Il Risveglio del Burattino 🥱🤥: dalla Croce ✝️☂️🪁 al Vocal Fry 〰️ — Transcript
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- 0:00Sai cos'è un burattino? No, come
- 0:01Pinocchio. Un burattino di legno. Ok.
- 0:05>> Pinocchio è un burattino. La marionetta
- 0:08è quella dove tu infili la mano e il
- 0:11burattino in italiano è quello di legno.
- 0:14Lo specifico perché in inglese in
- 0:16inglese è diverso. In inglese marionette
- 0:19è il burattino con i fili. Ok.
- 0:22>> Ok.
- 0:23>> Invece il il burattino appunto in
- 0:26italiano è Pinocchio, quello quello con
- 0:28i fili.
- 0:30Lo studio del corpo in questo senso,
- 0:33cioè come un burattino che funziona come
- 0:36un burattino è stato fatto da tante
- 0:40persone, soprattutto da tanti attori di
- 0:42teatro, danzatori, anche persone che
- 0:45studiano il movimento e l'equilibrio del
- 0:47movimento. Ed è molto importante
- 0:50arrivare a capirlo
- 0:53bene.
- 0:57Cito addirittura
- 0:59Platone
- 1:01che nel Timeo, in un dialogo, dice che
- 1:05noi esseri umani siamo appesi per la
- 1:08nostra radice e la nostra radice, la
- 1:13radice come quella degli alberi secondo
- 1:15Platone è la sommità del capo. Cioè
- 1:17dice, "Noi esseri umani stiamo dritti,
- 1:20siamo su due gambe perché siamo appesi
- 1:23per la nostra radice." dice, "Perché il
- 1:25Dio ci tiene sospesi per la nostra
- 1:29radice e chiama la cioè la sommità del
- 1:32capo." Ok? E appendendoci dalla sommità
- 1:35del capo allinea tutto il corpo. Sono le
- 1:39parole di Platone, filosofo greco. Sai
- 1:42di chi parlo, vero? Ok. Sì, certo.
- 1:44>> Benissimo. Quindi è una
- 1:47cosa che si capisce molto bene, è molto
- 1:51raffigurata
- 1:53anche nello stesso crocifisso. Noi
- 1:55adesso siamo abituati a vedere un
- 1:57crocifisso molto eh drammatico, cioè
- 2:01molto sofferente, eccetera, ma questa è
- 2:03una cosa molto recente. I cristi
- 2:06bizantini, i crocifissi bizantini,
- 2:08infatti sono dritti, sono gloriosi, si
- 2:13avvicinano molto di più all'iconografia
- 2:16di alcuni degli Egizi, eccetera
- 2:20e anche di Shiva per certi versi.
- 2:23Ehm,
- 2:26lo studio di questa struttura del corpo
- 2:29è fondamentale per capire come il corpo
- 2:33funziona da solo, proprio come un
- 2:35burattino. Perché un burattino se tu lo
- 2:38tiri per i fili giusti, se tu lo tiri
- 2:41per i fili giusti, annulla la gravità,
- 2:44annulla il peso e rimane in piedi da
- 2:47solo. E questo è quello che noi vogliamo
- 2:48fare perché per noi è importantissimo
- 2:51scaricare il peso. Allora, quando io mi
- 2:54sveglio la mattina e sono ho la voce
- 2:58sotto le scarpe, no, ho la voce molto
- 3:01pigra, la voce la devo lasciare là. Io
- 3:03non devo mai manovrare a partire dalla
- 3:06voce. Io non devo mai cercare la voce,
- 3:09io devo cercare le leve. Sai cosa vuol
- 3:13dire le leve? Una leva in fisica sai
- 3:15cos'è? È come, che ne so, l'altalena, se
- 3:18ci sono due bambini che giocano, ok, si
- 3:22>> così su un'altalena,
- 3:24questa è una leva, cioè questo sistema
- 3:28che permette questo dondolamento è una
- 3:31leva, ok? Fare leva vuol dire anche se
- 3:34vuoi alzare qualche cosa, ok? infilando
- 3:36qualcosa sotto. La leva è l'incontro di
- 3:40due bracci, l'incontro di due bracci che
- 3:43permette il sollevamento di qualche
- 3:45cosa. Va bene? Nel corpo umano ci sono
- 3:49tante leve. Il corpo umano sta in piedi
- 3:52in base ad un sistema di leve, ok? Ed è
- 3:55fatto come una croce. ha
- 3:57fondamentalmente un asse verticale e uno
- 4:01orizzontale portante. L'asse orizzontale
- 4:05più eh veramente ce n'è più di uno
- 4:08orizzontale, però diciamo che sono mh
- 4:12meno quelli su cui si può agire. L'asse
- 4:15orizzontale per noi più importante è
- 4:17proprio il diaframma. Ok? Io parlo
- 4:21spesso dell'ombrello, dell'essere fatti
- 4:23come un ombrello e della respirazione
- 4:25del canto come l'apertura di un
- 4:28grandissimo ombrello.
