Iniciantes: Corrección 06/07/2026 — Transcript
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- 12:07Buenas tardes.
- 12:11Hola,
- 12:13¿cómo estamos?
- 12:15Buenas tardes. Muy bien, gracias.
- 12:30Bueno,
- 12:32tenemos infinidades de
- 12:38Ay, no encuentro, no encuentro dónde
- 12:40están. Acá
- 12:41tenemos infinidades de correcciones para
- 12:44hacer. ¿Quiénes están? ¿Quiénes de los
- 12:46que están presentes particularmente y
- 12:49mandaron por mail quieren que veamos el
- 12:51suyo? me lo ponen en el chat porque si
- 12:53hay alguien que no está particularmente
- 13:02porque tenemos muchos, tenemos aí,
- 13:04tenemos a Marta Velandia, tenemos a
- 13:07Priscila Morbelo, tenemos a Susana de
- 13:11Susana,
- 13:13tenemos a voy a jugar, tenemos Alejandra
- 13:16Juner, Falabela
- 13:22CC Sofo,
- 13:27Mailen Méndez,
- 13:38han trabajado, mis queridas, han
- 13:40trabajado.
- 13:44Han trabajado.
- 13:47Ailin. Bueno, vamos a empezar por Ailin.
- 14:02Vamos a hacer así.
- 14:10Ailin, no es Ailen. ¿Estamos de acuerdo?
- 14:13Lin, perfecto, estamos de acuerdo.
- 14:44Bueno, mientras termina de cargar las
- 14:46imágenes, ¿nos querés contar por qué
- 14:48está bastante desastroso? Esa fue tu
- 14:54tu descripción de tu trabajo,
- 14:59el adjetivo que elegiste.
- 15:03Buenas. Eh,
- 15:05¿cómo va?
- 15:07Mal, muy mal, porque me salió horrible,
- 15:13eh,
- 15:14a ver, no me cuesta a veces tanto cuando
- 15:18tengo que hacer ropa para los demás como
- 15:20cuando tengo que hacer ropa para mí.
- 15:24Yo hago mis bases y no me encajan por
- 15:26ningún lado. No hay forma de que el
- 15:29molde me quede.
- 15:31Para mí tiene que ver también un poco el
- 15:33hecho de que las medidas me las tomo yo
- 15:34misma.
- 15:36Entonces deben estar todas mal tomadas,
- 15:39¿eh?
- 15:39Mira, talle delantero 38 y 34 lucen
- 15:43bien, pero ¿cuánto me di vos de alto?
- 15:46170.
- 15:48Están cortas para mí. Ahora yo te lo voy
- 15:50a marcar. Ya te digo que tu problema es
- 15:53el alto de axila está corto. Ahora te
- 15:55muestro por qué lo sé.
- 15:59Mm.
- 16:01Cuello 40 con 93 de busto.
- 16:06Ahora lo vemos. Me da un No te creo
- 16:09mucho eso. Y acá para la pregunta, ¿no
- 16:11te cierra o o las como tenés las pinzas
- 16:15acá arriba no te cerraba?
- 16:17No, eso es lo que yo digo que, a ver, es
- 16:20como dos partes de las la axila de la
- 16:25parte del busto para abajo. Si yo lo
- 16:28encajo, me queda bien, me cierra y me
- 16:30quedan bien las pinzas. El tema es que
- 16:33para encajarlo abajo tengo que
- 16:34descoserle la costura del hombro.
- 16:38Entonces, por eso es muy probable que
- 16:39las medidas de talle estén largas y
- 16:42tenga que agregarle más recorrido,
- 16:44porque si yo me encajo bien el molde acá
- 16:47arriba se me sube completo. Mira, para
- 16:50vamos a girar este.
- 16:54Esta esta data que les voy a dar ahora
- 16:56le sirve a todo el mundo.
- 16:59Ella tiene la altura de axila corta.
- 17:02¿Cómo lo sabemos? Porque se le hace un
- 17:05bollo acá. ¿Ven?
- 17:08Este bollo acá y más allá de que no lo
- 17:11tiene cerrado, se le hace esta rueda en
- 17:14diagonal. Esta rubén diagonal indica que
- 17:17tiene la altura de axila corta,
- 17:21pero vemos que entre su base y su
- 17:26ombligo hay bastante distancia, por lo
- 17:29tanto, tal vez no es que esté corta la
- 17:31altura de axila, sino que le falte por
- 17:34lo menos, o sea, todo lo que le está
- 17:37quedando chico acá en realidad es que
- 17:39este 16 que ella tomó, ella marcó 16 de
- 17:44altura de axila.
- 17:45que me regusta hasta incluso podría
- 17:48llegar a ser corta para una chica de
- 17:501,70 m. Lo que pasa que le está quedando
- 17:53de acá para arriba y a lo mejor tendría
- 17:55que empezar más abajo la altura de axila
- 17:57y llegar hasta acá. Eso se entiende.
- 18:01Como tiene el talle corto en el molde,
- 18:04la altura de axila se le sube y le está
- 18:06quedando todo bastante eh apretado. Acá
- 18:10lo que ella dice es, si yo suelto el
- 18:11hombro, toda esta parte de abajo me
- 18:14encaja bárbaro porque lo que le falta es
- 18:16talle.
- 18:18Si ella, vamos a venir acá, vamos a
- 18:22suponer que ella agrega 3 cm, 4 cm, tres
- 18:26detalle, que si no te saleu, tomar la
- 18:29medida,
- 18:31o sea, sentite perfecta, o sea, está
- 18:35perfecto. Si agarrás y decís, "Voy con
- 18:37tres,
- 18:38voy con tres, le agrego tres."
- 18:41Si ella agrega tres detalles,
- 18:46la altura de axila le va a bajar tres,
- 18:49¿no? Porque todo esto, todo este bloque
- 18:52le va a venir hasta acá abajo. Va a
- 18:54venir así. Entonces esto le viene acá.
- 18:59Entonces la sisa tiene más lugar.
- 19:03Se ve.
- 19:06Entonces tiene más tamaño.
- 19:09Em.
- 19:11Vamos a ver tu ancho de hombro. Tu ancho
- 19:13de hombro está Chiqui. Yo te lo pondría
- 19:18acá
- 19:21más bueno.
- 19:25Y te va a dar tipo ahí, incluso te va a
- 19:27dar mejor en la espalda
- 19:30y em
- 19:33hm hm hm.
- 19:36A ver, esta otra.
- 19:38Bueno, esto lo veo bien.
- 19:41Bueno, acá se sigue viendo por la
- 19:43espalda también ve que se ve que se le
- 19:44que le queda chica. Ven acá esta ruga.
- 19:51No me tanto con
- 19:56es muy corto.
- 19:58Hay
- 20:02eso en todos que hice en mi vida. No lo
- 20:07algo que no lo puedo solucionar nunca.
- 20:11No sé cómo darte el se ve en que estoy
- 20:15acostado que se me ve la lo negro tengo
- 20:17puesto abajo.
- 20:20Repetime lo que dijiste que se te
- 20:21escuchó todo cortado.
- 20:25Que tela acá. No sé si ustedes me ven.
- 20:28Yo no me estoy viendo.
- 20:30Esto de acá.
- 20:34Eso
- 20:35sí. Pero no te preocupes.
- 20:40Manga se arregla.
- 20:43Sí,
- 20:44sí,
- 20:46es muy poquitito. Es es como que es
- 20:49simplemente por el hecho de que no hay
- 20:50un acabado de borde, pero lo que hay acá
- 20:52está perfecto. No, no, no es si fuese
- 20:55como más lo le por ahí le levantamos un
- 21:00poco el hombro. Es muy poquitito y está
- 21:02está muy bien. Y también ahí también se
- 21:05te está levantando probablemente
- 21:07porque
- 21:09también está acá tironeando un montón y
- 21:11por ahí pasa algo distinto también,
- 21:14pero yo ahí lo dejaría eh donde va,
- 21:18donde está eso lo dejaría donde está. Yo
- 21:20solo le agregaría al eh talle
- 21:24para que baje la sisa, para que baje,
- 21:29me dé lugar. todo
- 21:30al brazo. Sí, y eso es todo.
- 21:34Pero te quiero decir esto, entiendo que
- 21:37vos me digas, "Che, está desastrosa."
- 21:41No está desastroso. O sea, justo hay un
- 21:44una un conflicto en un lugar donde
- 21:46genera que después no te lo puedas
- 21:47encajar, pero está superb. La moldería
- 21:50está relinda, atrasada, esto repolijo,
- 21:53eh, no, no sé, como está relindo tu
- 21:56trabajo, o sea, hay un tema de medidas
- 21:58del talle delantero y del talle de
- 22:01espalda y nada más. Eh, es un relindo
- 22:04trabajo. Au,
- 22:07más allá de que de que lo siento
- 22:09desastroso porque no me encajó, es eh el
- 22:12primer sistema deo
- 22:14que siento eso. Si le corto la parte de
- 22:16arriba de los hombros,
- 22:19me calza bien en el busto y es la
- 22:22primera vez que me pasa que tengo un
- 22:24molde base, me calce bien.
