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Iniciantes: 21° Encuentro - 01/06/2026 — Transcript

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1:05Buenas tardes.
1:09¿Se me escuchará bien?
1:17Sí.
1:21¿Cómo venimos?
1:24Bien. ¿Alguien se animó a hacer su
1:30un vestidito cortito con base uniendo?
2:43¿En
3:04qué andas, Pri? ¿Qué estás
3:05confeccionando?
3:10Eh, de momento nada.
3:12Hice la Terminé, terminé hice volví a
3:16hacer la base, la actual de mi base e
3:19hice el desafío de las mangas, pero
3:23hasta ahí llegué que fue un montón
3:25igual. Estuvo
3:26obvio, ¿no? Más vale, más vale. Para,
3:29¿cómo te fue con el desafío de las
3:30mangas? Son las las que mandaron este
3:33fin de semana.
3:34Sí. Eh, a mí me regustó, me pareció
3:36redivtido. No sé, nunca había hecho
3:39manga antes, así que con las, o sea, me
3:41puse con la clase pausando y la verdad
3:44que cero drama.
3:47viste que
3:50es muy divertido hacer como muestras o
3:54tener momentos como de estudio, eh, que
3:57en general lo que va, a veces uno se
4:00enoja porque algo no sale, pero en
4:01general estos momentos de estudio son
4:03como divertidos y relajados y todo está
4:07bien. Entonces, eh es es como es muy
4:10lindo hacer eso. Me parece me parece que
4:12está buenísimo.
4:13Tengo ganas de probar porque me había
4:14quedado pendiente. había hecho la
4:16transformación de Gustier y tengo ganas
4:19de hacer el Gustier, pero aplicándole la
4:21manga la tercera, a la que queda como
4:23más aguchonada, me lo ya me lo venía
4:25imaginando así cuando hice esta manga,
4:27digo, ya tengo una hecha porque hice una
4:29cada uno y se la puse a la actual
4:32probar, así que es como lo que quiero
4:34hacer ahora y después, bueno, si le
4:35agrego una falda es un vestido.
4:38Rebal cual. Es que es el es la mirada,
4:42está perfecto. O sea, le agregas una
4:44falda, un semiplato y tenés un princes.
4:49Sí, sí, sí, totalmente. Sí.
4:52Así que es lo que quiero hacer ahora.
4:55Bueno, está buenísimo. Me encanta
4:58el resto. ¿Quién está? ¿Quién está en
5:00silencio? Pero está para decirme qué
5:03están haciendo, en qué van, qué parte de
5:06su
5:07Yo, yo,
5:09¿cómo estás, Ani?
5:11Bien, bien. Ahí ya pongo la cámara.
5:13Bueno, yo e
5:15estuve haciendo una un vestido
5:19eh eh con manga princesa, hiceas
5:22transformación
5:24eh le hice mi modelo, que es mi hermana,
5:27un vestidito eh a la rodilla porque,
5:29bueno, era para rendir su última
5:30materia, así que negro. Y después le
5:34hice otra remerita TV, eh, pero quería
5:37que sea más eh la manga más, no sé cómo
5:41se dice, que sea más volumen que tenga.
5:43Sí.
5:44Así que le hice con más volumen y la
5:47verdad que me llevó porque hice varias
5:50mangas, varios eh, ¿cómo era? moldes
5:55hasta que claro, hasta que
5:59con eso y la verdad que le quedó
6:01perfecto. Ya estaba recontenta. Después
6:03mandar una fotito, pero con el vestido
6:05puesto, digamos, eh, para que lo puedan
6:08ver.
6:09Me imagino que tu hermana no le cobrás,
6:13¿no?
6:14¿Cuánto hubieses cobrado? No, bueno,
6:18no, no, no,
6:20no.
6:20Ella es mi modelo. Ella la tengo todos
6:22los moldes de ella. el torso. Ah, tuve
6:24que hacer el de tejido de punto porque
6:26era una tela que era la estizada era
6:29como no sé qué tela era, pero como un
6:32crep, pero gruesito y elasado.
6:36Roma.
6:41Está bien, lo lograste. Lo importante es
6:43que lo lograste bien. ¿Cuánto le
6:45hubieses cobrado
6:48ese vestidito? Eh,
6:54no sé, 80,000es.
6:57¿Cuántas horas tardaste?
7:00Y tardé bastante porque le hice los
7:03moldes. Está bien que yo tenía ya el eh
7:06las medidas de ella, pero tuve que hacer
7:07tejido de punto y la transformación de
7:09las mangas.
7:11No, Ani, nosotros siempre ya tenemos
7:13algo porque por algo uno va trabajando.
7:15Que si uno ya tiene algo es un beneficio
7:17de uno, no es algo que no porque uno ya
7:20tenga algo no le cobra eh no le cobra el
7:24cliente.
7:27Eh,
7:2980,000 pesos decís cuántas horas
7:30tardaste, ¿te acordás?
7:33Y yo y no porque yo bueno, tengo todo
7:35trabajo, así que yo lo fui haciendo.
7:38Ponerle hacían 3 horas un día.
7:40dos horas otro día, pero capaz que yo si
7:44me ponía, o sea, si eh pienso en mi
7:47trabajo, si no lo tendría el otro
7:49trabajo, eh
7:52capaz que en cuatro jornadas lo hubiese
7:55hecho bien. O sea,
7:58cuatro cuatro jornadas de 8 horas
8:01y yo creo que sí o ponerle una o menos
8:03sin hacer absolutamente nada porque yo
8:06también cuando estoy en mi casa aparte
8:07hago otra cosa, ¿viste? que uno va corta
8:10cuando eh pero eh el molde y todo.
8:14Está bueno. Vos me decís que tardaste 30
8:16horas más o menos,
8:18que pon capaz que menos. Ponele menos.
8:21Se va checando, ¿viste?
8:23Porque yo pienso ahora, pero no porque
8:26el molde a mí me llevó. Sí. No, ponele,
8:29ponele cuál. Sí.
8:31Bueno, ¿y alguna vez pensaste cuál es el
8:33costo de tu hora?
8:35Y yo hace mucho saqué en la calculadora
8:38esa que vos mandaste, a mí a mí me dio
8:4110,000 pesos. No sé si
8:43Bueno, o sea que el No, está bien. Está
8:46un poquito poco, pero está bien.
8:48Entonces, el vestido tendría que haber
8:49salido 300,000 pesos más o menos.
8:55La cara. Ah,
8:59bueno, paraá. A mí ahí me parece
9:02interesante decir,
9:04hay que ver si vos no fuiste muy lenta,
9:08que por ahí cuando uno está aprendiendo
9:10por ahí uno es más lento, sacando esa
9:13parte y no importa si tu cliente estaba
9:15dispuesto a pagar o no porque es tu
9:17hermana.
9:18Para mí es importante en la medida que
9:20empiezan a aprender y a
9:22profesionalizarse y empiezan a meter
9:24cada vez más todo el tiempo pensar
9:28cuánta plata yo hubiese ganado si vendía
9:31esto.
9:33E lo más difícil igual es venderlo, eh,
9:36no hacerlo, porque después van en un
9:39momento van a ver que llegan un punto en
9:41el que dicen, "Che, mira esta camisa que
9:43hice, la podría haber vendido a 250,000
9:46pes." Bueno, a quién, ¿no? Lo más
9:48difícil es a quién, pero a mí me parece
9:51que está muy bueno que ustedes puedan ir
9:53eh esto chequeando cuánto cobrarían este
9:56trabajo,
9:58cuánto eh
10:01lo que se llama el costo de oportunidad.
10:04Si Ana tiene otro trabajo y en ese
10:07trabajo gana x monto,
10:10¿con cuántos vestidos al mes lo
10:11reemplaza?
10:14Por ahí ya le encanta su trabajo igual
10:15en relación de dependencia, ¿eh? Pero
10:17supongamos que no, que esté pensando que
10:19por ahí no quiere ir más, que quiere
10:21dejarlo. Bueno, ¿cuántos cuántos
10:24vestidos? Me encantaría eso. Sí, yo lo
10:27hice, lo pensé muchas veces cuando hago,
10:30porque yo hago de todo, diríamos un poco
10:31de todo, pero esto de de los vestido más
10:34arregladito, es la primera vez que yo
10:36hice un vestido más eh arreglado porque
10:39siempre es un pantalón, una remerita,
10:41una pollerita y todos esos cálculos yo
10:44eh cuando vos eh nos pasaste la
10:46calculadora, yo los hice a [resoplido]
10:48ver, si yo no tenía el otro trabajo y me
10:50quisiera dedicar a esto y aprender más y
10:53y vivir de esto, a ver ¿Cómo qué números
10:57me darían, ¿entendés? Lo pensé a eso. De
11:00hecho, lo pienso siempre porque es lo
11:03que más me gustaría a mí es poder eh
11:08hacer esto, dedicarme solamente a eso.
11:11Pero bueno, sé que me falta un montón,
11:13pero tampoco me desanima pensar eso
11:15porque eh, por ejemplo, yo estoy
11:17haciendo ahora el del vestido de fiesta,
11:19ya le hice el tual a ella y bueno,
11:23no, o sea, lo hago para probar, o sea,
11:25para ver cómo cómo quedaría, para tener
11:27un modelo ya armado, para tener la
11:29experiencia de hacer un corset, o sea,
11:32esas cosas.
11:35Está buenísimo y justo iba a hablar de
11:37ese de ese contenido hoy para juntarles
11:41un poco eh ciertas cuestiones que me
11:44parece que están buenas. Yo la última
11:45vez, la no fue la semana pasada, fue la
11:47anterior, la clase pasada, empezamos a
11:50ver vestidos y yo dije, "Bueno, en
11:52definitiva, nosotros ya sabemos hacer un
11:53bustear, ya sabemos hacer faldas
11:56y lo único que nosotros necesitamos para
11:58poder hacer un vestido de fiesta es
12:00simplemente hacerlo."
12:03Sí. Eh eh
12:05es ponerse
12:07total, totalmente.
12:09Hay un contenido que tienen en el en
12:16que tienen en la web, en el campus que
12:18se llama vestido de fiesta base. El
12:22contenido en sí ustedes ya lo conocen,
12:24no sé si se metieron o no se metieron,
12:26pero ahí a mí me gustaría que empecemos
12:27a hablar de ciertas cuestiones que hacen
12:30a todo el artículo, ¿no? En ese caso, yo
12:33lo que decidí es hacer un tutorial de un
12:36vestido de fiesta base para la gente que
12:39nunca hice un vestido de fiesta y es
12:40como que, ay, no sé, tengo miedo, ¿cómo
12:42arrancó? Y es como, bueno, es eso, es un
12:44puntapié para arrancar.
