YT YouTube2Text

YouTube2Text → Transcripts → GE2026 #2 GoogleSheet

GE2026 #2 GoogleSheet — Transcript

by Pry Mania · 1,599 words · 868 segments · language en · Watch on YouTube

Open in transcriber Summarize with AI Download SRT/VTT

Full transcript

0:00โอเค
0:01อันนี้นะคะที่ถาม SMS 3 เป็นงานกลุ่ม
0:04หรือเดี่ยวเป็นงานเดี่ยวนะคะเดี๋ยว
0:07อาจารย์เอาให้ดูก่อนว่ามันคือยังไงที่
0:10อาจารย์ให้พวกเราช่วยกันตอบมานะคะก็คือ
0:14เอ่อเป็นฟอร์มเนาะแต่ว่าตอนที่ทำ
0:16Assignment เดี๋ยวอาจารย์มีไฟล์ให้พวก
0:19เราดาวน์โหลดนะคะก็สุดท้ายแล้วอาจารย์
0:22อยากจะได้แบบนี้คือเหมือนกับมีการตอบใช่
0:25มยเช่นสมมุติอันนี้เป็นข้อมูลที่พวกเรา
0:27ตอบมาที่สำรวจในห้องเรียนของเราออกนะคณะ
0:30ต่างๆว่า
0:33มีคณะอะไรเพศอะไรใช้อะไรในการเรียนเวลา
0:38นอนเฉลี่ยเป็นยังไงการใช้มือถือแอปที่
0:41เล่นบ่อยที่สุดค่าอินเทอร์เน็ต
0:44แล้วก็ระดับความมั่นใจในการเรียนวิชานี้
0:47นะคะว่าพวกเรามั่นใจแค่ไหนก็เกิดจากการ
0:51สำรวจในฟอร์มซึ่งตอนนี้ในเซ็กพวกเรามีคน
0:55ตอบมาเนี่ย 109 คนใช่มยเราก็จะมาคลิก
1:00ดูใน view ตัวนี้นะคะซึ่งในฟอร์มมันก็จะ
1:03มีเนี่ยที่เรา respons มาฟอร์ม respons 1
1:07นะคะตอนนี้อาจจะมีเพิ่มขึ้นมา 110 คนแหละ
1:11เราก็จะเอาอันนี้แหละมาทำเป็นdasดชบอร์ด
1:14นะคะให้ได้หน้าตาประมาณนี้เพื่อดูว่ามีคน
1:18ตอบกี่คนเอ่อการใช้มือถือเป็นยังไงนะคะ
1:22เวลาในการเล่นมือถือแต่ละวันเวลานอนอะไร
1:25อย่างเงี้ยอันนี้เป็นพารทตรงนี้เป็น
1:29อืมข้อมูลของทุกคนที่ตอบมาแต่ทีนี้เราก็
1:33อยากจะสรุปตามไม่ใช่สาขาเนาเป็นคณะเป็น
1:37สรุปตามคณะนะคะว่า
1:40เอ่อแต่ละคณะเนี่ยมี
1:44ยังไงอันนี้เดี๋ยวอาจารย์ใช้เป็นคำว่ามัน
1:46ไม่ใช่คณะนะมันเป็นสักสำหรับใครที่ไม่ได้
1:50อยู่ในขณะที่จะใส่มาก็ขอโทษจริงๆ
1:56อย่าน้อยใจ
1:58คณะมันเยอะเนาะมหาลัยเราอาจจะใส่วาไม่หมด
2:02อะไรอย่างงี้ก็ถ้าเราจะดูตามคณะดูว่าเออ
2:06มีคนตอบในคณะนี้กี่คนถ้าดูการใช้
2:11อินเทอร์เน็ตรวมแยกตามคณะเป็นยังไงนะคะ
2:15ค่าเฉลี่ยค่าเฉลี่ยการใช้อินเทอร์เน็ต
2:19อ่ะถ้าดูทั้งหมดทุกคนมันคือค่าเฉลี่ยต่อ
2:23คนมัน 358 ใช่มยแต่ถ้าเราจะมาดูตามคณะ
2:27มันก็จะแตกต่างกันไปเภสัก็ดูใช้เยอะที่
2:31สุดเลยเออแต่มีคนตอบแค่คนเดียว
2:35การบัญชีและการจัดการก็มี 315 ค่าเฉลี่ย
2:38เป็น 315 ประมาณอย่างี้ก็ลักษณะdasชบอร์ด
2:41ก็จะเป็นอย่างนี้นะคะข้อมูลอื่นๆเช่นดู
2:44ว่าอุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนแยกเป็นกี่คน
2:49แอปพลิเคชัที่เล่นบ่อยที่สุดคืออะไรอย่าง
2:51เงี้ยเล่นบ่อยที่สุดคือ TikTok อะไร
2:53อย่างี้นะคะก็แล้วก็ทำกราฟแสดงผลออกมา
2:59เป็นกราฟก็อันนี้คือหน้าตาของ assignment
3:013 ที่จะให้ทำนะคะแล้วก็เดี๋ยวอาจารย์ก็
3:06จะพาดูว่าเราจะใช้
3:10เอิ่ม
3:12Google Sheet ในการทำDashboardดได้ยัง
3:14ไงนะคะก็ฟังก์ชันที่เราเรียนกันวันนี้ก็
3:17จะเป็นประมาณนี้ประมาณ 10 ฟังก์ชันนี้นะ
3:19คะเดี๋เราดูกันว่ายังไงอันนี้เป็นตัว
3:23อย่างที่อาจารย์ทำไว้แล้วเนาะ
3:25แต่ว่าเราจะมาดูในคลาสของเราว่าฉันเปิด
3:28เยอะเกินไปเดี๋ยวฉันปิดไปบ้าง
3:33อ่ะอันนี้คือที่พวกเราตอบเดี๋ยวฉันก็ใน
3:37ชีทนะคะเราก็สามารถย่อคอลัมน์อะไรต่างๆ
3:40แบบนี้ได้คอลัมน์บวกแบบปรับไซส์ของมันนะ
3:44คะ
3:46ของเรามีต่อมา 110 คนจะเห็นว่าคือตัวเลข
3:50ในการนอนเฉลี่ยอะไรอย่างเงี้ยทุกคนก็นอน
3:53แตกต่างกัน 6 ช่โม 7 ชั่วโมง 10 ชมงทีนี้
3:55เราอยากเอามาปรับนะคะว่ามาจัดมาจัดกลุ่ม
4:00ว่าการนอนการใช้มือถือจะถือว่าเป็นยังไง
4:04ทีนี้อาจารย์ก็จะมีข้อมูลอ้างอิงนะคะก็
4:07คืออันนี้ซึ่งถ้าใน assignment อาจารย์ก็
4:10จะใส่อันนี้ไว้ให้แล้วนะคะข้อมูลอ้างเอง
4:13อาจารย์ก็จะcopี้มาทั้งหมดเลยอ่ะอาจจะถ้า
4:16ใครใช้คอมพิวเตอร์ก็ Ctrl A อะไรแบบนี้
4:18ก็ได้นะหรือว่าถ้าใช้ iPad มือถือก็
4:22ไฮไลท์ทั้งหมดอย่างี้แล้วก็copี้อันนี้มา
4:25นะคะcopี้เอาไว้มาที่ไฟล์ที่เราทำงานซึ่ง
4:29ก็คือsheีทที่พวกเราผลลับที่พวกเราตอบใน
4:33sheet เราสามารถเพิ่มตรงนี้ได้นะคะตรง
4:36นี้ add sheet นะคะปุ่มตรงนี้นะคะ
4:41อาจารย์จะใช้ตรงนี้เป็นชื่อคำว่าเอ่ออ้าง
4:45อิงอะไรอย่างเงี้
4:47แล้วก็ที่อาจารย์ก๊อปี้มาตะกี้อาจารย์ก็
4:50วางลงไปนะคะตารางแปลระดับความมั่นใช่อ่ะ
4:55ก็เราจะแปลว่าความมั่นใจตามที่พวกเราตอบ
4:59กันมา 1 บ้าง 4 5 3 อะไรเงี้ย 2 จะถือ
5:03ว่ามั่นใจแค่ไหนตอบ 1 คือไม่มั่นใจเลย 5
5:08คือมั่นใจมากอะไรเงี้เวลาในการใช้มือถือ
5:13ก็
5:14ถ้าใช้ 0 1 2 ชมงอะไรเงี้ยก็จะถือว่า
5:19น้อยนะ 3 4 ชมงก็คือปานกลาง 567 ถือว่า
5:24มากถ้า 8 ชม.ขึ้นไปก็คือหนักมากอะไร
5:28อย่างี้นะคะหรือค่าอินเทอร์เน็ตต่อเดือน
5:31ถ้าน้อยกว่า 200 ก็คือ 0-199 อ่ะก็จะถือ
5:36ว่าประหยัดนะอะไรเงี้ย 200 ก็ 200 ไปจน
5:39ถึง 299 ปานกลางถ้ามากกว่า 300 ถือว่าสูง
5:44นะค่าอินเทอร์เน็ตรายเดือนนะเราก็ตั้ง
5:47เกณฑ์ไม่เป็นแบบนี้ทีนี้เราก็อยากจะจาก
5:50ข้อมูลนี้นะคะเราก็จะเอามาแปลเนี่ยเราดู
5:56อันแรกก่อนคือเวลานอนเฉลี่ยเรามีข้อมูล
5:59อ้างอิงโอ้ข้อมูลอ้างอิงเวลานอนเฉลี่ยเรา
6:03ไม่มีเดี๋ยวอาจารย์เพิ่ม
6:06เอ่อจริงๆใน assignment ไม่มีเวลานอน
6:10เฉลี่ยก็จริงนะคะแล้วในนี้ก็ไม่มีแต่ว่า
6:13อาจารย์จะทำเวลานอนเฉลี่ยให้ดูแล้วกันแต่
6:17เพื่อที่จะไม่ต้องแทปไปมาเดี๋ยวอาจารย์จะ
6:22เอาข้อมูลอันนี้มาวางไว้ในแถบเดียวกันพวก
6:25เราจะได้ไม่งงนะคะเดี๋ยวอาจารย์วางไว้ตรง
6:28นี้ก่อนอันนี้จะเป็นเวลาในการนอน
6:34สมมุติว่าคงไม่มีใครนอน 0 ชม.หรอกใช่มั้
6:38อาจารย์ก็จะเอ่อน่าจะเริ่มต้นที่ 4 ชม.
