Formación Mensajería Médico-Farmacéutico — Transcript
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- 0:00Vamos a preguntar si están ya
- 0:03los de consejería.
- 0:04Claro, vamos a preguntar ya.
- 0:06Yo creo que sí, porque estaban
- 0:07conectándose antes, ¿no?
- 0:08Buenos días. Podemos comenzar con la
- 0:11sesión. Buenos días.
- 0:12Hola.
- 0:13Sí, empezamos.
- 0:13Buenos días.
- 0:15Hola. Buenos días.
- 0:16Hola, buenos días.
- 0:18Damos comienzo entonces ya a la sesión.
- 0:22Bueno, pues nada, daros la bienvenida a
- 0:24todos, daros las gracias, pero yo creo
- 0:26que la eh la ocasión merece la pena,
- 0:29¿no? Porque es el lanzamiento de la
- 0:30mensajería médica o farmacéutica o pues
- 0:33yo creo que es pues qué deciros que yo
- 0:36creo que es un granito. Es un granito y
- 0:38porque
- 0:40vamos un un hito un avance muy
- 0:43considerable sobre todo porque eh porque
- 0:47nos va a coordinar mucho más a los todos
- 0:50los profesionales sanitarios. y es un
- 0:51avance para para la sanidad en Madrid y
- 0:56además de cara a los farmacéuticos, que
- 0:58es el el foro en el que nos encontramos,
- 1:01pues es un un hito más de la de la
- 1:05integración
- 1:06de la farmacia comunitaria en la en la
- 1:10sanidad farmacéutica, en la sanidad de
- 1:13la Comunidad de Madrid. Así que bueno,
- 1:16eh para esta presentación contamos con
- 1:20eh
- 1:22tres personas que han venido de la
- 1:24Comunidad de Madrid, que nos van a dar
- 1:25su parte un poco de la eso. Queremos dar
- 1:27la bienvenida a María José Calvo
- 1:30Alcántara, subdirectora general de
- 1:32Farmacia y Productos Sanitarios,
- 1:34a María Ángeles Ruiz Sala, responsable
- 1:36del área de coordinación eh prestación
- 1:39farmacéutica y suministro de
- 1:40medicamentos extranjeros e Ignacio
- 1:42Martín Casampérez, eh farmacéutico
- 1:45hospitalario de la Subdirección General
- 1:46de Farmacia.
- 1:49Eh,
- 1:51deciros que que lo que vamos a
- 1:53conseguir, bueno, queremos dar gracias a
- 1:54la a la Consejería de Sanidad, más que
- 1:56nada por su compromiso y la confianza de
- 1:58la profesión farmacéutica y eh y al
- 2:02final el objeto de todo esto es
- 2:05conseguir una una sanidad mucho más
- 2:08conectada, mucho más coordinada y mucho
- 2:10más cercana a los ciudadanos, que es de
- 2:12lo que se trata. Al final todos tenemos
- 2:14el objeto de de todos los profesionales
- 2:16y sanitarios es dar un buen servicio a
- 2:20nuestros ciudadanos, a nuestros
- 2:21pacientes, que es el objeto de nuestra
- 2:23vocación. ¿Vale? Así que sin más
- 2:26empezar, sobre todo, me gustaría empezar
- 2:29eh dando paso a la consejería de Sanidad
- 2:32para que nos diesen un poco la versión
- 2:34suya y el cómo ven los profesionales
- 2:37sanitarios eh la mensajería desde su
- 2:40punto de vista, ¿vale? Así que os voy
- 2:43pasando la presentación y doy paso a
- 2:45Ignacio Martín, que nos va a dar la
- 2:48parte de de la consejería.
- 2:51Eh, bueno, buenos días. Antes de pasarle
- 2:54la palabra a Ignacio, con vuestro
- 2:56permiso, eh soy María José Palvo, la
- 2:58subdirectora de farmacia y quería
- 3:00agradecer al colegio la organización de
- 3:02esta reunión y además trasladaros que
- 3:05para nosotros este día es un día muy
- 3:07importante que llevamos esperando desde
- 3:09hace bastante tiempo. Lo sabéis por la
- 3:12cantidad de veces que hemos trasladado
- 3:15desde sobre todo desde el colegio que se
- 3:17han trasladado que estábamos trabajando
- 3:19en este proyecto. Al final hoy da a luz
- 3:22este proyecto. Sois vosotros los
- 3:24primeros a los que se les va a
- 3:26presentar. En los días siguientes lo
- 3:29presentaremos en el ámbito del servicio
- 3:31madrileño de salud. Para nosotros esta
- 3:33mensajería asíncrona entre profesionales
- 3:36sanitarios es muy importante porque va a
- 3:39permitir, como
- 3:41comentabais al inicio eh de la reunión,
- 3:44va a permitir esa comunicación todavía
- 3:47mayor de la que existe entre los
- 3:49profesionales que estáis en las oficinas
- 3:52de farmacia y los profesionales
- 3:54sanitarios que están en los centros de
- 3:56salud o en cualquier centro del servicio
- 3:58madrileño de salud. Por lo tanto, para
- 4:00nosotros este desarrollo a más en cuanto
- 4:03a esa coordinación y comunicación es un
- 4:06hito muy importante en el trabajo que
- 4:07llevamos desde hace ya muchos años eh en
- 4:10colaboración con el Colegio Oficial de
- 4:12Farmacéuticos de Madrid, al cual también
- 4:14quiero públicamente dar las gracias por
- 4:17todo eh la dedicación, el esfuerzo y
- 4:20sobre todo la constancia en que todos
- 4:22los proyectos que nos ponemos eh como
- 4:25objetivo para sacar adelante pues salen
- 4:28algunas veces. veces tardamos un poquito
- 4:30más de lo que eh esperamos y de lo que
- 4:34queremos, pero los temas informáticos ya
- 4:37sabéis que nunca eh terminan en el
- 4:39tiempo que uno desea. Por lo tanto,
- 4:42gracias y un saludo desde aquí, desde la
- 4:45consejería de Sanidad y la subdirección
- 4:47general de Farmacia y le paso la palabra
- 4:49a Ignacio para que os cuente en qué
- 4:51consiste este proyecto.
- 4:55Bueno, eh buenas tardes a todos. Eh, os
- 4:58voy a comentar en unas pocas
- 4:59diapositivas pues las características
- 5:01generales de esta nueva aplicación que
- 5:04se llama MAEP, que es básicamente una
- 5:06herramienta de mensajería entre
- 5:08profesionales sanitarios.
- 5:12Pues como características generales, eh
- 5:15esta aplicación eh está diseñada para
- 5:20tratar cualquier eventualidad
- 5:21relacionada con la prescripción del
- 5:23paciente, pero no está planteada para
- 5:25otro tipo de comunicación entre
- 5:27profesionales. Es importante saber que
- 5:30es un sistema asíncrono, es decir, que
- 5:32no necesita de una respuesta online en
- 5:34el momento.
- 5:36Los mensajes que enviemos a través de
- 5:38esta aplicación
- 5:40pueden visualizarse por cualquier
- 5:42profesional del SERMAS que tenga acceso
- 5:45a esta herramienta y por cualquier
- 5:47oficina de farmacia. Por lo tanto, es
- 5:49muy importante tener la idea de que no
- 5:51es un chat entre dos profesionales, sino
- 5:53que esta herramienta se centra en el
- 5:55paciente.
- 5:59Eh, es un sistema que va a estar
- 6:01integrado en el módulo único de
- 6:03prescripción, que como sabéis es el
- 6:04sistema de prescripción que tienen todos
- 6:06nuestros profesionales, tanto médicos
- 6:08como enfermeras y enfermeros, y también
- 6:12va a estar integrado en vuestro software
- 6:14de gestión de las oficinas de farmacia.
- 6:17A nivel básico, ¿cómo funciona? Es muy
- 6:18sencillo. Es se envía una pregunta desde
- 6:21la oficina de farmacia y los
- 6:23profesionales sanitarios generan una
- 6:25respuesta a esta pregunta y existe la
- 6:27opción desde la oficina de farmacia de
- 6:29volver a preguntar sobre la respuesta
- 6:31que ha hecho profesional sanitario, pero
- 6:32nunca nos va a permitir volver a hacer
- 6:34una tercera intervención. ¿De acuerdo?
- 6:37Además, estas e preguntas pueden ser
- 6:43dar respuesta a varios profesionales
- 6:45sanitarios.
- 6:47Eh, las preguntas que se pueden hacer
- 6:48desde MAEP eh pueden ser de dos tipos.
- 6:51Pueden estar centradas en toda la
- 6:53medicación del paciente, como pueden ser
- 6:55las alergias o las interacciones, o en
- 6:57una única prescripción eh del paciente.
- 7:01Eh, las preguntas que vamos a poder
- 7:02hacer van a estar categorizadas y esto
- 7:05nos va a permitir eh dirigir eh la
- 7:08pregunta al h profesional sanitario que
- 7:13mejor pueda resolverla. De tal manera eh
- 7:16que si eh hacemos una consulta que está
- 7:18relacionado con más de una prescripción,
- 7:21esta consulta irá dirigida al médico
- 7:24titular de atención primaria del
- 7:25paciente, también al enfermero titular
- 7:28de atención primaria del paciente y en
- 7:30copia irá el farmacéutico de la de
- 7:33atención primaria de la dirección
- 7:34asistencial
- 7:36donde está el centro de salud del
- 7:37paciente. Sin embargo, si la consulta
- 7:41que hacemos es una consulta que va
- 7:43dirigida a una única prescripción del
- 7:46paciente, eh esta eh este mensaje irá
- 7:50dirigido directamente al médico que ha
- 7:53hecho la prescripción. Es decir, este
- 7:55médico puede ser un médico de hospital o
- 7:58médico de primaria y además siempre se
- 8:02informará a ese mensaje también llegará
- 8:05al médico titular de atención primaria,
- 8:06a la enfermera y eh a los farmacéuticos
- 8:10de hospital en caso de que esa
- 8:12prescripción tenga un origen
- 8:14hospitalario y en el caso de que tenga
- 8:16un origen eh en atención primaria irá en
- 8:20copia también el farmacéutico de
- 8:21atención primaria. los tipos de consulta
- 8:24eh que están definidos a día de hoy. En
- 8:27color verde vemos aquellos que eh tienen
- 8:29una idea de tratamiento global, eh no es
- 8:32no es específico para una sola
- 8:35prescripción y los que vemos en color
- 8:36azul son las preguntas que podemos
- 8:38dirigir orientadas más a una a una
- 8:42prescripción específica.
