Experto en Inflamación: Cómo SANAR SIN medicamentos: La medicina que no te cuentan y que SÍ funciona — Transcript
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- 0:00caída de cabello, zumbido de oídos,
- 0:01mareos, uñas quebradizas, ansiedad,
- 0:04angustia, no poderse embarazar,
- 0:06problemas de la regla, un montón de
- 0:08celulitis en las nalgas, en las piernas,
- 0:11en el abdomen, no es emocional. Si yo
- 0:14digo que la causa es genética y la
- 0:17heredé, ¿la puedo cambiar? No. La edad
- 0:19ya me chingué. Los genes ya me chingué.
- 0:22Entonces, si ya me chingué, ¿ahora qué
- 0:23hago? Fármaco, fármaco, fármaco,
- 0:25fármaco.
- 0:26Dr. David Duarte, experto en medicina
- 0:28unani, homeopatía y medicina integral,
- 0:31formado en México e India, lleva décadas
- 0:33construyendo un sistema de salud que une
- 0:35lo ancestral con lo científico para
- 0:37ayudar a cientos y miles de personas a
- 0:39sanar desde la raíz. Hoy es uno de los
- 0:41referentes más seguidos del mundo
- 0:43hispanohablante en salud integrativa.
- 0:45Los tejidos enfermos como el cáncer
- 0:48tienen un pH ácido y tejidos sanos
- 0:52alcalin
- 0:52alcalino.
- 0:53Queremos un pH alcalino. Okay. Ya no
- 0:55quiero la medicina moderna, yo quiero
- 0:57algo natural. Es la misma mentalidad que
- 0:59me tomo para nada más cambio ranitirina
- 1:01por homeopatía, ranitirina por
- 1:03acupuntura, pero no voy a la causa real
- 1:06porque me dicen que la causa es estrés y
- 1:09emociones, pero no es. Es un exceso de
- 1:12agua y una falta de tomar agua sin sed.
- 1:15Ese es el problema. Toma 2 L sin s.
- 1:18Nadie no no existe. Estás hecho de agua,
- 1:20no estás hecho de agua, estás hecho de
- 1:21líquido, pero tú no tienes una sola gota
- 1:23de agua en tu cuerpo. Y nos venden la
- 1:24idea de que los carbohidratos son
- 1:26esenciales en la nutrición. Eso es
- 1:27falso. Hay proteína esencial, hay grasa
- 1:30esencial, no hay carbohidrato esencial.
- 1:32¿Y qué vamos a meter para fomentar una
- 1:35flora intestinal correcta? Hay dos
- 1:37alimentos fundamentales para mejorar la
- 1:40flora intestinal. Es la flora intestinal
- 1:42original. ¿Okay? Entonces, uno va a ser
- 1:44muy obvio. Es
- 1:46¿Cuántas veces has ido al médico con un
- 1:48diagnóstico sin determinar y el médico
- 1:52te ha dicho, "Pero si aquí todo está
- 1:53bien, no pasa nada." Y tú aún así te
- 1:56sigues sintiendo fatal, hinchada,
- 1:59inflamada, con un peso que no baja. Por
- 2:01más dietas que hagas, el cansancio sigue
- 2:04presente y no sabes qué sucede
- 2:07realmente.
- 2:09Y hoy he traído a un invitado que estoy
- 2:12segura te va a fascinar porque ha
- 2:14trabajado con cientos, miles quizás de
- 2:17personas con esa misma situación que tú
- 2:21para decirles, "Tú no estás loco, no
- 2:23estás loca. Realmente hay algo que está
- 2:26sucediendo ahí y hay algo que
- 2:27probablemente la medicina convencional
- 2:29no está viendo. Hoy vamos a hablar
- 2:32acerca de los tres cuerpos que rigen
- 2:34nuestro sistema y cómo si uno se afecta
- 2:37todo lo demás también. Hablaremos
- 2:40también de remedios ancestrales y
- 2:42naturales que pueden ayudarte a
- 2:44solucionar muchas de las cosas que estás
- 2:46viviendo hoy en día. Prepárate porque
- 2:49este episodio va a ser un episodio bomba
- 2:51con muchas revelaciones y muchas cosas
- 2:53prácticas para que puedas aplicarlos
- 2:54desde ya, que es parte de lo que hacemos
- 2:57en AOG Grande Podcast. Así que antes de
- 2:59presentarte a mi invitado, quiero que
- 3:00dejes en los comentarios cuál es ese
- 3:03síntoma que parece no tener una
- 3:05explicación. Dime lo que sientes
- 3:08realmente, cansancio, inflamación, eh
- 3:11desarreglos hormonales. ¿Qué pasa ahí
- 3:14dentro de ti? Y que necesitas saber por
- 3:17qué.
- 3:18Déjame en los comentarios, yo te leo y
- 3:20con eso arrancamos esta entrevista.
- 3:23Bienvenido, doctor David Duarte, a lo
- 3:25grande podcast. ¿Cómo estás?
- 3:26Bien, feliz, feliz de estar aquí,
- 3:28emocionadísimo.
- 3:30Muchas gracias por por tenerme aquí.
- 3:32Muchas gracias. Estoy muy emocionado,
- 3:33muy contento de estar aquí. Estoy más
- 3:35que feliz y más que honrada de que hayas
- 3:37aceptado esta invitación, sobre todo
- 3:39porque ha sido un llamado de la
- 3:40comunidad realmente, o sea, eh la
- 3:43comunidad es que nos ha pedido por favor
- 3:45traer al Dr. David Duarte para hablar de
- 3:47todos estos temas, así que me parece un
- 3:50super acierto ya desde ya no sé cómo va
- 3:52a ir esa entrevista, pero desde ya para
- 3:53mí es un un super acierto. Pues muchas
- 3:56gracias, para mí es un honor y ahora que
- 3:58estábamos hablando antes de empezar y
- 4:00que me que me contabas esto que lo pidió
- 4:02tu comunidad, eso es pues qué bonito se
- 4:05siente, ¿no? Muchas gracias.
- 4:06Sí, o sea, ya eres ya estás acogidísimo
- 4:08de la casa.
- 4:09Sí, muchas muchas gracias y este pues
- 4:12espero que esto sirva mucho. Voy a voy a
- 4:14tratar de que de aterrizar la
- 4:17información para que quienes nos
- 4:18escuchan la pueden sacar provecho ya
- 4:22desde desde ya.
- 4:23S. Súper. Así que bueno, vamos a
- 4:25arrancar con esta primera pregunta que
- 4:27siempre me encanta hacer como un primer
- 4:30una primera puesta en escena que nos dé
- 4:31una perspectiva general de lo que está
- 4:33pasando. Y es verdad que hoy en día e
- 4:36vemos como más avances tecnológicos,
- 4:39¿no?
- 4:40Hay más información que nunca sobre
- 4:42salud, podcast dedicados especialmente a
- 4:44temas de salud, más suplementación, más
- 4:47medicación, más aplicaciones y aún así
- 4:50parece que no solucionamos la
- 4:52enfermedad, o sea, que parece que sigue
- 4:54habiendo cada vez más y más enfermos.
- 4:56¿Qué nos estamos olvidando? ¿Qué está
- 4:57pasando?
- 4:59Amo tu pregunta. Entonces, e el la
- 5:01manera en que le explico y quiero
- 5:03introducir un concepto nuevo que va a
- 5:06ser muy funcional y podemos ir
- 5:07construyendo desde ahí. Entonces, te voy
- 5:10a contar una historia, pero te voy a dar
- 5:11dos conceptos
- 5:12adelante,
- 5:13que son herramientas para contestar la
- 5:15situación actual. Entonces, son
- 5:18conceptos eh in house nuestros, pero los
- 5:20usamos mucho. Uno es causa expiatoria,
- 5:24como chivo expiatorio, pero es causa
- 5:27expiatoria.
- 5:28Okay.
- 5:29Y en contraste está la causa real.
- 5:32Entonces, tenemos causa expiatoria y
- 5:34causa real. Okay. Ese es el concepto con
- 5:36el que vamos a jugar para contestar.
- 5:39¿Qué está pasando ahora? Nada más para
- 5:40enfatizarlo más, este, yo tengo 48 años
- 5:44y yo desde que tengo memoria, cada a
- 5:47cada rato veo he visto en mi vida cómo
- 5:50han ido creciendo y aumentando el número
- 5:52de de medicinas alternativas y sistemas
- 5:56alternativas. Ahora se les llama
- 5:58alternativas, obviamente, porque están
- 6:00haciendo eh referencia que hay una hay
- 6:04una medicina oficial que es la medicina
- 6:06moderna, no científica.
- 6:08Y como eso no está funcionando, hay
- 6:11alternativas.
- 6:12Sí. Es decir, de otra manera, si a mí lo
- 6:15que tengo me funciona, no busco otra
- 6:17cosa.
- 6:19Busco otra cosa cuando lo que tengo no
- 6:21me funciona. El hecho de que haya tanta
- 6:23información, tanto caos, tantas
- 6:25medicinas alternativas, es porque lo que
- 6:28tenemos claramente no está funcionando.
- 6:30Entonces, es una realidad a la que nos
- 6:32enfrentamos. Ahora, regresando a causa
- 6:34expiatoria y causa real, ¿no? Te voy a
- 6:38contar una historia alrededor de un
- 6:40síntoma muy común. Otra cosa que al
- 6:43inicio dijiste y me fascina, hay una
- 6:45cosa que son diagnósticos concretos
- 6:48médicos que tiene es la medicina basada
- 6:50en evidencias, ¿no? Entonces, si yo te
- 6:52digo que tienes anemia, tengo una prueba
- 6:54que sustente la anemia o tienes
- 6:56colesterol, hay una analítica química
- 6:58que lo sustenta. El problema de solo ver
- 7:02eso es que se desdeñan o descartan
- 7:05avisos más subjetivos que tenemos y que
- 7:09nos están avisando de una situación real
- 7:12que tiene el cuerpo. Pero si no hay un
- 7:14valor concreto en la sangre o en el
- 7:16líquido o en tal estudio, entonces yo
- 7:19como médico digo, "No, eso está en tu
- 7:20cabeza, eso está en tus emociones." Y lo
- 7:22descarto. Eso es un error. Entonces, una
- 7:24cosa que yo hago mucho en las clases y
- 7:26cuando explico esto es, "Dame todos tus
- 7:28síntomas. No me importa si te hayan
- 7:30hecho un estudio o no, si lo tienes como
- 7:33enfermedad diagnosticada o no, no me
- 7:35importa. Quiero tus y hasta les doy
- 7:37nombres así bien este como los decimos,
- 7:39tus achaques, tus malestares, tus
- 7:42síntomas, tus padecimientos, como le
- 7:44quieras llamar. No quiero que lo
- 7:47normalices, no quiero que digas, "No,
- 7:49esto ya es la edad." No, no es la edad.
- 7:51Ay, es que yo siempre he padecido de
- 7:53eso. Sí, pero no lo normalices. Eso no
- 7:55es lo normal, pero dime toda tu lista,
- 7:58no solamente lo que tenga un diagnóstico
- 8:00concreto, ¿no? Okay. Ahora,
- 8:03causa real, causa expiatoria. Okay.
- 8:06Entonces, el estudio es este, una
- 8:08enfermedad es superclásica en todo el
- 8:11mundo, hoy en día muchísimo, que es
- 8:13gastritis y colitis.
- 8:14Sí. nerviosa.
- 8:16Okay. Entonces, gastritis y colitis,
- 8:19pero tiene apellido, nerviosa.
- 8:22Ese apellido me está haciendo un guiño a
- 8:25la causa, ¿no? Entonces, si yo digo,
- 8:28"Oye, ¿cuál es la causa de mi gastritis
- 8:30nerviosa o de mi colitis nerviosa?" Pues
- 8:32son los nervios. Oiga, doctor, ¿qué
- 8:34tengo de diagnóstico? Ay, pues usted
- 8:36tiene gastritis nerviosa, o colitis
- 8:38nerviosa. Ah, y ¿por qué la tengo? Pues
- 8:40porque es usted una neurótica, ¿no? Es
- 8:42usted, tiene usted mucho estrés, está
- 8:44muy tensa, su trabajo, sus hijos, su
- 8:47marido, la economía,
- 8:48todo,
- 8:49todo lo que está pasando en el mundo te
- 8:51afecta nervioso, te afecta tu sistema,
- 8:54¿no? Psicológico, emocional y tienes y
- 8:57ese tu órgano de choque a donde te pega
- 8:59es la tripa, ¿no? La panza. Okay. Si esa
- 9:03el concepto de causa es un concepto casi
- 9:07casi sagrado. Es un concepto que hay que
- 9:09entenderlo, no pasarlo de largo. Hay que
- 9:12detenernos. ¿Qué significa causa? Okay.
- 9:15Si yo te digo la causa, te estoy
- 9:18diciendo la solución o no es causa.
- 9:22Claro. Sí. Entonces, si yo te digo,
- 9:25"Oye, la causa de tu gastritis
- 9:28es que estás nerviosa."
- 9:30Está nerviosa.
- 9:31Ah, entonces si me relajo, se me tiene
- 9:34que curar. ¿No me puedes decir que no? o
- 9:36no es la causa.
- 9:40Claro.
- 9:41Okay. Entonces, me voy y hago yoga o
- 9:43hago taichí o hago chicún o medito o me
- 9:46divorcio o me mudo o me cambio de
- 9:50trabajo y gano más o qué sé yo.
- 9:54Si esa fuente de estrés la quito y me
- 9:56relajo por definición, si es la causa,
- 10:00me tengo que curar. curar, no palear, no
- 10:04mejorar, no disminuir ninguna de esos
- 10:08premios de consolación, no curar o no es
- 10:12la causa. ¿Estamos de acuerdo? Entonces
- 10:14vamos a Esa es la definición de causa.
- 10:16Entonces, si yo te digo que es nerviosa,
- 10:18te estoy diciendo cómo se va a curar.
- 10:20Okay. Yo te digo que no existe la
- 10:22gastritis y la colitis nerviosa.
- 10:25Tajantemente.
- 10:27Tú
- 10:27yo te digo que no existe. Okay, David,
- 10:29pero no quiero que me creas y esto me
- 10:31vas a oír decirlo un millón de veces.
- 10:33Quiero demostrártelo. ¿Okay? Entonces,
- 10:35lo que hice fue cogí un grupo de 100
- 10:39alumnos y les dije, "¿Qué diagnóstico
- 10:42tienen? Gastritis, colitis nerviosa.
- 10:44Gastritis, colitis." Todos tienen
- 10:45gastritis, colitis nerviosa. Sí, tenemos
- 10:47los estudios que lo demuestran. Si
- 10:49tenemos el diagnóstico. Sí. Okay. Oigan,
- 10:52grupo, van a seguir todas y todos.
- 10:55Obviamente afecta más mujeres porque no
- 10:57sé qué y las emociones, lo que quieras,
- 10:59no es por eso, pero okay. [risas]
- 11:01En el grupo había más mujeres que
- 11:02hombres. Obviamente es en un cierto
- 11:04grupo de edad y todo lo demás que ya
- 11:06sabemos. Perfecto. Oigan, ¿van a seguir
- 11:09igual de estresadas y estresados que
- 11:11siempre? Es más, si se pueden estresar
- 11:13más, estrésense más.
- 11:15Okay, pero vamos a quitar ciertos
- 11:19alimentos y vamos a meter otros
- 11:22alimentos. Okay. Entonces, ¿qué vamos a
- 11:24hacer? Vamos a quitar pan, pasta,
- 11:27harinas, lácteos jóvenes y
- 11:31carbohidratos. Lácteos jóvenes, yogurt,
- 11:34kefir, leche. Sí. Queso, panela, quesos
- 11:37frescos.
- 11:39Okay.
- 11:40Okay.
- 11:41¿Qué es? Lácteos, jóvenes.
- 11:43Perfecto.
- 11:44Pan, pastarí. Oye, pero se puede sin
- 11:46gluten. No es solo un tema de gluten.
- 11:48Gluten problema, no es el problema
- 11:51completo. Entonces, vamos a quitar pan,
- 11:54pastas, harinas, granos, todo ese grupo,
- 11:57lácteos, jóvenes. Y vamos a quitar
- 12:00carbohidratos, ¿okay? Vamos a dejar algo
- 12:03mínimo, pero vamos a quitar
- 12:04carbohidratos. Okay, perfecto. ¿Y qué
- 12:07vamos a meter para fomentar una flora
- 12:10intestinal correcta? Entonces, aquí
- 12:12viene el primer truco. Voy a hacer una
- 12:15pausita. Y entonces, hay dos alimentos
- 12:18fundamentales
- 12:20para tres para mejorar la flora
- 12:22intestinal. ¿Okay? Entonces, uno va a
- 12:23ser muy obvio, es vinagre.
- 12:26¿Okay? Entonces, el vinagre con madre
- 12:29que no esté pasteurizado,
- 12:30¿okay? Porque los bichos del vinagre son
- 12:33brutalmente buenos, como flora
- 12:35intestinal es la flora intestinal
- 12:37original.
- 12:39Perfecto.
- 12:39Entonces, vinagre. Okay. ¿Cómo no? El
- 12:41vinagre, hay libros escritos del vinagre
- 12:44de que tiene más de 150 usos
- 12:46medicinales. O sea, el vinagre es una
- 12:48farmacia ambulante, ¿okay? Eso es un
- 12:50clásico, ¿no? Eso es se usa desde hace
- 12:53miles de años en la medicina china
- 12:55antigua, en Ayurveda, en UNAN, en la
- 12:56medicina mexicana prehispánica, en
- 12:58todas. El vinagre siempre ha sido algo
- 13:01muy importante medicinalmente. ¿Okay?
- 13:03Entonces, vamos a tomar vinagre. ¿Qué
- 13:04vinagre? Puede ser cualquier vinagre
- 13:06local. Lo que buscamos es que esté vivo,
- 13:09que tenga el Me importa el
- 13:13el del vinagre, ¿no? Entonces
- 13:14tiene que estar vivo. Si yo lo mato,
- 13:16el vinagre de manzana típico que podemos
- 13:18encontrar
- 13:18manzana de vino. En México cuando hacen,
- 13:21por ejemplo, el tepache y luego hacen el
- 13:23vinagre de tepache es una maravilla. O
- 13:25sea, no importa no importa de qué se
- 13:28hizo el vinagre, importa el
- 13:30Ahora, el más común encontrarse, por
- 13:32ejemplo, en España, pues va, hay unos
- 13:33vinagres espectaculares de manzana por
- 13:35la sidra y hay vinagres muy buenos de
- 13:38vino, pero el que quieras.
- 13:39Perfecto.
- 13:40Vinagre. Número dos, queso azul vivo que
- 13:44tenga el penicilium roqueforti.
- 13:49¿Da qué te suena penicilium?
- 13:51De la penicilina.
- 13:52Penicilina es de donde sale la
- 13:54penicilina. De ahí sacamos la penicilina
- 13:57en México y en la en la zona
- 14:00prehispánica de Mesoamérica, ese
- 14:03lo tenían dejando la tortilla fuera para
- 14:05que se echara a perder. Se ponía un
- 14:07honguito que es el penicilum rock forty.
- 14:10En Europa se hace lo mismo, pero con
- 14:13queso se ponen las cuevas. Entonces
- 14:15tienes el queso Cabrales y tienes el
- 14:17queso Roquefort y los quesos azules.
- 14:19¿Okay? Cuando tú tomas eso, eso es
- 14:22penicilina natural orgánica en
- 14:24microdosis y eso mata a los bichos
- 14:27malos.
- 14:29Entonces, ya metimos un
- 14:30y solo se encarga de matar a los bichos
- 14:31malos.
- 14:32Sí. Y te fomenta los buenos.
- 14:34Qué maravilla.
- 14:35Por eso la humanidad siempre le ha
- 14:36tenido cariño. Okay.
- 14:37Claro.
- 14:39Nota, si yo huelo un queso de estos
- 14:41azules que huele a pies de adolescente,
- 14:43así que lo [risas] hueles y dices,
- 14:45"Jesús, ¿no?". Sí.
- 14:47No sé si han visto, seguramente has
- 14:49visto estos este documentales que dicen
- 14:51que que la tripa, que nuestra microbiota
- 14:54es nuestro segundo cerebro. Okay.
- 14:56Sí, sí.
- 14:57Hay una conexión entre los
- 15:00microorganismos de la de la tripa y
- 15:03nuestro sistema neuroendócrino. Es
- 15:06decir, que los bichos de mi panza pueden
- 15:09manipular mis emociones.
- 15:12Entonces, esto es diagnóstico une. Si yo
- 15:15te doy oler un queso azul y tú dices,
- 15:18"Esto me huele asqueroso." Eso no es
- 15:20cuestión de gustos.
- 15:23¿Okay? Como por ejemplo, alguien le
- 15:25encantan las aceitunas y otro dice, "No,
- 15:27eso me da asco." Alguien le encantan las
- 15:29anchoas y otro dice, "No, eso es
- 15:30cuestión de gustos."
- 15:32Esto no. Aquí lo que pasa es que si yo
- 15:35le doy a alguien oler vinagre y le huele
- 15:36feo, lo prueba y le da asco. Y luego se
- 15:39come un queso azul o lo huele y le da
- 15:41asco. Lo que tiene es la flora
- 15:43intestinal opuesta.
- 15:46Y cuando lo huele, el sabe que se
- 15:48va a morir y te dice, "No, no, esta
- 15:50cochinada no la quiero."
- 15:51¿Qué dices? Okay. Entonces, vamos a
- 15:53separar la flora intestinal en dos
- 15:56grandes grupos. Muy sencillo.
- 15:58Los bichos ácidos.
- 16:00Muy bien.
- 16:00Y los bichos alcalinos.
- 16:02Perfecto.
- 16:03Ahora, ha habido estudios, ya sé que
- 16:04estoy abriendo muchas ventanas, las
- 16:06vamos a cerrar, no te preocupes. Y lo
- 16:07vamos a amarrar y va a ser práctico.
- 16:09Nada más [risas]
- 16:10hay
- 16:10tiempo. Porque yo tengo aquí 1
- 16:11preguntas, o sea, ya acabas de decir mi
- 16:13empiezan a abrir, ¿no? Sí. Venga,
- 16:16ácido alcalino.
- 16:18Okay. Hubo muchos estudios que se dieron
- 16:21cuenta que los tejidos enfermos como el
- 16:24cáncer tienen un pH ácido,
- 16:27¿vale?
- 16:28Y que el ser humano tiene un cuando
- 16:31están los tejidos sanos son pHs
- 16:34alcalinos,
- 16:35¿no? Ligeramente alcalinos o alcalinos.
- 16:38Esas observaciones son muy correctas en
- 16:41nuestro cuerpo. Cuando los tejidos se
- 16:44enferman,
- 16:45se van hacia la acidez. Ahora, no
- 16:47sabemos oficialmente si primero se
- 16:51empieza a acidificar el cuerpo y luego
- 16:54se enferma o primero se enferma y luego
- 16:56se se acidifica o pasa simultáneamente,
- 16:59pero es un hecho que el tejido enfermo
- 17:03está ácido.
- 17:04Perfecto.
- 17:05Y tejidos sanos alcalin
- 17:07alcalino.
- 17:08Eso es. Okay. Entonces, much hasta ahí
- 17:11bien. Entonces aquí es donde empezó a
- 17:13ver el problema. Muchas personas
- 17:15dijeron,
- 17:17supusieron, si yo le saco el pH a la
- 17:20comida, ese es el pH que me va a
- 17:23provocar.
- 17:26Pero el cuerpo no funciona de esa
- 17:27manera. Entonces, hay muchos libros y yo
- 17:29me leí los que se te ocurran en donde
- 17:32venían índices, ahora ya internet, pero
- 17:34en esa época no había.
- 17:36[risas]
- 17:36Y entonces teníamos índices de todos los
- 17:40pHs, eran tablas, ¿no?, de de los de
- 17:43cada alimento su pH. Entonces, por
- 17:45ejemplo, el vinagre tiene un pH muy
- 17:47ácido, ¿no? Y la carne tiene un pH más o
- 17:50menos ácido. La leche tiene un pH
- 17:52alcalino. Entonces, la gente decía,
- 17:54"Come leche y evita la carne, evita la
- 17:56acidez del vinagre porque queremos un pH
- 17:58alcalino." Entonces surgieron estas
- 18:00corrientes de nutrición alcalina, pero
- 18:03era medir el alimento.
- 18:05El cuerpo no funciona así. Entonces, te
- 18:07quiero explicar la fisiología. Me vas a
- 18:09oír mucho decir, "Yo no quiero ni busco,
- 18:12ni me interesa que me crean.
- 18:15No me interesa. Yo doy datos que se
- 18:18pueden verificar.
- 18:19Perfecto, perfecto.
- 18:20Y la ese es uno. Y luego digo mucho, me
- 18:24importa que lo vivas. Entonces, si yo te
- 18:27digo que esto se cura, es porque si me
- 18:29haces caso al los cambios y los tiempos
- 18:33y vives tu proceso, te vas a curar. Pero
- 18:35no quiero que me creas, quiero que te
- 18:37cures. Y esa es la demostración cuando
- 18:39ya lo vives. Entonces, hay dos cosas,
- 18:41¿no? Una es, te digo algo y lo puedes ir
- 18:43a verificar científicamente. Es un dato
- 18:46concreto, como esto que te estoy
- 18:47diciendo.
- 18:49El pH del estómago tiene un pH entre 1.3
- 18:53y 1.5 hasta 3. Eso es un dato concreto
- 18:56que puedes verificar, ¿no? Entonces, hay
- 18:59datos concretos y luego hay si lo
- 19:01pruebo, me curo. Entonces, el que prueba
- 19:04sabe, ¿no? Entonces, esas son las dos
- 19:06comprobaciones. No me interesa que me
- 19:09crean. ¿Okay? Entonces, hablando el
- 19:11estómago, la historia es
- 19:14nuestro sistema digestivo, el inicio
- 19:17está el estómago y luego el duodeno.
- 19:20¿Okay? Entonces, el estómago tiene un pH
- 19:22muy ácido
- 19:24y el duodeno es donde llega la bilis y
- 19:26la bilis es extremadamente alcalino.
