Estuve todo el domingo tratando de hasta
- 35:16que bueno, dije, "No, lo vamos a dejar
- 35:17porque
- 35:19basta."
- 35:20Sí,
- 35:21está muy bien.
- 35:22Buenísimo. Eso es todo por mí. Muchas
- 35:25gracias.
- 35:26Buen trabajo, Ci. Vamos con Ailen.
- 35:40Hola, Pau,
- 35:42¿cómo estás? Espérame que descargamos
- 35:46bien acá
- 35:48media
- 35:51con muchas dudas.
- 35:54Bueno, y certezas.
- 35:59Bueno, eso quiere decir que estás
- 36:01haciendo cosas, ¿no es cierto?
- 36:04Sí,
- 36:09te mandé. Ah, me había olvidado de
- 36:11mandarte el molde del pantalón, así que
- 36:13te lo mandé en un mail aparte recién y
- 36:16el y me di cuenta ahora que falda
- 36:18también no no le saqué foto directamente
- 36:20al de falda, pero bueno, está ahí la
- 36:22falda.
- 36:34También pensaban que me olvidé de
- 36:36probármelo con el
- 36:38con el corpiño arriba, con el base.
- 36:43Ah, y es y el corpiño base es la que le
- 36:45hice la modificación al molde que me
- 36:47habías dicho de agregarle el tórax,
- 36:50agregarle más en tórax.
- 36:53El ancho de to est bien.
- 36:59Y sabemos por qué esto te queda grande
- 37:00acá abajo en cintura.
- 37:03El qué
- 37:05no porqueido porque no me lo hice yo, me
- 37:08lo até yo atrás porque no tenía quién me
- 37:10saque la foto.
- 37:12Perfecto.
- 37:13Y se me creo que en ese en esa foto se
- 37:15me había salido el alfiler.
- 37:18Esto lo veo divino acá. Esto tiene que
- 37:21ver con que está suelto.
- 37:23Yo creo que sí.
- 37:25Perfecto. Entonces mejorando.
- 37:27Pero tendría que volver a probar con
- 37:28alguien que me enganche bien atrás
- 37:30porque
- 37:32bien, pero mejora sin dudas.
- 37:34Sí, sí. Yo sí ya la forma todo no me
- 37:37hace más ese pico que hacía ahí.
- 37:40Tenés la tensión del hilo muy tenso.
- 37:45Sí. Y encima esa tela era media como con
- 37:47mucho polié. Y
- 37:49bueno, fíjate acá, eh, esto, este
- 37:53defecto para todas, este defecto tiene
- 37:55que ver con tensión muy tensa. La che
- 37:57está impecable, ¿o no? ¿Vos le viste
- 37:58algún defecto?
- 38:01A mí quiero hacerte esta consulta.
- 38:04Sentía, la sentía muy apretada en la
- 38:06cadera. Eso está bien porque es el base
- 38:09o si no me puedo sentar, o sea, si
- 38:11cuando me voy a sentar parece que se me
- 38:13va a romper.
- 38:15Está no va.
- 38:18Acá puede ser que le viste que justo
- 38:21está acá. Estas son arrugas de tensión.
- 38:23Como decíamos la otra semana, las
- 38:25arrugas de tensión indican en qué
- 38:27dirección falta tela.
- 38:29Entonces sí puede ser que te falte por
- 38:31ahí un pilín. Sí, lo puedes aflojar
- 38:34perfectamente. Un pilín por
- 38:35por ahí un centímetro, ¿no? Por ahí para
- 38:37no
- 38:38Sí. 1 cm es un montón en cuatro, ¿eh?
- 38:41Porque van a ser 4 cm en total.
- 38:44Ah, okay. Menos. Entonces sí, de hecho
- 38:49por ahí tu molde está bien y vos podrías
- 38:52chequear si tu confección es correcta o
- 38:54si cosiste a más, ¿entendés?
- 38:58Lo otro que me pasaba
- 39:00era la curvita, ¿viste? de de la cadera,
- 39:04esa curva que dibujamos cuando hacemos
- 39:06el molde, que después cuando la fui a
- 39:08coser por ahí no me coincidía mucho el
- 39:11el trasero con el delantero. Entonces
- 39:14ahí también me dio que moví,
- 39:18pero el delantero y el de espalda tienen
- 39:20curvaturas diferentes y vos no tienes
- 39:22que apoyar eso de plano y hacerlo
- 39:25coincidir en plano, sino que vos eso lo
- 39:27tenés como que levantar y lo hacés
- 39:29coincidir en volumen, porque esto es un
- 39:31volumen, es como una esfera, no es una
- 39:33esfera, obviamente esadera,
- 39:35pero digo, si vos lo apoyas de plano uno
- 39:38encima del otro, te queda como así y vos
- 39:39me decís, "No me coinciden." No, no te
- 39:42coinciden.
- 39:43No tien
- 39:44cuando lo voy cosiendo, lo tengo que ir
- 39:45moviendo, ¿no? Como
- 39:48cuando le pones los alfileres o cuando
- 39:50lo ilvanás, lo que sea que hagas, vos te
- 39:52tenés que ocupar siempre de que quede
- 39:54borde con borde. Entonces, vos por ahí
- 39:57te robaste para forzar que coincidan,
- 40:00te forzaste unos centímetros, te robaste
- 40:03unos centímetros,
- 40:04eh, que sí los necesitabas.
- 40:07No me parece preocupante como para
- 40:08modificar el molde y tal. llegado el
- 40:11caso, si vos sabés que te vas a hacer
- 40:12una falda ajustada, bueno, me fijo, pero
- 40:15no me parece preocupante en la
- 40:17situación, para nada.
- 40:19Okay. Okay.
- 40:24Bueno, ¿ves?
- 40:25Perdón, yo sé que nadie quiere ver mi
- 40:26culo, pero me lo hice con la tela que
- 40:29iba a decir iba a decir, "Ven, este es
- 40:32un culo al que le funciona bien, 2,5.
- 40:35Ven,
- 40:37este es un culo hegemónico."
- 40:39No, no. Ahí
- 40:42no, yo de hecho sentí también me quedaba
- 40:44chico,
- 40:46lo sentía chico, o sea,
- 40:49muy apretado.
- 40:51Te entiendo. Esto está perfecto. Acá,
- 40:54eh, lo que estamos haciendo es una base
- 40:57ajustada. Vos después hacés el pantalón
- 40:59que querés con lagura que querés. Sí.
