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Garverfahren Kochen Fachpraxisunterricht — Transcript

by Patrick Glaße · 1,019 words · 172 segments · language en · Watch on YouTube

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  1. 0:07ja jetzt geht's ans eingemachte wir
  2. 0:10wollen
  3. 0:10heute kochen ich habe das wichtigste
  4. 0:12instrument bereits hier den klassischen
  5. 0:15kochtopf mit einem cocktail und
  6. 0:19natürlich auch dem top selber und wir
  7. 0:23benötigen eine kochfläche am ende ist es
  8. 0:27das ziel dass wir den satz
  9. 0:30kochen ist das garen
  10. 0:34punkt um punkt beim umpumpen
  11. 0:38vervollständigen können und ihr werdet
  12. 0:40sehen am ende ergibt dieser satz sind ja
  13. 0:45die frage ist was können wir denn alles
  14. 0:47kochen
  15. 0:48ich habe als beispiel mal ein paar
  16. 0:50lebensmittel besorgt und zwar habe ich
  17. 0:52hier karotten
  18. 0:54ich habe einen sellerie habe ein
  19. 0:59hähnchen schenkel und ich habe googeln
  20. 1:03eignen sich diese lebensmittel alle zum
  21. 1:06kochen ja hören können wir natürlich
  22. 1:11auch roh verzehren schmecken sehr lecker
  23. 1:13sehr gesund aber als beilage doch
  24. 1:17ziemlich hart also wollen wir die durch
  25. 1:20das kochen weich bekommen bei dem säle
  26. 1:24wie ebenso genau dasselbe
  27. 1:26das klassische frühstücksei das kochen
  28. 1:30wir auch um das eiweiß darin dass dieses
  29. 1:33fest wird die getränke können wir auch
  30. 1:38kochen klasse ich auch für eine brühe
  31. 1:41und natürlich klassiker wer kennt sie
  32. 1:44nicht die nudel grad jetzt in corona
  33. 1:47zeiten lange vergriffen ich habe sie
  34. 1:49noch also ihr seht ganz heiße ware und
  35. 1:53das natürlich auch der klassiker die wir
  36. 1:55kochen müssen
  37. 1:57es gibt natürlich noch viel mehr
  38. 2:00lebensmittel zb kartoffeln reis und so
  39. 2:04weiter die wir anschließend kochen
  40. 2:07können
  41. 2:08wie das geht das zeige ich euch jetzt
  42. 2:15so gesehen
  43. 2:16ich habe mein kopf fällt ein gemacht das
  44. 2:19sehen wir ja in den rücken fällt
  45. 2:21jetzt stelle ich meinen top drauf dort
  46. 2:24ist wasser drin hinweis nummer eins für
  47. 2:28unseren sachs wasser oder eine
  48. 2:31flüssigkeit welche flüssigkeit das ist
  49. 2:34ist vollkommen egal wir haben hier jetzt
  50. 2:37wasser wir können aber auch wein nehmen
  51. 2:41der ist ein bisschen zu schade zum
  52. 2:44verkochen ihn würden wir über trinken
  53. 2:46wir können milch nehmen klasse klassiker
  54. 2:49ist mit nudeln allerdings aufpassen
  55. 2:52milch kocht über mache ich heute nicht
  56. 2:55sonst mit meiner frau wird mir rum dass
  57. 2:57ich so eine sauerei war
  58. 2:59ich beschränke mich heute auch wasser
  59. 3:02ihr seht und es dampft es blubbert also
  60. 3:07das wasser kocht
  61. 3:09jetzt kommt der zweite hinweis
  62. 3:12wasserkocher einer temperatur von 100
  63. 3:16grad
  64. 3:17das heißt wenn ich jetzt hier mein
  65. 3:18thermometer reinstecken geht der zeiger
  66. 3:24augenblicklich dort ein bisschen ein
  67. 3:31bisschen schräg so jetzt immer schon bei
  68. 3:3690 sind wir schon bei 95 und jetzt geht
  69. 3:41es ganz langsam auf die 100 zu ihr seht
  70. 3:49es kocht es blubbert genauso wie ich
  71. 3:51sein soll und ich habe einfach wie hier
  72. 3:54karotten
  73. 3:55jeder der schon mal eine frische
  74. 3:56karotten der hand hat weist diese haag
  75. 3:58und dieses fest natürlich können wir die
  76. 4:00so essen habe ich vorhin auch gesagt im
  77. 4:02am anfang aber wir wollen diese karotten
  78. 4:06als beilage nutzen und möchten die
  79. 4:09derzeit weit bekommen dabei hilft uns
  80. 4:11jetzt das kochende wasser
  81. 4:13ich gebe da für diese kaputten scheiben
  82. 4:16in das kochende wasser
  83. 4:19bitte vorsichtig kochendes wasser wie
  84. 4:23gesagt hat 100 grad um energie zu sparen
  85. 4:27heutzutage benutzen wir einen deckel
