GEPC 2026/ Panel 3 – Eau, énergie et déchets : construire des communautés durables — Transcript
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- 0:00[musique]
- 0:11[musique]
- 0:17[musique]
- 0:24[musique]
- 0:29[musique]
- 0:30oh
- 0:34[musique]
- 0:39[musique]
- 0:47[musique]
- 1:03[musique]
- 1:04pour
- 1:08[musique]
- 1:09Jésus
- 1:16[musique]
- 1:23[musique]
- 1:28[musique]
- 1:34pour
- 1:36le [musique]
- 1:46[musique]
- 1:50Chanel
- 1:53[musique]
- 1:57[musique]
- 2:03[musique]
- 2:15[musique]
- 2:21[musique]
- 2:28Un grand merci au groupe musical.
- 2:30Comment on l'a annoncé ? Plus tôt nous
- 2:32allons démarrer les activités de ce
- 2:34jour. La Bible déclare si l'Éternel le
- 2:37bâtit une maison, c'est en vain que ce
- 2:39que la baptise travaille. Et donc de sur
- 2:41croix, nous allons nous introduire dans
- 2:43la présence de Dieu et lui dédier
- 2:45entièrement cette journée pour connaître
- 2:47une bonne fin. Et pour se faire, je vais
- 2:50inviter un pasteur qui est déjà parmi
- 2:52nous, le révérent N Moïse qui va
- 2:57prononcer la prière d'ouverture sous vos
- 2:59ovations. S'il vous plaît, on peut
- 3:01l'encourager et l'accueillir.
- 3:10Nous [musique] voudrons nous incliner
- 3:12dans la prière s'il vous plaît.
- 3:17voisin [musique] merci ce matin
- 3:21de [musique]
- 3:25la grâce [musique]
- 3:36participer
- 3:38à ce deè jour.
- 3:41Nous nous recommandons sous ton contrôle
- 3:42et demandons que le Saint-Esprit
- 3:45vienne nous conduire,
- 3:48qu'il nous instruisse davantage et qu'il
- 3:50nous équipe afin que nous puissions être
- 3:53en mesure, notre Dieu,
- 3:56de nous lever pour protéger la nature,
- 4:01que nous puissions contribuer
- 4:04à au développement de cette terre
- 4:06planète que tu nous as confié
- 4:08gratuitement.
- 4:10Nous prions, Père notre Dieu, pour les
- 4:12panélistes et nous prions pour tous les
- 4:15conférenciers. Nous demandons, Seigneur,
- 4:17que toute chose se passe pour la gloire
- 4:20de ton seul nom. Merci Seigneur parce
- 4:23que tu es au rendez-vous. Dans le nom
- 4:25puissant de Jésus-Christ, nous avons
- 4:26prié. Amen.
- 4:31Un sincère merci à notre cher pasteur
- 4:33[musique]
- 4:35assuré que cette partie. Alléluia.
- 4:39OK,
- 4:41[musique] nous allons
- 4:47est-ce
- 4:48[musique]
- 4:50C'est
- 4:53[musique]
- 5:00[musique]
- 5:05[musique]
- 5:17[musique][chant]
- 5:22[musique]
- 5:25as
- 5:30[musique]
- 5:37[musique]
- 5:43[musique]
- 5:51Alléluia.
- 5:51[musique][chant]
- 5:58Jésus
- 5:59[musique]
- 6:06[musique]
- 6:12[musique]
- 6:19[musique]
- 6:26[musique][chant]
- 6:33[musique]
- 6:38[musique]
- 6:44[musique]
- 6:52[musique]
- 6:59[musique]
- 7:07[musique]
- 7:12Amen.
- 7:16[musique]
- 7:22[musique]
- 7:26[musique]
- 7:33[musique]
- 7:38[musique]
- 7:43[musique]
- 7:47[musique]
- 7:55[musique]
- 8:00[musique]
- 8:02Assey
- 8:10[cri]
- 8:22Oh
- 8:25[cri]
- 8:32as [chant]
- 8:34bientôt asse [musique]
- 8:36[cri]
- 8:37Assey asifi
- 8:40[chant]
- 9:01asz
- 9:10Yesu
- 9:26asz
- 9:29Assey asig
- 9:52as
- 9:56asiye
- 10:02yesu
- 10:07[chant]
- 10:18glory be to
- 10:20allu glory to allu Glory be to my lord.
- 10:27Alléluia. Glory be to my Alléluia. Glory
- 10:32be to God. Alléluia. Glory be to God.
- 10:36Alléluia. Glory be to my Lord. Alléluia.
- 10:41Glory be to God. Alléluia. Say glory be
- 10:45to my father. Alléluia. Glory be to
- 10:48[chant][musique] God. Alléluia. Glory be
- 10:51to my lover. Alléluia. Glory be to
- 10:55[chant] God. Alléluia. Glory be to my
- 10:58savior. Alléluia. Glory be [chant] to
- 11:01God. Alléluia. Glory be to God in the
- 11:05high. Alléluia. Alléluia.
- 11:21Glory be to God.
- 11:25Alléluia ! Everybody sing alléluia !
- 11:28Alléluia ! Everybody sing alléluia !
- 11:31Alléluia !
- 11:32Everybody sing alléluia !
- 11:35Alléluia !
- 11:36Alléluia ! Alléluia ! Everybody sing
- 11:40alléluia ! [cri] Alléluia ! Everybody
- 11:43sing alléluia ! Alléluia !
- 11:45Everybody sing alléluia ! Alléluia !
- 11:49Alléluia !
- 11:51Alléluia ! Sing alléluia [cri] allu
- 11:55everybody sing alléluia
- 11:57alléluiabody
- 11:59sing alléluia
- 12:01alléluia
- 12:02alléluia
- 12:04alléluia [chant]
- 12:06oh
- 12:10[cri]
- 12:13a gagné
- 12:15on va crier oh
- 12:18Oh oh oh oh
- 12:24[chant]
- 12:24il a gagné
- 12:25il a gagné.
- 12:28On va crier [musique][chant]
- 12:30ou oh
- 12:36oh [chant]
- 12:37il a gagné gagné.
- 12:41On va crier. Oh oh
- 12:45[cri]
- 12:48oh.
- 12:50Jésus a gagné.
- 12:51Jésus a gagné. [chant]
- 12:54On va crier. Oh
- 12:56ou.
- 12:59[chant]
- 13:03Il a gagné. A gagné.
- 13:05Jésus a gagné. Il a vaincu la mort.
- 13:08[chant]
- 13:09W.
- 13:11[cri]
- 13:16Il a gagné, il a gagné. [chant]
- 13:19On va crier. Oh [musique]
- 13:22oh
- 13:28Jésus a gagné. Il a gagné. Il a gagné.
- 13:33Il a gagné.
- 13:36Oh
- 13:39oh [chant]
- 13:42Jésus a gagné.
- 13:45On va crier. Oh [musique][chant]
- 13:47ou [cri] oh.
- 13:54Il a gagné.
- 13:55Il a gagné.
- 13:57Il a gagné
- 14:00car il est glorieux [cri]
- 14:04est digne de règner. L'agneau
- 14:09est souverain.
- 14:12[cri]
- 14:14Nous élevons
- 14:18nos voix pour l'adorer. [chant]
- 14:21L'agneau
- 14:23est souvieux [chant]
- 14:31et digne de règner. L'agneau [chant]
- 14:36est souverain.
- 14:41Nous
- 14:42élevons [chant]
- 14:44nos voix pour l'adorer.
- 14:47L'agneau
- 14:49est souverain
- 14:51[chant]
- 14:52[musique]
- 14:53car il est
- 14:55pr
- 14:57digne de [chant] régner. L'agneau
- 15:02est souver [chant][musique]
- 15:08élevons [chant]
- 15:10nos voix pour l'adorer.
- 15:13L'agneau [chant]
- 15:15est souverain
- 15:18car il est glorieux [chant]
- 15:23et digne de règner.
- 15:26L'agneau
- 15:27est souverlevant [chant]
- 15:30[musique]
- 15:35nos voix pour l'adorer. [chant]
- 15:38[musique] L'agneau
- 15:40est sou
- 15:42[chant]
- 15:43[musique]
- 15:44car il est glur
- 15:47[chant]
- 15:48et digne de rer.
- 15:51L'agneau [musique]
- 15:53est souverin. [chant]
- 15:58Nous élevons [chant]
- 16:01nos voix [musique] pour l'adorer.
- 16:08[chant]
- 16:14Nous allons chanter le Seigneur
- 16:18[musique] s'il vous plaît.
- 16:21Il est
- 16:25digne de
- 16:28l'agneau [chant]
- 16:30et souvera [musique]
- 16:35nousons
- 16:38voir pouradorer [musique]
- 16:41à
- 16:48[musique]
- 17:02[musique]
- 17:05pour
- 17:13Car il est glorieux
- 17:17et digne de règner. [musique][chant]
- 17:20L'agneau
- 17:22est souverain. [chant]
- 17:27Nous élevons
- 17:29[chant]
- 17:30nos voix pour l'adorer. [musique]
- 17:33L'agneau
- 17:35est souverain
- 17:37[chant]
- 17:39car [musique] il est glor
- 17:43et digne de règner. [musique][chant]
- 17:46L'agneau
- 17:48est souverain.
- 17:53Nous [musique] élevons
- 17:56[chant] nos voix pour l'adorer.
- 17:59L'agneau
- 18:01est [musique] souvent
- 18:07[musique]
- 18:12est mort.
- 18:14Ass mon p [musique][chant] est mort.
- 18:23[musique]
- 18:47[musique]
- 18:56[musique]
- 19:04[musique]
- 19:11Asik
- 19:18[chant]
- 19:21[musique]
- 19:29[musique]
- 19:34l'Éternel [musique] est [chant]
- 19:36car il ne trahit jamais
- 19:40sur
- 19:43sur leurs chevaux
- 19:45mais nous nous comptons sur l'éternel
- 19:47des armées car il ne trahit jamais
- 19:53sur leur ch
- 19:56sur leur chevaux mais nous nous comptons
- 19:59[chant] sur l'éternel des armées car il
- 20:02ne trahit jamais [musique]
- 20:04mais nous nous comptons sur l'éternelle
- 20:07des armées car [chant] il ne trahit
- 20:09jamais
- 20:11Mais nous nous tentons sur l'Éternel des
- 20:13armées, car il ne trahit jamais. [chant]
- 20:17Mais nous comptons sur l'Éternel des
- 20:20armées, car il ne trahit jamais.
- 20:24Nous nous comptons [chant] sur l'Éternel
- 20:26des armées car il ne trahit jamais.
- 20:30Mais nous nousons sur l'Éternel des
- 20:33armées. Car il ne [chant] trait jamais.
- 20:36Mais nous nous entendons sur l'Éternel
- 20:39des armées [chant] car il ne trahit
- 20:41jamais. [musique]
- 20:43Nous nousons sur l'Éternel des armées
- 20:46car il ne trahit [chant] jamais.
- 20:49Nous nousons sur l'Éternel des arées car
- 20:53il ne trahit [chant] jamais.
- 20:56Mais nous nousons sur l'Éternel des
- 20:58armées car il ne trait jamais.
- 21:02Mais nous nous entendons sur l'Éternel
- 21:04des armées [chant]
- 21:05car il ne trahit jamais.
- 21:12[chant]
- 21:17[musique][chant]
- 21:27[chant]
- 21:34[chant]
- 21:42[chant][musique]
- 21:53[chant]
- 21:56[musique]
- 22:05[musique]
- 22:07[chant]
- 22:12[chant]
- 22:14[musique]
- 22:31[chant]
- 22:33[musique]
- 22:50[musique]
- 22:54[chant]
- 23:02[chant]
- 23:03Jesus yes nobody can say no. When Jesus
- 23:07say yes, nobody can say [chant] no. When
- 23:10Jesus say yes, nobody can say no. When
- 23:13Jesus say yes, nobody can say [chant]
- 23:15no. When Jesus say yes, nobody can say
- 23:19no. [musique] When Jesus say yes, nobody
- 23:21can say no. [chant] When Jesus say yes,
- 23:24nobody can say no. [musique] When Jesus
- 23:26say yes, nobody can say no. [chant]
- 23:29Nobody can say no. Nobody can say no.
- 23:33Nobody can say no. Nobody can say no.
- 23:36Nobody can say nobody can say no.
- 23:38[chant]
- 23:40Nobody can say no. Nobody can say Nobody
- 23:44can say no. [musique][chant]
- 23:47N
- 23:48Si Jésus dit oui, personne ne peut dire
- 23:51non. [musique]
- 23:52Si Jésus dit oui, personne [chant] ne
- 23:54peut dire non.
- 23:55Si Jésus dit oui, personne ne peut dire
- 23:58non.
- 23:58Si Jésus [chant] dit oui, personne ne
- 24:00peut [musique] dire non.
- 24:02Si Jésus dit oui, personne ne peut dire
- 24:04non.
- 24:05Si Jésus dit oui, personne [musique] ne
- 24:07peut dire non.
- 24:08Personne ne peut dire non.
- 24:10Personne ne peut dire non. Personne ne
- 24:12peut dire non.
- 24:13Personne ne peut dire non. Person ne
- 24:15peut dire non ?
- 24:16Personne ne peut dire [musique] non.
- 24:18Peut dire non.
- 24:19Personne ne peut dire non.
- 24:23[chant]
- 24:43[chant][musique]
- 24:47Oh d'autres adorent les d'autres adorent
- 24:49le petit d'autres adorent le d'autres
- 24:52adorent même les armes d'autres adorent
- 24:55les plantes d'autres adorent les suages
- 24:58d'autres adorent la lune d'autres
- 25:00adorent les toil nous on adore Jésus oh
- 25:03il est vivant [musique]
- 25:04va vivant vivant vivant vivant vivant
- 25:06il est vivant vaant il est vivant il est
- 25:09vivant
- 25:10il est vivant va [chant]
- 25:11il est vivant il n'est pas mort
- 25:13il est vivant va v
- 25:14il est vivant il n'est pas mort
- 25:16il est vivant vant [chant]
- 25:18il est vivant il n'est pas bon
- 25:19il est vivant vivant il est pas bon
- 25:22il est vivant vant
- 25:24il est vivant il est vivant
- 25:26il [musique] est vivant va
- 25:27il est vivant il est vivant
- 25:29il est vivant
- 25:30Il est vivant, il est pas bon.
- 25:32Il est vivant. Vent,
- 25:34il est vivant, il est pas bon.
- 25:35Il est vivant vent [chant] vent.
- 25:37Il est vivant, il est pas bon.
- 25:38Il est vivant vent.
- 25:40Il est vivant, il est pas bon.
- 25:42Il est vivant. Vent, [chant][musique]
- 25:43il est vivant, il n'est pas bon.
- 25:45Il est vivant vent.
- 25:46Il est vivant, il n'est pas bon.
- 25:48Il est vivant. Vent,
- 25:49il est vivant. Il n pas bon.
- 25:51Il est vivant. Vigéternité.
- 25:54Il est vivant. Vent. [chant]
- 25:56Oh, [musique] il est vivant.
- 25:57Il est vivant. Vent. Il est vivant, il
- 26:00est pas beau.
- 26:01Il est vivant. Vant [musique][chant]
- 26:02Il est vivant, il n'est pas beau.
- 26:04Il est vivant vant.
- 26:05Il est vivant, il est pas beau.
- 26:07Il est vivant vant.
- 26:08Il est vivant. Il est pas beau.
- 26:10Il est vivant. Vant les
- 26:17Est-ce qu'on peut encorener très très
- 26:19fort le Seigneur ?
- 26:24J'ai beaucoup aimé la louange. J'espère
- 26:25que ça vous a aussi fait du bien.
- 26:28Excellence madames et messieurs
- 26:30représentant des différentes autorité
- 26:32ici présenter du différents CDEJ.