- 19:29Entonces, en pH, entre más pequeño es el
- 19:32número es más ácido. Entonces, lo más
- 19:35más más ácido es un pH de 1 1.5. Es
- 19:39superácido, como el estómago, es un pH
- 19:42de 1.5 a3, ácido clorídrico muy
- 19:46concentrado.
- 19:46Perfecto.
- 19:47Y luego el cuerpo secreta moco con
- 19:50bicarbonato. El cuerpo fabrica su propio
- 19:53bicarbonato en la panza para neutralizar
- 19:55ese pH para que el ácido no se coma a sí
- 19:58mismo. ¿Okay? Ese es el pH de la panza.
- 20:01Y luego cuando llega la bilis, que está
- 20:03en el duodeno, el pH de la bilis es de
- 20:0612, 13. Es muy alcalino. Entonces, entre
- 20:10más alto el número, es más alcalino. No
- 20:13sé si recuerdan, eh, mis abuelas cuando
- 20:16limpiaban la estufa le ponían sosa
- 20:18cáustica. Sí.
- 20:19Y lo dejaban y luego y era muy muy
- 20:21peligroso. Eso es el la bilis es como la
- 20:24osa cáustica, muy parecida. Entonces
- 20:27tienes bilis hiperalcalino y el pH del
- 20:31ácido clorhídrico de la panza muy ácido.
- 20:33Entonces primero todo lo que entra a la
- 20:35panza, todo, no me importa qué comas,
- 20:37aunque sea un vaso de agua, entra tu
- 20:39panza y genera secreción de ácido,
- 20:42porque lo que lo estimula es que la
- 20:43panza, las fibras del estómago cuando se
- 20:46distenden secretan ácido. Al estómago le
- 20:49importa un cacahuate lo que le metas,
- 20:51siempre va a secretar ácido. Siempre.
- 20:53Okay.
- 20:53Okay. Todo lo que comemos secreta ácido,
- 20:57pero no todo secreta bilis.
- 21:00Ahí está el secreto. Entonces, si yo
- 21:02tengo mi pH de la panza ácido, y pasa la
- 21:06comida
- 21:07al al dodeno,
- 21:10¿cuál es la función de la bilis? La
- 21:12bilis es lejía. La bilis es detergente.
- 21:15La bilis solo la sales biliares solo
- 21:19tienen una función.
- 21:21Te la voy a decir el nombre técnico y
- 21:22ahorita te lo explico. Es saponificar la
- 21:25grasa. ¿Qué significa? Es hacer que la
- 21:27grasa de la dieta se pueda mezclar con
- 21:31el agua y la podamos absorber.
- 21:35Esa es la única función de la bilis.
- 21:38Ahora, tu estómago más o menos es de
- 21:41este tamaño. Tú cierra tu puño. Ese es
- 21:42tu estómago.
- 21:43Vale.
- 21:44Okay.
- 21:44Y lo tienes aquí.
- 21:47Okay.
- 21:48Vale.
- 21:48Ahora, imagínate que tu vesícula biliar,
- 21:51que está aquí, donde da vuelta a tu
- 21:52costilla derecha, ahí es más o menos la
- 21:55tercera parte de esto. Los humanos
- 21:58tenemos una vesícula biliar gigantesca.
- 22:01La única función de la vesícula
- 22:04es acumular bilis.
- 22:07Se empieza a llenar, llenar, llenar,
- 22:08llenar, llenar, llenar y se queda así
- 22:10lista. ¿Y cuándo se va a secretar? ¿Cuál
- 22:14es la única función de la bilis?
- 22:16hacer que la grasa se pueda digerir.
- 22:19Sí.
- 22:20Entonces, tenemos los humanos vesícula
- 22:22biliar. Eso es un hecho indiscutido.
- 22:25Su única función de la vesícula es
- 22:27acumular bilis. Eso es un hecho
- 22:30anatómico, fisiológico.
- 22:32Y lo para lo único que sirve es hacer
- 22:34que la grasa y el agua se mezclen para
- 22:36que pueda absorber grasa. Entonces, ese
- 22:39es el argumento inequívoco, que el
- 22:42humano necesita grasa.
- 22:44Tú le quitas la grasa a la dieta humana
- 22:46y le das en la torre. El ser humano
- 22:49porque tiene vesícula, está diseñado
- 22:53para comer grasa.
- 22:56Ahora, con lo que te acabo de explicar,
- 22:59que me tardé tal vez 10 minutos,
- 23:02todo médico, biólogo, veterinario sabe
- 23:05esto.
- 23:07Una vaca tiene bilis, un caballo tiene
- 23:09bilis, un herbívoro tiene bilis. No,
- 23:12tú contéstamelo.
- 23:13No,
- 23:14no, porque no come grasa.
- 23:17Siguiendo con esta lógica, ¿cuál es el
- 23:19pH entonces de la tripa, de la caballo y
- 23:22de la vaca? La vaca come pasto y de
- 23:25postre pasto y de tenté pasto y a las 2
- 23:28horas pasto y al rato más pasto.
- 23:31¿Cómo cuando entra su panza? ¿Qué es?
- 23:33ácido, al rato lo rejurgita, ácido.
- 23:36Luego lo vuelve a digerir, ácido. Luego
- 23:38lo vuelve a rejurgitar, ácido. Nunca
- 23:40come grasa, nunca necesita bilis, nunca
- 23:43se alcaliniza. Entonces, toda la tripa y
- 23:45lo puedes oler y puedes medirle el pH a
- 23:48lasces de un caballo y de una vaca.
- 23:50Huelen agrio,
- 23:52ácido. Si tú te traes un papelito de
- 23:54estos tornasoles y lo metes en los el
- 23:56steiercol de vaca y de caballo, es
- 23:58ácido.
- 23:59Toda la tripa de un herbívoro es ácido
- 24:03porque no usa bilis, porque no come
- 24:07grasa.
- 24:09Los animales que comemos carne y grasa,
- 24:12nuestro sistema digestivo es alcalino.
- 24:16¿Viste cómo se construyó la idea?
- 24:19Entonces, tenemos dos grandes sistemas
- 24:20digestivos que dependen de la flora
- 24:23intestinal.
- 24:25Los sistemas digestivos herbívoros que
- 24:27tienen cuatro estómagos, rejurgitan el
- 24:30alimento,
- 24:31no comen grasa, esos son ácidos. Su
- 24:35flora intestinal es ácida y te lo
- 24:37demuestro. ¿Cómo se llaman los
- 24:39probióticos que nos mandan?
- 24:43Lacto,
- 24:44vacilo,
- 24:46acidófilo.
- 24:49Vamos a ver. Está en el nombre lacto.
- 24:53Leche de quién? De la vaca. Entonces,
- 24:57lacto, leche de vaca. Vasilo,
- 25:02de la leche de la vaca.
- 25:06Acidófilo que ama el ácido. Entonces se
- 25:11llama, su nombre es el de la leche
- 25:14de la vaca que ama la acidez.
- 25:18Claro, por lo que te acabo de explicar.
- 25:21Entonces, si yo cojo lactobacil y se los
- 25:24doy a la vaca, la voy a hacer feliz
- 25:27porque su tripa es ácida.
- 25:29Es ácida. Claro,
- 25:31nosotros no tenemos cuatro estómagos,
- 25:34tenemos uno. Nosotros no rejurgitamos el
- 25:37alimento. Nosotros tenemos vesícula
- 25:40biliar cuya única función es comer
- 25:44grasam.
- 25:47Entonces, no es la mismo pH. Nosotros
- 25:49necesitamos alcalino. Por eso nuestros
- 25:52tejidos alcalinos están sanos, ácidos
- 25:55no. Ahora yo me como lo que sea ácido.
- 26:01Solamente si tiene grasa o proteína se
- 26:03secreta bilis. Si no, no. Entonces me
- 26:06sirvo mi plato de fruta.
- 26:09¿Se va a secretar ácido?
- 26:11No. Sí.
- 26:11Ácido. Sí.
- 26:12Sí. Sí. Claro. Porque todo es ácido.
- 26:14Claro.
- 26:15Primo. Pasa al dodeno. Se va a secretar
- 26:17bilis.
- 26:18No,
- 26:19no,
- 26:19no.
- 26:19¿Cómo se queda mi pH?
- 26:23Hm. Ácido.
- 26:24Ácido. ¿Cómo se va a ir a mi sangre?
- 26:27Ácido.
- 26:28¿Cómo va a ser mi flora intestinal?
- 26:31Ácido.
- 26:32Ácido.
- 26:33Si yo me como grasa, la que yo quiera,
- 26:35grasa,
- 26:36puede ser un aguacate,
- 26:39puede ser carne, puede ser pescado,
- 26:40puede ser un salmón.
- 26:43Sí, pero grasa. Sí, puede ser la fruta
- 26:46que le pongo aceite de coco, puede ser
- 26:48un coco, o sea, grasa, la que grasa,
- 26:50pero meto grasa. Entonces, me como eso
- 26:54con grasa, mi salmón. Me como mi salmón.
- 26:56Okay. Va a secretar ácido. Sí, ácido.
- 27:00Sí, todo secreta ácido. Pasa al duodeno,
- 27:03¿va a secretar bilis?
- 27:05Sí.
- 27:06¿Cómo queda la digestión?
- 27:08Alcalina.
- 27:09Ahora, los bichos ácidos no se caen bien
- 27:13con los bichos alcalinos porque
- 27:15evolutivamente son cosas diferentes,
- 27:18nunca se juntaron.
- 27:20Ahora digamos un oso. Un oso es un
- 27:23cazador recolector como nosotros. ¿Cómo
- 27:26va a ser su tripa? Alcalina.
- 27:29Alcalina,
- 27:31porque va a comer grasa, tiene vesícula
- 27:33biliar. Sí. Entonces yo le mido, y esto
- 27:35lo hice en Canadá un montón de tiempo,
- 27:37le mides a la S, las S dependen la
- 27:41época, pero cuando ya empieza, cuando
- 27:42sale de invernar o cuando sale del
- 27:44invierno está más ácida, sus esces,
- 27:47porque todavía no empieza a comer carne.
- 27:49Cuando ya empieza a comer salmón se hace
- 27:52alcalina, sus. Entonces su flora
- 27:54intestinal es como la mía, como la
- 27:56nuestra, alcalina,
- 27:58pero no es la ácida.
- 28:00Okay. Ahora, en la dieta moderna, ¿qué
- 28:03hacemos? Montón de fruta, montón de
- 28:06verduras y nos restringen la grasa.
- 28:10Por lo tanto, ¿cómo resulta nuestra
- 28:14flora intestinal?
- 28:16Ácida. Ácida. Ácida. Ácida.
- 28:19Entonces, yo me tomo probióticos de la
- 28:21vaca y mi tripa es feliz
- 28:25porque estoy dándole
- 28:27lo que quiere, lo que necesita. una
- 28:29digestión de vaca.
- 28:31Ajá.
- 28:32Ahora, ¿qué pasa con los bebés? Me voy a
- 28:34meter en un tema muy doloroso.
- 28:37Ya, ya, ya
- 28:38nos dicen que y estoy abriendo ventanas,
- 28:40no te preocupes, las vamos a amarrar.
- 28:43Estoy hablando de la causa real, causa
- 28:46expiatoria. ¿Te acuerdas que juntamos al
- 28:48grupo de personas, les dije que
- 28:50siguieran neuróticas, que quitaran pan,
- 28:52pasta, harinas y lácteos y que comieran
- 28:55queso azul y vinagre? Esa es la
- 28:57indicación práctica.
- 28:59Y además tienen que comer grasa.
- 29:02Esa es la idea. Y te estoy explicando
- 29:04por qué alcalino ya nada más no
- 29:06regresando. Ahí vamos bien.
- 29:08Okay.
- 29:09Nos dicen que la leche de humano tiene
- 29:12proteínas que sirven son bombas para el
- 29:15sistema inmune que se llaman
- 29:17inmunoglobulinas.
- 29:18¿Okay?
- 29:18Entonces, si tú ves el análisis de la
- 29:20leche humana o de la leche, tiene bombas
- 29:23que son inmunoglobulinas.
- 29:25¿Okay? Lo que nos enseñan a todos en
- 29:26nutrición y en medicina es que cuando la
- 29:29madre le da a su bebé leche materna,
- 29:32esas bombas, esas inmunoglobulinas le
- 29:35levantan el sistema inmune al bebé.
- 29:37Okay, eso es
- 29:39equivocadísimo.
- 29:41Por eso dije que me iba a meter en un
- 29:42tema.
- 29:43Oh my god, Dios mío, ¿qué qué estás
- 29:44diciendo? Venga, a ver, explícanos.
- 29:46Entonces, ¿ves que tú no puedes darle
- 29:48sangre a una persona que no sean del
- 29:50mismo tipo sanguíneo? Es por las bombas.
- 29:53Si yo tengo bombas antisangre A y tú
- 29:57tienes sangre A, tus antígenos, si yo te
- 30:00meto mi sangre, mis bombas te van a
- 30:02matar y viceversa. Eso es el tipo
- 30:05sanguíneo. La leche se parece a la
- 30:09sangre en ese sentido, porque la leche
- 30:11no es tanto un alimento, es un tejido,
- 30:13es una secreción. Sí.
- 30:15Muy inteligente y específica.
- 30:19Sí. Okay. Entonces, ¿por qué tiene
- 30:22bombas? ¿Por qué tiene anticuerpos la
- 30:25leche? Entonces,
- 30:27para que la leche le sirviera al sistema
- 30:30inmune del bebé, te la tienes que tomar.
- 30:33El bebé, el bebé nace. ¿Y cómo está su
- 30:35tripa? Limpia. No tiene bichos.
- 30:40Se toma la leche de su madre y esas
- 30:42bombas se destruyen en la panza y las
- 30:45poquitas que quedan se van a su
- 30:47intestino, pero no llegan a la sangre.
- 30:51Gracias a Dios. Si llegaran las bombas a
- 30:54la sangre, podría atacarse a sí mismo.
- 30:58Para que las bombas de su madre le
- 31:01sirvieran para evitar una gripa,
- 31:04tendrían que llegar a la sangre, como
- 31:05nos dicen, no llegan, por lo tanto, no
- 31:08le están ayudando a su sistema inmune.
- 31:11¿Me expliqué?
- 31:12Okay. Entonces, ¿qué están haciendo?
- 31:13O sea, conclusión, que la, o sea, la
- 31:15leche materna
- 31:16no le sirve al sistema inmune del bebé,
- 31:18¿no? Muy poco, ¿no?
- 31:20Hace algo más importante.
- 31:21A ver. Y somos mamíferos. Esto es
- 31:24fundamental.
- 31:25Lo que hacen esas bombas es que matan a
- 31:28los bichos
- 31:30que no le hacen bien a la especie.
- 31:35Okay. Entonces, si tú eres vaca
- 31:37y tienes leche de vaca, las bombas van a
- 31:40matar bichos alcalinos.
- 31:42Okay. Vale.
- 31:44Porque quieres que crezcan los ácidos.
- 31:46Mm.
- 31:47Si eres humano o oso, la leche de oso,
- 31:50la leche de humano va a matar bichosar
- 31:53ácidos.
- 31:54Sí, sí.
- 31:55Tiene que estar a favor de tu biología.
- 31:57Claro.
- 31:58¿Por qué va a matar a los bichos ácidos?
- 31:59Porque necesitamos los alcalinos.
- 32:01Entonces, nace tu bebé y tú le das leche
- 32:04y está feliz su tripa, le empiezas a dar
- 32:07fórmula intolerante, granos, dermatitis.
- 32:13¿Por qué? Porque primero le formaste los
- 32:15bichos humanos alcalinos. Ah,
- 32:18luego le metes el animal opuesto, la
- 32:21leche opuesta que se va a pelear con los
- 32:22bichos que le diste. O sea, mamá le da a
- 32:25su bebé llena de amor, pecho, y le
- 32:29genera bichos alcalinos. Te lo estoy
- 32:31sobresimplificando, pero es para que se
- 32:32entienda. Ya le generó bichos alcalinos.
- 32:34¿Qué quieren comer los bichos alcalinos?
- 32:37Grasa.
- 32:38Carne, pescado, salmón, lo que sea de la
- 32:42dieta cazadora. recolectora,
- 32:45pero no es la dieta de una vaca. Ese
- 32:48niño está perfecto porque está comiendo
- 32:49de la leche de su mamá. Ahora, todos los
- 32:52mamíferos, la lógica es que la leche
- 32:56sirve para generar la flora intestinal
- 32:59para que se meta la dieta de los adultos
- 33:02rápido. No existe en la naturaleza,
- 33:04primero dale esto y luego dale lo otro y
- 33:06luego lo vas ablastando. Nadie en el
- 33:08planeta hace eso más que nosotros locos.
- 33:11Tú nunca has visto un oso diciéndole
- 33:14azul, no, no, tú no puedes comer
- 33:15salmones porque todavía estás bebé. No,
- 33:17le va a dar pecho y le va a dar de comer
- 33:19rápido porque queremos que se nutra
- 33:22igual que los adultos. Eso es lo
- 33:23correcto. Okay. Entonces, tenemos el
- 33:25bebé debería de comer igual que los
- 33:26padres, pero lo primero que necesita es
- 33:29tener los bichos.
- 33:31Entonces, la naturaleza en su infinita
- 33:33sabiduría sabe esto. Le das la leche de
- 33:35mamá humano, le generas bichos
- 33:38alcalinos. Está feliz el bebé. En lugar
- 33:41de darle carne y grasa, le doy fruta, le
- 33:44doy lácteos de la del otro animal que
- 33:47tiene la dieta opuesta y que genera una
- 33:49flora intestinal ácida, pues el bebé va
- 33:51a tener un caos y va a tener un choque
- 33:53entre bichos y va a tener síntomas en la
- 33:55piel y diarrea y acidez y le decimos que
- 33:57es neurodermatitis y que el bebé está
- 34:00tenso y que es emocional y que sepa Dios
- 34:03que en lugar de ver que no le puedo
- 34:06estar dando esta dieta a este pobre
- 34:07bebé, si le quito esos láctos
- 34:11según se cura y le quito pampas, tarinas
- 34:13y granos porque no es la dieta de este
- 34:16cazador, recolector, bebé.
- 34:19Entonces, ¿qué le podría dar? Pues
- 34:20vinagre y el queso azul y carne y grasa.
- 34:24Dieta humana.
- 34:26Vamos bien.
- 34:27Increíble. Sí. Sí.
- 34:28¿Qué pasa si alguien le quito la grasa?
- 34:31Pues se va a formar piedras en la
- 34:33vesícula.
- 34:35Por eso es que mucha gente
- 34:38vas al doctor, quita la grasa.
- 34:41Porque te tapa las arterias. Entonces,
- 34:43¿por qué Diosito y la naturaleza me dio
- 34:45una vesícula biliar de este tamaño?
- 34:47Y que muchos decían que ya es
- 34:48inservible. Es una parte del cuerpo que
- 34:50no sirve. Dime que entonces es más fácil
- 34:53que yo digan, "Mi arrogancia, Dios no
- 34:56sabe lo que hace. La naturaleza está
- 34:57estúpida y hicieron una vesícula a lo
- 34:59idiota y no comas grasa. Y luego te
- 35:01llenas de piedras y luego te quito la
- 35:02vesícula y sigo necio de que no hay que
- 35:04comer gras, ¿no?
- 35:07La grasa que nos tapa las arterias, que
- 35:09es otro tema, que nos tapa las arterias
- 35:12y nos causa infartos y embolias y
- 35:14eventos vasculares, eso no viene de la
- 35:16grasa que me como,
- 35:17sino
- 35:18de los azúcares.
- 35:20Sí.
- 35:20Cuando el cuerpo le sobra azúcar, que
- 35:22tenemos una adicción al azúcar, se
- 35:25convierte en grasa. Y esa es la que nos
- 35:27está enfermando, no es la que me como,
- 35:29pero ese es otro tema. Entonces,
- 35:33queso azul
- 35:34mm
- 35:35penicilum rockfort que va a matar a los
- 35:38bichos de la vaca. El penicilio me va a
- 35:40ayudar y el del vinagre me ayuda a matar
- 35:42al lactobacilo acidófilo. Entonces,
- 35:45David, no debemos de tomar esos
- 35:46probióticos. No, pero ¿por qué le caen
- 35:48bien a la gente? Porque ve su dieta. La
- 35:51persona que no come grasa, que come un
- 35:54montón de frutas y verduras, pan, pasta
- 35:56y harina, ¿a quién cómo está comiendo?
- 35:59¿Á o alcalino?
- 36:01Alcalino.
- 36:01Está comiendo más hacia la vaca. Le doy
- 36:04los bichos de la vaca y su tripa está
- 36:06feliz, pero eso no es la dieta humana.
- 36:10Entonces, ¿está feliz con esos
- 36:11probióticos? Sí, pero se va a enfermar
- 36:12un montón de cosas. Claro.
- 36:15Y luego le van a echar la culpa al
- 36:16estrés y a la edad y a la ansiedad y a
- 36:18las emociones negativas y a quién sabe
- 36:20qué y lo van a poner a constelar en
- 36:22lugar de ver que su tripa no tiene los
- 36:24bichos correctos.
- 36:26Entonces aquí, o sea, todo parte de la
- 36:29alimentación,
- 36:30¿no? Todo. Luego hay cosas que sí la
- 36:32regla es además nada más cabe decir, soy
- 36:35constelador, soy psicólogo, estudié
- 36:36constelaciones y gestalt y otras cosas y
- 36:39así. No les no. La regla es la
- 36:42naturaleza del remedio
- 36:44debe de ser igual a la naturaleza de la
- 36:47causa.
- 36:48Y ahorita estoy hablando de causa real,
- 36:51causa expiatoria.
- 36:52Bien.
- 36:53Okay. Entonces, tengo mi grupo de 100
- 36:55personas más mujeres. Les dije que sigan
- 36:58igual de neuróticos y neuróticas y que
- 37:00solo íbamos a quitar
- 37:03pan, pastas, harinas, lácteos jóvenes y
- 37:07carbohidratos.
- 37:09Okay. ¿Qué van a comer? Pues van a comer
- 37:13queso azul, vinagre y grasa. Okay.
- 37:17Grasa. Ahorita no me voy a meter que
- 37:19grasa, pero la que quieran y la que les
- 37:20guste y la que hayan oído. Esa. Una
- 37:23grasa muy fácil, la del pescado, salmón,
- 37:25aguacate, las de la dieta cetogénica.
- 37:28Está perfecto. No estoy diciendo ahorita
- 37:30dieta cetogénica. Te comes tu queso
- 37:32azul, te tomas tu vinagre con madre y te
- 37:34comes tu grasita.
- 37:36Eso es lo único que haces. y sigues
- 37:38igual de neurótico que siempre. De las
- 37:41100 personas después de 6 a 8 meses se
- 37:43curaron todas o el 98%.
- 37:48Podemos decir
- 37:49de qué?
- 37:49De la colitis nerviosa y de la gastritis
- 37:51y de la gasosis. Es verdad.
- 37:54Puedo decir que existe colitis nerviosa.
- 37:57Ah,
- 37:58o es una colitis y la causa era otra
- 38:00cosa.
- 38:02Wow.
- 38:03Entonces yo voy al doctor y le digo,
- 38:04"¿Qué tengo? Colitis
- 38:06y gastritis. Te hago un estudio y tienes
- 38:09Helicobacter Pillory.
- 38:10Sí,
- 38:10eso no es causa. ¿Cuál es el concepto de
- 38:13causa?
- 38:15Si te lo quito, se
- 38:17desaparece.
- 38:20Sí.
- 38:20Okay. Oiga, doctor, ¿qué tengo? Colitis
- 38:23nerviosa. Ya me fui a hacer yoga. Ya me
- 38:26puse a hacer mindfulness. Ya hice taichi
- 38:28chikun. No me curo. Ah, no, no se va a
- 38:30curar. ¿Por qué? Porque lo heredaste.
- 38:34Es genético.
- 38:36Tu mamá lo tiene, tu tía lo tiene, tu
- 38:38hermana lo tiene, tu primo lo tiene, lo
- 38:40heredaste. Ah, entonces esta, si yo digo
- 38:43que la causa es genética y la heredé,
- 38:46¿la puedo cambiar? No, perdóname,
- 38:49mexicano, pero ya me chingué. [risas]
- 38:52Me estás diciendo que ya me chingué
- 38:55porque hay dos sopas con la causa.
- 38:59La causa real la quitas y se cura.
- 39:02Si yo te digo que la causa es nervios,
- 39:04la quitas y no se cura, no es la causa,
- 39:07pero ahora nos dicen que la causa es
- 39:09algo que no se quita. La edad, ah, pues
- 39:12no me voy a ir en reversa, ya me
- 39:13chingué. Los genes, no me voy a cambiar
- 39:16mis genes, ya me chingué.
- 39:19Entonces, si ya me chingué, ahora, ¿qué
- 39:20hago? Fármaco, fármaco, fármaco,
- 39:22fármaco.
- 39:24Eso es una causa falsa. Entonces,
- 39:27fíjate, esta yo yo ya sé que la gente
- 39:30tiene gastritis y colitis porque come
- 39:32esto y porque su flora intestinal está
- 39:34mal. Ya lo sé.
- 39:35Perfecto.
- 39:36Vamos a suponer que eso es verdad. Okay,
- 39:38no quiero que me crean, pero ahorita
- 39:39vamos a suponer esa persona llega al
- 39:41médico que no sabe esto,
- 39:44el médico que sabe que es nervioso, que
- 39:48es estrés, que es por el Helicobacter
- 39:50Pillory y que no se cura, que le va a
- 39:53mandar fármacos el resto de la vida, no
- 39:57está haciendo algo mal bajo su
- 40:00paradigma,
- 40:01entonces le está diciendo, "Ya te
- 40:02chingaste, no se cura, vamos a palear el
- 40:06síntoma." ¿Cómo? Ah, pues te voy a dar
- 40:08omepraszol y ranitidina y deja de comer
- 40:11irritantes.
- 40:13Y lo va a hacer y no se va a curar.
- 40:16Porque qué causa real, causa expiatoria.
- 40:21Tú vienes y tienes síntomas, achaques y
- 40:23malestares y yo te digo que la causa es
- 40:26algo que no es.