12:47Eh, creo que tiene algún tutorial de
12:49alguna cosita más tipo
12:51tiene tiene todo el para hacer el el
12:55molde entero y está totalmente detallado
12:58el tema de la costura, o sea, de la
13:00confección,
13:01todo, todo, todo. Requete complicado lo
13:05de las ballenas, que a mí me sorprendió
13:07un montón porque no me pensé que llevaba
13:09tanto tiempo, por ejemplo, hacer eso. No
13:12me imaginé, eh, así que está redetallado
13:15todo porque yo lo vi varias veces
13:16porque, bueno, hice el el toal, lo envié
13:20eh a a Valen, que ella ya me lo avisó y
13:24bueno, ahora tengo que comprar la tela
13:26donde yo vivo, la verdad que no hay casi
13:29nada, pero bueno, lo que haya porque es
13:31como para hacerlo bien y probar. de
13:33última cuando haga algo, eh, compraré
13:38por internet porque no acá no hay donde
13:41yo vivo telas. Por ejemplo, el raso
13:44nupsial que vos mencionas ahí, eh, acá
13:47no
13:50no hay.
13:51Eh, sí, ese vestido, claro, yo lo hice
13:53con razón upsial. Tenés razón, eh,
13:56si se si eso el raso nupsial es
13:59inconfundible. Si ese yo lo compré en
14:01telas, Mari. Si te animas a hacer compra
14:04online, no sé si hacen envío, pero se
14:06llama Retacería Mari y y es accesible,
14:09eh, y es de doble ancho ese con el que
14:11yo trabajé.
14:14La verdad que me gustaría poder hacerlo
14:16porque vos en el video explicas bien de
14:18que por ahí invertir en una buena tela,
14:20en un raso nupcial,
14:22eh, porque por el tiempo que uno tiene
14:25que disponer y hacerlo. O sea, usted vos
14:27decís que está bueno que compremos una
14:29buena tela, una que hagamos una
14:31inversión por primera vez, eh, y lo
14:34hagamos bien. Entonces, también tenemos
14:36para mostrar una clienta si nos viene a
14:38pedir algo, bueno, esto es lo que yo
14:40puedo hacer, esto es lo que hago para
14:42que que está bueno hacerlo con una tela
14:45linda como esa.
14:47Sí, sí. para, o sea, para mí el que se
14:50suma a hacer ese curso, que recontra
14:53están todas acá en este nivel para
14:55meterse a hacer eso y la que no tiene
14:57proyecto, Priscila, no tenés proyecto,
14:59es un reproyecto hacer ese ese vestido.
15:04Eh, para mí sí está ya que lo van a
15:07hacer y vos me decís, "Yo para qué lo
15:08voy a hacer sí que me importa. Yo no
15:10tengo ninguna fiesta y aparte es medio
15:11vestido de novia o de quinceañera porque
15:14tiene la falda grande. Bueno,
15:17bueno,
15:17es divino. Invertí en Raso nupsial, que
15:20repito, eh, no es caro el razo nupsial,
15:23eh, les me dan ganas de buscarle
15:28ahora
15:29e la ¿Qué es lo que Y acá como me
15:33echamos entre eso y
15:35mira, razón nupsal liso 23000 pesos el
15:38metro y es doble ancho,
15:41¿no? Claro,
15:45no es que va a salir 50.000
15:48Me parece que es accesible dentro de
15:50contra. Yo pensé que era carísimo, me
15:52imaginé.
15:54No, no, no, no, no, no.
15:57Eh, bueno, una de las cosas que tiene
16:00ese curso y que me parece que está bueno
16:03para poder empezar como a entender es
16:06que no a entender qué es lo que divide
16:08el universo de los distintos vestidos o
16:11qué es lo que yo puedo entregar o qué es
16:13lo que yo puedo empezar a vender que
16:15tiene que ver con las terminaciones o si
16:19está forrado o no está forrado. Por
16:21ejemplo,
16:23em lo forrado para mí es como divide las
16:27aguas, salvo que sea algo muy particular
16:30que la persona tenga una clienta que no
16:32quiere que sea forrado, porque por x
16:34motivo no quiere que sea forrado. Em,
16:38cuando yo empiezo a trabajar eh hacer
16:40vestidos y tal, como que sí o sí tenemos
16:44que pasarnos a lo forrado. Y eso hace
16:49poco, no sé si está acá, alguien dijo,
16:51alguien con alguien, tuvimos una
16:53conversación acá que a mí me requedó, me
16:55pareció reinteresante,
16:57e que le hizo un vestido todo divino,
17:00tal, y ella le hizo al ruedo le hizo
17:03vuelta y vuelta a 1 centro con máquina
17:05de coser y la clienta le dijo, le
17:08criticó el ruedo porque estaba hecho a
17:10máquina, ¿no? 1 cm y máquina y
17:15estaba, no no sé en qué grupo estábamos,
17:17pero pero así estábamos en un zoom y
17:20alguien dijo, "No, lo que me pasó fue
17:21esto, ¿no? Como ella angustiada porque
17:23le había pasado eso y que ella no es que
17:26y ella no es que había hecho ese ruido
17:28como por falta de voluntad o o poca
17:32dedicación, sino que no para ella eso
17:35estaba bien. Se ve esto que traigo
17:40y para mí eso es del como que este año
17:42vengo como trayendo este tema en
17:44distintas áreas, en como en cada uno de
17:47los de los espacios que se generan.
17:49trato de traer este tema porque
17:52vengo como descubriendo
17:54eh mucho esto de que no entendemos bien
17:58qué está qué es bueno y qué no es bueno,
18:00¿no? Eh,
18:05más allá del tejido con el que yo
18:07trabajé, que si siempre que yo pueda
18:09elegir como el mejor tejido, después
18:10bueno, voy a tratar de pensar cuáles son
18:12los mejores acabados para hacerlo.
18:16Siempre que vayamos a tener una clienta,
18:18esto obviamente lo vamos a tener que
18:19vincular con nuestro presupuesto, ¿no? A
18:21veces te pasa que a veces te pasa que
18:23alguien te dice, no sé, vos dijiste,
18:26bueno, yo acá le hago una doble fina a
18:28máquina
18:29y después te toca hacer un rulote a
18:32mano, que es un bajón, ¿viste? porque
18:35realmente se te va el presupuesto, puede
18:37pasarte, pero a priori uno tiene que
18:39poder conocer y entender cuáles son los
18:43mejores eh o qué es lo que se considera
18:47mejor. No sé por qué hago las comillas,
18:49porque es mejor, pero es como que siento
18:50que un tiempo esta parte no se puede
18:51decir que algo es mejor que otra cosa.
18:54Eh, me pasa mucho, por ejemplo, en el
18:56taller libre que todas quieren terminar
18:58hacer como el ruedo con overlock, con un
19:00ruloté, dejar el overlock ahí. Y yo me
19:03vuelvo loca porque digo, ¿qué es eso?
19:05¿Qué es eso de Abellaned Nasca? Y claro,
19:09pero la gente se viste un montón con
19:11ropa de avellan Nazca, entonces eso le
19:13parece que está okay. Que igual puede
19:16ser que esté bien porque puede,
19:18[carraspeo] si la persona quiere eso
19:19está okay, pero para mí lo que no nos
19:22puede pasar a nosotras haciendo el
19:24servicio, ofreciendo lo que hacemos y
19:26tal, es creernos que está bien que no
19:29está bien. ¿Se entiende la diferencia? o
19:31si la clienta quiere eso y le parece que
19:32está bien, ¿okay?
19:34Eh, salvo que una se ponga como a a
19:38no sé, no como a a evangelizar,
19:41eh, pero y si no, bueno,
19:45yo tengo que poder saber qué es lo que
19:47está bien y qué es lo que no está bien.
19:49Y eso a mí me parece interesante. Y
19:51parte de ese curso que el de
19:55el este curso que se llama vestido de
19:59fiesta base me parece que está bueno
20:02porque lo hice yo, ¿no? [risas]
20:05Pero
20:07no, eh, podría estar mejor. La hora que
20:09lo pienso, pero mejor, ¿no? En ese curso
20:12un poco lo que hay es como un vestido
20:14entero y completo, totalmente forrado,
20:18donde uno puede aprender ciertos
20:19acabados de borde que van a acompañar
20:22con cierta calidad, ¿no? Entonces, el la
20:25la el esconde el cierre y todo
20:30queda escondidito, las ballenas están
20:33escondiditas, como que
20:36son cosas que un montón de veces
20:38preguntan como que les gustaría un tema
20:40particular que yo para mí es imposible
20:42de delinear, pero un montón de veces me
20:45dicen e me gustaría como detalles de
20:48confección, que es rarísimo hacer como
20:51los detalles de confección aislados. Si
20:53bien hay un montón de tutoriales, pero
20:54es como tenés que armar una previa para
20:56hacer una cosita que es raro, es raro,
21:00¿eh? Pero bueno, me parece que eso está
21:02buenísimo y entender que una vez que yo
21:04me meto en vestidos, más allá de la
21:07moldería, que va a ser siempre igual, lo
21:10único que nos va a empezar a
21:11diferenciar, cuál es nuestra escala o o
21:15lo que sea, es eh esto, los acabados,
21:19porque en moldería en sí, con la
21:22moldería que ustedes ya saben, pueden
21:24perfectamente hacer un vestido de fiesta
21:27o puede ser un
21:30No sé, un vestido informal de Denim,
21:34como lo mismo, es la misma moldería, no
21:36hay más. Eh, que es algo que para mí es
21:39interesante bajarles porque creo que
21:41porque yo me creía que había más y con
21:44los años fue como, "Ah, no había nada
21:45más, era hasta acá."
