Experto en Marketing: 7 Estrategias para Crecer en Redes y Vender Más — Transcript
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- 0:00En este episodio vamos a analizar la
- 0:02fórmula exacta de Jordi para lograr como
- 0:04mínimo medio millón de reproducciones
- 0:07hasta 27 millones de reproducciones en
- 0:09sus vídeos. Conoceremos su fórmula que
- 0:12desgranaremos paso a paso para construir
- 0:14conferencias que luego después de
- 0:16escucharlas ha habido público que me ha
- 0:18escrito a mí personalmente para decirme
- 0:20que Jordi lo había hecho muy bien. ¿Por
- 0:22qué? Porque Jordi entiende perfectamente
- 0:25la mente de la audiencia. sabe que
- 0:27necesita y las palabras exactas para
- 0:29dárselo a través de las historias y
- 0:31algún secreto que vamos a descubrir.
- 0:34Vamos a ell.
- 0:38Te doy la bienvenida a la séptima
- 0:40tertulia de Saber Comunicar y hoy vuelve
- 0:43un invitado. Estuvo el día 1, pero lo
- 0:46hizo tan bien y dio tanto valor que
- 0:48merecía un programa en detalle. Mi gran
- 0:51amigo Jordi, bienvenido de vuelta.
- 0:53Muy bien. Y de nuevo en traje. Sí,
- 0:55señor.
- 0:56Sí. Oye, me he comprado un traje para la
- 0:58vocación, ¿eh?
- 0:59Te queda espectacular.
- 1:00No quería repetir con el mismo traje y
- 1:02dije, "Se puede mejorar." Y me calenté.
- 1:04Bueno, me calentaste tú y aquí estamos.
- 1:06Así, pero con ganas, tío, con ilusión. Y
- 1:09gracias por la invitación.
- 1:09Bueno, no, gracias a ti. Además, con un
- 1:11traje negro, camisa negra, estás
- 1:12impecable, elegante,
- 1:14el valor va a salir claro.
- 1:16Gracias, Jordi. Hoy tenemos un programa
- 1:18donde vamos a llevar a la audiencia a
- 1:19muchos aspectos. Es un tema de
- 1:21comunicación, pero en tu caso tenemos
- 1:23muchísimo que aprender, porque para mí
- 1:25una de las cosas importantes es cuando
- 1:28tú lanzas un vídeo, una propuesta a
- 1:30redes sociales, aparece lo que yo llamo
- 1:32el mercado salvaje de la atención. Ese
- 1:34es el verdadero capitalismo de la
- 1:36atención, porque tú compites contra un
- 1:38montón de gente que está deslizando.
- 1:41Y hay algo que tienes tú mágico que te
- 1:43diferenció desde el día uno, pero que
- 1:45has hecho algo todavía más difícil de
- 1:46lograr. Y es que te fue bien al inicio,
- 1:49pero te va mejor ahora después. Y es
- 1:52que, si no me equivoco, tienes de media
- 1:53medio millón de visualizaciones por
- 1:56vídeo que lanzas. Hasta 2 3 m000ones
- 1:58llegas a tener.
- 1:59Sí, sí. Tengo algún vídeo con 27
- 2:01millones de views.
- 2:02Jo, madre de Dios.
- 2:03Yo les llamo unicornios, que son vídeos
- 2:06pues que bueno, son excepciones, por eso
- 2:08son unicornios y son vídeos pues que de
- 2:10golpe te traen 15, 20, 30,000 seguidores
- 2:13de golpe. Sí, hay algunos de esos. Me
- 2:15encanta que lo cuentes feliz porque es
- 2:17que es para estar feliz. 27 millones de
- 2:19personas, hay países con menos
- 2:20habitantes.
- 2:21Sí, sí. Es una locura, ¿eh? Es una
- 2:23locura la cantidad de gente que te ve.
- 2:25Yo creo que la mente humana no sabe
- 2:27medirlo.
- 2:28No puedes,
- 2:29no puedes. Pero yo lo veo cuando voy por
- 2:31la calle y te paran, te miran, muchos te
- 2:34reconocen y no te dicen nada por
- 2:36respeto, ¿no? La gente no quiere
- 2:37molestar. Tu
- 2:38público es más adulto.
- 2:39Sí, sí. Yo tengo gente de más de 30, de
- 2:4330 para arriba. suele ser gente
- 2:44respetuosa.
- 2:45Sí. Y se nota, pero ves cómo te miran,
- 2:48¿sabes? Entonces es normal, es volumen.
- 2:50Y la gente me dice, "Oye, que mi padre
- 2:52me ha mandado tu vídeo por WhatsApp.
- 2:53Oye, que mi madre me ha mandado el
- 2:55vídeo. Estaba en una cena el otro día
- 2:56comentando y justo les dije, "Le
- 2:58conozco."
- 3:00Y eso ocurre mucho. Y es lo que pasa
- 3:01cuando tienes tantos millones de views y
- 3:04como decías, la atención es la moneda de
- 3:07hoy. O sea, al final sabes que yo uso
- 3:10las redes sociales como herramienta para
- 3:12mi negocio. Las redes sociales y el
- 3:15contenido para mí es el marketing del
- 3:17negocio. Entonces, para tener clientes
- 3:21necesitas que la gente te conozca, que
- 3:23parece una obviedad, ¿no? Pero la gente
- 3:24cuando abre una empresa es, abro la
- 3:26oficina, imprimo tarjetas de visita, me
- 3:29creo una página web y
- 3:31y esperas a que los clientes vengan.
- 3:33Pero los clientes no vienen. La gente
- 3:34tiene que descubrirte, la gente tiene
- 3:36que verte. Y para ello primero tienes
- 3:38que captar su atención y luego tienes
- 3:40que asegurarte que se vean todo el vídeo
- 3:43y ahí es donde empiezan a conectar y a
- 3:45base de repetición estás en su mente y
- 3:48el día que necesitan los servicios que
- 3:50tú ofreces, ¿en quién piensan? En ti.
- 3:54Esta es la base, ¿vale? Pero todo
- 3:55empieza por llegar a muchas personas. Al
- 3:58final es un embudo. Para que te compre
- 4:00un cliente tienes que hablar con 10
- 4:02clientes y para hablar con 10 clientes
- 4:05tienen que plantearse hablar contigo 100
- 4:09personas. Y para que 100 personas se
- 4:11planteen hablar contigo, pues tienen que
- 4:13verte o descubrirte 10,000 personas, por
- 4:16decir algo. Eh, es para que se entienda
- 4:17un poco el concepto.
- 4:18Es una cuestión matemática.
- 4:21que vas bajando en porcentajes
- 4:22y encuentras el núcleo.
- 4:24Claro, claro. Es como una tienda en la
- 4:25calle. Para que compre un cliente tienen
- 4:28que entrar en la tienda 10. Para que
- 4:30entren en la tienda 10, por delante de
- 4:32la tienda igual tienen que pasar 1000
- 4:33personas. Es lo mismo.
- 4:35Sí,
- 4:35es lo mismo. Salvo que en una tienda de
- 4:37calle tú pagas por estar en primera
- 4:39línea. No es gratis porque el alquiler
- 4:42es más caro cuando estás en primera
- 4:43línea, ¿verdad? ¿Por qué? Porque es por
- 4:45donde pasa más gente, es lo mismo. Salvo
- 4:48que en el mundo online la gente no pasa
- 4:50delante de tu tienda a menos que hagas
- 4:52algo para que te descubran. Y es el
- 4:54contenido en redes, que es algo que tú
- 4:56también dominas a la perfección y al
- 4:58final es la vía de entrada de la
- 5:00atención y para que te descubran, ¿no?
- 5:01Si nadie te conoce, no pueden comprarte.
- 5:03Parece una obviedad. La gente no
- 5:06no es una obviedad para todo el mundo.
- 5:07Y hoy vamos a casar mucho. Qué buenos
- 5:09ejemplos has puesto aquí. Me ha
- 5:11encantado porque todo lo que se hace en
- 5:14conferencias para mí se replica en redes
- 5:17y de hecho no sabes la cantidad de gente
- 5:19que me habla bien de ti como
- 5:20conferenciante
- 5:22y no me extraña porque los recursos que
- 5:25se utilizan en una conferencia funcionan
- 5:28igual de bien en redes sociales porque
- 5:30al final, ¿qué cambia? el entorno en el
- 5:32que se transmite el mensaje, cambia el
- 5:35canal. En lugar de en un formato
- 5:37presencial como podría ser un escenario,
- 5:39lo haces a través de un teléfono. Pero
- 5:40lo que es el mensaje, el impacto que vas
- 5:42a generar en la psique de la persona que
- 5:44te está escuchando, va a ser
- 5:45prácticamente el mismo, salvando algunos
- 5:48detalles, pero lo vas a lograr.
- 5:50Entonces, para que el público no se
- 5:51entienda, porque hay muchos alumnos que
- 5:53vienen a mí, me dicen, "Fernando, yo
- 5:54quiero mejorar porque he entendido que
- 5:57tengo que estar exponiéndome, porque he
- 5:58entendido que si quiero estar en la
- 5:59primera línea de la mejor zona, la
- 6:02premium, la calle Larios de Málaga,
- 6:04quiero estar en el mejor sitio, necesito
- 6:06hacer este contenido y qué pasa que no
- 6:08tengo ni idea qué puedo hacer y te
- 6:11tenemos a ti."
- 6:11Claro. Sí, sí. Vamos a profundizar.
- 6:13Vamos a profundizar.
- 6:14Decir que miras a cámara, no desvías la
- 6:15mirada de la cámara, pero logras medio
- 6:18millón de visualización. Esto quiere
- 6:20decir que ha habido algo en tu
- 6:21estructura, algo en tu planteamiento que
- 6:24logra que que es no hay estadios en el
- 6:27mundo de medio millón de personas te
- 6:29observen, te analicen, lo compartan y lo
- 6:31divulguen. ¿Qué hay ahí a nivel de
- 6:33entendimiento? ¿Cómo planteas tú la
- 6:35preparación de ese discurso pensando voy
- 6:38a tocar el alma a 500,000 personas?
- 6:42Claro, hay muchas cosas, eh, pero la
- 6:45base, mira, si tú quieres que te vean
- 6:47millones de personas, es es necesario
- 6:49que millones de personas puedan sentirse
- 6:51aludidas por lo que cuentas. ¿Por qué?
- 6:54Porque el algoritmo, cuando tú sacas un
- 6:56vídeo, el algoritmo lo testea con
- 6:58distintos tipos de audiencia para
- 7:00encontrar si da con algún tipo de
- 7:02persona o de audiencia con la que ese
- 7:05mensaje conecta. Si no encuentra a
- 7:07nadie, ese vídeo se queda en 300 views,
- 7:10que es lo que le pasa a la mayor parte
- 7:12de los creadores de contenido.
- 7:13¿Vale? Y eso, esas 300 views no tienen
- 7:16mérito, son las pruebas que hace el
- 7:17algoritmo. Cuando el algoritmo da con
- 7:19una audiencia a la que le gusta, muestra
- 7:21ese vídeo a más gente que se parece a
- 7:24esa audiencia. ¿Vale? Es el
- 7:25funcionamiento básico. Ahora, para que
- 7:27el algoritmo pueda encontrar millones de
- 7:29personas a las que les gusta ese vídeo,
- 7:30el mensaje, por definición, tiene que
- 7:33poder resonar con millones de personas,
- 7:35¿no? Si no tiene sentido.
- 7:37Si no, no tiene sentido. Entonces,
- 7:38claro, y ahí hay un error que mucha
- 7:39gente habla para sí mismos.
- 7:41Claro. Claro. Entonces, tú lo primero es
- 7:44que hables de una temática que tenga
- 7:46potencial para interesar a millones y
- 7:48millones de personas.
- 7:50Por eso yo soy, yo voy un poco en contra
- 7:53de la tendencia de mercado que te dicen
- 7:55los creadores de contenido, que te
- 7:57dicen, "No, tienes que nicharte, no,
- 7:59tienes que hablar de cosas de tu nicho
- 8:00porque si no no te van a comprar y no
- 8:01van a saber qué haces." Yo no estoy de
- 8:03acuerdo.
- 8:04Yo no estoy de acuerdo con eso.
- 8:05Superinesante.
- 8:06Mi estrategia es llegar a millones de
- 8:08personas,
- 8:09¿vale?
- 8:09Y luego poder venderle a un pequeño
- 8:12porcentaje de esas millones de personas.
- 8:15¿Te compensa? compensa porque cuando tú
- 8:18llegas a millones de personas, el boca
- 8:20oreja hace su trabajo.
- 8:23Claro.
- 8:23Y a ti ese vídeo te interesa y se lo
- 8:26mandas a tu padre, a tu madre, a tu
- 8:27hijo, a tu amigo en el grupo de la
- 8:29familia y ahí el boca oreja
- 8:33expande tu, ¿no? ¿Cuánta gente llegas?
- 8:35Tu alcance
- 8:37y luego de todos esos millones de
- 8:39personas que te conocen, algunos indagan
- 8:42un poco más y dicen, "Hostia, este tío
- 8:43me cae bien." ¿A qué se dedica? ¿Qué
- 8:46hace? Y ahí es cuando en la bío ven, ah,
- 8:49vende formación en marca personal
- 8:51y redes sociales. Ah, este tío ha
- 8:53crecido mucho. Algo debes saber.
- 8:55Pero no les entras por un vídeo de marca
- 8:57personal. Los vídeos de marca personal
- 8:59interesan a muy poquita gente, ¿me
- 9:02entiendes? Si la mayoría de la gente no
- 9:04sabe que es una marca personal.
- 9:06Entonces, aquí la estrategia está en
- 9:08hablar de algo mucho más masivo para que
- 9:11mucha gente te descubra y luego una
- 9:14pequeña parte se plantee comprarte. Y
- 9:15eso tiene otra ventaja y es que si
- 9:17pasado mañana quiero vender algo
- 9:19distinto, ya tengo la audiencia, pero le
- 9:22voy a vender a una parte distinta de la
- 9:24audiencia. Si tú tienes 1000 personas,
- 9:26igual a 10 les interesa marca personal,
- 9:28a 10 les interesa el fitness y a 10 les
- 9:32interesa otra cosa. Entonces si mañana
- 9:34quisiera vender fitness, podría. Primero
- 9:36tendría que hacer algo de trabajo,
- 9:38¿vale? [risas] Pero se entiende, la
- 9:39audiencia ya está ahí prestándote
- 9:40atención. Este es un poco el el cambio.
- 9:43Todo lo que estamos viendo en este
- 9:44programa con Jordi te va a ayudar a
- 9:46vender más. Es indudable. Si te expones,
- 9:49vas a tener a más gente que te conoce y
- 9:50si tienes un negocio, incrementarás tus
- 9:52ingresos. El problema es que hacemos
- 9:54después con ellos y aquí entra por
- 9:56primera vez un sponsor que va a
- 9:58acompañarnos a lo largo de distintos
- 9:59episodios como es Trade Republic, un
- 10:02neobanco alemán completamente regulado y
- 10:04que ofrece una de las cosas más
- 10:06interesantes que son cuentas remuneradas
- 10:08que te dan exactamente lo que ofrecen
- 10:10los bancos centrales. De esta manera, si
- 10:12quieres tener un ahorro muy líquido y
- 10:14que puedes utilizar, está muy bien
- 10:16porque te van a estar pagando alrededor
- 10:18de un 2% y de esta manera, al menos
- 10:20tratas de combatir la inflación sin
- 10:21necesidad de estar invertido. Y una de
- 10:23las cosas muy positivas es que además de
- 10:25esta cuenta remunerada puedes invertir,
- 10:27puedes derivar a fondos indexados, ETFs
- 10:29de diferentes tipos, renta fija, entre
- 10:31otras cosas, porque al final si no pones
- 10:33tu dinero a trabajar se queda parado y
- 10:35muere con la inflación. Recuerda que los
- 10:37políticos juegan en tu contra. Cuanto
- 10:39más le den a la maquinita de imprimir
- 10:40billetes, menos va a valer tu dinero,
- 10:42salvo si lo proteges en activos que sí
- 10:44que tienen movimiento. Además, Trade
- 10:46Republic es un banco muy sólido que
- 10:48tiene más de 150,000 millones de euros
- 10:51en activos bajo gestión, que es mucho, y
- 10:53tiene un IBAN español para que puedas
- 10:55operar con toda la tranquilidad del
- 10:56mundo, pagar tus suscripciones y
- 10:58utilizarlo como cuenta en el día a día,
- 11:00incluyendo Bizom. Y otra de las cosas
- 11:02que recomiendo es que aunque tengas
- 11:03otros bancos, abras una cuenta con
- 11:05ellos, porque siempre es bueno
- 11:07diversificar y no tener todos los huevos
- 11:08en la misma cesta, porque esto te
- 11:10permite conocer nuevos productos,
- 11:12conocer nuevos bancos y saber que puedes
- 11:13diversificar más allá de tu mercado
- 11:16actual. Te dejo un enlace donde puedes
- 11:17descargar en la descripción la
- 11:19aplicación, tienes un QR si estás viendo
- 11:21esto en pantalla o si estás escuchando
- 11:23este programa, escribe
- 11:24fermires.com/banco
- 11:26en tu navegador y te llevará directo a
- 11:29este programa. Gracias Trade Republic
- 11:31apostar por este programa y seguimos con
- 11:33el episodio. Claro, te vas a lo que es
- 11:35común en todos los nichos,
- 11:37claro, llevado al mundo las conferencias
- 11:39también es muy interesante porque tú te
- 11:41puedes dar a conocer, imagínate, ahora
- 11:43está muy de moda que a lo mejor es algo
- 11:44parecido el tema de la espiritualidad
- 11:46y estamos viendo como muchos influencers
- 11:48Exacto.
- 11:49empiezan a hablar de la religión de una
- 11:51manera más amplia.
- 11:52Sí. Algunos por estrategia, otros por
- 11:55convicción, por lo que sea. Puede ser el
- 11:57tema religioso, el tema espiritual, un
- 11:59nexo común a todos los nichos. ¿Tú
- 12:01atacarías, por ejemplo, a ese
- 12:03ámbito?
- 12:04Sí. Al final necesitas diseñar una
- 12:08narrativa.
- 12:11Aquí nos ponemos más técnicos, ¿eh?
- 12:12Dale, dale,
- 12:13miedo.
- 12:15Yo no puedo salir ahí. Tú imaginas que
- 12:17soy entrenador, no puedo salir ahí
- 12:19diciendo, "Eh, te voy a ayudar a que
- 12:21tengas abdominales,
- 12:22¿vale?
- 12:24Y puedo darte rutinas y ejercicios y
- 12:27algo de alimentación y puedo compartir
- 12:29contigo mucho valor y puede que algunos
- 12:32de esos vídeos lo revienten porque hay
- 12:35millones de personas que quieren
- 12:36alimentarse adecuadamente, ¿vale?
- 12:38Pero le va a faltar algo.
- 12:40Va a ser un perfil muy frío, muy
- 12:43calculado, muy práctico, pero eso no
- 12:46conecta. Eso te da autoridad y demuestra
- 12:48que eres bueno en lo que haces.
- 12:50este tío está fuerte, este tío sabe
- 12:53alimentarse.
- 12:54Lo que me enseña tiene sentido. Debe ser
- 12:56bueno en lo que hace. Podría contratarle
- 12:58para que me ayudara, pero no es
- 13:00suficiente porque personas buenas como
- 13:02tú hay millones. Entonces, ¿qué hace que
- 13:05te elija a ti o que elija al otro? No es
- 13:08tu capacidad técnica a ayudar. Tú, por
- 13:11ejemplo, Fer, cuando
- 13:13tienes que cambiar de peluquero o cuando
- 13:16buscas un peluquero o más bien dicho,
- 13:19¿por qué vas al peluquero o al barbero
- 13:20al que vas? ¿Por qué te quedas con esa
- 13:23persona?
- 13:23Fíjate, en mi caso, el tipo de
- 13:25conversaciones,
- 13:26claro,
- 13:27a mí me gustaba cuando estaba en
- 13:28Valencia iba una barbería que justo
- 13:30estaba debajo de la casa de mis padres.
- 13:33Gente fantástica, me lo pasaba de
- 13:34maravilla hablando. Luego vine a
- 13:36Andorra, una persona que era
- 13:38superneggativa y cambié y encontré una
- 13:40persona vitamina alegría pura y dura.
- 13:43¿Ves?
- 13:44Mucho más cara, pero mucho más vitamina.
- 13:47Entonces vas a la peluquería diciendo,
- 13:48"Oye,
- 13:49me voy a cortar el pelo y encima lo voy
- 13:51a pasar bien."
- 13:51No vas al barbero más barato.
- 13:53No,
- 13:54no vas al barbero que más cerca está de
- 13:56tu casa
- 13:57tampoco.
- 13:57Si tienes que andar 15 minutos, andas 15
- 13:59minutos. ¿Tú dirías que el barbero al
- 14:02que vas es el mejor del país?
- 14:05Seguramente no tiene buen nivel. Es
- 14:07probable que no es suficientemente
- 14:09bueno.
- 14:09Exacto.
- 14:10Y para ti te es suficiente, pero no
- 14:12necesitas que sea el mejor, ¿verdad?
- 14:13Muy bueno, muy bueno.
- 14:14Claro, no tiene que hacer una destroza,
- 14:17pero [risas] pero sabes, bueno, entonces
- 14:19no vas ni por precio, ni por proximidad,
- 14:21ni porque sea el mejor. ¿Por qué vas?
- 14:23Porque te cae bien, tío. Porque te cae
- 14:26bien.
