Guía de Manipulación Avanzada para Chatters | El Arte del Control Psicológico en OnlyFans — Transcript
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- 0:00Bienvenidos al tercer vídeo del canal.
- 0:01Para hacer la corta, pues nada, muchas
- 0:02gracias a los que han visto el video
- 0:03anterior, a los que han apoyado.
- 0:05Normalmente este vídeo lo hago para
- 0:06formar a mis chatter, pero bueno,
- 0:07siempre hay gentita la que le sirve, así
- 0:08que me alegro mucho de estar ayudando,
- 0:10pero he recibido bastantes mensajes de
- 0:11que la guía les ha ayudado bastante, así
- 0:12que nada, me alegra bastante saber que
- 0:14les estoy ayudando. Sin más dilación, la
- 0:15verdad que los vídeos se me hacen muy
- 0:16largos, me enrollo más con una persiana.
- 0:20Entonces, vamos a lo que vamos, a la
- 0:22guía, ¿vale? Lo primero que vamos a
- 0:24hacer es vamos a hablar de los ciertos
- 0:25tipos de manipulación que existen, es
- 0:27decir, existen obviamente diferentes
- 0:28tipos de manipulaciones. Vamos a nombrar
- 0:30un poquito por encima los tipos de
- 0:31manipulaciones que más se suelen
- 0:32utilizar en en Only Fans con una breve
- 0:35explicación y un breve ejemplo, ¿vale?
- 0:38El primer tipo de manipulación que se
- 0:40suele utilizar en Only Fans es el negin.
- 0:43Negin es una técnica de manipulación
- 0:45emocional que se basan hacer comentarios
- 0:47ambiguos o ligeramente despectivos con
- 0:48el objetivo de minar la autoestima de la
- 0:50otra persona y poder ganar poder sobre
- 0:51ella. supuestamente para hacerla buscar
- 0:53la aprobación del emisor. Normalmente,
- 0:56un ejemplo común, los hombres la suelen
- 0:58intentar utilizar para seducir a las
- 1:01mujeres, ¿vale? Suena un poco raro, pero
- 1:02sí, o sea, eh normalmente los hombres le
- 1:05dejan como esa ambigüedad a la mujer de
- 1:07me gustas o me estoy metiendo contigo
- 1:10porque es una manera efectiva de de
- 1:12hacer que la mujer entre como en ese
- 1:15viber emocional de decir, "¿Le gusto o
- 1:17no le gusto? ¿Le gusto o me odia?"
- 1:18Entonces, ella empieza a hacer el run en
- 1:20su cabeza y hace que empiece a pensar
- 1:22mucho en la otra persona y esa persona
- 1:24acabe teniendo la la atención. Entonces,
- 1:26la explicación clara del negin es que
- 1:28desde el punto de vista eh de la mujer
- 1:29que emplea esta técnica, el Negin no es
- 1:32un alago, pero tampoco es una crítica
- 1:33abierta. Se sitúa en una zona gris que
- 1:35busca descolocar o hacer dudar al otro
- 1:37de su propio valor o atractivo. Al
- 1:39hacerlo, se pretende que el hombre o
- 1:41mujer se esfuerce más por agradar,
- 1:43validar y destacar. Involuntariamente
- 1:45nuestra mente es tramposa, ¿vale? Si yo
- 1:47te hago un comentario que no sabes si te
- 1:49está alagando o si te estoy atacando, tú
- 1:51inconscientemente vas a intentar buscar
- 1:53mi aprobación y vas a correr atrás de mi
- 1:55validación. Por eso es una técnica
- 1:57efectiva, porque hace que
- 1:59subconscientemente tú, sin darte cuenta,
- 2:01estés pensándome más y buscando mi
- 2:03validación, ¿vale? El objetivo del negde
- 2:06quien lo usa, es hacer que el hombre,
- 2:08por ejemplo, se cuestione su valor,
- 2:10colocarse por encima en la dinámica
- 2:11emocional y crear una dependencia
- 2:13emocional o admiración eh que genera
- 2:15atracción basada en el desafío, es
- 2:17decir, basada en el reto, basado en el
- 2:19no puedo tenerte o creo que no puedo
- 2:21tenerte, por lo cual más me gusta,
- 2:23¿vale? El negin no siempre es fácil de
- 2:25identificar, ya que puede camuflarse
- 2:27como humor, sarcasmo, juego o picardía,
- 2:29porque realmente muchas veces sí lo es,
- 2:31incluso interés genuino. Esto lo hace
- 2:33más efectivo y tóxico porque la víctima
- 2:35no puede darse cuenta de inmediato de
- 2:37que está siendo manipulada. Desde una
- 2:39mujer que utiliza el negina, hay varios
- 2:40niveles de intención de intención
- 2:43inconsciente, lo hace como parte de su
- 2:45manera de coquetear, sin tener en claro
- 2:46que está minando la autoestima del otro
- 2:48y consciente, pero sutil. Sabe que lo
- 2:50hace, pero lo ve como parte del juego de
- 2:52la seducción, ¿vale?
- 2:54Manipulativamente se usa
- 2:56estratégicamente para generar
- 2:57inseguridad en el hombre o la mujer y
- 2:59manipularlo emocionalmente. Cuando la
- 3:00otra persona tiene eh es insegura, es
- 3:04más fácil de manipularlo, es más fácil
- 3:06de tenerlo en tu manita como si fuera un
- 3:08perrito. ¿Vale? Entonces, vamos a poner
- 3:10algunos ejemplos del neging desde la
- 3:11perspectiva de una mujer hacia un
- 3:13hombre. Por ejemplo, la mujer te hizo un
- 3:15comentario como, "Ay, qué tierno, te
- 3:17crees tan interesante cuando hablas de
- 3:18filosofía." y disfrazas como burla, o
- 3:21sea, disfrazas una burla como un alago.
- 3:24El efecto puede sentirse confundido. Fue
- 3:25una broma o me está mirando o me está
- 3:27ridizando. Hacerlo sentir inseguro de
- 3:29sus conocimientos para que intente
- 3:30demostrar que él sí es interesante.
- 3:33Entonces, él subconscientemente va a
- 3:35intentar demostrar, yo sí soy
- 3:36interesante y va a subconscientemente
- 3:38empezar a buscar la validación de esa
- 3:40mujer, con lo cual esa mujer ya ganó, ya
- 3:42lo tiene aquí porque estás buscando mi
- 3:44validación. ¿Vale? Otro ejemplo puede
- 3:47ser, siempre te viste así o tú viste un
- 3:48mal día. La intención es cuestionar su
- 3:51estilo sin hacerlo de forma frontal, lo
- 3:53que hace sentir inseguro sobre su
- 3:54imagen. Por ejemplo, otro ejemplo puede
- 3:56ser, tienes una energía como medio
- 3:57infantil, pero supongo que a muchas
- 3:58chicas les gusta. Entonces, criticamos
- 4:01su personalidad disimuladamente a la
- 4:03misma vez que le damos un pequeño alago
- 4:05para que él se sienta desvalorizado, un
- 4:07poco masculino o inmaduro. Y el objetivo
- 4:09es que quiera probar que él es un adulto
- 4:11interesante y varon. Esto funciona muy
- 4:13bien cuando necesitas que la otra
- 4:15persona te pruebe, o sea, cuando
- 4:17necesitas que la otra persona se pruebe,
- 4:18mejor dicho, es decir, que se pruebe,
- 4:20que es interesante, que se pruebe, que
- 4:22busque tu validación. Esto lo hacen
- 4:24mucho, mucho, mucho las mujeres, pero
- 4:27muy subconscientemente, ¿vale? Es algo
- 4:29que está muy en las mujeres. Las mujeres
- 4:31te hacen como preguntas trampas en las
- 4:33que sin muchas veces ellas ser
- 4:35conscientes te están probando a ver qué
- 4:37vas a decir, a ver si te vas a intentar
- 4:38validar o o vas a reformular, buscar el
- 4:40recuadro para tomarlo con humor o o tal.
- 4:43Vale, como siguiente término de
- 4:45manipulación está el gas light.