6:42ถือว่าน้อย
6:44อะไรอย่างงี้แล้วก็ถ้า 6 ชม.ก็เป็นปาน
6:49กลางแล้วถ้า 8 ชม.ก็ถือว่าดีถ้า 10 ชม.ก็
6:54คือมากเกินไปอะไรเงี้ยมันมีมากเกินไปมั้ย
6:58อ่ะสมมุติว่าเรามีแบบนี้นะฮะแล้วเราอ
7:01เดี๋ยวเอาทำให้ดูด้วยว่าถ้ากรณีที่ไม่มี 0
7:05ชมงเลยมันจะเป็นยังไงอ่ะสมมุติว่าอาจารย์
7:07จะเอาเวลาในการนอนอันนี้เป็น reference
7:11นะคะเป็นข้อมูลอ้างเองทีนี้นี่ก็คือ
7:14อาจารย์จะทำคอลัมน์นี้แล้วก็เวลา
7:20นอนอย่างนี้นะคะอาจารย์
7:24อ้า
7:26ไปไหนนะตะกี้
7:29อ๋อเราไปทำไว้โเลยงงเลย
7:35อันนี้นะคะเวลาในกอนคือคอลัมน์นี้
7:40แล้วก็
7:42อาจารย์จะมาแปลชั่วโมงที่นอนเนี่ยให้มัน
7:45เป็น
7:47ค่าต่างๆนะคะเราสามารถทำได้โดยใช้ออ
7:52เดี๋ยวนี้
7:55ใช้ฟังก์ชันนะคะคือ V look up นะคะ V
7:59look up มันแปลว่าเออมันมาจาก vertical
8:02look up นะคะก็คือการมองหาข้อมูลในทาง
8:05แนวตั้งเนี่ยว่าไอ้เลข 7 ชมง 10 ชมง 6
8:09ชมงเราจะแปลให้มันเป็นตัวอักษรเป็นตัว
8:12หนังสืออ่ะน้อยปานกลางดีอะไรอย่างี้ยังไง
8:15นะคะเวลาจะใช้ฟังก์ชันใน sheat นะฮะเรา
8:18เริ่มต้นด้วยเครื่องหมายเท่ากับแล้วก็
8:21พิมพ์ตัวชื่อฟังก์ชันมันก็จะขึ้น pop up
8:24ขึ้นมาว่าเราจะใช้อะไรเราอาจจะพิมพ์ไปอีก
8:27สักตัวเนี่ยมันขึ้น Vloup แล้วก็กด tab
8:30ได้เลยนะคะถ้าในมือถือก็น่าจะเคาะกดเอามา
8:36เลยกดเอามาเลยอะไรอย่างี้เอ่อพารามิเตอร์
8:40ตัวแรกหรือข้อมูลตัวแรกที่มันต้องการก็
8:42คือseสิร์chkeีย์ก็คือเราจะมองหาอะไรเรา
8:44จะมองหาอันนี้เลข 7 ไปอ้างอิงตรงไหนนะคะ
8:50ใน range ที่เราจะอ้างเองก็คือตรงนี้ถ้า
8:53ในคอมพิวเตอร์ในแลปtอะไรอย่างี้นะคะเรา
8:58เห็นมยว่าถ้าเราไฮไลท์เลอร์ตรงนี้มันจะ
9:00ขึ้นมาว่า N5 ไปจนถึง O8 นะคะก็คือ N5
9:04ตรงนี้ถึง O8 ตรงนี้ในคอมพิวเตอร์เรา
9:08สามารถกดปุ่ม F4 นะคะเพื่อล็อคเพื่อล็อค
9:12ช่วงว่าเนี่ยช่วงที่เราจะเอามาเปรียบ
9:14เทียบมันคือช่วงนี้อะไรอย่างนี้นะคะมัน
9:17ไม่ได้มันจะได้ล็อคค่าเอาไว้ตรงนี้มันจะ
9:20ไม่เปลี่ยนแปลงค่าไปค่าอื่นแต่ถ้าในมือ
9:23ถือถ้ามันไม่มีปุ่ม F4 ให้กดเนาะเรา
9:27สามารถพิมพ์ตัวดอลลารใส่ลงไปได้เลยนะคะ
9:31เช่นตอนแรกอาจารย์เลือกอย่างนี้ใช่มยมัน
9:33คือ N5 แล้วก็พิมพ์ดอลลารอย่างี้ก็ได้นะ
9:38จริงๆในมือถืออาจจะยากนิดนึงอาจารย์ก็ไม่
9:41ไม่ได้ใช้มือถือทำอ่ะแต่ว่ามันก็พอทำงาน
9:45ได้อยู่ประมาณนี้นะคะเอิ่มเอิ่ม
9:50พารามิเตอร์ตัวที่ 3 ก็คือ index ก็คือ
9:52เราจะแปลไอ้เลข 7 เนี่ยให้มันเป็นอะไรคือ
9:55เราแปลอยากให้มันแปลเป็นข้อความตรงนี้นะ
9:58คะน้อยปานกลางดีมากเกินไปซึ่งมันคือ index
10:01ที่ 2 นะคะจำนวนชั่วโมงคือ index ที่ 1
10:04กลุ่มคือ index ที่ 2 เราก็จะเลือก index
10:07ที่ 2 แล้วก็ตัวสุดท้ายคือ is sorted ก็
10:11คือหมายถึงข้อมูลที่เราเรียงเนี่ยมัน sort
10:13อยู่หรือเปล่ามันเรียงลำดับอยู่หรือเปล่า
10:16นะคะเวลาเราทำเราจะต้องทำชั่วโมงให้มัน
10:19เรียงลำดับกันนะคะคือเช่น 46 อันนี้อาจจะ
10:23เป็นเอ่อ 9 ก็ได้ไม่จำเป็นเดี๋ยวเดี๋ยว
10:26บางคนจะคิดว่าแบบ
10:29เอ่อมันต้องเป็นเลขคู่ 2 4 6 8 อะไร
10:31เงี้ไม่ใช่นะคะหมายถึงว่าข้อมูลน่ะมัน
10:34เรียงลำดับอยู่หรือเปล่าดังนั้นมันจะมอง
10:36ว่าจาก 4 ขึ้นไปก็จะได้เป็นนอนก็คือ 4
10:39กับ 5 พอมันมาเจอ 6 ก็จะได้ปานกลางอะไร
10:42อย่างงี้ดังนั้นของเรามัน sortce อยู่เรา
10:45ก็จะบอกว่า true นะคะคือมันข้อมูลมันซอce
10:48อยู่นะประมาณนี้
10:51ทีนี้
10:53พอถ้าเรากด Enter นะคะถ้าใช้คอมพิวเตอร์
10:57มันจะขึ้นปัขึ้นมาถามตะกี้เราสามารถกด
11:01โอเคกดเครื่องหมายถูกได้เลยมันจะcopี้
11:05สูตรให้เรานะคะเพราะว่าเราต้องการทำอย่าง
11:07นี้กับทุกคนเลยเนี่ยกี่คนนึง 116 115 คน
11:11ประมาณนี้แต่ถ้าเราแบบเนี่ยเหมือนอาจารย์
11:14เราอาจารย์ไปคลิกอย่างอื่นแล้วไม่ได้คลิก
11:16ถูกก็ไม่เป็นไรนะ
11:18การcopี้สูตรก็ง่ายๆนะคะเราอาจจะใช้วิธี
11:21อย่างี้ลากลงมาแบบนี้นะคะเห็นมั้ยมันจะมี
11:23ปุ่มตรงนี้อยู่เราก็ลากซืบลงมาแบบนี้นะคะ
11:27หรือง่ายกว่านั้นก็คือเราทำแบบนี้แล้วก็
11:30ดับเบิ้ลคลิกอย่างี้นะคะมันก็จะcopี้มา
11:34ให้หมดเลยตรงที่เพราะตรงไหนที่ฝั่งเนี้ย
11:38คอลัมน์ก่อนหน้ามันมีข้อมูลนะคะมันก็จะ
11:40copี้มาให้หมดเลยประมาณนี้
11:45ก็จะเป็นแบบนี้นะคะเห็นมั้ว่าคนนี้นอน 7
11:48ชม. 7 ชม.ถือว่าอะไรอยู่ในช่วงปานกลางนะ
11:52คะก็คือ 6-7 ชม.เป็นปานกลาง 8 9 ชม.ถือ
11:56ว่าดี 10 ก็คือมากเกินไป 10 ตั้งแต่ 10
11:58ขึ้นไปคือมากเกินไปทีนี้คนอย่างคนนี้ 10
12:03ชม.ก็คือมากเกินไปนะอะไรเงี้อันนี้เป็น
12:05เรทที่อาจารย์กำหนดเองนะคะอาจจะไม่ใช่เรท
12:08จริงๆคนนี้นอน 6 ชม.ก็ถือว่าปานกลาง
12:11สมมุติว่าเรามาแก้ตัวเลขของมีมี่นะคะ
12:14อาจารมี่ที่เคยนอน 6 ชม.ไปอนแค่ 5 ชมง
12:20เห็นมยมันก็จะแก้ตรงนี้เป็นจากคำว่าปาน
12:22กลางเป็นน้อยเลยทันทีก็คือตัวเลขตัวอัก
12:26เอ่อตัวเลขมันเปลี่ยนการแปรผลก็จะเปลี่ยน
12:29นะคะ
