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Gesellenprüfung Friseure Teil1; richtig Dauerwelle wickeln — Transcript

by BBZ St. Ingbert · 3,044 words · 583 segments · language en · Watch on YouTube

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0:02Hallo und herzlich willkommen zu unserem
0:04ersten Video. Das Thema ist Dauerwelle
0:07wickeln, klassische Wicklung oder auch
0:10Bahnenwicklung oder auch
0:12Standardwicklung genannt, wobei das Wort
0:15Standardwicklung natürlich nicht
0:16verwandelt werden soll, weil es ein
0:18bisschen negativ behaftet ist. Wir
0:20sprechen jetzt von der klassischen
0:21Wicklung.
0:22Diese klassische Wicklung hat eine
0:25Schülerin gemacht aus dem dritten
0:28Lehrjahr und zwar war es ein
0:30Abschlussprojekt des BBZ St. Ingbert.
0:34Hier sehen wir jetzt die Natascha in
0:36unserem Salon
0:38und zwar wird als erstes abgeteilt
0:42Wickellänge
0:44und Wickelbreite.
0:53Um das Ganze rauszufinden, kann man sich
0:54wunderschön den Wickler einmal dazu
0:56nehmen und anlegen und auch schauen, ob
0:59wirklich die Breite passt.
1:03Wir zahlen zuerst die Mittelbahn ab. Es
1:06besteht die Möglichkeit,
1:08die händig so die ersten 10, 15 cm
1:11abzuteilen
1:13oder tatsächlich bis in den Nacken.
1:18Die Wickelbreite
1:20ergibt sich aus dem Wicklern.
1:22Das Passe soll genauso groß sein,
1:24wiebreite,
1:28sodass der Wickler exakt auf unserem
1:30Pass zum liegen kommt.
1:38Leider haben jetzt bei den Aufnahmen ein
1:40ganz kleines Fehlerchen gemacht. Die
1:42Kamera steht nicht optimal und man sieht
1:45jetzt nicht genau, wie sie das
1:46Spitzenpapier anlegt, aber es handelt
1:49sich hier um unser erstes Projekt, ein
1:52Videodreh
1:53zum Lernfeld 7, Dauerwelle wickeln,
1:57klassische Wicklung für die
1:59Gesellenprüfung Teil 1
2:03und na ja, dann ist es halt wie es ist.
2:05Man muss ein ganz klein bisschen üben,
2:07sowohl mit der Technik als auch mit dem
2:09Kameramann und so weiter und so fort.
2:15So, die Natascha hat nun den ersten
2:17Wickler gesetzt
2:21und nimmt noch eine flexible
2:22Gummilasche, um den ein bisschen zu
2:25fixieren. Das Hittegummi soll nicht
2:29bis ganz an den Ansatz gerückt werden,
2:31da sonst Druckstellen entstehen können
2:34und im schlimmsten Fall natürlich die
2:36Haare abbrechen können.
2:39Das Passier wird sauber durchgekämmt,
2:42es wird gegriffen als ein Band. Bitte
2:45nicht zusammenzwirbeln.
2:47Das Spitzenpapier wird glatt angelegt
2:50bis zur Spitze geführt.
2:53Jetzt hat sie zwischendurch ein bisschen
2:54nass gespritzt. Das ist beim
2:56Trainingskopf leider oft notwendig, weil
2:59er einfach die Feuchtigkeit nicht hält.
3:02Wenn ihr das an euer Modell übt, ist das
3:04etwas anders. Die Haare sind ja dann
3:06frisch gewaschen und Vorbehandlung ist
3:09drauf, gehe ich mal davon aus. Dann ist
3:12der Feuchtigkeitsgehalt ein anderer und
3:13der hält sich auch eine Zeit lang. Wie
3:16gesagt, am Trainingskopf muss man leider
3:18das öfteren nachsprühen.
