Historia del Juicio de Amparo. Módulo 2 — Transcript
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- 0:00Agradezco enormemente al Dr. Sergio
- 0:03Javier Molina Martínez por la invitación
- 0:06a impartir esta docencia en estos
- 0:08módulos de la Escuela Nacional de
- 0:10Formación Judicial.
- 0:12Y a una servidora le corresponde
- 0:16impartir el módulo de la dualidad rejón
- 0:19oero y el acta de reformas. ¿En qué
- 0:22consiste este módulo?
- 0:25Bueno,
- 0:27este módulo se lleva a cabo y vamos a
- 0:30llevar el desahogo del control
- 0:32jurisdiccional efectivo, análisis de la
- 0:34fórmula y el principio de relatividad de
- 0:38las sentencias en su en su concepción
- 0:41original.
- 0:44Eh, una servidora imparte eh cátedras.
- 0:48Soy maestra de la Facultad de Derecho
- 0:51del, maestra de grado con especialidad
- 0:55en derecho constitucional.
- 0:57Eh llevo eh la docencia de teoría de la
- 1:01Constitución, derecho constitucional y
- 1:04teoría y derecho procesal constitucional
- 1:07en la división de posgrados de la
- 1:11Facultad de Derecho de la Universidad
- 1:13Nacional.
- 1:16Bien, es importantísimo
- 1:19eh este tema para todo abogado,
- 1:22postulante o jurisconsulto
- 1:25o todo aquel eh estudioso investigador
- 1:30de el derecho o los puristas como son
- 1:33bien conocidos.
- 1:36Mariano José Mariano Andrés Pausto
- 1:39Oteroa y Manuel Crescencio García Rejón.
- 1:45Este último, Manuel García Crescencia
- 1:48García Rejón, creador del juicio de
- 1:51amparo, recurso empleado para proteger a
- 1:55los derechos humanos frente a las
- 1:57acciones violatorias realizadas para eh
- 2:01realizadas por autoridades locales o
- 2:04federales.
- 2:06considerado
- 2:08infranclable en la defensa de la
- 2:11Constitución, Manuel Cresencio García
- 2:14Rejón dedicó su vida a defender al
- 2:18derecho, a la autonomía e independencia
- 2:22de la región de Yucatán.
- 2:25Si ustedes me lo permiten, yo en lo
- 2:29particular
- 2:31reconozco la experiencia maravillosa de
- 2:34don Manuel Crescencio García Rejón,
- 2:37quien definitivamente
- 2:40es el padre de este mecanismo de control
- 2:43constitucional conocido como el juicio
- 2:46de amparo.
- 2:50Eh, ¿qué busca Manuel García Recón?
- 2:55para
- 2:57determinar
- 2:58que exista este mecanismo
- 3:02de control constitucional.
- 3:06Eh, acuérdense ustedes que estábamos en
- 3:09una época de mucho conflicto,
- 3:13eh, de de situaciones de guerras
- 3:17interminables por la independencia de
- 3:19nuestro país y había principalmente una
- 3:24fuerza realista y por otro lado los
- 3:28insurgentes, que eran quienes buscaban
- 3:32la independencia de nuestro país.
- 3:35y se cometían una serie de atropellos de
- 3:39violaciones de derechos conocidos hoy
- 3:42como derechos humanos. en aquellos en
- 3:45aquella época, en aquel periodo, bueno,
- 3:46pues no se le no estaban establecidos
- 3:48los conceptos como tal, pero bueno, se
- 3:52referían a los derechos del hombre, a
- 3:55los derechos del ciudadano, a los
- 3:57derechos a la libertad, a el derecho a
- 4:02eh a las garantías individuales de cada
- 4:07persona. Y bueno, se cometían ciertos
- 4:13o o más bien delitos delitos flagrantes
- 4:17por aqu estas fuerzas realistas en
- 4:21contra de los opositores
- 4:23independentistas
- 4:25principalmente.
- 4:27Y este poder tan inmesurable de aquellos
- 4:30gobernantes sobre los gobernados era
- 4:33verdaderamente
- 4:35e
- 4:37pues considerados
- 4:41pues de cierta forma totalmente
- 4:43represivos.
- 4:45De ahí que
- 4:47aquellos jurisconsultos ilustres, se le
- 4:51puede llamar jurisconsulto a Manuel
- 4:53Crescencio García Rejón, aunque él no
- 4:57era un estudioso del derecho. Cresencio
- 5:01Rejón no fue abogado, él estudió
- 5:05filosofía, aunque sus padres querían que
- 5:10Manuel Crescencio Rejón fuera un
- 5:12seminarista.
- 5:14Él decidió
- 5:16estudiar o decidió enfocarse a la
- 5:20filosofía, que era como lo más apegado a
- 5:24lo a lo que sus padres querían que
- 5:27Manuel Crescencio Rejón se enfocara en
- 5:30esa educación.
- 5:31Bien, este filósofo
- 5:35eh nace
- 5:37en una región yucateca,
- 5:41para ser exactos,
- 5:43el pueblo en donde nace Manuel García
- 5:46Crescencio Rejón es en Bolanchen y Cur,
- 5:50entre los límites de Yucatán y Campeche,
- 5:55que posteriormente tuvieron ahí un
- 5:57conflicto para ver a quién pertenecía
- 6:00este municipio bolanchén
- 6:03y estuvo Campeche con Yucatán en disputa
- 6:08precisamente por la gran
- 6:11historia de este de esta entidad donde
- 6:15nació Manuel García Crescencio Rejón,
- 6:19conocido como el padre del juicio
- 6:24Bien, Manuel eh dedicó su vida a
- 6:29descender el derecho a la autonomía e
- 6:32independencia de la región de Yucatán
- 6:36y además elaboró reformas favorables en
- 6:39el ejercicio del derecho de la
- 6:40democracia como el establecimiento de la
- 6:42votación directa para elegir a los
- 6:45integrantes del Congreso del Ejecutivo.
- 6:51fue el creador del juicio de amparo,
- 6:54figura que transformó al sistema legal
- 6:57en México, pues permite la defensa
- 7:01de los derechos humanos frente a
- 7:04cualquier acto violatorio realizado por
- 7:08parte de las autoridades, de cualquier
- 7:11autoridad,
- 7:13llámese una autoridad ejecutiva,
- 7:15administrativa, llámese una autoridad o
- 7:18la misma autoridad idad jurisdiccional
- 7:21que atropelle todos los derechos
- 7:24fundamentales
- 7:26considerados en la Constitución de los
- 7:29Mexicanos.
- 7:31Bien,
- 7:33quiero permitirme hacer un esbozo de
- 7:35este gran jurisconsulto
- 7:38porque efectivamente nos legó el
- 7:41mecanismo más importante dentro de la
- 7:44defensa jurídica para cualquier
- 7:46mexicano. cualquier mexicano
- 7:49desde el
- 7:52menor eh
- 7:54naciente, hasta el más longevo que tenga
- 8:00esta este país.
- 8:03Rejón de Alcalá nació el 23 de agosto de
- 8:061799
- 8:08en Bolanchen, como ya lo expliqué hace
- 8:10un momento, en el noreste actual
- 8:12territorio del estado de Campeche.
- 8:15Durante su estadía en Mérida ingresó
- 8:17ingresó al seminario
- 8:20conciliar de San Hil de Fonso para
- 8:23cursar estudios de filosofía
- 8:26que finalizaron en 1819.
- 8:30En esa época, Rejón adhirió al grupo de
- 8:33los sanistas, conformado por laicos y
- 8:37clérigos que se reunían alrededor de la
- 8:39iglesia de San Juan con el fin de
- 8:42difundir ideas liberales en el ámbito
- 8:45político, fomentar la participación
- 8:48democrática, social, restitución de las
- 8:51tierras y estatus civil de la población
- 8:54indígena.
- 8:57Eh, entre sus miembros más destacados se
- 9:02encontraban Lorenzo de Zavala,
- 9:04políticoliberal y Andrés Quintana Ró.
- 9:08Después el grupo se reorganizó bajo el
- 9:11nombre Confederación Patriótica,
- 9:14reivindicación
- 9:16de acción a favor de la independencia de
- 9:19la corona española.
- 9:22En la dentro de la de la consolidación
- 9:26de su trayectoria
- 9:28en ese ambiente liberal, en la década de
- 9:311820, García Rejón consolidó poco a poco
- 9:35su carrera política,
- 9:38pues se se desempeñaría como congresista
- 9:42en dos etapas, 1822, 1824 y posterior en
- 9:471827
- 9:49y 1828.
- 9:51Además de ser electo senador en 1829,
- 9:57en el ejercicio de sus funciones redactó
- 9:59escritos de proclamas independientes
- 10:02para el territorio de Yucatán y reveló
- 10:05su distanciamiento con el entonces
- 10:08gobernador de la entidad López de Santa
- 10:12Ana. Aunque fíjense bien,
- 10:16este jurisconsulto Crescencio Rejón
- 10:19inicia
- 10:21su actividad
- 10:23política gubernamental con López de
- 10:26Santa Ana como ministro de Relaciones
- 10:29Exteriores. Pero en esos momentos cuando
- 10:33Crescencio Rejón inicia con López de
- 10:35Santana, López de Santaana era un
- 10:37federalista,
- 10:39inició pues como federalista en 1824,
- 10:431823,
- 10:45pero el López de Santana, el mismo López
- 10:48de Santana, acaba con el federalismo en
- 10:511835,
- 10:54cuando nace de su idea,
- 10:58la eh llevará a cabo la Constitución
- 11:02centralista de las siete leyes y ahí es
- 11:05donde le da finalmente un golpe duro y
- 11:08bajo al federalismo.
- 11:12Por eso quiero quiero hacer esta esta
- 11:15aclaración porque Cresencio rejominista
- 11:19con lo Santaana finalmente en sus
- 11:21actividades gubernamentales políticas,
- 11:24pero cuando eh
- 11:27López de Santa Ana
- 11:30pues tenía toda la intención de tener
- 11:35una forma de estado federalista y no
- 11:38centralista como después el mismo pues
- 11:42se contradice y finalmente
- 11:46toma las decisiones o malas decisiones
- 11:49de acabar o ir terminando con el
- 11:51federalismo mexicano.