12:31ก็จะกลายเป็นน้อยทีนี้มันก็จะมีบางคนมัน
12:35error แบบนี้ขึ้น na na มาจาก not
12:39available ก็คือ error นะคะทำไมถึง error
12:41เพราะว่าโอ๊ยนอนแค่ 3 ชมงเองแต่ว่าในตัว
12:45อย่างข้อมูลของเรามันไม่มีเอ่อการนอน 3
12:49ชมงอ่ะค่ะก็คือเหมือนแบบ 012 อะไรอย่าง
12:53เงี้ยมันไม่ 0123 มันไม่มีทีนี้ทำยังไง
12:56เราถึงไม่อยากให้มันเอหลายคนเลยที่นอน 3
13:00ชมงมาจากคณะมนุษย์บ้างอันนี้อะไรเภสัอืม 3
13:06ช่โมงดูหรือยังก็ 3 ช่วมงซ้อมดนตรีอยู่
13:10หรือยังไงอะไรเงี้ยอันนี้ได้นอน 2 ชมง
13:13อะไรอย่างงี้นะคะอาจจะดู
13:16วิศวะ 3 ชมงอะไรอย่างเงี้ย
13:20ประมาณนั้นนะคะทำยังไงมันขึ้นแบบนี้ก็ไม่
13:22ดีเราก็ต้องป้องกันการ error นะคะโดยใช้
13:27ก่อนที่อ่าตะกี้เราใช้ VO up ใช่มเราก็
13:30จะเผื่อมันมี error คือมันเผื่อมันมีข้อ
13:33มูลที่ไม่ได้อยู่ในนี้ก็คือ 01 2 3 เรา
13:36ก็จะก่อน V look up เราจะมีฟังก์ชันนึง
13:39นะคะก็คือ if error นะคะนี่ if error
13:43แปลว่าถ้ามัน error คือถ้ามันไม่มีข้อมูล
13:47ของอะไรของไอ้ตัว up นี้ถ้ามันแบบมันขึ้น
13:50na เราก็อันนี้เป็นพารามิเตอร์แรกอันที่
13:542 ถ้ามัน error เราจะให้เป็นยังไงเรา
13:59อยากอาจจะอยากได้ข้อความว่าไม่มีข้อมูล
14:02อ้างอิงนะฮะเราก็เปิดด้วยไอ้ตัวฟันหนูเี่
14:05นะคะdoubleิ code เราก็บอกว่าไม่มีข้อมูล
14:09ไม่มีข้อมูลอ้างอิง
14:13ประมาณ
14:14เราก็ปิดด้วยเอ่อดับเบิหรือฟันหนูนี่นะคะ
14:20แล้วก็ปิดวงเล็บ
14:23นี่จากคนที่เคย error ก็จะไม่ error อีก
14:28แล้วเพราะว่าเราทำตั้งแต่คนแรกเพราะว่า
14:30เราอยากได้สูตรแบบนี้ตั้งแต่คนแรกเพราะ
14:32ว่ามันอาจจะ error ตั้งแต่คนแรกก็ได้นะคะ
14:35คนแรกแบบอาจจะนอน 3 ช่มงอะไรเงี้ยทีนี้
14:38ตะกี้มันก็เหมือนเดิมนะคะมันก็ขึ้นมาถาม
14:40เราว่าจะกปี้สูตรไหมทีนี้อาจารย์ไม่ได้
14:42คลิกเนาะก็เหมือนเดิมนะคะdouดับเบิลคลิก
14:44ตรงนี้โอdouเบิคิไม่workวิแหละก็ไม่เป็น
14:48ไรจับลาก
14:51อะไรเพราะว่าเอาจริงๆในมือถือก็อาจจะ
14:54ดับเบิลคลิกไม่ได้ไม่แน่ใจเลยนะคะอาจารย์
14:56คนเรียนยังไม่ได้เช็คบนมือถือก็สามารถจับ
15:00ลากได้แบบนี้นะคะก็ไม่มีข้อมูลอ้างคนที่
15:04นอน 3 ชมงก็อไม่มีข้อมูลอ้างเองหรือ
15:07สมมุติเราบอกว่าโอเคคนที่ 01 2-3
15:12ชั่วโมงเราอยากให้เป็นคำว่าแทนที่จะเป็น
15:14ไม่มีข้อมูลนั่งเองเราจะบอกว่า
15:17น้อยมากควรพักผ่อนอะไรอย่าเงี้ยเอ่ออาจจะ
15:21น้อยมากอะไรอย่างเงี้ยเราอยากได้คำนี้
15:24กรณีที่ถ้าเราคลิกนะคะอโฟelอย่างี้มันก็
15:29จะได้copี้ไปทุกคนเห็นมยคนที่นอน 3 ชมง
15:32หรือ 0 ชมงอะไรอย่างเงี้ยก็น้อยมาก 2 3
15:38ก็นะหรือถ้าเราเปลี่ยนตัวเลขตรงนี้นะนะ
15:43เช่นจาก 10 เป็นมากเกินไปตอนเนี้ยคนที่ 10
15:47มากเกินไปเราถือว่าเปลี่ยนเป็น 12 ชมง
15:50แล้วกันถือว่ามากเกินไปถ้านอน 10 ชมง 11
15:53ชมงก็ถือว่าดีอยู่นะคะเห็นมั้คะมันก็จะ
15:56เปลี่ยนตรงนี้เลยคนนี้ที่เคยนอน 10 ชมง
16:00แล้วที่นอน 10 ชั่วโมงที่เคยบอกว่าเป็น
16:01มากเกินไปก็จะเป็นดีต้องแบบ 12 ชมงนะขอ
16:06เปลี่ยนคนนี้นะฮะนอน 5 ช่โมงไปนอนซัก 18
16:10ชมงไปเลยอันนี้ก็จะเป็นมากเกินไปประมาณ
16:13นี้นะคะนี่อาจารย์ก็แก้ข้อมูลพวกเราไป
16:17เยอะแหละอุตส่าห์ช่วยกันตอบนะ
16:20ก็อันนี้เป็นการใช้ V look up นะคะร่วม
16:24กับ if error นะคะกรณีที่มันไม่มีเอ่อ
16:28ไม่มีข้อมูลอ้างอิงทีนี้ตะกี้อาจารย์ทำ
16:32ให้ดูในข้อมูลอ้างอิงมันอยู่ในแถบเดียว
16:35กันในsheทเดียวกันเพื่อให้ดูง่ายเข้าใจนะ
16:38คะกรณีที่ข้อมูลอ้างอิงมันอยู่คนละชีท
16:43เช่นอาจารย์จะทำ
16:46โอ้ขอโทษทีเวลานอนอาจารย์เอามาผิดคอลัมน์
16:50แต่ถือว่าเข้าใจเนาะอันนี้มันเวลาใช้มือ
16:52ถืออ่ะอาจารย์ดูผิดเห็นมั้ยอุตส่าห์ลง
16:55อาจารย์ลงสีผิดอาจารย์ก็เลยเลือกคอลัมน์
16:57ผิด
16:59อันนี้งั้นเอาเป็น
17:03เอาเวลาในการใช้มือถือ
17:07ใช้มือถือ
17:11อะไรอย่างงี้เวลาในการ
17:15ใช้มือถือเพราะว่าจะดูผิดคอลัมนี่อันนี้
17:20ทีนี้อ่ะเราจะเอาเวลานอนบ้างตะกี้ก็ดูผิด
17:27คอลัมน์นะคะ
17:31โอเคไม่เป็นไรทีนี้เราจะเอาเวลานาฬิกาเอา
17:36ค่าอินเทอร์เน็ตก็อ่ะเราจะมาทำคอลัมน์นี้
17:40กัน
17:41ค่าอินเทอร์เน็ตนะคะทีนี้ค่าอินเทอร์เน็ต
17:44เราจะเอาอ้างอิงจากตรงนี้จากอีกแบนึงนะคะ
17:49มันอยู่ในแถบอ้างอิงว่าถ้า 0 บาทเอ่อ
17:530-199 บาทจะถือว่าประหยัด 200
17:58ขึ้นไปก็ปานกลาง 300 ขึ้นไปก็ถือว่าสูงนะ
18:02คะก็เหมือนเดิมนะคะเราก็จะใช้อันนี้เป็น
18:06ค่าอินเทอร์เน็ตนะ
18:11เดี๋ยวอาจารย์ใส่สีเหลืองเพราะว่าอาจารย์
18:14จะงงเองว่าทำคอลัมน์ไหน
18:17อันนี้นะคะก็เหมือนเดิมเราก็จะใช้
18:22V look up นะคะก็เท่ากับ V look up
18:26หรือถ้าใครอยากจะใช้ if error ครอบไป
18:29ก่อนก็ได้นะ If error แล้วค่อย V look
18:33up แบบนี้นะคะ
18:36ก็เราจะมองหาอันนี้ตัวเลข 800 นี่นะคะ
18:39แล้วเราไปลุ up ตรงไหนก็ใส่คอมม่าแล้วมา
18:43คลิก tab ตรงนี้นะคลิก sheat อ้างอิงนี่