3:21Jetzt kommt hier auch noch ein ganz
3:22klein bisschen Aufregung dazu, wie das
3:24dann so ist, ne? Die Schülerin hat auch
3:27gesagt, oh, die ersten zwei Winkler, das
3:29hat ja gar nicht so doll geklappt, aber
3:32ähm das ist normal. In der Prüfung wird
3:34es euch allen so gehen, dass die Hände
3:36ein bisschen zittern und dass man mit
3:38den ersten ein zwei Wicklern vielleicht
3:40Probleme hat, aber wenn die
3:43Prüfungsangst sich ein bisschen legt, ab
3:45dann klappt's dann so. Nadelstilkam
3:49abteilen. Wickellänge, Wickelbreite
3:53zweimal durchkämmen. Man braucht nicht
3:55100 mal zu kämmen.
3:58Die Haare greifen als ein Band.
4:02Spitzenpapier anlegen. Dazu sage ich
4:04nachher noch was. Es gibt zwei
4:05Möglichkeiten, das Spitzenpapier
4:07anzulegen. Einmal in der geknickten
4:09Falte. Das ist die Variante, die mir
4:11eigentlich nicht so gut gefällt als
4:13Fachpraxislehrerin des BBZ S. Dingwert.
4:16Mir gefällt es besser, das Spitzenpapier
4:18flach hinter das Pass zu legen. Dazu
4:22kommt aber nachher noch ein kleiner
4:24Einspieler. Und zwar zeige ich dann die
4:27zweite Variante.
4:30Was Natascha jetzt hier auch noch macht,
4:32sie hat ein bisschen geschaukelt, um die
4:34Haare gleichmäßig auf den Wickler zu
4:37bekommen. Das ist manchmal bei langem
4:40Haar nötig, um diesen Zug schön zu
4:43verteilen. So.
4:46Da bin ich jetzt schon dazwischen.
4:50Ich zeige euch jetzt mal, wie es geht.
4:53Also, die Variante mit dem
4:54Spitzenpapier.
4:56Und zwar habe ich mir hier abgeteilt
4:58ebenfalls die Mittelbahn.
5:01Somit haben wir die Wickelbreite
5:04die Länge, sorry. Jetzt teilen wir ab
5:07die Breite.
5:09Das Spitzenpapier wird hinter das Pass
5:12gelegt. Spitzenpapier wird flach.
5:16um den Wickler gelegt und dann
5:18gleichmäßig aufgerollt.
5:24Es ist einfacher, den Haltegummi rechts
5:27zu belassen,
5:29ein bisschen nach vorne zu schieben und
5:31dann zu schließen, anstatt sich mit dem
5:34rechten Arm so zu verlenken und einmal
5:37rundumzugreichen und zu schließen.
5:41Jetzt kommt das nächste Passé. Die
5:43Breite wird wieder bestimmt, ein
5:46Baldreifen
5:47flach,
5:49das Spitzenpapier
5:53ziehen, bis die Spitze ordentlich drin
5:55ist. Spitzenpapier rund um den Wickler
5:58legen. Es besteht die Möglichkeit mit
6:00den Daumen gleichmäßig die Haare ein
6:02bisschen zu verteilen. Dann ist es sogar
6:05noch einfacher mit dem Aufrollen.
6:10die Haltelche nach vorne schieben und
6:12schließen.
6:35Das ist nun die zweite Variante, wie die
6:37Natascha es gemacht habt. Mit dem
6:39vorgefalteten Falz ebenfalls ein Band
6:43greifen, Spitzenpapier umlegen,
6:47einlegen, mit dem Daumen verteilen und
6:49gleichmäßig aufrollen.
6:53Haltet nach vorne schließen.
7:04So. lassen wir die Natasche noch ein
7:06bisschen weiterarbeiten.
7:12Sie wird's ganz exakt machen. Geht jedem
7:14einzelnen Haar.
7:29เ
7:45gesagt, das mit dem Schaukeln
7:47ist, um die Haare ein bisschen besser
7:50auszurichten und als Band auf den
7:52Wickler zu bekommen.
7:55Es geht ein Ticken einfacher, wie eben
7:57gezeigt, wenn man die Daumen nimmt und
8:00einfach das Pass etwas auseinander
8:02streicht.