- 11:54Una vez proclamada la independencia en
- 11:56México el 27 de septiembre de 1821,
- 11:59Rejón criticó a Agustín de Turguide por
- 12:03su nombramiento de emperador de la nueva
- 12:06nación de después de
- 12:10esta lucha por quitarnos esa ese yugo de
- 12:14la corona
- 12:16y por lo cual fue perseguido y luego fue
- 12:19encarcelado en 1823
- 12:21y obtuvo su libertad y se dirigió
- 12:25a Puebla, donde publicaría su
- 12:29exhortación
- 12:30de un yucateco dirigido a los poblanos
- 12:34contra la tiranía.
- 12:36En este texto impulsaba a la población
- 12:41sobre el derrocamiento del imperio. Es
- 12:44decir, Manuel Cencio Rejón, parte de ser
- 12:47un jurisculto, finalmente
- 12:50luchaba en contra de la tiranía y
- 12:54principalmente pues por la independencia
- 12:56de la República Mexicana.
- 12:59Tras lación de Iturbide, el 19 de marzo
- 13:02de 1823, Rejón fue designado miembro de
- 13:05la comisión de puntos constitucionales,
- 13:08por lo cual
- 13:10esto es muy importante porque ahí
- 13:13participaría en la redacción de la
- 13:15Constitución Federal de 1824
- 13:18y ahí presentó el antecedente de la
- 13:21independencia del poder judicial,
- 13:24es decir, tuvo varias etapas Manuel
- 13:26Crescencio Regón antes de eh iniciar o
- 13:32llevar a cabo la idea y la iniciativa de
- 13:35un control constitucional que
- 13:37descendiera los abusos de el propio
- 13:40poder, donde él ya estaba incluso eh
- 13:46formando parte pues de un poder federal,
- 13:48de un poder común presidente de la
- 13:50República. Sin embargo,
- 13:53vista mucho y hay que hacer el la
- 13:56valoración de este personaje que estando
- 14:00dentro del propio poder ejecutivo
- 14:04inicia con sistemas de controles
- 14:07constitucionales para detener y poner
- 14:10límites al propio poder ejecutivo de
- 14:14donde él emanaba. Bien. Y en 1833
- 14:19participó en el Congreso como senador.
- 14:21Después intentó llevar a cabo la primera
- 14:24reforma de la de la separación Iglesia
- 14:27Estado, porque además era un crítico de
- 14:30la Iglesia Estado
- 14:33eh por el yugo que teníamos en o que
- 14:37tenían los mexicanos en aquella etapa
- 14:40por la religión fundamentalmente
- 14:43católica. Además se ocupó a se ocupó o o
- 14:46más y más bien se opuso a esa eh
- 14:52violación grave al derecho humano por la
- 14:55vida y se opone presencio rejón a una
- 14:59pena de muerte eh revelando su defensa
- 15:02por el derecho a la vida. También
- 15:05expresó la importancia de proteger la
- 15:07libertad de expresión. Por otro lado, en
- 15:101840, en 1840 presentó un proyecto de
- 15:14constitución para el estado de Yicuatán,
- 15:17donde incluía el establecimiento de la
- 15:20de la tolerancia religiosa y la votación
- 15:23directa con el objetivo de elegir, dice,
- 15:26diversos funcionarios, es decir,
- 15:30tenía o o existía en esa etapa, en aquel
- 15:34periodo, pues la elección de las mismas
- 15:37personas o de las mismas figuras en el
- 15:40poder. Y esto que presenta en su momento
- 15:44Crescencio Rejón, la votación directa
- 15:47con el objetivo de elegir a diversos
- 15:49funcionarios era como eh ir separando
- 15:53poco a poco a todas aquellas personas
- 15:55que querían permanecer siempre en el
- 15:59poder. Posterior, en3,
- 16:04García Rejón fue nombrado ministro de
- 16:07Relaciones Exteriores, cargo que
- 16:08desempeñó durante tres presidencias.
- 16:11Después, en 1943 fue electo diputado
- 16:14federal y presidente de la comisión de
- 16:18puntos constitucionales.
- 16:21Bien, ¿en qué consistió el juicio de
- 16:23amparo de Manuel Crescencio García
- 16:26Rejón?
- 16:28inscribió su nombre, se inscribió
- 16:31incluso con este hombre ilustre.
- 16:34eh
- 16:36se escribió su nombre
- 16:39de en con letras de oros en la historia
- 16:43mexicana con la creación del juicio de
- 16:45amparo definitivamente.
- 16:48Aunque
- 16:50con Manuel Crescencio Rejón, el juicio
- 16:52de amparo
- 16:54no fue un control a nivel federal porque
- 16:59solamente se instituye en el estado de
- 17:01Yucatán y que fue un control
- 17:04precisamente para eh
- 17:07ponerle límites a los abusos de
- 17:09autoridad, a principalmente a la
- 17:12invasión a la propiedad privada en un
- 17:16momento de eh querer
- 17:18por parte de las autoridades detener a
- 17:21las personas eh invadían la privacidad
- 17:26de una propiedad para eh sustraer a las
- 17:31personas que posiblemente
- 17:34la autoridad consideraba había cometido
- 17:37alguna irregularidad o algún delito. No
- 17:40tenían las personas en ese momento la
- 17:43posibilidad de defenderse antes sin que
- 17:47no eh la autoridad no cometiera esos
- 17:51abusos. Es decir, se suponía o
- 17:54presuponía alguna autoridad o por
- 17:56capricho detener a una persona y lo
- 17:58hacían de manera libremente, invadiendo,
- 18:02eh, atropellando, eh, irrumpiendo a una
- 18:05propiedad privada para sustraer a
- 18:07cualquier persona de de su propiedad. y
- 18:10Manuel Crescencio Rejón enfocado en eso.
- 18:14El amparo,
- 18:16el juicio de amparo que él instituye es
- 18:18para defender
- 18:20todos estos abusos, proteger los
- 18:22derechos principalmente de tener esa
- 18:26posibilidad de defenderse antes de que
- 18:29una autoridad cometiera todo este tipo
- 18:32de atropellos y finalmente poder
- 18:37cometerle la violación a su privacidad o
- 18:40a la violación a la libertad de
- 18:41cualquier persona en En
- 18:44en ese momento
- 18:46en 1833 participó en el Congreso como
- 18:49senador, intentó llevar a cabo la
- 18:51primera reforma de separación de la
- 18:53iglesia estado, como les comentaba.
- 18:55Además, se opuso a la pena de muerte y a
- 18:58todas estas eh
- 19:01disposiciones queaban los derechos
- 19:03humanos.
- 19:05Eh, y Crescencia Rejón
- 19:09para llevar a cabo y poner el límite
- 19:13dentro de iniciativas que propone
- 19:17este control constitucional conocido
- 19:19como juicio de amparo, que finalmente,
- 19:21miren ustedes, el juicio de amparo lo
- 19:27el el amparo como tal ya existía. Eh, de
- 19:31hecho es una palabra eh del castellano
- 19:34de existía en
- 19:37en España y lo retoma que rejón este que
- 19:42era un juicio sumario para la defensa y
- 19:44protección de los derechos allá en el
- 19:47occidente lo retoma y lo atrae, pero
- 19:52fíjense que también lo conjunta
- 19:56o
- 19:58lo lo
- 20:00materializa en una función
- 20:04con el AAS Corpus Estados Unidos, que el
- 20:09que el amparo es para la protección de
- 20:11los derechos eh del hombre
- 20:15en un juicio, ponerles límites a las
- 20:18autoridades y el AAS Corpus de los
- 20:21anglosajones, Estados Unidos,
- 20:22básicamente
- 20:24es el el
- 20:27este recurso que se le tiene a e que se
- 20:31le tiene
- 20:33para revisar todos los actos
- 20:36jurisdiccionales,
- 20:38todos los actos de las actuaciones o los
- 20:41procesos de los jueces hay en este país,
- 20:45en el país de Norteamérica. Entonces,
- 20:48atrae como un poco de de ambos de estas
- 20:52de estos dos de estos dos de estos dos
- 20:54mecanismos jurídicos y lo h
- 21:00lo lo
- 21:03maximista, pues como para implementarlo
- 21:07aquí en la justicia mexicana.
- 21:10Eh, y este mecanismo del juicio de
- 21:13amparo, pues Manuel Crescencio eh hace
- 21:17esta esta estos dos estudios, estos dos
- 21:20análisis entre el amparo del occidente
- 21:24de este juicio para protección de los
- 21:26derechos y el recurso de ADAS Corpus,
- 21:30que pues creo yo que le da como las
- 21:34características principales para
- 21:37defender
- 21:39y valga la redundancia, los derechos del
- 21:42hombre hoy conocidos como los derechos
- 21:44humanos, pero eh nace de manera local,
- 21:51nace de manera local y quien vino a
- 21:55darle esta
- 21:57cierta perfección ya de manera
- 22:00brillante, porque eh vamos a mencionar
- 22:04que Crescencio Rejón fue el padre, fue
- 22:08el hacedor, indiscutiblemente,
- 22:11pero quien le vino a dar esta
- 22:15cúspide brillante, pues fue José Mariano
- 22:21Andrés Fausto Otero, más el eh Mariano
- 22:26Otero ya una vez
- 22:30conocido o teniendo las bases del amparo
- 22:33de Manuel Cresencio Rejón, debemos
- 22:36recordar que el juicio Amparo y debemos
- 22:40agradecer, por supuesto, este
- 22:42importantísimo eh legado que nos ha
- 22:45dejado don Manuel García Crescencio
- 22:49Rejón.