- 22:28Bueno, mira, ¿sabes lo que puedes hacer?
- 22:30Contenta.
- 22:32Si querés puedes hacer esto, ¿viste? Que
- 22:34vos me decís, "Si yo descoso los
- 22:36hombros, me calza bien. Perfecto. Fíjate
- 22:39si puedes descoser los hombros, calzarlo
- 22:41bien y medir cuánto se te abre acá.
- 22:46Bien,
- 22:46si vos pudieses medir cuánto se abre
- 22:48ahí, no sé si registradas, pero de esa
- 22:52medida la mitad va, o sea, vos vas a
- 22:55agregar en el molde acá abajo la mitad.
- 23:00No, porque si en tu hombro, supón que en
- 23:03tu hombro estás agregando cuatro. Bueno,
- 23:06acá está el hombro, entonces dos se va
- 23:09adelante y dos se va atrás. Entonces,
- 23:10acá tenés que agregar dos. ¿Puedes hacer
- 23:13eso?
- 23:16Lo voy a intentar. Lo voy a intentar. Si
- 23:19si me sale hacerlo sola y puedo.
- 23:22Es recomplicado
- 23:25físicamente hacer eso sola. Totalmente.
- 23:30Encima e a las personas que les puedo
- 23:33pedir ayuda, no no en su vida vieron un
- 23:36centímetro, no saben para qué sirve.
- 23:38Entonces es como
- 23:39no mira,
- 23:41no eh es más importante que la persona
- 23:43tenga buena voluntad que entienda,
- 23:46porque hay gente que por intento, pero
- 23:47está tipo como desganada, eh esa no
- 23:51sirve para nada. Es más importante que
- 23:53que tenga buena que sea predispuesto que
- 23:56otra cosa. Vos después vos te vos le vas
- 24:00indicando, pero la predisposición es
- 24:02fundamental.
- 24:05Lo voy a hacer de nuevo. Lo voy a trazar
- 24:07de nuevo hasta que me quede bien.
- 24:09Perfecto. Au,
- 24:12no esperamos menos acá, ¿eh? Es ideal.
- 24:17vas a ver que y es más, te doy un
- 24:23si querés, o sea,
- 24:26agarrá, o sea, separalo lo que te, o
- 24:29sea, porque esto te quiero decir, lo que
- 24:31te va a pasar si tu cuello está bien
- 24:33posicionado ahora, lo que te va a pasar
- 24:36es que si vos solo agregas en el hombro
- 24:40eh tela,
- 24:42el cuello te va a quedar más abajo, se
- 24:44ve y por ahí el cuello en este momento,
- 24:46en realidad está bien, no es que
- 24:48necesite. Yo te digo, si vos te animas,
- 24:51eh, si no te animas, no, vos una cosa
- 24:53que puedes hacer es cortar a esta altura
- 24:56y a esta altura y pegarle un Estás
- 25:00trabajando con friselina, ¿no?
- 25:02Sí.
- 25:03Pégale una cinta de fricelina así de
- 25:05frente con la cantidad de centímetros
- 25:08que vos consideres.
- 25:10Bueno,
- 25:10entonces es como que no tenés que
- 25:12armarlo todo de vuelta y te va a pasar
- 25:14exactamente lo que vos necesitas. El
- 25:17hombro va a quedar en su lugar, el
- 25:18cuello va a quedar en su lugar, pero
- 25:20todo esto se va a ir para abajo.
- 25:25Sí, por ahí el cuello, lo que es
- 25:27contorno de cuello, eh, nunca me hago
- 25:30nada tan cerrado porque no sé, como que
- 25:34me molesta. Ahora estoy usando una
- 25:35polera y estoy que me la quiero
- 25:37arrancar, pero es como si el cuello, la
- 25:40medida del cuello no me quedó como muy
- 25:42bien tomada. pasa porque le voy a
- 25:44modificar el contorno de cuello a todo
- 25:46lo que me haga para mí. No lo voy a usar
- 25:49tan mal.
- 25:51Una de las cosas, esto yo lo paso a si
- 25:55alguien está en esta situación, le sirve
- 25:57y le queda. Cuando vos en la base
- 26:00dibujás el cuello muy holgado, te tiende
- 26:03a quedarte más grande y si tiende a
- 26:05quedarte más grande, tu hombro queda más
- 26:08para afuera
- 26:10y esto te empieza a quedar más grande.
- 26:12Cuando lo calzas bien, porque te lo
- 26:15ponés, ¿no? Y entonces lo calzas bien.
- 26:17Lo que pasa que no lo podemos ver en tu
- 26:20caso, porque no lo podemos ver
- 26:23es que se hace acá una arruga, un
- 26:26pliegue así, una un con forma de B
- 26:29corta. Acá hay un sobrante. ¿Por qué?
- 26:32Porque, bueno, hiciste el cuello muy
- 26:34abierto, eso te saca el hombro para
- 26:36fuera. Cuando vos te lo ponés y lo
- 26:38acomodás, te sobra de la C. Es un error
- 26:42bastante común y también sucede e es un
- 26:47error bastante común y sucede mucho por
- 26:49ahí en personas que tienen mucho cuello,
- 26:51que están muy cansadas de que las cosas
- 26:54le queden pequeñas en el cuello,
- 26:55entonces están muy rebeldes y te dicen
- 26:58yo la se hacen la base y tienen sobrante
- 27:01acá. Ese es el error más común.
- 27:04Entonces, si bien vos siempre vas a
- 27:07después acordarte de hacer la
- 27:09transformación y de corregirlo,
- 27:11es remil importante porque te te tuerce,
- 27:15amplia el cuello, te tuerce la la
- 27:17posición del hombro, digamos.
- 27:19Personalmente, cuando me voy a medir el
- 27:22contorno de cuello, me pasa que
- 27:24realmente tengo los músculos de acá
- 27:26super marcados con una inclinación
- 27:28bastante pronunciada. Entonces, de golpe
- 27:31no sé dónde tomarme el contorno de
- 27:33cuello, si más arriba, más al medio, más
- 27:36abajo, tomármelo más acá o más para acá.
- 27:40Es la medida que cuesta tomarme. Eh,
- 27:44mira, yo acá te marco, eh,
- 27:50acá para mí está muy bien. Acá
- 27:54para mí está medio medio muy abierto
- 27:57acá.
- 28:01Por ahí sería así,
- 28:03eh,
- 28:04un poquito cerrado acá y más bajito acá
- 28:07delante.
- 28:08Pero es el cuello, sí, es difícil de
- 28:11explicarlo y sí, es el cuello a la base
- 28:14y tal cual vos decís, "Me cuesta
- 28:16encontrar la forma y bla". Es así.
- 28:18Efectivamente,
- 28:20es es un poco ensayar prueba y error.
- 28:24Aprobar a probar hasta que quede
- 28:26conforme con cómo me sale.
- 28:29Igual siempre y cuando no te haga ningún
- 28:31defecto como estos que yo te decía, como
- 28:34colateral por un cuello demasiado
- 28:36grande, no hay ningún problema,
- 28:39simplemente marcha.
- 28:41Bien,
- 28:43gracias.
- 28:47Ci, ¿dónde tenemos tu
- 28:51Hola, ¿se me escucha?
- 28:53Sí, mi vida. Lo que no puedo es conectar
- 28:55el video. No sé, no me está funcionando
- 28:57bien el Zoom. Eh, mi mail es CC C.
- 29:02Ya sé quién sos, Sofo. Ya sé quién sos.
- 29:08No entendía, no entendía las siglas.
- 29:10Corta y confección.
- 29:13Estaba como
- 29:15eh yo estoy muy contenta con el
- 29:18resultado, pero porque como viste yo te
- 29:20había comentado que antes había
- 29:22intentado hacer otros moldes, de entrada
- 29:24me quedaban muy mal. Entonces este
- 29:28siento que de entrada me quedó bastante
- 29:30decente. Eh le pedí ayuda a mi hermana
- 29:33para tomarme las medidas. Las fotos me
- 29:35las sacó mi novio. Un poco, ¿viste? No,
- 29:38no eligió mi mejor pose.
- 29:40Sí, ya sabemos cómo sacan fotos los
- 29:42varones. No te preocupes.
- 29:44Eh, pero me servió mucho que que mi
- 29:46hermana me tomara la las medidas. Hice
- 29:48lo de los lápices en las axilas porque
- 29:50siempre tuve como problemas para tomar
- 29:52la altura de axila. Y sí, obviamente
- 29:55tengo algunas dudas.
- 29:57Eh,
- 29:59por ejemplo, el cuello, que ahí se nota
- 30:02que lo tuve que forzar para que me
- 30:04pasara la cabeza,
- 30:06pero porque vos no lo dejaste abierto
- 30:08por ningún lado.