8:33noch eine kleine Anmerkung am Rande.
8:37Äh, wie ihr seht, hat Natascha ein
8:39bisschen Probleme mit den Händen.
8:42ist aber keine Allergie, hat nichts mit
8:45dem Friseurberuf zu tun, sondern es
8:48handelt sich um eine Autounienkrankheit
8:51und sie darf damit den Beruf ausüben.
8:55Nicht, dass sich jemand Gedanken macht
8:56und sagt jetzt, na ja, da zeigt eine
9:00Friseurin was und die kann gar nicht in
9:02diesem Mier arbeiten. Doch, das ist
9:05möglich.
9:17เฮ
9:44เ
10:11Die ersten sechs Wickler sitzen jetzt
10:14sehr schön Wickellänge, Wickelbreite auf
10:16ihrem Passe. Jetzt geht es weiter an den
10:19Ober
10:21bzw. hinteren Oberkopf und Hinterkopf.
10:26Sie zeigt jetzt wieder ne Abteilen
10:29so breit wie der Wickler ist.
10:32Sich rechts
10:35ein Schal ziehen für die Bahn.
10:39und links ebenso ein Schal ziehen die
10:42Baum.
10:45Man könnte jetzt auch rechts und links
10:46noch ein Clips reinmachen. Gar kein
10:48Problem.
10:53So und genau das macht sie auch.
11:03He he
11:27ganz wichtig ist natürlich bei allen
11:29Arbeiten in Augenhöhe arbeiten. Also
11:33sich jetzt nicht verändiges,
11:37sondern den Trainingskopf einfach nach
11:39vorne machen bzw. die Kundin bitten, den
11:42Kopf ein bisschen nach vorne zu neiden,
11:45sodass man immer optimal in Sicht fällt
11:48von dem ist, was man arbeiten bzw.
11:51bearbeiten möchte.
12:25Und damit das ganze nicht allzu
12:26langweilig wird. Jetzt ein Teil in
12:29Zeitraf.
12:33Die erste flexible Gummilasche sitzt und
12:37wenn die dann am Ende ist, schiebt man
12:39jeweils eine zweite nach.
12:43Das sind besondere Dauerwell flexible
12:45Gummilaschen. Wie ihr seht, haben die
12:47Löcher und zwar ganz einfach, wenn man
12:50dann später das Wellmittel auftragen
12:52möchte, dass auch an jede Stelle
12:54gleichmäßig das Wellmittel kommt und aus
12:57dem Grund diese Löcher da dran. Ich
13:00bevorzuge diese flexiblen Gummilaschen
13:03vor diesen Stäbchen, die für die
13:05Wasserwellwickel geeignet sind. Diese
13:07harten kurzen Stäbchen verschieben das
13:10Ergebnis oft ein bisschen und diese
13:13Stäbchen sind extra dafür geeignet,
13:16gibt's in kurz und in lang.
13:57So, Jetzt sehen wir das von der
13:58Kameraposition her besser, wie mit dem
14:00Spitzenpapier gearbeitet wird.
14:06Sie bevorzugt die Variante mit dem Falz
14:10und das Spitzenpapier dann halb
14:13einzuleggen in die Strähne
14:16und gleichmäßig aufzurollen. He
14:21He he
14:31he.
15:01Okay, die Mittelbahn ist nun fertig und
15:03wie ihr seht, wunderschön gewickelt.
15:07Das sieht man daran,
15:10dass die Abkilung, Entschuldigung,
15:12ersichtlich ist.
15:18Nun geht es an die Seiten und zwar war
15:21ihr erster Input,
15:24zwei Bahnen zu wickeln und dann bin ich
15:27dazwischen gegangen, weil ich möchte,
15:30dass mit der Kopfrundung gewickelt wird.
15:33Dabei teht man vorne ab, so breit wie
15:36der Wickler ist, zieht eine horizontale,
15:40sodass ich ein lang gezogenes spitzes
15:42Dreieck eigentlich ergibt.
15:44Dort setzt man dann hin den ersten
15:46Wickler
15:48und wickelt dann rundum.