- 4:48Es uno de los más populares y es uno de
- 4:50los que más se usa. El gas lighting
- 4:52ahora lo vais a entender y probablemente
- 4:54vayan a saber identificar de muchas
- 4:55veces que os hicieron gas lighting
- 4:56algunas de vuestras parejas, ¿vale? que
- 4:57es muy muy normal, es una de las
- 5:00manipulaciones más normalizadas. ¿Okay?
- 5:03El gas lighting es una forma de
- 5:04manipulación psicológica en la que la
- 5:06persona hace dudar de su propia
- 5:08percepción, memoria o cordura, ¿vale?
- 5:10¿Cómo funciona el gas lighting? erosiona
- 5:12la confianza de la víctima en sí misma y
- 5:14esto se logra a través de la negación
- 5:15constante de hechos evidentes, la
- 5:17distorsión de la realidad y el uso de
- 5:19las mentiras encubierta o ambigüedades.
- 5:21Esto de ambigüedades es muy importante
- 5:23porque en general las ambigüedades
- 5:24también son una manera de manipular que
- 5:25vamos a ver más adelante. El aislamiento
- 5:27emocional y el ataque constante de la
- 5:28autoestima. ¿Vale? Un ejemplo de gas
- 5:30lighting es una mujer como agresora que
- 5:32aquí tiene, vamos a poner una mujer como
- 5:34agresora porque vamos cambiando de
- 5:35perfiles. Y aquí tenemos varios ejemplos
- 5:37detallados con su explicación para que
- 5:39entiendas distintas formas que puede
- 5:40tomar el gas light. En una situación de
- 5:42pareja, okay, situación, una mujer
- 5:44revisa el celular de su pareja sin
- 5:46permiso y encuentra una conversación
- 5:48inofensiva con la exnovia. Le reclama,
- 5:50pero al ser confrontada más tarde
- 5:52responde, "Jamás hice eso. ¿Estás
- 5:53imaginando cosas? ¿Estás paranoico otra
- 5:55vez? Ya habíamos hablado de tu problema
- 5:56de celo, etcétera, etcétera, etcétera."
- 5:58Aquí está más o menos mal explicado,
- 5:59pero básicamente, por ejemplo, si tú
- 6:01eres mi pareja, me ves que yo estoy
- 6:03tonteando con otra persona, eh, lo notas
- 6:06porque esas cosas se notan. Luego cuando
- 6:07vienes y me dices, "¿Me echas la bronca
- 6:09o me confrontas o vienes a decirme, ey,
- 6:10porque estabas tonteando con esta
- 6:11persona?" Yo te voy a decir, eh, ¿cómo
- 6:13que tonteando con esta persona? Pero tú
- 6:15eres loca, tú estás loca. ¿Qué qué qué
- 6:17es lo que me quieres decir? Que yo voy
- 6:18tonteando con todo el mundo. Es que tú
- 6:20te estás imaginando cosas porque tú eres
- 6:21una tóxica manipulativa y siempre
- 6:23quieres ver lo peor de los demás.
- 6:25Entonces, tú te imaginas cosas porque yo
- 6:26no estaba tonteando con nadie. Estábamos
- 6:28teniendo una conversación completamente
- 6:29normal y vienes tú a decirme a mí que yo
- 6:31estaba tonteando con ella. Eso son las
- 6:33cosas que tú te imaginas porque tú
- 6:34realmente estás loca. Es una celosa, una
- 6:36tóxica y todo lo ves malo. Y entonces la
- 6:39persona realmente empieza a decir,
- 6:41"Joder, a lo mejor sí soy una tóxica, a
- 6:43lo mejor sí estoy loca, pero realmente
- 6:44no. Realmente yo sí estaba tonteando con
- 6:46la otra persona." ¿Vale? Esto es un
- 6:47ejemplo muy común y lo habrán vivido
- 6:50muchísimo de ustedes. En una amistad,
- 6:52por ejemplo, una mujer constantemente
- 6:54cancela los planes que hace su amiga,
- 6:56pero luego le dice, "Nunca quedamos en
- 6:57vernos en ese día. Eso te lo
- 6:58inventaste." Por ejemplo, imagínase que
- 7:00ustedes tienen un amigo y ustedes habían
- 7:02cuadrado un plan hablado, ¿no? Porque si
- 7:04es por WhatsApp, pues tienen pruebas,
- 7:05entonces no sería tan útil. Pero
- 7:07imagínate que tú habías quedado con tu
- 7:09amigo, con tu novia o lo que sea. Habían
- 7:10hablado el lunes de, "Oye, el miércoles
- 7:12nos vemos, tal, no sé qué." El miércoles
- 7:14se va con otra persona, te deja a ti
- 7:15tirado, cuando tú ya habías guardado los
- 7:17planes, te molestas y le dices, "Oye,
- 7:19habíamos quedado. ¿Qué haces? ¿Que te
- 7:21vas con otras personas cuando habías
- 7:22quedado conmigo?" Y esa persona te dice,
- 7:25"Si yo nunca quedé contigo, pero que
- 7:26estás hablando, si nosotros nunca
- 7:27habíamos quedado, que me dices eso para
- 7:30hacerme sentir mal, eh, eso es mentira,
- 7:32nosotros nunca habíamos quedado."
- 7:34Entonces, al final tú empiezas a dudar
- 7:35de tu percepción y decir, "Joder, a lo
- 7:36mejor no habíamos quedado y me lo estoy
- 7:37inventando." E un ejemplo en situación
- 7:40familiar, una madre le dice a su hija
- 7:42que está exagerando sus sentimientos.
- 7:43Por ejemplo, no fue para tanto lo que te
- 7:45dije, "Eres demasiado sensible, siempre
- 7:46hacen un drama de todo. Si yo te
- 7:47gritara, lo sabrías todo." ¿Vale? Aquí
- 7:49también se enlaza con otra manipulación
- 7:52que es la invalidez emocional, pero van
- 7:55muy de la mano las manipulaciones son
- 7:56muy parecidas y tienen dentro de las
- 7:58manipulaciones normalmente hay varias
- 8:00manipulaciones. Hay victimización, hay
- 8:02gas lighting, hay invalidez emocional,
- 8:05etcétera. Vale, creo que gas lighting
- 8:07quedó bastante bien explicada porque
- 8:09sobre todo muchos la habréis utilizado.
- 8:11Seducción utilitaria, esta es una de las
- 8:14que más utilizan las mujeres
- 8:16prácticamente. Esta es una manipulación
- 8:18de mujeres porque a los hombres
- 8:19prácticamente son muy pocas las
- 8:22situaciones en las que podemos utilizar
- 8:23esto. La seducción utilitaria es una
- 8:24estrategia relacional y comunicativa en
- 8:27la que una persona, en este caso una
- 8:28mujer, utiliza el interés romántico
- 8:30sexual que otra persona tiene por ella
- 8:32como medio para obtener beneficios,
- 8:33favores, atención, poder o recursos, sin
- 8:36que necesariamente tenga una intención
- 8:37genuina de corresponder de corresponder
- 8:40afectiva o sexualmente. No se trata ni
- 8:42amor de atracción recíproca, sino del
- 8:44uso estratégico del deseo del otro.
- 8:47Cuando a ti te gusta una mujer y esa
- 8:49mujer no tiene interés en ti, pero te
- 8:51hace pensar que sí tiene interés en ti,
- 8:53pero que tienes que esforzarte, que
- 8:55tienes que darle cosas, que tienes que
- 8:57estar ahí para ella y que a lo mejor esa
- 8:59puerta se abre. Esto lo usan muchísimo
- 9:01las mujeres cuando tienen un una persona
- 9:03que está enamorado de ellas y no quieren
- 9:06corresponder el amor, pero tampoco
- 9:07quieren perder todos los beneficios que
- 9:09esa persona le da. ¿Vale? Este se
- 9:11utiliza muchísimo en Only Fans, ¿okay?