- 8:50Y es muy importante recordar que esta
- 8:53herramienta de MAEP eh de mensajería, eh
- 8:55no es una herramienta que va dirigida a
- 8:58mensajes entre un farmacéutico A y un
- 9:00médico B, sino que son eh mensajes
- 9:03centrados en el paciente que van a poder
- 9:05ver todos nuestros profesionales
- 9:06sanitarios y también todas las oficinas
- 9:08de farmacia que accedan al al paciente
- 9:16Y como última diapositiva, muy básico,
- 9:18eh, para que veáis cómo lo van a ver
- 9:20nuestros profesionales en el en el
- 9:22módulo único de prescripción,
- 9:25eh
- 9:27ellos cuando acceden al módulo único de
- 9:30prescripción eh tienen siempre dos
- 9:33cabeceras, una donde a mano derecha
- 9:35están los datos suyos de del médico o
- 9:38del enfermero o el farmacéutico y a mano
- 9:41izquierda los datos del paciente que
- 9:43están que están
- 9:45reescribiendo en ese momento en el MVE.
- 9:47Entonces, eh ellos van a poder ver en la
- 9:51misma pantalla si tienen mensajes
- 9:54dirigidos a él o en los que están en
- 9:56copia, que lo van a ver en el icono de
- 9:58la derecha que está en color verde y eh
- 10:01van a ver todos los mensajes cuando
- 10:03estén tratando un paciente, van a ver
- 10:04todos los mensajes que se han enviado
- 10:06desde la oficina de farmacia que tiene
- 10:08eh ese paciente en cuestión.
- 10:11Y por nuestra parte nada más, damos paso
- 10:14a al colegio que os explicarán con más
- 10:16detalle cómo cómo se ve desde las
- 10:18farmacias.
- 10:21Muchas gracias, Ignacio. Eh, bueno, eh,
- 10:25pues como os he dicho antes, ¿de de qué
- 10:27surge esto? Pues este eh esta mensajería
- 10:31surge del fruto de la colaboración
- 10:32institucional entre lo que es la
- 10:34Consejería de Sanidad y el Colegio de
- 10:35Farmacéuticos de Madrid y de ahí surge
- 10:37la mensajería asíncrona entre
- 10:40profesionales sanitarios.
- 10:42Eh, asíncrona, pues ya lo ha dicho
- 10:43Ignacio, eh no es una mensajería
- 10:45instantánea, es una mensajería donde se
- 10:47lanza un mensaje eh
- 10:51por un paciente y el profesional
- 10:53sanitario encargado, digamos, de pues si
- 10:57bueno puede llegar a un médico de
- 10:59atención primaria, puede llegar a un
- 11:00médico especialista, puede llegar a un
- 11:02enfermero o puede llegar a un
- 11:03farmacéutico de atención primaria y
- 11:05ellos son los que nos van a relacionar.
- 11:07Eso, esos mensajes se quedan, digamos,
- 11:10en la ficha del paciente. Eh,
- 11:16se desarrolla todo esto se desarrolla
- 11:18dentro del marco del convenio vigente,
- 11:20permite la la comunicación, como os he
- 11:22dicho, dentro de los profesionales
- 11:23sanitarios. resuelven incidencias,
- 11:25dudas, consultas vinculadas con los
- 11:27tratamientos farmacológicos del paciente
- 11:30y sobre todo garantiza que el paciente
- 11:32reciba sus medicamentos de una forma
- 11:33adecuada a sus necesidades clínicas, las
- 11:36dosis precisas y los requerimientos
- 11:38individuales.
- 11:40Como os he dicho antes, nuestro objeto
- 11:42siempre es el paciente.
- 11:46hablamos del lanzamiento de la
- 11:48mensajería, pero no es la primera
- 11:50mensajería que tenemos ya con el médico,
- 11:53con el profesional sanitario. Acordaros
- 11:55que teníamos el bloqueo cautelar. El
- 11:57bloqueo cautelar eh es una herramienta
- 12:01más, o sea, son dos cosas distintas que
- 12:03se pueden usar. Eh, puede ser necesario
- 12:07usar el bloqueo cautelar, puede ser
- 12:08necesario usar la mensajería o incluso
- 12:11hay veces que pueda ser necesario eh
- 12:13utilizar el bloqueo cautelar y la
- 12:15mensajería, o sea, no son excluyentes.
- 12:19En el bloqueo cautelar, ¿qué es lo que
- 12:20hacíamos? Pues en nuestra profesión,
- 12:23además, siempre dejamos registro y es
- 12:24una forma de dejar registro de nuestra
- 12:26actuación profesional. los
- 12:28farmacéuticos. Hacemos una revisión
- 12:30continua de los tratamientos de los
- 12:31pacientes, eh pues garantizando la
- 12:34seguridad del paciente, la efectividad,
- 12:35las eh la necesidad que tenga el
- 12:38paciente eh si le han puesto el
- 12:40tratamiento se se ha prescrito bien por
- 12:42parte del médico, si no ha habido ningún
- 12:44fallo, si no hemos detectado alguna
- 12:46alergia. Bueno, en fin, lo que ya sabéis
- 12:47que hacemos con el bloqueo cautelar.
- 12:49detectamos errores en la prescripción,
- 12:52potenciamos la adherencia a los
- 12:53tratamientos eh garantizando el
- 12:55conocimiento del uso adecuado eh por el
- 12:58paciente de ellos. Consolidamos la
- 13:01comunicación directa del farmacéutico
- 13:02con el dispensador, eh con el médico. Eh
- 13:07sabéis que este era una forma de
- 13:08mensajería que hasta ahora solo era
- 13:11unidireccional. Nosotros lanzábamos un
- 13:13mensaje al médico, bloqueábamos el
- 13:16medicamento por la causa que fuera y
- 13:18lanzábamos un mensaje al médico
- 13:20diciéndole, eh, ha pasado tal cosa o el
- 13:22paciente nos manifiesta que no se toma
- 13:24ya esa medicación o tenemos una
- 13:26duplicidad de tratamientos. Ahí dejamos
- 13:28registro siempre de nuestra de nuestra
- 13:31actuación como farmacéuticos y es
- 13:34indispensable que sigamos haciendo
- 13:36nuestros bloqueos porque es parte de
- 13:38nuestra profesión, ¿vale?
- 13:43los las causas de uso, pues y lo que
- 13:45hablábamos, las cinco causas, error,
- 13:46manifiesto de prescripción, la sospecha
- 13:48de uso fraudulento,
- 13:50eh la incompatibilidad grave con
- 13:54medicación concomitante, cuando veíamos
- 13:56que había dos medicaciones que no que
- 13:57que que no se podían poner a la vez, que
- 14:00no las podía tomar el paciente a la vez,
- 14:02riesgo evidente para el paciente,
- 14:05eh, o alertas de seguridad
- 14:08o el paciente, pues como os he dicho
- 14:09antes, que ya que informa que ya no está
- 14:11tomando el medicamento, ¿vale? Este
- 14:14bloqueo se produce instantáneamente y le
- 14:17llega al médico. En ningún momento es un
- 14:19bloqueo, como ya sabéis, es un bloqueo
- 14:21definitivo. Es un bloqueo que ya le
- 14:24llega el mensaje al médico y el médico
- 14:26en última instancia decide si conserva
- 14:29el bloqueo, si lo retira o si decide
- 14:34hacer una un este, pero mientras
- 14:36nosotros hagamos el bloqueo, el
- 14:37medicamento queda bloqueado, ¿vale?
- 14:42Y la mensajería sería un canal de
- 14:45comunicación asistencial bidireccional.
- 14:47Aquí sí que habría respuesta respuesta
- 14:50por parte del profesional sanitario a
- 14:51donde le llegue el el este para
- 14:54consultar dudas clínicas o de
- 14:55tratamiento que no sean urgentes porque
- 14:57como hemos dicho es asíncrona, con lo
- 14:59cual la respuesta no va a ser inmediata,
- 15:02puede ser rápida, pero no puede ser.
- 15:03También depende de cuándo la vea el el
- 15:06médico, el profesional sanitario o el
- 15:07enfermero o el farmacéutico de atención
- 15:09primaria. Favorece la coordinación
- 15:11clínica y la continuidad asistencial.
- 15:14Optimiza la comunicación entre farmacia
- 15:16comunitaria y atención primaria u
- 15:18hospitalaria.
- 15:19Y los casos de uso, pues serían
- 15:23dudas terapéuticas,
- 15:24consultas sobre una prescripción
- 15:26concreta
- 15:29o seguimiento farmacoterapéutico,
- 15:31¿vale? sabiendo como que si le está
- 15:34bueno sient se le está sentando bien al
- 15:37paciente, si muestra adherencia, si
- 15:39tiene problemas de adherencia, cualquier
- 15:41problema o incidencia que pueda tener o
- 15:43incidencia si hay riesgo inmediato.
- 15:46[carraspeo] Y ahora, si os parece vamos
- 15:48a pasar ya un poco a Rafael Areñas,
- 15:51vicepresidente de tercero, que también
- 15:53nos acompaña por parte del colegio y
- 15:55Fernando Mentrida que nos van a dar cómo
- 15:59cómo se da el la mensajería práctica de
- 16:03forma práctica desde nuestras oficinas
- 16:05de farmacia. Así que nada, Rafael, te
- 16:07dejo.
- 16:07Bueno, pues vamos a ir ya a la parte
- 16:08práctica para que veáis exactamente pues
- 16:10lo que nos vamos a encontrar en los
- 16:11programas e y en nuestros ordenadores
- 16:14cuando cuando esto empiece a funcionar.
- 16:16Todavía no está disponible, ¿vale? Eh,
- 16:18ya los programas están preparándose y ya
- 16:20si bueno, pues si veis en vuestros
- 16:22programas Farmátic, Unicoper, que sea,
- 16:24todos tienen una pestañita, un botoncito
- 16:27que pone mensajería, un sobre, algo de
- 16:29este estilo. Eh, si le toquéis ahora lo
- 16:31veréis. Si lo tocáis, ya veréis que sale
- 16:33algo, que antes no salía nada, antes no
- 16:35existía nada. Esto es que ya se está
- 16:36preparando, ¿vale? Luego lo veremos un
- 16:39poquito. Entonces, bueno, lo primero, el
- 16:41acceso a la mensajería. Realmente la
- 16:43mensajería no se accede por nuestra VPN.
- 16:45Eh eh queremos evitar el peligro de que
- 16:47haya eh demasiada demasiadas bueno, pues
- 16:50de que de que podamos eh bloquear
- 16:51incluso esta línea de VPN por mensajes,
- 16:54por respuestas, por lo que queda en el
- 16:55historial, por todo esto, con lo cual va
- 16:57a ir aparte, aunque nosotros vamos a
- 16:59poder hacer también desde nuestros
- 17:00programas. Todo esto eh es a partir de
- 17:03una es a través de una web externa, esta
- 17:05que os pongo aquí. Bueno, pues todo esto
- 17:07myevsaludmadrid.org.
- 17:10Eh a través de ahí es donde vamos a
- 17:11acceder. Realmente esa es la puerta de
- 17:13acceso donde tendremos también que eh
- 17:15identificarnos con nuestra firma
- 17:17electrónica para poder acceder a la a la
- 17:19mensajería y luego una vez que entremos
- 17:21pues ya si es por paciente tendremos que
- 17:23pasar también la tarjeta del paciente.
