YouTube2Text

Hoe werkt paardencoaching? — Transcript

by Caprilli Coaching & Training · 2,172 words · 331 segments · language en · Watch on YouTube

Full transcript

  1. 0:00hallo in deze vlog ga ik vertellen over
  2. 0:02uw paarden kunnen reageren op mensen in
  3. 0:05een 60 paardencoaching
  4. 0:07en doen dat dit werk gaat
  5. 0:09[Muziek]
  6. 0:13ik ben sylvia van caprilli coaching en
  7. 0:15training en wij zijn nurse specialist in
  8. 0:17paardencoaching en wat het voor mensen
  9. 0:19kan betekenen
  10. 0:20deze collega je op de achtergrond met
  11. 0:23het andere
  12. 0:25een van mijn favoriete waar ik wil
  13. 0:26verfijnen coaching jg ja in de vorige
  14. 0:33vlog heb ik uitgelegd wat
  15. 0:35paardencoaching is en waarom het zo goed
  16. 0:37ingezet kan worden voor mensen
  17. 0:39en nu ga ik vertellen hoe op aarde dan
  18. 0:41reageren want als een paard in de bak
  19. 0:44staat en in principe al rustig en
  20. 0:47ontspannen is omdat hij zich veilig
  21. 0:49voelt en de komt een persoon bij in de
  22. 0:51bak dan gaat het paard is in fracties
  23. 0:53van seconden
  24. 0:55scan de eerst of diegene die de
  25. 0:57bijeenkomt of dat een mogelijke roofdier
  26. 1:01is in die tijd gaat aanvallen maar als
  27. 1:04dat niet zo is dat natuurlijk mee te
  28. 1:06doen dan gaat het paard scannen op
  29. 1:09spanning waarom doen paarden dat nou
  30. 1:11omdat ze zich verbinden met deze
  31. 1:14tweebenige kunnen genoot en dan willen
  32. 1:16weten hoe die in hun vel zitten omdat
  33. 1:18dat uit eigenbelang
  34. 1:20uit overlevingsdrang willen ze meten of
  35. 1:23ze veilig kunnen zijn met deze kunnen
  36. 1:25genoot om te kunnen overleven
  37. 1:28nou stel dat die persoon de bij komt te
  38. 1:31staan en maakt eigenlijk niet zoveel uit
  39. 1:34wat diegene doet of the noun ligt mijn
  40. 1:36paard komt of op afstand blijft maar dat
  41. 1:39paard die scant de spanning die aanwezig
  42. 1:42is
  43. 1:42en dan zijn we eigenlijk drie manieren
  44. 1:44waarop ze kunnen reageren op deze
  45. 1:46spanning voet van die persoon of die
  46. 1:49tweebenige kunnen genoot de eerste
  47. 1:51variant is dat ze iets gaan
  48. 1:53weerspiegelen daarom noemen mensen het
  49. 1:56ook was spiegelen met paarden
  50. 1:58in mijn beleving dekt de lading niet
  51. 2:00helemaal wat ze doen ook andere dingen
  52. 2:03maar als het dan over spiegelen gaat wat
  53. 2:06bedoelt men daar dan precies mee
  54. 2:08nou stel dat paard staat gewoon
  55. 2:10ontspannen en stil in de bak en daar
  56. 2:13komt een persoon bij te staan
  57. 2:15en nou proost andere en dan gaat dat
  58. 2:19paard ineens met voorbeeld heel hard met
  59. 2:22die staart heen en weer in sliepen en
  60. 2:25dan niet omdat de vliegen zitten in de
  61. 2:27zomer is natuurlijk veel zo'n want een
  62. 2:29zweep is een keer om die vliegen weg te
  63. 2:31jagen
  64. 2:32was ze echt zo heel hard met die staart
  65. 2:35heen weer gaan dan heeft dat een andere
  66. 2:37reden waarom doen paar je dat dat doen
  67. 2:40ze bijvoorbeeld omdat ze onrust voelen
  68. 2:43of omdat ze een beetje frustratie voelen
  69. 2:45en dat zie je dan aan die staart daarmee
  70. 2:48uit tussen dat nou maar omdat het paar
  71. 2:50dat net niet deed en die persoon die
  72. 2:53komt erbij staan en de paard gaat dat in
  73. 2:55deze wel doen dan weet je dus als
  74. 2:57paardencoach dat het paard had
  75. 2:59vermoedelijk van die persoon overneemt
  76. 3:02dus dat er bij die persoon een bepaalde
  77. 3:04onrust of frustratie aanwezig is wat het
  78. 3:07paard gaat nadoen gaat spiegelen dus een
  79. 3:10vraag van de paardencoach zou kunnen
  80. 3:13zijn
  81. 3:13eerst naar wat uitleg van god de pijn
  82. 3:15begint ineens dus liepen dat doen ze
  83. 3:17omdat ze wat onrust of frustratie voelen