- 22:51eh en un es es un medio jurisdiccional
- 22:55empleado por las personas para presentar
- 22:57juicios contra actos, omisiones o normas
- 23:00emitidas y aplicadas por cualquier
- 23:02autoridad en nuestro país. sin importar
- 23:06si se trata de autoridades locales o
- 23:09federales hasta ahora en el momento de
- 23:13en aquel periodo en la época de don
- 23:15Manuel García Crescención
- 23:18lo instituye únicamente de manera local,
- 23:21pero dicha figura jurídica fue
- 23:23recuperada y visibilizada a nivel
- 23:26nacional por Mariano Otero, quien le
- 23:29incorporó en las actas de reforma de
- 23:311847,
- 23:34aunque su relevancia
- 23:35a nivel federal,
- 23:37fíjense bien, aunque su relevancia a
- 23:41nivel federal se asentó hasta la
- 23:43publicación de la Constitución de 1857
- 23:47y que en la publicación de 1857,
- 23:51voy a explicar más adelante, omitieron
- 23:54la anulación de leyes a las que eh se
- 23:58hizo también acreedor en Mariano Otero
- 24:03por eh en la eh en la estructura de la
- 24:08de las de las actas constitutivas de
- 24:101847
- 24:13y bueno, que fue también y formó parte
- 24:16del sistema de control constitucional
- 24:20que e Mariano Otero ya eh hablaba hace
- 24:26más de 200 años que son controles
- 24:29constitucionales que efectivamente le
- 24:30vienen a dar una solidez a la estructura
- 24:33como República. mexicana, pero un
- 24:35poquito más adelante explicaré eso.
- 24:39Desde entonces, el juicio de amparo ha
- 24:41sido reconocido como medio de protección
- 24:44de los derechos humanos
- 24:47en aquel momento a derecho de las
- 24:48personas.
- 24:50Si bien el 7 de octubre de 1849 Manuel
- 24:54Crescencio García falleció en la ciudad
- 24:56de México, su legado del juicio de
- 24:59amparo eh se ha consolidado en los
- 25:02últimos eh gracias a las en los últimos
- 25:05años gracias a las reformas
- 25:07constitucionales del 6 de junio del 2011
- 25:10y a partir de esta fecha se ha acelerado
- 25:12su desarrollo como mecanismo protector
- 25:16de los derechos humanos establecidos en
- 25:19en la Constitución y en los tratados
- 25:21internacionales, sobre todo, eh le han
- 25:25dado muchísima fuerza eh en eh
- 25:29actualmente en los tratados
- 25:31internacionales, sobre en materia de
- 25:34convencionalidad.
- 25:36Y bueno, dentro de la formación
- 25:38intelectual, su posición social
- 25:40permitiría forjar un futuro
- 25:44muy eh
- 25:47pronto dio indicios de su inteligencia
- 25:51y a los primeros estudios siguientes del
- 25:56siguieron los profesionales a los 18
- 25:58años. A esos 18 años, Mariano obtuvo un
- 26:02grado de como abogado conoció del oficio
- 26:08de la abogacía, se instruyó en teoría
- 26:11jurídica,
- 26:13eh se ejercitó en la práctica
- 26:16profesional y se envenió en el queacer
- 26:19de esta eh que lo requería. Hizo el
- 26:23derecho del derecho una forma para vivir
- 26:27y al mismo tiempo una manera de
- 26:29transformar la vida. A los 23 años
- 26:32contrajo matrimonio con Andrea Arce y
- 26:35tuvo siete,
- 26:38uno de ellos muy viviente médico en San
- 26:41Luis Potic.
- 26:43Con apenas 24 años con apenas 24 años
- 26:47ofreció el discurso cívico para
- 26:49conmemorar el 16 de septiembre.
- 26:54fecha escogida para recordar
- 26:58la gesta insurgente. Inició con la
- 27:02atractiva frase del gran romántico
- 27:06francés Fran
- 27:09Chad, que decía el más preciado de los
- 27:13tesoros de América encerraba en su seno
- 27:16que era la libertad. La libertad.
- 27:20frase que recogía de Voyage en en
- 27:24América.
- 27:27Eh, de allí que se esforzara por hacer
- 27:31de ella un valor a conquistar, dado que
- 27:34la trayectoria de la Nueva España había
- 27:37sido sin su voz.
- 27:40María Notero fue, como muchos de los
- 27:42hombres públicos de su época, un lector
- 27:46incansable que nos permite conocer las
- 27:48páginas recorridas de aquellos libros
- 27:50que la prodigaron enseñanzas que
- 27:54que la transformaría en esperanzas
- 27:58al tratar de instaurar pensamientos
- 28:03e ideas que aquellos escritores que leyó
- 28:05por obligación escolar y por gusto
- 28:08ilustrado.
- 28:09podemos eh imaginarlo eh
- 28:14sentado en el salón de su casa con un
- 28:16libro entre las manos recorriendo sus eh
- 28:20en notas eh todos aquellos eh pasajes
- 28:23que llamaban su atención a la o le
- 28:26proponían cambios para el país.
- 28:30era verdaderamente eh un
- 28:33un personaje extremadamente culto y esto
- 28:37le permitía ir eh visionando sobre sus
- 28:43proyectos, no tanto como abogado, pero
- 28:46sí como un político que podía aportarle
- 28:51a este país lo que en ese momento le
- 28:54necesitaba o se necesitaba consolidar la
- 28:56República. Su bagaje cultural fue muy
- 28:58amplio. Lector de escritores del
- 29:01movimento de los clásicos, se dejó
- 29:04entusiasmar por las propuestas de
- 29:06Volter.
- 29:08Lo sedujeron las páginas de Montescu,
- 29:10Rousau y y por su importancia pues el
- 29:13príncipe de Maiabelo le atajeron le
- 29:15atrajeron inspiraron las lecturas de
- 29:18Constant eh de Sismundí y Sismundí y y
- 29:22de Toquebil.
- 29:24Fue además un ferviente admirador de los
- 29:28escritores de Madame de Steel. Leyó con
- 29:31atención a Hegel. Leyó con atención a
- 29:34Hegel. Recogió las enseñanzas de Burke y
- 29:39Betan. Eh, de estos muchos más se nutrió
- 29:42intelectualmente. Era verdaderamente un
- 29:45hombre que hablaba, que conocía cuando
- 29:47eh estructuraba eh o o cuando llevaba a
- 29:51cabo un discurso, es porque realmente
- 29:53tenía todas las bases para poder llevar
- 29:57a cabo eh sus fundamentos.
- 30:01escribió, como muchos de sus eh
- 30:03contemporáneos, pequeñas biografías y
- 30:05algunos ensayos literarios que eh
- 30:08contribuirían a la forja de una historia
- 30:10y literatura eh de nacionales. Era como
- 30:14muchos de los que participaban en la
- 30:16vida nacional, un escritor que se iba
- 30:19haciendo en el tiempo, aunque su
- 30:20verdadera pasión fue la legislación y
- 30:23hacia ella centró su actividad y su
- 30:27pluma, la actividad política le permitió
- 30:29coronar sus aspiraciones.
- 30:32Pero fundamentalmente no en Marian era
- 30:36uno de los políticos mucho menos los
- 30:38menos egocéntricos que pudiera tener
- 30:40este país, porque incluso él, Mariano
- 30:44Otero, dio su vida por la República.
- 30:47Mariano Otero tenía tres amores, su
- 30:50madre, su esposa y la República Mexicana
- 30:53y dio su vida por la República Mexicana.
- 30:56Eh, como legislador y como legislador en
- 30:591841 fue nombrado delegado a la junta de
- 31:03representantes de los departamentos de
- 31:04estado de Jalisco y a partir de ese año
- 31:07y hasta su muerte se concentraría en el
- 31:10queacer público y en la reflexión en
- 31:12torno a la realidad de este país. Un año
- 31:15más tarde, a fines de mayo, se se
- 31:18desplazó ya como diputado a la Ciudad de
- 31:20México, la capital política y cultural
- 31:23del país. una vez instalado, se
- 31:25desempeñó en el Congreso Nacional, en
- 31:28donde la tarea principal
- 31:31eh encomendada a los representantes fue
- 31:34la elaboración de un proyecto de
- 31:36constitución,
- 31:38fue la elaboración de un proyecto de
- 31:40construcción, una una oportunidad para
- 31:42él eh importantísima. Yo creo que
- 31:46Mariano Otero esperaba una oportunidad
- 31:48de este tamaño, porque ahí le permitiría
- 31:52llevar y consolidar todas las ideas eh
- 31:55que él ya traía para una república que
- 32:00finalmente ofrecería un federalismo como
- 32:03tal, pero sobre todo la protección de
- 32:06los derechos eh de las personas con una
- 32:11justicia social y una libertad en todos
- 32:13los sentidos.
- 32:15tarea que le permitiría darse a conocer
- 32:17en el ámbito nacional a través de su
- 32:19participación activa en la Asamblea
- 32:21Constituyente, tarea que no le fue
- 32:23fácil. No le fue fácil porque finalmente
- 32:27eh todos estos eh todos los los
- 32:31pensamientos e ideas que se plasmaron
- 32:32las
- 32:34las llegó a a consolidar la Concepción
- 32:37de 1857, pero no del todo, no del todo.
- 32:40solamente retomaron eh pequeños
- 32:44eh eh pequeños eh fragmentos y artículos
- 32:48o más bien en cuanto a la protección de
- 32:51la anulación de de leyes eh contrarias a
- 32:55la Constitución y a la amparo solamente
- 32:58se atrajo el artículo 25 a esa conición
- 33:01de 1857 que más adelante voy a explicar
- 33:04el por qué eh solamente a Mariano Otero
- 33:08siempre que se refieren a a este
- 33:11jurisculto brillante se refieren como el
- 33:14el este o o lo relacionan con el juicio
- 33:18de amparo, pero no es así porque Mariano
- 33:20Otero redacta una Constitución eh una
- 33:23Constitución y una teoría de la
- 33:25Constitución con un sistema
- 33:26constitucional republicano.