21:48Pero sí me pasa esto que todo el tiempo
21:50voy notando que muchas cosas que creemos
21:52que
21:54no sé esto cosas que no sé, hace un
21:57ratito estábamos viendo una de las
21:59camisas que una camisa que yo hice eh
22:02que tiene la sisa cosida a mano y
22:04entonces se ve una puntadita y entonces
22:07eh una señora me dice, "Pero no es lindo
22:09que se vea la puntada, que es verdad que
22:11a mí no me quedó muy estética. O sea,
22:14era la primera vez que lo sigía. [risas]
22:18No estoy orgullosa de esas puntadas a
22:19mano, pero bueno, las puntadas a mano
22:22siempre van a ser un símbolo de que lo
22:24que estás viendo es artesanal, es
22:27indefectiblemente artesanal. Entonces,
22:30hay algo de que la puntada a mano se
22:32note y se marque, que está buenísimo,
22:34porque siempre nos va a contar eh sobre
22:37su sistema productivo, que es algo que
22:39hoy en día es verdad. Ella lo vio y dijo
22:41como,
22:43"Ah, este hecho mano, le pareció
22:44pedorro." Y yo oiga, mis manos de
22:48princesa
22:50[risas]
22:51no. Bueno,
22:54pero a mí ese ese esos detalles a mí me
22:56parece que está bueno empezar a
22:58entenderlos, entender qué es bueno, eh,
23:01y qué no es bueno. Como el día de la del
23:03debate del poplín, que como que el
23:05poplín es una es tela de sábana y el
23:08poplín no es una tela de, o sea, por ahí
23:10hay poplín para sábana, digo, pero eh
23:13potencialmente es una tela espectacular
23:15y hermosa y divina.
23:18¿Se entiende eso? ¿A dónde voy? ¿Quién
23:21más está haciendo algo que quiera
23:23compartir?
23:25Ana de nuevo. Me encanta que Charles
23:28vení.
23:30[risas]
23:31No, yo no
23:34hay hay alguien más que esté haciendo
23:36algo, que tenga un trabajo a medio a
23:39medio proceso o que no esté haciendo
23:41nada y que sienta como, "Che, no estoy
23:43haciendo nada, no estoy pudiendo,
23:44necesito hacer, quiero eh coser, pero m
23:48me pasa que no sé por dónde agarrar, no
23:50sé por dónde empezar."
23:53Mira, todas así.
24:05Bueno, pero Gabi, vos sos muy ordenada.
24:09Vos venís con pantalón firme
24:15también. Me parece que está bueno un
24:17poco e
24:20como que me parece que
24:26en esto de que de que trabajamos en casa
24:28y que estamos como que estamos solos
24:30haciendo en casa, a mí me parece que es
24:33valioso tratar de ponerse lo más rápido
24:36posible fechas límites para entregar.
24:40Por eso está el grupo de de clínica de
24:44proyecto
24:45e un poco el objetivo que tiene eso es
24:48decir, "Che, yo quiero hacer esto, esto
24:49está okay, presento los moldes, estamos
24:51para arrancar. Si yo esto lo quiero
24:53terminar antes de tal fecha y y poder
24:57entre todas generar una sinergia que te
24:59habilite a a esforzarte por llegar a esa
25:02fecha, porque
25:05si no uno puede estar con un pantalón
25:07como por el miedo. Por ejemplo, como
25:09dice Gabi,
25:11me da pánico el cierre. Por el pánico
25:13del cierre yo puedo estar 20 días, un
25:15mes sin coser, sin avanzar, sin hacer.
25:18que es verdad y a veces pasa, un montón
25:20de veces pasa, que encima yo creo que lo
25:22peor es que no es el el problema no es
25:25ese mes que ella está sin coser, sino
25:28que tampoco es que está haciendo
25:30muestras del cierre, no es que fue a la
25:31mercería, compró 25 cierres y dijo, "Ya
25:34fue, yo hago 25 muestras de cierre hasta
25:36que no cosa del cierre 25 veces no me
25:38mando con el pantalón
25:43para una pollera de encaje que me tengo
25:45que hacer sí o sí para una fiesta el 17
25:48de julio a la noche dándole.
25:51Eh, [risas]
25:53bueno, esas cosas a mí me parece que
25:55están buenísimas. A mí me parece que
25:57están buenísimas, que nos podamos poner
25:58una fecha, que podamos como gatillar lo
26:01mejor posible o como con el mayor
26:03compromiso posible eh las entregas de
26:06las cosas. Eh, mismo esto, no sé, lo que
26:10hace Ana, me parece espectacular tener
26:11una falsa clienta a quien le hace cosas
26:14y y esa persona va y se pruebe y les
26:16pide porque si no uno como que nada, se
26:20hace como muy laxo y el aprendizaje de
26:22esto requiere que ustedes estén cociendo
26:2510,000 horas para poder hacer. Entonces,
26:28eso es 8 8 horas diarias. Es como si
26:30trabajaran de coser todo el tiempo, todo
26:32el día. Entonces es como bueno meterle
26:34rosca a que eso suceda de la forma que
26:37ustedes consigan, pero me parece
26:39importantísimo que lo puedan hacer.
26:41Entonces por ejemplo nos pasa acá que yo
26:44les digo, bueno, estaría buenísimo que
26:46puedan armar un tual entre su torso con
26:49la falda y que ya les quede como el tual
26:51del vestido.
26:53¿Quién lo hizo?
26:55No les podía llegar mucho tiempo. Aparte
26:57yo lo hice, pero no mío.
27:00Ya ella hace todo,
27:04[risas]
27:05¿no? Digamos con mi falsa modelo,
27:06diríamos clienta, con ella lo hice.
27:10[resoplido]
27:10Bueno, pero está buenísimo. Pero está
27:12buenísimo y es bien distinto cuando lo
27:14haces que cuando no lo hacés. Entonces
27:16ahí a mí me parece que vale la pena
27:19meterle rosca. Se ve, ¿eh? Si no,
27:23efectivamente es como que bueno, no no
27:26vamos a Se hace muy lento eh la
27:29evolución se hace muy lenta. Se hace muy
27:31lento, para mí uno Ay, perdón, perdón.
27:34Para mí uno si no
27:37eh como que no se entusiasma, sino es
27:40como que vos sentís que no avanzás
27:42porque vos decís, "¿Para qué voy a hacer
27:44para la nada?", por ejemplo. Entonces yo
27:47a esta falsa clienta le hago y incluso
27:49ella me pide y a mí eso me entusiasma
27:51porque me dice, "Necesito para el
27:53viernes esto y yo me remato para que me
27:55salga, ¿entendés? Ella me pasa el
27:58diseño,
27:59yo lo hago y bueno, ella viene, le mido
28:02y entonces como que eso entusiasma
28:04porque sé que como que es algo real, por
28:06decirlo de alguna manera, que no es
28:07real, pero bueno. Eh, lo que más
28:09sí es real porque ella se lo pone.
28:12Sí, ella se lo pone recontenta. [risas]
28:15Sí. Y yo lo hago hasta que me ella no
28:17entiende por qué yo lo hago tantas
28:18veces. Me dice, "Pero no, si así está
28:20bien, si así." Claro, yo me doy cuenta
28:22que le digo, "No, pero esto no está así.
28:24No, pero se tiene que dar y lo vuelvo a
28:26hacer y lo vuelvo a hacer y es la única
28:28forma que yo me di cuenta que hice 100
28:31mangas y que está buena hacer así,
28:34diríamos, practicar de esa manera.
28:36Totalmente. De hecho, como que de del el
28:41nivel de deserción alto que existe en la
28:43educación no formal está vinculado no
28:46con falta de interés o con falta de eh
28:49no me no me gusta lo que estamos
28:50haciendo o no me divierte, sino con que
28:54pasada la educación formal obligatoria,
28:56que uno tenía que ir y sentarse y rendir
28:58matemáticas cuando te decían. Seguiste
29:01con el envión de la facultad. Okay. Un
29:03montón de gente igual, un montón de
29:05gente igual no lo logra. El que lo
29:07logró, genial. Pero ya después es como,
29:11"Ah, yo no tengo de que, o sea, bueno,
29:14pero la dinámica de aprendizaje está
29:16vinculada con ese ejercicio. Esto es muy
29:19difícil que yo les ponga una fecha y que
29:21ustedes eh sin,
29:25¿cómo se dice?, sin premio ni castigo
29:27sería sin premio ni castigo lo hagan,
29:32pero que si no lo hacen no lo aprenden
29:33igual. Entonces es como que eh está
29:37buenísimo lo que hace Ana porque es
29:38buscarse una excusa externa que acompañe
29:42para que eso suceda, porque
29:47si no es como muy lento, es como yo o
29:50sea, yo creo que igual se incorpora
29:52información y demás, pero si no se hace
29:54muy lento.
29:56A mí me pasa que me quiero hacer todo y
29:58no me decido. Quiero blazer, pantalón,
30:00camisa. Hasta las medias me quiero
30:01hacer. O lo hago y no me gusta, entonces
30:04no me lo pongo. Pero Gabi, esto de o lo
30:07lo hacerlo y no ponérselo no nos
30:09importa. Esto lo hablo siempre, lo
30:12repito siempre, lo vuelvo a repetir y lo
30:14vuelvo a decir. Cuando yo estoy en
30:15proceso de aprendizaje,
30:18el objetivo tiene que ser eh uno puntual
30:23y entre pensar una prenda y que la
30:25prenda te guste cómo te queda a vos
30:27puesta, hay un montón de objetivos
30:30intermedios que se pueden haber cumplido
30:32o no. Entonces, el último objetivo acá
30:35es que vos te lo pongas. A nadie le
30:37importa si vos te lo ponés. Lo lamento.
30:40¿Y para qué? No, porque vos lo que estás
30:43haciendo no es no cuando vos estás
30:45aprendiendo a hacer ropa, el objetivo es
30:47que vos aprendas a hacer ropa, no que
30:49llenes tu vestidor. Para eso al
30:51shopping, para llenar el vestidor. El
30:54objetivo es primero puede ser, yo quiero
30:57poder desarrollar un molde propio. Si
31:00vos venís cosciendo con moldes ya
31:01impresos, ¿no? moldes que se imprimen.
31:04Bueno, puede ser que tu primer objetivo
31:06es, yo quiero poder hacer un molde
31:07propio y poder hacerlo de principio a
31:09fin y
31:12hacerlo también que me tome, no sé, un
31:14día, no, 60 días. Ese puede ser un
31:18primer objetivo. Después vas a cortar,
31:22vas a coser y puede ser que la
31:23confección te quede desprolija. Pero aún
31:25teniendo una confección desprolija, es
31:27posible que tu eh molde haya estado
31:31correcto.
31:33Después está el calce, que ese es otro
31:35tema aparte, ¿no? Como calza bien o
31:38calza mal, ¿no? Como una cosa es que el
31:41molde, todas las piezas coincidan entre
31:43sí y otra cosa distinta es que eso calce
31:45bien. Otro objetivo.
31:48Otro objetivo distinto es que la
31:50confección esté pulida, que sea prolija,
31:52que sea vendible, que sea algo de
31:54percha. Son todos objetivos diferentes y
31:56el último objetivo realmente es el
31:58quinto, cuál, sexto, no sé, un objetivo
32:01muy lejano y que a nadie le importa es
32:03si a uno le gusta lo que se puso, lo que
32:06hizo, que es hermoso y está buenísimo.