15:56Einmal die Haare noch mal anfeuchten.
15:59Kennen,
16:02vorne die Weglabreite hinten. Ich sag
16:04immer meinen Schülern auf null.
16:10Parallel dazu
16:12mit der Kopfrundung
16:14weiterwickeln.
16:36Man muss dazu sagen, dass es bei den
16:38Trainingsköpfen nicht ganz so einfach
16:40ist, wie man jetzt sieht, wenn die
16:42Strähne in die Luft gehoben ist.
16:45Rechts Richtung Stirnkontur sind die
16:48unheimlich gestochen und das heißt, dass
16:51es dann schwieriger ist zum aufbrückeln.
16:54Links ist das Ganze etwas lichter. So
16:58ist es an einem menschlichen Kopf eher
17:00nicht. Also, dass jemand ganz viele
17:02Haare in der Kontur hat und zum Oberkopf
17:04hin weniger, äh wird wahrscheinlich
17:07nicht der Fall sein, wenn dann eher
17:08umgekehrt. Da ist sie jetzt dann auch
17:11kurz verzweifelt, war mit ihrem Ergebnis
17:13nicht zufrieden,
17:15hat den Wickler rausgemacht und beginnt
17:17ganz einfach noch mal von vorne
17:28anlegen. Ungefähre Länge bestimmen.
17:32Vorne so breit wie der Wickler ist.
17:34Hinten auf null.
17:40Kemmel.
17:48das Band greifen
18:02und die so oft beim zweiten Versuch
18:03klappt's besser, aber man sieht's auf
18:05dem Wickler, ne? Rechts sind viel mehr
18:08Haare als links
18:15und eine flexible Gummilasche.
18:19Parallel dazu
18:22den zweiten Wickel setzen.
18:29jetzt auch noch ein klein bisschen.
18:42เฮ
19:05Was eher ungewöhnlich ist, sie hat jetzt
19:08den Dickler eigentlich von der Richtung
19:10her getauscht und schließt ihn nach
19:13rechts. Die mittlere Bahn hat sie nach
19:16links geschlossen. Also, wenn ich
19:18wickel, schließe ich alles zu einer
19:20Richtung. Das ist aber vom Handling her
19:23egal, wenn jemand sagt, die mittlere
19:26Bahn schließ ich nach links,
19:28die seitlichen Bahnen schließlich nach
19:30rechts. Ich sage immer, das ist dem Haar
19:33egal. Das Haar braucht eine gleichmäßige
19:35Wellung, eine gleichmäßige Umform und wo
19:38es Haltgummi geschlossen ist,
19:41das ja interessiert nicht.
19:58So, und jetzt wieder etwas schneller,
20:00damit es nicht zu langweilig wird.
20:06Wenn die mittlere Bahn gewickelt ist,
20:09geht's rechts und links wesentlich
20:11zügiger. Ich sage immer, dann ist die
20:13meiste Arbeit eigentlich schon
20:16geschafft. Man muss nur gucken, dass man
20:18jetzt natürlich schön in die Kopfrundung
20:19kommt
20:22und nicht zu viel Haar vorne übrig hat.
20:26Aber wenn die mittlere Bahn wirklich in
20:27der Mitte sitzt, passt das rechts und
20:29links mit zwei Bahnen und zweimal die
20:33Wicklerlänge. Es sei den die Kundin
20:35hätte einen extremst großen Kopf. Dann
20:38könnte es sein, dass noch kleine Wickel
20:41ganz vorne in die Kontur müssten. Ist
20:44aber äußerst selten.
20:57Im Nacken sind jetzt nur noch ein paar
20:58Haare übrig
21:01und dann besteht die Möglichkeit, dass
21:03wir mit halbenwickler wickeln.
21:06Als es gibt diesen kurzen Wickler und es
21:08gibt die ganz normale Größe
21:16und das macht sie jetzt auch.
21:19Sie nimmt im Nacken die kurzen.
21:29Bodenstände bewegt sich manchmal.