- 14:27Entonces, ese entrenador que solo sube
- 14:28rutinas,
- 14:30si solo hace rutinas, no le va a caer
- 14:33bien a demasiada gente. No digo que les
- 14:34vaya a caer mal, pero tampoco les caerá
- 14:38particularmente bien. Entonces, eso hay
- 14:40que completarlo con algo más grande, con
- 14:43algo más más profundo. Y ahí es donde
- 14:46entra un poco tu narrativa. Al final tú
- 14:50harías negocios
- 14:52con alguien que es muy muy bueno si esa
- 14:55persona tiene valores dudosos.
- 14:59No,
- 14:59no, aunque fuera el mejor. Si no te fías
- 15:03de esa persona y los valores que tiene
- 15:05esa persona no son compatibles con los
- 15:06tuyos, no vas a trabajar con ella.
- 15:08No, no, no hay nada que hacer.
- 15:09Exacto.
- 15:10Ni hay reunión.
- 15:11Exacto. Necesitas que sea buena, que te
- 15:14caiga bien y que compartáis valores y
- 15:15creencias. Porque cuando la gente
- 15:17comparte valores contigo,
- 15:20obvio que conectas con esa persona
- 15:22porque son tus valores y tus valores no
- 15:24pueden ser malos. Entonces, si veo
- 15:25mismos valores en la otra persona,
- 15:28¿sí o no?
- 15:29Me encanta. Tus valores no pueden ser
- 15:30malos. ¿Cómo van a ser malos tus propios
- 15:32valores? Claro.
- 15:33Claro. A ver, puede ser un psicópata y
- 15:34saber que tienes un valor malo, pero yo
- 15:37creo que si lo sabes tampoco buscas
- 15:38gente así. Buscas gente con valores
- 15:39opuestos para aprovecharte. Pero
- 15:41normalmente la gente que no es una
- 15:43psicópata y que es relativamente buena
- 15:45persona,
- 15:46claro,
- 15:46tiene valores con los que se siente
- 15:48cómodos
- 15:49y se creen que son los buenos.
- 15:50Se creen que son los buenos
- 15:51y jamás vas, me ha encantado esta, jamás
- 15:53vas a ser el malo. Espectacular.
- 15:54Claro, sabes, pueden ser buenos o tú
- 15:56puedes tener en cuenta que hay distintos
- 15:58valores que son todos buenos, pero yo
- 15:59conecto más con este tipo de valores.
- 16:01Entonces, me voy a juntar con gente que
- 16:02tiene este tipo de valores. ¿Qué pasa?
- 16:04que si es entrenador que crea contenido,
- 16:06si tú eres incapaz de ver qué valores
- 16:09tiene, no no se va a producir esa
- 16:11conexión. Necesitas ver cómo piensa,
- 16:14cómo ve el mundo
- 16:16y ahí es donde conectas y entonces se
- 16:18juntan los distintos ingredientes para
- 16:21que quieras trabajar con esa persona por
- 16:24delante de otra que igual tampoco es tan
- 16:25buena,
- 16:27por delante de alguna que es más buena,
- 16:28¿sabes?
- 16:30Entonces, el contenido eso tiene que
- 16:31verse. Y ahora es donde vuelvo un poco a
- 16:33lo que hemos hablado de la narrativa. Es
- 16:35yo necesito entender, Fer, por qué tú
- 16:38haces lo que haces. Necesito entender
- 16:40qué es lo que te mueve. Yo necesito como
- 16:43persona humana ser parte de un
- 16:45movimiento. Y ahí es donde lo que
- 16:47comentabas, las religiones lo hacen muy
- 16:49bien. Una religión es un movimiento
- 16:52que tiene una serie de valores y de
- 16:54creencias
- 16:56y todo eso se paquetiza dentro de la
- 16:58religión. Y si tú eres compatible con
- 17:00esos valores, esas creencias, entras en
- 17:02la religión porque quieres ser parte de
- 17:04algo más grande que tú. Entonces, si
- 17:07queremos llegar a millones de personas y
- 17:09tener impacto,
- 17:11no digo vender un poco, digo tener
- 17:13impacto, vamos a tener que crear una
- 17:15narrativa, un movimiento,
- 17:18algo que una a las personas y que las
- 17:20personas digan, "Yo soy de ese equipo."
- 17:23Ocurre lo mismo con los equipos de
- 17:24fútbol. Totalmente. El efecto grupo es
- 17:26necesario. Queremos formar parte,
- 17:28claro,
- 17:28de grupos,
- 17:29claro. No quieres sentirte solo en la
- 17:31vida, quieres formar parte de algo más
- 17:32grande.
- 17:34Somos así, ¿no? Somos así. Entonces,
- 17:37¿quieres impactar a millones de
- 17:38personas? Vas a tener que crear algo.
- 17:40Vas a tener que crear una narrativa.
- 17:41¿Cómo creas esa narrativa? Por ejemplo,
- 17:43vayamos al entrenador de los
- 17:44abdominales. Este entrenador de los
- 17:46abdominales,
- 17:47es más, no hace falta ir al entrenador
- 17:49de los abdominales. Mi caso particular,
- 17:51el otro día hablaba con un buen amigo en
- 17:53una boda y me dijo, le va muy bien, él
- 17:55tiene muy buenas redes sociales también.
- 17:57Y este chico me dijo,
- 17:58"Fer, te voy a decir algo. Yo conozco tu
- 18:01historia.
- 18:03Yo lo sé todo de ti. Desde pequeños
- 18:04hemos sido amigos. He vivido todo lo que
- 18:06has pasado. ¿Te puedes creer que no has
- 18:09subido ni un solo vídeo de tu historia?
- 18:12Yo soy el entrenador de los abdominales.
- 18:15Jamás he contado nada de estas cosas.
- 18:18Entonces, también para que la audiencia
- 18:19vea que no está lejano. Ahora mismo en
- 18:21la mesa hay una persona que jamás ha
- 18:23contado su historia.
- 18:24Ya.
- 18:25La duda es, ¿cómo puedes, entrenador de
- 18:27los abdominales, cómo puedo yo
- 18:29personalmente
- 18:30transmitir
- 18:32esas
- 18:34sensaciones de conexión?
- 18:35Es muy buena. Eh,
- 18:36claro, porque tú me conoces en persona y
- 18:37ya conoces mi historia por detrás, pero
- 18:39no lo he hecho público jamás. Claro, la
- 18:42historia personal es muy buena y tenemos
- 18:44que trabajarla
- 18:46para ser capaces de verla, para poder
- 18:48explicarla luego como la historia del
- 18:50héroe.
- 18:52Yo empecé así,
- 18:54no era feliz, tenía estos problemas, se
- 18:58reían de mí. Un día dije, "Basta, empecé
- 19:01a luchar,
- 19:03me caí varias veces, decidí no abandonar
- 19:06y aquí estoy."
- 19:07Acabas de retratar la historia de todos
- 19:09los influencers que sigo.
- 19:11Claro. Y todo el mundo tiene esta
- 19:13historia,
- 19:13todo el mundo.
- 19:14Salvo que la historia de cada uno es
- 19:15distinta.
- 19:16Entonces, tienes que analizarla y ver
- 19:18dentro de tu historia quiénes son los
- 19:20enemigos, quiénes son tus guías y
- 19:22mentores, qué es lo que te movió, por
- 19:26qué te dolió y diste el paso. ¿Se
- 19:28entiende? Entonces, en mi historia, yo
- 19:30es algo que uso mucho, no tanto en el
- 19:32contenido, más en la parte trasera.
- 19:34Tú lo haces en stories mucho.
- 19:36Lo hago mucho en stories y lo hago sobre
- 19:38todo cuando empezamos a vender
- 19:40detrás de cámaras, digamos, en los
- 19:42webinars, en todo el proceso de ventas
- 19:45que está detrás y que la gente, la
- 19:47mayoría de gente que me sigue no ve
- 19:49porque solo lo ven los que lo tienen que
- 19:50ver. Ahí sí trabajo mucho esta historia.
- 19:53Pero, por ejemplo, en mi caso, ¿no? Yo
- 19:54estudié, hice una carrera de entelecos
- 19:57eh en Francia, 5 años, luego estudié
- 19:59marketing y encontré un trabajo bien
- 20:01pagado porque es lo que la sociedad te
- 20:03dice que tienes que hacer. Pum, y
- 20:06aparece la sociedad.
- 20:08Ah, lo que la sociedad te inculca, lo
- 20:11que la educación quiere que hagas, lo
- 20:14que el gobierno prefiere que hagas y
- 20:16hacia dónde quiere que vayas. Ah, la
- 20:20carrera de la rata. Vale. Pum. Yo caí
- 20:22ahí un trabajo muy bien, bien pagado,
- 20:26era feliz hasta el día que poco a poco
- 20:28dejas de ser feliz. ¿Por qué? Porque
- 20:31aparece un jefe con el que no conectas y
- 20:33que tiene una visión totalmente
- 20:34distinta. Porque empiezas a ver personas
- 20:37que ganan mucho más dinero que tú en la
- 20:38misma empresa y no aportan tanto como tú
- 20:41porque sientes que tienes un tope y
- 20:43jamás podrás cobrar más que tu director.
- 20:46Y hay una serie de elementos que hacen
- 20:49que digas, "Hostia, Jordi, la vida es
- 20:52esto, hay algo más que esto o voy a
- 20:56vivir 30 años así. No me valoran,
- 20:59no me pagan lo que creo que merezco.
- 21:02Creo que la vida no ha estado diseñada
- 21:03para trabajar 8 horas al día y descansar
- 21:052 días a la semana. Y ves ahí cómo se va
- 21:08construyendo la narrativa. Y todo el
- 21:10mundo puede conectar con esto porque el
- 21:1299%
- 21:13de la gente está infeliz en su trabajo.
- 21:15¿Quién no va a conectar con eso?
- 21:17Pero es que el entrenador puede montar
- 21:18una historia similar. Me hacían
- 21:20bullying,
- 21:22estaba con sobrepeso, se reían de mí
- 21:27hasta que un día ocurrió algo y dije,
- 21:29"Basta,
- 21:29basta."
- 21:31Entonces, todos tienen una historia. El
- 21:33tema es ponerle unas cuantas horas para
- 21:36construirla de una forma que la gente se
- 21:38pueda sentir identificada.
- 21:39¿Cómo construimos esa historia para que
- 21:41la gente se sienta identificado? Porque
- 21:43has mencionado, necesitamos enemigos,
- 21:45necesitamos guías.
- 21:45Sí.
- 21:46Entonces, ¿cómo construimos un enemigo?
- 21:48¿Quién es el enemigo? El enemigo tiene
- 21:51que ser alguien, a ser posible, tiene
- 21:54que ser un enemigo que no tenga nombre,
- 21:56¿no? Vale,
- 21:57no tiene que ser una persona, tiene que
- 22:00ser un concepto.
- 22:01La sociedad,
- 22:02sociedad, gobierno, lo que acabas de
- 22:03mencionar,
- 22:04sociedad, jefe,
- 22:05gobierno, el jefe, el colega tóxico,
- 22:08o sea, no tiene que tener apellidos. No
- 22:10puedes ir a Pepito Pérez,
- 22:11¿no? A ver, no digo que no pueda
- 22:12funcionar, pero si quieres llegar a
- 22:14millones de personas,
- 22:15claro.
- 22:15Eh, tiene que ser un concepto. La
- 22:17educación puede ser un enemigo.
- 22:19Europa,
- 22:21economía,
- 22:22abstractos, ficticios, ¿sí?
- 22:24Y que todo el mundo tenga,
- 22:25claro
- 22:26que que millones de personas pueden
- 22:27sentirse identificados con ese, pero el
- 22:29enemigo también puede ser la presión
- 22:31social o el enemigo puede ser el azúcar,
- 22:34si me apuras, eh, si eres nutricionista,
- 22:36el enemigo puede ser el azúcar. Claro.
- 22:38Y cómo la industria nos ha engañado. O
- 22:41al revés. Igual el enemigo pueden ser
- 22:43los edulcorantes. Yo de eso no entiendo,
- 22:45pero me da igual si voy a encontrar
- 22:47argumentos para que el enemigo sea o el
- 22:49azúcar o los edulcorantes.
- 22:51Y aquí voy a conectar con cierta gente y
- 22:53aquí voy a conectar con gente distinta.
- 22:55Claro.
- 22:56¿Sabes? Entonces, búscate un enemigo en
- 22:59común para que la gente se una. Qué
- 23:01bueno. Entonces, en lugar de buscar
- 23:02aliados, tú te vas a ver cuál es el
- 23:04enemigo.
- 23:05Claro.
- 23:06Del que quieres que sea tu amigo.
- 23:08Exacto. Exacto. Lo has dicho muy bien,
- 23:10tío. Sí. Yo quiero crear un movimiento.
- 23:14¿Y qué es lo que más motiva a la gente?
- 23:15¿El dolor o el deseo?
- 23:18El dolor.
- 23:20La gente nos se nos movemos más cuando
- 23:22algo nos duele, cuando es insoportable.
- 23:25O sea, yo puedo decirte, mira, vas a
- 23:27ganar 1 millón de euros y te va a
- 23:30gustar. Pero eso no va a hacer que te
- 23:32levantes más pronto por la mañana. La
- 23:34gente no se levanta más pronto por la
- 23:36mañana. Ahora, si te digo, oye, como no
- 23:38te levantes, esos 2,000 € que tienes en
- 23:41la cuenta bancaria van a desaparecer,
- 23:42tío, porque el banco está haciendo algo
- 23:43raro y si no vas a sacarlos ahora mismo,
- 23:45vas a tener un problemón,
- 23:46vas corriendo.
- 23:47Te garantizo que te vas a levantar y vas
- 23:49a ir ahí en pijama si hace falta.
- 23:51Entonces, tenemos más miedo a perder y a
- 23:53lo que nos duele que a ganar. Por eso
- 23:57cuando tienes un enemigo en común,
- 23:58funciona mucho mejor.
- 24:00Porque además la gente ya lo identifica
- 24:02y se une y vamos a luchar. Tío, tenemos
- 24:05una vida tan aburrida actualmente en
- 24:09nuestra sociedad. Nos faltan alicientes,
- 24:12necesitamos un poco de viidía. ¿Por qué
- 24:13vemos series? ¿Por qué vemos películas?
- 24:16Porque queremos esa aventura, ¿no?
- 24:18Y tenemos tiempo.
- 24:19Tenemos tiempo. Además,
- 24:19otras sociedades no tenían tiempo tan
- 24:21siquiera.
- 24:22Es verdad. Es verdad. Entonces, para
- 24:24crear una narrativa, búscate un enemigo
- 24:27en común. Búscate un enemigo en común. Y
- 24:29luego búscate guías
- 24:32que te hayan ayudado para vender. Estoy
- 24:34hablando para vender.
- 24:35Sí, sí, sí. Esto
- 24:36busca te guías dentro de tu historia que
- 24:39te hayan olvidado.
- 24:40Y oye, ¿por qué me matizas para vender?
- 24:42Tematizo para vender
- 24:44porque yo todo lo que hago en redes
- 24:47sociales lo hago con el fin
- 24:51de vender, no todo. Entiéndeme. Yo sé
- 24:53que voy a impactar a millones de
- 24:55personas
- 24:56y solo con el contenido gratuito
- 24:59muchas de esas personas cambian su vida
- 25:01y está genial. Pero yo las redes
- 25:03sociales las uso porque son una
- 25:06herramienta de captación para mi
- 25:07negocio. ¿Vale? Si yo no tuviera un
- 25:10negocio,
- 25:11quizás haría contenido, pero sabes lo
- 25:14más probable que haría si no tuviera un
- 25:15negocio y no necesitara las redes
- 25:16sociales para vender, me las
- 25:18desinstalaría. Entonces yo hago redes
- 25:20sociales,
- 25:21¿cómo te entiendo?
- 25:22Como herramienta, tío.
- 25:23Yo también las borraba.
- 25:24Que no quiere decir, seguro que tú
- 25:26disfrutas compartiendo tu conocimiento y
- 25:28yo también. Y mientras tú disfrutas y lo
- 25:31compartes, hay mucha gente que aprende.
- 25:33Seguro que a ti te mandan mensajes de
- 25:35agradecimiento.
- 25:36Sí, muy bonitos. de gente que jamás te
- 25:39ha comprado y jamás te comprará y eso es
- 25:40bonito y tú ahí tienes impacto en la
- 25:42sociedad y eso mola.
- 25:45Pero sinceramente,
- 25:47seguramente yo haría bomba de humo y
- 25:49desaparecía desaparecería de redes
- 25:51sociales si no lo usara como herramienta
- 25:53para el negocio.
- 25:54Sí, porque además tiene un coste, Jordi,
- 25:55un coste mental muy gordo.
- 25:57Tiene coste, el estar expuesto, el estar
- 25:58pensando continuamente. Tú al final
- 26:00tienes un negocio y las redes sociales
- 26:03son el marketing, que además no es
- 26:05opcional. Vivimos en un momento de la
- 26:08historia que para mí es maravilloso
- 26:10y a la vez una condena, que es tener las
- 26:11redes sociales.
- 26:12Sí.
- 26:13¿Por qué? Porque es bipolar. Tienes
- 26:15cosas muy bonitas de las redes como esto
- 26:17que estamos hablando.
- 26:18Sí.
- 26:19Pero tienes cosas negativas como jamás
- 26:21poder desconectar.
- 26:22Tú antes podías llegar a casa, apagar
- 26:24todo,
- 26:25¿sí?
- 26:25Y ya está. Ahora no, ahora es continuo.
- 26:28Entonces tienes una presión
- 26:30determinada. Y si lo de vender hay que
- 26:32vender, o sea, todo esto está diseñado
- 26:34para vender.
- 26:34Claro, las redes sociales son la nueva
- 26:37adicción de nuestra generación.
- 26:39Hay gente, tuvimos a Luis de Adicciones
- 26:41el segundo programa
- 26:42y nos hablaba que ya hay gente que están
- 26:44internando en sus centros por adicción
- 26:46normal
- 26:47al teléfono.
- 26:48Es una dopamina constante. El scroll
- 26:50es es malo para la salud. Entonces, si
- 26:52vas a usar las redes, entrena el
- 26:54algoritmo para que solo te muestre cosas
- 26:56que te impulsen y cuando veas cosas que
- 26:59sabes que no son buenas para ti, pásalas
- 27:01de largo y no le des like, si no te va a
- 27:03mostrar más de eso.
- 27:04Entonces, si las usas bien,
- 27:07está bien, pero es que es tan fácil
- 27:10patinar y quedarte viendo ese vídeo
- 27:12divertido y cada vez te sirve más.
- 27:15A nivel político también, cuando hay
- 27:17algo que te que te pone mala leche y lo
- 27:20ves, te sirve más de eso y estás más de
- 27:22mala leche y tienes una visión sesgada
- 27:24de la sociedad, tío, es peligroso.
- 27:27Entonces, las redes sociales tienen lo
- 27:29bueno y lo malo
- 27:30y oye, no quiere decir que si no tuviera
- 27:32un negocio no ayudaría a personas, pero
- 27:34lo haría de una forma distinta, a más
- 27:36pequeña escala, ¿sabes? Porque yo
- 27:38disfruto ayudando, pero es verdad que yo
- 27:42trabajo las redes sociales de una forma
- 27:43constante porque es el marketing de mi
- 27:46negocio. Si no, seguramente no subiría
- 27:47un vídeo al día, subiría un vídeo de vez
- 27:49en cuando
- 27:51cuando cuando me apetece, ¿sabes?
- 27:52Por eso matizo para vender. Matizo para
- 27:55vender porque si tú tu objetivo es
- 27:57ayudar al mundo y tener mucho impacto,
- 28:00igual no tienes que meterle tanta
- 28:01estrategia. Y ahora te hago la reflexión
- 28:04porque aquí mucha gente, tú piensas que
- 28:06este programa está diseñado para hacer
- 28:08que a la gente le vaya bien. Sí. Son los
- 28:10recursos y las estrategias y los
- 28:12invitados que me hubiera gustado a mí
- 28:14tener de profesor o dentro del currículo
- 28:16académico.
- 28:17Entonces, yo quiero que la gente aquí
- 28:18seáis ricos, que os vaya bien y haguéis
- 28:20riqueza y generéis poder. Entonces, es
- 28:22bueno que digamos vender, pero yo te
- 28:23hago la pregunta, ¿quién aporta más,
- 28:25Jordi?
- 28:26¿Tú que publicas un vídeo al día o una
- 28:28persona que lo hace por pasión creyendo
- 28:29que aporta más publicando un vídeo a la
- 28:31semana? Te pregunto,
- 28:32claro,
- 28:32yo tengo más impacto.
- 28:34Tienes mucho más impacto.
- 28:35Sí. La consecuencia de que yo quiera
- 28:36vender,
- 28:37ah,
- 28:37hace que ayude mucho más a la sociedad.
- 28:40A eso voy. Sí.
- 28:41Y es que hay mucha gente que dice, "No,
- 28:42es que si quieres vender no puedes
- 28:43ayudar a la sociedad." Espere usted.
- 28:46Gracias al incentivo económico,
- 28:48claro.
- 28:49Tiene esa hoy mismo estamos aquí
- 28:51divulgando este programa porque ambos
- 28:52tenemos un incentivo económico de darnos
- 28:54a conocer
- 28:55y eso deriva en ventas y gracias a ese
- 28:58incentivo económico estamos aquí. Si no,
- 29:01quizá nos hubiéramos ido a pasear como
- 29:02hemos hecho alguna que otra vez.