- 26:36C'est avec un réel honneur et de fond
- 26:39sens de responsabilité que nous
- 26:41retrouvons pour cette deè journée de la
- 26:43conférence baptisé gestion de
- 26:46l'environnement la protection de la
- 26:48création couplée avec le salon
- 26:50international de l'agriculture de
- 26:52l'agroalimentaire.
- 26:54et nous sommes en sa 3e édition. Hier,
- 26:57nos échanges nous ont rappelé que la
- 26:58protection de la création ce n'est pas
- 27:00une option
- 27:02mais une responsabilité collective
- 27:04étroitement liée au bien-être de nos
- 27:06enfants, à la résilience de nos
- 27:08communautés, à l'avenir des générations
- 27:10futures. Aujourd'hui, nous sommes
- 27:13appelés à franchir une nouvelle étape,
- 27:16passer de la prise de conscience à
- 27:19l'engagement et de l'engagement à
- 27:21l'action.
- 27:22Quand une conférence de révèle toute sa
- 27:24valeur que lorsque les idées qui se
- 27:26traduisent en changement concret sur le
- 27:30terrain. Sans plus tarder, je vais
- 27:32rapidement dévoiler le programme de ce
- 27:36jour.
- 27:38Alors ce jour sera alimenté, il sera
- 27:41construit autour de trois parelles
- 27:43fondamentalement. le premier intitulé Ha
- 27:47énergie déchets construit des
- 27:48communautés durables.
- 27:51Le second panel
- 27:53est baptisé de la top 30 à l'action
- 27:56locale. Qu'allons-nous changer
- 27:59concrètement ?
- 28:01pour le dernier panel de cette journée
- 28:05action climatique quelle opportunité
- 28:07pour les petits producteurs et
- 28:09communautés rural bien-aimés je vais
- 28:11nous inviter en ce jour à être vraiment
- 28:13proactif à poser des questions comme
- 28:15vous l'avez fait hier afin que nous
- 28:17puissions tirer partirment de cette
- 28:19journée. J'ai entièrement confiance en
- 28:23vous et je sais que nous allons ensemble
- 28:25réussir cette journée.
- 28:27Alors sans plus tarder, nous allons
- 28:29commencer avec le premier panel.
- 28:33Et donc pour se faire, nous avons
- 28:35l'honneur d'avoir ici un modérateur qui
- 28:38va nous aider sur les yeux par
- 28:42[musique]
- 28:42vous allez m'aider
- 28:45bien sûr à l'accueillir. Il s'agit de
- 28:47monsieur Balexi Prudence sous vos
- 28:51ovations. Je vais l'inviter ici même sur
- 28:55ce panel.
- 28:58Non, on va continuer par le rationner,
- 29:00n'est-ce pas ? Il n'est pas encore là.
- 29:02OK, merci. Et donc, c'est lui qui sera
- 29:05le pivot central de l'animation de ce
- 29:07panelus
- 29:09mentionné. Que le Seigneur nous bénisse.
- 29:12Vous avez la parole.
- 29:14Merci beaucoup cher frère Steve.
- 29:17Bonjour à toutes et tous.
- 29:21Alors, bienvenue à ce 2e jour de la
- 29:25conférence sur la gestion
- 29:28de l'environnement et la protection de
- 29:30la création.
- 29:33Hier, il était question essentiellement
- 29:35de climat protection de la création et
- 29:39développement de l'enfant et du jeûne
- 29:43pour le premier panel. Le 2e panel
- 29:45abordait les systèmes alimentaires
- 29:48résilien agroécologie et restauration
- 29:52des paysans des paysages.
- 29:56Aujourd'hui,
- 29:57nous allons parler de l'eau, l'énergie,
- 30:00un environnement sang.
- 30:02Et bien
- 30:04le libélé du thème de ce matin
- 30:10et le suivant
- 30:13eau, énergie et déchets.
- 30:16Construire des communautés durables.
- 30:19Je reprends au énergie et déchets.
- 30:22Construire des communautés
- 30:25durables.
- 30:29Mesdames et messieurs,
- 30:31sans eau, pas de maréchage.
- 30:35Sans énergie,
- 30:37pas de transformation.
- 30:39Avec des déchets qui s'accumulent, pas
- 30:41de santé.
- 30:44La réfaction de l'eau, le coût du
- 30:47pompage, les dépenses énergétiques pour
- 30:50la transformation
- 30:52de nos produits, ce sont les contraintes
- 30:55qui étranglent nos ménages et nos
- 30:57producteurs locaux.
- 30:59Mais rassurez-vous, il y a des solutions
- 31:02la récupération de l'eau, de pluie,
- 31:04l'irrigation économe, le solaire, le
- 31:07compostage,
- 31:08la valorisation des déchets, des
- 31:11solutions qui réduisent les coûts et
- 31:13créent même des revenus.
- 31:18Et bien les objectifs de de ce matin
- 31:21sont clairs en quatre points. Le premier
- 31:23présenter des solutions adaptées de
- 31:25gestion de l'eau, l'énergie et de
- 31:28déchets. Et bien identifier des
- 31:31technologies accessibles aux petits
- 31:33producteurs et aux organisateurs
- 31:35paysanes, aux organisations paysanes.
- 31:37Examiner les coûts, les conditions
- 31:40d'utilisation et d'entretien de ces
- 31:42solutions. Et puis pour finir, comment
- 31:48la valorisation montrer comment la
- 31:50valorisation des dossiers peut
- 31:52contribuer à la fertilité des sols et à
- 31:55la création des revenus.
- 31:58Ceci étant, messieurs et dames.
- 32:04Alors,
- 32:06on me demande de reprendre les objectifs
- 32:07de de ce matin. Je disais tantôt que
- 32:10c'était quatre objectifs.
- 32:13Nous avons le premier point, présenter
- 32:15des solutions adaptées de gestion de
- 32:17l'eau, d'énergie et de déchets.
- 32:21identifier
- 32:23les technologies [musique] accessibles
- 32:25aux petits producteurs et aux
- 32:27organisations paysanes.
- 32:30Examiner les coûts, les conditions
- 32:32d'utilisation et d'entretien de ces
- 32:34solutions. Et pour finir, montrer
- 32:38comment la valorisation des déchets peut
- 32:41contribuer à la fertilité des sols et à
- 32:45la création des revenus. Et bien ces
- 32:48objectifs nous permettront de bien
- 32:52suivre les panels sinon ce panel est
- 32:55mieux poser nos questions. Et bien ceci
- 32:58étant mesdames et messieurs, une fois
- 33:01encore Joel est bienvenu
- 33:04prudence Sagbalti c'est moi je suis
- 33:07professionnel de médiia c'est tout un
- 33:09honneur pour moi comme vous l'aurez
- 33:11constaté de modérer le panel de ce
- 33:14matin. Alors avec votre complicité, nous
- 33:18allons accueillir les les panélistes sur
- 33:20ce podium. Mais bien avant, nous allons
- 33:23suivre une vidéo
- 33:28de partage d'expérience et après cette
- 33:31vidéo, nous aurons euh le commentaire de
- 33:36monsieur Amant. Bien, si la technique
- 33:39bien est prête, nous allons suivre cette
- 33:42vidéo.
- 34:02[musique]
- 34:10[musique]
- 34:24[musique]
- 34:33[musique]
- 34:40[musique]
- 34:44Le forage fait 60 m de profondeur et le
- 34:47niveau statique est de 945.
- 34:51[musique]
- 34:55Dans ce village, on souffrait beaucoup.
- 34:58Entre-temps, c'était dans le [musique]
- 35:00Marigo mais aujourd'hui avec compassion
- 35:03vraiment on a [musique] une qualité
- 35:07d'eau là que nous ne savons comment
- 35:09apprécier.
- 35:10[musique]
- 35:16[musique]
- 35:25[musique]
- 35:35[musique]
- 35:38oho
- 35:42Comme pour tous les projets d'aduction,
- 35:44euh tous les projets WH de compassion,
- 35:46euh notre souhait est de permettre à la
- 35:49communauté d'avoir accès à l'eau
- 35:51potable, ce qui va avoir un impact sur
- 35:53la santé de la communauté.
- 35:58[musique]
- 36:03[musique]
- 36:09Nous sommes venus sur le site [musique]
- 36:10pour installer des panneaux solaires
- 36:12pour alimenter le se de roue.
- 36:16[musique]
- 36:22[musique]
- 36:29[musique]
- 36:33Je suis très content de constater déjà
- 36:36que les lampes sont allumées dans
- 36:38l'église, dans la cour [musique] de
- 36:39l'église. Ceci va nous permettre
- 36:42d'initier les études bibliques, les
- 36:45notre centre.
- 36:49[musique]
- 36:55[musique]
- 37:03[musique]
- 37:16[musique]
- 37:19Le forage fait 60 m de profondeur et le
- 37:22niveau statique est de 945. [musique]
- 37:31Dans ce village, on souffrait beaucoup.
- 37:33Entre-temps, c'était dans le marigot.
- 37:36Mais aujourd'hui avec compassion
- 37:39vraiment on a une qualité [chant] d'eau
- 37:42là que nous savons comment apprécier.
- 37:47[musique]
- 37:49oh
- 37:52[musique]
- 38:02[musique]
- 38:09[musique]
- 38:15[musique]
- 38:17Comme pour tous les projets d'aduction,
- 38:19euh tous les projets wash de compassion,
- 38:22euh notre souhait est de permettre à la
- 38:24communauté d'avoir accès à l'eau
- 38:26potable, ce qui va avoir un impact sur
- 38:29la santé de la communauté.
- 38:34[musique]
- 38:41[musique]
- 38:44Nous sommes venus sur le site pour
- 38:46installer des panneaux solaires pour
- 38:47[musique] alimenter le C de Russe.
- 38:56[musique]
- 39:09Je suis très content de constater déjà
- 39:12que les lampes sont allumées dans
- 39:13l'église, dans la cour de l'église. Ceci
- 39:16va nous permettre d'initier les études
- 39:19bibliques, les
- 39:21notre centre a vu un grand changement à
- 39:24travers ces panneaux solaires. Je ne
- 39:26peux que dire merci. [musique]
- 39:28Merci de l'installation parce que grâce
- 39:30à ça, j'ai encore gagné de l'expérience.
- 39:33J'encourage tous les jeunes à travailler
- 39:35fort, [musique] à développer leurs
- 39:36capacités et leurs compétences pour
- 39:38faire tout ce qu'ils désirent, surtout
- 39:40les filles, de ne jamais bra. [musique]
- 39:47[musique]
- 40:58[musique]
- 41:04centre de dévelun [musique]
- 41:07où il n'y a pas d'électricité.
- 41:11C'est le travail que vous avez vu. Donc
- 41:13en terme de d'accès à l'eau potable, il
- 41:17y a les forages
- 41:18que Compassion aide les églises et les
- 41:22communautés à installer. Mais aussi, il
- 41:24y a des captages d'eau de surface, hein,
- 41:28des des vous avez vu une cascade donc de
- 41:31l'eau qu'on capte, qu'on traite et puis
- 41:33qu'on met dans la canalisation pour
- 41:35alimenter les communautés.
- 41:37surtout en terme d'énergie, c'est
- 41:40essentiellement l'énergie solaire et il
- 41:43y a des centaines de centres qui en sont
- 41:45dotés aujourd'hui, des milliers de
- 41:48familles qui en bénéficent. Et ce que
- 41:51vous n'avez pas peut-être perçu, c'est
- 41:53que pour l'énergie solaire,
- 41:55actuellement, les jeunes que vous avez
- 41:56vu, ce sont des jeunes du programme de
- 41:59compassion qui sont dans le secteur et
- 42:01qui donc install donc installent ces
- 42:05panneaux solaires au bénéfice de ces
- 42:08centres de développement des enfants et
- 42:09des jeunes pour leur donner un accès à
- 42:12l'énergie.
- 42:14Et tout à l'heure sur le panel également
- 42:17peut-être voilà on va vous dire un
- 42:19certain nombre de choses. Il y a
- 42:21d'autres énergies que nous développons,
- 42:23notamment l'énergie euh les les
- 42:26bioénergies
- 42:28que nous avons commencé aussi par
- 42:30développer. Alors moi je m'arrête ici,
- 42:34les panélistes vont monter.
- 42:36Toute question que vous avez sur la
- 42:39vidéo qui est passée en terme d'accès à
- 42:41l'eau et à l'énergie, le spécialiste
- 42:43même est là, il répondra à vos
- 42:45questions.
- 42:47Le le panéliste, le modérateur va le
- 42:50présenter. Je ne peux pas prendre son
- 42:52rôle. Merci beaucoup.
- 42:54Merci beaucoup monsieur, on le
- 42:55raccompagne s'il vous plaît.
- 42:58Merci.
- 43:00Alors, comme je le disais tantôt, avec
- 43:02votre complicité, nous allons inviter
- 43:03les panélistes à rejoindre le podium.
- 43:07Alors, j'invite monsieur
- 43:10monsieur W aboti expert ha hygiène et
- 43:14assainissement spécialiste des
- 43:17interventions complémentaires. Mesdames
- 43:20et messieurs, je vous prie d'accueiller
- 43:21monsieur Wake Abodi.
- 43:27Ce n'est pas fort, s'il vous plaît.
- 43:33Merci. Alors
- 43:36le deè panéliste que je vais appeler
- 43:38sera le professeur
- 43:42Conigan Akbati,
- 43:45promoteur de TMSU international,
- 43:49fondateur de la ferme école
- 43:52agroécologie que je vous prie
- 43:54d'ovationner.
- 43:57Professeur Cofigan Akbati.
- 44:10Merci. Alors le prochain
- 44:14c'est Parfait Akbetosou
- 44:18directeur pays. Moi je tri Togo. On
- 44:22l'ovationne s'il vous plaît.
- 44:28Tout à l'heure j'ai entendu le MC dire
- 44:32que vous étiez chaud pour ne pas dire
- 44:35proatif hier. Aujourd'hui, je ne vous
- 44:38sens pas. Est-ce qu'il a menti ?
- 44:41Est-ce qu'il a menti ?
- 44:44Je veux bien sûr vous sentir. Alors pour
- 44:46le prochain, vous allez me démontrer que
- 44:48vous êtes vraiment là. Alors le celui
- 44:50qui nous allons appeler tout à l'heure,
- 44:53sinon c'est une dame, madame Ikke
- 44:57Olaumbo, il est elle est responsable de
- 45:00Ultra.
- 45:01Elle nous rejoindraement bien sûr.
- 45:07Je voudrais bien qu'elle vous sente
- 45:08depuis là où elle est actuellement.
- 45:12Merci.
- 45:15Alors celui qui vient, il est promoteur
- 45:17de l'ONG
- 45:20stade
- 45:21Égypte Togo.
- 45:23C'est monsieur Benam, monsieur Ban,
- 45:27excusez monsieur B Gado. Il nous
- 45:30rejoindra également ncessamment pour sur
- 45:33le la suite de ce panel. Il est
- 45:34entrepreneur social économie circulaire.
- 45:38Alors mesdames et messieurs, merci
- 45:40d'ovationner nos cinq panélistes.
- 45:45[musique]
- 46:10Alors messieurs et dames
- 46:13Encore une fois, soyez les bienvenu et
- 46:16bonnes conditions d'écoute
- 46:19à toutes et à tous. Et bien, je nous
- 46:21venons tout à l'heure de suivre
- 46:24un partage d'expérience de de compassion
- 46:28sur l'accès à l'eau et à l'énergie.
- 46:31Monsieur,
- 46:33on vient de planter les décors, on a
- 46:35commenté la vidéo étant un espère, vous
- 46:37allez revenir un peu sur ce que nous
- 46:41venons de voir tout à l'heure et nous
- 46:42allons continuer avec le le reste des
- 46:44questions. Merci.