- 17:25Todo esto vamos a tener un atajo a
- 17:26través de los programas donde ya nos va
- 17:28a valer nuestra certificación
- 17:29electrónica y donde ahí también
- 17:31entraremos por el paciente. Mientras
- 17:33tanto, mientras que se hace, no se hace,
- 17:35como todo esto es nuevo y vamos a irlo
- 17:37desarrollando según vaya funcionando,
- 17:39pues vamos a contar también en nuestros
- 17:41programas en utilidades el acceso
- 17:44directo aquí a la estamos allí,
- 17:46tendremos el acceso directo, el link a
- 17:48mensajería, pero la idea es que cuando
- 17:49se ponga en en marcha, que será final de
- 17:52este mes, no tenemos todavía una fecha,
- 17:53pero más pronto que tarde. Eh, la idea
- 17:56es que desde los propios programas
- 17:57podamos ya entrar a a la mensajería.
- 18:01Y bueno, vamos a empezar por acceso por
- 18:02paciente. Eh, para empezar un mensaje
- 18:05siempre hay que empezar por un paciente,
- 18:07¿vale? No empezamos por la farmacia, si
- 18:08empezamos por un paciente porque el
- 18:10primer mensaje va a ser sobre ese
- 18:12paciente, sobre un tema con su
- 18:13medicación o un tema general eh
- 18:15relacionado con el con el paciente. Y a
- 18:17partir de ahí ya se inicia toda la
- 18:19conversación. La conversación tendrá
- 18:21una, pues nosotros haremos la primera
- 18:23consulta, luego habrá eh una respuesta,
- 18:26luego tendremos nosotros la contra la
- 18:28posibilidad de una contraréplica y eh
- 18:31finalmente habrá Bueno, pues esto va a
- 18:32haber dos veces. Vamos a tener la
- 18:34posibilidad de comunicarnos con el
- 18:35profesional sanitario que esté que esté
- 18:38al otro lado de de la línea, por decirlo
- 18:40así.
- 18:41Y bueno, como esto puede ser un poquito
- 18:44eh pesado y lo mejor es verlo realmente
- 18:47cómo funciona, hemos hecho dos vídeos,
- 18:49uno para cómo lo vamos a ver por
- 18:51paciente, luego me extenderé un poquito
- 18:53más, iré explicándolo punto a punto y
- 18:55otro para cuando lo cuente Fernando cómo
- 18:56va a ser por farmacia. Y aquí como le
- 18:59damos a
- 19:03este es el vídeo y ahora
- 19:09entra en tu programa de gestión al
- 19:10[música] acceso de mensajería.
- 19:13Verás en pantalla dos accesos
- 19:14diferentes, por paciente y por farmacia.
- 19:17Para acceder a la web de mensajería
- 19:19médicofarmacéutico por paciente,
- 19:21[música] tenemos que escanear la banda
- 19:24magnética del paciente. Una vez
- 19:26escaneada, [música]
- 19:27se accede a la bandeja de mensajes del
- 19:29paciente. En ella [música] se van a
- 19:31mostrar los mensajes del paciente
- 19:33emitidos tanto desde tu farmacia como
- 19:35desde otras farmacias [música] en los
- 19:37últimos 28 días. Además, desde esta
- 19:40pantalla puedes enviar un nuevo mensaje.
- 19:42[música] Para ello, pulsa sobre la
- 19:44opción nueva. Pincha en la flecha y se
- 19:47abrirá un desplegable. Selecciona el
- 19:49asunto por [música] el que deseas mandar
- 19:51el mensaje al facultativo. En caso de
- 19:53que el paciente cuente con
- 19:54prescripciones [música] activas y el
- 19:56mensaje sea sobre una en concreto, se
- 19:59debe seleccionar del listado que aparece
- 20:01antes de escribir el mensaje [música] y
- 20:03enviarlo. Aparecerá una notificación
- 20:06confirmando el envío del mensaje
- 20:08[música] y el listado de mensajes
- 20:10pendientes de responder. Pulsando sobre
- 20:12el desplegable se puede ver el detalle
- 20:14del mensaje y eliminar este mismo
- 20:16siempre que no haya sido ya respondido.
- 20:18Pulsando sobre la opción respondidas
- 20:21[música] se accede a los mensajes que ya
- 20:23han sido respondidos por el profesional
- 20:25para el paciente. [música] Si se quiere
- 20:27acceder al histórico, puede hacerse
- 20:29desde el desplegable. Si quieres puedes
- 20:31volver a generar una pregunta, pero
- 20:33recuerda, solo se [música] permite una
- 20:35pregunta sobre un mismo mensaje. Para
- 20:38cerrar la sesión pulsa en volver y
- 20:40después en el icono situado [música] en
- 20:42la parte superior derecha.
- 20:52Bueno, pues entonces esto es un poquito
- 20:54resumen viéndolo de de un vistazo en lo
- 20:56que va a consistir cuando accedamos por
- 20:58por paciente, ¿vale? Eh, bueno, pues eh
- 21:01permite crear los mensajes para un
- 21:03paciente determinado. Siempre que
- 21:04accedemos es eh por un por un paciente,
- 21:07sobre todo la primera vez, eh vamos a
- 21:09acceder a los últimos 28 mensajes y al
- 21:11histórico. Aquí hay una cosa importante.
- 21:14Eh cuando es sobre un paciente, vamos a
- 21:15ver los mensajes sobre ese paciente que
- 21:17hayamos eh la conversación que hayamos
- 21:19realizado nosotros o que haya realizado
- 21:21otra farmacia. O sea, el tema de que
- 21:23empieza la farmacia y pone un paciente
- 21:24es que nosotros tenemos el paciente aquí
- 21:26y el el [carraspeo] paciente tiene su
- 21:27prescriptor, tiene su profesional
- 21:29sanitario. Ahora, los pacientes pueden
- 21:30ir a cualquier farmacia, por lo cual,
- 21:32claro, desde el otro lado es muy
- 21:33complicado a quién van a mandar un
- 21:35mensaje sobre un paciente si no saben el
- 21:36paciente realmente dónde va a ir.
- 21:38Entonces, siempre por eso es por lo que
- 21:39se empieza desde la farmacia la
- 21:41conversación. En la web de mensajería,
- 21:44en acceso por paciente, veremos también
- 21:46los mensajes pendientes de responder.
- 21:48Los programas ya van a estar preparados
- 21:49para cuando tengamos un mensaje eh
- 21:52pendiente de responder, nos hayan
- 21:53respondido, lo que sea, nos salga un
- 21:55popaj que nos lo avise eh cuando
- 21:56entremos en mensajería. O sea, vamos a
- 21:58estar nosotros atento, atentos a todo
- 22:00esto. Eh, lo de asíncrona significa que
- 22:03igual que cuando hacemos el bloqueo,
- 22:05bloqueamos y no puede ninguna farmacia
- 22:07hacer esa dispensación hasta que el
- 22:09médico del visto bueno bien lo retire de
- 22:11las prescripciones o bien diga, "No
- 22:13estoy de acuerdo con este bloqueo, lo
- 22:14vuelvo a poner otra vez para que lo
- 22:16pueda eh dispensar cualquier farmacia."
- 22:18Aquí no, aquí se manda y esto va a
- 22:20llegar al profesional adecuado en
- 22:22función de los mensajes que veremos
- 22:23luego. Le va a llegar al médico
- 22:26prescriptor, le puede llegar a la
- 22:27enfermera. Si es un tema, por ejemplo,
- 22:28de talla de unas medias, de talla de
- 22:30unos pañales, algún tipo de este o de
- 22:33tipo pues alguna cosa de estas, pues a
- 22:34lo mejor va a acabar llegando a la
- 22:36enfermera. Lo que pasa que todos los
- 22:37mensajes van a ir, en función del
- 22:39mensaje que sea, va a ir al profesional
- 22:41sanitario y luego va a ir en copia a más
- 22:44profesionales, donde, por ejemplo, puede
- 22:45estar el farmacéutico de atención
- 22:47primaria. Esto nos da una red de
- 22:49seguridad que es distinta de lo que
- 22:50tenemos con bloqueo. Bloqueo va
- 22:51directamente al médico prescriptor, pero
- 22:53si por casualidad ese médico prescriptor
- 22:55no lo ve, lo han cambiado, pues hay
- 22:57mensajes que se acaban perdiendo cada
- 22:58vez menos, porque casi que todos los
- 23:00mensajes se acaban de bloqueo se acaban
- 23:02respondiendo. Pero aquí vamos a tener
- 23:04una red de seguridad para que en el
- 23:05último tiempo eh si pasan dos tres días
- 23:08sin respuesta, pues lo pueda responder
- 23:09otro profesional, ¿vale? Y después son
- 23:12mensajes asociados a un paciente, es lo
- 23:13que está comentando, distintos
- 23:14profesionales sanitarios. Eh, vamos a
- 23:17tener a lo mejor eh una prescripción que
- 23:19viene desde el especialista de hospital.
- 23:21También van a tener acceso a ese mensaje
- 23:23el médico de atención primaria, la
- 23:25farmacéutica de atención primaria, el
- 23:26farmacéutico de hospital. va a haber
- 23:28copia a todos los profesionales en
- 23:29función del medicamento que sea y del
- 23:31mensaje que se haga sobre ese
- 23:32medicamento. [carraspeo]
- 23:36Para crear un mensaje, como hemos visto
- 23:38en el vídeo, pues vamos a nueva
- 23:40directamente paciente vamos a nueva y la
- 23:42lista de asuntos por paciente, pues lo
- 23:44voy a resumir un poquito, todo esto es
- 23:46nuevo, o sea, que esto está fluyendo y
- 23:49todo esto eh va a evolucionar, ¿de
- 23:51acuerdo? Vamos a ver mensajes que están
- 23:53un poquito repetidos con bloqueo, vamos
- 23:55a ver mensajes que a lo mejor vemos que
- 23:57no sería interesante o mensajes que a lo
- 23:59mejor eh podríamos cambiar por otros que
- 24:01se que estarían más más de acuerdo o que
- 24:03podemos echar de menos entre todos. Ahí
- 24:05vamos a trabajar y sugerencias, todo lo
- 24:08que sea, pues hacérnoslas llegar porque
- 24:09tarde o temprano esto tendrá que cambiar
- 24:11y tendrá que mejorar. Va a haber eh
- 24:13reuniones de seguimiento de la
- 24:14mensajería y sobre ello vamos a
- 24:16trabajar, ¿vale? Pues lo la lista de
- 24:18posibles asuntos por acceso por la
- 24:19paciente es el paciente consume
- 24:21incorrectamente un medicamento, eh
- 24:24dosificación, posología incorrecta, eh
- 24:27duplicidad terapéutica, medicamento
- 24:29producto no recogido en hoja de
- 24:31medicación, eh contraindicaciones,
- 24:34medicamento posiblemente no necesario,
- 24:36efecto secundario relevante, problema de
- 24:38adherencia identificado, alergia,
- 24:40discrepancias entre el número de
- 24:42envases, plazo de dispensación,
- 24:44infracción relevante o dificultad de
- 24:46dispensación. dificultad de
- 24:47dispensación. Por ejemplo, cuando
- 24:49tenemos un medicamento del que hay una
- 24:50falta de suministro, eh no abestimiento
- 24:53comunicado, que en ese caso no les
- 24:54dejaría prescribirlo, pero es una falta
- 24:56de suministro, tenemos la capacidad de
- 24:58decirlo. En este caso, ¿dónde llegaría?
