YouTube2Text

YouTube transcript (gRKuDAgTRNE) — Transcript

2,679 words · 533 segments · language en · Watch on YouTube

Full transcript

  1. 0:04안녕하세요 소비자 심리와 마켓팅
  2. 0:077주차 수업 을 시작하도록 하겠습니다
  3. 0:12어 지난주에는 우리가 소비자 학습과
  4. 0:15관련된 내용을 살펴 보았죠
  5. 0:17주로 행동주의 학습이론 을 통해서
  6. 0:20학습에 원리 그다음 학습의 요인들
  7. 0:23학습의 과정 이런것들을 살펴 보았구요
  8. 0:27이것을 소비자 심려 마케팅의 어떻게
  9. 0:30적용할 수 있는지 와 관련된 내용들을
  10. 0:33살펴보았습니다
  11. 0:34오늘은 소비자 기억과 관련된 내용들을
  12. 0:37살펴 보도록 하겠습니다
  13. 0:424 기업 이론에 대해서 스타 케어
  14. 0:45일단 기억 이론에 대해서 학습하기
  15. 0:47전에 기억 이란 무엇인지에 대해서
  16. 0:50살펴 봐야 되겠죠 기억이란 과거
  17. 0:53경험으로부터 얻은 정보와 지식을
  18. 0:56유지하고 현재의 되살려 주어진 과제에
  19. 1:01맞춰서 사용할 수 있도록 하는 수단
  20. 1:03니 바로 기억입니다
  21. 1:05여러분
  22. 1:07어젯밤 태업 나세요 어젯밤에 뭐
  23. 1:09하셨어요
  24. 1:10그리고 1년 전 1년 전 오늘
  25. 1:13기억나시나요 이렇게 우리가 과거에
  26. 1:16어떤 경험을 하잖아요 그러면 그
  27. 1:18경험으로 인해서 어두운 정보나 지식
  28. 1:21사실 이런 것들이 있어요 그거를
  29. 1:24머릿속에 유지하고 있다가 지금 제가
  30. 1:27여러분 어젯밤에 뭐 하셨어요 했을 때
  31. 1:30어젯밤에 내가 뭐였지 이러면서 생각을
  32. 1:33해 봤잖아요 이런식으로 현재 되살려서
  33. 1:36주어진 과제에 사용할 수 있도록 하는
  34. 1:39것이 바로 뒤 옆 입니다
  35. 1:42어 기억에 과정은 크게 3가지로
  36. 1:45나누어서 살펴볼 수가 있습니다
  37. 1:48첫 번째 부호화 외 부호화 라는 것은
  38. 1:53인코딩 코딩하는 과정인데요
  39. 1:56감각 정보가 기업 속에 저장 반응 안
  40. 2:00표상 으로 전환되는 과정을 의미합니다
  41. 2:04이제 감각 정보 라는 것에 대해서는
  42. 2:07뒤에서 살펴보게 될 텐데 우리가 어떤
  43. 2:11경험을 통해서 정보와 지식을 얻게
  44. 2:14되지 않나요 근데 그 정보를
  45. 2:17일차적으로 가장 먼저 받아들이는 곳이
  46. 2:19바로 감각 입니다 여러분 감각 뭐가
  47. 2:22있을까요 4 눈 씨가 총각 축가 무
  48. 2:27이런 여러 가지 감각이 있잖아요 후가
  49. 2:29어 이런 감각기관을 통해서 가장 먼저
  50. 2:33주변에 정보들을 받아들이게 됩니다
  51. 2:36그렇게 해서 받아들인 정보를 어떻게
  52. 2:38해야되요
  53. 2:40어 저장 가능한 표 3 으로 전환 을
  54. 2:42시켜야 돼요 예를 들면 어떤 냄새가
  55. 2:45나 그러면 아 이거는 딸기 이야기 4
  56. 2:48어 이런 식으로 그래서 아 예 1 이
  57. 2:51물건 에서는 딸기향이 나누거나
  58. 2:54이런식으로 이제 부화시켜 서 저장을
  59. 2:58하게 되죠 그래서 두번째 저장 이라는
  60. 3:02과정은 부호화된 정보를 기억 속에
  61. 3:05유지하는 역할입니다
  62. 3:074 응 어떤 b 녹아 있는데 귀농의
  63. 3:10냄새를 맡아 부었더니 딸기 향해 나는
  64. 3:12거예요 그러면 이제 고거 를 따 주게
  65. 3:15기억속에 저장을 하고 있다가 나중에
  66. 3:18비누를 살 때 뭐 그때 딸기 함 나는
  67. 3:21비누가 있었는데 그것을 사야 되겠다
  68. 3:23이렇게 해야 되잖아요 그래서