22:07So, nun ist die rechte Hälfte fast
22:09fertig. Mit den übrigen Haaren besteht
22:12jetzt die Möglichkeit auch für die
22:14Xenprüfung Teil 1. Äh, da kann man
22:17variieren. Es besteht die Möglichkeit
22:19mit halben und ganzen Wicklern
22:22exakt nach unten zu wickeln in
22:24Anführungsstrichen über die Ohren. Es
22:26besteht die Möglichkeit diagonal nach
22:28vorne zu wickeln. Ich glaube, zu der
22:30Lösung genau hat sie sich entschieden.
22:32Die kommen jetzt also ein bisschen ins
22:33Gesicht und es besteht auch die
22:36Möglichkeit diagonal nach hinten zu
22:37wickeln. Dann kommen die Haare aus dem
22:40Gesicht. Also die Konturen würde ich auf
22:43jeden Fall der Frisur anpassen, ne?
22:45trägt die Kundin und das Modell oder das
22:47Modell die Haare hinter den Ohren, trägt
22:50sie die Haare ins Gesicht oder trägt sie
22:53die Haare und die fertige Frisur nachher
22:56über den Ohren. M.
24:28Wie man amongzeichen hört, wir sind hier
24:30in der Schule.
24:33Es ist jetzt:30 Uhr und die meisten
24:35Schüler haben jetzt Schulschluss. Es
24:37kann sein, dass es im Hintergrund etwas
24:38lauter wird
24:40oder dass man Gespräch hört.
24:44So, die rechte Seite wäre fertig. Das
24:46einzige, was mir nicht gut gefällt, sie
24:48hätte eine kurze flexible Gummilasche
24:51nehmen können, damit es nicht so
24:53wegsteht, ne?
24:57Jetzt kommt die linke Seite dran.
25:02Wegen der Kameraposition haben wir den
25:05Trainingskopf jetzt einfach in den Raum
25:07gestellt, also vom Spiegel weg
25:17und das gleiche auf der linken Seite.
25:22Die Wickellänge bestimmen, dieses Spitze
25:24Dreieck bestimmen,
25:29wobei man dazu sagen muss, die rechte
25:31Seite lässt sich einfacher wickeln für
25:33die Rechtshänder,
25:35die linke Seite einfacher winkeln für
25:37die Linkshänder.
26:34Die ersten vier, jetzt der fünfte
26:35Winkler sind mit der Kopfrundung
26:37gewickelt.
26:39Ab dann ergibt sich wieder eine Bahn,
26:42die relativ exakt gerade nach unten
26:44geht. Und dann besteht die Möglichkeit,
26:47wie Natascha das jetzt auch gemacht hat,
26:49ne, mit einem Clips einfach die Haare
26:51wegzuteilen
26:55und nach unten zu wickeln.
26:59Am Anfang mit großwicklern
27:01und im Nacken wieder mit den halben. M.
27:13เฮ
28:20Für die Gesellenprüfung Teil 1 sollte
28:23die Wicklung
28:2530
28:2735 Minuten betragen. Das wäre eigentlich
28:29das Maximum. In einer guten halben
28:31Stunde sollte ein Trenningskopf oder
28:34auch ein Modell natürlich klar in der
28:35Prüfung
28:37gewickelt sein. Es hat jetzt hier
28:39eventuell sogar auch ein Ticken länger
28:40gedauert. Es war ja auch ein bisschen
28:42Aufregung dabei von beiden Seiten. Äh
28:46sie hat sich natürlich extra
28:47angestrengt, dass es wunderschön wird
28:49und wir nicht zu viel hier dran arbeiten
28:53und bearbeiten müssen. Genau wie das
28:55Ganze zu vertonen. Also, es hat sich
28:58dann doch als etwas schwieriger
28:59herausgestellt, als ich mir das
29:00vorgestellt habe. Die Idee war mit
29:03meiner Oberstufe ein Video zu drehen,
29:06weil es im Internet nichts, wie sag ich
29:09Bescheites gibt.