- 40:29Tú sigues consumiendo la causa real
- 40:31porque tú sigues comiendo pan, pasta,
- 40:34harinas. No estás atendiendo la causa
- 40:36real.
- 40:36No quitaste la causa real, no la
- 40:38quitaste porque no te la dijeron.
- 40:41Sigues con la causa, por lo tanto se va
- 40:42a seguir desarrollando esa enfermedad y
- 40:45se va a ampliar.
- 40:47Ese es el problema. Y luego ahorita
- 40:48hablo de eso porque vas a tener más
- 40:50síntomas, no solo la gastritis nerviosa.
- 40:52Al rato esto se convierte en alergias,
- 40:54se convierte en artritis, se convierte
- 40:56en diabetes, se convierte en
- 40:58enfermedades como lupus, enfermedades
- 41:00autoinmunes. La misma causa, como no se
- 41:03quita, se va ampliando, pero no vemos
- 41:06las conexiones. Ahora tú vienes conmigo,
- 41:09médico y te digo, "Tu causa es genes,
- 41:12edad, estrés, emociones negativas y tus
- 41:16ancestros locos.
- 41:19Puedo cambiar cosas de esto, sí, puedo
- 41:21cambiar otras, no. Ya te chingaste.
- 41:24Claro.
- 41:25Fármaco, el resto de la vida no se cura.
- 41:28Y entonces ya quitamos la idea de que se
- 41:31cura, ya ni lo buscamos. Ahora solo
- 41:33buscamos qué me tomo para.
- 41:37Y luego lo más triste de esto es, "Okay,
- 41:39ya no quiero la la medicina moderna,
- 41:41guácala. Ya no la quiero, ya no quiero
- 41:42mepras ni ranitidina porque yo quiero
- 41:44algo natural." David, ¿qué me das para
- 41:47la gastritis? Es exactamente la misma
- 41:49idea, no cambió nada. En lugar de
- 41:51Omeprasol,
- 41:52según Unani, ¿qué me das? En lugar de
- 41:55ranitidina, según Ayurveda, ¿qué me das?
- 41:59Es la misma mentalidad que me tomo para
- 42:01nada más cambio ranitidina por
- 42:03homeopatía, ranitidina por acupuntura,
- 42:06ranitidina por hierbita, pero no voy a
- 42:09la causa real
- 42:11porque me dicen que la causa es estrés y
- 42:14emociones, pero no es, no estoy diciendo
- 42:16que esas cosas no hay que tratarlas,
- 42:18estoy diciendo que no me importa que
- 42:19seas Buda y que vivas en un estado de
- 42:22iluminación. Si tragas pan, pasta,
- 42:24harinas y lácteos y no comes grasa, se
- 42:26te va a enfermar la tripa. No tiene que
- 42:29ver porque no es la causa.
- 42:31Sí,
- 42:32ese es el concepto causa real. Si te la
- 42:35quito, si te la quitas, te curas. Versus
- 42:39causa expiatoria. Todo este problema
- 42:42viene de las causas expiatorias que ya
- 42:44nos compramos. Y pregúntale a quien
- 42:46quieras, te van a decir, "¿Por qué te
- 42:47enfermaste?" Estrés, emociones
- 42:49negativas. Mi tatarabuelo le hizo quién
- 42:52sabe quién a quién sabe quién y entonces
- 42:53se enfermó. porque lo heredé de mi
- 42:55abuela, porque lo heredé de mi papá,
- 42:57porque heredé malos este genes, por mi
- 42:59edad, por la contaminación, por los
- 43:02alimentos ultraprocesados, porque no
- 43:04hago suficiente ejercicio. Esas son las
- 43:06causas a las que les echamos las culpas
- 43:08todo el tiempo.
- 43:09Y luego pregunta, ¿y se cura? No,
- 43:12ya te chingaste. Porque no son real.
- 43:15Claro, no son resist.
- 43:16Ahora yo te digo la causa
- 43:17sí
- 43:18de la gastritis nerviosa es uno, no hay
- 43:21gastritis nerviosa y es pampas, tarinas
- 43:23y lácteos y que tu pH está ácido en tu
- 43:26tripa y tienes mala flora intestinal.
- 43:27Haz esto y te curas. No me creas, hazlo.
- 43:30Oye, la fibromialgia esa tiene otra
- 43:33causa. El cansancio crónico de hoy, otra
- 43:37causa.
- 43:37¿Qué? O sea, yo quiero entender qué
- 43:39causas.
- 43:39Pero ya llegamos a la pregunta real.
- 43:41Ahora tú ya me estás preguntando la
- 43:42pregunta real, que ya no es, ¿qué me
- 43:44tomo para?
- 43:46Porque lograste hacer algo que es
- 43:48maravilloso, que es cambiar el
- 43:50paradigma.
- 43:51Y eso es lo que hacemos en un hasta
- 43:54escalofríos. Cambiamos el que me tomo
- 43:56para
- 43:57a dime cuál es la causa.
- 43:59Ah,
- 44:01esa es la magia. Por eso se cura tantas
- 44:03cosas. La fibromialgia, ¿cuál es la
- 44:04causa? Exceso de agua y falta de sal.
- 44:08No me creas. me importa un cacahuate,
- 44:10esa es la causa. Cuando yo digo causa,
- 44:14te estoy diciendo cómo se cura. Y sé lo
- 44:17que estoy diciendo. Estoy diciendo cómo
- 44:19se cura porque te estoy diciendo que si
- 44:21de mi boca sale causa,
- 44:24quiere decir que te estoy diciendo cómo
- 44:26se cura. Y eso se puede demostrar un
- 44:28millón de veces. Ahora vamos a lo
- 44:29histórico.
- 44:31¿Cuándo se declaró enfermedad la
- 44:33fibromialgia?
- 44:34No tengo idea.
- 44:351992 por Organización Mundial de la
- 44:37Salud. Ya habían casos desde finales de
- 44:39los 70, 80s. ¿Qué pasó en los 70s, 80s y
- 44:4390s?
- 44:45Se embotelló el agua,
- 44:47nos quitaron la sal.
- 44:50Ahora con inteligencia artificial me
- 44:52puse a hacer investigación y ya tengo
- 44:54unas tablas que cuadran, consumo de agua
- 44:57embotellada, disminución de la sal
- 45:01con los casos de fibromialgia.
- 45:05Ahora, esto lo vi primero evidencia
- 45:08clínicamente. Entonces, llegaban otra
- 45:11vez los pacientes y los alumnos y les
- 45:13preguntaba, "Dime tus achaques,
- 45:15malestares, dime todo lo que te pase."
- 45:17Okay, pues tengo cansancio, ansiedad,
- 45:20angustia. Te voy a dar los síntomas.
- 45:23Sí, por favor. Yo quiero hablar de
- 45:24síntomas, por favor. Sí, sí.
- 45:26Ve la lista de síntomas. Es que es como
- 45:28brujo, me los adivinó. [risas] Ahí te
- 45:30va.
- 45:30Y además que ahora mismo están
- 45:31escribiendo síntomas, ¿eh? Okay.
- 45:34Estos síntomas aquí viene, ahora te voy
- 45:36a dar otro argumento
- 45:39chulo, ¿no?
- 45:39Oye, David, entonces quiere decir que
- 45:41para curar nada más terminando el
- 45:42anterior, oye, si tengo gastritis y
- 45:44colitis, ¿qué tengo que hacer? Quita
- 45:45pan, pasastar, harinas, lácteos,
- 45:47jóvenes, y baja tus carbohidratos. Queda
- 45:49no entres en cetosis, pero bájalos como
- 45:51a 50 g al día carbohidratos. Come,
- 45:54aunque te sepa raro y así. Tómate tu
- 45:57caballito de, o sea, tus 30 ml de
- 45:59vinagre. Vamos a hablar ahora eh de
- 46:01estos eh de estas pautas, pero ya esto
- 46:03es para gastritis y colitis, además un
- 46:05montón de cosas, ¿no? Entonces, te vas a
- 46:07tomar al final de la comida, o sí, al
- 46:10final de la comida te vas a tomar 30 ml
- 46:13de vinagre con madre de manzana o de
- 46:16vino.
- 46:16Perfecto. Te vas a comer como los
- 46:18franceses de postre. Te vas a comer tu
- 46:20pedazo de queso azul,
- 46:23tu vinagre y de postre con queso azul y
- 46:25nueces porque es la grasa y eso es lo
- 46:27que te da todo el la magia.
- 46:30Okay. Apuntadísimo. Muy bien.
- 46:32Tienes la grasa de las nueces, unas
- 46:34cuantas nueces, tienes el queso azul y
- 46:37tienes el vinagre al final de la
- 46:38digestión para que el ácido no mate a
- 46:40los bichos. Si estás tomando probióticos
- 46:43de la índole lácteos, quítalos.
- 46:46Quita pan, pasta, harinas y lácteos.
- 46:49Quítalos aunque sea 3 meses para que
- 46:51veas. Sí. Okay. Si quieres un extra,
- 46:56deja de cenar. Termina tu última comida
- 46:59del día, que la termines 6 de la tarde.
- 47:03Ahora, si vas a sentarte con la familia
- 47:04porque es un momento especial y así,
- 47:06hazte un caldito de res, un caldito de
- 47:08pollo, un caldito y te sientas con la
- 47:11familia y lo disfrutas, pero no comas
- 47:13sólido. ¿Okay? Si haces esto 3 meses no
- 47:17vas a tener estas enfermedades y no me
- 47:19importa tu estrés, me importa un
- 47:22cacahuate.
- 47:24Esa fue la recomendación. Dijimos
- 47:27este que vamos a dar recomendaciones
- 47:28concretas y ahí está. Pero viste, pero
- 47:31esto también. Oye, David, pero yo tengo
- 47:33artritis
- 47:35reumatoide.
- 47:36Sí.
- 47:37Ah, okay, perfecto. Ahora te voy a decir
- 47:38cómo vamos a curar la artritis
- 47:39reumatoide. Quita pan, pasta, harinas,
- 47:43lácteos, jóvenes, quita los
- 47:45carbohidratos, toma vinagre, queso azul
- 47:48y toma grasa. No, David, este, estábamos
- 47:51hablando, esa fue la de la gastritis.
- 47:52[risas]
- 47:54Me estás diciendo que ahora la de es la
- 47:56misma causa.
- 47:57Oye, pero a ver, a ver, alguien que
- 47:59tiene lupus.
- 48:01Okay, ahora te voy a dar la receta de
- 48:02lupus.
- 48:04[resoplido]
- 48:04Quita pan, pasta, harinas, lácteos, come
- 48:07queso azul y vinagre porque es la misma
- 48:10causa.
- 48:14Dame la lista que pertenecen a la misma
- 48:17causa.
- 48:17Ahora, esa causa le llamamos causa
- 48:19verde.
- 48:20Causa verde. Okay.
- 48:21Así para los cuates.
- 48:22Sí. Perfecto. S.
- 48:24Ahora te voy a decir la otra.
- 48:26Ajá.
- 48:26Okay. La de la fibromialgia.
- 48:28Causa verde se refiere porque es la
- 48:29alimentación o qué.
- 48:30Le puse así para que se acordaran. es la
- 48:32azul y la verde, porque hace muchos años
- 48:34cuando enseñaba esto con pizarra tenía
- 48:36plumones de colores y tenía verde y
- 48:39tenía negro y rojo y azul y ponía el
- 48:41verde y ponía las causas azules y luego
- 48:43el rojo y el negro lo usaba para la
- 48:45explicación y se quedó. [risas] Y
- 48:47entonces para honrar esa historia pues
- 48:49son las causas verdes, porque además la
- 48:50causa verde es la flora intestinal y el
- 48:53pH. Perfecto.
- 48:54Entonces, ya si me pongo gourmet médico,
- 48:58la causa verde es el equilibrio ácido
- 49:01base y la microbiota.
- 49:04Entonces, equilibrio ácido base y
- 49:06microbiota con el extra de las
- 49:10enfermedades aparentemente autoinmunes.
- 49:14Porque digo aparentemente porque el
- 49:16cuerpo cuando tiene la mala flora
- 49:18intestinal por comer pampasta, harinas y
- 49:20lácteos, genera antígenos.
- 49:24Esos antígenos se van al cuerpo y se
- 49:26pegan y entonces el cuerpo ataca
- 49:29los antígenos que vienen de eso y cuando
- 49:32te hago un estudio salen antígenos
- 49:34antinucleares, antidna, antiRNA y te voy
- 49:37a garantizar que tienes una enfermedad
- 49:39autoinmune y tu cuerpo se volvió loco y
- 49:40se puso a atacarse a sí mismo, pero no
- 49:42es real. Eso se está generando. Es una
- 49:44autointoxicación de antígenos.
- 49:47Entonces, la causa verde es esta
- 49:49autointoxicación de antígenos. Perfecto.
- 49:52Con pH, ácido y una flora intestinal
- 49:56para un animal que no somos nosotros,
- 49:58que es la flora intestinal ácida y no la
- 50:00alcalina que es la nuestra. Esa es la
- 50:02causa verde ya dicha elegantemente.
- 50:06Perfecto. Perfecto.
- 50:07Ahora, los síntomas que te voy a dar la
- 50:09lista.
- 50:10Sí, sí pertenecen a esto.
- 50:11Todos los que nos escuchan,
- 50:13que toman agua, los van a tener
- 50:17de esta lista. van a tener al menos
- 50:19cinco.
- 50:20A partir de hoy ya nadie va a tomar agua
- 50:22así sin más, ¿eh?
- 50:23Porque hay que compensar con
- 50:25electrolitos, porque es la combinación,
- 50:27tomar agua sin sed,
- 50:30ese es el problema,
- 50:32tomar agua sin sed porque rompimos la
- 50:34sed.
- 50:36¿Dónde empezó el problema? Toma 2 L de
- 50:39agua. No tengo sed. Tómalos porque tengo
- 50:41bata blanca y tómalos.
- 50:43Pero no tengo sed.
- 50:46No me importa. Tómatelos. Bueno, te
- 50:47reto. Ah, no, si me van a [risas] retar
- 50:49a mí. Nadie me reta. Yo me voy a tomar
- 50:50mi agua.
- 50:52Eso me pasa a mí.
- 50:54Entonces, después de 15 días de tomarte
- 50:562 3 L del día, ya no paras. Ya no paras
- 50:59porque rompiste la sed,
- 51:03tardas 15 días y te doy los números.
- 51:06Ahora, ese romper la sed se acompaña de
- 51:09cuando tú empiezas a hacer eso, tu
- 51:10cuerpo pide sal
- 51:13porque lo necesita. Claro,
- 51:14se llama equilibrio hidro
- 51:18electrolítico.
- 51:20Entonces, tu cuerpo pide sal y tú le
- 51:22dices, "No." Tu cuerpo te dice, "No
- 51:25tengo sed." Te chingas.
- 51:30Trátalo con un bebé. Dile, "Toma agua."
- 51:32No tengo sed. No, pero toma, no quiero.
- 51:35No, pero toma. Que no. Trátalo con un
- 51:37perro, con un gato. Trátalo con un
- 51:39animal. No, porque hay instinto que está
- 51:42gobernando.
- 51:43Nosotros rompemos eso, nuestra mente
- 51:47sobrepasa eso y le di, "Cállate,
- 51:51tenemos una palabra para esto en
- 51:52unánime." Entonces, una de las cosas que
- 51:55quiero que que
- 51:55a ver, porque hasta ahora ya llevamos eh
- 51:58pues hora y casi cerca de la hora vamos
- 52:01a llegar eh con esto, con la primera
- 52:03pregunta.
- 52:03Yo pensé queamos como 15 minutos.
- 52:05Qué va, qué va. Quiero ya has venido
- 52:07repitiendo unani, contextualicemos, no
- 52:10salgamos del tema.
- 52:11Medicina grecoárabe que estudié en
- 52:12India.
- 52:13Total.
- 52:14Listo. Perfecto.
- 52:14Estudié en la India. Tuve la fortuna de
- 52:17tener unos maestros. A ver, nada más
- 52:18para qué.
- 52:19Sí, sí, sí. Yo tenía 12 años de edad
- 52:22y empecé, tenía mi maestra en México de
- 52:24de pintura, ya sabes, David quiere
- 52:28pintar, denle clases, ¿no? [risas]
- 52:30Y un día le conté algo que viví con unos
- 52:32amigos que estábamos ahí, este, haciendo
- 52:35quién sabe qué con unas velas y yo vi
- 52:37algo raro, ¿no? Y entonces le conté a mi
- 52:39maestra y me dijo, "Te voy a traer a mis
- 52:40clases de metafísica cuatro en uno."
- 52:43Entonces empecé con eso. Me interesaron
- 52:46esos temas y al rato estaba yo
- 52:47estudiando con un taísta medicina,
- 52:51estaba estudiando tauísmo y taichí y
- 52:53luego ese me presentó a un gran maestro
- 52:56tauísta que es el maestro Lu Pailin, que
- 52:59fue de los exiliados de China y a esa
- 53:01edad, 14 años, me hice alumno de un gran
- 53:04médico tauísta, Le Pail.
- 53:08me interesé en estos temas, en la
- 53:10medicina y así. Y entonces viajé a la
- 53:12India a los 18 años terminando la prepa
- 53:15y estudié en India medicina unani y tuve
- 53:19la suerte de ser alumno del gran Hakim
- 53:22Abdul Hamid, que fue médico de Gandhi,
- 53:24que fue pues reverenciado en la India.
- 53:27Yo
- 53:28a Li Palín yo lo conocí cuando tenía 92
- 53:30años. El hombre tenía más energía que yo
- 53:33a mis 14, 15 años. una cosa,
- 53:37no no puedes entender cómo le entra
- 53:39tanta energía a un ser humano así, ¿no?
- 53:41Y luego a a al Jaquim Abdul Hamid hacía
- 53:44cosas. Entonces yo veía estas, o sea, a
- 53:46mí se me destruyó el paradigma
- 53:49occidental de que con la edad estamos
- 53:51enfermos y que eso es normal. Así ya fue
- 53:54instantáneo, ya no tuve que hacer nada.
- 53:56Entonces tuve grandes grandes maestros.
- 53:59Entonces, lo que estudié en la India se
- 54:00llama medicina unani, ¿okay? Y luego yo
- 54:04estudié los fundamentos de cómo pensar.
- 54:10Cuando regresé a Occidente, lo que hoy
- 54:13practico no me lo enseñaron en India, me
- 54:15enseñaron las bases. Cuando llegué aquí
- 54:18hay un montón de cosas que hoy creamos
- 54:20que no existían en la medicina antigua
- 54:22porque nunca lo habíamos hecho. El
- 54:23consumismo. Antiguamente no había azúcar
- 54:26refinada. Claro.
- 54:27Y no estoy hablando de alimento
- 54:29procesado. No había un súper en donde yo
- 54:31podía comprar mangos
- 54:34en Noruega en invierno.
- 54:36Eso es que,
- 54:37o sea, ¿me entiendes? No podía yo comer
- 54:39salmón en el DF.
- 54:42Eso es la locura, ¿no? Y es comer
- 54:45desayuno, comida y cena. Y es tomar agua
- 54:47sin sed y es, o sea, no es cuando
- 54:49decimos que ahora no es como antes,
- 54:50pensamos en procesados y en lo
- 54:52contaminado. No, no, no, no. Hay muchas
- 54:54locuras que hacemos hoy que no son
- 54:56normales. Tomar 2 3 L de agua. No hay
- 54:59una referencia en la medicina antigua de
- 55:01cuánto líquido hay que tomar porque
- 55:02nadie se lo preguntaba. Es sed. No
- 55:05existen referencia. Oye, ¿cuánta agua
- 55:06tengo que tomar? Toma 2 L sin. Nadie.
- 55:09No, no existe porque nadie había
- 55:11embotellado el agua. Alguien embotelló
- 55:13el agua. Ahora sí, tómate sin sed.
- 55:15Oye, pero no quiero. Te la [risas]
- 55:16tomas. Y es muy fácil de vender la idea.
- 55:19Estamos todos asustados por los
- 55:20contaminantes y qué sé yo, y el agua se
- 55:22ve tan inocua. Estás hecho de agua. No
- 55:25estás hecho de agua, estás hecho de
- 55:26líquido. Pero tú no tienes una sola gota
- 55:28de agua en tu cuerpo. Lo voy a repetir.
- 55:31Somos 60% líquido,
- 55:340% agua. Todo el líquido del cuerpo es
- 55:37agua con electrolitos. Todo. En el
- 55:40cuerpo no hay agua sola. ¿Por qué te doy
- 55:42agua sola? Ahora, el cuerpo lo que hace
- 55:44es mantener un equilibrio
- 55:46hidroelectrolítico,
- 55:47pero siempre van juntos. Agua con
- 55:50electrolitos. Cuando tienes un bebé que
- 55:52tiene diarrea, como en las épocas de
- 55:54epidemias de cólera, le das agua y lo
- 55:56matas. Por eso se inventaron los sueros
- 55:59de rehidratación oral,
- 56:01que son sueros isotónicos, agua, sal y
- 56:03bicarbonato y azúcar.
- 56:06¿Por qué le doy agua, sal, bicarbonato y
- 56:08azúcar al bebé para que no se muera de
- 56:10deshidratación? Porque si le doy agua lo
- 56:13mato. ¿Por qué? Porque es un
- 56:14desequilibrio hidroelectrolítico.
- 56:20Sí,
- 56:20totalmente claro. O sea, me estás
- 56:22rompiendo esquemas. Por eso me quedo
- 56:23callada porque estoy procesando. Digo,
- 56:26qué locura. O sea, esto que nos han
- 56:28venido enseñando durante mucho tiempo y
- 56:29que parecen hábitos saludables y que
- 56:31realmente no lo son.
- 56:32Pero no están, no es obvio. Ahí están.
- 56:34Mm.
- 56:35Ahí están.
- 56:37O sea, por eso te decía, no, no, no es
- 56:40cosa de creerme, ¿no? ¿Qué cuál es el
- 56:42suero isotónico? ¿Qué te inyectan en la
- 56:45avena en unidad de cuidados intensivos?
- 56:47Suero isotónico, solución salina
- 56:52en la avena.
- 56:53Sí.
- 56:53¿Qué es 9% de sal? ¿Qué es 9 g de sal? 9
- 56:59g de sal por litro de agua destilada a
- 57:02la avena
- 57:04y luego te digo que la sal te hace daño.
- 57:06Es que durante mucho tiempo nos han
- 57:08vendido que la sal
- 57:11por eso estás hipertenso. O sea,
- 57:12sí, sí, pero estás hecho de sal, te
- 57:14quitan la sal, no puedes sobre.
- 57:15Entonces, ahora te voy a decir los
- 57:16síntomas. Va, va la lista.
- 57:17Perfecto. Volvamos. Sí.
- 57:20Caída de cabello.
- 57:23Okay. Número uno, caída de cabello.
- 57:25Perfecto.
- 57:25Número dos, zumbido de oídos.
- 57:29Mareos y vértigo. Caída de cabello,
- 57:32zumbido de oídos, mareo y vértigo. Y
- 57:34puede ser que den esta en este ahí te
- 57:36va, ahí te va.
- 57:37Uñas quebradizas,
- 57:39ansiedad,
- 57:41angustia,
- 57:43incluso ataques de pánico, falta de
- 57:45memoria, no poderse concentrar nebulosa
- 57:49mental. No es emocional, no es mental,
- 57:53no es emocional. Y mira que podemos
- 57:57hablar de constelaciones familiares si
- 57:59quieres, pero eso no es emocional.
- 58:02Caída de cabello. Es que me está
- 58:04leyendo. Zumbido [risas] de oídos,
- 58:07mareo, vértigo, uñas quebradizas,
- 58:11ansiedad, angustia, insomnio,
- 58:15somnoliencia, cansancio abrumador,
- 58:19nebulosa mental. No me puedo concentrar,
- 58:23no puedo gestionar mis emociones.
- 58:25Problemas de la tiroides.
- 58:27Sí.
- 58:28Primero hipertiroidismo y luego
- 58:30hipotiroidismo o tiroiditis de
- 58:32Hashimoto.
- 58:32Sí.
- 58:33No poderse embarazar.
- 58:35Problemas de la regla.
- 58:40Dismenorrea. Regla adelantada, regla
- 58:43atrasada. Se suspende la regla, no me
- 58:45puedo embarazar. un montón de celulitis
- 58:48en las nalgas, en las piernas, en el
- 58:50abdomen, en todos lados de por acá.
- 58:53Celulitis. ¿Qué tiene que ver estas
- 58:54cosas? ¿Qué relación tiene? Tú traes
- 58:57esta lista, por eso te decía al
- 58:59principio, achaques, malestares, toda
- 59:01esta lista, ¿qué qué relación tiene? Te
- 59:04van a mandar para la tiroides con el
- 59:06endocrino, ¿no? El del pelo, pues no sé,
- 59:08con alguien que te cambie el champú o
- 59:09qué sé yo, que te den un champú, ¿no?
- 59:11Este, pues no sé, algún suplemento. Lo
- 59:14de la ansiedad y la angustia
- 59:15psicológico, tienes que ir a terapia,
- 59:16algún suplemento, algún superfood para
- 59:18la cabeza. Lo de los ovarios, pues a
- 59:21ver, con el ginecólogo que te dé
- 59:22hormonas y seguimos.
- 59:25ataques de pánico, tiroides, ovarios,
- 59:29menopausia adelantada que puede dar
- 59:31desde los 30 a 35 años, una menopausia
- 59:33hiperadelantada que se suspende la
- 59:35regla, además de que no te puedes
- 59:36embarazar, baja del sistema inmune, lo
- 59:40que provoca infecciones todo el tiempo,
- 59:43infecciones vaginales, infecciones
- 59:44respiratorias que empeoran en los
- 59:46cambios de época, hongos en los pies,
- 59:49infecciones todo el tiempo,
- 59:50alergias,
- 59:51alergias. Ese es verde
- 59:53también. Estas son baja del sistema
- 59:55inmune, ¿no ves que es super preciso?
- 59:58Entonces, baja del sistema inmune, que
- 59:59también puede llevar una anemia
- 1:00:01subclínica que hay gente que se las
- 1:00:03diagnostican y hay gente que no.
