FLASHCARDS para aprender milhares de PALAVRAS em qualquer IDIOMA — Transcript

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1. 0:00Flashcards para aprender idiomas, mais
2. 0:02especificamente sobre aumento de
3. 0:04vocabulário. Se você já viu meio
4. 0:06conteúdo meu, um vídeo sequer, você sabe
5. 0:08que eu gosto muito de flash cards. E não
6. 0:10é à toa, é porque eles realmente
7. 0:12funcionam para conseguir criar memórias
8. 0:14de longo prazo. Porque quando a gente tá
9. 0:16falando de vocabulário, você precisa
10. 0:17aprender. Não são 100 palavras também,
11. 0:19não são 1000 palavras. Se você deseja
12. 0:21fluência do idioma. São milhares de
13. 0:23palavras novas. E como é que você vai
14. 0:25memorizar esse tanto de palavra? O que
15. 0:27eu recomendo, é o que eu utilizo, é o
16. 0:29que os meus alunos utilizam também, são
17. 0:31os flash cards. Se você nunca ouviu
18. 0:32falar de flashcards, esse não é talvez o
19. 0:34melhor vídeo para você começar. Eu
20. 0:36recomendo que você comece por esse vídeo
21. 0:38aqui, que lá eu explico a base dos flash
22. 0:40cards para você conseguir compreender.
23. 0:41Tem também uma playlist minha aqui no
24. 0:43YouTube só sobre flashcards, então você
25. 0:45pode ir maratonando para aprender mais
26. 0:47sobre essa estratégia. Aí depois você
27. 0:49assiste esse vídeo aqui porque vai fazer
28. 0:50sentido. Não sei se dá para ouvir, mas
29. 0:52agora o Lok resolveu que ele vai bater
30. 0:54no peixe dele, que é um peixe móvel
31. 0:55assim.
32. 0:58Agora ele parou. Eu abri uma caixinha lá
33. 1:00no meu Instagram perguntando dúvidas que
34. 1:02vocês têm em relação a flash cards para
35. 1:04aprender idiomas. Inclusive, se você não
36. 1:06me segue lá no meu Instagram, vai lá me
37. 1:08siga, porque eu compartilho sobre a
38. 1:09minha rotina, sobre a minha vida aqui na
39. 1:11Alemanha, sobre estudo de outros idiomas
40. 1:12e você vai aprender muito. Eu recebi
41. 1:14muitas, muitas dúvidas e eu selecionei
42. 1:17para esse vídeo aqui as dúvidas mais
43. 1:19inteligentes. Então, se a sua dúvida
44. 1:21apareceu aqui, é um elogio para você,
45. 1:23porque você soube fazer dúvidas boas.
46. 1:25Bora lá. Quais palavras aprender
47. 1:27primeiro com flash card? Tem uma ordem
48. 1:29certa de aprender ou não? Com certeza
49. 1:32existe uma ordem mais otimizada que vai
50. 1:34te trazer mais resultado com o esforço
51. 1:36que você tá empregando ali para aprender
52. 1:38palavras novas. Não recomendo,
53. 1:39principalmente se você é iniciante, que
54. 1:41você aprenda palavras no aleatório assim
55. 1:44só porque você viu ela em algum lugar.