- 4:30Ed è una cosa molto spontanea, cioè noi
- 4:34per aprirci come un ombrello non
- 4:36dobbiamo fare niente, dobbiamo solo
- 4:39sollevarci dalla radice. È una cosa che
- 4:42avviene automaticamente, spontaneamente.
- 4:47Se io e come faccio a sapere che mi sto
- 4:49sollevando dalla radice con il sistema
- 4:52che io vi consiglio sempre, cioè tenendo
- 4:54un oggetto sulla testa. Se io tengo un
- 4:57oggetto sulla testa e lo spingo,
- 5:00automaticamente so che mi sto sollevando
- 5:03dalla radice e automaticamente il
- 5:05diaframma si apre. Cioè, già tenere solo
- 5:08un oggetto sulla testa in questa
- 5:10posizione comporta l'apertura del
- 5:12diaframma. Se io mi alzassi la camicia
- 5:14qui vedresti tutte le costole. Ok? Che
- 5:17sporgono proprio come in un crocifisso.
- 5:20Quindi noi abbiamo questo punto, questo
- 5:24punto che sale e apre questo punto. È un
- 5:27riflesso, è come per un burattino. Sai
- 5:30che al burattino tiri un filo e si
- 5:32aprono le braccia oppure si aprono le
- 5:34gambe. Se a noi umani tiri questo filo,
- 5:38si apre il diaframma.
- 5:40Tac. Tac. Ok.
- 5:44il diaframma, quindi punto 1 aziona il
- 5:47punto 2, punto 1 triggera, aziona il
- 5:52punto 2. Il punto due, questo punto du,
- 5:56cioè questa leva orizzontale,
- 5:59è una leva complessa, piuttosto
- 6:01complessa, perché il diaframma
- 6:05è una cupola come la testa di una
- 6:08medusa, no? Di un jellyfish
- 6:10oppure come un paracadute, no? ed è
- 6:13molto grande, prende tutto davanti a
- 6:17dietro e non è orizzontale, ma è
- 6:19obliquo, cioè messo così, scende verso
- 6:23dietro, è come se avessi uno zaino
- 6:27addosso, backpack. Se tu indossi uno
- 6:29zaino e segui il profilo delle bretelle
- 6:33Strings, quello è il profilo del
- 6:35diaframma, ok? Il diaframma ha
- 6:38esattamente il profilo delle bretelle di
- 6:40uno zaino. Arriva qui, però il diaframma
- 6:43ha anche dei legamenti, ne ha quattro
- 6:45davanti. Qui ha due dentini proprio che
- 6:48lo attaccano agli addominali e qui ne ha
- 6:51due piccoli qua e due molto lunghi che
- 6:57arrivano alla spina dorsale. Ok? Quindi
- 7:01ogni volta che il punto 1 apre il punto
- 7:052, succede anche che il punto due, il
- 7:08diaframma aprendosi questo paracadute,
- 7:11aprendosi, sai cos'è il paracadute,
- 7:13vero?
- 7:16Come quando si buttano dagli aerei,
- 7:18parachute. Quando si buttano dagli
- 7:20aerei. Ok? Eh, quindi quando il
- 7:24paracadute si apre, no, ha delle corde,
- 7:28ha delle corde ropes che tirano il
- 7:31paracadutista. Infatti quando il
- 7:33paracadute si apre il paracadutista per
- 7:35un attimo viene risucchiato in alto e
- 7:37poi comincia a cadere. Hai presente? No.