- 9:13Muchísimo, por ejemplo, en situaciones
- 9:15en las que quieres hacer una venta
- 9:16emocional, como que se te rompió el
- 9:18móvil, como que te quedaste tirada en la
- 9:20calle, como que tu madre tuvo un
- 9:21problema y necesitas dinero, como que
- 9:231000 cosas, ¿vale? Como que necesitas
- 9:25medicación. Hay miles de maneras en las
- 9:26que esta en la que esta manipulación se
- 9:28usa muchísimo en Only Fans. Eh,
- 9:30básicamente eh yo la suelo utilizar
- 9:33mucho, mi equipo la suele utilizar mucho
- 9:34con fans que ya están fidelizados, con
- 9:37fan que ya están enamorados de la
- 9:38modelo. Entonces, por ejemplo, lo que yo
- 9:41voy a usar es intentar apelar a su deseo
- 9:43de ser mi héroe, porque como sé que está
- 9:45enamorado de la modelo, pues apelo a su
- 9:47deseo de ser el héroe de la modelo.
- 9:49Ejemplo, lleva mucho sin gastar, no
- 9:51quiere comprar contenido, así que
- 9:52necesito buscar una manera de hacerle
- 9:53gastar. ¿Qué le voy a decir? E hola. Eh,
- 9:56me va a hablar, le voy a decir, "Hola,
- 9:58¿cómo estás?" Me va a decir, "Bien, yo
- 10:00le voy a decir, pues yo la verdad que he
- 10:01tenido un día de mierda." Me voy a
- 10:02decir, "¿Por qué has tenido un día de
- 10:04mierda?" Yo le voy a decir la verdad,
- 10:05amor, no sé si contarte, pero realmente
- 10:07me tiene tan estresada, no sé qué hacer.
- 10:09Y él te va a decir, "Pero, ¿qué está
- 10:10pasando? ¿Y cómo puedo ayudarte?" Y tú
- 10:12le vas a decir, "Amor, pues la verdad es
- 10:14que se me rompió el móvil. Tú sabes que
- 10:17esto es la manera con la que yo trabajo.
- 10:18Yo vivo de mis redes sociales y eh tengo
- 10:21el móvil roto, no sé qué hacer, no sé a
- 10:23quién acudir, no sé quién me puede
- 10:24ayudar y entonces voy a intentar apelar
- 10:27al deseo de ser su héroe. Y él muchas
- 10:29veces se va a ofrecer directamente o no
- 10:31se va a ofrecer, pero le podemos pedir
- 10:33directamente, "Oye, por favor, necesito
- 10:35que me ayudes, solo tú eres capaz de
- 10:37ayudarme con esto. No sé a quién más a
- 10:38acudir que no seas tú. Tú eres el único
- 10:40que realmente es bueno conmigo."
- 10:42Entonces, ahí lo estoy seduciendo para
- 10:44sacarle algo a mi favor, ¿vale? La
- 10:46seducción utilitaria consiste en
- 10:47provocar, mantener, manipular el interés
- 10:49emocional o sexual de alguien para
- 10:50lograr un objetivo externo, en este caso
- 10:52el móvil. Este objetivo puede ser
- 10:53material con dinero, regalos o puede ser
- 10:56social, con estatus, favores, o puede
- 10:58ser emocional con atención, validación o
- 11:00instrumental, con información, ayuda,
- 11:02acceso a oportunidades. Esto lo hacen
- 11:04mucho las mujeres realmente, porque los
- 11:06hombres no es tan fácil que podamos
- 11:07hacer esto, pero ¿cuántas veces han
- 11:09visto por ahí eh mujeres que eh bobean
- 11:12con chicos o tontean con chicos solo
- 11:14para sacarle una botella o para sacarle
- 11:16un viaje o para sacarle cierta
- 11:18información o para acercarse a X sitio,
- 11:20etcétera. Vale, los componentes claves
- 11:23son un desequilibrio del interés, una
- 11:25persona está interesada emocionalmente o
- 11:27sexualmente y la otra no. Una uso
- 11:30intencional del atractivo, la seductora
- 11:32emplea su físico, atención selectiva,
- 11:34insinuaciones o coqueteo. Y el objetivo
- 11:36claro es que busca conseguir algo sin
- 11:38corresponder el interés, ¿vale? La
- 11:40manipulación ambigua, la palabra
- 11:42ambigua, acuérdense mucho de esto porque
- 11:43en todas las manipulaciones hay
- 11:44muchísimo de ambigüedad, ¿vale? La
- 11:46manipulación ambigua, no hay un sí, pero
- 11:48tampoco hay un no. se juega con la zona
- 11:50gris de seducción. Es moralmente
- 11:52cuestionable muchísimo. E pero entonces
- 11:55es como te hago creer que si tú te
- 11:57esfuerzas, si tú me das, si tú me
- 11:59buscas, si tú me tienes ahí eh para
- 12:01darme tu atención, tu amor, tus regalos,
- 12:03tus cariños, tus afectos, quizás tengas
- 12:05una posibilidad conmigo. Entonces, tengo
- 12:07a la otra persona como mi marioneta o
- 12:09como un perrito comiendo de mi mano que
- 12:12cuando yo quiero me da lo que necesito y
- 12:14yo no signifique que vaya a corresponder
- 12:16su interés sexual o emocional, no
- 12:18signifique que me lo vaya a [ __ ]
- 12:19significa que que le vaya a dar un beso
- 12:21o lo que sea. ¿Vale?
- 12:24Em, vamos a poner algunos ejemplos,
- 12:26aunque no creo que sea fácil, pero eh
- 12:28por ejemplo, ella contexto, ella no
- 12:30tiene ningún interés amoroso o sexual
- 12:32por él, pero sabe que él está muy
- 12:33interesado. Entonces ella, hola y una
- 12:36carita así de de los ojitos. Tú vas por
- 12:39el centro hoy. Me muero de flojera de ir
- 12:41sola y sé que tú manejas superb.
- 12:44Hijas de [ __ ] ¿no? Las mujeres, loco.
- 12:46Este, esto me ha pasado muchísimo, ¿no?
- 12:48No manejando, pero sí de me acompañas,
- 12:51tal, no sé qué. Em,
- 12:54entonces, obvio, él le dice, "Ovio si
- 12:56quieres te paso a buscar." Y ella le
- 12:58dice, "Eres un amor, te deo una mega
- 12:59salida pronto." Vale, entonces ella sabe
- 13:01que él está interesado y lo mantiene con
- 13:03frases cariñosas como, "Eres un amor, ta
- 13:05ta ta" ta, pero sin comprometerse nunca,
- 13:08sin nunca, obviamente decirle de ir a
- 13:11más. Okay, esta de seducción utilitaria,
- 13:13yo creo que prácticamente el 80% de los
- 13:16hombres hemos pasado por esto, ¿vale? Lo
- 13:18bombing and crash, sobrecarga emocional,
- 13:21¿okay? La sobrecarga emocional es una
- 13:23estrategia relacional que busca
- 13:25intensificar los sentimientos de la otra
- 13:26persona a través de una avalancha de
- 13:27atención, afecto y validación, solo para
- 13:30luego retirar bruscamente ese afecto
- 13:32provocando la confusión, ansiedad,
- 13:33incluso dependencia emocional con la
- 13:35otra persona. Estas sí la suelen
- 13:37utilizar más los hombres que las
- 13:38mujeres, o por lo menos en los casos que
- 13:39yo he visto. ¿Vale? Entonces es una fase
- 13:42inicial de un bombardeo amoroso en la
- 13:44que la persona muestra afecto extremo,
- 13:46admiración, mensajes constantes, promesa
- 13:48de amor, etc, etc., etc. Entonces, te te
- 13:51sobrecargo con mi amor y después de un
- 13:54periodo de tiempo, que normalmente suele
- 13:55ser de un mes, por ejemplo, te quito ese
- 13:59amor. Entonces, tú sientes la ansiedad
- 14:01de decir que te falta algo, de decir,
- 14:03"¿Qué le pasa a esta persona conmigo?
- 14:05¿Qué hice mal?" Y lo que vas a hacer es
- 14:07que vas a buscarme más que antes, ¿vale?
- 14:10Y el mantenerte en esa montaña emocional
- 14:12en la que tú nunca sabes el resultado es
- 14:15un poco como el efecto que tiene la
- 14:17ruleta, el casino, que es algo también
- 14:19que vamos a ver más adelante, ¿vale?
- 14:21Entonces, ¿por qué es tan potente?