56. 1:46Não é assim que a gente deveria
57. 1:47aprender. Se você quer ser eficiente. Um
58. 1:50idioma tem milhares de palavras. Até o
59. 1:52português, daí depende do que que a
60. 1:54gente considera como palavra nova, mas
61. 1:56tem 100.000 palavras, 500.000 palavras,
62. 1:591 milhão de palavras. E você não precisa
63. 2:01chegar nem perto desses números para ser
64. 2:03considerado proficiente nesse idioma,
65. 2:05porque as palavras não têm a mesma ordem
66. 2:07de importância. Não faz mais sentido que
67. 2:10você aplique mais energia, mais esforço
68. 2:13nas palavras que são mais importantes,
69. 2:15porque elas vão aparecer constantemente
70. 2:17em qualquer frase daquela língua para um
71. 2:19estrangeiro aprendendo no português, o
72. 2:21que que faz mais sentido ele se
73. 2:23preocupar em aprender? O verbo comer ou
74. 2:25o verbo polir? O que que você acha que é
75. 2:27mais importante? Não é óbvio que ele
76. 2:29deveria se preocupar muito mais, gastar
77. 2:31muito mais energia em aprender primeiro
78. 2:33o verbo comer para depois, quando ele
79. 2:35estiver lá avançado em português, talvez
80. 2:37aprender isso de uma forma indireta com
81. 2:39o contato com o português, ele vai
82. 2:41aprender polir. Porque quantas vezes
83. 2:42você fala polir na sua rotina, a não ser
84. 2:45que você trabalhe com isso, porque daí
85. 2:46essa palavra vai ser importante pro
86. 2:48contexto da sua vida. Então, sim, existe
87. 2:50uma ordem, você vai priorizar as
88. 2:52palavras mais frequentes do idioma. Ju,
89. 2:55como é que eu acho isso? Google, era do
90. 2:57Google ou Chat GPT, também vai te
91. 2:59ajudar. Existem listas que você pode
92. 3:01seguir. Não é por ordem alfabética. Não
93. 3:03aprenda palavras em ordem alfabética
94. 3:05porque isso vai tornar sua memorização
95. 3:07mais difícil. Mas você pode sim usar
96. 3:09listas. Você vai usar essas listas como
97. 3:12fonte de palavra, como uma forma de você
98. 3:15ver que palavra que você vai aprender.
99. 3:17Também as palavras que são importantes
100. 3:19pro contexto da sua vida, seja o seu
101. 3:21trabalho, onde você mora, palavras que
102. 3:22são importantes para descrever situações
103. 3:25da sua vida. Isso são palavras mais
104. 3:27relevantes para você que e que, por
105. 3:28exemplo, para mim talvez não fossem tão
106. 3:30importantes assim. Estima-se que essas
107. 3:32palavras mais importantes, as 2.000
108. 3:35palavras mais importantes do idioma
109. 3:36correspondam a 80% das palavras que são
110. 3:39utilizadas em um texto. Você tem que se
111. 3:41preocupar com essas palavras. Você deve
112. 3:43aprender todas essas palavras, porque
113. 3:45senão, como é que você vai performar de
114. 3:48qualquer forma nesse idioma? Não vai
115. 3:49sair, não vai pra frente. Daí depois as
116. 3:51palavras de frequência média. Pode ter
117. 3:53também as palavras acadêmicas,
118. 3:55principalmente se você deseja estudar
119. 3:57alguma coisa nesse idioma. Palavras
120. 3:59acadêmicas não significa que são
121. 4:01palavras técnicas, são coisas
122. 4:02diferentes. Palavras acadêmicas são
123. 4:04palavras que são utilizadas em textos um
124. 4:07pouco mais formais, um pouco mais
125. 4:09acadêmicos, né, por definição. E eles
126. 4:11são utilizados em todas as áreas. É a
127. 4:13forma como se usa para falar sobre
128. 4:16assuntos de uma forma mais séria,
129. 4:18explicativa, argumentativa. Então, essas
130. 4:21palavras serão muito importantes. Não
131. 4:22são muitas, são mais ou menos 500, 600
132. 4:26famílias de palavras. Eu sei que talvez
133. 4:28soe muito, mas não é, porque você tem
134. 4:30que aprender muitas palavras para ser
135. 4:31considerado fluente. Tem as palavras
136. 4:33técnicas, principalmente se você deseja