  69. 3:26보아 된 정보를 기억 속에 유지하는
  70. 3:29과정이 바로 저장 이구요
  71. 3:32그 다음에 인출 인출은
  72. 3:35그렇게 해서 기억 속에 저장되어 있던
  73. 3:37정보를 어떤 과제를 수행하기 위해서
  74. 3:40이끌어 내는 그 아웃 후 체에 과정이
  75. 3:43임수혁 이라고 보시면 되요
  76. 3:45내 기억 속에 일단 정보를 그래서 어
  77. 3:48과 카사 그 마켓의 갔는데 고 기억을
  78. 3:52떠올려서
  79. 3:53이제 아예 가지 금딸 게 향해 나는
  80. 3:56비누 였지 이렇게 생각을 하고 구입을
  81. 3:58하게 되는 거죠 자 이렇게 기억에
  82. 4:00과정은 크게 3가지 부호화 저장 인출
  83. 4:043가지 과정을 거쳐서 이루어진다
  84. 4:08부화 해서 저장하고 저장했던 것을
  85. 4:11나중에 필요할 때 인출해서 사용하는
  86. 4:14것으로 볼 수 있습니다
  87. 4:16여러분들이 지금 머릿속에 마 않은
  88. 4:19기억들이 저장이 되어 있을 거구요
  89. 4:21필요할 때마다 그것을
  90. 4:23인출해서 사용하는 거죠
  91. 4:28두번째로
  92. 4:30기억에 대해서 어떤 연구들을
  93. 4:33진행하는지 어떻게 연구를 하는 지에
  94. 4:35대해서 살펴보도록 할게요
  95. 4:38첫 번째 왜 현 과제를 이용할 수가
  96. 4:41있습니다 왜 현 과제 라는 것은
  97. 4:43겉으로 드러나 서 관찰이 가능한 그런
  98. 4:46것들을 통해서 연구를 할 수가 있고요
  99. 4:49그 다음에 회상 정보가 제시되지 않은
  100. 4:52상태에서 저장된 정보를 기억에서
  101. 4:55인출해 하는 과정을 바로 회상 이라고
  102. 4:58해요 진짜 여러분들이 아까 예를
  103. 5:01들어서 어
  104. 5:03작년 오늘 작년 오늘 무엇을 하셨나요
  105. 5:07이렇게 직접 처칠 그 제가 질문을
  106. 5:09하면 그걸 이렇게 회상 해야 되잖아요
  107. 5:134 그런 과정입니다
  108. 5:15그 다음에 재인은 회상하고 약간
  109. 5:17비슷한데 제시된 것이 기억된 정보와
  110. 5:20일치하는 가를 판단하는 과정에 바로
  111. 5:23재인 입니다
  112. 5:25지금 어떤 제시된 곳이 있을 때 이게
  113. 5:28내가 기억하고 있는 정보 하고 일치
  114. 5:311 이거를 판단하는 과정 의 재인
  115. 5:34됩니다
  116. 5:35그 다음에 안목 기업과 관련된 어 그
  117. 5:38연구도 하는데요 암 목격 은 겉으로
  118. 5:41드러나지는 않지만 이제 어디 어디
  119. 5:45어딘가에 있는 예를 들면 뭐
  120. 5:47프로이드의 무의식 이런 것들과 관련된
  121. 5:49기업들이 암 묶여 계속하는 거고요
  122. 5:52운전실 식 달 된 기어 변속에 필요한
  123. 5:55키요 이런 것들이 와 묶여 게 세상이
  124. 5:57될 때 밥먹기 어업과 관련된
  125. 6:00어 거라고 볼 수 있어 여러분들이
  126. 6:02운전하시는 분들 온전할 때 어 그냥
  127. 6:05무의식적으로 하지 않나요 그냥 쪽으로
  128. 6:08바로 하죠 그걸 막 속으로 자 이제
  129. 6:10시동을 걸고 그 다음에 기어를 넣고
  130. 6:12뭐 엑셀을 밟아서 출발을 하고 이렇게
  131. 6:16회상하면서 하지 않고 그냥 어 운전을
  132. 6:20나중에 숙달이 되면 그냥 혼자서
  133. 6:23겠다고 앉으면 순서대로 따다닥
  134. 6:25하잖아요 그런 것들이 이제 안먹기
  135. 6:27없고 관련된 거라고 볼 수 있구요
  136. 6:30또 자전거를 탈 때 필요한 균형감 뭐
  137. 6:33이런 것들도 다 한국기업 과제인데
  138. 6:35어 줄로 이제 일반적으로 반음 시간을
  139. 6:38측정해서 니까 반응하기 까지 나오는
  140. 6:41시간 이런 것들을 축적해 서안 묶여
  141. 6:44것과 관련된 연구를 진행을 합니다