- 29:04Me gusta este punto. No lo había
- 29:05planteado así. ¿Ves?
- 29:06La venta hace que el incentivo se alinee
- 29:09para ayudar a la humanidad.
- 29:10Sí. Sí.
- 29:11Si no hubiera ese incentivo,
- 29:13no, no. La conversación sería privada.
- 29:15Nos habríamos ido a pasear por la
- 29:16montaña.
- 29:17Porque adivina qué, quién paga la
- 29:20producción de este podcast y de mis
- 29:22vídeos. Los negocios que tenemos.
- 29:24Exacto.
- 29:25Porque nada es gratis. que yo esté
- 29:26delante de la cámara hablando no es
- 29:28gratis ni a nivel de inversión en
- 29:30material,
- 29:31ni en tiempo, ni en energía,
- 29:34nada es gratis. Entonces, lo que para ti
- 29:36es gratis como audiencia, como
- 29:38consumidor, alguien lo está pagando.
- 29:40Exacto.
- 29:40Y alguien lo está pagando y lo puede
- 29:42pagar porque detrás tiene un negocio.
- 29:45Entonces, es un es una simbiosis. Es una
- 29:48simbiosis. Me me gusta el punto de
- 29:50vista, Fer. No lo había planteado así.
- 29:52Lo digo porque me encuentro con mucho
- 29:53intelectual,
- 29:55ya,
- 29:55que me dice lo contrario,
- 29:57ya,
- 29:58pero ayuda más el que está incentivado y
- 30:00repiten el tiempo.
- 30:01Sí, si quieres iras a ayudar, lo harías
- 30:04gratis. Bueno, que yo sepa, no estás
- 30:06pagando por ver estos vídeos, ¿verdad?
- 30:08Y si lo hiciera gratis,
- 30:10¿quién paga mis facturas? Porque si
- 30:12tuviera que tener un trabajo aparte para
- 30:13hacer esto gratis, ese trabajo me
- 30:15quitaría tiempo para hacer esto.
- 30:17Entonces, bueno, la gente a veces no
- 30:19piensa demasiado, tío. Vamos a la parte
- 30:21política que hablábamos antes de ese
- 30:23sesgo que tenemos. Tienen su ideología,
- 30:25buscan sesgo de confirmación y quieren
- 30:27actuar en esa forma y consecuencia.
- 30:29Sí.
- 30:30Entonces, Jordi, has dicho, "Construimos
- 30:31guías para vender." ¿Hay un prototipo de
- 30:34guía? El guía se ha de parecer luego a
- 30:36ti que vas a vender algo parecido.
- 30:37Ah, eso iba. Eso iba. Ahí está la
- 30:39estrategia. Claro, claro. [risas] Tú de
- 30:41eso dominas. Ya. Bien, bien. Estás
- 30:42llevando bien la conversación, tío. El
- 30:45guía que tú pones en tu historia de
- 30:48algún modo tiene que parecerse a ti.
- 30:51Tienes que ser tú ahora. Yo cuando
- 30:53empecé
- 30:54leí un libro de un mentor.
- 30:57Es decir, un libro puede ser un guía, no
- 30:59hace falta. Claro,
- 30:59claro.
- 31:00Grand Cardone. Yo me leí un libro de
- 31:02Grand Cardone, me dio uno de los clicks
- 31:03más grandes.
- 31:04¿Cuál fue? fue el de responsabilizarse
- 31:06de todo.
- 31:07Cuando el de la regla de oro de los
- 31:09negocios, que es The Tenx Roll, es un
- 31:12libro amarillo y a mí me dio un click.
- 31:16Entonces, para mí Gran Cardón es un
- 31:17mentor. Nunca le he conocido
- 31:18personalmente, pero es un mentor. Y
- 31:20sabes cuánto me costó esa mentoría? Los
- 31:2315 del libro.
- 31:25Lo más barato que existe
- 31:27libros. [risas]
- 31:28Es acojonante. Tus libros, Fer, ¿cuánto
- 31:31valen? 19 €
- 31:33Sí, algo así. algo así, ¿no? Em, ahí hay
- 31:36conocimiento que vale miles de euros.
- 31:38Sí,
- 31:39pasa que la gente no se lo cree o o les
- 31:41da pereza a leer.
- 31:42¿Te imaginas dónde estaría la gente si
- 31:43no le diera pereza a leer? Es
- 31:45acojonante. La gente comprime en un
- 31:48libro Conocimiento de una vida, tío.
- 31:51Mira, Juanma, acabamos de estar con él,
- 31:54nos ha traído su libro.
- 31:55Ese libro vale oro.
- 31:56Vale oro. Es decir, ¿qué vale una
- 32:00persona que ha trabajado liberando
- 32:03secuestros? Una persona que ha analizado
- 32:05la comunicación no verbal de psicópatas
- 32:07y asesinos en la palma de tu mano 300
- 32:10psicópatas decenas de miles de euros.
- 32:11La obra de su vida.
- 32:13No sé cuantificarlo.
- 32:13Por 20 €
- 32:15Sí, es irrisorio.
- 32:16No es es una locura. Entonces, cuando
- 32:19cuentes tu historia, cuenta que tenías
- 32:21guías y mentores o profesores o personas
- 32:24que te inspiraron. Y eso
- 32:26estratégicamente también es bueno porque
- 32:29rompes la objeción de, oye, no está mal
- 32:32pedir ayuda. Hoy en tu camino es normal
- 32:34que busques gente que te ayude.
- 32:36Y dentro de la propia historia tú ya vas
- 32:39orquestando esas semillas que hace que
- 32:42no crezca la objeción. Exacto. Tú esas
- 32:44semillas son la antisemilla.
- 32:46Exacto. Yo voy sembrando cosas
- 32:49para que cuando llegue el momento de la
- 32:51venta ya haya tratado las objeciones
- 32:54rollo. No, oye, no voy a inscribirme a
- 32:58tu formación porque quiero hacerlo solo,
- 33:01quiero empezar solo, que esto es una
- 33:03objeción muy común que luego cuando
- 33:05estás en el cierre de ventas se puede
- 33:07trabajar de forma estratégica, pero la
- 33:09mejor objeción es la que no te aparece
- 33:12durante la venta. CL
- 33:13es la objeción que has destruido antes
- 33:15de la venta. Entonces, si yo de mi
- 33:18discurso, de mis vídeos, hablo de
- 33:20mentores y de cómo a mí me cambiaron la
- 33:22vida y de las de, o sea, yo he invertido
- 33:25más de 100,000 € en formación y
- 33:26mentores, yo eso de vez en cuando lo
- 33:29digo para que la gente tenga ese click y
- 33:30diga, "Ah, es que curioso que
- 33:33escuche a la gente que tiene negocios de
- 33:35éxito y todos me dicen que han invertido
- 33:38en mentores."
- 33:39Tú también has invertido en mentores.
- 33:40Todos hemos invertido en mentores.
- 33:42Entonces, cuando la gente oye eso, dice,
- 33:44"Ah, igual tendría que ir normalizando
- 33:47el hecho de pagar a alguien para que me
- 33:49guíe y me ayude." Y cuando eso lo
- 33:52normalizan antes de ni siquiera
- 33:54plantearse comprar algo, cuando te
- 33:56llegan a la compra, ese trabajo ya está
- 33:58hecho.
- 34:00Ya no te van a decir, "Es que quiero
- 34:01hacerlo solo." Es en plan, "Bueno, a
- 34:03ver, chaval, pero ¿cuántos años llevas
- 34:04haciendo esto solo? ¿Te ha ayudado?" No,
- 34:06verdad que así es un poco como se
- 34:08trabaja la objeción, pero es que esa
- 34:09objeción ya no sale durante la venta
- 34:11porque la has trabajado antes y al igual
- 34:14que esta todas las objeciones que
- 34:16normalmente salen.
- 34:19Otra objeción muy común es tengo que
- 34:21consultarlo con mi esposa o tengo que
- 34:23consultarlo con mi marido. Es muy
- 34:25clásica esta, ¿no? Oye, hablo con ella y
- 34:27te pregunto, ¿no? Bueno, pues, ¿cómo se
- 34:30resuelve esa objeción en el contenido
- 34:31previo?
- 34:33empoderando a las mujeres para que no
- 34:34pregunten, para que no pidan permiso,
- 34:36por ejemplo, empoderando diciendo, "Oye,
- 34:39es tu vida. ¿Vas a dejar que alguien te
- 34:42diga lo que puedes o no puedes hacer con
- 34:43tu vida, aunque sea tu pareja, tu madre,
- 34:46tus hijos o tu mejor amigo o amiga?"
- 34:48O sea, lo tacas desde el inicio.
- 34:50Claro. Y ahí la gente tiene ese click,
- 34:51dice, "Es verdad.
- 34:53es verdad.
- 34:56¿Cuánta gente me lo llevo a Bitcoin?
- 34:58¿Cuánta gente quiso invertir en Bitcoin?
- 35:01Y cambió de opinión porque un amigo
- 35:03pobre le dijo, "No, eso es una estafa,
- 35:05no lo toques. pero ¿por qué
- 35:08escuchas consejos de este tipo de
- 35:09personas? Si están broke, son pobres.
- 35:12¿Cómo escuchas consejos de inversión de
- 35:14tu amigo pobre? No me jodas. Pues
- 35:17escucha esos consejos de inversión de
- 35:18gente que tenga dinero. Algo sabrán de
- 35:21dinero, si no no lo tendrían, pero no
- 35:23escuchas a tu suegro y a tu amigo pobre.
- 35:25¿Vale? Entonces, ¿cuánta gente no
- 35:27invirtió en Bitcoin cuando estaban a
- 35:30punto de hacerlo porque alguien les
- 35:31dijo, "No, estás loco, er una estafa?"
- 35:33Muchísima gente.
- 35:34El peor error de su vida. Pues eso
- 35:37ocurre con todo. Entonces, en el
- 35:39contenido empiezas a anticipar
- 35:41objeciones y en el contenido
- 35:44te aseguras de que solo te llegue gente
- 35:47con la actitud necesaria
- 35:49para poder dar ese paso,
- 35:53para que te lleguen o para que con el
- 35:54contenido les subas la conciencia y les
- 35:58ayudes a trabajar esa actitud.
- 35:59Claro, porque en ese contenido al final
- 36:01yo veo en ti muchas muchas fases que
- 36:03ahora iremos analizando porque tú llegas
- 36:04hasta las conferencias. Sí.
- 36:05Entonces, contenido tuyo gratuito es el
- 36:08que publicas todos los días, que son de
- 36:10reflexiones en esta época, porque tú
- 36:12empezaste con consejos técnicos y me
- 36:14gusta porque tú has matado eso. De
- 36:16hecho, en la propia conversación has
- 36:17dicho, "Esto es un nicho."
- 36:19Claro,
- 36:19tú naciste en nicho.
- 36:20Sí,
- 36:21vamos por farses, por preguntas, porque
- 36:24normalmente la gente recomienda ir al
- 36:25nicho.
- 36:26Sí,
- 36:27tú mismo empezaste el nicho.
- 36:29¿Cuándo tomas la decisión? ¿Qué te lleva
- 36:31a tomar la decisión de empezar a
- 36:33transicionar? Porque además normalmente
- 36:35en esta sociedad, Jordi, vivimos en
- 36:37etiquetas.
- 36:38Sí.
- 36:38Yo soy el de la oratoria.
- 36:40Claro.
- 36:40Tú eras el de las redes sociales
- 36:43y muy poquitas personas
- 36:45han logrado transformar su contenido
- 36:48porque en la psique colectiva de la
- 36:50audiencia, yo soy el de la oratoria,
- 36:53tú eres el de las redes sociales, Juan
- 36:56más el de la no verbal y así con todo.
- 36:58Claro.
- 36:58¿Por qué ahora tú me vas a dar consejos
- 37:00de desarrollo personal? ¿Por qué ahora
- 37:02tú me hablas de economía, Fernando? Hace
- 37:04poquito tuvimos un podcast de economía.
- 37:05Claro.
- 37:06¿Qué? Entonces, ¿cómo has primero cómo
- 37:09se te ocurre cambiar y luego cómo lo has
- 37:12hecho bien? Vale,
- 37:15podría decirte que fue estratégico. No
- 37:17fue estratégico.
- 37:18No fue estratégico.
- 37:19Yo empecé a hablar de marketing y ventas
- 37:21porque era lo que yo sabía hacer y ahí
- 37:23saqué mis primeras formaciones y oye, se
- 37:26vendían bien, nada del otro mundo, pero
- 37:29se iban vendiendo. Y un día
- 37:33dentro de mi, pues es parte de mi
- 37:34historia, dentro de mi recorrido como
- 37:37emprendedor, empiezo a trabajar el
- 37:39desarrollo personal para mí porque lo
- 37:41necesito,
- 37:42porque tengo una relación con el dinero
- 37:44mala,
- 37:45eh, tengo la actitud que no es correcta,
- 37:48hecho pelotas fuera y soy un yorica, yo
- 37:51me doy, voy dando cuenta que eso no me
- 37:53va a llevar a ningún lado. Entonces
- 37:55empiezo a leer, empiezo a aprender,
- 37:58empiezo a ver podcast de desarrollo
- 37:59personal y ahí empiezo a trabajar el
- 38:01desarrollo personal en mí. Y parte de mi
- 38:04camino es que cuando yo aprendo cosas me
- 38:06gusta transmitirlas porque como para mí
- 38:08son un click mental digo, "Hostia, esto
- 38:09lo tengo que compartir con el mundo y
- 38:11ahí lo comparto."
- 38:12O sea, nace de esa espontaneidad así.
- 38:14Nace, nace así. Fue casualidad. Ahora lo
- 38:17enseño porque lo he vivido y digo, "Tío,
- 38:20es muy buena estrategia".
- 38:22Pero yo no lo hice estratégicamente, lo
- 38:24hizo porque salió y mi objetivo era
- 38:26combinar tipos de contenido, que también
- 38:29voy a decirte, eh, yo me paso con las
- 38:31reflexiones, tendría que poner más
- 38:33contenido de nicho
- 38:35porque ahora es 0% y eso tampoco es
- 38:37bueno.
- 38:38Pero tú decías y ahora vemos hasta dónde
- 38:40llega la estrategia y me gusta porque no
- 38:42hay estrategias que sean válidas siempre
- 38:44y todo evoluciona y medimos. Tú has
- 38:46dicho que el nicho no vale la pena, que
- 38:48lo que vale la pena es hacer más media,
- 38:50ir a masas
- 38:51y lo estás haciendo.
- 38:52Claro, el desarrollo personal es para
- 38:54las masas,
- 38:54pero no haces nicho. Claro, tú has hecho
- 38:56esa transición más que correcta en
- 38:58alcance y en visualizaciones.
- 38:59Sí.
- 39:00Si tú ahora hicieras nicho, ¿qué pasaría
- 39:03con toda la gente?
- 39:05No se amorrarían las visualizaciones y
- 39:07la gente dejaría de ver los vídeos.
- 39:09Claro,
- 39:09porque no me han seguido para el nicho,
- 39:11me han seguido para el desarrollo
- 39:13personal. Eso es claro, claro. ¿Y tú
- 39:16ahora cómo marqueteas
- 39:19a tu nicho a la gente que compraría tus
- 39:21formaciones? Hay que distinguir tipos de
- 39:23contenido. Hay contenido que hacemos
- 39:26para que sea viral y nos descubran
- 39:27millones de personas y conecte con
- 39:29nosotros y nos conozcan.
- 39:31Y continuo que hacemos para vender. El
- 39:34contenido que hacemos para vender no va
- 39:36a ser viral y es normal, no pasa nada.
- 39:39¿Ya?
- 39:39Entonces, si yo subo, imagina, cinco
- 39:41vídeos virales que van a las masas, que
- 39:44hablan de desarrollo personal y luego
- 39:46subo un vídeo que habla de redes
- 39:48sociales o de marca personal y lo medio
- 39:51combino con desarrollo personal para no
- 39:52despistar a la gente y en ese vídeo les
- 39:55invito a que entren en un enlace. ese
- 39:59vídeo no va a funcionar tamban bien
- 40:00seguro, pero como la gente me ve,
- 40:03muchos de los que están acostumbrados
- 40:05con el otro tipo de contenido van a
- 40:07prestar atención a este vídeo y voy a
- 40:09captar una pequeña parte de esa gente,
- 40:12porque una pequeña parte de un millón de
- 40:14personas es una parte muy grande, aunque
- 40:16sea pequeña a nivel proporcional. Ya lo
- 40:18creo.
- 40:18Y ahí es de donde salen los clientes. Yo
- 40:20no necesito un millón de clientes, Fer.
- 40:23Yo solo necesito 1000 clientes que me
- 40:26paguen 1,000 € para facturar 1 millón de
- 40:28euros. No necesito un millón de
- 40:30clientes, ¿me entiendes?
- 40:32No, yo creo que ni podrías gestionar un
- 40:33millón de clientes. E imagínate es
- 40:36inviable. Es inviable. Pero, ¿me
- 40:38entiendes? Entonces es estrategia, que
- 40:41es lo que enseñamos en el máster, porque
- 40:43desde fuera la gente esto no lo ve y no
- 40:44lo entiende.
- 40:46Entonces, yo debería combinar un poco
- 40:48más con contenido del nicho, sin
- 40:49pasarme, pero debería hacerlo un poco
- 40:51más, ni que sea para que la gente diga,
- 40:52"Clin, ah, no sabía que se dedicaba a
- 40:55esto." Claro,
- 40:57mucha gente no sabrá que dedicas a esto.
- 40:59No lo saben, pero ahí de nuevo te has
- 41:01quedado más en una fase más de filósofo,
- 41:03como que tú has evolucionado de nicho de
- 41:05marketing a un filósofo.
- 41:07Exacto. Pero por detrás hacemos campañas
- 41:10de publicidad para sacarte esta
- 41:12audiencia
- 41:12muy bien
- 41:14al nicho, sacar de esta audiencia los
- 41:16clientes que tienen potencial para
- 41:18comprar lo que vendemos, aunque lo que
- 41:20vendamos no sea de desarrollo personal
- 41:22de momento.
- 41:23De momento,
- 41:23pero ves, digo de momento porque esto te
- 41:25abre la puerta. Yo mañana puedo sacar
- 41:27una formación de desarrollo personal y
- 41:29de hecho habría más match con mi
- 41:30audiencia.
- 41:31No venderías más.
- 41:32La vendería más que la de marca
- 41:33personal. Claro. Y está está en el en el
- 41:35pipeline. Vale, pero es que pasado
- 41:37mañana podría sacar una formación de
- 41:40inversiones
- 41:42porque yo invierto y sé invertir,
- 41:45¿me entiendes? Y parte de mi audiencia
- 41:47quiere invertir. Igual no es la misma
- 41:49que quiere trabajar la marca personal,
- 41:51pero al final es como, "Oye, a mí me
- 41:54sigue una ciudad entera."
- 41:56Qué barbaridad. El día que quiera vender
- 41:58donuts,
- 41:59esos me van a comprar donuts. Y el día
- 42:01que quiera vender algo vegano, esos me
- 42:03van a comprar algo vegano. Y el día que
- 42:04quiera vender tazas, esos de ahí me van
- 42:06a comprar tazas. Porque en una ciudad
- 42:08hay gente para todo.
- 42:10Claro. Y partimos.
- 42:11Entonces, mi tienda es la ciudad,
- 42:14tu tienda que solo hablas de nicho es la
- 42:16tienda de tazas.
- 42:17Me estás agitando mucho la cabeza.
- 42:20Es un poco distinto.
- 42:21Y te voy Sí. y voy a explicar qué está
- 42:23pasando en mi cabeza para porque a lo
- 42:25mejor la audiencia lo está viviendo. Yo
- 42:27partía de una creencia
- 42:30que al final una creencia es lo que tú
- 42:31consideras que es lo correcto.
- 42:33Claro.
- 42:33El nicho.
- 42:34Sí.
- 42:34Parto de otra creencia que es el mundo
- 42:36de las etiquetas. Nosotros asignamos la
- 42:39etiqueta y la gente tiene mucha
- 42:42dificultad para cambiar de etiqueta.
- 42:44Y además, por lo que me confirmas, es
- 42:46verdad.
- 42:47Y la tercera es otra creencia que es yo
- 42:50quiero al mejor.
- 42:52que ya hemos batallado y me la has
- 42:53desmontado con el peluquero
- 42:55porque tú no sabes si es el mejor o no.
- 42:57Técnicamente ser el mejor es un nivel
- 42:59altísimo percentir suficientemente bueno
- 43:01y que te caiga bien.
- 43:03Y ahí el punto está en cuando la gente
- 43:06construye su identidad, porque esto
- 43:08además es complicado. Jordi, yo tengo
- 43:11otra tesis.
- 43:13Nosotros construimos nuestras
- 43:15identidades.
- 43:17Yo soy profesor de oratoria.
- 43:19Claro.
- 43:19Fernando, eres inversor. Sí.
- 43:22Pero yo soy profesor de oratoria.
- 43:23Vivimos construyendo, es decir, si el
- 43:26otro te ha puesto la etiqueta, tú para
- 43:28actuar y asumir un rol en la sociedad
- 43:30construyes tu identidad. Yo soy padre,
- 43:33esposo, profe,
- 43:35deportista de alguna manera y vas
- 43:38construyendo.
- 43:38Claro, claro.
- 43:41El choque está en
- 43:44cómo es que te van a comprar a ti de
- 43:46todo. Cuando una persona de pronto dice,
- 43:49"El que me ha explicado desarrollo
- 43:50personal, que me ha explicado de redes,
- 43:52¿por qué va a ser bueno invirtiendo o me
- 43:54voy con un discípulo de Warren Buffett?
