FORMULACIÓN INORGÁNICA | Introducción | IUPAC 2005 — Transcript

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1. 0:00[Música]
2. 0:07muy buenas alumnos aquí breaking blandón
3. 0:10además para hablar de química y hoy
4. 0:12vamos a empezar una nueva sección en el
5. 0:14canal como veis por el título vamos a
6. 0:16empezar a dar formulación inorgánica y
7. 0:18realmente este es un conjunto de vídeos
8. 0:20que ya llevaba tiempo ya pensando en
9. 0:22subir al canal pero hasta el momento no
10. 0:24me he decidido a grabar y os voy a
11. 0:26explicar brevemente porque ya sabéis que
12. 0:29yo siempre sido muy sincero con vosotros
13. 0:30y la cosa es que yo desde muy pequeño he
14. 0:34estado interesado en la química y desde
15. 0:36muy pequeño pues he estado leyendo
16. 0:37fórmulas leyendo estructuras de
17. 0:40moléculas y ya más o menos desde bien
18. 0:42pequeño he sabido relacionar bien cada
19. 0:44fórmula con su nombre es decir era ver
20. 0:47una fórmula y yo ya sabía casi
21. 0:49automáticamente su nombre sin tener que
22. 0:51pensar en las reglas que rigen ese
23. 0:53nombre entonces para mí dar nombre a
24. 0:55esas moléculas inorgánicas ha sido
25. 0:57siempre algo más bien intuitivo que ha
26. 1:00salido de mí y evidentemente pues sí que
27. 1:02sé formular bien pero si sumamos esto al
28. 1:05hecho de que las normas de la iupac
29. 1:07desde cuando yo aprendí hasta ahora pues
30. 1:10las cosas se complican un poco para
31. 1:12enseñar pero bueno también es verdad que
32. 1:14muchos de vosotros me habéis pedido en
33. 1:15los comentarios y aparte en las clases
34. 1:18particulares que os ofrezco a vosotros
35. 1:20online pues también estoy viendo que
36. 1:22tenéis problemas con la formulación
37. 1:23inorgánica así que creo que esta serie
38. 1:25de vídeos va a ser muy útil para todos
39. 1:27vosotros bueno pues ahora que os he
40. 1:29explicado ya un poco qué por qué tardado
41. 1:31tanto en hacerlo y por qué lo hago ahora
42. 1:33vamos a utilizar un poco la pizarra y os
43. 1:35voy a explicar cómo vamos a llevar esta
44. 1:38serie de vídeos y lo que necesitáis
45. 1:39saber previo a la formulación pues bien
46. 1:42al igual que en la formulación orgánica
47. 1:44dividimos en distintos grupos
48. 1:45funcionales aquí en formulación en
49. 1:47orgánica vamos a dividir según el número
50. 1:49de elementos que aparecen dentro del
51. 1:51compuesto y evidentemente pues para que
52. 1:53sea un compuesto tenemos que tener más
53. 1:55de un elemento así que lo mínimo son dos
54. 1:57entonces vamos a empezar hablando de los
55. 1:59compuestos binarios y dentro de los
56. 2:02compuestos binarios vamos a empezar por
57. 2:03los y duros justo después vamos a hablar
58. 2:06de los óxidos después vamos a hablar de
59. 2:08los alumnos de hidrógeno y aunque haya
60. 2:11llamado este grupo haluros de hidrógeno
61. 2:13tenemos que tener en cuenta que no tan
62. 2:15solo se va a dar con halógenos esto ya
63. 2:18veremos que es una combinación de
64. 2:20hidrógeno con cualquier no metal pero
65. 2:22para englobar lo de alguna manera vamos
66. 2:24a llamarlos haluros de hidrógeno y por
67. 2:27último vamos a hablar de las sales
68. 2:29binarias como veréis dentro de las sales
69. 2:31binarias también tendremos haluros sin
70. 2:34embargo los saludos de hidrógeno tienen
71. 2:36unas características especiales en
72. 2:38cuanto a nomenclatura que ya veremos en
73. 2:40su vídeo de acuerdo después de los
74. 2:42binarios una vez que hayamos hecho esto
75. 2:43pasaremos a los compuestos ternarios que
76. 2:46son aquellos que tienen tres átomos
77. 2:50diferentes en su fórmula en este grupo
78. 2:52vamos a encontrar los hidróxidos los
79. 2:54oxxo ácidos y las ox y sales y
80. 2:58finalmente cuando hayamos hecho estos
81. 3:00tres tipos de moléculas vamos a pasar a
82. 3:02los cuadernillos en las cuales se
83. 3:04engloban las ok si sales ácidas y
84. 3:08finalmente como apéndice vamos a hacer
85. 3:10un vídeo hablando de peróxidos que
86. 3:13también son compuestos binarios pero
87. 3:15tienen una característica diferente a
88. 3:17los óxidos así que por último ahora
89. 3:19haremos
90. 3:20de peróxidos entonces para entender la
91. 3:24formulación inorgánica que es lo que
92. 3:26vamos a necesitar de conocimientos
93. 3:28previos pues nos vamos a tener que saber
94. 3:30o al menos saber entender la tabla
95. 3:32periódica para ello os dejo arriba en
96. 3:35las etiquetas un par de enlaces a videos
97. 3:37correspondientes es decir básicamente
98. 3:39tendríamos que saber relacionar pues que
99. 3:41enea es sodio ese es silicio es eso
100. 3:46azufre y tenemos que saber nos eso que
101. 3:48significa cada símbolo de la tabla y por
102. 3:50otro lado también tendremos que saber
103. 3:52nos las valencias de cada uno de estos
104. 3:54elementos si queréis esta tabla
105. 3:56periódica os recuerdo que es la que os
106. 3:58he hecho para vosotros para regalar os
107. 4:00lo hay también tenéis arriba las
108. 4:01etiquetas el vídeo en el cual os dejo el
109. 4:04enlace a esta tabla periódica así que
110. 4:06nada eso es todo lo que tenía que
111. 4:08decirles en este vídeo introductorio
112. 4:09como veis vamos a tener una serie pues
113. 4:11más bien cortita de vídeos pero
114. 4:13importante y de nuevo lo más importante
115. 4:15de todo a la hora de enfrentarse a la
116. 4:17formulación inorgánica es esto que os
117. 4:19acabo de decir tener clara la tabla
118. 4:21periódica con sus símbolos y sus
119. 4:23valencias así que nada esto es todo por
120. 4:25este vídeo espero que
121. 4:26estoy contentos de que traiga este
122. 4:28contenido la verdad es que tenía ya
123. 4:29ganas de subirlo y nada pues que nos
124. 4:32vemos en el próximo vídeo ya hablando de
125. 4:34formulación inorgánica si tenéis
126. 4:36cualquier sugerencia como siempre ya
127. 4:37sabéis que podéis ponerme los
128. 4:38comentarios a través de twitter o
129. 4:40facebook nos vemos en el próximo vídeo y
130. 4:42disfrutar de la ciencia en su máximo
131. 4:44esplendor
132. 4:47[Música]