  142. 6:47뭐 이외에도 여러가지 기억에 과정이나
  143. 6:50혹은 벽에 유인 들 기억에 영향을
  144. 6:53미치는 요 그 요인들 이런 것들에
  145. 6:55대해서 연구를 하기 위해서 다양
  146. 6:58어 과제 다양한 주제로 연구를 진행
  147. 7:01합니다
  148. 7:08자 그러면 이제 기억 의 대표적인
  149. 7:12모형에 대해서 살펴보도록 할게요
  150. 7:16기억 끌 기억에 과정에 대해서
  151. 7:19제시하는 풀쩍 인 무형 인데요
  152. 7:22어 대표적인 무용으로 는 3단계
  153. 7:25모델이 있습니다
  154. 7:26기억의 3단계 모델 앱 긴 숨 과
  155. 7:2910 프링 이 제시한 기억에 3단계
  156. 7:32모형 인데요
  157. 7:33기억의 3단계 모형 이니까 3가지
  158. 7:36단계 3가지 과정에 의해서 기업
  159. 7:38과정을 설명을 하겠죠 첫 번째는 감각
  160. 7:42끼어 번째는 단기 기업 세번째는
  161. 7:46장기기억 인데요
  162. 7:48기억의 저장소 기억의 저장소 가 첫
  163. 7:51번째는 감가 끼어 그 다음에 단기
  164. 7:54저장소
  165. 7:55그다음에 최종적으로 장기 저장소
  166. 7:58이런식으로 기억이 옮겨지면서 저장이
  167. 8:01된다 라는 설명을 3장 게 기억에
  168. 8:05모형 해서는 제시하고 있습니다
  169. 8:08그리고 제 단기 기억에서 잠기
  170. 8:10기업으로 전환이 될 때는 암송 그리고
  171. 8:14정부의 조직화 이런 것들이 필요하다
  172. 8:17라고 설명하고 있구요 이에 대해서는
  173. 8:19뒤에서 다시 설명하도록 하겠습니다
  174. 8:22일단 그림을 통해서 기억에 성당 게
  175. 8:25모형에 대해서 이해를 하시면
  176. 8:28좋겠는데요
  177. 8:30여러가지 정보들이 감각기관을 통해서
  178. 8:33투입이 됩니다 예를 들면 지금 제가
  179. 8:35계속 얘기를 하고 있잖아요 그럼
  180. 8:37여러분들의 첨가 끼 관을 통해서
  181. 8:39소리가 들리죠 또 화면 보고 계시죠
  182. 8:42그러면 여러분들의 시 각 기관을
  183. 8:44통해서 루 이 화면을 볼 수가
  184. 8:47있습니다
  185. 8:48이렇게 처음으로 가장 일차적으로
  186. 8:52정보가 투입되는 것은 바로 감각기관을
  187. 8:55통해서 정보가 투입이 됩니다 그렇기
  188. 8:57때문에 첫 번째 기억의 저장소 는
  189. 9:01감각 기억 입니다
  190. 9:03감 가 끼어 요 감각 기억 은 감각
  191. 9:05등 녹기 이렇게 표현을 하기도 하구요
  192. 9:09이 중에서 일부 정보들이 단기 기억
  193. 9:14혹은 작동 기억으로 옮겨지게 됩니다
  194. 9:17그리고 또 단기기억 작용 기업 으로
  195. 9:20옮겨 졌던 정보의 일부가
  196. 9:23장기기억으로 옮겨지게 됩니다
  197. 9:26그래서 장기기억으로 정보가 옮겨 짓게
  198. 9:29되면 이제 그 기억은 억에 소 유지가
  199. 9:33될 수 있는데요
  200. 9:35감가 깨어 기감 가 끼어 게
  201. 9:37일차적으로 들어온 정보를 중에서 많은
  202. 9:40정보들은 소실이 되어 없어져요 즉
  203. 9:44망가 망각은 있다 살펴보겠지만
  204. 9:46기억에서 사라지는 것이 망각 인데
  205. 9:49정보가 소실이 되고요 그 중에 일부만
  206. 9:52일부만 단기 기억 으로 옮겨지는 데
  207. 9:54주로 부호화 그 다음에 주의집중 인지
  208. 9:59이런 과정을 거쳐서 경계 기억에
  209. 10:01옮겨지게 됩니다 그리고 단기 기업으로
  210. 10:04옮겨진 또 많은 정보들은 다시 또
  211. 10:07망각이 돼요 그리고 그 중에 일부가
  212. 10:09다시 부호화 과정을 거쳐서
  213. 10:12장기기억으로 옮겨지게 되고요 또
