GPSvc | Exploração Sexual e Abuso Infantil — Transcript

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1. 0:00[Música]
2. 0:07Olá sou a professora Roberta Moret da
3. 0:10padmore soluções e sou credenciada pela
4. 0:14Polícia Federal em instrução sobre
5. 0:17direitos humanos e neste vídeo em
6. 0:20parceria com o grupo GPS falaremos sobre
7. 0:24o tema exploração sexual e abuso
8. 0:28infantil segundo a Organização Mundial
9. 0:32da Saúde a cada 24 horas
10. 0:35320 crianças e adolescentes são
11. 0:39explorados sexualmente no Brasil no
12. 0:41entanto esse número pode ser ainda maior
13. 0:45já que apenas sete de cada 100 casos são
14. 0:50denunciados no artigo 4to do Estatuto da
15. 0:54Criança e do Adolescente assegurado pelo
16. 0:57artigo 227 da Constituição Federal
17. 1:01aponta que é dever da família da
18. 1:03sociedade e do Estado assegurar a
19. 1:06criança e ao adolescente como absoluta
20. 1:10prioridade o direito à Vida a saúde
21. 1:13alimentação a educação ao lazer à
22. 1:16profissionalização à cultura a dignidade
23. 1:19ao respeito à liberdade e a convivência
24. 1:23familiar e Comunitária o estado ainda
25. 1:26garante que crianças e adolescentes
26. 1:28devem ser protegidos De toda forma de
27. 1:32negligência discriminação
28. 1:35exploração violência crueldade e
29. 1:38opressão por isso é
30. 1:41importante entender que a exploração
31. 1:45sexual e o abuso infantil é crime
32. 1:49segundo o código penal brasileiro o
33. 1:52abuso violência e exploração sexual de
34. 1:55crianças e adolescentes são
35. 1:58enquadrados penalmente como corrupção de
36. 2:02menores artigo 218 e atentado violento
37. 2:05ao pudor artigo 24 caracterizado pela
38. 2:10violência física e grave ameaça a
39. 2:13exploração sexual de crianças e
40. 2:16adolescentes pode ocorrer de quatro
41. 2:18formas em redes de prostituição em
42. 2:22tráficos de pessoa em pornografia e em
43. 2:27turismo
44. 2:28sexual você sabia que existem diferentes
45. 2:33tipos de abuso e em muitos deles não há
46. 2:37contato
47. 2:38físico fazer com que uma criança ou
48. 2:42adolescente assista filmes pornográficos
49. 2:46ou presenciem relações
50. 2:49sexuais fazer com que uma criança ou
51. 2:52adolescente veja adultos nus revistas
52. 2:56pornográficas ou adultos se masturbando
53. 2:59ou praticando atos
54. 3:01sexuais fotografar filmar baixar manter
55. 3:06arquivado ou compartilharem grupos de
56. 3:09internet material com criança e
57. 3:12adolescentes nus ou poses eróticas
58. 3:16observar as partes íntimas de uma
59. 3:19criança ou adolescente para conseguir se
60. 3:21excitar assim como tocar o seu próprio
61. 3:24corpo ou de uma criança para satisfazer
62. 3:27o seu desejo sexual falar sobre relações
63. 3:31sexuais ou qualquer ato libidinoso como
64. 3:35acariciar partes íntimas beijos lavos de
65. 3:39maneira a liar crianças para fins
66. 3:42sexuais para acabar com a exploração
67. 3:45sexual e o abuso infantil podemos tomar
68. 3:48atitudes preventivas tais como atentar
69. 3:52aos sinais que indiquem que uma criança
70. 3:56possa ser vítima de exploração sexual
71. 3:59como o isolamento social e a
72. 4:03hipersexualização ensinar as crianças
73. 4:05sobre o corpo humano para que
74. 4:07especifiquem as suas partes íntimas e os
75. 4:10tipos de interações que podem configurar
76. 4:14o abuso é fundamental para que elas
77. 4:17saibam se proteger ou denunciar o
78. 4:20ocorrido é importante conversar com as
79. 4:24crianças sobre os limites do corpo
80. 4:27ensinar que ela não deve permitir que
81. 4:30ninguém toque em suas partes íntimas
82. 4:33instruir sobre algumas das formas
83. 4:36utilizadas pelos abusadores para atrair
84. 4:39as crianças também é importante como por
85. 4:42exemplo distribuir doces ou presentes
86. 4:45aos pais é importante que tenham
87. 4:49conhecimento do que os filhos fazem no
88. 4:52momento de lazer e com quem costumam
89. 4:55passar mais tempo observem o
90. 4:58comportamento da crianç
91. 5:00diante de alguém próximo se ela
92. 5:03demonstra desapreço por quem
93. 5:06subjetivamente deveria ter afeto tentem
94. 5:10saber o motivo disso acontecer o abuso
95. 5:13sexual pode causar danos psicológicos em
96. 5:17suas vítimas que vão além dos danos
97. 5:21físicos entre os danos psicológicos
98. 5:25independentemente da faixa etária
99. 5:28estão torno de estress
100. 5:31pós-traumático
101. 5:33depressão
102. 5:35ansiedade medo
103. 5:37rejeição redução da qualidade de vida
104. 5:42dissociação que é o quadro psicológico
105. 5:44na qual a vítima se torna incapaz de
106. 5:47compreender a realidade ocorrida entre
107. 5:51outros quanto mais tempo se passa por
108. 5:55essas situações mais possibilidades de
109. 5:58transtorno
110. 6:00existem é importante sabermos que
111. 6:04existem redes de apoio para crianças e
112. 6:08adolescentes vítimas de exploração
113. 6:11sexual e Abuso como conselhos
114. 6:15tutelares centros de referência
115. 6:19especializado de assistência social que
116. 6:21são os creas delegacias especializadas
117. 6:26de proteção à criança e ao adolescente
118. 6:29varas de infância e juventude programa
119. 6:34nacional de enfrentamento da violência
120. 6:36sexual entre crianças e
121. 6:40adolescentes na perspectiva de construir
122. 6:45coletivamente um universo de
123. 6:48conhecimento participação e compromisso
124. 6:51com os Direitos Humanos de crianças e
125. 6:54adolescentes e reforçar que o grupo GPS
126. 6:59não apoia as práticas de exploração
127. 7:02sexual e abuso infantil é que entendemos
128. 7:05ser importante refletir sobre o tema por
129. 7:09ser uma forma de contribu para prevenir
130. 7:13esse tipo de
131. 7:15cri obrigada por parp deste treinament
132. 7:19eo de dvidas vocêde assistir esse vídeo
133. 7:22quantas vezes quiser ou procurar o seu
134. 7:25líder e até a
135. 7:28próxima
136. 7:40[Música]