- 43:57¿Dónde está el momento en el que la
- 43:59autoridad
- 44:00se diluye? Es decir, yo estoy jugando a
- 44:03padel mucho ahora después de muchos años
- 44:05y he jugado toda la vida al padre.
- 44:07Podría dar clases.
- 44:09Claro.
- 44:09Sí, de hecho he dado clases a pequeños.
- 44:11Claro, a pequeños. Claro. No le vas a
- 44:13dar clases a un profesional de padre.
- 44:14No, no, ni de broma. Pero claro, si
- 44:16alguien yo le caigo, me dice, "Yo quiero
- 44:17dar clases con Fernando." Ya,
- 44:20pero ¿dónde está? No sé si me explico.
- 44:23Al final perfectamente falla la
- 44:25autoridad. Lo entiendo perfectamente.
- 44:28El discípulo de Warren Buffett no lo no
- 44:30le conoce ni el Tato. Entonces, él no va
- 44:32a vender porque no le conoce nadie
- 44:34porque la gente se piensa que teniendo
- 44:36una habilidad es suficiente para vender.
- 44:37No, tú puedes hacer los mejores zapatos
- 44:40del mundo, pero como nadie sabe que los
- 44:42tienes encerrados en el cajón, nadie te
- 44:44los va a venir a comprar.
- 44:46¿Okay? Entonces, chavales, la gente que
- 44:49nos esté viendo, podéis ser muy buenos,
- 44:51pero si no trabajáis en marketing y
- 44:52nadie sabe que existís, y hoy la mejor
- 44:54herramienta son las redes sociales, no
- 44:56os va a comprar nadie. Vale,
- 44:58pero la pregunta que tú has hecho es muy
- 44:59buena y la tenemos delante de las
- 45:02narices desde que las redes sociales
- 45:04existen
- 45:05y son los influencers. Hm.
- 45:07Un influencer
- 45:09no es bueno en nada, es bueno contando
- 45:13cosas, cayendo bien, conectando con la
- 45:16gente y mostrándote cómo es su día a
- 45:18día.
- 45:19Hablamos del influencer genérico,
- 45:21el influencer de toda la vida.
- 45:22Tú eres influencer de alguna manera y yo
- 45:24también.
- 45:25Yo y tú influenciamos, pero nuestro
- 45:30negocio no es ser influencers. O sea,
- 45:32entonces para la definición del que nos
- 45:34escucha, influencer es esa persona que
- 45:36muestra su vida,
- 45:38te cae simpático.
- 45:39Eso es. Y ya el influencer de toda la
- 45:41vida es esa persona que se pone delante
- 45:43de la cámara, que no sabe, que no es
- 45:46bueno en nada en particular, digamos que
- 45:48no destaca en nada,
- 45:51eh, que no sabe por qué empieza a crear
- 45:52contenido, que no tiene ni idea de qué
- 45:55va a vender, ni siquiera sabe si va a
- 45:57vender o no.
- 45:58Mucha casualidad.
- 45:59Y muchos influencers empezaron así. Y es
- 46:02gente que te cuenta su día a día, que
- 46:04tiene un trabajo, que no sé qué, que
- 46:05opina de esto, qué opina de otro, que
- 46:07ahora se hace una tortilla de patatas y
- 46:09te lo enseña, y la gente se queda
- 46:10enganchada, embobada viendo estos
- 46:13vídeos.
- 46:13¿Por qué te quedas embobado con eso?
- 46:15Porque te cae bien y porque se parece a
- 46:17ti y porque lo disfrutas y porque tienes
- 46:19una vida de y necesitas
- 46:21desconectar y y y es la realidad, ¿no?
- 46:23¿Por qué vemos la tele? ¿Por qué vemos
- 46:25las series? Pues porque nuestra vida es
- 46:27menos interesante que la serie o la peli
- 46:28y y te puede doler, pero es la realidad.
- 46:31Vale, yo también me miro series de
- 46:33acción con explosiones porque no soy
- 46:35James Bond,
- 46:36que oye, con el traje me [risas] podría
- 46:37apecer, ¿no? Pero me entiendes. Entonces
- 46:39yo disfruto las explosiones en la tele
- 46:41porque en mi vida no hay explosiones.
- 46:42Seguramente si viviera en medio de un
- 46:44país en guerra no miraría series de
- 46:46explosiones, ¿me entiendes?
- 46:48Vale, entonces los influencers era la
- 46:53típica persona, la típica chica que te
- 46:55sacaba el pintalabios te decía, "Mira,
- 46:58hoy me he pasado por Sephora y me he
- 47:00comprado este pintalabios y que me ha
- 47:02encantado y creo que me voy a comprar
- 47:03otro más porque el otro que usaba no
- 47:05tenés no sé qué y este resiste no sé
- 47:07cuántos y cuando bebo en la la en la
- 47:09copa del restaurante no se queda marcado
- 47:11y a mí no me están pagando por decir
- 47:12esto. He ido yo y lo he pagado yo, ¿eh?
- 47:15Y esto es el influencer de toda la vida.
- 47:18Pero esta tía acaba de vender este
- 47:19pintal.
- 47:19Pero una barbaridad,
- 47:20una barbaridad.
- 47:22Pero es que mañana te va a vender una
- 47:24taza. Chicas, el otro día me pasé por
- 47:27esta tienda online y compré esta taza.
- 47:29Mira qué mona es. No sé qué. Y esa
- 47:31tienda online va a vender tazas y esta
- 47:32chica no va a cobrar nada.
- 47:34Entonces, cuando se dan cuenta de este
- 47:35poder,
- 47:36empiezan a monetizar
- 47:38cobrando de las marcas. No venden algo
- 47:40que sea suyo, cobran de las marcas.
- 47:42Pero, ¿por qué le haces caso a esta
- 47:43chica para comprar esta taza en lugar de
- 47:45hacerle caso a una experta en tazas? ¿Y
- 47:47por qué compras este pintalabios en
- 47:49lugar de hacerle caso a la maquilladora?
- 47:52¿Por qué? Y pues por la misma razón yo
- 47:54puedo vender lo que quiera
- 47:56porque la gente confía en mí y en mi
- 47:58criterio
- 47:59y además
- 48:01porque ellas representan el consumidor
- 48:02promedio.
- 48:04Exacto.
- 48:05Y te voy a dar un giro y y un rizo más y
- 48:08así tengo el pelo.
- 48:09Muy bien.
- 48:09El tema es que tú todavía eres experto.
- 48:13Tú no representas al consumidor
- 48:16promedio. Jordi.
- 48:17M.
- 48:18Entonces tú ahí vas a tener quizá un
- 48:20problema,
- 48:20¿cierto?
- 48:22Porque no estás en el extremo, muy entre
- 48:25comillas simple de la ecuación,
- 48:28porque tú hablas desde un nivel de
- 48:30expertis ya un poco más alto.
- 48:32Claro,
- 48:33por lo que divulas, me refiero.
- 48:35Tú no narras tu día a día de una manera
- 48:38casual, simple, no, tú lo narras con
- 48:41tesis. Sí, me has hablado con una
- 48:43reflexión de Bitcoin, has comparado, has
- 48:47enemistado, has generado un espectro
- 48:49polar y has logrado transmitir un
- 48:51mensaje educativo,
- 48:53no informativo,
- 48:56pero
- 48:57indirectamente también comparto mi
- 48:59visión
- 49:00y la gente deduce mis valores.
- 49:02Están ahí.
- 49:03Yo no les digo cuáles son mis valores,
- 49:06la gente los deduce. Yo no puedo salir y
- 49:08decir en un vídeo, "Soy una persona
- 49:10honesta. Eso no funciona. Tengo
- 49:13lo contrario. Y quien dice es una
- 49:14persona, mira los políticos, soy
- 49:16honesto. Este tienen dominicana de 20
- 49:19millones. Exacto. La gente tiene que ver
- 49:21que eres honesto. No se lo digas,
- 49:23demuéstraselo. Entonces, tú imaginas que
- 49:25yo creo un vídeo hablando de Bitcoin,
- 49:27decir, "Mira, ayer fui al banco a sacar
- 49:293000 € en cash y la gestora me preguntó
- 49:32para qué eran." Y me cabreé. Me cabreé
- 49:36porque yo he ganado ese dinero de forma
- 49:38legal y honesta. ¿Qué tengo que
- 49:40darte explicaciones como si los quiero
- 49:42quemar?
- 49:42Estoy de acuerdo.
- 49:43Son míos, ¿no? Pues dámelos.
- 49:45Exacto.
- 49:47Yo sé que ellos tienen sus razones, pero
- 49:48no importa.
- 49:49No. Y si tú pides 100,000, ahí tienen un
- 49:50problema y tú tienes un problema. Ya.
- 49:52Justo
- 49:53en el vídeo voy a contar esto
- 49:55y seguidamente voy a decir, pues a mí
- 49:56eso no me parece normal. ni que los
- 49:59bancos controlen mi dinero, porque tiene
- 50:01pinta de que ni siquiera es mi dinero,
- 50:02ni que los gobiernos les obliguen a
- 50:05ellos a controlarlo y me toca los huevos
- 50:07y por eso tengo Bitcoin.
- 50:10De aquí acabo de sembrar Bitcoin, acabo
- 50:12de vender Bitcoin,
- 50:13¿sí?
- 50:15Y acabo de tirar piedras contra un
- 50:17enemigo que todos tienen, que son los
- 50:19bancos y el gobierno. Exacto.
- 50:20Y además ahí la gente
- 50:22ha visto como pienso. Ha dicho, "Hostia,
- 50:24este tío quiere libertad. Este tío
- 50:26quiere tomar sus propias decisiones. No
- 50:28quiere que nadie le controle. Este tío
- 50:30tiene pinta de ser honesto porque está
- 50:32en contra de la gente que es deshonesta.
- 50:35Y ahí se da un clic y la gente dice,
- 50:37"Hostia, este tío piensa como yo, me cae
- 50:39bien, tiene, ¿cuánta razón tiene?"
- 50:41Alguien tenía que decirlo, alguien se ha
- 50:44atrevido a decirlo y ahí es cuando
- 50:46comparten tu historia y le mandan el
- 50:48vídeo a sus amigos porque es en plan, yo
- 50:50no lo hubiera explicado tamban bien
- 50:52o yo no me habría atrevido a explicar
- 50:53no me había atrevido. ¿Cuánta razón
- 50:55tiene? Tiene razón. Nunca lo había
- 50:57pensado así.
- 50:58Y ahí está todo. Han aprendido que es
- 51:00Bitcoin. Han aprendido, en lo que
- 51:03da 30 segundos de un ril.
- 51:05Sí, sí, totalmente.
- 51:05Que los bancos no te dan el dinero
- 51:07cuando lo quieres.
- 51:08Te genera una sensación de injusticia.
- 51:10Exacto. Y eso también genera un enemigo.
- 51:15Va a haber gente que disienta de tu
- 51:17mensaje.
- 51:17Obvio, obvio. Pero al final el la marca
- 51:20personal es un cuchillo
- 51:22que divide la gente que te odia de la
- 51:25gente que te ama. No puedes ser
- 51:27descafeinado. Tienes que mojarte. Tienes
- 51:30que atreverte a opinar y a decir cosas
- 51:33que van a molestar al 50% de la gente.
- 51:35¿Y dónde está el límite? Hay cosas que
- 51:38pueden molestar al 70.
- 51:39Sí. y te seguiría compensando
- 51:43y si acabas atacando a tu cliente, vas a
- 51:47perder clientes querer.
- 51:49Depende, depende la estrategia.
- 51:51Vas a perder esos clientes, perdona.
- 51:53Claro, pero entonces pierdes clientes,
- 51:55pero igual ganas más de otro lado.
- 51:57Puede ser.
- 51:58Mira, ahí está la estrategia de tu marca
- 51:59personal y hasta dónde quieras llegar y
- 52:01cómo quieres que te vean. Yo, por esa
- 52:03razón, he vido temas políticos. Muy
- 52:05bien.
- 52:06Los temas políticos se enfadan mucho.
- 52:08Sí, ya lo vivimos en el primer episodio.
- 52:10Vivimos. Exacto. Entonces, yo raramente
- 52:12cruzo esa línea.
- 52:15Yo respeto todas las opiniones.
- 52:16Fíjate que en el primer episodio no
- 52:19había tema político,
- 52:21fue simplemente un alegato a la libertad
- 52:24con una historia de tu madre.
- 52:25Sí, lo sé, lo sé. y cayó la mundial,
- 52:27pero porque era un vídeo corto, sin
- 52:29contexto.
- 52:29Sí,
- 52:30es impresionante.
- 52:31Pero igualmente la gente que hubiera
- 52:32visto el largo, mucha gente también se
- 52:34habría eh ofendido.
- 52:36Sí, yo creo que no. Yo creo que tenía
- 52:37contexto. Yo hay una tesis ahora que he
- 52:39estado reflexionando y es la gente, no
- 52:42sé si rica, al final da igual, la gente
- 52:45inteligente o la gente que de verdad es
- 52:48crítica
- 52:49es capaz de aguantar 2 horas de charla y
- 52:51entender los puntos de vista. Y la gente
- 52:53no critica es la que solamente ve un
- 52:55vídeo corto y se queda con eso.
- 52:57Sí, sí, sí.
- 52:58Y yo creo que pasó eso.
- 52:59Sí.
- 53:00Y por eso, hablando de contenido, por
- 53:02eso YouTube es tan bueno para conseguir
- 53:06clientes, porque filtra a la gente que
- 53:08no tiene paciencia.
- 53:09Sí, lo notas.
- 53:10Sí, se nota mucho.
- 53:11Pero tú no haces YouTube largo.
- 53:12No hago YouTube largo. Cada vez más
- 53:14hago.
- 53:15Sí,
- 53:15cada vez más.
- 53:16He visto algunos vídeos y
- 53:18sí. A ver, largo. 10 minutos, 20
- 53:20minutos. Ahora voy a sacar algo de una
- 53:21hora y media. Ah, muy bien.
- 53:22Pero dentro del proceso de ventas
- 53:24tenemos vídeos de 20, 30 minutos.
- 53:26Muy bien.
- 53:27Y la gente que te compra es la gente que
- 53:28ve los vídeos.
- 53:28Sí, pero si no
- 53:29entonces es lo mismo. Yo podría aplicar
- 53:31eso en YouTube. Eso ya es estrategia
- 53:33para otro día.
- 53:34Y volviendo a la parte de cómo te has
- 53:36hecho multifactorial, porque al final
- 53:38hay que reconocer que nosotros somos
- 53:39multifactoriales. La vida no es una
- 53:41etiqueta y ya está, ¿no? Tú eres muchas
- 53:44cosas.
- 53:45Por ejemplo, el otro día empezaste a
- 53:46hablar de Bitcoin. Además, de verdad, el
- 53:49otro día en tus stories, ¿no? En tu
- 53:51stories, ¿no? En tus publicaciones vi
- 53:52que
- 53:53estabas hablando de Bitcoin con
- 53:55frecuencia.
- 53:56¿Cómo reaccionó tu audiencia? Porque
- 53:58pasamos de desarrollo personal a pasamos
- 54:01de menciones más explícitas a Bitcoin.
- 54:03¿Qué sucedió ahí?
- 54:05¿Cómo lo digirió tu público?
- 54:08Esos vídeos no tiraron tanto como los de
- 54:10desarrollo personal porque es un poco
- 54:12más de nicho,
- 54:13¿vale? Pero funcionaron muy bien,
- 54:15¿vale?
- 54:16Mucha gente estaba de acuerdo y siempre
- 54:18sale alguien que dice, "Bitcoin es una
- 54:19estafa, no pasa nada." Alguno se
- 54:21ofendería y dejaría de seguirme.
- 54:24Vale, pero no no funcionaron bien.
- 54:27El tema Fer es que cuando somos
- 54:29multifacéticos
- 54:31encontremos una narrativa que lo una
- 54:33todo,
- 54:33¿vale? Por ejemplo, tenía un alumno
- 54:37cuando tenía la mentoría
- 54:40que ayudaba a los hombres
- 54:43a ser hombres de valor. Es un concepto
- 54:46pues muy muy bonito que es, oye,
- 54:48sé un hombre de valor, ¿no? y dentro de
- 54:51su esquema, de su narrativa, decía,
- 54:54"Para ser un hombre de valor, necesitas
- 54:56saber vestir, necesitas saber elegir un
- 54:59buen perfume,
- 55:00necesitas estar fit y hacer ejercicio,
- 55:04necesitas saber ligar, necesitas saber
- 55:07hablar bien y necesitas tener cultura."
- 55:11Vale, dito.
- 55:12Entonces, si yo
- 55:13sí que son cosas. Sí,
- 55:14son cosas, pero bueno, algunas las
- 55:16tenemos, pero otras hay que trabajarlas
- 55:17más. Pero si mi paraguas, mi narrativa
- 55:21es un hombre de valor, mi audiencia va a
- 55:24entender perfectamente que hoy suba una
- 55:26receta y pasado mañana una review de un
- 55:29perfume y pasado mañana un ejercicio
- 55:31para tener abdominales. Porque todos
- 55:32tienen el objetivo de cometer el hombre
- 55:35de valor.
- 55:35Todo apunta todo apunta a ese destino, a
- 55:37ese objetivo. Eso es lo que te vendo. Yo
- 55:39no te vendo la receta, te vendo
- 55:42ese estilo de vida. Y eso no sería un
- 55:44nicho.
- 55:46Cada nicho hace que te vayas a
- 55:49No, pero el nicho de hombre de valor no
- 55:51es un nicho en sí mismo, aunque englobe
- 55:53distintas temativas.
- 55:54Es un nicho. Pero, ¿qué hombre no quiere
- 55:56ser un hombre respetado? Oh, hoy, Jordi,
- 56:01podemos ver,
- 56:03no entremos en temas políticos, pero hay
- 56:05una gran parte de la sociedad de hombres
- 56:07que los llaman deconstruidos
- 56:09que no que prefieren otras cosas. No es
- 56:11que lo prefieran, es que lo son porque
- 56:13no quieren esforzarse para ser otra
- 56:15cosa.
- 56:17Tío, yo quiero estar fit, pero no lo
- 56:20estoy priorizando y no tengo suficiente
- 56:22fuerza de voluntad para estar fit y lo
- 56:25asumo y me responsabilizo. No hecho
- 56:27pelotas fuera porque priorizo otras
- 56:29cosas.
- 56:30Es bueno para mi salud salud, no lo sé,
- 56:33pero ahora priorizo otras cosas sabiendo
- 56:36que esto no me va a a hacer ningún
- 56:38favor. Vale, el problema de esta gente
- 56:41es que no asumen
- 56:44que no tienen una mejor vida porque son
- 56:46unos gantules, porque esta es la
- 56:48realidad.
- 56:50Y esta gente, pues oye, ¿qué quieres que
- 56:51te diga? Es la gente que aparto con mi
- 56:53contenido,
- 56:53¿no? Y yo creo que todos hemos pasado
- 56:55alguna etapa así de pequeños. Es decir,
- 56:57cuando tú estás creciendo siempre crees
- 56:59que el mundo te debe dar las cosas y das
- 57:02por hecho, por ejemplo, que tus papis te
- 57:03dan un plato de lentejas para comer, que
- 57:07tienes un techo, lo das por ello. Pero
- 57:09claro, cuando creces te vas del día,
- 57:10dices, "Ostras, que esto es duro." Y
- 57:12tienes un botón de cosas. Y la vida es
- 57:13muy injusto.
- 57:14Claro, tío.
- 57:15No, la vida. Claro, porque ahí ya nos
- 57:16metemos en qué es la justicia. La vida
- 57:18eseme. La vida es
- 57:20es que la justicia es un invento. La
- 57:23vida va a ser. La vida no te da lo que
- 57:26te mereces, lo que está en tus derechos,
- 57:30lo que quieres. La vida te da lo que
- 57:33construyes y lo que trabajas. Y a veces
- 57:35sale bien y a veces sale mal. Punto. Ya
- 57:38está.
- 57:38Pero es que luego hay otra parte que es
- 57:40a dónde voy yo. Es que la vida no da
- 57:43nada. No existe la vida.
- 57:46O sea, si te pones a analizar de verdad,
- 57:49no hay nadie repartiendo cartas,
- 57:51¿no? Es verdad.
- 57:52En mitad de la partida.
- 57:53Es verdad. Somos seres de materia
- 57:55orgánica
- 57:57y vamos a morir.
- 57:58Sí, ya [risas] está.
- 57:59Sí. Vas paseando por ahí y que todo
- 58:02planeta Tierra hay un terremo, ¿vale? Y
- 58:04otra cosa
- 58:05es el resguardo espiritualm
- 58:08donde ya podemos ir a Dios, podemos ir
- 58:09porque neces hay un componente genético
- 58:12que es el gen religioso. Necesitamos
- 58:14creer en algo superior para no volvernos
- 58:16locos.
- 58:17Obvio.
- 58:17Sí.
- 58:18Y no caer en un nihilismo. Sí.
- 58:21Sí, sí, sí, sí. Y aquí ves y pero es es
- 58:24muy bueno. Eh, antes decías, "Vale, pero
- 58:26ese objetivo de ser un hombre de valor
- 58:27es un nicho." Sí, aunque es masivo. Es
- 58:30un nicho masivo. Entonces, ya no
- 58:31consideraría que es un nicho, ¿sabes? Un
- 58:32nicho es cuando vendo piezas metálicas
- 58:35para motores de aviones. Es un
- 58:36micronicho. De algún modo sería
- 58:38Vale, entonces hay hay escalas de
- 58:40nichos, ¿no?