- 46:46Merci beaucoup. Bonjour euh chers
- 46:49prateurs, bonjour chers panélistes,
- 46:51bonjour euh assemblée.
- 46:54Euh c'est une joie pour nous de partager
- 46:58les efforts que passion est en train de
- 47:01faire depuis 2012 dans le
- 47:06le développement
- 47:08des communautés à travers l'accès à
- 47:11l'eau, à l'énergie.
- 47:13Et je voudrais commencer l'histoire de
- 47:17l'eau et de l'énergie de Compassion en
- 47:19disant que dans un premier temps,
- 47:22Compassion avait commencé la l'accès à
- 47:26l'eau par la distribution des filtres
- 47:28d'au et qui a eu plus de 16000 filtres
- 47:31d'eau qui a été distribué dans les
- 47:33préfectures de golf
- 47:36et dans le sens de permettre au ménage
- 47:39de traiter l'eau euh à la maison et çaen
- 47:46est suivi avec la réalisation des mené
- 47:49addition d'eau. Et la particularité au
- 47:52niveau de compassion, c'est que euh nous
- 47:55avons commencé la la les travaux de
- 47:59construction de forage avec les minus
- 48:01addictions d'eau motorisé soit à
- 48:04l'électricité ou à l'énergie solaire. et
- 48:08plus de temps évoluant. Nous sommes
- 48:12convaincus que
- 48:14l'association de l'énergie solaire et de
- 48:17l'eau avait une grande
- 48:20euh euh impact pour les communautés dans
- 48:23lesquelles nous vivons. Et aujourd'hui,
- 48:25nous sommes à près de 200 forages qui
- 48:27ont été réalisés depuis 2012 euh
- 48:31jusqu'aujourd'hui
- 48:33et pour un montant équivalent à 26AR600
- 48:37et quelques000 qui a été investi depuis
- 48:402012 jusqu'aujourd'hui.
- 48:42en terme de d'ouvrage d' nous sommes
- 48:44aussi allés au niveau des captages
- 48:48où nous avons euh aussi déjà fait deux
- 48:53appuis à la réalisation de de captage
- 48:56d'eau qui ont permis aux communautés de
- 48:59sodo aujourd'hui d'avoir de l'eau
- 49:00potable issue de l'UR euh de la montagne
- 49:05qui aujourd'hui décède toute la
- 49:06communauté et quand vous allez les
- 49:09témoignages euh se pleuve partout, même
- 49:13dans les ménages, les gens sont de plus
- 49:15en plus euh
- 49:19ravi de la qualité de l'eau qu'ils ont
- 49:21et surtout que l'eau est dépendant
- 49:23systématiquement traitée et filtrée et
- 49:27l'eau qui reçoivent dans le ménage est
- 49:29meilleure par rapport à celle qu'ils
- 49:30ont. en terme d'impact euh sanitaire, il
- 49:34y a eu beaucoup d'amélioration
- 49:36et la deuxième expérience à l'égv qui se
- 49:41développe actuellement et pour ces deux
- 49:44réalisations actuellement on a fini la
- 49:46première phase, il y a la deuxème phase
- 49:48et la trisème phase qui va continuer. Il
- 49:50y a eu une nette amélioration entre la
- 49:52qualité de l'eau que les ménages
- 49:54recevaient et ce qu'il recevaient ils
- 49:57avaient avant. Donc aujourd'hui, l'eau
- 50:00est systématiquement filtrée, traitée et
- 50:04celle qui arrive dans la communauté, on
- 50:06ne s'est pas arrêté là-bas. Euh la
- 50:09plupart des interventions étaient plus
- 50:12fixées sur les les églises dans les
- 50:16centres. Mais pour cette réalisation
- 50:19de captage, nous visons à ce que toute
- 50:21la communauté est de l'eau et
- 50:23aujourd'hui Compassion évolue avec euh
- 50:28la distribution, les réseaux de
- 50:30distribution et l'extension qui se fera
- 50:32pour ouvrir tout le chef lieu de canton
- 50:35de de l'év. Aujourd'hui, le projet est
- 50:38très bien avancé, les fonds sont
- 50:40disponibles et d'ici 6 mois, on pourrait
- 50:44dire que je pourrais finir. En plus de
- 50:46ça, nous avons aussi compassion à
- 50:48intégrer l'eau à l'agulture. Et ça fait
- 50:53que nous avons appuyé des initiatives de
- 50:56nos églises partenaires en leur offrant
- 50:59de l'eau potable pour qu'ils puissent
- 51:01développer une arure durable depuis euh
- 51:05dans toute saison. Donc on a des
- 51:07initiatives qui sont qui sont faites
- 51:08actuellement à d'autres initiatives qui
- 51:11sont en cours d'être réalisé dans la
- 51:14dans le plage de SK et de euh de Chao.
- 51:19Et dans pour ce qui concerne les
- 51:22addictions, nous évoluons en approche
- 51:27intégrée aussi. Nous ne donnons pas
- 51:28seulement de l'eau. Quand nous donnons
- 51:29de l'eau, nous voulons aussi donner euh
- 51:32de latrine. Nous voulons aussi appuyer à
- 51:34la production de l'hygiène afin que les
- 51:36trois facteurs combinés puissent
- 51:38contribuer au développement de de
- 51:40l'enfant. Pour compassion, ce n'est pas
- 51:42juste une ambition de d'embrasser un
- 51:44domaine, mais c'est une nécessité parce
- 51:47que la santé
- 51:50physique de l'enfant est un résultat
- 51:52attendu du développement holistique et
- 51:54pour ça euh le leadership de ménage
- 51:57effort à multiplié. en moyenne, je peux
- 52:00dire nous sommes à près de demi
- 52:03milliards par an en ce qui concerne les
- 52:06réalisations de et
- 52:10réaction à
- 52:12et pour l'énergie solaire, c'est
- 52:15euh une initiative qu'on a commencé il y
- 52:18a de cela 5 ou 6 ans en en apportant une
- 52:25énergie alternative à nos partenaires
- 52:27qui avancent.
- 52:29vrai parce qu'il n'était pas approche de
- 52:31de l'électricité conventionnelle et on
- 52:35leur permet d'avoir de l'énergie solaire
- 52:37dans leur sens et comme mon collègue le
- 52:39disait précisment à plus de ça
- 52:41maintenant nous nos jeunes qui sont en
- 52:44train d'être formés
- 52:46sont ceux-là qui font des installations
- 52:49sur ces centres. Une autre initiative
- 52:51que je me permets d'annoncer ici à nos
- 52:54chers partenaires, Compassion ne s'est
- 52:56pas seulement contacté à la réalisation
- 52:59des travaux, mais nous avons constaté
- 53:01qu'il y a un gap entre les compétences
- 53:06universitaires en terme d'énergie
- 53:07solaire et les techniciens sur le
- 53:10terrain qui vont pour pouvoir faire.
- 53:13Donc et Compassion depuis 2 ans a initié
- 53:16un projet de que nous avons appelé le
- 53:18centre des de formation au métiers
- 53:22d'énergie renouvelableindustrie qui est
- 53:25avancé et si Dieu le veut en début de
- 53:28l'année 202 qui va ouvrir ses portes
- 53:31avec les premières portes pour former
- 53:33les jeunes euh au CAP
- 53:37au au BT dans le cadre de des synergies
- 53:41relci
- 53:43Merci beaucoup monsieur Wak pour ces
- 53:47éclaircissements.
- 53:49Alors
- 53:51je j'aurais pu le dire tantôt, dès que
- 53:54vous prenez la parole, vous avez la
- 53:56possibilité de vous présenter davantage
- 53:58pour que les les participants puissent
- 54:00vous connaître euh peut-être mettre
- 54:03encore plus de nom euh d'expérience sur
- 54:06le visage. étant donné que vous avez
- 54:09toujours la parole, vous la gardez, vous
- 54:11voulez vous présenter encore et voilà.
- 54:13D'accord. Merci
- 54:15euh puisque tout ce que j'ai dit ce
- 54:17n'est pas d'ort
- 54:20organisation que je fais partie de
- 54:22l'organisation, je suis acteur mais je
- 54:26ce qui concerne ma présentation, je
- 54:27m'appelle
- 54:29je suis sociologue et
- 54:35planificateur de développement. Je suis
- 54:38chargé des interventions
- 54:39complémentaires. Je suis l'un Nous
- 54:41sommes deux. Je suis l'un des euh
- 54:44spécialistes des interventions
- 54:45compataires au bureau marié 4 ans.
- 54:51Merciation
- 54:56n'hésitez surtout pas. Voilà.
- 55:01Alors, je vais me tourner vers monsieur
- 55:04qui a envie de l'appeler Moi, je trie.
- 55:08Alors,
- 55:10comme monsieur W vient de le faire, vous
- 55:12allez également vous vous présenter et
- 55:15en même temps, je vous soumets la la
- 55:17première question de ce panel qui est de
- 55:21savoir en en terme d'énergie
- 55:23renouvelable ou de la gestion des
- 55:26déchets, quelle solution votre structure
- 55:29? Moi je tri euh propose à la
- 55:31population.
- 55:33Merci beaucoup monsieur le modérateur.
- 55:38En fait, je voudrais d'abord remercier
- 55:40la passion internationale euh d'associer
- 55:43notre organisation à cet événement
- 55:46et de nous prononcer et partager notre
- 55:48expérience en ce qui concerne euh le
- 55:52thème du jour. construire des
- 55:55communautés durébles pour [musique] en
- 55:58améliorant la gestion de l'eau, de
- 56:02l'énergie et des déchets.
- 56:05Euh je suis parfait à Getos directeur de
- 56:08l'ONG. Moi [musique] je trie et moi je
- 56:11trie aujourd'hui en 2026, c'est 10 ans
- 56:15d'expérience [musique]
- 56:17euh d'action et d'engagement sur le
- 56:20terrain,
- 56:21en faveur de l'éducation
- 56:23environnementale, en faveur de la
- 56:26gestion des déchets et en faveur de la
- 56:28transformation écologique des
- 56:30territoires.
- 56:32Donc quand on parle de des actions de
- 56:34moi je tri en en chirclé euh
- 56:39moi je tri aujourd'hui c'est une
- 56:40présence active dans cinq collectivités
- 56:43euh territoriales.
- 56:45Euh je veux parler des communes de lac
- 56:471, de Golf 2, de Golf 6, [musique] de
- 56:51Yoto 2 et de Vau 2.
- 56:54Euh c'est 265 écoles qui sont
- 56:58bénéficiaires de nos programmes
- 56:59d'éducation, de sensibilisation à
- 57:01l'environnement.
- 57:03Euh 1500 ba de tri déployés dans ces
- 57:06écoles,
- 57:0813 écobos. Ce sont des points de rachat
- 57:11de proximité que nous avons déployé dans
- 57:13ce territoire pour sensibiliser les
- 57:16communautés au tri et à la valorisation
- 57:18des déchets.
- 57:20Euh ces cinq microupements
- 57:23euh que nous avons incubé avec 29
- 57:27personnes 29 jeunes et femmes insérés
- 57:29dans ce micro
- 57:31le format entrepreneuriat collectif.
- 57:35Euh ces chiffres euh c'est ça illustre
- 57:38not notre parcours euh et c'est une
- 57:42convion aussi et pour nous les défis
- 57:44environnementaux euh de nos communautés
- 57:47ne peuvent pas être résolus durablement
- 57:50dans une organisation collective des
- 57:52acteurs et une gouvernance territoriale
- 57:55et efficace.
- 57:57Donc l'approche de moi je tri c'est de
- 58:00construire des écosystèmes
- 58:02euh des écosystèmes territoriaux
- 58:05autonomes.
- 58:06Donc comment nous procédons au niveau de
- 58:09moi je tri nous développons des
- 58:11partenariats avec les communes et nous
- 58:14intégrons la question de l'éducation
- 58:16environ environnementale et nous
- 58:18déployons nos tous nos programmes de
- 58:20sensibilisation dans les dans les écoles
- 58:23et nous formons ces élèves pour que eux
- 58:26à leur retour soient des ambassadeurs
- 58:27dans les communautés pour sensibiliser
- 58:30les communautés au sujet de du trait de
- 58:32la valorisation des déchets.
- 58:35Euh nous déployons des dispositifs de de
- 58:38collecte aussi dans les territoires
- 58:40comme le le l'écoboss dont je venais de
- 58:42citer.
- 58:44Donc l'échoboss, c'est un outil de
- 58:46sensibilisation des ménages, mais c'est
- 58:48un outil qui permet de d'entretenir
- 58:51l'entrepreneuriat collectif des des
- 58:52jeunes que nous formons sur les
- 58:54territoires et aussi permettre aux
- 58:57ménages qui sont sensibilisés au sujet
- 58:59de gestion de déchets de pouvoir
- 59:01valoriser euh leurs déchets qui sont
- 59:04triés à la maison. et desch qui sont
- 59:05créés à la maison sont ramenés à
- 59:07l'échobos pour être euh revendus et les
- 59:10ménages partent avec une somme euh pour
- 59:13pouvoir améliorer les revenus de de de
- 59:17leur mélange.
- 59:19Donc euh pour nous euh c'est l'approche
- 59:22que nous avons privilégié et autour de
- 59:25ça nous formons des jeunes euh des
- 59:29jeunes qui euh je je peux le dire comme
- 59:32ça euh euh qui n'ont pas à beaucoup
- 59:36fréquenté ou bien qui n'avaient pas les
- 59:38moyens euh qui sont déscolarisés, nous
- 59:42les formons sur les métiers euh de
- 59:44gestion de déchets et nous les
- 59:46organisons en microgoupement ou en
- 59:48coopérative pour prennent en charge la
- 59:51gestion des déchets sur chaque
- 59:53territoire.
- 59:55Donc comme ça, nous créons une filière
- 59:58euh locale de gestion sur chaque
- 1:00:00territoire commençant par les nos
- 1:00:02programmes de sensibilisation dans les
- 1:00:04écoles, les déchets qui sont triés dans
- 1:00:06les écoles, les déchets qui sont triés
- 1:00:08dans les ménages et ces déchets qui sont
- 1:00:11prises en charge par le micro que nous
- 1:00:12avons déployé et
- 1:00:16le micro que nous avons déployé. C'est
- 1:00:19les déchets récupérés par les
- 1:00:20microcoupements sont ensuite
- 1:00:22reconditionnés pour être introduits dans
- 1:00:25des filières de recyclage ou soit si
- 1:00:28c'est des déchets organiques sont
- 1:00:30introduits euh voilà sont valorisés en
- 1:00:32terme d'engrais bio [musique] pour
- 1:00:34nourrir les le maréchage. Donc c'est en
- 1:00:37quelque sorte l'écosystème l'écosystème
- 1:00:39que nous créons sur chaque territoire
- 1:00:41pour valoriser nos nos déchets.
- 1:00:45toute euh tous les ans, c'est près de
- 1:00:481000 tonnes de déchets, que ce soit
- 1:00:50déchets organique ou déchets euh euh
- 1:00:52solide que nous valorisons chaque année.
- 1:00:55Et voilà un peu l'expérience de de moi
- 1:00:57je faisons sur les territoires. Je vous
- 1:01:00remercie.
- 1:01:02Merci beaucoup.
- 1:01:04Euh dans dans ce que vous venez de dire,
- 1:01:06on on retrouve en même temps les
- 1:01:08solutions que vous apportez en terme de
- 1:01:11d'énergie renouvelable et euh de gestion
- 1:01:14des déchets. Alors, je me tourne vers
- 1:01:16monsieur Agbati qui aura également à
- 1:01:20répondre à la même question. Il y a de
- 1:01:23savoir en terme de d'énergie
- 1:01:24renouvelable ou de gestion de des
- 1:01:26déchets, quelle solution votre structure
- 1:01:29propose à la population ?