  214. 10:15장기기억 속에 이제 저장되었던 정보가
  215. 10:18나중에 필요할 때 인출해서 정보를
  216. 10:21인출해서 사용을 하게 됩니다 그리고
  217. 10:24인출해 쓸 때 그 인출된 정보는
  218. 10:27작동 기억에서 어제 어 작동 기억에서
  219. 10:31활동을 하게 되기 때문에 화살표를
  220. 10:34보면 인출한 것이 작동 기업으로 다시
  221. 10:36오는 걸로 이렇게 되어 있죠
  222. 10:42그래서 이렇게 그림을 통해서 기억에
  223. 10:443단계 모델을 기억을 하시면
  224. 10:48좋겠습니다
  225. 10:49저음은 감각 뛰어 그 다음에 잠기어
  226. 10:52혹은 작동 기억 그리고 마지막은 장기
  227. 10:55기업 이런 순으로 기억이 저장이 된다
  228. 10:58옮겨진다
  229. 11:00어 이렇게 기업을 하시고 그 다음에
  230. 11:02이제 각각에 대해서 좀 더 자세하게
  231. 11:05살펴보도록 하겠습니다
  232. 11:10첫 번째 감 가격은 외부의 정보가
  233. 11:13눈이나 귀 등과 같은 감각기관을
  234. 11:16통해서 잠깐동안 머무는 단계입니다
  235. 11:19수비 자들이 광고를 봐요 그러면
  236. 11:21광고에서 막 노래도 나오고 뭐 멘트도
  237. 11:24나오고 또 그 어 상품 부마 이렇게
  238. 11:27나오고 이미지로 나오고 하잖아요 그럼
  239. 11:30이제 그런 것들을 잠깐
  240. 11:32눈이나 귀 이런걸로 잠깐 이제 보는
  241. 11:35단계 줘 그래서 그것이 이제 감각
  242. 11:38띄어 그 다음에 단기 기억은 감각
  243. 11:41기억보다는 그 정보를 오래 가질 수
  244. 11:43있지만 저장할 수 있는 정보의 용량이
  245. 11:46제안이 되었습니다 그래서 광고를 보고
  246. 11:48잠깐 동안은 그 광고에 대한 기억을
  247. 11:52하고 있을 수 있어요
  248. 11:54광고에서 나온 상품에 대해서 이미지나
  249. 11:57뭐 설명이나 이런 것들을 잠깐은
  250. 12:00생각을 할 수가 있어요 그런데 광고
  251. 12:02끝난 다음에 우리가 뭐 드라마를
  252. 12:04보거나 얘는 프로그램을 보거나
  253. 12:06그러잖아요 그러면 드라마를 보는 동안
  254. 12:09이제 잊어 먹게 되는 거죠 어 그게
  255. 12:11바로 담길 게요
  256. 12:13감각 기업보다는 정보를 오래 가지고
  257. 12:16있지만 어나 중에는 이렇게 사라지는
  258. 12:19그런 기억에 잠기 기억들이 고요 그
  259. 12:23다음에 마지막으로 잠기 기억은 용량의
  260. 12:26제안이 없어서 거대한 조서 검과 같은
  261. 12:29기억 입니다 따라서 평생 저장 가능한
  262. 12:32기억입니다
  263. 12:33장애 격은 용량의 제한도 없고 그
  264. 12:35다음에 평생 저장이 가능한 기억인데
  265. 12:39어예 를 들어서 그렇게 광고를 받지
  266. 12:41않아요 근데 그 광고가 나한테 되게
  267. 12:43관심이 있고 중요한 정보들을 가지고
  268. 12:46있어요 그러면 계속 기억을 하고
  269. 12:49있어서 드라마가 끝난 후에도 혹은
  270. 12:52일주일이 지나고 한 달이 지난 후에도
  271. 12:54그 광고와 관련된 내용들을 기억을
  272. 12:57하는 거예요
  273. 12:58그랬을 때는 그 광고에서의 정보들이
  274. 13:01잠기 기억에 저장이 되어 있는 것으로
  275. 13:04볼 수 있습니다
  276. 13:05네 이렇게 벽에 3단계 모형에서
  277. 13:09제시하는 3가지 기억은 감각 기억
  278. 13:12단기기억 장기기억 이렇게 3가지
  279. 13:15이고요
  280. 13:16감 가격은 아주 짧은 시간동안 감각
  281. 13:19기관을 통해서 제 정보를 어 어이
  282. 13:23rim 부탄은 그런 단계에 있구요