- 25:00Pues posiblemente acabe llegando al
- 25:01farmacéutico de atención primaria que
- 25:03hará ya la nota a todos los
- 25:04profesionales para que dejen de
- 25:05prescribir ese medicamento y prescriban
- 25:07otro en su en su lugar. eh alergia, pues
- 25:10por ejemplo se se repite con bloqueo eh
- 25:13en función de de la alergia que sea de
- 25:15si es, no sé, pues ahí pues a lo mejor
- 25:17tenemos que ir a bloqueo y posiblemente
- 25:19en bloqueo dejemos cerrado este tema,
- 25:21pero porque es por seguridad del
- 25:22paciente, pero a lo mejor es que parece
- 25:24que me pica un poquito la pierna cuando
- 25:26me tomo el medicamento, pues a lo mejor
- 25:28simplemente vamos a a mensajería. Esto
- 25:30lo tenemos que evaluar nosotros. Ya os
- 25:32digo que todo esto va a ir eh
- 25:33desarrollándose
- 25:36eh si las los asuntos son por una
- 25:38prescripción cambian un poquito eh las
- 25:41las posibles preguntas. elegimos del
- 25:43paciente la prescripción sobre la que
- 25:45queremos hacer, sobre la que queremos
- 25:46enviar el mensaje y bueno, pues ahí
- 25:48tenemos el paciente consume
- 25:50incorrectamente un medicamento, la
- 25:52dosificación osología incorrecta, hay
- 25:55una duplicidad terapéutica, el
- 25:57medicamento posiblemente no sea
- 25:58necesario, hay problemas de adherencia
- 26:00identificados o hay dificultad de
- 26:02dispensación. Nos vamos otra vez a la
- 26:04posible falta de suministro en dos
- 26:07posología incorrecta. Eh, hay veces que
- 26:10incluso nos eh tenemos una en función de
- 26:13la posología nos pueden venir
- 26:14prescripciones por más unidades de las
- 26:16que realmente este paciente debería de
- 26:18tomar. Nosotros siempre la revisión de
- 26:20la medicación tenemos que ver cuántas
- 26:22unidades, cuántas cajas somos
- 26:23responsables del uso racional del
- 26:24medicamento y de que el paciente no se
- 26:26tome por exceso la la medicación,
- 26:28solamente la que la que necesita. Bueno,
- 26:29pues ahí, por ejemplo, podríamos
- 26:31hacerlo, aunque hay un mecanismo desde
- 26:34desde el M, desde el módulo único de
- 26:36prescripción de atención primaria de
- 26:38ayuda a la prescripción para evitar
- 26:40todas estas prescripciones que están muy
- 26:41por encima de ficha técnica, que al
- 26:43final es malo para el paciente tomase y
- 26:44es malo para nosotros porque si las
- 26:46dispensamos nos las devuelven. ¿Vale?
- 26:48Bueno, pues aquí sería uno de los puntos
- 26:49donde, por ejemplo, si la si si vemos
- 26:52que no es adecuado, pues podríamos, por
- 26:54ejemplo, hacer mandar este mensaje.
- 27:00Después de seleccionar el asunto y en su
- 27:01caso prescripción se hable un campo de
- 27:03texto de 250 caracteres donde pondremos
- 27:06todo lo que queremos. Eh, como el
- 27:07mensaje viene desde una farmacia, pues
- 27:09por ejemplo podemos escribir el
- 27:11farmacéutico, es el adjunto que ha hecho
- 27:13el en la consulta, eh, si queréis hasta
- 27:15con el número de teléfono al lado,
- 27:17explicar un poquito lo que es,
- 27:18sugerencias, dar las gracias, pues un
- 27:20poquito como hacíamos con bloqueo,
- 27:22¿vale? Y ya le damos a enviar. O bien
- 27:25cuando hay unas un cuando tengamos ya
- 27:27las distintas respuestas y haya un
- 27:28mensaje que por ejemplo se haya sobre un
- 27:31medicamento que ya se haya solucionado,
- 27:32porque a lo mejor lo teníamos duplicado
- 27:34en en bloqueo o en mensajería o porque
- 27:38pues no sé cualquier o porque el
- 27:39paciente ha decidido oye, no, pues
- 27:40parecía que sí tenía esta alergia, pero
- 27:42es que estaba lo demás en época de
- 27:44polen, ya me tomaba el antihistaménico y
- 27:46está resuelto. Pues ya podemos incluso
- 27:48descartar este mensaje y cortar la
- 27:50comunicación para no bueno, pues para no
- 27:52bloquearlo, para no saturar la
- 27:54comunicación.
- 27:56Tras el envío de la del mensaje aparece
- 27:58una notificación confirmando su envío y
- 28:00aparecerá en el en el listado de
- 28:02mensajes pendientes de responder. A eso
- 28:04accederemos a través de nuestros
- 28:06programas también, ¿vale? Nos cuando
- 28:07haya cuando esté nosotros lo vamos a
- 28:09encontrar allí, cuando esté la respuesta
- 28:10ya nos aparecerá a través de nuestros
- 28:12programas.
- 28:14sobre el detalle de un mensaje pender.
- 28:16Bueno, pues esto se puede eliminar el
- 28:17mismo siempre que no ha sido respondido
- 28:19y no se puede modificar. Sí se puede
- 28:21eliminar, pero no se puede modificar. Es
- 28:23un poquito lo que acabo de contar hace
- 28:25hace un momento.
- 28:27Sobre la opción de respondidas se hacía
- 28:28los mensajes que han sido respondidos
- 28:29por el profesional sanitario para el
- 28:31paciente identificado, ¿vale? Pero de es
- 28:33lo que he comentado antes, de todas las
- 28:35farmacias, ¿vale? es distinto por
- 28:37farmacia, que ahora lo contará Fernando,
- 28:38pero cuando es sobre un paciente, si
- 28:40este paciente ha ido a otra farmacia y
- 28:41ha tenido más problemas con este
- 28:43medicamento o se ha cambiado de
- 28:45farmacia, se ha mudado de barrio o lo
- 28:47que sea y se ha ido a otra farmacia y
- 28:48sigue podemos ver toda todo el historial
- 28:50si es un paciente quejica, por ejemplo,
- 28:52que cada dos por tres se está quejando,
- 28:53bueno, pues directamente pues se le
- 28:55puede hacer, se le puede tomar y ver qué
- 28:57respuestas se han dado y hasta qué punto
- 28:59pues esto es más serio o menos serio.
- 29:03Y bueno, pues un poquito esto es un
- 29:07tráiler de lo que va a venir, que es los
- 29:09distintos programas informáticos ya
- 29:11tienen preparado, están preparando el
- 29:13botón para poder hacer directamente a la
- 29:15a la mensajería, ¿vale? Entonces, bueno,
- 29:17pues hemos hecho unos pantallazos en
- 29:20Farmatic tenemos el botón arriba de
- 29:22mensajería y va a aparecer un mensaje
- 29:24cuando podamos hacerlo por paciente nos
- 29:26sale el popac que nos redirecciona a la
- 29:28web de mensajería. Todo esto eh la
- 29:30formación de hoy se está grabando y va a
- 29:32estar disponible para todos y luego
- 29:34además vamos a hacer más formaciones,
- 29:36incluso un curso de agora. Todo esto que
- 29:38además todo esto de hoy es la
- 29:39presentación. Lo que os he comentado,
- 29:41esto es algo vivo que nosotros mismos
- 29:43somos los que le vamos a acabar dando
- 29:45forma. Hm. [carraspeo]
- 29:47Far manager, igual esto es un poquito
- 29:48hablar por encima. Pasa la tarjeta del
- 29:50paciente, tiene su pantalla también. Yo
- 29:52no conozco Farman Nager porque no
- 29:53trabajo con él, pero bueno, cada uno con
- 29:55vuestro programa lo veréis. Eh,
- 29:57Unicogwin tiene ahí su cuadradito de de
- 30:01mensajería, donde también tendremos los
- 30:03mensajes. Tiene paciente, quiere acceder
- 30:05a la web o ya que nos llegue tiene una
- 30:07respuesta, quiere verla. Lo vamos a
- 30:09acceder todo a través de nuestros
- 30:10propios programas. Nisfarma, lo mismo,
- 30:12mensajes de paciente o mensajes de
- 30:14farmacia, lo tiene preparado eh para
- 30:16aceptar y poder y poderlo ver. Bitfarma,
- 30:19pues un poquito lo mismo, eh, y bueno,
- 30:22Infarma también. Y ahora ya vamos al
- 30:25siguiente punto que es el acceso por
- 30:26farmacia, que es la otra posibilidad de
- 30:28entrar a la a la mensajería que os lo va
- 30:29a comentar Fernando. Muchas gracias.
- 30:32Buenas tardes. Muchas gracias, Rafa.
- 30:34Bueno, pues como decía Rafa, nosotros si
- 30:37queremos iniciar una comunicación, una
- 30:38mensajería con el profesional sanitario,
- 30:41tenemos que hacerlo a través de
- 30:42paciente, pero tenemos otro portal, otra
- 30:44eh ventana que es el acceso por
- 30:47farmacia. En este en este portal o en
- 30:50esta en este acceso nosotros es como
- 30:52para que nos entramos como una bandeja
- 30:53de entrada donde nosotros podemos ver el
- 30:55estado de todos nuestros mensajes. Si
- 30:57queréis vemos el vídeo porque al final
- 30:59es mucho más práctico verlo y luego si
- 31:01queréis ya nos nos detenemos un momento
- 31:04a ver la presentación.
- 31:10Entra en tu programa de gestión [música]
- 31:12al acceso de mensajería.
- 31:14Verás en pantalla dos accesos
- 31:16diferentes, por paciente y por farmacia.