- 30:10Es un es bueno, un montón que te pasó
- 30:13porque normalmente ni pasa. No, no, no
- 30:15quería este e quería tratar de hacerlo
- 30:19así para no tener como este desfasaje de
- 30:24de si es el por el margen o por lo que
- 30:26le pasó a Linde. No sabemos si porque
- 30:28está abierto hace el defecto o no.
- 30:29Entonces traté de hacerlo así y que me
- 30:32entrara como a presión. Eh, el cuello,
- 30:36la el como la cisa del busto también no
- 30:38sé si está muy alta, si atrás me sobra
- 30:41un poco. Bueno, esas son las cosas que
- 30:43vi más o menos.
- 30:44A mí me gusta de costado, si bien está
- 30:46estirado, me gusta. A mí, yo acá
- 30:49trataría de que se vea un poco, ¿viste
- 30:51que acá hay un huequito?
- 30:53Sí,
- 30:53el cuerpo.
- 30:54Sí,
- 30:55para mí un poquito más abajo. Va.
- 30:58Okay.
- 30:58Después yo le bajaría la altura del de
- 31:03busto, ¿no? Como que el centro esté más
- 31:05acá. Te veo ahí un corpiño traslúcido.
- 31:09Ah, igual el corpiño estaba un poco bajo
- 31:10porque como es estrapless e no quedaba
- 31:13tan abajo, pero sí estaba abajo. O sea,
- 31:16en líneas generales sí estaba abajo.
- 31:18Okay. Bueno, eso chequéalo vos la O sea,
- 31:21eso solo lo puedes saber vos.
- 31:22Sí.
- 31:23Acá el ancho de espalda siento que está
- 31:27un poquito grande, ¿viste? Como que
- 31:30apenitas. un poquito grande, pero
- 31:32apenitas por ahí, porque yo el hombro lo
- 31:35veo bien.
- 31:38Después todo este circuito de arrugas
- 31:42acá atrás tiende a ser normal.
- 31:46Eventualmente, si vos te querés hacer un
- 31:48corset, recontrail, tendrías que tomarlo
- 31:52acá. Puede ser, decime vos, que está muy
- 31:56justa la cadera, entonces no te no
- 32:00bajaba.
- 32:01Y también puede pasar que sí bajaba,
- 32:04pero vos no te viste atrás y tu novio
- 32:06estaba en otra. Estaba pensando en el
- 32:08mundial, ¿no? Sí. O sea, baja. Lo que
- 32:12pasa es e que e
- 32:16por más que yo lo baje me queda como esa
- 32:19arruga atrás, o sea, estaba como bien
- 32:20calzado a la cadera, pero como que se me
- 32:23hacía igual ahí.
- 32:25Bueno, acá porque la cuestión es esta,
- 32:28vos podrías eh tomarlo, pero cuando vos
- 32:30lo tomás empiezas a tener diferencia
- 32:32entre el delantero y el de atrás. A mí
- 32:35no me gusta quedarme con bases con esas
- 32:37características,
- 32:39teniendo en cuenta que es una base que
- 32:40vas a usar para, qué sé yo, un bus, una
- 32:44campera, una camisa, una blusa. El día
- 32:46que quieras hacer algo s ceñido y
- 32:49ajustado al cuerpo, yo esto lo tomaría.
- 32:52Esto vos lo lo como lo planchás, lo
- 32:54barrees, te queda una pinza de estas
- 32:57características,
- 33:00eh,
- 33:01y lo podés trasladar a tu molde.
- 33:04Esencialmente te quedaría, si vos
- 33:05querés, esto lo separás en dos partes y
- 33:07este centro, en lugar de quedarte así,
- 33:10te pasa a quedar con forma, te pasa a
- 33:13quedar tipo, voy a exagerar un poco,
- 33:15pero para que se entienda, eh, el centro
- 33:18por ahí te queda así como con forma de
- 33:20cuerpo, ¿entendés? Okay. Sí.
- 33:24Después e pinzas de la cola
- 33:28las puedes hacer llegar hasta acá abajo.
- 33:31Okay.
- 33:32Están muy altitas.
- 33:35Yo esto lo tom Bueno, acá para mí el
- 33:38ancho de tórax también está grande, lo
- 33:40veo grande.
- 33:42El hombro no. El hombro lo veo lindo,
- 33:43pero el ancho de tórax lo veo grande. Y
- 33:45yo tomaría un poquito más de profundidad
- 33:47acá. O sea, ajustalo esto. Dale, dale el
- 33:51ajuste que necesita ahí.
- 34:01Mira acá,
- 34:03¿cuánto tenés de altura de gusto?
- 34:06Ya te digo.
- 34:08No me mientas, Cecilia.
- 34:10Eh, altura
- 34:13altura de gusto 25.
- 34:17Y de talle,
- 34:19talle, talle, talle. ¿Dónde está
- 34:23largo? Detalle delantero. 43.
- 34:2743.
- 34:33De acá a acá, acá tiene 20.
- 34:3620. ¿Dónde tenés la altura de axila?
- 34:39Altura de axila 16.
- 34:4243 - 16 igual. O sea, que acá
- 34:47de acá para arriba 27. Está bien. Okay.
- 34:51Okay.
- 35:03Mira, para mí si corregís tu altura tu
- 35:06ancho de tórax un poquito más
- 35:08chiquitito, va a venir más acá
- 35:12y ya naturalmente
- 35:15tu pinza se va a abrir un poquito más
- 35:18porque va a venir un poquitito más
- 35:20arriba y vas a ver que ya te va a quedar
- 35:21más profunda solita.
- 35:24Okay.
- 35:25Ya por ahí haciendo solo eso se corrige
- 35:27esa esa cuestión. ¿Se entiende lo que le
- 35:30acabo de decir?
- 35:33Como si yo agrego una, si yo corrijo la
- 35:35altura de axil, el ancho de tórax y lo
- 35:38abro un poquitito,
- 35:40ya la pinza va a tender a ser un poquito
- 35:43más profunda. Entonces, ya empieza como
- 35:46a a ayudarme un poco en la cuestión.
- 35:52¿Cuánto tenés de contorno de de cuello?
- 35:57Contorno de cuello
- 36:0039.
- 36:02Che, acá luce bien esto.
- 36:08Bueno, esto,
- 36:10este pedací, o sea, esto tallo.
- 36:13Okay.
- 36:14Siento que acá, a ver, vuelvo acá.
- 36:17Siento que con los brazos abiertos se te
- 36:19ve bárbaro y que acá la veo enorme la
- 36:21anch tórax y acá no tanto. Puede ser.
- 36:24Sí, por eso me quise sacar esa foto
- 36:26media abierta, porque eh me acordé de
- 36:29ese video que hiciste de que por ahí esa
- 36:31diferencia se arregla cuando le haces la
- 36:33terminación o le pones la manga.
- 36:35Sí, pero yo veo que te está quedando
- 36:36diferente de derecha a izquierda. Fíjate
- 36:40vos que recontra mil puede ser porque
- 36:43pasa en todas las familias y en las
- 36:46mejores familias también pasan.
- 36:49Fíjate,
- 36:50em,
- 36:56tengo un hombro más caído que el otro.
- 36:59Eso
- 37:00sí.
- 37:04No, pero no es tanto.
- 37:06Ah, no, porque la otra este la otra
- 37:09modista que me que me arregló el Tal me
- 37:11dijo que tengo un hombre más bajo que el
- 37:13otro. Sí, sí, está como está
- 37:16literalmente más abajo. Este está más
- 37:18abajo, pero tiene un ángulo muy similar
- 37:23por ti
- 37:24un ángulo muy similar.
- 37:26Bueno, yo, o sea, me da dudas de decirte
- 37:29que achiques el el ancho de tórax porque
- 37:32yo acá lo veo lindo, pero bueno, de
- 37:34frente la verdad que lo veo que que
- 37:37mucha cantidad y el ancho de espalda
- 37:39está grande. Incluso tal vez si dejas de
- 37:42tener estas arrugas acá mejora bastante
- 37:44lo de acá abajo. Y después, bueno, hay
- 37:47algo en tu cuenta que hace que e la
- 37:50cintura no te está quedando ajustada,
- 37:52ajustada, ajustada, ajustada.
- 37:55Pero está bien, solo sabe que no está
- 37:58terriblemente ajustada.
- 38:01Okay, igual voy a probar hacer otro con
- 38:04estas pequeñas modificaciones. Así a
- 38:06paso comparo cómo me queda uno y cómo me
- 38:08queda el otro.
- 38:09Perfecto. Para igual las que yo te estoy
- 38:12diciendo que es achicar el ancho de
- 38:14toxia, achicar el ancho de espalda, lo
- 38:15podés hacer vos con en este mismo, eh,
- 38:19metiendo así para dentro, doblando un
- 38:21poco como con unos alfileres, ¿eh? Ah,
- 38:24okay.
- 38:24E, esto que yo te estoy diciendo se
- 38:26puede hacer con lo que tenés porque
- 38:29Ah, okay.
- 38:31Sí, sí. Lo puedes hacer con lo que
- 38:32tenés.
- 38:35Hermoso, Cecí para reviene. Eh,
- 38:38estoy recontenta, la verdad.