- 1:00:05Entonces, uno es baja del sistema
- 1:00:06inmune, baja del del
- 1:00:10de los glóbulos rojos y eso además
- 1:00:12aporta al cansancio.
- 1:00:13Además de eso, dolores de rodillas.
- 1:00:16Okay.
- 1:00:18Todo este cuadro, ¿cuántos síntomas?
- 1:00:22[suspiro]
- 1:00:23Los que nos escuchan van a tener al
- 1:00:25menos cinco a 10, depende cuánta agua
- 1:00:26toman y cuánta sal.
- 1:00:27Esto es verde y esto se soluciona.
- 1:00:30Este es azul.
- 1:00:31Este es azul.
- 1:00:32Desequilibrio. Hidro
- 1:00:35ah.
- 1:00:36Electrolítico.
- 1:00:37Perfecto.
- 1:00:38Hidroelectrolítico
- 1:00:41es un exceso de agua.
- 1:00:43Sí.
- 1:00:43Y una falta de electrolitos. Aquí el
- 1:00:45problema es que el concepto que usamos
- 1:00:48es malo porque te lo voy a decir y vas a
- 1:00:51ver que lo vas a entender luego. Ve la
- 1:00:53diferencia entre que yo te pregunte cuál
- 1:00:55es la diferencia entre cómo me hidrato,
- 1:00:58¿sí?
- 1:01:00Y cómo mantengo mi equilibrio
- 1:01:01hidroelectrolítico.
- 1:01:06Ve la diferencia. ¿Cómo me hidrato?
- 1:01:09Solo estoy pensando agua, agua, agua,
- 1:01:11agua, agua.
- 1:01:11Okay.
- 1:01:13¿Cómo mantengo mi equilibrio?
- 1:01:14hidroelectrolítico. Estoy diciendo por
- 1:01:16cada litro de agua que entra a mi cuerpo
- 1:01:19tiene que entrar sal.
- 1:01:22Por eso es que hoy en día está la tan
- 1:01:24famosa llamada agua de mar,
- 1:01:26¿no? Sí, pero esa, o sea, eso tiene una
- 1:01:29proporción y es una idea. Sí, sí, pero
- 1:01:31es es una forma eh muy sofisticada y
- 1:01:34complicada de hacer algo sers sencillo.
- 1:01:37A ver. Sí, está por eso, pero hay que ir
- 1:01:39a a lo a lo sencillo, lo lo hay que
- 1:01:42entenderle qué está pasando. Entonces,
- 1:01:44tenemos que ir a cantidades.
- 1:01:46Perfecto. Hablemos de eso porque yo
- 1:01:48quiero ya entrar un poco al botiquín.
- 1:01:50Botiquín Unani.
- 1:01:51Pues te dije uno, pero te quiero
- 1:01:53explicar una cosa antes de empezar con
- 1:01:54esto. Hay un gran problema. Esto que te
- 1:01:57estoy hablando es el sistema de
- 1:01:59alimentación unim.
- 1:02:00Sí. Voy a quitarla de esta medio calor.
- 1:02:02Perfecto.
- 1:02:04Eh, entonces le llamamos sistema de
- 1:02:06alimentación unani.
- 1:02:09Entonces, en el sistema de alimentación
- 1:02:10unani tiene un gravísimo problema.
- 1:02:14El problema es que funciona.
- 1:02:17Es un grave problema.
- 1:02:18¿Por qué?
- 1:02:19Porque cura.
- 1:02:20Ah, y eso no interesa.
- 1:02:21No, no, no, no, no, no, no. Por eso no
- 1:02:24no porque no estamos acostumbrados a
- 1:02:26vivir procesos de curación. Estamos
- 1:02:29acostumbrados a estoy enfermo, me tomo
- 1:02:31una pastilla, me siento bien o se me
- 1:02:32quita el síntoma y no vivo un proceso.
- 1:02:36¿Okay? Entonces, un proceso natural que
- 1:02:39puede ser difícil o doloroso, pero es
- 1:02:43correcto, sería un embarazo.
- 1:02:45¿Okay?
- 1:02:46Okay. Entonces, un embarazo es un
- 1:02:48proceso natural,
- 1:02:49no es una enfermedad, es un proceso. Es
- 1:02:52un proceso. Va a durar 9 meses, no va a
- 1:02:55durar cinco, no va a durar 15, va a
- 1:02:56durar nueve.
- 1:02:58Eso es un proceso natural, tiene sus
- 1:03:01propias reglas y hay que dejarlo en paz
- 1:03:04que ocurra. Así es la curación, es un
- 1:03:08proceso.
- 1:03:09Entonces, no sabemos hoy curarnos.
- 1:03:12No,
- 1:03:13no es solo cuando digo no sabemos
- 1:03:14curarnos, no estoy diciendo no sabemos
- 1:03:16qué hacer para curarnos. No, ya te dije,
- 1:03:19ya te dije, quita el pan, quita la
- 1:03:21pasta, quita los lácteos, quita el
- 1:03:23carbohidrato, tómate el queso azul y el
- 1:03:25vinagre. Pero esperamos ponernos ya
- 1:03:27buenos mañana, ¿eh?
- 1:03:28Pero no sabes qué te va a pasar.
- 1:03:30No sabes que No sabes. Me salieron
- 1:03:32granos. No será el vinagre. No, te estás
- 1:03:35curando. Es que me salió chorrillo. Ya
- 1:03:38te estás curando. Oye, ¿es normal? No sé
- 1:03:40qué. Sí. Oye, ¿qué? Y hay un orden.
- 1:03:44¿Y a cada persona le pasan diferentes
- 1:03:46cosas o hay cosas esperables en este
- 1:03:48proceso?
- 1:03:48Siempre es de este grupo. Todos vamos a
- 1:03:50vivir personalmente del mismo grupo.
- 1:03:53Okay.
- 1:03:54Sí.
- 1:03:56de la lista que te acabo de dar azul.
- 1:03:58Sí,
- 1:03:59yo cojo 100 personas que toman 3 L de
- 1:04:03agua y comen poca sal. Los 100 tienen
- 1:04:08configuraciones diferentes de esta
- 1:04:10lista.
- 1:04:11Okay.
- 1:04:11Unos van a tener peor tiroides con mucha
- 1:04:14caída de pelo y mucha celulitis. Otro va
- 1:04:16a tener una anemia brutal con una baja
- 1:04:18del sistema inmune, no se le cae el
- 1:04:20pelo, pero va a tener problemas de
- 1:04:22ovarios. Otro va a tener este mucha
- 1:04:25falta de concentración, ataques de
- 1:04:27pánico, ansiedad y angustia, pero la
- 1:04:29menstruación perfecta. Son
- 1:04:31configuraciones
- 1:04:33perfecto
- 1:04:33de la misma lista personales, pero todos
- 1:04:36están enfermos de lo mismo, nada más que
- 1:04:37se manifiesta diferente,
- 1:04:39porque para mí la enfermedad no es la
- 1:04:41manifestación, sino la causa.
- 1:04:43Entonces, yo lo que veo es causa, pero
- 1:04:45como en la medicina de hoy y la sociedad
- 1:04:47solo ve la manifestación, creemos que
- 1:04:49son cosas diferentes porque no estamos
- 1:04:51viendo la causa. Por eso te dije al
- 1:04:54principio, hay que cambiar causa
- 1:04:57expiatoria por causa real
- 1:04:59y y todo empieza a ser claro. Yo ahorita
- 1:05:01lo que te dije son las enfermedades,
- 1:05:04achaques, malestares y padecimientos
- 1:05:06relacionados a una causa. Entonces, por
- 1:05:09eso dices, "Ah, es que tengo todo eso."
- 1:05:10Sí, porque tienes la causa.
- 1:05:13Porque lo que aprendí es a relacionarlo.
- 1:05:14Ahora, el problema es que funciona.
- 1:05:17Y como funciona tú esto del azul, por
- 1:05:20ejemplo, la verde te la dije porque no
- 1:05:22es tan grave que empiecen a hacer cosas.
- 1:05:24La azul no te puedo decir todo porque no
- 1:05:25es porque ay, David quiere que vaya al
- 1:05:27curso, no. David quiere que te funcione
- 1:05:30y que no te lastimes. Y yo no sé la
- 1:05:33proporción de cada quien, por lo tanto,
- 1:05:34no sé dónde empezar con cada quien ni a
- 1:05:36qué ritmo subirlo.
- 1:05:38¿Okay? Entonces, porque esto es el
- 1:05:40problema es que funciona y tampoco te he
- 1:05:43enseñado cuáles van a ser las
- 1:05:44manifestaciones, los síntomas, cómo te
- 1:05:46vas a sentir y cómo va a ser el proceso.
- 1:05:49Y que no te asuste,
- 1:05:50como sé que funciona, te tengo que
- 1:05:53acompañar. Y además, ¿qué tal si alguien
- 1:05:55está tomando fármacos que pueden chocar?
- 1:05:57Exacto.
- 1:05:58Entonces, antes de enseñarlo y
- 1:06:00acompañarte, tenemos una entrevista y te
- 1:06:02preguntamos, oye, ¿qué edad tienes?
- 1:06:04¿Tomas fármacos? ¿Qué tienes
- 1:06:05diagnosticado? Y dentro de este proceso,
- 1:06:08uno tiene que dejar fármacos.
- 1:06:09No tienes que dejar. Eso es importante
- 1:06:11aclarar.
- 1:06:12La gente los deja porque les dejan de
- 1:06:14servir.
- 1:06:15Ah,
- 1:06:15pero nosotros no somos médicos ahí.
- 1:06:18Nosotros te estamos enseñando un sistema
- 1:06:19y vamos con tu médico.
- 1:06:21Muy bien.
- 1:06:21La gente deja los fármacos porque el
- 1:06:23médico se los quita. Te voy a poner un
- 1:06:26ejemplo sencillo.
- 1:06:28La diabetes da porque no estamos
- 1:06:30diseñados para comer azúcar. No estamos
- 1:06:32diseñados.
- 1:06:34mucho,
- 1:06:35¿no? Pues es adicción, pues te gusta el
- 1:06:36cigarro, pero no estás diseñado para
- 1:06:37fumar. Te gusta la cocaína, pero no
- 1:06:39estás diseñado para meterte coca. O sea,
- 1:06:41adicción y gusto no son lo mismo, ¿sí me
- 1:06:44entiendes? [carraspeo] Entonces, no
- 1:06:45estamos diseñados para comer el azúcar
- 1:06:47que comemos. Podríamos comer de vez en
- 1:06:50cuando 10 g, 30 g, una vez, dos veces al
- 1:06:54mes. Ya hoy comemos más de 200, 250 g
- 1:06:58diario.
- 1:07:00Diabetes,
- 1:07:03se cansa, el cuerpo, se colapsa y nos
- 1:07:05venden la idea de que los carbohidratos
- 1:07:07son esenciales en la nutrición. Eso es
- 1:07:08falso. De los tres macronutrientes son
- 1:07:12proteína, grasa y carbohidratos.
- 1:07:15Hay proteína esencial, o sea,
- 1:07:17aminoácidos. Hay aminoácidos sin los
- 1:07:19cuales no podemos sobrevivir. Hay grasa
- 1:07:22esencial sin la cual no podemos
- 1:07:24sobrevivir. No hay carbohidrato
- 1:07:25esencial. El cuerpo fabrica lo que
- 1:07:27necesita.
- 1:07:30No me crean, investíguenlo.
- 1:07:33No hay carbohidrato esencial porque el
- 1:07:35cuerpo no los necesita, los fabrica. Tú
- 1:07:37puedes eliminar el 100% de azúcar y
- 1:07:39carbohidratos de la dieta y te va a ir
- 1:07:41muy bien porque no es un nutriente
- 1:07:43esencial. contrario a lo que nos dicen.
- 1:07:46Entonces, la dieta de hoy, métete en un
- 1:07:47súper mentalmente, métete en un súper.
- 1:07:50Usa tu ojo interno y métete en un súper.
- 1:07:54Voltea alrededor.
- 1:07:56¿Cuántos carbohidratos en Dime dónde no
- 1:07:58hay carbohidratos?
- 1:07:59No, no, no. La vida diaria está hecho
- 1:08:01para consumir carbohidratos
- 1:08:02porque estamos adictos.
- 1:08:03Sí.
- 1:08:05Diabetes. La diabetes simplemente ocurre
- 1:08:08porque el cuerpo no puede con esa
- 1:08:10cantidad de carbohidratos. Ya no hay
- 1:08:11nada más que saber. Ahora quieres comer
- 1:08:13los carbohidratos y no tener diabetes,
- 1:08:15es imposible, te voy a medicar el resto
- 1:08:17de la vida. Y yo soy el que te vende el
- 1:08:20medicamento, pues te traga
- 1:08:22carbohidratos.
- 1:08:24Pero no debería de existir esa
- 1:08:25enfermedad porque claramente esa no es
- 1:08:27la dieta. Ahora, esto te lo puedo
- 1:08:30respondiendo lo de los medicamentos.
- 1:08:32Oye, ¿tú vas a quitar el el fármaco? No,
- 1:08:34yo te voy a enseñar a comer. Vas a
- 1:08:36quitar en un momento dado, porque esto
- 1:08:38no se hace al principio y no estoy dando
- 1:08:40recomendación. La única recomendación
- 1:08:41que he dado es vinagre, queso azul,
- 1:08:44cenar un poco menos y quitar pampas,
- 1:08:46tarinas y lácteos. Es así porque esa C
- 1:08:48que no crea un caos,
- 1:08:50¿okay?
- 1:08:50Cuando te curas. Ahora, esta es
- 1:08:52diferente, pero vamos a pensar que
- 1:08:54alguien hace el programa y empieza a
- 1:08:56disminuir en cierto momento porque vamos
- 1:08:58en orden, empieza disminuir la ingesta
- 1:09:01de azúcar y carbohidratos normal y está
- 1:09:05tomando su insulina o está tomando su
- 1:09:06gvenclamida, su metformina, sus
- 1:09:08medicamentos y sigue monitoreándose
- 1:09:11natural, no nada, no vamos a hacer
- 1:09:13ningún cambio en el fármaco. empieza a
- 1:09:15comer menos de esto, de repente se checa
- 1:09:18su azúcar y empieza a bajar, bajar,
- 1:09:20bajar, le marca al médico, "Oye, la
- 1:09:21tengo muy baja, me tomo el medicamento,
- 1:09:23no se cura, ya, ya no lo necesita." Es
- 1:09:26lo mismo con la presión alta, es lo
- 1:09:27mismo con un montón. Entonces, no
- 1:09:29quitamos fármacos, los quita el médico.
- 1:09:33Cuando el cuerpo se cura.
- 1:09:37Tú quitas un fármaco, al principio el
- 1:09:39cuerpo se colapsa y es muy peligroso y
- 1:09:41no es una sustitución a lo que hace el
- 1:09:43médico porque no pensamos en qué me tomo
- 1:09:45para.
- 1:09:45Claro,
- 1:09:46quitamos causas, quitas la causa, se va
- 1:09:48a curar el cuerpo y cuando se cure el
- 1:09:49fármaco sobra.
- 1:09:51Y hay causas que
- 1:09:52Entonces, vamos con el médico. Sí, me sí
- 1:09:54me explico.
- 1:09:54Claro. Sí, sí, sí, sí, sí. Entonces tú
- 1:09:56sigues yendo con tu médico, nada más
- 1:09:57que, o sea, tenemos gente que que el
- 1:09:59médico te vas a morir de esto.
- 1:10:02Llegan, hay un caso que amo y además es
- 1:10:04un amigo, además lo amo y este sí a mí
- 1:10:06me impresionó
- 1:10:08y lo tengo documentado, ¿no? Hasta en
- 1:10:11uno de mis podcast hay, no podcast en
- 1:10:13YouTube, bueno, podcast hay uno de este
- 1:10:17de esta persona que es este
- 1:10:19espectacular, que él tenía eh riesgo de
- 1:10:21aneurisma, que es que las arterias se
- 1:10:24revienten. Yo no quería que hiciera el
- 1:10:26sistema porque en cierta fase de cambios
- 1:10:29es muy peligroso.
- 1:10:31Entonces yo le decía que no. Y él decía,
- 1:10:32"Mira, David, me lo que me dicen es que
- 1:10:35me voy a morir de esto, entonces quiero
- 1:10:37morirme, si me voy a morir de esto,
- 1:10:38quiero morirme luchando y lo amo a ese
- 1:10:41hombre, ¿no?" Y entonces dije, "Bueno,
- 1:10:43que lo haga tu esposa y tú cópiale
- 1:10:44porque legalmente no puedo aceptarte."
- 1:10:48Lo hizo de esa manera. Después de 6
- 1:10:50meses fue al doctor y ya no tiene
- 1:10:52aneurisma.
- 1:10:55Lo que pasa es que hay un principio en
- 1:10:56la medicina unánime,
- 1:10:57¿okay? que era un poco lo que te iba a
- 1:10:59decir, que el único para nosotros el
- 1:11:01único y verdadero médico, o sea, yo no
- 1:11:04tengo un amigo que lo dice chistoso, lo
- 1:11:05voy a decir así, mexicano, dice, "Yo no
- 1:11:08curo ni un pulque."
- 1:11:10¿Qué es pulque?
- 1:11:11Un pulque es esta bebida, este, en
- 1:11:12México hay un pulque. Es una bebida
- 1:11:14fermentada. Entonces, es un chiste. Yo
- 1:11:15no curo ni un pulque.
- 1:11:17Yo, David, ni ningún médico del planeta
- 1:11:20curamos.
- 1:11:21No es un poder que tenga el médico, eso
- 1:11:23es ego. El único que tiene el poder de
- 1:11:26curar es el cuerpo.
- 1:11:28Okay. Ahora, ese concepto no es que se
- 1:11:31lo vendemos a los turistas, esto es un
- 1:11:34fund, esta es nuestra médula, esto es
- 1:11:36nuestra guía. Te lo voy a poner así para
- 1:11:38que me la entiendas y es un concepto
- 1:11:39bellísimo. ¿Qué edad tiene? Mi abuela me
- 1:11:42enseñó nunca a preguntarle esto a una
- 1:11:44dama, pero no estoy haciendo la pregunta
- 1:11:46que parece. ¿Qué edad tiene tu cuerpo?
- 1:11:48¿Qué edad tiene mi cuerpo?
- 1:11:51Entonces, yo te puedo decir, mi cuerpo
- 1:11:52tiene 48 años. No
- 1:11:55es tu edad de
- 1:11:56Mi cuerpo tiene igual que el tuyo 4200
- 1:11:59millones de años,
- 1:12:02porque es la edad que tiene de
- 1:12:04conocimiento,
- 1:12:06porque es cuando empezó la vida. 4 4000
- 1:12:103.5 3.7 4 pero más de 3.5 millones de
- 1:12:16años. 3.5000 millones de 3500 millones
- 1:12:19de años. Okay,
- 1:12:22te voy a poner una analogía para que
- 1:12:23quede más claro. Si yo ahorita voy y me
- 1:12:25compro una tele, una pantalla plana,
- 1:12:27¿qué edad tiene esa pantalla?
- 1:12:30Pues la edad que
- 1:12:32la acabo de comprar, pues tiene la
- 1:12:35fabricaron el año pasado,
- 1:12:37no tiene 100 años.
- 1:12:40Porque esa tele de conocimiento, o sea,
- 1:12:42la tele como objeto sí tiene un año,
- 1:12:46pero la tele como conocimiento
- 1:12:49no. es desde la primera tele, porque sin
- 1:12:52la primera no hay la segunda, no hay la
- 1:12:54tercera, no hay la de blanco y negro, no
- 1:12:55hay la de color, no hay de la son 100
- 1:12:58años. Entonces esa tele tan
- 1:13:00ridículamente sencilla, nuestro móvil,
- 1:13:02nuestro móvil está ahí gracias al primer
- 1:13:05teléfono.
- 1:13:07Esta pantalla plana tiene 100 años,
- 1:13:10¿sí?
- 1:13:11De conocimiento.
- 1:13:15Nuestro cuerpo no tiene, yo no tengo 48
- 1:13:18años.
- 1:13:19Mi cuerpo tiene 4200 millones de años o
- 1:13:234000 millones de años.
- 1:13:25Ese ese concepto, ese conocimiento,
- 1:13:29nosotros en unani decimos que ese es el
- 1:13:31único y verdadero médico y el el término
- 1:13:34árabe es tabiat y ese es el que nos
- 1:13:37cura.
- 1:13:39Ahora, no es instinto, es algo mucho más
- 1:13:41profundo que eso.
- 1:13:42A mí algo que me llama la atención de
- 1:13:44esto, bueno, es primero, o sea, ¿qué
- 1:13:46hace un anide diferente de otras eh
- 1:13:49posturas alternativas, si podemos
- 1:13:51llamarle, ¿no? O eh bueno, a muchos
- 1:13:53médicos que han venido al podcast no les
- 1:13:55gusta la parte eh
- 1:13:58sí, vamos a llamarle integrativas. Sí,
- 1:14:00sí. A mí tampoco me gusta que le digan
- 1:14:01alternativa
- 1:14:03tradicionales, naturales.
- 1:14:05Exacto. Porque no es una alternativa.
- 1:14:07Bueno, aquí no son filosóficos, ¿no?
- 1:14:09Entonces, claro, a mí me llama mucho la
- 1:14:11atención como
- 1:14:12la medicina convencional, tal como la
- 1:14:15conocemos, tendrá, ¿qué? 200 años más o
- 1:14:18menos, ¿no?
- 1:14:20Y estas medicinas como unani, por
- 1:14:22ejemplo, tienen más de 5,000 años.
- 1:14:25¿Por qué hoy en día le damos más
- 1:14:28credibilidad a lo nuevo? que algo que
- 1:14:30viene desde hace miles de años con esa
- 1:14:33sabiduría de hace miles de años,
- 1:14:35porque se confrontan razón contra
- 1:14:38experiencia.
- 1:14:41Entonces, las medicinas antiguas lo que
- 1:14:42tienen son muchos años de experiencia
- 1:14:45h
- 1:14:46que desdeñamos
- 1:14:48porque el paradigma científico es el de
- 1:14:50la demostración.
- 1:14:51Claro.
- 1:14:52Ahora, lo que pensamos, ¿por qué se
- 1:14:55inventó la ciencia?
- 1:14:56Sí.
- 1:14:56¿Por qué se inventó? Porque estábamos
- 1:14:58hartos como humanidad en la época
- 1:15:00medieval que nos dijeran dogma de fe y
- 1:15:04nos hartamos. Oye, ¿por qué me enfermo?
- 1:15:06Porque Diosito te está castigando. Oye,
- 1:15:08¿y por qué cayó esta epidemia? Porque
- 1:15:10Diosito se puso de mal humor.
- 1:15:13Sí, sí. Éramos como
- 1:15:14y entonces alguien no podían preguntar y
- 1:15:16no podían perseguir conocimiento y todo
- 1:15:19era dogma. Claro.
- 1:15:20Y entonces los grandes, ¿no? Galileo y
- 1:15:23Copérnico y este Descartes y todos estos
- 1:15:27sabios del los creadores de la de la
- 1:15:30ciencia moderna, lo que querían era un
- 1:15:32conocimiento objetivo,
- 1:15:35cuantificable, verificable, repetible,
- 1:15:37que no fuera mi opinión contra la tuya.
- 1:15:39¿Okay?
- 1:15:40Entonces, si yo te digo que el agua
- 1:15:41hierve a 100 gr, no me importa ni tu
- 1:15:43credo, ni tu religión, ni tu edad, ni tu
- 1:15:47El agua hierve a 100 gr al nivel del mar
- 1:15:48y te lo demuestro.
- 1:15:50Entonces, la ciencia respondió a esa
- 1:15:54necesidad de tener un conocimiento
- 1:15:56objetivo cuantificable, verificable,
- 1:15:59repetible y eso dio mucho poder. Eso eso
- 1:16:02nos dio vacunas, eso nos dio
- 1:16:03antibióticos, eso nos enseñó anatomía,
- 1:16:05eso nos dio tecnología, eso no le
- 1:16:07podemos, o sea, cuando hablamos de
- 1:16:09medicinas tradicionales o naturales,
- 1:16:11parece que uno está desdeñando a la
- 1:16:14ciencia. Esto a mí me parece ridículo.
- 1:16:19Antes de ser médico y dedicarnos a esto,
- 1:16:21todos somos pacientes, todos somos
- 1:16:23humanos, todos nos sentimos mal. A veces
- 1:16:24todos sufrimos y todos nos asustamos.
- 1:16:27Y todos tenemos familia que es enferma y
- 1:16:29nos asustamos y queremos mejorar.
- 1:16:31Entonces, te voy a poner un ejemplo.
- 1:16:32Según, ¿te acuerdas que te decía, la
- 1:16:35naturaleza del remedio debe de ser igual
- 1:16:36a la naturaleza de la causa, bueno, si
- 1:16:39yo salgo caminando, me caigo y me rompo
- 1:16:41la pierna,
- 1:16:42¿qué necesito? una constelación,
- 1:16:44unas flores de bag,
- 1:16:45unani, no, nutrición no se ridículo.
- 1:16:49Necesito ir urgencias, tecnología, que
- 1:16:53me saquen placas, que vean cómo está mi
- 1:16:56hueso, que me metan a una sala de de
- 1:16:58operaciones, que me metan fármacos, que
- 1:17:00me quiten el dolor, que me duerman, que
- 1:17:02me den antibióticos, que me pongan
- 1:17:04placas y tornillos.
- 1:17:06Serías muy una persona sería muy
- 1:17:08estúpida y muy necia. No, no, no, no,
- 1:17:11no. Reikiy.
- 1:17:15Es ridículo. ¿A poco tú harías eso?
- 1:17:17No, claro que no.
- 1:17:17A tu hijo. No, no,
- 1:17:19porque la naturaleza de eso es mecánico
- 1:17:22y no hay mejor que la medicina moderna.
- 1:17:24Igual que para los las infecciones.
- 1:17:26Tienes una infección aguda, te cortaste
- 1:17:28y tienes una infección, estás en el
- 1:17:30campo. No, no, no, no. Vamos a usar la
- 1:17:32hierba. No vas a usar una hierba, vas a
- 1:17:33usar un antibiótico o te vas a morir.