- 7:40Quando il paracaduta si apre il
- 7:41paracadutista fa puf e poi comincia a
- 7:43cadere. Ecco, per noi è un po' la stessa
- 7:45cosa, cioè quando il punto uno aziona il
- 7:49punto du,
- 7:51questo paracadute fa tirare queste corde
- 7:54e solleva il sacro che è questa parte
- 7:58qui e poi sotto, ancora più sotto c'è il
- 8:01coccige, ok? Quindi diciamo che la
- 8:04nostra schiena è fatta come una S.
- 8:07Abbiamo la nuca, poi abbiamo il
- 8:09diaframma, poi abbiamo il sacro che fa
- 8:12una coppetta qui. Se tu metti una mano
- 8:14qua, la mano corrisponde al sacro e la
- 8:18punta del medio corrisponde al coccige.
- 8:20Ok?
- 8:22Quindi punto uno apre il punto 2, il
- 8:26punto 2 aprendosi tira le corde
- 8:30posteriori e solleva il punto tre.
- 8:33Questo è il l'asse centrale del
- 8:36burattino umano e funziona un po' come
- 8:38un ombrello. Quando io dico nel
- 8:41vocalizzo "Ready, set, go" e vi dico
- 8:43alto, alto, alto, alto, alto, trova il
- 8:47massimo della postura. Nel frattempo il
- 8:50la proprio qui le costole, vedi, si sono
- 8:52completamente aperte, ok? Se io vado
- 8:55molto molto molto molto molto molto in
- 8:57alto, automaticamente ottengo questa
- 8:59postura proprio da crocifisso e a questa
- 9:02postura poi mi posso appendere. Ready,
- 9:06set, apnea.
- 9:09E rimango in apnea prima di attaccare.
- 9:11Neutralizzo la gola, eccetera. Da qui
- 9:15può partire il vocal fry. Da questo
- 9:18strumento veramente aperto può partire
- 9:19il vocal fry perché il vocal fry deve
- 9:21partire da qui, da una pressione di
- 9:25questa zona
- 9:30in fuori. Non deve riguardare la gola.
- 9:33Lo senti vero? Quando lo faccio. Lo
- 9:35senti?
- 9:36>> Sì.
- 9:44Ora tu cercherai subito di imitarlo, ma
- 9:48il vocal fry
- 9:50>> è il sintomo, è il risultato
- 9:55di un processo corretto.
- 9:58Se tu dici "Mi voglio riscaldare la
- 9:59voce, voglio fare il vocal fly e fai
- 10:02quello non serve a niente. Quello non
- 10:04serve a niente. Se invece tu a seguito
- 10:08di una postura perfetta, di un arco
- 10:12perfetto, di un'attrazione perfetta,
- 10:15riesci ad avere una sensazione
- 10:17dell'attrazione del diaframma talmente
- 10:20forte, talmente energica, che poi
- 10:22spingendo
- 10:43Ottieni questo che può essere molto
- 10:45lungo. Questo ti serve ti serve per una
- 10:49serie di motivi.
- 10:51serve perché
- 10:54pulisce le corde dal muco ai catarro a
- 10:58le corde si puliscono, ok? Perché le
- 11:00corde sfrigolano senza addurre.
- 11:06ti serve perché il diaframma per tenerlo
- 11:08in vita, il vocal fry ha uno stretching
- 11:11veramente profondo ed è uno stretching
- 11:14che quindi riguarda tutta la schiena,
- 11:16anche i legamenti posteriori,
- 11:25soprattutto se poi lo vuoi intonare, se
- 11:27lo fai vuoi far diventare più acuto,
- 11:38Devi andare a usare quella stessa parte
- 11:41della schiena che noi usiamo quando
- 11:43facciamo gli acuti. Ok? Tra l'altro oggi
- 11:46è perfetto perché io oggi non avevo
- 11:47ancora cantato, quindi mi sto
- 11:49riscaldando con te. Quindi abbiamo detto
- 11:51serve perché ti pulisce le corde, serve
- 11:54perché è il massimo stretching del
- 11:57diaframma, ok? è il massimo stretching
- 11:59del diaframma e costringe ad un enorme
- 12:02stretching anche di tutto il resto del
- 12:04corpo.