- 41:04Esto acá tiene que ver como con la forma
- 41:06de la pierna, que también igual por ahí
- 41:08yo siento, ¿ves que acá también lo
- 41:10tenés? Sí,
- 41:12que me gustaría ver el molde si estamos
- 41:15seguras que esto está derecho, porque
- 41:16está rari para mí esto vos lo podrías
- 41:18haber subido un poco, pero acá todo esto
- 41:22me recontrapreocupa
- 41:24porque todo esto es
- 41:25es
- 41:26e
- 41:27tiro
- 41:28como
- 41:31si vos lo soltá de atrás, si mira vos
- 41:34hac este ejercicio, soltalo de atrás
- 41:38y baja las piernas hasta que esto te
- 41:40quede derechito. Es como vos tenés como
- 41:44un excedente que lo subiste y lo toda
- 41:47esta tela no debería estar, pero toda
- 41:49esta tela se va de acá y acá
- 41:52como que está está, ¿entendés? Entonces
- 41:54soltá. Vos podés soltar lo de la cola,
- 41:57vos lo podés soltar. Soltate esto, te lo
- 42:00pones, soltas esto y esto también es
- 42:03algo que vos puedes como eh corregir con
- 42:06alfileres, pero ya desde acá si vos le
- 42:08bajas un poco la pierna, vas a ver que
- 42:09esto se te posiciona mejor. Y cuando
- 42:12esto se te posicione mejor, fíjate a qué
- 42:14altura te queda el tiro.
- 42:17Vos decís que yo me lo subí mucho.
- 42:20Eso estoy entendiendo bien.
- 42:21Yo lo que digo, yo digo que tu alto de
- 42:25tiro está demasiado largo, te lo subiste
- 42:28mucho,
- 42:30entonces te sobra tela todo acá.
- 42:33Okay.
- 42:33Y la cintura nada, te queda bien. La
- 42:35mayoría de la mayoría de la gente ni en
- 42:37pedo le llega a la cintura como te llega
- 42:39a vos acá. Esto que estás haciendo vos
- 42:42que te que llegue perfecto a la cintura
- 42:43y que te cierre, la mayoría de las veces
- 42:46no les pasa porque tomaron una medida de
- 42:48tiro corto, entonces el el tiro traba,
- 42:53les queda el pantalón por acá y como les
- 42:55queda más abajo no les cierra. Entonces
- 42:56me dicen, "Me queda chico." No es que te
- 42:59queda chico, es que no lo no puedes
- 43:00subir más y tu cintura necesitas que
- 43:03llegue más arriba. Esto que vos estás
- 43:06pudiendo hacer sin ningún problema está
- 43:08buenísimo. Lo que yo veo es que por ahí
- 43:10no era tanto porque acá te veo que tenés
- 43:12excedente.
- 43:14O sea, vos decís que tiro más corto al
- 43:16revés de lo que pensaba yo. Yo pensaba
- 43:18que me había quedado corta con el tiro.
- 43:21Mira, soltate acá vos. Solta, soltate.
- 43:25Te lo pones solt atrás y te lo y
- 43:27acomódatelo hasta que te quede
- 43:29derechito. El pantalón no haga estas
- 43:31arrugas no hagan.
- 43:33Okay.
- 43:33Entonces, cuando no da las arrugas ahí,
- 43:35te fijas a qué altura te queda el tiro y
- 43:39chequealo.
- 43:41Bueno,
- 43:43perdón, quiero ver,
- 43:46mi sospecha es que cuando vos te
- 43:47acomodes esto para que te quede bien, tu
- 43:50tiro te va a quedar por acá abajo.
- 43:53Okay.
- 43:53¿Ves que esto te sobra, te hace bolsa
- 43:55directamente. Perdóname un segundo.
- 43:58¿Qué, hijo?
- 44:03Habla con papi, está dentro de mi
- 44:05mochila, pero yo no quiero que vos
- 44:07toques mi mochila.
- 44:09No te lo tomes personal. Si Diego sí
- 44:11puede.
- 44:18E me seguís yo lo que siento es esto.
- 44:21¿Qué altura de tiro tenés?
- 44:23Yo me puse 33
- 44:27y vos me dís un 68.
- 44:3168. Sí.
- 44:34Bueno, está un poquito. Vas a ver que
- 44:37vas a ver que para que vos esto te quede
- 44:39tenso derecho. Vas a ver que te va a
- 44:41quedar por acá.
- 44:43Que ojo que por ahí está bien si vos te
- 44:45querés hacer un pantalón chill,
- 44:46relajado, agregando más longitud de
- 44:50tiro, ese mismo tiro de 33 va a estar
- 44:54bien. O por me decís, yo me quiero hacer
- 44:56un pantalón sastrero holgado con pinzas
- 44:58adelantes. Segurísimo ese 333 es tu
- 45:01medida para ese otro pantalón, pero en
- 45:04este plan donde estamos ajustando,
- 45:06bueno, es ajustado,
- 45:08te queda acá, te sobra.
- 45:10Cuando vos me decís soltar, me decís que
- 45:12me suelte la cintura o que descosa la
- 45:15parte como de ahí del tiro del culo.
- 45:17Que te suelte la cintura porque como
- 45:19vos, mira.
- 45:21Okay.
- 45:23Es así.
- 45:25Para que esto baje,
- 45:29la cintura tiene que estar más grande,
- 45:32pero como tu cintura vos acá te queda
- 45:34perfecta, si vos acá tenés un alfiler el
- 45:36pantalón no va a bajar porque acá tenés
- 45:39curva, no va a bajar porque tu cintura
- 45:42más pequeña está ahí arriba, entonces no
- 45:44le va a permitir bajar. Entonces, si vos
- 45:46te soltá eso, permitís que el pantalón
- 45:48baje a vos se te va en la cola te va a
- 45:51empezar a quedar así abierto, no vas a
- 45:53decir, "No me cierra." Está bien. No es
- 45:56que no te cierre, porque vos en esta
- 45:57foto podés chequear que te cierra
- 45:59perfectamente. Lo que vos necesitas es
- 46:01que el tiro esté más arriba.
- 46:05Okay.
- 46:08Sí, ya entendí. Claro, yo pensaba que me
- 46:10tenía que cerrar, entonces por eso
- 46:14te cierra y eso está buenísimo. Te
- 46:17cierra
- 46:18la dificultad que tiene el pantalón y la
- 46:19razón por la cual perdemos la paciencia
- 46:21comparado con falda es que vos la falda
- 46:24te la pones más arriba, más abajo y
- 46:26siempre te va
- 46:27y más o menos. Sí, tal cual. Sí, en
- 46:29pantalón lo que nos pasa es la cintura
- 46:32está en un solo lugar y el tiro está en
- 46:34un lugar y yo no puedo venir ni más
- 46:36arriba ni más abajo. Bueno, algunas
- 46:38veces hacen el tiro demasiado largo,
- 46:40demasiado largo, les cierra bien arriba
- 46:43y esto les queda como les chorrea, o
- 46:46sea, les queda realmente como caído. Eh,
- 46:50algunas veces pasa eso, otras veces lo
- 46:52que pasa es no me cierra la cintura
- 46:55porque el tiro está corto, el pantalón
- 46:56no sube más.