32:10Pero si tu objetivo es que te guste lo
32:12que te hiciste desde el principio, tu
32:14proceso de aprendizaje se ve
32:16completamente nublado por razones eh que
32:20no son las correctas. ¿Se entiende lo
32:22que estoy diciendo, Gabi?
32:24Tremendo porque la gente, pero
32:29porque la gente solo piensa en el
32:31resultado final y si se lo puede poner,
32:32pero nosotros todavía estamos en
32:34instancia de aprendizaje. Estás en en
32:36instancia de aprendizaje.
32:38Un ejercicio que para mí es valioso,
32:40aburridísimo y que nadie quiere, pero
32:43ves, si vos hiciste, no sé, suponete que
32:45vos empezaste con el def, hiciste
32:47efectivamente la musculosa pachita,
32:51te habrá quedado bien, habrás tenido
32:53algunos errores,
32:55ponele que la haces exactamente igual de
32:57nuevo y la haces tres veces exactamente
33:00igual. De la misma forma, yo te puedo
33:02asegurar que vos la manera en la que vas
33:04a coser la cuarta vez, la musculosa
33:07pachita es bien diferente a la primera.
33:11Y la repetición, lamentablemente, la
33:13repetición deliberada se llama, es un
33:16proceso que nosotros necesitamos para
33:17interiorizar y para incorporar y para
33:20tener un aprendizaje profundo de lo que
33:22hicimos.
33:23Entonces,
33:25si yo hago la pachita, suelto, me voy de
33:28pantalón, nunca hice bragueta, me
33:30preocupa el cierre, estoy con temor por
33:32el cierre, no hago la muestra del
33:34cierre, me mando en el pantalón, cago el
33:37pantalón porque nunca había cosido el
33:39cierre antes, me fui a cazar la muestra,
33:41ponele, eh, y además no, ahora hace
33:45frío, entonces yo nunca hice ni una
33:47camisa, pero ahora voy a hacer un saco
33:49sastre y entonces un montón como tiene
33:53y entre tele y no sé qué y como
33:56blazer. Bueno, que y nunca hiciste la
34:00muestra de las del bolsillo hal y en el
34:03blazer bás y te mandas a hacer el
34:04bolsillo hal de una.
34:06No es una dinámica que con la que que yo
34:09apoye, digamos. Por eso cuando invito a
34:12hacer los desafíos de confección del
34:14mes, trato de invitar a hacer algo que
34:16tenga que ver con lo que estábamos
34:17haciendo, ¿no? Entonces, por ejemplo, no
34:19sé, a las de avanzadas que estamos
34:21haciendo abrigos, las invito a hacer un
34:24bolsillo con una tapeta particular,
34:27porque es la parte que si no haces bien
34:30lo vas a el saco
34:33ni no deberías ir a hacerlo directamente
34:35sobre el saco jamás en la vida.
34:38Pero bueno, eso requiere de que vos te
34:40sientes a estudiar cómo se hace
34:42bolsillo, estudiar cómo se hace
34:43bragueta, poner un cierre no debería eh
34:47sentirse para vos un desafío.
34:50Como que para mí hay dos cosas que yo sé
34:52que son recontrredesafiantes, pero que
34:54para mí son el piso de la independencia
34:59en confección, vamos a llamarle, y es la
35:02primera es la posibilidad de coser un vi
35:05que te quede bien.
35:07O sea, que coser un vino no represente
35:10una complicación, una complicación
35:12técnica que no que que coser un vies no
35:14sea no signifique que estás toda la
35:15tarde puteando, que descosiste, que se
35:17te fue para el costado, o sea, todo ese
35:20que simplemente cosés el vi, como ahora
35:22te cos el viés, te sentas, lo cosés y
35:25seguís con el siguiente paso. Y lo otro
35:27es colocar un cierre, que incluso
35:30siempre, yo creo que siempre el cierre
35:31tiene su cuestión, pero hay un momento
35:34en el que vos simplemente vas, lo haces,
35:36la mayoría de las veces te queda bien,
35:37alguna vez no te queda bien y bueno, lo
35:39corregís y ya sin ninguna sin tipo, no,
35:43no como
35:45y esas dos cosas, coser vies y poner
35:47cierres es algo que requiere de de
35:49práctica. Por eso en el muestrario de
35:52confección que tienen armado, como que
35:55si no sé si alguien lo siguió, pero si
35:57ustedes siguen el muestrario de
35:58confección, el muestrario de confección
36:00te invita a que eh pongas un cierre
36:04invisible, un cierre con tapeta, una
36:08bragueta, hay uno que es un cierre como
36:10cortado, o sea, es un cierre metálico y
36:12queda expuesto y se ve.
36:15Entonces, el día que vos tenés que poner
36:16un cierre, vos ya has cosido cierres.
36:20Incluso para mí esas muestras que es una
36:23de cada una, uno debería poder hacerlas,
36:25hacer, no sé, seis veces cada cierre,
36:29como ni idea, agarrar los cierres que
36:31están en las mercerías, que están
36:33oxidados, los viejos que tienen ahí el
36:36bueno, pedirlos en descuento,
36:39llevárselos y colocarlos, pero no
36:42considero que haya otra forma de
36:46de agilizar el aprendizaje en confección
36:49que que no sea haciendo como las partes
36:51por separado y uniendo después el todo.
36:55Pues si yo la experiencia para mí de
36:58cierre es en el pantalón,
37:02sí, es un montón. Es que es es un
37:04montón. Es como si yo si mi experiencia
37:07con la manga es sobre la torta al final
37:11si no sé, nunca usé, no sé cómo apretar,
37:13no sé qué es este pico.
37:17No, no. O sea, ¿por qué me saldría bien
37:20de tipo, ¿por qué me saldría bien?
37:23Entonces,
37:25es todas esas cuestiones me parece que
37:26es valiosa que puedan como darle forma y
37:29también me parece que es valioso que
37:30puedan tener más allá de las cosas que
37:32están haciendo porque tienen que hacer,
37:35me parece que es valioso que tengan un
37:36proyecto propio que sea el que van
37:39siguiendo y con el que van avanzando.
37:41Entonces, está buenísimo. Si Gabi tiene
37:43pantalón, Gabi, ¿desde cuándo es tenés
37:46pantalón? Desde que vimos pantalón,
37:56o sea, desde marzo te pasa, no
38:01puede ser.
38:06Está bien,
38:09[risas]
38:10está bien, ¿no? Igual está buenísimo. El
38:12punto es, yo digo, fíjate que si te toma
38:17igual además esto, yo sé que cada uno
38:19tiene sus vidas y y le dedica esto el
38:22ratito que tiene, no es que tipo como
38:25que todo el en ningún caso me imagino
38:27tanto todo el día para
38:29Pero fíjate que
38:31e
38:34es junio,
38:36pasó el año. [risas]
38:39Claro, se pasó medio año.
38:45[carraspeo]
38:45Yo me río.
38:47No, no te digo así. Lo que yo digo es
38:50que está bueno que podamos ponernos,
38:52[risas]
38:54¿no? Y sabes también por qué lo digo
38:56esto? Porque, por ejemplo, si vos me
38:58hubieses preguntado a mí de forma más
39:01directa, yo por ahí te decía al tercer
39:03tual, yo te decía, entiendo que no estés
39:05conforme todavía con el tual completo,
39:08pero cómo es un pantalón. igual solo
39:10para prender la confección del pantalón
39:13y en paralelo seguimos viendo qué es lo
39:15que pasa con el calce, porque también un
39:17montón de veces nos obsesionamos con
39:19algo con algo muy específico y puntual y
39:23eso nos queda como nos hace mell, ¿no?
39:26Como que estamos atorados porque esto no
39:27me sale porque no y nos agarra como
39:29mucha frustración. Entonces, a veces,
39:35bueno, eso ahí
39:39como ya eso no es no es mi no me no lo
39:42voy a tomar como mi área, es área de
39:45terapia total, no es mi área, pero si
39:48vos pagas un servicio y en el servicio
39:50de profesionales que te dijeron que
39:51estaba perfecto, confía en los
39:53profesionales.
39:57Que o sea,
39:59se ve esa parte.
40:01No, como eh como
40:05[carraspeo]
40:08ni idea, o sea, no sé que charlas con no
40:12sé. Yo lo que digo es, si Val te dijo
40:15que estaba perfecto, podríamos haber
40:17avanzado con ese pantalón desde el
40:19principio. Y para mí sí es muy
40:20importante que se puedan poner un
40:21objetivo particular, sobre todo las
40:24personas que todavía no logran terminar
40:26una prenda en un tiempo normal. Normal.
40:31Mi hija me escucha decir normal y me
40:32diría, "Mamá, la normalidad no existe."
40:36Pero, ¿cuánto es un tiempo normal para
40:38ustedes para terminar una prenda?
40:43Un mes. Okay.
40:47Entiendo que de un mes me estás hablando
40:48que por ahí, no sé, los jueves un ratito
40:51coses a la tarde o por ahí los sábados
40:53un ratito. Entiendo que es así, ¿verdad?
40:59Y depende cuál es la normalidad, porque
41:02si estás, si es para, o sea, si trabajas
41:04de esto un mes, volvemos al principio,
41:07te va a salir 300,000 pesos un una
41:10musculosa.
41:12Como
41:14totalmente, uno tiene que poder llegar
41:16totalmente uno tiene que poder llegar
41:19eh Ay, una vez no me olvido más,
41:21estábamos haciendo un un curso que era,
41:25ay, no me acuerdo, eran 4 días. Bueno,
41:27ay, no me puedo acordar, pero en un,
41:29bueno, era uno de estos que sacábamos
41:31presupuestos, pero en un momento yo
41:32dije, justamente, como todo el mundo
41:34tiene la diferencia, yo dije, "¿Cuánto
41:37tardan en hacer el molde de un corset
41:39con taza?" Y la gente empezó a poner una
41:42hora, 2 horas, 3 horas y una chica dijo,
41:44"No, no, paren, paren." Tipo, abrió el
41:45micrófono, todo. Yo tardo 4 días
41:49solo en el molde, ¿entendés? Entonces,
41:51bueno, y ahí se abrieron como, bueno,
41:53que está buenísimo, ¿no? Como eh eh yo
41:56pienso que en algún punto, más allá de
41:59las cosas que se fabrican muy rápido,
42:02uno tiene que poder entender más o menos
42:05cuánto debería tardar en hacer algo,
42:07¿no? Entonces, yo una vez hace mucho
42:10tiempo atrás, pero era pandemia, e yo
42:14cosí en vivo de Instagram una camisa en
42:16una hora que ya estaba cortada la
42:18camisa, ¿no? ya estaba cortada y ya
42:20tenía la entretela pegada, pero yo me
42:21senté en la máquina y la cosí, o sea,
42:23era el desafío, ¿no? Y además eh bueno,
42:26tenía que durar una hora, era como la la
42:28papa era esa. Entonces, uno puede coser
42:31un pantalón eh de jogin en una hora
42:36sin ninguna duda. Bueno, te enroscaste
42:39con los bolsillos, puede pasar algo, 2
42:42horas, 3 horas. Yo tengo alumnas que
42:45vienen al taller libre de 3 horas,
42:47llegan, hacen el molde, cortan y se van
42:49con la prenda puesta.