29:12Und zwar sind einige Videos drin, aber
29:16qualitativ
29:18nicht so gut erklärt. Und da meine
29:22Schüler der Meinung waren, dass wir das
29:23hier ganz gut machen, hatte ich als
29:25Projektb vorgestellt, wie wäre es, wenn
29:28wir ein Video drehen, richtig Dauerwelle
29:30bickeln. Parallel dazu haben natürlich
29:33die anderen Schüler auch gearbeitet,
29:36aber um das Ganze natürlich nicht zu
29:37will erscheinen zu lassen, haben wir nur
29:40auf eine den Fokus und die Kamera
29:42gerichtet.
29:44Und das wäre jetzt hier unser Ergebnis,
29:49das allererste Video. Wir werden uns
29:51wahrscheinlich dann daran machen, im
29:53nächsten Jahr noch eine zweite Wicklung
29:55zu zeigen.
29:57Ich wäre dafür noch die versetzte
29:58Wicklung.
30:00Und wenn das ganze Anklang findet oder
30:03richtig gut wird, wir geben uns wirklich
30:05die allergrößte Mühe. Aber das ist jetzt
30:08unser erstes Pilotprojekt.
30:11Dann kämen auf die Fischkäbückung. Man
30:14könnte auch noch machen Spiralwicklung
30:17und Langhafarwicklung,
30:19aber wir haben jetzt erstmal mit dem,
30:21was in der Prüfung verlangt wird,
30:23angefangen. Trotzdem ist, wir sind aus
30:25dem Saarland, nicht ist, dass wir
30:29unbedingt die klassische Wicklung
30:31wickeln müssen, sondern bei uns ist die
30:33Vorgabe mit klassischen Wicklären.
30:36Man kann aber ganz in die Frisur
30:38wickeln, das ist alles gar kein Problem.
30:42Ich sage immer neunhalb von Sch
30:44neuninhalb von zehn Schüler machen
30:45natürlich die klassische Wicklung, weil
30:48sie ihnen am einfachsten fällt bzw. weil
30:51die immer schön trainiert ist und aus
30:53dem Grund haben wir sie jetzt auch so
30:56gezeigt.
30:58Ja, die Variante mit Kopfrunden ist
31:00natürlich ein bisschen schicker als zwei
31:03gerade Bahnen an den Seiten zu rückeln
31:05und die Möglichkeit zumindest vorne zu
31:08variieren, wie die Frisur kommt, finde
31:10ich auch sehr wichtig.
31:14Jetzt werden wir dann hier gleich das
31:15Ergebnis sehen.
31:17Es ist nicht alles hundertprozentig
31:20perfekt, aber ich finde, die sieht schon
31:23richtig gut aus.
31:25เฮ
31:55เฮ
32:54เฮ So, nun ist der letzte Wickler
32:57gesetzt.
32:58Was hier im Bild zu erkennen ist,
33:03ist jetzt die versetzte Wicklung, zu der
33:06wir aber noch ein gesondertes Video
33:08drehen.
33:19Der Oberkopf und der Nacken sind aber
33:22wunderschön gewickelt, was man gleich
33:24nach ihrem Ergebnis sehen wird.
33:26Und aus dem Grund haben wir von dieser
33:29versetzten Wicklung einen Teil auch noch
33:31mit in diesem Film genommen.
33:38Es ist ja auch eine Möglichkeit, das
33:39jetzt an der Prüfung zu machen, ne?
33:41Klassische Wickler heißt nicht
33:44klassische Wicklung.
34:02So, was bei der versetzten Wicklung
34:04wichtig ist, ich sag immer wieder mau
34:07ver mauert. Wir setzen zwei Wickler und
34:10auf Lücke soll dann jeweils der Wickler
34:14in der nächst folgenden Bahn.
34:19He
35:04เฮ
35:42Jessica schneiden wir jetzt hier etwas
35:45schneller im schnell Durchlauf wird die
35:48versetzte Wicklung gewickelt.
35:51Ich
35:53gestehe, die Seitenpartie gefällt mir
35:55nicht ganz so gut.
35:58Dafür ist aber der Hinterkopf und der
36:01Nacken nachher umso schöner.