- 46:59Entonces no le cierra porque está más
- 47:01abajo de la cintura.
- 47:03A mí me costó subir el paciencia.
- 47:08Perdemos la paciencia porque
- 47:10Ay, perdón,
- 47:11tenemos que encajar, no perdemos la
- 47:14paciencia porque tenemos que encajar
- 47:17tres cosas a la vez. La el contorno de
- 47:19cintura, la altura del tiro y el
- 47:21contorno de la cadera. Y tiene que
- 47:22funcionar a la altura indicada.
- 47:24Entonces, bueno, entonces sí, obvio que
- 47:27te tiene que cerrar, más vale que el
- 47:28pantalón te tiene que cerrar, pero yo lo
- 47:30que digo es, deja esto sin cerrar solo
- 47:33para que vos logres posicionar el tiro y
- 47:35puedas ver cuán largo está. Después,
- 47:39obviamente, tratamos de que te quede
- 47:41como corresponde, pero vas a ver que ahí
- 47:43vas a tener como un un punto para
- 47:46evaluar.
- 47:48Okay. ¿Y las arrugas de ahí de abajo del
- 47:50culo también son esas son normales o
- 47:53estas? Sí, estas sí son normales. Si vos
- 47:56le dieras, por ejemplo, hicieras más
- 47:58longitud de tiro, ¿no? Un tiro, un tiro
- 48:01más largo, ¿no? Vos un tiro más cortito,
- 48:05aflojaría
- 48:06en plan de si vos querés hacerte eh una
- 48:09calza, esto está perfecto. Y no haría
- 48:11ninguna de esas arrugas. Eh, y si que te
- 48:15quieres hacer un aflojadas más y eso
- 48:17desaparece, pero esas están.
- 48:21Sí.
- 48:23Okay. Bueno, entonces tendría que ver lo
- 48:25del tiro por ahí menos
- 48:29a cortar el tiro sería lo único.
- 48:32Yo pienso que sí. Sí.
- 48:35Bueno, yo pensaba todo lo contrario,
- 48:37igual eh me quedé así como
- 48:41pensaba que estaba chico, pero okay.
- 48:50¿Quién es María? M. María M. Me pone
- 48:55María. María es María acá. Hermoso.
- 48:58Vamos con María. Muy bien, María.
- 49:06Muy buena recolección de fotos, María.
- 49:14Es importante, es importante.
- 49:17Igual así como me saqué 10,000 fotos
- 49:20porque estoy sola y no tengo nadie, no
- 49:23me saqué la de atrás, por ejemplo.
- 50:00Ay, bajaron pocas. ¿Por qué no bajaron
- 50:03todas?
- 50:05Un, dos, 3, 4, 5, 6. Y yo puse seis.
- 50:11Chiqui, chiqui. Un, dos, 3.
- 50:18Ah, no.
- 50:29Bien,
- 50:34¿me escucha o cambio de micrófono?
- 50:39Ahí sí te escuché. No sé si antes habías
- 50:42hablado, no te escuché
- 50:44bien. Yo ya veo, ya vemos que vos ya
- 50:47pescaste, que tenés un tema con eh la
- 50:52posición del hombro,
- 50:55¿verdad?
- 50:56Está muy atrás.
- 50:58Está muy atrás. Tal cual. Esa es una
- 51:01corrección que se puede hacer.
- 51:04Eh,
- 51:09te voy a ir pasando igual acá
- 51:11cuestiones. Escote lo veo bien, tal vez
- 51:14un poquito más bajo, apenitas 1 cm más
- 51:17bajo. Cintura, lo veo bien. El ancho de
- 51:21tórax lo veo bien. El centro del busto
- 51:24lo veo bien.
- 51:27Efectivamente, el escote está como muy
- 51:29tirado para atrás. Yo lo traería más
- 51:31para adelante. Efectivamente, acá se ve
- 51:34se ve todavía más como que eso ya lo
- 51:37viste y yo al en tu en tu molde le
- 51:41sacaría un poquito, o sea, yo por ahí le
- 51:45sacaría solo al delantero más
- 51:47inclinación y con el de atrás tal cual
- 51:50está lo traería hacia delante comiéndome
- 51:53esto y lo de atrás ya se va a solucionar
- 51:55solo. No sé si me seguís con lo que
- 51:58dije.
- 52:00Em,
- 52:02eh, no lo entiendo bien, pero
- 52:05si vos a tu molde delantero, a tu molde
- 52:08delantero en la inclinación de hombro le
- 52:10das más, le das más inclinación de
- 52:13hombro
- 52:15y al de atrás lo dejas como está,
- 52:20ya esta línea, esta línea ya se va a
- 52:23venir más para adelante y te va a
- 52:25funcionar mejor.
- 52:29entiendo. Laburo con los ángulos,
- 52:31digamos.
- 52:32Sí, porque yo cuando te veo de costado,
- 52:35yo, por ejemplo, acá te veo de costado y
- 52:37más allá vos tenés una posición y tal,
- 52:40te veo bien en línea. Esto, esto lo veo
- 52:44bien, ¿viste? No es que digo
- 52:46a veces cuando está muy tirado para
- 52:48atrás el molde se le fue como lo miras
- 52:51de atrás y está reabajo en la espalda.
- 52:54La verdad que no. La verdad que lo veo
- 52:56bien, lo veo superb. Entonces, yo por
- 52:58ahí trabajaría solo con la posición del
- 53:00hombro. El resto lo veo muy bien. Lo veo
- 53:03muy bien realmente. Y acá tal vez
- 53:08solo, pero porque te veo acá tal vez le
- 53:11falte, no me consta, ¿viste? Pero tal
- 53:13vez te falte un un poquitito en el ancho
- 53:16de espalda que si lo estaba solita,
- 53:19redifícil ver y tal, pero el resto lo
- 53:22veo superb. ¿Vos cómo te viste?
- 53:27Em, a mí sentí que por la forma de mis
- 53:31tetas que es son como que tengo mucha
- 53:34taza y caídas, entonces se arma como una
- 53:37gota, como que me daba
- 53:41una tensión que yo no sé si estaría muy
- 53:44cómoda, por ejemplo, si no pongo Lugra,
- 53:47pero ahí estoy yéndome al futuro con una
- 53:50prenda.
- 53:51Sí, sí, sí.
- 53:54Eso total, eso tiene que ver con qué
- 53:55vamos a hacer nosotros después, la
- 53:58holgura que le vamos a dejar tal cual.
- 54:00Sí.
- 54:01Okay. E bueno, entonces
- 54:04es también parte de la investigación que
- 54:06no es que no es menor. Yo digo es parte
- 54:09de la investigación que no es menor,
- 54:11pero es que vos encuentres que Olgura te
- 54:13resulta muy cómoda e a la altura del
- 54:16contorno de gusto.