  283. 13:26단기 기억은 감각 기업보다는 약간
  284. 13:28길지만 브래드 정보가 오랫동안
  285. 13:31유지되는 건 아니고 그리고 용량도
  286. 13:33제안이 있습니다
  287. 13:35암에 장기 기억은 용량의 도제
  288. 13:38아니었고 그 다음에 지속 기간에도
  289. 13:40제한이 없어서 평생 저장 가능한
  290. 13:43기억에 잠기 기억입니다 그리고 이렇게
  291. 13:46장기 기억의 있던 정보를 우리가
  292. 13:48필요할 때 인출해서 사용을 하게 되는
  293. 13:51거죠
  294. 13:56이제 그러면 각각의 기억에 대해서 좀
  295. 13:58더 자세하게 살펴보도록 할게요 첫
  296. 14:01번째 감각의 욕 정부의 주의를
  297. 14:04기울이고 정보를 해석하고 감각적
  298. 14:07정보를 일시적으로 저장하는 장소인
  299. 14:10감각 등 녹기 록 썽 이 되어
  300. 14:12있습니다 일시적으로
  301. 14:15영상적 기업간 시각으로 이제 이렇게
  302. 14:18어이 푸 타게 되는 기억을 보면
  303. 14:21투입되는 시각 정보의 정확한 독사
  304. 14:24물을 1초가 채 안되는 아주 짧은
  305. 14:26시간 만 보유하는 것으로 볼 수
  306. 14:29있습니다
  307. 14:30음 순간적 통합 과정 이라고 해서
  308. 14:32합쳐질 때 만 의미를 갖게 되는 두
  309. 14:35개의 시각적인 둬 요구하는 다양한
  310. 14:37시각 감격으로 제시를 하게 되면
  311. 14:41예를 들면 지금의 이 하고 삐 하고
  312. 14:43는 정의만 무작위로 있잖아요 어떤
  313. 14:45경우인지 모르겐 모르는데
  314. 14:47이게 합쳐지면 뭐 이런식으로 글씨가
  315. 14:50v5 h 모 이런식으로 글씨가 보일
  316. 14:54수 있거든요 그래서 얘네 를 a
  317. 14:56보여주고 삐 보여주고 이렇게 했을 때
  318. 14:59아주 짧은 간격으로 보여줘야만 이런
  319. 15:03글씨를 이제 인식을 할 수 있고요
  320. 15:062a 보여주고 텀이 있고 귀를
  321. 15:09보여주고 그러면 통합을 할 수가
  322. 15:11없어요 그 말은 우리가 감각 기억
  323. 15:13에서는 정보를 아주 짧은 시간 만 어
  324. 15:17저장하고 있다 저장하게 된다 그리고
  325. 15:20짧은 코 자는 시간이 지나면 니까 채
  326. 15:23먹여 초유의 초에서 3초 예 초도
  327. 15:25영상적 기업 같은 경우는 예초 같이
  328. 15:28앉아 는 짧은 시간이라 했잖아요
  329. 15:30이렇게 짧은 시간만 보유하는 특성에
  330. 15:33있는 것이 바로 감각 기억 입니다
  331. 15:36그래서 감가 끼어 게 특성에 대해서
  332. 15:38연구하기 위해서
  333. 15:40요런 실험을 하게 됩니다
  334. 15:46두번째로 단디 기억 인데요 감가
  335. 15:49끼우고 으로부터의 정보가 이제 인식
  336. 15:52속으로 들어오는 기억 단계입니다
  337. 15:55단기 기억은 용량에 한계가 있어요
  338. 15:59예를 들어서 기억에 범위를 볼 수
  339. 16:01있는 과제로 실험을 하게 되는데
  340. 16:04참가자에게 한 번에 하나씩 제시되는
  341. 16:07몇 개의 서로 무관한 처자들이 나
  342. 16:09단어들을 보고 그것들을 제시된
  343. 16:12순서대로 기억해 내야 하는 기업
  344. 16:14과제를 실시를 하는 거예요 어 예를
  345. 16:17들면 제가 여러분들한테 몇 가지
  346. 16:20단어를 불러지는 거예요 그 다음에
  347. 16:22그거를 순서대로 기억해서 한번 어
  348. 16:26저거 보게 하는 거죠 한번 해볼까요
  349. 16:30제가 단어들을 한번 불러 더 불러
  350. 16:33올게요
  351. 16:35잘 기억했다가 순서대로 적어 보세요
  352. 16:38바다 다 쓰면 안되고 그냥 이렇게