- 1:17:36Luego se ponen creativos, van al
- 1:17:38dentista o al ortodoncista, te hacen
- 1:17:40cosas en la boca peligrosas porque la
- 1:17:41boca está llena de bichos. Yo soy
- 1:17:43natural, yo no me voy. Si no te tomas
- 1:17:46eso, vas a terminar con una cepticemia,
- 1:17:47vas a poner en riesgo tu vida. Ser
- 1:17:50natural no es ser idiota ni perder el
- 1:17:52sentido común. No es pelear las
- 1:17:55medicinas, es lo que funciona.
- 1:17:58Vamos a usar eso. Ese es el tema.
- 1:18:01Entonces, en esa época nadie estaba
- 1:18:02buscando alternativas porque estaba
- 1:18:04funcionando.
- 1:18:05Claro,
- 1:18:05buscamos alternativas cuando dejó de
- 1:18:07funcionar y la la separación es cuando
- 1:18:12empezaron las enfermedades crónicas
- 1:18:13degenerativas.
- 1:18:15Eso es.
- 1:18:16Entonces, donde no funciona la medicina
- 1:18:18moderna es en lo crónico degenerativo.
- 1:18:21Donde sí funciona es en lo mecánico, lo
- 1:18:23infectocontagioso y en las urgencias.
- 1:18:27Una persona tiene piedras en la
- 1:18:28vesícula, ya yo ya te expliqué por qué
- 1:18:30salen. Quita la grasa y te salen. Una
- 1:18:32persona con piedras en la vesícula que
- 1:18:34se le tapa el conducto biliar. ¿Qué
- 1:18:36vamos a hacer? Cantarle, constelarlo.
- 1:18:39Escoge a alguien que represente a tu
- 1:18:41pierna. Ah, ya nos dimos cuenta que es
- 1:18:42tu tes [risas]
- 1:18:45que ir urgencias y a ver si te sacan la
- 1:18:48piedra o te hacen una cirugía antes de
- 1:18:50que se te rompa y que tengas una, o sea,
- 1:18:52se te complique y te puedas morir. Es
- 1:18:54que es ridículo. Sí. Si estás en un
- 1:18:56estado de infarto, ya no importa que fue
- 1:18:59por tragar lácteos y pan y por no estás
- 1:19:02en estado de infarto, vas a irte al
- 1:19:04médico para que te lo quiten en el
- 1:19:05Entonces ahí la medicina moderna no
- 1:19:07tiene par.
- 1:19:09Según la naturaleza del de la causa es
- 1:19:12la naturaleza del remedio. Ahora,
- 1:19:14¿estamos curando la diabetes? No.
- 1:19:17¿Estamos curando la hipertensión? No.
- 1:19:19¿Estamos buscando cura, no? Estamos
- 1:19:22contentos diciendo, "Ya te chingaste y
- 1:19:24no se cura." Ay, no, perdón. Ahí sí. Ya
- 1:19:25no, ya medicina moderna. Gracias, has
- 1:19:28hecho unas cosas increíbles aquí.
- 1:19:30Gracias por todo este conocimiento.
- 1:19:32Gracias por la fisiología y la anatomía
- 1:19:34y gracias por la microbiología y la
- 1:19:36bioquímica. Gracias. Pero no me digas
- 1:19:38que no se cura y que son genes, porque
- 1:19:40eso contradice toda todo lo que sabemos
- 1:19:42también de Darwin. Entonces, no, si me
- 1:19:45entiendes, hay una hay un ejemplo que
- 1:19:47pongo que es sí superdivtido,
- 1:19:49que te lo puedo mandar en liga para tus
- 1:19:51los que nos están viendo, que lo uso en
- 1:19:53mi curso, es muy divertido,
- 1:19:55que pongo cuando vivía yo con mi abuela
- 1:19:58y empezaba a estudiar medicina, mi
- 1:19:59abuela quería ser médico, entonces me
- 1:20:00apoyó mucho y entonces me suscribí a las
- 1:20:02revistas de la época, todavía no había
- 1:20:04internet así y entonces era Science
- 1:20:07Nature y luego fue la primera base de
- 1:20:09datos grandota de internet médica que es
- 1:20:11Pupmed y entonces ella Yo pues en esa
- 1:20:14época yo y ella fumábamos y tomábamos
- 1:20:16café y mi abuela era portuguesa también
- 1:20:17tomábamos vino. Y entonces te digo esto
- 1:20:19porque yo estaba leyendo mi revista de
- 1:20:22ciencia muy feliz enterándome y dice un
- 1:20:25artículo, "Tomar café causa cáncer."
- 1:20:29Mm. [suspiro]
- 1:20:31Oye, abuela, ¿qué pasó, mi hijito? Que
- 1:20:34no podemos tomar café porque aquí dice
- 1:20:35que causa cáncer. Está científicamente
- 1:20:37probado. Ay, mi hijito, qué mala onda.
- 1:20:39Bueno, ni modo, quitamos el café. Pasan
- 1:20:41unos meses, sale otro artículo,
- 1:20:44tajantemente probando que el café
- 1:20:46previene el cáncer. Oye, güey, te
- 1:20:49dijeron que no, que siempre no, que sí
- 1:20:50podemos tomar café y es más, mucho café.
- 1:20:53Ahí muy bien, mi hijito. Pasan unos
- 1:20:55meses real y ahí tengo los estudios y
- 1:20:57sale otro estudio que dice que el cáncer
- 1:20:59puede que el café y el té pueden causar
- 1:21:02cáncer de próstata. Entonces digo, "Oye,
- 1:21:04abuela, que tú no hay problema y que yo
- 1:21:06no puedo." Y luego sale otro estudio que
- 1:21:08dice que el café y el té previenen el
- 1:21:10cáncer de próstata.
- 1:21:12¿Qué está pasando ahí? La explicación
- 1:21:15rápida, porque no me voy a clavar mucho
- 1:21:17con esto, es un vaso de agua no es un
- 1:21:21río.
- 1:21:23Y este es un error en la metodología
- 1:21:25científica. El fenómeno del cuerpo es un
- 1:21:29río, es multifactorial y es complejo. No
- 1:21:32tenemos un paradigma de la complejidad.
- 1:21:36Entonces, hay filósofos de la ciencia
- 1:21:39modernos muy importantes como Edgar
- 1:21:41Morín, como Maturana, como Varela, como
- 1:21:44Friov Capra, que están abogando y llevan
- 1:21:4850, 60 años abogando por
- 1:21:51tener un modelo de paradigma en la
- 1:21:54ciencia acorde al fenómeno que estamos
- 1:21:56estudiando. Entonces, lo que tenemos hoy
- 1:21:58es un paradigma que conocen que es
- 1:22:01reduccionista, mecanicista, positivista,
- 1:22:04atomista, que es el cartesiano, que es e
- 1:22:07reduzco, o sea, en en el paradigma
- 1:22:09moderno, si yo voy y quiero estudiar el
- 1:22:11río, saco agua, me la llevo a mi
- 1:22:13laboratorio y la estudio y eso vale.
- 1:22:16En el en el cuerpo, no. En la biología,
- 1:22:19no. En el paradigma sistémico, no. Si yo
- 1:22:22saco el vaso, o sea, si yo voy al río y
- 1:22:25quiero estudiar el río, tengo que
- 1:22:26estudiar el río en su complejidad.
- 1:22:29Si yo separo el agua, ya no es el río,
- 1:22:32ya lo reduje. Por eso la medicina
- 1:22:34moderna, si se trata de arreglarme la
- 1:22:35pata rota, sí, porque ahí sí el vaso de
- 1:22:38agua, ¿vale?
- 1:22:40Pero si quiero ver la enfermedad crónica
- 1:22:42degenerativa y relacionar, ya no. Por
- 1:22:44eso aquí lo que está funcionando en esta
- 1:22:46charla es la relación de las cosas. Eso
- 1:22:48el paradigma científico no lo hace, por
- 1:22:50eso no lo ve.
- 1:22:51Muy bien.
- 1:22:52Sí. Ahora, lo que te decía es que el
- 1:22:54peligro de de irme a lo práctico con lo
- 1:22:56azul es que funciona. Hay que tomar en
- 1:23:00cuenta muchos factores de la persona y
- 1:23:02no es ético ni responsable que te diga a
- 1:23:06tus usuarios, "Oye, para lo azul haz
- 1:23:08esto y esto y esto y esto." Porque no
- 1:23:10van a saber ni qué les Sí, claro, les
- 1:23:12encantaría, pero yo no sé qué fármaco
- 1:23:14toman, yo no sé qué edad tienen, yo no
- 1:23:16sé dónde van a empezar, no sé, un montón
- 1:23:18de cosas. y y la nutrición, por eso te
- 1:23:20dije, ¿te acuerdas? Lo el problema de
- 1:23:22este sistema es que funciona.
- 1:23:26Ese es el problema que funciona. Me
- 1:23:27dices, "Pero eso no es un problema." Sí,
- 1:23:29porque no estamos acostumbrados a
- 1:23:31curarnos, a vivir los síntomas. Ahora,
- 1:23:34tú piensa, una persona se enferma, tiene
- 1:23:3740 años, 45 años y le diagnostican hoy
- 1:23:40lupus eritematoso sistémico autoinmune a
- 1:23:43los 45 años.
- 1:23:46¿Cuándo se se enfermó?
- 1:23:50Claro,
- 1:23:50aquí viene el problema. Como vemos puras
- 1:23:53manifestaciones, contamos desde el
- 1:23:55diagnóstico. Falso. Falso. Tienes que
- 1:23:58contar desde la causa. A ver, David,
- 1:24:00pero entonces, ¿cuál es la causa de
- 1:24:02lupus eritematoso aparentemente
- 1:24:04autoinmune? Pues la causa es comer pan,
- 1:24:07pasta. Otra vez ya vas con los pinches
- 1:24:09pan, pasta, harinas y lácteos y sí, esa
- 1:24:10es la causa, es verde. Entonces, pan,
- 1:24:12pasta, harinas, lácteos, carbohidratos.
- 1:24:16¿Qué me estás diciendo? que la persona
- 1:24:18que le acaban de diagnosticar a los 45
- 1:24:20años, lupus eritematoso sistémico, se
- 1:24:22empezó a enfermar a los 6 meses de edad.
- 1:24:25Sí, es exactamente lo que te estoy
- 1:24:28diciendo. Piénsalo así. Una persona que
- 1:24:31fuma cajetillas de cigarros al día y
- 1:24:33tienen enfema pulmonar, se lo
- 1:24:34diagnostican a los 45, 50 años.
- 1:24:38¿Cuándo se empezó a enfermar? No con el
- 1:24:40diagnóstico, cuando empezó a meterse los
- 1:24:42cigarros. Si empezó a fumar a los 15 y
- 1:24:45tiene 50.
- 1:24:49Es lo mismo, pero ahí la causa te queda
- 1:24:51claro. El alcohólico que se reventó el
- 1:24:54hígado, empezó a beber a los 15, se toma
- 1:24:562 L de botca desde que tiene 20 años y
- 1:24:59tiene 70. Nadie va a abogar que se se
- 1:25:02enfermó apenas,
- 1:25:04porque ahí la causa la tenemos clara,
- 1:25:06pero acuérdate, causa expiatoria y causa
- 1:25:07real. El lupus no sabemos la causa
- 1:25:09porque decimos que son genes, edad,
- 1:25:12emociones, ñañañe y entonces no la
- 1:25:14vemos. Entonces, no puedo contabilizar
- 1:25:16correctamente. Ahora, imagínate, me
- 1:25:19diagnosticaron lupus hoy,
- 1:25:21te estoy diciendo que te empezaste a
- 1:25:22enfermar hace 45 años. ¿Tú crees que 45
- 1:25:25años de cosas de daño en tu cuerpo se
- 1:25:27van a quitar en 3 meses con una
- 1:25:28recomendación? No, es ridículo. No
- 1:25:31sabemos curarnos.
- 1:25:33¿Y cuánto tiempo? Por lo general, porque
- 1:25:36aquí ya viene el tema del tiempo, ¿no?
- 1:25:37La gente necesita saber, claro, necesita
- 1:25:39saber cuánto tiempo.
- 1:25:40Lo azul está contabilizado. Lo azul
- 1:25:41entre 6 meses y año y medio. Los peores
- 1:25:44casos de fibromialgia, año y medio ya
- 1:25:46todos los síntomas, o sea, azules es 6
- 1:25:49meses, año y medio lo azul,
- 1:25:51¿okay?
- 1:25:52Lo verde 2 a 3 años. Proceso completo
- 1:25:56entre un año a 3 años, proceso completo,
- 1:25:59pero son 3 años, ¿sí me entiendes? Y no
- 1:26:01es no es la no no es la cosa mágica.
- 1:26:05Entonces, por eso quería, a ver, cuando
- 1:26:07cuando me invitaste aquí, que estoy
- 1:26:09fascinado de venir aquí contigo, me la
- 1:26:11estoy pasando bomba,
- 1:26:12me alegra, me alegra porque lo estás
- 1:26:14contando también con mucho entusiasmo y
- 1:26:16creo que también eso se transmite. Me
- 1:26:17encanta. Muy bien.
- 1:26:18Una es que e te voy a decir por qué,
- 1:26:21aparte que amo esto y todo, pero una
- 1:26:23cosa que que me fascinó de de la hoja
- 1:26:25que me mandaste de es explicándome, ¿no?
- 1:26:28Y que íbamos a hablar y todo,
- 1:26:31sentí tu cariño y tu interés por la por
- 1:26:34la gente que te sigue y te escucha. es
- 1:26:36auténticamente sentí tu amor y tu cariño
- 1:26:38por ellos y eso a mí es lo más sagrado
- 1:26:41que hay, ¿no? Y entonces pusiste la
- 1:26:45lista de cosas, ¿no? Este, pusiste que
- 1:26:47que oye, las personas este son mujeres
- 1:26:50de esta edad, de este rango, 35 60,
- 1:26:52viven y me lo aprendí, me pusiste,
- 1:26:55tienen este viven con inflamación
- 1:26:58crónica, tienen problemas de
- 1:26:59hipotiroidismo, tienen problemas de
- 1:27:02menopausia, tienen problemas de no
- 1:27:04pueden bajar de peso porque o sea, de
- 1:27:07sobrepeso resistente y de cansancio
- 1:27:09crónico sin causa aparente. Eso fue lo
- 1:27:11que me pusiste.
- 1:27:12Sí, sí, sí.
- 1:27:13Textual,
- 1:27:13total.
- 1:27:15Todas esas se curan.
- 1:27:16[risas]
- 1:27:17al 100%. Era lo que te quería
- 1:27:19transmitir, pero luego me pusiste algo
- 1:27:21con lo que yo comulgo. Estoy de acuerdo
- 1:27:23contigo. No me vengas con clases
- 1:27:25teóricas. Dime qué hacer.
- 1:27:27Exacto.
- 1:27:27Es que sí, es que tienes razón. Eso es
- 1:27:30lo correcto. Hay que decir qué hacer y
- 1:27:31qué es lo práctico. El problema es que
- 1:27:33viene esto. Todo esto se cura, se va a
- 1:27:36curar si le si sabes la causa y la causa
- 1:27:39no es tan compleja. Ya te dije, hay
- 1:27:41verde y hay azul. El problema es vivir
- 1:27:43el proceso.
- 1:27:44Mm. [carraspeo] Y ya no es ético con lo
- 1:27:46azul que yo te diga, empiecen aquí
- 1:27:48porque va a haber síntomas y se puede
- 1:27:50complicar y no sé qué fármacos y no sé,
- 1:27:52por ejemplo, alguien que que tiene un
- 1:27:55transplante o que por algún motivo le
- 1:27:57están dando fármacos inmunosupresores,
- 1:27:59no puede hacer esto porque lo que vamos
- 1:28:01a hacer le va a subir el sistema inmune,
- 1:28:03lo va a poner fuerte,
- 1:28:05se va a poner a atacarse a sí mismo y es
- 1:28:07contra, ¿sí? ¿Me entiendes? O sea, y
- 1:28:08aquí quiero preguntarte, o sea, porque
- 1:28:10yo sé que tienes un programa, o sea, y
- 1:28:12aquí no estamos, o sea, no hay ningún
- 1:28:15interés de por medio. Tú estás aquí
- 1:28:17compartiendo todo lo que sabes desde tu
- 1:28:19conocimiento y nosotros interesados
- 1:28:20también en ayudar a la gente. Eh,
- 1:28:22[resoplido]
- 1:28:23¿quiénes para quiénes sí, para quiénes
- 1:28:25no? O sea, ¿quiénes? ¿Qué perfiles o qué
- 1:28:27tipo de sintomatologías o enfermedades
- 1:28:30realmente deberían tener muchísimo
- 1:28:33cuidado o ni siquiera intentar este
- 1:28:35proceso?
- 1:28:36Eh, la el proceso se llama es es un
- 1:28:39curso dura 5 meses y medio,
- 1:28:41se llama programa Paso a paso, lo pueden
- 1:28:43ver en mi página. Okay.
- 1:28:45El proceso es quien esté interesado,
- 1:28:48saca una cita con un asesor.
- 1:28:50Okay. Muy bien.
- 1:28:51Okay. Ahora, esa cita está diseñada para
- 1:28:53aclarar dudas de la persona, para que
- 1:28:56conozcamos a la persona y digamos si es
- 1:28:59candidata o no,
- 1:29:00porque hay que considerar muchas cosas
- 1:29:02que no te puedo decir así, simplemente
- 1:29:04tienen que ver con un montón de cosas y
- 1:29:06situaciones y cada caso lo analizamos
- 1:29:09individual.
- 1:29:10Okay,
- 1:29:11ya con eso decimos, sí, eres candidato.
- 1:29:13Ahora el proceso es de esta manera. Yo
- 1:29:16doy una clase semanal como esto, explico
- 1:29:19en línea y tenemos gente de todo el
- 1:29:21mundo. Doy una clase.
- 1:29:22Sí.
- 1:29:23Entonces, tú ves la clase semanal, luego
- 1:29:24el fin de semana tienes una clase
- 1:29:27práctica con los asesores, que es tu
- 1:29:28grupo chico, ¿sí?
- 1:29:30No. Y se aclaran los conceptos y se
- 1:29:32ponen en práctica. Y luego tú tienes
- 1:29:34sesiones de asesoría con el asesor por
- 1:29:36lo menos una vez al mes
- 1:29:38y vemos cómo vas. y sigues viendo a tu
- 1:29:41médico.
- 1:29:42¿Okay?
- 1:29:42Entonces, hay un montonal de
- 1:29:43acompañamiento, porque aquí no vienes a
- 1:29:45aprender un conocimiento como de un
- 1:29:47libro, como si aprendieras francés o un
- 1:29:50idioma. Es vivir un proceso y te
- 1:29:53acompañamos.
- 1:29:54Ahora, como sí quiero que los que nos
- 1:29:56escuchan se lleven cosas prácticas,
- 1:29:58aparte de la que te dije, si hay cosas
- 1:30:00que te quiero decir, me lo vas a
- 1:30:02comentar,
- 1:30:02las que no generen esos efectos
- 1:30:05tanto tanto tema, o sea, te voy a decir
- 1:30:07las que sí pueden hacer. Nada más te
- 1:30:08quería aclarar que no es mala onda, es
- 1:30:10es cuidar a las personas porque sé que
- 1:30:13si haces esto y esto y esto la explosión
- 1:30:15y no sabes cómo contenerla
- 1:30:16y ya te tendría que explicar
- 1:30:1912 horas de
- 1:30:19toal. Exacto. No, no, me parece genial.
- 1:30:22Yo sé que me vas a explicar los remédate
- 1:30:23porque nos va a explicar unas cosas
- 1:30:25maravillosas e que hemos conversado
- 1:30:28antes con con David, pero se me ha
- 1:30:30quedado como pillado el tema cuando
- 1:30:32dijiste menopausia, todo eso se cura. O
- 1:30:34sea, ¿qué es la menopausia?
- 1:30:36Ah, es precioso esa pregunta. Una vez
- 1:30:38vino un médico que dijo que la
- 1:30:40menopausia era antinatural.
- 1:30:43Quiero saber tu postura porque eso
- 1:30:45generalmente, obviamente, ha generado
- 1:30:46mucha controversia en la audiencia
- 1:30:48porque como que antinatural si a todas
- 1:30:50nos pasa y nadie lo puede evitar.
- 1:30:52Eh, desgraciadamente no tengo útero,
- 1:30:55[risas]
- 1:30:57entonces lo que voy a decir pegaría más
- 1:30:59si tuviera útero o luego te traigo a mis
- 1:31:01alumnas
- 1:31:02que sí la han vivido. No hay alumna del
- 1:31:05sistema
- 1:31:06que haya tenido síntomas de menopausia.
- 1:31:11¿Cómo
- 1:31:12no hay? O sea, las que hacen el sistema,
- 1:31:14que tenían síntomas de menopausia, se
- 1:31:16les quita. Y las que empezaron a hacer
- 1:31:19el sistema antes de tener antes de tener
- 1:31:22menopausia, cuando llegaron a la edad
- 1:31:24para tenerla, se le suspendió la regla
- 1:31:26un día y se acabó y nunca tuvieron ni
- 1:31:28bochornos, ni síntomas, ni insomnio, ni
- 1:31:30dolores, ni nada.
- 1:31:33Entonces, ya tengo tu atención.
- 1:31:35Entonces, [risas] ya te vi.
- 1:31:38Sí. Entonces, el tema es que esto yo lo
- 1:31:40vi en por primera vez en India, que que
- 1:31:43la gente que practicaba medicina unanía
- 1:31:45ya no había concepto ni de síndrome
- 1:31:49premenstrual, no había concepto en India
- 1:31:51en entre mis, o sea, en la medicina
- 1:31:53unani no había. Y tampoco el de
- 1:31:56menopausia sintomática.
- 1:31:59Entonces, la menopausia existe y
- 1:32:02simplemente es el término de la edad
- 1:32:05reproductora femenina y eso claro que
- 1:32:07existe. Que entendiéndolo desde el
- 1:32:10momento en que no
- 1:32:11se suspende la regla.
- 1:32:13Se suspende la regla. Es eso.
- 1:32:14Ajá. Entonces, el periodo cuando viene y
- 1:32:16va se llama climaterio.
- 1:32:18Claro. [carraspeo] Sí.
- 1:32:19Y a cada quien le dura diferente. Y
- 1:32:21luego cuando ya termina y pasan 6 meses
- 1:32:24sin periodo, es menopausia. Y todos los
- 1:32:27síntomas que hablamos que acompañan la
- 1:32:31menopausia, no es normal.
- 1:32:33No, no es normal.
- 1:32:33Okay,
- 1:32:34eso dicho muy sencillamente, el motivo
- 1:32:37es porque el cuerpo ya estaba operando a
- 1:32:42una muy baja eficiencia.
- 1:32:45Entonces, si el cuerpo está fuerte y
- 1:32:47eficiente, simplemente es que piénsalo
- 1:32:49de esta manera,
- 1:32:51velo desde la lógica del cuerpo para que
- 1:32:53no te haga tanto ruido, ¿no? Entonces,
- 1:32:56el las Ahora me pongo un poquito
- 1:32:59constelaciones familiares. El motivo por
- 1:33:01el cual en constelaciones familiares
- 1:33:03honramos a la madre como la honramos más
- 1:33:07que al padre, o sea, honramos a los dos,
- 1:33:08pero a la madre más
- 1:33:10y se puede enojar quien sea. Y estos
- 1:33:13[risas]
- 1:33:14Bueno, es que la madre es la madre, la
- 1:33:16madre,
- 1:33:16pero la honramos porque ella sí está
- 1:33:19poniendo en riesgo su vida
- 1:33:21ah
- 1:33:22al embarazarse, él no.
- 1:33:26Y esto es un hecho biológico,
- 1:33:28o sea, esto no, o sea, antes de que
- 1:33:31hubiera medicina, de donde venimos
- 1:33:32evolutivamente somos mamíferos.
- 1:33:35¿Okay? Entonces los humanos tenemos otro
- 1:33:38problema gigantesco, que nuestro cerebro
- 1:33:42creció mucho y ya no ocupo en el canal
- 1:33:44de parto.
- 1:33:47Entonces, nuestro cerebro se puso grande
- 1:33:49y ya no cabía.
- 1:33:51Sí. Y entonces la naturaleza para que
- 1:33:54nuestro cerebro pudiera seguir creciendo
- 1:33:58tuvo que sacarnos antes. Por eso ciertos
- 1:34:02mamíferos como las orcas tienen periodos
- 1:34:05de gestación mucho más largos, pero la
- 1:34:07orca vive en un medio sin gravedad, vive
- 1:34:09en el mar. A una temperatura baja, su
- 1:34:12sistema nervioso está en el paraíso.
- 1:34:14Claro.
- 1:34:15Entonces pueden darse estos lujos.
- 1:34:17Nosotros no y tienen sal y tienen Sí.
- 1:34:20Entonces ellos pudieron crecer su
- 1:34:22sistema nervioso ocho veces el nuestro,
- 1:34:24lo que sea, y tienen este el canal de
- 1:34:27parto creció con ellas y entonces pueden
- 1:34:30tener gestaciones muy largas. Nosotros
- 1:34:32no. Nosotros estamos en la tierra, eso
- 1:34:35cambia todo. Y nuestro periodo de
- 1:34:39gestación se acortó. Salimos y somos una
- 1:34:42bola de inútiles. [risas]
- 1:34:44Sí. Sí, tal cual. O sea, necesitamos a
- 1:34:46alguien para somos dependientes
- 1:34:49y esa salida del canal de parto es un
- 1:34:53riesgo para la madre. Mm.
- 1:34:55Entonces, el ser humano, el motivo por
- 1:34:58qué hay tanta sobrepoblación
- 1:35:00en la humanidad hoy es porque cuando los
- 1:35:02médicos, hablando de los triunfos de la
- 1:35:04medicina, cuando aprendimos como como
- 1:35:07medicina a a ver microorganismos, nos
- 1:35:10dimos cuenta de las infecciones
- 1:35:11alrededor del embarazo y las aprendimos
- 1:35:14a prevenir.
- 1:35:15Claro.