- 1:01:33Merci. Euh moi je suis
- 1:01:38euh directeur général de internationale
- 1:01:42enseignant
- 1:01:45le reste va pas se présenter
- 1:01:49monsieur vient de dire qu'on va quitter
- 1:01:52plusidologie pour aller vers les actions
- 1:01:57donc mais quand même [musique] c'est un
- 1:02:00grand
- 1:02:02forum une grande raconte,
- 1:02:04on va répéter ce que les gens [musique]
- 1:02:05savent déjà.
- 1:02:08Ça voudrait dire quoi avant ce que fait
- 1:02:10ma structure
- 1:02:12je préfère parler du contexte
- 1:02:15mais enseignant on est bavard donc c'est
- 1:02:17comme ça on
- 1:02:20le contexte d'abord c'est quoi quand
- 1:02:22nous dans l'eau.
- 1:02:25Dans l'eau il y a l'accès à l'eau.
- 1:02:29Notre collègue l'a dit
- 1:02:31et il y a pas seulement là c'est à
- 1:02:33l'eau.
- 1:02:35à l'eau comme problème de santé publique
- 1:02:38parce je vois beaucoup de jeux c'est
- 1:02:40pourquoi je suis en train de parler de
- 1:02:41ça les gens avaient des opportunité
- 1:02:45et c'est là où l'eau rejoint encore moi
- 1:02:48je tri quand l'eau devient polluée il
- 1:02:50faut la recycler
- 1:02:53nous parlons aussi des eaux usées
- 1:02:56même les bouts de vidange ils ont une
- 1:02:58part d'eau. L'eau même
- 1:03:02est la première façon un aliment mais en
- 1:03:06même temps l'eau même est un déchet
- 1:03:08aussi.
- 1:03:14Moi je vais planter moi de compte dans
- 1:03:16un nexus
- 1:03:18nexus
- 1:03:20énergie et déchet.
- 1:03:23On va faire je vais faire un parcours
- 1:03:24entre les tr liens avant de dire ce que
- 1:03:27nous faisons concrètement les g
- 1:03:29comprendre.
- 1:03:31Donc l'eau peut être pollué.
- 1:03:35L'eau est produite aussi par quoi encore
- 1:03:38? De l'énergie.
- 1:03:41Ils l'ont montré. C'est avec l'énergie
- 1:03:43solaire qu'on a pompé l'eau.
- 1:03:47L'eau peut-être
- 1:03:49évacué sur des grands espaces marchés
- 1:03:52avec encore des pommes solaires de
- 1:03:54surface.
- 1:03:55L'énergie
- 1:03:57vient encore dans de l'eau.
- 1:04:01Même l'eau pour être recyclée, c'est
- 1:04:03encore de l'énergie.
- 1:04:08Et si l'énergie a une source négative,
- 1:04:11on aura l'eau potable mais ser pas une
- 1:04:14dans le contexte de compassion
- 1:04:16internationaleon va utiliser d'autres
- 1:04:18sour d'énergie fossil
- 1:04:20pour recycler l'eau ou bien irer et ça
- 1:04:23pos problème de quoi ?
- 1:04:26Le climat, ça fait un cyclé vicieux.
- 1:04:29Maintenant, ce que nous oublions ne
- 1:04:30savent pas que l'eau est une ressource.
- 1:04:33Les gens ont cru que l'eau est
- 1:04:34éternelle.
- 1:04:37L'eau ce n'est qu'un réservoir que tu as
- 1:04:39cré
- 1:04:43guerre mondiale, c'est la guerre de
- 1:04:44l'eau. On prie que ça se passe pas.
- 1:04:49C'est à cause de l'eau que les gens vont
- 1:04:50se faire quoi la guerre. Ça a commencé
- 1:04:53déjà au Mali.
- 1:04:55Le paradoxe veut que l'endroit le plus
- 1:04:58chaud au monde, c'est comme ça Dieu est
- 1:05:00c'est là où il y a plus d'eau. Le plus
- 1:05:02grand réservoir d'eau au monde c'est
- 1:05:03sous le Sahara.
- 1:05:07Je veux pas aller d'un côté trop profond
- 1:05:10mais sachez que l'eau est une ressource.
- 1:05:12C'est d'ailleurs le [musique] Tbo est en
- 1:05:13train de mettre des
- 1:05:15articles pour protéger l'eau des
- 1:05:18décrets. Donc l'eau peut finir et quand
- 1:05:21l'eau finit, on a ce qu'on appelle le
- 1:05:22stress hydrique. Et quand stress
- 1:05:24hydrique, toutes vos plantes, quel que
- 1:05:27soient les biopesticides que vous avez,
- 1:05:30les plantes mouront parce que quand
- 1:05:32stress hydrique il y a la cytose. C'est
- 1:05:35comme dans notre organisme toutes les
- 1:05:37infections que nous avons parce que
- 1:05:38notre intérieur qui% est acide.
- 1:05:42Quand ton pH est acide, tu as toutes les
- 1:05:46infections. Donc dans la culture, quand
- 1:05:48l'eau aura on aura stress hydrique, le
- 1:05:52pH va devenir acide. Les plantes vont
- 1:05:56être attaquées [rires] par toutes les
- 1:05:58maladies, que soit virales,
- 1:06:00bactériennes,
- 1:06:02toutes les formes de maladie.
- 1:06:04Et ça a commencé. Nous faisons beaucoup
- 1:06:07de recherches. Les gens vont dire que
- 1:06:08nos tomates maintenant qu'on place a
- 1:06:10quelque chose comme des toiles d'araigné
- 1:06:11qui l'envahissent parce que il y a le
- 1:06:14stress hydrique.
- 1:06:17Il y a des gens parmi vous parler sur
- 1:06:19toutes les gauches mais nous ne
- 1:06:20connaissons que voir de l'eau. Je suis
- 1:06:24un bavard souffré.
- 1:06:27Nous avons ce qu'on appelle les
- 1:06:29nanoplastiques.
- 1:06:31Ça
- 1:06:33moi je comprends bien. Les
- 1:06:35nanoplastiques
- 1:06:37ont pollué. Je vais pas donner le
- 1:06:39chiffre à une là toutes les eaux que
- 1:06:41vous buvez
- 1:06:44quand on parle de sachet de pier par
- 1:06:46terre nous ne voyons que le côté
- 1:06:49gaz feu de ser que si on brûle ça ça
- 1:06:54le côté là au moins pour gazer les feu
- 1:06:56ça il faut au moins 400 ans dans la
- 1:07:00chaque 10 minutes c'est que l'eau de
- 1:07:04bruit seulement nanoplastique vont dans
- 1:07:07vos fleuves
- 1:07:09vont dans l'océan,
- 1:07:11rentrent dans les poissons, reviennent
- 1:07:13dans vos plats,
- 1:07:15des maladies cancérig de haut niveau. Je
- 1:07:17vais pas dire ça ici.
- 1:07:19Et ça ne suffit pas. Vous prenez l'eau
- 1:07:22des rivières pour irriguer vos clutures.
- 1:07:25Vous avez les mêmes nanoplastiques.
- 1:07:28On ne finira pas ici. Ce n'est pas un
- 1:07:30lieu de goût. Si on prend le concept au
- 1:07:33seulement,
- 1:07:35c'est un problème. Rapidement concept et
- 1:07:38énergie nous sommes dans la traction
- 1:07:40énergétique actuellement
- 1:07:42dans la traction. Heureusement au
- 1:07:44passion lu est déjà dans les énergies
- 1:07:45renouvelables
- 1:07:47mais la trè dit que on va doucement des
- 1:07:50énergies faussilles aux énergies renouve
- 1:07:52là et dans la tradition énergétique il y
- 1:07:54a quelque chose que nous oublions
- 1:07:56l'efficacité
- 1:07:57énergétique. Quand on fait économie même
- 1:08:00déjà de l'énergie c'est une manière de
- 1:08:03d'optimiser l'utilisation de l'énergie
- 1:08:06maintenant la page supérieure c'est les
- 1:08:08gens renables. le solaire, l'éolien, le
- 1:08:10biogaz, beaucoup d'autres choses qu'on
- 1:08:13peut utiliser aussi. Je conclus en terme
- 1:08:16de j'en ai beaucoup parler avec les DG.
- 1:08:20Euh souvent
- 1:08:22ê DG, c'est ce que nous voulons jeter en
- 1:08:24réalité mais le DG est plus riche que ce
- 1:08:28qui a donné le DG.
- 1:08:33C'est pourquoi par pas de déchet, nous
- 1:08:36l'appelons matière première.
- 1:08:40Applausez pour vous-même.
- 1:08:43Je suis aussi un artiste. Je peux vous
- 1:08:44chanter si vous voulez. Donc on
- 1:08:46continue.
- 1:08:48Ça dit le déchet c'est une matière
- 1:08:51première
- 1:08:53d'autres matières premières.
- 1:08:56Par exemple, moi je nous on s'est
- 1:08:58rencontré, on n' pas encore continué sur
- 1:08:59SNB où il faut recycler même les déchets
- 1:09:02de lithium
- 1:09:04avec monsieur Dalm. Oui.
- 1:09:08Donc les déchets quand lithium c'est des
- 1:09:11milliards, vous allez gagner.
- 1:09:14Ce qui veut dire que quoi ? Je sais pas
- 1:09:16si monsieur Garo est arrivé,
- 1:09:20il va vous le dire très bien.
- 1:09:24Table fait beaucoup, je veux pas parler
- 1:09:25à sa place pour vous dire que le déchet
- 1:09:29c'est une matière première à laquelle on
- 1:09:32donne encore une seconde vie. C'est ça.
- 1:09:35On parle de la valorisation
- 1:09:38cvation peut être liquide. C'est le
- 1:09:40biogaz peut être par le feu la pyrorise
- 1:09:44pour donner de l'énergie. Ça peut même
- 1:09:46être transformé en briquette et à
- 1:09:49biochard
- 1:09:51pour nos foyers améliorer. Ça peut être
- 1:09:54valorisé directement en meuble. Quand
- 1:09:57nous parlons des déchets lourds
- 1:09:59aujourd'hui, on peut pas gérer les
- 1:10:01frigos, les grands choses. Donc je viens
- 1:10:04de planter le décor, j'ai ouvert
- 1:10:06l'esprit aux gens. Maintenant, qu'est-ce
- 1:10:09que moi je fais en 2 minutes ? Nous, on
- 1:10:12fonctionne sur ces chaînes là.
- 1:10:16Quand nous prenons
- 1:10:18déchet biodeggard,
- 1:10:20nous allons produire
- 1:10:22le biogaz avec
- 1:10:25le biogaz.
- 1:10:26Nous l'utilisons dans la cuisine mais
- 1:10:29une partie nous la transform en
- 1:10:30électricité.
- 1:10:32Cette électricité c'est qu'on vient de
- 1:10:35faire moi professeur pour ceux qui
- 1:10:37auront le temps d'aller vers
- 1:10:40on a fait 30 tonnes. Moi j'ai recyclé
- 1:10:43tous les déchets biodegradables
- 1:10:46en biogaz que j'ai recyclé en
- 1:10:48électricité. lui a capté le soleil et
- 1:10:51nous avons mis les deux sur une seule
- 1:10:53batterie lithium
- 1:10:55et ça fait quoi ? Ça alimente une
- 1:10:58provanderie en même temps.
- 1:11:00Ça va dans la cuisson des sojas
- 1:11:05ça j'ai mis des randiants qui l'ont
- 1:11:07transformé en chaleur pour les
- 1:11:09poussigner.
- 1:11:11Et le deuxème aspect, c'est ce qu'on
- 1:11:13vient de définir parsi pour l'état où on
- 1:11:17a recyclé leur DG là encore en
- 1:11:19électricité. une partie aller sur leur
- 1:11:21couveuse
- 1:11:23pour alimenter
- 1:11:25tout ce qui est de couve vous connaissez
- 1:11:30les poussins. Donc vous voyez les trois
- 1:11:33maintenant allumé on vient de clôturer
- 1:11:36avec je reste bien vont lancer ça. Nous
- 1:11:40avons mis les trois Nexus, nous avons
- 1:11:42pris le déchet, produit le biogaz,
- 1:11:45reprendre le biogaz pour la première
- 1:11:47fois en Afrique, alimenter des
- 1:11:49motopompes que nous avons acheté ici que
- 1:11:52moi-même j'ai transformé.
- 1:11:54Et c motopompe irrigue plus de 2
- 1:11:56hectares en terme de produit, ce qu'on
- 1:12:00appelle le maréchage et l'engrais qui
- 1:12:02sort de digeur revient encore fertiliser
- 1:12:05le même sol. La boucle est bouclée.
- 1:12:12Alors là, je peux pas oublier
- 1:12:14amis, ils étaient normalement les
- 1:12:16premiers.
- 1:12:18Ben et les premiers sont les derniers.
- 1:12:20Les derniers sont les premiers.
- 1:12:22Ils étaient les premiers.
- 1:12:24qui nous ont appré à les réflexions de
- 1:12:26biogas même pu c'est vous savez c'est
- 1:12:27une grande organisation il faut des
- 1:12:29temps des temps d' il faut les applaudir
- 1:12:32je sais pourquoi vous allez attend
- 1:12:33pourquoi
- 1:12:36ils viennent et chez eux c'est un
- 1:12:38honneur
- 1:12:40ils viennent d'avoir le premier digur
- 1:12:43sur le centre
- 1:12:46nous l'avons construit maintenant pour
- 1:12:48eux c'est qui ont tout financé
- 1:12:51et ce qui est fondamental
- 1:12:54Merci monsieur Amana. Ils ont tellement
- 1:12:56respecté les consignes que au lieu de
- 1:12:59produire le gaz à plus de 2 mois, c'est
- 1:13:03à peine 45 jours, le gaz c'est produit.
- 1:13:07Donc bientôt, je crois dans de semaines,
- 1:13:09nous allons mettre un système de sac à
- 1:13:11biogaz là-bas avec des systèmes de
- 1:13:13filtration et de valorisation avec un
- 1:13:16compresseur
- 1:13:18qui réduit tous les autres gaz équilibre
- 1:13:20le pH. Ça veut dire qu'ils sont ils sont
- 1:13:23ils allaient vers quoi ? L'innovation.
- 1:13:26Et cette innovation
- 1:13:28c'est un système que nous venons de
- 1:13:30créer qui à distance tu peux être en
- 1:13:32Indo à Paris ce qui est dans ton dô sur
- 1:13:36ton portable. Nous avons dirigé son
- 1:13:40africaine de l'informatique une petite
- 1:13:42de 19 ans elle a
- 1:13:50le lendemain pays elle est partie mais
- 1:13:53c'est pas grave les données sont là
- 1:13:55maintenant avec Renate RP tout ça j'ai
- 1:13:59développé dans notre de compostiteurs
- 1:14:02modélisé que tout le monde crie
- 1:14:03maintenant en 14 jours avec les tup
- 1:14:06microorganismes au lieu lieu de 3 mois
- 1:14:08pour avoir ton compost, tu ne touches
- 1:14:10plus composteur composteur intelligent
- 1:14:13avec les la dimension des tubes à qui te
- 1:14:17produit le compo
- 1:14:21et actuellement même
- 1:14:23remercier l'amené à
- 1:14:27seulement j'ai refusé de ne pas
- 1:14:31leur mais le côté scientifique je
- 1:14:35reprendre
- 1:14:37retraaverse sur amélioré cas serait
- 1:14:39breveté ils n'en ont pas droit donc mon
- 1:14:42bavardage fini ici mais je suis toujours
- 1:14:45là pour encore bavarder je vous remercie
- 1:14:49merci beaucoup pour votre bavad
- 1:14:52nous allons inviter monsieur Gado qui
- 1:14:53est là depuis un certain moment à nous
- 1:14:55suivre il viendra apporter de l'eau
- 1:14:57moulin de monsieur comme il a il a
- 1:15:01souhaité alors en attendant qu'il arrive
- 1:15:03sous vos ovation s'il vous plaît
- 1:15:09Merci beaucoup. Bienvenue. Alors euh
- 1:15:11compassion, nous aimerons aussi vous
- 1:15:13vous entendre sur le sujet. C'est bien
- 1:15:16vrai que vous apportez de l'eau aux
- 1:15:19populations, de l'énergie aux
- 1:15:20population.