18:46แล้วก็ไฮไลท์เอาอันนี้มันจะขึ้นตรงนี้นะ
18:50คะว่าอ้างอิงเห็นมยมันจะบอกว่าไปเอามาจาก
18:53sheชีทที่ชื่อว่าอ้างอิงนะคะแล้วก็กด F
18:574 อ่ะ F4
19:00ปุ่ม F4 นะคะหรือว่าใช้ดอลลารสายใส่เข้า
19:03ไปแล้วก็คอมมากแล้วก็ index นะคะ index
19:08ที่ 2 คือข้อความแล้วก็ is sorted เราก็
19:12บอกว่าเป็น true
19:18แบบนี้
19:20ก็จะตรงนี้นะคะการใช้อินเทอร์เน็ต 800
19:24บาทถือว่าสูงนะเราก็ดับเบิ้ลคลิกตรงนี้
19:27มันก็จะcopี้ไปให้ทุกคนนะ 300 บาทถือว่า
19:31สูง 312 นะคะ 1,000
19:35สูงอะไรอย่าเงี้ย 170 บาทไม่มีข้อไม่มี
19:39ความอ่ามันเปรียบเทียบมันหาไม่เจอนะคะ
19:42เพราะว่าเรามีพิมพ์คำว่าบาทอะไรประมาณ
19:44อย่างเงี้ยมันก็ไม่ 990,000 อะไรเก็สูง
19:48มากอะไรอย่างี้นะคะประมาณนั้น
19:52ก็เราก็จะมีแบบนี้นะคะเราสามารถอ้างอิงไป
19:56หาแบอื่นๆได้ตรงนี้นะคะถ้าลองดูสูตรมันก็
20:01จะเห็นมของเวลาใช้มือถืออ่ะมันจะไม่เห็น
20:06มั้คะมันจะไม่มีบอกแบเพราะว่าเราด้างอิง
20:09จากแถบของมันเองแต่ถ้าอันนี้มันจะบอกว่า
20:14ไปดูที่แถบที่ชื่อว่าอ้างอิงนะแล้วก็
20:19เซลล์ไหนนะคะก็จะเป็นแบบนี้ถ้าเราอยากใช้
20:23อื่นๆเราอยากดูอื่นๆอย่างเช่นเวลาในการ
20:25นอนอย่างถ้าในการบ้านอาจารย์จะให้ทำ 3
20:28คอลัมน์ใช่มั้
20:30นี่ระดับการใช้มือถือค่าใช้จ่ายค่าอธิบาย
20:33ความมั่นใจก็ทำเหมือนกันนะคะอาจารย์ทำให้
20:36ดู 2 ตัวนะอีกอันนึงเราต้องไปทำเองแต่ว่า
20:40ใช้สูตรเดียวกันนะคะก็คือ Vook Up นะคะ
20:45เอ่ออะไรอีกล่ะที่เราน่าจะรู้อ๋อจะเห็น
20:49นิดนึงว่าในไฟล์นี้มันจะมีแบบสีมันแตก
20:53ต่างกันใช่มยขึ้นอยู่กับความ
20:56ว่ามันหนักแค่ไหนเช่นเล่นมือถือ 10 ชมง
21:01เนี่ยหนักมากนะก็จะเป็นสีแดงเข้มถ้า 4
21:04ชมงก็เบาๆก็จะเป็นสีบางๆลงเราสามารถกำหนด
21:09เอ่อเงื่อนไขของ 4 ก็ได้นะคะเช่นเดี๋ยว
21:12อาจารย์เวลาในการใช้มือถือใช่มยเราก็คลิก
21:15อันนี้แล้วมาเลือกตรง field color ตรง
21:18นี้นะคะปกติถ้าเราจะลงสีเราก็ลงสีกดเลือก
21:23สีอย่างงี้ไปเลยใช่มยสีเขียวมันก็จะเขียว
21:25ทั้งหมดแต่ถ้าเราอยากให้มันมีสีตามตัวเลข
21:31นะคะเราเลือกตรงนี้ conditional
21:34formatting นะคะมันก็จะขึ้น color scale
21:38มาตรงนี้มี single color กับ color
21:40scale
21:42เราก็เลือกว่าเราอยากได้สีไหนหรือ custom
21:47เอาก็ได้นะคะแต่ว่าเดี๋ยวอาจารย์เลือกเอา
21:49สีโทนนี้ประมาณนี้แล้วก็เลือกว่าถ้า min
21:53value เราอยากให้มันเป็นสีอะไรอาจจะสี
21:55เบากว่านี้นิดนึงถ้า max value อยากให้
21:59สีหนักๆมากสีนี้
22:02ประมาณนี้นะคะมันก็จะเป็นแบบหนักๆอย่าง
22:06งี้
22:08ถ้าก็ทีนี้ถ้าตะเกียเพราะว่าอาจารย์น่ะไป
22:12ลงสีทางคอลัมน์ใช่มยมันก็เลยแบบลงมาทั้ง
22:15คอลัมน์มันดูไม่สวยใช่มั้คะเราก็จะแก้ไข
22:20เพราะว่าไอ้ข้างล่างที่มันไม่มีข้อมูลเรา
22:22ก็ไม่อยากให้มันเติมสีเราก็รีก่อนก็คือ
22:26รีซตคือลบ C ออกไปก่อนก็โอเคอย่างี้นะค่ะ
22:31conditionitional สมมุติว่าเราอยากจะแก้
22:34ไขก็คลิกตรงนี้ตรงนี้ conditionitional
22:36มันก็ขึ้นมาหรือเราอยากจะลบไปออกลบออกไป
22:39เลยเราก็ใช้กดไอคอนทางขยะนี้ออกไปหรือเรา
22:45อยากเลือก conditionitional ใหม่ก็คลิก
22:49เหมือนเดิมนะคะแล้วก็เลือก
22:51เอาโทษ
22:53ประมาณนั้นคลิกข้างล่างมันก็จะไม่ลงสี
22:56แหละเพราะว่ามันไม่มีตัวเลขอะไรนะคะอัน
23:01ถ้าเราอยากจะเอาออกก็กด reset นะคะอันนี้
23:04คือการใช้ฟังก์ชัน V look up นะคะในการ
23:09ดูข้อมูลนะฮข้อมูลที่เราต้องการจะหาคือ
23:13อะไรแล้วก็ไปเปรียบเทียบกับข้อมูลอ้างอิน
23:15ตรงไหนนะคะ
23:17ทีนี้เราก็เพิ่มsheีทตรงนี้นะคะ add
23:21sheet นะคะมันจะเนี่ยได้ sheat 2 เรา
23:24สามารถแก้ไขชื่อ sheat เช่นให้ชื่อว่า
23:27DASชบอร์ด
23:30เอ่อเราสามารถสลับชีทอย่างนี้ได้จับราก
23:33ได้ง่ายๆอย่างนี้เลยนะคะประมาณนี้
23:37แบบนี้นะคะทีนี้dasดชบอร์ดเราต้องการทำ
23:44เอ่อให้มันมีหน้าตาประมาณนี้
23:49คือดูข้อมูลทั้งหมดแล้วก็ดูว่ามีคนตอบกี่
23:54คนมีการใช้มือถือเฉลี่ยต่อวันน่ะจะเท่า
23:57ไหร่อะไรอย่างี้นะคะแล้วก็นะมาดูว่าข้อ
24:02มูลทั้งหมด
24:05เราสามารถ
24:10เอิ่มเปลี่ยน
24:13ปรับ
24:15ขนาดของเซลล์นะคะของ row หรือว่าของ
24:17คอลัมน์ได้โดยการคลิกทั้งหมดเนี่ยแล้วถ้า
24:20เราปรับอย่างนี้มันก็จะขยายไปด้วยกันทั้ง
24:22หมดนะฮะหรือว่าถ้าเราอยากได้คอลัมน์ที่
24:26กว้างบ้างก็คลิกตรงนี้มุมบนสายนะคะแล้วก็
24:30ปรับได้เลยประมาณนี้อันนี้เราอยากได้อะไร
24:34บ้างนะเราอยากได้จำนวนผู้ตอบซึ่งก็คือ
24:37ฟังก์ชันที่เราจะต้องรู้ในวันนี้นะคะก็จะ
24:41มี V look up เรารู้ไปแล้วนะก็เดี๋มี if
24:46a เข้า account if some if unique
24:50if error อาจารย์พาดูแล้วตะกี้ใช่ม
24:54ก็มาดูกัน
24:58ในฝ่ายของเราจำนวนคนตอบใช่มั้
25:03จำนวนนิสิตอะไรนะเราอาจจะใช้ว่าจำนวน
25:06นิสิตเราอยากได้อะไรเราอยากรู้ว่าในฟอร์ม
25:10นี้ตั้งแต่เนี่ยแถวที่ 2 มาจนถึงกี่อันก็