- 33:29dedicaba parte de su tiempo a examinar a
- 33:31fondo a la sociedad mexicana con el fin
- 33:33de conocerla y a partir de su propia
- 33:37fisonomía y circunstancias ofrecer
- 33:39soluciones que las sacaran del estado
- 33:42crítico en que se encontraba el país o
- 33:46que se encontraba la sociedad mexicana.
- 33:48Un ensayo sobre la el verdadero estado
- 33:50de la cuestión social y política que se
- 33:54agita en la República Mexicana. Eh,
- 33:57finalizado el primero de junio de 1842
- 34:02y publicado por Ignacio Cumplido, este
- 34:04mismo año es un profundo análisis de la
- 34:06realidad que le rodeaba resultado del
- 34:09examen
- 34:11eh minucioso que realizó a la
- 34:13problemática de México.
- 34:17Sus páginas revelan el desasosiego en
- 34:21los primeros años de la década de 1840
- 34:27y la falta de conocimiento de las
- 34:31potencialidades del país.
- 34:34en él
- 34:36se queja amargamente de de la
- 34:38inexistencia de una estadística y por lo
- 34:42mismo de un inventario de la nación que
- 34:45pudiera llevar a superar el retraso del
- 34:47país. Fíjense, ya en aqu hace más de 200
- 34:52años, Mariano Otero eh buscaba
- 34:55ese ese índice o ese conteo o o ya eh
- 35:03pretendía dentro de sus ideas plasmar
- 35:08a un organismo que que estadísticamente
- 35:12marcara el paso y el avance de la
- 35:14sociedad mexicana como lo que tenemos
- 35:16hoy, que era el INEGI. en aquellos
- 35:19momentos, bueno, ni pensarlo, pero él ya
- 35:21lo estaba estableciendo dentro de sus
- 35:24ideas políticas como jurisconsulto.
- 35:27Eh, y en la que se hallaban todas las
- 35:31profesiones que elevan la inteligencia
- 35:34debía naturalmente venir a ser el
- 35:36principal elemento de la sociedad, decir
- 35:38que encontraba en ella a verdadero
- 35:42germen del progreso.
- 35:44Sí. eh dentro de la estadística eh
- 35:47encontraba el germen del progreso para
- 35:49para la para la República Mexicana y el
- 35:51ingrediente político más natural y
- 35:53favorable que pudiera desearse para el
- 35:56futuro de la Constitución de la
- 35:57República. Es decir, Mariano Otero no eh
- 36:00se ponía a escribir o a redactar eh sin
- 36:04bases. buscaba primero conocer a la
- 36:07sociedad mexicana y con base en una
- 36:10estadística real, proyectar la la
- 36:14solución y plasmarla dentro de una
- 36:16Constitución. Los trabajos legislativos
- 36:18comenzaron a finales de 1842
- 36:22y el 30 del mes siguiente junto con
- 36:25Mariano Riva Palacio, Ignacio Cumplido,
- 36:27Juan Manuel González Ureña, eh Manuel
- 36:31María Gaxiola, Francisco
- 36:35El Orriaga, Luis de la Rosa y otros más
- 36:40diputados presentaron un una proposición
- 36:43en que si bien no fue aceptada aceptada
- 36:46revela
- 36:47el interés por cambios e por cambiar las
- 36:51viejas
- 36:53prácticas, pues sus autores consideraron
- 36:58indispensable
- 37:00para mantener un cuerpo legislativo
- 37:02independiente, no recibir del gobierno
- 37:05en el tiempo de su misión y un año
- 37:08después ningún empleo, misión gracias de
- 37:10de gracia de cualquiera que sea, en
- 37:13excepción de las que no les toquen por
- 37:16rigurosa escala,
- 37:19como señala o señaló Juan Mateos, el
- 37:23tiempo llegó para la para lo que sería
- 37:26el meollo del Congreso, el debate sobre
- 37:29la organización
- 37:32nacional. Eh, Otero formó parte de la
- 37:36comisión encargada al redactar el
- 37:39proyecto de la Constitución Política,
- 37:43siendo porero una convicción arraigada y
- 37:45profunda de que México no podría
- 37:50constituirse sino bajo el sistema
- 37:52federal
- 37:53franca y
- 37:56explícitamente adoptada.
- 37:59se separó de la mayoría de la comisión
- 38:03formando voto particular en compañía de
- 38:06los señores Muñoz Ledo y Espinoza de los
- 38:10Monteros.
- 38:14Eh, allí mostró su interés por volver a
- 38:17instaurar el federalismo y por otorgar a
- 38:21las clases medios la posibilidad de
- 38:24conducir al país.
- 38:26El Congreso
- 38:29le revelaría las diferentes
- 38:31o las diferencias de pensamiento y
- 38:34ambiciones del poder que reinaba, pero
- 38:37también a otros que como él buscaba el
- 38:39porvenir del país a partir de la unidad
- 38:41nacional y la renovación de las
- 38:44instituciones era partidario
- 38:47definitivamente de las de la
- 38:49transformación
- 38:51por la vida pacífica.
- 38:54hablaba de una una transformación por la
- 38:57vida pacífica,
- 39:00veía eh firmemente en la
- 39:05perceptibilidad
- 39:06del ser humano y la igualdad por todos.
- 39:10de allí que estuviese en contra de los
- 39:12privilegios de las comparaciones,
- 39:15eh el clero,
- 39:18el
- 39:21el
- 39:23los comerciantes y los militares
- 39:27que él denominaba grupos privilegiados
- 39:30costosos.
- 39:33Grupos privilegiados. Se manifestaba
- 39:36mucho en contra de los grupos
- 39:38privilegiados.
- 39:40y hablaba de una transformación de una
- 39:42república. Mariano Otero
- 39:45no era un hombre verdaderamente
- 39:49para aquellas épocas y para su edad y
- 39:52experiencia. Su trayectoria en la vida
- 39:55pública estuvo llena de sinsabores.
- 39:59Es la verdad. se lo acusó de conspirar
- 40:03junto con Mariano Riva Palacio, José
- 40:05María La Fraga y Manuel
- 40:08Gómez Pedraza
- 40:11en favor de una revolución que
- 40:13encabezaría Juan Álvarez en contra de
- 40:17Santaana. Esta acusación lo llevó a
- 40:20Mariano junto con sus compañeros en 1943
- 40:26a la incomunicación a que lo detuvieran.
- 40:30sin ninguna ningún procedimiento legal,
- 40:34de manera totalmente eh
- 40:39tirana represiva a esta detención que le
- 40:42hacen a Mariano Otero y lo incomunican
- 40:47en el convento de de San Agustín
- 40:50alrededor de alrededor de 50 días.
- 40:53víctima de la injusticia, Otero se
- 40:56mostró una vez más partidario de el
- 41:00régimen legal.
- 41:02Por eso eh me importa mucho que conozcan
- 41:06ustedes los antecedentes de Mariano
- 41:08Otero para eh llevar a cabo y plasmar en
- 41:12la Constitución a nivel federal el
- 41:14juicio de amparo.
- 41:17De ahí que su su persecución se
- 41:19orientara a defender las garantías y
- 41:21derechos de los ciudadanos, a fin de que
- 41:25estos no fueran reos de las injusticias
- 41:28y abustos de los funcionarios públicos.
- 41:32Porque siendo Mariano Otero en aquella
- 41:36época
- 41:37la envergadura que portaba junto con sus
- 41:40compañeros
- 41:43activistas políticos parlamentarios
- 41:48les cometían este tipo de atropellos.
- 41:51Imagínense a una persona totalmente
- 41:55vulnerable en aquella época que era lo
- 41:57que no padecían.
- 41:59participó en el Congreso de 1847
- 42:02y su presencia fue patente en el Código
- 42:06Fundamental de los Estados Unidos
- 42:08Mexicanos y acta de reformas de la
- 42:10Constitución de 1647 que devolvió el
- 42:13carácter federal.
- 42:15Esta Constitución devuelve el carácter
- 42:17federal a la República. Sí. Y desde
- 42:21luego con la mano la mano y la la
- 42:25ferviente idea de influencias de María
- 42:29Notero, regresa a la República Mexicana.
- 42:33fue en el seno de ese congreso en el que
- 42:35ofreció su famoso voto particular, que
- 42:38es nada menos que el antecedente al
- 42:41juicio de amparo. Por eso me enfoco
- 42:44mucho en estos antecedentes para que
- 42:47ustedes conozcan pues del por qué los
- 42:50fundamentos y por qué el esfuerzo de
- 42:52Mariano Notero para instituir el amparo
- 42:55a nivel federal.
- 42:57En la ciudad de México coincidiría con
- 43:00otros jalicienses como el importante
- 43:04Ignacio Cumplido y otros provincianos
- 43:08más
- 43:10eh originarios de diversos lugares
- 43:14del país,
- 43:16que igual que él hacían carrera política
- 43:20en la ciudad de México. relación se
- 43:23relacionó y coincidió políticamente con
- 43:25Manuel Gómez Pedrasta,
- 43:28con quien llegaría eh a trabar gran
- 43:32amistad
- 43:35y con Ignacio de Comunón forto.
- 43:37Participó en el ambiente cultural
- 43:41conjunción con el Conde de Cortina,
- 43:44Ángel Calderón de la Barca, entre otros.
- 43:50y quedó al frente de la revista,
- 43:54la revista siglo XIX, revista del mismo
- 43:58nombre de la sección dedicada a la
- 44:01legislación. perteneció
- 44:04también
- 44:06a la Academia de Letrán,
- 44:08así como asistía al congreso, ya daba
- 44:12tiempo para reuniones del Ateneo con el
- 44:14colegio de San María de Todos los
- 44:17Santos. su casa convocaba a la élite de
- 44:20la a la élite culta de este país.