- 1:15:22Voilà, en terme de de solution, au-delà
- 1:15:24de d'apporter de l'eau, on vient de le
- 1:15:25dire hein, l'eau même c'est un déchet.
- 1:15:28Alors, quelle solution vous vous
- 1:15:30proposez concrètement ? C'est quoi la
- 1:15:32solution au-delà d'apporter de l'eau ?
- 1:15:34gens pour qu'il puisse voir c'est c'est
- 1:15:35quoi la solution.
- 1:15:36D'accord. Merci beaucoup.
- 1:15:39Euh il est bien vrai que notre objectif
- 1:15:42en terme de développement des enfants,
- 1:15:44c'est
- 1:15:46l'accès.
- 1:15:49Mais quand vous êtes
- 1:15:51dans une course accès à l'autre, il y a
- 1:15:54certaines réalités
- 1:15:57et ces réalités vous contra à commencer
- 1:16:00par prendre
- 1:16:02en compte certainement un des limites,
- 1:16:05c'est que nous ne pouvons pas trouver de
- 1:16:08l'eau potable dans tout
- 1:16:09le micro. Je pense que les participants
- 1:16:11d'accord. Merci. Un des contraintes,
- 1:16:12c'est que malgré nos de l'argent qu'on
- 1:16:15peut mettre, on peut pas trouver de
- 1:16:17l'eau potable dans toutes les
- 1:16:18communautés. Du coup, on est contraint à
- 1:16:21commencer par réfléchir quels sont les
- 1:16:24les techniques que nous pouvons mettre
- 1:16:25en place. Aujourd'hui, nous sommes si
- 1:16:28mes si ça me permettre, nous sommes en
- 1:16:31train de travailler sur un autre projet
- 1:16:33avec un partenaire que nous appelons
- 1:16:35Attitude wat.
- 1:16:37Comment pouvoir capter de l'eau à partir
- 1:16:41de l'humidité de l'air le transformer ?
- 1:16:44Aujourd'hui, le projet en conception
- 1:16:46avec le partenaire et loin de là,
- 1:16:48comment par exemple utiliser de l'eau de
- 1:16:52lac qui que nous savons déjà comment
- 1:16:55leiser, le filtrer et le pouvoir mettre
- 1:16:58à la disposition de la communauté.
- 1:17:01Pendant qu'on le fait, nous le faisons
- 1:17:02toujours avec
- 1:17:04peut-être dans les années à venir, nous
- 1:17:06allons plus pencher sur le traitement de
- 1:17:09l'eau et cetera. Et je pense c'est la
- 1:17:12raison pour laquelle nous avons des
- 1:17:13centres comme Naba et le centre de
- 1:17:17Yotocop comme
- 1:17:20le professeur le disait pour pouvoir
- 1:17:22[musique] faire des expériences des
- 1:17:23sortes et donner l'opportunité pendant
- 1:17:25que disait le centre de formation des
- 1:17:29énergies renouvelables est fait pour ça
- 1:17:31et c'est un dès qu'on a mis les énergies
- 1:17:33renouvelables et les métiers parce que
- 1:17:35il y aura il y a toujours une
- 1:17:37synchronisation entre les initiatives
- 1:17:40que nous faisons. là-bas euh exemple de
- 1:17:43la biogaz, les étudiants auront cette
- 1:17:45opportunité de pouvoir apprendre et de
- 1:17:48de de de venir comme d'avoir déjà des
- 1:17:51gens qui le font. Mais nous nous sommes
- 1:17:53dit, nous ne voulons pas aller à un
- 1:17:55niveau universitaire parce que nous
- 1:17:57voulons offrir l'opportunité à ceux qui
- 1:17:59n'ont pas la chance d'aller à
- 1:18:01l'université, d'avoir la licence mais
- 1:18:04que la compétence soit disponible dans
- 1:18:06toutes les localités. Vous n'êtes pas
- 1:18:08sans savoir que Compassion est dans
- 1:18:10toutes les régions pays et qu'on ne peut
- 1:18:12pas toujours chercher les compétences
- 1:18:15seulement à l'OM pour aller. Donc nous
- 1:18:17voulons que toute cette gestion de cette
- 1:18:20compétence que nous appelons à niveau
- 1:18:23primaire puissent être disponible ceux
- 1:18:25qui sont capables de faire. Alors en
- 1:18:28dehors de de ça ce que je peux dire
- 1:18:32aujourd'hui nous avons des défis où on
- 1:18:35peut faire on a de l'eau et à la fin de
- 1:18:38la journée on se rend compte que
- 1:18:39chimiquement l'eau n'est pasable.
- 1:18:42Nous continuons aussi par faire la
- 1:18:43sensibilisation à nos partenaires. La
- 1:18:45dernière fois, on était, on a de l'eau,
- 1:18:48mais tout ce que la population autour de
- 1:18:53cette eau a fait impacte à la longue. Et
- 1:18:57à ce titre, on a des forages qu'on a
- 1:18:59réalisé après 1 2 ans 3 ans. L'eau l'eau
- 1:19:03il y a plus de l'eau dans la dans la
- 1:19:06roche donc on peut plus prendre. Donc on
- 1:19:09le dit attention la fracture a une
- 1:19:12quantité d'eau limitée et la manière
- 1:19:16dont vous l'exploitez c'est de cette
- 1:19:18manière vous pourrez l'avoir de manière
- 1:19:20durable. Vous l'exploitez mal, vous
- 1:19:22n'allez pas l'avir tout le temps et vous
- 1:19:25allez retomber à l'étape donc 1, il faut
- 1:19:28faire la promotion de
- 1:19:31de de la protection de l'environnement,
- 1:19:33il faut faire la protection des des
- 1:19:35sources d'eau qui sont ouvertes.
- 1:19:37Récemment quand je parlais de on a
- 1:19:39constaté que en haut de la source, il y
- 1:19:42a des gens qui développent
- 1:19:45des activités
- 1:19:46agricoles.
- 1:19:48C'est une source d'eau ouverte. Donc si
- 1:19:51rien n'est fait pour couvrir au moins à
- 1:19:54certaines périphéries de de cette source
- 1:19:57avec le temps, quel que soit ce qu'on va
- 1:19:59filtrer, on va faire, les gens vont
- 1:20:01commencer par avoir de l'eau potable
- 1:20:04mais ils boivent de de de de la
- 1:20:10l'engrais chimique. Ils vont boire de
- 1:20:11l'engrais chimique. Donc c'est une
- 1:20:13sensibilisation à cette étape que nous
- 1:20:15faisons et nous menons par rapport à la
- 1:20:18localité les actions permettant à
- 1:20:20protéger les airs surtout pour les eau
- 1:20:24de surface. Merci.
- 1:20:25D'accord.
- 1:20:26D'accord. Merci beaucoup. Alors monsieur
- 1:20:29Gado, rassurez-vous, vous n'avez rien
- 1:20:32raté. Euh nous avons à peine commencé
- 1:20:34que vous êtes arrivés et vous allez tout
- 1:20:38comme les autres, ils se sont présentés
- 1:20:40et puis vous allez nous dire ce que
- 1:20:43votre structure apporte en terme de de
- 1:20:46solution en ce qui concerne l'énergie
- 1:20:48renouvelable [musique]
- 1:20:49et la gestion des déchets. Vous avez la
- 1:20:52parole.
- 1:21:02Merci beaucoup. Euh je voudrais à
- 1:21:05l'entam présenter mes excuses pour euh
- 1:21:11et remercier les éminentes personnalités
- 1:21:15au panel.
- 1:21:17Le professeur BTI connaît bien euh mon
- 1:21:22collègue AGR
- 1:21:26monsieur
- 1:21:28Waké voilà pour qui vous entretien sur
- 1:21:31l'eau. Je pense qu'ils ont tout
- 1:21:32[musique] dit hein. Est-ce que moi j'ai
- 1:21:34quelque chose à dire encore que je
- 1:21:36voulais demander ? Je pense que cet
- 1:21:38exercice c'est la troisème fois et euh
- 1:21:42je suis là
- 1:21:44toutes les trois fois. Je voulais
- 1:21:46demander s'il y a les anciens
- 1:21:48participants ici. Est-ce que il y a des
- 1:21:52gens qui ont participé depuis la
- 1:21:54première édition à aujourd'hui ?
- 1:21:57Oui. Levez les mains s'il vous plaît.
- 1:22:01OK. Je vois que il y en a mais pas
- 1:22:05beaucoup. Je voulais demander parce que
- 1:22:08je sais que il y a des gens qui nous ont
- 1:22:11contactés après qui ont essayé de mettre
- 1:22:14en place des initiatives de collecte des
- 1:22:16déchets après qui ont discuté avec mes
- 1:22:20collaborateurs et j'ai on a même eu une
- 1:22:23formation avec un groupe euh j'ai envoyé
- 1:22:27mes éléments qui ont fait les formations
- 1:22:29avec un groupe de jeunes. Je ne sais pas
- 1:22:32s'ils ont mis en place leur activité
- 1:22:35opérationnelle actuellement. Est-ce
- 1:22:37qu'il y en a dans la salle qui ont qui
- 1:22:40ont entamé cette initiative ? C'est
- 1:22:42qu'on a fait une activité à Vogan avec
- 1:22:44compassion.
- 1:22:46Euh il y a d'autres
- 1:22:49organisations de compassion qui nous ont
- 1:22:51contacté à l'intérieur du pays à Cara
- 1:22:53euh à Noier.
- 1:22:57Il y en a pas. Très bien. Donc je
- 1:23:00voudrais vous inviter
- 1:23:02euh
- 1:23:04de ne pas considérer ces activités tout
- 1:23:07simplement sous la forme conférence
- 1:23:10partage d'information et ça s'arrête là.
- 1:23:13Je voudrais que à partir de ces
- 1:23:17informations que nous partageons avec
- 1:23:18vous, que ça crée un déclic d'initiative
- 1:23:23et que le réseau hein des acteurs puisse
- 1:23:27agrandir au pays parce que comme le
- 1:23:30professeur l'a dit, il y a énormément
- 1:23:33d'opportunités dedans,
- 1:23:36énormément d'opportunités
- 1:23:38à l'état actuel dans notre pays Euh nous
- 1:23:43n'avons pas encore fait 5 % de
- 1:23:46valorisation des déchets disponibles.
- 1:23:49On n en a pas encore fait
- 1:23:52et les acteurs qui sont dedans, je suis
- 1:23:56même moi-même l'un des principaux
- 1:23:59acteurs qui est en train d'organiser
- 1:24:00toute la filière de déchets au [musique]
- 1:24:02Togo. On a un cadre de concertation qui
- 1:24:05est euh en train de se mettre en place
- 1:24:08et j'ai fait une cartographie d'acteur
- 1:24:11dans ce cadre-là. Je ne pense pas que
- 1:24:13nous dépassons que ce soit ceux qui
- 1:24:15interviennent dans la sensibilisation,
- 1:24:17ceux qui interviennent dans la collecte,
- 1:24:18ceux qui interviennent dans la
- 1:24:19valorisation. On dépasse pas encore
- 1:24:22acteurs sur l'ensemble du territoire.
- 1:24:25On ne dépasse pas.
- 1:24:27Et la dernière fois quand l'Assemblée
- 1:24:30nationale a organisé une activité
- 1:24:32[musique]
- 1:24:32sur euh la pollution plastique dont
- 1:24:36j'étais l'un des experts pour
- 1:24:38accompagner l'Assemblée nationale à
- 1:24:39structurer une loi cadre pour organiser
- 1:24:42mieux le secteur et aider les opérateurs
- 1:24:44qui sont dedans. J'ai cherché les
- 1:24:47acteurs dans les cinq autres régions. Ça
- 1:24:50a été très difficile de trouver des
- 1:24:52acteurs concrets.
- 1:24:54ils peuvent vraiment présenter l'action,
- 1:24:57ce qu'ils sont en train de faire sur le
- 1:24:58territoire. Donc je vous interpelle pour
- 1:25:01que à la suite de ces échanges là, ça
- 1:25:04puisse inciter les jeunes à s'engager
- 1:25:08dans ces actions qui contribuent non
- 1:25:12seulement à la résolution des problèmes
- 1:25:14environnementaux mais qui apportent
- 1:25:16aussi une source de revenu à ceux qui
- 1:25:18s'engagent dans le secteur. Donc pour
- 1:25:20ainsi dire, je suis Bagado, je suis le
- 1:25:24directeur et promoteur de l'ONG stade
- 1:25:28sciences et technologie africaine pour
- 1:25:30un développement durable. Je suis aussi
- 1:25:33euh le directeur
- 1:25:36général de l'entreprise Green Industrie
- 1:25:38Place Togo, une entreprise qui est
- 1:25:40spécialisée dans la collecte et la
- 1:25:42transformation des déchets plastiques et
- 1:25:46je suis actuel [musique] président du
- 1:25:47conseil d'administration de l'Union des
- 1:25:49ONG du Togo Lyonu donc qui est une
- 1:25:52fêtière nationale qui regroupe plus de
- 1:25:54200 ONG sur l'ensemble du territoire.
- 1:25:57Alors et qu'est-ce que nous faisons ?
- 1:26:01C'est ce que vous avez demandé.
- 1:26:04Euh nous nous sommes dans les dans la
- 1:26:06gestion des déchets, mais au-delà des
- 1:26:07déchets, on fait beaucoup d'autres
- 1:26:09activités euh reboisement,
- 1:26:12euh
- 1:26:14mise en place des menus addiction
- 1:26:16potable ou des forages à l'intérieur du
- 1:26:19pays, dans les milieux euh euh où
- 1:26:23l'accès à ces besoins est
- 1:26:27est constaté. Et donc et depuis
- 1:26:31pratiquement 15 ans, je suis dans le
- 1:26:35domaine
- 1:26:36et
- 1:26:38j'ai commencé à l'université
- 1:26:41euh parce que quand j'étais rentré à
- 1:26:44l'université, l'université n'était pas
- 1:26:46ce que vous voyez aujourd'hui, c'était
- 1:26:48la brousse.
- 1:26:49et on disait que l'université de Lomé
- 1:26:51[musique] était la brousse dans les
- 1:26:53années 2008
- 1:26:56jusqu'en
- 1:26:582016. C'est à partir de 2017 que la
- 1:27:01transformation
- 1:27:03euh que vous avez constaté à
- 1:27:04l'université aujourd'hui [musique] a
- 1:27:05commencé et donc il y avait les
- 1:27:08décharges partout, les dépottoirs
- 1:27:11sauvages dans tous les départements de
- 1:27:12l'université pour ceux qui ont connu
- 1:27:14l'université. pasteur Abati est là ici
- 1:27:17et
- 1:27:19quand je suis rentré à l'université,
- 1:27:20j'ai été choqué par cette situation
- 1:27:22[musique]
- 1:27:33et donc j'ai dit que on ne peut pas
- 1:27:35étudier
- 1:27:37dans un temple de savoir avec un
- 1:27:39environnement pareil.
- 1:27:42là que étant jeune étudiant à la faculté
- 1:27:47des sciences là, j'ai demandé à ce que
- 1:27:50on réfléchisse
- 1:27:52à une science, à une technologie propre
- 1:27:56à l'Afrique parce que j'avais une
- 1:27:58ambition aussi africaine donc propre à
- 1:28:00l'Afrique pour trouver des solutions au
- 1:28:04niveau local.