- 38:40Bueno, me alegra un montonazo. Me
- 38:41encanta, me encanta, me encanta.
- 38:45¿Alguna duda más que te quedó?
- 38:48Eh, no, no.
- 38:49Perfecto,
- 38:52chat.
- 38:53Cis Cisneros check aén falabela
- 38:57nuevo.
- 38:59Chicas, si alguien se sumó después y no
- 39:01está en la lista y quiere formar parte
- 39:02de la lista, e póngase en la lista. Ella
- 39:06dijo muchas veces lista.
- 39:13Bien.
- 39:17Ah.
- 39:25Ya te digo, está corto el talle.
- 39:28¿Cómo lo sentiste, Ailen? Lo estoy
- 39:31diciendo bien porque
- 39:32Sí, está bien. Está bien. Aen. Perfecto.
- 39:35¿Cómo lo sentiste?
- 39:37Yo lo sentí bien. Eh,
- 39:41puede ser que las eh eso también me tomé
- 39:43las medidas yo sola, puede ser que haya
- 39:46pifiado en alguna, eh, pero la verdad
- 39:50que
- 39:56igual es cierto
- 40:00que tu cintura está ahí.
- 40:02Sí, sí, está justo debajo de la última
- 40:04costilla.
- 40:06Sí, sí, sí. Bueno, si yo por ahí hubiese
- 40:08hecho un poquín, pero
- 40:09pasa que tengo tengo brazos largos,
- 40:11torso largo.
- 40:14Em,
- 40:16y sí, lo que me pasa es eso ahí en la
- 40:20sisa, como ese angulito que me quedó
- 40:22ahí.
- 40:23Eso es lo que mucho no me gusta, que
- 40:26después de que lo hice me di cuenta de
- 40:28que quedaba así medio como ese angulito
- 40:31ahí.
- 40:32Porque, ¿qué hiciste? Una línea recta.
- 40:35Eh, está el molde te lo mandé creo que
- 40:39el sábado, pero sí. Mira a ver. No sé si
- 40:42yo no me veo acá.
- 40:47Ahí está unido. ¿Ves la No sé si se
- 40:49llega a ver porque perfectamente?
- 40:52Ah, okay. Eh, ahí está la pinza. Ahí
- 40:55está unido. Sí, quizás yo le agregaría
- 40:58como una curvita más acá, ¿no?
- 41:01Sí, pero fíjate que la curva tiene que
- 41:04ser e
- 41:10en realidad a mí la la pauta, la
- 41:12sensación que me da es que la división
- 41:14de tercios
- 41:16correcta. Esa es la sensación que yo
- 41:19tengo porque está muy arriba, pero
- 41:23espérame.
- 41:29A la vela. Acá te veo.
- 41:37A ver. Qué curioso. A ver.
- 41:48La la parte de atrás está me puso los
- 41:52alfileres mi pareja también y bueno,
- 41:55como se pudo.
- 41:58Le estaba pidiendo un montón.
- 42:01Claro, te quedó como en línea recta.
- 42:04Claro, me quedó en línea recta, entonces
- 42:06no sabía cómo dibujarlo vez más. Se ve
- 42:08ahí todo lo que borré, porque lo lo
- 42:10dibujé creo que 20 veces.
- 42:16Yo ahí también algo que no sé qué qué
- 42:18pensass vos, pero otra cosa que cuando
- 42:21me lo puse por ahí pensé es que quizás
- 42:24el ancho de hombro estaba como muy por
- 42:28ahí. ¿Lo meteríito menos o no? ¿O está
- 42:30bien?
- 42:31No, yo haría el ancho de tórax hasta acá
- 42:33porque
- 42:35acá me gusta. Yo acabé, me imagino una
- 42:37manga y digo, "Sí, qué linda manga que
- 42:40tiene
- 42:41Ailu."
- 42:43Okay.
- 42:43Ahora acá yo lo que haría sería agregar,
- 42:47mira, ahora te dibujo lo que veo. Si
- 42:49agregamos eso en tórax,
- 42:53eh, sería como que agregamos acá tórax.
- 42:58Entonces, estos tres puntos se desplazan
- 43:01sutilmente.
- 43:02Esto se te desplaza sutilmente
- 43:05y esto va a venir así y va a venir más
- 43:08acá.
- 43:10Por ahí viene acá
- 43:12y ahí se ve.
- 43:16Sí,
- 43:18para mí le falta tórax.
- 43:21Okay.
- 43:21Ancho tórax.
- 43:26una foto, lo que me dibujaste, así
- 43:28después no me vuelvo loca.
- 43:30Estoy dejando todos los archivos.
- 43:33Me mata porque se te cuando yo te hablo
- 43:35nosotros escuchamos como con delay, pero
- 43:38parezco un dinosaurio. Hago tipo,
- 43:43escúchame, están todos los archivos.
- 43:45Estoy abriendo un archivo en cada parte
- 43:47separado por ahí. Después me pongo la 10
- 43:49y les grabo ta ta y los mando y cada
- 43:54quien se busca si quieren.
- 43:57Bueno,
- 43:58esto digo esto que que que lo puedo
- 44:01grabar y lo puedo lo puedo guardar como
- 44:03un archivo y que se lo manda cada una.
- 44:05Okay.
- 44:09El resto hermoso. Aum, te felicito.
- 44:11¿Estás cómoda? Sí,
- 44:13sí, sí. La verdad que me pasaba siempre
- 44:15que mucho con el tema de las sisas,
- 44:18siempre me quedaba muy acá arriba y la
- 44:21verdad que con este no me pasó y me eso,
- 44:26estoy contenta también.
- 44:28Bueno, me alegro un montón.
- 44:29Gracias.
- 44:31Bien, a ver quién sigue.
- 44:36Me sumé recién. ¿De qué lista hablan?
- 44:39Eh, para las que se sumaron ahí, estamos
- 44:41haciendo una clase de corrección. que
- 44:43estamos corrigiendo, como ven los bases,
- 44:46las chicas que ya hicieron su su molde.
- 44:48Lo mandaron por mail y eh quienes
- 44:51quieren corregir,
- 44:53vamos por mail en Méndez. Quienes
- 44:55quieren corregir, bueno, habían mandado
- 44:58para que hagamos justamente esto que
- 45:00estamos haciendo y
- 45:04Mailen, epa, Mailen tiene
- 45:08torso y pantalón. Les pasa el trapo,
- 45:13myen. Mm.
- 45:16Siempre hay alguien que sube la vara. Me
- 45:17encanta. Bien. Tuki tuki.
- 45:21Bueno, para las nuevas, no se nadie se
- 45:24estrese,
- 45:25eh,
- 45:27con las chicas que se sumaron vimos base
- 45:29la el lunes de la semana pasada.
- 45:34pueden sumarse a a ver la clase.
- 45:37Entiendo que Valentina les mandó por
- 45:39mail esta mañana toda la información
- 45:43para que puedan ver esa clase y em
- 45:51el lunes que viene corrección de vuelta.
- 45:53Quienes ya avancen con sus prendas
- 45:55corregiremos prendas, pero quienes
- 45:57quieran corregir base corregiremos base.
- 46:01Esto está espectacular. Mailen, ¿qué?
- 46:04Decime qué no te gusta que te estás
- 46:06agarrando acá. Eh,
- 46:07te veo ahí tironeando.
- 46:09Sí, sentí como que me quedó flojito en
- 46:13la parte
- 46:15del hombro, pero no sé si es eso. Al
- 46:17darle terminación, como habías
- 46:19mencionado, se corrige. Sí, eso. Y en la
- 46:21parte de adelante también.
- 46:23Eh, yo había hecho mi base antes y
- 46:26estaba bien, pero la perdí, entonces la
- 46:29volver a hacer
- 46:30y siempre me pasa que me me
- 46:33quedan dos lados diferentes, los los
- 46:36lados iguales.
- 46:38Okay. Desconcentración al momento de
- 46:41confeccionar, derecho izquierdo. Te
- 46:43entiendo. Perfecto. Sí,
- 46:45bueno, eso es simplemente estar eh
- 46:48conscientes y enfocados, darse cuenta.
- 46:51Cuanto más rápido te salga, mejor,
- 46:53porque acá no te importó, pero te estás
- 46:54haciendo una camisa, le pusiste la manga
- 46:56al revés, te queres morir.
- 46:58Sí.
- 46:59Escúchame una cosa. ¿Probaste ponerte el
- 47:02torso con el pantalón y te fijaste si
- 47:05las cosas te coincidían en la cintura?
- 47:08No, no me fijé, pero lo voy a hacer. Re
- 47:11remil interesante para que lo cheques.
- 47:14Okay.
- 47:15Bien. Y pantalón te digo, te está
- 47:17quedando grande. Eso ya lo ves, ¿no? Te
- 47:20queda grande. Esta ruga que te está
- 47:22haciendo acá es porque cuando abriste,
- 47:25eh, abriste dos, subiste
- 47:28del centro, abriste 2 y medio y subiste
- 47:312 y medio.
- 47:32Sí.