- 14:22Porque juega con el sistema de
- 14:24recompensa emocional del cerebro. Cuando
- 14:25alguien recibe muchas señales de afecto,
- 14:27dopamina, oxitocina, aumentan. Si de
- 14:29repente se detienen, se activa una
- 14:31sensación de pérdida, ansiedad o incluso
- 14:33abstinencia, que puede llevar a la
- 14:35víctima a perseguir el vínculo con más
- 14:36intensidad, creyendo que hizo algo mal y
- 14:38que tiene que recuperar ese amor
- 14:39inicial. ¿Vale? Vamos a ver algunos
- 14:41ejemplos. Por ejemplo, el día uno, la
- 14:43persona, la chica o el chico en este
- 14:45caso, en este caso chica, porque somos
- 14:47modelos normalmente. No sé qué tienes,
- 14:49pero desde que hablo contigo no puedo
- 14:50dejar de sonreír. Me siento tan cómoda
- 14:52contigo como si te conociera de toda la
- 14:54vida. Si seguimos así, me voy a enamorar
- 14:56de ti muy rápido. Y así 2 3 4 5 6 7 días
- 15:00y luego le decimos algo, como, por
- 15:02ejemplo, estado pensando y siento que me
- 15:03estoy forzando a sentir algo que no
- 15:05siento. No es tu culpa, soy yo, necesito
- 15:06espacio y todo me agobia, mejor no
- 15:08hablemos por el momento. Entonces, se
- 15:10genera un un vínculo intenso y luego se
- 15:11corta sin lógica aparente y la víctima
- 15:14entra a la ansiedad intentando entender
- 15:15qué pasó y cómo recuperar ese estado
- 15:17inicial, ¿vale? Entonces, nosotros al
- 15:20tiempo volvemos al mismo punto de los
- 15:23bombing, ¿okay? Y esa montaña rusa, ese
- 15:25sentir
- 15:27e de no sé si me quiere, no sé si me
- 15:30odia, no sé si me ama, hace que la
- 15:31persona, ¿vale?, e esté como en esa
- 15:34continua montaña rusa que hace que la
- 15:37gente se enganche muchísimo. Esto lo
- 15:39vemos mucho en hombres que lo utilizan
- 15:40con mujeres. Por eso siempre vemos a
- 15:42mujeres que se enamoran de los hijos de
- 15:44[ __ ] que le hacen caso a media porque
- 15:46tiene un efecto muy negativo, o sea, muy
- 15:48potente en la mente que hace un enganche
- 15:50emocional muy fuerte que va de la mano
- 15:52con la estrategia que vamos a ver ahora,
- 15:54que es el refuerzo intermitente.
- 15:58El refuerzo intermitente es un principio
- 15:59de la psicología del comportamiento muy
- 16:01estudiado por BF Skinner. se basa en que
- 16:03cuando una recompensa no es constante,
- 16:06sino aleatoria e impredecible, genera un
- 16:08apego más fuerte y duradero. ¿Vale? En
- 16:10el contexto emocional de pareja
- 16:11significa que una persona alterna
- 16:13momentos de cariño, tensión y validación
- 16:14con momentos de frialdad, indiferencia o
- 16:16maltrato de una forma imprescindible. Y
- 16:18esto crea una dinámica muy poderosa y
- 16:20muy adictiva emocionalmente. ¿Vale? ¿Por
- 16:22qué? ¿Por qué es tan efectivo? Porque el
- 16:24cerebro se vuelve adicto a la
- 16:26posibilidad de recibir afecto. Se
- 16:28desarrolla una especie de esperanza
- 16:29compulsiva. La persona afectada empieza
- 16:32a esforzarse más por agradar tratando de
- 16:34ganar de nuevo el premio emocional
- 16:36perdido y es uno de los mecanismos
- 16:37presentes en relaciones tóxicas o de
- 16:39manipulación emocional. ¿Vale?
- 16:43ejemplos de refuerzo intermitente con
- 16:45una mujer aplicándolo, ¿vale? E todo
- 16:48bien, te noté rara hoy, eh, ella le
- 16:50pone, "Estoy ocupada y le pone, "Estoy
- 16:53ocupada, no me escribas tanto." ¿Vale? Y
- 16:55después en el día 3 le pone, por
- 16:57ejemplo, "Anoche soñé contigo y me
- 16:59desperté sonriendo." Entonces el hombre
- 17:01dice, "Coño, ayer no querías que te
- 17:02hablara y hoy me dices que que me
- 17:04quieres y que me desperté sonriendo."
- 17:06Entonces esa ese continuo by emocional
- 17:10es tiene el mismo efecto que tiene el
- 17:13casino, que tiene la ruleta. Por eso
- 17:14vemos tantas personas adictas a las
- 17:16ruletas, porque las recompensas
- 17:17variables hacen que tu mente genere una
- 17:19dopamina y unacina que es variable y que
- 17:22hace que te que te
- 17:24que te obsesiones más. El ejemplo del
- 17:26refuerzo intermitente se estudió con una
- 17:29rata, ¿vale? Y a la rata lo que se le
- 17:31hacía era que se le ponía un botón y en
- 17:34una en una de las situaciones, la rata
- 17:36cuando pulsaba el botón siempre recibía
- 17:39comida, ¿vale? Y en otra de las
- 17:42situaciones recibía comida
- 17:43aleatoriamente, ¿vale? ¿Qué pasaba? Que
- 17:47cuando la rata sabía que siempre que
- 17:49pulsaba el botón iba a recibir comida,
- 17:50solo pulsaba el botón cuando necesitaba
- 17:53comida. Cuando la rata no sabía si
- 17:56pulsando el botón iba a recibir comida o
- 17:58iba a recibir nada, la rata se
- 18:00obsesionaba con ese botón y empezaba a
- 18:02pulsarlo de manera indefinida, así ya
- 18:04tuviera comida suficiente para saciarse.
- 18:07Vale, esta es muy muy potente y la
- 18:09pueden ver muchísimo en los casinos,
- 18:11¿okay? Un ejemplo, por ejemplo, es ese,
- 18:14el que decía, "Te noté rara hoy, estoy
- 18:15ocupado, no me escribas tanto." Y luego
- 18:16volvemos. Tras una frase de rechazo
- 18:18indiferencia, la mujer vuelve con un
- 18:19mensaje cariñoso inesperado, y esto
- 18:21refuerza emocionalmente al otro para que
- 18:23se vuelva a enganchar a pesar del
- 18:24rechazo interior. Una cosa que tienen
- 18:26que tener en cuenta es que todas las
- 18:27manipulaciones tienen un riesgo.
- 18:29Manipulaciones no pueden hacerse en
- 18:30abundancia, si no el fan va a acabar
- 18:32cansándose y acabar saturado
- 18:34emocionalmente e irse con otra modelo.
- 18:36Son manipulaciones que se tienen que
- 18:37hacer en momentos muy puntuales con fans
- 18:40que sabemos que están enamorados o que
- 18:42sabemos que podemos enamorar para
- 18:44mantenerlo en ese byen emocional. que
- 18:49que
- 18:50lo haga estar enganchado. Las maneras en
- 18:52las que lo podéis usar es cuando os
- 18:54interesa. A vosotros os beneficia que el
- 18:58fan entienda subconscientemente, no
- 19:00directamente, no diciéndoselo, sino
- 19:03haciéndoselo entender con técnicas de
- 19:04manipulación que si no paga, si no te da
- 19:07lo que tú buscas, él no va a recibir lo
- 19:09que él quiere, que normalmente suele ser
- 19:11cariño, afecto, atención, tu amor.
- 19:13¿Vale? Entonces, ¿qué hacemos? que
- 19:16cuando el fan empieza a bajar sus
- 19:18ingresos, empieza a bajar lo que
- 19:20invierte en la página, nosotros vamos a
- 19:22hacer eh alguna de estas manipulaciones,
- 19:24la que más nos venga según el contexto
- 19:27para que él subentienda que e
- 19:32que tiene que pagar. Por ejemplo, si el
- 19:34fan viene gastando mucho, obviamente
- 19:36vamos a hacerle un love bombing, pam,
- 19:38pam, pam, pam, para que el fan se sienta
- 19:40amado por estar gastando. Pero si de
- 19:42repente empieza a gastar, empieza a
- 19:45gastar, o sea, empieza a dejar de
- 19:46gastar, ahí es cuando vamos a hacer el
- 19:48crash, ¿vale? Para que esa persona
- 19:50sienta que le falta algo y sienta que
- 19:51tiene que recuperarte. y su manera de
- 19:54recuperarte va a ser intentando comprar
- 19:56más, porque es la única manera en la que
- 19:58conoce que puede ganar tu afecto. Y
- 20:00subconscientemente tú le estás diciendo,
- 20:02"Tienes que comprar más sin decírselo."