137. 4:35trabalhar nesse idioma ou ler coisas
138. 4:38mais técnicas, mais específicas, que daí
139. 4:40depende da área. Você tem que ser bem
140. 4:43específico na área que você deseja. Por
141. 4:45exemplo, o meu inglês, eu tenho um
142. 4:46vocabulário muito grande da área técnica
143. 4:48de linguística, porque eu leio artigos
144. 4:50científicos de linguística e de
145. 4:52aprendizado de segundo idioma. Agora vai
146. 4:54ver medicina. Eu não sei quase nada de
147. 4:57vocabulário específico de medicina
148. 4:58porque eu não estudo sobre isso. Mal tem
149. 5:00em português, tem só o básico. E daí se
150. 5:02você é mais intermediário, você já pode
151. 5:04se preocupar com palavras que são usadas
152. 5:06na língua falada, palavras mais
153. 5:08coloquiais, mais informais, mais rudes,
154. 5:11porque é importante você saber também,
155. 5:13porque é muito utilizado em filmes,
156. 5:14séries, músicas e assim vai. Então, sim,
157. 5:17existe uma ordem, é recomendado que você
158. 5:19aprenda, principalmente nessa ordem de
159. 5:21frequência do idioma. Você não vai
160. 5:24priorizar palavras raras se você não
161. 5:26dominou as palavras mais frequentes e de
162. 5:28frequência média. Pergunta número dois,
163. 5:31se chegou no nível de fluência, é
164. 5:32interessante ainda seguir com flash
165. 5:34cards? Essa é uma pergunta extremamente
166. 5:36inteligente e depende. Se você está
167. 5:39satisfeito com o nível que você tem,
168. 5:41você já entende nativos. Você consegue
169. 5:43assistir filmes, séries, ler livros,
170. 5:45estudar nesse idioma, trabalhar, sei lá,
171. 5:47o que você faz com esse idioma, você tá
172. 5:49satisfeito com isso. E você também tá
173. 5:51satisfeito com a sua fala. você consegue
174. 5:53performar, você tá, tá ótimo, então tá
175. 5:56tudo bem, você pode parar de estudar,
176. 5:57você pode aposentar os seus decks. Se
177. 5:59você está satisfeito, mas você quer
178. 6:02melhorar um pouquinho mais, talvez você
179. 6:04poderia aposentar os seus flash cards
180. 6:07com as palavras mais frequentes. Lembra
181. 6:09que são aquelas palavras que são usadas
182. 6:11constantemente no idioma? Se você tem o
183. 6:13contato com o idioma, você já é fluente
184. 6:16ou você tá ali no fim do intermediário,
185. 6:17né, vamos dizer, você já tem o B2
186. 6:19completo, você já, na minha definição,
187. 6:22você já é fluente, você pode parar de
188. 6:24fazer essa revisão intencional de flash
189. 6:26cards das palavras mais frequentes. E
190. 6:28daí você pode, talvez, criar um deck
191. 6:30novo só com as palavras que você agora
192. 6:34precisa de um, talvez um pouquinho mais
193. 6:35de atenção, que são palavras mais raras,
194. 6:38porque todas as outras você já aprendeu.
195. 6:40Então, depende do objetivo que você tem.
196. 6:42Por muito tempo, depois que eu cheguei
197. 6:43no nível que eu queria em inglês, eu
198. 6:45parei de estudar inglês, porque eu não
199. 6:47queria mais ver uma linha de gramática,
200. 6:50de explicação de inglês, porque eu fiz
201. 6:52algo tão intenso que eu não queria mais.
202. 6:55Eu só aumentei muito o contato com o
203. 6:57inglês. Eu passei, mais de 50% da minha
204. 6:59vida ficou em inglês, só que o estudo
205. 7:01intencional de inglês eu parei de fazer.
206. 7:03Nesse ponto eu também parei com os flash
207. 7:06cards. Hoje eu tenho meu deck de
208. 7:08vocabulário de inglês e é com foco em
209. 7:11palavras que eu quero realmente
210. 7:13aprender. E grande parte delas são
211. 7:15palavras raras, um pouco mais
212. 7:16específicas, um pouco mais formais ou
213. 7:19talvez muito informais. Por algum motivo
214. 7:21eu decidi que eu queria aprender aquelas
215. 7:22palavras. Então hoje eu tenho esse deck.