- 58:40Vale. ¿Cómo lo podríamos definir
- 58:42entonces si tuviéramos que llamarlo?
- 58:43Porque claro, tú es que estás en
- 58:45desarrollo personal, que ya no es un
- 58:46nicho, yo creo.
- 58:47Claro, pero al final todos, yo creo que
- 58:49todos los negocios que quier,
- 58:50una categoría. Yo creo que lo tuyo es
- 58:52una categoría como si vas a una librería
- 58:54desarrollo personal
- 58:55y dentro del desarrollo personal
- 58:57filosofía estoica.
- 58:58Exacto.
- 58:59Sería nicho filosofía estoica del
- 59:00desarrollo personal. Exacto, exacto. Al
- 59:03final tu narrativa tiene que apuntar a
- 59:06algo que todo el mundo quiera,
- 59:09no todo el mundo que mucha gente quiera.
- 59:11La felicidad,
- 59:14tener propósito,
- 59:16e entiendes por dónde van los tiros y
- 59:19todo lo que hacemos apunta ahí. Tú con
- 59:21la oratoria ayudas a la gente a que
- 59:22tenga un mejor negocio,
- 59:25a que tenga un mejor trabajo, a que
- 59:27ganen más dinero y eso apunta a tener la
- 59:29vida que te mereces. Y el objetivo es la
- 59:31vida que te mereces. Entonces, si tú en
- 59:33tu contenido hablas de que la vida no es
- 59:36la que nos dan y que la vida es otra
- 59:39cosa más potente y la gente conecta
- 59:41contigo, luego les dices, "Y la oratoria
- 59:43es una de las herramientas que yo he
- 59:46usado para estar aquí." Y la inversión
- 59:49es una de las herramientas que yo he
- 59:50usado para proteger mi dinero, porque el
- 59:52dinero es importante para construir algo
- 59:54más grande. Y el fin es, ¿me entiendes?
- 59:57Pero apunta esa narrativa.
- 1:00:00Para lograr algo en la vida, hay muchas
- 1:00:03herramientas disponibles. Si yo quiero
- 1:00:06perder peso, puedo ir al gimnasio,
- 1:00:09puedo comer menos, puedo comer distinto,
- 1:00:13puedo tomarme pastillas o puedo hacerme
- 1:00:15una liposucción.
- 1:00:17Hay muchas soluciones para perder peso.
- 1:00:19Entonces, ¿cuál voy a elegir? la que tú
- 1:00:22me recomiendes porque confío en ti.
- 1:00:26Entonces, si tú tienes esa narrativa de
- 1:00:28tienes que ser un hombre fit,
- 1:00:31yo lo que te recomiendo es que vayas al
- 1:00:33gym y comas mejor y olvídate de las
- 1:00:36pastillas porque es el veneno,
- 1:00:38yo te voy a hacer caso, ¿sabes? Pero ves
- 1:00:42como me vendes algo más grande porque
- 1:00:44quiero ser como Fer.
- 1:00:45O sea, vendes siempre algo aspiracional.
- 1:00:48Claro, claro. Entonces ahí cada negocio
- 1:00:50tiene que ver cómo conectar lo que vende
- 1:00:53con algo más grande y a veces para
- 1:00:55algunos negocios un poco más complicado,
- 1:00:57pero para la gran mayoría es muy simple,
- 1:01:00¿me entiendes? Porque la gente si tienes
- 1:01:02una veterinaria,
- 1:01:04lo tienes a huevo. Habla de lo
- 1:01:07la importancia de la vida, de la
- 1:01:08importancia de estar acompañado de seres
- 1:01:10que te dan un amor infinito, de la
- 1:01:12importancia del ser humano en dar amor,
- 1:01:14de de de ser buena persona, de cuidar a
- 1:01:16los animales y eso te va a dar felicidad
- 1:01:19y vas a ser mejor persona. O sea, tío,
- 1:01:22móntatelo como quieras. Y la gente va a
- 1:01:24venir a tu veterinaria y te van a decir,
- 1:01:27"Es que me encanta como piensas. Es que
- 1:01:28pienso igual que tú." cuánto de
- 1:01:30acuerdo estoy contigo. Y van a venir de
- 1:01:33verte a ti, aunque no seas la mejor
- 1:01:34veterinaria de la ciudad. ¿Sabes? Un
- 1:01:37tema de simpatía. Simpatía y de ver que
- 1:01:40si tratas a los animales bien, la gente
- 1:01:42que ame los animales vendrá contigo.
- 1:01:44Claro. Y aunque los trates igual de bien
- 1:01:46que cualquier otra veterinaria. Bueno,
- 1:01:48igual algunos no tanto, no lo sé. ¿Sabes
- 1:01:50ya que puede ser? pueden ser muy buenos
- 1:01:51profesionales.
- 1:01:52Es un poco eso. Entonces, en la
- 1:01:53narrativa tienen que tienen que haber
- 1:01:55enemigos,
- 1:01:57guías
- 1:01:58y tiene que haber algo aspiracional.
- 1:02:01Mira, aquí me vuelvo la cabeza, tío, con
- 1:02:03algo que dijo Laín. A Laín le conoces,
- 1:02:06Lainn Garcíaca.
- 1:02:07No en persona todavía, pero sigo su
- 1:02:09trabajo y hace una cosa muy buena. El
- 1:02:11tema de las historias me fascina.
- 1:02:13Muy bueno. Me tomé un café con él y me
- 1:02:15dio un click mental muy bestia. ¿Has
- 1:02:18visto como creo hype?
- 1:02:20Sí, sí. Vale, el click mental es, Jordi,
- 1:02:24a la gente tienes que prometerles
- 1:02:28la tierra prometida,
- 1:02:31pero no les digas qué es la tierra
- 1:02:33prometida.
- 1:02:35Tú promételes la tierra prometida para
- 1:02:38que cada uno rellene la tierra prometida
- 1:02:42con lo que es la tierra prometida para
- 1:02:44él. No le digas que la tierra prometida
- 1:02:46tiene montañas, porque él igual quiere
- 1:02:49el mar. Claro,
- 1:02:50tú diles que es la tierra prometida y
- 1:02:52cada uno rellenará el vacío con lo que
- 1:02:56conecta con él.
- 1:02:57¿Entiendes?
- 1:02:59Eso me dio un clment mental muy bestia.
- 1:03:00Es buenísimo.
- 1:03:00Y es de la promesa tiene que ser
- 1:03:03aspiracional
- 1:03:05y tiene que tiene que ser relativamente,
- 1:03:08o sea, más abstracta que visual. Podrías
- 1:03:10decir,
- 1:03:11tendrás la paz que mereces. Por ejemplo,
- 1:03:15la paz que merece a lo mejor es estar
- 1:03:16tranquilo, algunos rezar, estar
- 1:03:19conectado a Dios, perfecto. Otros es,
- 1:03:21estoy en la playa viendo las olas.
- 1:03:23Exacto. Tendrás éxito. Oh, porque el
- 1:03:25éxito no es lo mismo para ti que para
- 1:03:26mí, para él, es verdad.
- 1:03:28¿Entiendes? Sí, sí, sí.
- 1:03:29Y el éxito no va solo de dinero.
- 1:03:30Entonces, si prometes el éxito, recalca
- 1:03:32que el éxito no va solo de dinero.
- 1:03:34Recalca que el éxito es
- 1:03:36vivir como quieres, tener paz, estar con
- 1:03:38quien quieres, donde quieres, bajo tus
- 1:03:40reglas. Y ahí se puede decir que has
- 1:03:42sido una persona con una vida exitosa.
- 1:03:44Aunque haya sido pobre toda tu vida,
- 1:03:45habrás tenido éxito en la vida.
- 1:03:47Vamos a Me encanta. ¿Ves un poco la
- 1:03:50narrativa? Tú que
- 1:03:50no solo te lo compro, sino que invierto
- 1:03:52en la propuesta. Me [risas] gusta. Estoy
- 1:03:54metidísimo. Me gusta mucho esa parte.
- 1:03:56¿Qué hacemos con el dolor?
- 1:03:59El dolor, yo creo que sí que ha de ser
- 1:04:01visual.
- 1:04:02Ves que cada día tu jefe te mira de la
- 1:04:04misma manera.
- 1:04:05Bien, muy buena.
- 1:04:06Coges el café y sabe igual de amargo que
- 1:04:08siempre. muy bueno
- 1:04:09que cuando llegas a casa tu mujer ya ni
- 1:04:10te mira,
- 1:04:12te miras hacia abajo y solamente ves
- 1:04:14barriga.
- 1:04:16Porque yo creo que la gente necesita
- 1:04:17conectar con lo visual tangible. Puede
- 1:04:19ser.
- 1:04:19Esto lo cuentas en tu libro.
- 1:04:21Sí,
- 1:04:22esto lo cuentas en tus talleres.
- 1:04:24Yo esto en parte lo aprendí de ti y es
- 1:04:28muy buena. Tú cuando hablas del dolor,
- 1:04:30fíjate del dolor, no del problema. A
- 1:04:33esto se le llaman niveles de conciencia.
- 1:04:35es un poco más avanzado a nivel de
- 1:04:36marketing, pero cuando tú hablas,
- 1:04:40mira, es una pirámide, ¿vale? Abajo del
- 1:04:43todo hay síntomas y los dolores, por
- 1:04:46encima hay los problemas,
- 1:04:49por encima hay la solución y por encima
- 1:04:53hay el producto.
- 1:04:54Toma. Entonces, si tú hablas del
- 1:04:57producto, solo conectas con la gente que
- 1:04:59ya sabe que tiene el dolor, que ya sabe
- 1:05:01cuál es el problema, que sabe que existe
- 1:05:03una solución y que sabe que tú tienes la
- 1:05:05solución.
- 1:05:05Claro, es la cúspide de la
- 1:05:07y por eso es aquí. Entonces, tú quieres
- 1:05:09llegar a millones de personas, habla a
- 1:05:11la base de la pirámide, que es el dolor
- 1:05:13y los síntomas,
- 1:05:15porque ahí es donde conectan y se
- 1:05:16sienten aludidos. Y tu ejemplo es muy
- 1:05:18bueno porque para hablar del dolor y de
- 1:05:20los síntomas habla de situaciones
- 1:05:22cotidianas con el que el 100% de la
- 1:05:24gente se siente aludida.
- 1:05:27Anécdotas. Usa chat GPT y pregúntaselas.
- 1:05:30¿Sabes cuando eres hombre y vas a mear y
- 1:05:33hay tres meaderos
- 1:05:35y ves que la persona que está meando
- 1:05:37están en el medio? [risas]
- 1:05:39Jack mate.
- 1:05:39Jaque mate. No,
- 1:05:40claro, hay parte de las mujeres que
- 1:05:42dirán, "No entiendo, no entiendo yo." Es
- 1:05:44el ajedrez de los hombres en el baño.
- 1:05:46Entonces, ¿qué hombre no va a conectar
- 1:05:48con ese vídeo?
- 1:05:50¿Me entiendes? Pues es lo mismo. Es lo
- 1:05:52mismo. Y lo que tú has dicho de la
- 1:05:53barriga, miras para abajo cuando estás
- 1:05:55meando y lo único que ves es barriga y
- 1:05:57no sabes dónde estás apuntando. [risas]
- 1:05:59Claro, ¿me entiendes? Entonces es lo
- 1:06:02mismo. Tenemos que dar ejemplos muy
- 1:06:05visuales con lo que la gente conecte y
- 1:06:07ahí dirán,
- 1:06:08"Soy yo." Y van a prestar atención al
- 1:06:11vídeo
- 1:06:12porque se sienten identificados.
- 1:06:14Entonces tenemos aquí, es que esto en sí
- 1:06:16mismo acaba de ser un
- 1:06:17Claro, claro. No,
- 1:06:18master class, pero ya no class va para
- 1:06:20libro, talleres y de conferencias. Pero
- 1:06:23tenemos la parte abstracta en la promesa
- 1:06:27para que cada quien rellene con sus
- 1:06:30sueños. Pero en el dolor, llévales a
- 1:06:32vivirlo, recrea las escenas, aunque no
- 1:06:35tengan jefe, ves que tu jefe, ves que
- 1:06:37todo el mundo tiene un jefe,
- 1:06:39¿ya?
- 1:06:39O todo el mundo lo ha tenido, todo el
- 1:06:41mundo tiene. Mira, ¿por qué qué
- 1:06:46diferencia mis vídeos unicornio
- 1:06:49de los que tiran bien, pero sin más? que
- 1:06:52los unicornios siempre atacan a un dolor
- 1:06:55con el que el 100% de la gente se siente
- 1:06:57identificada
- 1:06:59y cada uno en su nicho va a encontrar
- 1:07:00temáticas que siempre siempre si las
- 1:07:03ejecutas más o menos bien se viralizan.
- 1:07:07Y yo en mi nicho, mi nicho en el
- 1:07:10desarrollo personal
- 1:07:11tengo detectadas entre cinco y 10 que
- 1:07:14siempre siempre lo revientan.
- 1:07:16¿Como cuáles?
- 1:07:16Y las usas la saciedad con ángulos
- 1:07:19distintos. Vale,
- 1:07:21ejemplo, poner límites y saber decir que
- 1:07:23no.
- 1:07:24Toma,
- 1:07:24este es un bestseller.
- 1:07:25Claro que es un besteller.
- 1:07:26¿Quién en la vida no se ha sentido
- 1:07:27culpable diciendo que no?
- 1:07:29Todos.
- 1:07:30Todos. ¿Y cuántos han salido a una
- 1:07:32conversación diciendo tendría que haber
- 1:07:34dicho que no y no he sabido decirlo?
- 1:07:36Tod. Claro, claro. ¿Cuántas veces? Sí,
- 1:07:39sí, sí. [risas]
- 1:07:40Pues, ¿cuántos ángulos puedes encontrar
- 1:07:42para hablar de esto? Infinitos.
- 1:07:44Infinitos. Entonces, tú hablas de poner
- 1:07:46límites y lo revientas. Tengo un vídeo,
- 1:07:49no sé si es uno de los unicornios, pero
- 1:07:50que funcionó muy bien, que es, ¿te has
- 1:07:53dado cuenta cómo te conviertes en mala
- 1:07:56persona cuando empiezas a decir que no,
- 1:07:59cuando llevabas años diciendo que sí a
- 1:08:01las mismas personas y el día que dices
- 1:08:03que no una vez eres mala person?
- 1:08:06Buenísimo.
- 1:08:07Este ángulo por todo el mundo lo ha
- 1:08:08vivido, ¿no? te trabajas para
- 1:08:10decir que no porque sientes que no te
- 1:08:12ayuda en la vida y el día que dices que
- 1:08:13no, dicen, "Joder, pero ya te vale,
- 1:08:15eres el malo. ¿Por qué? Pues esta es una
- 1:08:18temática de poner límites y decir que
- 1:08:20no. Y este es un ángulo, ¿sabes? Y hay
- 1:08:23otros ángulos donde puedes puedes usar
- 1:08:26eso. Ejemplo, cada vez que dices que sí
- 1:08:29y priorizas a los demás, te estás
- 1:08:31diciendo que no a ti mismo.
- 1:08:33Bueno, pues es un ángulo distinto, pero
- 1:08:35que ataca al mismo concepto, que es
- 1:08:38decir que no y poner límites.
- 1:08:39Claro. Y lo difícil, Jordi, es encontrar
- 1:08:42esa temática o esas temáticas que luego
- 1:08:47puedes hacer distintos ángulos
- 1:08:49que sean universales. Sí, al final yo
- 1:08:52muchas las he descubierto de casualidad
- 1:08:56porque subo mucho vídeo y ahí
- 1:08:57experimento y observo y otras he
- 1:09:01estudiado el mercado. Vale, no
- 1:09:03reinventes la rueda,
- 1:09:04está todo inventado. Entonces, observa,
- 1:09:07estudia otros creadores de contenido en
- 1:09:08tu nicho y fíjate que funciona, que no
- 1:09:10funciona. Fíjate en qué temáticas pegan
- 1:09:12más fuerte. Fíjate en qué ángulos pegan
- 1:09:15más fuerte. Fíjate en qué ganchos pegan
- 1:09:17más fuerte. Y ahí vas aprendiendo.
- 1:09:20Practicas, aprendes, ejecutas, observas,
- 1:09:23aprendes, ejecutas, observas.
- 1:09:25Y de ahí también viene la constancia de
- 1:09:27subir mucho vídeo, mucho vídeo, mucho
- 1:09:29vídeo y de ir aprendiendo y mejorando. Y
- 1:09:31llega un punto donde entiendes
- 1:09:34perfectamente el juego. Llega un punto
- 1:09:36donde podrías jugar a padel con los ojos
- 1:09:38cerrados. Pues ese punto es en el que yo
- 1:09:41ahora mismo estoy en cuanto a creación
- 1:09:43de contenido. Y a veces hay vídeos que
- 1:09:45funcionan mejor, otros peor y a veces
- 1:09:47hay vídeos que sabes que no van a
- 1:09:48funcionar pero te apetecen. Bueno, pero
- 1:09:50ya sabes a lo que vas, ¿entiendes? Y
- 1:09:52todo esto es estrategia y es
- 1:09:54aprendizaje. Lo que pasa que cuando la
- 1:09:56gente ve tu perfil de Instagram, esto no
- 1:09:57lo ve porque esto tiene mucha
- 1:09:59profundidad detrás, ¿no? Que esto en
- 1:10:00parte es lo que enseñamos en el máster,
- 1:10:02pero hay estrategia detrás y hay
- 1:10:05psicología humana y hay conocimientos de
- 1:10:07ventas y de marketing y de sesgos
- 1:10:09cognitivos y de muchas otras cosas, ¿no?
- 1:10:11Oye, ¿cómo logras, porque tú eres de
- 1:10:14nuevo muy polifacético,
- 1:10:16lograr un resultado extraordinario en
- 1:10:18redes sociales, pero vayamos a mi camp?
- 1:10:21Mm. No te haces a la idea la cantidad de
- 1:10:24gente que me ha escrito por privado
- 1:10:26diciendo, "Ole, Jordi, en su conferencia
- 1:10:29ayer o qué pasada la conferencia ayer.
- 1:10:33Menuda ovación en la conferencia de
- 1:10:35Jordi ayer.
- 1:10:37Para mí no es casualidad. Para mí están
- 1:10:40conectadas una con la otra. El hecho de
- 1:10:42que tú seas capaz de lograr medio millón
- 1:10:44de reproducciones, mínimo, es que
- 1:10:46hablamos de mínimo.
- 1:10:47Sí, sí, sí. que es un máximo al que
- 1:10:49puedo llegar yo, hasta 20 y pico
- 1:10:52millones en un unicornio y tener al
- 1:10:55público en pie. ¿Cómo construyes una
- 1:10:57conferencia cuando te llaman de algún
- 1:10:59congreso, un evento, porque entiendo que
- 1:11:00a lo mejor no vendes tanto, en
- 1:11:02conferencia te sale más la faceta profe
- 1:11:05que la faceta vendedor. ¿Cómo
- 1:11:07construyes? ¿Cuál es tu paso a paso para
- 1:11:10que luego, es decir, tú piensas, has
- 1:11:12logrado tanto impacto que ha habido
- 1:11:15varias personas de la audiencia que se
- 1:11:17han acordado de mí?
- 1:11:19Claro,
- 1:11:20que no he estado en la conferencia y
- 1:11:21dicen, "Se lo voy a decir a Fernando al
- 1:11:23que considero por etiqueta un referente
- 1:11:25en esto."
- 1:11:26Claro,
- 1:11:26para elogiarte de algún modo de una
- 1:11:29verdad magistral. Jorante. Bueno, pero
- 1:11:31yo me he formado contigo, entonces,
- 1:11:32yo que haga conferencias buenas
- 1:11:35es un cúmulo de aprendizajes y mentores
- 1:11:37y tú eres uno de ellos y todo ayuda. Yo
- 1:11:40ahora mismo, por ejemplo, intento
- 1:11:42controlar mis muletillas, que es algo
- 1:11:44que tú me enseñaste. Entonces, se me
- 1:11:45escapan muchas y
- 1:11:47algunas y algunas las hago y soy
- 1:11:49consciente y digo, "Bueno, es parte de
- 1:11:51mí." Pero pero vamos que
- 1:11:52que no es malo que se escape alguna,
- 1:11:54¿no? No, pero que lo tengo en cuenta y y
- 1:11:56todo aplica, ¿no? Yo a veces tengo un
- 1:11:59problema, Fer, y es que a veces se me
- 1:12:01dan bien cosas y las hago de forma
- 1:12:03intuitiva
- 1:12:04y no siempre soy capaz de explicar cómo
- 1:12:08he llegado a ese resultado.
- 1:12:09Esa ingeniería inversa no sabes hacerlo.
- 1:12:11Y ahí a veces me esfuerzo para hacer la
- 1:12:13ingeniería inversa y en el máster muchas
- 1:12:16cosas que yo he aprendido de forma
- 1:12:19las he hecho ingeniería inversa y
- 1:12:21entonces enseño por qué ocurre y por qué
- 1:12:23funciona, pero hay cosas que no.
- 1:12:25Entonces, cómo diseñar una buena
- 1:12:27ponencia es algo que no domino y que
- 1:12:30todavía dejo me dejo guiar un poco por
- 1:12:33esa intuición, pero seguro que podría
- 1:12:35mejorarlo. Por ejemplo, si ahora tuviera
- 1:12:37que hacer un TEDIX,
- 1:12:39que es uno de los sitios que me he
- 1:12:40marcado,
- 1:12:42tendría que comprarme un libro para
- 1:12:44estudiar cuál es la forma óptima para
- 1:12:46estructurar un TEDIX.