- 47:34Eh, es porque necesitas menos. Es es una
- 47:37fiaca porque hacer esta corrección
- 47:39implica como que sí o sí que cortar el
- 47:41molde de vuelta, pero no necesitas tanta
- 47:44apertura. Por ahí no es 2 y medio, es eh
- 47:48dos o uno y medio.
- 47:50Sí, también me pasó que después me volví
- 47:52a tomar eh las medidas y tenía menos de
- 47:55cintura, entonces por ahí no sé si
- 47:59recontra te ve eso.
- 48:01Y acá esto que te está haciendo tensión,
- 48:04estas son arrugas de tensión. ¿Se dan
- 48:07cuenta la diferencia entre estas arrugas
- 48:09que son como de flojedad, de sobrante y
- 48:13estas que son de tensión?
- 48:19Vos ahí una de las cosas que podés
- 48:21probar es descoser de acá a acá, pero
- 48:24siempre y cuando tengas bien fijo con
- 48:26alfileres esta parte de acá para y
- 48:30fijarte si vas a ver que por ahí se se
- 48:32separa un poquitito.
- 48:33Se separa un poquitito porque puede ser
- 48:36que tu curvita que vos hiciste así
- 48:39esté demasiado así,
- 48:41¿eh? y que tenga que ser menos curva,
- 48:45más como darle más tela, ¿viste? Menos
- 48:47un poco más suave. Entonces, eh que
- 48:50tense menos
- 48:51bien.
- 48:54Igual te quiero decir que em están muy
- 48:58bien. Es cierto que si nos ponemos
- 49:00exigentes están estos detalles,
- 49:02pero también que
- 49:05está super bien, ¿eh? O sea, está super
- 49:08bien, s super bien.
- 49:10¿Alguien más ve algo en el trabajo de
- 49:12Ailén que tenga ganas de marcar o una
- 49:14duda que genere? Eh, algo para
- 49:20No, no.
- 49:24Aen, Mailen, chicas, tienen todas
- 49:27nombres difíciles.
- 49:29Yo soy de la época de las natalias y las
- 49:31Marianas
- 49:33y ahora hay muchos
- 49:35hay muchos Aliana, Liana, Ailen, Lian,
- 49:40Mailen.
- 49:42Vamos con Marta Belandia. Mira, nos
- 49:46quiere hacer la competencia con el
- 49:48apellido Marta.
- 49:51Marta, chiqui tiki tiki tiki tiki tiki
- 50:00archivo. Nuevo crear
- 50:04activo. Colocar
- 50:13que
- 50:17¿Cómo te fue, Marta? ¿Cómo sentiste el
- 50:20trabajo? Esta foto,
- 50:26dime.
- 50:27Sí, me gustó mucho porque la prenda como
- 50:31que ajusta muy bien
- 50:34el en el torso. Eh, bajé 1 centímetro en
- 50:38el hombro porque me quedaba
- 50:41muy flojito y la altura de axila me
- 50:44quedó, los 18 me quedan demasiado abajo,
- 50:48entonces le subí 2 cm.
- 50:52Bien. Y acá
- 50:53igual yo las medidas me las tomé yo
- 50:56igual porque no tengo quien me las mía y
- 50:58entonces siempre ese es como el
- 51:01problema.
- 51:02Sí,
- 51:02lo de los lápices también no lo sabía y
- 51:06excelente. Pues
- 51:08ese tip, muchos tips, tienes muchos tips
- 51:11muy muy chelos.
- 51:13Bueno, me alegro. Mira, Marta, yo
- 51:17agregaría
- 51:19acá ahí,
- 51:22Chiqui, un poquito más de hombro, mini,
- 51:25mini, pero un poquito más, porque yo acá
- 51:27le veo si nos ponemos a hacer una una
- 51:30camisa, a mí me gustaría que la manga te
- 51:33caiga desde acá,
- 51:35¿viste?
- 51:38que un poquitito y puede ser que el
- 51:40cuello lo sentís muy alto. Simplemente
- 51:43baja. Sí, bajalo y nada más. Bueno, acá
- 51:46está bárbaro que te probaste las dos
- 51:48cosas juntas, ¿viste que tenés una sutil
- 51:51diferencia? Esta diferencia suele estar
- 51:53dada porque la altura de tiro la tomaste
- 51:57corta por ahí, no la mediste desde acá
- 52:00hasta acá porque el pantalón ya como no
- 52:03te deja ninguna oportunidad, es corto,
- 52:06está corto.
- 52:08Eh, si vos quisieras y esto igual
- 52:11eventualmente vamos a trabajar mono, eh,
- 52:15cada cu o c meses trabajamos mono.
- 52:18Obviamente el mono es parte de la unión
- 52:20entre estas dos piezas, además necesito
- 52:23una holga, pero es importante que
- 52:25registres ya que tenés esta diferencia
- 52:28que podés y está buenísimo.
- 52:31Te falta un poquitito, ¿no? Acá te faltó
- 52:34un poco. ¿Sabes qué? No tengo el molde,
- 52:36pero puede ser que tu forma, lo que vos
- 52:38dibujaste entre cintura y y cadera fue
- 52:42así y vos tenés más formita. Puede ser
- 52:45que pasó eso.
- 52:48Bueno, en el pantalón me pasó que se me
- 52:50ondulaba en los costados, entonces lo lo
- 52:54ajusté la curva y y se me hicieron esos
- 52:57bigotes en la entrepierna. Entonces me
- 53:00tocó darle 1 centímetro más al delantero
- 53:04y al trasero de la del pantalón
- 53:08por el tiro.
- 53:10Lo volví a unir.
- 53:12Perfecto. Por
- 53:14perfecto. Bueno, esta está deforme, no
- 53:17la podemos ver. Quedó como la foto como
- 53:19estirada.
- 53:20Sí, sí. Es que es que no usé una cosa
- 53:23que era poner la palma frente a la
- 53:25cámara y mientras me volteé rápido para
- 53:28tomar.
- 53:30Entonces, por eso.
- 53:31Y acá la falda base por ahí. La pinza
- 53:33está muy corta, ¿no? Está ahí arriba.
- 53:37Ajá. Bueno,
- 53:38por ahí, por ahí un poquito más abajo.
- 53:41Pero está divina, divina. Y fíjate lo
- 53:43bien que te va acá junto, cómo se juntan
- 53:45las dos partes. Acá tal vez vería vería
- 53:49cómo hacermos para que por ahí si querés
- 53:52que porque esto así ya es vestido.
- 53:57Ajá.
- 53:57Esto más esto ya es vestido. Se ve eso.
- 54:01Bueno, no me no me puedes repetir
- 54:03nuevamente. Entonces ahí esa diferencia
- 54:06es porque dices que el tiro está muy
- 54:08corto. La altura del tiro.
- 54:11Acá te costó Ferrara. ¿Te costó cerrar
- 54:13la cintura?
- 54:16Sí, un poco. Sí,
- 54:17porque fíjate que vos me diste tu
- 54:20contorno de cintura acá arriba que es
- 54:22más pequeño y como el tiro está corto,
- 54:25no te dejó subir tanto y estás tratando
- 54:27de que la cintura te calce acá, que ya
- 54:30es más ancho. Es un error recontraípico,
- 54:34recontra recontraípico.
- 54:37Ah, ya, ya. Listo. Bueno, muchísimas
- 54:39gracias.
- 54:40Ah, Marta.
- 54:42Muy contenta estoy que miro videos y
- 54:45cosas y todos son excelentes. Te
- 54:48felicito.
- 54:49Muy muy muy buen material
- 54:53y no
- 54:53bueno, me alegro
- 54:54encaramelado. No sé cómo. Yo soy
- 54:56colombiana, no sé cómo digan ustedes,
- 54:58pero pero sí estoy mirando tus toda tu
- 55:02información y te felicito.
- 55:05Excel tus explicaciones. Muchas gracias.
- 55:09No, por favor, Marta, gracias a vos y
- 55:11hermoso tu trabajo. Maravilloso.
- 55:14Muchas gracias.
- 55:15Ay, ahora tenemos una Mailen, pero con i
- 55:17latina.
- 55:21Mailen Méndez ya pasó.
- 55:25Yo también soy nueva. Yo también me
- 55:27llamo Mailen.
- 55:29Bien, ¿alguien más está acá para
- 55:31corregir y no
- 55:34no se anotó en la lista?
- 55:37Tengo más gente para corregir acá.
- 55:41Eh,
- 55:45Pau, ¿te puedo hacer una pregunta
- 55:46mientras buscas?
- 55:47Por por supuesto.
- 55:49¿Viste que yo hice el torso con el
- 55:52agregado de hasta la cadera?
- 55:55Sí.
- 55:56Si yo quisiera, por ejemplo, hacer esta
- 55:58prueba con el la base de la falda y del
- 56:01pantalón para ver si se tocan, eh, sin
- 56:05cortarlo, le hago, no sé, una marca para
- 56:09ver dónde queda la cintura o qué me
- 56:11aconsejas.