- 1:28:06Donc c'est comme ça que j'ai regroupé
- 1:28:08rapidement les étudiants euh qui étaient
- 1:28:10à la faculté des sciences, certains à la
- 1:28:13FASEG pour créer l'association stade qui
- 1:28:15est aujourd'hui une ONG nationale.
- 1:28:19Et donc on a commencé par faire de la
- 1:28:20sensibilisation et du nettoyage au sein
- 1:28:23de l'université et au fur et à mesure la
- 1:28:25motivation parce qu'on avait pas
- 1:28:27d'argent pour [musique] continuer
- 1:28:28l'activité.
- 1:28:30C'est à partir de ce moment que j'ai
- 1:28:32commencé par réfléchir à quelque chose
- 1:28:34qu'on pouvait faire qui peut nous
- 1:28:37rapporter de l'argent pour continuer
- 1:28:39[musique] notre activité.
- 1:28:41Et en réfléchissant, je suis tombé sur
- 1:28:43la question du recyclage. le recyclage,
- 1:28:46il fallait voir quel type de déchet il
- 1:28:48faut recycler et dans les recherches de
- 1:28:51voir l'opportunité de trouver le marché
- 1:28:53des découvert l'opportunité du plastique
- 1:28:57mais don le marché n'était pas local que
- 1:29:00il fallait aller au Ghana pour aller
- 1:29:03vendre le plastique
- 1:29:05et j'ai décidé de m'investir dans la
- 1:29:09récupération et la vente du [musique]
- 1:29:10plastique.
- 1:29:12Au départ c'était pas évident. Quand
- 1:29:15j'ai commencé par dire j'achète les
- 1:29:17déchets plastiques ou bien je ramasse
- 1:29:19les déchets plastiques. D'abord
- 1:29:2170 % des étudiants qui faisaient partie
- 1:29:24de l'association se sont éclipsés.
- 1:29:27Ils ne peuvent pas mettre leurs mains en
- 1:29:29tant qu'étudiant dans les déchets. Pas
- 1:29:31possible,
- 1:29:33je vous jure.
- 1:29:35Et
- 1:29:38le
- 1:29:40l'aspect le plus intéressant,
- 1:29:43c'est que ce matin, l'un des étudiants
- 1:29:46qui a quitté la barque
- 1:29:48dans cette dimension [musique] là, il
- 1:29:50m'a écrit ce matin pour demander un prêt
- 1:29:52de 10000.
- 1:29:56Bon, c'est pour vous dire que les
- 1:29:59étudiants avaient refusé d'accompagner
- 1:30:02cette initiative au départ.
- 1:30:04La plupart et ceux qui ont accepté, j'ai
- 1:30:07décidé de commencer par ramasser.
- 1:30:09D'abord au sein de l'université, on
- 1:30:11circulait dans les départements et on
- 1:30:13ramassait les déchets plastiques puisque
- 1:30:16il y avait un projet qu'on appelle
- 1:30:17pioning au sein de l'université et ce
- 1:30:19projet-là
- 1:30:21euh permettait aux étudiants d'aller
- 1:30:23collecter, ramasser les déchets sur
- 1:30:26l'espace universitaire, balayer les
- 1:30:28amphies, tout ça et venir brûler.
- 1:30:31Nous, on s'est associé à ce projet mais
- 1:30:33nous on ne prenait pas de l'argent à
- 1:30:35l'université seulement que on récupérait
- 1:30:38les plastiques que collectait
- 1:30:41et nous-même on collectait. Moi-même je
- 1:30:43coupais les bidons jaunes et je
- 1:30:45j'accrochais aux arbres pour demander
- 1:30:47aux gens de d'utiliser plutôt ça au lieu
- 1:30:50de rejeter les déchets par terre.
- 1:30:53Après, j'ai pris les mégaphones, je suis
- 1:30:55rentré dans les quartiers
- 1:30:57et j'allais de [musique] quartier en
- 1:30:58quartier pour dire aux gens que j'achète
- 1:31:00les sachets plastiques de Pirata.
- 1:31:03Les gens sortent, ils me regardent, il
- 1:31:06rit et il dit "Mais c'est c'est c'est
- 1:31:08qui c'est qui ce fout ? Qu'est-ce qu'il
- 1:31:11fout avec les sachets ?" Nous on a
- 1:31:14entendu Gagblé, on n'a jamais entendu
- 1:31:15Robblé.
- 1:31:17C'est la première fois qu'on voit
- 1:31:19quelqu'un circuler. Mais combien de
- 1:31:20sachets de purata on va collecter un à
- 1:31:23un jusqu'à avoir une 1 kg pour vendre à
- 1:31:27100 francs ? Parce que j'achetais ça à
- 1:31:29100 francs.
- 1:31:31Les gens ont été sceptiques à cet effet
- 1:31:34et par la suite euh quand de tr qu
- 1:31:39personnes ont commencé par amener, ils
- 1:31:40ont trouvé que c'était une opportunité
- 1:31:42formidable. Il y a même certains qui ont
- 1:31:44fini par abandonner leur transport à à
- 1:31:47Sigamé pour s'investir dans la collecte
- 1:31:50des sachets pour amener. Au bout de 6
- 1:31:52mois, je regroupais [musique] au moins
- 1:31:5430 tonnes par mois de sachet pour
- 1:31:57envoyer à Akra.
- 1:31:59Et quand j'arrive à CR, je vois dans une
- 1:32:02usine où je vais vendre le plastique,
- 1:32:06je vois le nombre de personnes qui sont
- 1:32:11alignées non seulement pour vendre les
- 1:32:13plastiques, mais également pour
- 1:32:16travailler directement à l'interne d'un
- 1:32:18milliers de personnes dans une usine. Je
- 1:32:20dis mais qu'est-ce qui se passe ? Il
- 1:32:22faut que on crée une telle unité dans
- 1:32:26notre pays.
- 1:32:28C'est là un autre défi a commencer.
- 1:32:32Mais je vais vous épargner de toutes les
- 1:32:34difficultés. Parfois je dors 4 jours, 3
- 1:32:37et 5 jours à sans jamais doucher. Je
- 1:32:40dors sur la splanade de l'usine de
- 1:32:42l'usine parce que je ne pouvais pas
- 1:32:43prendre un hôtel. Tout ça, je vais vous
- 1:32:46épargner de tout ça là. Mais quand j'ai
- 1:32:48décidé de mettre en place une unité de
- 1:32:50transformation des DG plastiques au
- 1:32:51Togo, ça m'a pris au moins [musique] 4
- 1:32:54ans pour pouvoir démarrer une petite
- 1:32:57machine.
- 1:32:58Mais aujourd'hui, je peux vous rassurer
- 1:33:01que j'ai trois unités qui fonctionnent.
- 1:33:09Donc trois unités. Il y a une unité
- 1:33:12àomée qui a une capacité d'au moins 6000
- 1:33:15[musique] tonnes par an. 6000 tonnes.
- 1:33:17Donc on traite au moins 300 tonnes de
- 1:33:19plastique par mois à l'usine là-bas. Et
- 1:33:24à l'état actuel, je [musique] peux vous
- 1:33:25montrer comment ça fonctionne. Vous
- 1:33:26pouvez voir comment les gens circulent
- 1:33:28parce qu'il y a des caméras et je suis
- 1:33:30connecté directement. Je vois tout ce
- 1:33:31qui se passe sur l'usine. Donc j'ai au
- 1:33:34moins 80 personnes directes qui sont
- 1:33:36employées. Ceux qui sont sur place qui
- 1:33:39travaille jour et nuit parce que ça
- 1:33:41travaille 24h sur 24
- 1:33:44et j'ai des machines qui font une tonne
- 1:33:45par heure
- 1:33:47de plastique.
- 1:33:49Et comme les jeunes togolais ne sont pas
- 1:33:51encore très ambibés dans les activités
- 1:33:54de collecte de récupération, on achète
- 1:33:56même les déchets venant du Bénin.
- 1:33:59Oui. Chaque mois, je peux acheter plus
- 1:34:02de 30 tonnes venant du Bénin
- 1:34:06alors que il y a encore énormément de
- 1:34:08déchets plastiques qui traînent dans le
- 1:34:11pays.
- 1:34:13Donc les gens sont toujours dans la
- 1:34:15propreté, ils ne veulent pas se salir
- 1:34:16les mains. Pourtant c'est dans les
- 1:34:20activités de saliss qu'il y a des
- 1:34:23ressources,
- 1:34:25n'est-ce pas ? Donc àamé, on a une unité
- 1:34:29qui est opérationnelle. On fait le
- 1:34:31compostage, on fait euh qu'on appelle Je
- 1:34:34suis en train d'installer une machine
- 1:34:36pour la le traitement des plastiques
- 1:34:38parce que là-bas on récupérait, on
- 1:34:39envoyait ça à l'OM. La quantité qu'on
- 1:34:41prend maintenant devient importante.
- 1:34:43Donc on va aussi mettre en place une
- 1:34:45machine. J'ai déjà envoyé la machine et
- 1:34:48j'ai mis l'électricité. Donc tout est
- 1:34:50disponible pour pouvoir démarrer.
- 1:34:54Nous avons une unité qui est
- 1:34:55opérationnelle. Depuis l'année passée,
- 1:34:58actuellement Cara, on fait au moins 50
- 1:35:00tonnes par mois
- 1:35:02et on a au moins une quinzaine d'employé
- 1:35:05direct là-bas.
- 1:35:07Donc à Vogan, on a une délégation de
- 1:35:09service pour la collecte des déchets.
- 1:35:11Donc tous les déchets de la population,
- 1:35:13[musique] c'est nous qui collectons. Et
- 1:35:15on envoie ça à une décharge
- 1:35:16intermédiaire qu'on est en train de
- 1:35:17planifier pour faire les tri et après la
- 1:35:20valorisation.
- 1:35:21Donc
- 1:35:24aujourd'hui, je reçois
- 1:35:27énormément de pays venant de partout,
- 1:35:29Sénégal, Niger et qu'on appelle ton
- 1:35:32Mali, tout ça, pour venir se faire
- 1:35:34former dans notre centre.
- 1:35:37Chaque année, je reçois au moins 30
- 1:35:39étudiants pour les mémoires.
- 1:35:4130 étudiants chaque année minimum. Au
- 1:35:44moment où je suis en train de vous
- 1:35:45parler [musique] à à Cara, il y a les
- 1:35:48étudiants de l'université de Cara avec
- 1:35:51le professeur B qui sont sur le centre
- 1:35:53de Cara sont en train de faire la visite
- 1:35:56donc des stages, c'est une entreprise
- 1:35:58école aujourd'hui. Donc pour ne pas être
- 1:36:01trop long, je vais m'arrêter ici pour
- 1:36:04vous dire que oui, il y a des
- 1:36:07opportunités dans les déchets mais il y
- 1:36:09a beaucoup de sacrifices à faire.
- 1:36:12l'année passée et en 2023, j'ai été
- 1:36:15lauréard de tout le continent africain.
- 1:36:18J'étais le premier prix sur le continent
- 1:36:21africain en matière de valorisation des
- 1:36:23DG plastiqu
- 1:36:28et cette année
- 1:36:30de faire partie de neuf entreprises
- 1:36:33sélectionnées par la BOAD sur l'ensemble
- 1:36:36du continent africain qui est en train
- 1:36:38de suivre un accompagnement pour un levé
- 1:36:39de fond important.
- 1:36:41Donc vous comprenez et parmi tous les
- 1:36:46pays de l'Afrique franc, il y a que deux
- 1:36:48pays qui ont été la parmi les pays
- 1:36:51anglophones le Togo et la Côte d'Ivoire.
- 1:36:57Merci beaucoup.
- 1:36:59Et bien
- 1:37:03il y a tellement sinon une myiade
- 1:37:06d'opportunité dans dans le déchet mais
- 1:37:09il y a également beaucoup d'efforts à
- 1:37:11faire dans ce domaine. Je sais que vous
- 1:37:13avez tellement de questions à poser aux
- 1:37:15panélistes, mais avant de vous donner la
- 1:37:17parole pour poser vos questions, je vais
- 1:37:20demander au professeur Agati de nous
- 1:37:24donner hein, de nous dire les
- 1:37:26opportunités et les contraintes d'accès
- 1:37:29aux énergies renouvelables pour la
- 1:37:32communauté rurale.
- 1:37:36OK, merci.
- 1:37:42[musique]
- 1:37:43OK. Euh les opportunités, les enjeux
- 1:37:47euh je vais le dire mais je comme mon
- 1:37:52collègue je l'appelle collègue
- 1:37:55aussi la reé de venir à liberté pour le
- 1:37:58Boba.
- 1:38:00Il a dit en fait euh il faut les quatre
- 1:38:03dimensions va de parler des
- 1:38:05opportunités. Vous le connaissez tous
- 1:38:06hein, c'est-à-dire la force faiblesse,
- 1:38:10les menaces et les opportunités.
- 1:38:12Euh la force et faiblesse est toujours
- 1:38:15en soi,
- 1:38:17mais les menaces, les opportunités
- 1:38:18peuvent venir de l'extérieur.
- 1:38:21Donc dans le système des énergies
- 1:38:23renouvellables,
- 1:38:24ça dépend de quelle énergie renouvelable
- 1:38:26aussi ?
- 1:38:28Euh le plus gros défi c'est que
- 1:38:30l'Afrique en générera pas forcément au
- 1:38:32Togo. Nous n'avons pas la dimension de
- 1:38:36l'énergie productive. Ça voudrait dire
- 1:38:39quoi ?
- 1:38:41Quand les gens veulent produire
- 1:38:43l'énergie renvellable, les énergies
- 1:38:44renables, on est plus dans la dimension
- 1:38:47d'éclairer uniquement.
- 1:38:50Un peuple qui n'éclaire uniquement que
- 1:38:52son énergie renouvelable ne peut jamais
- 1:38:55se développer.
- 1:38:59On éclaire pour les besoins d'éclairage
- 1:39:02pour les étudiants d'apprendre, les
- 1:39:03élèves d'apprendre pour devenir
- 1:39:04intellectuel
- 1:39:06mais il faut que l'énergie crée la
- 1:39:09valeur ajoutée.
- 1:39:12L'énergie doit générer de l'argent.
- 1:39:15Quand nous voyons les trois piliers du
- 1:39:16développement durable, nous oublions
- 1:39:18souvent le dernier mais qui est
- 1:39:20normalement le qui est transversal. On
- 1:39:22dit l'écologique.
- 1:39:24On dit quoi ? socioculturel social mais
- 1:39:27il y a l'économie.
- 1:39:29Donc je voulais parler de défi d'abord
- 1:39:31de cette énergie productive où on peut
- 1:39:33prendre le solaire ou le biogaz ou
- 1:39:34l'éolien pour faire quoi ? pour traiter
- 1:39:37de l'eau. C'est un défi ici. Moi, j'ai
- 1:39:40fait au cap vert chaque jour plus de
- 1:39:441000 m d' désalinisé avec l'énergie
- 1:39:46solaire parce que eux ils n'ont pas ils
- 1:39:48pleut une fois en 8 mois au Cap Vert
- 1:39:53à cause de la poussière du Sahara qui
- 1:39:55voyage vers l'Haïti qui perturbe son
- 1:39:57ciel. Donc ils ne vivent que de l'eau
- 1:39:59des océans.
- 1:40:03Vous voyez un peu ? Donc c'est la
- 1:40:04désalabilisation. Ça c'est une énergie
- 1:40:06produit. On a pris l'énergie pour créer
- 1:40:09de d'abord de la valeur de l'emp mais en
- 1:40:11même temps solu
- 1:40:14par exemple quand ils ont pris l'énergie
- 1:40:17solaire pour pomper c'est une énergie
- 1:40:19productive.