- 54:18E
- 54:21sí, total, totalmente.
- 54:24Yo ya con esta base, por ejemplo, si te
- 54:25dan ganas y te entusiasma, trataría de
- 54:28hacer una base igual, pero por ejemplo
- 54:31con 4 cm de contorno de busto extra,
- 54:35o sea, 1 cm extra en cada lado.
- 54:39Okay.
- 54:39Eh, para empezar a entender, bueno, qué
- 54:43qué comodidad necesitas mínima, ¿viste?
- 54:47E o puedes también empezar a hacer el
- 54:51trabajo de
- 54:53medir una prenda que a vos te guste. E
- 54:57después, bueno, vos me contarás tu
- 54:59historia, ¿viste que hay gente que, por
- 55:00ejemplo, yo me quiero hacer algo
- 55:02entallado, pero me que me quede bien
- 55:04porque todo lo que me tengo siempre
- 55:06tengo que estar usando ropa grande
- 55:07porque si no no me cierra el busto,
- 55:09entonces el hombro no sé qué. Bueno,
- 55:11después cada uno tiene como su búsqueda
- 55:13super personal que está buenísima, ¿eh?
- 55:16Y que a mí me encantan esas búsquedas
- 55:18personales, son muy ilustrativas para el
- 55:20resto de la gente. La gente que pretende
- 55:22trabajar a medida está buenísimo porque
- 55:25escuchas como historias que te van
- 55:27quedando y vos decís, "Ah, esta persona
- 55:30viene como por este lado." Entonces, eh,
- 55:33ya viste, te va quedando algo de de las
- 55:36otras personas ahí, eh, y bueno, ahí
- 55:40cada uno tiene como su búsqueda personal
- 55:42esto de que si vos me decís, "Bueno, yo
- 55:44siento que tengo mucho gusto y que como
- 55:47todo seguramente te tensa, tenés hombro
- 55:49chiquito, me imagino que que que vos vas
- 55:52como por ese por ese siempre te pasa que
- 55:56para que te quede cómodo el hombro te
- 55:57queda caído y una cuestión así."
- 56:00Entonces, por ahí puedes hacer como el
- 56:01ejercicio de ver qué pasa, eh, con la
- 56:05holgura ideal, ¿no?, enorme, y que vos
- 56:08estés bien, ¿viste? Por más que después
- 56:11me digas, "Mira, hice esta base, pero yo
- 56:12la verdad que igual no sé, estoy siempre
- 56:15relajada porque me he visto relajada
- 56:17porque no necesito tener algo entallado.
- 56:22También puede ser, pero bueno, son
- 56:23lindos ejercicios para hacer uno,
- 56:25digamos.
- 56:27Sí, ahora que pienso, si corrijo el tema
- 56:30de la línea de hombros, puedo ya probar
- 56:33con uno con 4 cm de holgándolo
- 56:38ya desde la corrección.
- 56:40Sí.
- 56:41Y e te puedes si te si hiciste si
- 56:46trazaste manga, te puedes animar a
- 56:49trazarle una manga y a esa misma base le
- 56:52pegas una manga y bueno, empezar a
- 56:56entender qué pasa, como no, eh un poco
- 57:00empezar a buscar ahí me parece que está
- 57:02bueno
- 57:05y y esto como darle tiempo al liencillo
- 57:08porque son búsquedas, no es ajá en un
- 57:12segundo me queda como yo quiero y demás.
- 57:14Después sí es verdad que uno se lo
- 57:16aprende de memoria. Vos decís, "A mí me
- 57:17gusta si yo le dejo acá uno y medio
- 57:21extra en el ancho de tórax, que a priori
- 57:24parece un montón. Yo estoy recómoda, me
- 57:27queda divina la camisa. Si es vestido de
- 57:30verano estoy bárbara, eh, no me da
- 57:32calor." ¿Viste? Uno uno en un momento
- 57:35encuentra que entender qué es cuáles son
- 57:38las variables de ajuste para el tema que
- 57:41querés tratar, por dónde
- 57:44a la solución. Claro. Todas.
- 57:47Total y son todas.
- 57:48Una consulta.
- 57:49Sí.
- 57:50Yo siempre uso ropa que me quede espacio
- 57:54como en la axila porque transpiro mucho.
- 57:57Ahí
- 57:57sí
- 57:58le cambio en principio la altura de
- 58:00axila o algo más.
- 58:02Sí. Sí, porque cuando vos le bajes la
- 58:05altura de axila, el recorrido de la sisa
- 58:09pasa a ser más grande y tu con tu copa
- 58:13de manga, tu manga tiene otro trazado
- 58:17más grande. Entonces, sí, absolutamente
- 58:20sí. Lo que pasa que tenés que encontrar
- 58:22que altura de axila te queda cómodo
- 58:24también, porque a veces la altura de
- 58:25axila muy baja cuando no hay
- 58:28correspondencia con mucha holgura de
- 58:29costado,
- 58:31te queda como una manga medio incómoda,
- 58:33te queda como una cosa así, te queda
- 58:35como que esto se te agarra de acá, ¿sí?
- 58:37Y no te deja levantar los brazos. En
- 58:39cambio, si vos acompañas con mucha
- 58:41holgote
- 58:44y bajas más la sisa, estás cómodo. Tenés
- 58:47que encontrar ahí como la
- 58:49correspondencia entre uno y otro,
- 58:50digamos.
- 58:52Perfecto, me pondré con eso. Gracias.
- 58:59No tengo nadie más anotado en lista.
- 59:01¿Alguien tiene algo para preguntar? sea
- 59:03de agujas, sea de molde, sea de che, yo
- 59:07voy a arrancar con este molde particular
- 59:10que tengo ganas de hacer mi prenda
- 59:12confortable.
- 59:14Sí, yo eh me pasa con la ropa que no sé
- 59:19si es confortable, pero sí lo que vos
- 59:21decías de que es confortable para uno,
- 59:24bueno, una prenda que me quede bien es
- 59:25confortable y yo siempre tuve un tema
- 59:28con eh las camisas porque eh los brazos
- 59:32siempre son muy chiquitos y yo tengo el
- 59:33brazo grande, entonces si se me cae de
- 59:36acá, de acá no me cierra. Entonces es
- 59:39como este mi búsqueda es de tener una
- 59:43camisa que me quede bien. Entonces mi
- 59:46pregunta es eh cuando intente hacer el
- 59:49trazado de la manga, ¿a qué grado por
- 59:54digamos por la de qué grado tendría que
- 59:57empe? No es, mira, yo te voy a decir,
- 1:00:02no es tu caso, para mí no se trata tanto
- 1:00:05del ángulo de la manga, sino que
- 1:00:07encuentres la altura de axila ideal,
- 1:00:10porque
- 1:00:15lo que decía recién, una copa de manga
- 1:00:18con una manga cómoda, no ajusta, pero es
- 1:00:22alta, no es muy floja,
- 1:00:26eh, Porque cuanto más alta te permite
- 1:00:28más hacer todo este movimiento.