42:51Eh, obviamente ya tienen bases probadas,
42:54¿no? Ya tienen mucho proceso, pero si a
42:57mí me está tomando hacer una prenda
42:59básica,
43:01básica, básica, si yo digo, si a mí me
43:03está tomando hacer un pantalón tipo jein
43:06más de 8 horas,
43:08que hay algo ahí que nosotros
43:10necesitamos agilizar porque si yo me si
43:12te va a tomar 8 horas, yo lo quiero ver
43:14adentro todos los recursos de costura
43:15envivados.
43:17[risas]
43:17O sea, no te digo que no, pero tiene que
43:20estar todo envivado de punta a punta. Se
43:23ve.
43:27Entonces es está buenísimo un mes
43:29recontra y hay gente que incluso que
43:32puede estar mucho más tiempo, pero sí
43:34para mí es importante que empecemos a
43:36entender en un momento que es, okay, yo
43:39esto tengo que poder empezar a
43:40agilizarlo y en un momento entender
43:42cuánto sería lo normal. que no les pase
43:44como esta chica que estaba como paren,
43:46yo en hacer el molde del corset con
43:47Tarsa tardo 4 horas que aparte fue
43:50gracioso porque las compañías le
43:52empezaron a preguntar si en el medio
43:53tomaba mate, como que querían entender
43:56por qué tardaba tanto, porque cómo vas a
43:58tardar otra vez. Entonces le empezaron a
43:59hacer preguntas de cómo era su hábito
44:01laboral, eh, que fue divertido, pero
44:03bueno, también eso está bueno para
44:05entender, ¿no? Como eh cuánto divago yo
44:09cuando me pongo a acosar.
44:11Entonces, como tenemos un grupo de
44:15de iniciantes, que ya no es más
44:17iniciantes porque ya viene trabajando un
44:18montón, lo que les voy a pedir a las
44:20personas que tienen la cámara apagada,
44:21por lo menos que me lo pongan por el
44:23chat, qué prenda están haciendo y si no
44:25tienen ninguna prenda, si consideran que
44:27pueden elegir una prenda de desafío para
44:29decir, yo estoy haciendo esto y a partir
44:31de hoy yo voy a hacer esta prenda. No me
44:34importa si todavía no elijeron que, por
44:35ejemplo, que diga Ani y diga, "Che, yo
44:38quiero hacer una camisa." Perfecto, Ani.
44:41Ahora vemos qué camisa, pero que haya
44:43decisiones de qué prendas están haciendo
44:46y que podamos ver si de acá un mes eso
44:48está hecho. Un mes. Si puede, Gabi,
44:51ustedes podemos todas.
45:06Las voy a notar encima ahora todas. Si
45:09empieza a ir
45:12milagros abandonó el grupo.
45:15No sean cagonas.
45:29Bien, Ana.
45:36Camisa Gabi, pantalón.
45:44Aay la felicitamos por su nuevo puesto
45:46de trabajo.
45:50Bueno, pero el sábado domingo, ¿qué
45:51haces, Dayana?
45:53Remetiéndome en la vida de la gente.
45:57Pantalón y pollera, Gabi. Pantalón y
45:59pollera. Ya dos me pongo nerviosa, ¿eh?
46:02Más chiquitito, más baby steps, como más
46:06más chiquitito.
46:09Milagros. Pollera de corderoy.
46:12¿Viste el tutorial de la pollera de
46:13corderoy que hay?
46:19Una gris.
46:24Yo creo que quiero hacer un pantalón
46:26para mí. Vamos, Nati.
46:33Pantalón, Stefy. El mes de mayo arranqué
46:35pantalón. Me hice el pantalón. Este mes
46:38arranco con torso.
46:40Stefi, entonces va a ser el tual
46:46del torso. Te va a sobrar. Esperemos que
46:49te sobre, Lorena.
46:55[risas]
47:02Y camisa. Chicas, me encantan. Hasta que
47:05no me acomode un poco, le puedo dedicar
47:07el tiempo. No le puedo dedicar. No, está
47:11bien, D. Soltemos igual el tiempo que lo
47:13que uno quiere es lo que uno puede.
47:16[risas]
47:19Perfecto. Mili, Ani, pantalón.
47:29Estoy en el otro grupo. No me importa si
47:30están en el otro grupo. El otro [risas]
47:34las a las del otro grupo el miércoles
47:35les va a tocar la misma bajada de línea.
47:39Gabi, trabajo en arreglos en general y
47:41me quita tiempo, pero tengo telas para
47:43hacerme campera de abrigo. Gabi,
47:45proyectazo. Una campera de abrigo.
47:52Y ahí vamos a e ver un tema que me
47:56parece valioso que tiene que ver con lo
47:58del tiempo.
48:01[carraspeo] Tengo otras las musculosas
48:02del def cortadas y sin coser. Perfecto.
48:05Daí termina. ¿Sabes cuál era la blanca?
48:08Ya me acuerdo. Vos me preguntaste la
48:10Soil. La amarilla.
48:12Termina la Soleil.
48:17Me propongo hacer todas las bases de
48:19Tual para mi cuerpo. Muy buena, Ale.
48:29Me encanta lo que estás diciendo. Yo me
48:31disperso. Hace muchos años que coso y
48:33quiero ir puliendo y mejorando lo que sé
48:34hacer. Tengo 1 cosas para hacer y
48:36terminar. Yo me disperso, mando un
48:37mensaje así, ¿viste? ¿Viste que uno v
48:41[risas]
48:45además de trabajar otra cosa? Acabo de
48:46dar un examen y como vos me dijiste
48:47solté el mundo, pero me anoto con
48:50terminar de pulir mis bases y empezar
48:51con abrigos. Hermoso. Clau.
48:55Bases,
48:57bases listas.
49:01Bien.
49:03Bueno,
49:06es primero de junio. Ahora lo que vamos
49:09a hacer es lo siguiente. Quienes puedan
49:12y tengan la posibilidad, entiendo que no
49:15todo el mundo tiene la posibilidad,
49:16quienes pueden y tienen la posibilidad,
49:18van a buscar en su agenda un bloque de
49:22horas que sean por lo menos dos, tr
49:24horas, que puedan tachar y puedan decir,
49:26"Yo en este bloque de horas coso."
49:31Todos me miran, no tenemos agenda.
49:33Paula,
49:35¿qué dice? Oiga,
49:38como quieran
49:40lo anotan. [risas]
49:43Hoy todos descubrimientos. ¿Cómo? Bueno,
49:49recontra Google Calendar, sí, pero es
49:53importante que ustedes sepan con día y
49:56horario cuándo cosen. Yo coszo los Yo
50:00coso los lunes, eh, yo leo los lunes de
50:057 a 8. Esa hora yo leo, yo después leo
50:10los martes a la mañana entre las 8 y las
50:139 que me queda un huequito entre que
50:15llevo al nene al colegio y voy a a
50:18cerámica. Leo, son horarios de leer para
50:21mí y yo en esos días, esos son momentos
50:24de lectura y yo ya lo sé. ¿Alguna vez no
50:27leo? Por supuesto, a veces se me acabó
50:29un libro y estoy como, eh, no sé, estoy
50:32medio rebelde y no leo nada, pero si no
50:34yo sé cuándo. Entonces, lo que
50:37necesitamos es saber exactamente cuándo,
50:39porque si nosotros estamos esperando
50:41tener un rato libre para hacerlo,
50:46ya está chequeado que no va a pasar,
50:47porque todas las personas que ya
50:48llegaron hasta hoy, teniendo esta deuda,
50:50digamos, deuda entre comillas, no, no le
50:52deben nada a nadie, pero se ve esto
50:57de 6 a 10 de la mañana y de ahí arrancó.
51:01Espectacular
51:04el bloque que tiene Estefanía. Estefanía
51:07es la envidia de
51:11miércoles a la mañana. Perfecto,
51:13Claudia. Espectacular. alguien no pueda,
51:16si alguien no puede hacer esto ya es
51:19importante, me parece a mí como que es
51:21importante que quede clarísimo
51:25que todo el tiempo que ustedes no tengan
51:27asignado un bloque y que sus vidas
51:30incluyan un trabajo en relación
51:31dependencia, los que tienen familia y
51:34cuestiones que atender domésticas y que
51:36los que tienen chicos chiquitos, o sea,
51:39cualquier persona que tenga ese tipo de
51:41vida y que no tenga bloqueado un día y
51:44horario en el que trabaja en hacer esto,
51:47en coser. Si hasta acá no llegaste
51:50haciendo lo que vos querías o rindiendo
51:51como vos pensabas, eso va a seguir
51:53sucediendo, como lo que necesitas es
51:55agendar cuándo haces el trabajo,
51:57digamos, cuándo haces la tarea.
51:59Entonces, puede ser que hoy, en este
52:00mismo momento, no les quede claro, no lo
52:02sepan, pero sí es importante que lo
52:05vayan buscando a lo largo de la semana.
52:08Em, para las personas que tienen que
52:10desarmar el espacio de trabajo y
52:12volverlo a armar, con esto me refiero,
52:14hay gente que saca la máquina de cosir y
52:16la pone arriba de la mesa del comedor y
52:18cuando es la hora de la cena tiene que
52:20bajar todo porque viene la gente a
52:22comer. Para la gente que tiene que hacer
52:25eso de armar y desarmar, le sugiero que
52:27trate de conseguirse un bloque de 3
52:30horas mínimo. Y para las personas, meé,
52:34para las personas que tienen tienen
52:36algún lugar con esto armado y no tienen
52:38que sacar y volver a poner cada vez
52:39pueden ser bloques más chicos, incluso
52:41separados, porque bueno, hay que ponerle
52:45mucho huevo a sacar la máquina de abajo
52:49del placar y llevarla hasta la mesa y
52:52agarrar como que entre que uno y buscar
52:54el alargue y enchufar la máquina y hacer
52:57todo eso ya no toma un montón de tiempo.