216. 7:25Mas todos os outros decks de inglês eles
217. 7:27já estão aposentados porque eu não
218. 7:28preciso mais deles, entende? Porque o
219. 7:30contato com seu idioma, séries, filmes,
220. 7:33livros, vai já fazer com que você revise
221. 7:36essas palavras mais importantes. Por
222. 7:37isso que você não precisa quando você já
223. 7:39chega nesse ponto. E é isso que a galera
224. 7:41não entende. Os flashcards constróem
225. 7:43essa base de conhecimento. Você não
226. 7:45precisa ficar revisando seus decks para
227. 7:47sempre. Se eles já fizeram o que tem que
228. 7:50fazer, que é construir esse
229. 7:51conhecimento, você vai agora ter o
230. 7:53contato com o seu idioma. Percebe que eu
231. 7:55aumentei o nível da conversa aqui no
232. 7:57YouTube. Eu nem sei se esse vídeo vai
233. 7:58gerar interesse, né? Vamos ver se vocês
234. 8:00têm interesse nesse tipo de conversa
235. 8:03mais sofisticada em relação ao
236. 8:05vocabulário. Tudo isso eu levo lá no meu
237. 8:08curso CAIS, o método Ka CIS, de como
238. 8:10aprender um idioma do zero. Lá a gente
239. 8:12tem toda essa discussão. Te ensino tudo
240. 8:14que você tem que saber sobre todos os
241. 8:17aspectos do aprendizado de idiomas:
242. 8:19vocabulário, gramática, pronúncia, fala,
243. 8:21imersão, leitura, escuta escrita,
244. 8:23estratégias e métodos específicos com
245. 8:25base em evidência que funcionam para
246. 8:27você adulto conseguir aprender o idioma
247. 8:29que você tanto sonhou. Então lá a gente
248. 8:31tem esses papos profundos, sim, porque
249. 8:33eu acho que é para isso que você entra
250. 8:35no método Kais. Se você gostaria de
251. 8:36conhecer, então clique no link que vai
252. 8:38tá aqui embaixo. Pergunta número três.
253. 8:40Gostaria de saber como você acha mais
254. 8:42prático montar flash cards no app ou na
255. 8:44planilha? Essa pergunta surge por conta
256. 8:46do aplicativo Flash Cards Deluxe, porque
257. 8:48lá você pode criar flash cards pelo
258. 8:50aplicativo, pelo celular, ou você pode
259. 8:53exportar o seu deck pro computador e
260. 8:56abrir a sua planilha pelo Excel. Eu acho
261. 8:58muito mais fácil, mais confortável criar
262. 9:01os flashcards pelo Excel. É assim que eu
263. 9:03prefiro fazer. Mas por muito tempo e por
264. 9:05várias situações da minha vida, eu
265. 9:06também usei o celular. Eu prefiro o
266. 9:08Excel. Mas se você só tem o celular ou
267. 9:10se você só tem hoje a condição da sua
268. 9:12vida de criar pelo celular, porque às
269. 9:13vezes você tá fora de casa e esse é o
270. 9:15único momento que você tem, faça com o
271. 9:17melhor que você tem, tá tudo certo.
272. 9:18Inclusive, esse foi o motivo de eu ter
273. 9:21deixado o Ank para lá e ter buscado o
274. 9:23Flash Cards Deluxe. Você pode usar tanto
275. 9:25Flash Cards Deluxe, que tem um tutorial
276. 9:27meu aqui no YouTube desse aplicativo,
277. 9:29quanto o Ank, se assim você desejar. Ah,
278. 9:31Ju, mas eu uso o aplicativo XYZ. É por
279. 9:34sua conta e risco. Eu só recomendo o
280. 9:36Deluxe e o Ank, porque eu sei que esses
281. 9:39dois aplicativos têm todas as
282. 9:41ferramentas necessárias que eu recomendo
283. 9:43para você utilizar os flashcards, porque
284. 9:45existem formas de você adaptar o seu
285. 9:47estudo que só esses dois aplicativos
286. 9:49permitem. Já testei outros, é só o Ank e
287. 9:52o Deluxe que eu recomendo. E eu
288. 9:54particularmente prefiro o Deluxe, só
289. 9:57preferência pessoal. O Ank é
290. 9:58maravilhoso. Pergunta número quatro.
291. 10:00Como decidir se aprendo uma palavra por
292. 10:02imersão ou se preciso criar um
293. 10:03flashcard? Essa é uma pergunta muito boa
294. 10:05também e ela casa com tudo que eu acabei
295. 10:08de explicar sobre essa questão de
296. 10:09palavras frequentes, palavras mais
297. 10:12raras, frequência média. Depende se você
298. 10:14quer usar essa palavra, porque às vezes
299. 10:17é uma palavra mais formal, uma palavra
300. 10:19mais sofisticada, uma palavra talvez
301. 10:21mais informal. E às vezes na sua vida
302. 10:24você não quer falar uma palavra ou às
303. 10:26vezes é uma palavra que ninguém falaria
304. 10:28na língua falada porque você leu num
305. 10:30livro de fantasia. Então existem muitas
306. 10:33palavras que eu aprendo elas porque eu
307. 10:34leio esses livros também de fantasia em
308. 10:36inglês que eu não vejo nenhum americano
309. 10:39britânico falando em voz alta porque são
310. 10:41palavras utilizadas para livros, para
311. 10:44descrição de cenário, sobre sentimentos
312. 10:46dos personagens. E tudo isso não se
313. 10:49fala, se escreve. Se você for um
314. 10:51escritor e você quer escrever livros de
315. 10:53fantasia em inglês, então talvez para
316. 10:56você seria interessante você aprender
317. 10:57essas palavras de forma produtiva, você
318. 11:00saber usar essas palavras. Daí cria seus
319. 11:02flash cards e tente escrever também.