- 12:06Ti serve perché tiene a lungo la
- 12:10postura, tiene un fiato molto lungo,
- 12:13quindi ti insegna a tenere a lungo la
- 12:15postura dell'appoggio e ti insegna anche
- 12:18a centellinare, che in italiano vuol
- 12:21dire dosare in pochissimi
- 12:24con pochissime quantità, centellinare si
- 12:27dice. Ok? Proprio un centesimo per volta
- 12:31l'aria, quindi ti insegna già ad avere
- 12:34dei fiati molto lunghi e ad ossigenarti
- 12:37molto bene prima di cantare. In più, se
- 12:41lo fai bene come lo sto facendo io con
- 12:43il libro sulla testa, ti assicuri una
- 12:46postura perfetta e ti assicuri anche di
- 12:48farlo nella posizione giusta. E infatti
- 12:51poi il l'altro obiettivo grandioso del
- 12:54vocal fry è che tu senti esattamente la
- 12:58quantità di pressione sottoglottica
- 13:01ideale. Non spingi, non hai troppa aria,
- 13:05non contrai perché se contrai il vocal
- 13:08fry non esce.
- 13:40No,
- 13:42>> cioè io non Ho usato l'aria. L'aria è
- 13:47rimasta dentro. Ne ho usata pochissima
- 13:49per ottenere questo suono e per
- 13:51strecciarmi. Io ho usato l'ossigeno che
- 13:54c'era in quell'aria. Ho usato l'ossigeno
- 13:57che c'era in quell'aria perché a me
- 13:58serve l'ossigeno per vivere, non serve
- 14:01l'aria. E l'aria invece l'ho tenuta
- 14:05dentro proprio per aiutarmi a tenere la
- 14:07postura.
- 14:09Quando canti tu non consumi aria, tu
- 14:12consumi ossigeno perché consumi ossigeno
- 14:15mentre vivi. Quindi ti può rimanere
- 14:18molta aria nei polmoni, molta aria,
- 14:21anche tutta l'aria che hai preso nei
- 14:23polmoni o quasi, ma può finire
- 14:25l'ossigeno, cioè è aria che non ti serve
- 14:27più, quindi ad un certo punto la devi
- 14:29cambiare quell'aria, ok? Anche in una
- 14:32stanza a volte, sai quando si dice
- 14:34bisogna cambiare aria, si sente che non
- 14:36c'è più ossigeno, no? Quindi non è che
- 14:39non vuol dire che la stanza è
- 14:40sottovuoto, non vuol dire che non c'è
- 14:41più aria nella stanza, vuol dire che
- 14:43manca l'ossigeno perché è stato
- 14:45consumato. Allora, l'ossigeno si consuma
- 14:48quando si canta l'aria no, se sei bravo.
- 14:52Quindi questo vuol dire anche che il
- 14:56vocal fry ti dà la sensazione perfetta
- 14:59di pressione sottoglottica. Perfetta.
- 15:03Eh, infatti quando ho degli allievi che
- 15:07hanno dei problemi di attacco, per
- 15:10esempio, hanno aria nell'attacco, aria
- 15:13nelle corde, una delle cose, che è la
- 15:16cosa più pericolosa, una delle cose che
- 15:18faccio è far partire il vocalizzo dal
- 15:23vocal fry, cioè mi assicuro che
- 15:26l'attacco è corretto facendolo partire
- 15:29dal vocal fry e quindi per esempio
- 15:31faccio fare il vocalizzo così
- 15:46eccetera. Ok? Quindi mi assicuro che
- 15:52quella sensazione di neutro perfetto in
- 15:55cui si può ottenere il vocal fry non
- 15:56venga mai turbata. Quindi il vocal fry
- 15:59serve a tutte queste cose. Postura
- 16:02perfetta, stretching profondissimo del
- 16:05diaframma e di tutta la schiena, perché
- 16:07il diaframma compatta tutta la schiena.
- 16:10Il diaframma è come l'ombrello che si
- 16:11apre, no? Quando l'ombrello si apre
- 16:13completamente, per aprire un ombrello tu
- 16:16cosa fai? Tu prendi il cursore
- 16:19dell'ombrello, quella parte che si
- 16:21sposta, la porti su, su, su, su. Non ti
- 16:24preoccupare, adesso si ripiglia. La
- 16:26porti su, su, su, su, su, su, su. Ok? La
- 16:30porti su, arrivi al massimo e poi la
- 16:33lasci cadere e l'ombrello rimane aperto.