- 1:35:16Se dejaron de morir niños porque antes
- 1:35:18se moría casi la tercera parte o más de
- 1:35:20la población
- 1:35:22perinatalmente,
- 1:35:23¿no? que por cierto ahí hay otro tema de
- 1:35:25que es que ahora vivimos antes este más
- 1:35:27y antes vivían menos, antes vivían 30
- 1:35:29años y ahora vivimos 80. Eso eso es
- 1:35:31falso. Eso es una mentira de la de la
- 1:35:34estadística. Sí, porque ahí estás
- 1:35:35mezclando la gente que muere
- 1:35:37perinatalmente con la gente que le
- 1:35:39dieron un lanzazo, se infectó y se murió
- 1:35:42y la gente de no, o sea, la gente lo que
- 1:35:44la gente cree al hacer esta estadística
- 1:35:46sale un promedio y en promedio vivían en
- 1:35:50ciertas lugares como en Europa 35 años.
- 1:35:52Pero entonces creemos que no había gente
- 1:35:54de edad avanzada. Es falso. Si hago la
- 1:35:57estadística, esto se llama mortandad y
- 1:36:00morbimortalidad, no son lo mismo.
- 1:36:03Hablando de que enfermedades crónicas
- 1:36:06degenerativas, infecciones y y
- 1:36:08traumatismos y eso. Okay. Si las separo,
- 1:36:12quito los que se morían por infecciones,
- 1:36:15quito los que se morían por
- 1:36:17traumatismos, quito estas causas
- 1:36:19accidentales,
- 1:36:20¿okay? y me quedo solo con enfermedades
- 1:36:22crónicas degenerativas y no solo veo
- 1:36:25Europa en época de epidemia, o sea,
- 1:36:27quito los que se morían de la peste,
- 1:36:29quito los que se morían de cólera, quito
- 1:36:31los que se morían de la Sí. y quito los
- 1:36:33que se morían de la infección por el
- 1:36:35pleito, los que se morían en la guerra.
- 1:36:37Solo me quedo con las enfermedades
- 1:36:39crónicas degenerativas, causas
- 1:36:40naturales, el promedio de vida aquí, o
- 1:36:43sea, en en el mundo, en China, en Japón,
- 1:36:46en en el mundo prehispánico, era más de
- 1:36:4890 a 100 años. Hay registros, ¿te
- 1:36:51acuerdas? De hay de del Fra Bernardino
- 1:36:53de Sagún que tenía este libro que título
- 1:36:56superlargo y de las cosas de la Nueva
- 1:36:59España y no sé qué. Y ahí los misioneros
- 1:37:02pues escribían lo que veían y él decía,
- 1:37:04"La gente de la Nueva España es tan
- 1:37:06longeva que a veces le piden a los
- 1:37:09sacerdotes que los maten porque no se
- 1:37:11mueren."
- 1:37:12Y esta gente tenía más de 100, 110 años.
- 1:37:14Había mucha longevidad de enfermedades,
- 1:37:17no estoy diciendo, o sea, el promedio
- 1:37:19se murió un montón de gente. Sí, un
- 1:37:21montón perinatalmente, pero los que no
- 1:37:22se morían por la lanza, por el pleito,
- 1:37:25por el alacrán que te picó, por la
- 1:37:27infección,
- 1:37:29es decir, ya lo que depende de la
- 1:37:31nutrición, causas naturales,
- 1:37:33crónicodegenerativo, vivían mucho más de
- 1:37:3590 años, mucho más. Entonces, esa
- 1:37:38estadística no la tenemos correcta.
- 1:37:39Decimos el promedio.
- 1:37:41Claro,
- 1:37:41el promedio es 35. ¿En qué situación?
- 1:37:44Entonces, realmente vivimos menos y con
- 1:37:46muchas enfermedades llenos de fármacos.
- 1:37:49[resoplido]
- 1:37:50Entonces, como que como que hay que
- 1:37:52hacer esa aclaración.
- 1:37:54Volviendo a la
- 1:37:54regresando a la madre,
- 1:37:57lo que lo que honramos de nuestra madre
- 1:37:59es que puso en riesgo su vida. Si tú te
- 1:38:02pones a pensar todo lo que hace el
- 1:38:04cuerpo de la mujer
- 1:38:06para ponerse al servicio de la vida, es
- 1:38:10una locura. O sea, el nivel de desgaste
- 1:38:14que tiene el cuerpo todos los ciclos
- 1:38:17menstruales es una locura. Piénsalo que
- 1:38:19como una renta extra. O sea, tú tienes
- 1:38:21tu renta de tu casa y compras tu comida
- 1:38:23y todo. Imagínate que la menstruación es
- 1:38:26cuánto estás pagando otra renta. Es
- 1:38:30carísima la menstruación. Es carísimo
- 1:38:32que el cuerpo de la mujer se ponga al
- 1:38:34servicio. Es carísimo.
- 1:38:37Y de repente llega un día en donde dice
- 1:38:39el cuerpo, "Ya terminé,
- 1:38:40ya está.
- 1:38:41Naturalmente va a tener más energía.
- 1:38:45Ya ahorró todo eso.
- 1:38:48Entonces, en realidad la menopausia es
- 1:38:49el momento en donde se ponen más fuertes
- 1:38:53porque ya no tienen el gasto. Pero, ¿qué
- 1:38:55vive nuestra sociedad?
- 1:38:58rotundamente al revés, porque número
- 1:39:00uno, hay un pleito. Nuestra sociedad
- 1:39:02está
- 1:39:04brutalmente perdida cuando se trata de
- 1:39:07vejez, muerte y envejecimiento.
- 1:39:11Nuestra sociedad no sabe, no tiene una
- 1:39:13buena relación con la vejez. Nuestra
- 1:39:15sociedad no tiene una buena relación con
- 1:39:17la muerte,
- 1:39:19no lo tiene. Hay sociedades que tienen
- 1:39:21relaciones bellísimas con la vejez y la
- 1:39:23vejez es con dignidad. Cuando me
- 1:39:25preguntan de estos lugares donde
- 1:39:28notoriamente la gente es longeva, ¿no?
- 1:39:30En Japón no sé qué y en Francia no sé
- 1:39:33qué, en ciertos lugares, uno de los
- 1:39:35estudios que que que leí que se me hace
- 1:39:38superinesante un análisis es en los
- 1:39:41lugares donde la gente tiene mayor
- 1:39:44longevidad, independientemente de lo que
- 1:39:45comen o no, que podríamos hablarlo, la
- 1:39:48gente no hay jubilación.
- 1:39:50Entonces, las personas siguen siendo
- 1:39:52miembros no solo activos, sino
- 1:39:54fundamentales y muy importantes de su
- 1:39:57sociedad.
- 1:39:59La nuestra no sabe dónde ir a tirar a la
- 1:40:01persona de edad avanzada. Sí. Entonces,
- 1:40:04lo que significa en cada quien va a
- 1:40:07construir la su menopausia
- 1:40:09culturalmente, el significado que tiene.
- 1:40:11Lo que yo he visto es muy negativo, es
- 1:40:14muy violento.
- 1:40:15Ya estás vieja, ya no sirves. Solo
- 1:40:18servías para dar hijos. Ya no puedes dar
- 1:40:20hijos, ya no vas a ser mujer, ya. O sea,
- 1:40:23está relacionado con una pérdida, con un
- 1:40:26envejecimiento. Y eso es supervolo. En
- 1:40:29lugar de verlo como lo que realmente es,
- 1:40:31que sería algo así.
- 1:40:35Mucho de lo que vemos en Unani, el
- 1:40:36cuerpo lo entendemos, aparte de esto que
- 1:40:38te dije del Tabiat y todo, vemos el
- 1:40:40cuerpo, lo voy a poner muy sencillo,
- 1:40:42vemos una parte biológica,
- 1:40:45la carne, y vemos
- 1:40:48a la persona que está dentro del cuerpo,
- 1:40:51¿no? Entonces, tenemos es, no me encanta
- 1:40:53esta analogía, pero es muy rápida y
- 1:40:55fácil, hardware y software.
- 1:40:57Okay.
- 1:40:57Entonces, tenemos la el yo personalidad,
- 1:41:00¿sí? que que es el software, es la
- 1:41:02información. Mm.
- 1:41:04Y tenemos el cuerpo y la biología,
- 1:41:06¿okay?
- 1:41:06Y no son lo mismo, coexisten, pero no
- 1:41:09son entidades diferentes, ¿no? Ahora, en
- 1:41:13un esto lo vemos separado, ¿no? No, no
- 1:41:16lo separamos, lo vemos son aspectos
- 1:41:19diferentes, ¿okay? Entonces, hay un
- 1:41:21aspecto biológico y hay este aspecto que
- 1:41:24nosotros llamamos NAFS, que quiere decir
- 1:41:29niveles de identidad,
- 1:41:32pongámoslo así, es la psicología. Es
- 1:41:34como niveles de conciencia de la
- 1:41:36psicología. Okay.
- 1:41:37Entonces, lo que pasa es cuando nosotros
- 1:41:40nacemos, claramente el cuerpo no está
- 1:41:42desarrollado, se sigue desarrollando.
- 1:41:46Pensamos como que coloquialmente que se
- 1:41:48termina de formar el cuerpo a los 18, a
- 1:41:52los 25 años que ya terminó la
- 1:41:54adolescencia y ya se formó el cuerpo,
- 1:41:57más o menos, se mantiene y luego
- 1:41:59envejece y dec. Esa sería la visión
- 1:42:01clásica, ¿no? Lo que vemos en Unani no
- 1:42:03es para nada así.
- 1:42:05decimos, lo dividimos cada 7 años.
- 1:42:09Entonces, cada siete hay un cambio
- 1:42:10importante, pero es toda la vida, no
- 1:42:12termina en la adolescencia. Entonces,
- 1:42:14después de la adolescencia lo que pasa
- 1:42:16es que hay órganos interiores de
- 1:42:19percepción que se van activando y
- 1:42:22funciones.
- 1:42:23Voy a poner un ejemplo.
- 1:42:25Yo a los 25 años, 28 años, no tengo la
- 1:42:29madurez psicológica para lidiar con mis
- 1:42:32heridas de la infancia, con mi abandono,
- 1:42:35con mi traición, con mi rechazo, con sí
- 1:42:38no tengo la madurez. Y la biología, que
- 1:42:41es muy sabia, sabe que yo necesito ir al
- 1:42:45mundo y y imponerme al mundo y crecer en
- 1:42:48el mundo y tener ser exitoso en el
- 1:42:51mundo. Tengo que tener cómo ganarme la
- 1:42:53vida, cómo pareja, procrear, o sea,
- 1:42:56mundo. Entonces, lo que hace la que es
- 1:42:59que le cierra a las heridas. Entonces,
- 1:43:03no tengo mucho acceso a eso todavía.
- 1:43:05Entonces, no lo veo. Y luego llegan los
- 1:43:0840, crisis de los 40
- 1:43:10porque lo que dice la psique, estoy
- 1:43:12hablando en general,
- 1:43:13¿okay?
- 1:43:13Okay. Pero es un poco la tendencia, ¿no?
- 1:43:16No tiene que ser así. Yo puedo ir a
- 1:43:17terapia desde los 20, pero
- 1:43:20la tendencia natural sería por ahí de
- 1:43:23los 40. de Entonces en el proceso se
- 1:43:26abre muy intensamente por ahí 42 a los
- 1:43:2949 porque desde los 35 en ese septenio,
- 1:43:33en ese ciclo de siete, pero muy
- 1:43:35intensamente a los 42. ¿Por qué? Porque
- 1:43:38yo ya me establecí
- 1:43:40en el mundo y ahora se me activa en la
- 1:43:43psique lo que puedo usar, necesito usar
- 1:43:47para procesar. O sea, en mi cerebro lo
- 1:43:50que va a ayudarme a entender y madurar
- 1:43:54eso de la infancia se activa en esa
- 1:43:56edad,
- 1:43:57¿okay?
- 1:43:58Y así se van activando más cosas.
- 1:44:01Entonces, seguimos, se siguen madurando
- 1:44:03cosas. No, no, no es el cuerpo que tengo
- 1:44:06de adolescente y ese ya es y se acabó,
- 1:44:08no. Todavía hay muchos más cambios,
- 1:44:10muchos.
- 1:44:12Ya no son tan obvios como crecer de niño
- 1:44:14adolescente, pero siguen ocurriendo.
- 1:44:16Medio los intuimos, pero en Unani esto
- 1:44:18es muy claro.
- 1:44:19Okay.
- 1:44:20Y entonces lo que ocurre hablando de la
- 1:44:22menopausia es lo que dice el cuerpo, es
- 1:44:24la parte ya no voy a estar al servicio
- 1:44:27del cuerpo.
- 1:44:28Claro.
- 1:44:28Por ya no me voy a sacrificar por el
- 1:44:31cuerpo y la carne y la procreación.
- 1:44:35Ahora voy a poner mi energía al servicio
- 1:44:38del de la sociedad desde lo que sigue
- 1:44:41para arriba, que es mi psique, mi
- 1:44:44experiencia. Entonces, toda esa energía
- 1:44:47que es muchísima, que estaba el servicio
- 1:44:49de la carne, ahora se pone al servicio
- 1:44:51de la psique,
- 1:44:53de la experiencia, de lo emocional, de
- 1:44:57de del Sí. Entonces, ya se convierten en
- 1:44:59guías. Por eso les dicen desde los 52
- 1:45:02años son las abuelitas y son
- 1:45:03reverenciadas en muchas culturas como en
- 1:45:05la prehispánica.
- 1:45:07Entonces piensa qué visión la
- 1:45:08prehispánica o la de Unani de llega tu
- 1:45:11menopausia y ahora te haces sagrada para
- 1:45:14nosotros porque ahora ya la naturaleza
- 1:45:16dijo que ahora tu energía está al
- 1:45:17servicio de de darnos tu conocimiento,
- 1:45:21tu sabiduría, tu experiencia. Entonces,
- 1:45:22ahora vas a ser reverenciada.
- 1:45:25No, no lo vivimos así para nada.
- 1:45:27Entonces, claramente, aparte de que
- 1:45:29entonces sé que querías más hablar de
- 1:45:31los síntomas físicos, pero la visión de
- 1:45:33la menopausia de Unani es una cosa de
- 1:45:35reverencia, porque la mujer se pone
- 1:45:39mucho más fuerte. Te voy a poner un
- 1:45:40ejemplo. Una mujer en ciclo en periodo
- 1:45:43normal procreativo normal, quiere
- 1:45:46meditar, le cuesta de energía 100.
- 1:45:50Después de la menopausia, si su cuerpo
- 1:45:52está eficiente y quiere el mismo estado
- 1:45:55meditando, le cuesta uno,
- 1:45:58porque ya toda la energía se fue a esa
- 1:46:00zona del cerebro.
- 1:46:02Es normal. En medicina tradicional china
- 1:46:04se dice que es tu segundo rejuven, tu
- 1:46:08segundo nacimiento, tu segunda
- 1:46:09primavera, ¿no? De la vida, algo así,
- 1:46:11¿no?, o sea, es tu segunda oportunidad
- 1:46:14de vivir.
- 1:46:14Sí. Esto no s no sabía si decirte o no
- 1:46:16porque luego no me creen, pero lo pueden
- 1:46:18preguntar y pueden ir a la fuente
- 1:46:19directa, se las voy a decir.
- 1:46:22Si te metes a internet,
- 1:46:24porque voy a decir la fuente, ¿no?
- 1:46:25Entonces, si te metes a internet y
- 1:46:27buscas el Instituto Liu Pailin,
- 1:46:30que está en Brasil, mi maestro chino ya
- 1:46:33murió, Li Pailin ya murió, pero está su
- 1:46:35alumna.
- 1:46:36Okay.
- 1:46:36Se llama Jerusha.
- 1:46:37Okay.
- 1:46:38Jerus ahorita no se ha de tener 80 años
- 1:46:41por ahí. Jerusha, cuando yo la conocí
- 1:46:43tenía 60 años y acababa de tener a su
- 1:46:47hijo. Ahora,
- 1:46:49en una conferencia que dio Jerusha, sí,
- 1:46:53Jerusha. Por eso estoy diciéndola, no me
- 1:46:55crean, pregúntenle a Jerusha. Yerusha,
- 1:46:57Jerusha, la que está allí, la que está
- 1:46:59ahorita en Brasil, sigue viva. Dio una
- 1:47:01conferencia y explicaba a las mujeres.
- 1:47:04Dio la conferencia para todo el mundo,
- 1:47:05pero decía que ya enseñaba una técnica
- 1:47:07donde las mujeres hacen un ejercicio y
- 1:47:10dejan de menstruar.
- 1:47:12a la edad que sea. Hacen este ejercicio
- 1:47:15que también lo tiene, lo habla Carlos
- 1:47:17Castaneda en los pases mágicos de la
- 1:47:19tensidad de la tradición tolteca.
- 1:47:22también tienen el mismo ejercicio.
- 1:47:24Tengo amigos de la tradición tolteca que
- 1:47:26lo hacen y tengo amigos este tauístas
- 1:47:29que lo hacen. Jerus maestra más grande
- 1:47:32de esto y pueden, o sea, está ahí,
- 1:47:34veanlo. Y entonces lo que explicaba
- 1:47:36Jerusha y Liupilin, o sea, esto lo viví,
- 1:47:39lo pueden preguntarle a Jerus, ojalá no
- 1:47:42me crean y lo vayan a verificar, van a
- 1:47:44aprenderle mucho más a Jerusha que a mí.
- 1:47:47Jerusha decía,
- 1:47:49eh, como no queremos desperdiciar
- 1:47:52energía, hacemos este ejercicio y
- 1:47:54dejamos de menstruar literal. Y esto es
- 1:47:58un ejercicio tauísta. El día que se
- 1:48:00quieren ya embarazar, dejan de hacer el
- 1:48:02ejercicio, vuelven a menstruar, se
- 1:48:05embarazan, tienen al bebé y luego lo
- 1:48:08vuelven a cerrar y es una manera en la
- 1:48:09que ciclan su energía vital. Esa misma
- 1:48:12explicación la tienen los toltecas.
- 1:48:15Hasta donde yo sé, son las únicos dos
- 1:48:16que lo tienen. No conozco otra, pero es
- 1:48:18así.
- 1:48:19Apuntadísimo, ¿eh? O sea, yo creo que
- 1:48:22Pero piensa el nivel de esta, o sea, yo
- 1:48:24Paelín ayunaba, podía ayunar
- 1:48:27meses.
- 1:48:29Son cosas que hacemos en un año. El
- 1:48:30ayuno es fundamental porque entramos en
- 1:48:32autofagia, pero no puedes ayunar ahorita
- 1:48:35nadie. O sea, si tú quisieras hacer
- 1:48:36ayuno intermitente ahorita sin corregir
- 1:48:38lo azul y lo verde, te vas a lastimar
- 1:48:40porque hay un orden. Es lo que te digo,
- 1:48:43estas cosas son muy poderosas. Mira, tú
- 1:48:46me dices, "Oye, David, y necesitas
- 1:48:49mandar medicina." No,
- 1:48:53[carraspeo] no, pues no hace, o sea, no
- 1:48:56no hace falta porque la o sea, este este
- 1:48:59dicho que que la gente lo dice para mí
- 1:49:02es el tuétano de mi vida. Es que tu
- 1:49:04alimento sea tu medicina y que tu
- 1:49:06medicina sea tu alimento. Absolutamente.
- 1:49:09Si sabeso,
- 1:49:11lo es.
- 1:49:12Es real. Es real. Sí, de repente te la
- 1:49:14garganta. Estuve hablando mucho y me
- 1:49:15tomé mi jengibre, está bien, [carraspeo]
- 1:49:17me quiere dar gripita y me hago un
- 1:49:19tecito, está bien. Pero medicina, el
- 1:49:22cuerpo de veras es el médico si sabes
- 1:49:26cómo darle.
- 1:49:27E para cerrar esta parte de la
- 1:49:29menopausia, ¿qué tres o hábitos o malos
- 1:49:32hábitos, si lo queremos llamar así,
- 1:49:34debemos empezar a cortar desde ya si
- 1:49:36queremos vivir una menopausia en mayor
- 1:49:38plenitud?
- 1:49:39Ya en este contexto te lo puedo decir
- 1:49:41cómo es. Es si tienes correcto lo azul y
- 1:49:43lo verde, no tienes menopausia. Oye,
- 1:49:46pero dijiste que es lo que te va a curar
- 1:49:47de la artritis y de la fibromialgia
- 1:49:51también.
- 1:49:51Porque estoy hablando causas. Entonces,
- 1:49:54el tema de por qué es así, David, suenas
- 1:49:56como charlatán que que tiene la cura
- 1:49:59milagrosa y que todo, ya sabes, como en
- 1:50:01México, en el afuera del mercado y
- 1:50:03llévelo, llévelo para el artritis, para
- 1:50:05la para la menopausia, llévelo, llévelo
- 1:50:07para y como que es el el este remedio
- 1:50:09milagroso, ¿no?
- 1:50:12Hay dos conceptos para explicar por qué
- 1:50:14regreso a lo verde y lo azul y lo verde
- 1:50:16y lo azul y lo verde y lo azul.
- 1:50:17Entonces, uno es por un otro concepto.
- 1:50:20Ya te dije que tenemos un concepto
- 1:50:22nuestro que es causa real y causa
- 1:50:24expiatoria.
- 1:50:25Ahora te voy a dar otro concepto nuestro
- 1:50:26que es jerarquía
- 1:50:29fisiológica.
- 1:50:31tampoco existe. Son cosas que tengo que
- 1:50:33luego que para poder explicar conceptos
- 1:50:36que no hay, pues ahí está, ¿no? Así como
- 1:50:38en una empresa hay una cascada
- 1:50:41jerárquica, esto por también por
- 1:50:43constelaciones, ¿no? La jerarquía en
- 1:50:45constelación, en familia hay una
- 1:50:47jerarquía real, no la inventamos. O sea,
- 1:50:49los abuelos van arriba, los padres
- 1:50:51después, los hijos después. una
- 1:50:52jerarquía y una la vida fluye
- 1:50:55en un cierto orden. Por eso en
- 1:50:57constelaciones
- 1:50:59no tenemos hay un orden y jerarquía.
- 1:51:02Pues resulta que en el cuerpo también
- 1:51:04hay una jerarquía de mandos.
- 1:51:07Es decir,
- 1:51:09¿quién crees que esté arriba? las
- 1:51:10funciones de mi tallo cerebral o de o de
- 1:51:13mi de mi cerebro, de la parte de mi
- 1:51:18corteza o mi páncreas
- 1:51:21jerárquicamente. ¿Quién controla más
- 1:51:23cosas?
- 1:51:26Yo creo que la parte de
- 1:51:27del cerebro, ¿no? Porque hay una
- 1:51:28cascada.
- 1:51:29Ah,
- 1:51:30okay. Eso es jerarquía.
- 1:51:31O sea, no es lo mismo que yo me rompa el
- 1:51:34dedo
- 1:51:35en jerarquía.
- 1:51:37No es el jefe,
- 1:51:39me va a doler y todo, pero no es el
- 1:51:40jefe. Si me rompo el dedo, no me cambia
- 1:51:42la fisiología de mi hígado ni de mi
- 1:51:44páncreas.
- 1:51:45Si me lastimo la tiroides, va a afectar
- 1:51:47mucho.
- 1:51:47Claro.
- 1:51:48Okay. Entonces, hay jerarquía.
- 1:51:50¿Vale?
- 1:51:51Entonces, ya que entendimos esto, ¿cuál
- 1:51:53sería el CEO del cuerpo? ¿Cuál sería lo
- 1:51:56más arriba de arriba de arriba del jefe
- 1:51:58de los jefes de los jefes de los jefes?
- 1:52:00La vida.
- 1:52:02Ahora, la vida es un fenómeno eléctrico.
- 1:52:09Entonces, la vida es electricidad,
- 1:52:10¿okay?
- 1:52:11Es un fenómeno eléctrico.
- 1:52:14Si yo entiendo las condiciones de la
- 1:52:16electricidad,
- 1:52:18entiendo las condiciones de la vida. Si
- 1:52:21yo afecto eso, afecto el 100%.
- 1:52:25No hay nada arriba de eso. Ya está las
- 1:52:27cosas de la psique y de los ancestros.
- 1:52:29Pero en el cuerpo biológico la vida es
- 1:52:31el jefe.
- 1:52:33Por lo tanto, las condiciones de la vida
- 1:52:35es el jefe por arriba de los genes.
- 1:52:39Entonces, las condiciones de la
- 1:52:41electricidad
- 1:52:43son, ahora me voy a poner un poquito más
- 1:52:45técnico, son, pregúntale al médico que
- 1:52:47quieras, equilibrio hidroelectrolítico
- 1:52:51y equilibrio ácido base.
- 1:52:55Los libros de medicina interna que
- 1:52:57hablan de eso son así.
- 1:53:00el nivel de lo no hay algo en el cuerpo
- 1:53:04que no tenga que ver con el equilibrio
- 1:53:06hidroelectrolítico y con el equilibrio
- 1:53:08ácido base. El cerebro le dedica a esto
- 1:53:12una cantidad de recursos mayor a todo lo
- 1:53:15demás. Todo lo que ocurre en el cuerpo,
- 1:53:17llaves de herradura, la el, ¿cómo se
- 1:53:20llama? la bomba sodio y potasio, el
- 1:53:22ciclo de crebs, lo que se te pegue la
- 1:53:24gana, la secreción, lo que se te pegue
- 1:53:26la gana, la electricidad, la tiro del
- 1:53:27corazón, los impulsos nerviosos, todo se
- 1:53:31resume a la electricidad y eso es
- 1:53:34equilibrio hidroelectrolítico y
- 1:53:36equilibrio ácido base. Entonces, ahora
- 1:53:40sí ya me pongo muy técnico, el
- 1:53:41equilibrio hidroelectrolítico es azul.
- 1:53:44Claro,
- 1:53:44el ácido base es verde y por eso
- 1:53:47ahora lo que hicimos en nuestra sociedad
- 1:53:48es quirúrgicamente darle en la madre a
- 1:53:51lo azul y en la madre a lo verde. Y esa
- 1:53:53es la segunda motivo por qué cura tanto.