320. 11:04Agora, você só quer ler esses livros?
321. 11:07Experimenta só ler e vê se você consegue
322. 11:10memorizar só com a imersão. E mas daí
323. 11:13você encontrar essa palavra uma, duas,
324. 11:14três, 10 vezes e você não lembra do
325. 11:17significado dessa palavra e toda vez ela
326. 11:19atrapalha o entendimento daquilo que
327. 11:21você tá tentando ter contato, pega essa
328. 11:23palavra, coloca nos seus flash cards.
329. 11:25Então, basicamente, o seu desejo de usar
330. 11:28essa palavra, mesmo sendo uma palavra
331. 11:30rara, pão posa, às vezes você quer, eu
332. 11:31quero usar essa palavra, então você vai
333. 11:33lá e cria um flash card para ela. E se é
334. 11:35uma palavra que anda atrapalhando a sua
335. 11:38imersão de alguma forma, então vai lá,
336. 11:40pega ela, aprende pr facilitar a sua
337. 11:42imersão no futuro. Você não precisa
338. 11:44criar flashcards para todas as palavras
339. 11:46que você encontrar na sua vida. Não
340. 11:48precisa, porque quando você tem um
341. 11:50contexto compreensível, você já sabe
342. 11:53tanto do idioma que você consegue ler
343. 11:55livros nesse idioma, por exemplo, e o
344. 11:58contexto é compreensível para você. A
345. 12:01grande parte das palavras ali são
346. 12:02conhecidas, você entende o que está
347. 12:04acontecendo, você consegue aprender por
348. 12:07contexto. Entende que aprender por
349. 12:09contexto precisa que você entenda o
350. 12:11contexto? Porque tem gente iniciante que
351. 12:14tá tentando aprender por contexto, mas
352. 12:15você não sabe o contexto, criatura. Vai
353. 12:17aprender como? Já me estresso. Próxima
354. 12:19pergunta. Quantos flash cards devo
355. 12:21revisar por dia? No que posso limitar
356. 12:23para quantos eu quiser? Esse
357. 12:24detalhezinho aqui da pergunta, no an que
358. 12:26posso limitar para quantos eu quiser?
359. 12:28Parece um deck que você baixou da
360. 12:31internet e daí você consegue colocar nas
361. 12:33configurações do Ank quantas palavras
362. 12:35novas vão aparecer desse deck que você
363. 12:37baixou. Eu não recomendo que você use
364. 12:39decks prontos. Você até pode pegar um
365. 12:41deck pronto da internet. Você vai usar
366. 12:43esse deck novo como lista de palavra.
367. 12:46Você vai olhar a palavra. Daí depois
368. 12:48essa palavra precisa entrar dentro do
369. 12:51seu processo de criação de flash cards.
370. 12:54Você vai estudar sobre essa palavra e
371. 12:56daí depois você vai começar a revisão.
372. 12:58Por isso que eu acho muito ruim essa
373. 12:59questão de decks prontos, porque parece
374. 13:01que a escrita dos seus próprios flash
375. 13:03cards é tempo perdido e isso é de uma
376. 13:05ignorância. É que eu já vi isso por aí,
377. 13:07por isso que eu tô levemente revoltado.
378. 13:09O fato de você, e eu recomendar isso,
379. 13:12que você escreva seus próprios flash
380. 13:14cards, não é para fazer uma tortura na
381. 13:16tua vida, não é para você desperdiçar
382. 13:18tempo. Esse é um momento de estudo,
383. 13:20porque a gente precisa de um momento de
384. 13:22estudo para entender o contexto da
385. 13:24palavra, entender a sua tradução,
386. 13:26entender a palavra dentro do idioma que
387. 13:28a gente quer aprender. Você vê sobre
388. 13:30colocações, treinar a pronúncia em voz
389. 13:32alta, ver como ela é utilizada dentro de
390. 13:34uma frase. Tudo isso é necessário para
391. 13:36você aumentar o seu conhecimento sobre
392. 13:37aquela palavra. Não é só olhar, pronto,
393. 13:40acabou. Isso não é suficiente para você
394. 13:42criar um conhecimento mais aprofundado.