- 20:04Se lo estás haciendo entender a su mente
- 20:06subconsciente.
- 20:08Por eso es tan poderoso esto. Pero no
- 20:10podemos abusar tampoco. La idea no es
- 20:12que si no gastas siempre a hacerte esto.
- 20:15No, tienen que entender que son personas
- 20:17y que las personas tienen un sueldo,
- 20:18tienen un salario. Quizás muchas de
- 20:20estas personas en una temporada del mes
- 20:23pueden gastar y en otra temporada del
- 20:24mes no pueden gastar, ¿vale? No
- 20:26significa que siempre que no gasten los
- 20:28tengan que manipular, pero sí que tienen
- 20:30que saber utilizarlos en momentos
- 20:32concretos, ¿vale? También algo que
- 20:34tienen que tener muy en cuenta es que
- 20:35las personas no siempre tienen por qué
- 20:37tener plata, ¿vale?
- 20:39Pero si una persona gasta mucho y aporta
- 20:42mucho en tu cuenta,
- 20:44incluso cuando no está gastando, tienes
- 20:46que tratarla bien y tienes que quererla
- 20:49mucho, ¿vale?
- 20:51Y para el día 15 ya no tienen plata,
- 20:52pero se gastaron 500 € en tu página o
- 20:54300 € en tu página o 200 € en tu página
- 20:56y del día 15 al día 5 ya no pueden
- 20:58gastar, pero tú no significa que lo
- 21:00tengas que tratar malo, que te has que
- 21:01empezar a manipularlo de manera
- 21:03exagerada porque ya no está gastando,
- 21:05¿no? Al contrario, ese tipo de fan que
- 21:07sabes que el próximo mes va a gastar,
- 21:08tienes que mantenerlo en un vilo en el
- 21:10que siga enamorado de ti, siga queriendo
- 21:13tu atención y siga necesitando de tu
- 21:15afecto, ¿vale? pero sin tampoco
- 21:17presionarlo demasiado a estar
- 21:19continuamente gastando porque si no te
- 21:20vas a ver como una interesada, ¿vale?
- 21:23Otra eh que se usa muchísimo también en
- 21:25Only Fans es la invalidez emocional,
- 21:27¿vale? La invalidez emocional, como ya
- 21:29había hablado antes, es una forma de
- 21:30descalificar, minimizar o rechazar las
- 21:32emociones de otra persona. Ocurre cuando
- 21:33alguien responde a los sentimientos del
- 21:35otro que los hace sentir equivocados,
- 21:36exagerados y relevantes y necesarios. Es
- 21:38una forma de comunicar que puede ser
- 21:40pasiva o activa. E muchas veces es
- 21:43inconsciente, aunque también puede
- 21:45usarse de manera manipulativa o abusiva.
- 21:47¿Saben en qué tipo de relaciones se ven
- 21:49mucho más este tipo de manipulación?
- 21:52En las relaciones familiares,
- 21:54normalmente cuando eh la hija o el hijo
- 21:57se siente mal por algo que pasó, por
- 21:59algo que que
- 22:01hicieron, por algo que le dijeron, por
- 22:03algo que tal y la madre o el padre le
- 22:05dicen, "No es para tanto, está siendo
- 22:06una exagerada, eres una niña. E por eso
- 22:09es que te pones así. Eh, la invalidez
- 22:12emocional se ve mucho en ámbitos
- 22:13familiares, ¿vale? Entonces, ¿qué
- 22:16provoca la invalidez emocional?
- 22:18Deterioro de la autoestima, sensación de
- 22:20aislamiento emocional, confusión
- 22:22emocional, preguntarse a sí mismo, ¿será
- 22:24que estoy exagerando? ¿Será que de
- 22:25verdad no es para tanto? Y desconexión
- 22:28de las relaciones afectivas, ¿vale? Los
- 22:30tipos comunes de invalidez emocionales,
- 22:32minimizar, por ejemplo, no es para
- 22:33tanto. Cambiar el tema sin atender al
- 22:35malestar emocional, ridiculizarse,
- 22:37burlarse de la emoción, comparar con
- 22:38otros, otros están peor, racionalizar en
- 22:41exceso negando el valor emocional del
- 22:42sentimiento, ¿vale? Racionalizar en
- 22:44exceso es muy importante. ¿Okay? Este es
- 22:46un tipo que se va a utilizar mucho. Van
- 22:48a haber muchos fans que van a estar muy
- 22:50enamorados de la modelo y que van a
- 22:52molestarse por cosas muy pequeñas que la
- 22:54modelo hace, lo cual nosotros no podemos
- 22:56impedir que la modelo haga. que suba una
- 22:58historia de fiesta, que suba una
- 22:59historia con otro hombre, que suba una
- 23:01historia haciendo x cosa, que haya
- 23:03salido a x lado, que tenga que hablar
- 23:05con otras personas dentro de su página,
- 23:07que haya subido un vídeo eh colaborando
- 23:09con una persona y haya hecho el tráiler
- 23:11y haya puesto en su feed.
- 23:14Entonces, muchas veces estos fan que
- 23:15están tan enamorados de nuestra modelo
- 23:17se van a
- 23:20molestar, ¿vale? Y se van a poner
- 23:22celosos, van a tener sentimientos
- 23:24fuertes, sentimientos negativos.
- 23:28y y tal. Un ejemplo que se me viene
- 23:31ahora a la mente, ¿vale?, era de un fan,
- 23:32una de mis modelos, que estaba muy muy
- 23:35enamorado. Él llevaba dos o tres años
- 23:36pensando que era pareja de la Modelo,
- 23:38¿vale? Em,
- 23:40y la Modelo subió una colaboración con
- 23:43un actor porno que se había dado la
- 23:45oportunidad, entonces ya no podía
- 23:46rechazar la oportunidad menos por un fan
- 23:48y eh subió un vídeo con un actor porno y
- 23:51este fan se molestó muchísimo, le dolió
- 23:53bastante y todo eso y se le tuvo que
- 23:56hacer una invalidez emocional
- 23:58diciéndole, "Oye, este es mi trabajo. Tú
- 23:59me conociste así, no es para tanto. Yo
- 24:01te quiero a ti. No sé por qué te
- 24:03molestas tanto si solo es un vídeo de
- 24:04trabajo. ¿Acaso yo me molesto cuando tú
- 24:06vas a trabajar?" No, entonces, ¿por qué
- 24:08estás exagerando si sabes que él a mí no
- 24:09me importa? sabes que yo te quiero a ti
- 24:11y que sabes que yo te quiero a ti y que
- 24:15no es para tanto. Eres un exagerado, no
- 24:17puedes ser tan celoso, no puede ser tan
- 24:19obsesivo, no puede ser tan tóxico porque
- 24:21sabes que esto es trabajo. Entonces se
- 24:23le invalidó ese sentimiento que él tenía
- 24:26de
- 24:28de celos, de sentirse mal, de sentirse
- 24:31insuficiente. Se le invalidó
- 24:34para eh
- 24:36mantenerlo ahí. Porque si nosotros
- 24:39reforzamos ese sentimiento haciéndole
- 24:41creer que bueno, que sí, que tiene
- 24:43razón, que somos una [ __ ] de personas,
- 24:45él realmente va a hacer que su
- 24:47sentimiento sea aún más fuerte en el
- 24:49sentido de le estamos dando motivos para
- 24:51validar su sentimiento, entonces le
- 24:52estamos dando motivos para que él se
- 24:54sienta mal y para que él se sienta peor
- 24:56y para que él se pueda enfadar más.