- 1:53:56Si yo estoy hablando contigo hace 300
- 1:53:59años, las los síntomas azules eran dos,
- 1:54:02los síntomas verdes eran cuatro, porque
- 1:54:05no le habíamos dedicado tanta energía a
- 1:54:08destruir lo azul y lo verde. Ahora, todo
- 1:54:10lo que hacemos es en contra de lo azul y
- 1:54:12en contra de lo verde. Entonces,
- 1:54:14obviamente es muy notorio corregirlo.
- 1:54:17M,
- 1:54:18entiendo totalmente. Entonces, todo
- 1:54:21parte en Okay, vamos a volver a la
- 1:54:23pregunta, ¿no? Que habíamos dicho una
- 1:54:25vez que es tratar todo lo que tiene que
- 1:54:27ver con lo azul y todo lo que tiene que
- 1:54:29ver con lo verde y en la menopausia
- 1:54:31entonces, ¿qué qué se hace? O sea,
- 1:54:33¿cuáles son esos hábitos que debo
- 1:54:34empezar a empezar o malos hábitos?
- 1:54:37Tú haces el sistema de alimentación
- 1:54:38unani y no te voy a hacer nada más, no
- 1:54:41vas a tener menopausia y te vas a curar
- 1:54:43de todo lo que de tus enfermedades
- 1:54:45crónicas de cuenta. Tú llegas y tienes
- 1:54:4740 años
- 1:54:48y tu mamá tuvo una menopausia de terror
- 1:54:50y las no así de terror y tú tienes miedo
- 1:54:53de tenerla y llegas y me dices, "Tengo
- 1:54:55caída de cabello, ansiedad, angustia,
- 1:54:58pérdida de tengo este mala memoria,
- 1:55:01bruma mental, celulitis, uñas,
- 1:55:04gastritis, colitis. alergias,
- 1:55:07colesterol,
- 1:55:09soy un desastre. Y además estoy muy
- 1:55:11cabreada porque como de maravilla, tomo
- 1:55:142 3 lros de agua, no como sal,
- 1:55:17me tomo mis suplementos, además no como
- 1:55:19grasa, mala, no como nada procesado,
- 1:55:21todo lo como orgánico, todo lo como Hol
- 1:55:24food, leo las etiquetas, no como nada
- 1:55:26procesado, las cuando Sí, ¿me entiendes?
- 1:55:28O sea, me cuido, hago ejercicio, hago
- 1:55:30yoga y me siento de la chingada. Claro
- 1:55:32que va a ser mental, emocional,
- 1:55:34psicológico.
- 1:55:36Por supuesto que van a ser mis ancestros
- 1:55:38porque no puede ser que haga me están
- 1:55:40escuchando es [risas] exactamente lo que
- 1:55:41vive. Hago todo bien, ¿cómo es posible
- 1:55:43que me siente la chingada? Y para
- 1:55:44acabarla de
- 1:55:46mi marido tragando carne y grasa y
- 1:55:49tomando vino y el cabello
- 1:55:50y le va mejor, no le sale ni un grano,
- 1:55:52¿sabes?
- 1:55:53[risas]
- 1:55:54Es lo que vivimos
- 1:55:55total,
- 1:55:56¿no? Ahora,
- 1:55:57esa persona, yo no le voy a decir para
- 1:55:59la menopausia, no le voy a decir para la
- 1:56:02gastritis, no le voy a decir para la
- 1:56:03fibromia, no
- 1:56:05porque voy a la causa real. Eso es
- 1:56:07mentalidad. ¿Qué me tomo para?
- 1:56:10No, no es que me tomo para, ¿qué me tomo
- 1:56:14para la menopausia? ¿Qué me tomo para la
- 1:56:16gastritis? No, no, eso no sirve. Si
- 1:56:17hubiera servido, ya hubiera servido.
- 1:56:19Claro.
- 1:56:20Por eso vienen a las medicinas
- 1:56:21naturales. Oye, en lugar de la hormona,
- 1:56:23sí,
- 1:56:24tú que me das, no te voy a dar nada
- 1:56:26porque no pienso así, porque no me
- 1:56:28importan las enfermedades, porque
- 1:56:30conozco las causas y el médico es el
- 1:56:33cuerpo. Te enseño cómo darle al cuerpo
- 1:56:36lo que necesita. Eso es verde y azul.
- 1:56:38trabajamos eso.
- 1:56:40Es que la menopausia, espérate, en 2
- 1:56:43años me dices, "Okay, tienes 40, en 2
- 1:56:45años me dices, perfecto."
- 1:56:46llegan los 2 años,
- 1:56:48se siente increíble de todo, ya no tiene
- 1:56:51celulitis, duerme bien, ya no tiene
- 1:56:53ansiedad, ya no tiene angustia, se dio
- 1:56:54cuenta que ni siquiera necesitaba
- 1:56:56terapia para eso, que era físico y de
- 1:56:58repente tiene una energía brutal, bajo
- 1:57:00de peso, que no tuvo que hacer nada,
- 1:57:02está increíble, se puso fuerte, su
- 1:57:04sistema inmune está espectacular, ya no
- 1:57:07tiene infecciones, ya no tiene las
- 1:57:08gripas, ya mejor, mejor, mejor, ya se le
- 1:57:11olvidó lo de la menopausia, pasan 5
- 1:57:13años, 6 años más y de repente tiene
- 1:57:15menopausia y tiene más energía y no tuvo
- 1:57:17que hacer nada.
- 1:57:19Qué fuerte,
- 1:57:19porque no hicimos nada para porque el
- 1:57:21cuerpo ya está hecho así. Dejamos de
- 1:57:23lastimarlo,
- 1:57:24ya ves,
- 1:57:25le quitamos la causa.
- 1:57:27Okay, si te parece, ahora sí vamos a los
- 1:57:30remedios. Remedios que es importante
- 1:57:34aclarar que estos remedios que nos va a
- 1:57:35compartir David sirven sí y solo sí
- 1:57:39estás atendiendo estos dos.
- 1:57:41No, no, no tanto. Te voy a decir lo que
- 1:57:44pueden empezar a hacer.
- 1:57:45de inicio.
- 1:57:47Perfecto. Es que es un
- 1:57:48que no va a generar
- 1:57:49tanto efecto,
- 1:57:50tanta curación que no sepan qué hacer y
- 1:57:53que no son tan
- 1:57:57poderosos que le peguen a los fármacos.
- 1:58:01Okay.
- 1:58:02Porque si no es, ¿sí me entiendes?
- 1:58:04Pero sí sirven,
- 1:58:05pero van a servir y es una gran manera
- 1:58:07de empezar a fortalecer el cuerpo.
- 1:58:09Perfecto.
- 1:58:10Si si tú nunca has cargado pesas
- 1:58:12Ajá. y quieres empezar a cargar, no te
- 1:58:14vas a poner a cargar 50 kg,
- 1:58:17vas a empezar poco a poco. El cuerpo
- 1:58:18tiene que irse ejercitando, está muy
- 1:58:20lastimado. Sí. Entonces, vamos a empezar
- 1:58:21poco a poco, ¿no? Per,
- 1:58:22pero, sí, sí, sí, sí, sí. Vamos a ver,
- 1:58:24vamos a dar los cambios.
- 1:58:26Sí, perfecto.
- 1:58:27¿Dónde empezar?
- 1:58:29Que si hacen esto, su cuerpo se va a
- 1:58:30empezar a mejorar.
- 1:58:32Eso me encanta. Exacto. Creo que está
- 1:58:34muy bien planteado.
- 1:58:35Ahora se van a mejorar de muchas más
- 1:58:36cosas de lo que creemos. Por eso no es
- 1:58:38que me tomo para
- 1:58:39Ajá, exacto.
- 1:58:41No es que me tomo para, es empieza aquí
- 1:58:43y vas a ver cómo tu cuerpo se va a
- 1:58:45empezar, va dejar de tener causas y se
- 1:58:49va a empezar a poner fuerte.
- 1:58:51Perfecto.
- 1:58:51Okay. Pero esto es un buen lugar de
- 1:58:53inicio.
- 1:58:53Esto sirve tanto para las causas verdes
- 1:58:55como para las influencias.
- 1:58:56Sí, te las voy a combinar y te voy a
- 1:58:57poner dónde empezar.
- 1:58:59Perfecto.
- 1:59:00Es dónde empezar.
- 1:59:01Vale. Este segmento le vamos a llamar la
- 1:59:02botica Unani, si te parece.
- 1:59:04Ah, pues dónde empezar. Sí, es que
- 1:59:06botica es más que me tomo para es, por
- 1:59:08ejemplo,
- 1:59:09ah, okay.
- 1:59:10El problema de qué me tomo para es que
- 1:59:12si si yo si yo digo, yo tengo
- 1:59:14fibromialgia y David no dijo para la
- 1:59:17fibromialgia y otro dice, pero es que
- 1:59:18David no dijo para la artritis
- 1:59:20reumatoide. Pero es que David no dijo
- 1:59:22para los hongos en los pies
- 1:59:24específicamente. Entonces creen que no,
- 1:59:26no, no, no. Así no funciona.
- 1:59:27Okay.
- 1:59:28Haz esto y vas a ver qué bien te sientes
- 1:59:32y vas a ver cómo se te empiezan a quitar
- 1:59:34cosas.
- 1:59:35Perfecto.
- 1:59:35Esa sería la idea.
- 1:59:37Vale.
- 1:59:37Y si no está perfecto, ve con un asesor,
- 1:59:40plantea lo que tienes y ya ten una
- 1:59:42relación. Porque lo que no te puedo
- 1:59:44decir es sin conocer hay cosas y te digo
- 1:59:47entra en riesgo por los fármacos, por la
- 1:59:49edad, por las enfermedades y porque hay
- 1:59:51un orden.
- 1:59:51Perfecto.
- 1:59:52Entonces, esto es un buen comienzo
- 1:59:54éticamente correcto, dónde empezar, que
- 1:59:57sí haya resultados,
- 1:59:58que sin conocer
- 2:00:00sí te va a servir y que no te va a meter
- 2:00:02en problemas y sigues tomando tus oy,
- 2:00:04sigue tomando tus fármacos y ve con el
- 2:00:06doctor. Okay,
- 2:00:06perfecto. Adelante. Venga, empecemos por
- 2:00:08el primero. Número uno que no les va a
- 2:00:11gustar, pero es fundamental dejar de
- 2:00:12cenar.
- 2:00:14¿Ves? Ya empezamos mal. Es el primero y
- 2:00:16es el más fácil.
- 2:00:16Empar deberías empezar con el más fácil.
- 2:00:18A lo mejor no sé.
- 2:00:19Es el más fácil.
- 2:00:20Es el más fácil.
- 2:00:21Más fácil. Y es esta es otra promesa.
- 2:00:24Nunca mando recomendaciones ociosas.
- 2:00:29Quiere decir, yo no mando ni por
- 2:00:31creencia ni por opinión. Solo mando lo
- 2:00:33que funciona
- 2:00:36y costo beneficio.
- 2:00:38Si dejar de cenar te cuesta 1000, el
- 2:00:41beneficio son 10,000 o no te lo mando.
- 2:00:44Solo digo lo que vale la pena. ¿O no lo
- 2:00:46digo, no tiene sentido. Ahora, ¿por qué
- 2:00:48dejar de cenar?
- 2:00:50Tenemos dos hígados fisiológicamente, el
- 2:00:53de día y el de noche,
- 2:00:54el que come y el que repara. Mm.
- 2:00:57Ahora, el problema del estrés biológico
- 2:00:59es que no estamos descansando y es un
- 2:01:01ciclo vicioso. Para que descantes tu
- 2:01:04cerebro, tu hígado tiene que operar
- 2:01:07cambiar su metabolismo de día a noche.
- 2:01:09Nunca cambiamos el metabolismo del
- 2:01:11hígado porque comemos después de las 6 y
- 2:01:13tarda 4 a 6 horas el alimento de la
- 2:01:16panza llegar al hígado. Entonces, el
- 2:01:17hígado, en lugar de cambiar su
- 2:01:18metabolismo y descansar y darle descanso
- 2:01:22al cerebro, lo que hace es quedarse
- 2:01:24trabajando. Ahora dime si no vale la
- 2:01:27pena ese cambio.
- 2:01:28Totalmente.
- 2:01:28Hay que dejar que el último alimento se
- 2:01:31termine a las 6 de la tarde
- 2:01:34o cenas a las 6 de la tarde como opción.
- 2:01:36Terminas.
- 2:01:36Terminas
- 2:01:37de preferencia que sea algo ligero. Por
- 2:01:40eso te decía un caldo, una cosa así,
- 2:01:43no sólido y que sea el último. Y le
- 2:01:46puedes poner grasa, eso está bien. O
- 2:01:47sea, aceite de olivo. No le tengas
- 2:01:49miedo. La grasa es lo más fácil para el
- 2:01:51cuerpo y te alcaliniza.
- 2:01:53Sí. ¿Qué grasas son las más
- 2:01:55recomendables o cualquier quieras?
- 2:01:57Ahorita no le voy a entrar, pero puedes
- 2:01:58entrar, puedes tomar este coco, aceite
- 2:02:01de olivo, aceite de uva, aceites
- 2:02:04animales de buena calidad, orgánico,
- 2:02:06etcétera. Entonces haces un caldo de
- 2:02:08redes, un caldo de hueso, un caldo de
- 2:02:10pollo, eso, sal que te sepa bien.
- 2:02:13Aceititito, le pones vinagre
- 2:02:15y ese caldo, hierbitas, si te gustan y
- 2:02:18eso. Ahora, si le pones cúrcuma es muy
- 2:02:20bueno para el hígado. También tomillo,
- 2:02:23ajo. Muy bien. Si no te gusta porque no
- 2:02:25quieres oler y tomillo y cúrcuma y te
- 2:02:28tomas tu sopita, acompañas la cena, pero
- 2:02:31no después de eso. El si lo quieres
- 2:02:33hacer bien que ese sea terminar a las 6
- 2:02:36de la tarde.
- 2:02:36Perfecto.
- 2:02:38Si no puedes eso, entonces bueno, con la
- 2:02:41familia a la hora que lo hagan, pero que
- 2:02:42sea caldo.
- 2:02:44Empieza, puede empezar ligero. Empieza
- 2:02:46cenando superligero, un caldito y luego
- 2:02:48ya
- 2:02:48y luego le rebajas. Ajá. Chiste es dejar
- 2:02:50de cenar. Eso es fundamental.
- 2:02:52Fenomenal. Segundo cambio, tampoco les
- 2:02:54encanta es cerrar las ventanas.
- 2:02:56¿Qué?
- 2:02:56Ajá. La ventana, la ventana nutricional
- 2:02:59es
- 2:03:00se cuenta que la ventana se abre. Es
- 2:03:02cuando abrimos el chiringuito.
- 2:03:04Ajá.
- 2:03:05Entonces, el chiringuito lo abro cuando
- 2:03:07entra lo primero a mi boca. Mi café a
- 2:03:09las 8 de la mañana abro el chiringuito.
- 2:03:13Luego ya no como nada hasta las 10 de la
- 2:03:15mañana. Luego como algo a las 12, luego
- 2:03:17a las 3, luego a las 4, luego a las 8.
- 2:03:19mi ventana. Si yo empecé el lo primero
- 2:03:22que ingería a las 8 y lo último que
- 2:03:25ingería a las 8 son 12 horas de ventana.
- 2:03:28Bueno, lo ideal, lo ideal es tener una
- 2:03:30ventana de 4 horas. Eso no se logra
- 2:03:33rápido. Lo que hay que procurar es ir
- 2:03:36cerrando la ventana. Como ya quitamos la
- 2:03:38cena,
- 2:03:40lo siguiente es ir compactando la
- 2:03:42ventana, pero de abajo para arriba, es
- 2:03:44decir, de la del primero del desayuno,
- 2:03:48irlo aplazando desayuno más tarde, o
- 2:03:51sea, llevar
- 2:03:51lo más que pueda. Es tratar de ir
- 2:03:53teniendo un poquito de más hambre cada
- 2:03:56día y empezar un poquito más tarde.
- 2:03:57Okay, perfecto.
- 2:03:58Okay, eso es una práctica muy buena.
- 2:04:00Ahora, hay que quitar alimentos tóxicos.
- 2:04:04¿Cuáles son esos alimentos? Ajá. ¿Es
- 2:04:06gluten o no gluten? Es pan, pasta,
- 2:04:10harina, lácteos, jóvenes. Es decir,
- 2:04:13todos los quesos que sean curados,
- 2:04:15secos, viejos o azules, se pueden.
- 2:04:17Okay, muy bien.
- 2:04:18Son los únicos lácteos.
- 2:04:20No importa si es de vaca o de cabra, por
- 2:04:22ejemplo.
- 2:04:23Importa, ¿no? O sea, pero tienen que ser
- 2:04:24viejos, curados o azules. Joven, no. Ah.
- 2:04:27Yogurt, no. Kefir, no. Cambucha, no.
- 2:04:30Y el kefir que tiene tantos probióticos,
- 2:04:32bueno, que está d [risas]
- 2:04:35es que para la vaca sí.
- 2:04:36Para el oso, ¿no?
- 2:04:38Ay, ay, ay.
- 2:04:39Oye, David, si hiciéramos kefir con
- 2:04:40leche de oso. [risas] De osa, sí, con
- 2:04:43leche de osa, sí, porque es la misma
- 2:04:45fisiología
- 2:04:47por lo del pH.
- 2:04:49Entiendo.
- 2:04:50Este es el problema. Cuando yo mando
- 2:04:52cosas, luego luego ahí, no, ¿cómo crees?
- 2:04:55Estás bien idiota.
- 2:04:56Exatamente. [risas]
- 2:04:58Este es el problema porque si yo no te
- 2:05:00explico por qué no lo quieres hacer. Por
- 2:05:02eso hay un curso.
- 2:05:03Claro, claro, claro. Entiendo.
- 2:05:04Porque si no te explico todo, dices,
- 2:05:06"No, este güey está loco. Además, qué
- 2:05:07difícil. ¿Y quién va a hacer esto?" Pero
- 2:05:09cuando yo te explico que te están
- 2:05:11metiendo córticoesteroides y ya te
- 2:05:13quedaste ciego por los lácteos, ah, ya,
- 2:05:15ya, espérate, ya cambió la cosa.
- 2:05:17Porque no entendemos el nivel, no tienes
- 2:05:20que tener necesidad y tienes que tener
- 2:05:22conciencia del nivel de daño. Te voy a
- 2:05:24poner un ejemplo,
- 2:05:25David, ¿qué me hace más daño? Meterme
- 2:05:28medio litro de bodca al día y fumarme
- 2:05:31dos cajetillas de cigarros todos los
- 2:05:33días o tomar 2 L de agua y comerme un
- 2:05:37pan. Hace más daño el agua y el pan.
- 2:05:42Y te lo demuestro.
- 2:05:45Cambia
- 2:05:46cuando le entiendes al daño. Yo te tengo
- 2:05:48que decir que lo quites. Esta es la
- 2:05:50diferencia. Yo ahorita te digo, quítalo.
- 2:05:52No,
- 2:05:54David, es que pensamos que nos
- 2:05:56ibas a dar un fármaco. Eso es más fácil.
- 2:05:58Pues por eso tiene el poder que tiene,
- 2:06:01porque no tienes que hacer nada de tu
- 2:06:03cambio de vida y por eso no te curas.
- 2:06:06Vas al doctor, no te responsabilizas,
- 2:06:10tienes tus enfermedades,
- 2:06:13dame algo, me dan algo, sigo tragando
- 2:06:16como trago, sigo viviendo como vivo, le
- 2:06:19eché la responsabilidad al México, ya me
- 2:06:20dijo al médico, ya me dijo que no me
- 2:06:22curo, me tomo la pílora y a la chingada,
- 2:06:24ya está. Entonces dices con David, "Oye,
- 2:06:26me encantó, me encantó lo que dices. Oy,
- 2:06:29es que está bien interesante. ¿Qué hago?
- 2:06:31A, no, [risas] bueno, Bos, okay, C. vete
- 2:06:35a la chingada.
- 2:06:37Entonces, hay resistencia, resistencia,
- 2:06:39resistencia, resistencia. ¿Por qué
- 2:06:40sí?
- 2:06:41Porque este no es el método. El método
- 2:06:42es no quites nada. Esto es lo que hago
- 2:06:45en la clase. No quites nada.
- 2:06:47Déjame explicarte el daño.
- 2:06:51Terminó la explicación, la gente, "Ya,
- 2:06:53[risas] ya, ya, ya, ya no quiero ya
- 2:06:56porque entonces ya voy a favor." Porque
- 2:06:58ya Por eso es enseñar,
- 2:07:00¿no? Tú les haces la psicología inversa.
- 2:07:02No, no, no. Esta es la experiencia. Son
- 2:07:0425 años haciendo esto.
- 2:07:07Me encantaría decirte, "Haz esto, haz
- 2:07:08esto y haz esto, pero es que es no
- 2:07:11quiero dejar de cenar, no, no quiero
- 2:07:12dejar mi pancito." Okay, no lo dejes.
- 2:07:16Déjame explicarte porque
- 2:07:17el daño que te hace
- 2:07:19totalmente. Bueno, volvamos a eso porque
- 2:07:21yo creo que los grandesos
- 2:07:22pasta, harinas y lácteos que los quiten
- 2:07:24y que tomen vinagre y queso azul.
- 2:07:26Perfecto.
- 2:07:27Después de la comida a diario. Con eso,
- 2:07:30David, no puede ser. prueba.
- 2:07:32¿Y qué hay del café?
- 2:07:34Toma café, no problema.
- 2:07:35Da igual.
- 2:07:39Absolutamente no hay problema. De hecho,
- 2:07:40es bastante bueno
- 2:07:43ahorita, o sea, estamos
- 2:07:46Sí, sí.
- 2:07:47Si te fijas, no te dije lo de sal, agua
- 2:07:48y sal.
- 2:07:49Exacto. Ahora hablaremos de eso.
- 2:07:50O sea, si estás en México, no, no digo
- 2:07:52que ahorita no he dicho nada, pero por
- 2:07:54ejemplo, este que estoy tomando es es
- 2:07:56Isovida.
- 2:07:57Sí,
- 2:07:58que solo hay de venta en México, que es
- 2:07:59el que el que yo inventé. Es un suero
- 2:08:02que se llama Isobida. Lo inventé. Le
- 2:08:04pones un sobre en 1 litro de agua y ese
- 2:08:06es tu suero. En el resto del mundo donde
- 2:08:09todavía no lo vendemos es tomar un suero
- 2:08:11isotónico. El problema es que no lo
- 2:08:13mando. ¿Por qué? Porque tienen mucha
- 2:08:16azúcar. Entonces, si te encuentras un
- 2:08:18suero isotónico que no tenga azúcar, eso
- 2:08:22perfecto. En en México, cuando estuve en
- 2:08:24México, bueno, obviamente esto hay en
- 2:08:25todas partes del mundo, pero lo vi con
- 2:08:27muchísimo en farmacias y tal, como
- 2:08:29estos, bueno, bebidas isotónicas, no voy
- 2:08:32a decir la marca, pero como si te
- 2:08:33estuvieran vendiendo pues un refresco
- 2:08:35cualquiera, ¿no? Pero eso sí, con
- 2:08:37muchísima azúcar.
- 2:08:38El problema es ese que te lo dan con un
- 2:08:40montón de azúcar y hay muchas de estas
- 2:08:41que usan para deportistas,
- 2:08:43¿sí? que es azúcar y no tienen la
- 2:08:45proporción real, entonces se convierte
- 2:08:48en un problema.
- 2:08:49Yo vi en tu canal de YouTube eh un video
- 2:08:52tuyo que hablabas acerca de la bebida
- 2:08:54unani.
- 2:08:54Sí, esa vas a poner en 1 L de agua.
- 2:08:57Okay.
- 2:08:58Okay. 4 g de sal del Himalaya, sal
- 2:09:02ancestral, sal de mar, la que quieras de
- 2:09:05buena calidad. Tampoco te romp
- 2:09:07no estamos hablando de la sal de mesa,
- 2:09:08eso que quede claro. Sí. O se sí también
- 2:09:11tiene problema. En serio, la sal yodada.
- 2:09:14Sí, tienes que comer yodo a fuerza.
- 2:09:16Tienes que comer yodo. Si no comes yodo,
- 2:09:17te vas a lastimar la tiroides.
- 2:09:20Es son exageraciones y son es que
- 2:09:24estamos desesperados por entender cómo
- 2:09:26nos curamos. Entonces entendemos una una
- 2:09:28hormiguita y es esto. Me falta magnesio.
- 2:09:33No te falta magnesio. Te causa real.
- 2:09:37No tenemos. Por eso hacemos un montón de
- 2:09:39cosas. Pregunta, ¿qué haces?
- 2:09:41Tomo agua, tomo la sal, no sé qué, que
- 2:09:44no está yodada y además le canto y luego
- 2:09:46la pongo a la luna y luego, ¿qué más
- 2:09:48haces? Me como la carne orgánica que
- 2:09:50además hace yoga el animal y lo matan y
- 2:09:53luego, ¿qué más hace? La verdurita, no
- 2:09:55sé qué. ¿Y cómo estás de la chingada?
- 2:09:57¿Cómo sientes mal?
- 2:10:00Pero ya me dijeron que no se cura, que
- 2:10:02es genético y que es la edad. Y otra vez
- 2:10:03el la causa expiatoria.
- 2:10:05Sí.
- 2:10:07Entonces, ¿qué resultados tienes? Claro,
- 2:10:09si tuvieras resultados increíbles, ya no
- 2:10:12estarías aquí escuchando esto, estarías
- 2:10:14viviendo la vida.
- 2:10:15Sí,
- 2:10:15no tienes el resultado y te estás
- 2:10:17rompiendo el hocico, ya no sabes qué
- 2:10:19leer y sabes todo de la nutrición y de
- 2:10:22la medicina y no te has curado. No, es
- 2:10:24que ya me dijeron que no se cura. Te
- 2:10:26dijeron mal.
- 2:10:29Perfecto.
- 2:10:29Causa expiatoria, causa real. Ahí
- 2:10:31empezamos.
- 2:10:32Sí, sí, sí.