- 56:13Mira, hay una realidad, hay una verdad
- 56:16verdadera que es que cuando nosotros
- 56:18dibujamos el torso, nosotros lo
- 56:20dibujamos hasta la cintura. Pero cuando
- 56:22vos hacés pantalón, por ejemplo, tenés
- 56:25el rectángulo. Se supone que acá arriba
- 56:26está la cintura y en el delantero dice
- 56:30bajamos 2,5,
- 56:33¿no? Y se hace una diagonal así. Bueno,
- 56:35entonces
- 56:37como estamos okay, buenísimo que toca
- 56:40acá. Técnicamente acá debería faltarte
- 56:442,5. Cuando se hace mono, eso se
- 56:46rectifica, queda derecho.
- 56:49Y en falda también se baja delante, se
- 56:52redondea un poquito. Entonces, si vos lo
- 56:54querés unir por ahí es podés poner super
- 56:57foco en los costadillos que deberían
- 56:59tocarse, que debería tocarse.
- 57:03Y también puedes cortar la falda y el
- 57:06pantalón sin esas inclinaciones, como
- 57:08que si te genera esa sensación o esa
- 57:10duda, podrías hacerlo sin, si vos ya
- 57:13sabés que la búsqueda es eh ver si se
- 57:17tocan. Se ve
- 57:18la falda en general va a tocar siempre
- 57:21porque en tal caso la subís,
- 57:24eh, lo que te puede llegar a pasar si la
- 57:26subís es que te empieza a quedar como el
- 57:29dibujo de la cadera del molde como alto
- 57:33como y me como que te sobra arriba.
- 57:36Entonces, bueno, ahí buscas eh cómo
- 57:39posicionar bien, digamos.
- 57:41Okay.
- 57:42Y eso es todo.
- 57:44Susana.
- 57:46Susana. Bueno, ves, Susana, por ejemplo,
- 57:48me anima a decir, "Si bien acá debe
- 57:50haber más de 2 y medio, fíjate que
- 57:51toca."
- 57:53Está lindo. Está muy lindo el de Susana.
- 57:56Yo, Susana, veo que tenés la altura de
- 57:58busto acá arriba. Yo la pondría acá.
- 58:03Hombro me gusta, cuello me gusta. Por
- 58:05ahí acá el delantero le bajaría un
- 58:07pilín, ¿no? Un poquito. Te veo ahí medio
- 58:11como que me falta. Este hombro de este
- 58:14lado me gusta mucho. Siza, me gusta.
- 58:19¿Vos qué te viste que no te gustó?
- 58:27La axila está un poco justa, muy arriba.
- 58:29Puede ser.
- 58:31Está larga.
- 58:36¿Qué altura de axila tenés, Susi?
- 58:43Está media alta la altura de axila. Te
- 58:45lo digo, te lo digo desde acá.
- 58:50Repesada yo.
- 58:55Esto te digo a ojo es 20.
- 59:0020. Ponele 18. Ponele 18 y probá con 18.
- 59:04Vamos a subir que asumir que Susi, eh.
- 59:12Es espía secreta y en este momento no
- 59:14nos puede hablar.
- 59:18Yo tengo esto, veo acá, esto que veo acá
- 59:20para mí tiene que ver con la cisa.
- 59:24Siento que si le bajas un poquito la la
- 59:26altura de axila se corrigen muchos
- 59:28temas,
- 59:30eh, como uno encadenado con el
- 59:32siguiente. Y eso es todo. Alguien que no
- 59:36sea Susana ve algo. Bueno, si quiere
- 59:38Susana también alguien ve algo en el
- 59:40trabajo de Susana que quiera comentar,
- 59:45que le llame la atención.
- 59:50Esas arruguitas que están acá en la
- 59:52espalda, en en el brazo izquierdo, es
- 59:55porque está muy alta la altura de la
- 59:59axila. Le hace falta un poco es
- 1:00:02para mí. Sí, sí,
- 1:00:04es eso.
- 1:00:04Sí, en general. Sí, sí. Las arrugas,
- 1:00:07miren, el truco es así. Las arrugas
- 1:00:12indican la dirección
- 1:00:15de el faltante.
- 1:00:17Si es una arruga de tensión, esta vamos
- 1:00:20a suponer que está tensa. Si es una
- 1:00:23arruga, como veíamos recién acá, esta es
- 1:00:27una arruga de eh flojera. ¿Ven que tiene
- 1:00:31otra forma? La arruga de flojera tiene
- 1:00:33otra forma.
- 1:00:35Eh, esto es una cosa, la arruga de
- 1:00:38tensión en general indica la dirección
- 1:00:43en la que falta material. Entonces, por
- 1:00:45ejemplo, acá es o modifico un poquito la
- 1:00:48curva del tiro o puedo generar apenitas
- 1:00:51un pilín
- 1:00:53de holg. Pero la propia arruga marca
- 1:00:56siempre la dirección en donde hay
- 1:00:59faltante.
- 1:01:00Siempre eso es así, una arruga tensa, no
- 1:01:03es que, uy, qué misterio, por dónde es
- 1:01:06que, ¿cómo lo resuelvo? Te lo indica la
- 1:01:08propia arruga.
- 1:01:11Bien, entonces vos decís que eso lo
- 1:01:14soluciono eh dándole sacándole 1 cm a la
- 1:01:18altura de sisa.
- 1:01:21Mira, a ojo siento que metiste un 2022
- 1:01:23de altura de axila, pero no lo sé, no
- 1:01:26tengo medidas si estoy, o sea, estoy
- 1:01:28mirando cualquier, o sea, estoy
- 1:01:30adivinando, pero sí, para mí está alta
- 1:01:33la axila. Está alta, además porque está
- 1:01:35muy a la mitad, está en proporción.
- 1:01:38Sí, puede ser.
- 1:01:41Bueno,
- 1:01:41eh, sí, chequearía eso. Se cortado, lo
- 1:01:45cortas directamente y probas, ¿eh? O
- 1:01:47sea, no no tenés ni, o sea, cortado de
- 1:01:50un lado si no querés arruinar toda la
- 1:01:51base. Pero es más, descosé,
- 1:01:54descosé acá.
- 1:01:55Sí, sí.
- 1:01:56Y fíjate si se te va.
- 1:01:58Claro, es una solución barata. Eso
- 1:02:00recontra. Sí, este problema. Sí.
- 1:02:03Bueno, y después te cuento que hice
- 1:02:07también de nuevo la base de falda porque
- 1:02:10tengo que adaptarme a medidas de mi
- 1:02:12cuerpo que antes no tenía y entonces
- 1:02:14esta vez incorporé otra medida que es la
- 1:02:17de primera cadera, que algunos sistemas
- 1:02:20la usan. Yo antes hacía una línea recta
- 1:02:24de
- 1:02:26de ¿cómo es? De cintura a cadera
- 1:02:30y ahora sentís que tenés más más formita
- 1:02:32acá.
- 1:02:33Claro, le tengo que tengo que marcar el
- 1:02:36ancho la altura de la primera cadera,
- 1:02:38tomarle el ancho y hacerle una curva
- 1:02:41ahí. Y ahí me me calzó. Perfecto,
- 1:02:44hermoso, perfecto. Eso está buenísimo.
- 1:02:47Esas esa toda esa serie de medidas
- 1:02:49extras para tomar me parece
- 1:02:51supervalioso. S super valioso.
- 1:02:54Y con la altura de pecho mea me pasa una
- 1:02:57cosa parecida porque no estoy usando
- 1:02:59corpiños, corpiños, corpiños que tengan
- 1:03:01las dos tasas separadas. Me he pasado al
- 1:03:04bando eh tops casi todo el tiempo.
- 1:03:07Entonces,
- 1:03:07al deportivo,
- 1:03:09al deportivo. Entonces, como que no está
- 1:03:10muy marcada o muy clara cuál es la parte
- 1:03:13más saliente del pecho, porque te hace
- 1:03:15una forma de pecho más redondeada que la
- 1:03:17taza del cortunio tradicional.
- 1:03:20Sí, totalmente.
- 1:03:22Lo retocaré
- 1:03:24también ahí. Yo creo, Susy, e
- 1:03:29para mí todas estas variables lo
- 1:03:32importante es saber
- 1:03:35cómo lo hice y cuando me voy a hacer x
- 1:03:40prenda particular saberlo. Si vos el día
- 1:03:43de mañana te vas a ir a hacer una camisa
- 1:03:46de satén que sabés que te vas a poner
- 1:03:48con un corpiño tal porque
- 1:03:52tenés un evento,
- 1:03:53bueno, te fijas qué pasa con esa pinza.