395. 13:45Você escreveu os seus próprios
396. 13:46flashcards, você tá se dando
397. 13:48oportunidade de estudar. Você não pode
398. 13:51ver isso como tempo desperdiçado, porque
399. 13:52não é. Se você está prestando atenção e
400. 13:54fazendo o jeito que eu recomendo, isso é
401. 13:56momento de estudo e deveria ser tratado
402. 13:58como tal. Por isso que decks prontos
403. 14:00eles te dão a falsa ilusão de que você
404. 14:03tá economizando muito tempo porque você
405. 14:05tá pegando algo pronto, né? Mas quando
406. 14:07você vai tentar revisar esse deck, você
407. 14:10vai sentir que não é bem assim. Você vai
408. 14:13ter muita, muita dificuldade de aprender
409. 14:15essas palavras, porque percebe que você
410. 14:17pulou a etapa de estudo dessas palavras.
411. 14:19Você revisar o seu flash card faz
412. 14:22sentido quando houve um momento de
413. 14:24estudo. Como é que você vai revisar um
414. 14:25negócio que você nem estudou? daí você
415. 14:27vai sofrer, daí você vai achar flash
416. 14:28cards um saco. Pois é, respondendo a sua
417. 14:30dúvida, né, quantos flash cards devo
418. 14:32revisar por dia? Você vai revisar
419. 14:34conforme o meu método, você vai escrever
420. 14:37flashcards novos. Digamos que a sua meta
421. 14:40são 10 palavras novas por dia. Você vai
422. 14:42então criar 10 flashcards novos por dia.
423. 14:46Você vai colocar esses flashcards no seu
424. 14:48aplicativo e você vai ativar esses flash
425. 14:51cards. O Ank e o flash cards elas têm
426. 14:53esse processo. Você tem que ativar o que
427. 14:55você inseriu. Depois essas palavras vão
428. 14:57entrar dentro do sistema de repetição
429. 14:59espaçada, porque é para isso que a gente
430. 15:01utiliza flash cards, por conta da
431. 15:03repetição espaçada que a gente deixa com
432. 15:05que o aplicativo decida quando que a
433. 15:07gente vai revisar essas palavras, com
434. 15:09base no meu feedback se a palavra é
435. 15:12fácil ou difícil, porque daí eu vou ver
436. 15:14com mais frequência as palavras difíceis
437. 15:16e com menos frequência as palavras
438. 15:18fáceis. Essa é a essência da repetição
439. 15:20espaçada. Pensa na definição, repetição
440. 15:23espaçada. Eu vou repetir essas palavras
441. 15:26de forma espaçada ao longo do tempo. Ou
442. 15:28seja, quantos flashcards eu vou revisar?
443. 15:31A revisão é total. Se o aplicativo
444. 15:33decidiu que hoje você tem que revisar 40
445. 15:36flashcards, você vai revisar os 40
446. 15:37flashcards. Se você, se ele mostrou ali
447. 15:40que você tem que revisar 10, você vai
448. 15:42revisar 10. Você vai deixar essa decisão
449. 15:44para ele. O que eu acho que você
450. 15:46confundiu aqui é quantos flashcards
451. 15:48novos eu deveria escrever por dia. E
452. 15:51aqui depende da sua meta de palavras
453. 15:53novas. Jo, não faço a menor ideia da
454. 15:55minha meta. Não vou ensinar aqui porque
455. 15:57olha quanto tempo já demorou demais esse
456. 15:59vídeo. Mas lá no CIS a gente faz uma
457. 16:02gama de testes para descobrir qual que é
458. 16:04o seu tamanho de vocabulário atual. E
459. 16:05também você vai decidir qual é o nível
460. 16:07de proficiência que você gostaria de ter
461. 16:09naquele idioma. Tendo onde você está,
462. 16:12para onde você gostaria de ir, a gente
463. 16:13consegue definir o caminho e também
464. 16:15quanto tempo você quer levar. Daí você
465. 16:17tem uma meta numérica de eu preciso
466. 16:19aprender cinco palavras novas todos os
467. 16:21dias, 10 palavras novas, 15 palavras
468. 16:23novas, não sei, cada um tem o seu
469. 16:25próprio número. Ficou claro? Uma coisa é
470. 16:27a sua meta de criação de flashcards que
471. 16:30você vai escrever, que a gente já
472. 16:32conversou sobre isso. Outra coisa é
473. 16:34quantos flashcards você vai revisar.