- 1:40:21On prend l'énergie maintenant pour
- 1:40:23pouvoir créer des des projets aux femmes
- 1:40:26dans le marché. Hein opportunité sans
- 1:40:31vous allez seulement réussi vousz la
- 1:40:33fois passée travailler sur ça les tonnes
- 1:40:37les tonnes des fruits pourris de tout ce
- 1:40:39qu'on jette tout juste parce qu'on n'a
- 1:40:41pas quoi petit de conservation alors
- 1:40:44qu'avec l'énergie solaire on peut
- 1:40:47installer quoi un magasin de
- 1:40:50conservation par le froid on peut
- 1:40:52prendre aussi la chaleur la chaleur la
- 1:40:55chaleur parce que quand on parle de
- 1:40:57l'énergie
- 1:40:58les gens croient souvent que c'est la
- 1:40:59chaleur. Ce n'est pas la chaleur hein,
- 1:41:02c'est la lumière.
- 1:41:04C'est pourquoi on dit photovoltaïque.
- 1:41:07Nous gaspions la chaleur. Ça dit
- 1:41:08l'Afrique gaspie sa chaleur
- 1:41:13un peu quand il y a des é parmi nous on
- 1:41:15a besoin de la vitesse de la lumière. La
- 1:41:18lumière coupe plus que tout. Donc ils
- 1:41:20viennent frapper seulement les panneaux
- 1:41:23et dépolarisent les cellules qui
- 1:41:25deviennent plus et moins et ça donne 12
- 1:41:28V. Et les 12 V on recycle par
- 1:41:30l'ondulaire, ça devient 240. Ça ce n'est
- 1:41:33que photovoldaïque. Ce qui est chaud
- 1:41:35dedans, on peut capter. C'est ce que
- 1:41:37nous avons fait actuellement pour VS,
- 1:41:39nous avons fait pour plusieurs euh mais
- 1:41:40ou pour impro on capte la chaleur là, on
- 1:41:44le stock, ça devient encore notre
- 1:41:45système de quoi ? conservation par le
- 1:41:48chaud vous pouvez tout ce maïs ou ce que
- 1:41:50vous voulez déshydrater vous conservez
- 1:41:53là même les mangues séché tout vous
- 1:41:57n'avez plus besoin d'acheter trop de gaz
- 1:41:59pas mauvaise bruté contre gaz mais vous
- 1:42:01pouvez dire la chaleur et c'est elle
- 1:42:03même qu'on appelle le soleil thermique.
- 1:42:06On a les deux actuellement on est en
- 1:42:08train de diger une thèse à deux ou
- 1:42:12bientôt c'est avec les miroirs. Nous
- 1:42:13avons déjà moi ça on a déjà fait on a eu
- 1:42:16la chance que l'UNICEF accompagné le jeu
- 1:42:18pour une première fois une thèse
- 1:42:20commence et l'UNICEF lui donne même 14
- 1:42:22millions aux jeunes. On a déjà réalisé
- 1:42:25des miroirs qui tournent
- 1:42:27et heureusement je suis aussi
- 1:42:29informaticien donc j'ai créé des
- 1:42:31algorithmes en se basant sur ce que vous
- 1:42:33appelez les tournesols. dit contre soit
- 1:42:36la fleur là don on a vu comment ça se
- 1:42:38met toute la journée donc on a calculé
- 1:42:40ça et on a mis un miroir qui rayonne qui
- 1:42:42prend la chaleur
- 1:42:44jusqu'au soir et on le stock sur une
- 1:42:46céramique
- 1:42:48et la chaleur elle recyclée par une
- 1:42:51huile caloportrice ça dit ça peut être
- 1:42:54azimi tout ça mais c'est interdit parce
- 1:42:55que azimi est comestible on a pris les
- 1:42:58huiles de jatrophin ainsi de suite et
- 1:43:00ils amènent quoi la chaleur sur une
- 1:43:03turbine et ça produit de l'électricité.
- 1:43:07Vous pouvez donc ça pour pour dire quoi
- 1:43:10c'est définition de stade les
- 1:43:12technologies africaine ça ce n'est plus
- 1:43:14technologie européenne puisque ça va
- 1:43:16fonctionner rarement là-bas parce que
- 1:43:18avec la variation de leur saison. Donc
- 1:43:20nous venons de tropicaliser le concept.
- 1:43:23Donc on aura photovoltaille mais on a en
- 1:43:25même temps quoi le soleil thermique. Et
- 1:43:27le soleil on l'utilise d'une manière
- 1:43:29holistique dit on le rise vraiment. Donc
- 1:43:33c'est à mê opportun un défi et
- 1:43:36rapidement pour le biogaz le biogas le
- 1:43:39défi c'est quoi ? Il a dit quelqu'un qui
- 1:43:41refuse de manier euh manipuler un déchet
- 1:43:44comment lui lui peut produire du biogaz
- 1:43:46? Heureusement aujourd'hui nous trouons
- 1:43:50des formules où on fait passer tout
- 1:43:53après lavage dans un trou ne voit pas
- 1:43:56mais ça c'est pour les biogas
- 1:43:58industriels
- 1:43:59ou bien par par exemple pour ce qui va
- 1:44:02commencer bientôt déjà d' nous avons
- 1:44:04fait les études de faisabilité déjà où
- 1:44:07on aura la séquestration carbone et un a
- 1:44:10commencé voulait dépasser sans savoir ah
- 1:44:13goin chargeur là-bas cette colline que
- 1:44:15vous voyez là c'estes gaz on est en
- 1:44:17train de produire là-bas tous les
- 1:44:18déchets V c'est un digeur de haut
- 1:44:20niveau. Vous allez voir un petit tunnel
- 1:44:22là en haut là, c'est là où le gaz va
- 1:44:25sortir un jour des tons de gaz parce que
- 1:44:27c'était un dépôtoir pour vous dire que
- 1:44:29les choses se passent à notre côté mais
- 1:44:33on ne voit rien du tout. Nous sommes là.
- 1:44:36Et maintenant les déchets ruraux,
- 1:44:39c'est là où il a même l'argent hein. Le
- 1:44:41ministère de la sera chez moi, dimanche
- 1:44:45tous les SG de tous les ministères
- 1:44:47d'Afrique seront là dimanche
- 1:44:51dans mon centre de recherche qui en même
- 1:44:52temps à ça d'appliquer et entrepreneur
- 1:44:55d'ailleurs parce que nous cherchons
- 1:44:55aussi de l'argent là-bas pour
- 1:44:59s'imprégner.
- 1:45:00Pourquoi des choses ? les pailles de riz
- 1:45:04les son les les sons de riz tout ça qui
- 1:45:07construit un danger d'incendie en fait
- 1:45:09ça toute une riègue font tord en a
- 1:45:12beaucoup travaillé nous on a commencé le
- 1:45:14recyclage la petite que nous avons
- 1:45:16accompagné vi d'avoir 15000 avec 15
- 1:45:20millions avec catalyse 15000 € c'est un
- 1:45:22petit fille qui a fini sa licence à
- 1:45:23l'université de l'omé qui fait des bri b
- 1:45:26b briquet très bien maintenant on
- 1:45:27l'accompagne pour avoir des machines
- 1:45:30millimétriques qui puissent se donner
- 1:45:31des charbons. écologique. C'est un c'est
- 1:45:34une jeune qui est venue avec l'idée mais
- 1:45:37nous sommes là pour les accompagner. On
- 1:45:39appelle ça quoi ? Créer des précides et
- 1:45:41les sides parce que je suis aussi SAE
- 1:45:44structure d'accompagnement
- 1:45:46donc de l'Union européenne au niveau
- 1:45:48africain.
- 1:45:50Donc vous voyez tout ça c'est c'est
- 1:45:52c'est des défis. Maintenant, je vais
- 1:45:54peut-être il faut aller à va devenir
- 1:45:56local les énergies renouvelables marines
- 1:46:00puis je fais partie de du collège centre
- 1:46:02recherche de l'Académie royale de Maroc.
- 1:46:05Nous avons commencé ça donne plus même
- 1:46:08d'énergie. Il suffit d'avoir des trois
- 1:46:10quatre éoliens à la plage là-bas et vous
- 1:46:13transformez ça à quoi ? en électricité
- 1:46:16parce que les vents mar tout ce qui est
- 1:46:19là c'est de l'énergie en fait pour vous
- 1:46:21pour dire que tout ce que Dieu a créé
- 1:46:22autour de nous en fait c'est de
- 1:46:24l'énergie et la dernière pas la moindre
- 1:46:27que vous sous-estimez les foyers
- 1:46:29améliorés
- 1:46:31c'est tout grand opportunité c'est
- 1:46:34recyclage hein quand on dit ça les gens
- 1:46:36dit oh c'est recyclage vous demandez à
- 1:46:38monsieur gar les tô là tous ceux qui
- 1:46:42pilent les restes des frigos c'est ça ce
- 1:46:44qui fabrique
- 1:46:45recycle c'est qu'on a recyclage
- 1:46:47métallique ça ne suffit pas le
- 1:46:50combustible qui va rentrer dedans c'est
- 1:46:53encore du récit clage qui revient dedans
- 1:46:56et aujourd'hui on est à l'us même nous
- 1:46:58avons le Togo à la le plus grand
- 1:47:00laboratoire j'en fais partie avec mon
- 1:47:02collègue professeur Lar qui est même
- 1:47:03aujourd'hui de la chair de l'UNESCO où
- 1:47:06c'est au Togo les gens viennent même
- 1:47:08faire les têtes de cuisine contrôlé des
- 1:47:10têtes d'ébullition pour prendre un foyer
- 1:47:12mini à faire des crédits carbon qui
- 1:47:14donne des milliards.
- 1:47:16Un venu, il est il s'est moqué de nous
- 1:47:18la semaine passée, il avait niveau CE2
- 1:47:21de c'est un nigérien,
- 1:47:24il est venu chez nous il y a 7 ans, il
- 1:47:26est revenu la semaine passée, il a plus
- 1:47:28de cinq maisons à Dubaï,
- 1:47:31il est venu à prendre ça comme ça.
- 1:47:34Aujourd'hui, c'est lui qui développe
- 1:47:35tout système de Toyola partout au monde
- 1:47:38et il prend des crédits carbones pas
- 1:47:41possible. Il parle maintenant très bien
- 1:47:42français anglais hein parce que c'est ça
- 1:47:45même le monde est de vous dire que pas
- 1:47:48au niveau global il y a des opportunités
- 1:47:50il y a des défis au niveau national il y
- 1:47:54en a tellement le mitra de la culture
- 1:47:56dans son programme de biogaz tout ça par
- 1:47:59exemple c'est 5000 digeurs qui a été
- 1:48:03projeté dans le soleil je fais par de ça
- 1:48:07la synergie de glombellable c'est nous
- 1:48:09qui avons écrit les curriculats
- 1:48:11récemment pour Ifir énergie renouvelable
- 1:48:15où je suis pas en train de faire
- 1:48:16politique mais le gouvernement a
- 1:48:18préférer que ça soit les jeunes déjà qui
- 1:48:22sont dans les kiosques au bord de la
- 1:48:23route qui sont intelligents mais n'ont
- 1:48:25pas les moyens de fréquenter c'est à eux
- 1:48:27comme compassion commence c'est on doit
- 1:48:29inculquer les techniques quand on prend
- 1:48:30batterie solaire tu deviens spécialiste
- 1:48:32batterie l'autre onulaire l'autre par
- 1:48:35nous donc on va créer quoi des
- 1:48:37compétences c'est ce qu'on appelle quoi
- 1:48:39l'entrepreneuriat vert
- 1:48:41Donc dans la trop vert, ça vient
- 1:48:43terminer la chaîne de l'économie verte
- 1:48:46et dans l'entrop verte on n' pas besoin
- 1:48:48de trop de niveau et on a besoin
- 1:48:51seulement de quoi la perspicacité
- 1:48:52l'esprit de ver et de vision et quand tu
- 1:48:55as ça ce n'est plus l'entrepreneur don
- 1:48:57on parle ça ne réussit pas c'est sur les
- 1:49:00opportunités il vient de vous le dire
- 1:49:04avec
- 1:49:06beaucoup de choses
- 1:49:09a commencé
- 1:49:10à l'université, il n'a pas entendu les
- 1:49:12diplômes. Bien sûr, il est devenu grand
- 1:49:13diplôme aujourd'hui hein. Je fais un peu
- 1:49:15la félicité de mon as étudiant devenu
- 1:49:17collègue entre guillemets. Il est arrivé
- 1:49:21hein m'a fierté le jou c'est avec
- 1:49:24l'ambassadeur de France je me rappelle
- 1:49:27où j'étais là et le défi de faire des
- 1:49:29tables bas
- 1:49:32plastique
- 1:49:37mais il en est arrivé il ne veut pas
- 1:49:39dire ça ici. Il y a des machines
- 1:49:42aujourd'hui qui peuvent mouler même
- 1:49:43quoi. Non seulement faire fondre les
- 1:49:45platises mais les les mouler. Nous ne
- 1:49:48sommes pas venus pour vendre l'illusion
- 1:49:50parce que nous avons commencé à zé
- 1:49:53francs nous-même. Moi je me rappelle
- 1:49:56c'est avec [musique] 500 francs. J'ai
- 1:49:58député en 2e année de l'université
- 1:50:00étudiant. J'ai déjà mon entreprise quand
- 1:50:03j'étais en 2e année et au Togo en ce
- 1:50:05temps, c'est pas la chambre de commerce
- 1:50:07comme ça. Il faut 1 an et plus savoir
- 1:50:09d'avoir euh ton entreprise. Oh là là,
- 1:50:12jusqu'à je suis devenu professeur, ça a
- 1:50:13grandi avec moi pour vous dire que ne
- 1:50:15nous regardez pas comme si c'est qu'on a
- 1:50:17réussi avant de commencer ça. Surtout
- 1:50:20que les opportunités sont là. Si
- 1:50:22quelqu'un déjà compassion
- 1:50:23internationale, je suis en train de
- 1:50:24solutionner en même temps, il y a
- 1:50:25d'autres et vous ne vous approchez pas
- 1:50:28en dehors de la conférence des gens.
- 1:50:31Vous ne saurez pas que à la base ils ils
- 1:50:35sont en train de lancer des projets qui
- 1:50:36vont révolutionner la filé
- 1:50:38entrepreneuriat.
- 1:50:40Donc vous êtes tous combiés et comme l'a
- 1:50:43dit quelqu'un
- 1:50:45euh le courage est là.
- 1:50:48Les minéraux consomment les éléments.
- 1:50:51Les plantes consomment les minéraux. Les
- 1:50:54animaux consomment les plantes. L'homme
- 1:50:57consomme
- 1:50:58les plantes, les minéraux et les
- 1:51:01animaux.
- 1:51:03La mort consomme l'homme.
- 1:51:07La terre consomme la mort.
- 1:51:11L'éternité avale tout.
- 1:51:13Donc il faut v se réveiller. Tout ça
- 1:51:16c'est une ressource c'est ça recycle.
- 1:51:19Quand je parlais de ça, vous croyez que
- 1:51:21c'est là dit pasteur trop de recyclage.
- 1:51:23Tout ce recycle quelque chose qui prend
- 1:51:26l'autre transforme encore à autre chose
- 1:51:28jusqu'à ce que l'éternité transforme toi
- 1:51:31encore à la vie et c'est la vie qu'on a
- 1:51:33célébré aujourd'hui avec les louanges.