  353. 16:40듣게 만나고 듣기만 하고 기억했다가
  354. 16:43그 다음에 죽는 거예요
  355. 16:45불안 공포 강박 우울
  356. 16:51건강
  357. 16:52염력 분노 냉소 태도
  358. 16:58특성 유형
  359. 17:01행동
  360. 17:03자존감 불평 간
  361. 17:07가정 문제 4
  362. 17:11자 이제 한번 기억해서 적어 보세요
  363. 17:13제가 너무 빨리 불어 초 어
  364. 17:15그래서 한번 어 저거 보세용
  365. 17:17[음악]
  366. 17:284 적극 계신가요 여러분 으 제가
  367. 17:30다시 불러 줘 볼게요 몇 개나
  368. 17:32적었는지 한번 확인해보세요
  369. 17:34불안 공포 당 바울 건강 몇명 정신
  370. 17:41상태
  371. 17:42등록
  372. 17:445
  373. 17:45특성 유형 행동 자 종간 불편감 가정
  374. 17:51문제 돼 몇 개나 밖에 저그 셨나요
  375. 17:55아마도 어 지금 단어가 조금 어려워서
  376. 17:58여러분들이 더 부쩍 을 쓸 수도
  377. 17:59있는데 대체로 이거를 해보면
  378. 18:037+ - 이게 그러니까 대략 5개
  379. 18:07에서 9개 정도 사람들이 많이 적어요
  380. 18:11어 그 이유는 그 이유는
  381. 18:14장기 기억의 용량은 제한이 되어
  382. 18:17있는데 대략 7+ - 2d 로 제안이
  383. 18:21되어 있어요 그러니까 단어를 20개를
  384. 18:24불러주고
  385. 18:25기억해서 적어라 그래도 한 5개에서
  386. 18:279가지 알파벳을 뭐 레더 솟게
  387. 18:31알파벳을 불러주고 적어라 그래도
  388. 18:335개의 사업까지 정도 적는 경향이
  389. 18:36있습니다
  390. 18:38이렇게 어 기억에 범위 라는 것은 몇
  391. 18:41번의 뒤 역법의 실행에 걸쳐서 한
  392. 18:43개인이 기억할 수 있는 아이템의 평균
  393. 18:46길수 인데요 이 기억할 수 있는
  394. 18:48아이템의 평균 개수를 실험을 해 보면
  395. 18:52대체로 7+ - 이게 5개에서 9개
  396. 18:56정도라고 볼 수 있고 그 다음에 청크
  397. 18:59라는 개념이 나오는데 청크 는
  398. 19:02기억에서 의미를 지니는 단위라고 볼
  399. 19:05수 있습니다 제가 지금 단어를 불러
  400. 19:08주셨잖아요 그러면 한 다나한 다나한
  401. 19:10단어가 한 청구가 되는 거예요 그래서
  402. 19:12씰 플러스 맨날 c 청크 가 기억에
  403. 19:16범위가 되는 거고
  404. 19:18어예 를 들어서 뭐
  405. 19:19여러분들한테 문장을 들려줘요 문장을
  406. 19:2210개 들려주면 그 하나의 문장이
  407. 19:25하나의 청구가 되는 거죠 그래서
  408. 19:27의미를 지닌 하나의 단위를 처음 그
  409. 19:30라고 표현을 하는데 대체로 담 기
  410. 19:33기억에 음냐 만 7+ - 2009
  411. 19:36혹은 7 브라스 - 2 아이템
  412. 19:39이런식으로 볼 수 있습니다
  413. 19:42어 담기게 어근 요즘은 단기 기억
  414. 19:45이라는 표현도 사용하지만 작업 께요
  415. 19:51혹은
  416. 19:53작 동 지역 타월 틴 렘 오리 거든요
  417. 20:06웁 으유 or
  418. 20:08kiep n s 올킬 메모리 라고
  419. 20:12표현을 하는데 어 이 순간 지금
  420. 20:16작동하고 있는 어 죽어 파고 있는
  421. 20:20기억 이라는 의미에서 제 단기 기억
  422. 20:24이라는 표현과 작업기억 작동 기억
  423. 20:27이라는 표현을 함께 사용을 합니다
  424. 20:31던 작가
  425. 20:33그 그림에서 처음에 기억에 3단계
  426. 20:35모험 그림 받잖아요 그때 장기 기억