36:05Sie hat das mit dem Haltegummi gemacht,
36:08den rechten Arm
36:11nach links und sich auch so verrängt,
36:13immer um diesen Wickler zu schließen.
36:16Und eben bin ich ja kurz dazwischen
36:18gegangen und habe ihr gesagt, mit dem
36:20Daumen etwas nach oben schieben auf die
36:23linke Seite und dann mit links
36:25schließen.
36:28Ich glaub, es ist ein bisschen besser
36:29für die Körperhaltung
36:32und ich sage immer für die Bandscheiben.
36:38เ
37:03spitzen Papier auch ein kleinen Ticken
37:05wieder anders. Setzt das Spitzenpapier
37:07an, setzt den Wickler an, zieht mit
37:10Bickler und Spitzenpapier gleichzeitig
37:13die Spitze ein und wickelt dann auf. Es
37:17gibt natürlich mehrere Methoden
37:21und vom Handling her bevorzugt der eine
37:24diese Methode, der andere jene Methode
37:26und dann sage ich immer mal zu meinen
37:28Schülern, mach's so, wie du es am besten
37:30kannst. Gar kein Thema. Wichtig ist
37:33natürlich, dass die Spitzen alle
37:35gleichmäßig und platt aufgerollt sind.
37:50He
37:55He.
38:39Das gleiche jetzt hier an den Seiten, wo
38:41wenig Platz ist. Bitte halbewickler
38:43benutzen,
38:45sonst stehen die normalen langen
38:48Wicklern zu viel der Kundin im Gesicht
38:51oder zu weit über die Ohren manchmal.
38:53Und beim Abspülen ist es dann auch etwas
38:56unangenehm.
39:32เฮ
39:40So, Jessica ist nun in den letzten
39:42Zügen.
39:52Jetzt wusste sie nicht mehr ganz genau,
39:53wie sie es machen sollte im Nacken,
39:58weil sie wollte nicht rechts und links
39:59einen Wickler setzen und dann in die
40:01Bahn geraten
40:04und dann habe ich ihr geraten,
40:06Albenwickler in die Mitte,
40:09dann ist die Decke von der vorherigen
40:11Bahn geschlossen bzw. Also von der
40:12vorherigen Reihe, es ist ja keine Fol
40:16und dann rechts und links noch eine
40:19normale Weglänge und dann passt die
40:21Geschichte.
40:41เ
41:17So, das wär es. Das wäre nun das
41:19Beispiel oder ein Beispiel der
41:22versetztenwicklung.
41:26Es gab noch eine Schülerin, die hat eine
41:28Fischkrewicklung gewickelt parallel.
41:31Die wollten wir ursprünglich auch noch
41:32ins Video mit aufnehmen, haben uns dann
41:34aber dagegen entschieden, weil schlicht
41:36und ergreifend der Film wird zu lang.
41:40So, die linke Seite sieht man jetzt ist
41:43etwas bahig geraten. Hätte ich jetzt
41:46korrigiert. Gefällt mir nicht. Jetzt
41:48kommen wir zum Hinterkopf und der
41:50Hinterkopf sieht super aus. Ebenso der
41:53Nacken.
42:21Hier noch einmal die Ergebnisse. Vor
42:23einer weißen Wand.
42:25Vorne hat sie ein Stäbchen eingesteckt.
42:30Das ist in Ordnung, dass der erste
42:31Wickler nicht umkippen soll. Es besteht
42:34die Möglichkeit natürlich alles mit
42:36diesen flexiblen Gummilaschen zu
42:38wickeln.
42:41Es geht aber auch theoretisch ohne. Ich
42:43sage immer, wer richtig wickeln kann,
42:45braucht ihr nicht unbedingt.
42:49Ist aber für die Prüfung sehr hilfreich.
42:53Die Wickler sind ein bisschen fixiert,
42:55sitzen an der richtigen Stelle
42:58und das wären die Ergebnisse unseres
43:00Projekttages zu Landfeld 7 von BBZ St.
43:04Ingbert.
43:06Vielen Dank.
43:09He
43:22เ

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