  86. 4:30das bedeutet der dampf geht nicht raus
  87. 4:34nur durch diese kleine öffnung das heißt
  88. 4:37er geht wieder zurück
  89. 4:38wir verlieren nicht so viel wasser im
  90. 4:42topf wenn man das in zone machen würde
  91. 4:44und wir würden das jetzt kochen lassen
  92. 4:46würde das wasser irgendwann verschwinden
  93. 4:51und jetzt lassen wir die karotten 4 in
  94. 4:56dem wasser erst einmal keine gab
  95. 4:59die karotten die gucken jetzt munter
  96. 5:01weiter wenn wir natürlich einen deckel
  97. 5:04haben und bildet sich trotzdem dann
  98. 5:06gesehen wie der dank an der seite heraus
  99. 5:07kommt wenn wir den deckel öffnen immer
  100. 5:11in richtung weg vom körper damit wenn
  101. 5:16wir ihn jetzt auf der anderen seite
  102. 5:18machen wollen würde der dampf ich mache
  103. 5:20das einmal vor ich gehe auf zur seite
  104. 5:22direkt zu uns ins gesicht kommt bitte
  105. 5:25nicht denn das ist eine unglaubliche
  106. 5:28gefahrenquelle und kann auch zu
  107. 5:29verbrennungen führen
  108. 5:32wichtig ist wenn wir gemüse als beilage
  109. 5:35benutzen
  110. 5:36das will diese in kochendes wasser
  111. 5:39hinein geben denn gehen wir die in
  112. 5:41kaltes wasser hinein
  113. 5:43laut das wasser die vitamine aus diesen
  114. 5:47effekt benötigen wir aber zum beispiel
  115. 5:49werden wir eine brühe einsetzen
  116. 5:53da ist es wichtig dass die ihr kaltes
  117. 5:56wasser benutzen denn wir wollen den
  118. 5:58geschmack aus dem gemüse aus dem
  119. 6:02hingegen im rindfleisch in der
  120. 6:05flüssigkeit habe hier wollen wir den
  121. 6:08geschmack in der röhre behalten und
  122. 6:11deswegen habe ich die gegen das kochende
  123. 6:13wasser gegeben
  124. 6:17des weiteren ist es richtig wenn das
  125. 6:22wasser kocht kann ich die wärmezufuhr
  126. 6:24etwas hier unterstellen denn mehr wir
  127. 6:28kochen kann das wasser nicht wenn ich
  128. 6:31jetzt immer weiter energie energie
  129. 6:33energie energie zuführen ist es
  130. 6:36tatsächlich energieverschwendung der
  131. 6:38denn das wasser kocht kann ich das hin
  132. 6:41unterstellen und es muss nicht kochen
  133. 6:44wie eine wäsche inzwischen müssten die
  134. 6:48karotten scheiben die hier drinnen noch
  135. 6:51ein bisschen vor sich hin wollen gar
  136. 6:55sein dazu hole ich mir mal einen raus
  137. 6:58und wir sehen sieht erstmal unverändert
  138. 7:02aus aber wenn ich dir jetzt mit der
  139. 7:05gabel zerdrücken kann ich wunderbar
  140. 7:09machen was ich mit der haken karotte
  141. 7:13nicht machen kann
  142. 7:17der grund beim kochen sind einfach dass
  143. 7:21in dem lebensmittel gewisse
  144. 7:23veränderungen entstehen die auf die
  145. 7:27inhaltsstoffe zurückzuführen sind und
  146. 7:29dadurch wird das lebensmittel am ende
  147. 7:33weit
  148. 7:34beim fleisch sagt man auch es wird nur
  149. 7:38und das geht darüber zurückzuführen auf
  150. 7:41die inhaltsstoffe in den jeweiligen
  151. 7:43lebensmitteln möchte ich heute nicht
  152. 7:46explizit darauf eingehen sondern das
  153. 7:50soll zum thema kochen reichen direkt
  154. 7:56gesehen was kochen jetzt im endeffekt
  155. 7:59ist und nun können wir auch am ende der
  156. 8:02unser ziel erreicht unseren satz
  157. 8:04vervollständigen
  158. 8:06der war nämlich kochen ist das garen in
  159. 8:16flüssigkeit ganz ist das was ich gesagt
  160. 8:19habe
  161. 8:19es kann wasser sei es kann milch sein es
  162. 8:22können
  163. 8:23es ist kein bein sein es kann brühl sein
  164. 8:26und und und bei etwa 100 grad das ist
  165. 8:36nämlich der punkt an dem wasser anfängt
  166. 8:39zu kommen wohl noch mal kochen ist das
  167. 8:42gabeln in flüssigkeit bei 100 grad so
  168. 8:49ich bedanke mich auch wieder für
  169. 8:51zuschauer bei dem nerz video um das
  170. 8:53thema kochen im nächsten video geht es
  171. 8:57um ein anderes verfahren und ich hoffe
  172. 9:00wir sehen uns auch zu diesem macht gut

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