- 31:19Accediendo por farmacia, solo verás
- 31:21mensajes generados desde tu farmacia,
- 31:23pero no los generados desde otras
- 31:25farmacias. Una vez que se accede la web,
- 31:28mostrará diversos apartados. Pulsando
- 31:30sobre la opción pendientes de responder,
- 31:33se accede a los mensajes que aún
- 31:34[música] no han sido respondidos por el
- 31:36profesional para la farmacia. Sobre el
- 31:38detalle de un mensaje, se puede eliminar
- 31:40[música] este mismo siempre que no haya
- 31:42sido ya respondido. Pulsando sobre la
- 31:45opción respondidas [música]
- 31:46se mostrarán los últimos mensajes. Si se
- 31:49quiere acceder al histórico, puede
- 31:52hacerse desde el desplegable. Un mensaje
- 31:54que ha sido [música] respondido puede
- 31:56volver a generar una pregunta por parte
- 31:57del farmacéutico. Solo se permite una
- 32:00repregunta por parte del [música]
- 32:01profesional sobre un mismo mensaje. Para
- 32:03cerrar la sesión, pulsa en volver
- 32:05[música] y después en el icono situado
- 32:07en la parte superior derecha.
- 32:11Bueno, ahí vemos un poco el resumen
- 32:13contado teóricamente parece todo muy
- 32:14complejo. Esto al final en cuanto lo
- 32:15cacharremos dos veces pues lo vamos a
- 32:17ver que es un funcionamiento muy
- 32:19sencillo. Como es importante entender el
- 32:22acceso, ¿vale? a través de paciente, a
- 32:23través de farmacia. A través de paciente
- 32:24sí que necesitamos identificar el
- 32:26paciente por protección de datos, no
- 32:27podemos entrar a hacer una consulta
- 32:28sobre cualquier paciente, por eso
- 32:30necesitamos la tarjeta. Pero cuando
- 32:31entramos en el acceso por farmacia, ahí
- 32:33sí que vemos todos los mensajes que
- 32:35nosotros hemos originado. Podemos tener
- 32:36mensajes de varios pacientes que hemos
- 32:38destinado eh a los profesionales
- 32:40sanitarios que corresponden. Nosotros
- 32:42desde esta ventana no podemos originar
- 32:44nuevos nuevos mensajes, si podemos
- 32:46seguir los que anteriormente hemos
- 32:47iniciado, ¿vale? Entonces, aquí, como se
- 32:50veía en el vídeo, tenemos dos dos
- 32:51pestañas, una que son los mensajes que
- 32:54todavía no ha respondido el profesional
- 32:55sanitario, que ese que pone pendientes
- 32:56de responder y una segunda que expone
- 33:00respondidos y nosotros ahí podemos hacer
- 33:02seguimiento de los mensajes que han
- 33:05contestado el profesional sanitario
- 33:06correspondiendo. Lo que decía en el
- 33:07vídeo también son mensajes que se pueden
- 33:09eliminar siempre antes de que hayan sido
- 33:11respondidos. Una vez que hayan sido
- 33:12respondidos, ese mensaje ya nosotros no
- 33:14lo podemos eliminar. ¿Vale?
- 33:18Eh, que es justo lo que cuenta esta
- 33:19positiva, ¿vale? Siempre que eliminemos
- 33:20un mensaje nos llegará una confirmación
- 33:22que ese mensaje se ha eliminado
- 33:24correctamente.
- 33:26Hm. Aquí vemos el histórico de mensajes
- 33:28que tenemos en las respondidas. Podemos
- 33:30ver los últimos 28 días, incluso podemos
- 33:32ir más atrás, podemos ver el histórico
- 33:33completo que tengamos de conversaciones
- 33:35con un con un paciente, ¿vale?
- 33:38Y siempre tenemos eh el derecho o la
- 33:41posibilidad de hacer una pregunta o una
- 33:44repregunta sobre la contestación que el
- 33:45profesional sanitario nos ofrezca en una
- 33:47primera instancia. ¿Vale? Yo insisto,
- 33:50esto se va a quedar grabado, nosotros
- 33:51estamos a vuestra disposición, va a
- 33:52haber más formaciones, parece que
- 33:54teóricamente es más complejo de lo que
- 33:55es. Luego veréis que es mandar un
- 33:56mensaje, responder un mensaje y tener un
- 33:58histórico, que es verdad que esto tiene
- 34:01más relevancia conceptual de la que
- 34:03luego operativamente va a suponer,
- 34:04¿vale? Pero bueno,
- 34:07[carraspeo]
- 34:14que lo repitas la pregunta. Te lo
- 34:16repito, Cristina, para que lo oigan
- 34:17también los que están online.
- 34:18Cristina pregunta y corrígeme si no te
- 34:20entendió bien que si ellos
- 34:24puede partir la profesional
- 34:28con respecto a un paciente,
- 34:30claro, el paciente el paciente puede
- 34:32elegir la farmacia que sea, entonces, ¿a
- 34:35qué farmacia se lo a qué farmacia se lo
- 34:37envían? Entonces, la la mensajería
- 34:39siempre va a empezar por la farmacia.
- 34:41Otra cosa es si el paciente tiene una
- 34:43duda que quiere que le responda al
- 34:45médico, te va a ir a la farmacia y desde
- 34:47la farmacia vamos a empezar. Pero es que
- 34:49es eso, el paciente tiene su médico
- 34:51asignado, tiene su especialist, su
- 34:53especialista asignado, pero a farmacia
- 34:55puede ir a la que
- 34:56me refiero a una pregunta genérica, o
- 34:57sea, una pregunta para una farmacia a la
- 34:59que vaya, no para la farmacia propia.
- 35:01Por ejemplo, en el caso que habéis
- 35:04insinuado a lo mejor un paciente que
- 35:05pueda tener un conflicto o que el médico
- 35:08se dé cuenta, que esté el mismo a lo
- 35:11mejor eh contando alguna mentira o algo
- 35:14para que el farmacéutico, el personal de
- 35:16la farmacia, cualquier farmacia a la que
- 35:18vaya esté alertado. Era solo en ese
- 35:21sentido, ¿no?
- 35:22Lo bueno que aquí toda la toda la
- 35:24información o la traceabilidad la van a
- 35:26tener una vez que esté iniciada esa
- 35:27conversación todos los profesionales. Es
- 35:29decir, en el momento que nosotros
- 35:30iniciemos una conversación, ese mensaje
- 35:32lo puede ver el médico prescriptor o
- 35:34cualquier otro médico que tenga ese
- 35:35paciente con para, digamos, tener la
- 35:37información completa, que no se quede
- 35:38solo la información en el médico de
- 35:39atención primaria, que esa información
- 35:40también la reciba su especialista o
- 35:42viceversa.
- 35:43De todas formas, recuerda que para este
- 35:44caso hay un bloqueo que es por sospecha
- 35:48de fraude, ¿vale? Entonces lo vamos a
- 35:51eso lo vamos a distraerir mucho más
- 35:52nosotros que el médico, porque si el
- 35:54médico sospecha que hay si el médico
- 35:55sospecha que hay un fraude, no se lo
- 35:57prescribe, ¿vale? Nosotros somos los que
- 35:59vamos a castillo creo que al final toda
- 36:01la
- 36:01Sí, luego si queréis hacemos, pero pero
- 36:03solo por rematar este punto también vas
- 36:05a ver información o mensajes que hayan
- 36:07puesto otras oficinas de farmacia, o
- 36:09sea, que no es solo una comunicación de
- 36:10tu farmacia con el médico prescriptor,
- 36:12¿vale? Es una información que se aporta
- 36:14entre todos los profesionales sanitarios
- 36:15que atienden a ese paciente para que
- 36:17cualquier profesional sanitario que se
- 36:18enfrente o tenga que atender ese
- 36:20paciente tenga la foto y la información
- 36:21completa.
- 36:23Siempre desde acceso por paciente, nunca
- 36:26desde acceso. Eso es.
- 36:31Si queréis al final al final vamos a las
- 36:33preguntas porque ya queda poco la
- 36:35pregunta. Verá a través de acceso por
- 36:37paciente, nunca se verá a través de
- 36:39acceso por farmacia. el resto de las
- 36:41respuestas. Si tú ya tienes la
- 36:43conversación iniciada, tú esa
- 36:44conversación ya la vas a tener sobre
- 36:45cada tu
- 36:49Sí, pero tú puedes ver desde acceso de
- 36:52farmacia las que tú has generado,
- 36:55pero si tú has generado una pregunta,
- 36:57Rafa, he generado otra,
- 36:59pues desde acceso por paciente,
- 37:00eso solamente se puede ver a través de
- 37:02acceso por paciente.
- 37:02Cuando tú pasas la banda del paciente te
- 37:04va a aparecer un popup que ese paciente
- 37:06tiene,
- 37:07¿vale? Vale,
- 37:10entonces, bueno, aquí vamos a ver ahora
- 37:11cómo se mostran el de gestión, que es
- 37:13muy parecido al a lo que ha contado
- 37:15Rafa, ¿vale? Cada programa al final se
- 37:17está adecuando para hacerlo de la manera
- 37:18más intuitiva, más fácil y más directa,
- 37:21eh, para que no sea muy ágil en el
- 37:22mostrador. Y tenéis el caso de
- 37:24Pharmatic, de Far Manager, de Bipop,
- 37:27esta presentación la vais a tener en
- 37:29Farma. De todas formas, como esto están
- 37:30haciendo actualizaciones continuas,
- 37:32porque esto como decía Rafa, en el
- 37:33momento que nosotros estamos ahora
- 37:34recibiendo formación en oficina de
- 37:36farmacia se va a recibir formación en
- 37:38atención primaria y luego en hospitales
- 37:39y en el momento que estén todos los
- 37:40profesionales formados se lanza.
- 37:42Entonces, ahora los programas todavía
- 37:44están adecuándose actualizando y esto en
- 37:46las próximas semanas eh lo veréis que
- 37:48incluso alguno ya podréis cacharrear, os
- 37:50va a dar fallo porque todavía no está
- 37:51abierto, pero que ya siga apareciendo en
- 37:56tenéis siempre al colegio, a al SIT, a
- 37:59vuestro delegado de zona, a nosotros
- 38:01mismos como miembros de junta
- 38:02disponibles, porque al final esto es un
- 38:03proyecto que yo creo que que está
- 38:05arrancando, que estamos disponibles para
- 38:07que nos trasladéis todas vuestras
- 38:09sugerencias y y cosas que se pueden
- 38:11mejorar y si queréis para abrirnos una
- 38:13rondita de preguntas. Yo antes de esto
- 38:15pues quería aprovechar para eh mandar un
- 38:17recuerdo y agradecer a Óscar López, al
- 38:19anterior vicepresidente primero que
- 38:21trabajó mucho también, estuvimos los dos
- 38:23sobre todo ahí trabajando mucho por el
- 38:25tema de la de la mensajería, viéndolo y
- 38:27peleándolo y al final, bueno, pues esto
- 38:28es el fruto de varios años de trabajo,
- 38:30no os creáis que no, eh, de varios años,
- 38:33pero de muchos años de trabajo y de
- 38:34muchas reuniones, mucho esfuerzo y mucho
- 38:36poder llegar a acuerdo. Pero bueno,
- 38:38simplemente mandado un recuerdo también
- 38:39para Óscar y lo agradecido,
- 38:40incluso de juntas anteriores, [risas]
- 38:42así que nada, eso, yo creo que nos
- 38:44tenemos que dar la enhorabuena a todos y
- 38:46y nada, que arranque, estamos todos
- 38:49ilusionados. Si queréis nos van a nos
- 38:52van a ir pasando preguntas y vosotros si
- 38:54queréis aquí ya pasar el micrófono.