25:15ไม่รู้อันนี้ว่ามีกี่คนนะคะเราก็จะใช้
25:18ฟังก์ชันคือ if นะฮะพอเราจะใช้ฟังก์ชัน
25:22แล้วก็เริ่มต้นด้วยเท่ากับแล้วก็เค if
25:27เปิดวงเล็บมันก็จะถามว่าโอ้ไม่ใช่เค if
25:30โทษทีเค a เป็นการนับ
25:34เอ่อข้อมูลนะคะ
25:39นี่
25:40ถ้าเราทำแบบนี้เราก็มาคลิกเอาอันนี้เลย
25:44คอลัมน์ B ใช่มสมมุติว่าเราทำแบบนี้มันจะ
25:49ได้ 116 ใช่มยซึ่งจริงๆแล้วมันไม่จริงนะ
25:53คะเพราะทำไมถึงไม่จริงเพราะว่ามันมี
25:59เอ่อแถวแรกเป็น title อ่ะเป็นเป็นชื่อ
26:02คอลัมน์มาด้วยอะไรอย่างเงี้ยจริงๆเราควร
26:04จะนับตั้งแต่แถว 2 แต่เราแบบ
26:07เออเราไปคลิกเลือกเอา
26:10อัน B มาอะไรอย่างี้ใช่มั้ยคะเราสามารถทำ
26:14ได้ง่ายๆก็คืออย่างี้
26:17เพราะว่าคือถ้าเราสามารถบอกว่ามีตัวเลือก
26:21ก็คือเราเลือกจาก B2 ไปถึง B 200 ก็ได้
26:25มันก็จะนับจำนวนให้เราแต่ว่าเราไม่อยาก
26:27เขียนตัวเลขเราไม่อยากบอกโนะอ่าเดี๋ยว
26:31อาจารย์เปรียบเทียบให้ดูอาจารย์เค้า A
26:36แล้วอาจารยก็ลากทั้งหมดเลยแบบนี้ก็ได้นะ
26:47เอออันนี้ลากผิดคอลัม
26:51เค้า A
26:54คอลัม
26:58หืเห็นคอลัมน์
27:01เอาง่ายๆเดี๋ยวอาจารย์พิมพ์ B2 ไปจนถึง B
27:051,000 อะไรเงี้ย
27:08มันก็จะได้ 115 คนเหมือนกันนะทั้งๆจริงๆ
27:12อาจารย์ไม่รู้หรอกว่ามีคนตอบมากี่คนใช่มย
27:15เนี่ยถ้าตอบไประหว่างนี้มีคนตอบเพิ่มเข้า
27:18มาอีกนะคะสมมุติว่าตอนนี้มันมี 115 พวก
27:21เราลองตอบเกาะเพิ่มเข้ามาเป็น 116 117
27:24มันก็จะนับจำนวนคนเพิ่มมาให้เพราะว่าการ
27:27ใช้เค a คะเป็นการนับที่ข้อมูลไม่เป็นค่า
27:33ว่างนะคะคือมีถ้ามีข้อมูลมันก็จะนับให้
27:36ประมาณนี้นะคะแต่ถ้าอาจารย์ไม่อยากเริ่ม
27:39จากปี 2 ไปจนถึง B 1,000 อะไรอย่างเงี้ย
27:42อาจารย์อยากจะแค่
27:44เอาที่ดูคอลัมน์ B ไปเลยนะคะก็ใช้ B
27:47โคลอน B ประมาณอย่างเงี้ยก็คือคอลัมน์ B
27:50นั่นแหละแต่อาจารย์ก็แค่มาลบ 1 ออกเพราะ
27:53ว่า 1 ก็คือตัว title ของมันน่ะตัวคำว่า
27:57อะไรนะตรงเนี้ยชื่อเล่นอะไรอย่างงี้
28:00อาจารย์ก็ลบออก 1 เห็นมั้ยตะกี้เนี่ยมีคน
28:03ลองตอบมาจริงๆด้วยใช่มย 116 คนเห็นมยตัว
28:07เลขมันก็จะเปลี่ยนไปมันก็จะนับให้เราถูก
28:10เลย 2 อันนี้เหมือนกันนะฮะคือจะเค้ามาแต่
28:14อันเนี้จะผิดกรณีที่มีคนตอบมา 2,000 คน
28:18อะไรอย่างเงี้ยมันก็จะนับไปถึงแค่ 1,000
28:22อะไรอย่างี้นะคะก็จะใช้เค้าแบบนี้ก็จะ
28:24ปลอดภัยกว่าก็คือคอลัมน์ B เลยแล้วก็ -1
28:28ที่เป็น title ออกนะคะ
28:31ระหว่างนี้ถ้ามีคนตอบมาอีกก็จะเป็นมันก็
28:33จะขึ้นมาเป็น 117 118 อะไรแบบนี้อันนี้
28:37ก็จะเป็นการนับจำนวนนะคะเราอาจจะ
28:40ลงสีนี้อาจจะจัดชิดอาจจะจัดตรงกลางแล้วก็
28:46เพิ่มให้มันเป็นตัวใหญ่แล้วก็เพิ่มไซส์
28:50ขึ้นมาประมาณนี้นะคะเพิ่ม ont ให้มันดู
28:55ตัวใหญ่ๆแบบนี้อันนี้เราก็จะได้จำนวนที่
28:5910 นะคะต่อไปเราลองดูว่าเราอยากได้อันเ
29:05นี้จะใหญ่นิดนึง
29:07การใช้มือถือเฉลี่ยต่อวันนะคะว่าเดี๋ยวจะ
29:12เพิ่มคอลัมเราอยากได้
29:18การใช้มือถือเฉลี่ยต่อวันเราจะใช้
29:21ฟังก์ชันยังไงนะคะก็
29:26การใช้มือถือเฉลี่ยมาจากไหนล่ะการใช้มือ
29:29ถือมีคนตอบมา 116 คนแต่ละคนก็
29:35เล่นมือถือต่างกันใช่มเราสามารถทำอือื
29:50ต่อวันอันนี้นับเป็นเอ่อต่อวันนับเป็น
29:54ชั่วโมงเนาะอะไรอย่างงี้ประมาณนี้นะคะก็
29:59ฟังก์ชันที่เราจะใช้ก็คือ average นะคะ
30:02average เป็นการหาค่าเฉลี่ยก็เราพิมพ์
30:05Ave แล้วก็กด tab อ่าดูเอา average แบบ
30:09นี้ก็จะไหนล่ะ
30:14จากข้อมูลนี้เวลาในการใช้มือถือก็คือ
30:17คอลัมน์ G นี่นะแล้วก็คลิกเอาคอลัมน์เห็น
30:20มั้ยมันจะบอกว่าไปเอาข้อมูลมาจาก Form
30:23responses 1 เพราะจะไม่ได้เปลี่ยนชื่อ
30:25ฟอร์มตรงนี้เนาะก็จะแล้วก็ปิดวงเล็บไป
30:30เวลาในการใช้มือถือเฉลี่ยก็ 7.06 06 นะ
30:33คะจุด 06 เยอะๆๆๆๆถ้ามันมันเยอะเกินไปมัน
30:39ดูไม่สวยใช่มั้ปกติเราไม่อ่านเลขที่มัน
30:42เยอะขนาดนั้นเราก็สามารถทำได้โดยใช้
30:47ฟังก์ชันราวครอบไปนะคะราวเป็นการ
30:52เอ่อบีบจำนวนทศนิยมอะไรอย่างเงี้ยแล้วก็
30:55เราบอกว่าเราอยากให้มันแสดงแค่ 2 ตำแหน่ง
30:57ประมาณนี้มันก็จะเป็น 7.07 07 นะคะวิธี
31:02แรกเราใช้ฟังก์ชันก็ได้นะคะหรือถ้า
31:05อาจารย์ไม่ใช้ฟังก์ชันวาเนาะเดี๋ยว
31:07อาจารย์ยกเลิกมันก่อนมันก็จะ 7.06 06
31:11อะไรเงี้ยสามารถกดตรงนี้ก็ได้นะฮะ
31:13decrease
31:15decimal press ตัวนี้นะคะก็กดไปจนเหลือ
31:192
31:21เอ่อ 2 ทศนิยม 2 ตำแหน่งนะฮแล้วก็อาจจะลง
31:24สี
31:26ที่มันแตกต่างกันประมาณนี้
31:31เอ่ออื่นๆอะไรอีกล่ะเวลานอนเฉลี่ยก็
31:35เหมือนกันนะคะใช้ฟังก์ชันเดียวกัน
31:39ค่าอินเทอร์เน็ตเฉลี่ย
31:40ระดับความมั่นใจเฉลี่ยนะคะก็คือใช้
31:43ฟังก์ชัน a นั่นเองจำนวนผู้ตอบใช้
31:46ฟังก์ชันเค a นะคะการใช้มือถือค่าเฉลี่ย
31:51ต่างๆใช้ average อาจารย์ไม่พาทำนะพวกเรา
31:54ต้องไปทำเองดูว่าจะต้องไปเอามาจากคอลัมน์
31:58ไหนแค่นั้นเองทีนี้อาจารย์ก็จะพาดูอีกอัน