  84. 3:19wat herken jij daarin want vermoedelijk
  85. 3:23neemt een paard dat van jou over hoe
  86. 3:25herken je dat in jouw eigen dagelijkse
  87. 3:27dag
  88. 3:28nou en dat is het coachings gedeelte dus
  89. 3:31dan gaan mensen nadenken over hun eigen
  90. 3:34leven hoe ze zelf in hun vel zitten en
  91. 3:37of ze dan die onrust of die frustratie
  92. 3:39herkennen
  93. 3:40vaak is dat ook zo want dat paar doet
  94. 3:42dat niet voor niks dus dan zijn mensen
  95. 3:44afgezonderd van jou hoe weet je dat nou
  96. 3:46maar goed dat weet ik natuurlijk niet
  97. 3:48maar dat geeft het paard aan want hij
  98. 3:50voelt het aan en dit weerspiegelt daar
  99. 3:53iets in
  100. 3:54en zodoende krijg je dan het gesprek op
  101. 3:56gang maar ook gaan mensen voelen
  102. 3:58dat die onrust aanwezig is omdat die
  103. 4:01frustratie aanwezig is
  104. 4:02en dan ja komt eigenlijk beweging in de
  105. 4:06tweede manier waarop paarden kunnen
  106. 4:08reageren is dat ze komen helpen
  107. 4:11dus als ze aanvoelen dat deze kunnen
  108. 4:13genoot op twee benen niet goed in zijn
  109. 4:16vel zit
  110. 4:17maar binnen paarden dat dat gaat
  111. 4:19ontspannen dat het gaat herstellen en
  112. 4:22het is goed om je te realiseren dat paar
  113. 4:24dat uit eigenbelang doen want ze weten
  114. 4:26van ja ik ben het meest veilig als jij
  115. 4:29als mijn kuddegenoten
  116. 4:31jullie helemaal goed voelt want stel
  117. 4:33daar is ineens een roofdier dan moeten
  118. 4:35we kunnen vluchten en dan ben ik veilig
  119. 4:37er als we dat samen kunnen doen
  120. 4:39nou hoe ziet dat helpen de dan uit en
  121. 4:42dat is heel bijzonder want als de die
  122. 4:44persoon in de bak is komen te staan
  123. 4:47dan kan het zijn dat het pijn
  124. 4:48bijvoorbeeld heel dichtbij komt met die
  125. 4:52sluit gaat snuffelen aan het hoofd vaak
  126. 4:55zeggen mensen van al wat lief hij komt
  127. 4:57even dichtbij me
  128. 4:58ja dat is ook liever ziet heel schattig
  129. 5:00uit het voelt heel fijn voor mensen maar
  130. 5:03dat pijn doet out omdat hij merkt dat
  131. 5:05hij spanning zit nou wat voor spanningen
  132. 5:08hebben wij dan in ons hoofd dat zijn met
  133. 5:11name gedachten
  134. 5:13heel veel gedachten misschien herken je
  135. 5:15het wel dat je in je dagelijkse dag heel
  136. 5:17druk hoofd zet je denkt aan van alles
  137. 5:20waar je mee bezig bent en je werk aan
  138. 5:22thuis aan de kinderen misschien over
  139. 5:24dingen uit verleden waar je nou nog mee
  140. 5:27zit of dingen voor de toekomst mij in
  141. 5:29bang voor bent en dat kan de hele dag
  142. 5:31doorgaan en
  143. 5:33ja als je niet meten hoe je dat moet
  144. 5:35stoppen dan dan zit daar de spanning in
  145. 5:38je hoofd en die paarden die snappen dat
  146. 5:40niet meer denken alleen maar van nou hoe
  147. 5:42kan dat nou het stroomt daar niet waar
  148. 5:44de reageren op spanning of op energie en
  149. 5:47die merken dus dat daar een soort van
  150. 5:49blokkade zit en dan gaan ze met die
  151. 5:51sluit daar snuffelen
  152. 5:53maar ook in onze bovenlichaam ergens in
  153. 5:57onze romp
  154. 5:59daar slaan wij emoties op ervaringen
  155. 6:02wat we vroeger hebben meegemaakt of meer
  156. 6:04recent en wat we eigenlijk nog niet door
  157. 6:07leeft en verwerkt hebben dan denken we
  158. 6:10wel van nou ik geef dat een plaatje of
  159. 6:14ik druk zat even berging wilden wij nu
  160. 6:16niet aan denken en dan helemaal niet in
  161. 6:18voelen en dan gaan mensen gewoon door
  162. 6:20alsof het niet zo geweest is alsof er
  163. 6:23niks gebeurd is
  164. 6:24maar je lichaam slaat die spanning op
  165. 6:27ergens met name in je ingewanden darmen
  166. 6:30zijn heel mooi voorbeeld
  167. 6:31waar komt die spanning dus te zitten nou
  168. 6:34paarden merken dat onmiddellijk wat voor