- 1:00:32Entonces es por ahí yo me mantendría con
- 1:00:34una con una con una copa que guiándome
- 1:00:39con esto que vos me decís de mi contorno
- 1:00:41de brazo. Siempre me quedan ajustadas.
- 1:00:45Perfecto. Entonces, por ejemplo, empezé
- 1:00:48trazando 40, una de 40 gr. Me di
- 1:00:52primero, antes que nada, ¿qué contorno
- 1:00:55te da?
- 1:00:56Fíjate, escúchame esto. Sí, fíjate que
- 1:00:59el contorno es justo como acá arriba,
- 1:01:02justo porque vos cuando termin trazas la
- 1:01:05copa, lo primero que te da es como ese
- 1:01:07contorno ahí arriba,
- 1:01:10¿no? Apenas empieza a bajar, ya empieza
- 1:01:12como a chicarse. Entonces, como elegí tu
- 1:01:16contorno, elegí tu ángulo en función de
- 1:01:18tu contorno. Y para elegir tu contorno,
- 1:01:21si vos, por ejemplo, el buzo que tenés
- 1:01:23puesto en este momento te parece que
- 1:01:24está bien y no es enorme, medí ese
- 1:01:27contorno y trato.
- 1:01:30Después lo que vos necesitás es entender
- 1:01:33qué holgura necesitas dejar acá esto que
- 1:01:37en una camisa
- 1:01:39es necesario, no un montón, no no tanto
- 1:01:42como para que haga esto, pero nuestras
- 1:01:45bases están como muy redondeadas y vos
- 1:01:47necesitas acá dejar sobre todo por acá
- 1:01:50abajo, eh, una comodidad para poder
- 1:01:54hacer esto y que haya y que y que haya
- 1:01:57tela disponible y lo mismo en la
- 1:01:59espalda. Entonces,
- 1:02:02para mí tu tu problema, si bien vos
- 1:02:04querés el contorno indicado, no se trata
- 1:02:07tanto del ángulo, sino de chequear el
- 1:02:09contorno y sobre todo de la holgura que
- 1:02:11vos le vas a dejar la caja, de encontrar
- 1:02:13cuál es ese punto en el que vos no bajas
- 1:02:15un montón la axila, tampoco la subís un
- 1:02:18montón, eh, sino que te permite la
- 1:02:20movilidad perfecta.
- 1:02:23Es como el punto es ese, ¿viste?
- 1:02:27Y te digo como que una vez que
- 1:02:29encuentres esa caja
- 1:02:31es bárbaro porque vos después esa caja
- 1:02:33es es vestido
- 1:02:36con su variación pero es blazer, es
- 1:02:38todo, ¿entendés? Le dejarás un poquito
- 1:02:40más porque querés que sea un saco y que
- 1:02:42abajo te entre un suéter y lo vas a
- 1:02:44hacer un poquito más grande. Pero una
- 1:02:46vez que encontras eso es todo. Y esto te
- 1:02:49digo, por ejemplo,
- 1:02:53que hay un video, yo hice un video en
- 1:02:55YouTube de un vestido blanco que es muy
- 1:02:57chill, que ay, no encuentro
- 1:02:59acá me cambian las pizarras, whiteboard
- 1:03:03porque para mí es interesante y es
- 1:03:05importante también como decir esta
- 1:03:07parte.
- 1:03:12¿Qué le pasa acá? ¿Por qué no funciona?
- 1:03:17No importa, no te dibujé, dibujé
- 1:03:19cualquiera, pero esta es la sisa,
- 1:03:22mi camisa que a mí me hace muy feliz. Yo
- 1:03:25en esta parte de acá, en esta curva que
- 1:03:28acá la acabo de dibujar medio fea, pero
- 1:03:30si mi base está así,
- 1:03:32yo acá salgo como dos 2 cm, o sea,
- 1:03:36ponerle que agrando apenitas medio, pero
- 1:03:39acá salgo 2 cm,
- 1:03:42que es bastante, que es una variación,
- 1:03:45es un video que se llama,
- 1:03:49no me acuerdo, tiene otra información
- 1:03:51también, es un video redespacito,
- 1:03:53rechill, como como de tranqui, en donde
- 1:03:59básicamente para mí lo más importante de
- 1:04:01ese video que es tipo cómo hice este
- 1:04:03vestido blanco un vestido blanco que yo
- 1:04:04hice que que no está en la es un vestido
- 1:04:06mío, no está en la moldeteca, no nada.
- 1:04:09Yo muestro varias cosas de ese vestido y
- 1:04:12una de esas cosas que muestro es esto.
- 1:04:14Esta manga que a mí me queda tan bien,
- 1:04:17que realmente me queda tan cómoda, que
- 1:04:19me gusta. Bueno, yo esta esta cija la
- 1:04:21modifiqué de esta manera y es
- 1:04:23básicamente 2 cm y piquito. Ahora se los
- 1:04:26voy a buscar el link para que la que
- 1:04:28tenga ganas de verlo lo vea directamente
- 1:04:31porque me parece que es como lo la
- 1:04:35modificación que no nos animamos a
- 1:04:37hacer, ¿no? Una vez que yo llegué como a
- 1:04:39mi cisa tan redonda acá,
- 1:04:42siento que no la tengo que tocar y no es
- 1:04:44así. Recí hay que tocar. Lamentablemente
- 1:04:47sí. Digo porque como ay, cuánta
- 1:04:50inestabilidad,
- 1:04:52todo se puede tocar, pero es como me
- 1:04:54parece a mí reimportante.
- 1:04:57Galaxy S25 Ultra. Asumo que es Aleja.
- 1:05:02Aleja, ¿eres tú?
- 1:05:04Hola, soy yo acá presente. Bueno, es que
- 1:05:10no sé, le cambio el nombre y se me
- 1:05:11vuelve a poner Galaxy. Todo para nada,
- 1:05:15para que vean que cambió el celu.
- 1:05:17Todo para presumir el celular nuevo.
- 1:05:20No hay manera. No me no me no me
- 1:05:21reconoce con mi propio nombre.
- 1:05:24Eh, yo vi ese video que hiciste que
- 1:05:27tiene el vestido unos eh brochecitos
- 1:05:30interesantes. Lo vi.
- 1:05:33Eh, está muy bueno. Me de hecho me lo
- 1:05:35imaginaba en shin con pespuntecitos
- 1:05:37blancos y vos di qué lindo. Bueno, eh,
- 1:05:40pero de ahí me quedé pensando,
- 1:05:44¿de dónde sacas esos 2 cm? ¿De dónde los
- 1:05:47agregarías? Porque yo ahora estoy
- 1:05:49mirando esto. Ponele, ¿no?