32:02นึงก็คือ
32:04ข้อมูลตามคณะนะคะ
32:08รายงานตามคณะละกันรายงานตามคณะ
32:13เราก็อยากได้ว่าที่เราสำรวจมาเนี่ยมันมี
32:17คณะอะไรบ้างนะคะ
32:20ไม่มีคณะที่หนูเรียนก็มีคนมาไม่มีแพทย์
32:25ไม่มี
32:27สิ่งแวดล้อมอะไรอย่างี้นะคะอ่ะเราก็อยาก
32:30จะได้ว่าคณะที่ทั้งหมดน่ะมีคณะอะไรบ้างนะ
32:36คะเราสามารถดูได้โดยใช้ฟังก์ชันยูินะคะ
32:40แล้วก็พิมพ์เท่ากับ un เนี่ยมันก็จะตัว
32:43นี้ unique un iq ตัวนี้นะคะเราจะ
32:47unique อะไรก็ไปคลิกที่ tab นี้นะคะ
32:50เหมือนเดิมเราเอาอันนี้คอลัมน์cิ
32:55คอลัม C นั่นเองนะคะอันนี้เพราะเราอยาก
32:59ได้เราอยากได้ตัว title มาด้วยว่าเป็นคำ
33:02ว่าคณะเราก็เลย
33:05เอาอันนี้มาด้วยมันก็เลยเป็นเห็นมย
33:09มีเป็นแบบขณะมาให้เรานะคะก็เป็นคำว่าคณะ
33:15เราก็เอาคำว่าคณะมาเป็น title
33:19อาจารย์อาจจะลงสีนี่
33:22ลงสีเข้มๆไว้นิดนึงเราเปลี่ยนข้อความเป็น
33:26สีขาวดีกว่า
33:29ก็คณะมีคณะการบัญชีและการจัดการอะไรอย่าง
33:32งี้มนุษย์เภสัตวิศวกรรมนี้นะคะทีนี้ออมี
33:37คนตอบตอบเพิ่มเป็น 117 คนใช่มยลองดูเห็น
33:40มยพอมีคนตอบเพิ่มมันก็จะเอ่อตัวเลขตรงนี้
33:45ก็จะเพิ่มนะคะ
33:48เอ่อเราอยากได้อะไรเราอยากรายงานตามคณะ
33:52เราก็อยากได้ดูว่าแต่ละคณะมีจำนวนการตอบ
33:54กี่คนยอดรวมการใช้อินเทอร์เน็ตแยกตามคณะ
33:59คือกี่บาทนะคะค่าเฉลี่ยเวลาเฉลี่ยเวลานอน
34:04เฉลี่ยของตามแต่ละคณะระดับความมั่นใจ
34:06เฉลี่ยก็ก็คือเหมือนเอาข้อมูลจากเหล่า
34:10เนี้ยเอามาดูมารายงานตามคณะนะคะเดี๋ยว
34:13อาจารย์จะพาดูบางคอลัมน์นะคะคอลัมน์แรก
34:16คืออ่ะจำนวน
34:19เดี๋ยวอาจารย์พิมพ์เอาไว้ก่อนว่ายอดรวม
34:22การใช้ยอดรวม
34:26อินเทอร์เน็ตเนอะ
34:28แล้วก็ค่าเฉล
34:32ค่าอินเทอร์เน็ตอะไร
34:37เวลาในการใช้มือถือ
34:42แล้วก็
34:44เวลานอนอะไรอย่างี้ค่ะ
34:47เอ่อระดับความมั่นใจ
34:51ประมาณนี้แต่ว่าอาจารย์จะพาดูบางค่านะคะ
34:54เพราะว่ามันใช้สูตรเดียวกันนะ
34:59เทออกเป็น 10 ค่ะ
35:01ทีนี้เราจะจำนวนจากที่เราเคยนับทั้งหมด
35:05เราใช้ C age ใช่
35:07ทีนี้เราจะนับทั้งหมดก็จริงแต่ว่าเราจะ
35:11แยกตามสาขาแสดงว่าจำนวน 118 คนที่เกิด
35:15ขึ้นมาเนี่ยอ้าก็มีคนไม่รู้ว่าอยากตอบ
35:19จริงๆหรือว่าหรือว่าเพิ่งมาก็เลยเพิ่งได้
35:22ตอบอะไรอย่างี้นะคะอ้าไม่เป็นไรช่วยกัน
35:25ตอบ
35:26ก็จะเป็นใช้ฟังก์ชันนะคะเคเค
35:32มีเงื่อนไขก็คือ if
35:35ก็คือเงื่อนไขใช่มเค้า if แล้วก็ range
35:39ที่เราหรือว่าช่วงที่เราจะนับก็คือเราไป
35:44คลิกฟอร์มนี้ก็คือช่วงนี้คอลัมน์ C นะคะ
35:47เพราะคอลัมน์ C เป็นการบอกคณะ
35:50ว่ามันเท่าเราก็ใช้คอมมว่ามันเท่ากับ
35:55crครทีเรียนคือตัวไหนคือถ้ามันเท่ากับตัว
35:58นี้เท่ากับ C7 ก็คือคณะเนี่ยมันอยู่ใน
36:01บรรทัดเดียวกันกับเราก็ให้มันนับให้เรา
36:04เลยก็ปิดวงเล็บ
36:06นั้นเหมือนเดิมนะคะถ้าเรา Enter มันก็จะ
36:10ถามแล้วว่าจะจะ copy มย
36:14เราถ้ามันขึ้นมาเราก็คลิกตรงนี้ได้เลย
36:16หรือถ้าเราเผลอไปคลิกออกเราก็ไม่เป็นไร
36:19เราก็จับรากอย่างนี้ก็ได้นะคะหรือ
36:23ดับเบิ้ลคลิก
36:25ตรงนี้ก็ได้เหมือนกันนะคะมันก็จะเป็น
36:30หมายความว่าคณะการบัญชีมีต่อมา 14 คน
36:33มนุษย์ 18 เภสั 44 วิศวะ 16 อะไรอย่าง
36:37เงี้ยการท่องเที่ยว 4 วิทยาศาสตร์ดุริยา
36:42จริงๆก็มีคณะอื่นๆด้วยนะคะจะไม่ได้ใส่มา
36:46เป็นตัวเลือกนะ
36:49ก็อันนี้จะเป็นการใช้ฟังก์ชัน C if นะคะ
36:53ทีนี้มาดูยอดรวมอินเทอร์เน็ตบ้างยอดรวม
36:56อินเทอร์เน็ตมันเกิดจากตรงไหน
36:59ค่าอินเทอร์เน็ตอันนี้นะคะแต่ว่าอันไหน
37:02ที่รวมไม่ได้มันก็จะไม่รวมนะคะเช่นข้อมูล
37:05ที่ไม่คลีนนะคะคือจริงๆก่อนทำเราอาจจะ
37:07ต้องคลีน data หรือ
37:10อะไรที่แบบมันดูเกินจริงเราก็อาจจะต้อง
37:14คลีน data อันนี้ก็จะต้องคลีน data 300
37:17400 เราอาจจะเอาเป็นค่าการ 350 อะไร
37:19อย่างี้นะคะประมาณอันนี้มันก็เอาไปนับไม่
37:22ได้เอาไปซไม่ได้อันนี้เอาไปซไม่ได้เราก็
37:26ต้องคลีน data ก่อนอ่ะถือว่าเรายังไม่
37:28คลีน
37:30ทีนี้จะหายอดรวมเราต้องใช้ยังไงเราต้อง
37:33ใช้ฟังก์ชันนะคะ
37:36ifum เป็นการหายอดรวม
37:39ก็เหมือน
37:41เอ่อถ้าเราอยากจะดูยอดรวมเฉลี่ยเอ้ยยอด
37:44รวมทั้งหมดของการใช้มือถือเราก็ใช้ซันอัน
37:48นี้เราจะซีที่
37:52เราอยากรู้ว่าแต่ละคณะมีการใช้มือถือเอ่อ
37:57ค่าอินเทอร์เน็ตรวมเท่าไหร่เราก็จะไปดู
38:01range ก่อนนะคะยอดเอ่อเอ่อที่เราจะ
38:08ที่เราจะไปดูก็คือคอลัมน์ 4 ก็คือเราจะดู
38:12จากคอลัมน์นี้คอลัมน์ 4 นะคะแล้วก็โอ
38:16ตะกี้อาจารย์น่าจะคิดผิดไปอ่ะเท่ากับ if
38:21ใหม่ก่อนแล้วก็ไปเอาคอลัมน์ 4 มา
38:25พารามิเตอร์ตัวที่ 2 ก็คือเราจะ
38:30criteria นะคะ criteria คือเงื่อนไขที่
38:33เราจะดูก็คือเนี่ยเหมือนเดิมดูที่ตรงนี้
38:36คณะ C7 นะคอมม่าแล้วเราจะเอาคอลัมน์ไหนมา
38:40ซ้ำคอลัมน์ที่เราจะซำก็คือไหนล่ะค่าเล่น
38:43อินเทอร์เน็ตก็คือคอลัมน์ I แค่นี้เองนะ