52:59Entonces, fíjense en qué situación
53:01están. Como Dayana dijo, yo estoy
53:04haciendo en este momento una
53:05capacitación para mi nuevo empleo de 9
53:08horas diarias. Obviamente, salvo que ya
53:10encuentre un hueco entre sábado y
53:12domingo y ganas, claramente no tiene el
53:14tiempo para hacerlo. Es importante que
53:17todas chequeen quién tiene tiempo y
53:18quién no tiene el tiempo para hacerlo.
53:20Quien no tenga el tiempo para hacerlo,
53:22bueno, es otra conversación, pero los
53:24que sí, esto es importante que puedan
53:26bloquear en su agenda y decidir cuándo
53:29lo van a hacer. Lo siguiente que vamos a
53:31hacer es partir. Eh, todas
53:36van a partir las partes. Partir las
53:38partes.
53:40La que dijo,
53:44"Tenés mucha jodita, Day. La que dijo
53:48que iba a ser un pantalón
53:51va a dividir si ya tiene el tual, ¿okay?
53:55Si ya tiene el molde, ¿okay? si tiene la
53:58tela, ¿okay? Y después hacer el
54:00pantalón, ¿no? Entonces, fíjense que hay
54:02cuatro cosas previas que puede ser que
54:04yo la camisa, ¿okay? Porque yo ya tengo
54:06el tual chequeado,
54:09pero me falta hacer el molde.
54:11Ni hablar si le falta decidir qué es lo
54:13que van a hacer. Entonces, lo que vamos
54:15a hacer es partir. La lo que sea, en el
54:17estado en el que esté cada persona va a
54:19partir. Si yo ya tengo el tual, para la
54:22semana que viene, lo que yo estaría
54:24buenísimo que tenga es el molde.
54:26Entonces, achicamos. Yo de acá el lunes
54:28que viene el molde de mi camisa, el
54:30molde de mi pantalón. Obviamente
54:32decidieron qué es,
54:35¿no? Obvio, no me importa todavía la
54:37tela. Una vez que yo tengo el molde,
54:39puedo medir con mi molde perfectamente,
54:42acomodar y comprar la cantidad de tela
54:44exacta, además, porque por ahí compraron
54:46un m de tela y la camisa necesita 1 y
54:49medio y encima ustedes le pusieron acá
54:52todos unos volados porque
54:55tienen ganas y entonces no les alcanza.
54:57Entonces, no hay problema. Primero vas
54:59en el molde.
55:01Para la segunda semana, entonces sí yo
55:03tendría que tener la tela sí o sí. Y el
55:07corte, el corte me toma todo un día. Un
55:10día es cortar, no es el corte no existe.
55:16Entonces, si yo puedo hacer estas dos
55:18cosas, estas dos primeras semanas, la
55:21tercera semana podríamos empezar a
55:22confeccionar. Se ve
55:26si yo tengo que hacer el tual.
55:29Hago el molde del base, corto. Eso por
55:32ahí lo pueden hacer más rápidamente.
55:34Pero alguien no sabe qué tendría que
55:37hacer,
55:40¿no? La profesora vino loca.
55:43Es medita.
55:45Que se vaya a Es mitad de año.
55:49O sea, cerramos los ojos, abrimos los
55:52ojos y ya estamos poniendo las pelotitas
55:54del árbol de Navidad.
55:56¿Alguien
55:59no sabe lo que tiene que hacer? Todo el
56:01mundo sabe lo que tiene que hacer.
56:04Yo necesitaba que me ordenen los los
56:06patos.
56:08Los pasos. Los patos.
56:15[resoplido]
56:19Eh, vamos a poner, voy a hacer rebuchona
56:24ahora. [risas]
56:26Miren lo buchona que voy a hacer. Voy a
56:29poner el grupo
56:32de Ay,
56:36clínica de proyecto. ¿Hay alguien que no
56:37esté en el grupo Clínica de Proyecto?
56:44Voy a poner la foto de ustedes
56:48y [suspiro]
56:50mi letra. Si alguien no se encuentra o
56:52no se entiende, fíjense que hay algunos
56:54nombres repetidos. Hay varias Gabrielas
56:56y hay varias anis. No quiero decir nada,
56:59pero en pantalla veo 20 pico de
57:02personas. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. Me
57:06faltan 10 personas por lo menos que me
57:08digan en qué van. Igual no sé. Graciela
57:11sé que está haciendo una novia. Hay
57:14algunas que sé lo que están haciendo.
57:17Bueno,
57:19perfecto, Gabriela, ahí ves las fotos
57:21hermosas que mandé.
57:26Bueno, si quieren
57:32bases de pantalón y torso. Perfecto.
57:34Bueno, quien no se encuentre, quien no
57:36se encuentre se puede ir, o sea, puede
57:38ir agregando ahí abajo.
57:41Y esto voy a repetir esto que también lo
57:43pueden compartir en el en el grupo de
57:46desafío. Es, digo, compartir, me decís,
57:48"¿Para qué voy a compartir que yo me
57:50puse los miércoles de 6 a 10 de la
57:52mañana que voy a cocer?
57:54Cualquier cosa que nosotros hagamos en
57:56en grupo como forma de compromiso nos
58:00eleva el nivel de compromiso personal,
58:02porque tendemos a las los seres humanos
58:05nos importa más lo que diga el otro de
58:06nosotros que lo que decimos nosotros
58:08mismos de nosotros mismos.
58:10Em, cualquier persona que considere que
58:14quiere tener un body, que un body es un
58:17coequiper, como le ahora le dicen body
58:21para no decirle padrinajo, porque eso lo
58:24hacían en los grupos de alcohólicos
58:25anónimos, que es rari, pero cualquier
58:28persona que quiera tener un body me
58:30avisa, se ríe Ana, no
58:34es un body funciona así. Es como mi
58:38amigo, por ejemplo, Priscila es Bad de
58:40Claudia, entonces entre las dos tienen
58:43una conversación privada y che, Pri,
58:46¿qué estás haciendo? Bueno, estoy con
58:48este tema de que voy a terminar este
58:50pantalón. Dale de una, ¿para qué fecha?
58:52Tal. Entonces Claudia ese día le dice,
58:54"Y Pri, ¿cómo venís?" Y Priscila lo
58:56mismo. Y clau, avanzaste.
58:59¿Cuándo sale mal el body? Cuando tienen
59:01extrema confianza. Y bueno, lo que
59:03hacemos las amigas cuando nos hacemos
59:04amigas. nos vamos las dos a tomar el té,
59:06a charlar y a y no hacemos la tarea.
59:09Pero si alguien necesita un Sí,
59:11exactamente, Nati, un body. Si alguien
59:13necesita tener un coequiper y quiere y
59:16quiere buscar un coequiper también, me
59:18parece que está buenísimo. Lo pueden
59:19buscar en el café de la membresía, me
59:21parece que es un excelente lugar. Che,
59:23¿quién quiere tener una dupla?
59:25Eh, y la dupla el único objetivo que
59:27tiene es molestarse
59:30para a ver si hicieron la tarea. Más
59:33allá de que Valentina hace una ronda de
59:36preguntas de cómo vienen y sabemos
59:38perfectamente cuánta gente le clava el
59:40visto, así [risas] que
59:44[resoplido]
59:46no lo tomemos personal, no se preocupen,
59:49eh, pero bueno, asumimos que el que
59:51clava el visto en algún punto no tiene
59:52nada para responder en plan no está
59:54haciendo nada. O sea, nosotras en
59:57nuestro propio algoritmo, digamos,
59:59decidimos que las personas cuando están
1:00:02en una te responden un choclo así, estoy
1:00:04haciendo esto y no sé qué, bla bla bla
1:00:06bla bla y que las personas cuando no
1:00:09tienen nada que responder no responden.
1:00:11Efectivamente, habrá algún porcentaje
1:00:13que dirá que le importa, que se mete.
1:00:16Asumimos que es bajo.
1:00:21Vamos, Juli.
1:00:24Hermoso. Priscila, Gustiier con mangas.
1:00:26Me encanta.
1:00:28Estamos para terminar el resto que está
1:00:30acá. Estamos para terminar de
1:00:36un poco. Me lo digo a mí también. Eh,
1:00:42lo que pasa que nadie de ustedes me
1:00:43preguntó qué estoy haciendo.
1:00:55No, de hecho hoy decidí
1:00:58que necesito ponerme acá una máquina de
1:01:01coser acá al lado porque yo coso en el
1:01:04taller y a las 2 de la tarde, todos los
1:01:06días a las 2 de la tarde clase y me
1:01:09faltaba armar un cuello y tenía que
1:01:11pegarla entre tela y la primera llegó 2
1:01:14men5 y lo primero que hizo fue
1:01:16desenchufarme la plancha y enchufar la
1:01:18otra plancha
1:01:20y no le puedo decir tipo qué haces como
1:01:23es la alumna.
1:01:25Pero bueno, se ocupó la plancha, no sé
1:01:27qué y me irrité y me fui y en esa hora
1:01:30recontramil me cosía el cuello.
1:01:33Em,
1:01:37¿qué estoy haciendo? Estoy haciendo una
1:01:38camisa,
1:01:40una camisa blanca que me interpela un
1:01:42poco porque
1:01:44la clienta me pidió que me copiieran una
1:01:46camisa de Pilón que es distinta porque
1:01:48Pilón hace, no sé si la conocen, Ana
1:01:50Melina Pilón, unos cuellos muy altos.
1:01:51Este es un cuello más bajito, pero
1:01:52bueno, acá es redondito
1:01:55y eh un pantalón para ella, el que ya
1:02:00está ya están los ya están probados. La
1:02:02camisa la estoy como pasando en limpio,
1:02:05armando el cuello final, como final,
1:02:09eh, y el pantalón tengo que todavía
1:02:13ajustar los moldes con la prueba que se
1:02:16le hizo, porque es importante que ya me
1:02:18queden, porque es una clienta que tiene
1:02:20mucha cara de ser una clienta
1:02:21recurrente.
1:02:24Entonces quiero limpiar el molde con las
1:02:28con lo que le ajusté y recién después
1:02:31ahí
1:02:34iba a estar envivado.
1:02:38[risas]
1:02:39Voy a hacer las costuras envadadas
1:02:41y lo tendría que tener hecho
1:02:47eh para el jueves sería ideal. Tendría
1:02:49que haber estado para el sábado pasado,
1:02:51pero la semana pasada fue fatal. Yo sí
1:02:53tengo muchos trabajos de es pregunta
1:02:55tener tenés, no quisiste poner, ¿no? E
1:03:00sí,
1:03:02eh, no, en realidad mi dinámica semanal
1:03:05no está no está pensada ni preparada
1:03:07para que yo pueda tomar muchos trabajos
1:03:10de confección.