- 24:58Entonces, sé que esto es una [ __ ] Sé
- 25:00que es moralmente incorrecto. Sé que
- 25:03probablemente hacer esto es de una
- 25:05[ __ ] de persona, pero es la manera en
- 25:07la que funcionan Lisban, es la manera en
- 25:10la que le sacan dinero los chatters y
- 25:13las modelos a los clientes, ¿vale? Em
- 25:17y es así. Entonces, muchas de estas
- 25:20muchas muchas veces vamos a utilizar la
- 25:21invalidez emocional, ¿vale?
- 25:24En principio, estas son muchas de las eh
- 25:26principales
- 25:30de las principales
- 25:32eh
- 25:34de las principales manipulaciones que
- 25:35hay. También hay otras muchísimas como
- 25:38el método espejo o el mirroring, que es
- 25:40una manipulación que no es tan potente,
- 25:42no es tan negativa, no es tanto para
- 25:43atacar el punto negativo de la persona,
- 25:45sino que al contrario es una
- 25:47manipulación en la que copiamos la
- 25:49manera de hablar. Esta es una esta es
- 25:51una manipulación muy sutil que se las
- 25:55personas expertas en sedución utilizan
- 25:56muchísimo para
- 25:58conectar con la otra persona de manera
- 26:00natural y es copiar. Normalmente se basa
- 26:03cuando tú estás con una persona, por
- 26:04ejemplo, si tú estás en una cita y y la
- 26:06chica se pone así, tú vas a hacer lo
- 26:08mismo y te vas a poner así. Si la chica
- 26:10se toca la nariz, tú vas a hacer lo
- 26:11mismo y te vas a tocar la nariz.
- 26:12Entonces es super imperceptible porque
- 26:15la chica no se da cuenta, pero lo que
- 26:17estás haciendo es que estás
- 26:19subconscientemente diciéndole somos
- 26:20parecidos. Subconscientemente le vas a
- 26:22decir estamos en la misma sintonía. ¿Por
- 26:24qué? Porque estás copiando su manera de
- 26:26ser, su manera de hablar, su manera de
- 26:27expresarse, etcétera, etcétera,
- 26:28etcétera. En el Only Fans se utiliza
- 26:31mucho. En el si la persona eh utiliza
- 26:33muchos emojis, utilizamos muchos emojis.
- 26:35Si la persona es ultra cariñosa, somos
- 26:37ultra cariñosos. Entonces, este método
- 26:39espejo nos va a hacer que la conexión
- 26:41con la persona sea mucho más fácil de
- 26:43lograr, ¿vale? Es una manera de forzar
- 26:45una conexión de manera natural con la
- 26:47persona y este yo recomiendo que lo
- 26:48utilicen mucho. Si la persona utiliza
- 26:50muchos emojis, utilizamos muchos emojis.
- 26:52Si la persona habla de manera muy
- 26:54graciosa, hablamos de manera muy
- 26:55graciosa. Si se ríe con mayúscula, nos
- 26:57reímos con mayúscula. Si se ríe con h,
- 26:59nos reímos con h. Todo lo que podamos
- 27:01imitar es muy importante para
- 27:05generar esta conexión real. ¿Vale? Otro
- 27:07eh otro otra manera de manipular es con
- 27:10la ambigüedad, ¿vale? Esto lo hemos
- 27:12hablado mucho y la ambigüedad es muy
- 27:13importante. ¿Por qué? Porque voy a
- 27:15ponerte un ejemplo muy fácil. El chatter
- 27:17vi, perdón, el fan viene y te pregunta
- 27:19por una videollamada, ¿okay? Y te dice,
- 27:21"Oye, amor, ¿puedes hacer una
- 27:22videollamada?"
- 27:23"Sí, puedo hacer una videollamada."
- 27:25Entonces, el fan ahí está entendiendo,
- 27:27"Okay, voy a pagarle por la videollamada
- 27:29y vamos a hacer la videollamada, ¿vale?"
- 27:32Pero tú dentro de la ambigüedad de que
- 27:34puedo hacer una videollamada, nunca le
- 27:36dijiste puedo hacer una videollamada
- 27:38ahora. Tú quieres que se sobreentienda
- 27:40que puedes hacer una videollamada ahora,
- 27:43pero no quieres realmente decirle ahora.
- 27:46¿Quieres dejar esa ambigüedad para poder
- 27:48decir, "No, yo nunca dije ahora."
- 27:50Obviamente tú sí querías que entendiera
- 27:52ahora, pero tú nunca dijiste ahora.
- 27:54¿Vale?
- 27:55Por ejemplo, cuando el fan te pide algo
- 27:57muy concreto
- 27:59para la secuencia, tú lo estás
- 28:00secuenciando, lo estás llevando por las
- 28:02ventas y te pide algo muy concreto,
- 28:04¿vale? Entonces, ¿qué pasa? Me pides
- 28:06algo muy concreto, yo me hago un poco la
- 28:08loca, pero te pongo un mensaje
- 28:11diciéndote algo como haciendo lo que sé
- 28:13que quieres ver o haciendo lo que sé que
- 28:15te gustaría verme haciendo o haciendo lo
- 28:17que tal. ese mensaje realmente no te
- 28:19estoy especificando que voy a hacer
- 28:21exactamente lo que tú quieres. Puede ser
- 28:22un mensaje ambiguo de decir, "Ah, no,
- 28:24pero es que yo lo decía porque yo sé que
- 28:25tú me quieres ver masturbándome." No
- 28:27porque fuera a decir tu nombre en el
- 28:28vídeo. Entonces, jugar con esa
- 28:30ambigüedad muchas veces nos va a dejar
- 28:32un marco abierto a cosas que sin
- 28:34ambigüedad no nos podrían llevar. Ahora
- 28:36mismo no se me ocurren muchos más
- 28:37ejemplos, pero me imagino que ustedes sí
- 28:39o se tienen que ocurrir ejemplos cuando
- 28:40lo vean. en el sentido de te digo algo
- 28:44en lo que tú interpretes, lo que yo
- 28:46quiero que interpretes, como por ejemplo
- 28:47que voy a hacer x por ti o que sí voy a
- 28:50hacer esto o que mañana sí voy a hacer
- 28:51tal, pero realmente dejo una puerta
- 28:54trasera en esa frase con la ambigüedad
- 28:57de que cuando tú me reclames, oye, pero
- 28:58tú me dijiste esto, decirte, no, yo te
- 29:01dije esto, pero yo no me refería a esto,
- 29:03yo me refería a esto otro. Si tú
- 29:05entendiste esto otro, es tu problema y
- 29:07no mío, ¿vale? E y la otra
- 29:11la manipulación estrella dentro de
- 29:13Lifans es la victimización, ¿vale? Esta
- 29:16es una manipulación estrella la mayoría
- 29:18de mujeres, ¿okay? No es que solo la
- 29:20usen las mujeres, pero las mujeres la
- 29:21utilizan mucho subconscientemente,
- 29:23¿vale? La victimización la vamos a
- 29:25utilizar prácticamente dentro de todas
- 29:27las las manipulaciones y es la que más
- 29:29vamos a utilizar. Un ejemplo es que, por
- 29:31ejemplo, si el fan te dice, "No, no eres
- 29:32tú. Eh, llevamos tr meses hablando y yo
- 29:34siento que me has engañado, que quieres
- 29:36una agencia. Yo le voy a decir, "Pero,
- 29:38¿cómo puedes decir eso de mí después de
- 29:40todo el tiempo que hemos estado
- 29:41hablando? ¿Qué pienses eso de mí me
- 29:43parece una vergüenza? ¿Cómo te piensas
- 29:45que me siento yo, que te he dado mi
- 29:47amor? ¿Que te he dado mi cariño y tú
- 29:48ahora me desprecias de esta manera? Eh,
- 29:51realmente me siento fatal. ¿Me estás
- 29:53haciendo sentir una [ __ ] Porque yo
- 29:54estoy aquí dando todo por ti. Tú piensas
- 29:56que yo soy un simple bot y entonces me
- 29:58estoy victimizando, me estoy poniendo en
- 30:00un puesto en el que soy la víctima.