- 1:12:48Yo te ayudo.
- 1:12:49Claro, seguro que sí. Pero ves, ahí
- 1:12:52necesitaría estudiar
- 1:12:53porque quiero ir más allá. Podría
- 1:12:55hacerlo de una forma intuitiva, sí.
- 1:12:58Saldría algo decente, sí, pero ahí sabes
- 1:13:03que puedes ir a más.
- 1:13:04Hay una estructura tipo,
- 1:13:05Claro, claro.
- 1:13:06Suele haber una estructura tipo porque
- 1:13:08hay gente muy buena de divulgación pero
- 1:13:10que no sabe.
- 1:13:11Claro. Y ahí lo notas. Sí. Sí. Entonces,
- 1:13:14no soy capaz de decirte cómo lo
- 1:13:16estructuro todo. Observo mucho, practico
- 1:13:18mucho, testeo y a veces vas viendo
- 1:13:21patrones. A mí una cosa que también me
- 1:13:23ha ayudado mucho es que soy ingeniero.
- 1:13:26Yo soy un tío muy racional,
- 1:13:28soy emocional cuando toca y cuando me
- 1:13:30enciendo, pero de normal soy bastante
- 1:13:33racional, muy analítico. Por eso tengo
- 1:13:36una forma de vender que sí que tiene
- 1:13:38emoción, pero que siempre va acompañada
- 1:13:40de explicaciones racionales.
- 1:13:42Al final, y esto tiene mucho que ver con
- 1:13:44la venta y también lo contamos con los
- 1:13:46alumnos, es la gente toma decisiones
- 1:13:49desde la emoción, pero luego tienes que
- 1:13:52asegurarte de que les das las
- 1:13:54herramientas racionales
- 1:13:57para que justifiquen la decisión
- 1:13:58emocional que han tomado, porque sus
- 1:14:01amigos y familiares les van a preguntar,
- 1:14:03"Pero, ¿por qué haces esto?" Y no pueden
- 1:14:05decir que lo han hecho por emoción.
- 1:14:08tienen que ser capaces de justificarlo
- 1:14:10con argumentos racionales y ahí la gente
- 1:14:12dice, "Ah, tiene sentido."
- 1:14:14Sí, porque si no dirían, "Te has dejado
- 1:14:16llevar." Y todas las decisiones son
- 1:14:18emocionales.
- 1:14:18Exacto. Exacto. Mira, a mí esto me
- 1:14:20ocurrió con el primer coche que me
- 1:14:22compré. A mí mi padre me regaló el un
- 1:14:25Peot 206. Buah, duró eso. No sé si
- 1:14:28mítico Pvotion 206.
- 1:14:30Sí. No sé cuántos años duró ese coche.
- 1:14:3210 años, 12 años, no lo sé.
- 1:14:35Y luego el primer coche que me compré
- 1:14:36fue un Jeep Wrangler,
- 1:14:38el que tienes ahora.
- 1:14:39El que tengo ahora, el Rubicon de dos
- 1:14:41puertas, coche de mis sueños. Se lo vi a
- 1:14:43mi a mi tío cuando era pequeño y dije,
- 1:14:45"Yo quiero uno."
- 1:14:47Yo me compré el Jeep Rangler porque era
- 1:14:50una decisión puramente emocional. Ese
- 1:14:52coche es un capricho, Fer. Es un
- 1:14:56capricho y lo asumo.
- 1:14:58Pero yo necesité justificar esa compra
- 1:15:00de forma racional para no sentirme
- 1:15:02culpable conmigo mismo. ¿Cómo lo
- 1:15:05justifiqué? Bueno, es un capricho porque
- 1:15:07gasta mucho.
- 1:15:09Sí, es verdad, gasta mucho, pero yo cojo
- 1:15:11poco el coche, no tiene tanta
- 1:15:13importancia. Alguien que gaste la mitad,
- 1:15:15si coge el coche tres veces más que yo,
- 1:15:17va a gastar más que yo. Entonces,
- 1:15:19tampoco es tan problemático. Pum, ya te
- 1:15:21petas una objeción, ¿no? Oye, pero casi
- 1:15:24no tiene maletero. No pasa nada, si
- 1:15:27estoy con mi pareja y de momento no
- 1:15:28tenemos niños, tampoco necesito
- 1:15:30maletero. Además, ella tiene un coche
- 1:15:32con un maletero un poco más grande, así
- 1:15:33que tampoco va a ser un problema. Clac,
- 1:15:34objeción fuera. [risas] ¿Ves por dónde
- 1:15:36voy? Bueno, este coche no es muy cómodo
- 1:15:38para viajar. Tienes razón, tampoco viajo
- 1:15:40tanto y además como que tampoco me gusta
- 1:15:42correr, no va a ser un problema. Pum,
- 1:15:44objeción fuera. Entonces, tío, seamos
- 1:15:46sinceros, es un capricho.
- 1:15:49Si yo fuera racional comprar comprándome
- 1:15:51un coche, si todos fuéramos racionales
- 1:15:54comprándonos un coche, yo creo que todos
- 1:15:56tendríamos un coche y se parecería algo
- 1:15:58del tipo un Seatiza o un Volkswagen Golf
- 1:16:01o algo por el estilo, porque son coches
- 1:16:03que gastan poco, que van muy bien, que
- 1:16:06tienen mucha calidad, que tiene un
- 1:16:07precio razonable, ¿no? Que todos
- 1:16:10tendríamos el mismo coche, pero no es
- 1:16:12así. Entonces, asumamos que tomamos
- 1:16:15decisiones desde la emoción y que la
- 1:16:17justificamos con los argumentos
- 1:16:18racionales. Y tú cuando vendes tienes
- 1:16:21que convencer a la gente por la emoción,
- 1:16:22es el destino,
- 1:16:24y tienes que darle su eh argumentos
- 1:16:28racionales para que puedan justificarse
- 1:16:30y sentirse bien consigo mismos. llegan
- 1:16:32esa conexión
- 1:16:33y esa es la base de la venta y si tú no
- 1:16:36entiendes esto, no vas a vender bien. Y
- 1:16:38cuando tú entiendes esto, esto empieza
- 1:16:41a a trascender al contenido previo a la
- 1:16:44venta. Es todo una estrategia, eh, desde
- 1:16:47fuera no se ve, pero hay mucha materia
- 1:16:51gris ahí metida, tío.
- 1:16:53Es espectacular porque además funciona
- 1:16:55de esta manera. Sí,
- 1:16:57logrando la ovación, porque yo me quedo
- 1:16:59enganchado. Yo quiero sacarte con
- 1:17:00ingeniería inversa los tips de tus
- 1:17:03conferencias
- 1:17:04porque me parecen espectaculares. Muy
- 1:17:06poca gente
- 1:17:07me ha escrito
- 1:17:09ya
- 1:17:09hablando de otros.
- 1:17:10Te lo agradezco.
- 1:17:11Siempre me hablan de ti. Entonces vamos
- 1:17:13a desgranar. Voy a tener que ir a todas
- 1:17:14tus cofredas a partir de ahora. Vamos a
- 1:17:16intentar desgranar. Por ejemplo,
- 1:17:19hablas de descubrimientos personales
- 1:17:21propios en tus conferencias regalando
- 1:17:23algo que sea hecho en casa de vez en
- 1:17:27cuando
- 1:17:27o de descubrimientos propios.
- 1:17:29De vez en cuando uso algún algún ejemplo
- 1:17:31de mi vida personal,
- 1:17:32¿vale? Vale.
- 1:17:33Sí.
- 1:17:33Y profesional.
- 1:17:35Sí, también.
- 1:17:35Por ejemplo, cuando te llaman a una
- 1:17:37conferencia en algún congreso de
- 1:17:38creadores digitales, ¿de qué hablas? Por
- 1:17:40ejemplo, temática.
- 1:17:43Bueno, ahí pues,
- 1:17:43bueno, estuviste en Hotmart hace poco.
- 1:17:45Sí, sí. Mira, yo hablo de
- 1:17:46¿Qué temática quisiste transmitir? ¿Qué
- 1:17:48mensaje?
- 1:17:48Yo tengo yo tengo dos ponencias
- 1:17:49preparadas,
- 1:17:50¿vale?
- 1:17:50Que son las que vendo,
- 1:17:52¿vale?
- 1:17:53Una es de cómo, o sea, ¿qué diferencia a
- 1:17:56los famosos de la gente que es
- 1:17:59totalmente desconocida, ¿no? Y por qué
- 1:18:00unos se hacen famosos y otros fracasan,
- 1:18:02¿vale?
- 1:18:03Y ahí hablamos de que se esconde detrás
- 1:18:05de la viralidad,
- 1:18:07pero no desde un punto de vista de
- 1:18:08algoritmos, sino algo más profundo,
- 1:18:10¿vale? Psicología,
- 1:18:11muy mucha psicología, mucha. Y la otra
- 1:18:13ponencia que tengo es una puramente de
- 1:18:15desarrollo personal, que es, o sea, la
- 1:18:18gente sale de ahí enchufadísima
- 1:18:20porque les das la receta para tener
- 1:18:23éxito en la vida.
- 1:18:24¿Cuál hiciste en el Digital Congress?
- 1:18:26En el digital creo que hice la de marca
- 1:18:28personal y en Sí, en sí,
- 1:18:31esa fue la de elación.
- 1:18:32Sí, sí.
- 1:18:34Vale. Entonces, hablabas de la
- 1:18:35diferencia entre éxito o no éxito. Sí.
- 1:18:38Componentes de viralidad. Hm.
- 1:18:39Vale. ¿Cómo empezabas esa conferencia?
- 1:18:43¿Cuál es la frase de pam inicio, ese
- 1:18:45gano eso?
- 1:18:45Pues la el título de la ponencia que es
- 1:18:48porque algunos se hacen famosos y otros
- 1:18:50fracasan.
- 1:18:50¿Vale? Entonces ya estás prometiendo un
- 1:18:52resultado desde el primer momento.
- 1:18:53Claro. Claro. Entonces todas las
- 1:18:55ponencias empiezan con una pregunta muy
- 1:18:57potente.
- 1:18:59La que es de desarrollo personal empieza
- 1:19:00con la pregunta, ¿por qué no tienes más
- 1:19:03éxito en la vida del que tienes ahora
- 1:19:05mismo? Buenísimo.
- 1:19:06Es una pregunta muy potente que
- 1:19:08directo al dolor y directo a la promesa
- 1:19:10porque la gente entiende. Me gusta. Ya
- 1:19:12hemos hecho el inicio de tus
- 1:19:14conferencias suele ir ligado a una
- 1:19:15pregunta que apela a la promesa y a la
- 1:19:18obtención de un pecado. Sí. Yo mi vida
- 1:19:20la veo desde los pecados capitales como
- 1:19:22modelo. Tú estás prometiendo soberbia y
- 1:19:24envidia. Vas a diferenciarte y te
- 1:19:26sentirás orgulloso de ello. Y luego
- 1:19:27también apelará a la baris y a otros
- 1:19:30pecados, pero los dos pecados están ahí.
- 1:19:31¿Vale? ¿Qué ejemplos utilizas?
- 1:19:34¿Qué historias? para despertar esa parte
- 1:19:36emocional.
- 1:19:37Mira, en la ponencia de desarrollo
- 1:19:39personal, o sea, otra parte de la
- 1:19:41estructura es que siempre digo que voy a
- 1:19:43desvelar los ingredientes para que esto
- 1:19:45sea,
- 1:19:46cojono. Entonces, ya creas un
- 1:19:47poquito de hype. Entonces, estás
- 1:19:48preparando el terreno.
- 1:19:49Sí, claro. Y estructura la ponencia como
- 1:19:51en varios puntos. Llámalo ingredientes,
- 1:19:54llámalo claves, llámalo m
- 1:19:57Vale, de momento está sigendo una
- 1:19:58especie de sardina. Sí, sí, muy bien.
- 1:20:00Sí, la sardina se aplica bastante.
- 1:20:02Entonces, la gente ya sabe que viene a
- 1:20:03ver varias cosas que cuando las juntas
- 1:20:06es la que te dan el resultado
- 1:20:07y tú le prometes que va a obtener ese
- 1:20:09resultado antes de empezar a hablar.
- 1:20:10Entonces ya haces que se motive.
- 1:20:12Y ahí la atención.
- 1:20:13Tienes dos grandes ingredientes gordos
- 1:20:15de Charlate.
- 1:20:16Claro. Claro.
- 1:20:17Y luego me presento.
- 1:20:19Muy bien.
- 1:20:20No me presento al principio, me presento
- 1:20:22luego con un Por cierto, si no me
- 1:20:25conoces, soy Jordi. Bla bla bla. Claro,
- 1:20:28esto y ahí sí que mucha gente me dice y
- 1:20:32a que funciona,
- 1:20:33a que nadie te dice, "Oye, que no te has
- 1:20:35presenta al inicio." No,
- 1:20:37y no está mal presentarse. Que yo hay
- 1:20:39gente que se enfada en los comentarios y
- 1:20:40me dice, "Pero Fernando, es que no te
- 1:20:43podías presentar." Digo, "No, que te
- 1:20:45entiendo, que yo soy un crítico." Pero
- 1:20:47no te presentes nada más empieces
- 1:20:49generarosidad.
- 1:20:51Una ponencia también necesita un gancho
- 1:20:53igual que cualquier vídeo en Instagram,
- 1:20:54tío.
- 1:20:55Claro,
- 1:20:56te presentas. Pero, ¿cómo de largas tu
- 1:20:57presentación?
- 1:20:58La mía es muy cortita, pero así tiene
- 1:21:01que ser. Entonces, ¿y qué dices?
- 1:21:02Dentro dentro de la presentación doy
- 1:21:04autoridad,
- 1:21:05¿vale?
- 1:21:05Para que me presten atención y
- 1:21:07normalmente siempre empiezo con
- 1:21:09eh esta es mi vida ahoraimo.
- 1:21:107 millones de seguidores, un negocio que
- 1:21:12factura más de 1,200,000 al año, no sé
- 1:21:15qué, no sé cuántos,
- 1:21:17claro, ¿sabes? O sea, una presentación
- 1:21:18que te da autoridad y que también cuenta
- 1:21:20un poco, depende eh de la ponencia, tu
- 1:21:23trayectoria, pero no siempre fue así. Yo
- 1:21:25empecé así, luego aquí, luego aquí,
- 1:21:26luego aquí, hasta que he llegado aquí. Y
- 1:21:28hoy quiero contaros cómo lo hice. Por
- 1:21:31ejemplo, ¿no? Esto puede ser una pequeña
- 1:21:32presentación, a veces más larga, a veces
- 1:21:33más cortita. Entonces, fíjate, haces una
- 1:21:36breve presentación, elementos de
- 1:21:38autoridad, que eso es fundamental porque
- 1:21:39la gente tiene que decidirlo.
- 1:21:41Se podría contar a través de alguna
- 1:21:43historia, pero en ponencias así breves
- 1:21:45de 15 minutos es como tiene que ser, no
- 1:21:47hay que reinventar la rueda. Y luego has
- 1:21:49dicho, "Te voy a contar algo desde mi
- 1:21:50experiencia personal." Entonces, ya
- 1:21:52tenemos algo de experiencia personal.
- 1:21:53¿Cómo sigue?
- 1:21:55Primer elemento, es como Stories of my
- 1:21:57life de Steve Jobs, son las tres
- 1:21:58historias de mi vida. Claro,
- 1:22:00¿no? Porque no hay tanto storytelling,
- 1:22:01que esa es una de las partes que me
- 1:22:02gustaría mejorar.
- 1:22:04No soy demasiado bueno en storytelling,
- 1:22:06es un punto de mejora que sé que tengo,
- 1:22:08¿vale? Y tengo un par de libros ahí
- 1:22:09preparados para leer de esto, pero luego
- 1:22:11vienen como los ingredientes. Siempre
- 1:22:13intento que hayan o tres o cinco, que es
- 1:22:16un número que a nivel psicológico entra
- 1:22:18mejor que decir, "Hay cuatro puntos,
- 1:22:20¿no? O hay tres o hay cinco, ¿no?
- 1:22:22Y ahí los empiezo a contar y siempre los
- 1:22:24organizo desde eh de forma cronológica.
- 1:22:29Siempre empiezo por donde se empieza,
- 1:22:31¿vale? Y lo justifico desde un punto de
- 1:22:33vista racional para que la gente
- 1:22:34entienda que si no empiezas por aquí te
- 1:22:36das cuenta cómo te van a faltar bases.
- 1:22:38Entonces, lo primero es esto y luego es
- 1:22:40esto y finalmente lo más importante es
- 1:22:43esto. Entonces siempre sigue bastante
- 1:22:45esta estructura.
- 1:22:46Has hecho una sardina, me has hecho tres
- 1:22:47puntos ahora de momento.
- 1:22:49Sí.
- 1:22:49Y luego
- 1:22:50es que la sardina ayuda mucho.
- 1:22:51Sí, sí. La sardina es lo que tienes en
- 1:22:53tu libro para la gente que no lo sepa.
- 1:22:55Es la estructura de esqueleto. La
- 1:22:56sardina
- 1:22:57sí es muy buena. Y luego en cada punto
- 1:22:59no siempre lo hago y ahí es donde tengo
- 1:23:01que mejorar. le pongo alguna historia
- 1:23:03emocional, ¿vale?
- 1:23:04Por ejemplo, hay una muy buena que la
- 1:23:06uso en todos los webinars y en todas las
- 1:23:08ventas, que es cuando hablo de tienes
- 1:23:10que responsabilizarte,
- 1:23:13tienes que parar de echar pelotas fuera,
- 1:23:15parar de llorar, parar de culpabilizar
- 1:23:17al mundo y al gobierno y a tus vecinos y
- 1:23:19al y al perro de tu vecino y al hombre
- 1:23:21de la basura. Tienes que empezar a ver
- 1:23:23hacia dentro. Porque cuando escribes la
- 1:23:26lista de los culpables de que tengas la
- 1:23:28vida que tengas, que tienes, es curioso
- 1:23:30porque en la lista nunca apareces tú,
- 1:23:31nunca sabes tú,
- 1:23:32nunca apareces tú. Vale, hombre era
- 1:23:34baso.
- 1:23:34Entonces, claro, no te lo puedes llevar,
- 1:23:36¿no? Porque cada día pasa las 3 de la
- 1:23:38mañana y me despierta y no descanso.
- 1:23:40Bueno, entonces hay un punto en una de
- 1:23:43las ponencias que es responsabilízate de
- 1:23:46todo. Y para que se entienda a qué me
- 1:23:48refiero con responsabilízate de todo y
- 1:23:50la diferencia que tiene entre culpa y
- 1:23:52responsabilidad, te voy a contar una
- 1:23:53pequeña historia. Y ahí conto una
- 1:23:55historia y la historia,
- 1:23:57ahí vamos,
- 1:23:58es la siguiente, no es una historia
- 1:23:59real, es una historia hipotética. y algo
- 1:24:02que la persona se proyecte. Digo,
- 1:24:05imagina Fer, que estás en tu coche al
- 1:24:09volante conduciendo. Es un sábado por la
- 1:24:12noche, son las 4 de la mañana,
- 1:24:15está lloviendo mucho, hay poca
- 1:24:17visibilidad. A tu derecha de copiloto
- 1:24:21tienes a tu mujer
- 1:24:23y detrás tienes a tu hijo y estáis
- 1:24:26conduciendo y todo va bien. Estás
- 1:24:28concentrado y todo va bien y de golpe
- 1:24:30llegas a un cruce. Y ahí hay un semáforo
- 1:24:33y lo tienes en verde
- 1:24:35y tú pasas porque lo tienes en verde,
- 1:24:38salvo que por tu derecha aparece un
- 1:24:41coche a toda velocidad que se salta la
- 1:24:44luz roja y te golpea y tu coche sale
- 1:24:48volando con tu familia dentro.
- 1:24:53Ese coche estaba al mando de un
- 1:24:55borracho.
- 1:24:58Entonces, ¿de quién es culpa el
- 1:25:00accidente? Obvio que es culpa del
- 1:25:03borracho que conduce en estado de
- 1:25:06embriaguez, eh, y se salta un semáforo
- 1:25:09en rojo. Es obvio que es su culpa, pero
- 1:25:11tú dirías que tienes parte de
- 1:25:13responsabilidad en el accidente.
- 1:25:15Sí. Y lo peor que me puede pasar es
- 1:25:17sobrevivir yo y que ellos no. Exacto,
- 1:25:19exacto.
- 1:25:20Ahí me convierto en uno.
- 1:25:21Claro, claro. Entonces, esta historia
- 1:25:23conecta mucho y hay gente que dice que
- 1:25:25no, que no tiene responsabilidad, pero
- 1:25:27la mayoría de gente cuando se lo cuentas
- 1:25:28así dice que sí, ¿no? ¿Qué
- 1:25:31responsabilidad tenías tú, Fer? La
- 1:25:33primera que está bajo tu control es que
- 1:25:37un sábado a las 4 de la mañana cuando
- 1:25:39está lloviendo, sabiendo que hay
- 1:25:41borrachos en la carretera porque salen
- 1:25:42de la discoteca, no es momento de viajar
- 1:25:45ni de tener a tu familia en el coche.
- 1:25:46Eso es lo primero.
- 1:25:47Eso lo primero. Segundo punto,
- 1:25:50hay que ser muy ingenuo para pensar que
- 1:25:53una luz roja puede parar a una masa de 2
- 1:25:57toneladas conducida por un borracho.