  427. 20:38에서 것 장기 기억의 조정된 정보가
  428. 20:41인출이 되면 다시 당기기 없고 건
  429. 20:44작동 기억속으로 오는 거죠 그래서
  430. 20:46단기 기억 혹은 작동 기업소개 즉
  431. 20:49작동 기억에서 이제 이렇게 정보를
  432. 20:52어허 활성화 시키기 때문에 그래서
  433. 20:55잠길 기억 작업기억 작동 기업 이런
  434. 20:58식으로 여러 가지로 비슷한 의미로
  435. 21:00사용하고 있습니다
  436. 21:05다음으로 단기 기억의 특성 중에서 당
  437. 21:08비교 금 단기 기억은 그러면 얼마나
  438. 21:11지속 되는가를 한번 살펴보면 은 제
  439. 21:15주위로 훌루 숙희는 과제와 관련된
  440. 21:18실험을 하는 거예요 예를 들면 cw
  441. 21:20치 처럼 세계의 무관한 자음 같은
  442. 21:24적은양의 정보를 제시를 한 다음에
  443. 21:26참가자들이 아주 짧은 시간 동안
  444. 21:29정보의 집중할 수 있게 하다가 즉시
  445. 21:31혼란스럽게 만드는 거에요 그리고 그
  446. 21:34정보를 회상해 내게 하는 과제인데
  447. 21:36예를 들면 cw 지 세계가 되게
  448. 21:39무관한 자음 이기 때문에 외우기가
  449. 21:41어렵잖아요 예를 들면 cat 그러면
  450. 21:44우리가 쉽게 외우 겠죠 왜냐하면
  451. 21:45우리가 알고 있는 단어 니까 그런데
  452. 21:47이런게 아니라 무의미한 의미가 없는
  453. 21:50이런 철자 로 이루어진
  454. 21:53자극을 제시를 하고 뭐 이런 철자를
  455. 21:56뭐 10개 어떠 쉽게 맑게 지시를
  456. 21:58하는 거예요 그런 다음에
  457. 22:01어 다른 너 음악을 들려준다 지지 뭐
  458. 22:04질문을 한다든지 해서 혼란스럽게 해요
  459. 22:06집중할 수 없게 그 다음에 아까
  460. 22:09제시했던 이런 철 자들을 회 상태에서
  461. 22:12보고하게 하는 거죠 그랬을 때 어
  462. 22:16얼마나 보고를 할까요 4 도구 할 수
  463. 22:20있는 최대의 개수가 줄어들겠죠
  464. 22:23그것은 무슨 말이냐면 단기 기업은
  465. 22:25지속 기간이 짧다는 걸 알 수가
  466. 22:27있습니다 아까 제가
  467. 22:30광고를 예를 들어 짜 나요 광고를
  468. 22:32봤어요 그래서 아 저런 게 있네 뭐
  469. 22:35저렇게 져 상품을 저런 특성이 이때
  470. 22:37이런 것들을 잠깐 기억을 했는데
  471. 22:40그러고 나서 드라마에 푹 빠져가지고
  472. 22:42드라마를 보는 거예요 그리고 드라마
  473. 22:44끝났어요 그러면 어느새 그 광고에서
  474. 22:47본 내용을 들은 내용들은 이제 까먹게
  475. 22:49되는 거죠 4 이런식으로 단기 기억은
  476. 22:52지속 기간이 짧습니다 물론 앞에서
  477. 22:55살펴보았던 그
  478. 22:58음 방가 끼어 이쁘다는 지속 기간이
  479. 23:01길지만 대 한 모 뒤로 봐요 뭐 몇
  480. 23:05분 정도 이렇게 닮게 기업은
  481. 23:07지속기간이 짧다는 걸 알 수가 있고요
  482. 23:11되신 단기 기억에서 정보를 오랫동안
  483. 23:14머무르게 할 수 있는 방법이 있는데
  484. 23:16그게 바로 뭐냐면 유지시 1년입니다
  485. 23:20유 지시어는 장기 기억에 있는 정보를
  486. 23:23되풀이 에서 반복하는 것인데 예를
  487. 23:25들면 여러분들이 뭔가 외워야 될 게
  488. 23:28있으면 어떻게 하세요
  489. 23:30중얼 중얼 중얼 하죠 뭐 예를 들면
  490. 23:32뭐 아까 불황 공포 강 바울 건강 겜
  491. 23:35녀 정신상태 등로가 이런거 제가 불러
  492. 23:37드렸는데 이거를 외워야 된다고 생각을
  493. 23:39해보세요 그럼 어떻게 외우세요