  169. 6:36paarden is dat een vorm van koliek van
  170. 6:38buikkramp
  171. 6:39dus die voelen dat het daar niet stroomt
  172. 6:41of dat er een blokkade zit en de kunnen
  173. 6:43ze bijvoorbeeld weer met die snuit om
  174. 6:45niet plekken ergens zo ben je buik gaan
  175. 6:48snuffelen
  176. 6:49mensen denken dan al hij komt om een
  177. 6:51snoepje vragen ik heb niks in mijn
  178. 6:52zakken
  179. 6:53maar als paardencoach weten wij van daar
  180. 6:55zit spanning waar dat paard van wil
  181. 6:58weten waar dat vandaan komt maar ook
  182. 7:00door met die snuit daar een beetje te
  183. 7:03bewegen uit de frummelen soms gaan ze
  184. 7:05met die bovenlip zo'n beetje
  185. 7:07masseren lijkt het wel en dan merken
  186. 7:09mensen te klikken ook dat die spanning
  187. 7:12verdwijnt dat hij ligt er wordt dat ie
  188. 7:15gaat stromen vaak tintelt een beetje of
  189. 7:18gaan mensen een beetje trillen en dat is
  190. 7:21de spanning die vrijkomt hartstikke
  191. 7:23mooie manier en daarnaast wat wat
  192. 7:26paarden ook wel merken stel je hebt je
  193. 7:28benen queer gebroken je knie
  194. 7:30bijvoorbeeld
  195. 7:31dan zit er ook een vorm van spanning op
  196. 7:33mijn paarden merken dat dat niet meer zo
  197. 7:36is zoals het ooit geweest is
  198. 7:38dat het helemaal sterk was je merken dat
  199. 7:40er eigenlijk een soort van zwak hij iets
  200. 7:44zit en dan gaan ze de ook snuffelen en
  201. 7:46dan weet je dus van nou dat zit
  202. 7:47blijkbaar iets maar spanning op zit en
  203. 7:51het kan ook in de tegengestelde vorm dus
  204. 7:54geen spanning want als mensen veel in
  205. 7:57hun hoofd zitten
  206. 7:58zijn ze vaak wat minder geaard of
  207. 8:00gegrond en dan kunnen paarden aan voeten
  208. 8:02gaan snuffelen alsof ze merken dat daar
  209. 8:05geen energie zit dat die energie meer
  210. 8:08hoog zit bij je hoofd en dus niet ben je
  211. 8:11voeten en het hele bijzondere is dat als
  212. 8:14die paarden dan aan je voeten gaan
  213. 8:15snuffelen dan merken mensen te plekken
  214. 8:17dat ze zwaarder op de grond komen te
  215. 8:19staan dat ze meer ga naar de of meer
  216. 8:22gaan gronden of hoe je het ook noemen
  217. 8:23wilt
  218. 8:24super manier om in het hier en nu te
  219. 8:26komen
  220. 8:28de derde manier waarop pijnlijk en de
  221. 8:30reageren is op jouw systeem of op jouw
  222. 8:33familie achtergrond
  223. 8:35sommige mensen kenden systemisch werken
  224. 8:37ook wel als familieopstellingen
  225. 8:39en dat is eigenlijk ook waar die paarden
  226. 8:41op reageren
  227. 8:43dus met systeem bedoel ik bijvoorbeeld
  228. 8:45de ouders en als ik voor mijzelf spreekt
  229. 8:48dan heb ik mijn vader en mijn moeder
  230. 8:49boven mij in het organogram boven mijn
  231. 8:52vader maar opa en oma en ooms en tantes
  232. 8:54neefjes nichtjes en noem maar op
  233. 8:57en boven mijn moeders zitten ook mijn
  234. 8:58opa en oma en ooms en tantes neefjes en
  235. 9:01nichtjes en alle andere familieleden en
  236. 9:03dan op mijn eigen niveau mijn broer en
  237. 9:06paul en onder mij de kinderen
  238. 9:09nou en zo is eigenlijk het organogram de
  239. 9:12familie die hebt de bloedlijnen die je
  240. 9:14hebt dat is jouw systeem maar behalve de
  241. 9:17mensen die daar rol in spelen spelen ook
  242. 9:20situaties een rol die op jouw grote
  243. 9:23impact hebben gehad of nog hebben en
  244. 9:27voorbeelden daarvan zijn bijvoorbeeld
  245. 9:29een godsdienst weer heel sterk van
  246. 9:31invloed kan zijn geweest of nog eens of
  247. 9:34misschien een andere cultuur oma kwam
  248. 9:36uit indonesië of mijn vader kwam uit
  249. 9:40en turkije ik zeg maar wat en dan zit
  250. 9:42die andere cultuur dus ook een jouw
  251. 9:45systeem en zo hebben we ook nog steeds