- 1:26:00Entonces, tu responsabilidad era que a
- 1:26:02esa hora por lo menos frenaras un poco a
- 1:26:05pesar de tener la luz en verde y echaras
- 1:26:07un vistacito a derecha y a izquierda
- 1:26:09antes de seguir.
- 1:26:12Esto era tu responsabilidad. No quiere
- 1:26:15decir que tú tuvieras la culpa del
- 1:26:16accidente, pero tuviste parte de
- 1:26:18responsabilidad y es donde entra el ego
- 1:26:20y ser capaz de asumirlo. Y esto es un es
- 1:26:23un una historia muy extrema que cuento,
- 1:26:25que es un extremo absoluto,
- 1:26:27muy potente,
- 1:26:28muy potente emocionalmente,
- 1:26:29remueve mucho
- 1:26:30para que la gente entienda
- 1:26:31y muy visual como construyes la
- 1:26:33historia. Al final nuestro cerebro
- 1:26:34funciona de tres maneras. Es visual,
- 1:26:36asociativo y emocional.
- 1:26:37Como lo ibas contando, era como una
- 1:26:39película, como si fuera un libro. Claro,
- 1:26:41yo estaba de pronto me ha sentado en un
- 1:26:43coche.
- 1:26:44Claro,
- 1:26:44el volante, pum, ya estoy ahí a tu
- 1:26:46derecha, tu mujer.
- 1:26:48Claro,
- 1:26:48yo he visto a mi mujer.
- 1:26:49Claro,
- 1:26:49el niño está ahí atrás. Claro.
- 1:26:51Estoy en mi coche. Sábado 4 de la
- 1:26:53mañana, poca visibilidad, la lluvia.
- 1:26:55todos hemos estado ahí.
- 1:26:56Todos hemos estado ahí.
- 1:26:57Y el cruce, ¿sabes? Me he imaginado un
- 1:26:59cruce
- 1:27:00que hay en el pueblo de mi mujer.
- 1:27:01Claro, claro.
- 1:27:02Que es super peligroso, donde pasan
- 1:27:03camiones. Y estaba ahí. Claro,
- 1:27:05cada uno habrá visto un cruce, pero yo
- 1:27:07estaba en ese pueblo de México, en ese
- 1:27:10cruce por el que he pasado 1 veces.
- 1:27:12Claro. Sí.
- 1:27:13Te proyectas y además luego esto lo
- 1:27:15refuerzo con una slide. Es impresionante
- 1:27:17donde es una foto de un semáforo en rojo
- 1:27:20con lluvia y ahí hay una sola palabra
- 1:27:23que es responsabilízate.
- 1:27:25Entonces eso también ayuda visualmente a
- 1:27:27que haya el mut
- 1:27:28y sobre todo porque le das una salida
- 1:27:30digna dices, "Por supuesto que la culpa
- 1:27:32es del borracho,
- 1:27:34pero podrías haberlo evitado."
- 1:27:37Claro.
- 1:27:37Buah. Y ahí entra una parte en la que
- 1:27:39claro que lo podrías haber evitado y
- 1:27:40tienes que ser una persona con un ego
- 1:27:43bien trabajado como para empezar a
- 1:27:45entender
- 1:27:46que todo lo que nos pasa en la vida,
- 1:27:48todo
- 1:27:49tiene
- 1:27:51un poquito resp. Hay gente más
- 1:27:52desgraciada,
- 1:27:53sí, las cosas como son. Hay gente que
- 1:27:55por lo que sea digo, oye, es que te
- 1:27:57menos suerte, es verdad.
- 1:27:58Y a veces lo haces todo bien en la vida
- 1:28:00y no sale.
- 1:28:00Y no sale,
- 1:28:01¿vale? Y es así. Pero caray, siempre
- 1:28:04tenemos decisiones que hemos tomado,
- 1:28:07momentos.
- 1:28:08Claro. Y la gente se va a llevar esa
- 1:28:10historia de la ponencia. ¿Se van a
- 1:28:12acordar de eso,
- 1:28:12solo? Se van a acordar de eso porque es
- 1:28:14la parte emocional. La gente olvida lo
- 1:28:16que dices, pero no lo que les haces
- 1:28:17sentir. Es más, yo me voy a ir de este
- 1:28:19programa
- 1:28:21y no me voy a cada vez que vaya a un
- 1:28:22cruce, es más, cada vez que vaya a ese
- 1:28:24cruce
- 1:28:25en el que me he proyectado en el pueblo
- 1:28:27de mi mujer en México,
- 1:28:28claro.
- 1:28:29Voy a verlo de otra manera.
- 1:28:30Claro, claro. Sí. Y qué bueno y qué
- 1:28:33importante es esto,
- 1:28:34porque hacemos que la gente se proyecte
- 1:28:36y tome mejores decisiones.
- 1:28:37Sí, sí. Entonces es eso, ¿no? Intentar
- 1:28:40poner un poco storytelling, que tengo
- 1:28:41que mejorarlo porque no lo uso
- 1:28:43demasiado.
- 1:28:43Te decir que este es muy bueno.
- 1:28:44Este es muy bueno.
- 1:28:45Este es muy bueno.
- 1:28:46Habría que encontrar otros.
- 1:28:47Es una parábola perfecta. Es muy
- 1:28:49Jesucristo.
- 1:28:50Tienes personajes sencillos
- 1:28:52con los que todo el mundo se puede
- 1:28:53identificar.
- 1:28:54Giros dramáticos
- 1:28:56y una moraleja.
- 1:28:57Una amoraleja.
- 1:28:57Has hecho una parábola al estilo Jesús.
- 1:28:59Sí. Sí, es verdad.
- 1:29:00Que es el mejor comunicador de la
- 1:29:01historia. Es verdad. Sí,
- 1:29:02lo has aplicado de maravilla. ¿Cómo no
- 1:29:05te van aar, Jordi? Acabas ingeniería
- 1:29:07inversas buena y me está pareciendo
- 1:29:10fascinante. Cuando quieras dar clase, yo
- 1:29:12te dejo el bigote, te dejo las gafas,
- 1:29:14tú lo explicas mejor. Pero claro, yo
- 1:29:15estas cosas a veces las hago más
- 1:29:17intuitivamente, aunque me ayuda también
- 1:29:19a hablar contigo porque le doy
- 1:29:20estructura, ¿no? Tienes el material para
- 1:29:22hacer una charla TED y dejar a todos
- 1:29:24una, fíjate, una buena conferencia. Esto
- 1:29:26lo decía, no puedo anunciar mucho porque
- 1:29:29se grabó anteriormente,
- 1:29:30¿vale? Okay.
- 1:29:31Que una persona muy buena dijo, "Una
- 1:29:34buena historia es la que te hace llorar
- 1:29:37de tristeza y llorar de alegría
- 1:29:39ya
- 1:29:39en la misma historia.
- 1:29:41En este caso no has hecho llorar de
- 1:29:43alegría, pero si tú logras, perdona, una
- 1:29:45ponencia, no una historia, una historia
- 1:29:48puede ser lacrimógena, a nivel triste,
- 1:29:50pero luego si haces reír
- 1:29:52es verdad,
- 1:29:53ya los tienes.
- 1:29:54Es verdad. ¿Ves? Es parte completa,
- 1:29:56hay que trabajarla.
- 1:29:57Hay ponencias donde hago reír y a veces
- 1:30:00es involuntario y creo que por eso
- 1:30:01funciona, pero que es verdad, pero en
- 1:30:04esa no hago reír, tío. Tienes toda la
- 1:30:06razón. Hay falta ese elemento.
- 1:30:09Si tú logras hacer reír, ya eres pura y
- 1:30:12te sacan de ahí obos toreros a hombros.
- 1:30:15Sí, sí, es verdad, es verdad, es verdad.
- 1:30:17Y al final la ponencia también la cierro
- 1:30:19con una pregunta
- 1:30:21buenísimo,
- 1:30:22eh, más que te deja ahí pensando. Y la
- 1:30:25pregunta de la ponencia más de
- 1:30:27desarrollo personal es,
- 1:30:30entonces, ¿qué vas a hacer con el tiempo
- 1:30:32que te queda? Toma ya. No, y así se
- 1:30:35cierra.
- 1:30:37Buena, buen análisis, tío.
- 1:30:38No, es que acabas de hacer o me acabas
- 1:30:40de explicar una estructura del esqueleto
- 1:30:43de la sardina más menos con distintos
- 1:30:45puntos. Empiezas con una pregunta,
- 1:30:46terminas con una pregunta reflexión y
- 1:30:48luego cada punto lo anclas a un algo
- 1:30:52emocional. Puede ser esa historia que
- 1:30:54has contado o entiendo que habrán otras
- 1:30:56reflexiones que remuevan sentimientos.
- 1:30:58Sí.
- 1:30:59Fórmula ganadora. Ya tienes charlater.
- 1:31:01Sí,
- 1:31:01sí, sí, claro. Sí, se parecerá. Y en
- 1:31:04otra ponencia, la última slide hace
- 1:31:06referencia al título y la última slide
- 1:31:08creo que era y así es. Bueno, y esta es
- 1:31:11la razón por la que algunos se hacen
- 1:31:13famosos y otros no, que es y ahí mola
- 1:31:16porque también es el la pista para que
- 1:31:17empiecen a aplaudir y dejas accionables,
- 1:31:20dejas recursos tipo checklist para tú ir
- 1:31:23diciendo
- 1:31:24oye, si hago esto va bien,
- 1:31:26las claves, los consejos, me refiero, o
- 1:31:28sea, tipo, yo, oye, si yo cumplo estos
- 1:31:30cinco puntos que me ha dicho Jordi, ¿voy
- 1:31:32a lograr más viralidad
- 1:31:36o es más de agitar? Intento que estas
- 1:31:38ponencias no sean tan tan accionables
- 1:31:43porque
- 1:31:44quiero que se vayan con el concepto y
- 1:31:46que salgan enchufadísimos y que tengan
- 1:31:48ese clic que diga, "Tengo que ponerme
- 1:31:50las pilas."
- 1:31:51Y lo enfoco más así. No son ponencias
- 1:31:54tan instructivas, tan, ¿me entiendes?
- 1:31:56Hay otras, pero que ya no lo llamo
- 1:31:58ponencias, lo llamo más formaciones y
- 1:32:00ahí sí hay checklist.
- 1:32:01Claro, eso es super cosa. Ahí sí.
- 1:32:03Bu, me ha encantado esta parte. Sí, en
- 1:32:04los Sí, estoyado con unillo pequeño de
- 1:32:07todo esto porque hemos desgranado, ¿no?
- 1:32:09Fíjate, es muy bonito, sobre todo para
- 1:32:11que el público lo entienda,
- 1:32:13que de verdad muy poca gente me escribe
- 1:32:15a mí
- 1:32:16para hablarme bien de la ponencia de
- 1:32:18otro,
- 1:32:19pero en tu caso,
- 1:32:20claro,
- 1:32:21es muy común
- 1:32:22que saben que nos conocemos además,
- 1:32:23entonces creo que facilita. Pero claro,
- 1:32:25tú imagínate yo despertarme por la
- 1:32:26mañana y de pronto verme tres WhatsApps
- 1:32:29de lo mismo. Oye, fantástico, Jordi.
- 1:32:31Tendrías que ver esto es bueno.
- 1:32:33Sí, sí. Esto es lago enorme porque no te
- 1:32:36lo dicen a ti, lo dicen a un tercero.
- 1:32:37Es verdad. Es verdad.
- 1:32:38Jordi, te voy a hacer una reflexión que
- 1:32:40me gustó mucho de un vídeo que subiste y
- 1:32:43nos da a entender la psicología humana
- 1:32:45porque cuando uno empieza a divulgar,
- 1:32:46todos los que nos siguen en este
- 1:32:47programa de Saber Comunicar es gente
- 1:32:49interesada en crecer, [risas] quizá ese
- 1:32:51hombre alto valor, pero también en todos
- 1:32:53los sexos. el cómo podemos construir
- 1:32:56esas habilidades que no nos enseñaron.
- 1:32:58Pero cuando tú empiezas a construirte,
- 1:32:59empiezas a ganar más dinero, empiezas a
- 1:33:01vestir mejor, empiezas a negociar mejor,
- 1:33:03empiezas a vender y empiezas a tener una
- 1:33:05capacidad de comunicar muy buena, llega
- 1:33:07el éxito
- 1:33:09y con el éxito aparece un componente
- 1:33:10humano que no es tan bueno. Tú dijiste
- 1:33:13en un real que me pareció fascinante.
- 1:33:16La persona que más admira tu trabajo es
- 1:33:19un completo desconocido.
- 1:33:20Hm.
- 1:33:21Y la persona que más te odia, tu mayor
- 1:33:23hater, lo tienes más cerca de lo que
- 1:33:25crees. Sí.
- 1:33:27Yo estaba escuchando eso y dije, "La
- 1:33:28madre que parió a Jordi, ¿qué verdad?
- 1:33:32¿Podrías desgranarnos esto? ¿Podríamos
- 1:33:34entrar en detalle a entender esta parte
- 1:33:36psicológica?
- 1:33:38Pues sabes que no la no entiendo
- 1:33:41exactamente que sé. A ver, en parte sí,
- 1:33:44pero creo que me faltan elementos.
- 1:33:46Al final una persona que no te conoce de
- 1:33:49nada, a la que empiezas a ayudar, es
- 1:33:51como ella entra desde
- 1:33:54desde un punto neutro, ¿no? No te conoce
- 1:33:59y lo único que ves que le ayudas.
- 1:34:02Entonces, ¿qué visión tiene de ti? Pues
- 1:34:03de alguien que es generosidad máxima. es
- 1:34:06esta persona solo me ha ayudado,
- 1:34:10¿no? Y ahí yo pienso que mucha gente es
- 1:34:12super agradecida
- 1:34:14y lo valora y y buah, cuánto me ayuda,
- 1:34:16¿no? Y y te mandan DMs diciendo,
- 1:34:18"Hostia, cuánto necesitaba escuchar
- 1:34:20esto. Me has ayudado mucho. Gracias a
- 1:34:22ti, no sé qué, gracias a ti no sé
- 1:34:23cuántos. Me has cambiado la vida y
- 1:34:25parece parece un cliché, pero me lo dice
- 1:34:28mucho y estoy seguro que a ti también."
- 1:34:30Entonces, bueno, la gente fuera solo ve
- 1:34:32esta parte y es como amor puro, ¿no?
- 1:34:35Obvio que siempre tienes hates hater,
- 1:34:37¿no? Pero bueno, es es normal. Pero es
- 1:34:40verdad que cuando te vas a tu círculo
- 1:34:41más cercano es muy duro, ¿eh? Fer,
- 1:34:44es muy duro, tío, porque
- 1:34:47yo he perdido amigos. Cuando la cosa me
- 1:34:49ha empezado a ir bien, he perdido
- 1:34:51amigos.
- 1:34:51Sí. A veces he metido la pata, a veces
- 1:34:53he patinado, los amigos de verdad te lo
- 1:34:57perdonan
- 1:34:58y los que no eran tan amigos como tú
- 1:35:01creías
- 1:35:03se anclan a eso para
- 1:35:05banearte, ¿no? Para cancelarte, ¿no?
- 1:35:08Nada grave, ¿eh? Anécdotas.
- 1:35:11Pero,
- 1:35:12¿por qué ocurre esto?
- 1:35:14Porque esta gente estudió conmigo.
- 1:35:17Hay mucha gente que yo conozco que
- 1:35:19estudió conmigo, jugó conmigo de
- 1:35:20pequeño, trabajó conmigo, venían de una
- 1:35:25familia igual de humilde que la mía,
- 1:35:27estudiaron algo muy similar a mí,
- 1:35:31nacieron y crecieron en el mismo barrio
- 1:35:34que yo. Entonces llega un punto donde es
- 1:35:37tan obvio
- 1:35:39que si no tienes el ego bien trabajado,
- 1:35:43la única forma de justificar que a este
- 1:35:46le ha ido bien y a mí no
- 1:35:49es encontrar
- 1:35:51cosas que justifiquen que es mala
- 1:35:54persona. Yo como soy buena persona, no
- 1:35:57he llegado hasta ahí porque para llegar
- 1:35:58hasta ahí tienes que ser mala persona,
- 1:36:00¿no? Y ahí buscan cómo rellenar este
- 1:36:02este gap
- 1:36:05y se hacen su película porque tienen que
- 1:36:07autoconvencerse que si no lo han logrado
- 1:36:09no es por culpa suya, es porque es
- 1:36:11porque él sí y porque yo no. Claro. Y
- 1:36:14eso es un espejo muy bestia, tío.
- 1:36:16Cuando publicamos el programa de Iñaki
- 1:36:20Arcocha, muy recomendado,
- 1:36:22Iñaki habla de con los más ricos del
- 1:36:25mundo. Es el gestor o el asesor
- 1:36:27de personas muy muy ricas.
- 1:36:30Y él da un comentario muy interesante y
- 1:36:32dice, "Los ricos toman decisiones
- 1:36:34rápidas."
- 1:36:35Sí, me encantó este ril, tío.
- 1:36:37Y tiene razón. ¿Has visto los
- 1:36:39comentarios? No,
- 1:36:41el Instagram va por una vía y cada red
- 1:36:43social depende del momento y depende de
- 1:36:46la tendencia del día. YouTube a veces lo
- 1:36:49secundan a veces.
- 1:36:51Pero gran parte de los comentarios en el
- 1:36:53vídeo corto, no en el largo, en el largo
- 1:36:55la gente ya se queda y es inteligente.
- 1:36:57En el vídeo corto decían, "Claro, yo si
- 1:37:00tuviera 3 millones y fallo en una
- 1:37:03decisión, tengo Colón." Ya.
- 1:37:05E Iñaki decía todo lo contrario. No, la
- 1:37:08riqueza se construyó.
- 1:37:11Gracias a esas decisiones rápidas, si
- 1:37:13primero fue la gallina, si después el
- 1:37:16huevo, no al revés. Con esto pasa igual.
- 1:37:21La gente siempre necesita entender.
- 1:37:24Con lo del rico es obvio,
- 1:37:26humilde.
- 1:37:27Fíjate, es que la gran mayoría de los
- 1:37:28millonarios han hecho a sí mismos en la
- 1:37:30primera generación. Todos han sido
- 1:37:31humildes, lo que hace que tengas hambre.
- 1:37:33Todos nacen de a lo mejor un barrio
- 1:37:35conflictivo, lo que hace que tengas
- 1:37:37hambre. Todos han sufrido a lo mejor un
- 1:37:39bullying, lo que hace que quieras ganar
- 1:37:41estatus y todas esas decisiones hace que
- 1:37:43acabes llegando esto. Vale,
- 1:37:45igual que tú,
- 1:37:46claro,
- 1:37:46igual que tú que estás escribiendo el
- 1:37:48comentario y no quieren reconocer que
- 1:37:52están en esa misma situación.
- 1:37:55Claro, porque les pones el espejo.
- 1:37:57Es el pecado de la envidia.
- 1:37:59Sí. Sí. Y no.
- 1:38:00Y de la soberbia también.
- 1:38:02De la soberbia.
- 1:38:04La soberbia, porque ellos mismos sí se
- 1:38:05ponen de manera aislada. Es como mirarse
- 1:38:07al espejo y reconocer que ellos podrían
- 1:38:09haber tomado mejores decisiones.
- 1:38:11Sí. Se hubieran podido esforzar más,
- 1:38:14hubieran podido trabajar más, hubieran
- 1:38:16podido eh sucumbir menos a la a la em,
- 1:38:21¿cómo se llama?, a la gratificación
- 1:38:22instantánea, etcétera, etcétera,
- 1:38:23etcétera,
- 1:38:24¿no? Que luego tienes gente como Charlie
- 1:38:25Shin, por ejemplo, que salió el
- 1:38:27documental hace nada que drogas,
- 1:38:29fiestas, rock and roll y todo le ha ido
- 1:38:31bien. Sí, hay gente Charlie, hay gente
- 1:38:34con talento, [risas]
- 1:38:35pero quienes no somos Charlie toca
- 1:38:37trabajar y tenemos normales. Es muy
- 1:38:40buena eh esa reflexión de los ricos y yo
- 1:38:43una de las claves del éxito que
- 1:38:45considero que he tenido para unos será
- 1:38:46más grande, para otros
- 1:38:47tienes muchísimo éxito y sobre todo
- 1:38:49constante. Sí, sí, sí. Qué difícil es
- 1:38:52lograr medio millón de personas cada
- 1:38:53vídeo.
- 1:38:53Sí, constancia es difícil, ¿eh? Pero una
- 1:38:56parte de las claves de mi éxito es tomar
- 1:38:58decisiones rápido. Mira, tengo un reil
- 1:39:01que habla de esto también, eh, varios.
- 1:39:02Tengo varios porque esta temática
- 1:39:03también es muy buena. Es avanza más en
- 1:39:06la vida. El tío que toma 10 decisiones,
- 1:39:09que se equivoca nueve veces y con la
- 1:39:12última corrige y acierta
- 1:39:15que la persona que no toma ninguna
- 1:39:17decisión porque todavía está buscando la
- 1:39:19decisión perfecta.
- 1:39:20Totalmente de acuerdo.
- 1:39:21Entonces, ah, y más en los negocios, al
- 1:39:24dinero le gusta la velocidad. Tienes que
- 1:39:26tomar decisiones rápido y ejecutarlas
- 1:39:28rápido. Eh, no me vale que tomes una
- 1:39:30decisión si no la ejecutas.