- 38:57¿Alguna pregunta que tengamos?
- 39:01Las tienes tú.
- 39:05Eh, poniéndonos poniéndonos ya en el
- 39:07caso de estar utilizándola por la
- 39:09cantidad de medicamentos que nos llegan
- 39:11al punto sigre, la falta de adherencia
- 39:13es enorme.
- 39:15Entonces, en principio, un paciente que
- 39:17no retira lo que tiene disponible,
- 39:20a mí se me ocurren varias cosas, pero
- 39:22una de ellas es falta de adherencia.
- 39:27¿Qué haríamos? ¿Abriríamos eh un mensaje
- 39:30en este sentido? O sea, tiene 20 cosas y
- 39:33se lleva dos.
- 39:35Claro.
- 39:36Bueno, el bloqueo, el bloqueo o abrir
- 39:39aquí un mensaje, ¿no?
- 39:40Tiene si tiene eh 20 20 prescripciones y
- 39:43debe de utilizar las 20 y ves que no se
- 39:46las está llevando porque he oído o he
- 39:47visto en Google o me ha dicho mi vecina
- 39:50de enfrente que esta le daba eh dolor de
- 39:52cas.
- 39:52Normalmente es no que de eso ya lo
- 39:54tengo, que todavía tengo.
- 39:56Sí, sí, sí, sí, sí.
- 39:58Hay esa parte de mensajería. Lo que sí
- 40:00que digo es que receta electrónica eh
- 40:03está medido a la cápsula. O sea, en mi
- 40:06programa de gestión cuando le viene una
- 40:08cuando hay una prescripción y me toca
- 40:10hacer la dispensación, me dice a este
- 40:12paciente a día de hoy le quedan dos
- 40:13comprimidos nada más,
- 40:15¿vale? Y además luego eh si le quedan
- 40:17dos y yo le hago la dispensación para
- 40:20irlo sumando y a los 14 meses, si es de
- 40:2228 la caja, no le va a aparecer. Eh, es
- 40:25son esas prescripciones que desaparecen.
- 40:27Entonces ahí realmente lo que sí que os
- 40:29recomiendo a todos es que si no se lo
- 40:30lleva al paciente decirle, "Oye,
- 40:31llevároslo porque va a haber un mes que
- 40:32no os va a aparecer
- 40:34y entonces cuando vais a tener problema,
- 40:35vais a pedir que lo adelante, no voy a
- 40:37poder, os voy a mandar al centro de
- 40:38salud todo esto porque no lo has hecho
- 40:40adecuadamente." Entonces es muy
- 40:43importante que en ese caso cojas y le
- 40:44digas al paciente, "Oye, te lo tienes
- 40:46que tomar por esto, por esto y por esto
- 40:48porque es bueno, porque te hace falta
- 40:49para bajar tu colesterol, para bajar tu
- 40:50tensión, que ves que a pesar de ello no
- 40:52te hace ni caso, que puede ser.
- 40:54Perdonar, perdonar, perdonar un momento,
- 40:57Rafael, eh, soy Ignacio de la
- 40:59subdirección. Eh, simplemente
- 41:00puntualizar eh lo que ha dicho la
- 41:02compañera de que la medicación eh no
- 41:07desaparece nunca de receta electrónica,
- 41:10¿vale?
- 41:11Esto es desde el principio de los
- 41:13tiempos de defetónica, eh la medicación
- 41:16que el paciente nos recoge por cualquier
- 41:18motivo, porque ha estado ingresado,
- 41:19porque en ese momento a lo mejor el
- 41:20médico le ha dicho que no lo tome en un
- 41:22periodo de tiempo, siempre la va a tener
- 41:24disponible receta electrónica, ¿vale? O
- 41:27sea, eso eso es así. Eh, los envases de
- 41:31de 30, como has dicho, evidentemente se
- 41:32tienen que amoldar a los días de
- 41:35Perdón, perdóname, Ignacio, solo una eh
- 41:38la primera prescripción, si no se retira
- 41:41en un plazo
- 41:42de 10 días,
- 41:43de 10 días, eso sí que desaparece, ¿no?
- 41:46Sí, pero estamos hablando de la
- 41:47medicación crónica de que el paciente,
- 41:48¿no? Entendiendo la pregunta, que el
- 41:50paciente deja deja de por un motivo dado
- 41:53de en esa vez no llevársela porque que
- 41:55tiene suficiente. Es decir, si el
- 41:56paciente hoy te dice que no se la lleva
- 41:57el envase de este periodo de
- 41:59dispensación porque todavía le queda en
- 42:01casa, dentro de cuatro días va a tener
- 42:04disponible ese ese envase, ¿vale? Lo que
- 42:07el sistema no tiene en cuenta es el
- 42:10tiempo hacia atrás, pero siempre tiene
- 42:12en cuenta el tiempo hacia delante,
- 42:14¿vale? Entonces, esto eh hay que tener
- 42:15claro que los pacientes eh cuando el
- 42:18sistema eh se salta, no es que se salte,
- 42:21sino que calcula que el paciente tiene
- 42:24medicación remanente suficiente, nos
- 42:26pasa siempre con los envases de 30, con
- 42:28los envases de de 60 habitualmente eh
- 42:32siempre al como ha dicho el compañero,
- 42:34cuando va dentro de 14 meses, el se
- 42:37calcula esta electrona, calcula y ajusta
- 42:40que el paciente tiene medicación
- 42:41suficiente, ¿vale? O sea, eso hay que
- 42:43tenerlo claro.
- 42:45Era esa puntualización.
- 42:48Bueno, es cierto que nuestra labor
- 42:49muchas veces pues eso eh es también
- 42:52investigar, hablar, preguntar al
- 42:54paciente y ahí detectamos muchos muchas,
- 42:57pues eso, lo que dices, faltas de
- 42:58adherencia que el paciente no se lo
- 43:00toma. Tenemos que hacer de detectives
- 43:03muchas veces y descubrir por qué no se
- 43:05toma esa medicación. Una vez que veamos
- 43:07que no se lo toma, pues una de las cosas
- 43:10que podemos hacer es decírselo al médico
- 43:13por mensajería. Bloqueo también
- 43:16podríamos hacer un bloqueo, pero porque
- 43:18también es otra forma de comunicárselo,
- 43:20pero yo creo que es más más intrusiva y
- 43:22esto yo creo que estaría mejor. Pero eso
- 43:24ya depende un poco de lo que nosotros
- 43:26consideremos eh como profesionales, qué
- 43:29es lo que debemos hacer.
- 43:31Es que mi práctica, solo el comentario
- 43:33que mi práctica diaria esto ocurre
- 43:35bastante, quiero decir, va a volcar un
- 43:38trabajo inicial de resetting importante,
- 43:42¿no?
- 43:43Muchas gracias. Allí atrás creo que hay
- 43:46otra pregunta.
- 43:51Eh, hola, buenas tardes. Eh, eh, si tú
- 43:55inicias una conversación con el médico
- 43:58eh no por bloqueo, sino por conversación
- 44:01mensajería normal, ¿ese medicamento lo
- 44:04podría sacar al paciente o una vez
- 44:06inicias una conversación está bloqueado?
- 44:09No está bloqueado.
- 44:10No está bloqueado.
- 44:12El bloqueo sí que bloqueas. La
- 44:13medicación esa no se puede no se puede
- 44:15dispensar hasta que el médico decida si
- 44:17la mantiene o si la vuelve a poner o o
- 44:21si la deja anulada. En la mensajería
- 44:23simplemente le están mandando un
- 44:25mensaje, pero no, o sea, no actúa sobre
- 44:27la medicación del paciente.
- 44:29Sí. Pues esta herramienta, como decía
- 44:31antes Jos Manuel, una herramienta que
- 44:33puede ser a veces independiente y otras
- 44:35veces complementaria perfectamente con
- 44:36el bloqueo. Habrá veces que yo bloquee y
- 44:39a la vez mande un mensaje o habrá veces
- 44:41que solo mande un mensaje y porque tengo
- 44:43alguna duda de la medicación, algún
- 44:45problema con la prescripción y no
- 44:46bloqueo. Entonces, es verdad que es una
- 44:48herramienta que complementaria, que hay
- 44:50hay zonas de mises en las que las dos se
- 44:51entremezclan y bueno, ahondaremos un
- 44:53poco en la formación de para diferenciar
- 44:56en qué casos utilizar cuál herramienta,
- 44:58pero son perfectamente complementarias,
- 45:00pero la diferencia esta es que no afecta
- 45:02la prescripción.
- 45:08Tenemos tenemos mientras tanto os
- 45:10comento alguna pregunta que nos hacen.
- 45:12Por ejemplo, eh la respuesta del médico
- 45:14prescriptor o la enfermera, eh solo
- 45:16podemos acceder a ella leyendo de nuevo
- 45:18la tarjeta sanitaria del paciente. Eh
- 45:20vamos a ver, es lo es lo que digo, si
- 45:22vamos a farmacia, ahí vemos por
- 45:25farmacia. Luego, en ese caso, no nos
- 45:26hará falta volver a pasar la la tarjeta
- 45:29del paciente, ¿vale? Siempre, siempre lo
- 45:31que sí que si es sobre ese paciente y
- 45:33queremos ver el historial completo de
- 45:34todas las farmacias, ahí sí
- 45:36necesitaremos pasar la tarjeta del
- 45:37paciente. Pero si es eh por farmacia,
- 45:40que la contestación que nos han dado a
- 45:42nosotros, pues ahí será ahí será por
- 45:44farmacia y no hará falta la la tarjeta
- 45:45del paciente. Esa es una media otra.
- 45:48Eh, se me ocurren dos dos preguntas que
- 45:51se podrían hacer que no sé si se podrían
- 45:53hacer en esta mensajería. Una, poder
- 45:55avisar cuando se han anulado los
- 45:57medicamentos para ver si puede ser más
- 45:59rápido el que se activen los
- 46:01medicamentos, pero no sé si eh desde la
- 46:05consejería prefieren que vaya el
- 46:08paciente al centro de salud. Eso por una
- 46:10parte. Y por otra parte, eh, para la
- 46:13mensajería podría podríamos tener acceso
- 46:17a preguntar qué pasa con los visados
- 46:19cuando se han bloqueado, están anulados,
- 46:22no sabemos cuándo van a salir, etcétera,
- 46:25etcétera, que a lo mejor no lo sabéis.