  494. 23:41계속 감성을 하죠 어 중얼중얼 하죠
  495. 23:44불안 공포감 방울 건강 염려 정신상태
  496. 23:46분노 태도 뭐 이런식으로 계속
  497. 23:48반복적으로
  498. 23:50암송을 하는데 이런 것들이 바로
  499. 23:52뭐냐면 ugc 10 4 방법입니다
  500. 23:56장기 기억의 정보를 되풀이해서
  501. 23:58반복해서 단기 기억의 그 정부가
  502. 24:01오랫동안 머물러 있게 하는 방법입니다
  503. 24:05실험을 해 보니까
  504. 24:08어 시간이 없을 때 이런 일진 실현의
  505. 24:10방법 전략을 사용하지 않았을 때 훨씬
  506. 24:14빠른 쇠퇴 현상을 보이는 걸 알 수
  507. 24:17있습니다
  508. 24:194 1 3 테라 는 것은 기억에서
  509. 24:22사라지는 거죠 근데 유지 쉬운 전략을
  510. 24:24많이 할 수 사용 할수록 장기 기억의
  511. 24:27정보를 오랫동안 가지고 있을 수가
  512. 24:30있습니다 그러니까 여러분들이 뭔가
  513. 24:32기억해야 될 때에는 어떻게 해야되요
  514. 24:35집중을 한 다음에 그 정보들을 계속
  515. 24:38시원을 해야되요
  516. 24:40암송을 한다던가 너무 건 이렇게
  517. 24:42손으로 계속 써 본다던가 뭐 밑줄
  518. 24:46그으면서 있는 다정 가무 이런 방법들
  519. 24:48사용하잖아요 여러분들 특히 공부할 때
  520. 24:50그런거 사용하잖아요
  521. 24:52마 입으로 중얼중얼 한다던가 손으로
  522. 24:54계속 써 본다던가 뭐 뮤즈 긋고 벌
  523. 24:57표하고 동 보람이 하고 마 이런
  524. 24:59식으로 계속 반복적으로 기억에 그
  525. 25:03정보를 되풀이해서 반복하는 그런
  526. 25:06방법이 바로 일제 시험이고 다양한
  527. 25:09유지시 1 전략은 살 아 용 했을 때
  528. 25:11단기 기억의 정보를 지금 더 오래
  529. 25:13머물러 있게 하고 다음에 결과적으로
  530. 25:15그 정보들을 장기기억으로 옮길 수
  531. 25:18있도록 할 수 있습니다
  532. 25:21네 그러면 잠깐 쉬고 2교시 수업
  533. 25:24에서 이어 하겠습니다

About this transcript

This page contains the full transcript of YouTube transcript (gRKuDAgTRNE) , generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 2,679 words across 533 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.

What you can do with it

Use the transcript to take notes, quote the speaker, build a study guide, generate a summary with ChatGPT or Claude via the YouTube Summary tool, or export it as a timed subtitle file with YouTube to SRT. You can also re-open it in the transcriber to translate the transcript into 100+ languages.

Free YouTube transcript tool

YouTube2Text is a free YouTube transcript generator — no signup, no daily limit. Paste any YouTube link and get the full transcript instantly, with timestamps, click-to-jump, translation to 100+ languages, AI prompts for ChatGPT, Claude, and Gemini, and exports to TXT, SRT, VTT, or Markdown.