474. 16:36Esse número o aplicativo vai decidir por
475. 16:37você, você só obedece. Uma pergunta que
476. 16:40estava em um comentário sobre
477. 16:41flashcards, algum vídeo meu sobre isso?
478. 16:44Preciso criar então um flash card para
479. 16:45cada sentido da palavra? Não, jamais.
480. 16:49Você nunca vai pegar uma palavra que
481. 16:51tem, em teoria cinco sentidos e vai
482. 16:53criar um flashcard por sentido. Primeiro
483. 16:55que essa questão de sentido, ó, se você
484. 16:58tá meio distraído, presta atenção aqui.
485. 16:59Eu preciso entender isso aqui. E eu sei
486. 17:01que você tá distraído, você tá vendo o
487. 17:02TikTok. Presta atenção aqui. Quando a
488. 17:04gente pensa em sentido de palavra, às
489. 17:06vezes a gente pensa muito em definições
490. 17:09de dicionário. Você pega qualquer
491. 17:11palavra num dicionário, você vai ver ali
492. 17:12cinco significados, como se fossem
493. 17:15diferentes um do outro. O que você
494. 17:16precisa saber e prestar atenção é que as
495. 17:19palavras elas têm um sentido central.
496. 17:22Aqui eu tô traduzindo do inglês que é
497. 17:24core meaning, que é uma ideia central e
498. 17:27que os nativos sabem essa ideia central.
499. 17:31E quando eles vêm aquela palavra sendo
500. 17:32utilizada em diferentes frases, eles
501. 17:35adaptam rapidamente aquela ideia central
502. 17:38com a frase em questão. Deixa eu dar um
503. 17:41exemplo. Até isso aqui é explicado nesse
504. 17:43livro aqui e vários outros, né? Mas
505. 17:45principalmente pelo pesquisador Nation.
506. 17:48Eu vou pegar um exemplo desse livro aqui
507. 17:50para ficar evidente. Bom, eu espero que
508. 17:52fique, né? Se você não entendendo daí,
509. 17:53paciência. Então vamos pensar numa
510. 17:55palavra bem simples em inglês. Cap. Você
511. 17:58talvez até já saiba essa palavra cap.
512. 18:00Qual que é o sentido central de cup? É
513. 18:03esse formato assim que a gente utiliza
514. 18:05para várias coisas. Se você jogar no
515. 18:07dicionário cup, ele vai falar assim: "Um
516. 18:10contêiner pequeno arredondado,
517. 18:13normalmente com uma aste, que é
518. 18:15utilizado para achar café e coisas
519. 18:17assim". Então, por exemplo, a coffee
520. 18:19cup, paper cup. Então, nesse contexto,
521. 18:22você entende a ideia de cup. Uma outra
522. 18:24definição que vai ter no dicionário é a
523. 18:26seguinte: um recipiente que contém L um
524. 18:29pouco menos de 1/4 de Lro usado para
525. 18:31medir ingredientes secos como farinha e
526. 18:34açúcar durante o cozimento ou a
527. 18:36quantidade que ele contém. Então, por
528. 18:37exemplo, cups ah cup flour, cup sugar é
529. 18:41uma outra definição do dicionário, mas o
530. 18:44sentido central da palavra não mudou. Um
531. 18:47outro sentido que tem aqui até é um
532. 18:48outro nível do nível B1, uma taça
533. 18:51especialmente projetada, geralmente com
534. 18:53duas alças e muitas vezes feita de
535. 18:55prata, dada como prêmio em uma
536. 18:56competição esportiva ou em um jogo ou
537. 18:59partida em que o vencedor recebe tal
538. 19:00taça, que é taça. Só que entende que
539. 19:03mesmo que em português a gente usaria
540. 19:04uma outra palavra, cup não mudou, então
541. 19:08seria, por exemplo, win na cup, é que é
542. 19:10ganhar uma taça. Também é um verbo que
543. 19:13significa segurar suas mãos na forma de
544. 19:15um copo. muitas vezes ao redor de algo.