1:03:12Eh, entre otras cosas, por esto que me
1:03:14pasó hoy, por ejemp porque yo no en
1:03:16algún punto es como que no trabajo
1:03:17cómoda en mi propio lugar, que es
1:03:20rarísimo, pero bueno, también eh a mí me
1:03:23hace muy bien coser y me
1:03:26me hace muy bien coser y lo disfruto,
1:03:29pero bueno, ahí que mi hermano me regaló
1:03:31la la plancha sastrera, ya la voy a
1:03:33poner en otro lado. empecé como a hacer
1:03:35cosas como que como empecé un poco a
1:03:37separar el espacio de taller abierto al
1:03:39público y bueno, tengo ganas de por ahí
1:03:42acá me meto una industrial, no lo sé,
1:03:45pero te decía, mi dinámica semanal no me
1:03:49permite tomar mucho
1:03:52no me permite tomar mucho mucha
1:03:54confección porque tengo como cosas de
1:03:58armado de clases, de otras cuestiones. Y
1:04:01de hecho, una de las cosas que yo que me
1:04:04podrían todas empezar a preguntar si lo
1:04:06entregué o no lo entregué
1:04:09en todo su derecho, es que yo tengo este
1:04:12manual de de
1:04:16este manual
1:04:20eh
1:04:22esperando a terminar de editarse y
1:04:24terminar los dibujos y llevo con esto
1:04:26como 15 años ya, no sé, toda la vida.
1:04:29Y es algo que yo este año me gustaría
1:04:31poder sacármelo de encima y de repente
1:04:33entra más trabajo
1:04:36y yo ya eso no lo puedo hacer más ponele
1:04:38porque ese manual de oficio es algo que
1:04:40yo puedo hacer como no gano plata
1:04:41haciendo el manual de oficio, que no
1:04:43quita que eventualmente si lo vendo
1:04:45gane. Eh, pero no sé si me entienden, en
1:04:47mi es como estudiar, como yo les digo,
1:04:50bueno, es algo que yo tengo que hacer
1:04:51como fuera del horario laboral porque no
1:04:53me genera dinero. Entonces tiene cierta
1:04:56complejidad y es lo primero que
1:05:00como que digo, luego después, no sé, no
1:05:03sé si alguien me dice algo, eh, podemos
1:05:06reunirnos en sí, como que es lo primero
1:05:09que yo descarto. Entonces, bueno,
1:05:16yo doy clase presencial los viernes a la
1:05:18mañana. Doy clases en un momento. Sí,
1:05:20doy clases en un momento nada más. Yo
1:05:22doy clase presencial eh los viernes doy
1:05:25clase. Después yo tengo clase con
1:05:27ustedes los lunes y los
1:05:31los miércoles y los jueves me conecto.
1:05:36Después todos los meses se hace un
1:05:38artículo de la moldeteca que eso tiene
1:05:39como otra una produccionita. Entonces
1:05:42eso por ahí me toma una semana de todo
1:05:45el mes está dedicada a eso porque entre
1:05:47la filmación, el molde, no sé qué.
1:05:49Entonces, como por ahí ya me quedan tres
1:05:51semanas.
1:05:52Em,
1:05:55ah, que yo no tengo telear. El otro día
1:05:57una chica me dijo, me pidió, me dijo,
1:06:00"Ay, ¿dónde se puede ver tu trabajo?"
1:06:04No me
1:06:06a veces muestro algo porque
1:06:09sirve para un ejemplo o lo que sea,
1:06:15pero yo, o sea, no podemos agarrar más
1:06:19trabajo,
1:06:21o sea, no que yo muestre eso, o sea, no
1:06:24es una unidad de negocio que yo no esté
1:06:25para para que esa unidad de negocio
1:06:28tenga más flujo, yo tengo que tener un
1:06:29empleado más y no es un momento para
1:06:32hacer eso y es redifícil que empleado,
1:06:36o sea, si a mí me entran eh
1:06:40cinco vestidos de fiesta, ponele,
1:06:43estamos totalmente colapsados entre
1:06:46esto, no sé, las clases, eh las cosas
1:06:50que van que entran, ahora estamos
1:06:53armando puntada, eh, como que son un
1:06:56montón de cosas administrativas,
1:06:58digamos, que terminan tomando un montón
1:06:59de tiempo y también Lo mismo que decía
1:07:02antes, que encima el espacio de taller
1:07:06no es que yo puedo ir a cortar un
1:07:08vestido, si yo ponerle que tengo un
1:07:09vestido, no es que yo ahora termino con
1:07:10ustedes a las 5 de la tarde puedo ir a
1:07:11cortar el vestido porque hay una clase,
1:07:14entonces toda la mesa está ocupada por
1:07:16una clase, entonces encima es como que
1:07:19hay que meterse en unos huequitos
1:07:22que es incomodísimo.
1:07:24Pero si me gusta hacer igual desde que
1:07:26me puse a hacer camisas para mi hermano
1:07:28es como que entré, o sea, tengo mucho
1:07:30más disfrute en eso
1:07:33que en vestidos de fiesta, sin ninguna
1:07:36duda.
1:07:39Reo vengo los domingos. Yo prefiero mil
1:07:41veces venir un domingo y está que sé que
1:07:44está todo vacío y yo ya corto cosas, no
1:07:46sé qué y yo ya sé que el resto de mi
1:07:49semana mejora. Sí,
1:07:52lo que pasa que este lugar es muy grande
1:07:54y a la vez es ridículo porque es grande
1:07:56y a veces nos queda chico, pero es
1:07:59enorme. Pero bueno, es como que la parte
1:08:03del taller que da chica, no sé, no sé.
1:08:06Sí.
1:08:08Y también si yo vengo, por ejemplo, si
1:08:09yo vengo vengo a grabar un tutorial e de
1:08:14algo de la moldeteca, ponele que me va a
1:08:18tomar 6 horas, 6 8 horas. Si yo vengo el
1:08:23domingo, me perdí el domingo con mi
1:08:25familia, ¿okay? Pero yo lo grabé en un
1:08:28solo día.
1:08:30Si yo no vengo el domingo, vengo el
1:08:33lunes, empiezo a las 8:30, a las 12:30
1:08:37vienen a limpiar, limpian todo.
1:08:40[resoplido]
1:08:40Listo, ya está. Tenía esas tres horitas,
1:08:44como que se me empieza a hacer todo
1:08:45cortado
1:08:47y yo siento que encima tardo más, que
1:08:49por ahí no sé si tardo, [risas]
1:08:51pero es como que encima es como que
1:08:52mentalmente estoy toda la semana con ese
1:08:54tutorial, ¿entendés? Entonces, e
1:08:59sí, un montón de veces prefiero venir
1:09:01los domingos, sin ninguna duda, prefiero
1:09:03venir los domingos. Eh, sí,
1:09:07sí.
1:09:12Y después hay cosas que si me puedo
1:09:13llevar a mi casa, yo también justo hoy
1:09:16los lunes, no porque lo busca mi marido,
1:09:18pero yo tengo un nene chiquitito, tengo
1:09:19un hijo de siete que está en segundo
1:09:21grado.
1:09:23Entonces yo los martes, los miércoles y
1:09:26los viernes yo lo retiro del cole 4:30.
1:09:31Entonces, mi horario laboral, además es
1:09:33breve, no es que yo trabajo hasta las
1:09:3618, los jueves, los lunes y los jueves,
1:09:40los jueves lo busca mi mamá, los lunes
1:09:42lo busca mi marido, eh, y son como dos
1:09:46días. Los jueves normalmente trato de
1:09:47poner prueba de vestido. Si hay prueba
1:09:49de vestido, ponele, porque normalmente
1:09:52vienen a las 18.
1:09:54Son días que yo puedo aprovechar y tengo
1:09:57como otra más cantidad, pero si no un
1:09:59día normal yo a las 4:30 me voy a mi
1:10:01casa de ni siquiera a las 4:15 ya me fui
1:10:04de acá,
1:10:06¿eh? Entonces a veces me llevo algo para
1:10:09hacer en mi casa, porque poner ahora que
1:10:13tengo que hacer ojales en negro por
1:10:14dados a mano, que me da un poco de
1:10:16vértigo, tengo que empezar y no sé qué.
1:10:17Además, las chicas avanzado me pidieron
1:10:19que les grabe el tutorial.
1:10:21Remil que me lo llevo para hacer a mi
1:10:23casa.
1:10:24Porque
1:10:26no sé,
1:10:28me sobra el tiempo, si no en mi casa
1:10:29tampoco hago tanto.
1:10:32O sea, un guiso de lenteja, pero
1:10:35una vez que cortaste todo, ya la
1:10:37cacerola.
1:10:46Y eso es todo. Y después hay cosas que
1:10:50son muy ridículas, pero que toman un
1:10:51montón de tiempo, como por ejemplo que
1:10:53son impensadas.
1:10:55E
1:10:57pónele
1:10:59eh mandar mail con todo el cronograma.
1:11:03Entonces, hay que ver quiénes son las
1:11:04activas, quiénes son las que no están
1:11:06activas, quiénes son las que tienen un
1:11:08tema, quiénes no tienen un tema.
1:11:10redactar el mail, descargar las activas,
1:11:13mandar eh
1:11:16hacer eso, enviar. Después un tenés un
1:11:20otro día es Martín quiere tener una
1:11:23reunión para ver cómo venimos con tejido
1:11:24de punto. Perfecto, es una hora, pero es
1:11:26como que todo el tiempo es una horita,
1:11:28pero todo el tiempo tenés como una
1:11:29horita cortada.
1:11:31Después es actualizar la web, hay que
1:11:34volver a ponerle no sé qué. Hay que
1:11:36cambiar porque ahora es puntada y y es
1:11:38camisería. Hay que ocuparse de ver cómo
1:11:41hacemos. Faltan dos lugares para llenar
1:11:43camisa. ¿Cómo llenamos camisa con esos
1:11:45dos lugares? ¿Quién quiere venir? ¿Dónde
1:11:47buscamos?
1:11:49Son todas cosas así, no sé, como
1:11:53hor, o sea, trabajos administrativos
1:11:55feos.