38:46คะคือเหมือนเราไปดูข้อมูลจากคอลัมน์ C นะ
38:50ถ้ามันตรงกันกับคณะนั้นเอาคอลัมน์นี้ไป
38:53รวมนะคะก็จะเป็น if
38:57การบัญชีและการจัดการมี 14 คนใช้
39:00อินเทอร์เน็ตรวมทั้งหมด 6,000 กว่า
39:03ก็เราก็จับลากหรือว่าดับเบิลคลิกก็ได้นะ
39:06คะเพื่อ
39:08เอ่อ copy
39:10วิศวะก็คือจะสูงนิดนึงเป็นล้านเลยนะคะ
39:13เดี๋ยวอาจารย์ขอแก้อ่ะเช่นสมมุติอ่าแก้
39:16ให้ดูเลยว่าถ้ามีการแก้ข้อมูลนะคะตัวเลข
39:20มันก็จะไปส่งผลกับอุ๊ไม่ใช่วิศวะมีวิมี
39:25วิศวะต่อมาเยอะๆด้วยเหรออ๋อนี่ไงวิศวะต่อ
39:30มา 100,000 อะไรอย่างเงี้ย
39:32โอ๊กับวิศวะก็มาสุดยอดเลยนะกี่ 10 ล้านก็
39:37ไม่รู้นะคะประมาณนี้ฟรีคแม่จ่ายก็มีอัน
39:42นี้ก็จะไม่ถูกเอาไปเอาไปรวมนะคะสมมุติว่า
39:47อาจารย์แก้คนนี้ให้เป็น 20 บาทนี่คนนี้
39:51ให้เป็น
39:5450 บาทลองไปดูซิในdasชบอร์ดวิศวะก็จะไหน
39:59ล่ะตกลงมาเหลือ 4,000 บาททันทีประมาณนี้
40:02นะคะเภสัอาจจะไม่ได้แก้ก็ยังเป็นล้านอยู่
40:06ประมาณนี้นะคะ
40:09อันนี้เป็นการใช้ฟังก์ชัน some if นะคะ
40:13อีกฟังก์ชันนึงก็คล้ายๆกันแต่ว่าเป็น
40:16average นะคะก็คือหาค่าเฉลี่ย average
40:20if นะคะ
40:26>> เอ่อมีใครถามอะไรมั้นะตะกี้
40:31Average if ก็เหมือนเดิมนะคะใช้
40:36ก็มาคลิกว่าเราจะดูคอลัมน์ C
40:40com คอม
40:41แล้วก็ไปดูว่าเราจะเปรียบเทียบกับเซลล์
40:46นี้
40:47แล้วก็
40:51เอ่ออันนี้คืออะไรนะค่าเฉลี่ยการใช้
40:54อินเทอร์เน็ตก็คือคอลัมน์ I นะ
41:03ก็จะได้แบบ
41:13>> อไม่แน่ใจว่าตะกี้เอ่อเสียงคุยกันแหรือ
41:16ว่าพยายามจะถามมาเสียงมันกล้องฉันก็เลย้ว
41:19ไปก่อน
41:23อ่าก็จะได้ค่าเฉลี่ยจะเป็นแบบนี้นะค่ะก็
41:30ทศนิยมมันเยอะใช่มเราก็เหมือนเดิมนะคะอาจ
41:33จะใช้ราวหรือว่าลดโดยแบบนี้ก็ได้นะคลิก
41:36ตรงนี้นะคะลดไปให้เหลือเอาไม่เอาทศนิยม
41:41เลยดีกว่าค่าเฉลี่ยก็ไม่เป็นไรตัวเลขมัน
41:45เยอะหลักร้อยเราก็เลยไม่อยากได้ทศนิยม
41:47ประมาณนี้นะคะ
41:50เหมือนเดิมนะคะดับเบิ้ลคลิกเพื่อ copy
41:53ก็เภสัตก็ค่าเฉลี่ยเยอะหน่อย 25,000
41:56เดี๋ยวชันไป
41:58แอบแก้ข้อมูลเลยดีกว่าค่าเฉลี่ย
42:00อินเทอร์เน็ต
42:03ท่องเที่ยวก็หมื่นไม่เป็นไรปล่อยไว้
42:0610,000 แหละ
42:09อันนี้แก้ให้ซักเหลือซัก 9,000 แล้วกัน
42:15ประมาณนี้นะคะมันก็จะลดลงเวลาในการใช้มือ
42:20ถือเฉลี่ยก็คล้ายๆกันนะคะก็ใช้ Everest
42:24if แต่เราแค่จะต้องเวลาในการใช้มือถือก็
42:28คืออันนี้เราก็จะสามารถรู้ว่าแต่ละสาขานะ
42:33จำนวนมีคนตอบกี่คนใช้มือถือเอ้ยใช้
42:37อินเทอร์เน็ตรวมแล้วเดือนละกี่บาท
42:41แต่เฉลี่ยเนี่ยกี่บาทนะคะแล้วก็เวลาในการ
42:45ใช้มือถือเฉลี่ยตะแยกตามคณะเป็นยังไง
42:49ประมาณนี้อันนี้ก็จะเป็นการใช้ฟังก์ชัน
42:55If some if average if ประมาณนี้นะ
42:58คะเรารู้มาแล้ว 3 ฟังก์ชันเอ่อ Unique
43:02เราก็รู้แหละเหลืออะไรอีกนะที่สำคัญกับ
43:05การทำDASชบอร์ดข้อมูลอื่นๆเช่นอุปกรณ์อัน
43:09นี้ก็จะเหมือนกันนะคะใช้เอ่ะเราลองไปดู
43:13เดี๋ยวอาจารย์พาดูนิดนึง
43:17อ่าจะเป็นข้อมูลอื่นนะ
43:23เช่นเราอยากได้คอลัมน์ไหนล่ะคอลัมน์
43:26อุปกรณ์หลักที่ใช้ในการ
43:30เรียนนะคะ
43:35เราก็
43:37เราอาจจะพิมพ์ว่าอุปกรณ์
43:42ที่ใช้ในการเรียนประมาณนี้
43:48เราอยากได้คำนี่เราอยากได้พวกนี้มันก็
43:52เหมือนกับตะกี้ที่เราเอาคณะมานะคะเนี่ย
43:55เราอยากได้ตัวนี้เราก็จะใช้ฟังก์ชัน
43:57เหมือนกันว่าเท่ากับ unique
44:03แล้วเราก็ไปเอา
44:08เอ่อเดี๋ยวอาจารย์จะทำให้ดูอีกแบบนึง
44:10อาจารย์จะเลือกมาแค่นี้ไม่เลือกมาทั้ง
44:12คอลัมน์นะคะสามารถทำแบบนี้ก็ได้แล้วก็นี่
44:17เราก็จะไม่ได้คำว่าอุปกรณ์ใช่มเพราะว่า
44:20เอ่อเราจะไม่ได้อันนี้อุปกรณ์หลักที่ใช้
44:23ในการเรียนเพราะว่าเผื่อกรณีที่เราไม่ได้
44:26อยากได้คำที่ตรงกันขนาดนั้นนะคะเรา
44:28อาจารย์ใช้แค่คำว่าอุปกรณ์อย่างี้
44:32พิมพ์อุปกรณ์อย่างี้แล้วก็อันนี้ว่าเป็น
44:35title เนาะเอาสีขาว
44:38ก็เปลี่ยนสีตรงนี้ได้เลยนะเนี่ยตะกี้ของ
44:43คณะอาจารย์พาดูยูิคแล้วอาจารย์ก็เลือกมา
44:45ทั้งคอลัมน์เลยใช่มมันก็จะได้คำว่าคณะมา
44:49ด้วยเพราะว่าคณะเป็นเนี่ยเป็น title อยู่
44:51ตรงนี้แต่อันนี้อาจารย์อยากพิมพ์คำว่า
44:55อุปกรณ์เองแล้วตรง unique เนี่ยอาจารย์ก็
44:59ใช้เป็น form response อุปกรณ์หลักที่
45:02ใช้ในการเรียนก็คือเหมือนเอามาจากอันนี้
45:05คอลัมน์นี้นะคะแบบนี้ก็ได้
45:09ก็เหมือนเดิมนะคะเราโอเคจำนวนใช่มย
45:14อันนี้เราก็จริงๆไม่อยากพาพาดูเลยเพราะ
45:18ว่ามันก็จะเหมือนกับตรงนี้นะคะ C if แต่
45:21ก็พารูดเพราะว่าเดี๋ยวอาจารย์จะเอาข้อมูล
45:24นี้ไปทำกราฟก็ใช้เค้า if
45:28นะคะ
45:32ก็ไปตรงนี้ c if
45:37ไหนล่ะคอลัมน์ E เราก็ไม่เปรียบเทียบกับ
45:41แหละเราจะเปรียบเทียบกับคอลัมน์ E นะคะ
45:44ว่าถ้ามันตรงกับคำว่าอันนี้คอมพิวเตอร์
45:49หรือแท็บเล็ต iPad ก็นับไป
45:52ก็มีคนใช้คอมพิวเตอร์ 8 คนแท็บเล็ต
45:57iPad 18 คนโน้ตบุ๊ค 11 สมาร์ทโฟน 12