- 1:05:54Vos de dónde decís que le agregaste en
- 1:05:56esa sisa esos 2 cm, porque acá tocas la
- 1:05:59pinza. se y acá tocas el ancho de tórax,
- 1:06:03entonces como que se te desfasaría el
- 1:06:05hombro, todo desde
- 1:06:06no. Bueno, hay una correspondencia.
- 1:06:09Comparto pantalla y voy a usar el monde,
- 1:06:11creo que era el de CESI,
- 1:06:13que lo tenemos justo acá.
- 1:06:16Igual yo después te quiero preguntar un
- 1:06:18defecto que que quiero corregir, pero
- 1:06:20sí, esto también es interesante.
- 1:06:24Yo creo que te digo, voy a hablar de
- 1:06:26memoria, no sé, igual van ese en ese
- 1:06:29video yo hice como en lo hice en el
- 1:06:31momento y soy más fiel a lo que hice en
- 1:06:33su en su momento. Yo ahí hice como, no
- 1:06:37sé, hice un escote con L que era así.
- 1:06:41probablemente haya agregado una pinza
- 1:06:43auxiliar acá que cerré.
- 1:06:46Yo creo que tiene un recorte así,
- 1:06:49si mal no recuerdo, tiene un recorte
- 1:06:51así. Entonces, bueno, ya eh al tener
- 1:06:56este recorte,
- 1:06:58esto esta pinza se cierra y se abre la
- 1:07:01pinza acá.
- 1:07:03Ah, hay un traslado de pinza. Claro.
- 1:07:05Sí, sí. Y yo habré agregado por ahí. No
- 1:07:10agregué nada por ahí. Agregué medio
- 1:07:12igual es nada.
- 1:07:15Y acá yo ya estoy dejando más por ahí.
- 1:07:18Yo acá ya dejo uno. Imagínense que la
- 1:07:20pinza está cerrada, ¿no? Entonces, y acá
- 1:07:23hay uno y por ahí acá hay una holgura.
- 1:07:27Entonces acá
- 1:07:33de acá para allá estás agregando por ahí
- 1:07:38dos
- 1:07:39y no sé si no por ahí ya no levanté, no
- 1:07:42recuerdo ahí exactamente, pero bueno,
- 1:07:45está esto como más estiradito y entonces
- 1:07:48hay más hay más material agregado
- 1:07:50también acá justo el de Co y ella no
- 1:07:53hizo. Yo hubiese hecho acá hubiese
- 1:07:54dibujado algo así. Mira, Chuco,
- 1:07:58hubiese hecho algo así en la base. Sé si
- 1:08:01ya tiene como una una base me más
- 1:08:05tomada. Este, por ejemplo, lo veo más.
- 1:08:09Entonces, por ahí es bueno, termina
- 1:08:12medio viniendo así, ¿viste? como eh en
- 1:08:15ese video, si lo miráis de vuelta, ya
- 1:08:17ahora lo voy a compartir de nuevo, lo
- 1:08:19voy a buscar, voy a buscar el link y se
- 1:08:21los voy a pegar
- 1:08:23porque si yo mal no recuerdo, yo en ese
- 1:08:25video eh se ve en la línea de la sisa
- 1:08:29original y se ve lo que yo hice con la
- 1:08:31sisa después
- 1:08:34y realmente que es un molde que a mí me
- 1:08:36quedó recontramil cómodo, pero que yo,
- 1:08:39bueno, yo ya me lo robé de también de
- 1:08:41otra de una camisa que a mí me queda muy
- 1:08:43cómoda, como yo ya
- 1:08:46viste, me voy refritando para cuando
- 1:08:48trabajo para mí, me voy refritando mis
- 1:08:50propias comodidades.
- 1:08:52Yo ya sé, eh,
- 1:08:56pero por eso me parece, porque es una de
- 1:08:58las de los de las transformaciones que
- 1:09:01yo veo que les da mucho miedo tocar
- 1:09:06y la verdad que hay que tocar. La verdad
- 1:09:08que hay que tocar, ¿viste? Si vos, por
- 1:09:10ejemplo, acá, bueno, no está la espalda,
- 1:09:12¿viste? En este molde no está la
- 1:09:14espalda, pero supongamos supongamos que
- 1:09:17traten de imaginar que no está la pinza
- 1:09:18y que está la espalda.
- 1:09:21Si vos a una camisa no le regalás acá,
- 1:09:25no le regalás,
- 1:09:29vos necesitástela porque vos haces esto.
- 1:09:32Entonces, si vos no le regalás una
- 1:09:34holgura ahí atrás,
- 1:09:37vos no vas a poder, no sé, no vas a
- 1:09:38poder manejar, no vas a poder hacerle
- 1:09:40upo un nene, no vas a poder brindar, no
- 1:09:43puedes hacer esto. Entonces, a veces nos
- 1:09:46da miedo. Es los errores más comunes que
- 1:09:48yo veo de más allá de que es frustrante
- 1:09:51hacer una camisa porque hay que hacer el
- 1:09:53puño y el cuello y es difícil la
- 1:09:55confección.
- 1:09:56En el calce,
- 1:09:59yo veo que estos temas son difíciles,
- 1:10:01son son como nada, eso que les cuesta
- 1:10:04que quede como relajado la camisa que
- 1:10:07quede como relajada porque no tocan ese
- 1:10:09punto y queda esto muy tenso,
- 1:10:12muy armado.
- 1:10:14pueden pasar también
- 1:10:17por hace un par de semanas Valentina les
- 1:10:20dijo, porque hay un curso que está ahí
- 1:10:23desde
- 1:10:25que hicimos blusa, creo yo, no sé,
- 1:10:28no. Ahora les voy a decir cómo se llama,
- 1:10:30porque tampoco sé cómo se llama.
- 1:10:34blusas que tiene
- 1:10:37son tres blusas de las cuales una es
- 1:10:39camisa que tienen moldes
- 1:10:43que lo pueden usar también, ¿no? Como
- 1:10:45por ahí, bueno, si tienen impresoras y
- 1:10:47tienen ganas de imprimir y demás, pueden
- 1:10:49como hacer esto de probar con un molde
- 1:10:52de camisa que que que ya está hecho. A
- 1:10:56ver, ¿cómo se puede llamar el curso?
- 1:11:02se llama después del def torso nivel
- 1:11:05dos, que lo ideal sería que por ahí si
- 1:11:09tienen ganas de meterse en esa dinámica,
- 1:11:11esas dos aulas tienen la misma dinámica,
- 1:11:13tienen moldes listos para imprimir y un
- 1:11:16paso a paso muy guiado.