545. 19:18Você pode falar, por exemplo, nesse
546. 19:19contexto de cup como um verbo, he cupped
547. 19:22her face in his hands. O que quer dizer?
548. 19:24Ele pegou o rosto dela assim. E quando
549. 19:28você faz assim com a mão, é cup to cup.
550. 19:31Entende que é um verbo, só que o sentido
551. 19:33ainda não mudou. Você só tá pegando esse
552. 19:36sentido central e colocando ele no
553. 19:38contexto e interpretando. Isso é muito
554. 19:40importante quando a gente tá aprendendo
555. 19:42idiomas. Primeiro, porque às vezes na
556. 19:45nossa língua materna a gente vai ter
557. 19:46duas palavras diferentes pro mesmo
558. 19:48sentido. E quando você pensa dessa
559. 19:50forma, você tem um conhecimento mais
560. 19:54útil de vocabulário, porque imagine que
561. 19:56você precisasse colocar cada um desses
562. 19:58sentidos nos flashcards. Quantos flash
563. 20:01cards você não precisaria colocar? E
564. 20:03sim, isso dá um pouco mais de trabalho,
565. 20:04mas é uma questão de você saber que as
566. 20:06palavras têm um sentido central e que
567. 20:08você precisa estar prestando atenção
568. 20:10para entender isso, porque você faz isso
569. 20:13intuitivamente na sua língua materna. E
570. 20:15conforme você melhora na língua que você
571. 20:17deseja ficar fluente, você também vai
572. 20:19fazer a mesma coisa. Você vai pegar um
573. 20:21sentido literal e quando essa palavra é
574. 20:23usada no sentido figurado, você vai
575. 20:25conseguir entender nessa forma figurada.
576. 20:27Isso é entender o sentido central das
577. 20:30palavras. Vão ter algumas palavras que
578. 20:33são exceções a essa regra, que, por
579. 20:35exemplo, elas têm sentidos muito
580. 20:38diferentes que não tm relação um com o
581. 20:39outro, como por exemplo a palavra bank
582. 20:42em inglês, que pode ser banco, como
583. 20:44também pode ser margem de rio. Talvez em
584. 20:47algum momento da história do inglês
585. 20:50houve alguma conexão entre essas duas
586. 20:52palavras, mas hoje esses dois
587. 20:54significados não se relacionam mais.
588. 20:57Então você criaria dois flashcards
589. 20:59diferentes, um para bank no sentido de
590. 21:02financeiro, de dinheiro e outro para
591. 21:04bank no sentido de real. Mas você não
592. 21:06vai criar esses significados diferentes
593. 21:08no mesmo momento, porque daí você vai
594. 21:10dificultar aprender essas duas coisas. É
595. 21:12melhor que você aprenda primeiro o
596. 21:14sentido que é mais frequente, que nesse
597. 21:16caso seria bank para financeiro, para
598. 21:19banco de dinheiro. E depois quando você
599. 21:22já aprendeu essa palavra, você pode
600. 21:24aprender bank no sentido de rio, de
601. 21:27margem de rio. Se você gostaria de
602. 21:28aprender comigo esse método de flash
603. 21:30cards para aprender idiomas,
604. 21:32principalmente vocabulário, você pode
605. 21:34assistir a minha aula completa sobre o
606. 21:35assunto com começo, meio e fim, 2 horas
607. 21:38de aula em português. Então, eu já
608. 21:40facilitei a sua vida. Você não precisa
609. 21:42ficar decodificando um outro idioma com
610. 21:44muitos, muitos exemplos do que fazer, do
611. 21:47que não fazer. Essa aula é gratuita e
612. 21:49você vai encontrar o link aqui embaixo.
613. 21:51Se você ainda não é inscrito aqui no
614. 21:53canal, se inscreva. Mais de 70% das
615. 21:55pessoas que assistem o meu canal não são
616. 21:57inscritos. Pelo amor de Deus, clica aqui
617. 21:59e se inscreva porque eu quero chegar nos
618. 22:00100.000 meus seguidores. Te vejo no
619. 22:02próximo vídeo.