  252. 9:48de tweede wereldoorlog die heel
  253. 9:50traumatiserend is geweest voor heel veel
  254. 9:52generaties
  255. 9:54dus als je misschien een opa en oma of
  256. 9:56over grote opa en oma heeft gehad die
  257. 9:58daar
  258. 9:59ervaringen in hebben een zou het zo maar
  259. 10:02kunnen zijn dat de invloed van die
  260. 10:04tweede wereldoorlog nog steeds door
  261. 10:06speelt in jouw systeem
  262. 10:08nou hoe reageren die paarden uit een op
  263. 10:11die is ook heel bijzonder
  264. 10:13want dan gaan ze in een soort van trance
  265. 10:15staan dan lijkt het net alsof ze in
  266. 10:18slaap zijn gevallen
  267. 10:19maar dan zie je raar voor paarden een
  268. 10:21paar ze altijd wakker en alert en oude
  269. 10:23omgeving in de gaten mogelijk gevaar
  270. 10:27maar dan ineens de fracties van seconden
  271. 10:29ook weer sium zo'n heel zwaar worden
  272. 10:31gaat hij als een beetje op half zeven
  273. 10:33dus een beetje zo hang naar beneden we
  274. 10:36gaan die oogleden zwaar worden en dan
  275. 10:38ziet u heel vermoeid uit wales waaruit
  276. 10:41in het voel je dan ook dat er een hele
  277. 10:43gekke lading in de bak komt en wat het
  278. 10:47meest frappante is is dat het hoofd van
  279. 10:49die gekke
  280. 10:50onregelmatige schopjes gaat geven en dan
  281. 10:53weten we als paardencoach dus dat het
  282. 10:55paard is opvangt en energie wat bij die
  283. 10:58persoon vandaan komt en wat is
  284. 11:00vermoedelijk met het systeem wat de
  285. 11:03familie achtergrond te maken heeft
  286. 11:05nou en dan kun je daar binnen de
  287. 11:07coaching vragen over gaan stellen van
  288. 11:09nou wat herken je daar dan in wie of wat
  289. 11:11heeft op jouw grote impact gehad en ook
  290. 11:14weer heel belangrijk wat triggert dat
  291. 11:16dan in je lichaam want dan gaan mensen
  292. 11:17voelen dat er iets gebeurt in hun lijf
  293. 11:20omdat het paard daarin iets laat zien
  294. 11:24nou en dan kun je daar met
  295. 11:25coachingsvragen en
  296. 11:28interventies kun je daar doorgaan en met
  297. 11:30reg je heel snel het effect bij mensen
  298. 11:33dat we uit ons hoofd komen in ons
  299. 11:35lichaam dat we gaan ontspannen
  300. 11:38dat moment voelt het niet altijd zo fijn
  301. 11:39want mensen staan vaak bijvoorbeeld het
  302. 11:42trillen op hun benen of krijgen ook wel
  303. 11:44regelmatig emoties
  304. 11:46mijn dan gaat de spanning die vastzat
  305. 11:48van de blokkade die gaat weer stromen
  306. 11:50die komt weer in beweging
  307. 11:52en op het moment dat paarden dat merk en
  308. 11:54dan gaan ze vaak smakken
  309. 11:55met die mond om van zijn smakken en dan
  310. 11:58weten we dus dat ze die paarden zich
  311. 12:00kunnen ontspannen omdat ze merken dat
  312. 12:03die kuddegenoten op twee benen aan het
  313. 12:05herstellen is aan het ontspannen is
  314. 12:08en dan ben je alweer een hele stap
  315. 12:10verder
  316. 12:10nou tot zover deze vlog over hoe laat de
  317. 12:13paarden dan iets zien heb je je weer
  318. 12:16vragen over laat het ons weten ofwel
  319. 12:18onder deze film onder deze vlog of in de
  320. 12:21mailtje aan een intro at capelli
  321. 12:22coaching en training punt nl
  322. 12:25en vergeet niet om je even te abonneren
  323. 12:27op dit kanaal
  324. 12:28want volgende keer komt er meer een
  325. 12:30interessante vlog en ga ik nog meer
  326. 12:32vertellen over paardencoaching en alle
  327. 12:35manieren waarop het ingezet kan worden
  328. 12:37tot de volgende keer
  329. 12:39[Muziek]
  330. 12:50he
  331. 12:50[Muziek]

About this transcript

This page contains the full transcript of Hoe werkt paardencoaching? by Caprilli Coaching & Training, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 2,172 words across 331 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.