- 16:36Quindi, sensazione di attacco perfetta,
- 16:40postura perfetta, stretching del
- 16:42diaframma perfetto, pulizia delle corde,
- 16:46sensazione di eh attivazione del sacro
- 16:51molto molto molto è di forza nella
- 16:53schiena. Ok? e lo uso per massaggiarmi.
- 16:56Cioè questa vibrazione profonda perché è
- 16:59una stimolazione del del nervo vago
- 17:02profonda e il nervo vago attraversa
- 17:04tutto il corpo, anche l'intestino. La
- 17:07uso per massaggiarmi, per massaggiarmi
- 17:09anche la voce stessa da dentro, quindi
- 17:12la tengo un po', la uso per ossigenarmi
- 17:15e per massaggiarmi. Normalmente dopo un
- 17:18buon vocal fry sei già pronto per
- 17:21cantare.
- 17:22Il focal fray, sei particolarmente
- 17:25stanco quel giorno, a me capita, per
- 17:28esempio, mi capitava soprattutto l'anno
- 17:30scorso dopo le lezioni di teoria che
- 17:32dovevo parlare molto la sera, non solo
- 17:34fare lezioni di canto.
- 17:36Mi capitava che il vocal fry mi portasse
- 17:39direttamente nel registro di fischio.
- 17:41Quando la voce è molto stanca, a volte
- 17:43il vocal fry porta al registro di
- 17:46fischio. Dopo 10 minuti che io ho fatto
- 17:48questa cosa, il corpo me lo sento
- 17:51ossigenato, attivo, vivo e se già devo
- 17:54fare
- 18:05queste sono le prime note che canto
- 18:06oggi, però la schiena è pronta,
- 18:10l'orecchio funziona, la voce esce, ne
- 18:13fai uno o due, puoi cantare. Ok,
- 18:18stessa cosa per il legato. Vuoi provare?
- 18:21>> Sì.
- 18:21>> Dai,
- 18:24innanzitutto
- 18:26comincia dal sentire
- 18:28che cosa succede se ti metti il libro
- 18:31sulla testa. Cosa succede e lo vuoi
- 18:34sostenere? Cosa senti subito succedere
- 18:38che inizi a lavorare?
- 18:39>> Eh, devo tenere la testa diretta.
- 18:42>> Ok.
- 18:43>> Sì. Poi
- 18:44>> la schiena è diretta, mi svelio.
- 18:48>> Senti la schiena? Li senti i muscoli
- 18:50della schiena?
- 18:51>> Sì, sìimo.
- 18:52>> Ok, quelli sono già i tendini del
- 18:54diaframma. Ok, adesso prova soltanto per
- 18:58qualche secondo a cercare l'altezza di
- 19:02essere molto alto, molto alto, molto
- 19:05alto e a raggiungere il punto più alto
- 19:08possibile. E nel frattempo non devi
- 19:11rimanere in apnea, continua a respirare
- 19:15regolarmente, ma facendo un movimento
- 19:18continuo, continuo, continuo, continuo,
- 19:20continuo. Ok?
- 19:23Poi ogni tanto quando senti di essere
- 19:26arrivato al massimo dello stretching e
- 19:29quindi senti anche che questa cosa qui
- 19:31funziona, che rimane in piedi e deve
- 19:33rimanere in piedi sempre fino a quando
- 19:34non decidi tu che ti svuoti, ok? Nel
- 19:37vocalizzo questa cosa non va mai via.
- 19:46Quando stai cantando tu non perdi mai
- 19:48completamente quota, ok? Rimani sempre,
- 19:52tendenzialmente sempre aperto, non perdi
- 19:55mai quota tra un accordo e l'altro, non
- 19:57ti devi smontare e rimontare
- 19:59completamente tra un accordo e l'altro.
- 20:01Cioè questa postura nell'arco di un'aria
- 20:04tieni sempre continuamente perché così
- 20:07quando respiri, respirare per te vuol
- 20:10dire solo riguadagnare la postura persa.
- 20:13Riguadagnare la postura persa.
- 20:15Riguadagnare la postura persa. Mi
- 20:18spiego? Non perdi mai completamente
- 20:20questa cosa perché ricostruirla da capo
- 20:23tra una frase e l'altra non è possibile.