- 1:03:57Pero también tiene que ver mucho con
- 1:03:59eso, ¿no? Una cosa es hacer la base y
- 1:04:01otra cosa es, bueno, para qué lo vamos a
- 1:04:03estar usando y esa parte de de la nada
- 1:04:07como
- 1:04:08para no ser esclavo de la base y estar
- 1:04:10como no me dio 1 cm de más. No, no es
- 1:04:14bueno. Esto así me sirve. Yo el día de
- 1:04:17mañana sé que si me quiero hacer un
- 1:04:18corset le tengo que ajustar más la
- 1:04:20cintura en la espalda. Sí, me voy a
- 1:04:23hacer una camisa. Sé que tengo que
- 1:04:24prestar más atención en la altura de la
- 1:04:26de la pinza de busto porque me importa y
- 1:04:29porque eh no quedó impecable, aunque mi
- 1:04:32base me funcione perfectamente bien en
- 1:04:34este momento. Son como esas instancias
- 1:04:37que está buenísimo que puedan eh
- 1:04:41que sin generarles estrés puedan
- 1:04:43entender que son movimientos comunes y
- 1:04:46esperables de la moldería. Solo eso.
- 1:04:50Bien, gracias.
- 1:04:53Acá le tenemos a Alejandra Huner. Me
- 1:04:55gustaría saber cómo se pronuncia ese
- 1:04:56apellido. Me da intriga.
- 1:04:58Hola, Oener.
- 1:05:01Ay, yo pensé que me ibas a decir algo
- 1:05:03complicado.
- 1:05:05Bueno, te gusta más decir Juener. Oener.
- 1:05:08No, no sé. Yo pensé que no sab
- 1:05:10le volaron las diéisis, así que digamos
- 1:05:12Oener. Ya está.
- 1:05:13O Ener. Bueno,
- 1:05:14me gusta más cómo suena
- 1:05:17acá. Ya te ya te digo que esta curva tan
- 1:05:20curva te va a pasar factura cuando unas
- 1:05:23esto,
- 1:05:26pero ahí me gusta.
- 1:05:28Y pero esto no lo quise cortar en el
- 1:05:29tual todavía porque lo veía raro y
- 1:05:33siempre es donde tengo problema. En la
- 1:05:35pinza del busto ahí me salen fatales lo
- 1:05:38las partes de arriba.
- 1:05:40Contame tu altura de axila.
- 1:05:42Eh, yo tengo 22.
- 1:05:46¿Me cuánto me?
- 1:05:48170 71.
- 1:05:50Ay, la alemana. Ay,
- 1:05:53bueno, es lo que hay.
- 1:05:56172, pero bueno, vamos achicando acá.
- 1:06:00Bueno, la siento un poco eh alta, como
- 1:06:03que siento que probablemente si aparecen
- 1:06:05estas arrugas en esta dirección y estas
- 1:06:07arrugas en esta dirección, lo mismo que
- 1:06:09Susi, descos un poquito y chao. Rebarato
- 1:06:12darse cuenta.
- 1:06:14Sí,
- 1:06:14sí, sí. revalioso todo lo que vengo
- 1:06:16viendo de la del resto de las chicas y
- 1:06:19está superinesante las correcciones que
- 1:06:22le vas haciendo, así que cuando ahora lo
- 1:06:24vuelque en tual lo voy a a tener en
- 1:06:28cuenta para corregir, pero ah, y otra
- 1:06:31cosa que te iba a preguntar, la pinza,
- 1:06:35eh, yo
- 1:06:37estaba pensando hacer eh una con en los
- 1:06:42dos tercios y otro en la mitad. A ver
- 1:06:45cómo queda, que me da curiosidad porque
- 1:06:48es donde yo siempre tengo problema, eh,
- 1:06:51el calce de esa pincita en la
- 1:06:53profundidad de la taza.
- 1:06:58Mira, te va a dar algo más o menos así.
- 1:07:00Es lindo, no tenés tanta diferencia, no
- 1:07:02va a pasar tanta diferencia. Es sutil,
- 1:07:05pero lo puedes probar en las dos. Es
- 1:07:07lindo. Si tenés, o sea, es lindo que
- 1:07:09tengas ganas de hacer eso.
- 1:07:11Me gusta.
- 1:07:13Me gusta la actitud.
- 1:07:15Sí, para ver nada, porque hay como que
- 1:07:18no me gusta cuando me en el según cómo
- 1:07:22va la pinza me hace la el busto así como
- 1:07:25alargado y caído y eso no me gusta
- 1:07:27porque yo de altura de pinza tengo como
- 1:07:2827, entonces digo, Adelaida.
- 1:07:32No, yo también. Eh, acaban de tirar acá
- 1:07:35unas medidas muy
- 1:07:37Tiraron un 25, tiraron unas medidas muy
- 1:07:39muy adolescentes. No, no, no. Está bien,
- 1:07:42está bien. No, no, no.
- 1:07:44Bueno,
- 1:07:44sí, sí, sí.
- 1:07:46No, y también tiene mucho que ver, Ale,
- 1:07:48la altura de la altura total de la
- 1:07:50persona, porque vos decís, vos me
- 1:07:53dijiste, yo mido un 70, si alguien dijo
- 1:07:5625 y mide uno 60,
- 1:08:02¿entendés? La altura del gusto se achica
- 1:08:05para todo.
- 1:08:06Claro. Sí, sí, sí. Bueno, está bien. Y
- 1:08:10después lo que me costó tomarme porque
- 1:08:14estaba sola, era la medida del ancho de
- 1:08:18eh del tórax
- 1:08:20terapia la terapia de grupo de que todas
- 1:08:23estamos solas,
- 1:08:25solísimas. Y bueno, es cuando uno puede
- 1:08:27trabajar en esto porque si no estamos
- 1:08:29muy interrumpidas.
- 1:08:30Sí,
- 1:08:31no es que después soy la chica que hace
- 1:08:33la multitax, la mamá multitax, la esposa
- 1:08:36multitax. Entonces es como que nada,
- 1:08:39cuando estoy sola es cuando me puedo
- 1:08:40enfocar en esto. Yo lo que veía la la me
- 1:08:43da me preocupa un poquito el el ancho de
- 1:08:46tórax, este, pero también vi cómo
- 1:08:48corregirlo en ese caso.
- 1:08:52Sí, yo lo que veo es muy redondo arriba.
- 1:08:55Lo veo muy redondo arriba.
- 1:08:57No, no, o sea, no está mal. Eh, lo que
- 1:09:00yo te digo es, viste que nosotros
- 1:09:02hablamos de que sale en un ángulo a 90
- 1:09:05gr de acá para acá.
- 1:09:06Sí.
- 1:09:08Bueno, no está. Eso me acordaba.
- 1:09:10Bueno, esto no está a 90 gr. No,
- 1:09:12pero es que yo necesitaba unirlo.
- 1:09:17Yo, mira, confia, confía.
- 1:09:20Esto vos lo tenés acá. Va a ser así,
- 1:09:22ponle, ¿no? Más o menos así. Y va a
- 1:09:24venir así. Y bueno, y ahí redondeas un
- 1:09:26poquito.
- 1:09:27Bueno, bueno, bueno. Sí. Bueno, está
- 1:09:30bien, perfecto. Listo.
- 1:09:33Está muy bien.
- 1:09:33Voy a intentar hacerme la buena alumna
- 1:09:35para el próximo lunes y hacer todas las
- 1:09:38bases porque yo soy muy competitiva.
- 1:09:41Pantalón y falta.
- 1:09:43Hubo gente muy perfil bajo que pasó el
- 1:09:45trapo como loco.
- 1:09:47Sí. No, no, pero bueno, aprovechó, voy a
- 1:09:50aprovechar el feriado largo.
- 1:09:52Bueno, me encanta.
- 1:09:54Em, les voy a dejar recomendaciones
- 1:09:57generales e
- 1:10:00a todas. Entonces, primero
- 1:10:04eh la que ya tiene sus bases puede
- 1:10:07investigar e intentar hacer bases con
- 1:10:11tejido de punto, para tejido de punto.
- 1:10:14Relindo también si prueban eso. Después
- 1:10:18e
- 1:10:22quienes también ya están nosotros en la
- 1:10:24clase del miércoles vamos a empezar a a
- 1:10:28trazar a cada una trazar molde. La
- 1:10:31siguiente semana, la siguiente semana,
- 1:10:34la semana, vieron que son cinco semanas,
- 1:10:36este julio eterno.
- 1:10:39Bueno, la siguiente semana, la del 15,
- 1:10:43hay receso de invierno. nos volvemos a
- 1:10:45ver la semana del 22.
- 1:10:48Van a tener tiempo
- 1:10:53para todo el mundo tener todas sus bases
- 1:10:55y sus moldes pas.
- 1:11:02Van a tener el tiempo para hacer todas
- 1:11:04sus Estamos de acuerdo con eso
- 1:11:09Sí. Sí. Genial, genial. Felices
- 1:11:11vacaciones.
- 1:11:13No, falta, falta. Sí, falta, pero a mí
- 1:11:15se me pasa volando,
- 1:11:18volando. Así que nada, le voy a meter.
- 1:11:21Em,
- 1:11:24no, mi hijo chiquito tiene 3 semanas.
- 1:11:28Es mucho con un nene chiquitito. Tres
- 1:11:29semanas
- 1:11:31para la vida.
- 1:11:34Actividades extracolares.