- 30:02Vale. E pasa mucho también cuando eh se
- 30:07le promete algo al fan en el que él
- 30:09sobreentiende que va a recibir más cosas
- 30:11de las que le vamos a dar y empezamos a
- 30:13decirle tipo, "No, pero es que estás
- 30:15abusando de mí. No, pero es que estás
- 30:17abusando de mi confianza porque yo te
- 30:20dije que te iba a enviar contenido, pero
- 30:22tú ahora me estás pidiendo contenido
- 30:23todo el rato y quieres que te envíe
- 30:25haciendo cosas y esto y haciendo lo
- 30:27otro. Entonces, estás abusando de mí,
- 30:29estás abusando de mi confianza y estás
- 30:31abusando del tal.
- 30:33Y lo mismo. Entonces, por ejemplo,
- 30:35podemos utilizar una ambigüedad para que
- 30:38el fan piense que va a recibir una cosa
- 30:39que no va a recibir, pero que con la
- 30:42ambigüedad podemos justificarnos y
- 30:43cuando el fan diga, "No, pero es que me
- 30:45mentiste, me engañaste." No, porque es
- 30:47que yo lo que te quería decir es esto,
- 30:49pero tú lo entendiste mal y ahora estás
- 30:50diciendo que te engañé y quieres abusar
- 30:52de mí para que yo te envíe otro vídeo
- 30:54gratis. Siento que me estás manipulando
- 30:57porque quieres un vídeo gratis, entonces
- 30:58me estás haciendo sentir mal para que yo
- 31:00te envíe este vídeo gratis. ta ta ta
- 31:02porque esas cosas pasan mucho, ¿vale?
- 31:05Ejemplo, em algo que que yo les digo a
- 31:09mi chat es de utilizar bastante.
- 31:10Vendemos videollamada, ¿okay?
- 31:13Y la videollamada se vende. Y nada más
- 31:16se vende la videollamada, yo le digo al
- 31:17chatter, desaparece 3 horas o desaparece
- 31:202 horas o desaparece una hora y media y
- 31:22a la hora y media o 2 horas, no 3 horas
- 31:24es mucho en verdad,
- 31:27eh, se vuelve a la conversación y qué
- 31:29pasa que el que el fan está enfadado,
- 31:32está pensando que le estafaste, como es
- 31:35normal, acaba de gastarse $150 en una
- 31:36videollamada y está pensando que le
- 31:37estafaste. Entonces, venimos y
- 31:39aprovechamos ese enfado para justificar
- 31:42el que no podemos hacer la videollamada
- 31:43ahora. No le estafamos, obviamente le
- 31:45damos la videollamada, lo que no podemos
- 31:47hacerla es ya porque no está la modelo
- 31:49disponible o lo que sea. No estafen a la
- 31:51gente, ¿vale? No estafen a la gente. Yo
- 31:52nunca digo que estafen a la gente. Solo
- 31:54que le hagan creer cosas que no son.
- 31:58Entonces, cuando e el fan viene y se
- 32:00queja y reclama y se pone agresivo
- 32:02porque realmente siente que le estás
- 32:04estafando, lo que vamos a hacer es jugar
- 32:06a un juego de víctima en el que le vamos
- 32:08a decir, "No, pero en serio, no me puedo
- 32:10creer que tú te pongas así. Si yo me
- 32:12estaba preparando, me estaba maquillando
- 32:14por ti, me acabo de planchar el pelo, me
- 32:15lo acabo de rizar, acabo de bañarme,
- 32:17acabo de ponerme mi mejor ropa, acabo de
- 32:19ponerme mi mejor maquillaje, acabo de
- 32:21limpiar todos mis juguetes para hacer
- 32:22una videollamada contigo para que tú me
- 32:24hables y me trates así. Realmente ahora
- 32:26me has quitado todas las ganas de hacer
- 32:27la videollamada. Ahora la verdad es que
- 32:29no quiero hacerla. Yo estaba muy
- 32:30emocionada con hacer esta videollamada,
- 32:32pero la acabas de [ __ ] Yo ya no quiero
- 32:34hacerla. No me siento cómoda haciéndola.
- 32:35Prefiero que la dejemos para mañana
- 32:36porque no quiero hacer la videollamada
- 32:37con esta cara de culo. La verdad que
- 32:40ahora mismo no me sentiría cómoda
- 32:42haciéndola porque me has tratado de esta
- 32:43manera y de esta otra manera y yo solo
- 32:45me estaba preparando para ponerme lo más
- 32:46linda que fuera para ti. ¿Vale?
- 32:50Y como este ejemplo, hay miles, miles,
- 32:52miles, miles de ejemplos, ¿vale?
- 32:55Y el reencuadre, en el reencuadre, pues
- 32:57básicamente es cuando el fan se desvía
- 32:59del momento en el que lo queremos
- 33:00desviar y tenemos que reencuadrarlo,
- 33:02¿vale? Esto no es una manipulación, pero
- 33:04está bien que lo menciones. Por ejemplo,
- 33:07e ustedes van a empezar a venderle al
- 33:09fan y el fan obviamente no quiere ver
- 33:11cómo te desnudas, como tal, como cual.
- 33:13El fan quiere ver directamente cómo te
- 33:15corres, ¿okay?
- 33:17Entonces, el fan va a empezar a
- 33:19preguntar por eso y tú lo vas a tener
- 33:20que reencuadrar para llevarlo a eso. Por
- 33:22ejemplo, el fan te va a decir, "Te
- 33:24quiero ver masturbando." Eh, y tú vas a
- 33:27intentar pues llevarle al PPE, al PPV de
- 33:31la desnudez. Y si el fan se queja de que
- 33:35de que él no es lo que quería ver, e lo
- 33:39que vas a hacer es que le vas a decir,
- 33:41"Yo lo sé, amor. Yo sé lo que tú quieres
- 33:42ver y a ese punto estamos llegando.
- 33:45Pero, ¿no crees que primero para
- 33:46masturbarme tendré que desnudarme,
- 33:49empezar a calentarme, calentarte a ti,
- 33:51ver lo caliente que te pones?" Y así
- 33:52estaré lo suficientemente motivada para
- 33:54empezar a masturbarme. ¿Qué estamos
- 33:56haciendo aquí? Lo estamos reencuadrando,
- 33:58¿vale? Estamos metiéndolo en el
- 34:00reencuadre de, oye, tienes que pasar por
- 34:02este proceso para llegar a verme
- 34:04masturbándome. No es que me vas a ver
- 34:06masturbándome, no es que me vas a pedir
- 34:07que un vídeo masturbándome y te voy a
- 34:08enviar el video masturbándote
- 34:09directamente, no. Te voy a reencuadrar
- 34:12para intentar colarte todos los vídeos
- 34:16de la secuencia. ¿Okay?
- 34:19Entonces, principalmente es esto. Podría
- 34:22decir muchísimos muchísimos ejemplos de
- 34:24toda esta guía de manipulación eh
- 34:26aplicados al chat, pero creo que el
- 34:27vídeo se quedaría muy muy largo y creo
- 34:29que ustedes lo van a ver mucho más en la
- 34:32práctica, ¿vale? Por ejemplo, fan
- 34:35dominante que intenta marcar guion en
- 34:37mitad de tu secuencia, ¿qué hacemos?
- 34:39Reencuadramos. Fanes que exigen, fan que
- 34:41piden saltos, todo eso reencuadramos.
- 34:43¿Okay? Por ejemplo, Fran que espera 2
- 34:45horas en llamada y es que enfadamos.
- 34:47¿Qué hacemos? Nos victimizamos. El
- 34:48custom se retrasó 3 días. ¿Qué hacemos?