1:11:56Después la persona que está usando tipo
1:12:00eh
1:12:02Mair Light no funcionaba con dienta app,
1:12:05entonces ahora tuve que hacer un usuario
1:12:07en Zapier y entonces ella ahora hace un
1:12:09SAP para que la automatización entre
1:12:12tienda app y Merl Light le llegue a
1:12:14todas las personas que compraron algo en
1:12:15la moldeteca
1:12:17y es como algo que no es de mi universo
1:12:20y entonces tengo una reunión una hora,
1:12:23me hago y por ahí, no sé, un día estoy
1:12:25acá, una hora abriendo una cuenta en
1:12:26Zapier, mandándole el API a la piva que
1:12:30hace eso para que se junten dos, no sé
1:12:33ni cómo explicártelo, o sea, sí, pero
1:12:35digo, no sé ni qué es, ¿entendés? Pero
1:12:37bueno, tiene esa forma.
1:12:45Las clases de punto quedan grabadas,
1:12:47están grabadas. Son dos, las de punto,
1:12:50tanto las de punto como las de dibujo,
1:12:52son dos profesores externos que
1:12:54estuvieron estos dos meses trabajando
1:12:56con nosotros. E no van a quedar
1:12:59eternamente. ¿Por qué? Porque no son mis
1:13:02clases y ellos me cobraron por dar la
1:13:04clase en vivo y no es mi contenido, es
1:13:06el contenido de ellos. Entonces, esto
1:13:08como en un par de semanitas, una vez que
1:13:10terminen las capacitaciones,
1:13:13un par de semanitas más y se van a
1:13:14empezar a borrar paulatinamente, como la
1:13:16primera se borra y se van a ir borrando,
1:13:20eh, porque no es un contenido que me
1:13:22ellos me hayan vendido para que yo pueda
1:13:23lucrar eternamente con eso y entonces no
1:13:26me gusta y yo eso se va a borrar, eh,
1:13:29así que que me parece que es un planazo
1:13:31que se hagan un Netflix de sentarse a
1:13:34ver eso e a fondo, la lo que sea.
1:13:37Martín, me parece que es un golazo
1:13:38total. Me parece que es un 10,
1:13:48¿no es cierto?
1:13:54Bueno, ¿alguien más tiene algo para
1:13:56decir que no sepa
1:13:59que necesite resolverse en su vida?
1:14:11Bueno, em
1:14:17voy a estar esperando que el resto
1:14:19complete y para la semana que viene les
1:14:21voy a pedir a cada una personalmente
1:14:23actualizaciones.
1:14:36No, después yo te explico, Nati. Después
1:14:37la de marketing me dice, "Bueno, a ver,
1:14:39vamos a dividir los miércoles a la
1:14:41mañana, después de dar clase tengo una
1:14:43reunión 12:15 tengo una reunión con una
1:14:46persona de marketing." Entonces agarra y
1:14:48me dice, "Eh, ¿qué unidad de negocio te
1:14:51es más rentable?" Entonces me haces
1:14:53tipo, hay días que yo me siento y digo,
1:14:56bueno, a ver, ella me dice, "Te doy
1:14:57tarea, me da tarea." Entonces, yo tengo
1:15:00que poner todos los costos del
1:15:02presencial, todos los gastos, los lo que
1:15:05me cuesta, los variables, eh, cuántos
1:15:08alumnos hay presenciales, cuánto me
1:15:10queda, cuánto me Entonces, y ponerle qué
1:15:12rentabilidad hay. Hacemos lo mismo con
1:15:14la suscripción,
1:15:16eh, después con, no sé, con el evento,
1:15:20con puntada. Bueno, ¿qué rentabilidad
1:15:22tiene Puntada? ¿Por qué? ¿Viste? Nunca
1:15:24me deja plata. ¿Por qué nunca te deja
1:15:26plata? No sé, reina, porque yo no sé
1:15:28hacer evento. O sea, bueno, se pone a
1:15:30mirar eso, no sé qué. Entonces, después
1:15:32me queda como tarea para el hogar.
1:15:35Ponele. En este momento el presencial
1:15:36tiene muy baja rentabilidad. Entonces me
1:15:39dice, "Necesito que pienses tres
1:15:40acciones para que tengan más, para que
1:15:43llegues a tener 95 alumnos de vuelta."
1:15:46Okay. Entonces, de repente estoy 15
1:15:48minutos mirando en Mercadolibre y compro
1:15:51un
1:15:53cartel de esos que ponen en la vereda
1:15:56para que la gente que pasa caminando
1:15:58quiera escanear y preguntar a Valentina
1:16:00por WhatsApp por las clases, no sé, como
1:16:02cosas así.
1:16:08Obvio, Juli, que podés cambiar.
1:16:13Te quiero decir igual, Juli, que no se
1:16:14me pasa por alto que cambiaste hacer por
1:16:17mirar.
1:16:19Mira cómo te lo digo.
1:16:22Y acá estábamos hablando de hacer,
1:16:26Juli. Ah, no, te tenía anotado igual,
1:16:28Julín. Sí, puedes cambiar.
1:16:35Y entonces después hago los volantes y
1:16:37hay que volver a poner volantes en telas
1:16:39Mari y en todas las mercerías. Entonces,
1:16:41un rato, diseño el volante, buscamos
1:16:43presupuesto, le pido a Valentina, va,
1:16:45imprime los volantes, separamos los
1:16:47volantes, le hacemos agujerito.
1:16:51Es una vida mucho menos apasionada de lo
1:16:53que
1:16:56No,
1:16:59hay un día que el contador me dice, por
1:17:01ejemplo, hoy, "¿Me puedes bajar los
1:17:03reportes de ventas de Mercado Pago?
1:17:05Decirme qué facturación es
1:17:07especializada, que no sé qué, no sé qué.
1:17:11Sí, claro que sí, Edgardo. Entonces, por
1:17:14ahí estoy 15, 20 minutos haciendo ese
1:17:17trabajo de computadora. Yo esos trabajos
1:17:19que son como administrativos
1:17:21los pongo por la tarde y yo trato de
1:17:24tener el primer bloque de la mañana
1:17:26productivo inteligente, como hasta el
1:17:29mediodía trato de poner cosas que
1:17:32requieran que yo sea inteligente, que
1:17:34tenga una idea, que como productivas y
1:17:38por la tarde me pongo todo lo que tiene
1:17:40que ver con esto, responder un mail,
1:17:42bajar un archivo, poner no sé qué, hacer
1:17:45esas cosas.
1:17:51¿Qué cosa? Que era solo por las redes.
1:17:53Mi vida.
1:17:56No, tenemos acá un espacio regre.
1:18:00Nunca lo viste.
1:18:03Recontra el presencial. Yo creo que por
1:18:06redes no llega nadie del presencial o
1:18:08por ahí sí alguien, pero eh No, yo tengo
1:18:12una esquina y la esquina tiene cartel.
1:18:14Bueno, y el cartel y la duda con la
1:18:17municipalidad. Entonces, una mañana me
1:18:19veo a la municipalidad.
1:18:21Mi vida es así, es como poco sexy.
1:18:25Em,
1:18:26no, para mí lo local esto para mí
1:18:30siempre, o sea, yo toda la vida hice
1:18:32volantes toda la vida.
1:18:35Eh, para mí toda la vida la volanteada
1:18:37me funcionó mejor que redes social, o
1:18:39sea, redes sociales para mí es como, no
1:18:41sé, de redes sociales hoy una persona
1:18:44que está en España pregunta si le
1:18:45podemos hacer una factura, que en
1:18:47realidad no sería exportación de
1:18:48servicios como un chino.
1:18:51Para mí redes tiene alcance mundial,
1:18:54pero que la gente venga acá si a vos no
1:18:56te queda cómodo y rehacemos volantes.
1:18:59Sí,
1:19:01sí, volante se volantea. Me acuerdo de
1:19:03poner, tengo adentro del auto, entonces
1:19:04cuando voy a la retacería, bajo con
1:19:06volantes y los dejo, hago todas esas
1:19:08cosas.
1:19:10Al final soy una esclava. ¿Te das
1:19:11cuenta?
1:19:15Ya me río.
1:19:18Bueno,
1:19:22[risas]
1:19:26al final te di pena, ¿viste? [risas]
1:19:30Bueno,
1:19:37para mí volando
1:19:51como que lo pongo en cualquier lado, o
1:19:53sea, donde hay me congelé. Lo que decía
1:19:56es que los volantes los domingos en la
1:19:58fábrica de pasta donde se saca el número
1:20:01que que hay colando afuera en la vereda
1:20:05todo lleno, yo voy y pongo volantes en
1:20:07la fábrica de pastas, no es que
1:20:08solamente en la mercería o yo donde hay
1:20:11acumulación de humanos, yo voy y pongo
1:20:13volantes.
1:20:16Sí,
1:20:19sí, porque están en el presencial hay
1:20:21menos. Estamos más,
1:20:24dijo la de marketing.
1:20:27Bueno,
1:20:29estaba fatal al final, ¿vieron?
1:20:32No, no. Eh, ese es ese es el cotidiano
1:20:35del del administrativo del negocio que
1:20:41que por ahí es verdad que no se nota,
1:20:43que no hay gente que o piensa que todo
1:20:45es por redes y también hay gente que yo
1:20:47te tipo que cree que tengo 25 empleados
1:20:49y que hacen todas cosas, tipo que van y
1:20:51hacen cosas y no como que yo el jueves
1:20:55voy a ir a comprar una bobina de hilo
1:20:56azul para que me combine con una camisa
1:20:58azul.
1:21:03Estoy para presentar en get. Mira, justo
1:21:05tengo toda la rentabilidad armada porque
1:21:07me la pidió.
1:21:12Estoy en un buen momento para presentar
1:21:13en
1:21:19la de marketing dice que tengo que hacer
1:21:20dos eventos al año.
1:21:25Un montón. me dice, "Tenes que hacer
1:21:26este y después haces en abril haces uno
1:21:28para iniciantes."
1:21:31A mí me redivirtió.
1:21:33Hacemos tipo todo el evento tr días
1:21:35vestido de fiesta base por grupos y
1:21:38competencia.
1:21:41Sí,
1:21:44no, a mí me reentusiasmó. Pero porque ya
1:21:46mira rentabilidades. Está bien, mira
1:21:49otras cosas. La de marketing viste que
1:21:50vive en otro planeta.
1:21:53Pero bueno, a mí me hace bien.
1:21:57Bueno, gente, nos vamos a despedir.
1:22:01Nos vamos a despedir de este primero de
1:22:03junio, en el cual
1:22:06hicimos un parate, observamos lo hecho y
1:22:10nos comprometimos con lo que haremos a
1:22:12futuro en lo que queda de este 2026.
1:22:16Besos a todas.
1:22:20Ya, Gustavo.

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