- 46:27Eh,
- 46:27pues es un mensaje que se podrá mandar
- 46:29sobre un medicamento dado. Medicadento
- 46:31puede quedar en prescripciones pendiente
- 46:33de visado y bueno, pues lo mismo es que
- 46:36no quieren volverlo a visar o que no
- 46:38corresponde o que no ha hecho la
- 46:39revisión con el especialista. que avala
- 46:41luego que vuelvan otra vez aérsela,
- 46:43pero pero eso me refiero que te pueden
- 46:44dar información que normalmente tú no
- 46:46tienes esa ninguna información y no eres
- 46:49capaz de decírselo al par medicamento
- 46:51conado, pues muchas veces realmente la
- 46:53prescripción ha sido del especialista.
- 46:55Eh, la mensajería va al especialista, al
- 46:58médico de atención primaria, enfermedad
- 47:00de atención primaria, farmacéutico, va a
- 47:02todos ellos. Todos lo van a ver y van a
- 47:03poder dar una una respuesta
- 47:07inspección.
- 47:08Eh, no,
- 47:11[carraspeo] el quea es el inspector, no
- 47:13es el médico.
- 47:14Sí, no, no, pero estamos hablando de
- 47:15prescriptores.
- 47:17Estamos hablando de prescripciones
- 47:19para ser resolutivos que cuando
- 47:20pues ellos tendrán que volver a mandar
- 47:22el mensaje con con inspección,
- 47:24¿no? Era por eso. O que si no para ver
- 47:26si ya que lo está escuchando consejería
- 47:28para ver si se puede utilizar.
- 47:30Pregunta. Hay una pregunta aquí que si
- 47:32el paciente todavía no tiene tarjeta y
- 47:34se puede tecar el CIPA, pues no lo
- 47:35sabemos. No sé si Ignacio nos podrá
- 47:37decir si la entrada por paciente podrá
- 47:39ser mediante CA en estos casos o
- 47:41solamente con tarjeta.
- 47:43Nos está entrada e la entrada con CIPA
- 47:46en esta mensajería, ¿vale? Es de momento
- 47:49con con lectura de la banda magnética de
- 47:51la tarjeta. Así se acordó.
- 47:58Y por QR, bueno, pues QR es igual QR es
- 48:01tarjeta electrónica sanitaria igual, o
- 48:02sea, que igual efectivamente por banda
- 48:04magnética o por la virtual, perdón.
- 48:07Gracias. Hay una pregunta también que
- 48:10dice, "¿El paciente recibe algún mensaje
- 48:11o información de la respuesta?" No, esto
- 48:13es entre profesionales sanitarios. Y
- 48:16nosotros, y nosotros cuándo recibimos la
- 48:19respuesta, entiéndeme, yo hago la
- 48:20pregunta y que tengo que estar entrando
- 48:23todos los días para ver esta
- 48:25sale nos sale un una ventanita donde
- 48:27tienes mensajes pendientes.
- 48:28Pero pero entiéndeme si se supone que yo
- 48:33eh he entrado por este paciente,
- 48:37tengo su tarjeta o cómo voy a saber si
- 48:40me están respondiendo de este paciente,
- 48:41¿entiendes? Tú si tú has mandado el
- 48:43mensaje sobre ese paciente, entrás por
- 48:44farmacia y vas a ver las contestaciones
- 48:46de cualquiera de los de siete pacientes,
- 48:49vas a verlo.
- 48:49Me refiero que entonces nosotros tenemos
- 48:51que estar entrando en acceso por
- 48:53farmacia para ver las respuestas.
- 48:55Claro. Y va a salirte en tu programa un
- 48:57popac que te diga, "¿Tienes respuestas
- 48:59algún algún mensaje?" Entonces ya entras
- 49:01y lo ves.
- 49:06Pregunta. Eh, no sé si me ha quedado
- 49:08claro. Los mensajes son de los últimos
- 49:1028 días. En ese caso tendremos toda la
- 49:13información de un paciente.
- 49:16Eh, si quieres, Ignacio,
- 49:18por paciente. Sí, yo entiendo que sí,
- 49:20pero Ignacio,
- 49:22efectivamente, si lo ves por paciente,
- 49:24te vas a tener eh las preguntas que has
- 49:26hecho y lo la contestación del
- 49:29profesional y todo lo que se ha hecho
- 49:31sobre ese paciente en los últimos la
- 49:33mensajería que ha tenido ese paciente
- 49:35durante los últimos 28 días.
- 49:40Me preguntan si eh para renovar para
- 49:43renovar las prescripciones de un
- 49:44paciente si se podría utilizar la
- 49:46mensajería. Pues bueno, pues es todo
- 49:49esto lo vamos a ir viendo si aún vayamos
- 49:50trabajando. Es posible sobre alguna
- 49:51medicación o sobre el propio paciente
- 49:53mandar un mensaje de que eh está
- 49:55pendiente de renovarla, aunque ahora
- 49:57mismo ya llegan mensajes directamente,
- 49:59ya tienen eh un sistema de decirle al
- 50:02prescriptor que a este paciente hay que
- 50:04renovar la medicación y suele suele ser
- 50:06ya eh suelen mandarle la cita para esta
- 50:10renovación. Eh, bueno, si en algún caso
- 50:12por cambio de médico, por cualquier cosa
- 50:14se puede olvidar, pues supongo que sí,
- 50:15que no habrá mayor problema para
- 50:17utilizar la mensajería para pedir que se
- 50:19renueve la medicación.
- 50:22Si no he entendido mal, e
- 50:25el mensaje llega a todos los médicos que
- 50:27tenga el paciente o cómo o elige o tú
- 50:30eliges a
- 50:31depende de la causa, depende de la causa
- 50:33que hayas elegido para este mensaje. va
- 50:36a ir en función, pues bueno, va a ir,
- 50:37hay unas causas que van a ir nada más al
- 50:40eh al médico titular de de atención
- 50:44primaria y a la enfermedad titular y
- 50:46otras que van a van a ir nada más al
- 50:48prescritor firmante como mensaje como
- 50:50mensaje principal dirigido a esta
- 50:52persona. Ahora luego va a ir en copia a
- 50:54otros profesionales como en el primer
- 50:56caso, te lo digo, el farmacención
- 50:57primaria o en el segundo, pues en el
- 50:59segundo caso, según estos mensajes, pues
- 51:02el principal va a ir al prescriptor
- 51:03firmante y en copia van a estar el
- 51:06médico titular de atención primaria, eh
- 51:08la enfermera titular, el prescriptor
- 51:10hospitalario, eh farmacia, perdón, la eh
- 51:15farmacia hospitalaria, va a ir
- 51:17farmacéutico de atención primaria, va a
- 51:18haber varios detalles que realmente nos
- 51:19va a ser bueno como red de seguridad si
- 51:21un mensaje no se contesta. está en un
- 51:23tiempo, eh, pues sí que posiblemente
- 51:25alguno de los del resto de los que les
- 51:27he ido en copia lo pueda lo pueda
- 51:29responder,
- 51:30pero nosotros no elegimos a quién va el
- 51:31mensaje.
- 51:32Según el mensaje que tú mandes, el
- 51:34mensaje, según el mensaje que hayas
- 51:35elegido, va a llegar a unos o a otros.
- 51:37No, no lo elegimos porque de hecho no
- 51:39sabemos si el médico prescriptor es un
- 51:41médico especialista a lo mejor o es el
- 51:44médico de atención primaria. En
- 51:46principio va dirigido a quien ha
- 51:48prescrito la medicación. Pero vamos,
- 51:49cuando tengáis la como vais a tener esta
- 51:51formación en la misma presentación, este
- 51:53cuadro que nos han dado directamente
- 51:56desde el ser más nos indica las
- 51:58distintas causas y dónde va a llegar
- 51:59cada uno de los mensajes.
- 52:02Otra pregunta que si os parece traslado
- 52:04a consejería que dice, ¿se puede usar la
- 52:06mensajería para avisar de la renovación
- 52:08de una medicación? Ah, vale, la os leído
- 52:10ya. Vale, vale, perdonad.
- 52:13¿Qué tal? Buenas tardes. Mi pregunta, lo
- 52:15que pasa que al ser una mensajería
- 52:17sincrónica, no sé si sería habrá nos ha
- 52:20pasado muchas veces que viene el
- 52:21paciente de urgencias con la tarjeta
- 52:24diciendo que le ha mandado X y no tiene
- 52:28nada prescrito. Entonces, en ese caso
- 52:31mandaríamos el mensaje porque el médico
- 52:34prescritor tampoco estaría registrado en
- 52:37ese caso. Le llegaría al médico de
- 52:38cabecera
- 52:39o al farmacéutico de atención primaria.
- 52:42También serviría un poco para dar
- 52:45notificación de que ese médico no no ha
- 52:48preso que se le ha olvidado dar al
- 52:50enter. Sí,
- 52:51lo que pasa que ahí si realmente no
- 52:53tenemos la prescripción del médico de
- 52:55hospital, desde el hospital no tenemos
- 52:57el prescriptor que él que es eh desde
- 53:00atención primaria no aparece entre su
- 53:02medicación desde atención primaria el
- 53:05médico no lo va a saber y poco vamos a
- 53:08poder hacer ahí.
- 53:12Claro, ya, ya. Sí, sí, te vienen con el
- 53:15informe si la prescripción es una cosa
- 53:16que, bueno, estamos siempre en todas las
- 53:18reuniones con las direcciones
- 53:19asistenciales para intentar que esto que
- 53:21esto se solucione, que no que no los
- 53:23haya. Normalmente septiembre, octubre,
- 53:25bueno, cuando vienen los nuevos los
- 53:27nuevos Mira al principio hasta que cogen
- 53:28un poquito y tienen pues siempre suele
- 53:30haber más problemas de esto. Poco a poco
- 53:33pues la idea es que se vayan
- 53:34solucionando.
- 53:36Hola, buenas tardes. Estaría previsto
- 53:38que en el futuro esta comunicación fuera
- 53:40más rápida
- 53:43entre profesionales
- 53:44pues lo mismo es rápida, no lo sabemos.
- 53:46Se manda el mensaje y lo mismo te
- 53:47responden inmediatamente que en ese
- 53:48momento está el médico viéndolo.
- 53:50Vale, para que haya mayor coordinación.
- 53:52No lo sabemos. Esto es una mensajería.
- 53:53Si realmente si el problema es urgente y
- 53:55es por un tema de salud del paciente,
- 53:57tenemos el bloque
- 53:58que es realmente lo más urgente,
- 54:00¿vale? Y no se nos tiene que olvidar que
- 54:02ya es un tema un poco más más diferido,
- 54:05pues eh la renovación que hemos
- 54:07comentado antes o de la de la medicación
- 54:10por en ese ejemplo, ¿vale? Pues eso se
- 54:12ha llevado en medicación hace una
- 54:13semana, pues tiene 3 semanas para
- 54:15poderlo responder, aunque lo van a
- 54:16responder antes.