- 34:50Lo manipulamos con una situación
- 34:51sentimental, emocional, en la que él
- 34:54genere conexión conmigo, pero la misma
- 34:56vez eh lo haga sentir mal por
- 34:58presionarme, ejemplo. No, es que me est
- 35:00es que me mi madre se puso enferma, tuve
- 35:03que venir a casa de mi madre. Realmente
- 35:04no es algo que te quisiera contar porque
- 35:06son cosas muy personales, pero bueno,
- 35:07realmente contigo sí tengo la confianza
- 35:09para hacerlo. Lamento mucho esta espera,
- 35:11pero realmente estoy en casa de mi
- 35:12madre, ya está muy enfermita, bla bla
- 35:14bla bla bla bla bla bla. Entonces, ¿qué
- 35:15estamos haciendo aquí? Le estamos
- 35:17contando algo personal, como si fueran
- 35:18confianza, lo cual genera conexión y a
- 35:20la vez le estamos dando una excusa de
- 35:21por qué el custom tarda tr días en
- 35:23hacerse, ¿vale? Em,
- 35:27y así, por ejemplo, fan celoso pregunta
- 35:30con quién más hablas. Le podemos decir,
- 35:32solo hablo contigo. Tú eres el único
- 35:34hombre aquí. Sí que es verdad que muchos
- 35:35de ellos me hablan y yo les respondo,
- 35:37pero con nadie hablo como contigo.
- 35:41Eh, en general,
- 35:45eres un bot, no eres la modelo. Yo en
- 35:47Eres un bot, no eres la modelo. A mí me
- 35:48gusta mucho usar el chascasmo. Sí, es
- 35:49verdad, eh, no soy la modelo. Puse a mi
- 35:53[ __ ] madre aquí a escribirte a ti. Es
- 35:55que tienes unas preguntas más estúpidas.
- 35:57tú le dices eso y le haces sentir
- 35:58estúpido. Tienes dos opciones cuando te
- 36:00dicen, "Eres un bot, no eres la modelo.
- 36:02Si el fan lleva tiempo, victimizarte,
- 36:05¿vale? Eh, ¿cómo es que soy un bot?
- 36:07¿Cómo es que no soy la modelo? Si
- 36:08llevamos tanto tiempo hablando, en
- 36:09serio, ¿eso es lo que yo te parezco a
- 36:10ti? O si lleva muy poco tiempo hacerle
- 36:14que él se sienta estúpido por hacer una
- 36:15pregunta estúpida. ¿Vale? Lo mismo si te
- 36:18preguntas alguien, maneja tu cuenta o
- 36:20esto es una agencia o o todo lo que sea.
- 36:22Si el fan exige pruebas de humanidad, lo
- 36:25mismo. Vamos a victimizar, pero tú quién
- 36:26te crees, ta ta. Hacerlo sentir culpable
- 36:28por dudar, ¿vale? La victimización
- 36:30siempre es hacer sentir culpable y
- 36:32realmente la victimización es una de las
- 36:33que más vamos a utilizar. ¿Okay?
- 36:37El fan enamorado no quiere pagar,
- 36:38utilizamos seducción utilitaria. Fan
- 36:40enamorado que solo quiere quedar, lo
- 36:42reencuadramos. Un fan enamorado que
- 36:44ayuda pero no compra.
- 36:46Seducción utilitaria, básicamente.
- 36:49Entonces, como resumen, el negi para la
- 36:51primera el neggin para las primeras
- 36:52interacciones, para generar el reto de
- 36:54que él quiera encontrarte, que quiera
- 36:56ganarte, que quiera ganarse tu cariño y
- 36:58conseguir esas primeras ventas, el gas
- 37:00lighting para discusiones, recuerdos o
- 37:02si te dicen que eres un bot, la
- 37:04seducción utilitaria para cierres,
- 37:06upsells, ventas emocionales e para e
- 37:10hacer esa el héroe de hacer que él sea
- 37:12tu héroe, ¿vale? Seducción utilitaria
- 37:14viene mucho para eso, para cierres, para
- 37:15upselles, para realmente hacerle sentir
- 37:18que si él sigue pagando por tu
- 37:20contenido, él va a conseguir lo que él
- 37:21quiere, que es quedar con la modelo,
- 37:23verse con la modelo. Pero obviamente
- 37:25nunca le vamos a decir que sí puede
- 37:26quedar con la modelo. Primero porque no
- 37:27se puede hacer eso en el y segundo
- 37:29porque es mentira y no le queremos
- 37:31mentir. Solo queremos que su
- 37:32subconsciente entienda que si él sigue
- 37:34esforzándose de esta manera, va a
- 37:37conseguir lo que él quiere, que es
- 37:38quedar con la modelo, tener una relación
- 37:40sentimental, etcétera, etcétera,
- 37:41etcétera. el lock bombin y el crash que
- 37:43nos sirve mucho para reenganchar a las
- 37:45personas, ¿vale? O para tener a una
- 37:47persona que está enganchada
- 37:48emocionalmente,
- 37:50está enganchada emocionalmente siempre
- 37:51al vilo, ¿vale? El refuerzo intermitente
- 37:53que nos sirve para retenerlos, para que
- 37:55se obsesionen más con nosotros. La
- 37:57invalidación emocional que nos sirve
- 37:59muchísimo para quejas y celos. el espejo
- 38:02que nos sirve para construir una
- 38:03conexión falsa, la ambigüedad que nos
- 38:06sirve para vender, para anuncios, para
- 38:08DMs, etcétera, y el victim play, o sea,
- 38:12el victimizarse, nos sirve para
- 38:14prácticamente todo, para conflicto, para
- 38:16culpa, para cierre. Eh, por ejemplo, nos
- 38:18sirve también cuando le enviamos un
- 38:21vídeo que él pidió, pero no lo compra,
- 38:24decir, "No, pero yo hice este esfuerzo
- 38:25por ti y ahora me estás dejando aquí.
- 38:27Eh, no puedo creer que seas así conmigo.
- 38:30Yo que me esforcé en hacerte un vídeo
- 38:31especial para ti, tú ahora me estás
- 38:33dejando tirada, etcétera, etcétera,
- 38:34etcétera. ¿Vale?
- 38:37Entonces, básicamente esto. Recuerden
- 38:39que esto no es una guía para que ustedes
- 38:42jodan a la gente, para que ustedes hagan
- 38:44que la gente se quiera matar o se sienta
- 38:45mal o se quiera suicidar, no. Esto es
- 38:48una guía para que aprendan a identificar
- 38:49cuáles son las manipulaciones, cómo
- 38:51utilizarlas de manera eficiente y
- 38:53éticas, ¿vale? Porque sí, dentro de lo
- 38:56que caben, intenten ser épicos, no
- 38:58intenten ser demasiado hijos de [ __ ]
- 39:00Okay. Em, está bien que sepan todas
- 39:02estas seducciones, pero no está bien
- 39:05abusar de ellas ni usarlas de una manera
- 39:08muy brusca. Se usan de manera ligera, de
- 39:11manera que no invadamos su estabilidad
- 39:14emocional. Se usan con personas que
- 39:17realmente se puedan usar y notemos que
- 39:20no sirven y se usan en situaciones muy
- 39:22concretas, ¿vale? No es que toda tu
- 39:24conversación se basa en manipular
- 39:26emocionalmente a las personas para tener
- 39:28un sequito de estúpido, ¿vale? Porque
- 39:31realmente puede ser que te sirva un mes,
- 39:33puede ser que te sirva dos, pero al
- 39:34final la gente te va a empezar a odiar,
- 39:36¿vale? Y no es lo que hay. Esto se usa
- 39:38de manera muy sutil, de manera muy
- 39:41trabajada y con mucho cuidado de no
- 39:44[ __ ] la estabilidad emocional del pan.
- 39:46Lo más ética posible. Intenten no abusar
- 39:48de esto. Intenten no poner e no
- 39:50comprometer la cuenta, porque esto puede
- 39:52comprometer la cuenta si lo hacéis de
- 39:53manera muy abusiva y también puede
- 39:55comprometer la puede comprometer la la
- 39:59situación emocional de los fanes, es
- 40:00decir, la estabilidad emocional de esto,
- 40:01¿vale? Entonces, úsenlo de manera ética.
- 40:03Espero que les sirva y les ayude a
- 40:05vender más, les ayude a salir de esos
- 40:07problemas o de esas objeciones que a
- 40:09veces tienen los fans que, bueno, que
- 40:11nos hacen tener estos problemas con el
- 40:13fan. Entonces, nada, e mucha suerte,
- 40:16besitos en el culito.
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This page contains the full transcript of Guía de Manipulación Avanzada para Chatters | El Arte del Control Psicológico en OnlyFans by Rodriisouto, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 8,102 words across 1,209 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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