- 44:27Pues para entonces los los cafés eran
- 44:30lugares para reunirse, no eran lugares
- 44:33para reunirse, practicar, eh leer,
- 44:37comentar lecturas y periódico, sobre
- 44:39todo porque a Mariano Otero y a su grupo
- 44:43de
- 44:45sus compañeros de lucha
- 44:47los tenían etiquetado como
- 44:50conspiracionista, como subversivos y
- 44:53beber de
- 44:55junto con el guanajuatense
- 44:58Juan Bautista Morales y su paisano
- 45:01Ignacio Cumplido, diseñó un nuevo órgano
- 45:05eh un órgano político
- 45:07que se llamaba el siglo X,
- 45:12ya que el siglo XIX ha presenciado
- 45:15nuestras amarguras y miserias,
- 45:18ya que ha sido testigo de nuestras
- 45:20frecuentes disensiones
- 45:23que lo sea también de la reconciliación
- 45:26general, señalándose en lo sucesivo
- 45:29desde fines del año de 1841
- 45:34y la quietud y el engrandecimiento de la
- 45:38nación mexicana para contribuir con
- 45:41nuestros débiles
- 45:44a tan noble designo,
- 45:48a tan noble designio nos hemos propuesto
- 45:51publicar el presente diario, cuyo objeto
- 45:55más esencial será el eh de calmar las
- 45:59pasiones agitadas con tantos años de
- 46:02inquietudes, promover la unión de todos
- 46:05los mexicanos e indicar lo que creamos
- 46:08conveniente a nuestra generación
- 46:10política.
- 46:12En esas palabras, quizá escritas por
- 46:15Otero, podemos condensar algunas de sus
- 46:19aspiraciones para el país que anhelaba,
- 46:21federal, con libertad, con igualdad y
- 46:25justicia. Y así lo hizo, así lo hizo
- 46:28porque después eh no nada más llevó a
- 46:31cabo plasmar el juicio de amparo, la
- 46:33anulación de leyes en contra de la
- 46:35Constitución, sino que también Mariano
- 46:37Otero promueve una iniciativa con 35
- 46:42leyes para eh conocidas como las
- 46:46garantías individuales
- 46:49que la retoma después el acta la
- 46:52Constitución de 1857, pero no se le dio.
- 46:55no se le dio eh
- 46:59como tal la autoría a Mariano Otero,
- 47:02pero él llevó a cabo la redacción de las
- 47:05garantías individuales.
- 47:09Como muchos contemporáneos,
- 47:12como muchos de sus contemporáneos, Otero
- 47:15encontró en el periodismo una vía para
- 47:18dar a conocer su postura política y en
- 47:20el Congreso, el foro a representar sus
- 47:23anhelos de cambio y defender sus
- 47:25principios.
- 47:27Él atrae este ese
- 47:31ámbito dentro del periodismo para dar a
- 47:34conocer, para eh informar a las
- 47:37personas, a los de las pretensiones y de
- 47:41la lucha para una república de
- 47:43igualdades.
- 47:45Terminando terminada la guerra, nuestro
- 47:47personaje fue nombrado por un corto
- 47:50periodo secretario de relaciones
- 47:52exteriores y aparte de ser munícipe de
- 47:55la ciudad de México, Marian Otero eh
- 47:58llegó a ser sector de relaciones
- 48:00exteriores con el presidente José
- 48:03Joaquín Herrera en un momento muy
- 48:05crítico para el país, muy crítico.
- 48:08Cuando la cuando la derrota marcaba el
- 48:11ánimo general y la reconciliación entre
- 48:13los mexicanos se hacía indispensable,
- 48:16le correspondió iniciar del proceso de
- 48:19desocupación de las tropas
- 48:20estadounidenses
- 48:22de la aduana Veracruz y ocuparse de la
- 48:26problemática de los mexicanos que se
- 48:28quedaron en los territorios comprendidos
- 48:32en el tratado de Paso.
- 48:35volvió al Senado en 1849
- 48:37y lo presidió. Allí mostró su liderazgo
- 48:41y sus inquietudes de discutir la Ley
- 48:44Constitucional de Garantías
- 48:46Individuales, a la ley que hace un
- 48:48momento yo eh ya les les mencionaba y la
- 48:53ley de la de la ley constitucional
- 48:57por el nombramiento de ministros de la
- 49:00Suprema Corte de Justicia.
- 49:02María Lutero ya en ese momento pretendía
- 49:06que los ministros de la Suprema Corte de
- 49:08Justicia no deberían de tener un vínculo
- 49:12de ser nombrados por el por el
- 49:14presidente de la República.
- 49:17en aquellas hace más de 200 años,
- 49:19Mariano, pero eh se refería a que los
- 49:23ministros no podrían tener conflicto de
- 49:25interés o con el presidente de la
- 49:29República por ser
- 49:32por el ejecutivo y tener este vínculo
- 49:35que quizá en lo sucesivo en los algunos
- 49:38juicios podrían cambiar cambiar su
- 49:41resolución porque existía ese conflicto
- 49:43y ese vínculo por esos
- 49:46y por los el ejecutivo que los nombraba.
- 49:51Eh, con apenas
- 49:5433 años y con mucho pesar les puedo
- 49:57decir, eh,
- 50:00Marian Notero
- 50:02fallece aparentemente por una infección
- 50:06estomacal.
- 50:09eh
- 50:11era ya un personaje muy reconocido,
- 50:14pero ya había nos había dejado lo más
- 50:17importante que era una Constitución, una
- 50:19Constitución que pues
- 50:24mínimamente o por lo menos por lo menos
- 50:26esta Constitución la arrebata a lo que
- 50:29es Santa Ana, ese
- 50:33centralismo marcado que tenía y luchó
- 50:36por una república
- 50:38federal y se marca sobre todo por eh la
- 50:42anulación de las leyes,
- 50:46por la supremacía constitucional y pero
- 50:50sobre todo por el juicio de amparo que
- 50:52lo eleva a rango federal en la
- 50:56Constitución.
- 50:58Esta lucha sin duda valió mucho la pena
- 51:00para Mariano Otero porque logra
- 51:03consolidar el aspecto más importante que
- 51:05los mexicanos hasta el día de hoy
- 51:07tenemos para podernos defender y que un
- 51:11tribunal nos defienda y nos ampare, que
- 51:14era lo que él buscó y pretendía y
- 51:16siempre exclamaba dentro de sus eh
- 51:20discursos parlamentarios.
- 51:23pidió que llamaran eh ya en su lecho de
- 51:27muerte. Mariano pidió que llamaran al
- 51:30sacerdote para recibir los santos polos
- 51:32y morir como un católico, a pesar de su
- 51:38confronta que tuvo dentro de su lucha
- 51:41social en contra de los privilegiados de
- 51:44la Iglesia.
- 51:46Eh,
- 51:49días más tarde, después de su muerte, el
- 51:528 de junio se publicaba en el siglo XIX
- 51:55que la Academia del Letnán, deseosa de
- 51:58honrar la memoria de uno de sus más
- 52:00ilustres miembros del señor Mariano
- 52:02Pero, ha determinado que se escriba su
- 52:07biografía, encomendado este trabajo del
- 52:10señor Guillermo Prepo. La biografía, sin
- 52:13embargo, nunca se
- 52:16la voz que recién iniciaba su vida
- 52:18publicaba un homenaje a su persona. El
- 52:2122 en Guadalajara la sociedad literaria
- 52:23la falan de estudio realizó una
- 52:26solemnidad única en Sonor.
- 52:30La labor de Otero en el Congreso con sus
- 52:32postulados y en la prensa,
- 52:36con sus planteamientos contribuyó
- 52:39a edificarlo.
- 52:41Moría justo en el momento en que más se
- 52:44refería al ilustre,
- 52:48a la lucidez, la inteligencia para sacar
- 52:51adelante a este país vencido y revivido.
- 52:55Su desaparición fue sentida
- 52:58por
- 53:01la República Mexicana en ese
- 53:04por sus amigos
- 53:06y enemigos quienes reconocieron a él, a
- 53:10un mexicano que luchó por hacer de
- 53:14México a un país de leyes de igualdad y
- 53:17de justicia.
- 53:20definitivamente, Mariano Otero
- 53:24eh nos deja el legado a nivel federal
- 53:27después de
- 53:29Rajón, el juicio de amparo, pero no nada
- 53:32más el juicio de amparo y me voy a
- 53:34enfocar a la Constitución que redacta
- 53:39eh Mariano
- 53:43él redacta una Constitución
- 53:47para
- 53:52eh
- 53:53buscar el respeto, primero que nada a la
- 53:57supremacía constitucional,
- 54:00la anulación de leyes violatorias de la
- 54:02Constitución
- 54:04y
- 54:05la eh
- 54:08las leyes protectoras
- 54:11de un juicio
- 54:13de un juicio justo para los mexicanos.
- 54:17y que no fueran sorprendidos por un
- 54:19abuso de autoridad y encarcelarlos o
- 54:23detenerlos de manera arbitraria y de
- 54:25manera ilegal.
- 54:27Es el juicio de amparo. Cuando Mariano
- 54:30Otero redacta la Constitución
- 54:32de 1847
- 54:34del artículo 22 al artículo 25
- 54:38se refiere en primera instancia del
- 54:40artículo 22 a la anulación de leyes que
- 54:44atroparan a la Concepción.
- 54:46El artículo 22
- 54:49debería de anular las leyes todo por
- 54:52expedidas, leyes expedidas por el
- 54:54Congreso, los congresos locales y estas
- 54:57a su vez que estuvieran en contra de la
- 55:00Constitución se deberían de anular por
- 55:04invadir o más, perdón, por atentar a la
- 55:08supremacía de una carta anál.
- 55:11En su artículo 23 deberían de anularse,
- 55:15establecía Mariano Otero, todas las
- 55:17leyes eh eh de que vinieran de
- 55:19iniciativas de manera federal. Sí. y eh
- 55:25estas leyes eh de manera federal eh que
- 55:28vinieran expedidas por un ejecutivo por
- 55:32eh y que atentaran contra la
- 55:35Constitución,
- 55:38eh se debería de iniciar un proceso,
- 55:4110 eh 10 diputados, seis senadores y
- 55:45enviarse y enviarse a la Suprema Corte
- 55:49de Justicia de la Nación. Asimismo, a su
- 55:52vez la Suprema la Suprema Corte de
- 55:55Justicia de la Nación debería de eh
- 55:58anularlas, pero sin antes consultar a
- 55:59las legislaturas locales. Y eh
- 56:04si estas leyes que atentaban a la
- 56:08supremacía constitucional eran viol o
- 56:10eran violatores de la Constitución,
- 56:12buscaba la anulación de ellos.