- 1:11:37Claro, no, la adolescente tiene sus dos.
- 1:11:39Ya está, no me importa, pero el
- 1:11:41chiquito. Sí, sí, sí. No, igual a mí me
- 1:11:43gusta compartir, pero tampoco tanto.
- 1:11:46No es demasiado. Muchas horas, 24 horas
- 1:11:50con alguien de 8 años.
- 1:11:53Yo tengo la mía también.
- 1:11:54Habla mucho, habla mucho. Mi hijo habla
- 1:11:57mucho.
- 1:11:58Mucha energía que ya no tengo.
- 1:12:00Totalmente, totalmente.
- 1:12:03Bien. Bueno, e el tejido de Sí, el tuel
- 1:12:07de tejido de punto se hace con tejido de
- 1:12:09punto. Ahora, fíjate que por ahí un
- 1:12:12shery de algodón es tejido de punto,
- 1:12:14pero no tiene el asano. Entonces puede
- 1:12:16ser que incluso no te resulte bien, que
- 1:12:18quieras algo que sí tenga el asstano,
- 1:12:21pero puede ser que me digas, "Che, a mí
- 1:12:22no me interesa el tejido de punto porque
- 1:12:24bla, no uso, no me o cuando uso tejido
- 1:12:28de punto siempre tengo prendas más
- 1:12:30holgadas y largas y grandes y tal."
- 1:12:32Entonces también, bueno, sí, igual para
- 1:12:35mí es muy importante que tengan una
- 1:12:37base, por más que no lo prueben el
- 1:12:39liencillo, para mí es muy importante que
- 1:12:41tengan una base entre comillas de tejido
- 1:12:44de punto o una base sin pinzas,
- 1:12:48porque en la medida que nosotros
- 1:12:49empecemos a trabajar prendas muy
- 1:12:51holgadas, nosotros no tenemos ni que
- 1:12:54empezar a enroscarnos con el tema de la
- 1:12:56base con pinzas y si roto y dónde la
- 1:12:58pongo y la diferencia y la mar en coche.
- 1:13:00Si tu prenda con la que vas a trabajar
- 1:13:02es super holgada, es grande y tal,
- 1:13:05directamente partís de esa otra base que
- 1:13:07te sirve a vos como de estructura para
- 1:13:10entender por dónde va la cuestión, pero
- 1:13:13no
- 1:13:14eh no hay que no hay que enroscarse con
- 1:13:17el tema de la pinza. Entonces, para mí
- 1:13:20es importante que la tengan desarrollada
- 1:13:22porque un montón de veces están en esa
- 1:13:24solo porque nunca hicieron una base sin
- 1:13:25pinzas, entonces no la tienen a la mano,
- 1:13:28digamos.
- 1:13:30Una cosa que yo hago bastante, no sé si
- 1:13:34por ahí no es muy prolijo, pero cuando
- 1:13:36estoy en ese plan, si lo que estamos por
- 1:13:39hacer es muy holgado, trabajo con el
- 1:13:42molde de espalda, que no tiene pinza de
- 1:13:44busto,
- 1:13:46e y le hacemos la corrección al tórax y
- 1:13:49al y al escote, que igual por ahí al
- 1:13:51tórax tampoco, porque es como si vamos a
- 1:13:55hacer algo holgado tampoco me interesa,
- 1:13:58pero sí se hace la corrección escote y
- 1:14:00por ahí un poco de posición en el
- 1:14:01hombro, que el delantero esté un poquito
- 1:14:03más bajo que el de atrás.
- 1:14:06Eso a mí me resuelve muchísimo, un
- 1:14:08montón como de una manera ser simple,
- 1:14:12eh, pero bueno, no como no quiero
- 1:14:14confundir, eh, porque después si no por
- 1:14:17ahí está en el módulo de tejido de punto
- 1:14:22tuyo,
- 1:14:24porque
- 1:14:24¿qué cosa?
- 1:14:26Lo que vos decís la base en tejido de
- 1:14:28punto o está en la de torso porque yo no
- 1:14:30llegué ahí. Yo como hice la de tejido de
- 1:14:33punto con Martín, viste que es con las
- 1:14:34reducciones y todo eso.
- 1:14:36Ay, me estás haciendo una pregunta. Me
- 1:14:39estás haciendo
- 1:14:39No, no, pero bueno, no importa. Yo
- 1:14:42después me fijo, pero como salió de
- 1:14:45re, yo no, yo debería saber, solo que no
- 1:14:47me acuerdo porque está muy grande el
- 1:14:48campus. Hacerme un favor, ponerle un
- 1:14:51mensaje a Valentina y decirle,
- 1:14:52"Valentina, vos me dirías y que
- 1:14:55Valentina mañana a la mañana viene y se
- 1:14:57fija, te lo busca." Yo me animo a decir
- 1:14:59que en todo sobre torso el archivo tiene
- 1:15:02todo y también sin pinzas es el archivo
- 1:15:05de varón, digamos. Es lo mismo que la
- 1:15:08base de hombre,
- 1:15:10¿eh?
- 1:15:10Ah, no hay todavía.
- 1:15:13Solo que bueno que la base de hombre, o
- 1:15:15sea, si usas una tabla de medidas de
- 1:15:17hombre, bueno, es de hombre y tiene otra
- 1:15:20otro tamaño.
- 1:15:21Eso es todo.
- 1:15:22Bueno, voy a investigar. Busco, busco.
- 1:15:24Ese ese se llama, mire, yo lo mire,
- 1:15:27otras bases, escuela de pinzas
- 1:15:32en el en el curso que hace este,
- 1:15:35¿cómo se llama?
- 1:15:36No recuerdo el nombre que le pusiste,
- 1:15:39que es con donde uno empie el ABC. A B C
- 1:15:42y explicas cosas. Ahí está el del niño,
- 1:15:46el del hombre y el del tejido
- 1:15:50de punto.
- 1:15:51Debe ser igual en eh trazado de torso.
- 1:15:56No,
- 1:15:57no, está es en en otro. A mí me parece
- 1:16:01que el tazado de torso está de mujer con
- 1:16:04modistería asincrónico. Modistería
- 1:16:07asincrónico.
- 1:16:08En modister sincrónico segurísimo que
- 1:16:10está en algún lugar en trazado de torso
- 1:16:14de
- 1:16:14otras bases. Otras bases. Escuela de
- 1:16:26quería decir algo más. Pau, te una
- 1:16:29consulta. Yo el miércoles pasado i
- 1:16:32pasar, les iba a pasar. Te perdiste la
- 1:16:35clase del miércoles pasado.
- 1:16:36Sí, porque pensé que era para avanzadas,
- 1:16:38por eso no me metí. Pero eh vi después
- 1:16:41que mandaron un mensaje de que sí, que
- 1:16:44en realidad debería haber estado.
- 1:16:46Sí, pero para en el mail que mandaron
- 1:16:48hoy de la mañana, ¿te llegó la
- 1:16:49grabación?
- 1:16:50Está está, sí, la la empecé a ver, no
- 1:16:51pude terminar, pero bueno, ahora después
- 1:16:53la termino.
- 1:16:54Tranqui.
- 1:16:56Les paso cronograma de la semana. El
- 1:16:58miércoles a las 9 de la mañana nos
- 1:17:00estamos juntando a leer el acto de
- 1:17:02crear. Quien tenga ganas de sumarse se
- 1:17:04puede sumar sin haber leído lo anterior,
- 1:17:07no hay ningún problema. A las 11, el
- 1:17:10mismo miércoles, seguimos trabajando con
- 1:17:13nuestras prendas. Vamos a empezar a
- 1:17:14hacer transformaciones, algunas
- 1:17:16transformaciones específicas y la idea
- 1:17:18es que ustedes le vayan dando forma a la
- 1:17:20prenda con la que quieren trabajar.
- 1:17:22El jueves a las 9 se pueden sumar las
- 1:17:26que tengan emprendimiento o pretendan
- 1:17:28tenerlo en Get, el grupo de
- 1:17:30emprendedoras textiles.
- 1:17:33Y el jueves a las 3 de la tarde paso
- 1:17:36chisme en Nada que ver,
- 1:17:39nada que ver, pero yo estoy redivertida.
- 1:17:41Eso en directo por YouTube la
- 1:17:48total, lo mejor de la semana es el
- 1:17:50jueves pasar chisme, ¿no? Eh, una pagada
- 1:17:53eso, pero bueno, si quieren eh por las
- 1:17:56que estén trabajando ponen de fondo y
- 1:17:57van escuchando ahí las historias de las
- 1:17:59compañeras. Eh, bueno, igual todos se
- 1:18:02van a ir a noticiando.
- 1:18:04¿Alguna duda más? ¿Alguna consulta?
- 1:18:09No, bueno, me encantó que todas estaban
- 1:18:11contentas hoy.
- 1:18:15Mantengámosnos así.
- 1:18:18Bueno, bueno, chicas, nos vemos el
- 1:18:22miércoles. Besos. Gracias, Pau. Cha,
- 1:18:25chao.
- 1:18:28Muy bien.
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