- 1:39:31¿Tienes algún marco a la hora de tomar
- 1:39:32decisiones? ¿Algún pequeño modelo de
- 1:39:34marcos mentales? perdona, modelos
- 1:39:36mentales que digan, "Oye, si esto va por
- 1:39:38esta línea, hago esto, si esto va por
- 1:39:40esta línea, otra."
- 1:39:40Sí, sí, te diría que tengo dos. Uno es
- 1:39:44esta decisión me acerca a donde quiero
- 1:39:47ir o me aleja y me despista.
- 1:39:50Y eso ya parte de la base de que la
- 1:39:52persona tiene claro a dónde va. [risas]
- 1:39:54Claro, tiene que tener claro dónde va.
- 1:39:55Claro. Pero yo ir a este evento me
- 1:39:58acerca lo que quiero o me aleja.
- 1:40:00Me aleja. Yo creo que este me aleja o me
- 1:40:02despista. Digo que no. ir a este podcast
- 1:40:05me acerca o me aleja. Me aleja, digo que
- 1:40:07no, a menos que sea un amigo y ahí no me
- 1:40:09importa, ¿me entiendes?
- 1:40:11Em, pero esta es una
- 1:40:14es más importante la vida decir que no
- 1:40:16que decir que sí.
- 1:40:17Sí,
- 1:40:18ves aquí, ves, ves como liga con saber
- 1:40:20poner límites, como liga con el éxito
- 1:40:22y ahí tendrías otro unicornio.
- 1:40:23Claro, claro. Y ahí entonces una es
- 1:40:26esta, me me acerca o me aleja y la otra
- 1:40:29es esta decisión
- 1:40:32es reversible. O es irreversible.
- 1:40:35Muy buena.
- 1:40:36Es muy buena. Este este click me lo dio
- 1:40:38un amigo emprendedorimo.
- 1:40:40Me vuelvo la cabeza.
- 1:40:41Eh, si es reversible, no te preocupes.
- 1:40:44Tomando otra decisión rectificas.
- 1:40:47Si es irreversible ahí piénsate lo
- 1:40:49mejor.
- 1:40:51¿Sabes? Eso, eso último es el mejor
- 1:40:54modelo mental.
- 1:40:55Claro.
- 1:40:55Entonces,
- 1:40:56que puede existir.
- 1:40:57Si son reversibles y puedes asumir la
- 1:40:59pérdida económica y de tiempo, pruébalo
- 1:41:03a ver. ponle estrategia, ¿no? Para
- 1:41:05elegir. Pero pruébalo
- 1:41:07si funciona bien. Si no, pues bueno,
- 1:41:08pues oye, no puedes ganar dinero sin
- 1:41:10perder dinero, ¿sabes?
- 1:41:13Si no te arriesgas un poco.
- 1:41:14Y esta me ayuda mucho y cuando usas este
- 1:41:18modelo te das cuenta que en la vida hay
- 1:41:20muy pocas decisiones irreversibles,
- 1:41:23muy pocas. Fíjate que hoy, a diferencia
- 1:41:26de tiempo atrás, hasta el matrimonio se
- 1:41:29convierte en algo irreversible, perdón,
- 1:41:30irreversible. Claro, la única que no es
- 1:41:32tener un hijo. No puedes volver para
- 1:41:34atrás.
- 1:41:35Exacto.
- 1:41:35Vale, pero es que incluso así hay formas
- 1:41:38de gestionarlo,
- 1:41:39¿ya?
- 1:41:40O sea, voy a ser muy bestia, pero si no
- 1:41:42lo quisieras, hay soluciones y no
- 1:41:44consisten en matarle, ¿me entiendes?
- 1:41:46Sí. No puedes adoptarlo.
- 1:41:47Vale, pero pero en la vida hay pocas de
- 1:41:50perdón en la opción.
- 1:41:51Claro, claro, puedes darlo en la opción,
- 1:41:53se puede encargar tu pareja, yo que sé.
- 1:41:55Obvio que no es lo que se recomienda,
- 1:41:56¿eh? Pero es para que la gente
- 1:41:59vea un poco, hay pocas decisiones
- 1:42:01irreversibles en la vida, hay muy pocas.
- 1:42:03Y cuando te das cuenta de esto, pues
- 1:42:05bueno, hemos venido a jugar. Otro marco
- 1:42:07mental que es que tengo es, oye, si esto
- 1:42:09sale muy mal, ¿me voy a quedar desnudo,
- 1:42:13hambriento, durmiendo en la calle o no?
- 1:42:17No, porque sé que mi hermana me acogerá,
- 1:42:20sé que en casa de mi padre todavía tengo
- 1:42:21una habitación. Me me ¿me me entiendes?
- 1:42:24Entonces, ¿qué es lo peor que puede
- 1:42:26pasar si esta decisión no sale bien?
- 1:42:29Pues la verdad es que poca cosa.
- 1:42:31Pero, ¿qué es lo mejor que puede pasar
- 1:42:33si esta decisión sale bien?
- 1:42:35Ahí no hay límite.
- 1:42:36Lo que puedes perder tiene suelo. Lo que
- 1:42:39puedes ganar no tiene techo.
- 1:42:41¿Y sabes dónde está el suelo, Jordi? En
- 1:42:42lo que puedes perder. El verdadero suelo
- 1:42:46en tu ego.
- 1:42:47Sí, es verdad.
- 1:42:48Porque la persona cuando va a tomar una
- 1:42:50decisión y le duele, no está pensando en
- 1:42:54podré volver a casa mi padre. No, he
- 1:42:56vuelto a casa de mi padre. ¿Cómo voy a
- 1:42:58permitirme eso?
- 1:42:59Claro, claro, claro.
- 1:43:00A ti te ha salcado una sonrisa porque te
- 1:43:02encantaría volver durante unos días con
- 1:43:04tu padre y estar ahí a gusto y volver a
- 1:43:07ser un poco niño a veces,
- 1:43:08pero
- 1:43:10en realidad nuestro límite lo marca el
- 1:43:12ego.
- 1:43:12Es verdad. Es verdad. y tomamos
- 1:43:15decisiones y nos apuramos a las
- 1:43:16decisiones porque no queremos bajar del
- 1:43:18pedestal en el que nos hemos subido. Muy
- 1:43:20buena, muy buena. Esto te lo ligo
- 1:43:25con el miedo al fracaso.
- 1:43:27La gente no hace cosas porque tiene
- 1:43:29miedo a fracasar. Mentira. No tienes
- 1:43:32miedo al fracaso, tienes miedo a lo que
- 1:43:35dirán los demás de ti cuando fracases.
- 1:43:37Tienes miedo a las críticas y lo mal que
- 1:43:39vas a quedar cuando fracases.
- 1:43:42A eso le tienes miedo, no al fracaso.
- 1:43:44Porque si tú pruebas algo y te pongo en
- 1:43:46una isla desierta donde solo estás tú y
- 1:43:48fracasas, ¿verdad? Que no te va a
- 1:43:50importar fracasar.
- 1:43:52No has salido bien.
- 1:43:52Mi caso sí. En mi caso sí.
- 1:43:54Sí,
- 1:43:54por soberbia.
- 1:43:55Pero lo vas a volver a intentar. Dirás,
- 1:43:57"Hostia, esto no ha funcionado." Y te
- 1:43:58vas a picar y o no. Bueno, o no, o no.
- 1:44:02Claro, es que hay dos componentes y para
- 1:44:04mí dentro del modelo mental de los
- 1:44:06pecados, claro, por eso digo los modelos
- 1:44:07mentales, yo tengo el modelo mental de
- 1:44:09los pecados.
- 1:44:10Yo soy más soberbio que envidioso.
- 1:44:12Yo, por ejemplo, me dices, "Hemos hecho
- 1:44:141,200 este año." yo te voy a
- 1:44:16felicitar, te voy a decir, "Vamos a
- 1:44:17comer y te invito yo, por esos para
- 1:44:19premiar." Claro,
- 1:44:20me alegra que a los demás les vaya bien,
- 1:44:22pero soy muy exigente conmigo.
- 1:44:25Es decir, a mí el entorno me encanta que
- 1:44:27sea cuanto más rico, mejor, cuanto más
- 1:44:28próspero, mejor, porque yo creo en la
- 1:44:30abundancia
- 1:44:31y creo que de verdad la gente tiene que
- 1:44:33vivir en la riqueza.
- 1:44:33Claro. Y eso te te pulsa. Sí.
- 1:44:35Ahora yo me cabreo conmigo y te pongo un
- 1:44:38caso. Cuando nos vamos a jugar a padel
- 1:44:40somos cuatro.
- 1:44:41Okay.
- 1:44:41Yo disfruto mucho cuando mi compañero
- 1:44:43juega muy bien y se supera. Pero no me
- 1:44:47perdono que a mí me vaya mal. No por
- 1:44:49ellos,
- 1:44:50ya,
- 1:44:50sino por mi exigencia.
- 1:44:53Es más, disfruto cuando los rivales
- 1:44:56juegan muy bien.
- 1:44:57Qué bueno.
- 1:44:58Me lo paso mejor. Admiro que les vaya
- 1:45:01bien.
- 1:45:02No disfruto cuando les va mal. Es mi
- 1:45:04forma de ser. No soy nada envidioso.
- 1:45:06Pero mi soberbia implica que hay veces
- 1:45:09que si yo intento las cosas, yo me exijo
- 1:45:12porque me gusta hacerlo bien por mí
- 1:45:15manera interna.
- 1:45:15Eso impulsa. Eso te impulsa,
- 1:45:16¿no? Claro, perdona, es que el ego es lo
- 1:45:19que nos hace estar donde estamos.
- 1:45:21Tú ya no lo haces por envidia. ti te da
- 1:45:23igual ya el que dirán lo haces por ti.
- 1:45:25Cuando tú te marcas objetivos y cifras,
- 1:45:27lo haces por ti.
- 1:45:27Sí, sí, claro.
- 1:45:29Hasta que llegó un cataclismo. A mí me
- 1:45:31pasó enero de este 2025, me siento en
- 1:45:34México. Estaba en México allí en la casa
- 1:45:35de mi mujer. Bueno, mi casa de mi mujer,
- 1:45:37de los padres de mi mujer.
- 1:45:39Me preparo un café 7 de la mañana, niño
- 1:45:42dormido, estoy a gusto tranquilamente y
- 1:45:45empiezo a planificar y a soñar la gira
- 1:45:47del año. Y yo recuerdo, "Venga, voy a
- 1:45:49hacer, ¿cuántos países? Los que quepan."
- 1:45:53Y dije, "Voy a ganar tanto."
- 1:45:57Empecé a dibujar, empecé a poner
- 1:46:00banderas en las stories próximamente.
- 1:46:02El público emocionado. Qué bien, qué
- 1:46:04bien, qué bien.
- 1:46:06Ego, ego, ego, ego, ego, ego. Y lo peor
- 1:46:08es que justifique todo esto. Lo voy a
- 1:46:10hacer por vosotros,
- 1:46:12ya,
- 1:46:12por ti, por el niño, para que nos falte
- 1:46:15de nada.
- 1:46:17hasta que pasé el primer mes fuera de
- 1:46:19casa
- 1:46:21y decidí de ese día dejar de volver a
- 1:46:23hacer talleres.
- 1:46:25Y es que el ego
- 1:46:28puede llevarnos a tener los mayores
- 1:46:30éxitos,
- 1:46:30mm
- 1:46:31pero también los mayores fracasos.
- 1:46:35Y ahí es donde tú tienes que definir
- 1:46:36dónde está el éxito. Es para mí el éxito
- 1:46:39facturar, te voy a decir una cifra
- 1:46:41exagerada que no es 20 millones de euros
- 1:46:44en giras, que es irreal
- 1:46:47o es ver crecer a tu hijo.
- 1:46:49Claro,
- 1:46:51cuando yo no tenía el hijo, yo quería
- 1:46:53los 20 millones y coronar todos los
- 1:46:55países posible y sentirme querido en
- 1:46:57todas partes.
- 1:46:59Y cuando tú fandito, aprendí que yo solo
- 1:47:01quiero en realidad ser querido en mi
- 1:47:03casa.
- 1:47:04ser querido por él y por mi mujer.
- 1:47:07Todo lo demás eso.
- 1:47:10Y ahora entra la lucha en qué es lo que
- 1:47:13me impulsa.
- 1:47:15Ostras, qué profundo. Así me echo a
- 1:47:17llorar.
- 1:47:17¿Estás descubriendo.
- 1:47:19Bueno, ya está.
- 1:47:19Es mi mejor maestro. Esto me lo dijo,
- 1:47:21¿tú sabes quién es Pepe el estoico?
- 1:47:23Pepe, el estoico, ¿no?
- 1:47:24Muy bueno. Es un señor de Madrid, un
- 1:47:26chico estupendo, Pepe, que habla de
- 1:47:28estoicismo. Y él me dijo, porque yo est
- 1:47:31estaba mi mujer embarazada y conocí a su
- 1:47:33niña, grabamos un podcast ahí en su
- 1:47:35casa, chica fantástica, una niña
- 1:47:36estupenda y justo me decía, yo pregunté,
- 1:47:39"Oye, Pepe, ¿y cómo gestionas todo esto
- 1:47:41con el niño?" Y dice, "Mi maestro me
- 1:47:43dijo, Pepe, no importa que ya no puedas
- 1:47:46venir aquí a las clases,
- 1:47:48porque el día tal nacerá tu mejor
- 1:47:50maestro."
- 1:47:51Y me acuerdo toda la vida de la historia
- 1:47:53que le contó su maestro y es verdad,
- 1:47:55nació Fernando.
- 1:47:57Lo que me ha enseñado ese niño
- 1:48:00no tiene nombre.
- 1:48:01Ya
- 1:48:01me ha enseñado a ser mejor persona.
- 1:48:03Claro.
- 1:48:04Ha rebajado mi ego, me ha hecho ser
- 1:48:05consciente. Una cosa chula.
- 1:48:07Te cambia las prioridades
- 1:48:09de la noche
- 1:48:09el éxito pasa a ser otra cosa distinta.
- 1:48:11Sí,
- 1:48:13eso también está bien. Apuntas para ahí
- 1:48:16pasado algo en la vida y luego
- 1:48:18rectificas y después no es tanto por
- 1:48:19ahí, es más por ahí. Y está bien,
- 1:48:21¿sabes? Esa es parte del camino.
- 1:48:23Oye, Jordi, por cerrar, ahora que nos ha
- 1:48:26quedado un programa, estado guay, ¿eh?
- 1:48:28Qué maravilla de programa. Sí,
- 1:48:30hemos ido por todas partes, arriba y
- 1:48:32abajo, al centro, adentro, como cuando
- 1:48:34te tomas un chupito.
- 1:48:36Ya que nos hemos puesto ñoños y
- 1:48:38reflexivos,
- 1:48:40¿cuáles son tus top tres frases
- 1:48:43motivacionales?
- 1:48:45ganchos de desarrollo personal que te
- 1:48:47hayan hecho click, esos tres elementos
- 1:48:49que puedas compartir con la audiencia.
- 1:48:52Mira, hay muchas, hay muchas, hay
- 1:48:54muchas,
- 1:48:54pero las tres que digas,
- 1:48:56pero mira, esta es de CNE.
- 1:48:59Y dice, "No hay viento favorable para el
- 1:49:04navegante que no sabe dónde va."
- 1:49:07Esta es muy buena. Esta es de la
- 1:49:08importancia de tener objetivos claros,
- 1:49:11porque si no vas como pollo sin cabeza.
- 1:49:13Esto justo lo has mencionado antes que
- 1:49:15decías, esto me acerca a donde yo quiero
- 1:49:17ir o me aleja.
- 1:49:18Claro, claro. Y tienes que tener claro
- 1:49:20dónde quieres ir,
- 1:49:21¿no? Y todo empieza por ahí, ¿no?
- 1:49:23Estoico.
- 1:49:24Sí. Después hay una que es de Henry
- 1:49:27Ford, que es también muy bonita, que
- 1:49:28dice, "Tanto si crees que puedes como si
- 1:49:32crees que no puedes, tienes toda la
- 1:49:35razón.
- 1:49:37Al final construyes lo que piensas,
- 1:49:38construyes lo que lo que la visión que
- 1:49:41tienes. Y si tú estás convencido de que
- 1:49:42no vas a poder, no lo vas a intentar
- 1:49:45porque es una obviedad que no puedes y
- 1:49:47entonces ya no lo intentas. Si no lo
- 1:49:48intentas, no puedes. En cambio, si crees
- 1:49:50que puedes o haces como o te comportas
- 1:49:54como si creyeras que puedes, es muy
- 1:49:56probable que lo logres o por lo menos
- 1:49:58tiene más probabilidades porque lo vas a
- 1:50:00intentar. Entonces, tanto si crees que
- 1:50:03puedes como si crees que no puedes,
- 1:50:04tienes toda la razón del mundo y solo
- 1:50:06depende de ti. Es
- 1:50:08espectacular.
- 1:50:08Y obvio, no dejes que otras personas
- 1:50:10vengan y te digan que no puedes,
- 1:50:13porque te hablan desde su visión. Que
- 1:50:15ellos crean que no pueden y que ellos no
- 1:50:17puedan no significa que tú no puedas.
- 1:50:21Y la tercera, esta tiene que agitar a la
- 1:50:24audiencia y terminar [risas] en pie.
- 1:50:25Cerramos con esto,
- 1:50:26¿no? La tercera es muy buena. La
- 1:50:28tercera, si no me equivoco, es de
- 1:50:29Einstein y dice, "No puedes tener
- 1:50:33resultados distintos en la vida si no
- 1:50:37pruebas cosas distintas."
- 1:50:39No sé cuál es la traducción, pero es si
- 1:50:41quieres resultados distintos, vas a
- 1:50:43tener que hacer cosas distintas. Si
- 1:50:44haces lo mismo de siempre, vas a tener
- 1:50:46los resultados de siempre. Es
- 1:50:48exactamente así.
- 1:50:49Y eso hace que tengas que salir de la
- 1:50:51zona de confort, decir, "Oye, he llegado
- 1:50:53hasta aquí en mi vida. Estoy satisfecho
- 1:50:54con mi vida." No del todo, pues vas a
- 1:50:57tener que empezar a hacer cosas
- 1:50:57distintas, vas a tener que empezar a
- 1:50:59tomar decisiones distintas, vas a tener
- 1:51:01que empezar a usar modelos mentales
- 1:51:03distintos para tomar decisiones, porque
- 1:51:05lo de es que ahora no es el momento, es
- 1:51:08que tengo que preguntarlo, es que quiero
- 1:51:11empezar solo, hasta el momento creo que
- 1:51:13no te ha funcionado, si no no estarías
- 1:51:14aquí viendo este podcast. Entonces, si
- 1:51:16esto hasta el momento no te ha
- 1:51:17funcionado, igual no lo sé, la vía es
- 1:51:21empezar a pensar un poco distinto y
- 1:51:23hacer cosas distintas, porque si no vas
- 1:51:25a vivir en bucle.
- 1:51:28Es curioso como pequeñas frases así
- 1:51:31lo dicen todo, tío. Por eso me gustan
- 1:51:34estas frases, porque es como es fácil
- 1:51:36acordarte estas frases y y que te guíen,
- 1:51:38¿sabes?
- 1:51:39Y las recuerdas,
- 1:51:41las recuerdas
- 1:51:41y en los momentos de tomar decisiones te
- 1:51:43llevan a eso.
- 1:51:44Claro. Y aunque yo las diga, a veces hay
- 1:51:47momentos que me las tengo que recordar
- 1:51:49para no caer.
- 1:51:51Es humano y es la repetición lo que
- 1:51:53cuenta.
- 1:51:54Claro. Sí, sí.
- 1:51:55Jordi, mil millones de gracias por venir
- 1:51:57hasta el programa. Esta es tu casa
- 1:51:59contigo.
- 1:52:00Qué masterclass de todo.
- 1:52:02Está guay. Hemos ido profundizando de
- 1:52:04manera
- 1:52:05ha sido como la conversación que vamos a
- 1:52:07tener ahora comiendo. Ha sido una
- 1:52:08conversación muy sana donde hemos
- 1:52:10profuncionado 1000 temas que van a
- 1:52:12aportar a la audiencia.
- 1:52:13Sí, creo que muy útil todo y
- 1:52:15hemos dado muchas pepitas, eh, tío.
- 1:52:17Tú has dado muchas, yo he dado muchas.
- 1:52:19Aquí hay chicha, ¿eh? Para empezar a
- 1:52:20aplicar y para empezar a hacer cambios
- 1:52:22en el negocio, en la vida y en las redes
- 1:52:23sociales, tío. Eso sí. Sí. En este
- 1:52:27episodio hemos visto magníficas cosas
- 1:52:29con Jordi. Hemos aprendido qué hay
- 1:52:31detrás. de lo que quiere la audiencia.
- 1:52:33Hemos entendido la parte de la emoción.
- 1:52:36Nos ha llevado a la escena del coche que
- 1:52:38seguramente muchos de vosotros, yo el
- 1:52:39primero, no vamos a olvidar. Hemos
- 1:52:41entendido cómo hace unas conferencias
- 1:52:43que pocas personas logran generar esa
- 1:52:46ovación en muchos y sobre todo entender
- 1:52:49que hoy ya no es opcional estar en redes
- 1:52:51sociales si tienes un negocio. Tienes
- 1:52:53que divulgarlo y tienes la receta para
- 1:52:55hacerlo. Si no aplicas estos consejos,
- 1:52:58estás dejando pasar grandes
- 1:53:00oportunidades que hoy nos ha regalado
- 1:53:02Jordi. Nos vemos en el siguiente.
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