- 1:51:35pour extrapoler pour dire que dans
- 1:51:37chaque domaine je peux pas tout toucher
- 1:51:39que ce soit dans le compostage question
- 1:51:41des déchets l'eau tout l'eau même c'est
- 1:51:45tous les temps on peut même recycler
- 1:51:47l'eau par des petits moyens la
- 1:51:48phiteépuration tu as créé des plantes
- 1:51:51comme ça qui sont là qui font la qui
- 1:51:53épurent uniquement l'au nous on a fait
- 1:51:56plus de 55 plantes avec une vé de gromob
- 1:51:59j'ai conduit la mission ici on a trouvé
- 1:52:0155 plantes les plantes dioïqu les
- 1:52:04plantes dont
- 1:52:05Euh les feux poussent directement sur le
- 1:52:07tron. Ils n'ont pas besoin euh d'une
- 1:52:09branche. C'est des plantes polarisées.
- 1:52:11Vous les prenez, vous mettez, vous avez
- 1:52:13l'épuration de de l'eau. Il y a beaucoup
- 1:52:17de systèmes. On peut pas dire il y a un
- 1:52:19petit système qu'on a développé ça qui a
- 1:52:21sauvé les hamaux. L'année passée avait
- 1:52:23une grisse des étudiants. Tout le monde
- 1:52:25avait mal en buvant l'eau. Alors quand
- 1:52:29on a fait, on a su que là-bas il y avait
- 1:52:31l'ancienne population de bain et qui a
- 1:52:35occupé le siège l'avant qu'on ne
- 1:52:36construit. Donc il y avait des latrunes
- 1:52:38qui ont créé des nitrates dans le sort.
- 1:52:41Donc ça venait polier le quoi faire. Il
- 1:52:42faut des millions. Il faut des millions
- 1:52:45pour avoir des technologies ramenées
- 1:52:46ici. Et en faisant même ça ne s'arrêtera
- 1:52:49que à 10 ppm parti par milli tout le
- 1:52:52monde peut boire ça saut mais les
- 1:52:55enfants qui ont 10 ans jusqu'à 1 mois ne
- 1:52:59doivent pas boire l'eau là.
- 1:53:02C'est ça
- 1:53:03les consommables. Ça coûte aussi. Oui,
- 1:53:04c'est ça.
- 1:53:06Mais je l'ai fait avec 350000 francs.
- 1:53:09C'est un système tropicalisé. Les gens,
- 1:53:12si vous voulez, vous venez, on vous
- 1:53:13apprend qu'on installé dans polytag
- 1:53:15central qui fusionne non seulement épire
- 1:53:18l'eau mais redynamise même l'eau là et
- 1:53:22ça retravaille sur le corps biologique.
- 1:53:24Pourquoi je suis en train de citer tout
- 1:53:25ça ? C'est réel.
- 1:53:28Si vous restez dans vos coin, vous ne
- 1:53:31pourrez rien.
- 1:53:32C'est pourquoi nous on ne donne plus de
- 1:53:34diplôme le dernier jour à l'étud en tout
- 1:53:36cas dans notre filière le jour don
- 1:53:38diplôme on fait conférence du matin
- 1:53:40jusqu'à 14h. On amène les entrepreneurs
- 1:53:43avant de vous remettre maintenant les
- 1:53:44diplômes parce que les diplômes c'est
- 1:53:47pour la promotion, ce n'est pas pour
- 1:53:49l'épanouissement. Je suis professeur, je
- 1:53:50sais de quoi je parle. Vous devez faire
- 1:53:52les deux, je ne refuse pas. Mais si vous
- 1:53:54ne saisissez pas les opportunités, vous
- 1:53:57n'allez pas vers les gens, vous ne
- 1:53:58dormez pas même devant les parvis des
- 1:54:00gens, vous ne les brusquer pas. Les
- 1:54:02opportunités, on aura beau dire ça ici,
- 1:54:05ça n'impactera rien. Éveillons-nous. Je
- 1:54:08vous remercie.
- 1:54:09Merci beaucoup.
- 1:54:11Comprenez-le, il est professeur.
- 1:54:14Merci beaucoup à nos panélistes pour vos
- 1:54:17échanges. Mesdames et messieurs, vous
- 1:54:20vous l'avez compris, vous l'avez entendu
- 1:54:22les opportunités sinon les solutions
- 1:54:24[musique] existent et elles sont
- 1:54:26locales. Alors vu l'heure,
- 1:54:31est-ce que vous avez des questions ?
- 1:54:33tellement tellement de questions mais
- 1:54:35nous sommes malheureusement talonnés par
- 1:54:38le temps. Euh vous allez pouvoir vous
- 1:54:42approcher des des panélistes lors de la
- 1:54:45pause pour euh les réponses à vos à vos
- 1:54:48différentes questions.
- 1:54:55Ça va venir les
- 1:54:58alors
- 1:54:59les les on alors nous allons essayer de
- 1:55:02de prendre deux questions
- 1:55:06les les hôesses vont nous aider
- 1:55:08seulement deux questions. Nous voyons
- 1:55:10déjà une main là deux questions. Nous
- 1:55:12allons y aller rapidement. Nous sommes
- 1:55:14talonnés par le temps. Alors euh je vous
- 1:55:16rappelle après cette séance, vous aurez
- 1:55:18euh 30 minutes de pause et nous allons
- 1:55:21revenir pour entamer le second sinon le
- 1:55:242e panel de de ce matin. Alors nous
- 1:55:26allons y aller très vite, très
- 1:55:27rapidement. Le la première question.
- 1:55:29Oui,
- 1:55:30merci beaucoup. Euh il est connu dans ma
- 1:55:33communauté que l'eau de Ngonin rend
- 1:55:37malade.
- 1:55:39Ça tout le monde le sait.
- 1:55:43Mais mes enfants ont souffert
- 1:55:46de la qualité de l'eau àin. Alors
- 1:55:50professeur Cofigan, qu'est-ce que vous
- 1:55:54pouvez faire avec nous au CDEJ TG0933
- 1:56:02pour que àin nous ayons de l'eau potable
- 1:56:06?
- 1:56:08Je félicite Compassion internationale
- 1:56:11qui essae de rendre disponible de l'eau
- 1:56:15potable aux enfants. Mais le constat
- 1:56:18c'est que la distance qui existe entre
- 1:56:22le domicile de l'enfant et le point
- 1:56:26d'eau qui [musique] est dans le centre,
- 1:56:28cette distance est importante. Il y a
- 1:56:30combien d'enfants qui bénéficient de
- 1:56:33façon journalière [grognement]
- 1:56:35ou euh
- 1:56:38oui, de façon journalière de ce point
- 1:56:41d'eau qui est dans le centre. [musique]
- 1:56:44Ah ! Ah ! Monsieur,
- 1:56:45nous nous som nous sommes talonnés par
- 1:56:47le temps, désolé. Nous allons éviter les
- 1:56:49commentaires et aller directement aux
- 1:56:50questions.
- 1:56:51Oui, justement, qu'est-ce qu'on peut
- 1:56:53faire pour que les enfants puissent
- 1:56:55avoir accès à l'eau à
- 1:56:58de potable dans le centre qui est dans
- 1:57:01le centre ? Ah, monsieur, s'il vous
- 1:57:03plaît,
- 1:57:03nous aimerions véritablement avoir votre
- 1:57:06contact, commencez par vous vendre les
- 1:57:08sachets plastiques. Merci
- 1:57:10à monsieur Go. Merci beaucoup.
- 1:57:12Alors euh la deuxème question
- 1:57:15rapidement.
- 1:57:19Allô ?
- 1:57:21Bonjour monsieur.
- 1:57:25Bonjour.
- 1:57:28Je voudrais m'adresser à
- 1:57:31monsieur qui vient de parler le
- 1:57:33recyclage et la redynamisation des eaux.
- 1:57:38Euh les eaux de les lagunes de B et
- 1:57:43autres là.
- 1:57:43La voix la voix
- 1:57:45les lagunes de B.
- 1:57:46Oui.
- 1:57:48Et les autres eau qui se trouvent à
- 1:57:51l'omé là, qu'est-ce que vous pensez à
- 1:57:53[musique] ces eau-là ?
- 1:57:56Vous posez la question spécifiquement à
- 1:57:58qui ?
- 1:57:59Monsieur qui vient de le professeur.
- 1:58:02Voilà.
- 1:58:03D'accord.
- 1:58:05Merci. Alors, c'est bon
- 1:58:08professeur
- 1:58:10Agati, je sais que vous êtes enseignant
- 1:58:13mais vous allez aller rapidement. Ça
- 1:58:14c'est une question technique.
- 1:58:16Euh par rapport à notre monsieur, ça
- 1:58:19dépend de la source de l'eau. On va pas
- 1:58:20rentrer dedans hein. Si c'est de normal,
- 1:58:23ça doit c'est bon, c'est
- 1:58:26mais on va pas rentrer dedans. Mais ce
- 1:58:28qu'il faut retenir
- 1:58:30que il faut aller vers un système de
- 1:58:32Heureusement que c'est local, c'est
- 1:58:34votre centre. Donc c'est pas difficile
- 1:58:36en fait. Euh on peut se voir pour ça euh
- 1:58:39euh je crois partir de janvier même euh
- 1:58:43on va commencer un projet comme ça. Nous
- 1:58:45on dit système un système d'opération
- 1:58:49d'opération pour une école. Donc on veut
- 1:58:51faire dans 700 écoles on va mettre le
- 1:58:55système [musique]
- 1:58:56qui va recycler votre eau et enlever
- 1:58:59tout ce qui est négatif et mettre à
- 1:59:01disposition l'eau potable. Ça c'est ça,
- 1:59:03il y a pas de après on va se voir
- 1:59:04maintenant pour la lagine, laine c'est
- 1:59:06déjà c'est parce que on peut pas trop
- 1:59:09tout dire. Et le système que nous
- 1:59:12utilisons maintenant par exemple les
- 1:59:13hameux qu'on va utiliser chez lui,
- 1:59:15c'était normalement pour la laine.
- 1:59:18C'était pour la laine. On nous a demandé
- 1:59:21de créer ça pour voir qu'est-ce qui peut
- 1:59:24traiter d'une manière locale l'au-delà
- 1:59:27laine. Et c'est là où nous l'avons
- 1:59:29inventé. Nous avons étiqué le système
- 1:59:31mais puisqu'il y a pas encore le
- 1:59:32financement pour l'état et nous puis je
- 1:59:35suis cherche à appliquer aussi nous on
- 1:59:37la réduit d'un niveau miniature en
- 1:59:40entendant pour faire dans les menages.
- 1:59:41Sinon normalement c'est une étude que
- 1:59:44nous avons fait sur euh laine euh euh et
- 1:59:47pour ceux qui ont fait l'Allemagne va
- 1:59:49vous dire c'est les eaux qui quittent
- 1:59:51les douches et les latru lates. C'est ça
- 1:59:54qu'on recycle qu'on voit en Allemagne.
- 1:59:58Oui, c'est ça qu'on récite. Nous avons
- 1:59:59la technologie, tout ça, on l'a, on l'a,
- 2:00:01on l'a. Ça c'est même pas un problème.
- 2:00:03Il suffit de diminuer la charge
- 2:00:05bactérienne et de redonner la
- 2:00:08transcluité à l'eau, sans cristallinité,
- 2:00:10c'est fini. Puis c'est une minute. Donc
- 2:00:12c'est c'est que pour le moment nous
- 2:00:14n'avons pas de grand financement pour
- 2:00:17les au niveau global, mais c'est au
- 2:00:19niveau local, c'est rien du tout. Laine
- 2:00:22n'est même pas pollué pour que que les
- 2:00:24les eaux qui quittent même les quoi ?
- 2:00:26les maisons,
- 2:00:27les maisons et les latrunes qu'on
- 2:00:28appelle les eaux usées. Pour vous dire
- 2:00:30que je vous dis de garder une chose là,
- 2:00:32je le dis toujours, on appelle ça
- 2:00:34l'adaptation.
- 2:00:36Gardez ça avant de partir. Le bon Dieu a
- 2:00:40fait le monde tellement que là où il y a
- 2:00:42un problème, il a mis la solution à
- 2:00:45côté. C'est comme ça il a tout créé.
- 2:00:47Merci.
- 2:00:48Merci beaucoup. Euh déjà vous avez la B
- 2:00:51la garder pour contact euh il faut voir
- 2:00:55monsieur Amana
- 2:00:58c'està dire on peut pas se mettre à
- 2:01:00créer nos contacts ici passion
- 2:01:02internationale à la liste et nos
- 2:01:04contacts n on peut plus les cacher faut
- 2:01:06leur dire ça les articles c'est déjà
- 2:01:08nous sommes là tout est sur les nets
- 2:01:11donc c'est pas pour vous le cacher mais
- 2:01:12pour coordonner ça là vous voyez la
- 2:01:14compassion internationale et vous donne
- 2:01:16en tout cas nos contentes par les autres
- 2:01:18vous alors monsieur
- 2:01:19Ag rapidement un dernier mot pour
- 2:01:23clôturer
- 2:01:25puis euh aujourd'hui comme on l'a dit
- 2:01:28les opportunités sont là et aussi le
- 2:01:32regard sur le déchet moi je m'aenti sur
- 2:01:35beaucoup sur le déchet a changé. Le
- 2:01:37déchet c'est de la matière première pour
- 2:01:39nous. Nous qui accompagnons les
- 2:01:41collectivités territoriales, nous disons
- 2:01:43que c'est un levier stratégique de
- 2:01:45développement [musique] économique et
- 2:01:47territorial pour créer de l'emploi dans
- 2:01:49les territoires. Maintenant, l'autre
- 2:01:51enjeu ou le défi aujourd'hui pour nos
- 2:01:53jeunes que nous accompagnons [musique]
- 2:01:55et qui aimeraient entreprenes dans le
- 2:01:57domaine de la gestion des déchets, c'est
- 2:01:59comment construire un modèle économique
- 2:02:02équilibré, [musique] réaliste et adapté
- 2:02:05euh à son à son lieu. Donc c'est cet
- 2:02:09accompagnement que nous faisons pour les
- 2:02:10jeunes pour que au bout de 2 semaines,
- 2:02:13ils ne se découragent pas sur leur choix
- 2:02:15d'entreprendre dans les métiers
- 2:02:17[musique] de gestion de déchets. Merci
- 2:02:19beaucoup.
- 2:02:20Merci beaucoup. Merci infiniment à nos
- 2:02:22panélistes pour leur clarté, leur
- 2:02:24engagement. Merci à vous également chers
- 2:02:26participant pour votre patience,
- 2:02:28également votre participation, je veux
- 2:02:30dire. Alors, nous allons euh nous
- 2:02:33séparer et la pause pour 30 minutes et
- 2:02:38on va revenir pour le
- 2:02:402è panel de de la journée. Oui, monsieur
- 2:02:42Gado a quelque chose à ajouter
- 2:02:44rapidement.
- 2:02:46Oui, juste pour dire que pour ceux qui
- 2:02:48veulent vendre les DG plastiques, vous
- 2:02:50pouvez prendre le contact de notre
- 2:02:52chargé de d'Ad d'achat qui est le 70 15
- 2:03:0059 38.
- 2:03:0470 59 38.
- 2:03:07Donc merci. Vous pouvez le contacter
- 2:03:10pour vos ventes, les déchets plastiques.
- 2:03:13Comme ça, il va vous dire quel type de
- 2:03:15plastique nous achètons, quel est le
- 2:03:16prix, quels sont les prix et tout ça et
- 2:03:18comment vous faites pour livrer. Merci.
- 2:03:21Merci de nous raccompagner sous vos
- 2:03:24ovation s'il vous plaît. Merci cher
- 2:03:26panéliste,
- 2:03:29[musique]
- 2:03:33leaders.
- 2:03:34[musique]
- 2:03:39[musique]
- 2:03:49[musique]
- 2:03:55Oh.
- 2:03:58[musique]
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