- 1:11:19Son aulas que están más enfocadas a
- 1:11:21acompañar a personas que tienen
- 1:11:23dificultades con hacer una confección
- 1:11:26buena de principio a fin. Por eso
- 1:11:28siempre que invito a que se metan en
- 1:11:30esas aulas es no te, o sea, enfócate en
- 1:11:33la confección, en hacer el paso a paso,
- 1:11:35como acompañame en el paso a paso para
- 1:11:37que la el objetivo sea que la prenda
- 1:11:39sale bien. No importa tanto después si
- 1:11:41no te fue el talle te lo das a otra
- 1:11:43persona, no importa, pero el objetivo es
- 1:11:45ese, ¿eh? Y la búsqueda es esa,
- 1:11:48particularmente, que aprendan cómo
- 1:11:50terminar prendas lindas, porque un
- 1:11:52montón de veces van bien con los moldes,
- 1:11:55pero no sé, me muestran las vistas y acá
- 1:11:56se ve el recurso de costura para afuera,
- 1:11:58unas cosas medio feas. Entonces ahí
- 1:12:01tienen como un paso a paso donde van a
- 1:12:03aprender terminaciones que después
- 1:12:04aplican en cualquier prenda tan buenas,
- 1:12:07son dinámicas esto la costura de carga
- 1:12:10para las vistas, para pisar vistas, hay
- 1:12:12ahí como cuestiones de confección que me
- 1:12:14están buenísimile,
- 1:12:18¿qué duda tenés vos? Pau, ¿te puedo
- 1:12:20terminar de consultar antes? Este,
- 1:12:23porque en el
- 1:12:26No, no tengo la foto. Ahora se las pasé
- 1:12:29a Valeria por a Valentina, perdón, por
- 1:12:33WhatsApp, me parece. No sé si te
- 1:12:35llegaron al coso. En la parte de atrás a
- 1:12:38mí me
- 1:12:41hace pliegues horizontales e a la altura
- 1:12:45de las pinzas. Entonces yo ahí lo que no
- 1:12:48sé bien cómo corregir si es en el molde.
- 1:12:52Lo que pasa que si haces esa corrección,
- 1:12:54si vos hacés esa corrección en el molde,
- 1:12:56que hacer todo el moldero, qu te va a
- 1:12:59quedar como dispar el molde. Yo es una
- 1:13:02corrección que solo invito a que hagamos
- 1:13:05esa corrección. Si vos te vas a querer
- 1:13:07hacer un corset, una cosa ajustada,
- 1:13:11podemos hacer esa corrección en el molde
- 1:13:13y vamos a estar bien. Pero un molde base
- 1:13:16de tejido plano, esas esas arrugas no
- 1:13:20pasa nada porque en general vas a dejar
- 1:13:22una holgura y si vas a hacer un corset
- 1:13:25se va a hacer una corrección específica
- 1:13:27para eso porque eso es una
- 1:13:29la dejo entonces. No,
- 1:13:30sí,
- 1:13:31claro, pero no sabía si tenía que tocar
- 1:13:32el tual o en el bolde en el bolde balse
- 1:13:36molde, no me iba a coincidir el los
- 1:13:38costados.
- 1:13:40Exactamente.
- 1:13:41Todo de cero. Sí, está bien, entiendo
- 1:13:43ahora. Perfecto. Y los hombros sí que
- 1:13:47me sobra mucho. Yo lo hice con la medida
- 1:13:49estándar de 3 y5io
- 1:13:52y me sobra bastante. Me da bien centrado
- 1:13:55como a mí me gusta, pero me parece que
- 1:13:57le voy a tener que sacar uno adelante y
- 1:14:01uno atrás. Es mucho,
- 1:14:03no está perfecto. Y si también, bueno,
- 1:14:06cada uno hace estás entrenando mucho
- 1:14:08trapecio.
- 1:14:10Sí, me gusta mucho para las soleras de
- 1:14:13ver en verano, los vestiditos que me
- 1:14:15calcen bien, más que nada para eso.
- 1:14:18Después, para la camisa entiendo lo que
- 1:14:20decís, así que sí son voy a tener que
- 1:14:22hacer dos bases distintas
- 1:14:25o usar tus moldes.
- 1:14:26Ya,
- 1:14:29gracias. Ya está. Proba, fíjate, ¿no?
- 1:14:32Porque también los moldes tienen una
- 1:14:34tabla. Los moldes están hechos con una
- 1:14:35tabla de talles, entonces por ahí no te
- 1:14:38funcionan para nada esos moldes.
- 1:14:40No, pero la camisa sí, por ahí no. Hay
- 1:14:42gente que lo refunciona y gente que no.
- 1:14:45No, pero es que me pasó esto por seguir
- 1:14:47el la el molde base, hacer una camisa
- 1:14:50con molde base. Ahí entiendo. Siempre me
- 1:14:53quedaron chicas de acá, así que nada,
- 1:14:57ahora entendí lo otro también. Gracias.
- 1:15:00Buenas, buenas. Bueno,
- 1:15:02¿cómo estás?
- 1:15:03Bien vos. Bueno, todos ustedes. Me
- 1:15:05surge, estoy probando por primera vez la
- 1:15:08pinza en la sisa, así que estoy con una
- 1:15:10Ah,
- 1:15:13emoción.
- 1:15:14Me encantó. Eh, estoy recopada porque me
- 1:15:18hice, bueno, hice dos tomas ya, toma uno
- 1:15:20y toma dos para mí. Pero me surge una
- 1:15:23duda con respecto a cuando vos decís,
- 1:15:25eh, bueno, vi que la semana pasada
- 1:15:28pasaste una conclusión nueva que es la
- 1:15:30bajada de hombro de 4,5 y de 2,5 en
- 1:15:34espalda. La voy a probar próximamente.
- 1:15:37Y pero es lo que acaba de decir Aleja.
- 1:15:39Claro, exacto. Es lo que yo te decía. E
- 1:15:41lo que yo pensaba en el mío, yo corregí
- 1:15:44y corregí 1 cm y lo corregí parejo. Eh,
- 1:15:48creería que va bien. Voy a probar qué
- 1:15:49pasa cuando le pongo la manga. Eh, pero
- 1:15:52lo que me surgió como duda, cuando vos
- 1:15:54dividís la parte horizontal de la sisa,
- 1:15:56viste que a veces decís tres en tercios
- 1:15:58o en mitades, ¿cuándo catalogas como
- 1:16:01mucho gusto? en relación qué espalda con
- 1:16:06frente.
- 1:16:06Cuando hay
- 1:16:08Sí, pero no cuando hay mucha teta. Pero
- 1:16:12no necesariamente quita la espalda. No,
- 1:16:17no, por ahí es una por ahí es espalda
- 1:16:20normal, sea lo que sea normal, pero
- 1:16:23igual tiene mucha teta y no te da un
- 1:16:26gran contorno. Porque cuando yo digo
- 1:16:27cuando es mucho gusto, la gente piensa
- 1:16:29que tiene que darle 110 de busto.