- 2:10:33El problema es la trampa de la causa
- 2:10:35expiatoria. Si me la sigo creyendo,
- 2:10:38no busco en la causa real y tampoco
- 2:10:40busco curarme.
- 2:10:44Entonces, los cambios son, deja de
- 2:10:45cenar,
- 2:10:46muy bien.
- 2:10:47Cierra la ventana, quita los alimentos,
- 2:10:49veneno, pan, pasta, harinas, lácteos
- 2:10:52jóvenes y reduce el azúcar entre 70 y
- 2:10:56100 g de azúcar.
- 2:10:58No puedes ir más abajo porque no lo
- 2:11:00aguantas.
- 2:11:02La bebida isotónica son 4 g de sal de la
- 2:11:05que se te pegue la gana por litro de
- 2:11:08agua del agua que se te pegue la gana y
- 2:11:10le pones limona que te sepa bien.
- 2:11:14Ahora, no puedes tomar otros líquidos
- 2:11:18si eso sería lo ideal.
- 2:11:21No tomes otros líquidos. Si vas a tomar
- 2:11:23otros líquidos como cerveza o vino,
- 2:11:25café,
- 2:11:27esa cantidad me sirvo una taza de café.
- 2:11:29Entonces, haz de cuenta, si yo tengo 1 L
- 2:11:32del la bebida del suero que hice, le
- 2:11:35puse 4 g de sal litro de agua,
- 2:11:38quiere decir que en medio litro son 2 g
- 2:11:41y en un vaso es 1 g.
- 2:11:43¿Okay? Entonces, si yo me hago un café,
- 2:11:46es una taza, para compensar eso,
- 2:11:49necesitaría yo tomar 1 gram.
- 2:11:51Ah, [grito ahogado]
- 2:11:52entiendo. Okay. Sí, sí.
- 2:11:53Si no, estoy alterando el equilibrio
- 2:11:55otra vez. Entonces, si me quiero tomar
- 2:11:57mi café, me sirvo una taza, pongo 1 gr
- 2:12:01en un poquito de limón, en un chupito,
- 2:12:04lo mezclo porque el limón también me va
- 2:12:05a ayudar a muchas cosas. Me tomo el
- 2:12:07limón con la sal, ese gramo antes
- 2:12:11antes de tomarme el café.
- 2:12:13Sí. Y luego me tomo el café o el té o la
- 2:12:14taza. En la tarde con la comida me
- 2:12:17quiero tomar el una copa de vino.
- 2:12:20Mantengo la proporción. Depende cuánto
- 2:12:22me tomo.
- 2:12:23Perfecto. Perfecto.
- 2:12:24Entonces, si me tomo 100 ml, lo hago
- 2:12:26proporcional medio gramo en limón.
- 2:12:30Okay.
- 2:12:30Siempre limón y me lo tomo y luego la
- 2:12:32copa de
- 2:12:33Sí. Es importante que cumplas en régimen
- 2:12:35la cantidad, las proporciones.
- 2:12:36Proporción.
- 2:12:38Entonces ahí te estoy poniendo una
- 2:12:39proporción de 4 g por litro. No la
- 2:12:42puedes incrementar,
- 2:12:43tienes que hablar con un asesor, no
- 2:12:45puedes.
- 2:12:46Si haces esto y te da sed, estás abajo
- 2:12:50de eso y no puedes seguir con esto.
- 2:12:52Tienes que ir con alguien con un asesor.
- 2:12:54Quiere decir que tu proporción está por
- 2:12:56debajo de esto. No es normal.
- 2:12:58Entonces tendríamos que ver qué es. Y te
- 2:13:01estoy dando la más baja.
- 2:13:02Interesante. Mira dando la más baja. La
- 2:13:04más baja.
- 2:13:06Sí,
- 2:13:06pero te está dando la más baja. Si tú
- 2:13:08haces esto y te sabes salado,
- 2:13:10suspéndelo. No lo hagas.
- 2:13:11inmediatamente y toma agua. Si lo haces
- 2:13:15y te da sed y tomas más suero de este y
- 2:13:17te da más sed, suspéndelo y toma agua.
- 2:13:22Y es el más bajo del más bajo.
- 2:13:28¿Por qué crees? Ahora, ¿qué puede pasar?
- 2:13:30Yo empiezo a tomar un montón de suero y
- 2:13:33le voy incrementando la sal, todo el
- 2:13:35agua que tengo atrapada dentro de mi
- 2:13:37célula se sale y me puede causar
- 2:13:38problemas. Mm.
- 2:13:40Cuando se sale esa cantidad de agua.
- 2:13:42Entonces, lo que estoy diciendo es para
- 2:13:44cuidar a las personas porque te dije, el
- 2:13:46problema de este sistema
- 2:13:48es que funciona y claro,
- 2:13:50pero me fascinó lo que me pusiste en en
- 2:13:53en tu escrito y y sentí tu cariño a la
- 2:13:56gente. Es lo que quería comunicar. Estas
- 2:13:57cosas sí se curan. Sí, sí,
- 2:13:59nada más denme chance de cambiar el qué
- 2:14:01me tomo para T tu proceso.
- 2:14:04Perfecto, super bien y te agradezco
- 2:14:06porque sé que con tu metodología muchas
- 2:14:08veces es difícil dar este tipo de pautas
- 2:14:11exactas si no conoces el contexto.
- 2:14:13Exacto.
- 2:14:13Y y te lo agradezco muchísimo.
- 2:14:15Me animé a decirlo en este por el
- 2:14:17tiempo.
- 2:14:18Claro, claro, porque
- 2:14:19nunca lo hago. Por eso este este podcast
- 2:14:21es muy especial, porque normalmente
- 2:14:23tengo poquito tiempo.
- 2:14:24Exacto. No,
- 2:14:26no puedo porque si no si no lo puedo
- 2:14:28hacer comprensivo.
- 2:14:30Hace un momento hablábamos del ayuno,
- 2:14:32una del ayuno, o sea, hay una relación o
- 2:14:35hay una diferencia entre el ayuno común
- 2:14:37que todos conocemos, ¿no? El ayuno
- 2:14:40Instagram, yo le llamo, ¿no? Y el ayuno
- 2:14:43unani,
- 2:14:43sí
- 2:14:44es hay diferencias en que con
- 2:14:46no no es tan importante. La cosa es que
- 2:14:48yo le diría tajantemente a las personas
- 2:14:51que no deben de ayunar
- 2:14:54hasta que no resuelvan su equilibrio
- 2:14:56hidroelectrolítico y su pH o se van a
- 2:14:59lastimar.
- 2:15:00Ah,
- 2:15:00y estos ya es es lo he visto tantas
- 2:15:03veces. Ahora llegan los alumnos, ¿no? Y
- 2:15:05tenemos un montón de alumnos y llegan y
- 2:15:07y lo que o sea cuentan los casos y a mí
- 2:15:10me fascina oírlos. Ahora ya es siempre
- 2:15:13aprendo, ¿no? Y entonces me encanta
- 2:15:14oírlos. un montonal de alumnos que es
- 2:15:18este caos, ¿no?, de escuchan una cosa
- 2:15:20por acá, otra por allá, les suena
- 2:15:22lógico, dicen, "Bueno, vamos a hacer el
- 2:15:23ayuno." Muchos estaban haciendo ayuno
- 2:15:25intermitente y ayunos prolongados antes
- 2:15:28de lo azul y lo verde, antes de el
- 2:15:30equilibrio y electrolítico y la estaban
- 2:15:33pasando fatal,
- 2:15:35porque eso haz de cuenta que estás
- 2:15:36empezando con la clase de la del
- 2:15:39posgrado y tu cuerpo está en kinder.
- 2:15:41Ya ves. Claro,
- 2:15:42no lo aguantas. No lo aguantas.
- 2:15:45Y esto como está todo aislado, o sea,
- 2:15:47unos hacen keto, pero no piensan en la
- 2:15:50flora intestinal, tampoco piensan en la
- 2:15:53parte del equilibrio hidroelectrolítico,
- 2:15:55solo piensan en, okay, la grasa, pero
- 2:15:57luego el palio tampoco está, o sea, no
- 2:15:59son como todas las piececitas del
- 2:16:01rompecabezas
- 2:16:03y y no las hemos juntado. Entonces, lo
- 2:16:05que hacemos en un añ están juntas, ya
- 2:16:07están todas integradas y lo que nos
- 2:16:09dimos cuenta al juntarlas es ya vimos el
- 2:16:11el puzle que dicen aquí, ¿no? el puzle
- 2:16:14completo y digo,
- 2:16:16"Ah,
- 2:16:16ahora sí
- 2:16:17hay un orden, no se empieza por donde
- 2:16:20sea, hay que quitar esto para que se
- 2:16:22desarme y luego esto y entonces esto le
- 2:16:24da energía al cuerpo para esto y de aquí
- 2:16:25me aprovecho para el otro."
- 2:16:27O sea, que no es no es que las dietas no
- 2:16:29funcionen, es que los estamos
- 2:16:31introduciendo.
- 2:16:31Las dietas no funcionan porque no quitan
- 2:16:33la causa.
- 2:16:34Funcionan. Claro.
- 2:16:35Las dietas hoy vas a tener
- 2:16:37carbohidratos,
- 2:16:38eh, la mayoría. Y luego están las keto.
- 2:16:41Sí, claro.
- 2:16:42Y las keto no piensan en el equilibrio
- 2:16:43hidroelectrolítico. Entonces, si yo te
- 2:16:45bajo los carbohidratos, pero tu
- 2:16:47conductividad eléctrica está baja, te
- 2:16:49voy a dar en la torre porque tu cuerpo
- 2:16:50no tiene cómo responder.
- 2:16:52Por lo que te dije de la tiroides, no va
- 2:16:54a funcionar.
- 2:16:55Sí. Perfecto.
- 2:16:56Entonces, ¿qué regresamos? suplementos,
- 2:16:58que es básicamente cambio fármaco por
- 2:17:00suplemento, pero la lógica me agradable
- 2:17:03porque que me tomo para lo único que
- 2:17:05cambié, ah no, no tomo fármaco malo,
- 2:17:09tomo suplemento orgánico, bueno, no
- 2:17:11existe nada, sigues pensando igual que
- 2:17:13el médico que me tomó para, que me tomó
- 2:17:14para y la causa detrás de ti te sigue
- 2:17:17dando en la torre, no la cambiaste
- 2:17:21y sigue avanzando
- 2:17:23y sigue deteriorando, no la has quitado.
- 2:17:25una causa que va deteriorando.
- 2:17:28Ya ves. Sí, sí. [resoplido] E para
- 2:17:31cerrar este tema de los remedios, David,
- 2:17:33e el vinagre de manzana, que tú ya lo
- 2:17:36has hablado muchísimo y se escucha
- 2:17:38comúnmente esto de toma en ayunas un
- 2:17:40poquito de vinagre de manzana más un
- 2:17:42poquito con un poquito de agua, ¿esto
- 2:17:44también nos ayudaría?
- 2:17:45No, para nada. Vas a estimular mucha
- 2:17:47acidez en tu panza y además ponerle agua
- 2:17:50no va a servirte, ¿no? El
- 2:17:52eso puede servir en un contexto
- 2:17:54particular. La manera correcta de
- 2:17:57hacerla es después de comer.
- 2:17:58Sí.
- 2:17:59La combinación que te dije, toma el
- 2:18:01vinagre con el queso azul con las
- 2:18:02nueces.
- 2:18:03Perfecto.
- 2:18:04Al final de tu comida como el postre.
- 2:18:06S.
- 2:18:07Entonces, a la francesa pon las nueces
- 2:18:09con el queso azul de el más apestoso que
- 2:18:12te encuentres mejor. Primero tómate el
- 2:18:14vinagre para que te laves el paladar ya
- 2:18:16después con el queso y la nuez.
- 2:18:18Este
- 2:18:20tiene que ser un vinagre vivo, es decir,
- 2:18:22que que no esté pasteurizado, que sea
- 2:18:24con madre y que sea de ese sí métele la
- 2:18:27mejor calidad humanamente posible. Queso
- 2:18:29azul, mejor calidad. Nuez que sea nuez,
- 2:18:32nuez.
- 2:18:34Aquí, ¿cómo le llaman? Fruto seco.
- 2:18:37La de la la nuez de México le dicen de
- 2:18:40Castilla, pero es la la nuez,
- 2:18:42¿cómo le llaman acá?
- 2:18:44Eh,
- 2:18:45nuez. La nuz. No es porque los otros
- 2:18:47frutos secos pueden cacahuete y eso es
- 2:18:49mucho índice glucogénico, o sea, es
- 2:18:52mucho azúcar, tiene que ser el de menor
- 2:18:55índice glicó que tiene más aceite.
- 2:18:57Perfecto. Y eso lo encontramos.
- 2:18:59Y otra indicación, esta sí es
- 2:19:00importante,
- 2:19:01sí,
- 2:19:02que no te metas nada en la boca, ningún
- 2:19:04alimento si no lo acompañas de alguna
- 2:19:06grasa. Ahora, aquí vienen los problemas.
- 2:19:09Si tú tienes piedras en la vesícula, ya
- 2:19:11te quitaron la vesícula, hay que tener
- 2:19:12cuidado con eso porque puede
- 2:19:15fomentar que se empiecen a salir las
- 2:19:18piedras y eso es peligroso. Por eso te
- 2:19:19digo que pero comer con grasa es muy
- 2:19:22importante. Si tienes dolor, ve al
- 2:19:23médico y deja de hacerlo. Y no es hacer
- 2:19:25tomarte aceite de olivo así, no, no. Es
- 2:19:27si te vas a comer una ensalada, échale
- 2:19:29aceite.
- 2:19:30Es tan simple como eso.
- 2:19:32Así cuando comas trata de echarle
- 2:19:34aceite, aunque sea algo, o sea, trata de
- 2:19:36aguacate. Sí. aceite.
- 2:19:38Ah, perfecto.
- 2:19:39Trata de comer con aceite. Es
- 2:19:40super bien. Super bien. Wow. Muchísimas
- 2:19:43gracias, David, de verdad, por todas tus
- 2:19:45recomendaciones y por la profundidad
- 2:19:47también en la que nos has compartido
- 2:19:48tantas cosas. Es decir, yo he aprendido
- 2:19:50aquí más que no sé, o sea, me has volado
- 2:19:52la cabeza en muchos momentos. He estado,
- 2:19:55he sido muy, muy alumna en esta
- 2:19:58entrevista, cosa que me fascina porque
- 2:20:00cuando uno piensa que ya lo conoce o al
- 2:20:03menos lo básico y fundamental para tener
- 2:20:05un equilibrio en tu salud, llega alguien
- 2:20:08y te rompe todo y vuelves [risas]
- 2:20:10y vuelves a construir otra vez.
- 2:20:12[grito ahogado]
- 2:20:12Así que te lo agradezco infinitamente. Y
- 2:20:15para cerrar este espacio, eh, David,
- 2:20:18algo que tú quieras comentarles o
- 2:20:20compartirles como para hacer un resumen
- 2:20:22o un cierre de esto a todas las personas
- 2:20:24que te han escuchado hasta hasta este
- 2:20:26momento y vienen con un montón de
- 2:20:29malestares, un montón. O sea, no
- 2:20:31solamente es una cosa puntual, es un
- 2:20:34conjunto de sintomatologías y de
- 2:20:37diagnósticos. Eh, digo así porque
- 2:20:40sabemos cómo va. e y que no están
- 2:20:42encontrando el camino o la salida. ¿Qué
- 2:20:45única recomendación les darías a partir
- 2:20:47de ahora? que que escuches tu corazón,
- 2:20:50que es verdad lo que te dice tu corazón,
- 2:20:52que no es normal vivir así y que la
- 2:20:54salud es lo correcto y lo normal y eso
- 2:20:58que sabe tu cuerpo es lo correcto, que
- 2:21:01esto que nos inventaron que lo normal es
- 2:21:03estar enfermos, esa es la locura y tu
- 2:21:05cuerpo lo sabe y por eso te está
- 2:21:08hablando.
- 2:21:09y hacemos gas lighting a nuestro
- 2:21:12intuición que nos dice que lo normal es
- 2:21:14estar sanos y la locura de hoy que nos
- 2:21:17dice que lo normal es estar enfermos.
- 2:21:20El corazón sabe que eso no es cierto.
- 2:21:22Entonces, hazle caso a tu corazón y y
- 2:21:24que te guíe. Sí se curan las
- 2:21:26enfermedades y yo no curo ni el asesor
- 2:21:30ni no. Tu cuerpo, el que está ahorita
- 2:21:33haciendo que respires, que está haciendo
- 2:21:35que lata tu corazón desde que estabas en
- 2:21:37el útero de tu madre, eso lleva ahí 4200
- 2:21:41millones de años. Sabe más. Lo único es
- 2:21:44aprender y se aprende cómo hacerle caso,
- 2:21:48cómo seguirle, cómo cómo darle lo que
- 2:21:50necesita y quitarle, pero el que va a
- 2:21:51hacer el trabajo es eso, nada más es no
- 2:21:53estorbarle y acompañarlo y ya. El
- 2:21:56trabajo es como un embarazo. Por eso te
- 2:21:58decía, tú no le enseñas el cuerpo a
- 2:21:59tener un bebé,
- 2:22:00tú lo acompañas. Es un proceso natural
- 2:22:04que el cuerpo ya sabe. Tu cuerpo hoy es
- 2:22:06una maravilla. Estamos muy confundidos,
- 2:22:08estamos hartos, estamos cansados, pero
- 2:22:10sí si hay salida y si hay luz en este
- 2:22:13tumen, si hay salida del caos, se
- 2:22:16aprende, lo aplicas, vives el proceso y
- 2:22:20para mí el éxito es que ya no vuelvas
- 2:22:22nunca a pisar un consultorio médico
- 2:22:24porque ya te curaste. Ese es para mí
- 2:22:27sería el sueño, ¿no?
- 2:22:28Y una pregunta que te quería hacer y que
- 2:22:31mira, se me acabo de acordar ahora
- 2:22:33mismo, algún caso, porque yo creo que
- 2:22:36cuando los expertos traen casos o
- 2:22:39situaciones reales, uno se identifica y
- 2:22:42dice, "Wow, a lo mejor sí hay esperanza
- 2:22:44para mí."
- 2:22:45El último, porque yo sé que tú recibes
- 2:22:46muchos, muchas personas con muchas cosas
- 2:22:49por ahí, pero uno en concreto
- 2:22:52en los últimos meses que más te haya
- 2:22:54impactado por la transformación que ha
- 2:22:57tenido.
- 2:22:57Eh, o sea, si van a mi canal, hay están
- 2:23:00las entrevistas de los testimonios y hay
- 2:23:03un montonal, o sea, hay uno de
- 2:23:04Guillambara, hay de fibromialgia, hay de
- 2:23:07una amiga que adoro, que además es
- 2:23:08asesora, ella tenía divertículos y
- 2:23:11pólipos y con y vive en Estados Unidos.
- 2:23:14Entonces tiene las endoscopías y ya no
- 2:23:16tiene polipos ni divertículos. Otro
- 2:23:19amigo acá de España que tenía eh que muy
- 2:23:23diagnosticado y mucho peligro de de
- 2:23:26tener este aneurisma de de las arterias
- 2:23:29y ya no tiene eso. Otra amiga, este que
- 2:23:33tiene tenía una psoriasis brutal, pero
- 2:23:35brutal, lleno el cuerpo y así que era
- 2:23:38incapacitante, perfecta. Otra amiga que
- 2:23:40también es asesora, el guillán Barré,
- 2:23:42que estaba en silla de ruedas.
- 2:23:44Y estos te estoy diciendo los que me
- 2:23:45impresionan, pero haz de cuenta diabetes
- 2:23:47y presión arterial, eso es de todos los
- 2:23:49días, fibromialgia y esas cosas es,
- 2:23:52o sea, lo digo así de que, o sea, lo
- 2:23:54raro es que, o sea, si alguien dice,
- 2:23:55"Oye, llevo 8 meses y no me he curado de
- 2:23:57la de de la diabetes, yo digo, no, este
- 2:23:59es imposible, es que estás haciendo mal.
- 2:24:01Esa es mi reacción." O sea, que me
- 2:24:03digan, "Me curé es como, sí,
- 2:24:05es lo normal para ti, es lo normal."
- 2:24:06E y se pone, o sea, sí, sí, por estar
- 2:24:10los testimonios. Por eso sí, por eso lo
- 2:24:13digo con con tanta así, o sea, no no sí
- 2:24:15me es como
- 2:24:16es que eso es lo normal. Ahora, e
- 2:24:20yo yo me siento particularmente
- 2:24:23bendecido y afortunado, o sea, tuve unos
- 2:24:25maestros increíbles y tengo la bendición
- 2:24:27de haber conocido gente increíble. Yo
- 2:24:29pienso que la salud no es un, o sea, la
- 2:24:31salud no es un privilegio, la salud es
- 2:24:34un derecho humano. Y sí pienso que que
- 2:24:37en mi profesión mis colegas con mucho
- 2:24:40amor y respeto y con el corazón roto
- 2:24:43dejamos traicionamos la profesión cuando
- 2:24:47creímos que no se cura.
- 2:24:51Eso es titular. Esto es titular. Eh,
- 2:24:53a ver,
- 2:24:54muy fuerte. Hm,
- 2:24:55tenemos una responsabilidad
- 2:24:58con la salud y cuando yo me compro la
- 2:25:01historia que me la haya dicho, que me la
- 2:25:03haya dicho de que esto no se cura, estoy
- 2:25:06traicionando mi mi profesión, mi
- 2:25:09mandato, mi búsqueda, que es salud, no
- 2:25:13palear, no dar fármacos.
- 2:25:16cuando dejó el médico esa búsqueda y
- 2:25:18ahora con mucho respeto y no no está
- 2:25:21bien que haya fármacos,
- 2:25:24no está bien decir que no se cura.
- 2:25:28Sí, los fármacos salvan vidas y sí la
- 2:25:30cirugía salva vidas y sí la medicina
- 2:25:32moderna salva vidas. Pero
- 2:25:36cuando yo permito que
- 2:25:40decir que la causa es algo incurable y
- 2:25:43ya no me pongo a buscar cómo se cura, ya
- 2:25:45estoy lastimando.
- 2:25:49Y eso no es lo normal y eso es es
- 2:25:52estamos cómodos ahí hoy
- 2:25:54y quién está pagando pues
- 2:25:56la gente
- 2:25:57todos la estamos pagando.
- 2:25:58Todos.
- 2:25:59Entonces nuestro cuerpo sabe que eso no
- 2:26:01es cierto y el corazón sabe que no es
- 2:26:02así. Y aquí yo siempre rezo y pido
- 2:26:05porque llegue la gente que está
- 2:26:07escuchando su corazón y eso es
- 2:26:10creo que eso es lo que nos une los que
- 2:26:11escuchamos eso y sabemos que hay algo
- 2:26:13que esto no puede ser así
- 2:26:15y seguramente todos los que te están
- 2:26:17escuchando ahora mismo están en ese
- 2:26:18camino con esa esperanza de
- 2:26:20ahorita dije pues lo que se puede muy
- 2:26:22larga la entrevista pero pero sé que hay
- 2:26:25dudas oye y qué hago con el agua de mar
- 2:26:27y cuál es el orden oye y estos
- 2:26:29suplementos sí que todo eso se contesta
- 2:26:31aquí la la esencia
- 2:26:33es esta, ¿no? Sí se cura. Vamos a la
- 2:26:35causa real. Dudemos de la causa
- 2:26:37expiatoria. Confía en tu corazón y
- 2:26:40empieza tu camino. Y estamos para
- 2:26:42acompañarte. No, no son adivinanzas y
- 2:26:44así. Estamos para acompañarte. Esto es
- 2:26:46esto es algo muy humano. O sea, ¿qué
- 2:26:48quiero decir? Que nunca va a haber una
- 2:26:49inteligencia artificial y que no es eso
- 2:26:52es un proceso humano que te acompañamos.
- 2:26:54Para eso está.
- 2:26:55Muchísimas gracias.
- 2:26:56Gracias. Gracias [carraspeo] a ti.
- 2:26:57Muchas gracias a tu equipo también. Ay,
- 2:26:59no. Yo agradecida eternamente yo y
- 2:27:03también en nombre seguramente de la
- 2:27:04comunidad por compartirnos esto. Sé que
- 2:27:07van a abrir un montón de preguntas aquí,
- 2:27:08así que yo voy a estar muy atenta a los
- 2:27:11comentarios y igual me encantaría
- 2:27:13traerte también para una segunda parte,
- 2:27:15segunda, tercera, cuarta, porque aquí
- 2:27:17hay de tanto de que hablar que es
- 2:27:19increíble, o sea, nos has abierto una
- 2:27:21ventana de de temas eh interesantísimos.
- 2:27:24Así que voy a pedir a la audiencia
- 2:27:25también que nos escriba, o sea, cuáles
- 2:27:27son sus preguntas que más así más les ha
- 2:27:30generado, ¿no? Esto de, "Okay, por
- 2:27:32favor, cuéntame más, explícame más, que
- 2:27:34estaremos atentos a eso para plantear
- 2:27:36nuevas entrevistas con el Dr. David
- 2:27:38Duarte". Así que muchísimas gracias,
- 2:27:40David, gracias por este espacio y no
- 2:27:42será la última vez en tenerte aquí.
- 2:27:44Gracias.
- 2:27:44Oye, y de verdad sí, yo feliz.
- 2:27:46Muchísimas gracias por el espacio. Sí,
- 2:27:48que se repita.
- 2:27:48Gracias, tío. Eso es. Y a ti, entonces,
- 2:27:51por favor, espero tus comentarios y ya
- 2:27:53sabes que hagas lo que hagas, siempre
- 2:27:56hazlo a lo grande. Nos vemos en una
- 2:27:57próxima. Adiós.
- 2:27:59Eso está muy bonito. Hágalo.
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This page contains the full transcript of Experto en Inflamación: Cómo SANAR SIN medicamentos: La medicina que no te cuentan y que SÍ funciona by A lo Grande Podcast (con Marian Gamboa), generated from the public captions YouTube serves with the video. The transcript has 24,264 words across 4,010 segments, with the original timestamps preserved so you can click any line to jump to that moment in the embedded player.
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