- 20:26Ci vuole troppo tempo. Hai capito cosa
- 20:28sto dicendo?
- 20:29>> Sì, penso di sì. È una tensione
- 20:32generale, tensione nel senso positivo,
- 20:35un tiro generale che tu devi mantenere
- 20:39assolutamente nel corso del pezzo. Non
- 20:42lo puoi smontare tra una frase e
- 20:44l'altra, tra un accordo e l'altro,
- 20:46perché non hai il tempo di rimontarlo in
- 20:48un fiato. Il fiato ti deve servire
- 20:51soltanto a recuperare, recuperare
- 20:55recuperare quel pochino che hai perso
- 20:58per recuperare l'ossigeno.
- 21:14Non faccio questo e non lo faccio
- 21:16neanche tra una cosa e l'altra.
- 21:19pieno
- 21:23perché questo respiro è dispendioso tra
- 21:27una frase e l'altra. Tra una frase e
- 21:28l'altra c'è solo si seponare
- 21:33per
- 21:35fino fino allora si muto.
- 21:45Ok. Sono poche poche poche poche poche
- 21:47cose che non vanno a disturbare la gola.
- 21:51È una tensione che accumuli e aumenti.
- 21:54Accumuli e aumenti. Va bene.
- 21:56>> Sì.
- 21:57>> Ok.
- 21:58Adesso prova a
- 22:01cercare il massimo dell'altezza. Quando
- 22:04hai trovato il massimo dell'altezza
- 22:07rimani in aconea, ok? Faccio forte così
- 22:10lo senti, ma tu non lo farei così forte.
- 22:12Come se dovessi fare
- 22:17ferma il fiato su questa apnea,
- 22:20ok? E non mollare. Ferma il fiato e non
- 22:23mollare la postura.
- 22:28E adesso come se il diaframma fosse un
- 22:31piatto, una pizza, una pizza napoletana,
- 22:34ok? Come se il diaframma fosse un
- 22:37piatto, una pizza che tu puoi muovere.
- 22:38Sai come fanno i pizzaioli quando fanno
- 22:40le pizze che prendono la pasta e fanno
- 22:43così? Devi fare una cosa del genere, ok?
- 22:49Eh,
- 22:52come se volessi stendere la pasta di una
- 22:54pizza e da quella distensione nasce il
- 22:56boccal fry.
- 23:02>> Qui c'è voce. Qui c'è voce. Se senti che
- 23:05stai pesando vuol dire che c'è voce.
- 23:08essere l'esubero che hai da questa
- 23:10trazione.
- 23:14Così vuol dire che sei seduto sulla
- 23:16laringe. Eh,
- 23:21invece deve essere una bollicina piccola
- 23:23P. Lo sai quando bevi la Coca-Cola e fai
- 23:25così che deve partire da qua.
- 23:28>> Eh,
- 23:35va da solo alle sensazioni. Va da solo a
- 23:38questa sensazione di marionetta
- 23:40dall'alto verso il basso. Dicevo,
- 23:42cantare come far vibrare
- 23:46la colonna. questa postura,
- 23:49questo punto apre questo punto, questo
- 23:52punto tira questo punto, ok? E quindi tu
- 23:55rimani
- 23:57dritto come una spada e la voce la devi
- 24:01tenere dalla coda, da qui, soprattutto
- 24:05in acuto. M
- 24:07>> m
- 24:08>> Ok, questo è il senso di quello che
- 24:10dobbiamo fare.
- 24:16Ok.
- 24:19Prova da questa posizione
- 24:22a fare sia dei glissandi
- 24:25prima un po' di vocal fry e poi questo
- 24:28vocal fry a modularlo un po' a modulare
- 24:32un po' l'intonazione.
- 24:36Ma usa tutto il diaframma, usa proprio
- 24:38fallo attraverso lo stretching del
- 24:40diaframma,
- 24:44eh.
- 24:47Giusto. Questo è giusto questo rumorino.
- 24:49Questo rumorino di aria.
- 24:52Questo è solo aria. È un rumore. Ok. Non
- 24:56c'è adduzione, non c'è voce.
- 25:00>> Eh,
- 25:03questa bollicina qua è giusta.
- 25:07Giusto.
- 25:11Lavora col diaframma come una pizza
- 25:13napoletana.