- 1:16:32Entonces, si yo no estoy trabajando con
- 1:16:33110 de busto, no es mucha teta. Y por
- 1:16:36ahí no, por ahí es un 95
- 1:16:39y la persona tiene mucha teta. Vos ves
- 1:16:42que hay mucha tita, ¿eh? No porque sean
- 1:16:45despampanantes.
- 1:16:46Entiendo, pero cómo cuál es elor, o sea,
- 1:16:48¿cuál ves cuál ves? Vos ves la actual y
- 1:16:50me decís, "Ah, esta debería ser en dos
- 1:16:53en mitades y no en tercios."
- 1:16:55Cuando tenés que tomar más la pinza. Si
- 1:16:57vos si yo no te hago el avanzado,
- 1:17:00suponete que yo no te hago, no te digo,
- 1:17:02"Bueno, a veces necesitas dividir en
- 1:17:03dos." Yo no lo hago. Hacesés en tres.
- 1:17:06Vos vas a corregir y vas a decir, "Che,
- 1:17:08le faltaba profundidad a la pinza." Le
- 1:17:10tomas la profundidad, cuando vas al
- 1:17:12molde, vas a terminar profundizando más
- 1:17:16la pinza y eso se va a traducir en se te
- 1:17:19desplaza para allá, o sea, que te llega
- 1:17:20más o menos a la mitad en lugar de un
- 1:17:22tercio y después te queda el brazo más
- 1:17:25largo y toca más arriba. Si yo no te
- 1:17:28digo eso, vos igual sola llegas a ese
- 1:17:31resultado corrigiendo como, "Che, le
- 1:17:34faltó le faltó acá tomar más." Y
- 1:17:36solamente lo tomas porque justamente la
- 1:17:38posición en donde está la pinza ya te
- 1:17:40invita a que vos tomes esa pinza.
- 1:17:43Entonces no hay mucha cuestión.
- 1:17:45Yo me digo que lo como que te pongo el
- 1:17:47apartado
- 1:17:50primero porque hay gente que ya viene
- 1:17:52con esa búsqueda.
- 1:17:55Entonces es, ey, te estoy hablando a
- 1:17:57vos, esta sos vos.
- 1:17:58Segundo, porque Claro, segundo porque
- 1:18:01cuando vos estás siguiendo un tutorial,
- 1:18:04si hay un apartado para casos
- 1:18:06específicos, vos no consideras que estás
- 1:18:08en el error, sino decís, "Ah, yo entro
- 1:18:10acá en este grupo. Perfecto." Entonces
- 1:18:13es más como en realidad es eso. Yo
- 1:18:15podría no ponerte ese apartado y bueno,
- 1:18:18ajustarlo donde lo tenés que ajustar,
- 1:18:20pero las personas se queda con la
- 1:18:22sensación de me quedó mal, tuve que
- 1:18:25ajustar un montón esto, yo no sé si está
- 1:18:27bien. Entonces, el apartado en realidad
- 1:18:29tiene que ver con, ya sé que hay gente
- 1:18:31que le pasa esto, acá estás vos. Y
- 1:18:34bueno, te da como la seguridad de, "Ah,
- 1:18:36sí, mira, esta sé yo, me pasa esto." Por
- 1:18:38eso, por ejemplo, no sé, el detallecito
- 1:18:41de si la sisa te da así, te da así o te
- 1:18:43da así, estamos bien igual. Esto
- 1:18:45hermoso.
- 1:18:46Que la verdad que no no suma nada que
- 1:18:48que lo ponga. Nada más que la persona
- 1:18:49que está ahí diga, "Ah, estoy bien."
- 1:18:52Porque si no están como, "Ay, yo no
- 1:18:54estoy." A mí me queda diferente diciendo
- 1:18:55que resuma parce que resuma eso porque
- 1:18:57te
- 1:18:58Claro,
- 1:18:59es como ya sé que hay gente que es
- 1:19:01diferente y es como que te voy dejando
- 1:19:03tranquila de que venís por buen camino y
- 1:19:05bueno, tenés esta variable o tenés est
- 1:19:08otra variable. Entonces, si vos siempre
- 1:19:10querés dividir en tercios y te vas en en
- 1:19:13el caso en que vos tengas que
- 1:19:14profundizar más, ya vas a ver que
- 1:19:16profundizas más y lo puedes hacer sola
- 1:19:19corrigiendo,
- 1:19:20eh,
- 1:19:22y que en realidad ese tutorial ahí, ese
- 1:19:24detalle está solo para cobijar a la
- 1:19:27persona que entra en ese cuadro,
- 1:19:29digamos, pero no es que lo necesit
- 1:19:31interesante y estoy reflasada porque la
- 1:19:34verdad es que siempre tuve unas pinzas
- 1:19:36enormes porque es para coser para mí
- 1:19:38siempre viste más complejo porque porque
- 1:19:41la
- 1:19:42cuando es con el otro viste en dos tucu
- 1:19:44y ya está. Pero cuando es para vos es
- 1:19:45todo complejo. Eh, de hecho no pude
- 1:19:47mandar la foto porque no me la podía
- 1:19:49sacar un despelote, pero eh siempre
- 1:19:52fueron pinzas supergres en el lateral
- 1:19:54que después visto esto, una mida para
- 1:19:56moverla y ahora me quedó una pinza de 5
- 1:19:59y medio, estoy porque me queda,
- 1:20:01me queda rearmadito, todo divino, así
- 1:20:02que vamos bien.
- 1:20:04Bueno,
- 1:20:04gracias.
- 1:20:05Me alegro un montón. Me alegro.
- 1:20:07Buenísimo.
- 1:20:09Muy bien.
- 1:20:11Bueno, e este miércoles no tenemos clase
- 1:20:14de moldería. Aprovechen a usar la
- 1:20:18persona que no esté teniendo tiempo,
- 1:20:21aproveche esa hora por lo menos déjela
- 1:20:24bloqueada igual y empiecen a hacer su
- 1:20:27dibujo de la prenda confortable que
- 1:20:29quieran hacer. Yo voy a empezar a
- 1:20:31molestar igual como empiecen a mandarme
- 1:20:33dibujos
- 1:20:35porque yo sé como estos dicen, "Ay,
- 1:20:37Paula, no sé qué." Y después tipo, "Ah,
- 1:20:40no llegué a tiempo." No, tienen un
- 1:20:42miércoles libre de cinco, lo usan.
- 1:20:48Estamos
- 1:20:50bien. Bueno,
- 1:20:53besos a todas, un placer.
- 1:20:56Gracias. Chao. Buenas. Ciao c
- 1:20:59co.
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