- 54:17Y corregir una medicación en receta
- 54:18electrónica,
- 54:19perdón,
- 54:20por ejemplo, una pomada ostálmica que se
- 54:22la receta un terracortil eh tópico se la
- 54:25recetan ostálmica o al revés. Eso se
- 54:28puede cambiar en el acto o no. Eso no lo
- 54:30pueden hacer.
- 54:31Pues,
- 54:32¿cómo lo soluciona?
- 54:33Ahí ya podría ser error. Depende de la
- 54:35urgente que sea, pues
- 54:37es muy complicado porque ahí sí que hay
- 54:39una urgencia. Si en vez de es que ahí ya
- 54:42si es en vez de una pomada es una crema,
- 54:43cualquier tipo de estas cosas
- 54:47que así es es más complicado. No sé yo
- 54:49si ponerse en contacto con el médico de
- 54:51otra forma, con el prescriptor, intentar
- 54:53hablar con el centro de salud es tan
- 54:55urgente porque tampoco vas a bloquear y
- 54:56dejarle sin ninguna,
- 54:58a menos que no sea la que se deba
- 54:59utilizar en ese caso sí bloquearía, pero
- 55:01claro, va a estar un día sin tratamiento
- 55:03en ese eso no puede ser. deberían de
- 55:04volverla a mandar a
- 55:06al médico.
- 55:06De todas formas, eh esto es el
- 55:08lanzamiento de la mensajería.
- 55:11evolucionará seguro. Iremos recogiendo
- 55:14incidencias, iremos eh adaptando todo lo
- 55:17que podamos, pero bueno, de momento yo
- 55:19creo que es un gran avance y eh bueno,
- 55:22todas esas cosas las vamos a ir viendo
- 55:24en el día a día y iremos acoplándolo y
- 55:26adaptándolo y mejorándolo, por supuesto,
- 55:28viendo si utilizan bien las causas, si
- 55:29hay que cambiar más, si hay que cambiar
- 55:31alguna, si hay que poner alguna causa
- 55:33nueva, todo esto, pues con el día a día
- 55:35lo vamos a ir viendo.
- 55:37Pues bueno, primero enhorabuena, pero de
- 55:39cara a la mejora, a mí me parece que que
- 55:41no se pueda, aprovecho que está la
- 55:42consejería, que no se pueda introducir
- 55:43el CIPA en zonas donde tenemos casi la
- 55:46mitad de la población con Dase, que
- 55:48precisamente es población extranjera,
- 55:50que con la que suele ser mucho más
- 55:52complicada la comunicación y con la que
- 55:54se generan más problemas, eh me parece
- 55:56que es precisamente la población donde
- 55:58tendría que funcionar mejor la
- 55:59mensajería. Entonces, si solo si tiene
- 56:01que ser obligatoriamente con el paso de
- 56:03tarjeta, volvemos a que los que tenemos
- 56:06las farmacias en zonas con alta
- 56:07inmigración eh ellos no tienen tarjeta
- 56:10sanitaria. formas, María, entiendo que
- 56:12eh
- 56:13te lo digo porque me lo pasan en mi zona
- 56:15la queja constantemente del tema del
- 56:17DASE y de que nosotros introducimos
- 56:18cipas constantemente porque no tengo
- 56:20otra manera de tener
- 56:22si si eso me corriges. De todas formas
- 56:24yo creo que las causas de tecleo de
- 56:27cipa, o sea, yo creo que se puede
- 56:28teclear en las causas que están a lo
- 56:30mejor me funciona. Claro, o sea, no yo
- 56:32te yo si viene un paciente no le dejo su
- 56:34medicación evidente habilitado estado
- 56:35aquí,
- 56:36pero que no se puede
- 56:38la cosa es que sea con el paciente
- 56:39delante, ¿no? Fernando, un momento. Yo
- 56:41creo que son cosas diferentes, es decir,
- 56:44eh cuando te creamos el CIPA por una
- 56:46causa que están recogidas eh las causas
- 56:48por lo que podemos hacerlo, eh
- 56:51estamosando el CIPA eh, como habéis
- 56:52dicho previamente por vía de la genta
- 56:55electrónica, por una VPN específica que
- 56:57no hemos querido eh o no se ha podido
- 56:59montar esta mensajería. Esto va por otra
- 57:02línea, eh, que que evidentemente tiene
- 57:05su su protección, pero eh el terreo del
- 57:08cipo manual eh, tiene es una opción de
- 57:12contingencia, digamos, que tiene un
- 57:14riesgo, ¿vale? Entonces, eh esto como no
- 57:18va por la VPN que tenemos normalizado
- 57:20toda laeta electrónica, es un tema de
- 57:22seguridad informática que tenemos que ir
- 57:24avanzando y tenemos que ir mejorando
- 57:26entre la consejería y el colegio, pero
- 57:29para poder acercar ahora la esta
- 57:32mensajería eh se ha tenido que dejar,
- 57:34digamos, no aparte, pero trabajar más
- 57:36adelante en ello.
- 57:38Vale. Sí, sí, sí. O sea, solo era la
- 57:39aportación, pero vamos que, o sea,
- 57:41entiendo que salga el sistema y que se
- 57:43quede gente fuera, pero bueno, recordar
- 57:45que que en muchas zonas esta gente
- 57:47supone casi la mitad de la población,
- 57:49nada más.
- 57:50Sí, sí. Además, cada vez es mayor.
- 57:51Muchas gracias, María.
- 57:53Más de la mitad.
- 57:55Yo tengo una pregunta que es, ¿qué pasa
- 57:58con todos los pacientes que vendemos en
- 58:01receta electrónica, pero son de MUFC o
- 58:03que tienen REMPE? ¿También tenemos esa
- 58:05opción? O sea, se nos va a dar esa
- 58:07opción de poder mandar un mensaje a bien
- 58:11a Muface o esto es consejería.
- 58:15Se están adcritos a consejería.
- 58:17Sí, pero claro, yo
- 58:19está escritas consejería supongo. No lo
- 58:21sé. Ignacio nos lo podrá decir porque
- 58:23son cosas que todavía no.
- 58:25A ver, eh, si es una mensajería, esta
- 58:28mensajería es entre todas las oficinas
- 58:29de farmacia y entre eh todos los
- 58:33pacientes que tienen prescripción en el
- 58:35módulo único de prescripción, que es el
- 58:37sistema que utilizan todos eh los
- 58:40médicos que dan prestación a nuestros
- 58:42pacientes. Y ahí están incluidos también
- 58:45algunas veces algunos mutualistas porque
- 58:47pueden decidir si esos mutualistas
- 58:51son prescritos por eh médicos del SerMAS
- 58:54de la consejería de sanidad. Pero si te
- 58:57haces referencia que por aquí vamos a
- 58:59poder enviar mensajes a un médico
- 59:01privado que atienda a un paciente en la
- 59:05clínica Quirón, eh esto no está bien por
- 59:08aquí porque la receta electrónica de ese
- 59:10paciente no va por aquí. La receta de
- 59:12ese paciente es privada.
- 59:14Si es el paciente que ha elegido, aunque
- 59:16sea de muy fácil, que ha elegido que la
- 59:17atiendan directamente a través de del
- 59:20centro de de atención
- 59:22de atención primaria, pues supongo que
- 59:24ahí sí que se podrá hacer.
- 59:26Y si ha elegido un especialista de un
- 59:28hospital público eh para que resgate,
- 59:31pues también y ha hecho la prescripción
- 59:33en en Mood, lo vais a poder ver.
- 59:37Ya, gracias.
- 59:40[carraspeo]
- 59:41Aquí tenemos otra pregunta que eh dice,
- 59:43"El bloqueo de la medicación se realiza
- 59:45en la sesión de dispensación electrónica
- 59:47en el sistema de mensajería." Eh, bueno,
- 59:49la idea es tener una ventanilla única y
- 59:52que dentro del sistema de mensajería
- 59:55podamos acceder eh al bloqueo o a la
- 59:59mensajería. Vale, pero son
- 1:00:01independientes. El bloqueo va a ser
- 1:00:03independiente de la mensajería.
- 1:00:08¿Alguna cosa más? A ver si tengo alguna.
- 1:00:13Se pueden mandar medicamentos sobre, se
- 1:00:15preguntas sobre medicamentos que no
- 1:00:17están activos. Por ejemplo, si ha
- 1:00:18caducado una prescripción que no.
- 1:00:21A ver, si entras si entras a si entras
- 1:00:24por paciente, ¿vale? Y no eliges el
- 1:00:26medicamento las prescripciones, había
- 1:00:29una de las causas en acceso por
- 1:00:31paciente, vete un poquito para atrás.
- 1:00:33Había una de las causas tiene ahí el
- 1:00:36aquí. Vamos a ver. medicamento o
- 1:00:38producto no recogido en hoja de
- 1:00:39medicación, ¿vale? Que es la cuarta,
- 1:00:42¿vale? Pues en ese caso no hemos entrado
- 1:00:44por medicación, pero sí que podemos
- 1:00:45mandar el mensaje. Este este medicamento
- 1:00:47no está recogido en hoja de medicación,
- 1:00:49lo decimos allí, decimos el medicamento
- 1:00:51que se trata y ya está.
- 1:00:58No sé si hay alguna pregunta más que
- 1:01:00queréis hacer.
- 1:01:02De todas formas, ya sabéis que esto nos
- 1:01:04irán surgiendo las preguntas día a día.
- 1:01:06e área de mejora, pero bueno, eh tenemos
- 1:01:10que
- 1:01:11aprovechar lo que tenemos ahora y y
- 1:01:14darle buen uso y y nada, no sé si
- 1:01:17tenemos alguna pregunta más.
- 1:01:21Bueno, pues nada, daros las gracias a
- 1:01:23todos, a todos los que estáis en casa
- 1:01:24también, a todos los que habéis asistido
- 1:01:26aquí al colegio, a
- 1:01:29María José, bueno, a todos los
- 1:01:31representantes de la consejería por por
- 1:01:33estar aquí, darnos vuestra vuestro apoyo
- 1:01:37y en general a toda la consejería de
- 1:01:38Sanidad por haber confiado en en labor
- 1:01:41de los farmacéuticos que que bueno que
- 1:01:45que estamos ahí y que aportamos al
- 1:01:47sistema y que somos necesarios también
- 1:01:49para la salud del paciente. No sé si
- 1:01:51María José
- 1:01:53María José quieres decir algo.
- 1:01:55Nada más solamente reiterar el
- 1:01:58agradecimiento por esta colaboración y
- 1:02:00darnos todos la enhorabuena por tener
- 1:02:02una herramienta que es esta hora y que
- 1:02:05seguramente que irá mejorando con el
- 1:02:06tiempo, con la ayuda de todos. Muchas
- 1:02:08gracias y por nuestra parte nada más.
- 1:02:11Muchas gracias.
- 1:02:12Muchas gracias. Gracias. Buenas tardes.
- 1:02:14Hasta luego.
- 1:02:15Adiós.
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