- 56:15Y no se diga si las leyes que atentaban
- 56:20y eran anticonstitucionales.
- 56:22El artículo 22 constitucional
- 56:25que eh hablaba sobre las leyes expedidas
- 56:29por los congresos locales, pero si estas
- 56:30leyes
- 56:32contravenían a la Constitución Federal,
- 56:35deberían de ser anuladas.
- 56:39En el artículo 23,
- 56:41eh, Mariano Otero eh dictó, escribió,
- 56:48estableció en el artículo 22 del acta
- 56:50consecutiva en 1847,
- 56:55eh que toda ley federal que se plasmara
- 56:58en la Constitución, pero que se atentaba
- 57:01contra la la Constitución Federal,
- 57:04deberían de ser anulados. Si el
- 57:08presidente de la República, ¿quiénes
- 57:10eran los sujetos legitimados? Fíjense,
- 57:12ya estaba previendo quiénes podían ser
- 57:16los sujetos legimados para anular estas
- 57:18leyes. habló de del presidente de la
- 57:22República con sus ministros, que podían
- 57:25ser los ejecutos estimados, 10
- 57:27senadores,
- 57:2910 diputados, seis senadores, eh
- 57:32presentar este esta este juicio, este
- 57:36control ante la Suprema Corte de
- 57:38Justicia de la Nación y eh la Suprema
- 57:42Corte de Justicia de la Nación a su vez
- 57:44consultar a los congresos locales y
- 57:48después de 3 meses
- 57:50Si esta eh determinaban
- 57:52la Suprema Corte que esta ley
- 57:55contravenía la Constitución, debería de
- 57:59eh anularse o invalidarse estas leyes. Y
- 58:03en el artículo 24, toda ley que fuera
- 58:06anticonstitucional
- 58:08debería por completo invalidar esa
- 58:11norma.
- 58:13Y el artículo 25, entonces ya eh se
- 58:16estableció el juicio de amparo que eh
- 58:21hablaba o escribió Marian Otero que toda
- 58:24persona que se le vulneraran sus
- 58:28derechos debería de tener
- 58:31eh tribunal que lo defendiera y lo
- 58:34amparara. a toda persona que se le eh
- 58:39detuviera de manera ilegal, que no
- 58:41tuviera un juicio, que una persona que
- 58:43se le cometieran abusos de autoridad
- 58:45debería de tener la protección de la
- 58:48justicia por un tribunal que lo
- 58:50defendiera y lo amparara. Y a eso se
- 58:52refería el amparo, pero únicamente
- 58:56debería de apegarse el tribunal a ese
- 58:59caso concreto y es la llamada fórmula
- 59:03otero, que es el principio de la de la
- 59:06de la relatividad que conocemos de las
- 59:08sentencias de amparo. Se denomina así
- 59:10por su creador Mariano Otero en hace más
- 59:15de 200 años en es en el siglo XIX.
- 59:19¿Y qué quiere decir esto? que el efecto
- 59:21de la sentencia de los de de este
- 59:26procedimiento solo beneficiará
- 59:29al demandante, a la parte que sí
- 59:34esto ha ido cambiando, sí, efectivamente
- 59:37por diversas razones
- 59:40y pero está vigente para para el amparo
- 59:44contra normas legales, que es la que que
- 59:47la Fórmula Outeró
- 59:49en el principio de relatividad de las
- 59:51sentencias de amparo por el cual la
- 59:54resolución solo
- 59:57beneficia
- 59:58al solicitante.
- 1:00:00Sin embargo, eh los los derechos ha ido
- 1:00:05cambiando por los derechos colectivos y
- 1:00:07el estado de cosas inconstitucionales.
- 1:00:10Su aplicación se ha reducido solo eh al
- 1:00:14amparo contra normas legales. A eso se
- 1:00:17refería Mariana Otero y a eso nos
- 1:00:20referimos cuando hablamos de la fórmula
- 1:00:22Otero, que los efectos de un ámparo son
- 1:00:26para la parte quejosa que lo solicitó.
- 1:00:29Bien,
- 1:00:31entonces eh María Notero no creó todo un
- 1:00:36sistema de control constitucional
- 1:00:40y quiero, para ir concluyendo en el
- 1:00:43amparo y dar una explicación acerca del
- 1:00:45sistema de controles constitucionales
- 1:00:47que tiene nuestra Constitución, nada más
- 1:00:51para a modo de conclusión irme a a a a
- 1:00:56los cambios progresivos que se han dado.
- 1:00:59en este tema en la Constitución de 1814
- 1:01:02de Patingán, en la Constitución de 1850,
- 1:01:06la la federalista que de de que que
- 1:01:10retoma la la parte o retoma todo lo que
- 1:01:14es la Constitución de 1814 y la plasma
- 1:01:17en 1824, dándole efectos todavía de
- 1:01:21algunos aspectos de derechos humanos. la
- 1:01:23Constitución de 1834, de ahí pasa a ser
- 1:01:25la Constitución de 1835 36 que eh López
- 1:01:30de Santaana mata al federalismo
- 1:01:33y y se instituye esta Constitución, las
- 1:01:37siete leyes que conocemos como la
- 1:01:38Constitución de 1836, de ahí pasan el a
- 1:01:421843, 1847
- 1:01:46y es donde eh Mariano Otero junto con
- 1:01:50Manuel García Cencio Rejón
- 1:01:54eh
- 1:01:55es donde viene el periodo pues o la
- 1:01:59época de instituir el juicio de amparo y
- 1:02:03el sistema de controles constitucionales
- 1:02:05al que hago referencia de Mariano Otero.
- 1:02:08Sin embargo, en esta en la Constitución
- 1:02:12de 1847
- 1:02:14a cuando pasamos a la de constitución de
- 1:02:171857,
- 1:02:19¿no? La Constitución de 1857
- 1:02:22no retoma el sistema de control
- 1:02:25constitucional,
- 1:02:27toma el artículo 25 constitucional que
- 1:02:30hace referencia al juicio de amparo.
- 1:02:34Entonces deja
- 1:02:38deja ya como que sin ese efecto a la
- 1:02:44sistema de control constitucional que
- 1:02:47hoy conocemos como juicio de acción de
- 1:02:49inconstitucionalidad,
- 1:02:51¿sí? Que es el control que protege la
- 1:02:55supremacía de la Constitución, pero ya
- 1:02:57no lo retoma el acta, perdón, la
- 1:03:00Constitución de 1857. Sin embargo, en
- 1:03:041849, María Notero eh manda una
- 1:03:07iniciativa o escribe una iniciativa de
- 1:03:10las garantías individuales. las
- 1:03:12garantías individuales, que son 35
- 1:03:16artículos y estas garantías individuales
- 1:03:20consistían
- 1:03:22básicamente o prácticamente buscar
- 1:03:26primero que nada la igualdad,
- 1:03:28la seguridad jurídica, la propiedad y la
- 1:03:32libertad. En estos 35 artículos de las
- 1:03:35garantías individuales que escriben y
- 1:03:37que manda Mariana Otero, las retoma el
- 1:03:40acta la la Constitución de 1857,
- 1:03:44que es el apartado de las garantías o de
- 1:03:46la parte dogmática que hoy tenemos en
- 1:03:48nuestra Constitución. Sin embargo, no se
- 1:03:50le dio la autoría a Mariano Otero.
- 1:03:52Incluso Mariano Otero en estas en esta
- 1:03:54iniciativa de las garantías individuales
- 1:03:57hablaba ya de una eh
- 1:04:02de una ley reglamentaria para este
- 1:04:05apartado de garantías individuales.
- 1:04:07Imagínense que ya hace más de 200 años
- 1:04:12Mariano Otero exigía que que hubiera una
- 1:04:16ley reglamentaria, es decir, la el acto
- 1:04:19procesal para darle las para completar
- 1:04:21totalmente la seguridad jurídica de la
- 1:04:24parte constitucional de garantías
- 1:04:25individuales, que hoy lo conocemos como
- 1:04:27parte dogmática. ha avanzado en ese en
- 1:04:30ese aspecto muy poco. Realmente yo les
- 1:04:32puedo decir que en la parte dogmática
- 1:04:34las leyes reglamentarias son h
- 1:04:37prácticamente eh pues muy vagas en ese
- 1:04:41sentido para llevar a cabo la la el
- 1:04:43procedimiento como tal y complementar en
- 1:04:46los en los procesos eh eh en los actos
- 1:04:50procesales a y proteger esa parte
- 1:04:53fundamentalmente.
- 1:04:56Sí, con en mi sistema de control
- 1:04:57constitucional las leyes reglamentarias
- 1:04:59del artículo 103, del artículo 107, del
- 1:05:02artículo 105 constitucional, ¿sí? y de
- 1:05:06del artículo 123, pero eh ya María
- 1:05:10Nutero eh dentro de sus consideraciones
- 1:05:13eh dicta o o o tiene esa inquietud de
- 1:05:19llevar a cabo las leyes reglamentarias
- 1:05:21de las de las garantías individuales,
- 1:05:24que insisto, no se le reconoció en el la
- 1:05:27Constitución de 1857 la autoría de María
- 1:05:30Notero, cuando él redacte en 1849 esas
- 1:05:34iniciativas.