- 25:16Cerca di sentire facendo uno stretching
- 25:19grande del diaframma come lo puoi usare
- 25:23per modularlo questo vocalfry.
- 25:31Che manovre devi fare
- 25:34del cerchio del diaframma per modularlo?
- 25:37Non può avvenire il vocfy se non c'è una
- 25:41pressione attiva del diaframma, come se
- 25:43volessi se mettendo le mani sulla bocca
- 25:46del diaframma, quindi sotto lo finisce
- 25:48lo schermo, lì c'è l'attaccatura del
- 25:50diaframma, no? Lì ci sono i tendini.
- 25:52Immagina come se volessi spostare
- 25:55leggermente le dita in avanti quando
- 25:57attacchi.
- 26:01>> Mh mh.
- 26:02Ah, ok.
- 26:05Eh, se non entro in pressione non lo
- 26:09posso ottenere un buon vocal fry. Eh,
- 26:13>> adesso ho capito tutto. M
- 26:24senti la differenza?
- 26:26>> Sì.
- 26:26>> Ok. Ah.
- 26:55Ah.
- 27:02Non male. E adesso di nuovo punto uno,
- 27:07apre il paracadute. Il paracadute
- 27:11tira le corde, ok? E quindi sei
- 27:14diventato tutto unito, tutto attaccato.
- 27:17Ok?
- 27:19Punto 1 apre punto 2, punto 2 sveglia
- 27:23punto 3. Il punto uno apre il
- 27:27paracadute, le corde del paracadute
- 27:30arrivano fino in basso e quindi tu sei
- 27:33senti che hai tutta la schiena compatta,
- 27:38presa presa dal basso, presa dal coccige
- 27:41ed è quella che vibra quando canti come
- 27:44la corda di uno strumento.
- 27:46È tutto qua dietro il suono. Qui non
- 27:48serve più niente, questo deve dormire.
- 27:51Quindi tu, in altre parole,
- 27:55la voce non la devi svegliare, devi
- 27:58svegliare tutto il resto. Ok? Devi
- 28:02svegliare tutto il resto, ti devi
- 28:03ossigenare e quando senti che sei forte
- 28:06nella schiena, che queste leve, come ti
- 28:09dicevo, funzionano,
- 28:12hai fatto
- 28:14>> Ok? inizi a sentire sempre meglio il
- 28:16collegamento e ti inizi a sentire subito
- 28:19sicuro di poter appoggiare un suono. Ci
- 28:23dovrai lavorare un po'. Il vocal fry non
- 28:24è immediato. Il vocal fry non è
- 28:26immediato. Non solo, eh è fatto quasi
- 28:31sempre male. Cioè qualcuno mi ha scritto
- 28:34qualche giorno fa che ha detto
- 28:36"Finalmente ho capito come si fa il
- 28:37vocal fry guardando un tuo video". Cioè,
- 28:40la maggior parte della gente il vocal
- 28:42fry lo fa con la voce ed è sbagliato. Il
- 28:45vocal fry per essere veramente efficace
- 28:47si fa così come te l'ho fatto fare io. È
- 28:50un rumore. Tu devi pulire le corde,
- 28:53strecciare il diaframma, trovare la
- 28:54postura e ottieni questo. Questa è come
- 28:59fa per i gatti quando fanno le fusa. Ok.
- 29:04è la stessa è una cosa molto simile, è
- 29:08molto profondo, è una stimolazione del
- 29:10vago molto profondo, non è solo
- 29:19e la voce è perfettamente dosata. impari
- 29:21a dosare l'aria nell'attacco e te ne
- 29:23accorgi che stai cantando bene, cioè che
- 29:26ti insegna a fare l'attacco giusto,
- 29:29perché se metti una lente davanti, il
- 29:32vocal fry giusto,
- 29:40non c'è aria, non si appanna.
- 29:42>> M questo è Ok.
- 29:46>> Sì,
- 29:47>> quello è quello giusto. Prenditi tempo,
- 29:50ci arriverai. Quando impari a fare
- 29:52quello, poi su questo esercizio, sul
- 29:54vocal fry ne metteremo anche degli
- 29:57altri.
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This page contains the full transcript of Il Risveglio del Burattino 🥱🤥: dalla Croce ✝️☂️🪁 al Vocal Fry 〰️ by Cantare Italiano, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 3,411 words across 574 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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