46:00อะไรอย่างี้นะคะเราอาจจะอยากทำเอ่อเพิ่ม
46:04เส้นตารางก็สามารถทำได้แบบนี้เราสามารถ
46:12เอ่อ
46:14ทำกรอบตารางของเฉพาะอันนี้ก็ได้นะคะ
46:21เราก็เพิ่มสีสันอะไรให้สวยงามแล้วแต่เรา
46:24เลยทีนี้ก็แอปที่เล่นบ่อยที่สุดก็เหมือน
46:28กันนะคะอาจารย์จะไม่พาดูนะแอปพลิเคชัที่
46:31เล่นบ่อยที่สุดก็อันนี้ใช้ยิเหมือนกันอัน
46:34นี้ก็ C if เหมือนกันนะคะและอีกอย่างนึง
46:36ที่เราจะต้องทำก็คือการ
46:42เอิ่มทำกราฟนะคะการสร้างกราฟก็เราสามารถ
46:47ทำได้ง่ายๆอาจจะไฮไลท์เลือกข้อมูลที่เรา
46:50อยากจะเอาไปสร้างกราฟนะคะก็คืออันนี้แล้ว
46:53ก็เลือก insert
46:56charารนะคะมันก็จะสร้างกราฟให้เราเลยทัน
46:59ทีเห็นมว่าคอมพิวเตอร์ 8 คนแท็บเล็ต 80
47:05def เอ่อค่าเริ่มต้นมันจะเป็นแบบคอลัมน์
47:07ชาร์จนะคะเราสามารถเปลี่ยนรูปแบบได้เลย
47:10เช่นเราอยากได้เป็นพายชารจ
47:13เห็นมยคนใช้แท็บเล็ตก็จะเยอะ
47:15เนี่ยข้อมูลก็จะเยอะเราสามารถเลือกเป็น
47:19barชาร์จแนวนี้ก็ได้นะคะ
47:23เอ่อเป็น line กราฟก็ได้แต่ว่ามันไม่
47:25เหมาะนะคะด้วยข้อมูลนี้มันไม่เหมาะที่จะ
47:27ใช้เป็นลายกราฟลายกราฟน่าจะเป็นแบบเป็น
47:29เป็นเวลาเป็น time อะไรที่มันต่อเนื่อง
47:33กันอะไรอย่างงั้นเราก็อ่ะเช่นสมมุติเราจะ
47:35ใช้ผ่านกราฟก็ตรงนี้เราสามารถแก้ได้ว่า
47:41เอ่อแก้แก้ title นะคะเช่นอุปกรณ์อุปกรณ์
47:45ที่ใช้ในการทำงานอะไรอย่างเงี้ก็คือเรามี
47:50ข้อข้อมูลที่แสดงเป็นตารางแล้วเราก็มี
47:54เป็นกราฟ
47:56ส่วนกราฟแท่งเอ่อสมมุติเรามีอุปเอ่อข้อ
47:59มูลแอปที่เล่นบ่อยๆนะคะแล้วก็แอปยอดนิยม
48:03อะไรอย่างเงี้ยสามารถเอามาสร้างเป็นกราฟ
48:05แท่งกราฟพายกราฟอะไรได้ด้วยเหมือนกันนะคะ
48:11อันนี้เราทำเสร็จแล้วหรือว่าเราอยากจะ
48:15customiz หรือแก้ไขเป็นกราฟอ่ะพายกราฟ
48:19เราอยากจะได้เป็นกราฟแบบนี่ดู 3 มิตินิด
48:22นึงก็ได้นะคะหรือว่าเป็นโดนัทนิดนึงอย่าง
48:26เงี้โดนัทชาร์จอาจจะรู้สึกดีขึ้นมากว่า
48:30พายชาร์จดูโล่งตานิดนึงมีตรงกลางอะไร
48:34อย่างงี้ก็ได้นะคะก็เราสามารถมาแก้ไขได้
48:37ตรงเซตเอ่อchาร editor ตรงนี้นะคะ
48:43ก็มีออของเรามันไม่เป็นแมพเนาะสกatterก็
48:46ไม่เหมาะเท่าไหร่
48:50เรดารชาร์จมันจะเป็นแบบเหมือนแมงมุมอ่ะ
48:52เหมือนเอไม่ใช่เหมือนแมงมุมมันใยแมงมุม
48:55เรียกอีกอย่างนึงว่าสไปเดอร์อะไรอย่างงี้
48:57นะคะถ้าเกิดก็แล้วแต่รูปแบบข้อมูลนะคะว่า
49:00แบบไหนมันเหมาะสมเอ่อเรดารชาร์จจะเหมาะสม
49:04กรณีที่เราอยากจะเปรียบเทียบ data หลายๆ
49:07อย่าง
49:09เอ่อเช่นจำนวนราคาหรืออะไรที่ให้มันเห็น
49:14ว่ามันส่งผลต่อกันยังไงอะไรเงี้ยนะคะแต่
49:18เราก็อ่าเดี๋อาจารย์เปลี่ยนไปเป็น
49:20พายชาร์จแล้วก็
49:23เอาเป็นโดนัทดีกว่าอันนี้นะคะก็สามารถแก้
49:27ไขอย่างนี้ได้
49:41การใช้อ่าการทำใช้ Google Sheet นะคะใน
49:45การทำเป็นDASชบอร์ดก็จะประมาณนี้มี
49:50ฟังก์ชันที่ที่
49:52จำเป็นๆนะคะที่เราควรจะรู้จักก็ Vook Up
49:56มีค่า average มี suum อ่ะจริงๆมีซอีกตัว
49:59นึงอ่าหาจำนวนอ่าเช่นเอ่อผลรวมอะไร
50:05อย่างี้นะคะมีเค้ามีเค้า A คือนับแบบที่
50:09มันไม่เป็นช่องว่างอะไรเงี้ยอย่างตะกี้
50:13ตอนเราเริ่มมีคนตอบ 115 คนใช่มั้ยระหว่าง
50:16นี้มีคนตอบ
50:19เพิ่มขึ้นมันก็นับให้อะไรอย่างงี้นะคะ
50:22มีการใช้ Vook Up เพื่อหาข้อเพื่อดูข้อ
50:27มูลที่เอ่อเราสนใจนะคะเราว่ามันอยากจะ
50:32แปลงให้มันเป็นค่าอะไรอย่างี้ก็สามารถได้
50:35โดยข้อมูลอ้างอิงสามารถมาจากชีทอื่นได้นะ
50:38คะชีทีทแบบเนี่ยคนละชีทกันแบบนี้ก็ได้นะ
50:42คะมีการใช้เค้า if some if ตกแต่งสีให้
50:46ดูน่าสนใจนะคะปรับสร้างกราฟปรับ low ปรับ
50:51คอลัมน์ให้ตรงหน้าสนใจให้ดูสวยงามประมาณ
50:55นี้นะคะ
50:57ก็สามารถทำ assignment 3 ได้เลยอาจจะไม่
51:00ทำให้ดูทั้งหมดนะเพราะว่าสูตรมันส่วน
51:02เดียวกันส่วนที่เหลือพวกเราต้องไปทำ
51:09มีใครมีคำถามถามอะไรมั้คะ
51:17ออ
51:20อันนี้ก่อน
51:28ไหนใครลองพูดอะไรมาหน่อยซิ
51:32ไม่แน่ใจแล้วว่ายังไง
51:47อาจารย์จะมีคลิปสอนอยู่ใช่มั้ยครับ
51:51>> มีคลิปสอนค่ะ
51:55เออเสียงก็ออกมาแล้วนี่แล้วทำไมอาจารไม่
51:58ได้ไปแก้อะไรมันเลย
52:01อาจจะมีคลิปสอนให้นะอัดให้ถ้าอัดไม่พลาด
52:05นะพี่รู้สึกแบบว่าเสียหน้ามากเลยอุตส่าห์
52:09ใช้เครื่องตัวเองเพราะว่ามันถนัดที่จะใช้
52:15ใช่มย
52:17ทั้งไมค์ทั้งสปีกเกอร์วันนี้ยังไงไม่รู้
52:19แต่อาจารย์มีคลิปให้นะคะเดี๋ยวอาจารย์อัพ
52:21ให้ใน YouTube แล้วก็มันอยู่ในPlayลิส์
52:25เดียวกันกับเรื่อง Google Form นะคะ
52:27สามารถดูในนั้นได้เลยค่ะ
52:35มีใครมีคำถามอะไรอีกมั้ยคะ
52:39เช็คชื่อมั้ยคะอื้อหืออื

About this transcript

This page contains the full transcript of GE2026 #2 GoogleSheet by Pry Mania, generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 1,599 words across 868 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.