- 1:05:36Entonces, para concluir, Mariano Mariano
- 1:05:40Otero, lo que lo que lleva dentro de sus
- 1:05:44funciones como parlamentario es hacer
- 1:05:46una Constitución
- 1:05:48e hizo una Constitución y dicho una
- 1:05:51Constitución
- 1:05:52que fue el acta constitutiva de 1847 y
- 1:05:56que ganamos mucho los mexicanos porque
- 1:05:58ahí es donde se instituye el juicio de
- 1:06:00amparo a nivel federal,
- 1:06:03que todo aquel
- 1:06:05que todo aquel que se conduzca con
- 1:06:08justicia tenga un tribunal que lo ampare
- 1:06:10y lo discienda.
- 1:06:13Que todo aquel que se vea vulnerado por
- 1:06:15los abusos de autoridad que tenga un
- 1:06:18tribunal que lo defienda y que lo ampare
- 1:06:21o que lo ampare y que lo defienda.
- 1:06:24que todo aquel que toda aquella persona,
- 1:06:28que todo aquel individuo
- 1:06:30que se encuentre en
- 1:06:33vulnerabilidad por un abuso de autoridad
- 1:06:36tenga un tribunal que lo ampare y lo de
- 1:06:40Pero esto debe ser nada más únicamente
- 1:06:44el resultado para esa persona que
- 1:06:46solicita esa justicia
- 1:06:50y por eso el amparo no es herga.
- 1:06:55Y retomando el sistema de control
- 1:06:57constitucional,
- 1:06:59tenemos un sistema de control
- 1:07:00constitucional para ponerle al poder
- 1:07:04público
- 1:07:06establecidos en el artículo 105
- 1:07:08constitucional prácticamente y que ya
- 1:07:11nuestros antecesores jurisconsultos como
- 1:07:14Mariano Otero eh y Manuel Fencio Rejón
- 1:07:18plasmaron dentro de sus iniciativas y
- 1:07:22lograron esa eh
- 1:07:25esos grandes beneficios para los
- 1:07:29mexicanos y que hoy gozamos de ellos.
- 1:07:32El sistema de control constitucional,
- 1:07:35eh,
- 1:07:36¿cuál es la el objetivo de tener un
- 1:07:39sistema de control constitucional?
- 1:07:41de darle una seguridad jurídica, sobre
- 1:07:43todo, ah,
- 1:07:46los individuos como tal, y ponerle
- 1:07:48límites a un poder público.
- 1:07:51dentro de los de los controles
- 1:07:53constitucionales también vamos a
- 1:07:54encontrar controles políticos porque
- 1:07:56Mariano Otero también incluso habló de
- 1:08:00un juicio político.
- 1:08:03Habló de un juicio político en dentro de
- 1:08:06sus procedimientos como parlamentario.
- 1:08:10hablaba ya de un juicio político
- 1:08:13en esta acta de 1847 para sancionar
- 1:08:18y juzgar a los malos funcionarios, a los
- 1:08:22altos funcionarios.
- 1:08:25Imagínense, Mariano Terce más de 200
- 1:08:29años creaba todo un sistema de control
- 1:08:31constitucional, como lo he venido
- 1:08:32diciendo hasta el momento.
- 1:08:35Anulación de leyes que atropellarán a la
- 1:08:38Constitución, a la Supremacía
- 1:08:40constitucional que hoy tenemos como el
- 1:08:42juicio de acción de
- 1:08:43inconstitucionalidad,
- 1:08:44el juicio político para sancionar a los
- 1:08:47malos y altos funcionarios establecidos
- 1:08:49hoy en el artículo 110 111 de la
- 1:08:52Constitución.
- 1:08:53en el juicio de amparo, no se diga, por
- 1:08:56supuesto, el juicio de amparo que lo
- 1:08:58eleva rango federal establecidos en el
- 1:09:00artículo 103 y 100% de nuestra
- 1:09:02Constitución.
- 1:09:04Sí. Y este sistema de control
- 1:09:06constitucional
- 1:09:08eh que fue muy que fue maravillosamente
- 1:09:11adoptado y que lo tenemos hoy en muchos
- 1:09:13momentos.
- 1:09:15Y me voy a permitir eh para concluir ya
- 1:09:18esta esta ponencia, esta docencia, ¿en
- 1:09:22qué consisten del sistema de control
- 1:09:23constitucional?
- 1:09:25Tenemos controles constitucionales
- 1:09:27políticos que se llevan a cabo los
- 1:09:29procedimientos como la declaratoria de
- 1:09:30procedencia, como el juicio político en
- 1:09:33el Congreso de la Unión en los en el
- 1:09:36órgano legislativo y los sistemas de
- 1:09:39control constitucional jurisdiccionales,
- 1:09:41el artículo que eh tenemos que están
- 1:09:44plasmados en el artículo 105, fracción
- 1:09:461, fracción 2 y en el artículo 103
- 1:09:51y 107 de la Constitución. En el primero
- 1:09:53que es el artículo 105 nos vamos a
- 1:09:55encontrar a encontrar a los controles
- 1:09:57constitucionales jurisdiccionales,
- 1:09:59llamado como la acción de
- 1:10:00inconstitucionalidad y la controversia
- 1:10:02constitucional. En la fracción uno que
- 1:10:05se refiere, el artículo 105 se refiere a
- 1:10:08la controversia constitucional. La
- 1:10:10controversia constitucional
- 1:10:13va a proteger el principio de división
- 1:10:17de poderes. Ya Mariano Otero hablaba de
- 1:10:19los principios constitucionales
- 1:10:22y establecidos en la norma general los
- 1:10:25principios constitucionales. hablaba
- 1:10:27también de una ley reglamentaria,
- 1:10:30decir la ley procesal para llevar a cabo
- 1:10:33estos principios constitucionales en las
- 1:10:36instancias correspondientes, como lo era
- 1:10:39la Suprema Corte Justicia de la Nación.
- 1:10:42No habló María Nutero de la Controversia
- 1:10:44constitucional, pero sí les quiero
- 1:10:45explicar en qué consiste este control
- 1:10:48constitucional. La controversia
- 1:10:50constitucional, este establecida en el
- 1:10:52artículo 105
- 1:10:54eh protege prácticamente este juicio, la
- 1:10:57división de poderes. Tenemos un sistema
- 1:11:00federal, tenemos un federalismo que es
- 1:11:02una forma de estado y una república que
- 1:11:06es la forma de gobierno, una república
- 1:11:07democrática que es la forma de votar.
- 1:11:10y para proteger el federalismo,
- 1:11:13el federalismo integrado por la
- 1:11:15federación, las entidades federativas,
- 1:11:17los municipios y algunos organismos
- 1:11:19autónomos los que ya hoy prevalecen.
- 1:11:23Estos están en línea lateral, es decir,
- 1:11:26que no hay una un nivel de jerarquías,
- 1:11:30sino que como lo considera el maestro
- 1:11:32Fernández Sis, los eh el federalismo
- 1:11:36está al mismo nivel. Incluso Fernández
- 1:11:39Ruiz establece y dice en su obra de los
- 1:11:42municipios que el municipio debería de
- 1:11:44ser el organismo de que integra el
- 1:11:47federalismo como órgano de gobierno, el
- 1:11:50más importante porque es el que está más
- 1:11:52cercano al pueblo.
- 1:11:55Y estos organismos eh públicos a su vez
- 1:11:59no deben de invadirse ni funciones ni
- 1:12:01competencias, que debe de haber el
- 1:12:04respeto por la independencia de la
- 1:12:05autonomía de cada uno. Pero, ¿qué sucede
- 1:12:09si si algún organismo
- 1:12:12de gobierno invade las funciones y
- 1:12:14competencias de algún otro? Que el
- 1:12:17Ejecutivo Federal invada las
- 1:12:18competencias del Ejecutivo estatal o
- 1:12:20local o que invada las competencias de
- 1:12:23el municipio?
- 1:12:25¿Qué puede pasar en dado caso de que
- 1:12:27esto ocurriese en nuestro país? Tenemos
- 1:12:30el control constitucional conocido como
- 1:12:32el juicio de controversia
- 1:12:33constitucional, que todo sujeto
- 1:12:36legitimado establecido en el artículo
- 1:12:37105, que son todos los integrantes del
- 1:12:39federalismo mexicano, pueden interponer
- 1:12:42un juicio ante qué órgano, ante qué
- 1:12:45órgano jurisdiccional, ante la Suprema
- 1:12:46Corte de Justicia de la Nación. Y se
- 1:12:49desahoga un procedimiento
- 1:12:52jurisdiccional con una ley
- 1:12:54reglamentaria, porque es la ley
- 1:12:55reglamentaria del artículo 105
- 1:12:57constitucional. Y esta ley reglamentaria
- 1:13:00sí establece todo el procedimiento eh
- 1:13:03procesal para llevar a cabo ante la
- 1:13:05Suprema Corte de Justicial de la Nación
- 1:13:06por parte de los sujetos legitimados que
- 1:13:08promueva y que se sienta invadido en sus
- 1:13:10competencias.
- 1:13:12Y una vez desahogado este juicio, la
- 1:13:14Suprema Corte determinará si invalida
- 1:13:15los actos de ese órgano público si
- 1:13:18considera que está invadiendo
- 1:13:19competencias a otro órgano público.
- 1:13:23Y el
- 1:13:25Congreso Federal invade competencias a
- 1:13:28un congreso local. Si el Congreso Si el
- 1:13:30Congreso de la Unión, los ladores
- 1:13:32diputados o los diputados locales
- 1:13:34invaden competencias del ejecutivo
- 1:13:37local, federal o el municipio
- 1:13:41y este órgano que se sienta eh invadido
- 1:13:43puede interponer este juicio para
- 1:13:45proteger su independencia y autoim, es
- 1:13:48decir, el respeto a la visión de
- 1:13:51poderes. Tenemos control constitucional
- 1:13:54que, repito, no lo aborda
- 1:13:59Mariano Otero como tal, pero si hace
- 1:14:01Mariano Otero dentro de sus
- 1:14:04dentro de sus dentro de sus obras,
- 1:14:06dentro de sus escrituras. Incluso
- 1:14:09Mariano Otero se pronuncia porque no
- 1:14:12debe de haber una reforma para tocarse
- 1:14:14la independencia,
- 1:14:16la división de poderes
- 1:14:19hace incapie en eso. No logró abordar
- 1:14:22como tal este sistema de control
- 1:14:24constitucional, pero sí hace menciono.
- 1:14:27A eso se refiere el juicio de
- 1:14:29controversia constitucional, considerado
- 1:14:31como un control constitucional
- 1:14:32jurisdiccional.
- 1:14:34Tenemos entonces el juicio de acción de
- 1:14:37inconstitucionalidad, que ese sí, ese sí
- 1:14:40lo nombra en el artículo y lo y lo
- 1:14:42destaca Mariano Otero en el artículo del
- 1:14:45artículo 22 al artículo 24 en las en el
- 1:14:48acta constitutiva de 1847,
- 1:14:51que hoy lo tenemos en el artículo 105 de
- 1:14:55la Constitución de 1917, nuestra
- 1:14:57Constitución vigente. ¿Y en qué consiste
- 1:15:00este sistema de control constitucional
- 1:15:02jurisdiccional? Bien, este el el juicio
- 1:15:06de acción de inconstitucionalidad
- 1:15:08protege la división de la supremacía,
- 1:15:12perdón, protege la el principio de la
- 1:15:15supremacía constitucional, es decir, la
- 1:15:16jerarquía de la constitución, es decir,
- 1:15:19que protege la supremacía de mis carta,
- 1:15:23que ninguna ley expedida o ninguna
- 1:15:26iniciativa que se apruebe y que se
- 1:15:28publique pueda atentar y pueda vulnerar
- 1:15:31y pueda violentar o ir en contradicción
- 1:15:35con la Constitución Federal, con la
- 1:15:37carta. Dándose eh ese supuesto, hay un
- 1:15:41juicio que se llama el juicio de acción
- 1:15:43de inconstitucionalidad y que el
- 1:15:45artículo 105 en su fracción 2 establece
- 1:15:48quiénes son los sujetos legitimados para
- 1:15:50interponer estos juicios de acción de
- 1:15:52inconstitucionalidad.
- 1:15:53Hoy por hoy eh tenemos a a varios
- 1:15:57sujetos legitimados como el 33% de las
- 1:15:59fracciones parlamentarias
- 1:16:01eh del Congreso Local o el Congreso de
- 1:16:04la Unión, el propio ejecutivo a través
- 1:16:07del Consejero Jurídico, ¿sí? los eh
- 1:16:12algunos organismos autónomos
- 1:16:15y en su momento el eh Mariano Otero como
- 1:16:19sujetos legitimados determina en el acta
- 1:16:22constitutiva de 1947 al presidente de la
- 1:16:25República y sus ministros o su gabinete
- 1:16:27o secretarios de Estados como los
- 1:16:29conocemos hoy, a senadores, a diputados
- 1:16:33y a las legislaturas locales para anular
- 1:16:37o invalidar una ley que atende frente a
- 1:16:40la Constitución o en su momento, como lo
- 1:16:43decía María Notero, para anular o
- 1:16:45invalidar una ley anticonstitucional.
- 1:16:48Incluso María Lutero, sí, en su voto
- 1:16:52particular se pronuncia en contra de las
- 1:16:56leyes anticonstitucionales y María
- 1:16:59Notero eh fervientemente
- 1:17:03y eh
- 1:17:06manifiesta su rechazo total en contra de
- 1:17:10una ley anticonstitucional, que así le
- 1:17:13llamó él, para avalar el tratado
- 1:17:15internacional, el tratado de Guadalupe
- 1:17:17que él manifestó fervientemente como una
- 1:17:21ley anticonstitucional porque los
- 1:17:23tratados
- 1:17:25Mariano Otero eh pronunció que los
- 1:17:28tratados internacionales no eran para
- 1:17:30convenir y cercenar al país. Y por eso
- 1:17:34Maríano Otero interpela fuertemente a
- 1:17:38López Santana en su momento por esta ley
- 1:17:40anticonstitucional que se cenaba y daba
- 1:17:43pie a entregar al entreguismo
- 1:17:47de la soberanía y el territorio de
- 1:17:50nuestro país. Es ahí que María Notero
- 1:17:52dice, es una ley anticonstitucional. Los
- 1:17:54tratados no son para sesionar a los
- 1:17:56países. Los tratados no son para
- 1:17:59entregar o para avalar el entreguismo
- 1:18:02del presidente de la República o de
- 1:18:03cualquier otra o fracción eh política eh
- 1:18:08cercenar, entregar el territorio
- 1:18:10nacional o incluso la soberanía.
- 1:18:14Este juicio de acción de de
- 1:18:16inconstitucionalidad nace ahí con
- 1:18:18Mariano Otero en 1847 en esta acta
- 1:18:21constitutiva
- 1:18:22y hoy, repito, lo tenemos en el artículo
- 1:18:25105 en su fracción 2 que señala, ya
- 1:18:27señalé a los sujetos legitimados para
- 1:18:29interponer el juicio de acción de
- 1:18:31inconstitucionalidad. ¿Ate quién? Ante
- 1:18:32la Suprema Corte de Justicia de la
- 1:18:34Nación. No hay parte de mandada,
- 1:18:36solamente eh los que promueven este
- 1:18:39juicio son los sujetos legitimados. se
- 1:18:42lleva a cabo el desahogo, el
- 1:18:43procedimiento ante la Suprema Corte.
- 1:18:45Pero la Suprema Corte solamente va a
- 1:18:47observar que efectivamente eh la
- 1:18:50Constitución está siendo eh violentada
- 1:18:53por alguna iniciativa eh ya sea en algún
- 1:18:57congreso local o ya sea alguna ley
- 1:19:00reglamentaria o alguna ley secundaria
- 1:19:03que pueda ir a atentar con eh o
- 1:19:07contravenir a la Constitución y la
- 1:19:09Suprema Corte resuelve invalidar esa ley
- 1:19:13que violenta o que atropella o
- 1:19:16contraviene a la Constitución eh
- 1:19:19Federal. Es la carta magna que tenemos
- 1:19:22presente hasta el día de hoy. Bien,
- 1:19:25este es el segundo control
- 1:19:28constitucional jurisdiccional que
- 1:19:30tenemos en el artículo 105 en su
- 1:19:32fracción uno y fracción dos que es la
- 1:19:34controversia y que es la acción de
- 1:19:37inconstitucionalidad. Pasemos entonces
- 1:19:39al juicio de amparo que nos le da y que
- 1:19:41nos eh ofrece maravillosamente estos eh
- 1:19:45eh grandes eh luchadores, grandes
- 1:19:48ilustres, jurisconsultos y eh
- 1:19:52parlamentarios
- 1:19:54como fue don eh Manuel García,
- 1:19:59don Manuel Presencio García Rejón y el
- 1:20:03ilustre brillantísimo Mariano Otero.
- 1:20:07el amparo, el juicio de amparo
- 1:20:09establecido hoy por hoy, que ha sufrido
- 1:20:12o más bien que se le han venido llevando
- 1:20:14a cabo algunos cambios para eh con
- 1:20:18respecto a las necesidades sociales que
- 1:20:21tenemos en nuestro país, pero se inuyó
- 1:20:26en el 103 y en el 107 de nuestra
- 1:20:28Constitución con su ley reglamentaria
- 1:20:30que es la Ley Federal de Amparo, pero
- 1:20:32que Mariano Otero lo establece en el
- 1:20:35artículo 25 constitucional y en una vez
- 1:20:37ya explicado en repetidas veces en qué
- 1:20:39consistía para él el amparo, se
- 1:20:41establece en el artículo 25
- 1:20:43constitucional y que se retoma en la
- 1:20:46Constitución de 1857,
- 1:20:48prácticamente lo establecido y dictado
- 1:20:51por Mariano Otero.
- 1:20:53En ese consiste, Mariana Teró, su
- 1:20:55sistema de control constitucional en las
- 1:20:58acciones de inconstitucionalidad para
- 1:21:00anular las leyes, para el sistema de
- 1:21:02control de anular leyes y que
- 1:21:06contravenden a la Constitución Federal,
- 1:21:07por supuesto, y el juicio de amparo con
- 1:21:10su efecto únicamente para la persona que
- 1:21:12lo promueve y que exista el tribunal que
- 1:21:15defienda y ampare a todo aquel ciudadano
- 1:21:17que se ve atropellado en sus derechos
- 1:21:20por abusos de la autoridad
- 1:21:22prácticamente.
- 1:21:24Hasta aquí concluir mi participación.
- 1:21:27José Mariano Fausto Otero Méx.
- 1:21:33definitivamente deberíamos nosotros los
- 1:21:36mexicanos
- 1:21:37tener y atraer este nombre y esta figura
- 1:21:43que nos eh legó el sistema de control
- 1:21:47constitucional,
- 1:21:48los controles que finalmente hacen a una
- 1:21:51República Mexicana verdaderamente eh
- 1:21:54segura y jurídica y que toda universidad
- 1:21:59en sus planes y programas de estudios eh
- 1:22:02debe de citar a Mariano Otero en la
- 1:22:05teoría de la Constitución y en los
- 1:22:08sistemas de control constitucional, ya
- 1:22:11sea políticos o ya sea jurisdiccionales.
- 1:22:15Agradezco enormemente la invitación por
- 1:22:19parte del doctor eh Sergio Javier Molina
- 1:22:24Martínez, quien es el director de esta
- 1:22:26Escuela Nacional de Formación Judicial.
- 1:22:28Desde luego también agradecerle al
- 1:22:31licenciado eh Abraham Isaac Zudíaz
- 1:22:35Castellano, parte de la secretaria
- 1:22:37técnica de la misma escuela, a esta
- 1:22:40institución también importante por haber
- 1:22:43tomado en cuenta a una servidora eh
- 1:22:46catedrática de las Facultades de Derecho
- 1:22:48de la Universidad Nacional Autónoma de
- 1:22:50México, quien con gusto participa y da
- 1:22:54eh eh o imparte esta ponencia para esta
- 1:22:58importante sción.
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